第一篇：二年級下地方教案

二年級下冊《富饒的中國新疆》教案

第一單元豐富礦產(chǎn)遍地藏 單元目標：

1.知識與能力：認識新疆的玉石、寶石和彩石，非金屬礦產(chǎn)，金屬礦產(chǎn)，水氣礦產(chǎn)。

2.過程與方法：通過讓學(xué)生朗讀、師生合作交流匯報、講解、看圖，看視頻故事及課外知識的拓展，讓學(xué)生知道新疆有著豐富的礦藏資源，目前發(fā)現(xiàn)的礦產(chǎn)有138種。

3.情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。

4.教學(xué)重點：知道新疆的玉石、寶石和彩石，非金屬礦產(chǎn)，金屬礦產(chǎn)，水氣礦產(chǎn)，都有哪些。

5.教學(xué)難點：重視學(xué)生的朗讀，在讀中感悟，在讀中提高認識，在讀中積累，圖文結(jié)合，讓學(xué)生了解新疆豐富的礦產(chǎn)資源。6.教學(xué)準備：課件、視頻、實物

7.學(xué)生準備：要匯報的與本課相關(guān)的內(nèi)容。

8.學(xué)法：閱讀

觀察思考

提出問題

合作解決問題 9.教法：啟發(fā)法、發(fā)現(xiàn)法、讀書指導(dǎo)法、課堂討論法 10.本單元課時: 4

第一課

玉石、寶石和彩石

教學(xué)過程：

1.出示玉石，讓學(xué)生猜一猜是什么石頭？導(dǎo)入新課 2.學(xué)習(xí)第一課： 3.老師領(lǐng)讀1、2、3、4段。每次領(lǐng)讀時先提出問題：國玉是指的哪里的什么玉？它有什么特點？新疆有名的玉石有哪些？

新疆盛產(chǎn)的寶石有哪些？新疆的彩石有哪些？指導(dǎo)學(xué)生在獨中思考。四個大組的同學(xué)比賽朗讀，老師打分。

4.小組同學(xué)自讀，討論交流以上問題，小組匯報，老師學(xué)生評價。5.老師板書

國玉---和田的羊脂玉

玉石---瑪納斯碧玉、哈密翠、阿克蘇東陵玉、戈壁玉、瑪瑙 寶石---金剛石、石榴石、紅寶石、藍寶石、蛋白石、水晶 彩石---蜜蠟黃玉、羊肝玉、漢白玉、漠白玉

6.看圖分辨國玉、寶石、玉石、彩石。評選鑒寶專家。小組同學(xué)合作交流，老師巡視指導(dǎo)。

就看圖鑒寶開始，看誰得得分高。誰就是鑒寶專家。給鑒寶專家發(fā)獎品。

7.欣賞老師學(xué)生帶來的石頭，分辨一下。老師學(xué)生講解自己的來的東西。布置作業(yè)：查資料，進一步了解新疆的寶石和寶石資源。課后小結(jié)：

第二課

非金屬礦產(chǎn)

教學(xué)過程：

a.檢查作業(yè)：新疆的寶石和寶石資源。聽學(xué)生匯報，給小組加分。b.導(dǎo)入新課

出示一包鹽

問學(xué)生

這是什么礦產(chǎn)？

出示圖片蓋房子石材

問學(xué)生

這是什么礦產(chǎn)？

學(xué)生不知道，老師告訴同學(xué)們，這是非金屬礦產(chǎn)，這節(jié)課我們就來認識新疆的非金屬礦產(chǎn)。

1.老師領(lǐng)讀1、2、3、4段。思考新疆的非金屬礦產(chǎn)出來有鹽、石材還有哪些？ 2.小組賽讀，老師評價。

3.小組同學(xué)討論交流以上問題，小組匯報，老師學(xué)生評價。4.老師板書：

非金屬礦產(chǎn)

鹽類礦產(chǎn)、石灰?guī)r、石材、云母、陶土、自然硫、皂石、蛋白土。5.開火車說新疆非金屬礦產(chǎn)的名稱。

6.看圖認識非金屬礦產(chǎn)，同桌互相說一說。7.指名讀一讀。

布置作業(yè)：去超市了解一下，看看我們現(xiàn)在吃的食用鹽都有哪些種類？ 課后小記：

第三課

金屬礦產(chǎn)

教學(xué)過程： a檢查作業(yè)：去超市了解一下，看看我們現(xiàn)在吃的食用鹽都有哪些種類？指名說。老師評價，給小組加分。

b導(dǎo)入新課：出示鉛芯、鐵鏟子，問同學(xué)們知道這是什么嗎？這節(jié)課我們就來認識新疆的金屬礦產(chǎn)。

1.出示地圖，讓學(xué)生了解新疆有色金屬礦產(chǎn)分布圖。學(xué)生當小老師來給同學(xué)們講。老師評價。

2.老師領(lǐng)著學(xué)生朗讀1、2自然段。思考金屬分為哪幾種？金礦主要分布在新疆哪幾個地方？

3.貴金屬有哪幾種？黑金屬有哪些？有色金屬有哪些？自然金又叫什么名字？ 4.指名讀，老師評價。小組同學(xué)讀，老師評價。男女生讀，老師評價。5.小組內(nèi)互相討論交流以上問題，小組匯報，師生評價。6.老師板書：金屬礦產(chǎn) 貴金屬---金 銀 鉑

有色金屬---銅 鋁 汞 鉛 鎂 黑金屬---鐵 錳

黃金礦產(chǎn)地---阿爾泰山、伊犁哈薩克自治州、巴音郭楞蒙古自治州 自然金被稱為---狗頭金 7.看圖認識金屬礦產(chǎn)

8.開火車說金屬礦產(chǎn)的種類。

9.給表現(xiàn)好的小組成員看金屬礦產(chǎn)。

布置作業(yè)：在家長和老師的指導(dǎo)下，收集資料，看看我們的生活中哪些物品與金屬礦產(chǎn)有關(guān)。課后小記：

第四課

水氣礦產(chǎn)

教學(xué)過程：

a.檢查作業(yè)：在家長和老師的指導(dǎo)下，收集資料，看看我們的生活中哪些物品與金屬礦產(chǎn)有關(guān)。學(xué)生回答，師生評價。

b.導(dǎo)入新課：出示礦泉水，告訴學(xué)生今天這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)水氣礦產(chǎn)。1.老師領(lǐng)讀1、2、3、4、5自然段。讓學(xué)生思考問題：

什么叫水氣礦？溫泉的作用是什么？什么樣的是泥火山？火龍洞是怎么形成的？它有什么作用？

2.男女生讀，老師評價。小組讀，師生評價。齊讀，老師評價。3.小組內(nèi)同學(xué)討論交流以上問題。4.小組同學(xué)匯報。老師評價。

5.老師板書：水氣礦產(chǎn) 溫泉 泥火山 火龍洞 6.看圖了解。同桌把看到的說一說。如果你去旅游，想去哪里看看？

布置作業(yè)：了解溫泉等水氣礦產(chǎn)對我們的生活有哪些幫助？ 課后小記：

單元小結(jié)

第二單元 油氣煤炭能源足 單元目標：

11.知識與能力：認識新疆的石油、天然氣、煤、能源礦產(chǎn)，風(fēng)力、水力、光熱資源。

12.過程與方法：通過讓學(xué)生朗讀、師生合作交流匯報、講解、看圖，看視頻故事及課外知識的拓展，讓學(xué)生知道新疆有著豐富的能源資源，而且擁有大量的水力、風(fēng)力、光熱資源。

13.情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。

14.教學(xué)重點：知道石油、天然氣、煤炭的儲量和作用。風(fēng)能、光能的作用。15.教學(xué)難點：重視學(xué)生的朗讀，在讀中感悟，在讀中提高認識，在讀中積累，圖文結(jié)合，讓學(xué)生了解新疆豐富的能源量礦產(chǎn)和水力、風(fēng)力、光熱資源。16.教學(xué)準備：課件、視頻、實物

17.學(xué)生準備：要匯報的與本課相關(guān)的內(nèi)容。

18.學(xué)法：閱讀

觀察思考

提出問題

合作解決問題 19.教法：啟發(fā)法、發(fā)現(xiàn)法、讀書指導(dǎo)法、課堂討論法 20.本單元課時: 4 第五課

石油、天然氣 教學(xué)過程：

1.出示塔里木盆地的天然氣，油田，問學(xué)生這是什么？導(dǎo)入新課 2.指名讓學(xué)生朗讀第一自然段、資料小卡片上的內(nèi)容。老師評價。3.女生、男生賽讀，學(xué)生評價。

4.讀了這兩段，你知道了什么？學(xué)生說，老師評價。

5.看圖認識三個油田，塔哈油田、準東油田，塔里木油田。6.老師小結(jié)：

7.看圖認識英買力氣田，加油站，石油產(chǎn)品，石油儲存。

8.實踐園：請同學(xué)們討論一下，我們的生活中哪些東西與石化產(chǎn)品有關(guān)。9.小組匯報，老師補充。10.老師小結(jié)：

板書：

石油

天然氣

塔哈油田、準東油田，塔里木油田

英買力氣田

本課小結(jié)：

第六課

煤炭

教學(xué)過程：

1.出示煤，讓學(xué)生說一說這是什么？導(dǎo)入新課

2.同桌說一說，煤能干什么？老師來回巡視，指導(dǎo)。3.學(xué)生說，師生評價。

4.讓學(xué)生閱讀，思考問題，除了你們說的煤的作用外，煤還有什么作用呢？ 5.學(xué)生回答，師生評價。

6.看圖了解新疆的煤礦，同桌互相說一說。

7.閱讀第二自然段，老師讀—指名讀---男女生賽讀---齊讀。8.說一說，你讀懂了什么？師生評價。板書

四個產(chǎn)煤區(qū)

吐魯番—哈密

準噶爾

伊犁河谷

庫車-拜城

9.出示圖片：燒煤做飯、取暖的，用天然氣做飯，取暖的，比較一下，結(jié)合自家的情況，說一說，煤改氣的好處。10.學(xué)生小組內(nèi)討論，老師來回巡視指導(dǎo)。11.指名說，師生評價。本課小結(jié)：

第七課 風(fēng)能

教學(xué)過程：

1.教學(xué)生制作風(fēng)車，體驗風(fēng)力的作用。評價，評出制作風(fēng)車最好的學(xué)生。2.導(dǎo)入新課：風(fēng)能

3.學(xué)生小組內(nèi)討論，風(fēng)有什么本領(lǐng)？ 4.學(xué)生匯報，師生評價。

5.老師讀一二兩段。學(xué)生評價。

6.學(xué)生男女生賽讀，小組賽讀，師生評價。7.學(xué)生提出問題，其他學(xué)生回答?；痈偁幒芗ち遥瑢W(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很濃。8.出示課件：打達坂城風(fēng)力發(fā)電廠的圖片。欣賞完后，問學(xué)生這是什么地方？ 9.齊讀資料小卡片的內(nèi)容，了解達坂城風(fēng)力發(fā)電廠。板書

風(fēng)能

可再生

無污染

清潔環(huán)保

本課小結(jié)：

第八課

光能

教學(xué)過程：

1.和學(xué)生一起探究太陽光的作用。2.學(xué)生帶食物上前來說，師生評價。

3.看圖認識 光伏發(fā)電、靠太陽能和風(fēng)能發(fā)電的路燈。領(lǐng)率高科技的風(fēng)采。4.老師讀本文。學(xué)生分大組讀，老師打分，男女生讀，老師打分。齊讀，老師評價。

5.實踐園：出示圖片

在老師的指導(dǎo)下，分組討論，煤炭發(fā)電，風(fēng)能發(fā)電，光能發(fā)電各有什么好處。學(xué)生匯報，師生評價。6.看視頻：風(fēng)能光能的作用。板書：

光能

太陽能光伏發(fā)電

太陽能路燈

太陽能熱水器 本課小結(jié)：

第二篇：二年級地方下教案

李棋鎮(zhèn)康井小學(xué)

1、云南是中國植物種類最多的省

教學(xué)目標和要求：

1、認識云南省的植物環(huán)境與資源。

2、培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)的感情。

教學(xué)過程：

一、講解云南的植物資源。

云南幾乎集中了從熱帶、亞熱帶至溫帶甚至寒帶的植物品種。在全國約3萬種高等植物中，云南已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了274科，2,076屬，1.7萬種。

二、掌握云南的主要植物及分布。

被人們稱為“植物王國”的云南省，植物的種類十分豐富，分布在全省各個不同的海拔地帶、不同氣候條件下的植物大約有1萬種左右（占全國一半）。

其中很多是有經(jīng)濟價值的資源植物，云南樟樹、木姜子、香茅草、蘿芙木、三

七、牛角瓜、鹿角藤、薯蕷、鐵力木、油渣果……等，都是云南省所產(chǎn)的著名經(jīng)濟植物。

三、了解云南的野生植物

根據(jù)歷次調(diào)查的資料，估計我省野生的有用植物約在700種左右。其中有含芳香油植物、含油脂植物、含纖維植物、含淀粉植物、含單寧植物、含生物堿和殺蟲劑植物、以及含橡膠樹脂植物等主要項目的原料植物。因此，就云南省資源植物的種類、分布量來說，是其它任何省區(qū)都不及的。

四、知道植物資源的利用價值。

這些資源開發(fā)利用后，經(jīng)濟價值也非常大，估計可以達到相當于全省農(nóng)業(yè)產(chǎn)值的一倍。

2、眾多的名木古樹

教學(xué)目標和要求：

1、了解云南名木古樹。

2、知道名木古樹分布地。

3、欣賞云南的名木古樹。

教學(xué)過程：

一、介紹云南的地理特點與植物生長的關(guān)系。

云南省地處我國南部邊疆，云貴高原西南部，地形復(fù)雜。屬亞熱帶、熱帶高原型濕潤季風(fēng)氣候，氣候類型多樣。云南省是我國植物種類最多的省份，素有“植物王國”的美譽。森林資源豐富，全省有

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森林1560.03萬公頃，森林覆蓋率40.77%。

二、了解云南的名木古樹。

云南省歷史悠久，民族文化源遠流長，遺留的古樹名木較多。

全省現(xiàn)有古樹名木1691株。其中，一級古樹247株，二級古樹558株，三級古樹866株，名木20株。分屬77科、178屬、338個樹種。這些古樹主要分布在寺觀內(nèi)外、村寨附近，常以“圣樹”、“佛樹”、“神樹”、“祭樹”、“風(fēng)水樹”、“祖先樹”等特殊身份，受到人們的祟敬和愛護。

三、閱讀課本。

認識介紹的云南的名木古樹。

四、課后調(diào)查。

本地有哪些名木古樹。微

3、奇特的植物

教學(xué)目標和要求：

1、了解云南獨有的植物。

2、認識奇特植物的生存地。

3、調(diào)查有關(guān)奇特植物的資料。

教學(xué)過程：

一、認識云南奇特的植物。

閱讀課本，理解“獨樹成林”的奇特景觀。

二、介紹云南的幾種奇特植物。

菠蘿蜜

聚果榕樹

木奶果 火燒花

望天樹

跳舞草

三、了解其它奇特的植物。

豬籠草的捕蟲器最精巧和復(fù)雜。我國廣東、云南等省也有這種植物。豬籠草吃蟲，全靠它奇特的葉子。它的葉片中脈伸出去變成卷須，可以攀附著別的東西向上升。卷的頂部生出一個囊狀物，好象奶瓶子一樣，口上有一個蓋，能開也能關(guān)。瓶口邊緣向內(nèi)卷，瓶內(nèi)有半瓶子水液。瓶口內(nèi)壁能分泌又甜又香的蜜汁，貪吃的小昆蟲聞到香味就會爬過去吃蜜。也許就在它們吃得正得意的時候，腳下突然一滑，一頭栽

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到瓶中，被水液粘住了，再也無法逃命。于是豬籠草得到了一頓美餐。

捕蠅草 茅膏菜科捕蠅草屬多年生草本植物，也是本屬唯一的品種，還是食蟲植物中最具觀賞價值的一種。原產(chǎn)于北美東南部，它的葉柄呈寬的葉片狀，上部著生的兩片葉瓣對生展開呈貝殼狀，每個葉瓣內(nèi)側(cè)中央有三條尖銳的剛毛排列成三角形。當昆蟲進入觸動剛毛，即引起葉瓣閉合，像鼠夾一樣將蟲緊緊關(guān)住，而后葉瓣內(nèi)側(cè)的腺體會分泌消化液將其消化。

四、資料《奇特的植物》查詢

10大奇特植物：大花草直徑可達1米(組圖)

目前，地球上到底有多少種植物尚不得而知。在人類所認識的品種中，有一些生活習(xí)性非常特別。下面，就讓我們看看10大奇怪的植物品種都包括哪些。

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1.千歲蘭——世界上生命力最頑強的植物

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千歲蘭實在不怎么好看，但它卻是世界上最耐旱的植物。它只有兩片葉子、一根粗壯的莖和根。它的兩片葉子不斷生長，到后來它就像一個科幻小說里描寫的，長著蓬松鬃毛的外星生物。它的莖長粗的速度遠遠高于長高，它可以長到2米高、8米寬。顧名思義，千歲蘭的壽命很長，一般在400歲到1500歲之間，就算5年內(nèi)一滴雨也不下，千歲蘭仍然能夠在沙漠地區(qū)存活。

據(jù)說，千歲蘭生吃或者用熱灰烤著吃，味道都不錯。因此它也有了另外一個名字“onyanga”，意思是“沙漠洋蔥”。

2.捕蠅草——高效殺手

由于它那獨一無二的昆蟲陷阱，捕蠅草是世界上所有食肉植物中最有名的。它的兩片長刺兒的葉子上布滿了很細的絨毛，可以感知任何昆蟲和蛛形綱動物，只要它們觸發(fā)了絨毛，就一定會被捉到。兩片葉子合攏的速度不超過一秒鐘。

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3.大花草——世界上最大的花

大花草是世界上最怪異、最稀少的植物之一。盡管如此，你肯定也不愿意在自家附近種滿這樣的花，就算這樣做可以讓你一夜之間變成名人。它可以開出世界上最大的花，它的花雖然大而且罕見，但顏色不好看，像鐵銹的顏色，而且上面有斑紋。

大花草剛剛被歸為大戟科植物。它的花直徑可達到1米，重量能達到驚人的15至24磅。但這種花卻實在不招人喜歡。如果你能夠模擬出熱帶雨林的環(huán)境，這種植物的“花香”會讓你無法忍受，味道就像肉腐爛時發(fā)出的氣味。因此，在它的“老家”印度尼西亞，人們也經(jīng)常把它叫做“尸體草”。

4.舞草——會跳舞的植物

跳舞草是一種瀕臨絕跡的珍稀植物，又名情人草或多情草、風(fēng)流草。由于其葉子擺動好像人們在打旗語，歐洲人也把它們叫做電報草或者信號草。舞草很容易長大，在陽光明媚的窗臺上或者“久旱逢甘霖”的時候，舞草總是會快樂地“跳舞”。有些人甚至稱，舞草的舞姿要比“迷幻搖滾”樂隊的更漂亮。

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5.布紋球——棒球植物

布紋球也被稱為奧貝沙或者棒球植物，原產(chǎn)于非洲南部的干旱地區(qū)。由于其外觀奇特，布紋球深受植物收藏者的喜愛，這也導(dǎo)致其野外生存數(shù)量急劇減少。因此，無論是非洲南部各國還是國際上都頒布法令，保護野生環(huán)境下的布紋球。

另外，由于其在原生地的生存狀況日益受到威脅，人工養(yǎng)殖布紋球的情況也變得愈發(fā)普遍。通過暖棚和植物園大量養(yǎng)殖，布紋球在植物愛好者之間的買賣也得以通過合法的途徑進行。

