第一篇:郵政編碼
三、書信的構(gòu)成
書信由箋文及封文兩部分構(gòu)成。
箋文即寫在信箋上的文字,也就是寄信人對(duì)收信人的招呼、問候、對(duì)話、祝頌等等。箋文是書信內(nèi)容的主體,書信的繁簡(jiǎn)、俗雅及至其他方面的風(fēng)格特征,幾乎都由內(nèi)容主體決定。
封文即寫在信封上的文字,也就是收信人的地址、姓名和寄信人的地址、姓名等等。封文是寫給郵遞人員看的,使郵遞人員知道信從哪里來,寄往哪里去;萬一投遞找不到收信人,還能將信退給寄信人。完整的書信應(yīng)該是箋文封文俱全,并且將箋文裝入寫好封文的信封內(nèi),然后將口封好付寄的。
四、書信的分類與格式
書信分為一般書信和專用書信兩大類。一般書信主要有家庭成員之間的家書類書信,朋友和同事之間的問候類書信、請(qǐng)托類書信、規(guī)勸類書信、借貸類書信、慶賀類書信等。這類書信多用于個(gè)人和個(gè)人之間。專用書信主要有表揚(yáng)信、感謝信、邀請(qǐng)信等。這類書信多用于單位與人、單位與單位之間。
一般書信由信封和信瓤?jī)刹糠纸M成。信封是顯示于外的東西,信瓤則是信的正文。
(一)信封的書寫格式
信封分為豎式信封與橫式信封兩種?,F(xiàn)在所通用的則是橫式信封。
信封上應(yīng)準(zhǔn)確填寫下列內(nèi)容:
郵政編碼 中國(guó)國(guó)內(nèi),除臺(tái)灣省外,已經(jīng)開始使用統(tǒng)一的郵政編碼。郵政編碼是由阿拉伯?dāng)?shù)字組成,用來表示郵局和它的投遞區(qū)域的專用代號(hào)。目前的郵政編碼由6位數(shù)字組成。例如吉林省長(zhǎng)春市第五中學(xué)的郵編是130061。書寫郵政編碼時(shí)要注意,信封正面左上方空格內(nèi)應(yīng)填寫收信人所在地郵政編碼,而右下方的空格則是發(fā)信人所在地的郵政編碼。
收信人的詳細(xì)地址 寄往城市家庭的,要具體寫上收信人所在的?。ㄊ?、自治區(qū))、市(縣)、城區(qū)、路、街(弄)和門牌號(hào)碼,如果是高層建筑,還應(yīng)寫上室號(hào)。寄往農(nóng)村家庭的,則要寫出省、縣、鄉(xiāng)、村甚至街。寄往收信人工作單位的,不僅要寫上收信人詳細(xì)地址,還應(yīng)寫明單位全稱和具體部門。書寫地址時(shí),可在一行內(nèi)寫完,也可分兩行寫出。在大地名和小地名、地名和號(hào)碼之間,都應(yīng)空開一個(gè)字的位置。
收信人姓名 姓名要寫完,不能省略。常見的錯(cuò)誤寫法如:“老王”、“小楊”、“董事長(zhǎng)”。在收信人姓名后面空兩個(gè)字的距離,寫上“同志”、“先生”、“小姐”等字樣,也可以不寫。千萬注意的是,信封上不要使用寫信人對(duì)收信人的親屬稱謂,這是因?yàn)樾欧庵饕墙o投遞員看的,如寫上“×××伯父收”、“××爺爺收”等就有可能引起投遞員的不悅。
寄信人的地址和姓名 寄信人的地址和姓名必須寫在信封上,因?yàn)楫?dāng)由于某種原因這封信不能寄達(dá)收信人時(shí),郵局必須以此點(diǎn)信息退還所寄信件?!氨臼型跫摹?、“內(nèi)詳”之類做法絕不可取。
上述情況,主要針對(duì)郵政信件。如是托人捎帶的信件,則應(yīng)該在信封上方偏左的地方,視具體情況,寫上“請(qǐng)交”、“面交”、“煩交”等字樣。如捎信人熟悉收信人的地址,則不必寫出收信人的地址。寫信人的地址一般也省略,只寫“××托”、“×××拜托”即可。有時(shí),為了表示對(duì)捎信人的尊重與信任,或信件的內(nèi)容一般,不涉及公私秘密者,信封以不封口為好。
(二)信瓤的書寫格式
信瓤是書信的內(nèi)頁,一般分為開頭、正文、結(jié)尾、署名、附信等幾部分。
1.開頭。開頭寫收信人的稱呼,要單獨(dú)成行,頂格書寫,表示尊重和禮貌。稱呼之后加上冒號(hào),以示領(lǐng)起下文。
平時(shí)對(duì)收信人如何稱呼,信上也如何稱呼。寫給長(zhǎng)輩的,按長(zhǎng)輩稱呼,如“祖父”、“伯父”、“伯母”等;寫給平輩的,比自己年長(zhǎng)的稱“哥哥”、“姐姐”等,比自己年幼的,稱“弟弟”、“妹妹”等,也可以直接稱呼名字;寫給晚輩的,可以直接寫名字。
2.正文。這是信的主要部分。寄信人要向收信人詢問、回答,敘述的內(nèi)容,都在這里表述。
正文要另起一行,空兩格寫起,轉(zhuǎn)行時(shí)頂格。根據(jù)內(nèi)容可適當(dāng)分段,它包括以下幾個(gè)方面內(nèi)容:
(1)單獨(dú)成行,空兩格寫起。向收信人表示問候。
(2)另起一段,空兩格寫起。說明何時(shí)收到對(duì)方來信,表示謝意;或者詢問對(duì)方情況,表示關(guān)懷??傊?,應(yīng)首先談對(duì)方的事情。
(3)談自己的事情。每一件事都要分段寫,使對(duì)方一目了然?;卮饘?duì)方的問題要有針對(duì)性,有的放矢。
(4)可寫有何希望、要求或希望再聯(lián)系的事項(xiàng)。
