第一篇：提升官兵在職學(xué)歷教育申報(bào)材料

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提升官兵在職學(xué)歷教育申報(bào)材料

近年來，我們對官兵在職學(xué)歷教育一直比較重視，自覺把這項(xiàng)工作作為貫徹“三個(gè)代表”要求、提高官兵科學(xué)文化素質(zhì)的根本舉措來抓，著眼培養(yǎng)軍事斗爭準(zhǔn)備需要的高素質(zhì)軍事人才，把學(xué)知識與強(qiáng)素質(zhì)一致起來，積極探索實(shí)踐，不斷發(fā)展完善，形成了多層次、大面積開展在職學(xué)歷教育的良好態(tài)勢，有力地推動(dòng)和促進(jìn)了部隊(duì)的全面建設(shè)。

一、在激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力上加強(qiáng)引導(dǎo)，強(qiáng)化官兵依靠學(xué)習(xí)提高素質(zhì)的自覺意識

搞好在職學(xué)歷教育，我們首先遇到的是“學(xué)習(xí)動(dòng)力不足”的問題，究其原因，主要是官兵思想認(rèn)識不夠到位。有的認(rèn)為在職學(xué)歷教育學(xué)歷含金量低，學(xué)了沒多大用途;有的感到部隊(duì)工學(xué)矛盾比較突出，擔(dān)心學(xué)不出名堂;還有的認(rèn)為花了錢就能畢業(yè)，不需要下太大功夫。這些認(rèn)識偏差直接影響和制約了在職學(xué)歷教育的深入發(fā)展。對此，我們以激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力為突破口和切入點(diǎn)，及時(shí)做好思想發(fā)動(dòng)、典型示范、政策激勵(lì)的工作。抓住報(bào)名、開學(xué)、學(xué)期總結(jié)等時(shí)機(jī)，組織官兵認(rèn)真學(xué)習(xí)“三代領(lǐng)導(dǎo)核心”關(guān)于提高科學(xué)文化素質(zhì)的重要論述、總部和軍區(qū)有關(guān)指示要求，使大家認(rèn)清加強(qiáng)科學(xué)文化教育是貫徹江主席“三個(gè)代表”重要思想的實(shí)際舉措，是培養(yǎng)高素質(zhì)軍事人才的迫切需要，是滿足官兵崗位學(xué)習(xí)成才要求的有效途徑。我們將“全軍十大學(xué)習(xí)成才標(biāo)兵”石昌才、“軍區(qū)優(yōu)秀中青年科技干部”王全喜等身邊學(xué)習(xí)成才典型的事跡，刻成光盤、編成故事，下發(fā)部隊(duì)，使官兵在反復(fù)學(xué)習(xí)、深入思考中增強(qiáng)了學(xué)習(xí)成才的信心。我們還注重靠政策制度搞好引導(dǎo)，對學(xué)歷教育先進(jìn)單位、優(yōu)秀學(xué)員，在干部提職，戰(zhàn)士評選優(yōu)秀士兵、保送提干、改選士官等方面給予傾斜。同時(shí)規(guī)定，沒有大專以上學(xué)歷的干部，不準(zhǔn)調(diào)入機(jī)關(guān)，不得提前晉職晉銜。2000年底，確定干部轉(zhuǎn)業(yè)對象時(shí)，12名由戰(zhàn)士提干的營團(tuán)職干部，盡管平時(shí)工作都很扎實(shí)，但我們考慮到他們的文化素質(zhì)偏低，已不適應(yīng)部隊(duì)發(fā)展的需要，依照規(guī)定定為轉(zhuǎn)業(yè)對象。這件事在部隊(duì)中引起了強(qiáng)烈反響，增強(qiáng)了官兵學(xué)習(xí)提高的緊迫感。僅去年以來，就有764人報(bào)考中專學(xué)歷，2447人報(bào)考大專、本科學(xué)歷，51人報(bào)考研究生。目前，我們開設(shè)的4個(gè)學(xué)歷層次的8個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)班，共有4900名學(xué)員，占全師官兵的71%。

二、在選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容上相對規(guī)范，保證官兵圍繞部隊(duì)建設(shè)需要確定學(xué)習(xí)

