第一篇：《斗牛賽馬真熱鬧》教學(xué)設(shè)計(jì)

《斗牛賽馬真熱鬧》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握動(dòng)物半立體造型的制作，提高學(xué)生的造型能力和表現(xiàn)能力。

2、學(xué)生集體創(chuàng)作命題作品，動(dòng)物競(jìng)賽場(chǎng)面的表現(xiàn)。

3、培養(yǎng)學(xué)生快樂(lè)積極地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，樂(lè)于與他人團(tuán)結(jié)合作，有探究意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)制作方法，探究動(dòng)物半立體制作。難點(diǎn)：設(shè)計(jì)制作出不同的半立體賽馬或者斗牛的造型。教學(xué)準(zhǔn)備

教師：教案，課件，斗牛賽馬圖片 學(xué)生：安全剪刀，手工紙，畫筆等 教學(xué)過(guò)程

一、引導(dǎo)階段

1、同桌間互相講述課前收集的動(dòng)物競(jìng)賽的趣聞、相關(guān)的知識(shí)。

2、個(gè)別學(xué)生匯報(bào)交流結(jié)果，教師小結(jié)并導(dǎo)入新課，板書課題。

二、發(fā)展階段

1、教師出示紙?jiān)煨汀百愸R”，數(shù)名學(xué)生演示賽馬的激烈場(chǎng)景。

2、學(xué)生自由組成學(xué)習(xí)小組，將教師示范作品紙?jiān)煨汀百愸R”拆開，初步探究“賽馬”的制作過(guò)程。

3、學(xué)生自學(xué)研究紙?jiān)煨汀百愸R”的制作過(guò)程：

學(xué)生自學(xué)課本中的制作步驟，然后分析賽馬時(shí)人物動(dòng)態(tài)，采用對(duì)稱剪紙的方法制作折紙人物。

學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)成果。

4、請(qǐng)學(xué)生講述紙馬的做法。

三、探究思考

1、引導(dǎo)學(xué)生分析動(dòng)物的特征，結(jié)合動(dòng)物競(jìng)賽進(jìn)行民族自豪感的滲透。

2、思考：用紙做造型時(shí)如何表現(xiàn)。

3、學(xué)生討論其他材質(zhì)表現(xiàn)斗牛賽馬的方法。

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四、表現(xiàn)階段

學(xué)生進(jìn)行分組制作，教師巡視指導(dǎo)

1、小組成員之間先確定每個(gè)人制作的動(dòng)物形象

2、畫出并剪下兩個(gè)身軀

3、做出動(dòng)物的其他部件

4、用雙面膠（膠水）貼上?；蝰R的頭、尾、及身上的裝飾

5、完成個(gè)人作品，進(jìn)行調(diào)整

6、小組作品進(jìn)行組合，添加場(chǎng)景，完成集體創(chuàng)作

五、展示評(píng)評(píng)價(jià)

對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行展示評(píng)價(jià)，同學(xué)之間進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)。

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第二篇：斗牛賽教案

斗牛賽 訓(xùn)練內(nèi)容：

情景作文《斗牛》，引導(dǎo)學(xué)生在輕松快樂(lè)的氛圍中學(xué)會(huì)有目的的觀察，觀察人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言，并從這些動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言中去體會(huì)人物的心理變化。在快樂(lè)的游戲中，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)自己游戲時(shí)的感受，使之生成體驗(yàn)，從而展現(xiàn)自我，抒發(fā)自己的真情實(shí)感，最終實(shí)現(xiàn)新課標(biāo)所倡導(dǎo)的個(gè)性化寫作的目的。教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)創(chuàng)設(shè)活動(dòng)氛圍，激活學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生的寫作欲望。

2、引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致的觀察，提高學(xué)生的觀察能力。

3、鼓勵(lì)學(xué)生自由大膽的表達(dá)自己的真實(shí)感受。

4、能夠語(yǔ)言通順，內(nèi)容較具體的完成習(xí)作。教學(xué)重點(diǎn)：

1、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察的能力，可以完整具體的記敘一件事。

2、激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣，提高學(xué)生的習(xí)作自信心。教學(xué)難點(diǎn)：