10大奇特植物：大花草直徑可達1米(組圖)

6.巨花魔芋——尸花

巨花魔芋的花序可以高達三米以上，高度比一個人的身高還高。由于巨花魔芋在開花的時候，會散發(fā)一股類似尸臭的味道，因此又有“尸花”的別名。印度尼西亞當?shù)厝朔Q，巨花魔芋正是利用類似尸臭的味道，吸引蠅蟲前來為其授粉。

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7.猴面包樹——外形像瓶子的樹

猴面包樹學(xué)名叫波巴布樹，又名猢猻木，別稱猴面包樹或酸瓠樹，是大型落葉喬木。其原產(chǎn)地在馬達加斯加、非洲大陸和澳大利亞。

也有人將猴面包樹叫做瓶子樹，不光是因為它的外表像瓶子，這種樹能在體內(nèi)儲藏大約300升的水！這也就不奇怪為什么這種樹的壽命通常都在500年以上了。在沙漠旅行，如果口渴，不必動用“儲備”，只需用小刀在隨處可見的猴面包樹的肚子上挖一個洞清泉便噴涌而出，這時就可以拿著缸子接水暢飲一番了。因此，不少沙漠旅行的人說，“猴面包樹與生命同在，只要有猴面包樹，在沙漠里旅行就不必擔心?！?/p>

8.龍血樹——會淌紅色樹液的樹

龍血樹受傷后會流出一種血色的液體。這種液體是一種樹脂，暗紅色，可以治療筋骨疼痛。古代人還用龍血樹的樹脂做保藏尸體的原料，因為這種樹脂一種很好的防腐劑。它還是做油漆的原料。

龍血樹原產(chǎn)非洲西部的加那利群島，當?shù)厝藗髡f，龍血樹里流出的血色液體是龍血，因為龍血樹是在巨龍與大象交戰(zhàn)時，血灑大地而生出來的。這便是龍血樹名稱的由來。

龍血樹外表奇特，長得像一把雨傘。1882年，英國植物學(xué)家巴爾福首次向世界介紹了這一特殊的樹種。由于其可愛的外表，很多電腦用戶將它的縮小圖片當作桌面圖標。

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9.含羞草——有“情感”的植物

含羞草也叫感應(yīng)草、喝呼草，它的葉子非常敏感，只要用手觸碰或者搖晃它，含羞草的葉子就會向內(nèi)卷起來或者下垂，即使一陣風(fēng)吹過也會出現(xiàn)這種情形。幾分鐘之后，葉子才會重新打開。這種植物原產(chǎn)于南非洲和中美洲地區(qū)，不過現(xiàn)在在世界上的任何國家都很常見。

這種開閉的原因是，含羞草的葉柄基部有個叫做“葉枕”的膨大部分，葉枕內(nèi)生有薄壁細胞，當葉片受到外界觸碰時，振動傳到葉枕，這時薄壁細胞內(nèi)的細胞液立即向細胞間隙流去而減少了細胞的膨脹能力，葉片即自動閉合，葉柄和嫩枝亦同時下垂，當“風(fēng)平浪靜”數(shù)分鐘后，它們又恢復(fù)如初了。其老枝葉功能減弱或消失，這一特性也是含羞草一種自我保護本領(lǐng)。

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10.卷柏——復(fù)活草

卷柏也被稱作“耶利哥的玫瑰”，它是一種沙漠植物。由于其能在幾乎被完全曬干的情況下“復(fù)活”而聞名于世。卷柏的原產(chǎn)地在墨西哥的奇瓦瓦沙漠，當干旱季節(jié)來臨時，它的莖會緊緊盤卷成一個球，仿佛像死了一樣；而一旦有了水分，它就會舒展莖葉，盡量吸收難得的水分。

4、幸存的古老植物

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教學(xué)目標和要求：

1、認識云南的古老植物。

2、了解古老植物資料。

3、欣賞古老植物的美麗形象。

教學(xué)過程：

一、閱讀課本，了解云南古老植物。

1、杪欏是世界上最古老的植物，被稱為植物的活化石。

2、蘇鐵享有“活化石植物”之稱。

奇特的植物古老的植物——鐵樹 鐵樹，亦稱蘇鐵、鳳尾松、鳳尾蕉，屬蘇鐵科，為常綠棕櫚狀木本喬木，是世界上現(xiàn)存的最古老的植物之一。原產(chǎn)我國和東南亞等地，產(chǎn)于云南的稱為云南蘇鐵。鐵樹莖葉堅硬，生長異常緩慢，不易開花，所以曾有“千年鐵樹開了花”之說。它的大型羽狀復(fù)葉，簇生在莖的頂部，葉長可達數(shù)尺，濃綠美觀，一年四季郁郁蔥蔥，生意盎然。鐵樹的花生于頂端，沒有花瓣，雌雄異株。其花呈玉米狀，色米黃，花瓣絢麗，層次鮮明，并發(fā)出陣陣沁人肺腑的幽香，開放時間可達一個多月，是一種珍貴的觀賞植物。

3、禿杉是一種古老的樹種。

5、茶樹的原產(chǎn)地

教學(xué)目標和要求：

1、了解云南省的茶類。

2、知道云南特有的茶樹種類。

3、知道云南一些茶樹生長地。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入

中國是茶的祖國，國外許多產(chǎn)茶國最初都是從中國輸入茶籽和栽培、制茶技術(shù)，并在不同程度上發(fā)展了茶葉生產(chǎn)。云南是中國的產(chǎn)茶大省，悠久的種茶歷史和得天獨厚的自然環(huán)境，使云南成為茶樹起源的重要中心地帶之一，茶樹種類的多樣性和特異性引起了世人的矚目。

二、了解云南大葉茶種群

了解云南大葉茶種群在自然環(huán)境中的起源演化以及在茶組植物大家庭中的分類地位，從根源上解讀普洱茶，對于確保普洱茶持續(xù)、健康和穩(wěn)定地發(fā)展無疑具有重要的現(xiàn)實意義。

云南是中國的產(chǎn)茶大省，悠久的種茶歷史和得天獨厚的自然環(huán)

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境，使云南成為茶樹起源的重要中心地帶之一，茶樹種類的多樣性和特異性引起了世人的矚目。尤其是近年來，隨著人們對普洱茶研究的深入，普洱茶的保健作用得到進一步證實, 普洱茶文化得到進一步發(fā)掘,普洱茶再次成為國際茶業(yè)論壇的焦點。普洱茶是以云南大葉為原料制成的歷史名茶，在普洱茶的原產(chǎn)地，至今仍有數(shù)百年以上古茶園和數(shù)千年以上野生茶樹分布于滇西南、滇西原始森林中。而云南的茶樹從發(fā)現(xiàn)、利用到人工馴化進而栽培利用，是一個非常漫長的歷史過程。因此，了解云南大葉茶種群在自然環(huán)境中的起源演化以及在茶組植物大家庭中的分類地位，從根源上解讀普洱茶，對于確保普洱茶持續(xù)、健康和穩(wěn)定地發(fā)展無疑具有重要的現(xiàn)實意義。

三、云南的山茶屬植物和茶組植物種類最多

世界上已報道的山茶屬植物有２３個屬３８０余種，我國有１５個屬260余種，大部分集中在云南、貴州、廣西等省，而云南也素有“山茶甲天下”之稱。茶樹與紅山茶、紅花油茶、西南連蕊茶等山茶屬植物在外形特征方面很相似，并在自然環(huán)境中相互混生。我國植物學(xué)家張宏達、閔天祿和茶葉專家虞富蓮、張芳賜、葉創(chuàng)新等先后報道了山茶屬中茶組植物的47種4變種，目前云南已發(fā)現(xiàn)的茶樹種類就有３５個種３變種，占茶組植物的80%，其中具有較多原始形態(tài)結(jié)構(gòu)的大廠茶、厚軸茶、大理茶等在云南都有集中分布。始建于1983年的“國家種質(zhì)勐海茶樹分圃”中，保存了省內(nèi)68個縣市、8個省區(qū)和5個國家的以云南大葉茶為主的各類茶樹資源860份，并且每年都在逐步增加。按照某種植物屬種最多的地區(qū)，也就是那種植物的起源地區(qū)的觀點，可以認為，云南是茶樹的起源地。

四、云南的大茶樹資源意義

云南獨特的地理環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，孕育和保護了古茶樹資源。云南除滇西北高寒地區(qū)外，幾乎都發(fā)現(xiàn)有野生茶樹生長，其中樹高在數(shù)十米以上的有20余處，樹干直徑在100厘米以上的有十余株。而巴達大茶樹、南糯山大茶樹、邦崴大茶樹曾經(jīng)分別代表了茶樹的野生類型、栽培類型和過渡類型，被稱為“云南三大古茶樹王”。同時，云南還是我國乃至世界野生茶樹群落和古茶園保存面積最大、保存數(shù)量最多的地區(qū)。云南古茶園主要分布在滇南、滇西茶區(qū)，瀾滄江中下游地區(qū)的西雙版納、思茅、臨滄、保山、德宏、紅河、文山等地州。據(jù)統(tǒng)計，目前云南野生茶樹群落和古茶園面積在60公頃以上的有14片，總面積超過1.8萬公頃。進入二十一世紀后，雙江、小學(xué)二年級地方下冊教案

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鎮(zhèn)沅、瀾滄、普洱、屏邊、勐海等地又發(fā)現(xiàn)連片野生茶樹，數(shù)量之多，面積之廣，實屬罕見。其中海拔在2250米-2800米勐庫野生古茶樹群落是目前國內(nèi)外發(fā)現(xiàn)的海拔最高、密度最大的大理茶種群落；海拔1500米-1700米的景邁萬畝古茶園是面積最大的普洱茶種群落。這些大茶樹和古茶園是云南茶樹原產(chǎn)地的活化石和見證，也是國家珍貴財富，是人類文明的重要遺產(chǎn)。

6、藥用植物的寶庫

教學(xué)目標和要求：

1、認識云南省的一些藥用植物。

2、了解藥用植物的特征。

3、知道云南著名的藥用植物。

教學(xué)過程：

一、云南的藥用植物

云南藥用植物有6500多種，占全國植物品種的一半以上。

二、藥用植物

藥用植物是指人參醫(yī)學(xué)上用于防病、治病的植物。其植株的全部或一部分供藥用或作為制藥工業(yè)的原料。廣義而言，可包括用作營養(yǎng)劑、某些嗜好品、調(diào)味品、色素添加劑，及農(nóng)藥和獸醫(yī)用藥的植物資源。藥用植物種類繁多，其藥用部分各不相同，全部入藥的，如：益母草、夏枯草等；部分入藥的，如：人參、曼陀羅、射干、桔梗、滿山紅等；需提煉后入藥的，如：金雞納霜等。

三、了解我國的藥用植物

全國已知植物約有 25 700 種 ,其中很多植物具有藥用價值。我國的藥用植物資源種類包括 383 科 ,2 309 屬 ,11 146 種 ,其中藻、菌、地衣類低等植物有 459 種 ,苔蘚、蕨類、種子植物類高等植物有 10 687 種。在這 些藥用植物中 ,臨床常用的植物藥材有 700 多種 ,其中 300 多種以人工栽培為主 ,傳統(tǒng)中藥材的 80 %為 野生資源[。有些藥用植物為我國所特有 ,如人參、杜仲、銀杏等。

四、認識云南特有的藥用植物

7、竹的故鄉(xiāng)

教學(xué)目標和要求：

1、認識云南省的一些竹子。

2、了解竹子的特征。

3、知道云南著名的竹子。

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教學(xué)過程：

一、了解云南的竹子

竹子的種類

全世界有竹類70余屬1200余種，面積2200萬公頃；我國竹子有39屬，500多種，面積500萬公頃。

主要是從它繁殖類型、竹稈外形和竹籜的形狀特征來識別。按繁殖類型，竹分為三大類：叢生型、散生型和混生型。叢生型：就是母竹基部的芽繁殖新竹。民間稱“竹兜生筍子”。如慈竹、硬頭簧、麻竹、單竹等等。散生型：就是由鞭根（俗稱馬鞭子）上的芽繁殖新竹。如毛竹、斑竹、水竹、紫竹等等?；焐停壕褪羌扔赡钢窕康难糠敝常帜芤灾癖薷系难糠敝场Ｈ缈嘀瘛⒆刂瘛⒓?、方竹等等。下面介紹多種特色竹種。

二、認識幾種竹的種類

1、慈竹。

慈竹是叢生型。竹的典型代表，高大、筒長、葉蔥濃。

2、單竹：民間俗稱“苦慈”，是慈竹屬中，筒最長（有一米多長）的優(yōu)質(zhì)慈竹。竹質(zhì)細膩，纖維韌性特強，能啟成薄如蟬翼、細如發(fā)絲的竹篾絲，編織成似綢、似絹的精檔竹編工藝品。

3、四季竹最大的特點是稈粗大高直，一根就有幾十斤重，纖維細膩，繁殖生長快，是造紙的好材料，經(jīng)濟價值大。

4、斑竹：又名湘妃竹，散生型，稈高直，挺拔，徑大，質(zhì)硬，竹面上有褐色斑點，傳說是堯帝的兩個女兒淚夫的眼淚灑在上而形成的，故名“斑竹”。這種竹多用于建筑材料，也可啟成篾條作編織用。

6、楠竹：又名毛竹，是散生型竹的代表。稈高直，堅硬。徑大20公分左右，是建筑上的好材料；竹頭是雕刻工藝品的好材料；竹筍是最佳菜肴，稱為“玉楠片”。

7、水竹：散生型，稈細長、堅硬，形如鋼管，葉稀少，竹質(zhì)韌性較強。多用于竹家具制作材料，成片大面積生長時，可用作造紙材料。青神羅灣曾有一片水竹，稱為“竹?！?。

8、墨竹：散生型，是珍稀竹種。稈和枝都是黑色而得名；筍尖外殼呈紅褐色，一年后成材。是制作笛、簫管樂器的最佳材料。青神個別地方少有。

9、白粉竹：叢生型，慈竹屬，稈節(jié)長，形如“苦慈”，竹稈面上有一層薄薄的白粉而得名。

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10、羅漢竹：叢生型，稈不高，頭部大，上身小，頭部幾節(jié)像“羅漢”肚子凸起起，故而得名?？勺鞴に嚻凡牧?。

11鳳尾竹：叢生型，稈細而矮小，枝葉很細小，形如鳳尾而得名。

三、了解現(xiàn)代奇竹：

1、龜背竹：又名蓬來蕉，天南星科常綠藤本植物，莖似竹節(jié)，幼葉心臟形，老葉深裂，脈間穿孔如龜背狀，美觀大方，具有很高的觀賞價值。

2、五色竹：這種竹的竿從頭到腳呈黃、藍、白、綠、灰五種顏色，猶如畫家用五彩筆自上而下畫過，極為美觀。形如毛竹，只是竹枝較細短，筍硬，纖維較脆。福建省光澤縣寨里鄉(xiāng)太銀村的上土方山上共有46珠五色竹，散生在方圓一華里的山場中。

3、波浪竹：湖南桃江縣屏峰山上，發(fā)現(xiàn)一種奇特的異形竹。這種竹的珠高只有2－3米，每一個竹節(jié)都呈不規(guī)則的波浪式變形，波幅上下流動2－3厘米，分枝處以下的竹竿呈凸形，有節(jié)的長度比一般南竹短六分之五，枝丫稠密，似25度左右的夾角向上直升。是一種很好的觀賞竹，又可制作工藝品。

4、實心竹：這種竹子纖維長，質(zhì)地細致，既堅韌，又富彈性，是上好的造紙原料，也是手工竹器業(yè)難得的材料。

5、銀鏈竹：福建有一種竹節(jié)只有二、三寸長的竹。正因為它節(jié)短，節(jié)節(jié)相連，又長在大樹下面，恰似一條條銀鏈掛在樹上，美麗別致，故稱為“銀鏈竹”。用它做拐杖或傘柄，不需多加工，是一種天然藝術(shù)品。

6、甜竹：生長在亞馬遜河巖邊，其葉比較肥厚，到了春天，竹葉開始發(fā)綠變蟬，咀嚼起來甜滋滋的，比蜜的甜味差不了多少。

11、催眠竹：生在阿爾卑斯山腳下，葉干粗，頭冠蓬大，若靠近它，人或動物便馬上感到昏昏欲睡，如誤食了竹葉，會酣睡一天一夜。

8、香料植物的博物館

教學(xué)目標和要求：

1、認識云南省的一些香料植物。

2、了解香料植物的特征。

3、知道云南著名的香料植物品種。

教學(xué)過程：

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一、談話導(dǎo)入香料植物

二、了解香料植物類型

⑴辛溫型：八角、肉桂、小茴、花椒、丁香稱五香。

⑵麻辣型：在五香的基礎(chǔ)上加青川椒、蓽菠、胡椒、豆蔻、干姜、草果、良姜等。

⑶濃香型：在一般材料的基礎(chǔ)上加香砂、肉蔻、豆蔻、辛庚，進口香葉，制成特有的香味，如香腸、燒雞、鹵雞和高檔次的燒烤。

⑷怪味型：草果、草蔻、肉蔻、木香、山奈、青川椒、千年健、五加皮、杜仲另加五香以煮水，這種口味給人以清新的感覺。

⑸滋補型：如天麻、羅漢果、當參、當歸蔓長、肉桂作為輔料，佐以甲魚、母雞、狗肉之類，系大補，可壯陽補腎、益氣補中，增強人體的免疫力。

三、認識常用的香料植物

(1)八角，又名大茴香、木茴香、大料，屬木本植物。味食香料※。味道甘、香。單用或與它藥(香藥)合用均美。主要用于燒、鹵、燉、煨等動物性原料。有時也用于素菜。如燉蘿卜、鹵豆干等。八角是五香粉中的主要調(diào)料。也是鹵水中的最主要的香料。

屬性：性溫。功用：治腹痛，平嘔吐，理胃宜中，療疝瘕，祛寒濕，疏肝暖胃。

(2)茴香(即茴香子)，又名小茴香，草茴香。屬香草類草本植物，味食香料。味道甘、香，單用或與它藥合用均可。茴香的嫩葉可做餃子餡，但很少用于調(diào)味。茴香子主要用于鹵、煮的禽畜菜肴或豆類、花生、豆制品等。

味道、屬性、功用與八角基本相同。

(3)桂皮，又名肉桂，即桂樹之皮。屬香木類木本植物。味食香料。味道甘、香，一般都是與它藥合用，很少單用。主要用于鹵、燒、煮、煨的禽畜野獸等菜肴。是鹵水中的主要調(diào)料。

屬性：性大熱，燥火。功用：益肝，通經(jīng)，行血，祛寒，除濕。

(4)香葉，即桂樹之葉。味道、用途、屬性、功用與桂皮相同，但味道較淡。

（5）當歸，屬香草類草本植物，味食香料。味甘、苦、香。主要用于燉、煮家畜或野獸類菜肴。因其味極濃，故用量甚微，小學(xué)二年級地方下冊教案

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否則，反敗菜肴。

屬性：性溫。功用：補血活血，調(diào)氣解表，治婦女月經(jīng)不調(diào)、白帶、痛經(jīng)、貧血等癥。為婦科良藥。

（6）薄荷，屬香草類草本植物。味本兩用。味道辛、香。用途不大，主要用于調(diào)制飲料和糖水，有時也用于甜肴。

屬性：性溫。功用：清頭目，宣風(fēng)寒，利咽喉，潤心肺，辟口臭。

（7）草果，屬香草類草本植物，味食香料。味道辛、香。與它藥合用，用于燒、鹵、煮、煨等葷菜。

屬性：性熱燥火。功用：破瘴癘之氣，發(fā)脾胃之寒，截瘧除痰。

四、調(diào)查當?shù)氐南懔现参铩?/p>

9、天然大花園

教學(xué)目標和要求：

1、認識云南省的一些鮮花品種。

2、了解鮮花的特征。

3、知道云南著名的鮮花品種。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入

如果你有幸到云南旅游的話那你一定要去去昆明!昆明四季如春花木蔥籠，人說是花的海洋、花的世界，素有“天然花園”之稱，遠在十八世紀，歐洲就已流傳這樣的說法：園里沒有云南花不算花園。昆明是這個“天然花園”主要的鮮花產(chǎn)地之一，花卉種類繁多，享有“花枝不斷四時春”的美譽。