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目標(biāo)

部隊(duì)求知成才的熱情調(diào)動(dòng)起來后，我們卻又發(fā)現(xiàn)，一些官兵在報(bào)考內(nèi)容上存有兩種傾向：一種是講求實(shí)用性。地方哪個(gè)專業(yè)熱門就報(bào)考哪個(gè)專業(yè)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容偏離了部隊(duì)建設(shè)需要;另一種是呈現(xiàn)盲目性。想報(bào)什么專業(yè)就報(bào)什么專業(yè)，導(dǎo)致所報(bào)學(xué)習(xí)專業(yè)與個(gè)人工作、文化程度相距甚遠(yuǎn)，學(xué)起來比較吃力，有的即使拿到了學(xué)歷，卻沒有達(dá)到相應(yīng)水平。我們針對以上兩種傾向，遵照總部和軍區(qū)的指示精神，及時(shí)修訂了《關(guān)于開展科學(xué)文化教育的實(shí)施意見》，對學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)、組織方式等進(jìn)一步作出明確。具體把握了三條原則：一是以軍為主，部隊(duì)建設(shè)需要什么就安排什么。著眼部隊(duì)建設(shè)實(shí)際需要，把提高官兵科學(xué)文化素質(zhì)與提高軍政素質(zhì)一致起來，設(shè)置學(xué)習(xí)專業(yè)。去年，我們與石家莊陸軍學(xué)院、宣化炮兵指揮學(xué)院、中央電大八一學(xué)院等單位聯(lián)系協(xié)商，確定了與部隊(duì)工作相關(guān)或相近的8個(gè)學(xué)習(xí)專業(yè)，從而確保了官兵知識增長點(diǎn)與部隊(duì)建設(shè)需求點(diǎn)的“對接”。二是立足崗位，官兵素質(zhì)缺少什么就填補(bǔ)什么。緊密結(jié)合官兵本職工作需要，把提高知識水平與提高工作水平一致起來，選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。明確要求，干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么。原則上，軍事干部參加軍事指揮專業(yè)，政治干部參加政治專業(yè)，后裝干部選學(xué)后勤技術(shù)專業(yè)，士官主要參加相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容與工作崗位相貼近，不斷提高官兵實(shí)際工作能力。三是著眼實(shí)際，文化層次適應(yīng)什么就學(xué)習(xí)什么。充分考慮官兵的知識結(jié)構(gòu)和文化基礎(chǔ)，把提高官兵學(xué)歷層次與實(shí)際接受能力一致起來，合理確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。根據(jù)官兵的學(xué)歷情況，不搞遷就照顧、隨意放寬條件，確保了官兵學(xué)歷水平的平衡發(fā)展和整體提高。同時(shí)，我們注意抓好定向把關(guān)。師團(tuán)都成立了科學(xué)文化教育領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了科學(xué)文化教育輔導(dǎo)站，明確各級政治主官為學(xué)習(xí)成才活動(dòng)的第一責(zé)任人。根據(jù)官兵從事工作和文化程度，采取個(gè)人選報(bào)、團(tuán)營把關(guān)、輔導(dǎo)站審定的辦法，嚴(yán)格報(bào)考手續(xù)，使大家所報(bào)專業(yè)真正與本人的工作崗位相關(guān)、與實(shí)際文化水平相符，克服了盲目追求學(xué)歷、忽視素質(zhì)和能力提高的傾向。今年全師報(bào)考的1600多名官兵中，有1143人選學(xué)了本職專業(yè)，400多人選學(xué)了與本職工作相關(guān)的專業(yè)。

三、在創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件上努力保障，不斷為官兵學(xué)習(xí)成才營造良好環(huán)境

針對部隊(duì)辦學(xué)設(shè)施落后、師資力量薄弱、工學(xué)矛盾突出、教學(xué)手段單一的實(shí)際，為了給官兵學(xué)習(xí)成才提供有力保障，我們動(dòng)了不少腦筋，想了一些辦法。

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注重解決面授輔導(dǎo)難的問題，建立穩(wěn)定的師資隊(duì)伍。采取以部隊(duì)骨干為主，以地方教師為輔的做法，從全師選拔了近50名地方大學(xué)入伍的干部擔(dān)任兼職文化教

