第一篇：主動(dòng)句、被動(dòng)句和“把”字句教案

主動(dòng)句、被動(dòng)句和“把”字句教案

授課時(shí)間：

授課人：

教學(xué)的目標(biāo)：

1、掌握主動(dòng)句、被動(dòng)句和“把”字句相關(guān)知識(shí)。

2、探析解題的基式本規(guī)律及其方法。

3、提高學(xué)生的解題能力。

教學(xué)難點(diǎn)：

提高學(xué)生的解題能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

探析解題的基本規(guī)律及其方法。

教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)

教學(xué)過程：

一、定義

以主動(dòng)者為陳述對(duì)象的句子，叫主動(dòng)句；以被動(dòng)者為陳述對(duì)象的句子，叫被動(dòng)句。用“把”字將動(dòng)詞支配的對(duì)象放在動(dòng)詞前的句子，為“把”字句（實(shí)屬主動(dòng)句）

二、將主動(dòng)句變?yōu)楸粍?dòng)句適用于兩種情況.1．強(qiáng)調(diào)意念上的“受事者”(動(dòng)詞涉及的對(duì)象)，而主動(dòng)者不需要或不愿或無從說出； 例如：許多屋頂被冰雹打爛。許多物資被洪水沖走。(分別強(qiáng)調(diào)“許多屋頂”和“許多物資”)

2、保持主語的一致，使句子表意更清晰，使句式更整齊。

例如：戰(zhàn)爭(zhēng)開始的時(shí)候，他的父親死在前線，后來德寇又殺死了他的母親；他的祖母和妹妹是餓死的。

第一個(gè)分句主語是“他的父親”，第二個(gè)分句主語是“德寇”，第三個(gè)分句主語是“祖母和妹妹”。將第二個(gè)分句改成被動(dòng)句(他的母親被德冠殺死了)，讓“他的母親”作主語，全句的主語就一致了。

三、其余類型

被動(dòng)句：講師范可同的一生被毒品毀掉了。

(強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)是受事主語)把字句：毒品把講師范可同的一生毀掉了。

(強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)是動(dòng)詞謂語)否定句：毒品不是沒有毀掉講師范可同的一生。(強(qiáng)調(diào)事實(shí)的存在)不同句式，表達(dá)的內(nèi)容基本相同，可表達(dá)效果有差異。孰優(yōu)孰劣，要看需要和語言環(huán)境。

四、習(xí)題講解：

“我們打敗了大連隊(duì)。”變換句式為：

1．主動(dòng)句：我們把大連隊(duì)打敗了。2．被動(dòng)句．大連隊(duì)被我們打敗了。3．反問句：難道我們不是把大連隊(duì)打敗了嗎? 將它們填入下列句子，看該用哪種句式好。

(1)_____，要取代我們?nèi)⒓映员南Ｍ茰缌恕?2)大連隊(duì)從八一隊(duì)招來了兩個(gè)邊鋒,滿以為能奪冠，但是，_____，獲得了優(yōu)勝杯。(3)_______難道我們不是手捧著金杯嗎?弱者不一定不能勝?gòu)?qiáng)者。

五、反思：

第二篇：漢語寫作--被動(dòng)句

被動(dòng)句

一、改病句

1.這么一大杯可樂被你喝得完喝不完? 2.我的意見沒被大家同意。

3.我忘在教室里的衣服已經(jīng)被同學(xué)幫我?guī)Щ貋砹恕?.我的這篇文章叫修改得很不錯(cuò)了。5.新的機(jī)場(chǎng)是去年剛被建的。6.畢業(yè)論文已經(jīng)被我寫wan了。

7.父母不愿意看到他們辛苦掙來的錢都被孩子浪費(fèi)掉。8.他不知道他被以前的同學(xué)是不是還沒忘記。

9.我的居留證讓我被弄丟了，我必須馬上去公安局補(bǔ)辦一 10.公司領(lǐng)導(dǎo)被我的計(jì)劃批準(zhǔn)了。

二、將下列句子改寫成“被”字句

1.我今天早上一起來就把房間收拾得整整齊齊的 2.張工程師修好了我們所有的壞電腦。

3.地震以后，這里所有的公路和房屋都破壞了。4.街上五顏六色的霓虹燈吸引了孩子的注意力。5.那個(gè)電影非常感人，他感動(dòng)得哭了。

6.老師把我們不會(huì)寫的字都一個(gè)一個(gè)寫在黑板上了。7.錢奶奶家的貓把隔壁趙阿姨養(yǎng)的金魚偷吃了。8.他用攝像機(jī)把草原美麗的風(fēng)光都拍下來了。9.工人們拆了這些舊房子，因?yàn)檫@里要建一座體育館

10.餐廳里很擠，有人不小心碰撒了我的咖啡。

三、整理句子

1.作

已經(jīng)的好

演出

都

了

準(zhǔn)備

2.毯子

送

我們

被

都的去

傷員

給

帶

了

3.只有

所有的了

專家

被

這個(gè)

里

通過

方案

4.了

樹葉的在地上

掃

叫

干凈

工人

落

都

5.他的這么

病

工作

了

被

重

累

6.都的寄

學(xué)生們

被

成績(jī)

了

回國(guó)

7.撞

馬路

那個(gè)

時(shí)

過

被

了

盲人

汽車

傷

8.有的大風(fēng)

街上

被的倒

昨晚

了

廣告牌

刮

9.已經(jīng)

了

堵

兩個(gè)

被

這

了

條

小時(shí)

