第一篇:《自然特征與農(nóng)業(yè)》教學(xué)設(shè)計
《自然特征與農(nóng)業(yè)》教案
【教學(xué)目標(biāo)】
1.知識與技能
能在地圖上指出北方地區(qū)的位置和范圍。了解北方地區(qū)氣候、地形、土壤等自然地理特征。理解北方地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有利條件和制約因素。2.過程與方法
通過對北方地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與自然環(huán)境的分析,學(xué)習(xí)自然環(huán)境對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。
3.情感態(tài)度和價值觀
通過學(xué)習(xí)北方地區(qū)的自然特征與當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè),樹立因地制宜的發(fā)展觀?!窘虒W(xué)重點】
北方地區(qū)的自然特征、農(nóng)業(yè)特征?!窘虒W(xué)難點】
華北平原春旱的成因及其影響 【教學(xué)方法】
交流探究法、讀圖分析法?!菊n前準(zhǔn)備】
多媒體課件。【課時安排】
1課時 【教學(xué)過程】
一、情景導(dǎo)入
播放視頻《沁園春·雪》
提問:北國指的是哪里?(北方地區(qū))今天,我們來學(xué)習(xí)北方地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè)。
二、新課學(xué)習(xí)
(一)黑土地
黃土地
1.位置和范圍:大興安嶺、青藏高原以東,內(nèi)蒙古高原以南,秦嶺—淮河以北,東臨渤海和黃海。
2.地形:平原和高原為主。東部有東北平原和華北平原,西部有黃土高原。3.氣候:
地跨中溫帶和暖溫帶,大部分屬半濕潤地區(qū)。氣候類型:溫帶季風(fēng)氣候
氣候特征:冬季寒冷(最冷月平均氣溫在0℃以下),夏季炎熱(最熱月平均氣溫在20℃以上),降水集中于夏季(年平均降水量為400~800mm)。
活動:
讀圖,概括齊齊哈爾、石家莊和延安三個城市氣候的共同特征。(夏季炎熱多雨,冬季寒冷干燥)。
比較石家莊和齊齊哈爾的氣候差異,結(jié)合圖6.3說明導(dǎo)致兩地氣候差異的主要原因。(石家莊比齊齊哈爾冬季溫暖,夏季降水多;緯度因素)。
比較石家莊和延安的氣候差異,結(jié)合圖6.3說明導(dǎo)致兩地氣候差異的主要原因。(石家莊比延安氣溫略高,降水也多;海陸因素)。
4.土壤
“黑土地”--東北平原 在冷濕的環(huán)境下形成的 “黃土地”--黃土高原 被深厚黃土覆蓋
--華北平原 黃河、海河從黃土高原攜帶大量泥沙在下游堆積
拓展延伸:全世界僅有三大塊黑土區(qū):
一、是分布在烏克蘭大平原,面積約190萬平方公里;
二、是分布在北美洲密西西比河流域,面積約120萬平方公里;
三、是分布于我國松遼流域的東北黑土區(qū),面積約102萬平方公里,是被譽為“北大倉”的我國重要的商品糧基地。
由于黑土地土地肥沃,這三大塊黑土區(qū)均為所在國家的重要的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品基地,因此,三大黑土區(qū)的墾殖指數(shù)均比較高。在各黑土區(qū)的開發(fā)墾殖過程中,都曾發(fā)生過嚴(yán)重的水土流失問題,如美國、烏克蘭等地發(fā)生的“黑風(fēng)暴”等。
(二)重要的旱作農(nóng)業(yè)區(qū)
1.發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢:平原廣闊,土壤肥沃,耕地集中連片。2.耕地類型:旱地。3.農(nóng)作物:
糧食作物小麥、玉米、谷子 經(jīng)濟(jì)作物:甜菜、棉花、大豆
4.發(fā)展農(nóng)業(yè)的劣勢:華北平原和黃土高原降水較少,且集中于夏季,灌溉水源不足,春旱嚴(yán)重。
5.解決措施:
目前:南水北調(diào)等跨流域調(diào)水措施。長遠(yuǎn):發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)。
拓展延伸:(1)華北平原水資源匱乏
華北平原人均水資源量僅為456立方米/年,不足全國的1/6。地表水時空分布不均,地下水已成為華北平原經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的重要支柱。