員;從營連指定了174名文化程度較高的官兵擔(dān)任“輔導(dǎo)員”;還分別從駐地院校騁請了11名老師，對官兵進(jìn)行定期輔導(dǎo)，基本上達(dá)到每門課程都有專人輔導(dǎo)，確保官兵學(xué)習(xí)中難題有人答，作業(yè)有人改，缺課、漏課有專人補(bǔ)。注重解決集中組織難的問題，切實(shí)改進(jìn)組織方法。根據(jù)炮兵部隊(duì)訓(xùn)練任務(wù)重、專業(yè)分工多、外出駐訓(xùn)時(shí)間長的特點(diǎn)，我們采取了“零整結(jié)合”的組織方法。部隊(duì)在營區(qū)時(shí)，實(shí)行“大集中、小分散”，按專業(yè)分類編班，請教員集中進(jìn)行授課;外出駐訓(xùn)或執(zhí)行任務(wù)時(shí)，實(shí)行“大分散、小集中”，按機(jī)關(guān)和營連建制編班，由兼職文化教員和輔導(dǎo)員進(jìn)行輔導(dǎo);對小散遠(yuǎn)單位，實(shí)行就近掛靠或巡回補(bǔ)課的辦法，指定專人分工包點(diǎn);對出差、休假、住院等漏課的人員，歸隊(duì)后進(jìn)行網(wǎng)上補(bǔ)課，做到了任務(wù)重不丟掉，工作忙不擠掉，干部少不忘掉。注重解決教學(xué)手段單一的問題，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果?；趯ε囵B(yǎng)人才投入就是為“打贏”投入的認(rèn)識，近年來，我們師團(tuán)結(jié)合投資68萬元，建起了科學(xué)文化信息中心，購置了68臺微機(jī)，為師和距師較遠(yuǎn)的兩個(gè)團(tuán)建立了遠(yuǎn)程衛(wèi)星教學(xué)和網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)。利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，及時(shí)接收衛(wèi)星傳輸?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容，組織大家學(xué)習(xí)討論。依托“三期網(wǎng)”，在師宣傳文化信息網(wǎng)上開辟了“科學(xué)文化教育”專欄，把教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置、教員教案等相關(guān)內(nèi)容及時(shí)上網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)資源共享。并把每次輔導(dǎo)制成多媒體課件下發(fā)部隊(duì)，讓各單位借助閉路電視系統(tǒng)進(jìn)行電視教學(xué)，有力地保障了官兵學(xué)習(xí)。

四、在知識轉(zhuǎn)化上啟發(fā)自覺，引導(dǎo)官兵結(jié)合工作實(shí)踐提高實(shí)際能力

搞好科學(xué)文化教育，最終目的是為了提高官兵基本素質(zhì)，從根本上增強(qiáng)部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。為此，我們采取多種方法途徑，引導(dǎo)官兵把學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識同工作實(shí)踐緊密結(jié)合起來，切實(shí)運(yùn)用所學(xué)知識分析、研究和解決部隊(duì)建設(shè)中的現(xiàn)實(shí)問題。注重把知識轉(zhuǎn)化為解讀創(chuàng)新理論、堅(jiān)定政治信念的具體能力。去年，江主席“七一”講話發(fā)表后，我們緊緊抓住官兵在學(xué)習(xí)教育中遇到的難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題，采取學(xué)習(xí)討論、思想?yún)R報(bào)、領(lǐng)導(dǎo)提示等多種形式，引導(dǎo)大家運(yùn)用馬列主義基本原理和鄧小平理論的立場、觀點(diǎn)、方法，深刻理解《講話》中的新觀點(diǎn)、新論斷，使廣大官兵進(jìn)一步認(rèn)清了“七一”講話的重大理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)貫徹《講話》精神的自覺性和堅(jiān)定性，做法得到了軍區(qū)、集團(tuán)軍的肯定和推廣。

