第一篇：以學(xué)習(xí)力提升思維力激發(fā)創(chuàng)造力

以學(xué)習(xí)力提升思維力激發(fā)創(chuàng)造力

——臺陽市水務(wù)建設(shè)局學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)新事

2012年11月16日，臺陽市水務(wù)建設(shè)局舉行下半年調(diào)研課題交流匯報會，17個科室、單位的負(fù)責(zé)人交流了20篇調(diào)研報告?！巴七M(jìn)我市鎮(zhèn)村公水務(wù)達(dá)的思考，我市農(nóng)村公路建管養(yǎng)幾點建議，創(chuàng)建農(nóng)村公路管理……”等幾篇調(diào)研報告，結(jié)合臺陽水務(wù)實際，對明年水務(wù)工作提出了切實可行的意見和建議，贏得了與會領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

這是臺陽市水務(wù)建設(shè)局舉行的第二次年度工作調(diào)研交流會。今年上半年，該局圍繞年度工作中的一些重點、難點問題，通過調(diào)研方式，解疑釋惑，構(gòu)建了投融資平臺，對新建工程首次采用了BT模式，借米下鍋，借船出海，借梯登樓，破解了資金瓶頸，推進(jìn)了水務(wù)重點工程建設(shè)。

一、新事產(chǎn)生背景

2010年以來，該局面對“投資規(guī)模大、建設(shè)工程多、改革任務(wù)重、轉(zhuǎn)型要求高、民生企盼新”的重重挑戰(zhàn)，按照“建設(shè)學(xué)習(xí)型行業(yè)，打造書香型機(jī)關(guān)”的要求，服務(wù)發(fā)展、建設(shè)隊伍，創(chuàng)新思維、創(chuàng)新舉措，以學(xué)習(xí)力提升思維力激發(fā)創(chuàng)造力，用學(xué)習(xí)的成效為水務(wù)運(yùn)輸事業(yè)科學(xué)發(fā)展“提神、造勢、鼓勁、加壓”。

二、主要做法

1．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)常態(tài)化。

一是健全學(xué)習(xí)制度。把建設(shè)學(xué)習(xí)型行業(yè)列入重要議事日程，建立健全集中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)考勤等制度。局黨委中心組確定月集中學(xué)習(xí)日，做到“雷打不動”。為了擴(kuò)大學(xué)習(xí)效應(yīng)，該局黨委中心組采取帶基層負(fù)責(zé)人、帶機(jī)關(guān)工作人員一起學(xué)習(xí)的“雙帶”組織模式，把學(xué)習(xí)氛圍向下傳遞。二是落實學(xué)習(xí)任務(wù)。年初，該局研究確定全年讀書任務(wù)，要求黨員干部有規(guī)定數(shù)目的必讀書目，所有書籍由局統(tǒng)一征訂，黨員干部自費購買。根據(jù)不同類別、不同層次、不同崗位黨員干部的特點，分別提出相應(yīng)的思考題，以文件形式下發(fā)，引導(dǎo)大家聯(lián)系工作實際，邊學(xué)習(xí)，邊思考，撰寫學(xué)習(xí)心得。三是加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流。結(jié)合崗位設(shè)計思考題，結(jié)合水務(wù)運(yùn)輸事業(yè)發(fā)展的重點、熱點、難點問題，每年設(shè)計安排20多個調(diào)研課題，對水務(wù)作風(fēng)建設(shè)、人才、農(nóng)村公路建管養(yǎng)運(yùn)等方面進(jìn)行專題調(diào)研，實現(xiàn)以學(xué)習(xí)促工作，以工作促學(xué)習(xí)。2010年以來，該局以黨委中心組為平臺，組織學(xué)習(xí)心得及調(diào)研成果交流35次110人次，并放在水務(wù)網(wǎng)站“文化水務(wù)”學(xué)習(xí)園地，形成了學(xué)習(xí)良好氛圍。

