第一篇：大張樓鎮(zhèn)第一中學(xué)德育工作經(jīng)驗交流總結(jié)匯報材料

育人為本 德育為先 依法治校 和諧發(fā)展

——大張樓鎮(zhèn)第一中學(xué)德育工作匯報材料

近年來，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生勵精圖治，奮發(fā)圖強，通過不懈努力，逐漸摸索出一條符合我校實際的德育工作路子，并逐漸形成自己的特色?，F(xiàn)將我校近年來德育工作的具體情況匯報如下：

一、管理育人、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長對學(xué)校德育工作負(fù)總責(zé)，由政教處帶頭，形成了團隊、班主任、任課教師為基本框架的德育工作機制，確保學(xué)校德育工作得以正常開展。我校首先從強化依法從教和教書育人的責(zé)任意識做起，帶領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等教育法規(guī)，倡導(dǎo)教師擁有愛崗敬業(yè)、為人師表的良好教風(fēng)，同時將教師職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來，并將其納入教師工作考核評價之中。、抓好班主任的管理，發(fā)揮指導(dǎo)作用。學(xué)校抓住班主任工作這條主線，通過班隊會等形式開展德育教育。如利用每周一次班主任例會，結(jié)合班級談感想，積極開展“班主任工作藝術(shù)”的學(xué)習(xí)與研討，提倡教師間進行德育經(jīng)驗的交流。

二、服務(wù)育人

1、全體教師牢固樹立為學(xué)生服務(wù)的思想，時時處處關(guān)心呵護學(xué)生的健康成長。對于差生、違紀(jì)學(xué)生老師不能急風(fēng)暴雨式的一味訓(xùn)斥，而是進行和風(fēng)細(xì)雨式的談心說教。要善于從他們身上捕捉并發(fā)現(xiàn)閃光

點，并給予積極引導(dǎo)、點撥。對待每一個學(xué)生要有耐心、愛心，讓學(xué)生樹立起正確的人生觀、價值觀、進取觀和遠(yuǎn)大理想。

2、學(xué)生利益無小事，要關(guān)心學(xué)生每天在校的學(xué)習(xí)生活，關(guān)心學(xué)生的健康成長。如學(xué)生的飲食衛(wèi)生，學(xué)生有病有事都要求老師迅速到場，及時幫助解決。情暖人心，愛灑校園，使學(xué)生感受到學(xué)校的溫暖。

3、課堂教學(xué)是德育工作的主渠道，我校一直強調(diào)全員育人，每位教師都要結(jié)合教學(xué)工作，滲透德育教育。

4、家?；ヂ?lián)，共建和諧校園。我校要求教師要充分利用空余時間和節(jié)假日進行家訪或電話訪談活動，做到學(xué)校教育讓學(xué)生家長有所了解，才能使家長積極配合學(xué)校做好各項工作。參與到對學(xué)生的督促和管理工作之中。

三、環(huán)境育人

播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。近年來我校加大了對校園環(huán)境建設(shè)的投入，先后對教學(xué)樓及校墻進行了粉刷和修整，有效的改善了育人環(huán)境。加大投資力度對校園進行了綠化美化，做到了校園無空地，處處都育人；學(xué)校無閑人，人人都育人；學(xué)校無小事，事事都育人。我們目的就是要在學(xué)生的心里播下文明的種子，讓文明的種子生根發(fā)芽，開花結(jié)果，結(jié)出滿園的文明之果。

在校園綠化，環(huán)境改善的同時，更加注重了對學(xué)生的環(huán)保教育，從節(jié)約一滴水，一粒米，一度電教育入手，教育學(xué)生保護自己的生存環(huán)境，張貼環(huán)保宣傳標(biāo)語，即：保護環(huán)境，從身邊小事做起，從我做

起，從現(xiàn)在做起。過去校園內(nèi)紙屑飛揚，方便袋、飲料瓶等隨處可見，經(jīng)過近兩年的規(guī)范教育，破壞環(huán)境的現(xiàn)象不見了，效果非常明顯?，F(xiàn)在校園規(guī)劃合理、座落有序、鳥語花香、環(huán)境宜人。學(xué)校在2013年11月16日，承辦了濟寧市科技創(chuàng)新和民生建設(shè)重點工作推進會工作，副市長張繼民率觀摩團蒞臨我校指導(dǎo)工作,并在三項指標(biāo)評比中獲得了全縣第一名的好成績，張市長對于我校的校園環(huán)境及學(xué)校管理給予高度評價。

我們還非常注重校園文化建設(shè)：科技樓和教學(xué)樓內(nèi)外，到處可見學(xué)校的規(guī)章制度、標(biāo)語；走廊內(nèi)，名人名言、偉人畫像高高懸掛。校園文化到處在向?qū)W生進行德育教育的滋潤。我校的班級文化各具特色、異彩紛呈、精妙絕倫。我校還組織教師對每個班的班級文化進行了展評，并對特色班級進行了表彰。

校園文化對學(xué)生起到了熏陶與感染的作用，在潛移默化中使學(xué)生受到了教育。濃郁的校園文化氛圍可謂是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。

四、活動育人

在德育的實踐與探索中，我校逐步形成了四大系列教育活動：

（一）、節(jié)日、紀(jì)念日主題教育。

如：在母親節(jié)、教師節(jié)組織學(xué)生開展各種感恩教育活動。

1、開展感恩教育主題活動。

邀請中國著名心理學(xué)專家、感恩教育專家、激勵教育網(wǎng)總編輯、一博征途演講團金牌講師李勇先生，為全校900余名師生及學(xué)生家長舉行了一場感人至深、催人淚下“激揚青春，走向成功”勵志感恩報

告會，李勇老師在2個多小時的激情演講中，運用生動的事例，感人的話語，深情闡述了老師、父母的恩情，表達(dá)了 “寸草難報三春暉”的感慨，此次勵志感恩演講會，是對學(xué)生的一次深刻的德育教育，不僅讓學(xué)生懂得了感恩，學(xué)會了感恩，更讓學(xué)生懷著一顆感恩的心去做人、做事、做學(xué)問，懷著一顆博大的心去珍惜現(xiàn)在、擁抱未來！利用“母親節(jié)”、“父親節(jié)”開展“感恩父母”活動，發(fā)放感恩父母的卡片，并寫上感恩的話送給父母。