二、云南的鮮花資源

在昆明，幾乎走進那家，或多或少都會看到插花。在昆明，隨意走進那個農(nóng)貿(mào)市場，除了買疏菜、肉、副食外，都會有鮮花買。百合、玫瑰、菊花自不會少，其他叫不上名的花卉也要有盡有。

呈貢斗南花市，聞名暇爾，這里每日上市的鮮花會有40多個種類300多個品種，是名副其實的“花?！?，熱帶蝴蝶蘭、香石蘭、勿忘我、非洲菊、滿天星等還有許多從未見過的奇花異草也在這里要有盡有。

斗南的花便宜，在鮮花上市時，兩三元買到的玫瑰、康乃馨、香百合、香竹可能需要用麻袋馱回去，算起來每枝花不過幾分、幾角錢，比同等體積的白菜還便宜許多。

在斗南花卉交易市場外，公路兩旁都是花卉、植物種植公司

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李棋鎮(zhèn)康井小學(xué) 的大棚、棚內(nèi)花架上、花圃中滿是罕見的奇花異草，名貴的蘭花、香百合散發(fā)著幽香，高五六米的仙人掌、皇帝椰、鳳尾竹矗立空中，豬籠草、銀邊葉等舒展著誘人的葉片。

三、云南天然花園

西雙版納景洪橄欖壩 熱帶的天然大花園

橄欖壩位于西雙版納景洪市瀾滄江東岸，是個平坦壩子，一片森林茂密的綠洲。

橄欖壩海拔530米，是西雙版納最低的壩子。瀾滄江蜿蜒而過，到處是一片濃綠，具有濃厚傣族建筑風(fēng)格的佛寺，一幢幢竹樓民居，掛映于綠蔭叢林和奇花異草之中，密林里珍禽異獸和睦相處，展示出一派迷人的熱帶自然風(fēng)光。

橄欖壩是開屏的“孔雀尾巴”，美麗的傣族村寨，就象裝點在孔雀尾巴上艷麗閃亮的羽毛。整個橄欖壩就是一個熱帶的天然大花園。

四、調(diào)查云南的天然花卉。

10、保護植物 從我做起

教學(xué)目標和要求：

1、知道人類與環(huán)境的關(guān)系。

2、了解保護環(huán)境對人類的重要意義。

3、培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)的感情。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入

為了保護植物，我們需要建立更多的自然保護區(qū)和保護地，來保護珍稀和瀕危的植物物種和生態(tài)系統(tǒng)；也需要建立種質(zhì)基因庫，保護珍貴的遺傳多樣性；對于那些已經(jīng)遭受破壞或正在發(fā)生衰退的植物，需要投注資金和技術(shù)，進行減輕環(huán)境壓力和生境恢復(fù)的工作；增強保護其傳統(tǒng)文化的能力也是保護植物的重要內(nèi)容。

二、完善國家級自然保護區(qū)

自然保護區(qū)的建立、保護和管理的直接目標是把對人類具有特殊意義的自然資源完整地保護起來。

自然保護區(qū)的森林，嚴禁采伐”，同時也為自然保護區(qū)創(chuàng)造了良好的發(fā)展環(huán)境，更有利于達到保護自然資源的目的。

三、提高法律保護地位，加大執(zhí)法力度，禁止或限制商業(yè)性開發(fā)利用 隨著經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高，瀕危植物的市場需求將

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不斷擴大，保護管理的難度也會不斷加大，必須通過法律的手段來規(guī)范瀕危植物保護管理和經(jīng)營利用行為。

對于那些市場需求較大、經(jīng)濟價值較高的瀕危植物，需要適當?shù)靥岣咂浔Ｗo級別，禁止或限制開發(fā)利用野外資源，對于瀕危程度較高的種類，需要國家和社會扶持開展繁殖活動，小學(xué)二年級地方下冊教案 2011-3-2

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第三篇：二年級地方下教案

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1、云南是中國植物種類最多的省

教學(xué)目標和要求：

1、認識云南省的植物環(huán)境與資源。

2、培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)的感情。

教學(xué)過程：

一、講解云南的植物資源。

云南幾乎集中了從熱帶、亞熱帶至溫帶甚至寒帶的植物品種。在全國約3萬種高等植物中，云南已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了274科，2,076屬，1.7萬種。

二、掌握云南的主要植物及分布。

被人們稱為“植物王國”的云南省，植物的種類十分豐富，分布在全省各個不同的海拔地帶、不同氣候條件下的植物大約有1萬種左右（占全國一半）。

其中很多是有經(jīng)濟價值的資源植物，云南樟樹、木姜子、香茅草、蘿芙木、三

七、牛角瓜、鹿角藤、薯蕷、鐵力木、油渣果……等，都是云南省所產(chǎn)的著名經(jīng)濟植物。

三、了解云南的野生植物

根據(jù)歷次調(diào)查的資料，估計我省野生的有用植物約在700種左右。其中有含芳香油植物、含油脂植物、含纖維植物、含淀粉植物、含單寧植物、含生物堿和殺蟲劑植物、以及含橡膠樹脂植物等主要項目的原料植物。因此，就云南省資源植物的種類、分布量來說，是其它任何省區(qū)都不及的。

四、知道植物資源的利用價值。

這些資源開發(fā)利用后，經(jīng)濟價值也非常大，估計可以達到相當于全省農(nóng)業(yè)產(chǎn)值的一倍。

2、眾多的名木古樹

教學(xué)目標和要求：

1、了解云南名木古樹。

2、知道名木古樹分布地。

3、欣賞云南的名木古樹。

教學(xué)過程：

一、介紹云南的地理特點與植物生長的關(guān)系。

云南省地處我國南部邊疆，云貴高原西南部，地形復(fù)雜。屬亞熱帶、熱帶高原型濕潤季風(fēng)氣候，氣候類型多樣。云南省是我國植物種類最多的省份，素有“植物王國”的美譽。森林資源豐富，全省有

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森林1560.03萬公頃，森林覆蓋率40.77%。

二、了解云南的名木古樹。

云南省歷史悠久，民族文化源遠流長，遺留的古樹名木較多。

全省現(xiàn)有古樹名木1691株。其中，一級古樹247株，二級古樹558株，三級古樹866株，名木20株。分屬77科、178屬、338個樹種。這些古樹主要分布在寺觀內(nèi)外、村寨附近，常以“圣樹”、“佛樹”、“神樹”、“祭樹”、“風(fēng)水樹”、“祖先樹”等特殊身份，受到人們的祟敬和愛護。

三、閱讀課本。

認識介紹的云南的名木古樹。

四、課后調(diào)查。

本地有哪些名木古樹。微

3、奇特的植物

教學(xué)目標和要求：

1、了解云南獨有的植物。

2、認識奇特植物的生存地。

3、調(diào)查有關(guān)奇特植物的資料。

教學(xué)過程：

一、認識云南奇特的植物。

閱讀課本，理解“獨樹成林”的奇特景觀。

二、介紹云南的幾種奇特植物。

菠蘿蜜

聚果榕樹

木奶果 火燒花

望天樹

跳舞草

三、了解其它奇特的植物。

豬籠草的捕蟲器最精巧和復(fù)雜。我國廣東、云南等省也有這種植物。豬籠草吃蟲，全靠它奇特的葉子。它的葉片中脈伸出去變成卷須，可以攀附著別的東西向上升。卷的頂部生出一個囊狀物，好象奶瓶子一樣，口上有一個蓋，能開也能關(guān)。瓶口邊緣向內(nèi)卷，瓶內(nèi)有半瓶子水液。瓶口內(nèi)壁能分泌又甜又香的蜜汁，貪吃的小昆蟲聞到香味就會爬過去吃蜜。也許就在它們吃得正得意的時候，腳下突然一滑，一頭栽

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到瓶中，被水液粘住了，再也無法逃命。于是豬籠草得到了一頓美餐。

捕蠅草 茅膏菜科捕蠅草屬多年生草本植物，也是本屬唯一的品種，還是食蟲植物中最具觀賞價值的一種。原產(chǎn)于北美東南部，它的葉柄呈寬的葉片狀，上部著生的兩片葉瓣對生展開呈貝殼狀，每個葉瓣內(nèi)側(cè)中央有三條尖銳的剛毛排列成三角形。當昆蟲進入觸動剛毛，即引起葉瓣閉合，像鼠夾一樣將蟲緊緊關(guān)住，而后葉瓣內(nèi)側(cè)的腺體會分泌消化液將其消化。

四、資料《奇特的植物》查詢

10大奇特植物：大花草直徑可達1米(組圖)

目前，地球上到底有多少種植物尚不得而知。在人類所認識的品種中，有一些生活習(xí)性非常特別。下面，就讓我們看看10大奇怪的植物品種都包括哪些。

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1.千歲蘭——世界上生命力最頑強的植物

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千歲蘭實在不怎么好看，但它卻是世界上最耐旱的植物。它只有兩片葉子、一根粗壯的莖和根。它的兩片葉子不斷生長，到后來它就像一個科幻小說里描寫的，長著蓬松鬃毛的外星生物。它的莖長粗的速度遠遠高于長高，它可以長到2米高、8米寬。顧名思義，千歲蘭的壽命很長，一般在400歲到1500歲之間，就算5年內(nèi)一滴雨也不下，千歲蘭仍然能夠在沙漠地區(qū)存活。

據(jù)說，千歲蘭生吃或者用熱灰烤著吃，味道都不錯。因此它也有了另外一個名字“onyanga”，意思是“沙漠洋蔥”。

2.捕蠅草——高效殺手

由于它那獨一無二的昆蟲陷阱，捕蠅草是世界上所有食肉植物中最有名的。它的兩片長刺兒的葉子上布滿了很細的絨毛，可以感知任何昆蟲和蛛形綱動物，只要它們觸發(fā)了絨毛，就一定會被捉到。兩片葉子合攏的速度不超過一秒鐘。

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3.大花草——世界上最大的花

大花草是世界上最怪異、最稀少的植物之一。盡管如此，你肯定也不愿意在自家附近種滿這樣的花，就算這樣做可以讓你一夜之間變成名人。它可以開出世界上最大的花，它的花雖然大而且罕見，但顏色不好看，像鐵銹的顏色，而且上面有斑紋。

大花草剛剛被歸為大戟科植物。它的花直徑可達到1米，重量能達到驚人的15至24磅。但這種花卻實在不招人喜歡。如果你能夠模擬出熱帶雨林的環(huán)境，這種植物的“花香”會讓你無法忍受，味道就像肉腐爛時發(fā)出的氣味。因此，在它的“老家”印度尼西亞，人們也經(jīng)常把它叫做“尸體草”。

4.舞草——會跳舞的植物

跳舞草是一種瀕臨絕跡的珍稀植物，又名情人草或多情草、風(fēng)流草。由于其葉子擺動好像人們在打旗語，歐洲人也把它們叫做電報草或者信號草。舞草很容易長大，在陽光明媚的窗臺上或者“久旱逢甘霖”的時候，舞草總是會快樂地“跳舞”。有些人甚至稱，舞草的舞姿要比“迷幻搖滾”樂隊的更漂亮。

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5.布紋球——棒球植物

布紋球也被稱為奧貝沙或者棒球植物，原產(chǎn)于非洲南部的干旱地區(qū)。由于其外觀奇特，布紋球深受植物收藏者的喜愛，這也導(dǎo)致其野外生存數(shù)量急劇減少。因此，無論是非洲南部各國還是國際上都頒布法令，保護野生環(huán)境下的布紋球。

另外，由于其在原生地的生存狀況日益受到威脅，人工養(yǎng)殖布紋球的情況也變得愈發(fā)普遍。通過暖棚和植物園大量養(yǎng)殖，布紋球在植物愛好者之間的買賣也得以通過合法的途徑進行。

10大奇特植物：大花草直徑可達1米(組圖)

6.巨花魔芋——尸花

巨花魔芋的花序可以高達三米以上，高度比一個人的身高還高。由于巨花魔芋在開花的時候，會散發(fā)一股類似尸臭的味道，因此又有“尸花”的別名。印度尼西亞當?shù)厝朔Q，巨花魔芋正是利用類似尸臭的味道，吸引蠅蟲前來為其授粉。

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7.猴面包樹——外形像瓶子的樹

猴面包樹學(xué)名叫波巴布樹，又名猢猻木，別稱猴面包樹或酸瓠樹，是大型落葉喬木。其原產(chǎn)地在馬達加斯加、非洲大陸和澳大利亞。

也有人將猴面包樹叫做瓶子樹，不光是因為它的外表像瓶子，這種樹能在體內(nèi)儲藏大約300升的水！這也就不奇怪為什么這種樹的壽命通常都在500年以上了。在沙漠旅行，如果口渴，不必動用“儲備”，只需用小刀在隨處可見的猴面包樹的肚子上挖一個洞清泉便噴涌而出，這時就可以拿著缸子接水暢飲一番了。因此，不少沙漠旅行的人說，“猴面包樹與生命同在，只要有猴面包樹，在沙漠里旅行就不必擔心?！?/p>

8.龍血樹——會淌紅色樹液的樹

龍血樹受傷后會流出一種血色的液體。這種液體是一種樹脂，暗紅色，可以治療筋骨疼痛。古代人還用龍血樹的樹脂做保藏尸體的原料，因為這種樹脂一種很好的防腐劑。它還是做油漆的原料。

龍血樹原產(chǎn)非洲西部的加那利群島，當?shù)厝藗髡f，龍血樹里流出的血色液體是龍血，因為龍血樹是在巨龍與大象交戰(zhàn)時，血灑大地而生出來的。這便是龍血樹名稱的由來。

龍血樹外表奇特，長得像一把雨傘。1882年，英國植物學(xué)家巴爾福首次向世界介紹了這一特殊的樹種。由于其可愛的外表，很多電腦用戶將它的縮小圖片當作桌面圖標。

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9.含羞草——有“情感”的植物

含羞草也叫感應(yīng)草、喝呼草，它的葉子非常敏感，只要用手觸碰或者搖晃它，含羞草的葉子就會向內(nèi)卷起來或者下垂，即使一陣風(fēng)吹過也會出現(xiàn)這種情形。幾分鐘之后，葉子才會重新打開。這種植物原產(chǎn)于南非洲和中美洲地區(qū)，不過現(xiàn)在在世界上的任何國家都很常見。

這種開閉的原因是，含羞草的葉柄基部有個叫做“葉枕”的膨大部分，葉枕內(nèi)生有薄壁細胞，當葉片受到外界觸碰時，振動傳到葉枕，這時薄壁細胞內(nèi)的細胞液立即向細胞間隙流去而減少了細胞的膨脹能力，葉片即自動閉合，葉柄和嫩枝亦同時下垂，當“風(fēng)平浪靜”數(shù)分鐘后，它們又恢復(fù)如初了。其老枝葉功能減弱或消失，這一特性也是含羞草一種自我保護本領(lǐng)。

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10.卷柏——復(fù)活草

卷柏也被稱作“耶利哥的玫瑰”，它是一種沙漠植物。由于其能在幾乎被完全曬干的情況下“復(fù)活”而聞名于世。卷柏的原產(chǎn)地在墨西哥的奇瓦瓦沙漠，當干旱季節(jié)來臨時，它的莖會緊緊盤卷成一個球，仿佛像死了一樣；而一旦有了水分，它就會舒展莖葉，盡量吸收難得的水分。

4、幸存的古老植物

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教學(xué)目標和要求：

1、認識云南的古老植物。

2、了解古老植物資料。

3、欣賞古老植物的美麗形象。

教學(xué)過程：

一、閱讀課本，了解云南古老植物。

1、杪欏是世界上最古老的植物，被稱為植物的活化石。

2、蘇鐵享有“活化石植物”之稱。

奇特的植物古老的植物——鐵樹 鐵樹，亦稱蘇鐵、鳳尾松、鳳尾蕉，屬蘇鐵科，為常綠棕櫚狀木本喬木，是世界上現(xiàn)存的最古老的植物之一。原產(chǎn)我國和東南亞等地，產(chǎn)于云南的稱為云南蘇鐵。鐵樹莖葉堅硬，生長異常緩慢，不易開花，所以曾有“千年鐵樹開了花”之說。它的大型羽狀復(fù)葉，簇生在莖的頂部，葉長可達數(shù)尺，濃綠美觀，一年四季郁郁蔥蔥，生意盎然。鐵樹的花生于頂端，沒有花瓣，雌雄異株。其花呈玉米狀，色米黃，花瓣絢麗，層次鮮明，并發(fā)出陣陣沁人肺腑的幽香，開放時間可達一個多月，是一種珍貴的觀賞植物。

3、禿杉是一種古老的樹種。

5、茶樹的原產(chǎn)地

教學(xué)目標和要求：

1、了解云南省的茶類。

2、知道云南特有的茶樹種類。

3、知道云南一些茶樹生長地。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入

中國是茶的祖國，國外許多產(chǎn)茶國最初都是從中國輸入茶籽和栽培、制茶技術(shù)，并在不同程度上發(fā)展了茶葉生產(chǎn)。云南是中國的產(chǎn)茶大省，悠久的種茶歷史和得天獨厚的自然環(huán)境，使云南成為茶樹起源的重要中心地帶之一，茶樹種類的多樣性和特異性引起了世人的矚目。

二、了解云南大葉茶種群

了解云南大葉茶種群在自然環(huán)境中的起源演化以及在茶組植物大家庭中的分類地位，從根源上解讀普洱茶，對于確保普洱茶持續(xù)、健康和穩(wěn)定地發(fā)展無疑具有重要的現(xiàn)實意義。

云南是中國的產(chǎn)茶大省，悠久的種茶歷史和得天獨厚的自然環(huán)

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境，使云南成為茶樹起源的重要中心地帶之一，茶樹種類的多樣性和特異性引起了世人的矚目。尤其是近年來，隨著人們對普洱茶研究的深入，普洱茶的保健作用得到進一步證實, 普洱茶文化得到進一步發(fā)掘,普洱茶再次成為國際茶業(yè)論壇的焦點。普洱茶是以云南大葉為原料制成的歷史名茶，在普洱茶的原產(chǎn)地，至今仍有數(shù)百年以上古茶園和數(shù)千年以上野生茶樹分布于滇西南、滇西原始森林中。而云南的茶樹從發(fā)現(xiàn)、利用到人工馴化進而栽培利用，是一個非常漫長的歷史過程。因此，了解云南大葉茶種群在自然環(huán)境中的起源演化以及在茶組植物大家庭中的分類地位，從根源上解讀普洱茶，對于確保普洱茶持續(xù)、健康和穩(wěn)定地發(fā)展無疑具有重要的現(xiàn)實意義。