2．創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，堅持學(xué)習(xí)多樣化。

一是以開展“讀書年”活動為載體，向書本學(xué)。2010年起，連續(xù)3年春節(jié)后第一個工作日舉行水務(wù)系統(tǒng)讀書年活動啟動儀式，著力解決知識恐慌、本領(lǐng)危機(jī)和動力缺乏問題。讀書年活動開展3年來，該局主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭讀書學(xué)習(xí)，組織讀書心得體會交流，開展巡學(xué)督學(xué)。通過扎實開展“讀書年”活動，全系統(tǒng)讀書學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)，干部職工的精氣神也得到了明顯提升。二是以開展參觀學(xué)習(xí)活動為載體，向先進(jìn)學(xué)。開闊視野、-2-

開闊胸襟，組織干部職工向先進(jìn)地區(qū)學(xué)。2011年以來，先后4次組織機(jī)關(guān)干部、基層支部負(fù)責(zé)人到上海、蘇州、無錫、徐州、宿遷、南通等地參觀學(xué)習(xí)水務(wù)建設(shè)情況。每次學(xué)習(xí)歸來，全體人員撰寫心得體會，交流學(xué)習(xí)體會，并將學(xué)習(xí)心得放到局機(jī)關(guān)網(wǎng)站上。三是以開展“雙提”活動為載體，向?qū)嵺`學(xué)。組織開展“提升滿意度、提高執(zhí)行力”主題教育，引導(dǎo)干部職工樹立“憂患為本，創(chuàng)新至上”的理念，弘揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)”的新時期臺陽水務(wù)精神。今年，以“深化雙提、促進(jìn)三先”和黨員干部下基層“三解三促”活動為主題，開展“滿意在車廂，文明在水務(wù)”活動，舉辦客運(yùn)從業(yè)人員、執(zhí)法人員培訓(xùn)班，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提升效能。四是以創(chuàng)先爭優(yōu)活動載體，向勞模學(xué)。2011年以來，該局黨委掀起了學(xué)習(xí)郭明義、吳斌同志先進(jìn)事跡的熱潮，組織評選了先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、水務(wù)系統(tǒng)勞動模范活動，推出水務(wù)系統(tǒng)“十佳共產(chǎn)黨員標(biāo)兵”、十大勞動模范，舉行先進(jìn)人物事跡報告會，用身邊人、身邊事教育黨員干部，形成見賢思齊、比學(xué)趕超的良好氛圍。

三、取得成效

堅持“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作思路、工作舉措，破解了臺陽水務(wù)發(fā)展難題。

一是破解水務(wù)建設(shè)難題，全力推進(jìn)水務(wù)工程。大膽設(shè)想，積極謀劃，深入研究水務(wù)運(yùn)輸“十二五”發(fā)展面臨的形勢和要求，按照“決戰(zhàn)五年、投資百億、突破攻堅、通江達(dá)?！蹦繕?biāo)總定位，開工建設(shè)S233臺陽西繞城段、S333臺陽段改擴(kuò)建工程、汽車客運(yùn)總站、得勝湖港口物流園區(qū)。

搶抓蓋州長江大橋建設(shè)契機(jī)，上爭阜興泰高速公路取得成效。加強(qiáng)行政村公水務(wù)達(dá)，對行政村的通村公路進(jìn)行局部拓寬改造，提擋升級，綠化美化。

二是破解客運(yùn)發(fā)展難題，大力發(fā)展三級公交。樹立公交優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，在市委、市政府的支持下，確定了“公助民營”的公交運(yùn)營機(jī)制，提請市政府出臺城市公交經(jīng)營補(bǔ)貼政策，新增城市公交車80輛。整合城鄉(xiāng)客運(yùn)資源，實現(xiàn)規(guī)模經(jīng)營，更新城鄉(xiāng)客車260輛。城鄉(xiāng)公交實現(xiàn)城區(qū)至鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間班車直達(dá)互通。

