第一篇：走進(jìn)畫圖世界教學(xué)設(shè)計(jì)

走進(jìn)畫圖世界教學(xué)設(shè)計(jì)

教材分析：本課的內(nèi)容是對畫圖軟件進(jìn)行了初步介紹，要求學(xué)生能夠用鉛筆工具進(jìn)作畫。

學(xué)情分析：由于教材的改用，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行了再次學(xué)習(xí)，對于好學(xué)生基本掌握了畫圖的技巧，零起點(diǎn)的學(xué)生正好有機(jī)會(huì)重新學(xué)習(xí)一下，所以應(yīng)該能順利地完成教學(xué)任務(wù)。教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能：

1、掌握畫圖軟件的啟動(dòng)和退出的方法。

2、了解畫圖窗口的組成和使用。

3、掌握運(yùn)用鉛筆進(jìn)行繪圖的方法。

過程與方法：讓學(xué)生自我展示、自我激勵(lì)，體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中獲得、掌握知識(shí)，在評(píng)價(jià)交流中不斷提高技巧技能。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀：在與人協(xié)作的過程中，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)的力量；在交流評(píng)價(jià)時(shí)，學(xué)會(huì)自我反思，懂得尊重他人。

教學(xué)重點(diǎn)及解決措施：運(yùn)用鉛筆工具進(jìn)行作畫。解決措施：讓學(xué)生多次操作，重復(fù)練習(xí)。

教學(xué)難點(diǎn)及解決措施：鉛筆工具的熟練應(yīng)用，解決措施：讓學(xué)生多次操作，重復(fù)練習(xí)。

教法與學(xué)法：

采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、分層教學(xué)、“以學(xué)定教”的教學(xué)方式。

集中學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)、及求助（對象分別課件、教師、同組人員）等多種方式相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備教學(xué)課件。教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、師生談話，導(dǎo)入新課

同學(xué)們，今天老師給大家?guī)硪恍╇娔X圖畫，大家想欣賞一下嗎？如果老師告訴你這些圖畫就是你們的同齡人利用電腦畫的你會(huì)吃驚嗎？其實(shí)利用電腦進(jìn)行作畫很簡單，今天我們就來共同學(xué)習(xí)，你們高興嗎？好，今天我們就一起走進(jìn)畫圖世界。

二、實(shí)踐探究，學(xué)習(xí)新知

（一）復(fù)習(xí)word程序的啟動(dòng)方法，根據(jù)書中提示小組合作進(jìn)入windows畫圖窗口。教師巡視指導(dǎo)學(xué)生的操作，培養(yǎng)學(xué)生觀察和解決問題的能力。

（二）畫圖窗口的認(rèn)識(shí)

因?yàn)橥瑢W(xué)們對于程序窗口已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)，所以本課將采取小組合作、自主探究，教師指導(dǎo)的方式學(xué)習(xí)了解畫圖窗口中。在認(rèn)識(shí)工具箱時(shí)，教給他們方法，學(xué)生自己了解。

最后同學(xué)們分組匯報(bào)自己對畫圖窗口的認(rèn)識(shí)。

（三）深入探究，鉛筆工具的使用方法

1、同學(xué)們我們在本上用什么來畫圖畫？（鉛筆）對，那么我們在電腦上也可以用鉛筆工具來畫畫。

根據(jù)教科書第3頁鉛筆工具的內(nèi)容，同學(xué)們分組來討論、研究鉛筆工具的使用方法。并回答下面幾個(gè)問題：

（1）、當(dāng)我們選擇了鉛筆工具后，光標(biāo)移入繪圖區(qū)會(huì)變成什么樣？

（2）、怎樣使用鉛筆工具？

（3）、談?wù)勀闶褂勉U筆工具的感受。

（由于用鉛筆工具畫畫，對鼠標(biāo)的控制能力要求較高，課后要求學(xué)生加強(qiáng)鼠標(biāo)的練習(xí)。）

2、同學(xué)們，我們用鉛筆工具畫出的圖畫顏色單不單調(diào)？這不用急，我們在這里同樣可以用彩色鉛筆來畫畫?，F(xiàn)在大家選擇鉛筆工具后，在窗口的左下角的顏料盒里點(diǎn)擊紅色，然后在繪圖區(qū)畫一條直線。怎么樣，鉛筆變成彩色筆了吧。這下好了，我們可以用彩色鉛筆來畫一幅色彩豐富的圖畫了。

