母雞（同步練習）

一、選擇題

1．小林校長說要為巴學園的校工阿良要入伍前開個（）

A．茶話會

B．送別會

C．生日會

2．受欺負，卻又不知反抗的人，我們一般稱之為（）

A．哈巴狗

B．變色龍

C．紙老虎

D．小綿羊

3．暑假，我和爸爸一起回到鄉(xiāng)下，那么我看不到的場景是（）

A．炊煙裊裊

B．車水馬龍

C．依山傍水

D．雞犬相聞

4．下列句子中沒有運用對比手法的一項是（）

A．它永遠不反抗公雞。有時候卻欺侮最忠厚的鴨子。

B．甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。

C．結果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。

D．到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點兒成績；就是聾子也會被它吵得受不了。

5．“不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗”寫出了貓（）的特點。

A．膽小

B．貪玩

C．勇猛

D．盡職

二、填空題

6．給下面詞語中的加點字注音。

欺侮（）聾子（）雛雞（）一撮兒毛（）

凄慘（）疙瘩（）啄一啄（）

三、語言表達

7．按要求寫句子。

1．這只母雞難道不偉大嗎？（改成陳述句）

____________________________________________

2．每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂。（改成比喻句）

_____________________________________________

3．我看見母雞。（擴句）

___________________________________________

4．在院里，母雞總是挺著脖兒。在院外，母雞總是挺著脖兒。（用關聯(lián)詞語連接句子）

______________________________________________

四、現代文閱讀

閱讀說明文，完成練習。

蚯蚓又叫“蝴蟠”“地龍”。這類默默無聞的環(huán)節(jié)動物，身體細長，在潮濕、疏松的土壤里，穿行自如。一旦碰上堅硬的石塊或樹根，它們會很快地轉向，繞道而過。那么，它們是怎么知道前方有障礙物的呢？

有人說，蚯蚓有眼睛，它們是靠兩眼來辨別方向的；也有人說，環(huán)節(jié)動物比昆蟲低等，它們的組織還沒有分化出眼睛。據動物學家研究，蚯蚓由于長期生活在地下，頭部已經退化，并沒有眼睛。那凸起在它頭部前面的，是它的嘴巴，叫作口前葉，沒有視覺作用，僅僅是用來索取食物和挖土鉆洞的。

蚯蚓（）沒有眼睛，（）它的觸覺器官卻很發(fā)達，包括表皮感覺器、口腔感覺器、光線感覺器等，對前進中所接觸的物體和環(huán)境都能敏感地反應出來。

科學家曾經對蚯蚓的觸覺做過這樣兩個實驗：一個是在蚯蚓行走的路上放一塊鐵皮或一塊磚頭，當蚯蚓的皮膚接觸到這些物體后，它立即轉向避開；另一個是把蚯蚓放在光線強弱不同的地方，結果蚯蚓向弱光處行走。這說明蚯蚓確實是用觸覺器官代替了眼睛的功能，而且對光線的強弱很敏感，遇到強光就會本能地躲避，這證明它完全適應土壤生活。

