第一篇：1.1 中國人民站起來了 教學(xué)設(shè)計(jì) 教案

教學(xué)準(zhǔn)備

1.教學(xué)目標(biāo)

1．知道中國人民政治協(xié)商會(huì)議的主要內(nèi)容，知道中華人民共和國的成立和西藏和平解放的時(shí)間和意義。

2．分析新中國成立的歷史意義，形成國際意識，理解中國是世界的一部分。分析西藏和平解放的歷史意義。

3．通過對比分析的方法，認(rèn)識**集團(tuán)分裂祖國的丑惡行徑，理解中國共產(chǎn)黨維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)和平的堅(jiān)定決心。

2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)

本課的重點(diǎn)內(nèi)容是第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議的內(nèi)容，在第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議上的重大決定，如國旗、國歌、首都、政府主席、人民英雄紀(jì)念碑等，都是學(xué)生耳熟能詳?shù)?，我們可以充分利用這一優(yōu)勢來突破這一教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容，同時(shí)來減輕學(xué)生的記憶負(fù)擔(dān)。本課的難點(diǎn)是新中國成立的意義和西藏和平解放的意義，新中國成立的意義可以采取對比的方法進(jìn)行分析，學(xué)生對西藏和平解放的過程比較感興趣，教師可以適當(dāng)補(bǔ)充歷史材料，通過分析西藏和平解放的進(jìn)程，進(jìn)一步認(rèn)識**集團(tuán)分裂祖國的丑惡嘴臉。

3.教學(xué)用具

多媒體工具

4.標(biāo)簽

教學(xué)過程

多媒體展示“長江三峽、神州七號發(fā)射成功、北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)”等圖片。

這幾幅圖片從幾個(gè)側(cè)面反映了祖國今天的強(qiáng)大與繁榮。但我們不能忘記歷史，在過去的百余年里,我們曾遭受到外來的侵略,任人宰割。正因?yàn)橹袊伯a(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民經(jīng)過艱苦而卓絕的努力，建立新中國，才有了我們今天的幸福生活。這節(jié)課，讓我們重溫那振奮人心的一刻——中國人民站起來了！多媒體打出課題：第1課中國人民站起來了 播放《開國大典》視頻

同學(xué)們，當(dāng)你們看到毛主席親自按動(dòng)電鈕，五星紅旗伴著《義勇軍進(jìn)行曲》緩緩升起時(shí),你的心情如何？ 指導(dǎo)學(xué)生把握時(shí)間、地點(diǎn)、人物、重要話語、慶典議程等基本要素。

開國大典上54門禮炮齊鳴28響，你們知道為什么要用54門禮炮嗎？為什么要齊鳴28響呢？

在開國大典上，我們聽到了國歌、看到了國旗。這些新中國的象征，是如何確定下來的呢？

1949年9月，第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議在北平隆重舉行，參加此次會(huì)議的代表有662人，來自社會(huì)各個(gè)階層、團(tuán)體和民族，許多代表都是冒著生命危險(xiǎn)來北平參加政協(xié)會(huì)議的，這些都說明政協(xié)會(huì)議的召開是人心所向，眾望所歸，因此會(huì)議能最大限度體現(xiàn)廣大人民群眾的利益和愿望，具有類似現(xiàn)在人民代表大會(huì)的性質(zhì)。

要求學(xué)生用5分鐘時(shí)間看書P2，按照導(dǎo)學(xué)提綱的提示自學(xué)第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議的有關(guān)內(nèi)容

引導(dǎo)學(xué)生歸納出政治協(xié)商會(huì)議的內(nèi)容是：一個(gè)文件：《共同綱領(lǐng)》；一個(gè)政府：中華人民共和國中央人民政府；一個(gè)主席：毛澤東；一面國旗：五星紅旗；一首國歌《義勇軍進(jìn)行曲》；一個(gè)首都：北京；一種紀(jì)年法：公元紀(jì)年；一座紀(jì)念碑：人民英雄紀(jì)念碑。多媒體打出五星紅旗圖片

政協(xié)會(huì)議上提到的五星紅旗，我們每天都能看飄揚(yáng)在祖國的上空，那么，五星紅旗是如何確定的？有什么象征意義？

《義勇軍進(jìn)行曲》是在日本步步進(jìn)逼、民族危機(jī)日益加劇的背景下創(chuàng)作的?！爸腥A民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”已經(jīng)成為歷史，革命已經(jīng)取得勝利，新中國即將誕生，那為什么還要把《義勇軍進(jìn)行曲》作為國歌？

點(diǎn)撥：《義勇軍進(jìn)行曲》誕生于民族危亡的關(guān)鍵時(shí)刻，采用了進(jìn)行曲的旋律，鏗鏘有力，唱出了國難當(dāng)頭中華民族抗擊外來侵略的決心。雖然新中國成立了，但我們還將面對國內(nèi)國際方方面面的困難和威脅，這就要求我們用這種勇往直前的斗爭精神建設(shè)我們的國家，克服各種困難，使中華民族重新屹立于世界民族之林。同時(shí)也警示后人，不要忘記這段民族戰(zhàn)爭的歷史，居安思危，以史為鑒。

多媒體打出“人民英雄紀(jì)念碑”及其碑文

在人民英雄紀(jì)念碑的碑文中，提到“三年以來、三十年以來、上溯到一千八百四十年”分別指的是哪一時(shí)期？其開始的標(biāo)志是什么？ 歸納總結(jié)：第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議的召開為新中國的成立做好了準(zhǔn)備工作。

學(xué)習(xí)到這里，同學(xué)們能不能把新中國成立的意義歸納出來呢？要求：從國內(nèi)和國際兩個(gè)方面分析 解釋：

國內(nèi)意義：中華人民共和國的成立開辟了中國歷史新紀(jì)元。首先，中華人民共和國的成立是中國歷史的偉大轉(zhuǎn)折，中國結(jié)束了了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨(dú)立自主的國家，中國100多年的半殖民地半封建性質(zhì)的社會(huì)結(jié)束了，開始向社會(huì)主義過渡。其次，新中國的成立標(biāo)志著新民主主義革命的基本勝利，開始了社會(huì)主義革命和建設(shè)的新時(shí)期。最后，中國人民經(jīng)過100多年不屈不撓的斗爭，終于推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義的壓迫，從此站起來了，成為國家的主人。

國際意義：首先，新中國的成立，使占世界1/4的人口擺脫了殖民主義統(tǒng)治，大大削弱了帝國主義的力量，壯大了世界和平、民主和社會(huì)主義的力量；其次，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。打出朱德總司令在開國大典上宣布命令時(shí)的情景圖片

解釋：1949年月10月1日，中華人民共和國成立時(shí)，西南、東南沿海、海南島、新疆等地仍盤踞著大量的國民黨軍隊(duì)，為了解放全國領(lǐng)土，中國人民解放軍總司令朱德在開國大典上命令人民解放軍繼續(xù)進(jìn)軍。到1950年底，除西藏外的大陸全境基本解放

西藏地區(qū)是在什么時(shí)間、通過怎樣方式獲得解放的？西藏的解放有什么意義？ 打出“西藏和平解放歷程”的圖片，并解說其過程。

解釋：解放前西藏情況十分復(fù)雜，外國的一些政治勢力利用宗教和歷史上遺留的民族矛盾插手西藏問題，企圖使西藏與祖國分離。所以解放西藏的核心問題是政治問題，應(yīng)采取和平解放的辦法。消除漢藏之間的民族隔閡，爭取藏族同胞的支持，孤立少數(shù)分裂分子。1951年5月中國人民政府同西藏地方政府達(dá)成了關(guān)于和平解放西藏辦法的協(xié)議。10月鮮艷的五星紅旗終于插上了雪域高原，西藏千百萬農(nóng)奴翻身得解放，過上了幸福的生活。至此，祖國大陸獲得了統(tǒng)一，各族人民實(shí)現(xiàn)了大團(tuán)結(jié)。

