第一篇：9.不做危險(xiǎn)游戲教學(xué)設(shè)計(jì)

9.不做危險(xiǎn)游戲

教學(xué)目標(biāo)：

1、提高學(xué)生校園安全意識。

2、知道在校園里哪些行為是不安全的。

3、一旦不安全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)該如何去處理。

教學(xué)要求：

1、了解有關(guān)知識；明確校園不安全的行為。

2、通過學(xué)習(xí)，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。

3、認(rèn)識校園安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識；增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1.安全對于我們來說非常重要，在校園里也要時刻注意安全。

2、發(fā)生在校園里的事故：

⑴ 高空拋物，砸到同學(xué)。

⑵ 在教學(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。

⑶ 攀爬護(hù)欄，摔倒樓下。

3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。

4、總結(jié)：在校園里我們也一定要注意安全。

二、交流：討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全。

⑴ 上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？

上下樓梯靠右邊走；下樓時用手扶著樓梯扶手下樓；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動；放學(xué)時，排隊(duì)下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

⑵ 在走廊里應(yīng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？

輕聲漫步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做游戲；不攀爬護(hù)欄；不向樓下吐痰、丟東西；無事不到其它樓層亂竄。

⑶ 在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢？為什么？應(yīng)如何做？

輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點(diǎn)燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關(guān)；發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時報(bào)告，不亂動；實(shí)驗(yàn)課，聽從老師指揮，不亂動實(shí)驗(yàn)儀器和化學(xué)藥品。

⑷ 在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？

不瘋跑大叫；不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻；不在國旗臺上及其周圍玩耍；不做危險(xiǎn)游戲（哪些是危險(xiǎn)游戲呢）；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀(jì)律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

⑸ 在廁所里應(yīng)該注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？

不追逐打鬧做游戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴(yán)防跌倒。

⑹ 體育課應(yīng)注意哪些安全？為什么？

要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動，注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運(yùn)動中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的。

三、鞏固

1.師生共同回顧應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。

2、同桌互相提問應(yīng)注意的事項(xiàng)。

3、將重點(diǎn)條目抄記在筆記本上。

四、作業(yè)

寫一篇學(xué)習(xí)心得，自己以后應(yīng)該怎樣來做?；丶乙部珊透改冈偌右杂懻摚€有哪些應(yīng)注意的事項(xiàng)。

第二篇：六年級安全教育不做危險(xiǎn)動作教學(xué)設(shè)計(jì)

中小學(xué)生安全教育讀本（六年級）

《第一課 不做危險(xiǎn)動作》教學(xué)設(shè)計(jì)

廣平縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 蔡彥民

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、認(rèn)識生活中的危險(xiǎn)動作，增強(qiáng)安全意識。

2、了解常用的交通法規(guī)，掌握騎車的注意事項(xiàng)。

3、了解常玩游戲的危險(xiǎn)性，掌握極限運(yùn)動的注意事項(xiàng)。

4、通過本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)，教會學(xué)生如何避免危險(xiǎn)，懂得珍惜生命。教學(xué)重點(diǎn)：

了解常用交通法規(guī)及游戲的危險(xiǎn)性，掌握運(yùn)動的注意事項(xiàng)。教具準(zhǔn)備：課件 課時：1課時 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

親愛的同學(xué)們，每天清晨，當(dāng)你們背著書包，伴著燦爛的朝陽，走向美麗的學(xué)校，開始一天快樂的學(xué)習(xí)時，你們的身后，是爺爺奶奶爸爸媽媽殷切的目光，和他們滿腔的希望和夢想。

然而，你們知道嗎？如果你們不注意安全，意外事故將隨時可能發(fā)生，后果往往不堪設(shè)想，最嚴(yán)重的甚至?xí)＜澳銈兊纳踩?。事故發(fā)生后，一個個幸福的家庭從此聽不到歡聲笑語，家庭所有的夢想從此無情破滅。

同學(xué)們，安全無小事，生命數(shù)第一。所以今天我們一起來學(xué)習(xí)安全教育的第一課《不做危險(xiǎn)動作》。

二、出示課題及學(xué)習(xí)目標(biāo)。

三、教學(xué)內(nèi)容

（一）認(rèn)識生活中的危險(xiǎn)動作

1、請同學(xué)們仔細(xì)觀看下列圖片，然后談?wù)勀愕母邢搿＃ㄕn件出示危險(xiǎn)動作的圖片）

2、學(xué)生談觀后感。（引導(dǎo)其從圖片中動作的危險(xiǎn)性談起）過渡：這是我們展示的圖片中的危險(xiǎn)動作。那么，生活中，校園里有哪些危險(xiǎn)動作是我們經(jīng)常見到或做過的呢？