三、云南的山茶屬植物和茶組植物種類最多

世界上已報道的山茶屬植物有２３個屬３８０余種，我國有１５個屬260余種，大部分集中在云南、貴州、廣西等省，而云南也素有“山茶甲天下”之稱。茶樹與紅山茶、紅花油茶、西南連蕊茶等山茶屬植物在外形特征方面很相似，并在自然環(huán)境中相互混生。我國植物學(xué)家張宏達、閔天祿和茶葉專家虞富蓮、張芳賜、葉創(chuàng)新等先后報道了山茶屬中茶組植物的47種4變種，目前云南已發(fā)現(xiàn)的茶樹種類就有３５個種３變種，占茶組植物的80%，其中具有較多原始形態(tài)結(jié)構(gòu)的大廠茶、厚軸茶、大理茶等在云南都有集中分布。始建于1983年的“國家種質(zhì)勐海茶樹分圃”中，保存了省內(nèi)68個縣市、8個省區(qū)和5個國家的以云南大葉茶為主的各類茶樹資源860份，并且每年都在逐步增加。按照某種植物屬種最多的地區(qū)，也就是那種植物的起源地區(qū)的觀點，可以認為，云南是茶樹的起源地。

四、云南的大茶樹資源意義

云南獨特的地理環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，孕育和保護了古茶樹資源。云南除滇西北高寒地區(qū)外，幾乎都發(fā)現(xiàn)有野生茶樹生長，其中樹高在數(shù)十米以上的有20余處，樹干直徑在100厘米以上的有十余株。而巴達大茶樹、南糯山大茶樹、邦崴大茶樹曾經(jīng)分別代表了茶樹的野生類型、栽培類型和過渡類型，被稱為“云南三大古茶樹王”。同時，云南還是我國乃至世界野生茶樹群落和古茶園保存面積最大、保存數(shù)量最多的地區(qū)。云南古茶園主要分布在滇南、滇西茶區(qū)，瀾滄江中下游地區(qū)的西雙版納、思茅、臨滄、保山、德宏、紅河、文山等地州。據(jù)統(tǒng)計，目前云南野生茶樹群落和古茶園面積在60公頃以上的有14片，總面積超過1.8萬公頃。進入二十一世紀后，雙江、小學(xué)二年級地方下冊教案

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鎮(zhèn)沅、瀾滄、普洱、屏邊、勐海等地又發(fā)現(xiàn)連片野生茶樹，數(shù)量之多，面積之廣，實屬罕見。其中海拔在2250米-2800米勐庫野生古茶樹群落是目前國內(nèi)外發(fā)現(xiàn)的海拔最高、密度最大的大理茶種群落；海拔1500米-1700米的景邁萬畝古茶園是面積最大的普洱茶種群落。這些大茶樹和古茶園是云南茶樹原產(chǎn)地的活化石和見證，也是國家珍貴財富，是人類文明的重要遺產(chǎn)。

6、藥用植物的寶庫

教學(xué)目標和要求：

1、認識云南省的一些藥用植物。

2、了解藥用植物的特征。

3、知道云南著名的藥用植物。

教學(xué)過程：

一、云南的藥用植物

云南藥用植物有6500多種，占全國植物品種的一半以上。

二、藥用植物

藥用植物是指人參醫(yī)學(xué)上用于防病、治病的植物。其植株的全部或一部分供藥用或作為制藥工業(yè)的原料。廣義而言，可包括用作營養(yǎng)劑、某些嗜好品、調(diào)味品、色素添加劑，及農(nóng)藥和獸醫(yī)用藥的植物資源。藥用植物種類繁多，其藥用部分各不相同，全部入藥的，如：益母草、夏枯草等；部分入藥的，如：人參、曼陀羅、射干、桔梗、滿山紅等；需提煉后入藥的，如：金雞納霜等。

三、了解我國的藥用植物

全國已知植物約有 25 700 種 ,其中很多植物具有藥用價值。我國的藥用植物資源種類包括 383 科 ,2 309 屬 ,11 146 種 ,其中藻、菌、地衣類低等植物有 459 種 ,苔蘚、蕨類、種子植物類高等植物有 10 687 種。在這 些藥用植物中 ,臨床常用的植物藥材有 700 多種 ,其中 300 多種以人工栽培為主 ,傳統(tǒng)中藥材的 80 %為 野生資源[。有些藥用植物為我國所特有 ,如人參、杜仲、銀杏等。

四、認識云南特有的藥用植物

7、竹的故鄉(xiāng)

教學(xué)目標和要求：

1、認識云南省的一些竹子。

2、了解竹子的特征。

3、知道云南著名的竹子。

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教學(xué)過程：

一、了解云南的竹子

竹子的種類

全世界有竹類70余屬1200余種，面積2200萬公頃；我國竹子有39屬，500多種，面積500萬公頃。

主要是從它繁殖類型、竹稈外形和竹籜的形狀特征來識別。按繁殖類型，竹分為三大類：叢生型、散生型和混生型。叢生型：就是母竹基部的芽繁殖新竹。民間稱“竹兜生筍子”。如慈竹、硬頭簧、麻竹、單竹等等。散生型：就是由鞭根（俗稱馬鞭子）上的芽繁殖新竹。如毛竹、斑竹、水竹、紫竹等等?；焐停壕褪羌扔赡钢窕康难糠敝?，又能以竹鞭根上的芽繁殖。如苦竹、棕竹、箭竹、方竹等等。下面介紹多種特色竹種。

二、認識幾種竹的種類

1、慈竹。

慈竹是叢生型。竹的典型代表，高大、筒長、葉蔥濃。

2、單竹：民間俗稱“苦慈”，是慈竹屬中，筒最長（有一米多長）的優(yōu)質(zhì)慈竹。竹質(zhì)細膩，纖維韌性特強，能啟成薄如蟬翼、細如發(fā)絲的竹篾絲，編織成似綢、似絹的精檔竹編工藝品。

3、四季竹最大的特點是稈粗大高直，一根就有幾十斤重，纖維細膩，繁殖生長快，是造紙的好材料，經(jīng)濟價值大。

4、斑竹：又名湘妃竹，散生型，稈高直，挺拔，徑大，質(zhì)硬，竹面上有褐色斑點，傳說是堯帝的兩個女兒淚夫的眼淚灑在上而形成的，故名“斑竹”。這種竹多用于建筑材料，也可啟成篾條作編織用。

6、楠竹：又名毛竹，是散生型竹的代表。稈高直，堅硬。徑大20公分左右，是建筑上的好材料；竹頭是雕刻工藝品的好材料；竹筍是最佳菜肴，稱為“玉楠片”。

7、水竹：散生型，稈細長、堅硬，形如鋼管，葉稀少，竹質(zhì)韌性較強。多用于竹家具制作材料，成片大面積生長時，可用作造紙材料。青神羅灣曾有一片水竹，稱為“竹海”。

8、墨竹：散生型，是珍稀竹種。稈和枝都是黑色而得名；筍尖外殼呈紅褐色，一年后成材。是制作笛、簫管樂器的最佳材料。青神個別地方少有。

9、白粉竹：叢生型，慈竹屬，稈節(jié)長，形如“苦慈”，竹稈面上有一層薄薄的白粉而得名。

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10、羅漢竹：叢生型，稈不高，頭部大，上身小，頭部幾節(jié)像“羅漢”肚子凸起起，故而得名?？勺鞴に嚻凡牧?。

11鳳尾竹：叢生型，稈細而矮小，枝葉很細小，形如鳳尾而得名。

三、了解現(xiàn)代奇竹：

1、龜背竹：又名蓬來蕉，天南星科常綠藤本植物，莖似竹節(jié)，幼葉心臟形，老葉深裂，脈間穿孔如龜背狀，美觀大方，具有很高的觀賞價值。

2、五色竹：這種竹的竿從頭到腳呈黃、藍、白、綠、灰五種顏色，猶如畫家用五彩筆自上而下畫過，極為美觀。形如毛竹，只是竹枝較細短，筍硬，纖維較脆。福建省光澤縣寨里鄉(xiāng)太銀村的上土方山上共有46珠五色竹，散生在方圓一華里的山場中。

3、波浪竹：湖南桃江縣屏峰山上，發(fā)現(xiàn)一種奇特的異形竹。這種竹的珠高只有2－3米，每一個竹節(jié)都呈不規(guī)則的波浪式變形，波幅上下流動2－3厘米，分枝處以下的竹竿呈凸形，有節(jié)的長度比一般南竹短六分之五，枝丫稠密，似25度左右的夾角向上直升。是一種很好的觀賞竹，又可制作工藝品。

4、實心竹：這種竹子纖維長，質(zhì)地細致，既堅韌，又富彈性，是上好的造紙原料，也是手工竹器業(yè)難得的材料。

5、銀鏈竹：福建有一種竹節(jié)只有二、三寸長的竹。正因為它節(jié)短，節(jié)節(jié)相連，又長在大樹下面，恰似一條條銀鏈掛在樹上，美麗別致，故稱為“銀鏈竹”。用它做拐杖或傘柄，不需多加工，是一種天然藝術(shù)品。

6、甜竹：生長在亞馬遜河巖邊，其葉比較肥厚，到了春天，竹葉開始發(fā)綠變蟬，咀嚼起來甜滋滋的，比蜜的甜味差不了多少。

11、催眠竹：生在阿爾卑斯山腳下，葉干粗，頭冠蓬大，若靠近它，人或動物便馬上感到昏昏欲睡，如誤食了竹葉，會酣睡一天一夜。

8、香料植物的博物館

教學(xué)目標和要求：

1、認識云南省的一些香料植物。

2、了解香料植物的特征。

3、知道云南著名的香料植物品種。

教學(xué)過程：

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一、談話導(dǎo)入香料植物

二、了解香料植物類型

⑴辛溫型：八角、肉桂、小茴、花椒、丁香稱五香。

⑵麻辣型：在五香的基礎(chǔ)上加青川椒、蓽菠、胡椒、豆蔻、干姜、草果、良姜等。

⑶濃香型：在一般材料的基礎(chǔ)上加香砂、肉蔻、豆蔻、辛庚，進口香葉，制成特有的香味，如香腸、燒雞、鹵雞和高檔次的燒烤。

⑷怪味型：草果、草蔻、肉蔻、木香、山奈、青川椒、千年健、五加皮、杜仲另加五香以煮水，這種口味給人以清新的感覺。

⑸滋補型：如天麻、羅漢果、當參、當歸蔓長、肉桂作為輔料，佐以甲魚、母雞、狗肉之類，系大補，可壯陽補腎、益氣補中，增強人體的免疫力。

三、認識常用的香料植物

(1)八角，又名大茴香、木茴香、大料，屬木本植物。味食香料※。味道甘、香。單用或與它藥(香藥)合用均美。主要用于燒、鹵、燉、煨等動物性原料。有時也用于素菜。如燉蘿卜、鹵豆干等。八角是五香粉中的主要調(diào)料。也是鹵水中的最主要的香料。

屬性：性溫。功用：治腹痛，平嘔吐，理胃宜中，療疝瘕，祛寒濕，疏肝暖胃。

(2)茴香(即茴香子)，又名小茴香，草茴香。屬香草類草本植物，味食香料。味道甘、香，單用或與它藥合用均可。茴香的嫩葉可做餃子餡，但很少用于調(diào)味。茴香子主要用于鹵、煮的禽畜菜肴或豆類、花生、豆制品等。

味道、屬性、功用與八角基本相同。

(3)桂皮，又名肉桂，即桂樹之皮。屬香木類木本植物。味食香料。味道甘、香，一般都是與它藥合用，很少單用。主要用于鹵、燒、煮、煨的禽畜野獸等菜肴。是鹵水中的主要調(diào)料。

屬性：性大熱，燥火。功用：益肝，通經(jīng)，行血，祛寒，除濕。

(4)香葉，即桂樹之葉。味道、用途、屬性、功用與桂皮相同，但味道較淡。

（5）當歸，屬香草類草本植物，味食香料。味甘、苦、香。主要用于燉、煮家畜或野獸類菜肴。因其味極濃，故用量甚微，小學(xué)二年級地方下冊教案

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否則，反敗菜肴。

屬性：性溫。功用：補血活血，調(diào)氣解表，治婦女月經(jīng)不調(diào)、白帶、痛經(jīng)、貧血等癥。為婦科良藥。

（6）薄荷，屬香草類草本植物。味本兩用。味道辛、香。用途不大，主要用于調(diào)制飲料和糖水，有時也用于甜肴。

屬性：性溫。功用：清頭目，宣風(fēng)寒，利咽喉，潤心肺，辟口臭。

（7）草果，屬香草類草本植物，味食香料。味道辛、香。與它藥合用，用于燒、鹵、煮、煨等葷菜。

屬性：性熱燥火。功用：破瘴癘之氣，發(fā)脾胃之寒，截瘧除痰。

四、調(diào)查當?shù)氐南懔现参铩?/p>

9、天然大花園

教學(xué)目標和要求：

1、認識云南省的一些鮮花品種。

2、了解鮮花的特征。

3、知道云南著名的鮮花品種。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入

如果你有幸到云南旅游的話那你一定要去去昆明!昆明四季如春花木蔥籠，人說是花的海洋、花的世界，素有“天然花園”之稱，遠在十八世紀，歐洲就已流傳這樣的說法：園里沒有云南花不算花園。昆明是這個“天然花園”主要的鮮花產(chǎn)地之一，花卉種類繁多，享有“花枝不斷四時春”的美譽。

二、云南的鮮花資源

在昆明，幾乎走進那家，或多或少都會看到插花。在昆明，隨意走進那個農(nóng)貿(mào)市場，除了買疏菜、肉、副食外，都會有鮮花買。百合、玫瑰、菊花自不會少，其他叫不上名的花卉也要有盡有。

呈貢斗南花市，聞名暇爾，這里每日上市的鮮花會有40多個種類300多個品種，是名副其實的“花?！?，熱帶蝴蝶蘭、香石蘭、勿忘我、非洲菊、滿天星等還有許多從未見過的奇花異草也在這里要有盡有。

斗南的花便宜，在鮮花上市時，兩三元買到的玫瑰、康乃馨、香百合、香竹可能需要用麻袋馱回去，算起來每枝花不過幾分、幾角錢，比同等體積的白菜還便宜許多。

在斗南花卉交易市場外，公路兩旁都是花卉、植物種植公司

小學(xué)二年級地方下冊教案

2011-3-2

李棋鎮(zhèn)康井小學(xué) 的大棚、棚內(nèi)花架上、花圃中滿是罕見的奇花異草，名貴的蘭花、香百合散發(fā)著幽香，高五六米的仙人掌、皇帝椰、鳳尾竹矗立空中，豬籠草、銀邊葉等舒展著誘人的葉片。

三、云南天然花園

西雙版納景洪橄欖壩 熱帶的天然大花園

橄欖壩位于西雙版納景洪市瀾滄江東岸，是個平坦壩子，一片森林茂密的綠洲。

橄欖壩海拔530米，是西雙版納最低的壩子。瀾滄江蜿蜒而過，到處是一片濃綠，具有濃厚傣族建筑風(fēng)格的佛寺，一幢幢竹樓民居，掛映于綠蔭叢林和奇花異草之中，密林里珍禽異獸和睦相處，展示出一派迷人的熱帶自然風(fēng)光。

橄欖壩是開屏的“孔雀尾巴”，美麗的傣族村寨，就象裝點在孔雀尾巴上艷麗閃亮的羽毛。整個橄欖壩就是一個熱帶的天然大花園。

四、調(diào)查云南的天然花卉。

10、保護植物 從我做起

教學(xué)目標和要求：

1、知道人類與環(huán)境的關(guān)系。

2、了解保護環(huán)境對人類的重要意義。

3、培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)的感情。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入

為了保護植物，我們需要建立更多的自然保護區(qū)和保護地，來保護珍稀和瀕危的植物物種和生態(tài)系統(tǒng)；也需要建立種質(zhì)基因庫，保護珍貴的遺傳多樣性；對于那些已經(jīng)遭受破壞或正在發(fā)生衰退的植物，需要投注資金和技術(shù)，進行減輕環(huán)境壓力和生境恢復(fù)的工作；增強保護其傳統(tǒng)文化的能力也是保護植物的重要內(nèi)容。

二、完善國家級自然保護區(qū)

自然保護區(qū)的建立、保護和管理的直接目標是把對人類具有特殊意義的自然資源完整地保護起來。

自然保護區(qū)的森林，嚴禁采伐”，同時也為自然保護區(qū)創(chuàng)造了良好的發(fā)展環(huán)境，更有利于達到保護自然資源的目的。

三、提高法律保護地位，加大執(zhí)法力度，禁止或限制商業(yè)性開發(fā)利用 隨著經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高，瀕危植物的市場需求將

小學(xué)二年級地方下冊教案

2011-3-2

李棋鎮(zhèn)康井小學(xué)

不斷擴大，保護管理的難度也會不斷加大，必須通過法律的手段來規(guī)范瀕危植物保護管理和經(jīng)營利用行為。

對于那些市場需求較大、經(jīng)濟價值較高的瀕危植物，需要適當?shù)靥岣咂浔Ｗo級別，禁止或限制開發(fā)利用野外資源，對于瀕危程度較高的種類，需要國家和社會扶持開展繁殖活動，小學(xué)二年級地方下冊教案 2011-3-2

第四篇：二年級地方海西明珠下教案

第三單元 咱家的節(jié)日 主題一：吃湯圓

教學(xué)目標：

1、讓學(xué)生解湯圓的由來。

2、讓學(xué)生知道廈門人吃湯圓的三個節(jié)日：元宵節(jié)、半年節(jié)、冬至節(jié)。

3、學(xué)習(xí)如何做湯圓。

教學(xué)重難點：

1、了解吃湯圓的來歷、風(fēng)俗習(xí)性。

2、嘗試包湯圓。

教學(xué)準備：學(xué)生收集元宵節(jié)的相關(guān)資料、相關(guān)圖片、橡皮泥

課時安排：2課時 教學(xué)過程設(shè)計：

第一課時

一、介紹吃湯圓歌（出示吃湯圓歌）

搓湯圓，揉湯圓，湯圓甜，湯圓圓，親親密密做湯圓。爺爺樂，奶奶笑，全家團圓吃湯圓，吃了湯圓樂開顏。

二、介紹廈門人吃湯圓的節(jié)日

廈門人有三個節(jié)日吃湯圓，分別是元宵節(jié)、半年節(jié)、冬至節(jié)

三、介紹元宵節(jié)，講解元宵節(jié)的習(xí)俗

農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)，又稱為上元節(jié)、上元夜、燈節(jié)，是中國漢族民俗傳統(tǒng)節(jié)日。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。又稱為小正月、元夕或燈節(jié)，是春節(jié)之后的第一個重要節(jié)日。

中國幅員遼闊，歷史悠久，所以關(guān)于元宵節(jié)的習(xí)俗在全國各地也不盡相同。在漢族，人們會在這天張燈結(jié)彩，舉行猜燈謎，耍龍燈、踩高蹺、舞獅子、劃旱船、吃元宵、送孩兒燈、走百病等活動。苗族的偷菜節(jié)和彝族的傳統(tǒng)節(jié)日巴烏節(jié)也是在農(nóng)歷正月十五這天舉行。

元宵節(jié)廈門人吃浮元子，就是煮湯圓，因為浮元子之類是元宵節(jié)的節(jié)日食品，所以又稱為元宵。

四、課外活動：查詢元宵節(jié)、冬至節(jié)、半年節(jié)的信息。

第二課時

一、介紹半年節(jié)

半年節(jié)：漢族傳統(tǒng)節(jié)日，流行于閩南農(nóng)村地區(qū)。農(nóng)歷六月十五舉行。過節(jié)時，家家用紅粬拌糯米粉做成半年圓，祀神祭祖后全家聚食，以祈求吉祥如意、六畜興旺。

半年節(jié)的風(fēng)俗始于明代，當時倭寇海賊經(jīng)常在閩南沿海港口登岸騷擾，弄得人們心神不安，于是，人們安排在農(nóng)歷六月十五日，提前過個“小年”，蒸些小圓子祈求神明保佑平安。

二、介紹不一樣的冬至節(jié)