長期以來，不斷有一些國家干涉中國內(nèi)政，策動(dòng)西藏叛亂，**喇嘛也出逃國外，進(jìn)行分裂祖國的活動(dòng)，一些別有用心的國家還在1989年授予**喇嘛諾貝爾和平獎(jiǎng)，進(jìn)行反華活動(dòng)。

播放**集團(tuán)在西藏“打、砸、搶、燒”視頻

課堂小結(jié)

西藏是我國領(lǐng)土不可分割的一部分，中國政府在維護(hù)祖國統(tǒng)一的問題上決不會(huì)有絲毫讓步，企圖依靠外國勢力達(dá)到“西藏獨(dú)立”、分裂祖國的活動(dòng)是背叛祖國的可恥行徑，決不能讓其得逞。多媒體展示學(xué)習(xí)小結(jié)問題卡 指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)本課大事年表

板書

中國人民站起來了

一、開國大典

二、第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議

1、時(shí)間

2、地點(diǎn)

3、主要內(nèi)容

三、新中國成立的意義

四、西藏和平解放

1、時(shí)間

2、意義

第二篇：《中國人民站起來了》教案1

中國人民站起來了

——乘勝追擊 教學(xué)目標(biāo)：

１．知道１９４５年抗日戰(zhàn)爭勝利后，國民黨反動(dòng)派在美國的支持下悍然發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)。

２．知道人民解放軍在黨中央的指揮下，發(fā)動(dòng)了遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役，最終解放了全中國。

３．學(xué)習(xí)革命先輩們英勇不屈的英雄氣概，對革命先輩懷有深深的敬意。學(xué)習(xí)革命先輩們的光輝事跡，樹立奮發(fā)圖強(qiáng)的志向。

４．懂得沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國的道理。

教學(xué)準(zhǔn)備：

１．教師應(yīng)當(dāng)在教科書內(nèi)容的基礎(chǔ)上，就遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役的史實(shí)做進(jìn)一步的了解。

２．歌曲錄音：《解放區(qū)的天是明朗的天》、《七律 人民解放軍占領(lǐng)南京》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。

３．中國地圖。

教學(xué)活動(dòng)及過程：

第一課時(shí)

１．導(dǎo)入?！埃保梗矗的辏冈拢保等?，日寇無條件投降，中國人民歷經(jīng)八年艱苦抗戰(zhàn)，終于迎來了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利，全國人民還沉浸在勝利的歡笑與喜悅之中。但就在人民渴望建立一個(gè)和平、民主，由人民當(dāng)家做主的國家的時(shí)候，國民黨反動(dòng)派卻仍然妄想把中國變成由大地主、大資本家統(tǒng)治的國家。在美國的支持下，１９４６年６月，國民黨反動(dòng)派悍然撕毀了停戰(zhàn)協(xié)定，向中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的解放區(qū)進(jìn)攻，發(fā)動(dòng)了全面內(nèi)戰(zhàn)?！?/p>

２．閱讀與講授。閱讀并欣賞教科書第８６～８７頁的課文、照片及文字，并與教師講授結(jié)合起來進(jìn)行討論。

（１）教師可以利用地圖提問和講述遼沈戰(zhàn)役。

遼沈戰(zhàn)役是什么時(shí)候發(fā)生的？（１９４８年秋，中共中央軍委決定把和國民黨反動(dòng)派決戰(zhàn)的第一戰(zhàn)放在東北。人民解放軍在東北集中了１２個(gè)縱隊(duì)和一個(gè)炮兵縱隊(duì)，以及地方武裝７０多萬人。１９４８年９月１２日，東北人民解放軍向國民黨反動(dòng)軍隊(duì)發(fā)起了猛烈進(jìn)攻，遼沈戰(zhàn)役打響了。）

為什么要首先攻克錦州？（在黨中央和毛主席的指揮下，人民解放軍首先攻克了錦州，關(guān)閉了東北敵人潰敗后可能會(huì)南下進(jìn)入山海關(guān)的大門。）結(jié)合講述欣賞教科書第８６頁攻打錦州城的照片。

奪取錦州后又發(fā)生了什么？（隨后，迫使長春的一部分?jǐn)橙似鹆x，其余全部投降。蔣介石又派遣廖耀湘兵團(tuán)反撲，企圖奪回錦州。人民解放軍在黑山、大虎山地區(qū)展開阻擊戰(zhàn)，廖耀湘部被全部殲滅。１１月２日，人民解放軍解放了沈陽、營口，遼沈戰(zhàn)役至此結(jié)束。遼沈戰(zhàn)役把東北的敵人４７萬多人全部地殲滅在東北境內(nèi)，東北全境得到解放。）

（２）教師可以利用地圖提問和講述淮海戰(zhàn)役。

淮海戰(zhàn)役是什么時(shí)候發(fā)生的？（１９４８年秋，中國人民解放軍在淮河地域集結(jié)了華東野戰(zhàn)軍、中原野戰(zhàn)軍和華東、中原地區(qū)的地方部隊(duì)共計(jì)６０萬人，在１９４８年１１月６日發(fā)起了淮海戰(zhàn)役。）

殲滅黃伯韜兵團(tuán)用了多少時(shí)間？（僅僅用了１６天時(shí)間，就在徐州以東的碾莊地區(qū)全殲了國民黨黃伯韜兵團(tuán)。緊接著，１１月２３日至１２月１５日，人民解放軍又以迅雷不及掩耳之勢，在宿縣的雙堆集地區(qū)把趕來增援黃伯韜兵團(tuán)的國民黨援軍黃維兵團(tuán)包圍并全部消滅。）

淮海戰(zhàn)役是何時(shí)取得的最后勝利？（到了１９４９年１月６日至１０日，人民解放軍消滅了被圍困在永城縣青龍集和陳官莊地區(qū)的國民黨邱清泉兵團(tuán)、李彌兵團(tuán)，并俘虜了國民黨將領(lǐng)杜聿明。至此，淮海戰(zhàn)役勝利結(jié)束，共殲滅敵人５５萬多人，解放了長江以北的華東、中原地區(qū)。這樣，國民黨反動(dòng)統(tǒng)治的中心南京就處于了人民解放軍的直接監(jiān)視之下了。）

３．教師總結(jié)。第二課時(shí)

１．檢查復(fù)習(xí)?！吧瞎?jié)課，我們介紹了國民黨反動(dòng)派悍然撕毀了停戰(zhàn)協(xié)定，向中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的解放區(qū)進(jìn)攻，發(fā)動(dòng)了全面內(nèi)戰(zhàn)之后，英勇的中國人民解放軍在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)指揮下，發(fā)起反擊。我們介紹了哪兩次戰(zhàn)役？”

２．閱讀與講授。閱讀并欣賞教科書第８６～８７頁的課文、照片及文字，并與教師講授結(jié)合起來進(jìn)行討論。教師可以利用地圖提問和講述平津戰(zhàn)役。

平津戰(zhàn)役是什么時(shí)候發(fā)生的？（遼沈戰(zhàn)役結(jié)束以后，中共中央軍委命令東北人民解放軍迅速入關(guān)南下，和華北野戰(zhàn)軍一起，把平津之?dāng)撤指畎鼑趶埣铱?、新保安、北平、天津、塘沽一線，切斷了這一地區(qū)國民黨軍隊(duì)西竄、南逃的道路，首尾不能相顧。東北野戰(zhàn)軍和華北野戰(zhàn)軍在這一地區(qū)集結(jié)了１００萬人，先是圍而不打。在淮海戰(zhàn)役不斷取得勝利的形勢下，１９４８年１２月５日，平津戰(zhàn)役打響了。）