鼓勵(lì)學(xué)生自由大膽的表達(dá)自己的真實(shí)感受。教學(xué)方法：

情景設(shè)置、講授法、啟發(fā)式 教學(xué)準(zhǔn)備：

教學(xué)課件、西班牙斗牛曲、寫有詞語(yǔ)的紙、膠帶。教學(xué)過(guò)程： 開頭話術(shù)：

尊敬的家長(zhǎng)，可愛(ài)的孩子們大家好，我是快了作文學(xué)校的張老師，很高興在這里見(jiàn)到大家，看到這么多可愛(ài)的面孔。

首先，張老師先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們，你們喜歡寫作文嗎？你們認(rèn)為寫作文難嗎？那我告訴你們，你們今天很幸運(yùn)，因?yàn)槟銈兘裉熳哌M(jìn)了快了作文的課堂，我們快了作文的口號(hào)就是：“快了作文，快樂(lè)成長(zhǎng)”我會(huì)讓你們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)會(huì)寫作文的方法。不再為寫作文而發(fā)愁。作文的重要性我想不用我說(shuō)各位家長(zhǎng)也很清楚，它在中高考中所占的分?jǐn)?shù)越來(lái)越高，寫不好作文，可能對(duì)我們以后的升學(xué)和工作都會(huì)產(chǎn)生很大的影響。相反，高考中也有一部分人因?yàn)樽魑某煽?jī)優(yōu)秀被重點(diǎn)大學(xué)破格錄取的，所以我們可以說(shuō)是“成也作文，敗也作文”。好了，閑話少說(shuō)，趕快讓我們撐起我們的快樂(lè)風(fēng)帆開始我們今天的快樂(lè)之旅吧！

實(shí)際上在剛剛老師和大家聊天的過(guò)程中，張老師透露了一個(gè)小秘密，我們快樂(lè)作文的口號(hào)是（）同學(xué)們，聽(tīng)得真認(rèn)真！那接下來(lái)張老師要表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)大家（教掌聲）。那剛才張老師說(shuō)了，我們快了作文的課堂可以讓你在快樂(lè)中寫作文，下面就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻了。咱們先來(lái)聽(tīng)一段音樂(lè)！

一、導(dǎo)入

播放《西班牙斗牛曲》

師：同學(xué)們，跟著旋律舞動(dòng)起來(lái)。

同學(xué)們，你們知道這首曲子的名字嗎？ 生：西班牙斗牛曲

師：聽(tīng)到這首曲子你有什么感受？ 生：（很振奮、很興奮、想到了斗牛場(chǎng)上兇猛的牛和那些勇士們）

師：很好，同學(xué)們的想象都很豐富，那老師今天之所以放這個(gè)曲子給你們聽(tīng)，是因?yàn)槔鲜窍朐谠蹅儼嘁才e行一次“斗牛賽”。（ppt）師：同學(xué)們聽(tīng)了是不是更興奮了？（是）。那你們有沒(méi)有什么疑問(wèn)呢？（班里又沒(méi)有牛怎么舉行斗牛賽呢？）

二、介紹比賽規(guī)則

師：不要著急，聽(tīng)完老師的介紹你就知道到底是怎么回事了？

比賽機(jī)制：（ppt找同學(xué)讀）

全班分為四個(gè)小組，每組推選出一位代表扮演“?！?，進(jìn)行小組賽，在小組賽獲勝的兩名“?！睂⑦M(jìn)入到最后的冠軍爭(zhēng)奪賽中。

比賽規(guī)則：

老師將在每頭“?！钡谋澈筚N一個(gè)字，兩頭“牛”可以利用各種戰(zhàn)術(shù)，只要看到對(duì)方背后的字就算獲勝。

三、玩游戲、說(shuō)游戲

(計(jì)劃把班里學(xué)生分為四組實(shí)行淘汰賽，如果學(xué)生少可分為兩組，三局兩勝)師：下面我先給大家分一下小組，每個(gè)小組一分鐘的時(shí)間推選出你們的“?！保M(jìn)行小組對(duì)抗賽。

（選兩個(gè)學(xué)生做游戲）

師：其他學(xué)生你們也有個(gè)很重要的任務(wù)，就是觀察臺(tái)上兩頭“牛”的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言，從而揣摩他們的心理。抓住一個(gè)重點(diǎn)觀察。