利用“教師節(jié)”開展“向老師獻(xiàn)真情”活動，向?qū)W生發(fā)出“教師節(jié)不送鮮花送真情”的倡議；學(xué)校組織各班召開慶祝教師節(jié)主題班會；辦一期以教師節(jié)為主題的手抄報展評等活動以表示學(xué)生感念師恩的教育。

2、清明節(jié)開展立志成才、緬懷革命先烈活動。

為悼念革命烈士，緬懷先烈的豐功偉績，學(xué)校開展了一系列主題教育，如主題班會、手抄報比賽、黑板報評比、演講比賽等。對我校全體師生既是一次耐挫教育，更是一次感恩教育，對于激發(fā)和弘揚師生的民族愛國情感、促進我校精神文明建設(shè)具有重要的意義。

3、中秋節(jié)、國慶節(jié)組織相關(guān)活動。

中秋節(jié)，我校讓學(xué)生搜集與中秋節(jié)相關(guān)的民風(fēng)民俗材料，并開展“走進中秋”交流會，要求各班辦一期與中秋節(jié)有關(guān)的黑板報，讓學(xué)生感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力。

國慶節(jié)，我校特開展“慶國慶，心向黨”系列活動。舉辦以“我和我的祖國”為主題的演講比賽；舉辦“國慶?？笔殖瓐?；舉辦以

“祖國，我愛你”為主題的繪畫比賽活動。通過一系列的活動，激發(fā)了全體學(xué)生的愛國主義情感，增強了新時期中學(xué)生的集體榮譽感，進一步加強了未成年人的思想道德建設(shè)。

4、組織慶“元旦”系列活動。

我校本著以人為本，體現(xiàn)歡樂童年的主題，以真正把“元旦”還給學(xué)生，讓學(xué)生有一個美好的童年為出發(fā)點，組織全體學(xué)生開展了一系列慶祝活動。活動形式多樣，內(nèi)容健康，舉行拔河、書法、演講、文藝匯演、乒乓球比賽等活動，通過慶“元旦”迎新年活動，同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，使孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，既豐富了學(xué)生的節(jié)日生活，又起到了教育作用。

（二）、禮儀常規(guī)教育活動。

1、用好每周的“國旗下講話”。

在學(xué)期初，學(xué)校就要根據(jù)實際制定好“國旗下講話”計劃表，每周安排一位優(yōu)秀教師或?qū)W生作“國旗下講話”，講話之前都要認(rèn)真寫好講話稿，以備學(xué)校存檔。利用每周升旗儀式加強學(xué)生的禮儀常規(guī)教育。

農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟水平相對落后，人們的文化水平相對較低，衛(wèi)生條件較差，有的家長甚至存在著狹隘的農(nóng)民意識，所有這些，都是對學(xué)生成長的不利因素。針對這種特殊性，我校從小處出發(fā)，要求學(xué)生說普通話，見到老師或陌生人主動問候，并認(rèn)真開展禮儀教育評比活動。此項活動的開展，有效地提升了學(xué)生的禮儀修養(yǎng)，同學(xué)間彬彬有禮的現(xiàn)象隨處可見，學(xué)生知禮儀、講禮儀在校園內(nèi)已蔚然成風(fēng)。

2、充分發(fā)揮主題班會、團隊會的教育功能。主題班會和團隊會是學(xué)校對學(xué)生進行德育教育的主要形式之一，通過形式多樣、生動活潑的主題班會來明辨是非、提高認(rèn)識，對形成良好的校園風(fēng)氣及學(xué)生的健康成長，都起著重要的作用。

（三）、體育藝術(shù)教育活動。

我們成立了音樂、美術(shù)和體育等社團，既豐富了校園生活，培養(yǎng)了學(xué)生能力，又發(fā)展了學(xué)生個性，陶冶了學(xué)生情操。學(xué)校還積極組織參加教體局和鎮(zhèn)教辦組織的各種文體活動，并先后獲得了 “縣中學(xué)生校園集體舞比賽一等獎”、“縣中學(xué)生田徑運動會比賽團體部分第三名”、“縣級體育傳統(tǒng)學(xué)校”、“縣初中生乒乓球比賽男子團體第三名”和“縣初中乒乓球比賽女子團體第三名”等榮譽稱號。同時，學(xué)校也非常重視藝體特長生培養(yǎng)，并獲得了優(yōu)異成績，2013年12月榮獲“全縣初中特長生培養(yǎng)先進單位”。

（四）、主題教育。

1、在對學(xué)生進行思想道德教育過程中，我校十分注重家長學(xué)校的作用，定期召開家長會，對家長進行培訓(xùn)，和家長交流好的教育方法；班主任積極開展家訪工作，及時與學(xué)生家長溝通情況，保持教育學(xué)生的一致性，共同培養(yǎng)學(xué)生成才。

2、開展國防教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，是實施新課程改革的重要組成部分，是提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)人才的有效途徑，也是中學(xué)階段必不可少的基本教育。通過這一活動，增強了學(xué)生的國防觀念，受到廣大師生的歡迎。

3、大力加強安全教育。利用大型集會、班隊會、晨會、每月一次安全知識講座和開展應(yīng)急疏散演練活動等渠道，每學(xué)期舉行一次“安全伴我行”演講比賽，加強學(xué)生安全教育，嚴(yán)禁學(xué)生騎電動車或摩托車上課，不斷提高學(xué)生生存、生活和自我保護能力。

4、定期舉行法制報告會。為進一步增強學(xué)生的法制觀念和安全意識，結(jié)合學(xué)校實際情況，定期舉行法制教育報告會，特邀請縣公安局法制室主任公華、法制室宣傳科科長張慶華及大張樓鎮(zhèn)派出所所長、鎮(zhèn)一中法制副校長岳增運出席會議，宣傳科長張慶華作了精彩報告，她希望全體同學(xué)牢固樹立法律意識，無論在校內(nèi)還是校外，都應(yīng)該遵法、守法，注意安全，用法律和安全為學(xué)生們學(xué)習(xí)和成長保駕護航。通過法制報告會幫助全校師生提高了法制意識，學(xué)會了依法律己、依法維護自身合法權(quán)益，做個遵紀(jì)守法的合格公民。

從上述記錄可以看出，每一項德育活動都離不開生活作背景，事實作基礎(chǔ)。德育工作者要做一個善于留心生活、善于提煉生活的人，有機地告訴學(xué)生為人處事之道，這樣的效果是顯而易見的。