2000年華北平原地下水開采量為212.0億立方米。其中,淺層地下水開采量為178.4億立方米,占總開采量的84.2%。深層地下水開采量為33.6億立方米,占總開采量的15.8%。由于多年的地下水超采,遼闊的華北平原已經(jīng)成為世界上最大的“漏斗區(qū)”。
對于漏斗區(qū)的恢復(fù),許多人都不約而同想到了封井,即禁止地下水的開采,然而,在人均水資源僅是全國15%,不到世界人均4%水平的華北平原,放棄使用地下水幾乎不可能。
已在興建南水北調(diào)工程、淮河入江水道整治工程,引長江水到華北平原,根本解決華北平原干旱問題。
(2)節(jié)水農(nóng)業(yè)
節(jié)水農(nóng)業(yè)是提高用水有效性的農(nóng)業(yè),是水、土、作物資源綜合開發(fā)利用的系統(tǒng)工程。節(jié)水農(nóng)業(yè)是隨著節(jié)水觀念的加強和具體實踐而逐漸形成的。它包括四個方面的內(nèi)容:一是農(nóng)藝節(jié)水,即農(nóng)學(xué)范疇的節(jié)水,如調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)、作物結(jié)構(gòu),改進(jìn)作物布局,改善耕作制度(調(diào)整熟制、發(fā)展間套作等),改進(jìn)耕作技術(shù)(整地、覆蓋等);二是生理節(jié)水,即植物生理范疇的節(jié)水,如培育耐旱抗逆的作物品種等;三是管理節(jié)水,即農(nóng)業(yè)管理范疇的節(jié)水,包括管理措施、管理體制與機(jī)構(gòu),水價與水費政策,配水的控制與調(diào)節(jié),節(jié)水措施的推廣應(yīng)用等;四是工程節(jié)水,即灌溉工程范疇的節(jié)水,包括灌溉工程的節(jié)水措施和節(jié)水灌溉技術(shù),如精準(zhǔn)灌溉、微噴灌、滴灌、涌泉根灌等。
活動:認(rèn)識華北平原春旱的成因及其影響 讀圖,回答問題:
以濟(jì)南為例,說出華北平原春季(3~5月)的氣溫變化和降水特點。(氣溫:逐漸升高,降水:很少)
春季,華北平原正值冬小麥返青,農(nóng)田需水量大。討論華北平原春季的氣候特點對農(nóng)作物生長的影響。(由于這期間華北平原氣溫較高,降水很少,土壤水分的蒸發(fā)量很大。加上此時正值冬小麥返青,作物需水量很大。所以,土壤中的水分條件不能滿足農(nóng)作物生長的需要。)
收集資料,議一議華北平原的人們是如何應(yīng)對春的。(打機(jī)井;采取噴灌;培育抗旱的新品種;種植耐旱的作物;采取地膜覆蓋、建塑料大棚,減少風(fēng)干和水分蒸發(fā)。)
閱讀材料:沖程扇——華北平原的重要農(nóng)耕區(qū)
河流從山地流出,由于坡度驟降,流速減慢,對碎石和泥沙的攜帶作用減弱,使碎石和部分泥沙分帶堆積形成一種扇形地貌—沖積扇。
在太行山東麓,發(fā)育了一系列地勢自西向東和緩傾斜的沖積扇。這里光熱充足,土壤肥沃,灌溉便利,自古就是華北平原重要的農(nóng)耕區(qū)。古代先人在這里創(chuàng)造了燦爛的華夏文明,在這片富庶之地上形成了北京、開封、邯鄲等一大批歷史文化名城。【課堂練習(xí)】
1.關(guān)于北方地區(qū)的地形的說法正確的有(A)A.北方地區(qū)的地形以高原和平原為主 B.北方地區(qū)的地形以丘陵和盆地為主 C.太行山將黃土地分為南北兩部分 D.長白山將黑土地分為東西兩部分 2.北方地區(qū)東臨(A)
A.渤海和黃海
B.東海和南海
C.黃海和東海
D.渤海和東海 3.有關(guān)華北地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況的敘述,正確的是(A)A.耕地以旱地為主
B.農(nóng)作物一年兩熟或三熟 C.耕地面積廣,水源充足
D.主要種植水稻、小麥、油菜等農(nóng)作物 4.下列不屬于北方地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展有利因素的是(C)A.平原面積大
B.土壤肥沃 C.降水偏少
D.耕地集中連片
5.解決華北平原春早期間用水緊張的合理措施是(D)A.增加地下水的開采量
B.減少農(nóng)田面積以降低農(nóng)業(yè)用水量 C.利用工業(yè)廢水和生活污水灌溉農(nóng)田 D.推廣噴灌、滴灌,發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè) 6.黑土地是指(D)
A.興安山地
B.長白山地
C.華北平原
D.東北平原 【課堂小結(jié)】
我們學(xué)了什么?(北方地區(qū)的自然特征以及農(nóng)業(yè)特征)【作業(yè)布置】
1.說一說北方地區(qū)的位置和范圍。2.北方地區(qū)的耕地類型以什么為主?
