第一篇：提升官兵在職學(xué)歷教育申報材料

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提升官兵在職學(xué)歷教育申報材料

近年來，我們對官兵在職學(xué)歷教育一直比較重視，自覺把這項工作作為貫徹“三個代表”要求、提高官兵科學(xué)文化素質(zhì)的根本舉措來抓，著眼培養(yǎng)軍事斗爭準備需要的高素質(zhì)軍事人才，把學(xué)知識與強素質(zhì)一致起來，積極探索實踐，不斷發(fā)展完善，形成了多層次、大面積開展在職學(xué)歷教育的良好態(tài)勢，有力地推動和促進了部隊的全面建設(shè)。

一、在激發(fā)學(xué)習(xí)動力上加強引導(dǎo)，強化官兵依靠學(xué)習(xí)提高素質(zhì)的自覺意識

搞好在職學(xué)歷教育，我們首先遇到的是“學(xué)習(xí)動力不足”的問題，究其原因，主要是官兵思想認識不夠到位。有的認為在職學(xué)歷教育學(xué)歷含金量低，學(xué)了沒多大用途;有的感到部隊工學(xué)矛盾比較突出，擔(dān)心學(xué)不出名堂;還有的認為花了錢就能畢業(yè)，不需要下太大功夫。這些認識偏差直接影響和制約了在職學(xué)歷教育的深入發(fā)展。對此，我們以激發(fā)學(xué)習(xí)動力為突破口和切入點，及時做好思想發(fā)動、典型示范、政策激勵的工作。抓住報名、開學(xué)、學(xué)期總結(jié)等時機，組織官兵認真學(xué)習(xí)“三代領(lǐng)導(dǎo)核心”關(guān)于提高科學(xué)文化素質(zhì)的重要論述、總部和軍區(qū)有關(guān)指示要求，使大家認清加強科學(xué)文化教育是貫徹江主席“三個代表”重要思想的實際舉措，是培養(yǎng)高素質(zhì)軍事人才的迫切需要，是滿足官兵崗位學(xué)習(xí)成才要求的有效途徑。我們將“全軍十大學(xué)習(xí)成才標兵”石昌才、“軍區(qū)優(yōu)秀中青年科技干部”王全喜等身邊學(xué)習(xí)成才典型的事跡，刻成光盤、編成故事，下發(fā)部隊，使官兵在反復(fù)學(xué)習(xí)、深入思考中增強了學(xué)習(xí)成才的信心。我們還注重靠政策制度搞好引導(dǎo)，對學(xué)歷教育先進單位、優(yōu)秀學(xué)員，在干部提職，戰(zhàn)士評選優(yōu)秀士兵、保送提干、改選士官等方面給予傾斜。同時規(guī)定，沒有大專以上學(xué)歷的干部，不準調(diào)入機關(guān)，不得提前晉職晉銜。2000年底，確定干部轉(zhuǎn)業(yè)對象時，12名由戰(zhàn)士提干的營團職干部，盡管平時工作都很扎實，但我們考慮到他們的文化素質(zhì)偏低，已不適應(yīng)部隊發(fā)展的需要，依照規(guī)定定為轉(zhuǎn)業(yè)對象。這件事在部隊中引起了強烈反響，增強了官兵學(xué)習(xí)提高的緊迫感。僅去年以來，就有764人報考中專學(xué)歷，2447人報考大專、本科學(xué)歷，51人報考研究生。目前，我們開設(shè)的4個學(xué)歷層次的8個專業(yè)學(xué)習(xí)班，共有4900名學(xué)員，占全師官兵的71%。

二、在選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容上相對規(guī)范，保證官兵圍繞部隊建設(shè)需要確定學(xué)習(xí)

