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      初中信息技術(shù)專題二網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)簡(jiǎn)介教案[優(yōu)秀范文五篇]

      時(shí)間:2019-05-12 22:10:50下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《初中信息技術(shù)專題二網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)簡(jiǎn)介教案》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《初中信息技術(shù)專題二網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)簡(jiǎn)介教案》。

      第一篇:初中信息技術(shù)專題二網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)簡(jiǎn)介教案

      四、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

      (四)教學(xué)目標(biāo): 理解計(jì)算機(jī)上不同進(jìn)程的通信 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):(1)同一計(jì)算機(jī)上不同進(jìn)程的含義(2)傳輸控制協(xié)議TCP(3)應(yīng)用層接口的含義 教學(xué)過程: 導(dǎo)入新課

      思考:本地計(jì)算機(jī)上運(yùn)行著的程序都分別如何與其他計(jì)算機(jī)上的程序進(jìn)行數(shù)據(jù)交換? 講授新課

      一、傳輸層

      1、進(jìn)程:進(jìn)程就是一個(gè)應(yīng)用程序在中央處理器(CPU)上的一次執(zhí)行過程 進(jìn)程是一個(gè)“執(zhí)行中的程序”。程序是一個(gè)沒有生命的實(shí)體,只有處理器賦予程序生命時(shí),它才能成為一個(gè)活動(dòng)的實(shí)體,我們稱其為進(jìn)程。

      2、傳輸層的任務(wù)就是負(fù)責(zé)向兩個(gè)主機(jī)中進(jìn)程之間的通信提供服務(wù)。主要使用兩種協(xié)議:

      01傳輸控制協(xié)議TCP——面向連接的,數(shù)據(jù)傳輸?shù)膯挝皇菆?bào)文段,能夠提供可靠的交付。02用戶數(shù)據(jù)報(bào)協(xié)議UDP——無連接的,提供“盡最大努力交付”

      二、應(yīng)用層

      應(yīng)用層是體系結(jié)構(gòu)中的最高層。

      應(yīng)用層就是為操作系統(tǒng)或網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的接口。

      應(yīng)用層協(xié)議很多,如支持萬維網(wǎng)應(yīng)用的HTTP協(xié)議、支持電子郵件的SMTP協(xié)議、支持文件傳送的FTP協(xié)議等等

      在因特網(wǎng)所使用的各種協(xié)議中,最重要的和最著名的就是TCP和IP兩個(gè)協(xié)議。現(xiàn)在人們經(jīng)常提到的TCP/IP是表示因特網(wǎng)所使用的整個(gè)TCP/IP協(xié)議族。

      三、智能手機(jī)系統(tǒng)

      智能手機(jī)像計(jì)算機(jī)一樣由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)組成。軟件系統(tǒng):

      谷歌公司的安卓系統(tǒng)、蘋果公司的IOS系統(tǒng)、微軟公司的Windows Phone系統(tǒng) 硬件系統(tǒng):(68頁)CPU,存儲(chǔ):RAM、ROM,顯示:GPU、屏幕,電池,相機(jī) 手機(jī)信號(hào)標(biāo)志“4G”其下載速度可達(dá)100Mbps。課堂小結(jié)

      學(xué)生總結(jié)回答:

      1、進(jìn)程的含義

      2、傳輸層協(xié)議TCP的控制過程

      3、應(yīng)用層的作用

      第二篇:初中信息技術(shù)《信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)》教案

      信息和信息處理工具

      [教學(xué)目的與要求](1)了解什么是信息。

      (2)了解哪些是信息處理的工具。[課時(shí)安排]:1課時(shí)。[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)] 重點(diǎn):哪些是信息、信息處理工具。[教學(xué)過程]

      一、導(dǎo)入

      現(xiàn)在,請(qǐng)同學(xué)們一起觀察老師,說說老師有什么特征?學(xué)生討論回答(老師的發(fā)型、衣服的顏色,臉型、姿勢(shì)等等特征)。同學(xué)們看著老師就能獲得這么多的關(guān)于老師的信息,其實(shí)老師就是由許多許多的信息組成的??梢?,信息就在我們的生活中,在我們的身邊,在你我的身上,在世界的每一個(gè)角落里。那么,信息究竟是個(gè)什么呢?這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。(板書課題:第1課 信息和信息處理工具)