師：觀察一下兩頭牛是如何走上臺(tái)的？（胸有成竹、像螃蟹一樣橫著走上來(lái)的很有信心）

師：準(zhǔn)備，先說(shuō)一下你們現(xiàn)在的心理（采訪兩頭牛），彼此放一下狠話。

師：臺(tái)下的同學(xué)，你們看到了兩頭什么樣的“牛”。（殺氣騰騰、躍躍欲試），你認(rèn)為誰(shuí)會(huì)贏，為什么？比賽還沒(méi)開始，場(chǎng)上的火藥味兒已經(jīng)很濃了，好，比賽開始。（播放斗牛曲）

師：一局比賽已經(jīng)結(jié)束了，先來(lái)采訪一下獲勝者，你的獲勝感言。追問(wèn)，你勝利的原因是什么？ 生：（身體小巧靈活、智取、趁其不備、突然襲擊、調(diào)轉(zhuǎn)注意力、調(diào)虎離山計(jì)）師：失敗的同學(xué)說(shuō)說(shuō)你為什么失敗，原因在哪里？ 生：（）

師：臺(tái)下的觀眾，你們看到這場(chǎng)激烈的比賽后想說(shuō)些什么嗎？

當(dāng)你看到你們組將要獲勝時(shí)，你什么心情？看到你們組最后輸了你有什么感想？你對(duì)你們組的隊(duì)員有哪些建議？ 接下來(lái)第二輪小組賽

同上，教師隨機(jī)指導(dǎo)

接下來(lái)進(jìn)入到比賽最激烈的冠軍爭(zhēng)奪賽階段，我們可以看到場(chǎng)上的隊(duì)員的興奮度已經(jīng)打到了極點(diǎn)。相信這也是我們場(chǎng)上最激烈的比賽了，請(qǐng)同學(xué)們抓住最后的觀察機(jī)會(huì)。

比賽過(guò)程同上，教師隨機(jī)指導(dǎo)。

三組比賽下來(lái)，我們的獲勝組是

組，恭喜你們。

四、回顧游戲，寫作

師：同學(xué)們，游戲做完了，你們玩的高興嗎？（高興）那我們快樂(lè)課堂的一半任務(wù)就算完成了，剩下的一半任務(wù)，就是把我們的快樂(lè)用文字記錄下來(lái)來(lái)感染其他人。

師：在記錄快樂(lè)之前，我們還有一項(xiàng)最重要的工作，那就是給我們的作文起一個(gè)吸引人的題目。(板書)

（別開生面的斗牛賽

班級(jí)斗牛賽

智者的較量

勇敢者的游戲------）

師：這里，張老師還有一點(diǎn)提醒大家（ppt）結(jié)尾話術(shù)：

孩子們，你們這節(jié)課快樂(lè)嗎？張老師今天也很快樂(lè)，因?yàn)橛心銈兊牡絹?lái)，張老師的課堂更活潑了，張老師很喜歡你們，同時(shí)也很感謝你們能來(lái)到快樂(lè)作文的課堂。如果你喜歡張老師的課堂，喜歡快了作文，那希望下次在快樂(lè)作文的課堂見(jiàn)到你的身影。想報(bào)名的同學(xué)可以到我們的咨詢處去咨詢一下具體的課程安排。

第三篇：3V3籃球斗牛賽策劃書

一． 活動(dòng)主題

無(wú)兄弟不籃球 3v3籃球斗牛賽

二． 活動(dòng)目的向全校師生展現(xiàn)籃球特有的魅力；

以比賽的方式向全校學(xué)生推廣、普及籃球知識(shí)，激發(fā)對(duì)籃球這一運(yùn)動(dòng)的興趣；

用輕松活潑的方式豐富校園文化，促進(jìn)校園內(nèi)和諧、繁榮學(xué)校生活。

三． 單位及承辦單位

主辦單位：

共青團(tuán)黃岡師范學(xué)院委員會(huì)

黃岡師范學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合委員會(huì)

策劃承辦單位：

共青團(tuán)黃岡師范委員會(huì)體育協(xié)會(huì)

四． 活動(dòng)流程

（一）活動(dòng)時(shí)間

3月15日——4月15日（暫定）

（二）活動(dòng)對(duì)象

黃岡師范學(xué)院全日制在校本?？茖W(xué)生以及對(duì)籃球感興趣的社會(huì)人士。

（三）活動(dòng)地點(diǎn)