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目標

部隊求知成才的熱情調(diào)動起來后，我們卻又發(fā)現(xiàn)，一些官兵在報考內(nèi)容上存有兩種傾向：一種是講求實用性。地方哪個專業(yè)熱門就報考哪個專業(yè)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容偏離了部隊建設(shè)需要;另一種是呈現(xiàn)盲目性。想報什么專業(yè)就報什么專業(yè)，導(dǎo)致所報學(xué)習(xí)專業(yè)與個人工作、文化程度相距甚遠，學(xué)起來比較吃力，有的即使拿到了學(xué)歷，卻沒有達到相應(yīng)水平。我們針對以上兩種傾向，遵照總部和軍區(qū)的指示精神，及時修訂了《關(guān)于開展科學(xué)文化教育的實施意見》，對學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標、組織方式等進一步作出明確。具體把握了三條原則：一是以軍為主，部隊建設(shè)需要什么就安排什么。著眼部隊建設(shè)實際需要，把提高官兵科學(xué)文化素質(zhì)與提高軍政素質(zhì)一致起來，設(shè)置學(xué)習(xí)專業(yè)。去年，我們與石家莊陸軍學(xué)院、宣化炮兵指揮學(xué)院、中央電大八一學(xué)院等單位聯(lián)系協(xié)商，確定了與部隊工作相關(guān)或相近的8個學(xué)習(xí)專業(yè)，從而確保了官兵知識增長點與部隊建設(shè)需求點的“對接”。二是立足崗位，官兵素質(zhì)缺少什么就填補什么。緊密結(jié)合官兵本職工作需要，把提高知識水平與提高工作水平一致起來，選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。明確要求，干什么學(xué)什么、缺什么補什么。原則上，軍事干部參加軍事指揮專業(yè)，政治干部參加政治專業(yè)，后裝干部選學(xué)后勤技術(shù)專業(yè)，士官主要參加相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容與工作崗位相貼近，不斷提高官兵實際工作能力。三是著眼實際，文化層次適應(yīng)什么就學(xué)習(xí)什么。充分考慮官兵的知識結(jié)構(gòu)和文化基礎(chǔ)，把提高官兵學(xué)歷層次與實際接受能力一致起來，合理確定學(xué)習(xí)目標。根據(jù)官兵的學(xué)歷情況，不搞遷就照顧、隨意放寬條件，確保了官兵學(xué)歷水平的平衡發(fā)展和整體提高。同時，我們注意抓好定向把關(guān)。師團都成立了科學(xué)文化教育領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了科學(xué)文化教育輔導(dǎo)站，明確各級政治主官為學(xué)習(xí)成才活動的第一責(zé)任人。根據(jù)官兵從事工作和文化程度，采取個人選報、團營把關(guān)、輔導(dǎo)站審定的辦法，嚴格報考手續(xù)，使大家所報專業(yè)真正與本人的工作崗位相關(guān)、與實際文化水平相符，克服了盲目追求學(xué)歷、忽視素質(zhì)和能力提高的傾向。今年全師報考的1600多名官兵中，有1143人選學(xué)了本職專業(yè)，400多人選學(xué)了與本職工作相關(guān)的專業(yè)。

三、在創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件上努力保障，不斷為官兵學(xué)習(xí)成才營造良好環(huán)境

針對部隊辦學(xué)設(shè)施落后、師資力量薄弱、工學(xué)矛盾突出、教學(xué)手段單一的實際，為了給官兵學(xué)習(xí)成才提供有力保障，我們動了不少腦筋，想了一些辦法。

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注重解決面授輔導(dǎo)難的問題，建立穩(wěn)定的師資隊伍。采取以部隊骨干為主，以地方教師為輔的做法，從全師選拔了近50名地方大學(xué)入伍的干部擔(dān)任兼職文化教

