第一篇：視唱練耳公開課教案

視唱練耳公開課教案

授課時間：2013年12月 3日（第 4節(jié)）授課地點：專業(yè)教室 授課教師：呂娜 授課班級：12幼師班 課型：集體課 課時：一課時 課題：二聲部視唱教學(xué)

教學(xué)目標(biāo)：二聲部視唱訓(xùn)練是進(jìn)行合唱教學(xué)的基礎(chǔ)，本堂課希望通過二聲部視唱訓(xùn)練有效的提高學(xué)生對音準(zhǔn)、節(jié)奏的準(zhǔn)確度，培養(yǎng)學(xué)生對多聲部音樂的整體感受能力；體會聲音的協(xié)調(diào)與均衡。教學(xué)重難點：對二聲部作品的“整體”的把握。教學(xué)方法：鑒賞法、講授法、示范法、分析法、對比法。

二聲部視唱簡析：二聲部是多聲部的其中一種基礎(chǔ)合唱形式，是指在音樂進(jìn)行的過程中，旋律、音色、音區(qū)不同或相同的兩個聲部配合的進(jìn)行，就是高聲部與低聲部，一般高聲部為旋律聲部。視唱練習(xí)《在卡吉德洛森林里》為G大調(diào)，3/4拍子，是一首二聲部樂曲，以雙三度音程為主，8—9小節(jié)在速度上稍作變化。教學(xué)過程：

1、G大調(diào)音階模唱。見譜例（1）

要求：學(xué)生分別以固定調(diào)唱名法和首調(diào)唱名法進(jìn)行模唱，練習(xí)時注意

把握好音程關(guān)系。

2、G大調(diào)雙三度音階模唱。見譜例（2）

要求：將學(xué)生分為兩組，分別模唱G大調(diào)音階和上方三度音階，先分組練唱，熟練后，合并練唱。

3、G大調(diào)音級連接構(gòu)唱。見譜例（3）

要求：強化學(xué)生的調(diào)內(nèi)音級概念，并把握好音程關(guān)系。

4、二聲部視唱練習(xí)《在卡吉德洛森林里》。見譜例（4）

要求：把學(xué)生分成兩組，分別擔(dān)當(dāng)高聲部和低聲部，進(jìn)行二聲部視唱練習(xí)。練習(xí)步驟：

（1）兩個聲部分別用首調(diào)唱名法和固定調(diào)唱名法進(jìn)行練唱。（2）幫助高聲部練唱：教師彈奏高聲部的旋律，要求高聲部學(xué)生輕唱，教師輕聲演唱低聲部的曲調(diào)，低聲部學(xué)生跟著老師默唱。（3）幫助低聲部練唱：由于第二聲部的旋律性一般不強，不容易把握，此時教師仍然輕聲演唱低聲部的曲調(diào)帶著低聲部學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，但是伴奏兩個聲部都彈，高聲部學(xué)生跟著鋼琴進(jìn)行默唱。

（4）各自練習(xí)幾遍后，兩個聲部進(jìn)行合并練習(xí)，此環(huán)節(jié)應(yīng)作為重點，以此讓學(xué)生體會聲音的協(xié)調(diào)與均衡。

（5）在樂曲第八、九小節(jié)做“減慢”“還原速”的速度變化。（5)反復(fù)進(jìn)行兩聲部合并練習(xí)。最后，丟開鋼琴，進(jìn)行練習(xí)，在此要求學(xué)生注意用耳朵去聽。

（6）以唱名把二聲部的旋律練熟以后，以“啊"來哼唱此旋律。

5、小結(jié)。

6、布置作業(yè)。二聲部視唱。10——16 要求：三人一組，分別作為伴奏、高聲部、低聲部，參照本堂課的練習(xí)方法進(jìn)行反復(fù)練唱。

譜例（1）

譜例（2）

譜例（3）

譜例（4）

第二篇：視唱練耳公開課

視 唱 練 耳 教 案

教學(xué)日期：2011年12月1日

教學(xué)時間：第三節(jié)課

教學(xué)地點：教學(xué)樓302

授課班級：群15班

執(zhí) 教 人：何英奇

教學(xué)目標(biāo)：

1、具備基本的節(jié)奏感，熟練演唱小附點組合視唱

2、掌握五度以內(nèi)的單音、4小節(jié)的節(jié)奏聽記能力

教學(xué)內(nèi)容：

1、視唱：基本練習(xí)、視唱曲

2、練耳：單音、音程、節(jié)奏

教學(xué)重點：

1、視唱曲、基本節(jié)奏（小附點節(jié)奏）

2、單音、節(jié)奏聽記與音程訓(xùn)練

教具： 鋼琴

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)與抽查

1、C大調(diào)音階，二三度模進(jìn)要求氣息連貫、音色統(tǒng)一

2、抽查作業(yè)