路

10.下游

了

被

停

小船

去

沖

在河邊

大水

到的

四、選擇詞語在句中的正確位置 1.A斷了的電話線B被C修好了 D。

已經(jīng)

2.他的這個(gè)住處A一直B被警察C發(fā)現(xiàn)D過。

沒

3.A聽說我們的球隊(duì)B昨天C他們D打敗了

被

4.A上閱讀課B要用的那本書終于C我D買到了。

讓

5.A碰到這樣的事B真C叫D心里不好受。

人

6.他剛回到宿舍A被B叫C去D接電話了。

就

7.他A說的話全B我C用錄音機(jī)D錄下來了。

叫

8.他沒想到A，自己的秘密B已經(jīng)C讓D發(fā)現(xiàn)了。

大家

9.現(xiàn)在的人們A都B被C各種各樣的信息D包圍著。

每天

10.唱完了歌A他們B被C請(qǐng)到另一個(gè)房間D吃飯休息。

又

五、選擇正確答案

1．那個(gè)丟了的孩子__________________。

A讓警察昨天找到了

B昨夭讓警察找到了

C昨天警察讓找到了

D讓昨天警察找到了

2.明天要運(yùn)走的貨物都__________________。

A叫裝上船

B讓裝上船了 C被裝上船了

D把裝上船了 3.那么難的問題都___________________。

A被他回答得出來

B叫他回答得出來 C讓他回答得出來

D被他回答出來了 4.這件事情____________________。

A被他沒有告訴大家

B沒有被他告訴大家

C叫他沒有告訴大家

D沒有他叫告訴大家

5.他保存的很多舊報(bào)紙____________________。

A都被他媽媽賣了

B被他媽媽都賣了 C他媽媽被都賣了

D被都他媽媽賣了 6.冰箱里的牛奶已經(jīng)___________________。

A被喝完了

B由喝完了

C使喝完了

D讓喝完了 7.我們不清楚他的傷口_________________。

A是什么被咬的B 是讓什么咬的 C是什么使咬的D 是把什么咬的

8._______________，你快走吧。

A趁現(xiàn)在還沒有被發(fā)現(xiàn)

B還沒有被發(fā)現(xiàn)趁現(xiàn)在

C還趁沒有被發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在D沒有趁現(xiàn)在還被發(fā)現(xiàn)

9.這些玩具_(dá)________________。

A都被孩子們玩兒

B都被孩子們玩兒著

C都被孩子們玩兒一玩兒

D都被孩子們玩兒壞了

10.他的家鄉(xiāng)被他_____________________。

A像天堂一樣形容得美好

B形容得美好像天堂一樣

C形容像天堂一樣得美好

D形容得像天堂一樣美好

11.這個(gè)自動(dòng)售貨機(jī)________________________。

A讓弄壞了

B被弄壞了

C叫弄壞了

D使弄壞了 12.小心晾在外面的衣服___________________。

A不要被風(fēng)刮

B被風(fēng)不要刮掉了

C不要被風(fēng)刮掉了

D不要讓刮掉了 13.墻上的這些字___________________?

A能被擦干凈嗎

B被能擦干凈嗎

C被擦得干凈擦不干凈

D擦被干凈得了嗎 14.他的手________________________。

A不小心被刀割破了

B不小心被刀破了

C被刀不小心破了

D被刀割不小心破了

15.那人___________________，不要出聲。

A都讓大家跟著他走

B讓大家都跟著他走

C都大家讓跟著他走

D都讓跟著他大家走

16.這里所有的花臺(tái)欄桿_____________________。

A都把志愿者擦干凈了

B都使志愿者擦干凈了

C都讓志愿者擦干凈了

D都將志愿者擦干凈了

17.我的窗外有一個(gè)市場(chǎng)，我每天早上____________________。

A很早就被醒了

B就被醒得很早

C被醒了就很早

D很早就被吵醒了 18.他們結(jié)婚的房間________________________。

A被已經(jīng)準(zhǔn)備好了

B已經(jīng)讓準(zhǔn)備好了

C叫已經(jīng)準(zhǔn)備好了

D已經(jīng)準(zhǔn)備好了 19.現(xiàn)在已很晚了，__________________________。

A不要他被打擾了

B我們不要打擾他了

C我們被他不要打擾了

D被我們他不要打擾了

20她媽媽一直罵她，結(jié)果___________________________。

A她被罵哭了

B她被哭了 C罵她被哭了

D被她哭了

一、改病句

1.這么一大杯可樂你喝得完喝不完? 2.我的意見沒被大家同意。

3.我忘在教室里的衣服已經(jīng)被同學(xué)幫我?guī)Щ貋碛凇?/p>

4.我的這篇文章被修改得很不錯(cuò)了。

(我的這篇文章叫我修改得很不錯(cuò)了。)5.新的機(jī)場(chǎng)是去年剛建的。6.畢業(yè)論文我已經(jīng)寫完了。

7.父母不愿意看到他們辛苦掙來的錢都被孩子浪費(fèi)掉。8.他不知道他是不是還沒被以前的同學(xué)忘記。

9.我的居留證讓我弄丟了，我必須馬上去公安局補(bǔ)辦一個(gè)。10.我的計(jì)劃被公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)了。

二將下列句子改寫成“被”字句

1.今天早上一起來房間就被我收拾得整整齊齊的。2.我們所有的壞電腦都被張工程師修好了。3.地震以后，這里所有的公路和房屋都被破壞了。4.孩子的注意力被街上五顏六色的霓虹燈吸引了。5.他被那個(gè)電影感動(dòng)得哭了。