3.北方地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的哪些優(yōu)勢?有哪些劣勢?有什么樣的解決措施? 【板書設(shè)計】
自然特征與農(nóng)業(yè)
(一)黑土地 黃土地
(二)重要的旱作農(nóng)業(yè)區(qū) 位置和范圍 發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢 地形 耕地類型 氣候 農(nóng)作物
土壤 發(fā)展農(nóng)業(yè)的劣勢
解決措施
【教學(xué)反思】
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生了解了北方地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè)以及它們之間的關(guān)系,樹立了因地制宜的觀念。
第二篇:《第一節(jié) 自然特征與農(nóng)業(yè)》教學(xué)設(shè)計
《第一節(jié) 自然特征與農(nóng)業(yè)》教學(xué)設(shè)計 陳娜新
教學(xué)目標(biāo)
1.使學(xué)生了解西北地區(qū)的范圍、及以草原和荒漠為主的地形。2.使學(xué)生掌握西北地區(qū)以干旱為主的自然特征及其對農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)的影響。
3.培養(yǎng)學(xué)生讀圖、用圖的能力,并使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會認(rèn)識與分析一個地區(qū)區(qū)域特征的方法。教學(xué)重點
西北地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè)。教學(xué)難點
以干旱為主的自然特征及其對農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)生的影響。教學(xué)過程
讀圖:西北地區(qū)的地形。
請同學(xué)們從書本73頁圖8.3中找出本區(qū)的主要地形及位置,然后提問。
大家已經(jīng)知道西北地區(qū)深居內(nèi)陸,距海遙遠(yuǎn),那么來自海洋的水汽容易到達(dá)這里嗎?(很難)
同學(xué)們請看大屏幕(顯示中國地形圖),用亮線分別顯示中國主要東西方向的山脈。
想一想:這樣的走向?qū)碜院Q蟮臇|南濕潤氣流有何影響?(阻擋氣流)
總結(jié):深居內(nèi)陸,距海遙遠(yuǎn)的地理位置加上東西向山脈對氣流的阻擋,使?jié)駶櫟暮Q髿饬骱茈y到達(dá)這里。想一想:
1.這里的降水情況如何?(稀少)
2.氣候有何特點?(干旱為主)3.河流分布多少?(河流稀少)
4.河流多為內(nèi)流河還是外流河?(內(nèi)流河。教師提示、點撥學(xué)生從氣候、地形方面找原因)3、4兩題目要通過大屏幕顯示中國河流分布圖,把推理結(jié)果在現(xiàn)實中得到印證。
板書:降水稀少,氣候干旱河流稀少,多內(nèi)流河?;顒?:(課本第73頁活動1)
這個題目,學(xué)生很快即可完成。通過提問,看有無問題,適當(dāng)點評。承轉(zhuǎn):我們知道本區(qū)降水稀少,所以氣候干旱,那么本區(qū)各地干旱程度一樣嗎?
學(xué)生看圖、思考,教師點撥:降水有東西差異(東部多,西部少),干旱程度也應(yīng)是西部較東部地區(qū)更為干燥。
植物的生長需要適宜的水分,降水的東西差異,會導(dǎo)致植被差異嗎?(會)
1.內(nèi)蒙古呼倫貝爾草原景觀。2.荒漠草原景觀。
3.荒漠景觀:我國面積最大的塔克拉瑪干沙漠。
看完后,教師簡單介紹水分與景觀的聯(lián)系。完成第76頁活動:認(rèn)識坎兒井與自然環(huán)境的關(guān)系。想一想:
1.西北地區(qū)制約人類生產(chǎn)、生活的主要自然因素是什么?(缺水)2.西北地區(qū)的西部都是沙漠嗎?(不是)3.哪些地方不是呢?(水資源較為豐富的地區(qū))教師進(jìn)一步解釋為:地表水、地下水豐富的地區(qū)。
錄像片段:我國最長的內(nèi)流河?塔里木河。
我們把沙漠地區(qū),水分條件較好,能生長植物的地方,叫綠洲。提問:這些綠洲的分布有何特點? [課堂小結(jié)](師生一起復(fù)習(xí)總結(jié))提問、回答:
1.本區(qū)地理位置? 深居內(nèi)陸,距海遙遠(yuǎn)。2.東西方向山脈? 對濕潤氣流阻擋。3.結(jié)果呢? 干旱為主的自然特征。
4.特征包括? 降水稀少。河流稀少,多內(nèi)流河。
第三篇:《南方地區(qū)自然特征與農(nóng)業(yè)》南方地區(qū)自然特征與農(nóng)業(yè)教學(xué)設(shè)計
八年級下冊第七章 南方地區(qū)
第一節(jié) 自然特征與農(nóng)業(yè)
一、課標(biāo)
(一)課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
