第一篇：《廣告設(shè)計(jì)與策劃》教學(xué)設(shè)計(jì)方案

《廣告設(shè)計(jì)與策劃》教學(xué)設(shè)計(jì)方案

四川省金堂縣職業(yè)高級(jí)中學(xué) 邱玲

一、教學(xué)目的：

讓學(xué)生對(duì)廣告有個(gè)全面的了解和認(rèn)識(shí)。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到廣告是如何和市場(chǎng)結(jié)合的。并且掌握市場(chǎng)變化的基本規(guī)律。認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)調(diào)研的重要性。并且如何利用廣告來贏得市場(chǎng)，使產(chǎn)品成為知名品牌。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

將市場(chǎng)調(diào)研的結(jié)果和后期的廣告設(shè)計(jì)相結(jié)合。

三、教學(xué)要求：

通過案例創(chuàng)意設(shè)計(jì)過程，使學(xué)生掌握廣告設(shè)計(jì)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力、熟悉設(shè)計(jì)崗位實(shí)際工作中的流程與要求。并讓學(xué)生在實(shí)際項(xiàng)目中培養(yǎng)責(zé)任感并最終獲得成就感。

四、教學(xué)時(shí)間：45分鐘。

五、教學(xué)方式：

1、課程以案例教學(xué)為主，結(jié)合優(yōu)秀作品賞析，角色扮演、小組指導(dǎo)、教師啟發(fā)引導(dǎo)等方式進(jìn)行教學(xué)。

2、模擬真實(shí)的公司環(huán)境，采取“項(xiàng)目負(fù)責(zé)制”成立設(shè)計(jì)小組（5人/組），選取“項(xiàng)目負(fù)責(zé)人”，成員各盡職責(zé)共同合作。教師兼任“設(shè)計(jì)總監(jiān)”,進(jìn)行設(shè)計(jì)引導(dǎo)和把關(guān)。小組之間形成一定競爭，最后成果進(jìn)行內(nèi)部pk，即項(xiàng)目競標(biāo)，以決定最終項(xiàng)目實(shí)施方案。（推選參加賽事）

3、介紹課外參考資料，增加信息量、拓寬知識(shí)面。參觀考察設(shè)計(jì)公司，使學(xué)生 更真實(shí)的融入課程角色中。

六、課程內(nèi)容：

課程主要內(nèi)容包括以下三大部分.一、廣告基礎(chǔ)理論

1、廣告的定義：

廣告是以付費(fèi)的方式，通過一定的媒介，向一定的人傳達(dá)一定的信息，以達(dá)到一定目的的有責(zé)任的信息傳播活動(dòng)。

2、廣告的功能什么樣的信息？

1）、傳達(dá)產(chǎn)品功能、品質(zhì)、優(yōu)點(diǎn)、品牌個(gè)性和形象的信息。幫助企業(yè)促銷產(chǎn)品，增強(qiáng)市場(chǎng)競爭力，使受眾記住品牌。

2）、傳達(dá)企業(yè)商業(yè)行為和活動(dòng)的信息，使受眾參與企業(yè)行為并與之互動(dòng)。3）、傳達(dá)并塑造企業(yè)形象，使企業(yè)產(chǎn)品和企業(yè)本身被公眾認(rèn)知和理解。4）、傳達(dá)企業(yè)文化理念信息，建立良好的公共關(guān)系、社會(huì)環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)。

3、廣告與市場(chǎng)營銷

4、目標(biāo)市場(chǎng)與廣告對(duì)象

5、廣告?zhèn)鞑サ男Ч麑哟?/p>

1）、認(rèn)知層次（感知和理解）2）、情感體驗(yàn)層次（喜愛和偏好）3）、行為層次（嘗試和購買）認(rèn)知——情感體驗(yàn)——行為 行為——情感體驗(yàn)——認(rèn)知 認(rèn)知——行為——情感體驗(yàn)

二、廣告策劃

1、廣告策劃的定義

廣告策劃是指廣告創(chuàng)作之前的整體戰(zhàn)略部署，它是在市場(chǎng)調(diào)研和產(chǎn)品戰(zhàn)略基礎(chǔ)上制定的一系列廣告運(yùn)作方案。

1）、廣告策劃分為：單項(xiàng)策劃和總體策劃 2）、策劃目標(biāo)：建立品牌、促銷商品

從品牌知名到品牌認(rèn)知

從品牌偏好轉(zhuǎn)為品牌行為

品牌忠誠是終極目標(biāo) 3）、名牌與品牌的區(qū)別 4）、符號(hào)與品牌

2、廣告策劃程序的各個(gè)階段

1）、廣告環(huán)境分析 2）、廣告主體分 3）、廣告對(duì)象分析4）、廣告目標(biāo)分析 5）、廣告創(chuàng)意分析 6）、廣告策略分析7）、廣告決策

三、廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)