員;從營連指定了174名文化程度較高的官兵擔(dān)任“輔導(dǎo)員”;還分別從駐地院校騁請了11名老師，對官兵進行定期輔導(dǎo)，基本上達到每門課程都有專人輔導(dǎo)，確保官兵學(xué)習(xí)中難題有人答，作業(yè)有人改，缺課、漏課有專人補。注重解決集中組織難的問題，切實改進組織方法。根據(jù)炮兵部隊訓(xùn)練任務(wù)重、專業(yè)分工多、外出駐訓(xùn)時間長的特點，我們采取了“零整結(jié)合”的組織方法。部隊在營區(qū)時，實行“大集中、小分散”，按專業(yè)分類編班，請教員集中進行授課;外出駐訓(xùn)或執(zhí)行任務(wù)時，實行“大分散、小集中”，按機關(guān)和營連建制編班，由兼職文化教員和輔導(dǎo)員進行輔導(dǎo);對小散遠單位，實行就近掛靠或巡回補課的辦法，指定專人分工包點;對出差、休假、住院等漏課的人員，歸隊后進行網(wǎng)上補課，做到了任務(wù)重不丟掉，工作忙不擠掉，干部少不忘掉。注重解決教學(xué)手段單一的問題，不斷增強學(xué)習(xí)效果?；趯ε囵B(yǎng)人才投入就是為“打贏”投入的認識，近年來，我們師團結(jié)合投資68萬元，建起了科學(xué)文化信息中心，購置了68臺微機，為師和距師較遠的兩個團建立了遠程衛(wèi)星教學(xué)和網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)。利用遠程教育設(shè)備，及時接收衛(wèi)星傳輸?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容，組織大家學(xué)習(xí)討論。依托“三期網(wǎng)”，在師宣傳文化信息網(wǎng)上開辟了“科學(xué)文化教育”專欄，把教學(xué)計劃、課程設(shè)置、教員教案等相關(guān)內(nèi)容及時上網(wǎng)，實現(xiàn)資源共享。并把每次輔導(dǎo)制成多媒體課件下發(fā)部隊，讓各單位借助閉路電視系統(tǒng)進行電視教學(xué)，有力地保障了官兵學(xué)習(xí)。

四、在知識轉(zhuǎn)化上啟發(fā)自覺，引導(dǎo)官兵結(jié)合工作實踐提高實際能力

搞好科學(xué)文化教育，最終目的是為了提高官兵基本素質(zhì)，從根本上增強部隊戰(zhàn)斗力。為此，我們采取多種方法途徑，引導(dǎo)官兵把學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識同工作實踐緊密結(jié)合起來，切實運用所學(xué)知識分析、研究和解決部隊建設(shè)中的現(xiàn)實問題。注重把知識轉(zhuǎn)化為解讀創(chuàng)新理論、堅定政治信念的具體能力。去年，江主席“七一”講話發(fā)表后，我們緊緊抓住官兵在學(xué)習(xí)教育中遇到的難點、疑點問題，采取學(xué)習(xí)討論、思想?yún)R報、領(lǐng)導(dǎo)提示等多種形式，引導(dǎo)大家運用馬列主義基本原理和鄧小平理論的立場、觀點、方法，深刻理解《講話》中的新觀點、新論斷，使廣大官兵進一步認清了“七一”講話的重大理論價值和實踐價值，增強了學(xué)習(xí)貫徹《講話》精神的自覺性和堅定性，做法得到了軍區(qū)、集團軍的肯定和推廣。

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注重把知識轉(zhuǎn)化為加強自我約束、踐行道德規(guī)范的自覺行動。科學(xué)文化學(xué)習(xí)教育，使官兵辨別是非和自律自控的能力明顯增強。近幾年，部隊涉法問題增多，但官兵中運用所學(xué)法律知識維護合法權(quán)益的也明顯增多，先后有37人依靠司法機關(guān)正確處理了婚姻戀愛、宅基地糾紛、家庭財產(chǎn)分割等問題，促進了部隊的安全穩(wěn)定。注重把知識轉(zhuǎn)化為深化科技練兵、提高“打贏”能力的實際成果。273火箭炮裝備部隊后，在無射表、無教程、無教案的情況下，官兵們根據(jù)力學(xué)、彈道學(xué)原理，把平時學(xué)到的知識運用于實踐，很快使其形成了戰(zhàn)斗力，并成功地研制出模擬巡航導(dǎo)彈靶標系統(tǒng)和發(fā)射架，結(jié)束了我軍導(dǎo)彈和高炮部隊打巡航導(dǎo)彈訓(xùn)練沒靶標的歷史，被總部首長和專家譽為“科技練兵中的精品”，先后兩次參加上級組織的為江主席等軍委首長的匯報演示。運用所學(xué)知識，結(jié)合訓(xùn)練實踐，編寫了《炮兵指揮分隊紅藍對抗的組織與實施》教材，被軍區(qū)印發(fā)全區(qū)部隊試用。研制的地面火炮綜合火控系統(tǒng)，有效地提高了火炮的快反能力，在軍區(qū)組織的對海射擊比武中，取得了優(yōu)異成績。