      二、新授

      1.身邊的信息

      每天我們通過廣播、電視、報(bào)紙可以獲得大量對(duì)我們有用的消息。我們把這些對(duì)我們有用的消息我們就把它叫做信息。(板書:信息是指對(duì)人們有用的消息)如經(jīng)濟(jì)信息、科技信息、交通信息、市場(chǎng)信息、招生信息、股市信息,等等。最直接的我們用眼睛看我們桌子上的書,可以看到書本的顏色的信息,厚度的信息。用手摸摸可以獲得書本質(zhì)地的信息,用鼻子聞聞可以獲得書本味道的信息,如果有顯微鏡還可以看到書本紙張中的微觀世界。(請(qǐng)學(xué)生列舉信息的例子)。

      一個(gè)人的表情,可以傳遞內(nèi)心的喜怒哀樂;電話可以傳遞我們的聲音,表達(dá)各種感情;交通燈的燈光傳遞著是否通行的信息;信件、報(bào)紙、廣播、電視隨時(shí)隨地都傳遞著各種信息。(列舉信息傳遞的例子)師:我們生活在充滿信息的世界,每天都在獲取和傳遞信息。2.信息與人類

      信息就在我們的身邊,我們的生活已經(jīng)離不開信息。信息已經(jīng)是一種對(duì)人類有用的資源,人類充分獲取和利用信息改變生活。舉例:人們依據(jù)對(duì)食物營養(yǎng)成分的信息和人體對(duì)人體需要營養(yǎng)信息的分析確定飲食結(jié)構(gòu);根據(jù)對(duì)氣象云圖的分析來預(yù)測(cè)未來的天氣情況;根據(jù)對(duì)學(xué)校同學(xué)愛好信息的收集整理確定學(xué)校應(yīng)該開設(shè)什么樣的興趣小組;根據(jù)對(duì)班上同學(xué)的期中考試試卷的信息進(jìn)行收集整理確定因該在什么類型題目上應(yīng)該重點(diǎn)復(fù)習(xí)……(學(xué)生舉例)可見信息對(duì)我們的生活是多么的重要,學(xué)會(huì)獲取信息、存儲(chǔ)信息、處理信息和傳遞信息,已經(jīng)成為現(xiàn)代人必備的基本技能之一。只有這樣才能適應(yīng)今天這樣的生活。

      3.信息處理

      人類可以通過各種方式獲取信息,最直接的就是用眼睛看、用鼻子聞、用耳朵聽、用舌頭嘗;另外我們還可以借助各種工具獲取更多的信息例如用望遠(yuǎn)鏡我們可以看得更遠(yuǎn),用顯微鏡可以觀察微觀世界……

      我們的身邊與大量的信息,不是所有的信息都是對(duì)我們有用的,因此我們要對(duì)獲取的信息進(jìn)行處理,那么處理信息又是如何的呢,首先是獲取信息再處理信息最后輸出信息。(板書:輸入信息 處理信息 輸出信息)依照信息處理的過程有同學(xué)能告訴大家,人工處理信息(不借助其他設(shè)備)是怎樣進(jìn)行的呢?(討論)人們用眼睛、耳朵、鼻子、手等感覺器官就能直接獲取外界的各種信息,經(jīng)過 1 大腦的分析、歸納、綜合、比較、判斷等處理后,能產(chǎn)生更有價(jià)值的信息,并且采用說話、寫字、動(dòng)作、表情等方式輸出信息。