1、導(dǎo)入案例，明確海報(bào)內(nèi)容與要求。教師講解相關(guān)知識(shí)、選取相關(guān)案例分析引導(dǎo)。

2、學(xué)生進(jìn)入實(shí)操、教師一對(duì)一進(jìn)行輔導(dǎo)。項(xiàng)目調(diào)查

設(shè)計(jì)分析確定主題 收集資料 擬定草圖 方案修改

3、進(jìn)行方案成果匯報(bào)，學(xué)生交流。并邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

模擬真實(shí)的公司環(huán)境，采取“項(xiàng)目負(fù)責(zé)制”成立設(shè)計(jì)小組（5人/組），選取“項(xiàng)目負(fù)責(zé)人”，成員各盡職責(zé)共同合作。教師兼任“設(shè)計(jì)總監(jiān)”,進(jìn)行設(shè)計(jì)引導(dǎo)和把關(guān)。小組之間形成一定競爭，最后成果進(jìn)行內(nèi)部pk，即項(xiàng)目競標(biāo)，以決定最終項(xiàng)目實(shí)施方案。（推選參加賽事）

4、評(píng)選優(yōu)秀方案進(jìn)行深入修改，并制作投入校園使用。

介紹課外參考資料，增加信息量、拓寬知識(shí)面。參觀考察設(shè)計(jì)公司，使學(xué)生 更真實(shí)的融入課程角色中。

四、課程作業(yè)：

市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告和廣告策劃書。

第二篇：廣告設(shè)計(jì)策劃(初稿)

你的廣而告之，你的藝術(shù)人生

-----廣告設(shè)計(jì)大賽

活動(dòng)主題：你的廣而告之，你的藝術(shù)人生

活動(dòng)目的：

為了豐富校園文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們自主創(chuàng)新能力，讓同學(xué)們親身體驗(yàn)到廣告語的魅力提高他們對(duì)商業(yè)的洞察力，同時(shí)也為企業(yè)挖掘高校人才做好準(zhǔn)備。本次廣告設(shè)計(jì)大賽，讓同學(xué)們?cè)谥付ǖ漠a(chǎn)品設(shè)計(jì)過程中提高他們自身的創(chuàng)造能力。為同學(xué)們提供一個(gè)實(shí)踐自我和公平競爭的舞臺(tái)。

主辦單位：管理學(xué)院

活動(dòng)時(shí)間：四月上旬

活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)分為初賽和決賽：初賽為命題型，決賽為自主發(fā)揮型

（一）初賽：

初賽形式為參賽團(tuán)隊(duì)（可一人或多人）在現(xiàn)場(chǎng)表演該團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的廣告，評(píng)委根據(jù)選手表現(xiàn)打分，按分?jǐn)?shù)確定參加決賽的團(tuán)隊(duì)共10個(gè)。

（二）決賽：

本階段為開放性題目，參賽選手可以根據(jù)自己的喜好或意向?yàn)槟硞€(gè)商品或品牌或旅游勝地或房地產(chǎn)或某個(gè)機(jī)構(gòu)做一則廣告，意在宣傳此形象。

本則廣告要求參賽選手另附相關(guān)的材料，（用以評(píng)委評(píng)比的參考）

比賽形式:由選手對(duì)自己設(shè)計(jì)的廣告進(jìn)行解說由評(píng)委就選手的解說和廣告的設(shè)計(jì)進(jìn)行打分，再由現(xiàn)場(chǎng)觀眾的代表打分，評(píng)委的分?jǐn)?shù)占80%現(xiàn)場(chǎng)觀眾占20%。

1.比賽規(guī)則

參賽人員可以以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的形式參加，解說是團(tuán)隊(duì)只能選派一名代表。

每個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)都有最多8分鐘時(shí)間，在8分鐘內(nèi)要求團(tuán)隊(duì)完成作品展示、解說以及推銷自己的機(jī)會(huì)，解說內(nèi)容要有標(biāo)語、設(shè)計(jì)理念、及達(dá)到的效果。

2.設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)

一等獎(jiǎng)：一名

二等獎(jiǎng)：二名

三等獎(jiǎng)：三名

最佳組織獎(jiǎng)：一名

3.決賽作品可參照如下形式：

<1>平面構(gòu)圖作品

參賽作品上必須注明參賽者的信息，并注明題目

<2>多媒體作品（拍攝好的廣告）

要求作品必須保存在U盤或移動(dòng)硬盤中，參賽時(shí)請(qǐng)選手自帶

<3>現(xiàn)場(chǎng)表演

活動(dòng)準(zhǔn)備：1.動(dòng)員大家積極參加，由各班班長在班級(jí)內(nèi)部動(dòng)員，并由宣傳部做好宣傳工作。

2.提前邀請(qǐng)好邀請(qǐng)?jiān)u委。

注意事項(xiàng)：1.組織活動(dòng)時(shí)多鼓勵(lì)大家參與，初賽要求每個(gè)班至少出兩個(gè)團(tuán)隊(duì)。

2決賽時(shí)鼓勵(lì)參賽選手所在班為同學(xué)加油。

3.比賽進(jìn)行時(shí)請(qǐng)保持賽場(chǎng)的安靜，以免影響選手的發(fā)揮。

報(bào)名時(shí)間及要求：各班組織報(bào)名（注明班級(jí)、隊(duì)員人數(shù)、姓名、學(xué)號(hào)、負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式）