北平（后改名為北京）是怎樣解放的？（人民解放軍勢如破竹，１２月２２日解放了新保安，２４日解放了張家口，１９４９年１月１４日解放了天津。這就使北平的敵人處于人民解放軍的嚴(yán)密包圍之中，北平成了一座孤城。中國共產(chǎn)黨努力爭取和平解放北平，以便使古都不會(huì)遭到戰(zhàn)火的破壞。經(jīng)過大量工作，在大勢所趨之下，國民黨將領(lǐng)傅作義率領(lǐng)北平守?cái)辰邮芎推礁木帯＃痹拢常比?，人民解放軍接管北平防?wù)，北平宣告和平解放。至此，平津戰(zhàn)役勝利結(jié)束。在這場戰(zhàn)役中，共殲滅和改編了５２萬多敵人。）欣賞并閱讀教科書第８７

頁上方的照片和文字。

３．全班討論。教師引導(dǎo)學(xué)生就以下問題自由發(fā)言。

三大戰(zhàn)役指的是哪三大戰(zhàn)役？

三大戰(zhàn)役共殲敵多少？（殲滅和改編了國民黨反動(dòng)派的軍隊(duì)１５０多萬人。）

三大戰(zhàn)役的勝利有什么重要意義？（三大戰(zhàn)役基本上殲滅了國民黨軍隊(duì)的主力，加快了徹底推翻國民黨反動(dòng)統(tǒng)治和解放全中國的步伐。）

４．閱讀與討論。討論教科書第８７頁右上方的問題。

在解放戰(zhàn)爭初期，人民解放軍是１２０萬人，但是為什么就能夠在這么短的時(shí)間內(nèi)打敗人數(shù)比自己多好幾倍的國民黨軍隊(duì)呢？（國民黨的反動(dòng)統(tǒng)治不得人心；國民黨打內(nèi)戰(zhàn)的政策不得人心；人民解放軍在戰(zhàn)斗中運(yùn)用了正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)；全國人民對人民解放軍的支持。）閱讀教科書第８７頁小文的話。

５．總結(jié)：“遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役，殲滅和改編了國民黨反動(dòng)派的軍隊(duì)１５０多萬人，基本殲滅了國民黨軍隊(duì)的主力，加快了徹底推翻國民黨反動(dòng)統(tǒng)治和解放全中國的步伐。”

第三篇：中國人民站起來了教案1

中國人民站起來了教案1

教學(xué)目標(biāo)

基礎(chǔ)知識 了 解 第一屆中國人民協(xié)商會(huì)議、開國大典、西藏和平解放等知識要點(diǎn)

掌 握 新中國建立的主要標(biāo)志(施政方針、國家機(jī)構(gòu)、國旗、國歌、首都、公元紀(jì)年等)能力訓(xùn)練過程方法 閱讀資料概括表達(dá) 毛澤東為人民英雄紀(jì)念碑所題文字的歷史含義和現(xiàn)實(shí)意義,開國大典的盛況,祖國大陸統(tǒng)一的實(shí)現(xiàn)

對比鑒別 第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議和第一屆中央人民政府委員會(huì)首次會(huì)議的異同

討論探索 新民主主義革命勝利和新中國建立的歷史意義、基本經(jīng)驗(yàn)

情感態(tài)度價(jià)值觀 愛國情感 新中國是在經(jīng)歷了百余年的屈辱、抗?fàn)幒吞剿髦?才建立起來的。我們一定要熱愛祖國,把她建設(shè)得越來越繁榮富強(qiáng)

民族團(tuán)結(jié) 新中國在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)方面做了許艱苦細(xì)致的工作,實(shí)現(xiàn)了西藏的和平解放,這個(gè)大好局面是必須加以珍惜的

教學(xué)重點(diǎn) 第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議和開國大典

教學(xué)難點(diǎn) 新中國成立的歷史意義

課時(shí):1課時(shí)

課型: 新授課、活動(dòng)課、講評課

方式與方法:綜合啟發(fā)式教學(xué)

教學(xué)過程

導(dǎo)入新課

組織學(xué)生回顧前一學(xué)期的知識線索,按“資料·人民英雄紀(jì)念碑碑文”梳理下列“綱要信號”: ┢────────────民主主義革命────────────┓

上溯到1840年→ 30年以來(新民主主義革命)------------→ 3年以來

舊民主主義革命→ 國民革命(北伐)→ 土地革命→ 抗日戰(zhàn)爭→ 解放戰(zhàn)爭

承上啟下,教師講授:三大戰(zhàn)役勝利不久,中國共產(chǎn)黨就在河北平山的西柏坡村召開了七屆二中全會(huì),為建立新中國做好了思想上、理論上的準(zhǔn)備。今天我們接著了解,當(dāng)年怎樣在組織機(jī)構(gòu)上完成建國工作。

組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課

討論回答:毛澤東和周恩來所說的“進(jìn)京趕考”指的是什么?(指的是新中國的建立、鞏固、建設(shè)和發(fā)展,包括政治、軍事、外交、民族、文化、經(jīng)濟(jì)等各方面工作,其中最重要的任務(wù)是經(jīng)濟(jì)建設(shè)。因?yàn)樾轮袊⒅?中國共產(chǎn)黨為了替人民打天下,主要從事政治和軍事的斗爭,在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面還缺乏經(jīng)驗(yàn)。)第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議

①會(huì)議通過了《中國人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》。綱領(lǐng)規(guī)定了新中國的名稱、新中國的性質(zhì)即各階級在國家政權(quán)中的地位,人民是國家的主人?！豆餐V領(lǐng)》還給新中國規(guī)定了國家機(jī)關(guān)總則?！豆餐V領(lǐng)》集中體現(xiàn)當(dāng)時(shí)全國各族人民意志和利益,起了臨時(shí)憲法的作用。

②會(huì)議選舉了中華人民共和國中央人民政府委員會(huì)和政府主席。

③會(huì)議確定了國旗、國歌、國都和紀(jì)年方式，④決定建立人民英雄紀(jì)念碑。

開國大典

1、讓學(xué)生觀看第3、4頁記載開國大典盛況的插圖,開展“接力講述開國大典盛況”的活動(dòng)。(可以按照時(shí)間、地點(diǎn)、人物、重要講話、慶典議程等基本要素分解提問、回答)設(shè)問:在開國大典上,人們聽到國歌、看到了國旗,這些新中國的象征是怎樣確定下來的呢?(回顧剛講的內(nèi)容)(是在第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議上確定下來的)(1)這一屆政治協(xié)商會(huì)議與1946年在重慶舉行的政治協(xié)商會(huì)議有什么聯(lián)系和區(qū)別?(2)第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議通過的重要文件簡稱什么?他起了什么作用?[提醒學(xué)生看課文注解](簡稱《共同綱領(lǐng)》,起了臨時(shí)憲法的作用。)(3)會(huì)議還決定了新中國哪些國家象征?(國旗--五星紅旗,國歌--《義勇軍進(jìn)行曲》,國都--北京,紀(jì)年方法--公元紀(jì)年。)問題:國旗的象征意義是什么?(紅色象征革命,大五角星象征中國共產(chǎn)黨,小五角星象征各行各業(yè)革命人民,小星圍著大星象征共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)。)問題:為什么把《義勇軍進(jìn)行曲》定為國歌?(它是抗日救亡運(yùn)動(dòng)中誕生的革命歌曲,由聶耳作曲、田漢作詞,旋律激昂,飽含著強(qiáng)烈的愛國情感。新中國成立后,面臨著艱巨的民族復(fù)興任務(wù),需要不斷振奮民族精神?！读x勇軍進(jìn)行曲》能夠永遠(yuǎn)警示我們勿忘國恥,激勵(lì)我們在各自崗位上臥薪嘗膽,為民族的復(fù)興、祖國的崛起而努力不懈地學(xué)習(xí)和工作。)注意:近現(xiàn)代中國首都的變遷:清政府以北京為首都,但曾經(jīng)分別在1860年和1900年淪于英法聯(lián)軍和八國聯(lián)軍之手。國民黨政府以南京為首都(抗戰(zhàn)時(shí)則以重慶為“陪都”),改北京為“北平”,其中南京也曾在1937年淪于日寇鐵蹄之下,被屠殺30萬人以上。新中國決定以北平為首都,從建國起,恢復(fù)名稱為北京。