6.我們不會(huì)寫的字都被老師一個(gè)一個(gè)寫在黑板上了。7.隔壁趙阿姨養(yǎng)的金魚被錢奶奶家的貓偷吃了。8.草原美麗的風(fēng)光都被他用攝像機(jī)拍下來了·.9.這些舊房子被工人們拆了，這里要建一座體育館。10.餐廳里很擠，我的咖啡被人不小心碰撒了。

三、整理句子

1.演出的準(zhǔn)備都已經(jīng)作好了。2.我們帶的毯子都被送去給傷員了。(我們帶的毯子都被送給傷員去了。)3.所有的方案里只有這個(gè)被專家通過了。4.落在地上的樹葉都叫工人掃干凈了。5.他被這么重的工作累病了。6.學(xué)生們的成績(jī)都被寄回國(guó)了。7.那個(gè)盲人過馬路時(shí)被汽車撞傷了。8.街上有的廣告牌被昨晚的大風(fēng)刮倒了。9.這條路已經(jīng)被堵了兩個(gè)小時(shí)r。10停在河邊的小船被大水沖到下游去了。

一、選擇詞語在句中的正確位置 B 2 B 3 C 4 C 5 D 6 A 7 B 8 D 9 A 10 B

二、選擇正確答案 B

2C

3D

4B

5A

6A 7B 8A

9D 10D B C A A 15 B C 17 D 18 D 19 B 20 A

第三篇：英語被動(dòng)句的翻譯

被動(dòng)結(jié)構(gòu)怎么譯

英漢兩種語言，都有被動(dòng)結(jié)構(gòu)。然而，英語有別于漢語的特點(diǎn)之一，正在于被動(dòng)語態(tài)的廣泛應(yīng)用，而漢語中較少使用被動(dòng)語態(tài)。

兩者有別的另一個(gè)特點(diǎn)是被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成各異。英語是“形合”語言，其被動(dòng)語態(tài)是通過改變動(dòng)詞的形式來實(shí)現(xiàn)的，漢語是“意合”語言，其被動(dòng)語態(tài)則由有明表被動(dòng)之意或靠暗含被動(dòng)之義的字詞來實(shí)現(xiàn)的。

英語被動(dòng)語態(tài)的廣泛應(yīng)用，自有其道理。在說不出主動(dòng)者或不愿意說出主動(dòng)者，或沒有必要說出主動(dòng)者或?yàn)榱送怀霰粍?dòng)者、或?yàn)槭股舷挛倪B貫銜接的時(shí)候，使用被動(dòng)語態(tài)就方便多了。而且，被動(dòng)語態(tài)把要說明的問題放在句子的主語位置上，一是更能喚起人們的注意，二是不帶感情色彩，簡(jiǎn)潔客觀。這些獨(dú)特之處，尤其適應(yīng)科技作品的需要。

漢語被動(dòng)語態(tài)的使用范圍較窄，是因?yàn)闈h語突出主題，而英語突出主語，漢語具有英語所沒有的無主句，許多被動(dòng)句可以用無主句來代替。

然而，英語的被動(dòng)結(jié)構(gòu)，也不能濫用。在新聞寫作上，美國(guó)名記者、語言大帥杰克·卡彭就在《美聯(lián)社新聞寫作指南》上提出“避免討厭的被動(dòng)語態(tài)”，“只要有可能就應(yīng)當(dāng)使用主動(dòng)語態(tài)”。他認(rèn)為，“在多數(shù)情況下，被動(dòng)語態(tài)是松馳無力的，它把采取行動(dòng)的人排除在畫面之外。這是為什么官樣文章的作者都醉心于被動(dòng)語態(tài)的原因。” 他舉例說，Police arrested John Smith（警察逮捕了約翰·史密斯）要比 John smith was arrested by Police（約翰·史密斯被警察逮捕）更為簡(jiǎn)潔、利落、有力。當(dāng)然，如果約翰·史密斯是一位公眾人物，為了新聞價(jià)值的要求，他的大名可以打頭。

他還講了一個(gè)饒有趣味的實(shí)例，說明軟弱無力的被動(dòng)語態(tài)和堅(jiān)定有力的主動(dòng)語態(tài)的區(qū)別是實(shí)際的而且?guī)в蓄A(yù)兆的性質(zhì)。在敲詐勒索和恐怖威脅的信件中說“我要?dú)⒘四恪钡娜耍赡苁钦鏁?huì)玩命的，而說“你會(huì)被殺死”的人則有可能動(dòng)搖，不敢“公然承認(rèn)自己就是發(fā)出威脅的人”。

了解兩種語言在被動(dòng)語態(tài)中的異同以及英語被動(dòng)語態(tài)的應(yīng)用特點(diǎn)，可以幫助我們準(zhǔn)確把握被動(dòng)結(jié)構(gòu)的句字，獲得理想的譯文。

被動(dòng)結(jié)構(gòu)的翻譯方法，主要有如下幾種：

一、化“被動(dòng)”為“主動(dòng)” 一般說來，由于英語被動(dòng)語態(tài)結(jié)構(gòu)用得多，英譯漢的時(shí)候，變?yōu)橹鲃?dòng)語態(tài)的情形也就十分普遍了。而這種化“被動(dòng)”為“主動(dòng)”的技巧，在實(shí)際操作上，也是多種多樣的。（－）譯為有主句