第三篇：POP與DM廣告設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)方案

《POP與DM廣告設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)方案

一、《POP與DM廣告設(shè)計(jì)》課程說明

（一）課程性質(zhì)

《POP與DM廣告設(shè)計(jì)》課程，是“中央廣播電視大學(xué)開放教育人才培養(yǎng)模式”在廣州市廣播電視大學(xué)廣告學(xué)專業(yè)中開設(shè)的省開選修課.是廣告專業(yè)的主干專業(yè)課程之一。

（二）相關(guān)課程

廣告策劃、廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)、平面廣告設(shè)計(jì)與制作、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、廣告文案、廣告心理學(xué)。

（三）教學(xué)目的與要求

《POP與DM廣告設(shè)計(jì)》是一門整合營銷信息、審美文化和廣告藝術(shù)技能于一體的傳播藝術(shù)學(xué)科，從屬于現(xiàn)代視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)范疇。本課程涉及營銷策略、審美心理和廣告的策略、創(chuàng)意、表現(xiàn)、評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)。其教學(xué)目的在于通過本課程系列的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，培養(yǎng)具有較高市場(chǎng)、營銷和審美意識(shí)的、具有一定文化整合力和藝術(shù)技能表現(xiàn)力、市場(chǎng)適應(yīng)面較廣的廣告專業(yè)設(shè)計(jì)人才。

本課程要求教師結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，以POP廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)為主要內(nèi)容,通過相關(guān)的設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)方法、表現(xiàn)手段與營銷策略、審美心理、廣告策略、創(chuàng)意、表現(xiàn)，結(jié)合媒介特點(diǎn)等要素，著重基礎(chǔ)知識(shí)和技能建設(shè)，以產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)的實(shí)用為導(dǎo)向進(jìn)行系統(tǒng)地教學(xué)、訓(xùn)練，使學(xué)生在接受相關(guān)知識(shí)教化和訓(xùn)練的同時(shí),理解POP廣告設(shè)計(jì)活動(dòng)的各種設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)和技能，特別是培養(yǎng)學(xué)生在“擺設(shè)式POP廣告”、“懸掛式POP廣告”、“背景墻POP廣告”等2維、2·5維乃至3、4、5維的設(shè)計(jì)能力，從而使學(xué)生在視覺傳達(dá)文化和技能能力上適應(yīng)市場(chǎng)的需要。

（四）、教學(xué)方式

作為一門現(xiàn)代學(xué)科和體系，廣告設(shè)計(jì)應(yīng)具有自身的教學(xué)方法、系統(tǒng)和教學(xué)步驟。本課程應(yīng)遵循學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主、教師導(dǎo)學(xué)為輔開放式模式進(jìn)行教學(xué)，理論聯(lián)系實(shí)際，充分利用“天網(wǎng)”、“地網(wǎng)”、和“社會(huì)實(shí)踐”等多層面、多路徑、多方法進(jìn)行教學(xué)，在教學(xué)過程中，應(yīng)注意從實(shí)際出發(fā)，與時(shí)俱進(jìn)的讓學(xué)生通過接觸、研習(xí)相關(guān)的學(xué)科知識(shí)和技能，著重以親身體驗(yàn)的實(shí)踐方式，系統(tǒng)地了解并掌握平面廣告設(shè)計(jì)的基本理論、常識(shí)及其應(yīng)用規(guī)律，了解POP廣告設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)的全過程，逐步開拓出更加適應(yīng)學(xué)生、社會(huì)、特別是適應(yīng)產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)運(yùn)營的、實(shí)用性教學(xué)方法。

（五）、學(xué)時(shí)和學(xué)分 63學(xué)時(shí) 3.5學(xué)分

多種媒體一體化設(shè)計(jì)方案：文字教材以（方衛(wèi)、任賽賽編著《POP廣告設(shè)計(jì)》，華中科技大學(xué)出版社，2006年9月版）為主：主教材共六章。學(xué)習(xí)指導(dǎo)書可參閱（吉郎工作室匯編《中國POP新人秀》遼寧科學(xué)技術(shù)出版社，2007年1月版），（王肖生編著《現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)》復(fù)旦大學(xué)出版社，2002年10月版）（叢斌、畢超編繪《妙筆生花——POP廣告萬用字體庫》遼寧科學(xué)技術(shù)出版社，2007年1月版）(祖乃牲、林華編著《廣告設(shè)計(jì)》湖北美術(shù)出版社、2002年版；李巍編著《廣告設(shè)計(jì)》西南師范大學(xué)出版社、2005年版；錢旭濤《設(shè)計(jì)家——廣告設(shè)計(jì)10法》，浙江人民美術(shù)出版社，1994年版??)等相關(guān)廣告設(shè)計(jì)的書籍以及相關(guān)章節(jié)的案例分析。