3、小練習(xí)，用彩色鉛筆畫出書中第3頁的圖。

4、比一比，練一練。完成第4頁的練習(xí)。

5、作品展示，學(xué)生自評(píng)，大家互評(píng)。提高學(xué)生審美、創(chuàng)造美的能力。

6、現(xiàn)在我們已經(jīng)完成了各自習(xí)作，需要關(guān)閉“畫圖”窗口，誰能說說怎樣關(guān)閉。

三、總結(jié)全課，提出希望

同學(xué)們通過今天的學(xué)習(xí)我們能夠用畫圖軟件中的鉛筆工具進(jìn)行作畫了，在以后的學(xué)習(xí)中我們會(huì)用更多的畫圖工具進(jìn)行作畫，你們在以后可要用心學(xué)習(xí)呀！

教學(xué)反思：

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握所學(xué)的知識(shí)，零起點(diǎn)的學(xué)生也有所收獲，由于有些學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)比較差，為本課學(xué)習(xí)增添了困難，以后在教學(xué)中我要全方面地來培養(yǎng)學(xué)生，使他們在各個(gè)方面都有所提高。

第二篇：走進(jìn)畫圖世界教案

《走進(jìn)畫圖世界》

【教學(xué)目標(biāo)】： 知識(shí)與技能：

1、掌握畫圖軟件的啟動(dòng)和退出的方法。

2、了解畫圖窗口的組成和使用。

3、掌握運(yùn)用鉛筆工具和橡皮擦工具的使用。過程與方法：

讓學(xué)生自我展示、自我激勵(lì)，體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中獲得、掌握知識(shí)，在評(píng)價(jià)交流中不斷提高技巧技能。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀：

在與人協(xié)作的過程中，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)的力量；在交流評(píng)價(jià)時(shí)，學(xué)會(huì)自我反思，懂得尊重他人?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：運(yùn)用鉛筆工具和橡皮工具。

【教學(xué)難點(diǎn)】：鉛筆工具和橡皮擦工具的熟練應(yīng)用?！窘虒W(xué)過程】：

一、設(shè)疑

1、師生談話，導(dǎo)入新課

同學(xué)們，今天老師給大家?guī)硪恍﹫D畫，大家想欣賞一下嗎？（PPT演示）如果老師告訴你這些圖畫就是你們的同齡人利用電腦畫的你會(huì)不會(huì)覺得他們很厲害？其實(shí)利用電腦進(jìn)行作畫很簡單，今天我們就一起走進(jìn)畫圖世界，讓你也成為電腦畫圖的高手！（PPT課題）

2、發(fā)散提問：我們平時(shí)畫畫都需要什么？

(學(xué)生可能提出的問題： 鉛筆、橡皮、畫畫書等??)

3、發(fā)散提問：其實(shí)我們用電腦畫畫也需要一些工具，哪位同學(xué)來說一說？(學(xué)生可能提出的問題： 鼠標(biāo)，鍵盤。畫圖等??)教師總結(jié)：我們會(huì)用到畫圖軟件

4、明確自探目標(biāo)：

同學(xué)們提出的這些問題很有價(jià)值，我們下面就來探究有關(guān)的問題。出示自探提示。自探提綱

（1）畫圖軟件的啟動(dòng)和退出的方法是什么？

（2）畫圖窗口由哪幾部分組成、怎樣使用？（3）怎樣使用鉛筆工具和橡皮擦工具進(jìn)行繪圖？

二、探究

1、同學(xué)們自己動(dòng)手試一試，找一找畫圖軟件在哪里？

（1）根據(jù)同學(xué)介紹找到畫圖。教師巡視指導(dǎo)學(xué)生的操作，培養(yǎng)學(xué)生觀察和解決問題的能力。

（2）畫圖窗口的認(rèn)識(shí)