3.結(jié)尾。一般是寫表示祝愿或敬意的話。普通的信多用“祝你健康”、“此致”、“敬禮”之類的話。祝愿的話可因人、因具體情況選擇適當(dāng)?shù)脑~,不要亂用。
結(jié)尾的習(xí)慣寫法有兩種:
(1)在寫完正文之后,緊接著寫“此致”,另起一行頂格或空兩格寫“敬禮”。
(2)不寫“此致”,只是另起一行空兩格,寫“敬禮”、“健康”、“安好”等詞。一定要另起一行空兩格,不得尾綴在正文之后。也可以在正文結(jié)尾下另起一行寫“祝你”、“敬?!?,再空兩格寫上“安好”、“健康”等。
4.署名。是書信的最后一行,署上寫信人的姓名。署名應(yīng)寫在正文結(jié)尾的右方空半行的地方。如果是寫給熟識(shí)的親屬、朋友的,可加上自己的稱呼,如第、妹等。后邊寫名字,不必寫姓。如是寫給組織的信,一定要把姓與名全部寫上。名字后邊,或在名字的下一行右下方,寫上發(fā)信的年、月、日,以便于收信人查考。
5.附言。有四種情況:
(1)附告詳細(xì)地址。初次通信或?qū)懶湃说牡刂酚凶儎?dòng),應(yīng)把通訊處或詳細(xì)地址通知對(duì)方。
(2)托帶問候的話。如“請(qǐng)代問嬸子好”。有的是別人托寫信人代向收信人問候,如“姐姐附筆問安”。
(3)附件說明。信中附有照片、票據(jù)等,要加以說明。
(4)附加的話。信寫完以后,發(fā)現(xiàn)還有內(nèi)容要補(bǔ)充,可以加在后面。為醒目起見,常見“另”、“又”或“還有”開頭。或先寫附加內(nèi)容,最后注明“又及”或“某某(寫信人的名字)又及”作為結(jié)束。
五、寫作基本要求
由于書信是人類借助文字交流思想感情、互通信息或聯(lián)系各種事務(wù)的一種方式,因此在撰寫書信時(shí),態(tài)度要誠(chéng)懇,意想要鮮明,敘述要清楚,內(nèi)容要具體,語言要得體,書寫要工整。這樣才能使實(shí)現(xiàn)交際的目的。
書信要用毛筆黑、或藍(lán)色水筆、圓珠筆寫。不能用鉛筆,以防模糊不清。也不能用紅筆寫,這會(huì)讓對(duì)方以為是絕交信。信紙要用專門信紙或稿紙。
(1)稱呼、問候用語及信中語氣、措詞要符合寫信人的身份。
(2)要考慮收信人的文化水平及經(jīng)歷,使收信人看得懂信。
(3)要抓住重點(diǎn),力求寫的充實(shí)、圓滿、簡(jiǎn)短。
六.書信的5個(gè)主要部分
般書信可分為稱呼、正文、結(jié)尾、署名、日期五個(gè)部分,每個(gè)部分都有一定的格式。
(1)稱呼。根據(jù)自己和收信人的關(guān)系,平時(shí)怎么稱呼,在信中就怎么寫。如給爸爸寫信,稱呼就寫“爸爸”;寫信給老師、同學(xué)的信,稱呼就寫“*老師”、“**同學(xué)”。稱呼要從第一行頂格寫起。稱呼后面要加冒號(hào)(:),表示下面有話要說。
(2)正文。這是信的主要部分。寫信人要說的話都寫在這里。正文的開頭空兩格,通常先寫問候的話。如果是回信,先要寫明來信收到,并對(duì)來信中提及的問題或要求辦理的事情作出回答。如果寫的事情較多,可以分段寫,一件事情寫一段。每段起行空兩格,轉(zhuǎn)折頂格。
(3)結(jié)尾。結(jié)尾可根據(jù)寫信人跟隨收信人的關(guān)系和具體情況,寫上表示祝愿,勉勵(lì)或敬意的祝頌語。如“此致敬禮”、“祝你健康”等等。祝愿語一般分兩行寫。以“此致敬禮”為例,“此致”可以緊接正文之后寫,也可以另起一行空兩格寫,“敬禮”則一定要另起一行頂格寫。
(4)署名。在結(jié)尾的再下一行的后半行寫自己的名字,署名的前面也可以寫上跟隨對(duì)方相應(yīng)的稱呼,如“兒”、“弟”、“學(xué)生”等等。
(5)日期??梢詫懺谑鹈暮竺?,也可以寫在署名下一行的后半行。最報(bào)寫清年月日,以便查考。
此外,如果信已經(jīng)寫完,又發(fā)現(xiàn)內(nèi)容有遺漏,或某件事敘述不夠全面時(shí),在信的后面還可以補(bǔ)寫。但是在補(bǔ)寫的話前面要加上“還有”、“另外”、“再”;或在后面加上“又及”等字樣。
信寫好了,要寄出去,還必須要有信封?,F(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)信封是橫寫的。信封上面寫懼人的郵政編碼、收信人地址;中間寫收信人的姓名;下面寫寄信人的地址、姓氏及郵政編碼
國(guó)際通用信封的格式和寫法寄往國(guó)外的書信信封寫作與國(guó)內(nèi)的有所不同,除須用寄往國(guó)家的文字書寫(也可用英文、法文書寫)外,格式的明顯區(qū)別是:信封左上方依次寫發(fā)信人的姓名、地址(包括郵政編碼)、國(guó)名(這三項(xiàng)內(nèi)容也可寫在信封背面的上半部);右下方依次寫收信人的姓名、地址(包括郵政編碼)、國(guó)名;右上角貼郵票。還必須強(qiáng)調(diào)指出的是,寄往國(guó)外的信,必須寫明收信人和寄信人的國(guó)家、地區(qū)、城市、街道名稱和門牌號(hào)碼。下面這個(gè)信封是用英文寫的
第二篇:郵政編碼
郵政編碼知識(shí)
1什么是郵政編碼?