二、新授

1、附點八分音符

附點八分音符通常和一個十六分音符連符尾組成一拍，形成了典型的八分附點節(jié)奏型。

2、板書基本節(jié)奏型，由老師任意點黑板上的節(jié)奏型，要求會念、會拍。

3、請學(xué)生用已學(xué)的節(jié)奏型寫一條4小節(jié)的2/4拍節(jié)奏練習(xí)，教師從中抽取幾條進(jìn)行練習(xí)。

三、視唱曲練習(xí)

P28頁視唱，老師彈學(xué)生唱，要求流暢，富有感情。

四、單音與音程訓(xùn)練

1、單音要求學(xué)生迅速說出唱（小字組g到小字二組e五度以內(nèi)的跳動）

2、旋律音程模唱與構(gòu)唱

2、分組聽辨訓(xùn)練

五、聽記單音、節(jié)奏

1、無變化音的單音聽記2、4小節(jié)的2/4拍基本節(jié)奏聽記。

六、課堂小結(jié)與布置作業(yè)

1、回顧本節(jié)課的內(nèi)容。

2、要求學(xué)生課后唱熟視唱練習(xí)曲，多跟琴練習(xí)，下次抽查。

第三篇：視唱練耳教案

視唱練耳

教學(xué)內(nèi)容：

1.視唱：C自然大調(diào)2～3度音程練習(xí)2.練耳：單音、音程聽記。教學(xué)目標(biāo)：

1.準(zhǔn)確的演唱C大調(diào)音階，形成基本良好的音高概念。2.了解C大調(diào)音階2至3度之內(nèi)的音程的音高結(jié)構(gòu)。3.具備基本的節(jié)奏感4.具有良好的二聲部合唱能力。5.掌握5度以內(nèi)的單音聽記，以及旋律音程的聽記。6.掌握基本節(jié)奏的聽記能力，以及音程的性質(zhì)的分辨能力。教學(xué)重點：

1.C大調(diào)音階視唱。2.音程的聽記。教學(xué)方法：

感受法、引導(dǎo)法、合作學(xué)習(xí)法 教具： 鋼琴 教學(xué)過程：

一 ．介紹本學(xué)期的教學(xué)計劃。

二． 做幾個小測驗，檢測一下學(xué)生的程度。1.彈一組單音讓學(xué)生齊唱出唱名（C大調(diào)音階以內(nèi)）例1.2.在黑板上寫一組4小結(jié)左右的旋律讓學(xué)生視唱。（以C大調(diào)為主）例2.3.讓學(xué)生模唱一組3小結(jié)左右的節(jié)奏，測試他們的節(jié)奏模唱能力。例3.三．開始授課，內(nèi)容：

1.模唱標(biāo)準(zhǔn)音“拉”。要求下次上課時，學(xué)生能夠嘗試背住此音。2.模唱標(biāo)準(zhǔn)音并找出中央C的音高。

3.齊唱C大調(diào)音階，及以七個基本音級分別為主音的音階練習(xí)。要求氣息連貫、音色統(tǒng)一。4.抽查學(xué)生的C大調(diào)音階。

5.大家齊唱“二度音程”。（《視唱練耳》教材第14面），并點個別學(xué)生模唱二度音程。

6.唱三度音程（教材14面），點個別學(xué)生視唱“三度音程”，然后大家齊唱。

7.大家在教師的伴奏下共同視唱課本第4頁1至4條。8.讓大家將練習(xí)本拿出來聽記單音（C大調(diào)以內(nèi)）例5.9.教師分別彈大小兩組音程讓學(xué)生熟悉大小音程的音響。10.給根音、冠音和音程性質(zhì)讓學(xué)生構(gòu)唱。13.聽記節(jié)奏。