      其實(shí),在很多時(shí)候人們不是,不僅僅依靠自己的感覺器官來處理信息,而是利用各種設(shè)備幫助我們進(jìn)行信息的處理。就如人們用算盤來計(jì)算……。在計(jì)算機(jī)被發(fā)明以后,人們將處理信息的大量繁雜的工作交給計(jì)算機(jī)來完成,用計(jì)算機(jī)幫助我們收集、存儲(chǔ)、加工、傳遞各種信息,既快又好,所以,人們也將計(jì)算機(jī)叫做信息處理機(jī)。計(jì)算機(jī)是如何進(jìn)行信息的輸入、處理、輸出的呢,計(jì)算機(jī)是利用各種輸入設(shè)備將信息輸入(鍵盤、鼠標(biāo)、掃描儀等等)再經(jīng)過信息處理軟件對(duì)信息進(jìn)行加工處理,在從各種輸出設(shè)備把處理的結(jié)果輸出出來(顯示器、打印機(jī)等等)例如氣象工作者借助于計(jì)算機(jī)處理衛(wèi)星發(fā)回的大量數(shù)據(jù),繪制出氣象云圖,可以及時(shí)地運(yùn)報(bào)出近期的天氣趨勢(shì);再如我們用計(jì)算機(jī)計(jì)算1+1=?,首先將題目信息從鍵盤輸入,計(jì)算機(jī)計(jì)算處理出結(jié)果,再在屏幕上輸出結(jié)果1+1=2。

      從計(jì)算機(jī)誕生那天到現(xiàn)在,計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為信息處理的重要工具。計(jì)算機(jī)的誕生僅僅50多年但它的發(fā)展卻是史無先例的:

      1946年世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)“ENIAC”(Electronic Numerical Integrator And Computer,即電子數(shù)字積分計(jì)算機(jī))在美國賓夕法尼亞大學(xué)研制成功。這臺(tái)計(jì)算機(jī)總共使用了18000多只電子管,1500多個(gè)繼電器,重量達(dá)30多噸,占地180平方米,耗電150千瓦,其運(yùn)算速度為每秒鐘5000次。

      雖然世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)十分龐大,性能也不是很高,但是它卻奠定了計(jì)算機(jī)的發(fā)展基礎(chǔ),在科學(xué)技術(shù)發(fā)展史上,開辟了一個(gè)新的紀(jì)元。

      自世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)問世以來,在隨后的幾十年中,電子計(jì)算機(jī)以異常迅猛的速度發(fā)展。電子計(jì)算機(jī)從誕生到現(xiàn)在大致上經(jīng)歷了四代:

      第一代是電子管計(jì)算機(jī),開始于1946年,結(jié)構(gòu)上以中央處理機(jī)為中心,使用機(jī)器語言,存儲(chǔ)量小,主要用于數(shù)值計(jì)算。

      第二代是晶體管計(jì)算機(jī),開始于1958年,結(jié)構(gòu)上以存儲(chǔ)器為中心,使用高級(jí)程序設(shè)計(jì)語言,應(yīng)用領(lǐng)域擴(kuò)大到數(shù)據(jù)處理和工業(yè)控制等方面。

      第三代是中小規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī),開始于1964年,這一代計(jì)算機(jī)仍然以存儲(chǔ)器為中心,機(jī)種多樣化、系列化,外部設(shè)備不斷增加、功能不斷擴(kuò)大,軟件的功能進(jìn)一步完善,除了用于數(shù)值計(jì)算機(jī)和數(shù)據(jù)處理外,已經(jīng)可以處理圖像、文字等資料。

      第四代是大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī),開始于1971年,應(yīng)用范圍非常廣泛,已經(jīng)深入到社會(huì)生活和生產(chǎn)的眾多方面。因?yàn)橛辛舜笠?guī)模和超大規(guī)模集成電路,計(jì)算機(jī)的核心部件可以集成在一塊或幾塊芯片上,從而出現(xiàn)了微型計(jì)算機(jī)。

      三、練習(xí)

      討論回答:信息和計(jì)算機(jī)有什么聯(lián)系?舉幾個(gè)信息的例子

      口述:人類處理信息的過程,舉幾個(gè)利用計(jì)算機(jī)處理信息的例子。

      四、小結(jié)

      現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的不斷發(fā)展,使得信息的獲取和處理變得更加快捷,人們可以方便地獲取來自全球的各種信息,也可以將信息快速地傳遞到世界各地。我們的處理信息的能力直接影響我們的生活和學(xué)習(xí),因此學(xué)好信息學(xué)這門學(xué)科般的更加的重要。

