第一篇：勤奮學習教案

《我勤奮，我成才》主題班隊會

活動過程

甲：我們是祖國的花朵，是未來的接班人，我們需要學習更多的知識

乙：學習是我們的任務和責任

甲：學習是我們成才的主要途徑。

合：二（2）班＜我勤奮，我成才＞現(xiàn)在開始

甲：汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀

乙：我們要緊握勤奮的鑰匙，打開知識的寶庫，把萬物化為黃金，把理想變成現(xiàn)實。

甲：古往今來，凡是有成就的人，無一不是通過勤奮這條路，無一不是付出了無數(shù)心血和汗水。

乙：下面就讓我們聽同學來講勤奮學習的故事

甲：

古人刻苦攻讀的事例有很多，那些刻苦攻讀的人都取得了至高的學問和成功。我們有這么好的條件和環(huán)境，有什么理由不抓緊時間來學習呢？只有吃得苦，才能有成功，才能實現(xiàn)你們理想！

甲：明確了學習目的，那學習當中又該如何去更好地實施？請大家欣賞小品：時光是怎樣溜走的？

（1）明明的早晨（睡懶覺浪費時間）；

（2）早讀的爭吵（不認真讀書浪費時間）；

（3晚上做家庭作業(yè)（看電視浪費時間）

小品表演完后，請大家討論：怎樣才能抓住時光的尾巴，做到勤奮學習。

乙、是呀只有抓緊時間，勤奮努力才能獲得成功，而不要等老了才后悔莫及，請欣賞古詩朗誦《明日歌》和《長歌行》

甲: 最后讓我們一起來讀讀勤學的格言警句詩句。

三分天才七分學。笨鳥先飛早入林。

天才在于學習，知識在于積累。

鐘不敲不響，人不學不靈。

不吃苦中苦，難為人上人。

世上無難事，只怕有心人

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟.下面請輔導員 宋 老師講話。

總結(jié)：有一本書叫勤奮，它妙趣橫生，讓我百讀不厭,有一葉舟叫勤奮，它載滿勇氣，讓我翅膀豐腴。讓我們從今天做起,努力學習,天天向上!《我勤奮，我成才》主題班會到此結(jié)束!

《談勤奮學習》主題班會教案

一、活動目的：

針對現(xiàn)代中學生受多方面因素的影響，很大一部分學生貪吃好玩，惰性較強，沒理想、沒目標，通過本次活動揭發(fā)學生的學習熱情，勤奮學習，提高學習積極性。

二、活動過程

甲：我們是祖國的花朵，是未來的接班人，我們需要學習更多的知識

乙：學習是我們的任務和責任

甲：學習是我們成才的主要途徑。

乙：歡迎各位領導、各位老師、各位同學蒞臨指導。

甲：汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀

乙：我們要緊握勤奮的鑰匙，打開知識的寶庫，把萬物化為黃金，把理想變成現(xiàn)實。

甲：古往今來，凡是有成就的人，無一不是通過勤奮這條路，無一不是付出了無數(shù)心血和汗水。

乙：下面就讓我們聽演講“偉人勤奮的典范”。

乙：世間上的東西要有收獲，就必須要有付出，一切的成功，都是在幾許默默耕耘的前提下獲得來的。

甲：從古至今，又有什么是不勞而獲的呢？但許多人卻不明白這一點，尤其是現(xiàn)在年輕的人，總以為自己很聰明，可以找到通往成功的捷徑，而無需努力，從而忽視了勤奮。

乙：高爾基說過：“成功是由百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水得回來的。

甲：由此可見，勤奮在一個人的成功道路上是多么重要啊，請聽陳燕的演講“談勤奮”。

甲：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。

乙：我們要有嚴謹?shù)纳?，端正的學習態(tài)度，不能用虛假行為，不正當?shù)氖侄蝸砥垓_家長、老師。

甲：請看小品“自作聰明”

乙：勤奮體現(xiàn)了個人的修養(yǎng)，同樣懶惰也是如此，那人的惰性究竟有多大呢？

甲：請聽“人的惰性究竟有多大”。

乙：我們的成長，我們的每一步都離不開父母和教師的關懷、教育，離不開同學的幫助，為了促進學校與家長的溝通，我們學校特別制作了家校聯(lián)系卡，還召開了家長會。但是我們同學又是怎樣做的呢？聯(lián)系卡不給父母簽意見，使父母無法了解子女在校的情況，更有甚者，在家長會中還做了些荒唐的事??請看小品“家