黃岡師范學(xué)院新校區(qū)（南北區(qū)籃球場(chǎng)）

（四）活動(dòng)宣傳

1.媒體宣傳：與黃師之聲廣播臺(tái)，黃師外語(yǔ)電臺(tái)，攝影協(xié)會(huì)緊密合作。

2.宣傳板：向全校師生宣傳具體活動(dòng)內(nèi)容。

3.橫幅：吸引全校師生的眼球，并宣傳本次比賽的主題。

4.網(wǎng)站：在黃岡師范學(xué)院貼吧發(fā)帖，在體育協(xié)會(huì)專屬網(wǎng)站，172 校園活動(dòng)網(wǎng)、微博、微信隨時(shí)跟蹤報(bào)道最近賽況。

（五）活動(dòng)內(nèi)容

本次大賽分淘汰賽、小組賽和總決賽三個(gè)階段

（六）報(bào)名方式

1． 體育協(xié)會(huì)在南北區(qū)設(shè)立的南北區(qū)服務(wù)臺(tái)報(bào)名：

2． 向體育協(xié)會(huì)在各學(xué)院的負(fù)責(zé)人報(bào)名

（七）報(bào)名時(shí)間

即日起至3月14日

（八）比賽規(guī)程

1． 比賽時(shí)間

雙休日或者工作日中午

2． 地點(diǎn)

南北區(qū)籃球場(chǎng)

3． 賽制

（1）淘汰賽(第一階段)

假設(shè)有32支隊(duì)伍參賽，將所有參賽隊(duì)伍分為a.b.c.d四組，為確保比賽的精彩程度，在每組都安插有種子隊(duì)。小組內(nèi)部由抽簽來(lái)決定對(duì)陣隊(duì)伍，勝則晉級(jí)，敗則淘汰。本階段共24場(chǎng)比賽，總計(jì)8支隊(duì)伍晉級(jí)下一輪小組賽。

（2）小組賽（第二階段）

這一階段有8支隊(duì)伍參賽，分為a.b兩個(gè)小組，組內(nèi)實(shí)行單循環(huán)賽，本輪實(shí)行積分制，勝積2分，負(fù)積1分，所有比賽結(jié)束后，a.b兩個(gè)小組積分前兩名的球隊(duì)晉級(jí)。本階段共計(jì)12場(chǎng)比賽，總計(jì)4支隊(duì)伍晉級(jí)下一輪總決賽。

（3）總決賽（第三階段）

本階段共 4支隊(duì)伍參賽，a組第一與b組第二，a組第二與b組第一分別進(jìn)行比賽，勝的兩支隊(duì)伍進(jìn)行總冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)，負(fù)的兩支隊(duì)伍間進(jìn)行第三名爭(zhēng)奪戰(zhàn)。本階段共計(jì)4場(chǎng)比賽。

注意事項(xiàng)：

a． 在淘汰賽中如某支隊(duì)伍無(wú)故缺席10分鐘或因缺席未上報(bào)并獲得同意者，其對(duì)手無(wú)條件晉級(jí)；

b． 在小組賽和總決賽中若某支隊(duì)伍無(wú)法出賽，將由該組中戰(zhàn)績(jī)僅次于該隊(duì)的隊(duì)伍頂替出戰(zhàn)。

（九）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

冠亞季軍各一隊(duì)

最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)一隊(duì)

最佳精神風(fēng)貌獎(jiǎng)兩隊(duì)

體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)兩隊(duì)

五． 活動(dòng)要求

1.體育協(xié)會(huì)切實(shí)做好組織策劃工作，堅(jiān)持公平、公正、公開的原則；

2.積極應(yīng)對(duì)比賽中可能出現(xiàn)的一切突出狀況，堅(jiān)持體育道德；

3.工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，以高度集中的精神狀態(tài)面對(duì)此次大賽。