郵政編碼是由阿拉伯?dāng)?shù)字組成、用來表示郵局及其投遞區(qū)域的專用代號(hào),也是這個(gè)局、所投遞范圍內(nèi)的居民和單位的郵政通信代號(hào)。
2郵政編碼是怎樣組成的?
根據(jù)我國(guó)郵政網(wǎng)路的特點(diǎn)和全國(guó)的交通地理狀況,我國(guó)的郵政編碼采用四級(jí)六位制的編排方式。即以行政區(qū)劃為基礎(chǔ),采用六位數(shù)字,分四級(jí)編到投遞局。其中前兩位的組合表示省、市、自治區(qū);前三位的組合表示郵區(qū);前四位的組合表示縣、市局;最后兩位數(shù)則表示投遞局。六位數(shù)字相連,即是一組完整的郵政編碼。它包括了信件在整個(gè)分揀處理過程中所需要的信息。
3為什么要推行郵政編碼?
推行郵政編碼是我國(guó)郵政業(yè)務(wù)、技術(shù),制度的一項(xiàng)重大改革。當(dāng)今,社會(huì)已進(jìn)入信息時(shí)代。時(shí)間就是生命,效率就是金錢。而信息的價(jià)值則取決于它的傳遞速度。沒有速度的信息就會(huì)失去其本身的價(jià)值和應(yīng)有的效益。因此,為了適應(yīng)廣大用戶對(duì)加快信息傳遞速度的需求,加快郵件的處理速度,同時(shí),也為提高我國(guó)郵政的現(xiàn)代化水平,郵電部決定推行郵政編碼制度。
4實(shí)行郵政編碼有什么好處呢?
(1)有利于加快信件的處理速度。信件在傳遞過程中,一般要經(jīng)過兩次分揀處理。若用機(jī)械分揀,可比人工分揀的效率提高10倍。郵政編碼是郵政機(jī)械化、自動(dòng)化的前提,為此,郵電部準(zhǔn)備對(duì)每日處理量在50萬件以上的郵局逐步配備信函分揀機(jī),以加快信函的內(nèi)部處理速度和有效地避免積壓、延誤。而使用分揀機(jī)是以信封上必須書寫郵政編碼為前提的,因此,推行郵政編碼是實(shí)現(xiàn)信函分揀自動(dòng)化的基礎(chǔ)條件。也就是說,推行郵政編碼是為了實(shí)現(xiàn)信件分揀的自動(dòng)化,而實(shí)現(xiàn)信件分揀的自動(dòng)化,是為了加快信件的傳遞速度。
(2)有利于提高通信質(zhì)量。我國(guó)幅員遼闊,地名復(fù)雜,不僅有相近、相似的地名,還有不少重名,極易搞錯(cuò)。加之一些用戶信封上地址書寫不規(guī)范或給機(jī)關(guān)單位寄信,只寫單位名稱,不寫詳細(xì)地址等,這些都給郵政分揀工作帶來了很大的困難,從而使信件不能及時(shí)準(zhǔn)確寄遞。如果信封上全部書寫郵政編碼,郵局根據(jù)郵政編碼進(jìn)行內(nèi)部的分揀處理,這些問題~也就迎刃而解了。(3)可以減少無著郵件。多年來,由于信函的收件人、寄件人地址書寫不清造成郵局多次批轉(zhuǎn)、試投以及投不出去又無法退回的郵件有增無減。這種情況的出現(xiàn),對(duì)郵局來說,增加了勞動(dòng)量,對(duì)用戶來說,花了錢,沒有辦成事或是誤了要辦的事。如果寄信人在信封上寫上郵政編碼,即使地址寫得不清楚,郵局也可以根據(jù)編碼,把信件的投遞范圍縮到最小限度,使用戶少受損失或不受損失。
51980年郵電部推行郵政編碼的時(shí)候,社會(huì)上有一種說法,叫做“一家方便萬家難”,這個(gè)問題應(yīng)如何看?