三是破解資金瓶頸難題，創(chuàng)新建設(shè)投融資模式。開動腦筋，突破常規(guī)，借助市委市政府和上級主管部門的支持幫助，采取市場化運(yùn)作、項目化推進(jìn)，把資源變資本，把資本變產(chǎn)業(yè)，做大做強(qiáng)水務(wù)投融資平臺，創(chuàng)新水務(wù)工程BT建設(shè)模式，多管齊下破解工程建設(shè)資金瓶頸。

2011年6月，該局被蓋州市委表彰為“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”，今年6月，被臺陽市委命名為全市首批20家學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)工作示范點。

二Ｏ一二年十二月十七日

第二篇：執(zhí)行力、學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力

執(zhí)行力、學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力

“認(rèn)真、快、堅守承諾；堅決完成任務(wù)，沒有任何借口”，在公司的工作作風(fēng)里，我們已經(jīng)非常清楚的了解到了執(zhí)行力在工作中的重要性。在公司飛速發(fā)展的10年里，正是我們堅定了這種工作作風(fēng)，我們的業(yè)績才能年年翻番，一路高歌。無論在公司本部還是岳陽直營部，每天晨會上，都能聽到嘹亮的口號，同仁們都會把工作作風(fēng)牢記于心并帶到一天的工作中。在岳陽學(xué)習(xí)期間，我深刻領(lǐng)悟到了執(zhí)行力的完美體現(xiàn)：同仁們總是把一天的工作指標(biāo)（業(yè)績、陳列、新鮮度、新品鋪貨率、客情）達(dá)成方可罷休。在市場上，我們的陳列最好，產(chǎn)品新鮮、客情穩(wěn)定、10元鋪貨率穩(wěn)步提高，這些都體現(xiàn)了我們平時的工作作風(fēng)。對于一個公司而言，沒有執(zhí)行力，再好的創(chuàng)意也無法落實，只有堅定的執(zhí)行才有完美的結(jié)果。對于我們而言，怎樣才能成為一個有執(zhí)行力的人呢？我認(rèn)為要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，公司的成功日志就是幫助我們養(yǎng)成好習(xí)慣的有效工具。在成功日志里，我們有計劃，有目標(biāo)，有工作重點，有反思，還有我們心里歷程的反應(yīng)。我們只要認(rèn)真對待成功日志，我相信，我們每個人都會養(yǎng)成好習(xí)慣，成為一個有執(zhí)行力的人.“軍事化、學(xué)校化、家庭化“，在公司的三化管理中，學(xué)?；w現(xiàn)了學(xué)習(xí)力在管理中的重要性。從意義上講：學(xué)習(xí)力就是自我學(xué)習(xí)的能力。包括學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效率、創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力的一個綜合體。在學(xué)習(xí)中，首先，要明白自己為什么學(xué)習(xí)。任何人的學(xué)習(xí)，都一定要通過他的頭腦，一定要轉(zhuǎn)變?yōu)樗竿膭訖C(jī)，如果一個人沒有良好的動機(jī)，不明白做事的目的，就很難產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力。所以，對我們來說，不解決為什么學(xué)習(xí)的問題，看不到學(xué)習(xí)的必要性，我們就永遠(yuǎn)也不會具有學(xué)習(xí)的動力。其次，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在成功日志上，每天都有學(xué)習(xí)的內(nèi)容，學(xué)習(xí)的收獲。只有堅持學(xué)習(xí)，才能養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。最后，學(xué)習(xí)要用于工作實踐，在實踐中運(yùn)用所學(xué)并強(qiáng)化學(xué)習(xí)成果。只有不斷學(xué)習(xí)和傳承，我們才能更好的實現(xiàn)公司的愿景，使命和宗旨。

