《面對(duì)挫折，我不怕》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生知道在學(xué)習(xí)和生活中常常會(huì)遇到挫折，人人都不可避免。

2、了解挫折對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性,體會(huì)感受挫折，掌握承受挫折、戰(zhàn)勝困難的一些方法。

3、通過(guò)小組成員的獨(dú)立思考、合作、討論交流等，使學(xué)生不僅在知識(shí)上，而且在情感、合作技能等方面都得到提高。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：了解挫折對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性,體會(huì)感受挫折，掌握承受挫折、戰(zhàn)勝困難的一些方法。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、教師準(zhǔn)備感動(dòng)中國(guó)十大人物之一劉偉的事跡材料。

2、準(zhǔn)備“中國(guó)達(dá)人秀劉偉”的視頻資料。

3、布置學(xué)生搜集有關(guān)戰(zhàn)勝挫折的事例和名人名言。

4、腳丫形紙片

教學(xué)過(guò)程

一、游戲?qū)?，感受挫?/p>

1、同學(xué)們，今天我們要進(jìn)行一次猜拳游戲（規(guī)則：三局兩勝）

2.請(qǐng)勝利的同學(xué)做一個(gè)表情動(dòng)作，請(qǐng)失敗的同學(xué)也做一個(gè)表達(dá)你此刻心情的表情。

師：在人生漫長(zhǎng)的道路中，不如意，不順心的事，一些坎坷，一些挫折總會(huì)和我們不期而遇，就在剛才的游戲中，我們有部分同學(xué)感受到了失敗，遭遇了小小的挫折，那么面對(duì)挫折我們?cè)撛鯓用鎸?duì)呢？這節(jié)課我們就來(lái)談?wù)勱P(guān)于挫折這個(gè)話題（板書課題）

二、結(jié)合體驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)挫折

1、師：先請(qǐng)同學(xué)們看一組圖片：看他們遇到了那些挫折？（課件出示）

2、同學(xué)們，現(xiàn)在回想一下，在自己的學(xué)習(xí)和生活中最難忘的一次挫折是什么？同桌先互相說(shuō)一說(shuō)。

3、.學(xué)生代表舉手發(fā)言或作小品表演。

4、教師：在過(guò)去的歲月里，同學(xué)們遇到了各種各樣，大大小小的挫折。在這里，那么請(qǐng)大家思考這樣一個(gè)問(wèn)題：在以后的成長(zhǎng)歲月中，我們是否就不會(huì)再遭遇任何挫折？

學(xué)生回答……

三、尋找方法，直面挫折

1、播放視頻《劉偉的故事》

下面，我們就共同來(lái)看一下中國(guó)第一屆達(dá)人秀冠軍的故事，看看他是怎樣戰(zhàn)勝挫折的？他是誰(shuí)呢？他就是劉偉。2011年感動(dòng)中國(guó)十大人物之一,下面，讓我們共同走進(jìn)劉偉的成長(zhǎng)故事：課件播放視頻《劉偉的故事》，你有什么感受？想對(duì)劉偉說(shuō)點(diǎn)什么？

師：通過(guò)這個(gè)故事，我們看到了，幾番的挫折并沒(méi)有讓劉偉失敗，反而帶給了他巨大的成功。劉偉是世界上第一位用腳彈鋼琴的人，他可以說(shuō)是生活中的一位強(qiáng)者。

2、名人事例

你還會(huì)想到誰(shuí)？你還知道哪些名人勇于向失敗挑戰(zhàn)而成功的例子？

課件出示：貝多芬、林肯、邰麗華等名人故事

3、找找“抗挫工具”

同學(xué)們，名人之所以會(huì)成為名人，是因?yàn)樗?jīng)歷了比普通人更多的挫折，也戰(zhàn)勝了更多的挫折?？梢哉f(shuō)有挫折才有成功。那么在這些名人身上肯定有應(yīng)對(duì)挫折的“絕招”和“秘笈”，有強(qiáng)大的“工具”和“武器”。下面，我們就來(lái)進(jìn)行一個(gè)“找工具”的活動(dòng)，找找在剛才所說(shuō)的這些強(qiáng)者身上，他們攜帶了什么樣的“抗挫工具”讓他們能夠披荊斬棘，闖過(guò)難關(guān)？

4、小組討論，看哪個(gè)組找的“抗挫工具”最多？要求，用字詞來(lái)陳述。

提示：可以從他們的心態(tài)或意志品質(zhì)上來(lái)尋找。

學(xué)生交流

師:同學(xué)們搜集了這么多強(qiáng)者身上的“抗挫工具”，那么僅僅通過(guò)這些工具就能戰(zhàn)勝挫折嗎？對(duì)，還需要有戰(zhàn)勝挫折的方法？一旦遭受挫折，心情特別不好的時(shí)候，我們又采用哪些方法來(lái)調(diào)節(jié)自己的受挫心理呢？

組內(nèi)討論，代表發(fā)言。

師：同學(xué)們看一看老師給大家總結(jié)了幾種調(diào)節(jié)受挫心理的好方法！

課件出示

5、同學(xué)們?cè)倩叵胍幌律险n開始時(shí)交流的自己遇到的困難和挫折，相信你一定已經(jīng)找到了合適的方法戰(zhàn)勝你面臨的挫折。同時(shí)戰(zhàn)勝挫折還有更多的方法，我們可以在實(shí)踐中積累應(yīng)用。那么最后一種激勵(lì)法中的名人名言也是非常有效的一種方法。

（1）名人名言大搜集

課前讓大家收集了一些關(guān)于挫折的名人名言，誰(shuí)愿意與大家分享?？請(qǐng)大聲朗讀。讀給自己，從你們的讀中老師感到了你們戰(zhàn)勝挫折的勇氣和信心，為自己鼓掌！

（2）名言是我們的指路明燈,它可以激勵(lì)自己勇敢地與挫折作斗爭(zhēng),劉偉的勵(lì)志名言你們想知道嗎？““我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”他用行動(dòng)在實(shí)踐自己的誓言，他成功了！你們想試一試嗎？

學(xué)生給自己寫自己的名言

全班交流，學(xué)生讀后，貼到黑板上。

四、總結(jié)

剛才傾聽了同學(xué)們的勵(lì)志名言，看到了你們與挫折斗爭(zhēng)的信心和勇氣，真好！

同學(xué)們，人生路上總難免會(huì)遇到各種挫折，相信只要我們勇敢堅(jiān)定的大步向前，我們一定會(huì)披荊斬棘，一步一步走向成功！有信心嗎？齊讀課題：面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。