六． 贊助事宜

1.贊助500元以下者，相應(yīng)回報(bào)如下：

a.在比賽現(xiàn)場(chǎng)懸掛贊助單位自制宣傳條幅；

b.在籃板、籃球柱等突出位置粘貼贊助單位形象標(biāo)志對(duì)贊助單位進(jìn)行宣傳；

c.閉幕式在贊助單位一欄中標(biāo)上贊助單位的名稱

2.贊助500——1000元者，獲得“協(xié)助單位”權(quán)，相應(yīng)回報(bào)如下：

a.在比賽現(xiàn)場(chǎng)懸掛協(xié)助單位自制宣傳條幅；

b.在比賽現(xiàn)場(chǎng)等突出位置粘貼協(xié)助單位形象標(biāo)志對(duì)協(xié)助單位進(jìn)行宣傳；

c.由主持人在閉幕式中做口頭宣傳不少于5次；

d.閉幕式在協(xié)助單位一欄中標(biāo)上協(xié)助單位名稱。

3.贊助1000——1500元者，獲得“協(xié)助單位”權(quán)，相應(yīng)回報(bào)如下：

a.在比賽現(xiàn)場(chǎng)懸掛協(xié)助單位自制宣傳條幅；

b.賽現(xiàn)場(chǎng)等突出位置粘貼協(xié)助單位形象標(biāo)志對(duì)協(xié)助單位進(jìn)行宣傳；

c.由主持人在閉幕式中做口頭宣傳不少于5次；

d.閉幕式在協(xié)助單位一欄中標(biāo)上協(xié)助單位名稱；

e.由體育協(xié)會(huì)文藝部為貴單位免費(fèi)表演高水平的文藝節(jié)目一個(gè)。

4.贊助1500——XX元者，獲得獨(dú)家冠名權(quán)，相應(yīng)回報(bào)如下：

a.在比賽現(xiàn)場(chǎng)懸掛獨(dú)家贊助單位自制宣傳橫幅；

b.在籃板籃筐等突出位置粘貼贊助單位形象標(biāo)志以及在運(yùn)動(dòng)員球衣印上獨(dú)家冠名單位名稱，對(duì)獨(dú)家贊助單位進(jìn)行宣傳；

c.主持人在閉幕式中為獨(dú)家贊助單位做口頭宣傳不少于5次；

d.由貴單位全程獨(dú)家冠名“3v3籃球斗牛賽”；

e.在校園主干道懸掛橫幅5天；

f.請(qǐng)貴單位相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或工作人員出席閉幕式并作為頒獎(jiǎng)嘉賓；

g.由體育協(xié)會(huì)文藝部為貴單位在之前的基礎(chǔ)上多表演兩個(gè)節(jié)目，如再加500元再加兩個(gè)節(jié)目，以此類推。

共青團(tuán)黃岡師范學(xué)院委員會(huì)

黃岡師范學(xué)院社團(tuán)聯(lián)委員會(huì)

共青團(tuán)黃岡師范學(xué)院委員會(huì)體育協(xié)會(huì)

XX年2月15日

第四篇：3V3籃球斗牛賽策劃書

3v3籃球斗牛賽策劃書

一． 活動(dòng)主題

無(wú)兄弟不籃球 3v3籃球斗牛賽 二． 活動(dòng)目的

向全校師生展現(xiàn)籃球特有的魅力；

以比賽的方式向全校學(xué)生推廣、普及籃球知識(shí)，激發(fā)對(duì)籃球這一運(yùn)動(dòng)的興趣； 用輕松活潑的方式豐富校園文化，促進(jìn)校園內(nèi)和諧、繁榮學(xué)校生活。三． 單位及承辦單位 主辦單位：

共青團(tuán)黃岡師范學(xué)院委員會(huì)

黃岡師范學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合委員會(huì) 策劃承辦單位：

共青團(tuán)黃岡師范委員會(huì)體育協(xié)會(huì) 四． 活動(dòng)流程

（一）活動(dòng)時(shí)間

3月15日4月15日（暫定）

（二）活動(dòng)對(duì)象

黃岡師范學(xué)院全日制在校本?？茖W(xué)生以及對(duì)籃球感興趣的社會(huì)人士。

（三）活動(dòng)地點(diǎn)

黃岡師范學(xué)院新校區(qū)（南北區(qū)籃球場(chǎng)）

（四）活動(dòng)宣傳

1.媒體宣傳：與黃師之聲廣播臺(tái)，黃師外語(yǔ)電臺(tái)，攝影協(xié)會(huì)緊密合作。2.宣傳板：向全校師生宣傳具體活動(dòng)內(nèi)容。