注意:古今中國紀(jì)年方法的變化:“夏歷”→帝王“謚號”(人死后由后代追封)→漢武帝之后的皇帝“年號”(在位自定)→“民國”紀(jì)年→新中國的公元紀(jì)年

問題:會(huì)議怎樣產(chǎn)生新的國家機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)人?(選舉了中央人民政府委員會(huì),還選舉毛澤東為中央人民政府主席,朱德、劉少奇、宋慶齡等人為副主席。然后在第一屆中央人民政府委員會(huì)的首次會(huì)議上決定以《共同綱領(lǐng)》為政府的施政方針,任命周恩來為政務(wù)院總理兼外交部長。)注意:第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議為新中國的成立做了充分的準(zhǔn)備,政治協(xié)商成為新中國政治體制的重要組成部分。第一屆中央人民政府委員會(huì)的首次會(huì)議則是根據(jù)政治協(xié)商會(huì)議的決定召開的,除了時(shí)間先后承繼外,會(huì)議內(nèi)容也是先后承

繼的--前者是“綱領(lǐng)性”的,后者是具體“執(zhí)行性”的。

組織學(xué)生進(jìn)行第7頁“活動(dòng)于探究”:如何理解“中國人民從此站起來了”? A.第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議為了表示對先烈的崇敬和緬懷,還做出了什么決定?(在首都天安門廣場建立人民英雄紀(jì)念碑。)B.新中國的成立使中國歷史發(fā)生了什么樣的變化?(使中國結(jié)束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史,真正成為獨(dú)立自主的國家。中國人民的政治地位和經(jīng)濟(jì)文生活水平從此可以得到切實(shí)保障并不斷提高起來。)C.新中國的成立使世界歷史發(fā)生了什么樣的變化?(壯大了世界和平、民主和社會(huì)主義的力量,鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。)·教師小結(jié)、過渡:新中國的建立確實(shí)開辟了中國歷史的新紀(jì)元。國民黨統(tǒng)治時(shí)期,中國在名義上“統(tǒng)一”,實(shí)際上分裂的狀態(tài),由于西藏的和平解放而發(fā)生了重大變化。

西藏和平解放

西藏在什么時(shí)候和平解放?(1951年)2 西藏的和平解放有什么歷史意義?(使祖國大陸獲得了統(tǒng)一,實(shí)現(xiàn)了各族人民大團(tuán)結(jié)。)總結(jié):新中國建立起來了,祖國大陸也實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。但是,國內(nèi)外敵人并不甘心失敗,必然要處心積慮進(jìn)行破壞活動(dòng)。所以,年輕的政權(quán)必須經(jīng)受住各種各樣嚴(yán)峻的考驗(yàn),才能生存和鞏固下來。下一節(jié)課就是講這方面內(nèi)容的,建議同學(xué)們預(yù)習(xí)之

作業(yè)

完成作業(yè):練習(xí)冊

第二課

新中國政權(quán)的鞏固

【教學(xué)目標(biāo)】

一、知識目標(biāo)

1.了解中國政府派志愿軍出兵朝鮮的原因；土地改革的必要性，土地改革的開展及基本完成

2.理解黃繼光、邱少云的英雄事跡和中朝人民反侵略戰(zhàn)爭的勝利；中華人民共和國土地改革法》的公布，土地改革的歷史意義

二、能力目標(biāo)

1.有效利用課本插圖和《歷史地圖冊》第6頁的圖片，了解抗美援朝戰(zhàn)爭的大致過程，理解抗美援朝的必要性和歷史意義；

2.收集整理課本圖片、歷史網(wǎng)站、文學(xué)作品、鄉(xiāng)土教材等課程資源中有關(guān)土地改革的信息，形成正確的歷史概念

三、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

1．志愿軍發(fā)揚(yáng)了高度的愛國主義精神和革命英雄主義精神，迫使美國在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字，被譽(yù)為“最可愛的人”，是我們學(xué)習(xí)的榜樣；

2.中國農(nóng)民在兩千多年來所憧憬的“耕者有其田”的理想，終于在黨的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)了，中國共產(chǎn)黨和社會(huì)主義祖國是值得我們熱愛的

【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】

1、教學(xué)重點(diǎn)：抗美援朝戰(zhàn)爭的大致過程和志愿軍將士的動(dòng)人事跡

2、教學(xué)難點(diǎn)：抗美援朝的必要性和歷史意義 【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入新課

播放《中國人民志愿軍戰(zhàn)歌》以及電影《上甘嶺》、歌曲《我的祖國》片段

二、講授新課

（一）抗美援朝戰(zhàn)爭

【師】：播放反映抗美援朝的紀(jì)錄片資料。各抒己見：為什么說抗美援朝就是保家衛(wèi)國？中國人民志愿軍當(dāng)時(shí)應(yīng)該出兵嗎？為什么？

A.侵略者已經(jīng)將戰(zhàn)火燒到我國，炸我東北、殺我同胞、毀我財(cái)產(chǎn)，我們必須奮起維護(hù)自己的安全。

B.美國第七艦隊(duì)入侵臺灣海峽，阻止人民解放軍解放臺灣，公開與新中國為敵，我們除了出兵反抗，別無選擇。C.朝鮮在當(dāng)時(shí)國力較為弱小，但是與我們同是社會(huì)主義國家，十分友好。美國已是資本主義頭號強(qiáng)國，又打著“聯(lián)合國軍”的旗號攻占了朝鮮許多領(lǐng)土。我們必須援助朝鮮抗擊美國，才符合國際道義。

【簡單講述】抗美援朝的戰(zhàn)況。（或播放紀(jì)錄片；多媒體動(dòng)畫演示戰(zhàn)役的步步推進(jìn)）（展示圖示：《中朝部隊(duì)三年戰(zhàn)績表》）

（學(xué)生展示課前搜集的圖片，介紹志愿軍戰(zhàn)士的生活。）【補(bǔ)充】：戰(zhàn)斗英雄黃繼光和邱少云

1．你知道哪些志愿軍的動(dòng)人事跡？

（根據(jù)所剩時(shí)間，讓若干名學(xué)生講故事，最好有人補(bǔ)充介紹毛岸英、羅盛教、《英雄兒女》中的王成等人事跡。）2．黃繼光與邱少云的事跡中，各有什么特點(diǎn)？

（前者是在上甘嶺用胸膛堵敵人槍眼的英雄，后者是在另一個(gè)高地嚴(yán)守潛伏紀(jì)律、烈火燒身不動(dòng)搖的好漢。）3．他們的事跡體現(xiàn)了什么精神？

（高度的愛國主義和革命英雄主義精神，無私的集體主義和國際主義精神等。）4．人們?yōu)槭裁捶Q中國人民志愿軍為“最可愛的人”？

（A.他們具有愛國主義和革命英雄主義精神、集體主義和國際主義精神等。B.他們?yōu)楸＜倚l(wèi)國、支援朝鮮，赴朝作戰(zhàn)。他們在戰(zhàn)斗中英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)，用自己的鮮血和生命贏得這場戰(zhàn)爭，伸張了正義，援助了朝鮮，保衛(wèi)了祖國，為國家和民族贏得了崇高的國際榮譽(yù)。）

【論從史出】：

（抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利）它雄辯地證明：西方侵略者幾百年來只要在東方一個(gè)海岸上駕起幾尊大炮就可霸占一個(gè)國家的時(shí)代是一去不復(fù)返了??