資料來源：http://004km.cn/data/sbcl/

第二篇：員工在職學(xué)歷教育協(xié)議書

員工在職學(xué)歷教育協(xié)議書

甲方：齊齊哈爾市郵政局

乙方：

性別：身份證號：

工作單位：

甲方因工作需要，同意乙方參加在職學(xué)歷教育學(xué)習(xí)，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，甲乙雙方在平等自愿的基礎(chǔ)上，就有關(guān)事宜達成如下協(xié)議：

一、本協(xié)議所指在職學(xué)歷教育是乙方參加的國家教 育部門行政部門批準或認可的在職碩士生及在職研究生以上的國民教育學(xué)歷教育。

二、甲方同意乙方參加（院 校）（專業(yè)）（學(xué)歷學(xué)位）的在職學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方式為，自年月起，至年月止。

三、乙方按約定時限完成研究生或研究生以上的學(xué)歷教育學(xué)習(xí)，并獲得碩士或碩士以上學(xué)位，甲方承擔(dān)乙方去全部學(xué)費的50%，其他費用由乙方自理。

四、乙方在學(xué)習(xí)期間必須服從甲方的工作安排，不能以參加學(xué)習(xí)為事由拒絕甲方正常合理工作安排，如有違反甲方不再承擔(dān)本協(xié)議書第三條之約定。

五、乙方取得碩士及以上學(xué)位后，以獲得學(xué)歷學(xué)位證書開始計算乙方在甲方的服務(wù)年限不得少于五年。

六、乙方取得碩士及以上學(xué)位后在協(xié)議約定的服務(wù)期限內(nèi)要求解除勞動合同或擅自離職，應(yīng)向甲方支付甲方承擔(dān)的乙方取得碩士及以上學(xué)位學(xué)費的200%做為乙方支付給甲方的違約金。

七、為了能保證本協(xié)議書能夠切實履行，乙方應(yīng)有擔(dān)保人為乙方提供擔(dān)保，乙方違約后乙方擔(dān)保人承擔(dān)無限連帶責(zé)任。

八、本協(xié)議一式三份，簽字各方各持一份。

九、本協(xié)議自簽字之日起生效，未盡事宜按相關(guān)法律規(guī)定執(zhí)行。

甲方：齊齊哈爾市郵政局（公章）

法定代表人或委托代理人：

乙方：

乙方擔(dān)保人：

乙方擔(dān)保人身份證號：

簽字日期：年月日

第三篇：員工在職學(xué)歷教育協(xié)議書

XX煤業(yè)員工在職學(xué)歷教育協(xié)議書

甲方：山西XX煤業(yè)有限公司

乙方：性別：身份證號：

甲方因工作需要，同意乙方參加在職學(xué)歷教育學(xué)習(xí)，甲乙雙方在平等自愿的基礎(chǔ)上，就有關(guān)事宜達成如下協(xié)議：

一、甲方同意乙方參加（院校）（專業(yè)）（學(xué)歷學(xué)位）的在職學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方式為，自年月起，至年月止。

二、乙方按約定時限完成學(xué)歷教育學(xué)習(xí)，并獲得學(xué)位，甲方承擔(dān)乙方全部學(xué)費，其他費用由乙方自理。

三、乙方在學(xué)習(xí)期間必須服從甲方的工作安排，不能以參加學(xué)習(xí)為事由拒絕甲方正常合理工作安排，如有違反甲方不再承擔(dān)本協(xié)議書第二條之約定。

四、乙方取得學(xué)位后，以參加學(xué)歷學(xué)位學(xué)習(xí)開始計算，乙方在甲方的服務(wù)年限不得少于五年。

五、乙方在協(xié)議約定的服務(wù)期限內(nèi)要求解除勞動合同或擅自離職，應(yīng)向甲方支付甲方承擔(dān)的乙方學(xué)位學(xué)費的100%，做為乙方支付給甲方的違約金。

