中考作文的寫作方法

一.審題技巧

1.重視概念的內(nèi)涵。話題有時是以一個概念形式出現(xiàn)的，比如“誠信”“欣賞”“選擇”等。概念都具有特定的內(nèi)涵，忽視了概念內(nèi)涵就有走題之虞。

如以“風(fēng)”為話題作文，提示語中已經(jīng)列舉了“哈韓風(fēng)”“武俠風(fēng)”“學(xué)風(fēng)”“校風(fēng)”等例子，指的是一種社會現(xiàn)象，就不能將“風(fēng)”理解為一種自然現(xiàn)象，如果錯誤理解內(nèi)涵，作文之始就誤入歧途了。

2.重視背景語的指向。背景語往往是命題者著意營造的一種情境，不同的背景語引發(fā)的思維走向是不同的。只有審清了背景語的思維指向，才能保證寫作中的思維模式與文章內(nèi)在文脈的貫通。

3.重視提示語的暗示。作文一般都有限制，這些限制多出現(xiàn)在提示語中。

二.扣題技巧

我們都要明確，任何題目都有限制，扣題是寫好作文的第一要務(wù)。實現(xiàn)扣題寫作，可以從如下方面人手：

1.標(biāo)題嵌入法。所謂標(biāo)題嵌入法，就是指在文章的題目中嵌入或體現(xiàn)話題的字眼。命題作文不存在這個問題，但話題作文、材料作文需要我們自己擬題，半命題作支需要我們自己填寫題目，所以我們在擬題或填題的時候就要將題目限定在命題者設(shè)定的范圍內(nèi)。

2.開篇切入法。所謂開篇切入法，就是指在文章的開頭部分就點明話題或文章的主旨。清人李漁《閑情偶寄》中言：“場中作文，開卷之初，當(dāng)以奇句奪目使之一見而驚，不敢棄去?！边@里的“開卷之初”即開篇，這里的“奇句”，或是點明“話題”的詞語，或是鮮明的觀點、明確的主旨。如議論文的開門見山提出論點(論題)，記敘文的開篇點題，散文的開篇“文眼”等。

3.行文多次扣題法。要一路扣題一路歌。材料、引語和話題中的相關(guān)文字至少在文中出現(xiàn)三次以上。開頭三句話內(nèi)應(yīng)點題一次，結(jié)尾應(yīng)回扣標(biāo)題，“回眸一笑百媚生”。中間至少扣題一次。幾次扣題事實上也是在不斷地提醒自己不要跑題。也可以圍繞題目擬出一組小標(biāo)題，穿插在文章之中;還可以根據(jù)題目擬定中心句子，穿插在文章中間。這些做法，不斷地強(qiáng)化題旨，保證了文章依軌而行。

4.結(jié)尾回歸法。所謂結(jié)尾回歸法，就是指在文章結(jié)尾處對“話題”進(jìn)行歸納概括或深化。像議論文結(jié)尾處的歸納總結(jié)觀點或深化觀點，或解決問題，或提出希望等;記敘文結(jié)尾處的畫龍點晴的議論或抒情;散文結(jié)尾處含蓄深刻，言盡意猶未窮的語句等。

三：語言表達(dá)技巧

中考作文語言要精彩，首先要靈活地調(diào)動語言的表現(xiàn)力;其次是運用好的修辭，把生動的比喻，大氣磅礴的排比，風(fēng)趣幽默的仿詞，語意含蘊曲折的雙關(guān)等穿插全文;再次是用心調(diào)配句式，將長句短句、整句散句巧妙配合，營造音韻美。

1. 精心錘煉詞語。要使語言鮮明生動，新穎脫俗，應(yīng)盡可能選用那些具體、形象、內(nèi)涵豐富的詞語來寫景狀物、表情達(dá)意，尤其要重視對動詞、形容詞的錘煉。

2.巧用修辭。巧妙運用修辭手法，可化抽象為具體，變枯燥為生機(jī)，化腐朽為神奇。如比喻的巧妙運用：

“如血的殘陽像一位戴著紅斗笠的俠客?！薄巴硐硷h落在天邊，宛如一匹紅絲綢，召喚著從遠(yuǎn)古走來的吹簫人。”這是描寫“飛天”壁畫而運用的絕妙比喻，不能不佩服作者比喻的新奇，想象力的豐富。又如比喻加排比：