這是一種誤解。誰寄信都是希望自己的親朋好友或同事、同學(xué)能盡早收到,郵政部門實(shí)行郵政編碼也同樣是為了加快信件的傳遞速度。因此,雙方的目標(biāo)是一致的。用戶寄信寫上了郵政編碼,方便了郵局的內(nèi)部處理,加快了信件的傳遞速度,最終受益的是用戶。剛開始寫時(shí)用戶可能不習(xí)慣,就象五十年代推行自民話時(shí)需要人們記住電話號(hào)碼一樣,總會(huì)感到有些不便。但是時(shí)間一長(zhǎng),用多了,就記住了,也就不會(huì)感覺“難”了。
6我國(guó)現(xiàn)在有分揀機(jī)嗎?
有。深圳郵電局引進(jìn)的日本NEC公司的全自動(dòng)分揀機(jī)已經(jīng)正式投入生產(chǎn)。北京市郵政管理局從西德引進(jìn)的自動(dòng)分揀系統(tǒng)也已開始試運(yùn)行。另外,還有一些大城市郵局正著手信函分揀機(jī)的引進(jìn)工作。
7使用機(jī)器分揀信函后對(duì)信封有哪些要求?
我國(guó)已有部分省、市引進(jìn)了和正在著手引進(jìn)信函分揀設(shè)備。深圳的信函分揀機(jī)已投入生產(chǎn),北京的信函分揀系統(tǒng)已投入試運(yùn)行。實(shí)行信函自動(dòng)分揀,每小時(shí)可分3萬件,大大加快了郵政內(nèi)部處理,保證了時(shí)限。但是有些信函規(guī)格、質(zhì)量不符合標(biāo)準(zhǔn),不能上機(jī)分揀,所以信函標(biāo)準(zhǔn)化是郵政機(jī)械化、自動(dòng)化的前提。信函的標(biāo)準(zhǔn)化包括信封的標(biāo)準(zhǔn)化和信封封面書寫的規(guī)格化。什么樣的信封能夠適應(yīng)機(jī)械化分揀的要求呢?首先是信封的用紙不能太脆太薄、韌性要好,應(yīng)使用70棧福癵/m2的書寫紙、膠版紙、書皮紙和牛皮紙。其次是信封的印制要嚴(yán)格執(zhí)行信封國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定,信封左上角的收件人郵政編碼框格更應(yīng)嚴(yán)格按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)印制。具體尺寸為:框格的內(nèi)框7×8mm,公差為02mm;框?qū)挒椋蔼保贰溃蔼保瞞m;框格間距離為15±02mm,框格距信封的左邊為12±2mm;距信封的上邊9±15mm。要求框格要均勻分布,框線不得斷開,以免影響機(jī)器辨別。因?yàn)闄C(jī)器根據(jù)紅框位置掃描識(shí)別,進(jìn)行理信,所以紅框位置十分重要。信封的規(guī)格要符合國(guó)標(biāo)要求,收件人編碼要用藍(lán)色或黑色鋼筆、圓珠筆或毛筆書寫。字跡要清晰、端正、不出格、不連筆,也不能斷筆道。另外機(jī)器按碼分揀,請(qǐng)正確書寫收件人編碼,千萬不要胡編亂寫,以免誤事。
8在郵電部門沒有普遍使用機(jī)器分揀信函之前,寫郵政編碼是不是只為了養(yǎng)成習(xí)慣,而實(shí)際并沒有什么用呢?
這里當(dāng)然有個(gè)習(xí)慣問題,但決不是僅僅如此,因?yàn)楝F(xiàn)在書寫郵政編碼并不是沒有用。第一,長(zhǎng)期以來,我們的信函分揀人員是根據(jù)信封上收件人的地址或單位進(jìn)行分揀的。每個(gè)分揀人員都要熟記成千上萬的地名和單位名稱,特別是大城市的分揀人員,工作難度更大,哪條小胡同在哪兒、屬于哪個(gè)郵局投遞,都要記清楚。分信時(shí),不但雙手要不停地飛舞,腦子更要緊張地思索和分析,既費(fèi)時(shí)間又累腦子極易發(fā)生差錯(cuò),如果大部分信件上都寫了郵政編碼,既使當(dāng)?shù)貨]有分揀機(jī),分揀員也可以按照信封上的郵政編碼進(jìn)行分揀處理。尤其是到了業(yè)務(wù)高峰時(shí)期,使更多的信件能及時(shí)地趕發(fā)出去。第二,因?yàn)猷]政編碼是某一郵電局及其投遞范圍的代號(hào),即使在沒有實(shí)行按碼分揀以前,寫了郵政編碼,還可以起到對(duì)地址的核對(duì)作用。如果您的地址寫得不清楚,可以借助郵政編碼,把信件的投送范圍收縮到最小,最大限度地減少或消滅“死信”(既投不出去,又無法退回的信件)。
9現(xiàn)階段是不是要求一定要寫郵政編碼呢?
是的。這是信函書寫規(guī)格的要求,一定要寫郵政編碼。但是,在您不了解通信對(duì)方郵政編碼的情況下,可以先把寄件人(單位)的郵政編碼寫上。這樣,雙方經(jīng)過通信往來,就可以掌握對(duì)方的郵政編碼了。再寄信時(shí),可以把收件人的郵政編碼寫在信封左上角。
10寫了郵政編碼是否可以省略地址?