      第三篇:教師資格證初中信息技術(shù)教案:信息技術(shù)簡(jiǎn)介

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      教師資格證初中信息技術(shù)教案模板:信息技術(shù)簡(jiǎn)介

      第一節(jié) 信息與信息社會(huì)

      一、教學(xué)目的與要求:

      1、了解什么是信息;

      2、了解如何描述信息以及對(duì)信息進(jìn)行獲取、傳遞、處理的各種技術(shù);

      3、知道計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù);

      4、了解信息高速公路;

      二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):

      信息的各種心態(tài)及其本質(zhì)含義;

      三、教學(xué)方法:

      從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí),啟發(fā)學(xué)生對(duì)問題深入思考。

      電腦動(dòng)畫課件教學(xué)

      四、教學(xué)器材:電教室內(nèi)利用電腦播放自制的教學(xué)課件

      五、教學(xué)過程:

      (一)新課引入

      1、什么是信息?你知道嗎?(學(xué)生回答)

      簡(jiǎn)單地說,信息就是指對(duì)人么有用的數(shù)據(jù)、消息。(有用,即有價(jià)值。信息具有價(jià)值)

      2、信息無處不在,無時(shí)不有。(舉例啟發(fā)后,請(qǐng)學(xué)生自己舉例)

      只要我們留意一下周圍世界,就會(huì)發(fā)現(xiàn)信息無處不在,無時(shí)不有。

      十字路口的信號(hào)燈……

      教室里的板書,掛圖……

      圖書館里的書報(bào)……

      春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)直播……

      大自然也無時(shí)無刻不在向我們傳發(fā)出各種各樣的信息……

      [可用幻燈片展示以上圖片]

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      (二)新課教學(xué)

      ?第一節(jié) 信息與信息社會(huì)?

      解釋:

      ?

      一、信息通常是指數(shù)據(jù)、消息中所含的意義。?

      (三)深入分析

      科學(xué)角度研究的信息主要指:一是經(jīng)過計(jì)算機(jī)技術(shù)處理的資料和數(shù)據(jù),如文字、圖形、影像、聲音等;二是經(jīng)過科學(xué)采集、存儲(chǔ)、復(fù)制、分類、檢測(cè)、查找等處理后的信息產(chǎn)品的集合。

      信息是事物運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)和存在方式而不是事物本身。它必須借助某種符號(hào)才能表現(xiàn)出來,而這些符號(hào)通常人們用數(shù)據(jù)來記錄它。

      ?

      二、信息技術(shù)主要是指人們獲取、存儲(chǔ)、傳遞、處理信息的各種技術(shù),計(jì)算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù)。?

      [利用電腦動(dòng)態(tài)展示以下三種重要的信息技術(shù)]

      ?

      1、信息的獲取?

      人腦的大部分信息是通過視覺和感覺器觀獲得的;

      電腦中的信息主要是通過諸如鍵盤、鼠標(biāo)、語音識(shí)別等電腦輸入設(shè)備,掃描儀、傳感器等電子感測(cè)裝置來獲取。

      ?

      2、信息的傳遞?

      信息只有通過交流才能發(fā)揮效益。

      烽火狼煙、飛馬傳書、信鴿遠(yuǎn)飛——>報(bào)紙、電報(bào)、電話、廣播——>微波、光纜、衛(wèi)星、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

      ?

      3、信息的處理?

      信息處理是指將信息縮小、放大、分類、編輯、分析、計(jì)算,加工成某種要求的數(shù)據(jù)形式,如繪制圖形、打印報(bào)表等。

      電子計(jì)算機(jī)是信息處理機(jī)。

      ?

      三、信息社會(huì)?

      人類進(jìn)入20世紀(jì)以后,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展速度越來越快,當(dāng)今信息同物質(zhì)、能源一樣重要,是人類生存和社會(huì)發(fā)展的三大基本資源之

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      一,是社會(huì)發(fā)展水平的重要標(biāo)志。甚至人們把今天的社會(huì)稱為信息社會(huì)。

      ?信息社會(huì)是以信息生產(chǎn)為中心,促進(jìn)政治和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來的社會(huì)。?

      信息社會(huì)將會(huì)給每個(gè)人帶來機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

      ?