六、本協(xié)議一式兩份，簽字各方各持一份。

七、本協(xié)議自簽字之日起生效，未盡事宜按相關(guān)法律規(guī)定執(zhí)行。

甲方：山西XX煤業(yè)有限公司（公章）

乙方：

簽字日期：年月日

第四篇：提升官兵精氣神

區(qū)消防支隊西永中隊開展隊列訓(xùn)練提升官兵精氣神

為進一步促進消防部隊正規(guī)化管理，提高隊伍管理水平，確保部隊各項工作有條不紊地開展，2月14日上午，中隊官兵在實習(xí)排長雷宇、丁元帥的帶領(lǐng)下開展隊列訓(xùn)練，鞏固隊列動作，端正軍人姿態(tài)，以此促進官兵作風(fēng)養(yǎng)成。

寒風(fēng)凜冽，絲毫擋不住全體官兵火一樣的激情，在訓(xùn)練過程中，實習(xí)排長雷宇、丁元帥以身作則，率先示范，對每一個動作嚴抓細扣，做到規(guī)范標準。戰(zhàn)士個個精神飽滿，斗志昂揚，每一個隊列動作都做到認真規(guī)范，展現(xiàn)出了良好的警容軍姿，指揮員口令準確、聲音洪亮、嚴格要求，對隊列動作不規(guī)范的當場指正，確保了隊列訓(xùn)練的效果。

中隊希望通過本次隊列訓(xùn)練，切實培養(yǎng)官兵規(guī)范的軍姿和嚴整的警容，全體官兵能把隊列訓(xùn)練中所表現(xiàn)出來的好作風(fēng)，貫穿于平時的工作、學(xué)習(xí)和訓(xùn)練當中，為中隊執(zhí)勤戰(zhàn)備和部隊管理打牢堅實的基礎(chǔ)。

清明前夕 我省消防部隊紀念革命烈士 繼承先烈遺志 紅門續(xù)寫

輝煌

本刊訊（薛衛(wèi)杰）清明前夕，我省消防部隊充分利用駐地紅色教育資源，通過組織官兵參觀愛國主義教育基地、祭掃烈士陵園、安全宣傳教育等多種形式，廣泛開展紀念革命烈士活動，激勵了官兵愛崗敬業(yè)、獻身消防的斗志，有效提升了部隊的精氣神。

總隊機關(guān)

清明前夕，總隊警勤中隊官兵和解放北路小學(xué)師生在革命烈士陵園組織了“踏著烈士的足跡前行”的清明祭掃儀式，共同緬懷先烈，寄托哀思，并向烈士們敬獻花圈。上午10時，兩名戰(zhàn)士手抬著花圈，懷著崇高的敬意之情，緩緩地向巍峨聳立的革命英雄紀念碑走去，向長眠的英雄敬獻花圈，全體官兵和師生鞠躬默哀以示悼念。隨后，官兵們面向英雄紀念碑莊嚴宣誓，將牢記軍人的職責(zé)和使命，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，為消防事業(yè)貢獻出自己的青春熱血,誓做黨和人民的忠誠衛(wèi)士。

朔州支隊

4月4日上午，支隊在李林烈士陵園開展了清明祭奠活動。消防官兵首先向烈士紀念碑敬獻花圈，并進行1分鐘的默哀，隨后在支隊領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)讀下，進行宣誓。陵園負責(zé)人還為官兵們講述了李林烈士艱苦奮斗、不屈不撓、不怕犧牲的感人故事。英烈的事跡深深感染了在場的消防官兵，他們紛紛立下響亮的誓言：一定牢記軍人的職責(zé)和使命，為消防事業(yè)的發(fā)展和人民群眾的安全貢獻自己的力量?；顒咏Y(jié)束后，官兵們紛紛拿起抹布、掃把等工具，擦洗紀念碑，清掃通道，使紀念碑四周的環(huán)境煥然一新。

呂梁支隊

支隊舉辦了清明節(jié)紀念活動，通過祭奠英烈、敬獻鮮花、重溫入黨宣誓、網(wǎng)上留言等形式將英烈精神牢記于心，以此深切緬懷革命英雄的豐功偉績和崇高精神。離石中隊問候了烈士白佳鑫的家屬，向白媽媽送去深切的祝福；文水中隊于4月5日上午專程來到劉胡蘭紀念堂，積極開展了“弘揚先烈精神、永保駐地平安”為主題的悼念活動；柳林中隊組織全體官兵到賀昌烈士陵園，敬獻了花圈、花籃并舉行了祭奠儀式，深入了解了革命烈士前輩為革命事業(yè)不怕犧牲、勇往直前的英雄壯舉。