這里，又有“反賓為主，變主為賓”、“增譯主語，泛指'有人'”和“原文主語，'主'位坐穩(wěn)”三種情形：

1．反賓為主，變主為賓

翻譯的時(shí)候，把原文的主語，即行為的客體，譯成賓語而把主體或相當(dāng)于行為主體的介詞賓語譯成主語。這里舉一個(gè)有趣的例子：

例1：THE TIMES is read by the people who run the country;THE GARDIAN is read by the people who would like to run the country;THE FINANCIAL TIMES is read by the people who own the country and THE DAILY TELEGRAPH is read by the people who remember the country as it used to be.這是一段說明報(bào)紙讀者群體情況的英文原文。不同的報(bào)紙，擁有不同的讀者，不同的讀者追逐不同的消息。因此，就有了下面四句意味深長(zhǎng)的打油詩(shī)：

在位掌權(quán)的人讀《泰晤士報(bào)》，渴望掌權(quán)的人讀《衛(wèi)報(bào)》，大老板們讀《金融時(shí)報(bào)》，懷念大英帝國(guó)曾經(jīng)了不起的人讀《每日電訊報(bào)》。

例2：Modern scientists have discovered that energy may be created from matter and that matter, in turn, may be created from energy.現(xiàn)代科學(xué)家發(fā)現(xiàn)．物質(zhì)可以產(chǎn)生能,能可以產(chǎn)生物質(zhì)。

2.增譯主語，泛指“有人” 翻譯的時(shí)候，把原文的主語譯成賓語，增譯“有人”、“人們”、“大家”、“我們”等泛指性的主語。

例3：With the rapid development of modern science and technology, information can be sent to every part of the world.隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，我們能把各種各樣的信息傳到世界各地。

例4：To explore the Moon's surface, rockets, satellites and airships were launched again and again.為了探測(cè)月球的表面，人們一次又一次地發(fā)射火箭、衛(wèi)星和飛船。

3.原文主語、“主”位坐穩(wěn)

翻譯時(shí)，原文的主語地位不變，在譯文中仍為主語。這時(shí)，漢語譯文中雖無“被”字，但被動(dòng)的意義已暗合在內(nèi)。

例5：Gerald Ford was voted out of office after two years and now Jimmy Cater, after four.這是內(nèi)含省略結(jié)構(gòu)的被動(dòng)結(jié)構(gòu)。翻譯時(shí)，句中主語不變，省略的部分也靈活補(bǔ)上原文含義：

吉拉德·福特在位才兩年便落選下臺(tái)；而吉米·卡特在任也就是四年。

例6：New high-tech achievements have been applied to agricultural production.高新科技的成果已應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

例7：If the technology and techniques are really advanced, co-operation can be prolonged.如果技術(shù)確實(shí)先進(jìn)，合作期限可以延長(zhǎng)。

（二）譯為無主句，主語譯成賓語

在不知道或者不必說出行為主體時(shí)，常常可以發(fā)揮漢語譯文的優(yōu)勢(shì)，把英語的被動(dòng)語態(tài)譯成漢語的無主句。這時(shí)，原文的主語譯為動(dòng)詞的賓語。

例8：To develop economy, different kinds of talented people should be organized.People of real ability should be especially promoted and given raise.要發(fā)展經(jīng)濟(jì)應(yīng)當(dāng)組織使用各種各樣的人才。對(duì)那些真正有本事的人，在工資級(jí)別上可以破格提高。

例9：For example, a computer was once used to design a brewery.例如曾經(jīng)利用一臺(tái)計(jì)算機(jī)來設(shè)計(jì)一間啤酒廠。

（三）主語謂語合譯

英語的一些動(dòng)詞成語含有名詞，如make use of, pan attention to, take care of, make reference to, take account of等等，變成被動(dòng)語態(tài)時(shí)成了名詞作主語的特殊被動(dòng)語態(tài)。漢譯的時(shí)候，可以把主語和謂語合起來翻譯，譯成漢語無主句的謂語。

例10：Care should be taken at all times to protect the computers and other instruments in the lab from dust and damp.要始終注意保護(hù)實(shí)驗(yàn)室中的電腦和其他儀器, 勿使其沾上灰塵,勿使其受潮。

例11：Use can be made of these materials to write a report on the delegation's visit to South Africa.可以利用這些資料寫一份該代表團(tuán)訪問南非的報(bào)告。

二、以“主動(dòng)”表“被動(dòng)” 漢語有一種“是……的”結(jié)構(gòu)，是一種形式主動(dòng)，實(shí)際上是不用“被”字的被動(dòng)句，著重說明一件事情是如何產(chǎn)生或在何時(shí)何地產(chǎn)生的。在翻譯英語被動(dòng)結(jié)構(gòu)的時(shí)候，可以利用這種形為主動(dòng)的“是……的”結(jié)構(gòu)，表示被動(dòng)的實(shí)際意義。

例12：These stone processing machines have been introduced from Italy for the newly established factory.這些石材加工機(jī)器是為新建工廠而從意大利引進(jìn)的。

例13：The Secondary School is named after a donator who made a contribution of 50 million RMB yuan.這所中學(xué)是以一名出資五千萬元人民幣的捐贈(zèng)人的名字命名的。

例14：Although the dreams of seeing and hearing things from far, far away was made by human beings several thousand years ago, such dreams came into reality in modern times.雖然“千里眼”和“順風(fēng)耳”是人類幾千年前所夢(mèng)想的但直到現(xiàn)代社會(huì)才夢(mèng)想成真。

例15：This five star hotel was built in 1997 for Hong Kong's return to the motherland.這家五星級(jí)酒店是為迎接香港回歸祖國(guó)而于1997年建成的。