因?yàn)橥瑢W(xué)們對于程序窗口已有一定的認(rèn)識(shí)了，找同學(xué)說一下他們看到了什么（教師總結(jié)介紹畫圖個(gè)各個(gè)部分）

2、自主探究鉛筆工具和橡皮擦工具的使用方法

同學(xué)自己動(dòng)手操作探究鉛筆工具和橡皮擦工具的使用方法。師巡視，適當(dāng)點(diǎn)撥。需解答的問題：

○

1、怎么改變鉛筆畫出線條的粗細(xì)？ ○

2、怎樣使用鉛筆工具？ ○

3、怎樣改變橡皮的大??？ ○

4、怎樣選擇畫筆的顏色。

3、退出“畫圖”軟件。

詢問同學(xué)如何退出畫圖軟件

1、根據(jù)學(xué)生的已有的知識(shí)掌握，自主探究，然后讓學(xué)生回答。

三、作品展示

給同學(xué)十五分鐘時(shí)間，自己設(shè)計(jì)畫出自己的作品

1、教師通過系統(tǒng)廣播展示全班作品。

2、自己評(píng)價(jià)介紹自己的作品。

3、同學(xué)評(píng)價(jià)作品。

4、學(xué)生根據(jù)展評(píng)修改自已的作品

四、小結(jié)

學(xué)生自己談對本節(jié)課的收獲和心得

教師總結(jié)：同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)我們能夠用畫圖軟件中的鉛筆工具畫圖了，以后你們將會(huì)使用更多的畫圖工具作畫，你也將成為電腦畫圖的高手，生活中處處存在著美，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，用鼠標(biāo)把發(fā)現(xiàn)變成無限的創(chuàng)意，再用這些創(chuàng)意去點(diǎn)綴生活，那你的生活將會(huì)變得更加豐富多彩。

【板 書】：

第一課走進(jìn)畫圖世界

開始→程序→附件→畫圖

[工具欄] [顏料盒] [繪圖區(qū)][鉛筆工具][橡皮擦工具]

第三篇：《進(jìn)入畫圖世界》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、學(xué)生分析

學(xué)生在三年級(jí)時(shí)通過一年信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)，基本掌握了計(jì)算機(jī)的基本操作和網(wǎng)絡(luò)的基本使用技能，也初步學(xué)習(xí)了word軟件。對軟件的學(xué)習(xí)有了基本的了解。但，由于時(shí)效性，學(xué)生對于計(jì)算機(jī)操作會(huì)有點(diǎn)生疏，但只要給出一定的提示和示范，很快就可以掌握相關(guān)的知識(shí)。學(xué)生從一年級(jí)開始就學(xué)習(xí)美術(shù)，喜歡涂鴉，喜歡寫寫畫畫。對畫畫充滿了興趣。

二、教學(xué)內(nèi)容分析

這節(jié)課是本單元的第一節(jié)課，既要了解畫圖軟件的基本使用方法，又要學(xué)習(xí)“直線”工具并且創(chuàng)作一個(gè)簡單的作品。教學(xué)內(nèi)容相對比較多，因此在作品創(chuàng)作上，學(xué)生只需要?jiǎng)?chuàng)作一個(gè)簡單的抽象裝飾畫即可。

具體的教學(xué)內(nèi)容：

1、認(rèn)識(shí)“畫圖”。

（1）會(huì)啟動(dòng)和退出畫圖程序。

（2）認(rèn)識(shí)畫圖界面。

（3）基本方法。

①調(diào)整畫紙。

②用“撤銷”功能取消錯(cuò)誤操作。（只可以取消3次）

③用“查看”功能找到需要使用的工具。

④保存作品。

2、使用“直線”工具設(shè)計(jì)作品。

（1）單擊“直線”工具后的界面說明。

（2）使用“shift”鍵輔助畫垂直線和45°斜線。

（3）創(chuàng)意作品設(shè)計(jì)。

三、教學(xué)目標(biāo)