學(xué)校德育工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，幾年來，我校的德育工作雖然取得了可喜的成績，師生的面貌煥然一新，但離上級要求和家長的期待還有一定差距。我們決心將加倍努力，扎實做事，勤勉育人，把學(xué)校辦成教師樂教、學(xué)生樂學(xué)、家長滿意、人人向往的精神家園，為加強和改進未成人思想道德建設(shè)做一些實實在在的工作。

大張樓鎮(zhèn)第一中學(xué) 二0一四年五月

第二篇：大張樓鎮(zhèn)第一中學(xué)電化教育領(lǐng)導(dǎo)小組

大張樓鎮(zhèn)第一中學(xué)

電化教育領(lǐng)導(dǎo)小組長：

公慶喜

任向芬 組副組長：

成員： 王悅清

任蘭學(xué)

王兆德

任蘭府

第三篇：大張樓鎮(zhèn)第一中學(xué)校園環(huán)境管理制度

大張樓鎮(zhèn)第一中學(xué)校園環(huán)境管理制度講究衛(wèi)生，保持清潔，愛護學(xué)校樹木、花草、公物是中學(xué)生日常行為規(guī)范的要求，也是培養(yǎng)學(xué)生具有高尚文明素養(yǎng)的起點。每個同學(xué)必須從點滴小事做起，形成良好的文明習(xí)慣，力爭做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。為此，特作出如下規(guī)定，希望全校同學(xué)共同遵守。

1、每個學(xué)生必須認(rèn)真完成學(xué)校、班級布置的各項衛(wèi)生掃除、美化校園等勞動任務(wù)。對無故缺勤者，各班應(yīng)給予批評教育。

2、保持校園、公用設(shè)施、教室的環(huán)境衛(wèi)生整潔。不亂丟紙屑、果殼等廢物；不亂涂亂畫；不亂倒垃圾；不在球以外（如教室、走廊、道道路等）玩球；不捕捉、傷害鳥類。

3、愛護公共財物，愛護學(xué)校的一草一木。每個同學(xué)必須做到：不損壞公物；不攀折、搖拽花木；不踐蹋墻壁、桌椅；不在花圃、草坪保護區(qū)行走、玩耍。凡造成損壞者，照價賠償。對故意損壞、情節(jié)嚴(yán)重者，給予校紀(jì)處分。

4、美化校園，增進環(huán)保意識。按各班的衛(wèi)生包干區(qū)，建立環(huán)保責(zé)任區(qū)。由衛(wèi)生包干班級負(fù)責(zé)日常的衛(wèi)生清掃；樹木、花草的培育、保護。對損壞樹木、花草者進行追究。學(xué)校定期對環(huán)保責(zé)任區(qū)進行評比，對環(huán)保工作卓有成效的班級或個人進行表彰、獎勵。

5、保潔和愛護公物人人有責(zé)。制度的執(zhí)行檢查，由總務(wù)處、團委負(fù)責(zé)。值周領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生或?qū)W校指派的檢查組執(zhí)行檢查事宜。全校師生，如發(fā)現(xiàn)有違反以上條款者，人人有權(quán)制止、報告。對違約的處理必須公正、及時，獎勵應(yīng)有紀(jì)錄、憑證。對關(guān)心愛護學(xué)校，做出成績的師生，學(xué)校將給予表彰、獎勵

2010年9月1日

第四篇：大張樓鎮(zhèn)中心小學(xué)素質(zhì)教育匯報

大張樓鎮(zhèn)中心小學(xué)素質(zhì)教育工作匯報

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家上午好，歡迎來我校指導(dǎo)工作！

在各級黨委政府和教育行政部門直接領(lǐng)導(dǎo)和支持下，我校廣大教職員工貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針和政策，樹立“以人為本”的辦學(xué)思想，發(fā)揚無私奉獻(xiàn)、團結(jié)勤奮、求實創(chuàng)新的精神，大力推行素質(zhì)教育。充分利用一切教學(xué)資源，接受最新教育理念，“以愛為源、因材施教、質(zhì)量第一、培養(yǎng)下一代新人”為辦學(xué)理念。全面提高素質(zhì)教育實施水平。學(xué)校先后榮獲縣級規(guī)范化學(xué)校，縣級電化教育示范學(xué)校，縣級教育教學(xué)示范單位，縣級校本培訓(xùn)示范學(xué)校，縣級師德建設(shè)先進單位，縣級平安校園先進單位，嘉祥縣三星級學(xué)校，山東省學(xué)校建設(shè)重點研究基地，全國青少年文明禮儀教育示范基地等榮譽稱號?，F(xiàn)將學(xué)校的素質(zhì)教育工作開展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

我校占地19980平方米，建筑面積6000多平方米，可容納24個教學(xué)班，學(xué)校設(shè)有圖書閱覽室、科學(xué)實驗室、文體器材室、多媒體室，計算機室、音樂室、舞蹈室、遠(yuǎn)教室、班級安裝了一體機等。教師能夠積極利用現(xiàn)有器材進行教學(xué)活動，并對現(xiàn)代化教學(xué)活動進行深入研究，取得了一定的成果。學(xué)校食堂按省級標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計，即將投入使用。學(xué)?，F(xiàn)有12個教學(xué)班，在校學(xué)生530人，專任教師22人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％。學(xué)科專任教師基本配套，專業(yè)職務(wù)構(gòu)成基本合理。

一、加強班子建設(shè)，堅持正確的辦學(xué)方向

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，我們認(rèn)為，素質(zhì)教育要立足于學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校堅持“全面發(fā)展，培養(yǎng)合格加特長人才”的辦學(xué)宗旨，科學(xué)制定素質(zhì)教育計劃。實際工作中，認(rèn)真落實，不斷總結(jié)交流，查找實施過程中的不足，及時制定整改方案和措施，斧正素質(zhì)教育的順利推進。

實踐證明，我校領(lǐng)導(dǎo)班子，政治業(yè)務(wù)素質(zhì)高，依法辦學(xué)，以德治校，獨立履行了崗位職責(zé)；廉潔奉公，作風(fēng)民主，深入教學(xué)一線指導(dǎo)教學(xué)。各管理機構(gòu)職責(zé)明確，分工協(xié)作，團結(jié)一致，共謀大業(yè)。近年來，通過校務(wù)公開，教職工代表大會，確保了計劃的實施，學(xué)校管理運行有序。