三、以“被動(dòng)”譯“被動(dòng)” 雖然漢語被動(dòng)語態(tài)使用的范圍較窄，但并不是說漢語極少用被動(dòng)句。有人認(rèn)為漢語有四種表示被動(dòng)的方式，一是在謂語前加上“被”字；二是在行為主體前加上“被”、“由”、“受”、“為……所”等字；三是謂語前省去“被”字不出現(xiàn)行為主體的被動(dòng)句；四是“是……的”的結(jié)構(gòu)。前面已把第三種方式歸入“化'被動(dòng)'為'主動(dòng)'”，把第四種方式列為“以'主動(dòng)'表'被動(dòng)'”，因此，這里只談?wù)勄懊鎯煞N方式。

（一）謂語之前加“被”字

當(dāng)英語被動(dòng)結(jié)構(gòu)的句子中沒有出現(xiàn)行為主體時(shí)，漢譯句子可以在謂語的前面加上“被”字，表示原文的被動(dòng)意義。

例16：Much of the energy is absorbed as the Sun's rays pass through the atmosphere.太陽(yáng)光線通過大氣層時(shí)許多能量被吸收去了。

例17：Imagine that one or other continent is left out, forgotten, reduced to its poverty and its disorder；what will happen to the others？想象一下，假如這塊或那塊大陸被遺漏或忘記,變得貧困混亂，其他大陸將會(huì)發(fā)生什么情況呢？

（二）行為主體前加“把”、“被”、“由”等字

在英語被動(dòng)結(jié)構(gòu)的句子中出現(xiàn)行為主體時(shí)，譯文可使用漢語表示被動(dòng)的語言手段，在其前面加上“把”、“被”、“由”、“受”、“遭”、“給”、“為……所”等字來突顯原文句中的被動(dòng)意義。

例18：I am now writing you, on behalf of the City Delegation, to express our appreciation for the hospitality which was accorded to us during our visit to your city.我現(xiàn)在代表本市代表團(tuán)給您寫信, 對(duì)我們?cè)谫F市訪問期間受到的熱情款待表示感謝。

例19：The proposal on the improvement of the investment environment is accepted by all the members of the committee.這條關(guān)于改善投資環(huán)境的建設(shè)為該委員會(huì)全體委員所接受。

例20：Some achievements in scientific research are limited by their cost in practical use.一些科研成果的實(shí)際應(yīng)用受到了成本問題的限制。

例21：The Moon, the stars and the Sun are made use of by the seamen to find their latitude and longitude at sea.月亮、星星和太陽(yáng)常被海員們用來確定海上的經(jīng)緯度。

例22：Jimmy felt uneasy for the whole day as he was aroused from deep sleep by the ringing of the door bell early in the morning.一大清等的大門鈴聲把吉米從沉睡中吵醒后，他整天都無精打采。

四、打破原結(jié)構(gòu)，譯成新句型

語言是變化多樣的。英語被動(dòng)結(jié)構(gòu)的句子的譯法靈活多樣，無定規(guī)可尋，無一成不變的格式可套，就連被動(dòng)語態(tài)的原來結(jié)構(gòu)也可以打破，譯成新的其他句型。

例23：The conflict was intensified by the different way in which the countries set out after they achieved independence between the two World Wars.這一矛盾由于這些國(guó)家在兩次世界大戰(zhàn)中間取得獨(dú)立后起步的路子不同而加深了。

例24：This co-operation is rendered without calculation, without ulterior motive and without mercantile interest.進(jìn)行合作時(shí)沒有其他考慮,沒有不可告人的用心，也不惟利是圖。例25：Not to be served，But to serve 這是香港中華基督教青年會(huì)郭琳褒紀(jì)念堂奠基石上的刻字。原文簡(jiǎn)潔典雅，石上的中文亦古樸簡(jiǎn)練，僅用八個(gè)漢字對(duì)譯七個(gè)英文單詞：非以役人，乃役于人

五、常見形式主語被動(dòng)句型的翻譯

英語有不少被動(dòng)句子，以it為形式主語、即“it+ be+that”結(jié)構(gòu)，漢譯時(shí)通常使用主動(dòng)語態(tài)，有時(shí)不加主語、有時(shí)加上泛指性主語，如“有人”、“大家”、“人們”、“眾”等。不加主語的：

It is found that…… 據(jù)發(fā)現(xiàn)…… It is said that…… 據(jù)說…… It is hope that…… 希望…… It is reported that…… 據(jù)報(bào)道……

It may be safely said that…… 可以有把握地說…… It has been illustrated that…… 據(jù)（圖示）說明…… It has been viewed that…… 討論了

It was first intended that…… 最初就有這樣的想法…… It is enumerated that…… 列舉了…… It is weighted that…… 權(quán)衡了……

It may be without fear of exaggeration that…… 可以毫不夸張地說…… It must be pointed out that…… 必須承認(rèn)…… It must be pointed out that…… 必須指出…… 可加主語的：

It is well known that…… 眾所周知…… It is taken that…… 有人認(rèn)為…… It is noted that…… 人們注意到……

來源：《秋陽(yáng)譯刊》 2003年5月30日19:38

第四篇：古代漢語 詞類活用 被動(dòng)句

一、何謂“詞類活用”(一)定義某個(gè)詞在句中臨時(shí)改變了語法功能，具備了另一類詞的語法功能，就叫做“詞類活用”。假舟楫者，非能水也，而絕江河。（《荀子·勸學(xué)》）將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳。手劍而叱之。（《史記·陳涉世家》）2.名詞的使動(dòng)用法主語使賓語成為名詞所表示的人或事物。夫子所謂生死而肉骨也。（《公羊傳·莊公十二年》）名詞的使動(dòng)用法《左傳·襄公二十二年》齊威王欲將孫臏?！妒酚洝O子吳起列傳》是欲臣妾我也，是欲劉豫我也。《戊午上高宗封事》