8．在文中的括號內填入適合的關聯(lián)詞。

9．判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

（1）蚯蚓是一種昆蟲。（）

（2）蚯蚓害怕強光。（）

（3）蚯蚓靠嘴巴來辨別方向。（）

10．科學家做的實驗中，蚯蚓靠什么避開鐵皮和磚頭？它又是靠什么躲避強光？（）

A．表皮感覺器、嘴巴口前葉

B．口腔感覺器、光線感覺器

C．表皮感覺器、口腔感覺器

D．表皮感覺器、光線感覺器

11．科學家做的兩個實驗證明了（）

A．蚯蚓喜歡潮濕疏松的土壤。

B．蚯蚓的觸覺器官代替了眼睛的功能。

C．蚯蚓碰上堅硬的石塊和樹根，會很快地轉向。

D．蚯蚓的嘴巴是用來索取食物和挖土鉆洞的。

12．畫橫線的句子在短文中起

作用。文中還有哪句話跟它的作用一樣？請用橫線畫出來。

閱讀短文，回答問題。

海豚

動物園里養(yǎng)著幾只海豚，海豚體長兩米左右，呈紡錘形。橢圓形的大腦袋，頂端有兩個鼻孔，一雙水靈靈的大眼睛嵌在面孔兩側，尖尖的嘴巴旁邊有幾根胡須。海豚背部是青黑色的，腹部是白色的，背部、胸部和尾部都長著鰭?？雌饋矸路鹨粭l巨大的泥鰍。

海豚不但長得有趣，而且還會表演精彩的節(jié)目呢。表演開始了。第一個節(jié)目是“跳火環(huán)”。馴獸員上場后，頓時，火環(huán)上燃起熊熊烈火。馴獸員一聲號令，只見一海豚從水面上躍起，在半空中一甩尾巴，“呼”地一下從火環(huán)中鉆了過去。這時，場上響起一片掌聲。海豚聽到掌聲后，又鉆出水面，向觀眾頻頻點頭，嘴里發(fā)出“哇哇”的叫聲，好像在說：“

”

第二個節(jié)目是“玩皮球”。馴獸員把一個大皮球拋給一只海豚，海豚接過皮球，用嘴巴頂著，同時不停地扭動身子，皮球也隨著轉動起來。場上馬上響起一片喝彩聲。突然，海豚用力把球拋向前方，這時，水底又鉆出一只海豚，它一跳，在空中翻了一個跟斗，用尾巴托住皮球。這時又有一只海豚躍出水面，翻了一個跟斗，把皮球搶過去，頂著皮球歡快地玩起來。

表演結束了，海豚在水中自由地游動。馴獸員在水面上扔了十幾塊魚干。海豚聞到魚的氣味，立刻排起隊伍吃起食物來。海豚還挺守紀律呢！

海豚真可愛□真有趣□我老是在想□跳火環(huán)□玩皮球這些復雜的動作□海豚是怎樣學會的呢□

13．這篇文章的題目是以________________來命題的。如果以中心命題，請你給它換個恰當的題目：________________________

14．給文章最后一段加上標點符號。

15．聯(lián)系上文，在文中橫線處填上恰當的句子。

16．用“?????”畫出文中描寫海豚樣子的句子。

17．短文表現了海豚_________的特點，表達了對海豚的_________之情。

五、書面表達

18．作者通過描寫母雞守護家園、保護小雞的動作，使母雞的形象躍然紙上。請你也試著用動作描寫來寫一種小動物吧。（選做題）

參考答案：

1．A

2．D

3．B

4．D

5．C

6．wǔ

lóng

chú

cuō

qī

gē

da

zhuó

7．這只母雞偉大。

每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的。

我看見一只孵出一群小雛雞的母雞。

不論是在院里，還是在院外，母雞總是挺著脖兒。

8．雖然?????但是

9．×

√

×

10．D

11．B

12．承上啟下???????蚯蚓雖然沒有眼睛，但是它的觸覺器官卻很發(fā)達，包括表皮感覺器、口腔感覺器、光線感覺器等，對前進中所接觸的物體和環(huán)境都能敏感地反應出來。

13．動物名稱

可愛的海豚

14．，?。?、，？

15．謝謝大家給我的掌聲。

16．海豚體長兩米左右……一條巨大的泥鰍。

17．聰明可愛

喜愛

18．小貓好奇地盯著書桌上的墨水瓶，然后“噌”地一下跳上書桌，蹲坐下來，端詳了一會兒，伸出一只前爪碰了碰一旁的墨水瓶蓋，又站起身，在墨水瓶口聞了聞。忽然小貓用力一推，墨水瓶瞬間翻倒。它快速地跳下書桌，“喵喵”地叫著，似乎在慶幸自己沒有被染黑。