（二）遵守法規(guī)

1、學(xué)生列舉生活中的危險(xiǎn)動作，導(dǎo)入騎車的危險(xiǎn)動作，從而引入法規(guī)。

2、課件出示《中華人民共和國道路交通安全法實(shí)施條例》（學(xué)生齊讀）

3課件出示騎車注意事項(xiàng)及騎車要做到“七不”（學(xué)生齊讀）小節(jié)：

師：同學(xué)們，你們能做到嗎？（生：能?。┪蚁嘈磐瑢W(xué)們，因?yàn)槲抑牢覀兌紣凵睢ㄉ簮凵。?/p>

（三）不參與危險(xiǎn)游戲

過渡：危險(xiǎn)動作不僅出現(xiàn)于我們的日常生活，還存在于我們常玩的游戲?？聪旅孢@些游戲，你參與過嗎？（展示圖片）

1、看圖中游戲，你能看出它們有哪些危險(xiǎn)因素嗎？（學(xué)生自由回答）

2、你還能列舉一些危險(xiǎn)游戲嗎？（學(xué)生列舉）

3、還有一些運(yùn)動是同學(xué)們喜愛的，有利于身體健康，但也存在嚴(yán)重危險(xiǎn)性。比如輪滑、滑板。它們就屬于極限運(yùn)動。

4、展示極限運(yùn)動概念及參與極限運(yùn)動時注意事項(xiàng)。

四、安全訓(xùn)練營

展示練習(xí)題，鞏固本節(jié)所學(xué)知識。

教師小結(jié)：

學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。

第三篇：不做含羞草教學(xué)設(shè)計(jì)反思

《不做含羞草》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容：大象出版社《小學(xué)生心理健康》三年級第五課第一課時 教學(xué)對象：三年級學(xué)生 教學(xué)目的：

通過故事樂園讓學(xué)生認(rèn)識害羞心理； 通過心理直播讓學(xué)生面對自己的害羞心理； 初步掌握克服害羞心理的方法。教學(xué)重難點(diǎn)：區(qū)分害怕心理和害羞心理 教學(xué)過程：

一、熱身活動

找朋友

全體起立，前后兩兩相對，隨著《找朋友》的歌聲邊擺動身體邊唱，唱到“敬個禮呀，握握手，你是我的好朋友”時，相對應(yīng)的兩個同學(xué)相互敬禮、握手，并說聲“你好，謝謝！” 活動結(jié)束，全體坐下。

二、害羞的小黃鶯

在剛才的活動當(dāng)中同學(xué)們都很積極的參與了活動，并且勇敢大方的和自己找到的朋友問好，同學(xué)們做的都非常的好，但是我們這節(jié)課要認(rèn)識的新朋友和大家相比啊，有一點(diǎn)點(diǎn)的害羞，所以我們大家要靜悄悄的不要嚇到了它。（課本18頁）我們一起來到了森林里，瞧，新朋友在唱歌呢，噓......我們不要打擾它，躲起來看一看在我們的新朋友身上發(fā)生了什么事情。

你們看，小松鼠來了......同學(xué)們，小黃鶯克服了自己的害羞心理，成為了森林里的小明星，那小黃鶯用了什么方法克服了自己的害羞心理？（媽媽和朋友的鼓勵、每天堅(jiān)持練習(xí)、樹立自信心、暗示自己我能行）

三、心理直播

（課本19頁）如果你遇到了這樣的事情應(yīng)該怎么克服害羞心理？你遇到過哪些讓你感到害羞不敢去做的事情？現(xiàn)在克服害羞心理了么？

四、克服害羞我能行

每次上課有三位同學(xué)上前面對大家講一個小故事。

五、教學(xué)反思 熱身活動環(huán)節(jié)學(xué)生在開始的時候?qū)τ螒虺錆M好奇，紀(jì)律比較亂，并且在活動環(huán)節(jié)時出現(xiàn)了個別學(xué)生沒有搭檔的問題以至于不能進(jìn)行活動。