二、以務(wù)實創(chuàng)新的意識，全面落實國家課程計劃和方案

1、健全組織，加強領(lǐng)導(dǎo)。成立了課程實施領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長擔(dān)任，副組長由分管教學(xué)副校長擔(dān)任，成員為部分骨干教師。明確工作目標(biāo)、領(lǐng)導(dǎo)職能分工和工作步驟，指定學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)課程實施日常管理工作。學(xué)校還設(shè)立校本研訓(xùn)、課程設(shè)臵、地方課實施、綜合實踐課實施、課程資源開發(fā)、校本課程、學(xué)生成長記錄等幾個專項工作，以項目研究為抓手，引領(lǐng)、帶動和促進課程實施。領(lǐng)導(dǎo)小組成員，明確分工、明確職責(zé)，分條分塊制訂好具體的工作計劃并認(rèn)真實施。工作中既要明確分工，又要密切配合，做到分工不分家，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子一班人的模范帶頭作用，以飽滿的熱情、踏實的作風(fēng)、務(wù)實的精神投身課程實施。

2、重建制度，依章實施。為了依法實施新課程，我們認(rèn)真組織開展制度重建工作，以新課程思想為指導(dǎo)，審視原有的管理規(guī)章，修訂《教學(xué)常規(guī)管理制度》和《教師考核評估方案》，制訂切合我校實際的《校本課程實施方案》、《綜合實踐課程實施方案》、《學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施方案》等，這些制度、方案的制訂實施，使我校新課程實施工作基本做到有章可循，有制度可依。

3、加強校本課程開發(fā)。按照《義務(wù)教育課程設(shè)臵實驗方案》要求，開齊國家課程科目，尤其是音樂、體育、美術(shù)，綜合課程，地方課程等科目，更是有教材有教師有備課有評價。并根據(jù)學(xué)校的實際環(huán)境，學(xué)生的家庭環(huán)境，安排鼓勵學(xué)生進行社會實踐活動，提倡學(xué)生動眼觀察當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護方面存在的隱患，動腦思考解決辦法，動手完成小制作等措施，極大的調(diào)動了學(xué)生的積極性，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、重視隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)

1.堅持政治學(xué)習(xí)，加強師德建設(shè)。加強教師的職業(yè)道德教育，定期開展師德講評、師德承諾、心得交流等活動，聘請師德模范來校報告，舉辦師德演講比賽等，引導(dǎo)教師樹立正確教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，努力塑造我校教師新形象。

2.重視教師的“繼續(xù)教育”工作，制定骨干教師培訓(xùn)、教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)、教師輪訓(xùn)、教師學(xué)歷與能力達(dá)標(biāo)進修相結(jié)合的繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃。積極創(chuàng)造條件，讓青年教師外出聽課、學(xué)習(xí)。認(rèn)真做好教 3

師信息技術(shù)的全員培訓(xùn)及校級領(lǐng)導(dǎo)參加上級部門舉辦的各類培訓(xùn)班。

3.積極開展“讀書活動，”按照制定的讀書計劃，認(rèn)真組織教師讀教育名著、寫讀書筆記、交流讀書心得，努力提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)和理性思維能力，從而在實踐中不斷提高專業(yè)水平，逐步實現(xiàn)由“教書匠”向“研究者”的角色轉(zhuǎn)變。

一年來，教師的整體素質(zhì)有明顯提高，“以人為本，以促進學(xué)生的發(fā)展為本”這一教育理念也逐漸內(nèi)化為我校教師課堂教學(xué)的自覺行為。

四、加強德育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)

1、學(xué)校充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊的積極作用，弘揚正氣，樹立榜樣；注重校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境；借助黑板報，宣傳櫥窗，校園墻報等，定期出版班校級板報、墻報，讓學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境中熏陶自己，受到潛移默化的教育。

2、積極組織學(xué)生參加自己感興趣的活動小組，培養(yǎng)學(xué)生的個性特點和興趣。如今，美術(shù)、書法、音樂、體育、器樂興趣小組活動扎實，成果顯著。我校的張琦同學(xué)榮獲全國書法繪畫一等獎，郝文燦同學(xué)的拉丁舞榮獲省一等獎。

3、加強愛國主義教育，組織師生觀看圖片展、愛國主義教育影片，寫觀后感，樹立正確的人生觀、價值觀。

4、實行行為規(guī)范量化管理，每天檢查，每周評比。學(xué)校設(shè)臵好人好事表揚欄，班級設(shè)立好人好事登記簿，形成了良好的育人氛圍。

5、開展豐富多的素質(zhì)教育活動。一年來，學(xué)校先后開展了慶“六一”讀好書誦經(jīng)典活動、古詩文韻律操比賽、拔河比賽、乒乓球比賽等活動。讓學(xué)生在比賽中成長，在比賽中素質(zhì)不斷提升。2012年9月，在嘉祥縣鼓樂大賽中，我校代表隊榮獲一等獎。

6、積極開展陽光體育運動

我校高度重視“學(xué)生陽光體育運動”的開展，引導(dǎo)師生走向操場、走進大自然、走到陽光下積極參加體育鍛煉。經(jīng)過精心打造，目前學(xué)校的大課間已經(jīng)形成了人人參與、個個爭先、生龍活虎、生機勃勃的氛圍。“古詩文韻律操”成為了陽光大課間一道亮麗的風(fēng)景線。

五、規(guī)范教學(xué)管理，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量 1.每學(xué)期初制定好教研計劃和主題，確定中心發(fā)言人、記錄人。按時開展每周一次的教研活動，確保活動時間、地點、主題、人員、記錄五落實。

2.完善教研常規(guī)，對照先進教育理論及時反思。學(xué)校統(tǒng)一要求，每位教師每學(xué)期精讀一本教育論著，每月寫一篇讀書筆記，學(xué)期未寫一篇教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)，教務(wù)處負(fù)責(zé)收集、評比、交流反饋，學(xué)期未整理歸檔，極大地促進教師的專業(yè)成長。

3.堅持公開課教學(xué)活動，教師們認(rèn)真聽課、積極評課，互相學(xué)習(xí)，取長補短，將理論與實踐相結(jié)合，達(dá)到事半功倍的效果，教學(xué)水平明顯提高。

4.建立健全教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價體系。開學(xué)前我們首先編排好“三表”（課程表、時間表、校歷表），及時發(fā)放“三書”（學(xué)生用書、教師用書、教參書），制定“五計劃”（學(xué)校工作計劃、教研工作計劃、課改工作計劃、素質(zhì)教育工作計劃、德育工作計劃）；過程中，落實好“四個常規(guī)檢查”（計劃檢查、教案檢查、作業(yè)檢查、教學(xué)質(zhì)量檢查）；學(xué)期末抓好各項工作的總結(jié)，確保了教學(xué)工作按計劃有序進行。