不行。因?yàn)榱粩?shù)的郵政編碼只是編列到投遞區(qū)域,并沒有編到每家每戶。如果您的信件只寫編碼,不寫詳細(xì)地址,雖然根據(jù)郵政編碼可以把信分發(fā)到相關(guān)郵電局,但是,沒有詳細(xì)地址也無法投交收件人。同樣,如果只寫地址不寫郵政編碼,也會(huì)影響分揀部門的正常作用,增加信件在郵電局的滯留時(shí)間,弄不好,還會(huì)耽誤用戶的事情。
11如果不了解自己所在地區(qū)和通信對(duì)方的郵政編碼怎么辦?
如果不了解自己所在地區(qū)的郵政編碼,可以到當(dāng)?shù)剜]電局詢問;如果不了解通信對(duì)方的郵政編碼,應(yīng)寫信向?qū)Ψ皆儐?,也可以給當(dāng)?shù)氐泥]政編碼查詢臺(tái)打電話查詢或根據(jù)對(duì)方地址到郵電局查閱相關(guān)郵政編碼簿。在通信時(shí)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)把自己的郵政編碼告訴對(duì)方,在單位發(fā)通知、發(fā)文件、刊登廣告或印名片時(shí)都要印上自己的郵政編碼。
12通信對(duì)方已知我住處的郵政編碼,我再寄信時(shí)是否可以免寫了呢? 按照信封書寫規(guī)格要求,信封封面應(yīng)書寫收件人的郵政編碼、詳細(xì)地址、收件人姓名以及寄件人的詳細(xì)地址、姓名和郵政編碼。寫上收件人的地址、姓名和郵政編碼是提供信件傳遞所需要的信息;寫上寄件人的地址、姓名和郵政編碼是為了一旦收件人地址變動(dòng)、投遞無著時(shí),便于退信。
13書寫郵政編碼有哪些規(guī)定?(1)寄信應(yīng)使用符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的信封。
(2)填寫郵政編碼時(shí),要用黑色或藍(lán)色的圓珠筆、鋼筆或毛筆自左至右,逐格填寫。字跡要求端正、清楚,不出格、不連筆、不涂改,也不要斷筆道。同時(shí)千萬注意,不要用鉛筆和紅色筆書寫郵政編碼。因?yàn)殂U筆經(jīng)不起磨擦,容易模糊不清,而紅色字體易紅框混淆,影響機(jī)器正確識(shí)別和分揀。
(3)一定要正確書寫郵政編碼。這就是說,所寫的郵政編碼一定要與通信地址相對(duì)應(yīng),不可隨意編寫。郵電部門已普遍開始根據(jù)信封上的郵政編碼進(jìn)行內(nèi)部分揀作業(yè)了。所以,一旦郵政編碼有誤,您的信件就可能“周游列國(guó)”,輕則延誤時(shí)限,重的還可能造成信件的丟失。為此,希望大家都能正確書寫郵政編碼。
第三篇:濟(jì)源市郵政編碼范文
濟(jì)源市郵政編碼 沁園支局459000(沁園區(qū)沁園路中段)宣化支局459001(濟(jì)水區(qū)宣化街中段)亞橋支局459002(玉泉區(qū)濟(jì)水大道東段)麗城支局459003(北海區(qū)北海大道中段)天壇支局459004(天壇區(qū)濟(jì)水大道西段)軹城支局459005(軹城鎮(zhèn)西軹城村)思禮支局459006(思禮鎮(zhèn)思禮村)承留支局459007(承留鎮(zhèn)承留村)小寨支局459008(承留鎮(zhèn)小寨村)李八莊支局459009(承留鎮(zhèn)李八莊村)克井支局459010(克井鎮(zhèn)馬寺街)五龍口支局459011(五龍口鎮(zhèn)辛莊村)尚莊支局459012(五龍口鎮(zhèn)尚莊村)王屋支局459013(王屋鎮(zhèn)王屋街)邵原支局459014(邵原鎮(zhèn)邵原村)下冶支局459015(下冶鎮(zhèn)下冶村)坡頭支局459016(坡頭鎮(zhèn)坡頭村)蓼塢支局459017(坡頭鎮(zhèn)蓼塢村)梨林支局459018(梨林鎮(zhèn)梨林村)
第四篇:郵政編碼
《郵政編碼》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)上冊(cè)111——113頁 教學(xué)目標(biāo):
1、了解郵政編碼的結(jié)構(gòu)和含義,探索數(shù)字和編碼的編排方法,了解生活中的其他編碼。
2、在學(xué)習(xí)研究中培養(yǎng)觀察、比較、猜測(cè)概括的能力,初步培養(yǎng)應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力。
3、使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中養(yǎng)成與人合作的良好習(xí)慣,初步學(xué)會(huì)表達(dá)交流解決問題的過程和結(jié)果。教學(xué)過程:
一、激發(fā)探求欲望,開啟探秘之旅
師:今天我們班來了幾位老師,他們將和我們起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),大家高興嗎?誰能告訴老師我們教室一共來了幾位老師? 生:答
師:數(shù)字不僅用來表示數(shù)量和順序,它還有一個(gè)作用就是做編碼,其中郵政編碼就是數(shù)字編碼的一種,昨天老師給同學(xué)們布置了搜集有關(guān)郵政編碼的信息,誰能給大家介紹下你知道的有關(guān)信息? 生:匯報(bào) 師:(課件出示一個(gè)信封)
師:同學(xué)們知道的真不少,那下面就讓我們一起來探究郵政編碼的奧秘,看看與咱同學(xué)之前搜集到的信息是否一致? 郵政編碼(板書)!