1、在地圖上指出北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)四大地理單元的范圍,比較它們的自然地理差異。
2、用事例說明四大地理單元自然地理環(huán)境對生產(chǎn)、生活的影響。
3、舉例說明區(qū)域內(nèi)自然要素的相互作用和相互影響
(二)課標(biāo)具體目標(biāo)
1、運用南方地區(qū)地形圖,找出南方地區(qū)與其他地區(qū)的分界線,指出南方地區(qū)的范圍;
2、運用相關(guān)地圖及資料,說出南方地區(qū)的地形、氣候、自然景觀等自然地理特征,并分析其差異成因。
3、運用相關(guān)圖文資料,分析南方地區(qū)因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的條件。
4、舉例說明南方地區(qū)地形對氣候的影響
二、重點、難點
(一)教材的重難點:
重點:
1、南方地區(qū)的地形特征和氣候特征
2、南方地區(qū)的地形、氣候和土壤等自然地理要素間的相互作用和相互影響
3、南方地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點
難點:南方地區(qū)自然地理要素間的相互作用和相互影響
(二)本節(jié)課教學(xué)的重、難點:
重點:
1、運用南方地區(qū)地形圖,識別南方地區(qū)的主要地形類型,并描述地形特征;
2、運用地圖與氣候統(tǒng)計圖表,歸納南方地區(qū)的氣候特征;
3、綜合運用地形圖、氣候圖等資料分析南方地區(qū)自然地理要素間的相互作用和相互影響;
4、運用資料比較區(qū)域內(nèi)的主要地理差異;
5、運用地圖和其他資料,說明南方地區(qū)自然地理特征對農(nóng)業(yè)的影響。
難點:運用資料分析南方地區(qū)自然地理要素的相互關(guān)系和發(fā)展水田農(nóng)業(yè)的有利和不利條件。
三、學(xué)情:
(一)預(yù)測本班級學(xué)生可能達(dá)到的程度
1、基礎(chǔ)知識:南方地區(qū)的自然地理特征和農(nóng)業(yè)特點——80%學(xué)生能夠掌握
2、重點知識:南方地區(qū)的自然地理特征及其對農(nóng)業(yè)的影響——70%學(xué)生能夠掌握
3、難點知識:南方地區(qū)自然地理要素間的相互關(guān)系——60%學(xué)生能夠掌握
(二)普遍性問題:
1、提取歸納能力不足,學(xué)生對南方地區(qū)的地形特征和氣候特征難給出準(zhǔn)確的描述。
2、南方地區(qū)自然地理要素間的相互關(guān)系較為復(fù)雜,需要一定的邏輯理解能力,會通過依據(jù)地圖和資料讓學(xué)生小組討論和老師講解的方式完成,學(xué)生討論結(jié)果不會很深刻,不能完全轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己的知識。
四、教學(xué)目標(biāo):
1、運用南方地區(qū)地形圖,識別南方地區(qū)的主要地形類型,并描述地形特征;
2、運用南方地區(qū)地圖與氣候統(tǒng)計圖表,歸納南方地區(qū)的氣候特征;
3、綜合運用地形圖、氣候圖表等資料分析南方地區(qū)自然地理要素之間以及自然與人文要素之間的相互關(guān)系,初步學(xué)會區(qū)域分析的方法;
4、運用相關(guān)資料比較南方地區(qū)區(qū)域內(nèi)的主要地理差異(地形、氣候);
5、運用地圖和其他資料,說明南方地區(qū)自然地理特征對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活的影響,樹立因地制宜的觀念以及人地協(xié)調(diào)的理念。
五、教學(xué)過程:
構(gòu)建動場
復(fù)習(xí)導(dǎo)入
復(fù)習(xí)我國四大地區(qū)的劃分及其主導(dǎo)因素,回顧北方地區(qū)的自然特征和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點。
過渡:通過第六章的學(xué)習(xí),我們了解了北方地區(qū)的主要地理特征,接下來我們學(xué)習(xí)南方地區(qū),同樣先來看南方地區(qū)的位置、范圍?;顒右唬鹤x圖識自然環(huán)境
活動目的:完成教學(xué)目標(biāo)1.2.3.4
一、自主學(xué)習(xí):讀圖7.3,完成以下任務(wù)
檢查學(xué)生自主學(xué)習(xí)成果后,教師引導(dǎo),歸納南方地區(qū)的位置范圍和地形特點。自主學(xué)習(xí)?1.地理位置和范圍?2.有哪些地形,地形區(qū)?3.溫度帶、干濕區(qū)?4.氣候類型及特征?5.植被土壤狀況?6.主要農(nóng)作物
二、讀下圖,分析歸納南方地區(qū)的主要氣候類型及氣候特點以及分布的主要植被類型。
三、交流探究(課本46頁活動題)
1、小組合作探究:認(rèn)識南方地區(qū)地形差異對氣候的影響。
需教師引導(dǎo)學(xué)生分析。