“世上無事不可為，辦法總比困難多”，這是公司每個人的信念。團(tuán)隊中不同角色的人思考問題的角度是不同的，只有集思廣益，發(fā)揮每個人的創(chuàng)新能力，團(tuán)隊才能應(yīng)對外界的變化，做出正確的革新。在市場上，我們要了解市場環(huán)境，了解消費者消費習(xí)慣，了解競品；根據(jù)市場環(huán)境和競品狀況，思考自身產(chǎn)品的經(jīng)營與應(yīng)對方法。在遇到困難時，我們要多多請教，找出問題產(chǎn)生的原因并做好后期預(yù)防。“眾人拾柴火焰高”，我堅信，在公司領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下，只要我們團(tuán)結(jié)一心，發(fā)揮每個人的主觀能動性，并把公司的理念傳承下去，我們公司的百年計劃就一定能實現(xiàn)。

2012.8.30

第三篇：以學(xué)習(xí)力提升發(fā)展力

以學(xué)習(xí)力提升發(fā)展力

推動科學(xué)發(fā)展，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，是“十二五”時期我國各項工作的主題和主線。推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，應(yīng)當(dāng)緊緊圍繞這一主題和主線來進(jìn)行，引導(dǎo)各級干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部以學(xué)習(xí)力提升發(fā)展力。

以學(xué)習(xí)力提升預(yù)見力。不審大勢，難明方向。應(yīng)引導(dǎo)各級干部以寬廣的視野觀察世界，以清醒的頭腦審視自身，善于從全局和戰(zhàn)略的高度觀察問題，善于用唯物辯證的觀點分析問題，力求凡事看得遠(yuǎn)一些、想得深一層，不斷提高工作的前瞻性和預(yù)見性。引導(dǎo)各級干部密切關(guān)注宏觀形勢，善于從國際國內(nèi)形勢變化中抓住發(fā)展機(jī)遇；密切關(guān)注政策走勢，找準(zhǔn)本地區(qū)、本部門、本單位發(fā)展與國家大政方針的結(jié)合點；密切關(guān)注工作態(tài)勢，全面把握工作進(jìn)展情況和存在的問題，有針對性地采取措施。

以學(xué)習(xí)力提升創(chuàng)造力。創(chuàng)新是推動發(fā)展的強(qiáng)大動力。應(yīng)引導(dǎo)各級干部視發(fā)展為使命、把事業(yè)當(dāng)追求，潛心研究工作、全心投入工作，創(chuàng)新理念、創(chuàng)新思路、創(chuàng)新體制機(jī)制，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、歷史、人民檢驗的實績。引導(dǎo)各級干部自覺按照科學(xué)發(fā)展的要求謀劃工作，用改革創(chuàng)新的思路和辦法解決問題；真心向基層討教、誠心向群眾問策、虛心向先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)，科學(xué)確定具有時代特征、符合本地實際的發(fā)展思路和工作目標(biāo)，不斷開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面，讓改革發(fā)展成果更多地惠及群眾。

以學(xué)習(xí)力提升凝聚力。我們的一切奮斗和工作都是為了造福人民。應(yīng)引導(dǎo)各級干部切實提高新形勢下做好群眾工作的能力和水平，牢固樹立群眾觀點，自覺站穩(wěn)群眾立場，始終堅持群眾路線，永葆親民為民情懷，真正做到與群眾關(guān)系零距離、溝通無障礙、感情無間隙。引導(dǎo)各級干部聽民聲、順民意，把群眾情緒作為第一信號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，真正做到民有所呼我有所應(yīng)、民有所盼我有所為，充分調(diào)動廣大人民群眾支持和參與改革發(fā)展的積極性。

以學(xué)習(xí)力提升統(tǒng)籌力。加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理是一個新課題。應(yīng)引導(dǎo)各級干部切實提高對加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理重要性和緊迫性的認(rèn)識，認(rèn)真研究和把握當(dāng)前社會階層結(jié)構(gòu)、社會利益關(guān)系和人民群眾心理心態(tài)、利益訴求的發(fā)展變化，大力加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理，統(tǒng)籌好經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展。引導(dǎo)各級干部按照“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會協(xié)同、公眾參與”的要求，積極探索建立統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、富有活力、配套完善、規(guī)范高效的社會管理體制，不斷提高社會管理和公共服務(wù)的整體效能，促進(jìn)社會管理加快由防范型、控制型向人性化、服務(wù)型轉(zhuǎn)變，由運(yùn)用單一行政手段向綜合運(yùn)用法律、經(jīng)濟(jì)等多種手段轉(zhuǎn)變。作者為中共江蘇省泰州市高港區(qū)委書記）