5、嚴(yán)格執(zhí)行上級減負(fù)和作息時間的規(guī)定。學(xué)生7：30到校，上下午各安排一次大課間體育活動，沒有體育課的當(dāng)天下午再安排一次體育活動。嚴(yán)厲禁止有償補課，嚴(yán)厲禁止亂征訂課外資料。學(xué)生每天作業(yè)不超過1小時，各學(xué)科均安排教師對當(dāng)天的作業(yè)量進行把關(guān)控制。給學(xué)生充足的自由支配時間，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)、心理負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。另外，我們還將積極接納社會人士和家長的意見和建議，并接受監(jiān)督。

6.認(rèn)真貫徹體育衛(wèi)生兩個條例，關(guān)注學(xué)生的健康。在體育教師和班主任的帶領(lǐng)組織下，“兩操一課”、陽光大課間活動扎實開展，全校學(xué)生體育合格率達(dá)100％，體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)95％，藝術(shù)、美術(shù)、音樂三科的及格率達(dá)98％。學(xué)生的欣賞美、鑒別美的能力不斷加強，形成健康的審美情趣，自覺地抵制不健康文化的侵蝕，自覺地做到語言美、行為美、儀表美。

六、加強行政管理，完善各項規(guī)章制度

建立健全各項管理制度，各項制度切實可行，有約束力，各部門工作協(xié)調(diào)，井然有序。

1.建立健全學(xué)籍管理制度，各種統(tǒng)計數(shù)據(jù)及學(xué)籍證件完整、真實、可靠。各種文書材料、聲像資料分類歸檔、專人管理。

2.重視課改資料的收集和整理工作，課改資料保存完整、整理有序。

3.嚴(yán)格執(zhí)行國家教育部制訂的財物管理制度，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理、規(guī)范行為，帳目清楚，定期審核，賬物相符。財務(wù)管理校務(wù)公開，民主理財。

4.建立校舍和校園的管理登記制度，扎實落實，學(xué)校從無失職性的損壞或丟失，設(shè)備完好率達(dá)90％以上。

5.校園整潔，校園治安工作扎實，無安全事故發(fā)生，不存在校園管理規(guī)定中明令禁止的現(xiàn)象。

6.采取多項措施控制學(xué)生的輟學(xué)率。一是學(xué)校與學(xué)生家長簽訂了義務(wù)教育合同書，讓每個學(xué)生家長明白，保障孩子完成規(guī)定年限的教育是一項法定義務(wù)。二是學(xué)校通過廣播室、墻報、主題班會等形式加強對《義務(wù)教育法》的宣傳，增強了廣大教師及學(xué)生對這項工作的認(rèn)識。三是對家庭困難的學(xué)生開展救助，并免除他們部分上學(xué)費用。四是對想輟學(xué)的學(xué)生，學(xué)校推行“三級家訪制度”，即：班主任家訪、教師家訪、分管領(lǐng)導(dǎo)家訪、直至動員學(xué)生返校為止。五是獎罰分明，嚴(yán)格落實責(zé)任制。學(xué)校要求每位教職工要關(guān)心愛護學(xué)生，特別要對學(xué)困生、待轉(zhuǎn)化生倍加呵護。每學(xué)年對控輟超標(biāo)的

教師在評先樹優(yōu)時實行一票否決，對表現(xiàn)突出的給予表彰獎勵。六是適時開展豐富多彩的文娛活動，給學(xué)生營造一個積極向上、溫馨愉悅的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

七、存在的主要問題

1.教師的整體素質(zhì)還不夠高，離素質(zhì)教育的要求還有一定差距。

2.硬件建設(shè)還要進一步完善，目前內(nèi)部設(shè)施缺口還很大。3.學(xué)校綠化、環(huán)境建設(shè)尚需加大力度。4.特色學(xué)校建設(shè)尚需加快步伐。

5.教育科研力量不夠，經(jīng)驗不足，缺乏名師

6、綜合實踐活動得不到社會的廣泛支持，學(xué)生們在校外的活動常常遭到冷眼指責(zé)和限制。

7、研究性學(xué)習(xí)活動僅停留在層面上，尚未體現(xiàn)“研究”的根本要求。

八、主要整改措施

1.借助壓煤搬遷的契機，積極與政府教育主管部門協(xié)調(diào)盡快完成內(nèi)部設(shè)施配套。

2.加強骨干教師的培養(yǎng)，帶動教師整體素質(zhì)的提高。3.加大向社會、家長宣傳的力度，多爭取社會、家長的更大支持。

4.爭取學(xué)校餐廳12月份投入使用。

5.盡快完成各種體育設(shè)施安裝，并投入使用。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家，以上工作匯報，既是對此次素質(zhì)教育督導(dǎo)的匯報材料，更是學(xué)校對照辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，對幾年來所作工作的一種反思梳理以及對今后工作的一種思路的明確，我們將借此東風(fēng)，抓住機遇，倍加努力工作，不斷優(yōu)化學(xué)校管理，提升辦學(xué)質(zhì)量，我們相信，在全體教職工的共同努力下，繼承和發(fā)揚已形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷深化改革，大張樓鎮(zhèn)中心小學(xué)的明天一定會更加美好！

附:

一、三年來的重大事件： 1、2011年投資1072余萬元異地新建中心小學(xué)； 2、2012年9月，順利完成老校區(qū)搬遷； 3、2012年10月，投資200余萬元完成塑膠操場鋪設(shè)；； 4、2013年8月；投資90余萬元新建伙房餐廳； 5、2013年9月，順利完成張廟小學(xué)高年級并入中心小學(xué)；

二、上級獎勵：

2011年3月 2010被評為嘉祥縣“平安校園先進單位”

2011年3月 全縣實施素質(zhì)教育先進單位

2011年4月 大張樓鎮(zhèn)第一屆小學(xué)生田徑運動會團體第一名

2011年9月 嘉祥縣“三星級學(xué)?！?2011年9月 大張樓鎮(zhèn)教育教學(xué)先進單位

2012年4月 大張樓鎮(zhèn)2012年春季中小學(xué)田徑運動會第一名

2012年5月 嘉祥縣規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校 2012年6月 大張樓鎮(zhèn)慶“六.一”文藝匯演第二名 2012年9月 大張樓鎮(zhèn)教育教學(xué)先進單位 2012年9月 嘉祥縣鼓樂大賽一等獎