14.將全體學(xué)生分為兩個聲部，合唱“二聲部視唱”可先分聲部唱再合。

五． 布置作業(yè)：

1.復(fù)習(xí)本次課的所有內(nèi)容，下次抽查。2.練習(xí)C大調(diào)單音音程性質(zhì)的聽辯。

3.每人分別編寫2/

4、3/

4、4/4的節(jié)奏各2條。6.背唱標(biāo)準(zhǔn)音。六.小結(jié)

回顧本次課的全部內(nèi)容，簡單的溫故知新。

第四篇：視唱練耳教案2

視唱練耳教案

一：教學(xué)內(nèi)容：

1.視唱：C自然大調(diào)2～3度音程練習(xí)； 2.模唱：C大調(diào)旋律。

2.練耳：單音、旋律聽記。二：教學(xué)目標(biāo)：

1.準(zhǔn)確的演唱C大調(diào)音階，形成基本良好的音高概念。2.了解C大調(diào)音階2至3度之內(nèi)的音程的音高結(jié)構(gòu)。3.具備基本的節(jié)奏感。

4.掌握5度以內(nèi)的單音聽記，以及旋律音程的聽記。5.掌握基本節(jié)奏的聽記能力。三：教學(xué)重點：

1.C大調(diào)音階視唱。2.音程的聽記。3.旋律跟唱。四：教學(xué)方法：

感受法、引導(dǎo)法、合作學(xué)習(xí)法 五：教具： 電子琴

六：教學(xué)過程：

做幾個小測驗，檢測一 下新生的程度。

1.彈一組單音讓學(xué)生齊唱出唱名（C大調(diào)音階以內(nèi)）例1.2.在黑板上寫一組4小結(jié)左右的旋律讓學(xué)生視唱。（以C大調(diào)為主）例2.3.讓學(xué)生模唱一組3小結(jié)左右的節(jié)奏，測試他們的節(jié)奏模唱能力。例3.開始授課：

1.模唱標(biāo)準(zhǔn)音“拉”。

2.模唱標(biāo)準(zhǔn)音并找出中央C的音高。3.聽記單音。4.聽記旋律。

5.抽查個別學(xué)生的C大調(diào)音階，并要求他視唱出“二度音程” 6.大家齊唱“二度音程”

7.點個別學(xué)生視唱“三度音程”，然后大家齊唱。8.跟老師學(xué)習(xí)新的試唱。五． 布置作業(yè)：

1.復(fù)習(xí)本次課的所有內(nèi)容，下次抽查。

2.課本第3頁的“二度、三度音程綜合練習(xí)，第5頁的節(jié)奏練習(xí)唱熟。

第五篇：視唱練耳計劃

中學(xué)音樂特長班視唱練耳教學(xué)計劃

開課班：音樂特長班

學(xué)

時：兩年

240 學(xué)時

周學(xué)時：3學(xué)時 開課學(xué)期：高一上 下、高二上 下學(xué)期 編寫人：

課程的性質(zhì)及目的

視唱練耳是學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)，它除了訓(xùn)練基本的音準(zhǔn)、節(jié)奏感、讀譜能力外，主要是發(fā)展學(xué)生的音樂聽覺，是他們積極地運用到表演實踐中。

課程的主要內(nèi)容及要求

通過視唱、聽寫和聽覺分析這三個環(huán)節(jié)的基本訓(xùn)練，使學(xué)生具備音準(zhǔn)感、節(jié)奏感、音樂記憶力及識譜能力，為專業(yè)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度 高一上：

第1-2周：視唱基本樂理知識 視唱學(xué)習(xí)提示 第3周：唱名法

第4周：無調(diào)號的各調(diào)式視唱練習(xí)1-5條 簡單節(jié)奏練習(xí)

第5周：無調(diào)號的各調(diào)式視唱練習(xí)6-10條 視唱手揮圖式練習(xí)

第6周：無調(diào)號的各調(diào)式視唱練習(xí)11-15條 第7周：無調(diào)號的各調(diào)式視唱練習(xí)16-22條

第8周：一拍四個的十六分音符與一拍三個的前八后

十六、前十六后八的組合練習(xí)