      四、信息高速公路

      ‘信息高速公路’是一個(gè)計(jì)算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)為基礎(chǔ),以光導(dǎo)纖維(也叫光纜)為干線,集電腦、電視、電話為一體,以各種圖、文、聲、像等信息為‘貨物’,覆蓋面廣(遍布全球)的高速傳輸?shù)男畔⒕W(wǎng)。?

      [利用電腦展示什么是信息高速公路]

      (四)小結(jié):

      1、什么是信息?

      2、信息技術(shù)包括哪些重要的技術(shù)?

      3、為什么有人稱現(xiàn)代社會(huì)為信息社會(huì)呢?

      4、什么是信息高速公路?

      第四篇:網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)教案

      第1課 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)

      一、教學(xué)內(nèi)容:網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)

      二、學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)。

      (2)了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的軟件和硬件。(3)了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用。

      三、教學(xué)重點(diǎn):計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用

      四、教學(xué)難點(diǎn):計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)

      五、教學(xué)方法:講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、教學(xué)演示法

      六、教學(xué)課時(shí):1課時(shí)

      七、教學(xué)過程

      (一)引言

      網(wǎng)絡(luò)是一種信息的來源途徑,可能大家還不是很清楚網(wǎng)絡(luò)中如何獲得信息,從這節(jié)課開始,我們就來研究網(wǎng)絡(luò),看網(wǎng)絡(luò)究竟是什么?網(wǎng)絡(luò)有何用途?給我們的生活帶來怎樣的變化?下面我們開始講這節(jié)新課:

      (二)講授新課(板書)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)

      1、什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)?

      計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是把若干臺(tái)計(jì)算機(jī)利用信息傳輸介質(zhì)和連接設(shè)備相互連接起來,在相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議軟件支持下,實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)之間相互通信和資源共享的系統(tǒng)。從這個(gè)定義中我們可以提煉出三個(gè)要點(diǎn):一是網(wǎng)絡(luò)是計(jì)算機(jī)有兩臺(tái)或兩臺(tái)以上,二是信息傳輸介質(zhì)和連接設(shè)備,三是網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本功能是數(shù)據(jù)傳輸和資源共享。以上我們簡(jiǎn)單定義了一下計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),接下來我們來看一下計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類及構(gòu)成。

      2、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類

      計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)一般可分為兩大類:

      1、局域網(wǎng)(Local Area Network,簡(jiǎn)稱LAN),、2、城域網(wǎng)(Metropolian Area Network,簡(jiǎn)稱:MAN)

      3、廣域網(wǎng)(Wide Area Network,簡(jiǎn)稱WAN)。局域網(wǎng),顧名思義,局,小,指在同一建筑物內(nèi)或地理位置在一定范圍內(nèi)的多臺(tái)計(jì)算機(jī)組成的網(wǎng)絡(luò)。比如:一個(gè)校園網(wǎng)就是一個(gè)局域網(wǎng),通過局域網(wǎng),共享系統(tǒng)資源,大大提高教學(xué)效果和管理效率。而城域網(wǎng)和廣域網(wǎng)的覆蓋面積遼闊,通常是以連接不同地域的大型主機(jī)系統(tǒng)組成的。當(dāng)前大多數(shù)全國性網(wǎng)絡(luò)都是廣域網(wǎng),局域網(wǎng)與廣域網(wǎng)是以覆蓋范圍的大小來分的,如將兩者相互連接就形成網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò),簡(jiǎn)稱網(wǎng)際網(wǎng)(network of network)。網(wǎng)際網(wǎng)使網(wǎng)絡(luò)的功能得到更充分的擴(kuò)展,目前最大的全球性網(wǎng)絡(luò)因特網(wǎng)(Internet)就是一個(gè)網(wǎng)際網(wǎng),現(xiàn)在國內(nèi)的中國銀行國內(nèi)骨干網(wǎng)、民航售票網(wǎng)等等都是網(wǎng)際網(wǎng)。好,網(wǎng)絡(luò)的分類就講到這里,接下來我們講:

      3、網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)形式

      網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)形式是指網(wǎng)絡(luò)中各節(jié)點(diǎn)(又叫站點(diǎn))之間的連接方式,下面介紹幾種較常見的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)主要有星型、環(huán)型和總線型等幾種:(1).星型結(jié)構(gòu)

      星型結(jié)構(gòu)是最早的通用網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)形式。其中每個(gè)站點(diǎn)都通過連線(例如電纜)與主控機(jī)相連,相鄰站點(diǎn)之間的通信都通過主控機(jī)進(jìn)行,所以,要求主控機(jī)有很高的可靠性。這是一種集中控制方式的結(jié)構(gòu)。星型結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,控制處理也較為簡(jiǎn)便,增加工作站點(diǎn)容易;缺點(diǎn)是一旦主控機(jī)出現(xiàn)故障,會(huì)引起整個(gè)系統(tǒng)的癱瘓,可靠性較差。星型結(jié)構(gòu)如圖所示。

      (2).環(huán)型結(jié)構(gòu)

      網(wǎng)絡(luò)中各工作站通過中繼器連接到一個(gè)閉合的環(huán)路上,信息沿環(huán)形線路單向(或雙向)傳輸,由目的站點(diǎn)接收。環(huán)型網(wǎng)適合那些數(shù)據(jù)不需要在中心主控機(jī)上集中處理而主要在各自站點(diǎn)進(jìn)行處理的情況。環(huán)型結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、成本低,缺點(diǎn)是環(huán)中任意一點(diǎn)的故障都會(huì)引起網(wǎng)絡(luò)癱瘓,可靠性低。環(huán)型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)如圖所示。

      (3).總線型結(jié)構(gòu)

      網(wǎng)絡(luò)中各個(gè)工作站均經(jīng)—根總線相連,信息可沿兩個(gè)不同的方向由—個(gè)站點(diǎn)傳向另一站點(diǎn)。這種結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)是:工作站連入或從網(wǎng)絡(luò)中卸下都非常方便,系統(tǒng)中某工作站出現(xiàn)故障也不會(huì)影響其他站點(diǎn)之間的通信,系統(tǒng)可靠性較高,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,成本低。這種結(jié)構(gòu)是目前局部網(wǎng)中普遍采用的形式??偩€型結(jié)構(gòu)如圖所示。以上3種網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)是最基本的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)形式,實(shí)際應(yīng)用中往往把它們結(jié)合起來使用。

      (四)使用校園網(wǎng)

      校園網(wǎng)是種最常見的局域網(wǎng),它是全校師生共同學(xué)習(xí)資源庫和學(xué)習(xí)園地。下面我們學(xué)習(xí)使用在校園網(wǎng)中的共享資源,以及如何把自己計(jì)算機(jī)中有用的、好玩的資 料放在校園網(wǎng)上供大家分享。

      4、知識(shí)拓展

      計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要應(yīng)用有: 1. 情報(bào)資料檢索

      這方面是我們大眾用的最多的,通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可以從開放的資料數(shù)據(jù)庫中快速及時(shí)地檢索查詢有關(guān)資料。比如我們要看新聞,你可以到網(wǎng)上搜索一下,各種各樣的新聞都有,有國際、國內(nèi)的。2. 遠(yuǎn)程教育

      計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使以前的廣播電視教育形式得到進(jìn)一步的拓展,可以實(shí)現(xiàn)點(diǎn)播、對(duì)話等新功能,能更好地提高教學(xué)效果。3. 金融系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)

      計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)能完成銀行金融系統(tǒng)大聯(lián)網(wǎng)。包括銀行之間的轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)、銀行的異地存款業(yè)務(wù)、銀行自動(dòng)取款機(jī)的自動(dòng)取款業(yè)務(wù)、商店與銀行之間的消費(fèi)結(jié)賬系統(tǒng)等。4. 軍事應(yīng)用

      現(xiàn)代化戰(zhàn)爭(zhēng)在很大程度上依賴于通信網(wǎng)絡(luò)。海、陸、空的立體防衛(wèi)系統(tǒng)、雷達(dá)預(yù)警系統(tǒng)、導(dǎo)彈的遙控發(fā)射和反導(dǎo)彈系統(tǒng)等,都離不開計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。

      計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和人們的生活也密切相關(guān),如城市交通管理系統(tǒng)、公共安全管理系統(tǒng)、遠(yuǎn)程醫(yī)療、圖文傳播等??傊?,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)將賦與人們更好的現(xiàn)代化生活。

      3、練習(xí)

      1. 什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)?網(wǎng)絡(luò)的分類有幾種?