在心理直播環(huán)節(jié)中，學(xué)生發(fā)言不積極，沒有完全的放開自己，不好意思將自己的經(jīng)歷與大家分享。舉例子時有些例子并不能清楚的幫學(xué)生分清楚什么是害怕什么事害羞。

克服害羞我能行環(huán)節(jié)中，學(xué)生積極參與，可以作為獎勵形式讓學(xué)生參與。在整堂課中學(xué)生回答問題聲音小。

第四篇：危險(xiǎn)游戲作文

危險(xiǎn)游戲作文

無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的危險(xiǎn)游戲作文，歡迎閱讀與收藏。

今天，老爸老媽都不在家，我今天可要好好玩CF，我已經(jīng)打開了CF，準(zhǔn)備按開始，可是外面突然下起了傾盆大雨，緊接著一聲巨響，“原來是下雨了，繼續(xù)玩?！蔽尹c(diǎn)擊了“開始”可是，我無意間轉(zhuǎn)過頭來，我看見，看見一道閃電，向，向我打來了，霎時，我沒了知覺……

不知過了多久，我迷迷糊糊睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)自己躺在地上，立刻一轱轆爬了起來，然后我又向旁邊一看：幾個小箱子，上面一條木頭搭成的一條窄路，到最后有一塊很大的木板，應(yīng)該可以站好幾個人。這里怎么感到這么熟悉，但一下子還想不起來，在哪里見過呢？在哪里見過呢？“我想起來了！這里是CF生化模式中的生化沙漠B點(diǎn)呀！”我高興地直大叫，可是突然我想到了——“生化沙漠，那這里應(yīng)該是——CF??！”“不可能，絕對不可能！”“我一定是在做夢，一定是在做夢……”我對著自己的臉狠狠地一拳，“??！”我慘叫一聲。可真痛，我摸摸自己的臉，被我那一拳打得痛痛的?！翱隙ㄊ悄且蝗粔蛑?，再來?！蔽覝?zhǔn)備又向自己打一拳，身后突然傳來了“哈哈”的笑聲，這笑聲令我毛骨悚然，我轉(zhuǎn)過頭來，一看，是一個帶著防毒面具，穿著防彈衣的小子，不，是老丑，兩個蜜蜂眼，肯定是一個令人討厭的家伙！“這個家伙”發(fā)話了，甕聲甕氣的?！拔疫€以為飛虎隊(duì)訓(xùn)練有素呢，沒想到了生化幽靈快來的時候，竟然成了這樣。哈哈哈……”這個家伙繼續(xù)笑了一會，然后躍上了箱子，然后飛快的跑向了那個平臺。

下期預(yù)告：我竟成了飛虎隊(duì)！真是難以相信。我用“傳說”中的ＡＷＰ——Ａ干掉一個生化幽靈，令大家刮目相看，但不要得意忘形，這只是剛開始……

他想飛，想有雙翅膀。

小時候，他就曾將兩臂粘滿羽毛，從二樓飛下。摔得右腿骨折。

現(xiàn)在，他炒股發(fā)了財(cái)，從工廠里辭職，逃離了殘酷現(xiàn)實(shí)的環(huán)境，終于擁有了充足的時間去做想做的事。

他開始鉆研，比如在身上綁上幾十個氫氣球會怎么樣。

為此，他先把自己的狗兒弄飛了。

看著遠(yuǎn)去的小狗，他想：只要飛累了的時候把身上的氣球線一條條剪掉，不就可以慢慢降落了嗎？

過了幾天，他來到屋頂上，在身上掛滿了大號氫氣球，他按捺不住內(nèi)心的激動，滿腦子都是夢想成真的喜悅。

他終于飛了起來，天空是多么美麗。

當(dāng)他俯下身的時候，看到了忘在屋頂上的剪刀……

那天他幾經(jīng)努力，弄破了幾個氣球，落到了別人家的屋頂上，終于撿了條命。

半年后，由于股市大跌，他賠了個精光，從一幢六十層的大廈頂上飛了下來，身上粘滿了羽毛。

今天一整天小明都在琢磨怎么玩好球。

小明和小紅一起走在回家的`路上，小紅跟小明說著今天老師布置的作業(yè)該怎么做，而一邊的小明似乎沒怎么認(rèn)真聽小紅的話。他還在玩著他的球，玩著玩著球一下就滾到了馬路上，小明見球滾到馬路上就急忙去追球，也沒有來得及看馬路上有沒有車。小紅一轉(zhuǎn)頭看到過來的汽車，她急忙拉住了小明。小紅說，你干嘛呀，看不到汽車呀，這你要是跑過去多危險(xiǎn)呀。小明這才看到馬路過來的汽車。司機(jī)叔叔正開著車，突然看到前面飛過來一個球，緊接著一個孩子就想往這邊跑，還好小同學(xué)拉住了他，司機(jī)叔叔停下車來，對小明說，還好這位小同學(xué)拉住了你，你在馬路上玩球多危險(xiǎn)呀。過馬路的時候一定要看一下有沒有車輛。不然出點(diǎn)事故，就后悔莫及了。