晉城支隊

4月2日下午，澤州大隊官兵來到晉城市烈士陵園，向烈士們獻上花圈。在神圣的革命烈士紀念碑下，面對鮮紅的黨旗，全隊官兵重溫了入黨誓詞。

4月5日上午，高平大隊組織官兵來到高平烈士陵園與社會各界人士一起參加為革命烈士掃墓活動，官兵們列隊肅立，集體默哀，衷心地表達了對革命先烈的崇高敬意。陵川大隊組織全體官兵、合同制消防隊員以及司訓(xùn)隊在烈士陵園開展了一次緬懷革命先烈的清明祭奠活動，在高大肅穆的英雄紀念碑前，官兵們懷著崇敬之情，宣讀了黨的誓詞，敬獻了花圈，并整齊列隊，脫帽肅立，對革命先烈表示了深切的懷念和哀悼。

感受濃厚文化 提升官兵精氣神 大渡口消防支隊參加市局警營文化沙龍活動

為進一步豐富官兵警營文化生活，陶冶官兵理想道德情操，根據(jù)總隊政治部統(tǒng)一安排，10月19日，大渡口區(qū)消防支隊20名官兵前往市局開展了警營文化主題沙龍活動。

此次沙龍活動的主題是工余學(xué)習(xí)。按照活動要求，支隊20名官兵在綜合辦胡桂平主任的帶領(lǐng)下來到了市局警營文化沙龍，首先組織官兵參觀了刑警、交警沙龍。在觀看中，官兵們被一幅幅精美的圖片、各種裝備實物以及英模事跡等所深深吸引，大家駐足良久，細心品味，充分感受歷史深遠的警察文化。隨后官兵們分成兩組分別在刑警沙龍、交警沙龍進行了學(xué)習(xí)、交流討論活動。在舒適優(yōu)雅的環(huán)境里，伴著悠揚的音樂，官兵們一邊品著香淳的咖啡和可口的甜點，一邊沉浸在濃濃的書香中，大家在知識的海洋里汲取“營養(yǎng)”，還不時把喜歡的語句和感悟記錄下來與大家共同分享。

2個小時的沙龍活動很快結(jié)束了。此次活動，讓官兵們在緊張的工作之余通過學(xué)習(xí)交流、心情放松、緩減壓力，進一步豐富了官兵們的知識，拓展了視野，更是通過警察豐富而又深遠的文化內(nèi)涵和精神，激勵官兵加強學(xué)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，提高為民服務(wù)的本領(lǐng)，牢記職責(zé)使命，用實際行動踐行胡錦濤總書記“三句話”總要求，為地方經(jīng)濟建設(shè)大發(fā)展作出積極的貢獻。（用黨史錘煉精氣神

學(xué)好黨史軍史，及時進行“精神補鈣”，錘煉自己的精氣神，對青年官兵的成長進步至關(guān)重要

精氣神是一個人追求事業(yè)、成就理想的動力之源，沒有精神力量的支撐，理想就是一只斷了翅膀的小鳥，永遠也飛不高。青年官兵正處在身體和心理健康成長的關(guān)鍵時期，也是人生觀價值觀世界觀成熟的重要時期，學(xué)好黨史軍史，及時進行“精神補鈣”，錘煉自己的精氣神，對個人的成長進步至關(guān)重要。

黨史軍史是無數(shù)優(yōu)秀中華兒女用青春和熱血寫就的華美篇章。從“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”的李大釗，到固守清貧、堅貞不屈的方志敏；從為祖國科技事業(yè)奉獻終生的錢學(xué)森、鄧稼先，到為人民利益舍得一切的焦裕祿、孔繁森，再到為了挽救群眾生命不惜犧牲生命的孟祥斌、邰忠利??黨史軍史的魅力，在于一代代優(yōu)秀青年為了黨、國家和人民的事業(yè)而不懈奮斗所體現(xiàn)出來的巨大精神力量。它是一筆寶貴的精神財富，是我們前進的動力。它所體現(xiàn)出來的理想和信仰，至今閃耀著動人的光芒。