【知識(shí)與技能】

1、掌握畫圖軟件的基本使用方法。

2、掌握“直線”工具的使用方法。

【過程與方法】

1、通過教師示范教學(xué)，學(xué)會(huì)使用“直線”工具創(chuàng)作自己的抽象裝飾畫作品。

【情感態(tài)度與價(jià)值觀】

1、通過作品賞析，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的作品思想和正確客觀的評(píng)價(jià)他人的作品。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：畫圖的基本操作和直線工具的使用，用直線工具創(chuàng)作作品。

難點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確客觀的評(píng)價(jià)作品。

五、教學(xué)環(huán)境

多媒體網(wǎng)絡(luò)電腦室，多媒體教學(xué)控制系統(tǒng)

六、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

一、激情引趣

1、教師講述和播放裝飾畫PPT2、引入課題觀看PPT引入裝飾畫，激發(fā)學(xué)生的興趣

二、畫圖軟件基本操作的示范教學(xué)

3、出示“畫圖”軟件學(xué)習(xí)目標(biāo)，給3分鐘時(shí)間讓學(xué)生從課本中尋找答案帶著問題瀏覽課本自主學(xué)習(xí)

4、教師示范“畫圖”軟件的基本操作方法跟著教師學(xué)習(xí)操作方法模仿學(xué)習(xí)

三、直線工具的示范教學(xué)

5、出示“直線”工具的學(xué)習(xí)目標(biāo)，給2分鐘時(shí)間讓學(xué)生從課本中尋找答案帶著問題瀏覽課本自主學(xué)習(xí)

6、教師示范“直線”工具的使用方法跟著教師學(xué)習(xí)操作方法模仿學(xué)習(xí)

四、作品創(chuàng)作的啟發(fā)式教學(xué)

7、教師播放直線工具創(chuàng)作的裝飾畫PPT，引入“裝飾畫”知識(shí)觀看PPT拓展學(xué)生視野，激發(fā)創(chuàng)作靈感

8、指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作作品

（1）作品創(chuàng)作

（2）作品保存

（3）作品提交

（4）評(píng)價(jià)幫助：好看、不好看，適合掛在哪里，為什么這樣設(shè)計(jì)作品創(chuàng)作

五、作品欣賞

9、評(píng)價(jià)賞析

（1）互評(píng)

（2）自評(píng)開展作品評(píng)價(jià)活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)作成功的喜悅。

學(xué)會(huì)簡單的作品評(píng)價(jià)

六、拓展延伸

10、課堂小結(jié)

11、其他工具箱的工具使用完善作品，嘗試其他工具小結(jié)，為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備

第四篇：信息技術(shù)畫圖《彩色世界》教學(xué)設(shè)計(jì)

《彩色世界》教學(xué)設(shè)計(jì)

高橋鎮(zhèn)中學(xué)

吳曉娥

教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)置換前景色、背景色。

2、掌握對圖形進(jìn)行彩色處理的方法。

3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

5、樹立、強(qiáng)化學(xué)生的自信心。

6、掌握對封閉圖形進(jìn)行涂色的方法。

教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：掌握對封閉圖形進(jìn)行涂色的方法。

難點(diǎn)：掌握對封閉圖形涂色的方法以及對“彩色世界”內(nèi)涵的理解、體驗(yàn)與表現(xiàn)

教法與學(xué)法

教法：

1、充分發(fā)揮多媒體計(jì)算機(jī)的優(yōu)勢，讓學(xué)生利用計(jì)算機(jī)課件自己學(xué)習(xí)，自己操作。

2、充分重視學(xué)生的差異性，在練習(xí)的設(shè)計(jì)中，每一個(gè)題目都設(shè)計(jì)了多個(gè)小題，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣和能力選擇完成任意一個(gè)小題或幾個(gè)小題目。