二、經(jīng)歷探究過程,發(fā)現(xiàn)郵編秘密
1、觀察對(duì)比,發(fā)現(xiàn)規(guī)律
師:今天老師為大家?guī)砹艘唤M郵政編碼,仔細(xì)觀察這些地址和郵政編碼,你有什么發(fā)現(xiàn)?下面以小組為單位,在老師為大家準(zhǔn)備的研究單上圈一圈、寫一寫、畫一畫、比一比,看哪個(gè)小組能探索出郵政編碼的奧秘?。ㄕn件示各地郵編)
2、匯報(bào)交流,認(rèn)識(shí)郵政編碼
師:誰愿意來介紹一下你的發(fā)現(xiàn)?(采取的方法是:生談發(fā)現(xiàn)、對(duì)應(yīng)編碼進(jìn)行驗(yàn)證、大家認(rèn)可、獲得結(jié)論)①生1:前兩位表示?。ò鍟。?,因?yàn)樯綎|省前兩位都是
27、浙江省是
31、新疆是83,所以前兩位應(yīng)代表省
師:你們同意嗎?那你知道為什么用前兩位數(shù)來表示省嗎?
生:全國(guó)有30多個(gè)省,用一位數(shù)字不夠,所以用兩位數(shù)字表示。
師:對(duì)極了,你們知道嗎?即使是同一個(gè)省份,郵編和前兩位也不一定相同,比如我們山東省,郵編前兩位除了27之外,還有25和26。我們省的西北部一般用25,東北部用26,中部和南部地區(qū)用27。②生2:我們發(fā)現(xiàn)第三位表示的是市。因?yàn)椋瑯邮巧綎|省,臨沂第三位是6,棗莊是7,所以第三位應(yīng)該表示市。師:郵編的第三位是不是全都表示市呢?注意觀察,這些城市郵編的第三位。(課件展示山東省部分城市第三位數(shù)字相同的地區(qū),引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察談發(fā)現(xiàn))生:有的市不同,第三位怎么會(huì)是同一個(gè)數(shù)字?
師:你們的發(fā)現(xiàn)棒極了,每個(gè)省都被郵政部門劃分為很多不同的區(qū)域,這些區(qū)域在郵政上叫郵區(qū),每個(gè)郵區(qū)都有各自對(duì)應(yīng)的郵區(qū)代號(hào),一般來說不同的市屬于不同的郵區(qū),但也有個(gè)別城市可能要和周邊其他城市共用一個(gè)郵區(qū)代號(hào),比如:煙臺(tái)和威海、泰安和萊蕪。因此郵政編碼的第三位是郵區(qū)代號(hào),表示一個(gè)大的郵區(qū),大多數(shù)以市為單位。(板書:郵區(qū))
③師:剛剛我們知道了郵政編碼的前兩位表示省,第三位表示郵區(qū),那第四位表示什么?誰來匯報(bào)你們的發(fā)現(xiàn)?
生:區(qū)、縣。因?yàn)橥瑯邮菞椙f市,市中區(qū)是1,山亭區(qū)是2。
師:有異議嗎?(課件驗(yàn)證,郵政編碼的第四位表示的就是區(qū)、縣)
④師:同學(xué)們觀察的非常細(xì)致,也特別善于從數(shù)據(jù)中分析和發(fā)現(xiàn)規(guī)律,是會(huì)學(xué)習(xí)的孩子!郵編后面的數(shù)字又有什么秘密呢? 生:我認(rèn)為是單位或者學(xué)校的代碼。師:有不同意見嗎?
生:為什么有的單位不一樣,郵編卻一樣呢?
生:如果一個(gè)單位一個(gè)郵編,那太多了,所以一片一個(gè)郵政編碼。
師:說得好,每個(gè)區(qū)、縣的郵局又下設(shè)很多的投遞局或投遞所,每一個(gè)投遞所要負(fù)責(zé)某一個(gè)區(qū)域內(nèi)信件的整理與分發(fā),因此最后兩位表示的是投遞所的代碼。(板書:投遞所)
3、解讀本校郵編,驗(yàn)證編碼規(guī)律,體會(huì)對(duì)應(yīng)思想。
師:同學(xué)們太了不起了!通過觀察、對(duì)比、猜測(cè)、驗(yàn)證,發(fā)現(xiàn)了郵政編碼中每個(gè)數(shù)字表示的含義,大家太棒了!我們學(xué)校的郵政編碼是多少?(生說師板:276017)你知道這些數(shù)字的含義嗎?
生:27表示山東省,6表示臨沂市,0表示羅莊區(qū),17表示我們學(xué)校所在的投遞所。
師:郵政編碼的范圍從山東省——臨沂市——羅莊區(qū)——臨沂八小,由大到小越來越具體,這樣全國(guó)的每個(gè)地方就都有一個(gè)郵政編碼來對(duì)應(yīng),編碼既體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的有序表達(dá),又體現(xiàn)了一一對(duì)應(yīng)的數(shù)學(xué)思想。師:請(qǐng)思考并回答下面的問題。郵政編碼代表的是一個(gè)區(qū)域,還是一個(gè)具體單位?寫信時(shí)只寫郵政編碼行嗎?為什么?