——彭德懷：《關(guān)于中國人民志愿軍抗美援朝工作的報(bào)告》

我獲得了一個(gè)不值得羨慕的名聲：我是美國歷史上第一個(gè)在沒有取得勝利的停戰(zhàn)協(xié)定上簽字的司令官?！奥?lián)合國軍”總司令、美國將軍克拉克回憶錄：《從多瑙河到鴨綠江》

【師】：閱讀材料，議一議，朝鮮戰(zhàn)爭的結(jié)局對新中國國際威望的提高有什么意義？ 【思維拓展】：抗美援朝戰(zhàn)爭有什么意義呢？P11

（二）土地改革運(yùn)動(dòng)

【師】：請同學(xué)們閱讀教材第二個(gè)框題：土地改革運(yùn)動(dòng)，思考：

1、土地改革的起止時(shí)間與抗美援朝的起止時(shí)間有什么異同？（都開始于1950年；但是，全國土改基本完成于1952年底，抗美援朝勝利于 1953年7月。）

2、這次土地改革同過去的土改有什么不同？

（注意保存富農(nóng)經(jīng)濟(jì)，也給地主分上應(yīng)得的一份土地，讓他們自食其力，富有 人文主義精神，減少了改革的阻力。）

3、土地改革的意義：

（指導(dǎo)學(xué)生觀看《歷史地圖冊》7頁《土地改革》圖和課本相關(guān)插圖，形象地了解土改經(jīng)過和農(nóng)民心情，通過討論加深理解土改的歷史意義。）

【提問】：

1、土改完成后，我國的土地制度發(fā)生了什么變化？

（徹底摧毀了封建土地制度，消滅了地主階級，農(nóng)民成了土地的新主人，實(shí)現(xiàn)了“耕者有其田”的理想。）

2、農(nóng)民翻身后，對于新中國人民政權(quán)的生存和發(fā)展起了什么作用？

（起了鞏固的作用。因?yàn)檗r(nóng)民的生產(chǎn)積極性大大提高，農(nóng)村生產(chǎn)力獲得極大解放，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速恢復(fù)和發(fā)展，糧食產(chǎn)量不斷增加，為國家的工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件。）

（朗讀反映土改的《暴風(fēng)驟雨》、《太陽照在桑干河上》等小說作品中的片段，分享交流感受，加深對土改的認(rèn)識。）

（三）鎮(zhèn)壓鎮(zhèn)壓革命運(yùn)動(dòng)：（了解）

1、時(shí)間：1950年10月——1952年底《中華人民共和國懲治反革命條例》

2、政策：鎮(zhèn)壓與寬大相結(jié)合

三、結(jié)束新課

【師】：今天這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了抗美援朝、土地改革運(yùn)動(dòng)和鎮(zhèn)壓反革命運(yùn)動(dòng)的知識，下去以后，請同學(xué)們思考一個(gè)問題：這三次運(yùn)動(dòng)幾乎是在同一時(shí)期開展的，三者之間有什么關(guān)系？我們下節(jié)課再來一起探討。

第四篇：《中國人民站起來了》教學(xué)設(shè)計(jì)

《中國人民站起來了》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教材分析

本涉及兩個(gè)方面的內(nèi)容，新中國的成立和x藏的和平解放，新中國的成立涉及三個(gè)方面的內(nèi)容，第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議的召開，為新中國的成立做好了準(zhǔn)備，1949年10月1日毛澤東在天安門城樓宣告中華人民共和國成立，標(biāo)志著中華人民共和國的正式成立，標(biāo)志著中國人民從此“站起來了”；x藏和平解放，是我國成功解決民族問題的典范，鞏固了國家的統(tǒng)一，減少了戰(zhàn)爭給人民帶來的苦難，使x藏從此走上了繁榮富強(qiáng)的道路，標(biāo)志著祖國大陸的全部解放。

二、學(xué)情分析

通過一年半的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了一些歷史學(xué)習(xí)的基本方法，如學(xué)生以前學(xué)過中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會(huì)、遵義會(huì)議、中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會(huì)等，基本掌握了學(xué)習(xí)會(huì)議的基本方法，多數(shù)學(xué)生已經(jīng)知道學(xué)習(xí)會(huì)議應(yīng)該從會(huì)議召開的時(shí)間、地點(diǎn)、會(huì)議內(nèi)容、意義等方面來進(jìn)行學(xué)習(xí)，這為本的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)，老師在學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生回顧學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會(huì)的基本方法，自學(xué)本部分內(nèi)容。學(xué)生通過電視等，對x藏問題很感興趣，這是我們學(xué)習(xí)本的一個(gè)很好的切入點(diǎn)。

三、教學(xué)目標(biāo)

．知道中國人民政治協(xié)商會(huì)議的主要內(nèi)容，知道中華人民共和國的成立和x藏和平解放的時(shí)間和意義。

2．分析新中國成立的歷史意義，形成國際意識，理解中國是世界的一部分。分析x藏和平解放的歷史意義。

3．通過對比分析的方法，認(rèn)識**集團(tuán)分裂祖國的丑惡行徑，理解中國共產(chǎn)黨維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)和平的堅(jiān)定決心。

四、重難點(diǎn)突破

本的重點(diǎn)內(nèi)容是第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議的內(nèi)容，在第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議上的重大決定，至今還是學(xué)習(xí)熟悉的，如國旗、國歌、首都、政府主席、人民英雄紀(jì)念碑等，都是學(xué)生耳熟能詳?shù)?，我們可以充分利用這一優(yōu)勢來突破這一教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容，同時(shí)來減輕學(xué)生的記憶負(fù)擔(dān)。本的難點(diǎn)為新中國的成立的歷史意義和x藏和平解放的意義，新中國成立的歷史意義可以采取對比的方法進(jìn)行分析，學(xué)生對x藏和平解放的過程比較感興趣，教師可以適當(dāng)補(bǔ)充歷史材料，通過分析x藏和平解放的進(jìn)程，進(jìn)一步認(rèn)識**集團(tuán)分裂祖國的丑惡嘴臉。

五、教法設(shè)計(jì)

范例導(dǎo)學(xué)－自主探究－及時(shí)鞏固－拓展提升教學(xué)法

情感體驗(yàn)法

材料解析法

對比研究法

六、教學(xué)材料準(zhǔn)備

開國大典、x藏和平解放、**集團(tuán)策劃x藏**的相關(guān)音像材料

七、教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

設(shè)計(jì)意圖

前置引橋

引導(dǎo)學(xué)生回顧學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會(huì)的方法

學(xué)生分組討論交流，得出從召開時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、意義四個(gè)方面來進(jìn)行學(xué)習(xí)