生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊;

生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大;

生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。

3.獨創(chuàng)巧妙佳句。這是根據(jù)文章表達(dá)的需要創(chuàng)新語言的一種方法。比如：“班主任老師又在喋喋不休地向我們批發(fā)人生意義的補(bǔ)充版?！?/p>

“天醉了，映紅了天邊，云是山的使者吧，把風(fēng)扯來醒酒，卻弄醒水波粼剡?！鄙鲜鰟?chuàng)新出來的佳句妙語，讀后如飲醇酒，給人以極美的藝術(shù)享受。

4.力求含蓄蘊藉。含蓄的語言耐人尋味，含英咀華，如嚼橄欖。

比如：“海浪不回避礁石的撞擊，才得以壯觀;人生不拒絕遺憾的存在，才得以明達(dá)。”

“認(rèn)識自己是每個人的必修課，否則我們就會像烏云下生長的花兒，失去了充滿陽光的世界。請牢記：是魚兒，就不要向往天空;是鳥兒，就不要留戀海洋?！边@類警策性的話語，于形象中蘊涵哲思，含蓄雋永，優(yōu)美凝練。

試想，閱卷老師看到有如此成熟思想的文字，怎能不為之動情呢?

5.巧妙引用活用。名言名句，是語言的精華，對于文章創(chuàng)作有著非凡而絕妙的效用。適當(dāng)引用能使文章意蘊深厚，神采飛揚。如：

李商隱有詩日：“夕陽無限好，只是近黃昏?！蔽殷@訝于他的洞察力，然而，夕陽下互相攙扶的老夫老妻卻是天底下最美的風(fēng)景。

在這個充滿活力的歲月里，好想好想劃著竹筏，迂回于“山如碧玉簪，水作青羅帶”的綺麗風(fēng)光，穿梭于“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的畫廊，或許這里的某個地方會出現(xiàn)“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的奇麗景象，或許還有人愿再作一次“只緣身在此山中”的妙論。

“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”，這是五柳先生心中和諧美麗的桃源美景;“舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來”，這足杜陵野老浣花溪畔的安寧生活;“濃妝淡抹總相宜”，這是東坡居士留給西湖的最和諧、最完美的評價。

6.凸顯個性特色，寫出自己的個性如果你是多愁善感的人，那么盡量寫詩意的文字;如果你以能言善辯見長，那你不妨多些議論;如果你天性活潑幽默感強(qiáng)，那也不要浪費自己的特點，就多些生動的敘述和描寫吧。

中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)是什么?

中考作文的評分標(biāo)準(zhǔn)包括內(nèi)容、語言和結(jié)構(gòu)三個方面，每個方面又各包括五個等級。閱卷老師閱卷時，先通讀全文，畫出病句、錯別字，按上述三個方面的優(yōu)劣評出等級，再查閱評分表得出分?jǐn)?shù)。然后扣去錯別字、標(biāo)點，書寫及字?jǐn)?shù)等該扣的分?jǐn)?shù)，最后才是作文實際得分。

內(nèi)容要求具體、健康、中心明確，語言要求通順、無病句，結(jié)構(gòu)要求完整、有詳有略。知道了這些，考生心中有了數(shù)，就可以按照這些去寫作文了。這是首要的問題。

再者，閱卷的老師們，冒著炎熱的天氣，上百號人擠在一起，從早到晚，一連閱上十來天，難免心情煩躁，這也是人之常情。如果一看你這篇作文書寫整齊、標(biāo)點正確，好像一個人穿得整整齊齊，長得端端正正，自然印象很好，那煩躁的心情會得到緩解，代之以好心情。反之，一看卷面東涂一塊，西抹一塊，像個大花臉，字跡又難以辨認(rèn)，心里自然煩上加煩。這一好一壞的心情，必然影響閱卷老師的打分。這又是一個心理學(xué)的問題