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注重把知識轉(zhuǎn)化為加強(qiáng)自我約束、踐行道德規(guī)范的自覺行動(dòng)?？茖W(xué)文化學(xué)習(xí)教育，使官兵辨別是非和自律自控的能力明顯增強(qiáng)。近幾年，部隊(duì)涉法問題增多，但官兵中運(yùn)用所學(xué)法律知識維護(hù)合法權(quán)益的也明顯增多，先后有37人依靠司法機(jī)關(guān)正確處理了婚姻戀愛、宅基地糾紛、家庭財(cái)產(chǎn)分割等問題，促進(jìn)了部隊(duì)的安全穩(wěn)定。注重把知識轉(zhuǎn)化為深化科技練兵、提高“打贏”能力的實(shí)際成果。273火箭炮裝備部隊(duì)后，在無射表、無教程、無教案的情況下，官兵們根據(jù)力學(xué)、彈道學(xué)原理，把平時(shí)學(xué)到的知識運(yùn)用于實(shí)踐，很快使其形成了戰(zhàn)斗力，并成功地研制出模擬巡航導(dǎo)彈靶標(biāo)系統(tǒng)和發(fā)射架，結(jié)束了我軍導(dǎo)彈和高炮部隊(duì)打巡航導(dǎo)彈訓(xùn)練沒靶標(biāo)的歷史，被總部首長和專家譽(yù)為“科技練兵中的精品”，先后兩次參加上級組織的為江主席等軍委首長的匯報(bào)演示。運(yùn)用所學(xué)知識，結(jié)合訓(xùn)練實(shí)踐，編寫了《炮兵指揮分隊(duì)紅藍(lán)對抗的組織與實(shí)施》教材，被軍區(qū)印發(fā)全區(qū)部隊(duì)試用。研制的地面火炮綜合火控系統(tǒng)，有效地提高了火炮的快反能力，在軍區(qū)組織的對海射擊比武中，取得了優(yōu)異成績。

資料來源：http://004km.cn/data/sbcl/

第二篇：員工在職學(xué)歷教育協(xié)議書

員工在職學(xué)歷教育協(xié)議書

甲方：齊齊哈爾市郵政局

乙方：

性別：身份證號：

工作單位：

甲方因工作需要，同意乙方參加在職學(xué)歷教育學(xué)習(xí)，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，甲乙雙方在平等自愿的基礎(chǔ)上，就有關(guān)事宜達(dá)成如下協(xié)議：

一、本協(xié)議所指在職學(xué)歷教育是乙方參加的國家教 育部門行政部門批準(zhǔn)或認(rèn)可的在職碩士生及在職研究生以上的國民教育學(xué)歷教育。

二、甲方同意乙方參加（院 校）（專業(yè)）（學(xué)歷學(xué)位）的在職學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方式為，自年月起，至年月止。

三、乙方按約定時(shí)限完成研究生或研究生以上的學(xué)歷教育學(xué)習(xí)，并獲得碩士或碩士以上學(xué)位，甲方承擔(dān)乙方去全部學(xué)費(fèi)的50%，其他費(fèi)用由乙方自理。

四、乙方在學(xué)習(xí)期間必須服從甲方的工作安排，不能以參加學(xué)習(xí)為事由拒絕甲方正常合理工作安排，如有違反甲方不再承擔(dān)本協(xié)議書第三條之約定。

五、乙方取得碩士及以上學(xué)位后，以獲得學(xué)歷學(xué)位證書開始計(jì)算乙方在甲方的服務(wù)年限不得少于五年。

六、乙方取得碩士及以上學(xué)位后在協(xié)議約定的服務(wù)期限內(nèi)要求解除勞動(dòng)合同或擅自離職，應(yīng)向甲方支付甲方承擔(dān)的乙方取得碩士及以上學(xué)位學(xué)費(fèi)的200%做為乙方支付給甲方的違約金。

七、為了能保證本協(xié)議書能夠切實(shí)履行，乙方應(yīng)有擔(dān)保人為乙方提供擔(dān)保，乙方違約后乙方擔(dān)保人承擔(dān)無限連帶責(zé)任。