二、作業(yè)與形成性考核成績

1、平時(shí)作業(yè)要求

要求同學(xué)們能夠在學(xué)習(xí)完每章教學(xué)內(nèi)容后，通過課堂和課后練習(xí)來測(cè)驗(yàn)自己是否掌握了所學(xué)的知識(shí)。任課教師應(yīng)及時(shí)布置課堂和課外作業(yè)，并進(jìn)行課堂輔導(dǎo)和批閱作業(yè)，將學(xué)生的成績予以記錄。

形成性考核成績由平時(shí)作業(yè)成績和學(xué)習(xí)過程狀況考核兩部分組成，占期末總成績的60%。

期末考試的題型：

填空約20%；

名詞解釋約20%； 簡答題約15%；

技能操作題約20分。論述題約25%； 滿分100分。

三、教學(xué)大綱主要內(nèi)容 第一章 POP廣告的概述 第一節(jié) POP廣告的概念

第二節(jié) POP廣告的起源與發(fā)展

一、中國傳統(tǒng)POP廣告

二、西方傳統(tǒng)POP廣告

三、現(xiàn)代POP廣告設(shè)計(jì)風(fēng)格及其發(fā)展趨勢(shì) 第三節(jié) POP廣告的性質(zhì)

一、POP廣告的功能

二、POP廣告的設(shè)計(jì)要求

三、優(yōu)秀POP廣告應(yīng)具備的特點(diǎn) 第二章 POP廣告的分類和設(shè)計(jì)重點(diǎn) 第一節(jié) POP廣告的分類

一、按使用場(chǎng)所和機(jī)能兩方面結(jié)合分類

二、按廣告的結(jié)構(gòu)形式分類 第二節(jié) POP廣告的設(shè)計(jì)重點(diǎn)

一、招牌

二、櫥窗

三、門頭和入口

四、背景墻

五、商品的陳列布置

第三章 POP廣告的構(gòu)成元素和表現(xiàn)形式 第一節(jié) POP廣告的構(gòu)成元素

一、POP廣告的圖形

二、POP廣告的色彩

三、POP廣告的文案

四、POP廣告的版式

五、POP廣告的材料

第二節(jié) POP廣告的表現(xiàn)形式

一、手繪POP廣告

二、電腦POP廣告

第四章 POP廣告創(chuàng)意的來源和設(shè)計(jì)程序 第一節(jié) POP廣告創(chuàng)意的來源 第二節(jié) POP廣告的創(chuàng)意程序

一、信息收集階段

二、構(gòu)思階段

三、主題確定階段

四、創(chuàng)意形成階段

第五章 POP廣告創(chuàng)意的方法和訓(xùn)練 第一節(jié) POP廣告的創(chuàng)意方法

一、直接展示法

二、突出特征法

三、對(duì)比襯托法

四、合理夸張法

五、以小見大法

六、運(yùn)用聯(lián)想法

七、富于幽默法

八、借用比喻法

九、以情托物法

十、懸念安排法

第二節(jié) POP廣告創(chuàng)意的訓(xùn)練方法

一、抽象形態(tài)的思維訓(xùn)練

二、基本形態(tài)的創(chuàng)意訓(xùn)練

三、相關(guān)形態(tài)的思維訓(xùn)練

四、不同風(fēng)格的創(chuàng)意訓(xùn)練

五、不同氛圍的創(chuàng)意訓(xùn)練

六、VI元素運(yùn)用的創(chuàng)意訓(xùn)練 第六章 POP廣告設(shè)計(jì)實(shí)例解析 第七章 DM廣告的概述

第八章 DM廣告設(shè)計(jì)的基本創(chuàng)意方法

第四篇：藝術(shù)設(shè)計(jì)系2011屆廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)方案

鎮(zhèn)江高等專科學(xué)校藝術(shù)設(shè)計(jì)系

2011屆廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)方案

畢業(yè)設(shè)計(jì)是廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的一門綜合、實(shí)踐性專業(yè)課程，是對(duì)本專業(yè)學(xué)生入學(xué)以來經(jīng)過一系列專業(yè)課程學(xué)習(xí)的總結(jié)和檢驗(yàn)。畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量直接反映出本專業(yè)學(xué)生在專業(yè)知識(shí)、能力和素養(yǎng)上的掌握情況和應(yīng)用能力。為完成好本課程的相關(guān)任務(wù)，我們對(duì)2011屆廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)作如下安排。

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)目的通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，使學(xué)生在指導(dǎo)教師的幫助下對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)能有效綜合地加以運(yùn)用；能結(jié)合社會(huì)實(shí)際需要，獨(dú)立完成一個(gè)系列的平面廣告策劃、創(chuàng)意和設(shè)計(jì)。從而能夠達(dá)到一個(gè)廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的學(xué)生所必需的能力要求，更好地為社會(huì)服務(wù)。