（二）活用和兼類的區(qū)別命：命子封帥車二百乘以伐京。（《左傳·隱公元年》）棄君之命。（《左傳·宣公二年》）知：燕雀安知鴻鵠之志哉？（《史記·陳涉世家》）草木有生而無知。（《荀子·王制》）兼類：固有、固定、經(jīng)?；钣茫悍枪逃?、臨時(shí)、偶然3.名詞的意動(dòng)用法名詞的意動(dòng)用法不如吾聞而藥之也?！蹲髠鳌は骞荒辍分髡Z把賓語看成是友風(fēng)而子雨。孟嘗君客我。《荀子·賦篇》名詞所表《戰(zhàn)國(guó)策·齊策》示的人或事物。邑人奇之，稍稍賓客其父。《傷仲永》

二、名詞的活用

（一）名詞用為動(dòng)詞1.名詞用為一般動(dòng)詞從左右，皆肘之。（《左傳·成公六年》）左右欲刃相如。（《史記·廉頗藺相如列傳》）驢不勝怒，蹄之。（《黔之驢》）后妃率九嬪蠶于郊,桑于公田。（《呂氏春秋》）項(xiàng)王乃復(fù)引兵而東。（《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》）晉靈公不君。（《左傳·宣公六年》）

（二）名詞作狀語我們?cè)诮淌疑险n。我們明天爬泰山。1.表示行為動(dòng)作的方位或處所大月氏復(fù)西走。（《漢書·張騫傳》）范雎至秦，王庭迎。趙襄王郊迎甘羅。（《戰(zhàn)國(guó)策·范雎說秦王》）（《史記·甘茂列傳》）2.表示行為動(dòng)作的工具或依據(jù)箕畚運(yùn)于渤海之尾。（《愚公移山》）（《中山狼傳》）狼速去，不然將杖殺汝。失期，法皆斬。（《史記·陳涉世家》）3.表示對(duì)人的態(tài)度君為我呼入，吾得兄事之。（《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》）吾亡之后，汝兄弟父事丞相。（《三國(guó)志·先主傳》）彼秦者??虜使其民。（《戰(zhàn)國(guó)策·趙策三》）③“日”用在句首主語之前，作狀語，表示“往日”、“從前”之義，用來追溯往事。例如：日君(晉平公)以夫公孫段為能任其事，而賜之州(地名)田。（《左傳·昭公七年》）4.表示比喻嫂蛇行匍伏。（《戰(zhàn)國(guó)策·秦策一》）（《史記·循吏列傳》）（《聊齋志異·狼》）日衛(wèi)不睦，故取其地。”杜預(yù)注：“日，往日。”（《左傳·文公七年》）丁壯號(hào)哭，老人兒啼。少時(shí)，一狼逕去，其一犬坐于前。各鳥獸散，猶有得脫，歸報(bào)天子者。（《漢書·李陵傳》）注意：古漢語中“歲”、“月”、“日”等時(shí)間名詞作狀語時(shí)，其所表示的含義，與“歲”、“月”、“日”的正常含義不同。主要有三種情況：①“歲”、“月”、“日”在具有行動(dòng)性的動(dòng)詞謂語前作狀語時(shí)，表示“歲歲”、“月月”、“日日”的意思。如：良庖歲更刀，割也；族庖月更刀，折也。（《莊子·養(yǎng)生主》）

三、動(dòng)詞的活用：使動(dòng)、為動(dòng)、作狀語臣活之《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》〔主語〕益奇之《聊齋志異·促織》夫人將啟之《左傳·隱公元年》為主謂賓主謂賓主謂賓為為動(dòng)詞為動(dòng)用法為動(dòng)關(guān)系使使動(dòng)詞使動(dòng)用法使動(dòng)關(guān)系以意動(dòng)詞意動(dòng)用法意動(dòng)關(guān)系

（一）動(dòng)詞的使動(dòng)用法今有人日攘其鄰之雞者。請(qǐng)損之，月攘一雞，以待來年然后已。（《孟子·滕文公下》）吾日三省吾身。（《論語·學(xué)而》）⒈項(xiàng)伯殺人，臣活之。主語使賓語發(fā)出動(dòng)詞所表示的動(dòng)作行為。1組為不及物動(dòng)詞；2組為及物動(dòng)詞。②“日”用在動(dòng)詞或形容詞前，表示情況的逐漸發(fā)展，義為“一天一天”、“一天天地”。例如：田單兵日益多，乘勝，燕日敗亡。（《史記·田單列傳》）賤妾守空房，相見常日稀。（《孔雀東南飛》）動(dòng)詞的使動(dòng)用法《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉?！妒酚洝り惿媸兰摇愤h(yuǎn)人不服而不能來〔之〕也?！墩撜Z·季氏》⒉晉侯飲趙盾酒?！蹲髠鳌ば辍吠膺B衡而斗諸侯。《過秦論》(二)動(dòng)詞的為動(dòng)用法夫人將啟之。（《左傳·隱公元年》）邴夏御齊侯，逢丑父為右。動(dòng)詞的為動(dòng)用法（《左傳·成公二年》）