3.橫幅：吸引全校師生的眼球，并宣傳本次比賽的主題。

（五）活動(dòng)內(nèi)容

本次大賽分淘汰賽、小組賽和總決賽三個(gè)階段

（六）報(bào)名方式

1． 體育協(xié)會(huì)在南北區(qū)設(shè)立的南北區(qū)服務(wù)臺(tái)報(bào)名： 2． 向體育協(xié)會(huì)在各學(xué)院的負(fù)責(zé)人報(bào)名

（七）報(bào)名時(shí)間

即日起至3月14日

（八）比賽規(guī)程 1． 比賽時(shí)間

雙休日或者工作日中午 2． 地點(diǎn)

南北區(qū)籃球場(chǎng) 3． 賽制

（1）淘汰賽(第一階段)假設(shè)有32支隊(duì)伍參賽，將所有參賽隊(duì)伍分為a.b.c.d四組，為確保比賽的精彩程度，在每組都安插有種子隊(duì)。小組內(nèi)部由抽簽來(lái)決定對(duì)陣隊(duì)伍，勝則晉級(jí)，敗則淘汰。本階段共24場(chǎng)比賽，總計(jì)8支隊(duì)伍晉級(jí)下一輪小組賽。（2）小組賽（第二階段）

這一階段有8支隊(duì)伍參賽，分為a.b兩個(gè)小組，組內(nèi)實(shí)行單循環(huán)賽，本輪實(shí)行積分制，勝積2分，負(fù)積1分，所有比賽結(jié)束后，a.b兩個(gè)小組積分前兩名的球隊(duì)晉級(jí)。本階段共計(jì)12場(chǎng)比賽，總計(jì)4支隊(duì)伍晉級(jí)下一輪總決賽。（3）總決賽（第三階段）

本階段共 4支隊(duì)伍參賽，a組第一與b組第二，a組第二與b組第一分別進(jìn)行比賽，勝的兩支隊(duì)伍進(jìn)行總冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)，負(fù)的兩支隊(duì)伍間進(jìn)行第三名爭(zhēng)奪戰(zhàn)。本階段共計(jì)4場(chǎng)比賽。

注意事項(xiàng)： a． 在淘汰賽中如某支隊(duì)伍無(wú)故缺席10分鐘或因缺席未上報(bào)并獲得同意者，其對(duì)手無(wú)條件晉級(jí)； b． 在小組賽和總決賽中若某支隊(duì)伍無(wú)法出賽，將由該組中戰(zhàn)績(jī)僅次于該隊(duì)的隊(duì)伍頂替出戰(zhàn)。

（九）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 冠亞季軍各一隊(duì) 最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)一隊(duì) 最佳精神風(fēng)貌獎(jiǎng)兩隊(duì) 體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)兩隊(duì) 五． 活動(dòng)要求

1.體育協(xié)會(huì)切實(shí)做好組織策劃工作，堅(jiān)持公平、公正、公開的原則； 2.積極應(yīng)對(duì)比賽中可能出現(xiàn)的一切突出狀況，堅(jiān)持體育道德； 3.工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，以高度集中的精神狀態(tài)面對(duì)此次大賽。六． 贊助事宜

1.贊助500元以下者，相應(yīng)回報(bào)如下： a.在比賽現(xiàn)場(chǎng)懸掛贊助單位自制宣傳條幅；

b.在籃板、籃球柱等突出位置粘貼贊助單位形象標(biāo)志對(duì)贊助單位進(jìn)行宣傳； c.閉幕式在贊助單位一欄中標(biāo)上贊助單位的名稱

2.贊助5001000元者，獲得協(xié)助單位權(quán)，相應(yīng)回報(bào)如下： a.在比賽現(xiàn)場(chǎng)懸掛協(xié)助單位自制宣傳條幅；

b.在比賽現(xiàn)場(chǎng)等突出位置粘貼協(xié)助單位形象標(biāo)志對(duì)協(xié)助單位進(jìn)行宣傳； c.由主持人在閉幕式中做口頭宣傳不少于5次； d.閉幕式在協(xié)助單位一欄中標(biāo)上協(xié)助單位名稱。