甲：一個人可悲的不是在別人眼中被遺忘，而是自己放縱自己，放棄自己。

乙：請聽“自甘墮落”的事例。

甲：當今社會有沒有文化，學與不學是否一個樣呢？下面請看辯論賽——“學習不學習一個樣”。

乙：兩方同學都進行了激烈的辯論，各有其理，的確很難判別，但結(jié)果如何，那么下面請讓我們看一個實例，小品《應聘》。

甲：看了小品，大家有什么感觸呢？（提問），除此以外，學習還可以提高一個人的修養(yǎng)或思想素質(zhì)，反之，不學習的人，文化修養(yǎng)差，有可能給社會帶來危害，請聽相聲《特別醫(yī)生治特別病》

乙：嗯，這位特別醫(yī)生的確特別，他治的病都是人大腦里的問題，而這些問題都是缺乏修養(yǎng)和文化知識所造成的。

甲：所以要求我們要勤奮學習，然而，勤奮與懶惰是一對孿生姐妹，就像苦與樂一樣，都包含著相素的辯證法。

乙：所謂“金劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”讀書雖苦，但樂在其中，下面就請聽姚麗娜同學談談“學習的苦與樂”。

甲：為了適應時代的要求，我們更要學會承受，承受挫折和失敗，相信陽光總在風雨后。

乙：下面請聽小合唱“陽光總在風雨后”。

甲：綜上所述，我們可以知道沒有知識就無法立足于社會，又將會被社會所淘汰，成為社會的渣子。

乙：天生我材必有用，我們應該努力刻苦成為棟梁而不是渣子，深知學習是我們的任務。

甲：我們正值青春年少，我們的身上永遠閃爍著躍動的火光，無限的活力。

乙：請聽大合唱《青春舞曲》

甲：今天的主題班會即將結(jié)束，但勤奮學習還沒有開始。在此，我們向師們保證：（全班齊說）從今以后，告別懶惰，勤奮學習，在期末考試中給老師和家長一份滿意的答卷。

第二篇：勤奮學習善于學習教案

教學目標：

1、樹立正確的學習觀念。

2、正確對待學習壓力，克服考試焦慮。

3、增強學習能力，學會逐步完善自己的學習品質(zhì)。教學重點：

樹立正確的學習觀念。

教學難點：

克服考試焦慮的關鍵。教學過程

導入：

閱讀賞析：媒體展示關于學習的名言 ★人生在勤，不索何獲?！緩埡狻?/p>

★業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨?！卷n愈】

★聰明出于勤奮，天才在于積累。【華羅庚】

★形成天才的決定因素應該是勤奮?！竟簟?/p>

★成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話?！緪垡蛩固埂?/p>

★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?！緪鄣仙?/p>

教師：上述這些名言給我們大家有哪些啟示呢？ 學生：依據(jù)自己的思考感悟，自由討論、交流。

教師歸納導入：以上名言都強調(diào)了做任何事情都要講究勤奮，注重方法。推而廣之，用之于我們學習，那就是要勤奮學習，善于學習。那我們?yōu)槭裁匆趭^學習，善于學習呢？帶著這些問題，我們學習本課第二節(jié)。（預習：本課預習題）新授：勤奮學習善于學習

一、暢談我們的學習

（過渡：為什么要學習）

教師：媒體展示《愉快的校園生活》一些精彩的場景或畫面。

教師：從幼兒園到小學，從小學又到中學，我們大家在這樣美麗的校園里學習生活了近十年，那么現(xiàn)在我們回想反思一下我們究竟為什么要學習呢？

學生：結(jié)合自身理解和反思相互討論，合作探究，自由暢談。

教師歸納：學習是我們?nèi)祟惖幕净顒?，是人們生活的重要?nèi)容。通過學習掌握知識，讓我們打開通向世界的窗口；通過學習增長才干，讓我們實現(xiàn)自己人生的價值……

（正確的學習觀念及作用）

教師：學習的意義如此之重大，那么我們究竟應該采取什么樣的學習行為呢？ 教師：引導學生結(jié)合文本P37“兩類學習行為對比”暢談看法。學生：選擇并進而確立正確的學習行為。

教師：同樣是學生，同樣是學習，為什么會出現(xiàn)兩種截然不同的學習行為？這主要是什么決定的？ 學生：思考，得出要有正確的學習觀念。

教師：（1.正確學習觀念的作用）正確的學習觀念，可以幫助我們鞏固良好的學習動機，選擇恰當?shù)膶W習方式，獲得較理想的學習效果。對于我們中學生來說，需要確立怎樣的學習觀念？ 學生：閱讀教科書回答，略。