2013年4月 大張樓鎮(zhèn)2013年中小學(xué)田徑運動會小學(xué)組

2013年6月 2013年9月

.一”文藝匯演第二名第一名大張樓鎮(zhèn)慶“六大張樓鎮(zhèn)教育教學(xué)先進單位

第五篇：校園文化建設(shè)匯報材料(大張樓鎮(zhèn)一中)

校園文化建設(shè)匯報材料

——大張樓鎮(zhèn)第一中學(xué)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

上午好！

非常榮幸在這里和大家一起交流校園文化建設(shè)的做法，非常感謝縣教育體育局領(lǐng)導(dǎo)多年來對我校工作的關(guān)心和支持。校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。它不是可有可無的，而是非常必要的，文化可以育人，文化可以興校，文化可以加強凝聚力，提高創(chuàng)造力。基于這種認(rèn)識，我校各職能部門、各班級都制定了詳盡的、切實可行的校園文化活動開展計劃。我校在校園文化建設(shè)中，以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，以環(huán)境文化、精神文化、制度文化和行為文化建設(shè)為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染。在促進學(xué)生健康成長的同時也推進了學(xué)校教育內(nèi)涵的深層發(fā)展，使學(xué)校在文化建設(shè)高品味、辦學(xué)質(zhì)量高水平的道路上邁出了堅實的步伐。自從2008年“校園文化建設(shè)”活動開展以來至今，我校始終重視文化建設(shè)，極大提高了我校的科學(xué)管理水平，促進了素質(zhì)教育的發(fā)展。下面，我把我校校園文化建設(shè)方面的一些做法向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們匯報如下：

一、人人參與，使校園文化建設(shè)成為一個全員工程

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對活動開展高度重視，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)在把握全局的同時經(jīng)常過問，還親自參與擬訂活動方案和指導(dǎo)活動，其他班子成員各司其職又團結(jié)協(xié)作。在上下共同努力配合下，全校師生投入到校園文化建設(shè)活動的熱潮中。并制定了校園文化建設(shè)活動的具體方案，通過召開校長辦公會、教師會、校會、班會，進行國旗下的講話、常規(guī)課堂、知識講座等形式向全校師生大力宣傳，組織師生收集素材，交流學(xué)習(xí)活動心得，從而營造了良好的活動氛圍。為了確保校園文化建設(shè)工作落到實處，收到實效，我校從2008年起就專門成立了有學(xué)校校長任組長的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，教務(wù)處、政教處、辦公室、總務(wù)處、團總支負(fù)責(zé)組織、實施、檢查 考核。大到學(xué)校的整體綠化，小到一條標(biāo)語；從校風(fēng)、校訓(xùn)的制定到 1

每個班級各自的特色，都認(rèn)真推敲，廣泛征求老師和同學(xué)們的意見。為了便于管理和更新，我們將校園文化分成若干方面，明確了責(zé)任人。2010年，在去年工作的基礎(chǔ)上，我們又提出了“打造靚麗校園，搞好文化建設(shè)”的口號，使校園文化建設(shè)成為一個系統(tǒng)工程，避免了“上面提一提、下面抓一抓”的局面。

二、突出特色、使校園文化顯得無處不在

校園文化范圍廣，包括校園規(guī)劃及環(huán)境、物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)和制度文化建設(shè)等等。

1、力足校情創(chuàng)特色，環(huán)境文化熏陶育人。

辦學(xué)條件是校園文化建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)，我校在環(huán)境文化建設(shè)方面提出總的目標(biāo)要求是“七化四有”：“七化”即校園布局園林化、科室裝備標(biāo)準(zhǔn)化、教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化、信息傳輸網(wǎng)絡(luò)化、校園場地綠硬化、墻壁走廊育人化、廚窗專欄知識化?！八挠小奔醋龅酱杭居谢?、夏季有蔭、秋季有果、冬季有綠，追求三季有花，四季常青，鳥語花香的良好生態(tài)環(huán)境，極力營造一個文明和諧、凈潔美觀的校園環(huán)境。我校建筑布局合理，各個功能區(qū)相對比較完整。為此，我們把南北方向的校路命名為“啟航路”，東西方向的命名為“學(xué)苑路”，使學(xué)生們走在此路上能有所啟迪，對自己的人生和學(xué)習(xí)增添信心。在東花園內(nèi)，我們在本學(xué)期初種植了80多棵“白蠟樹”；在西花園內(nèi)，鋪設(shè)了草坪、栽種了鮮花，成為學(xué)生課下學(xué)習(xí)、休憩的良好場所。在花園內(nèi)，我們把每株植物的名字和生活習(xí)性寫在牌子上，讓同學(xué)們了解后更加愛護他們。并在花園內(nèi)設(shè)置了“生命如歌，讓綠色渲染這美麗的旋律；一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情；綠色的校園，綠色的家，美麗的環(huán)境你我他”等標(biāo)語。我們把學(xué)校的一處標(biāo)準(zhǔn)池塘命名為“怡心塘”，周圍配備了石椅，在水中種植了睡蓮。課下，同學(xué)們既可欣賞池塘美景，又可坐在石椅上學(xué)習(xí)、聊天。同時，我們在四個立柱上刻寫了警句，如：書聲瑯瑯，驚動魁星下九天；文風(fēng)陣陣，激起紅鯉躍龍門；讀書不覺春已深；一寸光陰一寸金等。在池塘周圍刻寫了“水無情深不可測，一失足成千古恨；遠(yuǎn)離池塘，關(guān)愛生命”等。賦予了景點鮮活的生命，使景點和校園文化相得益彰。校園整潔、優(yōu)美，融教育性和藝術(shù)性為一體，體現(xiàn)了濃厚的文化氛圍，讓學(xué)生置身于良好的教育環(huán)境中，受到潛移默化的熏陶。達(dá)到了環(huán)境陶冶人，墻壁會說話，石頭、花草蘊含生命的靈動的良好環(huán)境文化教育功效。

2、陶冶情操創(chuàng)靚點，精神文化啟智凈魂。

校園精神文化是校園的核心文化，也是校園文化建設(shè)所要營造的最高目標(biāo)。因此，我校在建設(shè)校園精神文化上，努力做到追求品味，著眼實用，突出特色，從實際著手，從高處立意，并想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的求知欲望和教職工的敬業(yè)精神。