第四篇：學(xué)習(xí)力思考力創(chuàng)造力執(zhí)行力

學(xué)習(xí)力思考力創(chuàng)造力執(zhí)行力近期街道黨工委提出“學(xué)習(xí)力思考力創(chuàng)造力執(zhí)行力”的思想大討論，號召廣大職工積極為街道獻(xiàn)計獻(xiàn)策，促進(jìn)街道管理上新臺階。作為街道的一分子，我應(yīng)當(dāng)與單位同進(jìn)退、共榮辱，不斷提高自己的學(xué)習(xí)力，拓展思考力，增強(qiáng)執(zhí)行力，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)街道發(fā)展需要，為街道發(fā)展盡綿薄之力。

一、堅持不懈，提高學(xué)習(xí)力。

古語曰：“工欲善其事，必先利其器?！?今天我們正處在一個知識爆炸的時代，新事物、新知識、新經(jīng)驗層出不窮，沒有學(xué)習(xí)力就談不上競爭力，提高學(xué)習(xí)力就是增強(qiáng)生命力、創(chuàng)造力和競爭力。因此我們要身體力行，努力養(yǎng)成不懈追求新知識、不斷研究新情況、探索解決新問題的良好習(xí)慣，形成自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、學(xué)以致用的良好風(fēng)氣，努力做提高學(xué)習(xí)力的實踐者。

從街道發(fā)展的角度來講，要想在全區(qū)占有一席之地就需要整個組織不斷學(xué)習(xí)；而從個人發(fā)展的愿景來說，不斷學(xué)習(xí)也是每位職工自身發(fā)展的需要，是保質(zhì)保量完成工作任務(wù)的保障。建辦人正是牢固樹立了這種“全員學(xué)習(xí)”、“終身學(xué)習(xí)”的理念，始終不渝提高學(xué)習(xí)力，才使我們能夠立于不敗之地。

常言道：活到老，學(xué)到老。已過不惑之年的我深知“知識就是力量”，總感覺到時光易逝而知識老化。今天全球經(jīng)濟(jì)一體化，科技日新月異，更需要我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新知識。因此，在今后的日子里，我將一如既往搞好學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能，進(jìn)一步提升自己各方面的能力，爭取把本職工作做得更好、質(zhì)量更高，以更好滿足發(fā)展的需要，適應(yīng)時代發(fā)展的要求。

二、拓展思路，激發(fā)創(chuàng)新力。

有人說：不怕做不到，就怕想不到。所有的計劃、目標(biāo)和成就，都是思考的產(chǎn)物，可以這么說，思路決定出路，思考有多遠(yuǎn)，你就能走多遠(yuǎn)?？v觀古今中外，那些成大事者在其摸爬滾打的一生中都曾留下大量思考的足跡，他們養(yǎng)成了勤于思考的習(xí)慣，善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，不讓問題成為人生的難題。而那些懶惰平庸的人，他們往往不是不動手腳，而是不動腦筋，這種習(xí)慣極大地制約了他們的發(fā)展。所以思考力是各行業(yè)推崇的優(yōu)秀員工所必須具備的能力素質(zhì)之一。

隨著時代的推進(jìn)，各種新情況、新問題必然層出不窮，這要管理者必須高瞻遠(yuǎn)矚、視野開闊、思維敏捷，擁有卓越的思考力，這樣才能打開轉(zhuǎn)變觀念的門，邁出思想解放的步，走向開拓市場的路。要認(rèn)真研究街道分管工作目前所處的環(huán)境，找出影響本單位的環(huán)境因素，對與我們關(guān)系密切的各方面因素做詳細(xì)分析，判明自己的優(yōu)勢和劣勢，審時度勢，權(quán)衡利弊，揚(yáng)長避短，做到知彼知已，才能百戰(zhàn)不殆。