冬至節(jié)：歷十二月二十二日前后為冬至節(jié)，是中國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日，冬至俗稱冬節(jié)、亞歲，添歲等。古代人很重視這個節(jié)日，認為它與春節(jié)同樣重要。

廈門人在冬至這天清晨搓好湯圓，以湯圓祭祖；午間又要用湯圓到家族祠堂祭拜，名叫秋祭，以表示不忘先人的貢獻，表達感謝之意。

三、說說自己家鄉(xiāng)的一些習(xí)俗。

四、活動總結(jié)

這次活動中你收獲了什么？

五、實踐與探索

1、溫馨采訪：采訪家里的長輩，他們小時候有過半年節(jié)嗎？現(xiàn)在還過嗎？

2、做中學(xué)：今年元宵節(jié)或冬至節(jié)，請幫助媽媽搓湯圓，還可以發(fā)揮想象，做出各式各樣的“造型湯圓”。

教學(xué)反思

主題二：紅紅火火吉祥年

教學(xué)目標：

1、體會我國傳統(tǒng)的春節(jié)活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的向 往。

2、在春節(jié)活動中能表現(xiàn)出探究的意識，發(fā)現(xiàn)春節(jié)活動中的新鮮事、有趣事。

3、學(xué)習(xí)搜集與春節(jié)活動相關(guān)的資料。

4、學(xué)習(xí)在人多擁擠環(huán)境中進行自我保護的方法。

5、表現(xiàn)遵守公共秩序、愛護公共環(huán)境衛(wèi)生的行為。

教學(xué)重難點：

1、展示春節(jié)期間的特色物品，體會春節(jié)活動的熱鬧氣氛，感受人 們對美好生活的熱烈向往。

2、學(xué)習(xí)在人多擁擠環(huán)境中進行自我保護的方法。

3、表現(xiàn)遵守公共秩序、愛護公共環(huán)境衛(wèi)生的行為。

課時安排：2課時

教學(xué)準備：學(xué)生收集的個“春節(jié)”的相關(guān)資料、具有春節(jié)特色的物品 教學(xué)過程設(shè)計：

第一課時

一、介紹廈門的春節(jié)

廈門的春節(jié)與全國各地一樣熱鬧、喜慶，卻也有這特殊的習(xí)俗。初一早晨，各家各戶敞開大門接納八方祝福，人人吃甜茶，祈求來年甜甜蜜蜜過日子。有趣的是初一早晨人們不做飯，而是吃除夕煮好的“余飯”，預(yù)示新年“有余”。

二、廈門人正月初三不走親訪友

廈門人在正月初三這日是不去拜訪親友的，這一攤留給過去一年有新喪親人的家庭，用來祭奠亡人。雖然現(xiàn)在很多家庭沒有祭奠亡人，但大部分廈門人選擇在這天去廈門周邊的風(fēng)景名勝游玩。

三、說說老家的過年習(xí)俗（學(xué)生先個別說，后再小組里交流）

四、課外活動：摘錄春聯(lián)。

第二課時

一、正月十五鬧元宵

正月十五元宵節(jié)是春節(jié)里又一個熱鬧的日子。這一天晚上每家每戶都要點起彩燈，合家團聚，一起吃元宵，一邊賞明月。

每年廈門市政府都會舉行“紅紅火火吉祥年”大型元宵藝術(shù)燈會，最早是在中山公園，之后轉(zhuǎn)到白鷺洲公園，今年則搬到了園博苑。人們賞花燈、看花車、跑旱船、耍獅子、舞龍燈、猜燈謎，熱鬧非凡。同時廈門和金門兩地在元宵節(jié)當晚，隔著海峽齊放五彩繽紛的高空煙火，為兩岸和平加油。

二、欣賞《正月歌》初一早，初二早，初三困到飽，初四神落地，初五隔開，初六肥，初七七元，初八團圓，初九天公生，初十有食，十一請女婿，十二返來拜，十三吃稀飯配芥菜，十四結(jié)燈棚，十上元螟，十六拆燈棚。

三、活動總結(jié) 活動總結(jié)：這次活動中你收獲了什么？

四、實踐與探索

1、第二課堂：去年的元宵節(jié)燈展太精彩了，今年我們一定還要去參觀燈展，寫下我們的所見所聞。

2、交流會：貼春聯(lián)是一民間習(xí)俗，我家貼的春聯(lián)是： 上聯(lián)：__________________________ 下聯(lián)：__________________________ 橫批：__________________________ 教學(xué)反思

第四單元 珍貴的海洋生物 主題一：中華白海豚

教學(xué)目標：

1、介紹白海豚，讓學(xué)生了解它是海洋上的“熊貓”。

2、讓學(xué)生了解白海豚的家園和生活習(xí)性。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛護動物的思想感情。

教學(xué)重難點：

1、了解中華白海豚的生活習(xí)性。

2、如何保護它。

課時安排：2課時 教學(xué)過程設(shè)計：

第一課時

一、介紹白海豚

中華白海豚是海洋上的“熊貓”，屬國家一級野生保護動物。

二、介紹中華白海豚的理想家園

中華白海豚生活在熱帶、亞熱帶靠近海岸的水域，也游弋于內(nèi)海的港灣和河口一帶。廈門港水域地理條件優(yōu)越，生態(tài)環(huán)境良好，魚類資源豐富，是中華白海的理想家園。

廈門人稱中華白海豚為媽祖魚、鎮(zhèn)港魚。在春天朝圣媽祖是，也正是中華白海豚你大群出現(xiàn)在廈門海域的時候，而且每逢它們出現(xiàn)，海面上總是風(fēng)平浪靜。從前漁民們在海上作業(yè)時如果遇到白海豚，都要向它叩頭感謝。

三、課外活動：查找關(guān)于中華白海豚生活習(xí)性的資料。

第二課時

一、了解中華白海豚的生活習(xí)性

1、它用肺呼吸，屬水生哺乳動物。

2、它主要以魚類為食，也吃蝦類、烏賊等。

3、讓學(xué)生交流查找到的資料。

二、欣賞中華白海豚的相關(guān)圖片。

三、課堂小結(jié)：通過這次活動，你有什么收獲？

四、實踐與探索

1、熱線調(diào)查：據(jù)專家統(tǒng)計目前在廈門近海海域僅有一百多頭中華白海豚，是什么原因造成逐年減少？請訪問周圍的人。

2、金點子：為了拯救瀕臨滅絕的白海豚，我們趕快來想辦法吧，請把你的想法寫下來。

教學(xué)反思

主題二：文昌魚

活動目標：

1、介紹文昌魚，讓學(xué)生了解它是國家二級保護的水生珍稀野生動物。

2、讓學(xué)生了解文昌魚的外形特征和生活環(huán)境。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛護動物的思想感情。

教學(xué)重難點：

1、了解文昌魚的生活習(xí)性。

2、如何更好地保護文昌魚。

課時安排：2課時 教學(xué)過程設(shè)計：

第一課時

一、奇特的小魚

1、介紹文昌魚

文昌魚是研究動物化的珍貴海洋生物，被譽為“活化石”，屬國家二級保護的水生珍稀野生動物。

2、介紹文昌魚的外形

（1）文昌魚的外形十分奇特：全身半透明，沒有頭，沒有眼睛、鼻子，也沒有耳朵。文昌魚一般有三至五米長，身兒細長，兩頭尖尖，與樵夫的扁擔十分相似，所以又叫薪擔魚、無頭魚。

（2）文昌魚被稱作魚類的祖先，據(jù)說現(xiàn)在文昌魚已瀕臨來絕，劉五店一帶的海域是為數(shù)不多的適合文昌魚生長的黃金寶地呢！

二、課外活動：查詢有關(guān)文昌魚的資料。

第二課時

一、介紹神奇的傳說

相傳很久以前，劉五店一帶海域，生活著一條兇悍的鱷魚精。鱷魚精常常化身白衣少女，禍害人間。

話說宋朝紹興二十三年秋，朱熹剛到同安任主簿。一天夜里，他正批改公文，忽然發(fā)現(xiàn)有個白衣女郎潛入屋里。朱熹想：這必是惡名昭彰的鱷魚精了。他連忙將手中的朱砂筆奮力擲去。鱷魚精一聲哀號，轉(zhuǎn)身往海上逃跑，不久后死去了。傳說它的骸骨變成了一座小島，就是今天的鱷魚島，它的尸體腐爛后長出了許許多多小蟲。據(jù)說朱熹用來除害的朱砂筆是文昌帝君的化身，所以后人把這種小叫做文昌魚。

二、介紹文昌魚的家——劉五店

翔安區(qū)劉五店一帶以盛產(chǎn)文昌魚而出名，在上世紀30年代就成為世界各國海洋生物海洋生物學(xué)家們的研究基地。

為什么文昌魚喜歡生長在劉五店一帶水域？原來，劉五店一帶海水水質(zhì)清潔，咸度適中，最適于文昌魚的生長。不過，進來這一帶的海域的水質(zhì)正遭受人為的破壞，文昌魚的產(chǎn)量大不如前。相關(guān)部門采取了許多保護措施，實行了休漁期、限制濫加捕撈等方法，力爭挽救這群可愛的瀕危物種！我們多么希望在不遠的將來，能再見到有大批大批的文昌魚暢游在廈門蔚藍的海域里！

三、實踐與探索

1、熱線調(diào)查：今年來文昌魚出現(xiàn)自由下降趨勢，這究竟是什么原因？讓我們做個小調(diào)查吧。

2、金點子：為了保護文昌魚，廈門市政府采取了好多措施。讓我們也來想個辦法吧。

教學(xué)反思

第五單元 變化中的家鄉(xiāng)

主題一：英雄三島與對臺小商品市場

教學(xué)目標：

1、了解英雄三島與對臺小商品市場的由來、相關(guān)歷史。

2、培養(yǎng)熱愛維護和平的情操。

教學(xué)重難點：

1、了解英雄三島與對臺小商品市場的由來、相關(guān)歷史。

2、激發(fā)維護和平統(tǒng)一的情感。

課時安排：2課時 教學(xué)過程設(shè)計：

第一課時

一、談話引入

同學(xué)們知道英雄三島是哪三島嗎？它們在哪里？

交流信息：大嶝、小嶝、角嶼是翔安的三個小島，與金門相隔一水，被稱為英雄三島。

二、介紹戰(zhàn)地觀光園

1、“英雄三島戰(zhàn)地觀光園”圖片展示

2、文字閱讀：“英雄三島戰(zhàn)地觀光園”是大嶝島的觀光旅游點之一。步入景區(qū)的每一個景點，都仿佛身臨戰(zhàn)地，接受戰(zhàn)爭的洗禮。院內(nèi)有“英雄三島軍民史跡館”、“軍事武器陳列館”、“英雄雕塑廣場”、“和平統(tǒng)一廣場”、“國防教育園”等十八個景區(qū)。戰(zhàn)地坑道是20世紀50年代“解放廈門”斗爭最前沿的陣地，現(xiàn)在運用高科技聲光模擬效果，再現(xiàn)了當年激戰(zhàn)的情景。

三、課外活動：搜集與英雄三島相關(guān)的資料和圖片。

第二課時

一、介紹對臺小商品市場

1、來歷：隨著兩岸關(guān)系的發(fā)展變化，以前烽火連天的地方，現(xiàn)在變?yōu)槁糜蝿俚?，不少國?nèi)外客商爭先在英雄三島投資商貿(mào)。1998年5月，國務(wù)院批準設(shè)立大嶝對臺小額商品交易市場。

2、用途：大嶝對臺小商品市場有四百多間商店，兩岸商品琳瑯滿目而且價格便宜，是旅客購物的天堂。

二、實踐與探索

1、快樂家門游：我們一起到戰(zhàn)地觀光園參觀，實地感受一下英雄的戰(zhàn)斗史。

2、交流會：英雄三島觀光公園里有一座望金樓，站在樓上，金門島的青山綠水歷歷在目。如果你登上望金樓，你最想對臺灣的小朋友說些什么？

教學(xué)反思

主題二：鰲冠村蝦苗培育基地

教學(xué)目標：

1、了解鰲冠村如何培育蝦苗。

2、了解培養(yǎng)蝦苗對鰲冠任務(wù)呢意義。

教學(xué)重難點：蝦苗是怎樣培育的。課時安排：2課時 教學(xué)過程設(shè)計：

第一課時

一、介紹了解鰲冠村

在我市海滄區(qū)東北，坐落著一個依山傍海的村莊——鰲冠村。這個人口不到三千人的行政村，村民們學(xué)科技、闖市場，培育的蝦苗游走天下，稱為聞名全國的蝦苗培育基地。

二、蝦苗是如何在鰲冠村培育的1、圖片展示介紹

2、交流資料

（1）所謂蝦苗，是指把剛剛從蝦卵鐘孵出的肉眼幾乎看不見的幼體，培育成大約0.6厘米長的蝦苗。

（2）培育蝦苗是有時間性的，分為旺季和淡季。（3）培育蝦苗對衛(wèi)生、溫度等環(huán)境的要求較高。

三、課外活動：搜集培育蝦苗的相關(guān)知識。

第二課時

一、介紹培養(yǎng)蝦苗使鰲冠人過上小康生活

鰲冠村的蝦類育苗業(yè)始于1986年。20世紀90年代開始，村民們通過股份制形式創(chuàng)辦了二十余家育苗場，并逐漸形成如今育苗一條街的規(guī)模。目前，村里年產(chǎn)蝦苗達60億尾。村里各式漂亮的居民小樓淋漓，水泥村道上汽車如梭，大部分村民都提前過上了小康生活。

二、實踐與探索

1、交流會：鰲冠村這么多的蝦苗是怎么賣出去的？

2、第二課堂：我們一起到鰲冠村，親身體驗如何養(yǎng)育蝦苗吧。

教學(xué)反思

主題三：瑪瑙王國

教學(xué)目標：

1、了解什么是瑪瑙，它的價值、用途。

2、了解廈門市的瑪瑙村在哪里。

3、了解瑪瑙村如何產(chǎn)瑪瑙。

教學(xué)重難點：

1、認識瑪瑙，了解瑪瑙給東浦村帶來了什么。

2、了解其價值、用途。

課時安排：2課時 教學(xué)過程設(shè)計：

一、談話引入

同學(xué)們，你們知道廈門市的瑪瑙村在哪里嗎？

交流：廈門市海滄區(qū)東孚鎮(zhèn)東埔村是遠近聞名的瑪瑙村。這里加工生產(chǎn)的瑪瑙飾品品種繁多、樣式新穎、做工精美，遠銷國內(nèi)外。其市場份額已占全國的90%，全球的80%。

二、東埔村成了瑪瑙第一村

1、介紹東埔村

2、“瑪瑙村”的來歷：上個世紀90年代，東埔村先后興辦了七十六家瑪瑙加工廠，創(chuàng)造價值近億元，被譽為“瑪瑙第一村”。

三、走，到東埔村去看看

1、東埔村瑪瑙產(chǎn)業(yè)的興起。

2、瑪瑙給東埔村帶來了什么？

（1）產(chǎn)銷一條龍，使瑪瑙加工業(yè)又上了一個新的臺階。（2）發(fā)展特色旅游。

四、課外活動：查詢瑪瑙的相關(guān)知識和信息。

第二課時

一、讓我們認識瑪瑙

1、產(chǎn)生：瑪瑙主要產(chǎn)于或是巖裂隙及空洞中，也產(chǎn)于沉積巖層中，是二氧化硅的膠體凝聚物，是一種石英礦，其化學(xué)成分是二氧化硅。

2、用途：可以作為藥用、首飾、工藝品材料；可以協(xié)助治療多種疾病。

3、價值

（1）瑪瑙的硬度超過水晶，具有致密細膩、堅硬耐磨、色彩豐富等特點，是雕琢美術(shù)工藝品的上等材料。

（2）瑪瑙中含有鐵、鋅、鎳、錳等多種微量元素，制成飾品長期佩戴有益身體健康。

4、世界上著名的瑪瑙產(chǎn)地有烏拉圭、巴西、俄羅斯等地。東孚瑪瑙加工業(yè)的原材料是從烏拉圭和巴西進口的。

二、實踐與探索

1、熱線調(diào)查：調(diào)查身邊佩戴瑪瑙的人的年林、性別，并詢問佩戴的目的。

2、在線搜索：廈門市不產(chǎn)瑪瑙，奇怪的是海滄區(qū)的東埔村竟然能成為瑪瑙加工的王國，這是一個奇跡，也是一個謎，這謎底究竟是什么？

教學(xué)反思

主題四：十里長堤跨碧海

教育目標：

1、了解廈門海堤。

2、了解廈門海堤是如何建設(shè)的。

3、廈門海堤的用途給廈門帶來的變化。

4、培養(yǎng)熱愛廈門，熱愛祖國的情操。

教學(xué)重難點：

1、了解廈門海堤。

2、知道海堤是如何建設(shè)的，用途及給廈門帶來的變化。

3、培養(yǎng)熱愛廈門，熱愛祖國的情操。

課時安排：2課時 教學(xué)過程設(shè)計：

第一課時

一、介紹廈門海堤

廈門海堤又稱高集海堤，是廈門市最重要的標志之一，曾經(jīng)是連接陸地和廈門島的唯一通道。海堤全長2212米，頂寬19米，一邊是出入島的鐵路和公路，另一邊是行人和自行車的通道。

二、聽聽移山填海的故事（配合圖片介紹）

1、了解廈門海堤的建設(shè)提議

1950年春，陳嘉庚先生在全國政協(xié)第一屆第二次代表大會上提出修建廈門海堤的建議，毛主席親自批準修建。

2、建設(shè)的經(jīng)過 1954年1月全面開工建設(shè)廈門海堤，共花兩年零三個月的時間。1955年10月廈門海堤通車，朱德委員長為“廈門海堤紀念碑”題寫“移山填?！彼膫€大字。

1955年10月，廈門人民又動工興建集美海堤。兩條海堤總長5032米。

三、課外活動：查詢廈門海堤的信息。

第二課時

一、看看天塹變通途

1、給廈門帶來的變化

廈門海堤是廈門建設(shè)史上的一座豐碑。海堤建成的同時，鷹廈鐵路也順利通車，把廈門同全國各地緊密聯(lián)系起來。杏林工業(yè)區(qū)拔地而起，廈門變成了初具規(guī)模的工業(yè)城市。廈門港成為國內(nèi)大批出口物資銷往國外的一大港口。

2、展望

二、實踐與探索

1、假想園：廈門海堤為廈門做出了巨大的貢獻，可以說，因為有了它，才有現(xiàn)在繁榮的廈門。你能設(shè)想一下，假如沒有廈門海堤會怎樣？

第五篇：二年級地方課程教案

第一課時 認識交通標志

教學(xué)目標：

1、使學(xué)生認識一些交通標志。

2、了解這些交通標志的作用，遵守交通規(guī)則。教學(xué)重難點: 了解這些交通標志的作用，遵守交通規(guī)則。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、平平是一名小學(xué)一年級的學(xué)生了。一天，他在爸爸的陪同下來到學(xué)校，爸爸教了一首兒歌給平平。

2、一起背兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈警示要看清；過馬路，左右看，交通規(guī)則記心中?！?/p>

二、教授新課

1、交通信號燈

（1）同學(xué)們，過馬路的時候你們注意過交通信號燈嗎？（2）誰說說交通信號燈是什么樣子的？

（3）你們知道這三種不同顏色的信號燈表示的是什么意思嗎？

（4）老師給大家講解三種顏色信號燈表示的不同意思：紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。

（5）我們在上學(xué)的時候，應(yīng)該怎么根據(jù)各種顏色的信號燈安全的過馬路呢？同學(xué)們以小組為單位，討論這個問題，互相補充，然后各組選出代表匯報。