生:代表的是一片,這個(gè)區(qū)域里有好多單位。只寫郵政編碼不行,沒有具體地址沒法投遞。
師:想不想看一封書信的投遞過程? 生:想
師:首先我們把信件投進(jìn)郵筒,然后郵局把收集起來的信件通過機(jī)器進(jìn)行分揀,機(jī)器根據(jù)信封上的郵政編碼對(duì)信件進(jìn)行分類,再把信件傳遞到收信人所在地的郵局,最后由郵遞員根據(jù)具體的地址來投遞信件。(課件示機(jī)器分信件)
我們了解了郵政編碼的有關(guān)知識(shí),今后在寫信時(shí)一定要準(zhǔn)確無誤的寫上郵政編碼,這樣既讓我們的信件準(zhǔn)確投遞到又減輕不必要的負(fù)擔(dān)。人工每小時(shí)根據(jù)詳細(xì)地址可以分揀2000份信件,但是機(jī)器根據(jù)郵政編碼可以每小時(shí)分揀4萬份信件。
三、拓展——了解國(guó)外郵編,感知山東省學(xué)籍編碼
1、了解國(guó)外的郵政編碼
師:除了我們中國(guó)用郵政編碼,外國(guó)也有郵政編碼,同學(xué)們想不想了解一下他們的編碼規(guī)則?(課件展示外國(guó)郵編并介紹)
師:法國(guó)的郵政編碼,共5個(gè)數(shù)字,前兩位代表省,后三位分別代表城市、地區(qū)和郵政分局。
師:美國(guó)郵政編碼包括9個(gè)號(hào)碼,分成兩部分,前面5個(gè)數(shù)字,后面4個(gè)數(shù)學(xué)。而英國(guó)的郵政編碼是用數(shù)字和字母組合而成。無論是數(shù)字還是字母,都是按照從大到小,把范圍逐漸縮小的順序科學(xué)排列而成。
師:看了上面的介紹你有什么收獲?
生:各國(guó)都有郵政編碼,盡管數(shù)字的倍數(shù)不同,但他們的編排規(guī)律和我們是相同的。
【評(píng)析:拓展環(huán)節(jié)不僅使學(xué)生了解了國(guó)外的郵政編碼,而且知道盡管不同國(guó)家有不同的郵政編碼,但所有國(guó)家的郵政編碼都具有快捷、方便、科學(xué)、高效與區(qū)域性的特點(diǎn)。】
2、解讀學(xué)籍號(hào)碼。(課件出示所用班級(jí)學(xué)生的學(xué)籍號(hào)碼,師生共同分析解讀)
師:這是我們山東省學(xué)籍管理系統(tǒng)中某個(gè)同學(xué)的學(xué)號(hào)(課件出示),由19位數(shù)字組成,前四位表示入學(xué)年份,接下來的兩位表示省,再后面兩位表示市,再后面兩位表示區(qū)縣,再后面四位表示的是學(xué)校序號(hào),再后面這個(gè)數(shù)字表示的學(xué)段代碼,最后四位表示在我們學(xué)校第····個(gè)學(xué)生,知道是誰嗎?我調(diào)查了一下,是咱們學(xué)校五年級(jí)二班***同學(xué)。那么這19位數(shù)字也是按照范圍從大到小這樣的順序科學(xué)排列組合成了一個(gè)學(xué)籍號(hào)碼,這樣全省每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)學(xué)籍號(hào)碼,每一個(gè)學(xué)籍號(hào)碼也都對(duì)應(yīng)著唯一一個(gè)同學(xué),這樣學(xué)生和他們各自的學(xué)籍號(hào)碼是一一對(duì)應(yīng)的。學(xué)籍編碼的解讀,滲透了一一對(duì)應(yīng)的數(shù)學(xué)思想。
四、應(yīng)用——生活中的數(shù)字編碼
1、列舉編碼。
師:同學(xué)們,在生活中你還見過哪些用數(shù)學(xué)組成的編碼?
生:身份證號(hào)、手機(jī)號(hào)、條形碼??
2、編碼欣賞。
師:同學(xué)們知道的編碼還真不少,下面讓我們一同走進(jìn)“多彩的數(shù)字編碼”。課件欣賞:身份證號(hào)、學(xué)籍號(hào)、條形碼、商品編碼、報(bào)刊雜志的刊號(hào)、車牌號(hào)碼、電話號(hào)碼、運(yùn)動(dòng)員號(hào)碼、圖書編號(hào)、樓房門牌號(hào)??
3、談?wù)摪l(fā)現(xiàn)
師:看了這個(gè)短片你有什么發(fā)現(xiàn)和感想?