3.贊助10001500元者，獲得協(xié)助單位權(quán)，相應(yīng)回報(bào)如下： a.在比賽現(xiàn)場(chǎng)懸掛協(xié)助單位自制宣傳條幅；

b.賽現(xiàn)場(chǎng)等突出位置粘貼協(xié)助單位形象標(biāo)志對(duì)協(xié)助單位進(jìn)行宣傳； c.由主持人在閉幕式中做口頭宣傳不少于5次； d.閉幕式在協(xié)助單位一欄中標(biāo)上協(xié)助單位名稱；

e.由體育協(xié)會(huì)文藝部為貴單位免費(fèi)表演高水平的文藝節(jié)目一個(gè)。4.贊助1500xx元者，獲得獨(dú)家冠名權(quán)，相應(yīng)回報(bào)如下： a.在比賽現(xiàn)場(chǎng)懸掛獨(dú)家贊助單位自制宣傳橫幅；

b.在籃板籃筐等突出位置粘貼贊助單位形象標(biāo)志以及在運(yùn)動(dòng)員球衣印上獨(dú)家冠名單位名稱，對(duì)獨(dú)家贊助單位進(jìn)行宣傳；

c.主持人在閉幕式中為獨(dú)家贊助單位做口頭宣傳不少于5次； d.由貴單位全程獨(dú)家冠名3v3籃球斗牛賽； e.在校園主干道懸掛橫幅5天；

f.請(qǐng)貴單位相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或工作人員出席閉幕式并作為頒獎(jiǎng)嘉賓； g.由體育協(xié)會(huì)文藝部為貴單位在之前的基礎(chǔ)上多表演兩個(gè)節(jié)目，如再加500元再加兩個(gè)節(jié)目，以此類推。

共青團(tuán)黃岡師范學(xué)院委員會(huì) 黃岡師范學(xué)院社團(tuán)聯(lián)委員會(huì)

共青團(tuán)黃岡師范學(xué)院委員會(huì)體育協(xié)會(huì) xx年2月15日

第五篇：《熱鬧的菜園》教學(xué)設(shè)計(jì)

《熱鬧的菜園》教學(xué)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)理念

本文是一首充滿生活情趣的兒歌，向孩子們介紹了各種蔬菜的顏色、形狀、生長(zhǎng)特點(diǎn)等，內(nèi)容淺顯易懂，便于孩子們掌握。在教學(xué)時(shí)教師要善于創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣。課后的生字都是常用字，要引導(dǎo)學(xué)生在讀中認(rèn)字，在讀中習(xí)字。

教學(xué)目標(biāo)

1認(rèn)識(shí)本課生字，會(huì)寫課后的字。

2能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

3認(rèn)識(shí)文中蔬菜，了解課文內(nèi)容，感受豐收的喜悅，體會(huì)勞動(dòng)的愉快。

教學(xué)重點(diǎn)

借助漢語(yǔ)拼音和課文插圖，正確、流利地朗讀并背誦兒歌，學(xué)會(huì)本課生字。

教學(xué)準(zhǔn)備

生字卡片、常見(jiàn)蔬菜的圖片、多媒體課件。

教學(xué)時(shí)間

1課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程

一、猜謎激趣，導(dǎo)入新課孩子們，喜歡猜謎語(yǔ)嗎？今天老師就帶來(lái)了幾個(gè)謎語(yǔ)考考大家。

紫色樹紫色花，紫花開了結(jié)紫瓜，紫瓜頂上長(zhǎng)小刺，紫瓜里面裝芝麻。

（打一蔬菜）

頭戴大圓帽，身住泥中央，有絲不織布，有孔不生蟲。

（打一蔬菜）

抽生回答。茄子和蓮藕還有好多伙伴呢！讓我們?nèi)タ纯?，如果你認(rèn)識(shí)它就大聲地叫叫它的名字。它們還有一個(gè)共同的名字（蔬菜），那它們生長(zhǎng)在哪里呢？（菜地）今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)關(guān)于菜地的一首兒歌——《熱鬧的菜園》，請(qǐng)大家齊讀課題。

二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音

1借助漢語(yǔ)拼音，自由讀課文。

2送生字“回家”。

（1）媒體展示本課生字。孩子們，生字娃娃來(lái)到菜地，也被這些新鮮的蔬菜迷住了，走迷了路，我們趕快去找找吧！請(qǐng)大家再讀讀課文，看見(jiàn)這些生字娃娃把它們?nèi)ζ饋?lái)，給它們一個(gè)家，看誰(shuí)找得又快又準(zhǔn)。（媒體相機(jī)展示圈出的生字，進(jìn)行訂正。）