以第(1)問為例,首先讓學(xué)生抓住三個關(guān)鍵詞:冬季、同緯度、溫暖,冬季溫暖是與冬季氣溫有關(guān),影響冬季氣溫的主要因素是緯度,其次是冬季風(fēng);既然是同緯度,那就與冬季風(fēng)有關(guān)。冬季風(fēng)來源于北方寒冷的蒙古、西伯利亞一帶,會有南下運動,之后讓學(xué)生讀地形圖,找到四川盆地與長江中下游平原,學(xué)生此時會發(fā)現(xiàn)四川盆地北部有山脈,會阻擋南下的冬季風(fēng),對其具有消弱作用,而長江中下游平原沒有山脈的阻隔,受冬季風(fēng)的影響強,所以氣溫偏低。講解完第(1)題后,讓學(xué)生以此為例,分析第(2)題。
活動評價:師生交流,生生交流。認(rèn)識南方地區(qū)的主要自然特征 活動二:讀圖識農(nóng)業(yè)
活動目的:完成教學(xué)目標(biāo)5
小組合作,分析南方發(fā)展水田農(nóng)業(yè)的有利條件與不利條件有哪些?
學(xué)生探究完成后,做總結(jié):
發(fā)展水田農(nóng)業(yè)的有利條件有:氣候濕熱,水熱條件好;河湖密布,灌溉水源充足;平原地區(qū),地勢平坦,有利于耕作;
不利條件有:旱澇災(zāi)害、臺風(fēng)、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害;平原分散,土壤酸性強,不利于大規(guī)模發(fā)展種植業(yè)等。
在此基礎(chǔ)上,讀圖7.7,認(rèn)識南方地區(qū)的主要農(nóng)作物。
活動評價:通過小組合作探究,學(xué)生知道南方地區(qū)是重要的水田農(nóng)業(yè)區(qū),主要的農(nóng)作物,以及發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利不利的自然條件。
(四)綜合建模
(五)課堂評價
第四篇:西北地區(qū)自然特征與農(nóng)業(yè)(教案)
第八章 西北地區(qū)
第一節(jié) 自然特征與農(nóng)業(yè)(第一課時)
教學(xué)目標(biāo):
1、使學(xué)生了解西北地區(qū)的范圍、主要地形區(qū)、主要礦產(chǎn)地和工業(yè)城市的位置,主要鐵路線的分布以及著名的農(nóng)礦品。
2、使學(xué)生掌握西北地區(qū)以干旱為主的自然特征以及對農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的影響。
3、培養(yǎng)學(xué)生讀圖、用圖的能力,并使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會與分析一個地區(qū)區(qū)域特征的方法。
4、培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識分析解決實際問題的能力。
5、通過講述西北地區(qū)豐富的自然自源,對學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國,熱愛邊疆的教育。
教學(xué)重點:以干旱為主的自然特征以及對農(nóng)牧業(yè)的影響。教具準(zhǔn)備:
1、圖片:西北地區(qū)的地表景觀
2、有關(guān)投影片若干
3、錄音:草原歌曲《天堂》、北朝民歌《敕勒歌》。教學(xué)方法:自主學(xué)習(xí)與啟發(fā)誘導(dǎo)、討論相結(jié)合。教學(xué)過程:
師:通過前一段時間的學(xué)習(xí),我們既領(lǐng)略了“千里冰封”的北國風(fēng)光,也欣賞了山青水碧的江南美景。今天,我和同學(xué)們一起到西北地區(qū)去走一走,看一看,那里的沙漠、戈壁、雪山、清川、綠洲,還有茫茫的草原,淳樸的風(fēng)俗民情將會給我們一種全新的感覺。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)區(qū)域地理的第三節(jié)--西北地區(qū)(板書課題)師:今天我特帶來了西北地區(qū)一組畫面供大家欣賞。(學(xué)生觀看圖片)
1、請注意觀察西北地區(qū)的地表景觀,農(nóng)牧業(yè)以及交通運輸方面的特點。
2、要把自己看到的畫面與在預(yù)習(xí)過程中讀到的文字?jǐn)⑹鼋Y(jié)合起來。師:(錄象結(jié)束)我們就欣賞到這里,同學(xué)們可能沒盡興,以后我們再找機(jī)會繼續(xù)欣賞。
師:(學(xué)生看完之后)請同學(xué)們每四人一組進(jìn)行討論,把通過預(yù)習(xí)和觀看錄象獲得的知識相互交流一下,針對不明白的問題進(jìn)行討論,力爭在小范圍把問題消化掉,如果還有不明白的問題請作出標(biāo)記,等會兒提出來,我們共同探討。生:討論
師:(待學(xué)生討論基本完畢)剛才,老師看到同學(xué)們討論的非常熱烈,相信大家一定了解了西北地區(qū)的許多知識,也可能遇到一些疑惑不解的問題,請同學(xué)們提出來,我們一起討論。生1:西北地區(qū)的自然特征為什么以干旱為主?