第一，我們以黨支部、團總支和政教處為主要德育職能部門，加強了政治法紀(jì)學(xué)習(xí)，注重養(yǎng)成教育，要通過校會、班會、國旗下的講話，組織踐行“八榮八恥”，學(xué)習(xí)黨的十七大精神、十七屆四中全會精神，開展“五五普法”教育、文明禮儀培訓(xùn)等系列德育和法制教育活動。發(fā)揮宣傳媒體的教育優(yōu)勢，以愛國主義、集體主義和社會主義教育為主旋律進行宣傳教育，將知、情、意、行有機的結(jié)合起來，做到曉知以理、動之以情、導(dǎo)之以行。通過廣泛宣傳，引導(dǎo)師生追求高尚的道德情操、健康的審美情趣。提高師生的思想認(rèn)識水平和明辨是非能力，樹立正確的世界觀、人生觀，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。

第二，詮釋學(xué)校文化底蘊，加強“愛?！焙汀案卸鳌苯逃?。為此，我們設(shè)立了學(xué)校榮譽展覽室，并編制了簡報分發(fā)到各班。通過展示，讓學(xué)生知曉學(xué)校所取得的成就，提高學(xué)校在學(xué)生心目中的地位，使學(xué)生自發(fā)產(chǎn)生強烈的熱愛母校和感恩社會的情感，從而產(chǎn)生凝聚力，形成校園精神；

第三，讓學(xué)生在耳濡目染中受到啟迪、接受教育。為了達(dá)到聽視覺文化育人的目的，我校充分利用圖書閱覽室、素質(zhì)教育專欄、學(xué)校榮譽室、廣播室、文化墻、墻壁走廊文化和標(biāo)語的作用，讓文化科學(xué)知識、人文薈萃、實踐理論和名人名言對學(xué)生起到潛移默化的熏陶作用，使學(xué)生時時受感染、受啟迪、受激勵。在教室文化建設(shè)方面注重突出學(xué)生主體、符合學(xué)生特點。我們充分利用教室的各個空間，前墻設(shè)有國旗和激勵標(biāo)語，后墻設(shè)有板報、書香園地、圖書角，北墻設(shè)有學(xué)生的書法作品、繪畫作品、剪紙作品，南墻設(shè)有學(xué)生自己書寫的激勵警句，使每位學(xué)生一進入教室就感受到濃厚的文化氛圍。在辦公室文化建設(shè)方面突出了教師的團隊精神，極力營造“家”的溫馨，辦公室設(shè)有值日表、課程表、時間表、藝術(shù)天地、鮮花盆景，讓每位教師安心工作、團結(jié)協(xié)作、拼搏進取。走廊文化建設(shè)方面突出學(xué)生自尊自重、自勉自勵、自信自強的精神風(fēng)貌。走廊北墻文化，由學(xué)生自己制作，分為孝德文化、安全知識、愛國主義教育、書法天地、繪畫作品等主題。走廊南墻懸掛著著名人物的先進事跡；每層走廊都有名言警句，對每位 3

學(xué)生曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行。同時我們還規(guī)劃設(shè)置了宿舍文化、功能房文化、操場體育文化、食堂餐廳文化等，使整個校園努力呈現(xiàn)環(huán)境優(yōu)美、文化內(nèi)涵豐富的氛圍。

第四，強化學(xué)?！叭L(fēng)”（即校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)）建設(shè)。根據(jù)本校和本班實際，確定了辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、總體目標(biāo)、校風(fēng)校訓(xùn)和?；?，譜寫了校歌。每個班級都確定了本班的理念、目標(biāo)、班歌和口號。學(xué)校設(shè)立了文明監(jiān)督崗，堅持開展文明班級、文明宿舍、文明食堂以及先進集體和個人評選，大張旗鼓地表揚好人好事，樹立正確的輿論導(dǎo)向。同時發(fā)揮教師在學(xué)生中的表率作用，增強教師事業(yè)心、責(zé)任感和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。加強對學(xué)生學(xué)習(xí)目的教育，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，自覺糾正不良習(xí)慣，組織學(xué)生開展“崇尚文明，告別陋習(xí)”簽字儀式等活動，引導(dǎo)學(xué)生把精力投入到學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和強身健體的正確軌道上。同時要求教師上班期間一律著正裝，處處為學(xué)生起典范作用。要求學(xué)生在校，儀容儀表端莊，語言行為文明。從而有效地促進學(xué)校形成了優(yōu)良的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)。

3、面向全體重參與，活動文化異彩紛呈。

校園文化的載體主要是各種各樣的文化活動。因此，多年來我校一直堅持開展豐富多彩的課外活動，活動的內(nèi)容和形式做到了多樣化，既有思想性，又有知識性；既有娛樂性，又有實踐性：

（1）、堅持每周升國旗儀式和國旗下講話。加強學(xué)生愛國主義教育、文明禮儀教育和革命傳統(tǒng)教育。

（2）、利用有紀(jì)念意義的重大節(jié)慶日和中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，積極開展各種專題文化活動。如組織“慶國慶”知識競賽、“安全伴我行”演講，舉辦慶“元旦”文藝匯演、“創(chuàng)建平安校園，加強安全教育”法制知識專題講座，開展書畫比賽、“我為校園爭光彩”作文競賽、“學(xué)會感恩”主題班會等系列活動。如，張正麗老師在縣師德師風(fēng)演講比賽中獲第三名；周穎同學(xué)在縣教育局舉辦的“安全伴我行演講比賽”中榮獲一等獎，獎錄音機一臺；聶金鳳同學(xué)在“安全知識手抄報比賽”中獲二等獎,張堯、楊舒欣、楊婷婷、郝迎香、劉慧敏、宗麗娜榮獲三等獎；李嬌嬌等12人榮獲優(yōu)秀獎。

（３）廣泛地組織了各種類型的興趣小組活動（籃球隊、乒乓球隊、美術(shù)組、舞蹈組、合唱隊、文學(xué)組等），每天下午活動時間由老師指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練。培養(yǎng)和發(fā)展了學(xué)生的興趣，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識拓展了空間。同時，我們譜寫了校歌，嘹亮的歌聲時時在校園響起，雄壯的歌聲時時激發(fā)全校師生的進取精神。在師生的共同努力下，2009年，我校在縣第二屆校園集體舞比賽中榮獲中學(xué)組二等獎，在縣第二屆乒乓球比賽中榮獲男子團體第五名、女子團體第四名，在縣“中國人壽杯”教師籃球比賽中榮獲全縣第三名，在縣中學(xué)生運動會中榮獲乙組第四名。尤其是2010年在縣第三屆校園集體舞比賽中，我校選手們出色發(fā)揮，一鳴驚人，奪得全縣中學(xué)組一等獎的好成績。