無調(diào)號的各調(diào)式視唱練習(xí)23-26 第9周：無調(diào)號的各調(diào)式視唱練習(xí)27-30 第10周：無調(diào)號的各調(diào)式視唱練習(xí)31-35 第11周：無調(diào)號的各調(diào)式視唱練習(xí)36-40 第12周：無調(diào)號的各調(diào)式視唱練習(xí)一拍中的附點練習(xí)41-47 第13周：無調(diào)號的各調(diào)式視唱練習(xí)二拍子的附點節(jié)奏練習(xí)48-51 第14周：無調(diào)號的各調(diào)式視唱練習(xí)49-55 第15周：無調(diào)號的各調(diào)式視唱練習(xí)56-61 第16周：無調(diào)號的各調(diào)式視唱練習(xí)二拍子中的切分節(jié)奏練習(xí)62-65 第17周：無調(diào)號的各調(diào)式視唱練習(xí)66-70 第18周：無調(diào)號的各調(diào)式視唱練習(xí)71-75 第19周：一拍中的切分節(jié)奏練習(xí)

休止練習(xí)無調(diào)號的各調(diào)式視唱練習(xí)76-80 第20周：無調(diào)號的各調(diào)式視唱練習(xí)81-85 高一下：

第1周：無調(diào)號的各調(diào)式視唱練習(xí)86-90 第2周：無調(diào)號的各調(diào)式視唱練習(xí)91-95 第3周：無調(diào)號的各調(diào)式視唱練習(xí)96-100 第4周：無調(diào)號的各調(diào)式視唱練習(xí)101-105 第5周：無調(diào)號的各調(diào)式視唱練習(xí)106-110 第6周：無調(diào)號的各調(diào)式視唱練習(xí)111-117 第7周：一個升號的各調(diào)式視唱練習(xí)118-122 第8周：一個升號的各調(diào)式視唱練習(xí)123-127 第9周：一個升號的各調(diào)式視唱練習(xí)128-133 第10周：一個升號的各調(diào)式視唱練習(xí)134-138 第11周：一個升號的各調(diào)式視唱練習(xí)139-144 第12周：一個升號的各調(diào)式視唱練習(xí)145-150 第13周：一個升號的各調(diào)式視唱練習(xí)151-155 第14周：一個升號的各調(diào)式視唱練習(xí)156-160 第15周：一個升號的各調(diào)式視唱練習(xí)161-165 第16周：一個升號的各調(diào)式視唱練習(xí)166-170 第17周：一個升號的各調(diào)式視唱練習(xí)171-175 第18周：一個升號的各調(diào)式視唱練習(xí)176-180 第19周：一個降號的各調(diào)式視唱練習(xí)181-185 第20周：一個降號的各調(diào)式視唱練習(xí)186-190 高二上：

第1周：一個降號的各調(diào)式視唱練習(xí)191-195 練耳聽寫單音練習(xí)

第2周：一個降號的各調(diào)式視唱練習(xí)196-200 練耳聽寫單音練習(xí)

第3周：一個降號的各調(diào)式視唱練習(xí)201-205 聽寫節(jié)奏練習(xí)

第4周：一個降號的各調(diào)式視唱練習(xí)206-210 聽寫音程練習(xí)

第5周：一個降號的各調(diào)式視唱練習(xí)211-215 聽寫音程練習(xí)

第6周：一個降號的各調(diào)式視唱練習(xí)216-220 聽寫音程練習(xí)

第7周：一個降號的各調(diào)式視唱練習(xí)221-225 聽寫音程練習(xí)

第8周：一個降號的各調(diào)式視唱練習(xí)226-230 聽寫練習(xí)

第9周：一個降號的各調(diào)式視唱練習(xí)231-235 聽寫練習(xí)

第10周：一個降號的各調(diào)式視唱練習(xí)236-240 聽寫練習(xí)

第11周：一個降號的各調(diào)式視唱練習(xí)241-245 聽寫和弦練習(xí)

第12周：一個降號的各調(diào)式視唱練習(xí)246-250 聽寫和弦練習(xí)

第13周：一個降號的各調(diào)式視唱練習(xí)251-253 聽寫和弦練習(xí)

第14-20周：簡譜視唱練習(xí)聽寫和弦練習(xí)

高二下：（注重省考專題訓(xùn)練 綜合訓(xùn)練）第1-5周：五線譜考試練習(xí)聽寫節(jié)奏和旋律練習(xí)第6-10周：簡譜考試練習(xí)聽寫綜合練習(xí)第11-15周：視唱考前提示訓(xùn)練 聽寫綜合練習(xí)第16-20周：視唱考試練習(xí)聽寫綜合練習(xí)