教師：多媒體展示：（2.正確的學習觀念）

1、讀書是對社會、對自己的一種責任，是一種必須履行的義務；

2、我們必須培養(yǎng)學習的自信心；

3、培養(yǎng)積極的學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，講究學習方法；

4、確立終身學習的觀念。

教師：通過前一框題的學習，我們知道：人生難免有挫折。其實學習也是一樣，面對學習中的困難和挫折，不同的心態(tài)和處理方式會有不同的效果。當遇到困難和挫折時你會怎樣對待呢？ 學生：自主思考，合作探究，自由交流。

教師：學生的主要任務是學習，在學習中既會有成功的喜悅，也難免有失敗的煩惱。面對困難和挫折，我們要用良好的心態(tài)、濃厚的興趣、科學的方法去克服困難，戰(zhàn)勝挫折?。ㄟ^渡）

教師：媒體展示“小宇的一封信”

老師：

你好！

我叫小宇，是一個初三的學生，從開學到現(xiàn)在，我的心情都不太好。因為媽媽和老師總說，初三是非常重要的一年。應該抓緊時間好好學習，將來在中考時能考上重點高中。但近一個多月，我經(jīng)常出現(xiàn)緊張不安、心煩意亂、失眠等現(xiàn)象，看書復習效率每況愈下，模擬考試成績一次不如一次，老師和爸媽由關心到埋怨使我痛苦不已，最近經(jīng)常有大哭一場的沖動，還時常發(fā)脾氣，真不想上學，不想?yún)⒓又锌迹“?！我該怎么辦呢？你可以幫幫我嗎？

學生：小宇 教師：提出問題：

1、小宇遇到了什么困惑？

2、是什么讓小宇產(chǎn)生了學習壓力？

3、這種學習壓力對我們產(chǎn)生什么影響？ 學生：自主思考，合作探究，自由交流。

教師歸納：要正確對待學習壓力，學生交流總結(jié)壓力與學習的關系。（正確認識學習壓力）教師設疑：學生感受到學習壓力往往是和什么聯(lián)系在一起的？ 學生：回答略。

二、人在考場

教師：作為一種學習評價手段，考試是必不可少的。媒體展示一組“考場百態(tài)”的相關鏡頭，設疑導思：同樣的考試，為什么有的同學感到比較輕松；而有的同學卻非常焦慮？ 引領反思：考試中你感到

比較輕松，主要原因是____________________。非常焦慮, 主要原因是____________________。學生交流

學生：自主討論，合作探究。歸納出（考試焦慮的原因）

教師歸納分析：考試的狀態(tài)尤其是構成考試焦慮的因素是多方面的，它與能力水平、抱負水平、競爭水平、失敗經(jīng)歷、身心狀態(tài)等密切相關。

教師：引導學生結(jié)合文本P39“知識鏈接”領悟焦慮情緒的種種表現(xiàn)。

學生：通過介紹考試過度焦慮情緒的表現(xiàn)感悟出它給我們身心和學習帶來許多不利的影響。學生交流對自己的危害（考試過渡焦慮的危害）教師：設疑

1、如何應對考試出現(xiàn)的過度焦慮呢？

2、克服考試過度焦慮的關鍵又是什么呢？

學生：結(jié)合自己的體驗感悟，分析交流。

教師：結(jié)合學生交流結(jié)果進行簡要歸結(jié)，并結(jié)合文本P39小字材料進行行為指導。課堂小結(jié)：

我們青少年學生正處于長知識的黃金時期，學習是我們現(xiàn)在的主要任務，我們要培養(yǎng)學習興趣，掌握學習方法，克服考試焦慮，做到勤奮學習，善于學習，為自己終生發(fā)展奠定堅實的基礎。

課堂練習

第三篇：珍惜今天 勤奮學習教案

高廟中心校主題班會

第二周：中華民族傳統(tǒng)美德-勤學

勤學班會教案

主題：珍惜今天 勤奮學習授課教師：紀丹丹

時間：2014-10-10

班會主題：珍惜今天 勤奮學習

學習目標：

1、認識到我們應該珍惜今天，惜時如金，努力學習。

2、充分體驗到珍惜時間的重要性，了解勤奮學習的有效方法。

3、學會學習，努力學習，在學習中實際行動踐行勤學理念。教學重點

充分體驗到珍惜時間的重要性，了解勤奮學習的有效方法。教學難點

學會學習，努力學習，在學習中實際行動踐行勤學理念。教學準備

1、收集和熟悉有關勤學的資料

2、搜尋相關的實例和視頻短片

3、制作多媒體課件

教學課時 一節(jié)課（45分鐘）教學過程：

一、古詩導入（教師）

少年易學老難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。---朱熹《偶成》

青春的日子容易逝去，學問卻很難成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過。還沒從美麗的春色中一夢醒來，臺階前的梧桐樹葉就已經(jīng)在秋風里沙沙作響了。今天我們的班會主題就是“珍惜今天，勤奮學習?！?/p>