四、形容詞的活用

（一）形容詞用為動(dòng)詞1.形容詞用作一般動(dòng)詞世之所高,莫若黃帝。（《莊子·盜跖》）卒使上官大夫短屈原于頃襄王。（《史記·屈原賈生列傳》））桓公殺公子糾，召忽死之。（《論語·憲問》等死，死國(guó)可乎？（《史記·陳涉世家》）（《病梅館記》）眾庶莫不多光。（《漢書·霍光傳》）2.形容詞使動(dòng)用法形容詞充當(dāng)謂語，含義是主語使賓語具備該形容詞所表示的性質(zhì)或狀態(tài)，就是“使動(dòng)用法”。既泣之三日，乃誓療之。

（三）動(dòng)詞用作狀語在古代漢語中，動(dòng)詞有時(shí)候也用來作狀語，對(duì)作謂語的動(dòng)詞進(jìn)行修飾，表示動(dòng)作行為的方式、情態(tài)、狀貌等。一般來說，作狀語的動(dòng)詞常是不及物動(dòng)詞，如：于是相如前進(jìn)缶，因跪請(qǐng)秦王。（《史記·廉頗藺相如列傳》）(李)廣??殺其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。（《史記·李將軍列傳》）然往來視之，覺無異能者。（柳宗元《黔之驢》）今媼尊長(zhǎng)安君之位。（《戰(zhàn)國(guó)策·觸龍說趙太后》）諸侯恐懼，會(huì)盟而謀弱秦。（賈誼《過秦論》）強(qiáng)本而節(jié)用，則天不能貧。（《荀子·天論》）3.形容詞意動(dòng)用法形容詞充當(dāng)謂語，含義是主語認(rèn)為賓語具備該形容詞所表示的性質(zhì)或狀態(tài)，就是“意動(dòng)用法”。用作狀語的動(dòng)詞，往往用連詞“而”或“以”與作謂語的動(dòng)詞連接。例如：子路拱而立。（《論語·微子》）孟嘗君笑而受之，曰：“諾?！保ā稇?zhàn)國(guó)策·齊策》）箕踞以罵。(箕踞，像簸箕一樣坐在地上)（《戰(zhàn)國(guó)策·燕策》）盛服將朝，尚早，坐而假寐。（《左傳·宣公二年》）是故明君貴五谷而賤金玉。（《論貴粟疏》）漁人甚異之。（《桃花源記》）成以其小，劣之。（《聊齋志異·促織》）（《史記·淮陰侯列傳》）滕公奇其言，壯其貌。

（二）形容詞用為名詞將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳,伐無道,誅暴秦。（《史記·陳涉世家》）請(qǐng)略陳固陋。（《報(bào)任安書》）注：使動(dòng)用法和意動(dòng)用法的比較相同處：

（六）名詞后有介詞結(jié)構(gòu)作補(bǔ)語《國(guó)語·勾踐滅吳》：“請(qǐng)勾踐女女于王?！薄蹲髠鳌べ夜哪辍罚骸皶x師軍于廬柳?！薄秴问洗呵铩ど限r(nóng)》：“后妃率九嬪蠶于郊，桑于公田?！?結(jié)構(gòu)相同，都是特殊的動(dòng)賓關(guān)系。?均可用形容詞、名詞的活用來表達(dá)。不同處：?意念不同：使動(dòng)用法的含義是“使賓

（七）名詞用“而”連接《荀子·天論》：“君人者，隆禮尊賢而王?！薄尔}鐵論·相刺》：“不耕而食，不蠶而衣。”語怎么樣”；意動(dòng)用法的含義是“認(rèn)為賓語怎么樣”。?動(dòng)詞只有使動(dòng)用法，沒有意動(dòng)用法?！恶T諼客孟嘗君》：“孟嘗君怪其疾也，衣冠而見之?！?/p>

五、詞類活用的條件（怎樣辨別詞類活用）

（一）兩個(gè)名詞連用《韓非子·五蠹》：“遂王天下。”《史記·陳涉起義》：“乃丹書帛曰：陳勝王?！薄妒酚洝ち艉钍兰摇罚骸白臃壳埃　本毩?xí)：指出下列各句子中活用的詞語并解釋其意義。

1、范增數(shù)目項(xiàng)王。

2、不足生於不農(nóng)。

3、城陷，賊以刃脅降巡。

4、晉軍函陵，秦軍汜南。

5、楚以故不能過滎陽(yáng)而西。

（二）名詞、形容詞放在“所”字后《史記·陳涉起義》：“置人所罾魚腹中?！薄肚f子·盜跖》：“世之所高，莫若黃帝?！?/p>

（三）名詞、形容詞放在能愿動(dòng)詞后（能、可、足、欲）《論語·公冶長(zhǎng)》：“子謂公冶長(zhǎng)：可妻也??”?！队伟U山記》：“問其深，則其好游者不能窮也?！?/p>

6、請(qǐng)勾踐女女於王。

7、天下云集而響應(yīng)，贏糧而景從。

8、夫人之，我可以不夫人之乎？

9、陛下父事天，母事地，子養(yǎng)黎民。

10、豕人立而啼。

（四）名詞放在副詞的后面《史記·西門豹治鄴》：“從弟子女十人所，皆衣繒單衣。晁錯(cuò)《論貴粟疏》：“不足生于不農(nóng)。”

（五）名詞、形容詞在“之”、“我”等代詞前《論貴粟疏》：“非能耕而食之，織而衣之也?！薄段煳缟细咦诜馐隆罚骸笆怯兼乙??！?/p>

二、被動(dòng)句的類型蔓草猶不可除，況君之寵弟乎？［］［］

2、“見”字式欲予秦，秦城恐不可得，《左傳·隱公十年》見，助詞，它不能引進(jìn)動(dòng)作行為的主動(dòng)者。如須出現(xiàn)動(dòng)作行為的主動(dòng)者，則用介詞“于”字來引進(jìn)。見字式［］［］徒見欺?！妒酚洝ちH藺相如列傳》