3、以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，以學(xué)生的探究為主，在教學(xué)中，根據(jù)教學(xué)要求設(shè)計(jì)學(xué)生經(jīng)過思考或操作能完成的任務(wù)，讓學(xué)生自己去思索解決。

4、對學(xué)生完成的作品不作高下的評(píng)價(jià)，提出自己想的、自己做的就是好的。

5、注意學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的多方面能力的培養(yǎng)。

學(xué)法：

采取一人一機(jī)，自主學(xué)習(xí)的方法，根據(jù)教師給出的方向，根據(jù)自己的能力，完成自己感興趣的任務(wù)。對有疑問的地方，可以尋求幫助菜單，或詢問老師、同學(xué)。對學(xué)有余力的同學(xué)，鼓勵(lì)他們做小老師，但強(qiáng)調(diào)有求才應(yīng)，動(dòng)口不動(dòng)手，以啟發(fā)為主。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，今天老師帶你們?nèi)バ〔稽c(diǎn)動(dòng)畫公司，學(xué)習(xí)制作動(dòng)畫片，大家想不想去啊？

現(xiàn)在由公司馬良叔叔帶我們進(jìn)入著色部，走進(jìn)“彩色世界”學(xué)習(xí)給圖畫圖上鮮艷的色彩。

出示課題：彩色世界（板書）

二、分層探究

1、認(rèn)識(shí)顏料盒

學(xué)生點(diǎn)擊“工具房”中的“學(xué)一學(xué)”按鈕出現(xiàn)畫圖窗口，窗口中出現(xiàn)馬良的形象，他將代替老師為學(xué)生講解顏料盒的作用以及前景色、背景色的位置換。

學(xué)生自由練習(xí)（1）、學(xué)生自由練習(xí)前景和背景色的置換。（2）、選擇不同的顏色畫出一些簡單的基本圖形。

2、認(rèn)識(shí)“涂色”工具（1）、教師邊講解邊演示課件（2）、學(xué)生給米老鼠涂色 針對學(xué)生涂色的情況，交流總結(jié)涂色注意點(diǎn)：（1）、發(fā)揮想象力和創(chuàng)新意識(shí)，展示自我個(gè)性。（2）、注意色彩的搭配。（3）、單擊用前景色，后擊用背景色噴涂。

3、涂色練習(xí)（1）、老師邊講解邊演示課件（2）、出示唐老鴨和米老鼠，學(xué)生分小組討論，怎樣打扮他們？

4、拓展與練習(xí)

教師邊講解邊演示課件

師：除了涂色工具，還可以用工具箱里的“噴槍”、“刷子”、“取色”等工具來完成上面的任務(wù)。

生單機(jī)“粉刷管”中的“試一試”，對圖形進(jìn)行涂色練習(xí)。師巡視指導(dǎo)。

三、自由展示，評(píng)價(jià)激勵(lì) 師：我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的設(shè)計(jì)都很棒，下面我們來展示一下，學(xué)生將作品上傳到服務(wù)器，教師通過局域網(wǎng)展示優(yōu)秀作品，組織學(xué)生進(jìn)行作品互評(píng)。

第五篇：畫圖教學(xué)設(shè)計(jì)

三、畫一幅簡單的畫

【教學(xué)目標(biāo)】

知識(shí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)矩形工具的使用方法及已學(xué)過的工具，并能熟練操作，創(chuàng)作作品。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手的能力，瞬間記憶以及思維反應(yīng)能力。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣。

【教學(xué)重點(diǎn)】

矩形工具及其它工具的使用方法

【教學(xué)難點(diǎn)】矩形工具及其它工具的熟練運(yùn)用 【教具準(zhǔn)備】計(jì)算機(jī) 【課

型】新授課

【課時(shí)安排】一課時(shí)

【教學(xué)設(shè)計(jì)】

一、新課導(dǎo)入

同學(xué)們，在畫圖程序中想要畫一個(gè)規(guī)則的矩形是非常容易，我們只要用畫圖程序中的矩形工具就可以輕松完成，今天我們就來學(xué)習(xí)矩形工具的使用。（板書課題）