八、本協(xié)議一式三份，簽字各方各持一份。

九、本協(xié)議自簽字之日起生效，未盡事宜按相關(guān)法律規(guī)定執(zhí)行。

甲方：齊齊哈爾市郵政局（公章）

法定代表人或委托代理人：

乙方：

乙方擔(dān)保人：

乙方擔(dān)保人身份證號：

簽字日期：年月日

第三篇：員工在職學(xué)歷教育協(xié)議書

XX煤業(yè)員工在職學(xué)歷教育協(xié)議書

甲方：山西XX煤業(yè)有限公司

乙方：性別：身份證號：

甲方因工作需要，同意乙方參加在職學(xué)歷教育學(xué)習(xí)，甲乙雙方在平等自愿的基礎(chǔ)上，就有關(guān)事宜達(dá)成如下協(xié)議：

一、甲方同意乙方參加（院校）（專業(yè)）（學(xué)歷學(xué)位）的在職學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方式為，自年月起，至年月止。

二、乙方按約定時(shí)限完成學(xué)歷教育學(xué)習(xí)，并獲得學(xué)位，甲方承擔(dān)乙方全部學(xué)費(fèi)，其他費(fèi)用由乙方自理。

三、乙方在學(xué)習(xí)期間必須服從甲方的工作安排，不能以參加學(xué)習(xí)為事由拒絕甲方正常合理工作安排，如有違反甲方不再承擔(dān)本協(xié)議書第二條之約定。

四、乙方取得學(xué)位后，以參加學(xué)歷學(xué)位學(xué)習(xí)開始計(jì)算，乙方在甲方的服務(wù)年限不得少于五年。

五、乙方在協(xié)議約定的服務(wù)期限內(nèi)要求解除勞動(dòng)合同或擅自離職，應(yīng)向甲方支付甲方承擔(dān)的乙方學(xué)位學(xué)費(fèi)的100%，做為乙方支付給甲方的違約金。

六、本協(xié)議一式兩份，簽字各方各持一份。

七、本協(xié)議自簽字之日起生效，未盡事宜按相關(guān)法律規(guī)定執(zhí)行。

甲方：山西XX煤業(yè)有限公司（公章）

乙方：

簽字日期：年月日

第四篇：提升官兵精氣神

區(qū)消防支隊(duì)西永中隊(duì)開展隊(duì)列訓(xùn)練提升官兵精氣神

為進(jìn)一步促進(jìn)消防部隊(duì)正規(guī)化管理，提高隊(duì)伍管理水平，確保部隊(duì)各項(xiàng)工作有條不紊地開展，2月14日上午，中隊(duì)官兵在實(shí)習(xí)排長雷宇、丁元帥的帶領(lǐng)下開展隊(duì)列訓(xùn)練，鞏固隊(duì)列動(dòng)作，端正軍人姿態(tài)，以此促進(jìn)官兵作風(fēng)養(yǎng)成。

寒風(fēng)凜冽，絲毫擋不住全體官兵火一樣的激情，在訓(xùn)練過程中，實(shí)習(xí)排長雷宇、丁元帥以身作則，率先示范，對每一個(gè)動(dòng)作嚴(yán)抓細(xì)扣，做到規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。戰(zhàn)士個(gè)個(gè)精神飽滿，斗志昂揚(yáng)，每一個(gè)隊(duì)列動(dòng)作都做到認(rèn)真規(guī)范，展現(xiàn)出了良好的警容軍姿，指揮員口令準(zhǔn)確、聲音洪亮、嚴(yán)格要求，對隊(duì)列動(dòng)作不規(guī)范的當(dāng)場指正，確保了隊(duì)列訓(xùn)練的效果。

中隊(duì)希望通過本次隊(duì)列訓(xùn)練，切實(shí)培養(yǎng)官兵規(guī)范的軍姿和嚴(yán)整的警容，全體官兵能把隊(duì)列訓(xùn)練中所表現(xiàn)出來的好作風(fēng)，貫穿于平時(shí)的工作、學(xué)習(xí)和訓(xùn)練當(dāng)中，為中隊(duì)執(zhí)勤戰(zhàn)備和部隊(duì)管理打牢堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