師:投影“西北地區(qū)位置圖”,請同學(xué)們讀圖并按課本11.32圖上的比例尺量算內(nèi)蒙古呼和浩特、新疆喀什到最近海洋的直線距離各約多少千米;再從“中國年平均降水量”圖上,看一看,這兩個地方的年平均降水量大約各是多少毫米。生:(量算并讀圖)分別是558千米和3510千米,400毫米和50毫米以下。
師:通過以上讀圖和量算,哪位同學(xué)能回答剛才提出的問題? 生:本區(qū)深居內(nèi)陸,海洋水汽很難到達(dá),降水稀少,所以非常干旱。生2:西北地區(qū)非常干旱,為什么11.35圖上天山山區(qū)還有茂密的牧草,放牧著成群的牛羊?
師 : 這位同學(xué)很善于觀察和思考,提出的問題很好,我們用掌聲鼓勵一下,請同學(xué)們討論。
生:(討論后)天山上有冰雪,夏季氣溫升高,冰雪融化,使得這里水草豐美,可以放牧牲畜。
生3:為什么西北地區(qū)植被由東向西,從草原變?yōu)榛牡兀?師:請同學(xué)們看投影“西北地區(qū)草原和荒漠分布圖”,結(jié)合此圖回答以上問題。
生:本區(qū)深居內(nèi)陸的位置和東西狹長的輪廓造成東西降水量不同,東部降水稍多,西部降水十分稀少,所以植被由東向西出現(xiàn)了草原--荒漠草原--荒漠的變化。
生4:為什么本區(qū)多內(nèi)流河和內(nèi)流湖?特點是什么?
生:(稍作討論,相互補充)本區(qū)深居內(nèi)陸,降水少,蒸發(fā)強烈,所以河流稀少。河流沿途多沙漠、戈壁,水分大量蒸發(fā)、滲漏,因而水量越來越少,下游多消失在沙漠中或流入內(nèi)陸湖,不能東流入海。生5:為什么農(nóng)田、村鎮(zhèn)、城市在本區(qū)呈帶狀或點狀分布? 生:(在教師提示引導(dǎo)下回答)本區(qū)氣候干旱,水對人類的生產(chǎn)和生活來說,是至關(guān)重要的,因此人們的生產(chǎn)和生活大多近水而作,擇水而居?xùn)|部主要集中在黃河沿岸平原,呈帶狀,西部集中在沙漠邊緣的綠洲上,呈點狀,鐵路沿線的工礦區(qū)也呈帶狀。
第一節(jié) 自然特征與農(nóng)業(yè)(第二課時)
導(dǎo)入新課:西北地區(qū)草場資源非常豐富,但人類在利用過程中往往存在一些問題,請看投影--漫畫“請嘴下留情”結(jié)合此圖說明人類在利用草場資源過程中存在什么問題,我們應(yīng)該怎樣解決?請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh。
生:(討論后爭相發(fā)言)過度放牧,草場超載,土地沙化嚴(yán)重??梢越ㄔO(shè)人工草場;還可以劃區(qū)輪牧;減少單位面積載畜量;還可以改良牲畜品種,使其吃的少,產(chǎn)肉產(chǎn)毛多......師:這些設(shè)想都非常好。因此,治沙和防止草場退化成為西北地區(qū)人民的重要任務(wù)。
師:同學(xué)們喜歡吃新疆的瓜果嗎?你們知道新疆的瓜果為什么特別甜嗎?