2、認識交通安全標志

（1）出示幾種交通安全標志讓學(xué)生辨認。（直行、向左轉(zhuǎn)彎、向右轉(zhuǎn)彎、人行橫道、步行）

（2）人行橫道是專門為行人設(shè)置的安全通道，行人走路要走人行橫道。沒有人行橫道的地方，要靠路邊行走，一定要注意前后左右的車輛，否則容易發(fā)生意外。

（3）機動車車道是道路中間的車道，供汽車等機動車行駛。（出示圖，邊講邊讓學(xué)生辨認）

（4）非機動車車道是兩邊的車道，供自行車等非機動車行駛。（出示圖，邊講邊讓學(xué)生辨認）

三、擴展練習(xí)

1、除了剛才我們說過的這幾種交通安全標志，你還知道哪些交通安全標志？

2、畫一畫你知道的交通安全標志，讓大家猜。

第二課時 認識簡單的危險標志

教學(xué)目標：

1、使學(xué)生認識一些簡單的危險標志。

2、了解這些危險標志所表示的意義，避免危險的發(fā)生。教學(xué)重難點: 認識一些簡單的危險標志。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、同學(xué)們注意到了嗎？在街上我們經(jīng)常能看到一個牌子，上面畫著一個大大的感嘆號，像這樣（出示圖片），你們知道它代表什么意思嗎？

2、其實生活中還有很多像它那樣的標志，它們都屬于危險標志一類，讓我們一起來認識它們吧！

二、教授新課

1、禁止標志

這類標志用紅色來表示，形狀呈圓形，里面有圖案或者表示“禁止”“強制”意思的文字。用圓形來表示，是因為圓形給人的感覺比較直接，容易引起人們的注意。

（1）圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？（2）圓形里面有一支點燃的煙，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？（3）圓形里面有一個人，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？（4）圓形里面有一個手掌，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？（5）你還看到過類似的標志嗎？你們知道是什么意思嗎？

2、認識警告標志

（1）這類標志用黃色三角形來表示，意思是有危險，要注意安全。

（2）出示同學(xué)們都比較熟悉的交通警告標志：三角形里面有一個感嘆號，表示要注意安全。

（3）再向?qū)W生介紹幾種常見的警告標志：當心火災(zāi)、當心爆炸、當心有毒、當心觸電等。

3、生活中的危險標志

你們見過生活中有哪些危險標志嗎？

三、做游戲認標志

選出十人，分為五組，每組兩人。第一組的一個同學(xué)站在講臺上，手里拿一張畫有危險標志的圖片，第一組的另一個同學(xué)來表演。第一組表演完，第二組表演，比一比哪個組表演的好。

第三課時 室內(nèi)活動安全

教學(xué)目標：

1、使學(xué)生了解室內(nèi)存在的安全隱患。

2、在室內(nèi)做正當?shù)挠螒?，注意安全。教學(xué)重難點: 在室內(nèi)做正當?shù)挠螒颍茏⒁獍踩?。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、有一個和你們一樣大的小男孩，名叫歡歡。他聰明活潑，總是活蹦亂跳的，即使回到家里還是跳個不停，他從凳子上跳到沙發(fā)上，又從沙發(fā)上跳到床上，爸爸媽媽怎么哄他都不聽。結(jié)果當他正準備從床上跳下來時，不小心碰到柜子腳上，頭上撞了一個大包，疼的他哇哇大哭。

2、你們喜歡他嗎？為什么？

二、教授新課

1、做游戲的安全

（1）小朋友們休息的時候，在外玩耍，應(yīng)該注意些什么呢？

（2）同學(xué)們各抒己見，發(fā)表自己的看法。其余的同學(xué)可以根據(jù)發(fā)言同學(xué)所說的發(fā)表自己的見解。

（3）師生總結(jié)做游戲的安全（不要打彈弓、投擲小刀；不要爬屋頂、爬樹、跨橫溝、從高處往下跳；捉迷藏不要躲在汽車底下，不要故意躲在隱蔽的地方去嚇唬別人等）。

2、在家里玩也要注意安全

（1）家是小朋友們的樂園，那家里有沒有安全隱患呢？（2）為什么不能和小朋友們在房間里追跑打鬧？

（3）如果在床上蹦蹦跳跳是不是就沒有什么危險了？為什么呢？

（4）有的小朋友特別喜歡做手工，總是把剪刀等尖銳物品放在床上，你們說這樣做對嗎，為什么？

三、擴展訓(xùn)練

1、有個叫康康的小朋友在家愛看電視，他最愛看動畫片和少兒節(jié)目，如《大風(fēng)車》、幼兒知識競賽或者智力競賽等等。他參加競賽還得過獎呢！爸爸媽媽經(jīng)常表揚他，說他越來越聰明。你們喜歡看什么電視節(jié)目？

2、我們在家里，還可以做哪些有益又安全的游戲？

第四課時 用電安全

教學(xué)目標：

1、使學(xué)生了解一些用電的安全常識。

2、使學(xué)生學(xué)會正確、安全的用電。教學(xué)重難點: 學(xué)會正確、安全的用電。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、有一個和你們差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看電視，忽然想吃蘋果，就起身急匆匆的洗了一個蘋果，也忘了擦手。等他回來一看，喜歡的電視節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了，他便走到電視機前去換頻道。你們猜，這時候發(fā)生什么事了？

2、明明剛一碰上去，手便被打了一下，原來是觸電了，從此以后他再也不敢用濕手去碰電器了。你們在家里發(fā)生過這樣的事嗎？

二、教授新課

1、安全用電標志

（1）你們了解安全用電標志嗎？

（2）安全用電標志分為顏色標志和圖形標志。顏色標志常用來區(qū)分各種不同性質(zhì)、不同用途的導(dǎo)線，或用來表示某處安全程度。圖形標志一般用來告誡人們不要去接近有危險的場所。

（3）紅色、黃色、藍色、綠色、黑色，你們知道都是用來標志什么的嗎？（4）老師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不同顏色標志代表的不同含義。

2、預(yù)防觸電

（1）我們生活中的每一個角落幾乎都存在電。你們知道怎樣預(yù)防觸電嗎？（2）師生共同總結(jié)用電嘗試：家電停止使用時，要拔掉電源插頭；手、腳和身體濕的時候不要觸摸電器；不要把手伸進運轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇、攪拌機和水果榨汁機里等等。

3、觸電后怎么辦

（1）觸電后應(yīng)立即拉下電源開關(guān)或拔掉電源插頭。（2）迅速撥打電話，你們知道應(yīng)該撥打什么電話號碼嗎？（3）如果無法及時找到或者斷開電源，應(yīng)該怎么辦？

三、總結(jié)

1、我們經(jīng)?？吹诫姵?，你們說摸電池會觸電嗎？你們知道這是為什么嗎？

2、今天這節(jié)課，你們學(xué)到了哪些用電安全知識？

第五課時 消防安全教育

教學(xué)目標：

1、認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。

2、知道消防標志是一種指示性的標志，要愛護，不污染不損壞。

3、嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計消防標志。教學(xué)重難點: 了解各類消防安全標志的含義和作用。教學(xué)過程：

一、認識各類消防安全標志

1、出示各類標志圖案。這是什么？ 板書課題

2、師述：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。

二、了解各類消防安全標志的含義

1、出示小黑板：標志分類

1）火災(zāi)報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。2）緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。3）滅火設(shè)備的標志：滅火器、消防栓等。

4）具有火災(zāi)危險性的地方或物資的標志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。5）其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。

2、出示標志

說說你認識什么標志？這個標志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動啟動器；發(fā)聲警報器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當心爆炸、當心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）

3、師簡介消防栓。

三、知道各類消防安全標志的作用

1、學(xué)生任意選擇一種標志說說自己在什么地方見到過？它有什么作用。（指名交流后小組交流）

2、分組討論：消防標志的作用？

3、交流小結(jié)：

1）平時有助于隨時預(yù)防火災(zāi)、制止隱患 2）緊急情況之下有助于疏散和逃生

四、學(xué)習(xí)設(shè)計消防標志

1、分組討論：設(shè)計消防安全標志的意義。

2、小結(jié)歸納消防安全標志的共同特點

3、發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造性的設(shè)計一個消防標志。

第六課時 預(yù)防甲流感

教學(xué)目標：

讓學(xué)生了解甲流感，學(xué)會正確洗手。教學(xué)重難點: 學(xué)會正確洗手。教學(xué)過程：

一、講解H7N1流感對人的危害和特點

二、學(xué)習(xí)預(yù)防甲型H7N1流感的正確洗手方法

保持手部衛(wèi)生是預(yù)防傳染病的首要條件。有助于預(yù)防甲型H7N1流感。用消毒洗手液徹底洗手或用醫(yī)用消毒液消毒雙手均可保持手部衛(wèi)生。

用消毒洗手液洗手，程序如下：（1）開水龍頭沖洗雙手。（2）加入洗手液，用手擦出泡沫。

（3）最少用二十秒時間揉擦手掌、手背、指隙、指背、拇指、指尖及手腕，揉擦?xí)r切勿沖水。

（4）洗擦后才用清水將雙手徹底沖洗干凈。

（5）用干凈毛巾或抹手紙徹底抹干雙手，或用干手機將雙手吹干。

（6）雙手洗干凈后，不要再直接觸摸水龍頭，可先用抹手紙包裹著水龍頭，把水龍頭關(guān)上；或潑水將水龍頭沖洗干凈。

三、學(xué)生互相檢查洗手方法，老師抽查。

第七課時 夏季，謹防病從口入

教學(xué)目標 ：

1、學(xué)習(xí)一些有關(guān)食品安全等知識，使學(xué)生懂得安全的重要，在購買食品時要進行選擇和鑒別。從而樹立安全意識；

2、從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)，使學(xué)生安全、健康地成長。教學(xué)重難點: 加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)，使學(xué)生安全、健康地成長。教學(xué)過程：

一、啟發(fā)談話，揭示新課

同學(xué)們，誰能說說最近我們國家都有哪些重大的食品事件？

二、學(xué)習(xí)新課

1、出示課件

剛才我們看了關(guān)于三鹿奶粉的報道，下面請同學(xué)們再看一些關(guān)于食品安全的相關(guān)報道。

看了之后你有什么感想？

2、你還知道哪些關(guān)于這方面的信息？（生匯報）聽了大家的匯報你有什么想說的嗎？

3、那么在我們身邊存在著哪些食品不安全因素呢？

4、大家的眼睛可真亮！觀察得非常仔細，調(diào)查得很全面，發(fā)現(xiàn)的問題還真不少。這樣的食品我們能吃嗎？可有的同學(xué)卻不聽勸告。學(xué)校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃，可他們卻偷偷去買，結(jié)果因為吃了小攤不衛(wèi)生的食品而生病。這樣的例子有很多，好像我們班也有過。

5、那么同學(xué)們，究竟什么樣食品才是安全的呢？請同學(xué)拿出自己從大超市買的食品和我手里的小攤上的食品進行比較，看看安全的食品必須有哪些標識。

6、看來食品安全已經(jīng)成為影響人類健康和國際民生的重大問題。我們國家也非常重視，并采取了一些措施。大家請看。

7、那么我們在食品安全方面都應(yīng)該注意什么呢？（1）、正確洗手，是飲食安全第一步。

（2）、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。

（3）、不買包裝不完整、標示不明的食品，夠買食品時要進行選擇和鑒別，不購買“三無食品”。就是沒有商標的食品不能買；沒有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒有廠址的食品不能買不吃隔餐食品、牛奶。盡量購買綠色食品。

（4）、、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個別包裝存放冰箱；

三、總結(jié)全課

第八課時 怎么辦

（一）教學(xué)目標:

1、說出在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中，碰到的一些問題。

2、嘗試解決學(xué)習(xí)生活中碰到的問題。

3、通過討論、交流，進一步提高自己適應(yīng)新的學(xué)校生活的能力。教學(xué)重難點: 嘗試解決學(xué)習(xí)生活中碰到的問題。教學(xué)過程：

一、引入新課

老師讓同學(xué)們看插圖，圖中的小朋友在學(xué)習(xí)生活中碰到了哪些問題？

二、學(xué)習(xí)新課

1、讓學(xué)生在小組、全班說說自己在學(xué)習(xí)生活中碰到過哪些問題，同時思考，碰到問題怎么辦？

2、在學(xué)校里有時候碰到的問題。

教師讓學(xué)生看圖中的小朋友們在學(xué)習(xí)生活碰到了哪些問題？ 讓學(xué)生討論碰到問題怎么辦？

3、說說自己碰到過的問題。

讓學(xué)生先在小組里說說自己碰到過的問題，包括生活上、學(xué)習(xí)上的各種問題。在小組交流的基礎(chǔ)上讓學(xué)生代表小組向全班同學(xué)交流，教師選擇學(xué)生中碰到過的問題進行板書。

4、我有了辦法。

同學(xué)碰到過那么多的問題，你們是怎么解決的？可針對一個個具體問題展開討論，讓同學(xué)把自己的經(jīng)驗或想法說出來，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)同學(xué)討論，形成比較科學(xué)的解決問題方法。

三、全課小結(jié)

第九課時 怎么辦

（二）教學(xué)目標：

通過犯罪分子入侵校園事件，教育學(xué)生一定注意安全，明確確保校園安全的重要性，懂得如校園暴力事件的應(yīng)對方法。教學(xué)重難點: 明確確保校園安全的重要性，懂得如校園暴力事件的應(yīng)對方法。教學(xué)過程：

一、引入新課

同學(xué)們在校園中碰到過暴力事件嗎？

二、學(xué)習(xí)新課

1、向?qū)W生介紹小學(xué)暴力事件。

2、校園暴力是社會暴力現(xiàn)象在校園的延伸，社會暴力入侵校園，使危及校園安全的惡性案件不斷出現(xiàn)。犯罪分子或出于個人恩怨，或為了報復(fù)社會，也有由精神病人引發(fā)的。

3、校園暴力主要有五種形式： 一是索要錢物；

二是以大欺小，以多欺少； 三是動輒拳腳相向；

四是同學(xué)之間用暴力手段爭短論長； 五是不堪長期受辱，以暴易暴，沖動報復(fù)。

4、面對校園暴力，該怎么辦？ 同學(xué)們要 學(xué)會勇敢，學(xué)會應(yīng)對的方法。

A、同學(xué)們遇到校園暴力，千萬不能因害怕而忍氣吞聲。越是沉默越會助長施暴者的淫威，招來更多的傷害。

B、應(yīng)及時告知老師和家長，才能將傷害降到最低。

一旦遇到這類事件，要在第一時間與學(xué)校聯(lián)系，也可以告訴家長，以取得有效的保護。只要 同學(xué)們將遭遇說出來，家人和學(xué)校就可能找到解決問題的辦法，否則，同學(xué)們 的懦弱只會助長校園暴力的歪風(fēng)蔓延。很多同學(xué)對外來的“壞勢力”沒抵御能力，被欺負次數(shù)多了，很有可能造成行為退縮，不敢與人交往，不敢接觸社會，甚至產(chǎn)生自閉心理。

同時，在學(xué)習(xí)和生活中難免會有一些沖突、誤解和不和，但是同學(xué)之間沒有根本的利害沖突。諸如不經(jīng)意間被誰“蠻橫”地撞了一下，進門時被誰“瞪”了一眼，感覺被誰“冷落了”等等，只要及時溝通，一切都能夠化解，莫讓校園暴力 在我們身邊滋生。

C、撥打電話110

第十課時 你的文具和玩具安全嗎？

教學(xué)目標：

1、了解文具的作用及其文具給自己帶來的一些隱患。

2、學(xué)會選擇安全的文具，做一個文明安全的少年。

3、養(yǎng)成良好的文具安全選擇的習(xí)慣。教學(xué)重點：

養(yǎng)成良好的文具安全選擇的習(xí)慣。教學(xué)過程：

一、學(xué)生活動——找文具

1、找找自己的文具，他們都有什么特點？

采用活動的形式，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)自己玩具的特點，這樣更有利于學(xué)生學(xué)習(xí)。

2、學(xué)生匯報：

（1）你有哪些文具？這些文具有什么特點？（2）如果將手中的文具進行分類，你會怎么分？

二、學(xué)生活動——文具分類

1、將自己組的文具進行分類

通過分組的方式，讓學(xué)生在分類中感受文具存在的問題，收集信息。

2、匯報：你們組將文具分成了幾類？為什么這樣分？

3、提問：從你的文具中，你知道了什么？

4、質(zhì)疑：關(guān)于文具，你有什么問題嗎？

三、學(xué)生活動——文具的危害

1、講述：關(guān)于文具，大家想了解的問題很多，下面 我們就集中了解其中的一個問題——玩具的潛在 危害。同學(xué)們，你們認為玩具都有些什么樣的危害？ 你是怎么知道的？

2、學(xué)生活動——找找自己文具的毛病

3、課件出示——小博士的話

采用課件，讓小博士的話提醒學(xué)生文具的主要危害，有利于保護學(xué)生的身體。

4、小結(jié)：小博士告訴我們文具存在三種危害：氣味污染，重金屬污染和熒光劑。

5、討論：既然文具有這些方面的危害，那我們該怎么選擇文具呢？

6、學(xué)生匯報、交流

四、全課小結(jié)

這節(jié)課，你知道了什么？

第十一課時 防火自護、自救安全教育

教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)一些家居防火自護、自救知識。教學(xué)目標：

1、通過學(xué)習(xí)防火安全知識、讓學(xué)生充分了 解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。

2、培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全、健康地成長。教學(xué)重難點：

樹立火災(zāi)自護、自救的觀念、增強安全意識。教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入：

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里、受到父母和佳人的關(guān)心、愛護、似乎并不存在什么危險。但是、家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待、否則、很容易發(fā)生危險、釀成事故，我們不得不提高警惕引以為戒。下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么？

二、學(xué)習(xí)自救知識。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高、生活中用電的地方越來越多了。因此、我們有必要掌握一些基本的用電常識。

（1）認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

（4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

（5）雷電時，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個種電器、特別是電視機。

（6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設(shè)法及時關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

（7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時向家長反映、并要求他們換掉。

2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時造成的火災(zāi)。

3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。

三、教師介紹火災(zāi)報警須知：

1、牢記火警電話“119”、事發(fā)時可用任何一部電話撥打、無論欠費與否。

2、火災(zāi)地址要報詳細：

XX市XX村XX路XX號、如：（什么東西在燃燒、火勢很大、請速來撲救、我的電話號碼是XX）

3、要派人來主要路口迎接消防車。

四、小結(jié)：（卡紙出示）（全班齊讀）

遇到火災(zāi)：臨危不亂、暗記出口。撲滅小火、不亂玩火。不貪財物、蒙鼻匍匐?；鹨鸭吧?，切勿驚跑，跳樓有術(shù)，雖損求生。

五、總結(jié)：

只要我們處處小心、注意安全、掌握自救、自護的知識、鍛煉自己自護自救的能力、機智勇敢的處理各種異常的情況或危險、就能健康的成長。

第十二課時 游泳別大意

教學(xué)目標：

1、通過對有關(guān)溺水知識的學(xué)習(xí)，增強學(xué)生的安全意識，了解游泳的危險性，盡量避免到河流，池塘等危險地方游泳。

2、通過對溺水意外知識的學(xué)習(xí)，學(xué)會應(yīng)對溺水意外，能做到不慌不亂，冷靜對待溺水意外。教學(xué)重點：

了解游泳的危險性，盡量避免到河流，池塘等危險地方游泳。教學(xué)過程：

一、溺水的原因

1、不熟悉水性意外落水：.主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉，窒息死亡。人落水后，水、泥沙街道的阻塞呼吸道，或因呼吸道痙攣而引起缺氧、窒息、死亡。落水被淹后一般4~6分鐘即可致死。溺水多見于兒童、青少年和老人，以誤落水中為多，偶有投水自殺者，意外事故如遇有洪水、船只沉翻等也是重要原因。