清明前夕 我省消防部隊(duì)紀(jì)念革命烈士 繼承先烈遺志 紅門續(xù)寫

輝煌

本刊訊（薛衛(wèi)杰）清明前夕，我省消防部隊(duì)充分利用駐地紅色教育資源，通過組織官兵參觀愛國主義教育基地、祭掃烈士陵園、安全宣傳教育等多種形式，廣泛開展紀(jì)念革命烈士活動(dòng)，激勵(lì)了官兵愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身消防的斗志，有效提升了部隊(duì)的精氣神。

總隊(duì)機(jī)關(guān)

清明前夕，總隊(duì)警勤中隊(duì)官兵和解放北路小學(xué)師生在革命烈士陵園組織了“踏著烈士的足跡前行”的清明祭掃儀式，共同緬懷先烈，寄托哀思，并向烈士們敬獻(xiàn)花圈。上午10時(shí)，兩名戰(zhàn)士手抬著花圈，懷著崇高的敬意之情，緩緩地向巍峨聳立的革命英雄紀(jì)念碑走去，向長眠的英雄敬獻(xiàn)花圈，全體官兵和師生鞠躬默哀以示悼念。隨后，官兵們面向英雄紀(jì)念碑莊嚴(yán)宣誓，將牢記軍人的職責(zé)和使命，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，為消防事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的青春熱血,誓做黨和人民的忠誠衛(wèi)士。

朔州支隊(duì)

4月4日上午，支隊(duì)在李林烈士陵園開展了清明祭奠活動(dòng)。消防官兵首先向烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈，并進(jìn)行1分鐘的默哀，隨后在支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)讀下，進(jìn)行宣誓。陵園負(fù)責(zé)人還為官兵們講述了李林烈士艱苦奮斗、不屈不撓、不怕犧牲的感人故事。英烈的事跡深深感染了在場的消防官兵，他們紛紛立下響亮的誓言：一定牢記軍人的職責(zé)和使命，為消防事業(yè)的發(fā)展和人民群眾的安全貢獻(xiàn)自己的力量?；顒?dòng)結(jié)束后，官兵們紛紛拿起抹布、掃把等工具，擦洗紀(jì)念碑，清掃通道，使紀(jì)念碑四周的環(huán)境煥然一新。

呂梁支隊(duì)

支隊(duì)舉辦了清明節(jié)紀(jì)念活動(dòng)，通過祭奠英烈、敬獻(xiàn)鮮花、重溫入黨宣誓、網(wǎng)上留言等形式將英烈精神牢記于心，以此深切緬懷革命英雄的豐功偉績和崇高精神。離石中隊(duì)問候了烈士白佳鑫的家屬，向白媽媽送去深切的祝福；文水中隊(duì)于4月5日上午專程來到劉胡蘭紀(jì)念堂，積極開展了“弘揚(yáng)先烈精神、永保駐地平安”為主題的悼念活動(dòng)；柳林中隊(duì)組織全體官兵到賀昌烈士陵園，敬獻(xiàn)了花圈、花籃并舉行了祭奠儀式，深入了解了革命烈士前輩為革命事業(yè)不怕犧牲、勇往直前的英雄壯舉。

晉城支隊(duì)

4月2日下午，澤州大隊(duì)官兵來到晉城市烈士陵園，向烈士們獻(xiàn)上花圈。在神圣的革命烈士紀(jì)念碑下，面對鮮紅的黨旗，全隊(duì)官兵重溫了入黨誓詞。

4月5日上午，高平大隊(duì)組織官兵來到高平烈士陵園與社會各界人士一起參加為革命烈士掃墓活動(dòng)，官兵們列隊(duì)肅立，集體默哀，衷心地表達(dá)了對革命先烈的崇高敬意。陵川大隊(duì)組織全體官兵、合同制消防隊(duì)員以及司訓(xùn)隊(duì)在烈士陵園開展了一次緬懷革命先烈的清明祭奠活動(dòng)，在高大肅穆的英雄紀(jì)念碑前，官兵們懷著崇敬之情，宣讀了黨的誓詞，敬獻(xiàn)了花圈，并整齊列隊(duì)，脫帽肅立，對革命先烈表示了深切的懷念和哀悼。

感受濃厚文化 提升官兵精氣神 大渡口消防支隊(duì)參加市局警營文化沙龍活動(dòng)