因?yàn)檫@是新學(xué)期的第一節(jié)，有些學(xué)生對學(xué)習(xí)的方法可能掌握得不太好，所以采取小組合作、“兵教兵”的方法進(jìn)行回顧，同時(shí)用以解除第一節(jié)的緊張感。

自主探究

教師要求學(xué)生用3分鐘的時(shí)間，按照學(xué)生自己探究的學(xué)習(xí)方法，自學(xué)第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議的有關(guān)內(nèi)容

學(xué)生自己在本上標(biāo)注出相關(guān)的內(nèi)容，并在小組內(nèi)互相交流。

本部分的內(nèi)容較多，如果讓學(xué)生設(shè)計(jì)表格填寫，可能用時(shí)較多，為節(jié)省學(xué)生書寫所用時(shí)間，所以采取讓學(xué)生在本上標(biāo)注的學(xué)習(xí)方法

即時(shí)鞏固

教師引導(dǎo)學(xué)生歸納出政治協(xié)商會(huì)議的內(nèi)容是：一個(gè)文：《共同綱領(lǐng)》；一個(gè)政府：中華人民共和國中央人民政府；一個(gè)主席：毛澤東；一面國旗：五星紅旗；一首國歌：《義勇軍進(jìn)行曲》；一個(gè)首都：北京；一座紀(jì)念碑：人民英雄紀(jì)念碑；一種紀(jì)念法：公元紀(jì)年。

學(xué)生用3分鐘的時(shí)間根據(jù)這“八個(gè)一”進(jìn)行有意義的識記，然后用2分鐘的時(shí)間互相提問，檢查掌握情況，結(jié)束后向教師匯報(bào)檢查情況。

通過歸納的方法，把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行簡化，有助于學(xué)生記住所學(xué)的內(nèi)容。

自主探究

第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議的召開，為新中國的成立準(zhǔn)備了條，10月1日，中華人民共和國成立。

教師放映開國大典的片斷，要求學(xué)生說出宣告中華人民共和國成立的人是誰？談?wù)動(dòng)^看《開國大典》錄相的感受

學(xué)生觀看錄相后，談感受：莊嚴(yán)肅穆、令人振奮等。

因?yàn)樾轮袊某闪⒌臅r(shí)間等內(nèi)容學(xué)生非常熟悉，所以對此不再強(qiáng)調(diào)，利用觀看錄相，營造堂氣氛，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

活動(dòng)設(shè)計(jì)

教師鼓勵(lì)學(xué)生模仿毛澤東在天安門城樓上的講話聲音、聲調(diào)。

學(xué)生模仿，領(lǐng)悟毛澤東當(dāng)時(shí)的心情。

通過模仿，使學(xué)生理解當(dāng)時(shí)以毛澤東為首的中國人民的喜悅和自豪之情。

自主探究

新中國成立的歷史意義是什么？要求：從國內(nèi)和國際兩個(gè)方面分析新中國成立的歷史意義。

教師運(yùn)用新、舊中國對比的方法，分析新中國成立的歷史意義。

學(xué)生閱讀本第3頁的內(nèi)容，得出如下結(jié)論：是中國歷史的新紀(jì)元，中國人民結(jié)束了一百年多來被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨(dú)立自主的國家，人民成了國家的主人；壯大和世界和平、民主和社會(huì)主義力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。

新中國是世界的一個(gè)組成部分，通過分析新中國的成立，培養(yǎng)學(xué)生的國際意識，理解中國是世界的一個(gè)組成部分的含義。

自主探究

結(jié)合“x藏問題”導(dǎo)入新，讓學(xué)生觀看**集團(tuán)在x藏策劃的“打、砸、搶”活動(dòng)，以“新中國成立后，是如何解決x藏問題的？”導(dǎo)入本目的學(xué)習(xí)。

要求學(xué)生閱讀本第4頁“x藏和平解放”一目，你認(rèn)為應(yīng)該了解x藏和平解放的哪些內(nèi)容？

學(xué)生用2分鐘的時(shí)間閱讀，用4分鐘的時(shí)間進(jìn)行交流：

x藏和平解放的時(shí)間是191年，x藏地方政府派出的談判代表是阿沛?阿旺晉美，x藏和平解放的意義是標(biāo)志著祖國大陸獲得了統(tǒng)一，各民族實(shí)現(xiàn)了大團(tuán)結(jié)。

把學(xué)生的個(gè)人自學(xué)和合作學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，既發(fā)揮學(xué)生個(gè)人自主學(xué)習(xí)的積極性，也發(fā)揮出合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢。

活動(dòng)設(shè)計(jì)

學(xué)生設(shè)計(jì)本的大事年代

學(xué)生設(shè)計(jì)大事年表：

949年9月 中國人民政治協(xié)商會(huì)議第一次會(huì)議召開

949年10月1日

中華人民共和國成立

91年 x藏和平解放

編制大事年表是學(xué)習(xí)歷史的必備手段，通過編制大事年表，幫助學(xué)生形成正確的歷史時(shí)序。

即時(shí)鞏固

設(shè)計(jì)以下練習(xí)題

．“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉鑄成我們新的長城……”國歌激勵(lì)著我們奮發(fā)圖強(qiáng)。國歌的原名是

A．《鐵蹄下的歌女》

B．《義勇軍進(jìn)行曲》

．《黃河大合唱》

D．《東方紅》

2．在第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議上選舉的中央人民政府主席是

A．毛澤東

B．朱德

．周恩來

D．高崗

3．標(biāo)志著祖國大陸統(tǒng)一的歷史事是

A．新中國成立

B．政治協(xié)商會(huì)議召開

．開國大典

D．x藏和平解放

4．請你從國際國內(nèi)兩個(gè)方面分析新中國成立的歷史意義。

學(xué)生用分鐘的時(shí)間完成習(xí)題，然后在班內(nèi)進(jìn)行交流。

答案：

．B

2．A

3．D

4．國內(nèi)：是中國歷史的新紀(jì)元，中國人民結(jié)束了一百年多來被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨(dú)立自主的國家，人民成了國家的主人；

國際：壯大世界和平、民主的力量及社會(huì)主義力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。

以鞏固基礎(chǔ)知識為主，為下面的拓展提升打下基礎(chǔ)。

拓展提升

對照下面的閱讀材料，分析一下是誰在禍害x藏人民？仔細(xì)研讀下面的材料，寫一篇讀后感，題目自擬。

學(xué)生在回答第一問的基礎(chǔ)上，完成讀后感的寫作。

把歷史和語文教學(xué)結(jié)合起來，把歷史和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，以寫讀后感的形式，加深學(xué)生對x藏問題的認(rèn)識，知道是**集團(tuán)及其支持者在禍害x藏人民。

布置作業(yè)

學(xué)生搜集x藏問題的相關(guān)，向家長宣傳我國政府對x藏問題的態(tài)度，澄清實(shí)事。

學(xué)生在搜集材料的基礎(chǔ)上，以談話的方式向家長介紹x藏問題。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題，加強(qiáng)學(xué)生和家長的溝通。這一作業(yè)可以持續(xù)的時(shí)間長一些。

附閱讀材料：

新華網(wǎng)北京4月3日電 4月3日光明日報(bào)發(fā)表x藏社科院研究員、國際藏學(xué)會(huì)理事巴桑旺堆的署名《是誰在禍害x藏人民？》，全文如下：