二、新課教學(xué)

1、學(xué)習(xí)“矩形”工具使用方法：（教師演示）

（1）選擇矩形工具

（2）選擇顏色

（3）在選項(xiàng)欄中選擇一種畫圖模式

（4）拖動(dòng)鼠標(biāo)畫圖

三、課堂小結(jié)

通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，發(fā)揮想象創(chuàng)作作品，提高學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。

四、布置作業(yè)

根據(jù)學(xué)過的工具，畫一畫學(xué)校

五、板書設(shè)計(jì)

泰坦尼克號(hào)

構(gòu)思

使用矩形工具畫圖 創(chuàng)作

觀看圖片創(chuàng)作

說這幅畫上都有些什么？

其實(shí)小明使用的是Windows 98里的“畫圖”程序制作的這幅漂亮的圖畫。那么，小明是怎樣用這個(gè)“畫圖”程序畫出這幅圖畫的呢？ 認(rèn)識(shí)《畫圖》

這就是我們今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容

一、啟動(dòng)“畫圖” 程序

在啟動(dòng)Windows 98后，單擊“開始”按鈕，指針依次指向“程序(P)”“附件”，單擊“畫圖”命令。屏幕上出現(xiàn)“畫圖”窗口。

誰愿意將“啟動(dòng)《畫圖》程序”的操作演示給大家看一看？

二、認(rèn)識(shí)“畫圖”窗口

“畫圖”窗口除了有標(biāo)題欄、菜單欄、狀態(tài)欄外，還有工具箱、工具狀態(tài)選擇器、顏料盒、畫圖區(qū)等。工具箱 顏料盒

工具狀態(tài)選擇器

工具箱中有裁剪、橡皮、取色、鉛筆、噴槍、直線等16種繪圖工具。例如： 單擊工具箱中的“直線”工具按鈕，“直線”工具按鈕立即凹下去，這表示已經(jīng)選定了“直線”工具，使用它就可以到畫圖區(qū)去畫直線了。試一試

請你試著分別選定工具箱中的“多邊形”、“噴槍”、“矩形”工具。

選定不同的工具時(shí)，在工具箱的底部分別出現(xiàn)不同的工具狀態(tài)選擇器。這些工具狀態(tài)選擇器是用來確定所選定工具的類型、大小、范圍的。顏料盒中有許多不同的顏色供選用。

三、退出“畫圖”程序

單擊“文件(F)”菜單中的“退出(X)”命令，可以退出“畫圖”程序。如果還沒有保存畫好或修改過的圖形，則在退出“畫圖”程序時(shí)，屏幕上會(huì)出現(xiàn)“畫圖”對話框。這時(shí)，如果單擊“是(Y)”按鈕，則保存圖形后再退出；如果單擊“否(N)”按鈕，則不保存圖形就退出；如果單擊“取消”按鈕，則不退出“畫圖”程序。練一練

先后啟動(dòng)和退出Windows 98“畫圖”程序。

Windows 98中的“畫圖”程序簡單明了，易于學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了這個(gè)軟件，就掌握了計(jì)算機(jī)畫圖的基本方法。

但是，要想畫好圖，不僅要學(xué)會(huì)使用畫圖軟件，更要有好的創(chuàng)意，這樣才能運(yùn)用畫圖軟件的功能創(chuàng)作出精******圖畫來。學(xué)習(xí)檢測

1、單擊“開始”按鈕，將指針依次指向______、、________，再單擊，打開“畫圖”窗口。學(xué)習(xí)檢測

.2、觀察“畫圖”窗口，窗口除了有標(biāo)題欄、菜單欄、狀態(tài)欄外，還有________、________、________等。

3、觀察“工具箱”按鈕形狀，說出“工具箱”按鈕名稱。學(xué)習(xí)檢測

今天的學(xué)習(xí)到此結(jié)束 謝謝同學(xué)們的認(rèn)真學(xué)習(xí)