為進(jìn)一步豐富官兵警營文化生活，陶冶官兵理想道德情操，根據(jù)總隊(duì)政治部統(tǒng)一安排，10月19日，大渡口區(qū)消防支隊(duì)20名官兵前往市局開展了警營文化主題沙龍活動(dòng)。

此次沙龍活動(dòng)的主題是工余學(xué)習(xí)。按照活動(dòng)要求，支隊(duì)20名官兵在綜合辦胡桂平主任的帶領(lǐng)下來到了市局警營文化沙龍，首先組織官兵參觀了刑警、交警沙龍。在觀看中，官兵們被一幅幅精美的圖片、各種裝備實(shí)物以及英模事跡等所深深吸引，大家駐足良久，細(xì)心品味，充分感受歷史深遠(yuǎn)的警察文化。隨后官兵們分成兩組分別在刑警沙龍、交警沙龍進(jìn)行了學(xué)習(xí)、交流討論活動(dòng)。在舒適優(yōu)雅的環(huán)境里，伴著悠揚(yáng)的音樂，官兵們一邊品著香淳的咖啡和可口的甜點(diǎn)，一邊沉浸在濃濃的書香中，大家在知識的海洋里汲取“營養(yǎng)”，還不時(shí)把喜歡的語句和感悟記錄下來與大家共同分享。

2個(gè)小時(shí)的沙龍活動(dòng)很快結(jié)束了。此次活動(dòng)，讓官兵們在緊張的工作之余通過學(xué)習(xí)交流、心情放松、緩減壓力，進(jìn)一步豐富了官兵們的知識，拓展了視野，更是通過警察豐富而又深遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵和精神，激勵(lì)官兵加強(qiáng)學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高為民服務(wù)的本領(lǐng)，牢記職責(zé)使命，用實(shí)際行動(dòng)踐行胡錦濤總書記“三句話”總要求，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)大發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。（用黨史錘煉精氣神

學(xué)好黨史軍史，及時(shí)進(jìn)行“精神補(bǔ)鈣”，錘煉自己的精氣神，對青年官兵的成長進(jìn)步至關(guān)重要

精氣神是一個(gè)人追求事業(yè)、成就理想的動(dòng)力之源，沒有精神力量的支撐，理想就是一只斷了翅膀的小鳥，永遠(yuǎn)也飛不高。青年官兵正處在身體和心理健康成長的關(guān)鍵時(shí)期，也是人生觀價(jià)值觀世界觀成熟的重要時(shí)期，學(xué)好黨史軍史，及時(shí)進(jìn)行“精神補(bǔ)鈣”，錘煉自己的精氣神，對個(gè)人的成長進(jìn)步至關(guān)重要。

黨史軍史是無數(shù)優(yōu)秀中華兒女用青春和熱血寫就的華美篇章。從“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”的李大釗，到固守清貧、堅(jiān)貞不屈的方志敏；從為祖國科技事業(yè)奉獻(xiàn)終生的錢學(xué)森、鄧稼先，到為人民利益舍得一切的焦裕祿、孔繁森，再到為了挽救群眾生命不惜犧牲生命的孟祥斌、邰忠利??黨史軍史的魅力，在于一代代優(yōu)秀青年為了黨、國家和人民的事業(yè)而不懈奮斗所體現(xiàn)出來的巨大精神力量。它是一筆寶貴的精神財(cái)富，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。它所體現(xiàn)出來的理想和信仰，至今閃耀著動(dòng)人的光芒。

一位歷史學(xué)教授說過：“沒有歷史頭腦的民族是健忘的民族，一覺醒來，他們就不知道自己是誰了。”一代代中華優(yōu)秀兒女的不懈奮斗和探索，鑄就了我黨我軍厚重而輝煌的紅色歷史。在迎接建黨90周年之際，我們也迎來了中國輝煌。當(dāng)我們?yōu)橹袊俣?、中國信心、中國力量而贊嘆時(shí)，也不應(yīng)忘記我們黨走過的百般曲折、歷經(jīng)的萬千苦難。青年官兵只有學(xué)好黨史軍史，才能撥開現(xiàn)實(shí)的紛擾，了解歷史的內(nèi)在規(guī)律，挺立于時(shí)代潮頭，牢牢把握住軍旅的坐標(biāo)方向。