眾所周知，中華人民共和國憲法明確規(guī)定“中華人民共和國各民族一律平等。國家保障各少數(shù)民族的合法的權(quán)利和利益，維護(hù)和發(fā)展各民族的平等、團(tuán)結(jié)、互助關(guān)系。禁止對任何民族的歧視和壓迫，禁止破壞民族團(tuán)結(jié)和制造民族分裂的行為?！蓖瑫r(shí)憲法對國家的公共財(cái)產(chǎn)和公民的合法私有財(cái)產(chǎn)予以保護(hù)。3月14日發(fā)生在拉薩的極少數(shù)不法分子打、砸、搶、燒的暴力犯罪事，嚴(yán)重違反了中華人民共和國法律，嚴(yán)重破壞了x藏正常社會(huì)秩序，這些不法分子理應(yīng)受到法律的制裁。違反法律法規(guī)，對公眾財(cái)產(chǎn)實(shí)施暴力損壞，傷害無辜群眾，在任何法治國家都是不允許的，這是國際社會(huì)公認(rèn)的基本準(zhǔn)則。事實(shí)證明，**集團(tuán)在禍害x藏人民。

作為當(dāng)代x藏歷史的親歷者和見證人，我對在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下新x藏發(fā)生的翻天覆地的變化耳聞目睹，感觸頗深。和平解放0多年來，x藏發(fā)生了以往任何時(shí)代都無法比擬的巨大變化，告別了貧窮落后、封閉停滯的封建農(nóng)奴制，走向了不斷發(fā)展進(jìn)步、文明開放的現(xiàn)代人民民主社會(huì)。x藏在當(dāng)代的變化，徹底改變了極少數(shù)封建農(nóng)奴主壟斷x藏政治權(quán)力和物質(zhì)文化資源的局面，全體人民成了管理x藏社會(huì)的主人，成為社會(huì)物質(zhì)文化財(cái)富的創(chuàng)造者和享受者，人民的素質(zhì)得到了極大的提高。特別是改革開放30年來，x藏社會(huì)迅速改變了長期封閉的狀態(tài)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)突飛猛進(jìn)，人民生活大大改善，社會(huì)事業(yè)空前發(fā)展，呈現(xiàn)出全面進(jìn)步的態(tài)勢。我想告訴世人，新中國徹底廢除了民族壓迫和歧視，各民族一律平等，x藏的民族特性和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在憲法和民族區(qū)域自治制度保障下得到充分尊重和大力保護(hù)，并隨著現(xiàn)代化的發(fā)展，被賦予了反映人民群眾新生活和社會(huì)進(jìn)步新需要的時(shí)代內(nèi)容，在科學(xué)的繼承中得到了弘揚(yáng)和發(fā)展。x藏人民從自己親身的經(jīng)歷中，感受到今天幸福生活在五十六個(gè)民族共同組成的祖國大家庭中是無上的福祉。

十四世**及其追隨者作為舊x藏極少數(shù)封建農(nóng)奴主利益階層的代表，也就是曾經(jīng)宣稱“政教合一制度永遠(yuǎn)不改”的那些人，一直打著民族、宗教旗號，裝扮成x藏人民利益的代表，卻從來沒有做過一有利于藏族人民的好事。他們長期美化、頑固堅(jiān)持封建農(nóng)奴制度，根本不以人民的利益為念，上世紀(jì)0年代末發(fā)動(dòng)了旨在分裂祖國的武裝叛亂，60年代又重組叛亂武裝，對邊境地區(qū)進(jìn)行了長達(dá)10年之久的軍事襲擾；70年代借助西方廣播，制造和散布大量的謠言，挑唆民族矛盾，鼓吹暴力對抗；80年代末一手制造拉薩騷亂事。十四世**出賣祖國、出賣人民，數(shù)典忘祖，長期在宗教的外衣掩護(hù)下從事政治分裂活動(dòng)，甚至在宗教法會(huì)這樣的莊嚴(yán)場合也要編造“x藏從來就是一個(gè)獨(dú)立國家”的謊言。近年來，十四世**口口聲聲表示放棄“西qd立”暴力活動(dòng)，可惜他說的和做的完全不一致。“3?14”事這一**集團(tuán)有計(jì)劃、有預(yù)謀、有組織的制造分裂、禍害人民的活動(dòng)，向世人再一次展示了**“和平”、“非暴力”的虛偽性。這次事時(shí)間雖不長，但完全可以稱之為人權(quán)的災(zāi)難，聽命于**的那些不法僧尼根本沒有一點(diǎn)佛教徒的操行，鼓動(dòng)少數(shù)的不法之徒到處毆打各族群眾、沿街砸毀車輛、四處放火燒掉民房，肆意搶劫公眾財(cái)物，甚至殘忍地把人燒死，砍死，在這次事中受害的不僅有執(zhí)法人員，還有無辜群眾，包括藏族、漢族、回族等，尤其是對在現(xiàn)場表明身份，實(shí)行人道主義救護(hù)的醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行殘害，更是違背文明社會(huì)的起碼準(zhǔn)則。顛覆人道主義，禍害x藏人民，這就是**集團(tuán)干的事情。

我還想提請國際人士注意一個(gè)基本的事實(shí)：十四世**以“x藏人民的代言人”、“人權(quán)衛(wèi)士”自居，毫不顧忌自己過去統(tǒng)治舊x藏野蠻踐踏人權(quán)的歷史記錄，編造謊言，說“中國在x藏侵犯人權(quán)”，多年來，**集團(tuán)經(jīng)常在國際上講“中國在x藏殺了120萬藏人”，而在20世紀(jì)0年代，當(dāng)時(shí)管理x藏地方的噶廈政府自己統(tǒng)計(jì)上報(bào)的人口也僅僅是114萬，照**集團(tuán)的邏輯，x藏早已是無人區(qū)了，何來今天x藏自治區(qū)人口280多萬，其中藏族人口和其他少數(shù)民族占9％以上。

藏族諺語說得好：“貪婪的土狗一次次受騙，智慧的大象不會(huì)落入陷阱。”我相信，世界上所有具有公道心、正義感的人們在了解x藏歷史、看清事實(shí)真相之后就會(huì)清楚：是誰在禍害x藏人民？

第五篇：中國人民站起來了 教學(xué)設(shè)計(jì)

第1課《中國人民站起來了》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教材分析

本課涉及兩個(gè)方面的內(nèi)容，新中國的成立和西藏的和平解放，新中國的成立涉及三個(gè)方面的內(nèi)容，第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議的召開，為新中國的成立做好了準(zhǔn)備，1949年10月1日毛澤東在天安門城樓宣告中華人民共和國成立，標(biāo)志著中華人民共和國的正式成立，標(biāo)志著中國人民從此“站起來了”；西藏和平解放，是我國成功解決民族問題的典范，鞏固了國家的統(tǒng)一，減少了戰(zhàn)爭給人民帶來的苦難，使西藏從此走上了繁榮富強(qiáng)的道路，標(biāo)志著祖國大陸的全部解放。

二、學(xué)情分析

八年級學(xué)生基本掌握了學(xué)習(xí)會(huì)議的基本方法，多數(shù)學(xué)生已經(jīng)知道學(xué)習(xí)會(huì)議應(yīng)該從會(huì)議召開的時(shí)間、地點(diǎn)、會(huì)議內(nèi)容、意義等方面來進(jìn)行學(xué)習(xí)，這為本課的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)時(shí)，老師可以引導(dǎo)學(xué)生回顧學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會(huì)的基本方法，自學(xué)本部分內(nèi)容。學(xué)生通過視頻等，對開國大典、西藏問題有一些初步了解。

三、教學(xué)目標(biāo)

1．知道中國人民政治協(xié)商會(huì)議的主要內(nèi)容，知道中華人民共和國的成立和西藏和平解放的時(shí)間和意義。

2．分析新中國成立的歷史意義，形成國際意識，理解中國是世界的一部分。分析西藏和平解放的歷史意義。

3．通過對比分析的方法，認(rèn)識**集團(tuán)分裂祖國的丑惡行徑，理解中國共產(chǎn)黨維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)和平的堅(jiān)定決心。