（一）竊鉤者誅，竊國(guó)者侯?！妒酚洝び蝹b列傳》意念被動(dòng)句吾長(zhǎng)見笑于大方之家。［］［］〈〉《莊子·秋水》屈原放逐，乃賦《離騷》?！秷?bào)任安書》［昔者彌子瑕見愛于衛(wèi)君。］［］〈〉《韓非子·說難》

（二）被動(dòng)句式

1、“于”字句在及物動(dòng)詞后加上介詞“于”（或“乎”），用以引出動(dòng)作行為的主動(dòng)者，構(gòu)成“及物動(dòng)詞+于+名詞（施事者）”的被動(dòng)句式。勞心者治人，勞力者治于人。內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀。先發(fā)制人，后發(fā)制于人?！睹献印る墓稀?/p>

4、“為”字式⒈兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。［］為，介詞，讀wéi，譯為“被”。所，助詞。為字式《韓非子·五蠹》⒉父母宗族,皆為戮沒。［］《戰(zhàn)國(guó)策·燕策》⒊先即制人，后即為人所制。［］［］《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》《史記·屈原賈生列傳》《漢書·項(xiàng)羽傳》》⒋不者，若屬皆且為所虜。［］［］萬嘗與莊公戰(zhàn)，獲乎莊公?！洞呵锕騻鳌でf公十二年《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》

5、“被”字式?“于”的作用：“于”是介詞，本身并不能表示被動(dòng)，它的作用是引入行為動(dòng)作的主動(dòng)者，由于它引入了主動(dòng)者，全句的被動(dòng)含義更加明顯了。特點(diǎn)：①“于”和主動(dòng)者出現(xiàn)在動(dòng)詞之后。②不能沒有主動(dòng)者。⒈信而見疑，忠而被謗。［］《史記·屈原賈生列傳》被，介詞，用法與今天的“被”被字式⒉燕以萬乘之國(guó)被圍于趙。［］［］〈〉《戰(zhàn)國(guó)策·齊策》??⒊衡被魏武謫為鼓吏。［］《世說新語·言語》⒋尤妙丹青，常被元帝所使。略同。［］［］《顏氏家訓(xùn)·雜藝》

第五篇：對(duì)外漢語教學(xué)中的被動(dòng)句

西安對(duì)外漢語教師教你辨析對(duì)外漢語教學(xué)中的“被動(dòng)句”

被動(dòng)句是漢語中常用的句型之一，也是對(duì)外漢語教學(xué)中的重點(diǎn)。本文通過列舉句型和例子，將被動(dòng)句整理歸納，方便理解與教學(xué)。

1.意義上的被動(dòng)句

例1:菜做好了。

例2:錢我已經(jīng)交給他了。

注意: 1.這種被動(dòng)句的主語應(yīng)是確指的,而且主語不是動(dòng)作的發(fā)出者而是接受者。

2.這種被動(dòng)句的謂語動(dòng)詞是及物的,而且謂語部分不能只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)詞, 還必須帶有狀語、補(bǔ)語＼“ 了”等其他成分。2.有標(biāo)志的被動(dòng)句(“被”字句)

注意: 1.有標(biāo)志的被動(dòng)句的主語一定是受事者,“被”的賓語一定是施事者。2.有標(biāo)志被動(dòng)句的謂語動(dòng)詞一定是能支配或影響句中主語的及物動(dòng)詞。3.否定副詞“ 沒(有)”一般放在介詞“ 被”之前。

4.作全句狀語的副詞和介詞短語放在“被”之前,作動(dòng)詞狀語的副詞和介詞短語放在謂語動(dòng)詞前。

1)主語+ 被(叫/ 讓)+ 賓語+(給)+ 動(dòng)詞+ 其他成分

說明:這種用法中的“給”是結(jié)構(gòu)助詞,可用可不用。

例1:頭發(fā)被雨(給)淋濕了?！氨弧焙罂梢詻]有賓語。

例2:那只玻璃花瓶叫小貓(給)碰倒摔碎了?！暗?、讓”后一定有賓語。

例3:我的自行車讓人(給)偷走了。

注意:這種句法中“被、叫、讓”后邊的賓語可以是泛指的。2)主語+ 被+ 動(dòng)詞+ 其他成分

例1:教室沒被打掃干凈。T介詞只能用“被”, 不能用“叫、讓”。例2:他被選為我們班的代表。

3)給+(賓語)+ 動(dòng)詞+ 其他成分

說明:“ 給”表示“ 叫、讓”的意思。

例1:時(shí)間給你耽誤了。

例2:家里的門給鎖起來了我進(jìn)不去。

注意: 1.“給”表示“叫、讓”意義時(shí)構(gòu)成的被動(dòng)句與前兩種形式相同,“給”的用法與介詞“被”相同。

2.表示“叫、讓”意義的介詞“ 給”不能與結(jié)構(gòu)助詞“ 給”連用。

說明:以上三種形式的被動(dòng)句謂語動(dòng)詞后都必須帶有其他成分,如“ 了、過”,補(bǔ)語,賓語等;但不能帶“ 著”和可能補(bǔ)語。4)..被(為)..(所)..例1:同學(xué)們被他的精神所感動(dòng)。

例2:這種觀點(diǎn)已為大家(所)接受。

注意: 這種格式中“被”一定要有賓語,謂語動(dòng)詞多為雙音節(jié)的, 后面往往沒有其他成分

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