2、熟悉水性而遇到意外的情況：手足抽筋是最常見的。主要是由于下水前準備活動不充分、水溫偏冷或長時間游泳過于疲勞原因。小腿抽筋時會感到小腿肚子突然發(fā)生痙攣性疼痛。

3、有時因潛入到淺水而造成頭部損傷而發(fā)生溺水。

二、溺水的緊急救護 自救：

1、首先應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，千萬不要手腳亂蹬拚命掙扎，可減少水草纏繞，節(jié)省體力。只要不胡亂掙扎，不要將手臂上舉亂撲動，人體在水中就不會失去平衡，這樣身體就不會下沉得很快。

2、除呼救外，落水后立即屏住呼吸，踢掉雙鞋，然后放松肢體，當你感覺開始上浮時，盡可能地保持仰位，使頭部后仰，使鼻部可露出水面呼吸，呼吸時盡量用嘴吸氣、用鼻呼氣，以防嗆水。呼氣要淺，吸氣要深。（因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，因為肺臟就象一個大氣囊，屏氣后人的比重比水輕，可浮出水面。呼氣時人體比重為1.057，比水略重）。

3、千萬不要試圖將整個頭部伸出水面，這將是一個致命的錯誤，因為對于不會游泳的人來說將頭伸出水面是不可能的，這種必然失敗的作法將使落水者更加緊張和被動，從而使整個自救者功虧一簣。

4、當救助者出現(xiàn)時，落水者只要理智還存在，絕不可驚惶失措去抓抱救助者的手、腿、腰等部位，一定要聽從救助者的指揮，讓他帶著你游上岸。否則不僅自己不能獲救，反而連累救助者的性命。

第十三課時 拒絕白色污染

教學(xué)目標：

1、學(xué)生通過學(xué)習(xí)初步了解“白色污染”的現(xiàn)狀及其危害，知道了日常生活中應(yīng)如何有效地預(yù)防“白色污染”的產(chǎn)生。

2、培養(yǎng)了自己的觀察能力、思維能力和社會活動能力。教學(xué)重難點：

知道了日常生活中應(yīng)如何有效地預(yù)防“白色污染”的產(chǎn)生。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入主題

1、游戲：根據(jù)提供的四個詞，猜出是什么物品？ 超市菜場、輕便結(jié)實、免費提供、袋裝垃圾——塑料袋

2、在我們生活中哪些地方需要用到塑料袋？

3、塑料袋被評為了“20世紀最糟糕的發(fā)明。”這是怎么回事？

二、學(xué)習(xí)新課

1、關(guān)于塑料袋，你知道什么？在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上出示圖片（人們使用塑料袋、塑料袋的危害）

2、提出問題。學(xué)生討論交流，（1）塑料袋有哪些危害？ 點燃塑料袋，請大家聞聞氣味。（2）人們使用塑料袋的現(xiàn)狀如何？ 播放影像資料

（3）怎樣減少塑料袋的污染？

板書：“限塑令”，有誰對這個詞有所耳聞？ 了解“有償使用”的含義。應(yīng)盡量選用無毒塑料袋

3、對于我們學(xué)生來講，我們可以做些什么來支持國家這個號召呢？（討論）

三、全課小結(jié) 你有什么收獲？

第十四課時 廢舊電池回收

教學(xué)目標：

1、知道生活中常用的電池屬于哪一類，能夠指出電池各部分的名字，了解廢舊電池的危害。

2、通過實踐活動，確立回收廢舊電池的意識，培養(yǎng)回收廢舊電池的習(xí)慣。教學(xué)準備：

1、師生課前收集各種電池實物和圖片。

2、準備好制作廢舊電池回收箱的材料和工具。教學(xué)過程：

一、交流展示，引入學(xué)習(xí)：

1、展示師生課前收集的各種電池實物和圖片。

2、說說：電池在生活中的哪些地方使用？

二、電池的分類：

1、讓學(xué)生觀察課文中插圖，說說：電池可分為哪幾種類型？（干電池、充電電池、蓄電池、特種電池等）

2、說說干電池的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和各部分的名稱。

三、了解廢舊電池的危害：

1、你知道電池的哪些部分容易引起污染？自己可不可以隨意去解剖電池？

2、學(xué)習(xí)課文在的短文，討論：我們在日常生活中一般是怎樣處理廢舊電池的？這樣做會有什么后果？（污染環(huán)境，危害人類自身健康）

四、了解回收廢舊電池的方法與意義：

1、為什么要提倡使用不含汞和鎘的環(huán)保電池/

2、為什么要進行廢舊電池的回收/

五、制作廢舊電池回收箱：

1、學(xué)生結(jié)合課文中插圖讀懂制作方法。

2、交流制作方法，教師補充說明。

3、學(xué)生動手制作，教師及時評價學(xué)生作品。

六、課外實踐活動：

1、校外開展收集廢舊電池的活動。

2、要求學(xué)生把廢舊電池回收箱放置在家中或社區(qū)、街道并注意及時將盛滿的廢舊電池送到回收站里去。

第十五課時 怎樣保護牙齒

教學(xué)目標:

1、知道整齊潔白的牙齒有益身體健康,懂得要保護牙齒的道理。

2、初步學(xué)會防治牙病,保護牙齒的方法。

3、養(yǎng)成保護牙齒的習(xí)慣 教學(xué)重、難點:

1、重點:初步學(xué)會保護牙齒最常用的幾種方法。

2、難點:養(yǎng)成保護牙齒的習(xí)慣。教學(xué)準備

課件動畫、模型牙齒、模型牙刷 教學(xué)過程:

一、活動一:謎語激趣

謎語導(dǎo)入:孩子們,我給你們帶來了一個新朋友,不過它呀,就藏在謎語里,你們?nèi)羰遣虏恢?它可就不和你們交朋友。(上一排,下一排,整整齊齊白又白。你要猜不著,張開嘴巴就明白。)課件出示牙齒的圖片。

小朋友,剛才你們猜謎語猜的又快又好,老師獎勵你們一份禮物,快看看是什么禮物?(花生)快嘗一嘗花生香不香。

師:你們是怎樣吃花生的?(剝開來吃)師:花生一粒一粒又是怎么吃到肚子里的?(用牙嚼碎)師:別的東西又是怎樣吃到肚子里的呢?(也是用牙嚼碎)師:小朋友吃花生要用牙齒嚼碎,小兔吃蘿卜,小狗啃骨頭要用什么嚼碎。(牙齒)如果沒有牙齒,小狗還能啃骨頭,小兔還能吃蘿卜嗎?(不能)師小結(jié):我們的牙齒又白有堅硬,它的用處可大了,能夠咬斷食物,嚼碎食物幫助消化,可牙齒吃完東西后是怎樣的呢?是不是很臟?

2、學(xué)生漱口,一起看漱口水。發(fā)現(xiàn)水很臟,激起自己漱口的愿望。

教師小結(jié):如果我們吃完東西后不去漱口,那些殘留在牙縫里的食物就會變質(zhì),就把我們又白又堅硬的牙齒給腐蝕掉,就會有小蟲子來吃掉我們的牙齒。

師:(出示課題)今天我們就來學(xué)習(xí)“怎樣保護牙齒”。

(通過直觀形象的動畫,讓學(xué)生明白蛀牙的危害,以起到警示作用。)

二、討論研究

怎樣才能保護好牙齒呢?小朋友四人小組討論討論。

學(xué)生匯報。

小朋友們說的都很好。但是蛀牙并不是蟲咬的,而是吃了糖或甜的食物后,碎屑留在牙齒表面或牙縫中,在口腔中的變形鏈球菌等產(chǎn)酸菌的作用下產(chǎn)生酸。牙齒中的鈣、磷等成分漸漸被酸溶解破壞,出現(xiàn)了蛀洞。饅頭、米飯及糕點等食物殘屑,經(jīng)過唾液作用變

成糖留在牙縫中,也會產(chǎn)生蛀牙。

這樣的結(jié)果,相信大家誰也不想遇到,可是就是有很多同學(xué)不注意口腔衛(wèi)生,說說你平時是怎么對待牙齒的?今后怎么做?(學(xué)生自由發(fā)言)

三、保健預(yù)防

現(xiàn)在請你當當小醫(yī)生,同桌互相檢查一下,看看有沒有病牙。(同桌進行檢查匯報)如果你有病牙,或是牙面上有黑點,要及時治療,防止蛀牙的進一步發(fā)生。

如果是健康的牙齒,就應(yīng)及時預(yù)防,如果已經(jīng)有病牙,更要注意口腔衛(wèi)生。最好的預(yù)防方法如飯后漱口,早晚刷牙,睡前不吃東西等。刷牙的方法也是很重要的。

刷牙時要采用豎刷的方法,把牙縫中存留的殘屑都清理干凈,并使每個牙面都能刷到,刷牙不僅可以清潔牙齒,還對牙床有按摩保健作用。

學(xué)習(xí)刷牙的兒歌:小牙刷,刷呀刷,上牙從上往下刷;下牙從下往上刷,咬合面要來回刷.早晚堅持刷一刷,牙齒潔白人人夸!學(xué)生兩人一組進行刷牙練習(xí),互相糾正.教師巡視幫助.教師請不同學(xué)生上臺示范,請學(xué)生自己評價。

四、全課小結(jié)

通過今天的學(xué)習(xí),你學(xué)到了什么?

第十六課時 我與小鳥交朋友

教學(xué)目標：

1、通過本次活動讓學(xué)生了解更多的鳥類知識。

2、在研究活動過程中，養(yǎng)成良好的探究習(xí)慣，懂得與他人合作。

3、懂得如何愛護小鳥，體驗人與鳥、人與自然的關(guān)系，體會到人與自然應(yīng)和睦相處的道理。教學(xué)重難點：

培養(yǎng)學(xué)生自主探究的興趣和習(xí)慣，懂得與他人合作。活動準備：

有關(guān)鳥類知識的圖書資料：筆記本、彩色鉛筆或蠟筆等，做鳥巢用的工具和材料等。活動過程：

一、導(dǎo)入：

小朋友你們知道全世界共有多少種鳥嗎？

二、活動步驟：

1、提問：（1）小鳥吃什么？

（2）怎樣才能成為小鳥的“朋友”呢？（3）你知道哪些與鳥相關(guān)的知識？

2、小組討論：

（1）怎樣給小鳥做個巢。（2）我們怎樣愛護鳥？

三、小結(jié)：

這節(jié)課我們從不同的角度認識鳥，了解了鳥的生活習(xí)性。懂得了如何愛護小鳥，體驗人與鳥、人與自然的關(guān)系。體會到人與自然應(yīng)和睦相處的道理。

第十七課時 我們的生活環(huán)境

教學(xué)目標：

1、以實例說明環(huán)境是人類生存的基本條件。懂得保護環(huán)境是我國的一項基本國策，保護環(huán)境，人人有責(zé)。

2、對破壞環(huán)境的人和事表示氣憤。愿意與世界人民共同攜手，為保護環(huán)境做出自己的貢獻。

3、不做污染環(huán)境、破壞環(huán)境的事。積極參加保護環(huán)境的公益活動。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

講課以前，先播放歌曲《地球你好嗎》。然后播放視頻——《我們生存的環(huán)境》

提問：看了這段視頻，你知道世界十大環(huán)境問題是什么嗎？

二、課堂討論

1、展示一些“環(huán)境被破壞了”的圖片或視頻

2、展開討論：

你愿意在這樣的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)嗎？ 為了保護環(huán)境，我們應(yīng)該怎樣做？

談一談你的家庭為了保護環(huán)境做過哪些事情，以后應(yīng)該怎樣做? 我們班集體怎樣以實際行動保護學(xué)校及其附近的環(huán)境？談一談自己的想法。學(xué)生可以暢所欲言，教師可根據(jù)學(xué)生的回答做相應(yīng)地補充說明，并把重點內(nèi)容點明。表揚回答好的同學(xué)，并鼓勵其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。讓回答好的同學(xué)把自己在家庭中的好習(xí)慣板書在黑板上?？纯雌渌∨笥咽窃鯓颖Ｗo環(huán)境的。

3、我國政府有哪些保護環(huán)境的好措施、好辦法？ 學(xué)生討論

教師小結(jié)：營造大量“護田林”、“防風(fēng)林”，治理“三廢”，整治“白色污染”，進行空氣質(zhì)量預(yù)報等，不斷改善人們的生存環(huán)境。改革開放以來，不少城市已成為“環(huán)境保護模范城市”。

三、行為指導(dǎo)

提問：我們少年兒童能為保護環(huán)境做些什么事呢？請介紹一些事例。（引導(dǎo)并板書）板書：參與環(huán)?；顒?勸阻污染行為

師引導(dǎo)并建議學(xué)生做一個綠色消費者。

四、全課小結(jié)

讓我們向全人類呼吁：為了我們美好燦爛的明天，請保護我們的生存環(huán)境吧！

第十八課時 新鮮空氣在哪里

教學(xué)目標：

1、通過怎樣使室內(nèi)保持新鮮空氣的活動，初步了解新鮮空氣和我們的健康有著密切的關(guān)系。

2、初步懂得空氣應(yīng)該保持新鮮、不應(yīng)受污染，逐步增強環(huán)境保護意識。教學(xué)過程：

一、游戲?qū)搿?/p>

教師可以讓學(xué)生用自己的手捏住自己的鼻子，提出：“當你憋不住了，再松手，好嗎？”提問：“剛才的游戲，你們有什么感覺？”

此活動引導(dǎo)學(xué)生親身體驗周圍空氣與我們的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)，教師提問：

1、你知道哪些地方的空氣特別新鮮？

2、你能說說呼吸新鮮空氣的感覺嗎？

此活動要引導(dǎo)學(xué)生說出在新鮮空氣的環(huán)境中有許多感受，如人會感到舒服、人的心情會特別好等等。

二、學(xué)習(xí)新課。

1、教室里的空氣。

教室里空氣新鮮能使人大腦清醒，心情愉快，從而提高教學(xué)效率。如果空氣污濁，則容易使人大腦昏沉，目眩惡心，大大降低教學(xué)效率。在平均有幾十名學(xué)生的教室中，如果沒有新鮮空氣流入，室內(nèi)空氣就會渾濁不堪，給師生的身心帶來不利影響。

2、呼吸與空氣。

假如一個正常人幾天不喝水，或是十幾天不吃飯，雖然他們的健康會受到損害，但生命依然能夠維持。但是，任何一個人只要幾分鐘不呼吸，他立刻會遭到死亡的威脅。人要生存，就要呼吸。所謂呼吸，就是指人的肌體同外界環(huán)境進行氣體交換的過程。人呼出二氧化碳，吸入氧氣，以滿足生命活動的需要。氧氣來自空氣中。人類需要的是潔凈的空氣，一旦空氣受到污染人，人們吸進這種不潔凈的空氣就會感到不適甚至生病，嚴重的還會導(dǎo)致死亡。

3、組織討論

（1）、如果整天把教室的門窗關(guān)起來，人會有什么感覺？（2）、如果不呼吸, 人會有什么感覺？（3）、怎樣使教室里有足夠的新鮮空氣？（4）、有什么辦法使教室里的空氣經(jīng)常流通？（5）、爸爸在房間里吸煙，我該怎么辦？（6）、怎樣使我們能呼吸到更多的新鮮空氣？

三、全課小結(jié)

第十九課時 我們的好朋友

教學(xué)目標：

1、了解動物與人類的密切關(guān)系，知道動物是人類的好朋友。

2、關(guān)愛小動物，熱愛自然，懂得尊重生命、珍愛生命。教學(xué)過程：

一、講述世界動物日的來歷。

“世界動物日”源自13世紀早期意大利修道士圣的倡議。他當年長期生活在阿西西島上的森林中，與動物建立了“兄弟姐妹”般的關(guān)系，為人類與動物建立正常文明的關(guān)系做出了光輝的榜樣，是人類文明、進步的代表和人類深刻認識自然和宇宙的先驅(qū)者之一。圣?弗蘭西斯一生的工作被證實由10月4日開始，后人為了紀念他，就把10月4日定為“世界動物日”。

二、講述《動物福利法》

長久以來，人們一直把動物當作私人財產(chǎn)或商品，可以隨意虐待、捕殺，以致很多動物不斷地走向滅絕和天性扭曲。1822年，馬丁提出的禁止虐待動物的議案——“馬丁法令”獲得通過，這是首次以法律條文形式規(guī)定動物的利益，保護動物免受虐待，是動物保護史上的一座里程碑。1911年，英國頒布了動物保護法，并陸續(xù)出臺了野生動物保護法、動物園動物保護法、實驗動物保護法等很多專項法律。1980年以來，歐盟及美國、加拿大、澳大利亞等國先后在動物福利方面立法，WTO規(guī)則中也寫入了動物福利條款。我國已經(jīng)出臺了《野生動物保護法》、《動物檢疫法》等單行法，現(xiàn)在正在構(gòu)建一部專門的、完整的動物保護總括性法律。

三、動手制作

引導(dǎo)學(xué)生收集自己最喜愛動物的有關(guān)文字、圖片等資料，也可以是瀕臨滅絕的動物或已經(jīng)滅絕的動物，給它制作一張“動物身份證”，如：

動物身份證

動物名稱

生活環(huán)境

外形特點

生活習(xí)性

（圖片）保護動物宣傳標語

第二十課時 學(xué)會交往 友好相處

教學(xué)目標：

1、知識與能力： 培養(yǎng)學(xué)生安全意識，學(xué)會友好交往。

2、過程與方法： 閱讀課本資料、交流討論

3、情感態(tài)度和價值觀：使學(xué)生從自身做起，真正感悟到安全的意義和價值，認識交往在人生中的重要性。教學(xué)重、難點：

提高學(xué)生對安全、對交往重要性的認識。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，你們好！從今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)地方課程。

二、新課

1、真實再現(xiàn)

講述班級中的兩個事例。

2、問題：從課本兩位同學(xué)的經(jīng)歷中，我們能得到什么樣的啟示呢？（讓學(xué)生思考并分別說一下自己有多少個朋友）

三、行動在線

1、小組內(nèi)交流：自己的的人際交往能力如何？在全校師生中，你認識的老師和同學(xué)有多少？

（請組長先談一談，然后每小組再推薦兩名發(fā)言）

2、我們怎樣才能建立起良好的人際關(guān)糸呢？

啟發(fā)學(xué)生先思考再回答，然后再記住五點，并激發(fā)學(xué)生結(jié)合實際分別說出一點（1）微笑待人（真誠、友善）（2）肯定別人

（贊揚、鼓勵）（3）傳遞快樂的精神（積極樂觀）

（4）寬以待人（以寬容的心對待別人，取長補短）（5）做一個溫和的人（幫助別人）

3、在與他人交往過程中，怎樣才能做到文明交往呢？（1）常用的口語（請、您好、謝謝、對不起等）（2）打招呼（點頭、問候等）（3）指導(dǎo)學(xué)生自己學(xué)習(xí)并說明