      2. 網(wǎng)絡(luò)硬件由幾部分組成?網(wǎng)絡(luò)軟件由幾部分組成? 3. 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要應(yīng)用有哪些?

      5、小結(jié):本節(jié)課主要是講述課,讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)和校園網(wǎng)絡(luò)的使用等,比較簡(jiǎn)單,所以學(xué)生對(duì)于本節(jié)內(nèi)容認(rèn)識(shí)較深。

      第五篇:網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)教案

      網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)教案

      知識(shí)點(diǎn):1.電腦網(wǎng)絡(luò)的分類;

      2.因特網(wǎng)的概況;

      3.通訊協(xié)議;

      4.IP地址;

      ⒌一級(jí)域名與二級(jí)域名的含義;

      ⒍因特網(wǎng)提供的信息服務(wù)。教學(xué)重點(diǎn): 1.IP地址;

      ⒉一級(jí)域名與二級(jí)域名的含義; ⒊因特網(wǎng)提供的信息服務(wù)。

      學(xué)情分析:學(xué)生對(duì)上網(wǎng)的興致很高,熱切的想了解因特網(wǎng)的相關(guān)知識(shí),但又不得要領(lǐng),容易被各種不良誘惑所吸引。

      教學(xué)過程:

      1、介紹因特網(wǎng)的概況。(用輔助光盤演示)

      2、閱讀P44—P46,3、找出以下問題的答案:

      ⒈什么是電腦網(wǎng)絡(luò):把電腦和電腦通過通訊線路連接在一起,就形成了電腦網(wǎng)絡(luò); ⒉電腦網(wǎng)絡(luò)分為哪兩類:按覆蓋面積的大小分為局域網(wǎng)(LAN)和廣域網(wǎng)(WAN); ⒊目前最大的廣域網(wǎng)是:因特網(wǎng);

      ⒋中國是哪一年正式接入因特網(wǎng)的:1994年;

      ⒌中國四大骨干網(wǎng)是:中國科技網(wǎng)CSTNET、中國公用電腦互聯(lián)網(wǎng)CHINANET、中國金橋信息網(wǎng)CHINAGBN、中國教育和科研網(wǎng)CERNET;

      ⒍什么是通訊協(xié)議:用來規(guī)范網(wǎng)絡(luò)上信息傳遞的格式稱為通訊協(xié)議; ⒎目前在因特網(wǎng)上廣為采用的通訊協(xié)議是:TCP/IP。

      ⒏什么是IP地址:連入因特網(wǎng)中的每臺(tái)計(jì)算機(jī)有一個(gè)由授權(quán)單位 分配的號(hào)碼,稱為IP地址;

      ⒐IP地址由哪幾部分組成:由4個(gè)小于256的0或正整數(shù)(1、2、3……255)組成,每個(gè)數(shù)之間用“·”隔開。

      ⒑判斷以下IP地址是否正確:12.12 12.12.12.12 12.12.12.255 12.12.12.369 12.12.12.256 12.12.12.0 12.12.12.-6 0.0.0.0

      4、介紹一級(jí)域名

      5、和二級(jí)域名

      6、的含義:

      ⒈一級(jí)域名:CN——中國、JP——日本、US——美國、UK——英國; ⒉二級(jí)域名:COM——公司企業(yè)、EDU——教育單位、GOV——政府部門、NET——網(wǎng)絡(luò)服務(wù)機(jī)構(gòu)、BJ——北京、SD——山東、TW——臺(tái)灣、QD——青島。

      7、因特網(wǎng)提供的信息服

      8、務(wù):閱讀P47—P48,9、完成P50《練習(xí)題》1。

      10、根據(jù)P47內(nèi)容,11、完成P50《練習(xí)題》2。

      12、回顧本課內(nèi)容,13、填寫上機(jī)記錄,14、下課。

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