二、目標展示

三、班級小主持人主持以下內(nèi)容

（一）、珍惜今天

1、主持人引用朱自清《匆匆》導入“珍惜今天’主題

2、展示關于珍惜時間的古詩名句，學生齊讀。

3、學生朗誦詩歌《時光》

4、小結(jié)

“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉?！蹦_踏實地的把握好今天，才是最正確的人生態(tài)度。人生其實不需要過多的期待明天，因為明天畢竟還有許多個說不清的未知數(shù)。只有今天，才是真正實在的時段，在今天的人生軌道上，昨天的成功與失敗都顯得蒼白暗淡，今天可以抹去昨天的傷楚與淚痕，讓昨天的理想得以實現(xiàn)。抓住了今天，就是真正抓住了時間的要穴，在今天的沃土中種下了勤奮的種子，將來才會有收獲成功的喜悅。

（二）、勤奮學習

1、主持人導入“勤奮學習”主題

2、說一說你知道的勤學故事

3、播放視頻“鑿壁偷光”的故事

3、展示關于勤學苦讀的詩句，學生齊讀

4、說一說在新時代里你心里的勤學

5、成績優(yōu)秀同學分享學習方法

6、分析一下他們成功的原因，總結(jié)展示

7、怎樣才能提高學習效率呢?(同學討論回答)我們又該怎么做呢?

8、再度勤學的詩句

四、教師寄語

同學們,雖然大家在學習方面成績有差異，但并不能說明誰行誰不行，只能說成績好的同學走在前面了，大家要向他（她）看齊，奮起直追。暫時落后的，說明學習方法要改進，學習要比以前更用功，向跑在前面的同學學習經(jīng)驗,取長補短，每天進步1%，就是卓越、成功的開始！方法總比困難多，只要肯用心，沒有什么困難不能克服的！

五、總結(jié)

有一本書叫勤奮，它妙趣橫生，讓我百讀不厭,有一葉舟叫勤奮，它載滿勇氣，讓我翅膀豐腴。讓我們從今天做起,努力學習,天天向上!《珍惜今天,勤奮學習》主題班會到此結(jié)束!

第四篇：勤奮學習隊活動教案

《我勤奮，我成才》主題班隊會

活動目的：通過本次班會，教育學生明確學習目的，樹立正確的人生觀，并以此目標為指引，珍惜時光，勤奮學習，用汗水獲得知識。

活動過程

甲：我們是祖國的花朵，是未來的接班人，我們需要學習更多的知識

乙：學習是我們的任務和責任

甲：學習是我們成才的主要途徑。

合：二（2）班＜我勤奮，我成才＞現(xiàn)在開始

甲：汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀

乙：我們要緊握勤奮的鑰匙，打開知識的寶庫，把萬物化為黃金，把理想變成現(xiàn)實。

甲：古往今來，凡是有成就的人，無一不是通過勤奮這條路，無一不是付出了無數(shù)心血和汗水。

乙：下面就讓我們聽同學來講勤奮學習的故事

甲：

古人刻苦攻讀的事例有很多，那些刻苦攻讀的人都取得了至高的學問和成功。我們有這么好的條件和環(huán)境，有什么理由不抓緊時間來學習呢？只有吃得苦，才能有成功，才能實現(xiàn)你們理想！

甲：明確了學習目的，那學習當中又該如何去更好地實施？請大家欣賞小品：時光是怎樣溜走的？

（1）明明的早晨（睡懶覺浪費時間）；

（2）早讀的爭吵（不認真讀書浪費時間）；

（3晚上做家庭作業(yè)（看電視浪費時間）

小品表演完后，請大家討論：怎樣才能抓住時光的尾巴，做到勤奮學習。

乙、是呀只有抓緊時間，勤奮努力才能獲得成功，而不要等老了才后悔莫及，請欣賞古詩朗誦《明日歌》和《長歌行》

甲: 最后讓我們一起來讀讀勤學的格言警句詩句。

三分天才七分學。笨鳥先飛早入林。

天才在于學習，知識在于積累。

鐘不敲不響，人不學不靈。

不吃苦中苦，難為人上人。

世上無難事，只怕有心人

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟.下面請輔導員 宋 老師講話。

總結(jié)：有一本書叫勤奮，它妙趣橫生，讓我百讀不厭,有一葉舟叫勤奮，它載滿勇氣，讓我翅膀豐腴。讓我們從今天做起,努力學習,天天向上!《我勤奮，我成才》主題班會到此結(jié)束!