四、拓展延伸

想一想，下列人際交往行為對不對？我們應(yīng)該怎么做？

五、課堂小結(jié)：

說一下你學(xué)習(xí)這節(jié)課的收獲？

第二十一課時 禮物的外套

教學(xué)目標：

1、了解禮物包裝的作用。

2、通過折、剪、粘等技法,給禮物船上美麗的外套。

3、將廢舊的盒子或紙袋,進行重新美化與包裝。

4、讓學(xué)生感受美化生活用品的樂趣。教學(xué)準備：

1、學(xué)生尋找身邊的各種可利用的材料。

2、課前教師收集不同風(fēng)格的禮物包裝。教學(xué)過程：

一、引入新課

隨著時代的發(fā)展,人們對日常禮品包裝越來越重視;讓禮品穿上美麗的外套,能使人們更加喜愛。

禮品配上精美的包裝,更顯得禮品的珍貴、也更能表達主人的一片心意和美好情感。

禮品美化包裝可以表達出送禮人自身的趣味、愛好以及色彩感和設(shè)計特色。

二、學(xué)習(xí)新課

方形紙盒的包裝。

根據(jù)廢舊盒子的大小裁剪與之相適應(yīng)包裝紙的大小,將盒子放在包裝紙的正中央。

用雙面膠或膠水接合兩邊。

抓住包裝紙,沿著禮盒邊緣,將有打折的部分往下折。左右部分的紙,也是沿著禮盒邊緣往中間折入。

將底部的紙對折,再粘上雙面膠或膠水固定,注意折線須對準盒高的中線。

用柔軟的材料制作花束系在禮盒上。

三、教學(xué)拓展

用其他材料進行包裝設(shè)計與裝飾。

第二十二課時 兒歌《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣》

教學(xué)目標：

通過學(xué)習(xí)兒歌，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重難點：

識記兒歌，指導(dǎo)習(xí)慣養(yǎng)成。教學(xué)過程：

一、誦讀兒歌，并識記兒歌 小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣兒歌

小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益； 早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去； 見同學(xué)，問聲好，講究禮貌要做到； 見老師，行個禮，尊師重教講禮儀； 課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好； 勤于思，善動腦，積極發(fā)言才聰明； 不唯書，不唯上，超越文本當自強； 做筆記，細整理，積少成多能進步； 寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低； 課堂外，多自習(xí)，博覽群書采信息； 天文曉，地理知，人見人愛有志氣； 好習(xí)慣，我第一，健康向上有活力

二、理解兒歌本身，聯(lián)系生活。

三、讓詩歌指導(dǎo)學(xué)生形成正確的習(xí)慣。

第二十三課時 兒歌《好習(xí)慣，金不換》

教學(xué)目標：

知道養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，使學(xué)生自覺養(yǎng)成好習(xí)慣。教學(xué)重難點：

識記兒歌，指導(dǎo)習(xí)慣養(yǎng)成。教學(xué)過程：

一、誦讀兒歌，并識記兒歌 好習(xí)慣，金不換

人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠。小學(xué)生，勿怠慢，習(xí)性成，從小管。德智體，齊發(fā)展，有作為，靠習(xí)慣。品格正，皆歡喜，習(xí)慣好，事事安。學(xué)習(xí)時，不貪玩，講方法，用心鉆。身體好，勤鍛煉，有規(guī)律，不間斷。生活上，重勤儉，勿挑剔，成自然。待他人，心胸寬，敬童叟，言行善。寸有長，尺有短，以人長，補己短。身坐直，腿放平，三個一，記心中。

二、理解兒歌本身，聯(lián)系生活

三、讓兒歌指導(dǎo)學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第二十四課時 兒歌《書法藝術(shù)是中華民族的驕傲》

教學(xué)目標：

通過學(xué)習(xí)兒歌，使學(xué)生了解中華書法藝術(shù)。教學(xué)重難點：

識記兒歌，指導(dǎo)學(xué)生了解中華書法藝術(shù)淵源。教學(xué)過程：

一、誦讀兒歌，并識記兒歌 書法藝術(shù)是中華民族的驕傲 河南安陽處中原，華夏文明是搖籃。殷墟出土甲骨文，獨一無二世界傳。書法藝術(shù)是瑰寶，源遠流長最古老。傳統(tǒng)文化要繼承，培養(yǎng)成材在從小。中國漢字魅力大，來華求學(xué)遍天下。炎黃子孫多自豪，博大精深在華夏。書法藝術(shù)要精到，基礎(chǔ)知識最重要。勤學(xué)苦練意志堅，持之以恒見功效。

二、理解兒歌本身，聯(lián)系學(xué)習(xí)書法本身。

三、讓詩歌指導(dǎo)學(xué)生形成良好的正確的情感。

第二十五課時 兒歌《養(yǎng)成書寫好習(xí)慣》

教學(xué)目標：

1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道什么是良好的書寫習(xí)慣，自覺養(yǎng)成好習(xí)慣。

2、使學(xué)生知道什么是良好的執(zhí)筆習(xí)慣，并自覺養(yǎng)成執(zhí)筆的良好習(xí)慣。教學(xué)重難點：

識記兒歌，指導(dǎo)學(xué)生了解什么是良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)過程：

一、誦讀兒歌，并識記兒歌 養(yǎng)成書寫好習(xí)慣習(xí)慣養(yǎng)成最重要，正確坐姿最重要。體形優(yōu)美視力好，寫字才能見成效。頭正，身直，臂開，足平。

二、理解兒歌本身，聯(lián)系學(xué)習(xí)書法本身。

三、讓詩歌指導(dǎo)學(xué)生形成良好的正確的情感。

四、練習(xí)如何做到：頭正，身直，臂開，足平。

五、誦讀兒歌，并識記兒歌 執(zhí)筆歌

拇指食指捏筆桿，指離筆尖一寸遠?？傊谙峦凶」P，其余指曲要自然。筆尖對著左前方，掌跟小指放桌上。筆桿稍斜別平直，緊緊靠在右后方。

六、理解兒歌本身，聯(lián)系學(xué)習(xí)書法本身。

七、讓詩歌指導(dǎo)學(xué)生形成良好的正確的情感。

八、練習(xí)如何做到：一尺、一拳、一寸。

第二十六課時《風(fēng)》

教學(xué)目標：

熟練背誦詩歌，了解詩人，背景以及詩本身的意義。教學(xué)重難點：

識記詩歌《風(fēng)》，了解詩人，背景以及詩本身的意義。教學(xué)過程：

一、誦讀詩歌，并識記詩歌

風(fēng) 李 嶠

解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。

二、理解詩歌本身，了解詩人，背景以及詩本身的意義。

三、分析解釋

三秋：晚秋，指農(nóng)歷九月。二月：早春，農(nóng)歷二月。這首詩讓人看到了風(fēng)的力量：風(fēng)，能使晚秋的樹葉脫落，能催開早春二月的鮮花，它經(jīng)過江河時能掀起千尺巨浪，刮進竹林時可把萬棵翠竹吹得歪歪斜斜。

四、識記詩歌。

第二十七課時 學(xué)習(xí)兒歌《彎》

教學(xué)目標：

識記兒歌，指導(dǎo)學(xué)生正確書寫彎。教學(xué)過程：

一、兒歌，并識記兒歌

1、豎彎 先豎向右轉(zhuǎn)，彎圓右伸短。

2、彎鉤 先豎右彎轉(zhuǎn)，長伸不宜短。下部船底形，勾尖向上行。

3、橫折彎鉤 折處頓，彎圓轉(zhuǎn)。有勾右伸長，無勾右伸短。

二、理解兒歌本身，聯(lián)系學(xué)習(xí)書法本身。

三、讓詩歌指導(dǎo)學(xué)生形成良好的正確的情感。

四、練習(xí)如何寫：彎。

五、練習(xí)有彎的字。

第二十八課時 學(xué)習(xí)兒歌《撇和捺》

教學(xué)目標：

識記兒歌，指導(dǎo)學(xué)生正確書寫撇和捺。教學(xué)安排：兩課時 教學(xué)過程：

一、誦讀兒歌，并識記兒歌 撇和捺用筆都一樣，長短彎斜要適當。收筆都要撇出尖，仔細觀察寫漂亮。斜捺滑梯樣，平捺像波浪。輕起右下行，捺腳像大刀。

二、理解兒歌本身，聯(lián)系學(xué)習(xí)書法本身。

三、讓詩歌指導(dǎo)學(xué)生形成良好的正確的情感。

四、練習(xí)如何寫：撇和捺。

五、練習(xí)有撇和捺的字。

第二十九課時 學(xué)習(xí)兒歌《點和提》

教學(xué)目標：

識記兒歌，指導(dǎo)學(xué)生正確書寫點和提。教學(xué)過程：

一、誦讀兒歌，并識記兒歌 點和提頭上都有尖，腳下都是圓?？偸切敝荆眢w稍帶彎。起筆向上挑，用力逐漸小。長短要適當，斜平掌握好。

二、理解兒歌本身，聯(lián)系學(xué)習(xí)書法本身。

三、讓詩歌指導(dǎo)學(xué)生形成良好的正確的情感。

四、練習(xí)如何寫：點和提。

五、練習(xí)有點和提的字。

第三十課時《論語》

教學(xué)目標：

發(fā)揮傳統(tǒng)蒙學(xué)的作用，讓小學(xué)生們了解中國燦爛的古文明，沐浴在傳統(tǒng)文化中。教學(xué)過程：

一、課前激趣，融洽師生關(guān)系。

同學(xué)們，上課之前，我想問問大家，現(xiàn)在你們的身份是什么？（學(xué)生）那么，我的身份呢？（老師）恩，以前咱們的爸爸媽媽學(xué)習(xí)都是老師教什么他們學(xué)什么，可現(xiàn)在不同了，你們變得更聰明了，所以，今天的老師只是同學(xué)們學(xué)習(xí)過程中的指路人和合作伙伴，希望我們今天能彼此學(xué)得愉快，共同進步，好不好？

二、導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

1、中國是一個具有五千多年悠久歷史的文明古國，光有文字記載的歷史就達三千多年，在這輝煌燦爛的歷史長河中，不知誕生過多少光耀千古的歷史名人和文化典籍。在這數(shù)不勝數(shù)的歷史名人和文化典籍中，有這樣一個人和這么一本書，就像一顆最耀眼的明珠，照耀著一代又一代人，影響著一代又一代人。大家想知道這個人和這本書的名字嗎？

2、引入錄象《文化巨人------孔子》

這里提到的名人就是孔子，這本書的名字就叫《論語》 板書：孔子---------《論語》

3、出示孔子圖像。

這就是孔子，他是我國歷史上最偉大的思想家、教育家和儒家學(xué)派的創(chuàng)始人?？鬃邮囚攪耍ń裆綎|人），他長期從事私人講學(xué)，不問出身貴賤和家境貧富，都可以成為他的學(xué)生，先后培養(yǎng)的學(xué)生有三千人，其中有七十二人是他的得意弟子。

孔子的思想不僅影響了中國幾千年的文化傳統(tǒng)，而且在亞洲很多國家都有孔廟，有很多人尊崇孔子，拜孔子為先師，他還被評為世界十大文化名人之一。大家看插圖，我們看到的孔子不僅高大、莊嚴，而且還是一位博大精深而又循循善誘的好老師形象。

孔子對弟子們的教育是通過他與弟子之間的問答式對話進行的。記錄孔子和弟子們言行的《論語》，也一直是我國思想文化史上影響最大的典籍，它既是我國歷史上做課本時間最長的一本書，（它在封建時代是人人必讀的書）同時它也是歷史上貢獻成語最多的一本書。如：不恥下問、不亦樂乎、見義勇為、巧言令色、家喻戶曉、成人之美、樂在其中、言而有信??

大家有興趣來了解它嗎？

三、初讀《論語》，了解作品。

1、出示《論語》，聽錄音。

大家聽后，一定會發(fā)現(xiàn)，好幾則都有一個“子曰”?！白釉弧笔鞘裁匆馑寄?？（就是孔子說）為什么會有這么多的“子曰”呢？（因為《論語》是一部記錄孔子和他弟子們

言行的書，用“子”是對老師的尊敬，今天，我們也來當一回孔子的學(xué)生如何？

2、現(xiàn)在，我們就來學(xué)習(xí)其中的一則。

子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

（就讓我們走近我國古代偉大的思想家，教育家孔子，隨他一起探討有關(guān)學(xué)習(xí)方法，求知態(tài)度，以及如何做人。）

3、請對照拼音自己大聲朗讀。

四、再讀〈論語〉，解析作品。

1、常言說得好：“讀書百遍，其義自見?！闭埓蠹以僮x幾遍，讀準節(jié)奏，讀出文言文的韻味，讀書時看誰搖頭晃腦搖得好。

檢查讀文效果。

2、檢查讀文效果，給以鼓勵。

3、理解意思。

（1）“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”

理解：學(xué)習(xí)了知識要經(jīng)常溫習(xí)它，不也是讓人愉快的事嗎？

拓展：你在上課或?qū)W習(xí)的時候，怎樣才能記得又快又好？（指名回答。）（2）“有朋自遠方來不亦樂乎？”

理解：有朋友從遠方來，不也是讓人快樂的事嗎？

拓展：家里有客人或者小朋友來的時候，你應(yīng)該怎樣做呢？（指名回答）（3）“人不知而不慍，不亦君子乎？”

理解：別人不了解我，但我并不怨恨、生氣，不也是君子的表現(xiàn)嗎？ 拓展：當別人不理解或誤會你的時候，你應(yīng)該怎樣做？

4、將這則論語連起來讀一讀，背一背。

5、小結(jié)：

俗話說：“熟能生巧”，孔子在兩千多年前就提出了復(fù)習(xí)對學(xué)習(xí)的重要性，因此，我們同學(xué)們在學(xué)習(xí)上一定要經(jīng)常復(fù)習(xí)，要以學(xué)習(xí)為樂事，還要做到“人不知而不慍”。

五、教師小結(jié)

有人說，若中國人不知道有孔子，不能算是有思想的中國人；知道了孔子，而不知道〈論語〉，也不能算是有思想的中國人?？鬃拥恼嬲\坦蕩，仍然是我們現(xiàn)代人最需要的品質(zhì)。古詩文是我們中華民族文化的瑰寶，走近它，熟讀它，背誦它，讓它植根于我們的心靈，伴我們成長。

第三十一課時《愛國愛鄉(xiāng)》

教學(xué)目標：

1、正確流利朗讀《岳飛精忠報國》、《滿江紅》。

2、理解“精忠報國”意思，結(jié)合短文領(lǐng)悟岳飛的憂國報國胸懷，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感。

3、樹立向民族愛國英雄學(xué)習(xí)，從小立志為振興祖國而努力的決心。教學(xué)重點：

理解“精忠報國”含義，感受岳飛的愛國情懷。教學(xué)過程：

一、引入課題

1、這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)的主題是精忠報國，說到精忠報國，我們不得不提到一個人，那就是岳飛（板書：岳飛）

2、老師發(fā)現(xiàn)今天同學(xué)們表現(xiàn)好，獎勵同學(xué)們看一段錄像（播放《岳飛傳》，初步認識岳飛）

教師隨錄像講解：岳飛出生在北宋時期（距現(xiàn)在900多年）河南的一戶非常貧窮的農(nóng)民家里，從小拜師學(xué)武，研讀兵書，立志報國殺敵。青年時代，正遇上金兵（女真族，少數(shù)民族）對我中原發(fā)動大規(guī)模掠奪戰(zhàn)爭，他耳聞目睹北宋衰亡前后的慘痛場面，毅然決定和抗金名將們奔赴最前線。

3、想知道更多的有關(guān)岳飛的故事嗎？生：想！師：真棒！看到同學(xué)們學(xué)習(xí)興致那么濃，老師告訴你們，書本第17頁就有一個千古流傳的故事，請同學(xué)們打開書本，輕輕讀一讀這個故事。如果有不會讀的字或不懂的地方就作個記號。板書 ：精忠報國

二、閱讀《岳飛精忠報國》，理解“精忠報國”

1、輕聲讀故事，了解故事的大概內(nèi)容。

2、交流反饋

3、“精忠報國”這句名句選自于《宋史 岳飛列傳》（出示圖片 岳母刺字）精：竭盡、用盡 忠：忠誠

精忠報國是指竭盡自己的忠誠報效祖國。

4、看著這個畫面，你認為岳飛的母親是一個怎樣的母親？

5、老師知道，這個故事里有幾個字很難讀，也很難理解，需要老師或同學(xué)幫助嗎？

6、再讀故事，指名6位優(yōu)生分段讀全文。

思考：這個故事從哪些方面可以看出岳飛有報效祖國之心的？ 理解“精忠報國”

7、交流（隨機板書）

從小立志 銘記教誨 真才實學(xué)

三、誦唱《滿江紅》，領(lǐng)悟愛國情懷

（一）朗誦《滿江紅》

岳飛英勇抗敵，收復(fù)很多國土，建立了作戰(zhàn)驍勇的“岳家軍”，可是在1136年，岳

飛再次出征抗敵時，由于當時宋高宗腐敗妥協(xié)，聽信奸臣秦檜之言向金求和，在戰(zhàn)場上孤軍深入，既無援兵，又無糧草，不得不撤回，此次北伐沒有成功，岳飛非常難過，悲憤寫下了千古絕唱《滿江紅》。

1、唱《滿江紅》（視頻靜音 唱“怒發(fā)沖冠??壯懷激烈”）

2、視頻播放完整首歌曲

3、要唱先要學(xué)會讀，誦讀《滿江紅》（視頻）學(xué)生先跟老師讀一遍——再視頻誦讀一遍

4、師：同學(xué)們朗誦得很有激情，老師相信，同學(xué)們聽完老師對這首詞的解釋，肯定會朗誦得更好。

5、學(xué)生朗誦

四、拓展延伸

看錄像，讀故事，誦名詞，唱歌曲，我們深刻地理解“精忠報國”的意思，感受了岳飛愛國愛鄉(xiāng)的情懷。（板書：愛國愛鄉(xiāng)）

在當今和平時代，不需要我們通過刺字、紋身來表達愛國的情懷，更不需要上硝煙彌漫的戰(zhàn)場，但以熱愛祖國、振興祖國為主要內(nèi)容的愛國主義卻是永恒不變的教育主題。

我們可以做些什么呢？能做幾題就得幾顆星。

1、我知道的老一輩無產(chǎn)階級革命家有（）

2、我國有個民族，我是（）族人，我還知道這些（）民族

3、會唱國歌（齊唱）

4、背有關(guān)愛國愛鄉(xiāng)的古詩（指名背 齊背）

5、會講愛國愛鄉(xiāng)的故事（講題目、故事梗概）

第三十二課時《南孔學(xué)苑》

教學(xué)目標：

1、知道“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”的意思。

2、明白誠實守信的做人道理。

3、能明辨是非，在平時生活中做到誠實守信。教學(xué)重難點：

明白誠實守信的意義 教學(xué)過程：

一、故事導(dǎo)入

早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國人涉足。后來，許多日本人到這里觀光旅游，據(jù)說這是源于一位少年的誠信。

一天，幾位日本攝影師請當?shù)匾晃簧倌甏I啤酒，這位少年為之跑了3個多小時。第二天，那個少年又自告奮勇地再替他們買啤酒。這次攝影師們給了他很多錢，但直到第三天下午那個少年還沒回來。于是，攝影師們議論紛紛，都認為那個少年把錢騙走了。第三天夜里，那個少年卻敲開了攝影師的門。原來，他在一個地方只購得4瓶啤酒，于是，他又翻了一座山，趟過一條河才購得另外6瓶，返回時摔壞了3瓶。他哭著拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢，在場的人無不動容。這個故事使許多外國人深受感動。后來，到這兒的游客就越來越多。

教師：聽了這個故事，你覺得這個少年是一個怎么樣的人呢？ 揭示課題

只有誠實守信才能贏得大家的尊重！出示課題

二、教學(xué)理解孔子說的“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”。

1、教師解釋名言的意思。

2、學(xué)生跟讀理解。

3、學(xué)生討論交流在平時生活中，哪些人是君子，哪些人是小人。

三、看故事“狼來了”

1、自由讀故事。

2、學(xué)生討論一下這個孩子的羊為什么會被羊吃掉？

3、讓孩子在書上寫下自己的感想。

4、反饋。

四、全課小結(jié)

誠實守信我們做人的根本就像孔子老先生說的“君子坦蕩蕩，小人長戚戚?！?會背的小朋友一起來背一背，不會的小朋友一起來讀一讀。