企業(yè)內(nèi)部傑出講師培訓班
【上課日期】民國
96年11月23-24日〔星期五～六〕9:30~17:30
<計14小時>
【課程目的】培訓企業(yè)內(nèi)部專業(yè)講師之教學計畫、教學方法、教學表達及技術傳承之各類型技巧，本課程以完整及專業(yè)之規(guī)劃方式讓參與者能迅速掌握教學要領及技巧課程並附有教學範例(例：講義、講師手冊、教具實作與運用)及實際應用技巧
，使參與者能現(xiàn)學現(xiàn)用(回公司立即依據(jù)範例轉(zhuǎn)換並有系統(tǒng)編排各類型教材及上場發(fā)揮)且立竿見影。
【課程講師】
陳德望先生，輔導數(shù)百家企業(yè)實戰(zhàn)之優(yōu)質(zhì)顧問師及講師，財團法人中衛(wèi)發(fā)展中心資深顧問及專業(yè)講師、峰源顧問總經(jīng)理、工研院機械所、各大企管顧問及講師，日本產(chǎn)業(yè)訓練協(xié)會授證講師。
【參加對象】
企業(yè)各級管理備幹部、幕僚人員、技術專業(yè)人員或有興趣者。
【課程費用】
每位學員＄6,000元(含稅、講義、餐點)，同企業(yè)2人9折、3人8折優(yōu)惠，開課前完成報名手續(xù)者得享此優(yōu)待。費用當天繳交或支票抬頭「財團法人中衛(wèi)發(fā)展中心」，寄：臺北市敦化北路8號7樓康先生收皆可。
【聯(lián)絡方式】康先生／電話：(02)2751-3468#8210
【傳真報名專線】：(02)2781-8160
【課程地點】中衛(wèi)中心臺北市敦化北路八號七樓
中衛(wèi)發(fā)展中心訓練課程
報名表
【傳真報名專線】：(02)2781-8160
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企業(yè)內(nèi)部傑出講師培訓
※
(96/11/23-24日)
公司名稱
聯(lián)絡電話
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轉(zhuǎn)
統(tǒng)一編號
傳真號碼
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)
通訊地址
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(素食請註明)
素食
姓
名
部門/職稱
個人E-Mail
姓
名
部門/職稱
個人E-Mail
姓
名
部門/職稱
個人E-Mail
公司E-Mail
訓練承辦人
，部門：
※
敬請將此人才培訓課程傳閱相關部門,報名表假設不敷使用請自行影印※
參加費用共
元
¤
滿10人開課，開課2天前本中心將傳真--上課通知及上課地點位置圖。
¤本中心為公務人員及經(jīng)濟部中小企業(yè)處登錄之訓練機構(gòu)，訓練後可登錄於終身學習護照。
以上課程歡迎洽談企業(yè)內(nèi)訓，服務專線：(02)27513468#8210
q企業(yè)經(jīng)本中心訓練課程所支付之費用，依現(xiàn)行辦法可申請
投資抵減營利事業(yè)所得稅
30%，詳細辦法請查經(jīng)濟部工業(yè)局
=J0040028
【課程內(nèi)容】
教學計劃篇
1.教學流程
2.了解起點
3.決定目標
3.1
教導目標的功能
3.2
教導目標的三類型
3.3
行為目標制定原則
3.4
行為目標用詞對照
4.教學方法
4.1
選擇教導方法須考量因素
4.2
教導法列舉
5.教學計畫
5.1
教學計畫之功用
5.2
教學計畫之內(nèi)容
5.3
課程計畫
5.4
實作
6.教材編寫
6.1
教材編寫/審核原則
6.2
案例編寫原則
6.3
教材編寫實作
6.4
教材編寫範例
6.4.1
講義
6.4.2
講師手冊
6.4.3
教學簡報及教具製作
7.激發(fā)學習動機
7.1
成人學習特徵
7.2
激發(fā)學習動機的方法
8.進行教學評量
8.1教學評量方法
8.2教學評估四層次
8.3教學評量ABC模式
教學方法篇
1.
訓練課程設計編排
2.訓練講義及教案
2.1教學單(學員講義)之製作
2.2教案單(講師手冊)之製作
3.訓練方法
3.1
講述教導法
3.2
問題討論法
3.3
小組討論法
3.4
示範教導法
3.5
角色扮演法
3.6
教學單元法
3.7
創(chuàng)造教導法
3.8
協(xié)同教導法
4.訓練輔助教具
4.1
電腦投影片製作
Power
Point
Feel
Lance
4.2
實例展現(xiàn)與應用
4.3
幻燈片播放技巧
4.4
錄影機放技巧
5.教學活潑化運用技巧
6.技術類課程教學方法
教學表達篇
1.教學表達認知
1.1問題教學
1.2教學目的
1.3教學成功的關鍵
2.教學成功的前提
2.1教學六大架構(gòu)
2.2教學表達九大技巧
2.3講師形象塑造
3.教學製作及工具應用
4.教具製作
4.1製作三步驟4.2原稿三要點
4.3範例解說
4.4技巧應用
5.教學演練
6.教學檢核
事前、事中、事後檢核
技術傳承篇
1.技術教導四階段法
2.技術分解教案編寫
3.單一重點教學
3.1單一重點教學目的
3.2單一重點教學構(gòu)想
3.3單一重點教學方法
3.4單一重點實施流程
4.單一重點教學實務範例
5.問題研討教學
5.1測驗卷之設計
5.2個案討論編寫
5.實務演練
5.1編寫教學計畫編寫
5.2
製作教學補助教具
6.問題與回饋
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