（４）每學(xué)期至少2次為學(xué)生放映愛國主義教育影片，開展了以“我愛我家”為主題的宿舍風(fēng)采大賽，體現(xiàn)了蓬勃向上的青春朝氣和濃濃的文化氣息。

（５）加強校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，組織學(xué)生開展電腦繪畫比賽、電腦漫畫等活動。

（６）為了使校園文化建設(shè)在全體教師中形成共識，學(xué)校發(fā)動教師為積極獻(xiàn)計獻(xiàn)策，并撰寫論文，為校園文化建設(shè)進行深層次，多角度的理性思考。近兩年教師撰寫論文３0余篇，其中２0余篇在各類刊物上發(fā)表并獲獎。

注重以人為本，長期以來能經(jīng)常性開展一系列活動，讓師生在活動中學(xué)習(xí)，在鍛煉中提高。豐富多彩的校園文化活動，培養(yǎng)了學(xué)生們的綜合能力，增強了學(xué)生的身心健康和集體主義榮譽感，提高了團體協(xié)作能力和創(chuàng)新能力，凝聚了青春的動感和活力，映射了學(xué)生們良好的心理思想狀態(tài)，為校園注入了勃勃生機，有效的激活了整個校園文化建設(shè)由靜性向動性發(fā)展。讓師生在求知、求美、求樂中受到潛移默化的啟迪和教育。在富有新意、豐富多彩的校園文化活動中，即有情感的呼喚，又有意志的激勵，更有品格的昭示。

三、制度保障，建立校園文化建設(shè)長效機制

校園文化重在保持、重在創(chuàng)新，更需要制度保障。近年來，我們大力加強制度建設(shè)，努力使校園文化建設(shè)成為一種長效機制。我們健全完善了《愛護公物制度》、《公共衛(wèi)生制度》、《衛(wèi)生保潔制度》、《綠化制度》、《校園養(yǎng)護責(zé)任制》、《文明公約》等。定期對全體師生進行禮儀教育，從師生風(fēng)貌、行為習(xí)慣、衣著、儀容、待人接物、上下樓梯、課堂秩序與狀態(tài)，課間活動等方面教育培訓(xùn)。嚴(yán)格執(zhí) 5

行每周一早晨的升國旗儀式制度，中層領(lǐng)導(dǎo)和各班班主任進行國旗下講話，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、社會主義、安全、孝德等方面的教育。同時，我們定期更換閱報欄、評比欄、公開欄、文體活動展示欄、師生作品欄、黑板報，做到了版面活潑，內(nèi)容充實。

四、校園文化建設(shè)中存在的問題。

1、活動經(jīng)費短缺。由于“普九”債務(wù)大，學(xué)生人數(shù)多，盡管學(xué)校每年都要拿出一定的專項經(jīng)費用于校園文化建設(shè)活動的開展。但對于參加人數(shù)多、持續(xù)時間長、涉及面廣的學(xué)生活動來說還是杯水車薪。這是影響我校校園文化建設(shè)向更高層次發(fā)展的一個重要因素。

2、校園文化建設(shè)起步相對較晚，還處于探索和發(fā)展階段，缺乏豐富的經(jīng)驗，還未能打造出更多的靚點和特色。

五、今后的打算和工作思路。

1、繼續(xù)優(yōu)化校園環(huán)境，為師生學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造更為和諧、舒適的環(huán)境文化。

2、發(fā)揮我校音樂、美術(shù)、體育老師的優(yōu)勢，開展豐富多彩的藝術(shù)活動，創(chuàng)辦出藝術(shù)特色。強化校園文化內(nèi)涵的個性化，打造獨具特色的素質(zhì)教育新風(fēng)貌。

3、充分利用現(xiàn)有宣傳陣地，積極發(fā)展校園班班通廣播網(wǎng)絡(luò)體系。

4、認(rèn)真總結(jié)各種活動的經(jīng)驗和不足，繼續(xù)發(fā)揮校園促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和教育質(zhì)量持續(xù)提高的重要作用。

5、推進素質(zhì)教育，拉近社會和學(xué)校的距離，讓校園文化建設(shè)走出圍墻、走向社會、融入社會。

6、淡化說教色彩，使學(xué)生德育教育變被動為主動，開展形式多樣的活動，使其主動樂于接受教育并變成自己的主動性行為。

7、積極推進公民道德教育，培養(yǎng)復(fù)合應(yīng)用型人才，使學(xué)生德才兼?zhèn)?，更好地適應(yīng)人才市場的競爭

9、學(xué)風(fēng)建設(shè)堅持不懈，創(chuàng)建優(yōu)良的育人環(huán)境。

10、做大做強，培育幾個備受社會關(guān)注的精品校園文化項目，成為我校的閃光點。

總之，校園文化建設(shè)是一項博大精深，內(nèi)涵極其豐富的工程，是一個由低到高不斷完善的過程。提高學(xué)校文化建設(shè)品位是現(xiàn)代學(xué)校教育發(fā)展的新要求。我們 6

將繼續(xù)堅持全面學(xué)習(xí)，理性思考，不斷探索，積極創(chuàng)新，努力創(chuàng)建一個賞心悅目、充滿生機活力的校園文化氛圍，讓校園的每一片空間都呈現(xiàn)濃厚的育人氛圍，使學(xué)校的文化建設(shè)百花爭艷，結(jié)出累累碩果。為實現(xiàn)“狠抓學(xué)校精細(xì)管理，促進教育內(nèi)涵發(fā)展，打造校園文化特色學(xué)校，確保教育質(zhì)量一流水平”的宏偉目標(biāo)而努力奮斗，為大張樓鎮(zhèn)一中的發(fā)展譜寫新的篇章。

以上就是我校最近幾年的文化建設(shè)一些做法，我們充分利用所有能利用的空間和現(xiàn)有的資源，布置設(shè)計文化，當(dāng)然，比起文化建設(shè)前幾名的學(xué)校相差甚遠(yuǎn)，我校一定再接再厲，加大文化建設(shè)的力度，多向先進學(xué)校學(xué)習(xí)，拼上豁上，努力進取，再創(chuàng)佳績！