一位歷史學(xué)教授說過：“沒有歷史頭腦的民族是健忘的民族，一覺醒來，他們就不知道自己是誰了。”一代代中華優(yōu)秀兒女的不懈奮斗和探索，鑄就了我黨我軍厚重而輝煌的紅色歷史。在迎接建黨90周年之際，我們也迎來了中國輝煌。當我們?yōu)橹袊俣取⒅袊判?、中國力量而贊嘆時，也不應(yīng)忘記我們黨走過的百般曲折、歷經(jīng)的萬千苦難。青年官兵只有學(xué)好黨史軍史，才能撥開現(xiàn)實的紛擾，了解歷史的內(nèi)在規(guī)律，挺立于時代潮頭，牢牢把握住軍旅的坐標方向。

“青年者，國家之魂。”青年官兵是軍隊建設(shè)的生力軍，但軍旅之路并非坦途，也不乏這樣或那樣的誘惑和動搖。學(xué)好黨史軍史，有助于我們胸懷遠大理想，陶冶高尚情操，把崗位建功成才和培育當代革命軍人核心價值觀緊密結(jié)合起來，在多元化的時代中堅守自己的理想和信仰，不沉淪不浮躁、不自餒不隨波，像革命先輩那樣，百折不撓、愈挫愈勇，做一個對國家和軍隊建設(shè)有益的人。

第五篇：員工在職學(xué)歷教育補貼規(guī)定范文

員工在職學(xué)歷教育補貼規(guī)定

為了提高員工文化素質(zhì)，增強學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力，吸引、激勵優(yōu)秀的員工，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，公司對員工在職學(xué)歷教育補貼規(guī)定如下：

一、原則

1、員工采用非脫產(chǎn)在職教育的學(xué)習(xí)形式，不能影響正常工作，統(tǒng)籌安排，解決好工學(xué)矛盾。

2、員工所學(xué)專業(yè)要與崗位工作緊密結(jié)合，做到學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合。

二、補貼范圍

1、員工范圍：公司工作滿一年以上的合同制員工。

2、學(xué)歷范圍：經(jīng)過國家教育部批準的，屬于國民教育系列的，國家承認其學(xué)歷的在職本科及以上成人學(xué)歷教育，并且該學(xué)歷在專業(yè)認證網(wǎng)站可以查詢。

3、專業(yè)范圍：計算機應(yīng)用及相關(guān)專業(yè)、軟件工程、管理營銷等與公司業(yè)務(wù)相關(guān)的、在本公司實用性較強的專業(yè)。

三、補貼規(guī)定：

1、員工學(xué)業(yè)結(jié)束后，憑畢業(yè)證書（或?qū)W位證書）及交納學(xué)費發(fā)票填寫相應(yīng)補貼金額的費用報銷單，報請公司人力資源部審核、備案，并由人力資源部報請公司總經(jīng)理審批報銷；

2、補貼原則為學(xué)費總額的50%，但最高不超過以下補貼限額：

（1）、本科學(xué)歷不超過4000元；

（2）、碩士及以上學(xué)歷不超過10000元。

3、學(xué)費范圍：包括學(xué)習(xí)交納的學(xué)費，不包括教材費、食宿費、學(xué)雜費以及補考費。

4、本著權(quán)利與義務(wù)對等的原則，享受補貼人員必須與公司簽訂服務(wù)協(xié)議，如在協(xié)議規(guī)定服務(wù)期限內(nèi)提出離職申請，按服務(wù)時間折算，按照公司相關(guān)規(guī)定和培訓(xùn)協(xié)議，向公司賠償本人所享受的補貼費用：

（1）本科學(xué)歷服務(wù)期限為獲得補貼后三年；

（2）碩士及以上學(xué)歷服務(wù)期限為獲得補貼后五年。

五、補充說明：

1、本規(guī)定自2012年1月1日起執(zhí)行。

2、本規(guī)定由公司人力資源部負責(zé)解釋。

山東萬維網(wǎng)絡(luò)工程有限公司

2012年元月

員工在職學(xué)歷教育補貼申請表

填表說明：

1、2、學(xué)習(xí)方式包括：自考、業(yè)余學(xué)習(xí)。學(xué)費總額：指完成整個學(xué)業(yè)總的學(xué)費金額。