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)的方向

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容

（1）可選擇目前人們所關(guān)注的社會(huì)問題進(jìn)行有主題性的公益性平面廣告設(shè)計(jì)。

（2）根據(jù)自己的工作所涉及到的某個(gè)產(chǎn)品、某項(xiàng)設(shè)計(jì)任務(wù)等，為該產(chǎn)品（或該設(shè)計(jì)任務(wù)）設(shè)計(jì)平面廣告。

（3）本次系列的畢業(yè)設(shè)計(jì)包括：廣告的課題選擇、調(diào)研，資料的收集，廣告主題策劃，廣告文案的創(chuàng)意和制作，平面廣告設(shè)計(jì)稿的構(gòu)思，創(chuàng)作手法的運(yùn)用，作品的制作和畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的撰寫等全過程。

（4）畢業(yè)設(shè)計(jì)作品的具體內(nèi)容包括：產(chǎn)品（或公益性主題）廣告調(diào)查報(bào)告、廣告策劃（創(chuàng)意）書、報(bào)紙廣告、雜志廣告、招貼廣告等系列作品，并提供平面廣告設(shè)計(jì)說明。數(shù)量上要求：調(diào)查報(bào)告一份，廣告策劃（創(chuàng)意）書一份，招貼廣告不少于6張，雜志廣告不少于2張，報(bào)紙廣告不少于2張。

說明：每一選題的設(shè)計(jì)作品，必須是一個(gè)完整的系列設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)的具體作品內(nèi)容和風(fēng)格由畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師把關(guān)。

三、畢業(yè)創(chuàng)作的基本要求

（1）作品要體現(xiàn)熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會(huì)主義事業(yè)。

（2）作品內(nèi)容要積極、健康、向上，有強(qiáng)烈的時(shí)代感，能反映美好的生活、理想。

（3）在創(chuàng)作設(shè)計(jì)的作品中，要體現(xiàn)審美與實(shí)用的統(tǒng)一。要緊密結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)需要進(jìn)行專業(yè)設(shè)計(jì)。能充分反映入學(xué)以來的學(xué)習(xí)最佳成果。

（4）畢業(yè)設(shè)計(jì)要有原創(chuàng)性，審美效果強(qiáng)；作品的表現(xiàn)手段、材料的運(yùn)用、藝術(shù)語言的表達(dá)能和諧完美的充分得到表現(xiàn)。

（5）畢業(yè)設(shè)計(jì)必須按時(shí)完成，不得推遲。不能按時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)所造成的后果自負(fù)。1

（6）相關(guān)設(shè)計(jì)內(nèi)容必須按照要求進(jìn)行設(shè)計(jì)制作，注意作品在形式上的規(guī)范、統(tǒng)一。廣告作品注意系列性和規(guī)格的要求，論文等請(qǐng)按照學(xué)校在字體、字號(hào)、格式等要求完成。

（7）不得剽竊他人作品。在教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成。如在畢業(yè)設(shè)計(jì)中有剽竊作品，他人代做或一些不正當(dāng)行為者，考核小組將給予嚴(yán)肅處理。

四、畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間安排

第一階段：準(zhǔn)備醞釀階段。

下學(xué)期開學(xué)之前（2010年8月21日），主要任務(wù)是：根據(jù)系部畢業(yè)設(shè)計(jì)方案的要求，每一個(gè)同學(xué)必須進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題。即在8月21日前，完成選題的醞釀，選題相關(guān)資料的收集；在確定個(gè)人畢業(yè)設(shè)計(jì)選題的同時(shí)，認(rèn)真填寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)選題意向書》。8月21日開學(xué)集中時(shí)，將相關(guān)材料交班主任。

本階段需要完成的任務(wù)：

1、完成畢業(yè)設(shè)計(jì)選題。

2、認(rèn)真填寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)選題意向書》，并交班主任。特別是要寫清聯(lián)系方法。

3、購買好畢業(yè)設(shè)計(jì)材料袋，并填寫相關(guān)內(nèi)容后交班主任保管。

第二階段：課題選定，畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研、策劃階段。

時(shí)間要求：一個(gè)月左右，大約為第二次集中時(shí)間（10月6日前）。

主要任務(wù)是：根據(jù)第一階段的工作，按照學(xué)生所選設(shè)計(jì)課題，系部統(tǒng)一安排指導(dǎo)教師。并在指導(dǎo)教師的幫助下，對(duì)設(shè)計(jì)選題作進(jìn)一步的推敲審定，正式確定選題后，進(jìn)行選題的相關(guān)內(nèi)容的調(diào)查、研究，撰寫調(diào)查報(bào)告。同時(shí)按照廣告策劃的要求進(jìn)行相關(guān)廣告內(nèi)容的策劃、創(chuàng)意，撰寫廣告策劃書。與此同時(shí)，進(jìn)行平面廣告形象的創(chuàng)作構(gòu)思。

本階段的任務(wù)要求：

1、完成選題的廣告調(diào)研報(bào)告。將電子稿在第二次集中前通過電郵方式交給指定教師進(jìn)行檢查審核。

2、完成選題廣告策劃書的撰寫。將電子稿在第二次集中前通過電郵方式交給指定教師進(jìn)行檢查審核。

3、填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書，并將填好的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書打印裝訂后交班主任保管。