一類卷45—50分 二類卷37—44分 三類卷30—36分 四類卷21—29分 五類卷20分以下 內(nèi) 容 中心明確思想感情真實健康內(nèi)容充實 中心明確思想感情真實健康內(nèi)容具體 中心基本明確思想感情較真實健康內(nèi)容比較具體 中心不明確思想感情不夠真實健康內(nèi)容空泛 文不對題內(nèi)容失真

語 言 語言流暢表達(dá)方式恰當(dāng) 語言通順表達(dá)方式較恰當(dāng) 語言基本通順有少量語病表達(dá)方式尚可 語言不夠通順語病較多表達(dá)方式不夠恰當(dāng) 文理不通表達(dá)方式不當(dāng)

結(jié) 構(gòu) 結(jié)構(gòu)完整條理清楚 結(jié)構(gòu)完整層次清楚 結(jié)構(gòu)尚完整層次較清楚 結(jié)構(gòu)不完整層次不清楚 層次混亂

評分注意事項：

1． 內(nèi)容、語言、結(jié)構(gòu)三項都具備同類條件，可得該類卷的上限分；具備該類卷兩項條件，另一項屬于下限者，可得該類卷的中等分；具備該類卷的一項條件，另兩項屬于下限者，可得該類卷的下限分。

2． 關(guān)于語?。哼@里的語病是指明顯的語法、修辭或邏輯上的錯誤。

3． 不足600字者，每少50字扣1分；缺題目，扣2分。

4． 如試卷上出現(xiàn)真實地名或暗示本人姓名、所在學(xué)校，試卷一律交閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組處理。

寫字（5分）

寫字工整、規(guī)范 5分

寫字清楚、規(guī)范 4分

寫字較清楚、規(guī)范 3分

寫字潦草、尚可辨認(rèn) 2分

寫字難以辨認(rèn) 1分

內(nèi)容 語言 結(jié)構(gòu) 評分細(xì)則

中心突出

感情真實

內(nèi)容具體 語言通順

簡潔得體 結(jié)構(gòu)合理

層次清晰

詳略得當(dāng) 在切題的基礎(chǔ)上，絳合考慮各項

條件。基本符合三項條件的，得

基準(zhǔn)分56分；其中一項有欠缺

的，酌情減分;內(nèi)容或語言有一

項突出的、酌情加分。

二類卷 符合題意

中心明確

感情真實

內(nèi)容較具體 語言通順 結(jié)構(gòu)較合理

層次較清楚

能注意詳略 基本符合三項條件的，得基準(zhǔn)分

50分;其中一項有欠缺的，酌情

減分；內(nèi)容或語言有一項較好的，酌情加分.三類卷 基本切題

中心基本明確

內(nèi)容欠具體 語言大體

通順 結(jié)構(gòu)完整但不

夠合理，缺少

詳略安排 基本符合三項條件的，得基準(zhǔn)分

44分；各項有欠缺的，酌情減

分;較好的，酌情加分。

四類卷 不夠切題

中心不明確

內(nèi)容不具體 語言不

通順 不成篇 基本符合三項條件的，得基準(zhǔn)分

38分;各項有欠缺的，酌情減

分；較好的，酌情加分。

無中心 語言極不

通順 不成段 基本符合三項條件的，評為五類卷

薛紅霞(393611012)10:21:29

中考語文作文寫作八大關(guān)(把握好基本就是一類文了)

寫作八關(guān)：

一、打開思路 — 可寫什么

二、確定方針：

文體：記敘文 — 六要素

議論文 — 論句、論點

風(fēng)格：穩(wěn)妥 —平實、循規(guī)蹈矩

冒險 — 新穎、打破規(guī)律

三、確定中心：

鮮明：贊成、反對

集中：一事表現(xiàn)或幾件事表現(xiàn)

突出：立意高（聯(lián)系社會、人生、世界）

時尚性強(qiáng)

四、選擇材料：（注意題目范圍）

新鮮 — 有新意

典型 — 有社會意義

好寫 — 有內(nèi)容、有曲折情節(jié)