作為一名黨員，我雖然不能大刀闊斧、轟轟烈烈地干一番事業(yè)，但我完全可以腳踏實地、勤勤懇懇做好自己的本職工作。對工作中遇到的問題要多想一些為什么？應(yīng)該怎么做？有沒有更好、更有效的辦法？結(jié)果會怎么樣？努力要做到忙而不亂，不會因為忙于完成任務(wù)而缺乏系統(tǒng)的思考。要真正樹立愛崗敬業(yè)的意識，培養(yǎng)樂觀向上的精神，堅定不屈不撓的斗志，以主人翁的態(tài)度積極投入到自己的工作之中，充分發(fā)揮我們的聰明才智，為領(lǐng)導(dǎo)分憂，為街道添彩。

三、真抓實干，增強(qiáng)執(zhí)行力。

執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力。它是競爭力的核心，執(zhí)行力，對我們每一個職工而言，就是要做一個愛崗敬業(yè)、恪盡職守的人；做一個去除世俗浮躁、保持心境寧靜的人，做一個腳踏實地、一絲不茍做好工作的人。

美西戰(zhàn)爭期間，美國總統(tǒng)麥金萊想把一封信送給古巴的軍事首領(lǐng)加西亞，這封信將決定戰(zhàn)爭的命運(yùn)。但加西亞將軍在叢林里作戰(zhàn)，誰也不知道他在哪里。這時，一位名叫羅文的中尉接受了任務(wù)，并以其絕對的忠誠、責(zé)任感和創(chuàng)造奇跡的主動性完成了這件“不可能完成的任務(wù)”。

羅文接受命令時，“誰是加西亞”、“他在哪兒”、“怎么能找到他”、“為什么要讓我去”等一系列問題困繞著他，但他沒有任何借口地執(zhí)行了。在經(jīng)歷了“勇闖牙買加”、“海上遇險”、“叢林槍聲”等艱難險阻之后，他在規(guī)定的時間內(nèi)“把信送給了居無定所的加西亞將軍”。這就是“羅文精神”——“執(zhí)行沒有借口，創(chuàng)新永無止境”。

時隔多年，重溫美國作家阿爾伯特·哈伯德的《致加西亞的信》這部勵志作品，我仍然感觸良多。我想，街道需要“把信送給加西亞”的人，更需要需要“羅文精神”。

不是嗎？我們要創(chuàng)建一流的精品街道，面臨的困難還很多。作為街道的一員，我們同樣需要具有羅文那樣的高度責(zé)任感、絕對忠誠度，還應(yīng)精通業(yè)務(wù)，具有頑強(qiáng)的意志力。管理工作日復(fù)一日、年復(fù)一年，日常工作枯燥而瑣碎，許多事情都不可能有立竿見影的效果，只有日久才能見成效。這就需要我們不斷調(diào)整好自己的心態(tài)，克服那種急功近利的思想，落實精細(xì)化管理的要求，不折不扣做好各項工作，真正做到厚積薄發(fā)。

提高學(xué)習(xí)力積聚能量，拓展思考力產(chǎn)生激情，增強(qiáng)執(zhí)行力收獲快樂！我想，一名優(yōu)秀的黨員不管他具備有什么樣的品質(zhì)，有一點是肯定的，那就是他一定是一個勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。所以我要時刻提醒自己，只有不斷攀登前行，超越自我，前進(jìn)的路上才能不掉隊，不被淘汰。