4、第二次集中時(shí)間大約為10月6日左右，具體時(shí)間在開學(xué)集中時(shí)由系部會(huì)同班主任商量確定。

第三階段畢業(yè)設(shè)計(jì)作品創(chuàng)意設(shè)計(jì)階段。

時(shí)間要求：二個(gè)月左右，為12月初。

根據(jù)第一、第二階段的實(shí)施情況，結(jié)合實(shí)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行平面廣告的作品創(chuàng)意和設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)過程中，要保持與指導(dǎo)教師的聯(lián)系，聽從指導(dǎo)教師的意見進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)的作品要形成一個(gè)統(tǒng)一的系列作品，在規(guī)格要求、尺寸大小、作品數(shù)量等方面，要符合畢業(yè)設(shè)計(jì)的基本要求。本階段要做到基本完成畢業(yè)設(shè)計(jì)稿。

本階段的任務(wù)要求：

1、按照畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)的要求完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。

2、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，將畢業(yè)設(shè)計(jì)作品交給指導(dǎo)教師作進(jìn)一步審查。

第四階段完成畢業(yè)設(shè)計(jì)作品以及相關(guān)材料的制作。

時(shí)間要求：二個(gè)月時(shí)間，為1月底之前。

主要任務(wù)是：按照指導(dǎo)教師的要求，進(jìn)行作業(yè)的修改。同時(shí)，制作完成完整的畢業(yè)設(shè)計(jì)的全內(nèi)容。在指導(dǎo)教師認(rèn)可的情況下打印、裝訂畢業(yè)設(shè)計(jì)作品。在此期間，同時(shí)寫出畢業(yè)設(shè)計(jì)論文等畢業(yè)設(shè)計(jì)的相關(guān)材料；在指導(dǎo)教師的協(xié)助下，完成申報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯。

本階段的設(shè)計(jì)要求：

1、按照畢業(yè)設(shè)計(jì)作品的內(nèi)容、版式、數(shù)量、大小等方面要求，打印制作設(shè)計(jì)的成品。

2、按照相關(guān)要求完成畢業(yè)論文的撰寫。

3、制作畢業(yè)論文的PDF、刻制畢業(yè)設(shè)計(jì)等材料的光盤。

4、填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書的相關(guān)內(nèi)容。

5、按照系部的要求，在指導(dǎo)教師的協(xié)助下，填寫申報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書。

第五階段畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯階段

答辯時(shí)間安排在兩個(gè)時(shí)間段，每個(gè)時(shí)間段安排一天。安排時(shí)間大約為：

第一時(shí)間段為2011年3月下旬。

第二時(shí)間段為2011年5月上旬。

具體時(shí)間要求：

第一答辯時(shí)間段的安排為：

1、3月10日前，學(xué)生將畢業(yè)設(shè)計(jì)作品、論文和設(shè)計(jì)任務(wù)書送交給指導(dǎo)老師審核。2、3月15日，各指導(dǎo)教師將審核通過的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)情況上報(bào)系部答辯小組匯總。3、3月20日左右，經(jīng)系部審核后，通知可以參加答辯的同學(xué)前來學(xué)校修改設(shè)計(jì)、確定答辯時(shí)間，抽簽后安排答辯時(shí)間順序。

第二答辯時(shí)間段的安排為：

1、4月15日前，學(xué)生將畢業(yè)設(shè)計(jì)作品、論文和設(shè)計(jì)任務(wù)書送交給指導(dǎo)老師審核。2、4月20日，各指導(dǎo)教師將審核通過的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)情況上報(bào)系部答辯小組匯總。3、4月25日左右，經(jīng)系部審核后，通知可以參加答辯的同學(xué)前來學(xué)校修改設(shè)計(jì)、確定答辯時(shí)間，抽簽后安排答辯時(shí)間順序。

答辯由系部組織有關(guān)人員成立答辯小組。學(xué)生由答辯小組對(duì)所創(chuàng)作的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品進(jìn)行成績?cè)u(píng)定。有關(guān)答辯的形式和要求，屆時(shí)將由系部研究后另行通知。沒有經(jīng)過答辯的畢業(yè)設(shè)計(jì)一律無效，成績以零分計(jì)。

五、畢業(yè)設(shè)計(jì)的考核

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：蔣純利副組長：朱鵬舉成員：趙群、李杰、馬軍、栗春

2、系部屆時(shí)將成立畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯的相關(guān)事宜。

3、考核辦法

考核采取答辯的形式，由答辯小組對(duì)畢業(yè)創(chuàng)作的整個(gè)過程進(jìn)行全方位考核：包括畢業(yè)設(shè)計(jì)的調(diào)研、策劃情況、畢業(yè)設(shè)計(jì)完整的作品、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文以及畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯時(shí)要求的相關(guān)材料準(zhǔn)備情況等。并由答辯小組成員就畢業(yè)設(shè)計(jì)作品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提問。最后由答辯小組和指導(dǎo)教師共同為畢業(yè)設(shè)計(jì)作品評(píng)定成績。