生:(討論后)新疆云量少、光照強,氣溫日較差大,植物體內(nèi)的糖分積累的多。
師:提到新疆的瓜果,我們立刻會想到甜甜的哈密瓜、葡萄。接下來,我們一起了解一下西北地區(qū)的農(nóng)業(yè)特色。請看投影“寧夏平原灌溉渠道”,分析此圖可知本區(qū)以灌溉農(nóng)業(yè)為主,小麥、水稻、棉花、瓜果、甜菜都生長良好。下面,請同學(xué)們聽一首北朝民歌《敕勒歌》(放錄音),從中體味具有“塞外江南”美譽的河套平原和寧夏平原那“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”的和諧美景。生:聽錄音,并小聲跟著誦讀。
師:投影“西北地區(qū)的交通圖”請同學(xué)們讀圖并據(jù)圖介紹西北地區(qū)的主要鐵路干線及其分布。
生:(讀圖并到板前指圖介紹)西北地區(qū)主要有蘭新線、包蘭線,都是沿著有水草的綠洲和黃河谷地延伸的。另外,本區(qū)民航事業(yè)發(fā)展迅速。
師:(課堂小結(jié))通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們我們知道西北地區(qū)深居內(nèi)陸,降水稀少,所以氣候干旱成為本區(qū)最突出的特征,受其影響,本區(qū)的地表景觀表現(xiàn)為四個方面--地形、植被、河流、城鎮(zhèn)分布。這些以干旱為主的地表景觀,對人類的生產(chǎn)和生活有著巨大的影響。廣闊的草原使這里成為全國重要的畜牧業(yè)基地。因為本區(qū)降水稀少,不能滿足農(nóng)作物生長的需要,因此,在有河水、高山融雪、地下水可以灌溉的平原地區(qū)發(fā)展了灌溉農(nóng)業(yè)。干旱的氣候、復(fù)雜的地面狀況使的本區(qū)在交通運輸和資源開采利用方面都受到很大限制。因此,我們應(yīng)該特別注意保護(hù)西北地區(qū)的生態(tài)環(huán)境,使之得以改造,不斷為人類服務(wù)。西部大開發(fā)的號角已經(jīng)吹響相信在全國各族人的共同努力下,展現(xiàn)在我們面前的西北地區(qū)將會是一個山川秀美、綠野芳菲青青世界。最后讓我們在優(yōu)美的草原歌聲中結(jié)束這節(jié)課的學(xué)習(xí)。
師:放歌曲《天堂》(騰格爾唱)“藍(lán)藍(lán)的天空、青青的湖水、綠綠的草原......” 板書設(shè)計(略)
第五篇:北方地區(qū)自然特征與農(nóng)業(yè)教案
教學(xué)目標(biāo):
1、在地圖上指出北方地區(qū)的范圍。
2、比較四大地理單元的自然地理差異。
3、用事例說明北方地區(qū)自然環(huán)境對生產(chǎn)、生活的影響。教學(xué)重點
1、北方地區(qū)的自然特征。
2、分析北方地區(qū)的春旱的原因、影響及其措施。教學(xué)難點:
理解北方地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與自然環(huán)境的關(guān)系。教學(xué)過程:
一、[導(dǎo)入新課] 由《沁園春·雪》引入北方地區(qū)的學(xué)習(xí)。你知道我國北方地區(qū)有哪些自然特征嗎?讓我們一起去探討吧!
(板書)第一節(jié) 自然特征與農(nóng)業(yè)
展示本節(jié)課的知識要點。請學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)案之自主學(xué)1至4。明確北方地區(qū)的自然特征及其內(nèi)部差異。
二、【北方地區(qū)的自然特征】
1、范圍:大體位于大興安嶺、以東、內(nèi)蒙古高原以南,一線以北,東臨 海和 海。
2、地形:以 和 為主。東部有廣闊的平原和平原 ;西部有 的黃土高原。
3、氣候:地跨我國的 和,大部分地區(qū)屬于。大部分屬于(干濕區(qū))。
4、土壤:人們常把東北平原稱為“ ”。黃土高原、華北平原又常被稱為“ ”。
分別請學(xué)生發(fā)言指圖展示北方地區(qū)的自然特征及其內(nèi)部差異。(板書)
1、范圍
重點請學(xué)生指圖課本P9圖6.3說明北方地區(qū)的位置:北方地區(qū)位于大興安嶺、青藏高原以東,內(nèi)蒙古高原以南秦嶺—淮河以北、東臨渤海和黃海。
主要省區(qū)包括:東北三省、黃河中下游各省的全部或大部,以及甘肅省東南部和江蘇、安徽的北部等。
(板書)
2、地形:平原和高原為主
請學(xué)生指圖課本P9圖6.3說明北方地區(qū)的地形。
主要從地圖上明確一下地形
山地:大興安嶺、小興安嶺、長白山脈、太行山脈;
高原:內(nèi)蒙古高原位于大興安嶺以西,黃土高原位于太行山脈以西;
平原:東北平原位于大、小興安嶺和長白山脈之間,華北平原位于太行山脈以東。