第五篇：心得體會2：思維訓(xùn)練提升學(xué)習(xí)力

學(xué)習(xí)心得體會

——談思維訓(xùn)練提升學(xué)習(xí)力

這次我有機(jī)會參加小學(xué)校長高級研修，有幸聆聽了關(guān)于“思維訓(xùn)練提升學(xué)習(xí)力”的專家講座，真是受益匪淺。許多教學(xué)實驗已經(jīng)證明，思維訓(xùn)練有利于培養(yǎng)師生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，對轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，優(yōu)化課堂教學(xué)具有重要作用。很多老師在教的過程中，容易把注意力放在知識本身上，缺乏對知識加工能力的傳授。所以很多學(xué)生是學(xué)一得一，一把鑰匙只開一把鎖。我們現(xiàn)在要做的事情，是教學(xué)生（掌握）萬能鑰匙，這把萬能鑰匙就是思維方法。思維工具使老師首先改變了自己的思維方式，從教學(xué)設(shè)計到教學(xué)的課堂組織，都利用思維工具重新設(shè)計。怎么運(yùn)用知識、創(chuàng)新知識，之前都需要老師和同學(xué)自己去探索。有了思維工具以后，比如思維的廣度、批判思維、選擇題、高考題怎么規(guī)范答題，怎么全面答題，找到了很好的著手途徑。應(yīng)該讓“運(yùn)用思維規(guī)律。提升師生學(xué)習(xí)力”這一課題深入到全體教師們的心中去。

當(dāng)今天社會是一個個性張揚(yáng)的時代，任何人都有獨立思考的權(quán)利，但不是所有的人都有完善的思維方式，不是每一個人都有較強(qiáng)的思考力。如果我們從教育的角度來培養(yǎng)人，把思維訓(xùn)練當(dāng)成一門從每個人的兒童時代就開始普及的常識性學(xué)科來教學(xué)，它會成為一項促進(jìn)提升人類素質(zhì)的課題。

要進(jìn)行思維訓(xùn)練提升學(xué)生的學(xué)習(xí)力從而提高自己人的思考力水平，首先必須理解什么是思考力，然后才能夠有針對性的提高人的思考力水平。在物理學(xué)上，力具有三個基本要素：大小、方向、作用點。思考力也是“力”，同樣離不開三個最基本的要素：大小、方向、作用點。首先，思考力的大小取決于思考者掌握的關(guān)于思考對象的相關(guān)信息量，如果沒有相關(guān)的知識和信息量，就不可能產(chǎn)生相關(guān)的思考活動，這就是思維的廣度；其次，思考力的方向取決于思考的價值目標(biāo)以及圍繞著目標(biāo)形成的思路，如果思考沒有目標(biāo)和方向，思考就會精力分散、思維紊亂，也就不能產(chǎn)生思考的力量，這就是思維的高度。最后，思考必須找準(zhǔn)作用點——必須把思考集中在特定的思考對象上，并把握其中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這樣的思考活動就會勢如破竹，如果找不準(zhǔn)思考的著力點，就會出現(xiàn)胡思亂想、東一榔頭西一棒的現(xiàn)象，思考就會停留在事物的表面上浮光掠影，無法深刻認(rèn)識和把握事物的本質(zhì)，這就是思維的深度。

思考力的三個基本要素實質(zhì)上反映了思考力的結(jié)構(gòu)屬性。如何豐富關(guān)于思考對象的信息量，并有針對性的滿足思考力的第一個要素？如何確定思考的目標(biāo)和方向，形成清晰的思路，以滿足思考力的第二個要素？如何把握思考的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，找準(zhǔn)思考的作用點，以滿足思考力的第三個要素？這是提高思考力水平三個最基本的條件。思路決定出路，從而也決定著一個人的行為方式，一個人事業(yè)成就以及事業(yè)的方向，可以從一個人思考力體系的完整性和完善性程度中得到某些反映。同樣，通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，一個人的思維深度、思維廣度、思想高度、思維速度以及思維方式是可以得到提升和改善的，因此，通過建立思考力體系和改善思維方式，也就可以改變一個人的事業(yè)方向和事業(yè)成就。

如何通過思維訓(xùn)練來提升學(xué)習(xí)力？這是一項基礎(chǔ)性課題，作為小學(xué)校長，我們就應(yīng)該從基礎(chǔ)性課題做起，讓思維訓(xùn)練成為促進(jìn)學(xué)習(xí)的有效催化劑，將這項工作長期進(jìn)行下去。