畢業(yè)設(shè)計(jì)關(guān)系每位同學(xué)的實(shí)際能力水平，關(guān)系到畢業(yè)后的就業(yè)工作。因此希望每位同學(xué)認(rèn)真對(duì)待，按時(shí)完成好畢業(yè)設(shè)計(jì)，以優(yōu)異的成績走向社會(huì)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦，多作貢獻(xiàn)。

附：《畢業(yè)設(shè)計(jì)選題意向書》在系部網(wǎng)頁上的《畢業(yè)事宜》欄目下載

鎮(zhèn)江高專藝術(shù)設(shè)計(jì)系

二○一○年七月

第五篇：《廣告設(shè)計(jì)策劃》期末考核

蘇州市職業(yè)大學(xué)10房地產(chǎn)101303341吳賽福

《廣告設(shè)計(jì)策劃》期末考核

系部 管理工程系班級(jí) 10房地產(chǎn) 學(xué)號(hào)101303341 姓名吳賽福

蘇州雙喜牛奶廣告策劃案

蘇州雙喜乳業(yè)簡介

雙喜乳業(yè)（蘇州）有限公司前身為蘇州市牛奶公司，是一個(gè)具有50多年歷史的農(nóng)牧型企業(yè)。自1956年成立以來，企業(yè)歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨歷程，已發(fā)展成為集奶牛養(yǎng)殖、乳品生產(chǎn)、食品貿(mào)易為一體的現(xiàn)代化乳品生產(chǎn)企業(yè)。

企業(yè)現(xiàn)位于蘇州國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)為乳品加工，產(chǎn)品以液體乳（巴氏殺菌乳、滅菌乳、酸牛乳）為主，具有30多個(gè)品種近50個(gè)規(guī)格產(chǎn)品。食品原輔材料類貿(mào)易主要為廣泛用于西點(diǎn)面包、糖果巧克力、冰淇淋等行業(yè)的烘焙專用含乳原料和各種軟、硬冰淇淋的原漿料等。企業(yè)是目前蘇州地區(qū)最大的乳品生產(chǎn)廠家。

第一部分:市場(chǎng)分析

一、營銷環(huán)境分析

1．城市優(yōu)勢(shì)

企業(yè)所處的地區(qū)是“上有天堂，下有蘇杭”而馳聲海內(nèi)，秀麗、典雅且有“甲江南”聲名的蘇州園林，“東方威尼斯”的小橋流水環(huán)繞姑蘇城內(nèi)，無不令人心馳神往的姑蘇古城——蘇州。

蘇州位于太湖之濱，長江南岸的入海口處，京滬鐵路、京滬高鐵、滬寧城際高鐵和多條高速公路貫穿全境，交通便利不言而喻。

2.市場(chǎng)概況

(1)市場(chǎng)的規(guī)模，蘇州是中華人民共和國的特大城市和經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)的較大的市，行政級(jí)別雖為地級(jí)市，但享有大部分副省級(jí)城市待遇，是江蘇省經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)、現(xiàn)

代化程度最高的城市之一，其經(jīng)濟(jì)總量全省最大，人均國內(nèi)生產(chǎn)總值居中國城市前列。是全省重要的經(jīng)濟(jì)、對(duì)外貿(mào)易中心，也是重要的金融、文化、藝術(shù)、教育中心城市和交通樞紐城市和長江三角洲經(jīng)濟(jì)圈的中心城市之一。地域龐大、消費(fèi)人群龐大，所以蘇州的市場(chǎng)規(guī)模是巨大的。

(2)市場(chǎng)的構(gòu)成在蘇州，牛奶的品牌構(gòu)成與其他城市差不多，都被一些全國性的大型牛奶企業(yè)所占據(jù)，主要有蒙牛、伊利和光明等。

3.營銷環(huán)境分析總結(jié)

蘇州的消費(fèi)市場(chǎng)巨大，但因?yàn)橛幸恍┤珖缘拇笮团Ｄ唐髽I(yè)如蒙牛、伊利和光明等所占據(jù)，競爭也十分巨大。但雙喜乳業(yè)作為蘇州的本土企業(yè)，相對(duì)于其他的乳業(yè)企業(yè)而言更具有優(yōu)勢(shì)，因?yàn)楦私獗镜氐木用竦南埠谩?/p>

總體而言，在蘇州這座城市，機(jī)會(huì)與競爭并存。

二、消費(fèi)者分析

1．消費(fèi)者的總體消費(fèi)態(tài)勢(shì)。

現(xiàn)在蘇州牛奶的總的消費(fèi)情況一般，主要是一些大品牌。蘇州本地的消費(fèi)者對(duì)像雙喜這樣的本土企業(yè)也有一定的偏好。

2.現(xiàn)有消費(fèi)者分析

現(xiàn)有的消費(fèi)群體主要是一些家庭用戶預(yù)訂送貨上門的早餐奶。

3.潛在消費(fèi)者

老人、小孩以及學(xué)生是潛在的消費(fèi)人群。小孩與學(xué)生是在長身體的時(shí)候，所以他們需要牛奶這種高鈣的食品來補(bǔ)充身體所需。老人也需要喝一定的牛奶來補(bǔ)充鈣質(zhì)來預(yù)防骨質(zhì)酥松。