小明也知道自己錯了，他后悔極了。

現(xiàn)在，我們的科技發(fā)達(dá)了，為小朋友造出了許許多多的好玩的玩具，比如：仿真玩具槍和含有許多小零件的積木玩具，這些玩具槍，有些不懂事的孩子就那它照著人打，那是多么危險(xiǎn)的呀！

三個星期前，我們正在教室里休息，屈煜斌正在看書，忽然看到朱欲康正在那里玩筆，就走了過去，趴在那里看，結(jié)果朱欲康一下子把筆從桌子上拔出來，直接扎在了屈煜斌的眼球上，疼得屈煜斌淚如泉涌。

事后，屈煜斌到醫(yī)院做了手術(shù)，把鉛筆頭取了出來，花了好多錢，這樣的事件還有很多，玩轉(zhuǎn)門時，腳背夾在了門縫里；玩做迷藏，被自己鎖在了箱子里；爬樹時，爬上去了，但下不來了；玩積木時把積木吞進(jìn)了肚子里······

危險(xiǎn)時時刻刻就在我們身邊，也時時刻刻威脅著我們，我們要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)游戲，讓時時刻刻在我們身邊的危險(xiǎn)事件不發(fā)生在我們身上，讓我們?yōu)椤斑h(yuǎn)離危險(xiǎn)游戲，共建安全世界”貢獻(xiàn)出一份微薄之力吧！

第五篇：心理健康課《不做膽小鬼》教學(xué)設(shè)計(jì)（范文）

《不做“膽小鬼”》教學(xué)設(shè)計(jì)

【輔導(dǎo)目標(biāo)】

1.認(rèn)知目標(biāo)：了解膽小帶來的麻煩，懂得勇敢的重要性。2.情意目標(biāo)：通過分享、體驗(yàn)等活動，激發(fā)學(xué)生克服膽小行為的信心。

3.行為目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生改變膽小怕事的想法積極面對生活中的困難?！据o導(dǎo)重點(diǎn)】

通過分享、體驗(yàn)等活動，激發(fā)學(xué)生克服膽小行為的信心。

【輔導(dǎo)難點(diǎn)】 通過活動鍛煉自己的膽量，堅(jiān)定信念，做勇敢的人?！据o導(dǎo)準(zhǔn)備】 動物玩偶，蛇和老鼠的玩具、球、遮眼布，椅子等。【適用年級】三年級 【輔導(dǎo)過程】

一、熱身活動:

摸一摸:找學(xué)生摸摸盒子里的東西,并試著猜猜是什么東西.揭題:剛才同學(xué)們的尖叫聲告訴我們這里好像很恐怖,讓人感到有些害怕,那么就讓我們揭開廬山真面目,看看到底是什么??

其實(shí),令人害怕的事情時有發(fā)生.今天就讓我們鍛煉一下自己的膽量,不做“膽小鬼”好嗎？

二、體驗(yàn)過程

下面我們一起進(jìn)入心靈實(shí)踐園：

（一）雷雨天氣體驗(yàn)

1.學(xué)生導(dǎo)語：

周末爸爸、媽媽外出辦事，只留麗麗一個人在家，麗麗一會兒看書，一會兒吃零食，很是自在，這時窗外響起了呼呼的風(fēng)聲，不一會兒下起了雨來，還有那轟隆隆的雷聲。（教師播放音樂）2．面臨這種情況時，你感覺如何呢?