四、重點(diǎn) 本課的重點(diǎn)內(nèi)容是第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議的內(nèi)容，在第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議上的重大決定，至今還是學(xué)習(xí)熟悉的，如國旗、國歌、首都、政府主席、人民英雄紀(jì)念碑等，都是學(xué)生耳熟能詳?shù)?，我們可以充分利用這一優(yōu)勢來突破這一教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容，同時(shí)來減輕學(xué)生的記憶負(fù)擔(dān)。

五、難點(diǎn)

本課的難點(diǎn)為新中國的成立的歷史意義和西藏和平解放的意義，新中國成立的歷史意義可以采取對比的方法進(jìn)行分析，學(xué)生對西藏和平解放的過程比較感興趣，教師可以適當(dāng)補(bǔ)充歷史材料，通過分析西藏和平解放的進(jìn)程，進(jìn)一步認(rèn)識**集團(tuán)分裂祖國的丑惡嘴臉

六、課時(shí)安排：

一課時(shí)

七、教具：

開國大典、西藏和平解放、**集團(tuán)策劃西藏**的相關(guān)音像材料

七、教學(xué)方法：

對比加自學(xué)探究加教學(xué)提升

八、教學(xué)過程

（一）第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議

1、引導(dǎo)學(xué)生回顧學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會(huì)的方法學(xué)生自學(xué)分組討論交流，得出從召開時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、意義四個(gè)方面來進(jìn)行學(xué)習(xí)因?yàn)檫@是新學(xué)期的第一節(jié)課，有些學(xué)生對學(xué)習(xí)的方法可能掌握得不太好，所以采取小組合作、“兵教兵”的方法進(jìn)行回顧，完成會(huì)議內(nèi)容。

①會(huì)議通過了《中國人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》。綱領(lǐng)規(guī)定了新中國的名稱、新中國的性質(zhì)即各階級在國家政權(quán)中的地位,人民是國家的主人?！豆餐V領(lǐng)》還給新中國規(guī)定了國家機(jī)關(guān)總則?！豆餐V領(lǐng)》集中體現(xiàn)當(dāng)時(shí)全國各族人民意志和利益,起了臨時(shí)憲法的作用。

②會(huì)議選舉了中華人民共和國中央人民政府委員會(huì)和政府主席。

③會(huì)議確定了國旗、國歌、國都和紀(jì)年方式，④決定建立人民英雄紀(jì)念碑。

2、自主探究 第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議的召開，為新中國的成立準(zhǔn)備了條件，10月1日，中華人民共和國成立。

教師放映開國大典的片斷，要求學(xué)生說出宣告中華人民共和國成立的人是誰？談?wù)動(dòng)^看《開國大典》錄相的感受學(xué)生觀看錄相后，談感受：莊嚴(yán)肅穆、令人振奮等。因?yàn)樾轮袊某闪⒌臅r(shí)間等內(nèi)容學(xué)生非常熟悉，所以對此不再強(qiáng)調(diào)，利用觀看錄相，營造課堂氣氛，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。（http://）

討論回答:

1、毛澤東和周恩來所說的“進(jìn)京趕考”指的是什么?(指的是新中國的建立、鞏固、建設(shè)和發(fā)展,包括政治、軍事、外交、民族、文化、經(jīng)濟(jì)等各方面工作,其中最重要的任務(wù)是經(jīng)濟(jì)建設(shè)。因?yàn)樾轮袊⒅?中國共產(chǎn)黨為了替人民打天下,主要從事政治和軍事的斗爭,在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面還缺乏經(jīng)驗(yàn)。)

2、第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議的有關(guān)內(nèi)容是什么？

學(xué)生自己在課本上標(biāo)注出相關(guān)的內(nèi)容，并在小組內(nèi)互相交流。本部分的內(nèi)容較多，如果讓學(xué)生設(shè)計(jì)表格填寫，可能用時(shí)較多，為節(jié)省學(xué)生書寫所用時(shí)間，所以采取讓學(xué)生在課本上標(biāo)注的學(xué)習(xí)方法即時(shí)鞏固 教師引導(dǎo)學(xué)生歸納出政治協(xié)商會(huì)議（八個(gè)一），巧用數(shù)字法記憶，從而導(dǎo)出

（二）、開國大典 讓學(xué)生讀課文完成

1、復(fù)述開國大典的盛況

2、新中國成立的歷史意義是什么？

然后教師運(yùn)用新、舊中國對比的方法，分析新中國成立的歷史意義。得出如下結(jié)論：是中國歷史的新紀(jì)元，中國人民結(jié)束了一百年多來被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨(dú)立自主的國家，人民成了國家的主人；壯大和世界和平、民主和社會(huì)主義力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。新中國是世界的一個(gè)組成部分，通過分析新中國的成立，培養(yǎng)學(xué)生的國際意識，理解中國是世界的一個(gè)組成部分的含義。

（三）、西藏和平解放

自主探究 結(jié)合“西藏問題”導(dǎo)入新課，讓學(xué)生觀看**集團(tuán)在西藏策劃的“打、砸、搶”活動(dòng)，以“新中國成立后，是如何解決西藏問題的？”導(dǎo)入本目的學(xué)習(xí)。（http://news.hexun.com/2008/tibet/）

要求學(xué)生閱讀課本第4頁“西藏和平解放”一目，你認(rèn)為應(yīng)該了解西藏和平解放的哪些內(nèi)容？

學(xué)生用2分鐘的時(shí)間閱讀，用4分鐘的時(shí)間進(jìn)行交流：

西藏和平解放的時(shí)間是1951年，西藏地方政府派出的談判代表是阿沛?阿旺晉美，西藏和平解放的意義是標(biāo)志著祖國大陸獲得了統(tǒng)一，各民族實(shí)現(xiàn)了大團(tuán)結(jié)。把學(xué)生的個(gè)人自學(xué)和合作學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，既發(fā)揮學(xué)生個(gè)人自主學(xué)習(xí)的積極性，也發(fā)揮出合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢。（http://v.ku6.com/show/C49X-HXwFooTJBBA.html）

九、小結(jié)： 學(xué)生設(shè)計(jì)本課的大事年代學(xué)生設(shè)計(jì)大事年表： 1949年9月 中國人民政治協(xié)商會(huì)議第一次會(huì)議召開 1949年10月1日

中華人民共和國成立

1951年 西藏和平解放 編制大事年表是學(xué)習(xí)歷史的必備手段，通過編制大事年表，幫助學(xué)生形成正確的歷史時(shí)序。

十、即時(shí)鞏固

設(shè)計(jì)以下練習(xí)題

1．“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉鑄成我們新的長城??”國歌激勵(lì)著我們奮發(fā)圖強(qiáng)。國歌的原名是

A．《鐵蹄下的歌女》 B．《義勇軍進(jìn)行曲》 C．《黃河大合唱》 D．《東方紅》

2．在第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議上選舉的中央人民政府主席是 A．毛澤東

B．朱德 C．周恩來

D．高崗 3．標(biāo)志著祖國大陸統(tǒng)一的歷史事件是

A．新中國成立 B．政治協(xié)商會(huì)議召開 C．開國大典 D．西藏和平解放 4．請你從國際國內(nèi)兩個(gè)方面分析新中國成立的歷史意義。

十一、反思：

通過本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的探究能力和識圖能力，使學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中完成任務(wù)，效果好，符合新課標(biāo)要求。