三、產(chǎn)品分析

1．產(chǎn)品簡介

雙喜乳業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)為乳品加工，產(chǎn)品以液體乳（巴氏殺菌乳、滅菌乳、酸牛乳）為主，具有30多個(gè)品種近50個(gè)規(guī)格產(chǎn)品。食品原輔材料類貿(mào)易主要為廣泛用于西點(diǎn)面包、糖果巧克力、冰淇淋等行業(yè)的烘焙專用含乳原料和各種軟、硬冰淇淋的原漿料等。同時(shí)企業(yè)也是蘇州市政府“菜籃子”工程重點(diǎn)實(shí)施單位，多年來，公司圍繞“質(zhì)量第一，服務(wù)至上，真誠奉獻(xiàn)社會(huì)”的發(fā)展宗旨，始終抓住“質(zhì)量”這一企業(yè)生命線，充分發(fā)揮“奶源安全、產(chǎn)品新鮮、供應(yīng)快捷”優(yōu)勢(shì)，以品質(zhì)和服務(wù)去滿足市場(chǎng)需求，樹立了良好的企業(yè)形象?！半p喜”獲得了 “江蘇省第一批學(xué)生飲用奶定點(diǎn)生產(chǎn)企業(yè)”、“江蘇省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點(diǎn)龍頭企業(yè)”、“無公害農(nóng)產(chǎn)品”、“蘇州市企業(yè)知名字號(hào)”、“江蘇名牌農(nóng)產(chǎn)品”、“綠色食品”、“ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證”、“HACCP食品安全管理體系認(rèn)證”等榮譽(yù)和資質(zhì)。

2.產(chǎn)品的品牌形象

雙喜乳業(yè)作為蘇州的本土企業(yè)，其在蘇州老百姓的心中是比較實(shí)惠、經(jīng)濟(jì)、健康的形象。蘇州的老百姓對(duì)其有比較好的好感。

3.產(chǎn)品定位

所以從以上可以總結(jié)出，在蘇州本地，雙喜乳業(yè)可以主打親民品牌。而在全國市場(chǎng)，主打高端、健康路線。

第二部分：廣告計(jì)劃

一、廣告的目標(biāo)

廣告的作用當(dāng)然是廣而告之，使產(chǎn)品的知名度上升，從而促使產(chǎn)品的銷量的提升。

二、目標(biāo)市場(chǎng)策略

1.市場(chǎng)細(xì)分

企業(yè)目前簡單的可以把自己的市場(chǎng)分為蘇州本土市場(chǎng)、周邊地區(qū)市場(chǎng)以及全國市場(chǎng)。

2.企業(yè)的目標(biāo)市場(chǎng)策略

本土市場(chǎng)：大打親民牌，使蘇州本地的老百姓喜愛它。

周邊地區(qū)市場(chǎng)以及全國市場(chǎng)：走高端、健康路線，使其在全國知名度提高。

三、產(chǎn)品定位策略

就是本土親民，全國高端。

四、廣告媒介

在本土，可以選擇在蘇州電視臺(tái)、蘇州日?qǐng)?bào)等蘇州本土的主流媒體上投放廣告。

在全國，可以在央視、全國各大衛(wèi)視投放廣告。

投放廣告最重要一點(diǎn)就是——廣告制作一定要精良！

五、廣告時(shí)間

晚上的黃金時(shí)段，主要是從19：00——22:00

六、廣告媒介

電視臺(tái)、報(bào)紙、廣播

七、廣告以及企業(yè)宗旨

乳品是重要的“菜籃子”產(chǎn)品，與人民生活息息相關(guān)。立足于蘇州城市牛奶供應(yīng)特點(diǎn)和滿足百姓“菜籃子”需求，公司目前正在實(shí)施牛奶配送服務(wù)網(wǎng)絡(luò)整體優(yōu)化建設(shè)項(xiàng)目，以全面提升奶站供奶數(shù)量和服務(wù)質(zhì)量為核心，以優(yōu)化整合現(xiàn)有奶站網(wǎng)絡(luò)為重點(diǎn)，精心打造城市型、標(biāo)準(zhǔn)化公眾服務(wù)窗口，不斷完善蘇州城區(qū)牛奶產(chǎn)品供應(yīng)服務(wù)體系。

雙喜乳業(yè)珍視濃濃情義，作為蘇州市政府“菜籃子”重點(diǎn)實(shí)施單位，公司將

牢固樹立“安全、新鮮、營養(yǎng)、健康”理念，努力建設(shè)奶業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈這一“民生”工程，優(yōu)化奶源，豐富產(chǎn)品，完善服務(wù)，傾力打造城市型乳業(yè)典范，誠信回報(bào)社會(huì)！