(1)小組討論,同學(xué)們可以在組內(nèi)自由發(fā)表意見。(2)全班交流。

（二）恐怖故事體驗(yàn)

1.學(xué)生導(dǎo)語：小軍經(jīng)常聽奶奶給他講鬼的,一到晚上他就怕看窗外。外面的樹影映在窗簾上,他總覺得那里面有什么東西在移動睡覺時,他總是把頭蒙在被子里??(教師播放恐怖音效)2.心靈激蕩 :請大家說說小軍長期這樣下去的危害。

3.教師小結(jié):每天都提心吊膽的,可能會引起失眠、惡夢,甚至神經(jīng)衰弱,時間長了會導(dǎo)致精力不佳,學(xué)習(xí)退步,影響學(xué)生健康成長。

（三）教師小結(jié)

麗麗和小軍這種心理表現(xiàn)就叫恐懼,也就是同學(xué)們常說的害怕。恐懼是一種正常的情緒體驗(yàn)。恐懼有先天的,也有后天形成的。

（四）家里來客人了 1.學(xué)生表演 2．小結(jié)：小美太害羞了，也是一種恐懼心理的表現(xiàn)。

三、照鏡子--自我測試

1、自我測試,完成調(diào)查表(要求認(rèn)真、如實(shí)地填寫,告訴學(xué)生誠實(shí)一個人的美德。)調(diào)查表內(nèi)容:(1)你是否很怕雷雨天氣? a、是 b、不是

(2)晚上,你是否很怕一個人在房間里睡覺?a、是 b、不是

(3)你是否常作惡夢?a、是

b、不是

(4)晚上單獨(dú)走路,是否經(jīng)常感到有人在后面跟你?a、是 b、不是

(5你是否對無害的小動物感到害怕?a、是 b、不是

(6)家里來客人，你是否害怕跟客人聊天？a、是 b、不是

(7在同學(xué)面前表演你是否感到害怕？a、是 b、不是

2、根據(jù)剛才的體驗(yàn)活動,結(jié)合自身情況,討論恐懼的產(chǎn)生的原因。

四、傾訴自我體驗(yàn),經(jīng)驗(yàn)交流

1、我們該如何克服恐懼，不害怕呢？怎樣消除調(diào)查表所出現(xiàn)的恐懼心理問題全班進(jìn)行討論交流。

2、找同學(xué)們體驗(yàn),摸仿真毛絨玩具。

恭喜你！你能嘗試勇敢地伸出手試著去接近自己害怕的事物了，說明你已經(jīng)向勇敢邁進(jìn)了一步。

3、克服怕黑：

怕黑是很多人都有的現(xiàn)象，想戰(zhàn)勝怕黑的感覺嗎？（請怕黑的的同學(xué)配合）教師講清楚行走路線，再將同學(xué)的眼睛蒙起來，慢慢走過預(yù)定路線。

做好準(zhǔn)備，開始??

小結(jié):看了你的表現(xiàn),老師想說你真了不起,能勇敢的體驗(yàn)害怕的黑暗,說明你已經(jīng)能克服膽怯,戰(zhàn)勝自己的膽小了.我還有幾個方法克服怕黑.比如:在晴朗的夜晚,有家人的陪伴下,到外面看看星星,看看月亮,嘗試著適應(yīng)黑暗的環(huán)境,還可以在不開燈的環(huán)境下,和家人說說在黑夜里的最近幾天校園里的事情,或者說幾個笑話,主動去體驗(yàn)笑話,慢慢的黑暗的感覺就會消失.辦法還有很多,他們就等你去發(fā)現(xiàn)呢!

4、才藝展示

老師請同學(xué)幫個忙,我家的小孩在來客人的時候,不敢和客人說話,還總怕別人笑話他.同學(xué)們,你們有過同樣的感受嗎?怎么辦?誰愿意幫我想個辦法? 你們的辦法真多啊!是啊!在眾人面前展示自己,是不斷增強(qiáng)自信的過程.現(xiàn)在也給同學(xué)們一個展示自己的機(jī)會,用最短的時間,給同學(xué)們展示自己的另一面.(鼓勵膽小的同學(xué)展示自己,變鬼臉,模特步,猜謎語.)

五、盤點(diǎn)收獲——課后總結(jié)

今天，通過活動，讓我們又一次面對自己的害怕，老師看到了你們不愿做膽小鬼的表現(xiàn)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，如果再遇到害怕的事情，我們要先勇敢的面對它，再積極地想辦法。但是，有一點(diǎn)一定要記住：勇敢不代表逞強(qiáng)，更不是冒險(xiǎn)。要想真正的勇敢起來，就要學(xué)會開動腦筋，克服恐懼。

下面老師有一首歌曲送給大家《不怕不怕》。希望大家做一個勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。

六、板書

不做“膽小鬼”