第五篇：主題班會教案(勤奮學習)

主題班會教案

勤奮學習爭創(chuàng)佳績

活動目的：

1、使同學們了解時間一去不返的特點，懂得時間的珍貴，從而更加珍惜時間。

2、使同學們自覺以革命偉人、古人、優(yōu)秀少先隊員為榜樣，珍惜時間，勤奮學習。

3、使同學們了解“凡事拖拉”的危害，逐步養(yǎng)成學習、生活有計劃的好習慣。

活動過程：

一、引入主題

有一首歌叫勤奮，它美妙動聽，讓我心情愉悅。有一首詩叫勤奮，它意蘊婉約，讓我回味無窮。從接受教育起，老師的教誨就在身邊——勤奮學習，追求永恒。我們清楚勤奮的內(nèi)涵,我們收獲勤奮的甘甜!《珍惜時間,勤奮學習》主題班會現(xiàn)在開始!

1、講故事《屈原洞中苦讀》

屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大的詩人。

2、學生發(fā)表自己的感受。

二、學生暢所欲言

智慧源于勤奮,偉大出自平凡,而那些同學的成績?nèi)绱藘?yōu)異又是因為什么呢?接下來讓我們聽聽成績優(yōu)秀同學的學習方法吧!

1、優(yōu)秀同學自由發(fā)言。

A同學：我覺得學習有目標是很重要的，那才不會像無頭蒼蠅一樣撞來撞去。對自己的事情有目標，玩的時候盡情地玩，學的時候我就能專心地學。每當我取得成績的時候，每當我能夠站在臺上領獎的時候我就很高興，因為我覺得我沒有給父母丟臉。但是爸爸對我說：笑在最后才是笑得最好。我知道我的成績還不值一提，我將用最大的力量最大的信心去取得最好的成績，同學們看我的吧！

B同學: 魯迅曾經(jīng)說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的?！睍r間一分一秒地過去，同學們，花有重開日，人無再少年。讓我們用剩下的時間，勤奮讀書，勤思好問，讓我們把握手中的時間，爭取在期末考試中取得好成績，給父母一份滿意的答卷！

2.分析他們成功的原因吧?我們先請他們自己來說說吧!

3、我們在學習中要做到: A 頭腦聰明客觀存在 B上課專心有目共睹 C作業(yè)認真用心思考 D課余勤奮學法自現(xiàn)

4、學習要樹立好榜樣，那么他（她）有哪些值得你學習？學生自由回答。

5、展示若干份作業(yè)和試卷,分組討論評價,然后與自己比較總結(jié)、交流。（A字跡:書寫工整

B 做題:認真專心,仔細檢查 C 質(zhì)量:速度快,效率高）

6、那么怎樣才能提高學習效率呢?(同學討論回答)我們又該怎么做呢? A、要有明確的目標信念, 這樣學習就不會得過且過!B、興趣是最好的老師,它使學習事半功倍!C、勤奮好學是成功的關鍵,只有學貴有恒才能不斷進步!D、經(jīng)住誘惑,讓懶惰遠離我們的身邊!

7、接下來,讓我們一起來念念勤學的格言警句詩句。三分天才七分學。笨鳥先飛早入林。

天才在于學習，知識在于積累。

鐘不敲不響，人不學不靈。

不吃苦中苦，難為人上人。吃得苦中苦，方為人上人。世上無難事，只怕有心人。

有了知識不去用，等于耕耘不播種。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟.三、老師寄語

同學們,雖然大家在學習方面成績有差異，但并不能說明誰行誰不行，只能說成績好的同學走在前面了，大家要向他（她）看齊，奮起直追。暫時落后的，說明學習方法要改進，學習要比以前更用功，向跑在前面的同學學習經(jīng)驗,取長補短，每天進步一小點，到學期結(jié)束的時候就是進步一大點。方法總比困難多，只要肯用心，沒有什么困難不能克服的！

四、總結(jié)

有一本書叫勤奮，它妙趣橫生，讓我百讀不厭,有一葉舟叫勤奮，它載滿勇氣，讓我翅膀豐腴。讓我們從今天做起,努力學習,天天向上!《勤奮學習，爭創(chuàng)佳績》主題班會到此結(jié)束!