(板書)
3、氣候:溫帶季風(fēng)氣候
請學(xué)生完成合作探究1,解決北方地區(qū)的氣候特征及其差異。小組合作完成后,請學(xué)生指圖講解。
1、讀下圖(課本P10圖6.5),探究北方地區(qū)的氣候差異:
(1)根據(jù)齊齊哈爾、石家莊、延安的氣溫和降水在時間上的配合情況,可以判斷三地的氣候類型是,氣候特征是。
(2)比較石家莊和齊齊哈爾的氣候差異,試分析導(dǎo)致兩地氣候差異的主要原因是。
(3)比較石家莊和延安的氣候差異,試分析導(dǎo)致兩地氣候差異的主要原因是。
(4)歸納:北方地區(qū)地跨我國的 帶和 帶,大部分氣候?qū)儆?氣候。最冷月平均氣溫在0°C以下,冬季 ;最熱月平均氣溫在20°C以上,夏季。大部分地區(qū)的年平均降水量為-毫米,屬于 區(qū)。降水季節(jié)分配,主要集中于 季。
小結(jié):氣候以溫帶季風(fēng)氣候為主,夏季暖熱多雨,冬季寒冷干燥,春旱和冬春季節(jié)多沙塵暴。由于受緯度位置和海陸位置的影響,北方地區(qū)的氣候具有明顯的南北差異和東西差異。(板書)
4、土壤:“黑土地”和“黃土地”
承轉(zhuǎn):由于北方地區(qū)的這種自然特征深刻的影響了北方地區(qū)人們的生產(chǎn)、生活。例如北方地區(qū)的農(nóng)業(yè)就形成了明顯得以旱作農(nóng)業(yè)為主的特點。
(板書)
二、重要的旱作農(nóng)業(yè)區(qū)
請學(xué)生完成自主學(xué)習(xí),完成5、6兩題。
三、【北方地區(qū)的農(nóng)業(yè)】
5.北方地區(qū)的耕地類型為。主要種植、、等糧食作物,以及、、等經(jīng)濟(jì)作物,稱為我國重要的旱作農(nóng)業(yè)區(qū)。
6.找到北方地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件和制約農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素。(在書中做標(biāo)注)
請學(xué)生發(fā)言進(jìn)行展示。
(小結(jié))北方地區(qū)具有平原面積大,土壤肥沃,耕地集中連片,夏季雨熱同期等發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大的優(yōu)勢,但是,華北平原和黃土高原降水較少,且集中夏季,灌溉水源不足,春旱嚴(yán)重有極大的限制了該地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。
(承轉(zhuǎn))我們以華北平原的春旱為例進(jìn)行一下分析。
請學(xué)生完成合作探究2,認(rèn)識華北平原的春旱成因及其影響。
2、閱讀課本P12圖6.8,探究華北平原春旱的成因及其影響:
(1)以濟(jì)南為例,說出華北平原春季(3~5月)的氣溫變化和降水特點。
(2)華北平原春季氣候特點對農(nóng)作物的生長有什么影響?華北平原的人們該如何應(yīng)對春旱?
請學(xué)生進(jìn)行展示,教師及時進(jìn)行反饋總結(jié)。
(小結(jié))華北平原降水集中夏季,春季降水極少;春季,華北平原正值冬小麥返青,農(nóng)田用水量大;華北平原河流較少,水量?。蝗A北平原耕地多,約占全國耕地面積的1/5,由于這些原因?qū)е氯A北平原春旱嚴(yán)重。目前,國家采取了跨流域調(diào)水調(diào)節(jié)降水的空間變化、修建水庫調(diào)節(jié)降水的時間變化等措施解決華北平原的春旱,但是從長遠(yuǎn)來看,發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)才是華北平原農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必由之路。
(新課總結(jié))本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了北方地區(qū)的自然特征,明確了北方地區(qū)的自然特征對北方地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。
教學(xué)板書設(shè)計:
第六章 北方地區(qū)
第一節(jié) 自然特征與農(nóng)業(yè)
一、自然特征
1.位置、范圍
2.地形以平原和高原為主
3.溫帶季風(fēng)氣候
4、“黑土地”和“黃土地”
二、重要的旱作農(nóng)業(yè)區(qū)
1、農(nóng)業(yè)發(fā)展的條件
2、主要農(nóng)作物及其分布
3、華北平原的春旱