“青年者，國家之魂?！鼻嗄旯俦擒婈?duì)建設(shè)的生力軍，但軍旅之路并非坦途，也不乏這樣或那樣的誘惑和動(dòng)搖。學(xué)好黨史軍史，有助于我們胸懷遠(yuǎn)大理想，陶冶高尚情操，把崗位建功成才和培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀緊密結(jié)合起來，在多元化的時(shí)代中堅(jiān)守自己的理想和信仰，不沉淪不浮躁、不自餒不隨波，像革命先輩那樣，百折不撓、愈挫愈勇，做一個(gè)對國家和軍隊(duì)建設(shè)有益的人。

第五篇：員工在職學(xué)歷教育補(bǔ)貼規(guī)定范文

員工在職學(xué)歷教育補(bǔ)貼規(guī)定

為了提高員工文化素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力，吸引、激勵(lì)優(yōu)秀的員工，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，公司對員工在職學(xué)歷教育補(bǔ)貼規(guī)定如下：

一、原則

1、員工采用非脫產(chǎn)在職教育的學(xué)習(xí)形式，不能影響正常工作，統(tǒng)籌安排，解決好工學(xué)矛盾。

2、員工所學(xué)專業(yè)要與崗位工作緊密結(jié)合，做到學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合。

二、補(bǔ)貼范圍

1、員工范圍：公司工作滿一年以上的合同制員工。

2、學(xué)歷范圍：經(jīng)過國家教育部批準(zhǔn)的，屬于國民教育系列的，國家承認(rèn)其學(xué)歷的在職本科及以上成人學(xué)歷教育，并且該學(xué)歷在專業(yè)認(rèn)證網(wǎng)站可以查詢。

3、專業(yè)范圍：計(jì)算機(jī)應(yīng)用及相關(guān)專業(yè)、軟件工程、管理營銷等與公司業(yè)務(wù)相關(guān)的、在本公司實(shí)用性較強(qiáng)的專業(yè)。

三、補(bǔ)貼規(guī)定：

1、員工學(xué)業(yè)結(jié)束后，憑畢業(yè)證書（或?qū)W位證書）及交納學(xué)費(fèi)發(fā)票填寫相應(yīng)補(bǔ)貼金額的費(fèi)用報(bào)銷單，報(bào)請公司人力資源部審核、備案，并由人力資源部報(bào)請公司總經(jīng)理審批報(bào)銷；

2、補(bǔ)貼原則為學(xué)費(fèi)總額的50%，但最高不超過以下補(bǔ)貼限額：

（1）、本科學(xué)歷不超過4000元；

（2）、碩士及以上學(xué)歷不超過10000元。

3、學(xué)費(fèi)范圍：包括學(xué)習(xí)交納的學(xué)費(fèi)，不包括教材費(fèi)、食宿費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)以及補(bǔ)考費(fèi)。

4、本著權(quán)利與義務(wù)對等的原則，享受補(bǔ)貼人員必須與公司簽訂服務(wù)協(xié)議，如在協(xié)議規(guī)定服務(wù)期限內(nèi)提出離職申請，按服務(wù)時(shí)間折算，按照公司相關(guān)規(guī)定和培訓(xùn)協(xié)議，向公司賠償本人所享受的補(bǔ)貼費(fèi)用：

（1）本科學(xué)歷服務(wù)期限為獲得補(bǔ)貼后三年；

（2）碩士及以上學(xué)歷服務(wù)期限為獲得補(bǔ)貼后五年。

五、補(bǔ)充說明：

1、本規(guī)定自2012年1月1日起執(zhí)行。

2、本規(guī)定由公司人力資源部負(fù)責(zé)解釋。

山東萬維網(wǎng)絡(luò)工程有限公司

2012年元月

員工在職學(xué)歷教育補(bǔ)貼申請表

填表說明：

1、2、學(xué)習(xí)方式包括：自考、業(yè)余學(xué)習(xí)。學(xué)費(fèi)總額：指完成整個(gè)學(xué)業(yè)總的學(xué)費(fèi)金額。