五、確定題目：

1。符合要求

2。題目要簡單明了

3。沒有語病

4。便于行文

六、裁剪得體：

1。確定重點段

2。安排詳略（重要）

3。刪除與中心無關(guān)的內(nèi)容

七、寫作文章：

1。圍繞中心 2。線索貫穿全文

3。描寫或分析（使文章具體化）4。精寫重點段落（掀起高潮）

5。議論抒情（就事論理）6。首尾照應(yīng)（保證切題）

7。語言生動、活潑、幽默（提高檔次）

八、檢查：

1。切不切題

2。檢查題目

3。檢查中心

4。檢查結(jié)構(gòu)（首尾是否照應(yīng)）

5。查語言（改病句）

6。查文字

7。查標(biāo)點

8。格式

薛紅霞(393611012)

中學(xué)語文作文口訣

開頭點題引導(dǎo)語，結(jié)尾扣題明中心，敘事簡潔帶過略，詳段要有諸描寫，心理活動連成線，關(guān)鍵時刻要有顫，顫要因事具體議，10:21:46

結(jié)尾點題用格言

薛紅霞(393611012)10:23:11

關(guān)于化學(xué)

薛紅霞(393611012)10:23:14

買輔導(dǎo)書的建議(原創(chuàng))

輔導(dǎo)書, 建議

見過的書不少，做過的書也不少，我最近在用的一本書是王后雄先生的《高中化學(xué)重難點手冊》里面有知識梳理，歸納總結(jié)，也有一些相應(yīng)的變式題，對重點高中的學(xué)生來說整體難度不大，知識點、考查形式體現(xiàn)較多，應(yīng)該就是針對許多學(xué)生“同一知識換個問法就不會”的現(xiàn)象設(shè)計的。

另外像王后雄老師的《學(xué)案》（高一）《教材全解》（高二）也非常受歡迎。

其他的書比如許多學(xué)校的老師喜歡用53，學(xué)生也跟著買，但老師用該書其實是為了找題、出題方便，對學(xué)生來說只是個“題庫”，沒有太多歸納總結(jié)性的東西，一味地做題，起不到課內(nèi)課外“互補(bǔ)”的作用。剩下的書，基本就是抄襲王后雄、薛金星等“老牌選手”的力作，找名師作序，找清華、北大、師大等名校大學(xué)生作解答，越往后，敷衍了事的越多。買輔導(dǎo)書的建議：

1、書不在多，一本就行；

2、本不在厚，互補(bǔ)就行；

3、題不在多，精練就行；

4、點不在深，貫通就行；

5、面不在廣，聯(lián)想就行；

6、讀不在勤，翻破就行！

當(dāng)然，輔導(dǎo)書也可以這樣選擇：買一本書，歸納總結(jié)拓展引申都有，且配有相應(yīng)的訓(xùn)練——一般高三總復(fù)習(xí)的書都是這樣；買兩本書，一本主要就是知識點歸納總結(jié)，另一本當(dāng)習(xí)題集；買三本及三本以上，你基本上只翻一次，而且那唯一的一次還是在書店里買它之前！

綜上，買一本輔導(dǎo)書，堅持把它做完做透，你絕對就是個化學(xué)高手了！如果你已有書，就不要再去買了，不要管你老師、同學(xué)是不是都用，因為有時候書買多了實際上買的就是面子和虛榮了......另：說到這里，我強(qiáng)烈建議各位家長、同學(xué)，有幾本化學(xué)書千萬別買：

黃岡題典 貌似黃岡題難，便于咱重點班學(xué)生拔高，實際上大量題目和答案沒有校對，錯誤很多。

新陽光的化學(xué)競賽書（具體名字記不清楚了，總之是彩頁的、金玉其外的那種）我當(dāng)年拿到手后看到的全書第一道例題（有關(guān)原子序數(shù)的競賽題），從題目到答案都是錯的（原題為上世紀(jì)九十年代初賽題），以致我惡心至極．．．．．．這只是個開始（嘔吐中）

國際國內(nèi)高中化學(xué)奧林匹克競賽題典（丁漪編）（02、06）丁老太太是個牛人，可惜名聲毀在題目解析和答案上，手下人沒有認(rèn)真審稿校對，題典選題可以，但答案錯誤太多，尤其物理化學(xué)部分，不如自己找本大學(xué)物化書去看，然后自己做課后習(xí)題......