（2）跟這些生字娃娃交交朋友，反復(fù)拼讀，記住它們的名字。

3讀準(zhǔn)生字字音，提醒大家注意容易讀錯(cuò)的字音。

抽生讀、小老師教讀、齊讀。

4以多種形式鞏固識(shí)字。

按照兩、三拼音節(jié)、整體認(rèn)讀音節(jié)區(qū)分記憶生字

5猜字游戲。請(qǐng)一位同學(xué)，背對(duì)老師，老師指一個(gè)字，抽上來(lái)的同學(xué)猜“是不是××字”，如果猜對(duì)了，大家就邊拍手邊說(shuō)：“對(duì)對(duì)對(duì)，請(qǐng)回位。”如果猜錯(cuò)了，大家就說(shuō)“不是××字”。當(dāng)然，如果你的伙伴猜不出來(lái)，你想幫幫他，可以用動(dòng)作、手勢(shì)、口形幫他，但千萬(wàn)不能出聲。師生互動(dòng)猜字。

三、讀課文，理解感悟

1學(xué)生小聲自讀課文，能讀通讀順。

2教師范讀，學(xué)生一邊聽(tīng)一邊思考：能在文中發(fā)現(xiàn)哪些秘密，了解文中有哪些蔬菜？你還知道其他哪些蔬菜？

3以小組為單位，再讀課文。想一想：還能發(fā)現(xiàn)哪些秘密？教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生勾畫表現(xiàn)蔬菜顏色、形狀的詞語(yǔ)。和同桌說(shuō)一說(shuō)，生活中有哪些事物有這樣的顏色和形狀。抽生匯報(bào)。

4小組合作，提出問(wèn)題，共同討論。如：為什么說(shuō)蘿卜地下捉迷藏？怎么說(shuō)茄子身穿紫衣裳

等。

5根據(jù)學(xué)生交流的情況，教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生理解、體會(huì)有關(guān)語(yǔ)句，并適時(shí)指導(dǎo)朗讀。

（1）想不想看看那個(gè)躲在地下和我們捉迷藏的蘿卜娃娃？我們一起把它請(qǐng)出來(lái)吧！齊讀“蘿卜地下捉迷藏”。大家看出它是一個(gè)怎樣的蘿卜娃娃了嗎？（愛(ài)藏貓的、頑皮、可愛(ài)、乖巧、淘氣的）抽生讀，學(xué)生互評(píng)，哪些地方讀得好，老師范讀，學(xué)生再讀、齊讀、表演讀。還有哪些蔬菜和蘿卜一樣和我們捉迷藏？（土豆、地瓜、蓮藕……）

（2）多音字“長(zhǎng)”的區(qū)別，圖文結(jié)合，并組詞鞏固。

6學(xué)生選擇喜歡的句子讀讀，加深體會(huì)。抽生讀，并適時(shí)展示蔬菜圖片。齊讀全文。

四、創(chuàng)設(shè)情景，美讀課文，及時(shí)拓展

1“種”蔬菜（貼蔬菜卡片），感受豐收喜悅，體會(huì)勞動(dòng)的愉快。

（1）農(nóng)民伯伯看見(jiàn)自己的菜地里這么多蔬菜會(huì)怎么樣？讓我們?nèi)タ纯词卟素S收的場(chǎng)景，學(xué)生談體會(huì)。

（2）蔬菜娃娃也跑進(jìn)了我們的教室，快把它們請(qǐng)出來(lái)吧，我們這兒也有一塊菜地，想把蔬菜種上去嗎？（想）是??！勞動(dòng)是最光榮的，手里沒(méi)拿蔬菜的沒(méi)關(guān)系，我們一起來(lái)唱唱《勞動(dòng)最光榮》這首歌。種蔬菜的孩子踏著歡快的步子上來(lái)吧！

（3）學(xué)生談種蔬菜的感受。（高興、愉快……）

2帶著高興的心情齊讀。

3教師引讀。

4男女賽讀。

5加動(dòng)作美讀。

6創(chuàng)編兒歌。

五、總結(jié)延伸

孩子們，這節(jié)課我們不但認(rèn)識(shí)了好多生字，還和蔬菜娃娃們交上了朋友，回家把你喜歡的蔬菜娃娃介紹給你的爸爸、媽媽好嗎？