生1:數(shù)字太神奇了!給我們的生活帶來了極大的方便。生2:生活中的編碼太多了,生活中處處有編碼。生3:數(shù)學(xué)對(duì)我們的生活幫助太大了。
4、作出假設(shè)。
師:假如沒有這些數(shù)字編碼,我們的生活會(huì)怎樣? 生:沒有數(shù)字編碼,生活中亂七八糟。生:生病也不能打電話了。生:不可想象。
師:是的,數(shù)字編碼給我們的生活帶來了極大的便利,離開了它們我們的生活將會(huì)變得無序、雜亂甚至癱瘓,這就是數(shù)學(xué)對(duì)我們的幫助,這就是數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。同學(xué)們,我們已經(jīng)進(jìn)入了數(shù)字化的時(shí)代,未來還有許多編碼等我們?nèi)パ芯俊⑷?chuàng)造。讓我們學(xué)好數(shù)學(xué)吧,用我們的知識(shí)服務(wù)我們的社會(huì)。
第五篇:郵政編碼教學(xué)設(shè)計(jì)(精選)
郵政編碼
教學(xué)目標(biāo):通過教學(xué)使學(xué)生:
1、了解郵政編碼的結(jié)構(gòu)和含義,初步體會(huì)數(shù)字編碼的方法。
2、通過觀察、比較猜測(cè)來探索數(shù)字編碼的簡(jiǎn)單方法,學(xué)會(huì)用數(shù)進(jìn)行編碼。
3、初步學(xué)會(huì)數(shù)字編碼在日常生活中的廣泛作用,初步培養(yǎng)大家的應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力。重點(diǎn):了解郵政編碼的結(jié)構(gòu)和含義。難點(diǎn):體會(huì)數(shù)字編碼的方法。
教學(xué)準(zhǔn)備:收集生活中由數(shù)字組成的號(hào)碼,如:車牌號(hào)、郵政編號(hào)、電話號(hào)等。教學(xué)流程:
一、激趣提問,引入新課。
1、出示同學(xué)們收集的號(hào)碼,想想看它們有什么共同點(diǎn)?(都有由數(shù)字組成的編碼。)
2、導(dǎo)入新課,數(shù)字與編碼。
二、組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)
自學(xué)教材P111——P113頁的內(nèi)容。
三、問題預(yù)設(shè)。
1、數(shù)學(xué)編碼的作用有哪些?
(我們的生活中有許多的號(hào)碼,如車牌號(hào)、郵政編號(hào)、身份證號(hào)、電話號(hào)等。這些號(hào)碼雖然都是由簡(jiǎn)單的數(shù)字、字母等組成,但代表著各種各樣有用的信息,給我們生活帶來了很大的方便。)
2、信封上的6位數(shù)字有什么含義? 合作探究:
1、如果老師不叫姓名,還能用哪些方法區(qū)分班上的同學(xué)呢?
2、數(shù)不但可以用來表示數(shù)量和順序,還可以用來(編碼)。
3、學(xué)習(xí)課本第113頁的郵政編碼。
⑴、你寫過信嗎?知道信件是怎樣傳遞的嗎?(a、將寫好的信件裝入信封,信封上一定要寫上收件人的地址,姓名及郵政編碼。b、將信件遞入郵筒。C、由機(jī)器根據(jù)郵政編碼上的數(shù)字分揀郵件。d、由投遞員將郵件送達(dá)目的地。)
⑵、448268的結(jié)構(gòu)與含義是什么?(44表示湖北省,448表示湖北省荊門郵區(qū),4482表示湖北省荊門市沙洋縣郵局,448268表示湖北省荊門市沙洋縣五里郵電支局的投遞局。)⑶、郵政編碼有什么作用?(郵政編碼是我國(guó)的郵政代號(hào),機(jī)器能根據(jù)郵政編碼對(duì)信件進(jìn)行分揀,這樣就大大提高了信件傳遞的速度。)歸納整理:
郵政編碼由(6)位數(shù)組成,前兩位數(shù)表示(省、直轄市、自治區(qū)),前三位數(shù)字表示(郵區(qū)),前四位數(shù)字表示(縣市),最后兩位數(shù)字表示(投遞局)。檢測(cè)訓(xùn)練:
1、我會(huì)做。
214206表示江蘇無錫郵區(qū)宜興市郵局東山支局投遞局,請(qǐng)你根據(jù)上面提供的信息填寫下面的內(nèi)容。
21表示(江蘇?。?14表示(無錫郵區(qū))2142表示(宜興市郵局)06表示(東山支局)
2、我能做
①、5510166 8591750 5510836 9432840這幾個(gè)電話號(hào)碼中,()和()是同一個(gè)地區(qū)的電話號(hào)碼。
②、想辦法查詢一下,0737和0731分別是哪個(gè)地方的區(qū)號(hào)。
3、我敢做:
①、想辦法查查看,你還知道哪些郵政編碼?
②、撥打長(zhǎng)途固定電話要先撥打區(qū)號(hào),請(qǐng)你寫出幾個(gè)城市區(qū)號(hào),并了解電話號(hào)碼各數(shù)字的意義。板書設(shè)計(jì):
例1、448268的具體地址是什么地方的郵政編碼?這些數(shù)字是怎樣編排的? 4 4 8 2 6 8 湖北省 投遞局 湖北省荊 門 市 郵 區(qū)
湖 北 省 荊 門 市 郵 區(qū)沙洋縣郵局
湖 北 省 荊 門 市 郵 區(qū)沙洋縣郵局五里鎮(zhèn)郵電支局
448268的具體地址是:湖北省荊門市郵區(qū)沙洋縣五里鎮(zhèn)╳╳╳小學(xué)。教學(xué)后記: