第一篇：金山中學(xué)四師一滿意工作總結(jié)

金山中學(xué)“四師一滿意”階段性工作總結(jié)

暨第四階段工作安排

自“四師一滿意“活動(dòng)開展以來(lái)，我校按照縣教育局的統(tǒng)一安排部署，高度重視，認(rèn)真安排，周密謀劃，積極引導(dǎo)全校教職工立足本職工作，以樹立良好師德師風(fēng)、提高教師從教能力、辦人民滿意教育為目標(biāo)，以開展“四師一滿意”主題教育為契機(jī)，緊密結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)，堅(jiān)持“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為核心”的辦學(xué)理念，多措并舉，狠抓落實(shí)?，F(xiàn)將具體做法和取得的成果進(jìn)行總結(jié)并按照上級(jí)的布置合理安排第四階段工作：

一、主要做法及取得成效

1、做好宣傳工作，設(shè)置多種訴求渠道，廣泛征集意見。

我校采用多種方式，大力宣傳，制作“四師一滿意”條幅兩條，“四師一滿意”專題板報(bào)兩期。印發(fā)傳單、致家長(zhǎng)的一封信、征求意見表等2000余份。

為全面了解我校教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題，把群眾最關(guān)心、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題和影響學(xué)校發(fā)展的不正之風(fēng)找準(zhǔn)、找全、找實(shí)，我校公開設(shè)置了意見箱、投訴電話、校長(zhǎng)信箱，并在社會(huì)上公布，以方便與廣大群眾溝通聯(lián)系。

2、開展查擺活動(dòng)，多形式提升教育教學(xué)水平，全面加強(qiáng)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)。（1）開展了“三查”活動(dòng)。即開展了自查、互查、他查活動(dòng)，取得了顯著效果。每個(gè)教師都對(duì)照五大方面的問(wèn)題及相關(guān)規(guī)定，查找了自身存在的問(wèn)題，手寫了約1500子字的自查報(bào)告。通過(guò)召開學(xué)生家長(zhǎng)（含畢業(yè)生家長(zhǎng)）、社會(huì)各界代表及教育行風(fēng)監(jiān)督員等不同層次的座談會(huì)，以及發(fā)放意見征求表、設(shè)立意見箱、開通校園通、QQ群等多種方式廣泛征集社會(huì)各界對(duì)學(xué)校和教職工的意見和建議，全面了解教師師德師能和教育行風(fēng)等方面的問(wèn)題和意見。在查擺過(guò)程中認(rèn)真地進(jìn)行了記錄。

（2）開展了“五評(píng)價(jià)”活動(dòng)。學(xué)校 “四師一滿意”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組針對(duì)教職工個(gè)體的師德師風(fēng)情況，開展了五方面的評(píng)價(jià)：即教職工自我評(píng)價(jià)，教職工與教職工互評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)與教職工互評(píng)，學(xué)生評(píng)價(jià)教師，畢業(yè)生家長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師、學(xué)校，做到了評(píng)價(jià)全面、準(zhǔn)確、真實(shí)。（3）開展了“三必談”活動(dòng)。針對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、領(lǐng)導(dǎo)和教職工之間、教職工和教職工之間進(jìn)行了談心、溝通，真誠(chéng)征求和聽取了意見，認(rèn)真開展了批評(píng)與自我批評(píng)，達(dá)到了交流思想、增進(jìn)了團(tuán)結(jié)、找準(zhǔn)了問(wèn)題、形成了共識(shí)。

4、針對(duì)“三查” “五評(píng)價(jià)” “三必談”活動(dòng)和活動(dòng)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，全面進(jìn)行了梳理反饋和剖析活動(dòng)，學(xué)校 “四師一滿意”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組分別對(duì)本校教職工征求到的意見分別進(jìn)行了原汁原味的匯總、梳理和歸納，結(jié)果交學(xué)?！八膸熞粷M意”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，然后由領(lǐng)導(dǎo)小組成員分別進(jìn)行了反饋。小組成員的意見由組長(zhǎng)反饋，組長(zhǎng)的意見由領(lǐng)導(dǎo)小組集體反饋。深入剖析問(wèn)題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教職工分別對(duì)反饋的問(wèn)題進(jìn)行了深刻剖析，查找問(wèn)題產(chǎn)生的根源。既自剖原因，也互相剖析，做到了查找根源要深，原因分析要透，并形成了書面材料。教職工的材料由領(lǐng)導(dǎo)小組成員分別進(jìn)行了把關(guān)。小組成員的材料由組長(zhǎng)把關(guān)，組長(zhǎng)的材料由領(lǐng)導(dǎo)小組集體把關(guān)。相關(guān)材料已經(jīng)存檔備查。

5、召開了三會(huì)，開展“五個(gè)一”示范課評(píng)選活動(dòng)。

召開了三個(gè)會(huì)議。通過(guò)班子民主生活會(huì)、教職工民主評(píng)議會(huì)、教研組（年級(jí)組、學(xué)科組、科室、部門）剖析會(huì)，分別對(duì)學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)班子、教職工的剖析情況進(jìn)行了評(píng)議。開展了“五個(gè)一”示范課評(píng)選活動(dòng)。按照要求，每個(gè)教師都圓滿完成了示范課做到“五個(gè)一”：寫了一份具有個(gè)性化和創(chuàng)造性的示范教案；制作了一個(gè)較高水平的課件；上了一節(jié)充分體現(xiàn)有效教學(xué)的示范課；寫了一份示范性的聽評(píng)課記錄；寫了一份示范性的教學(xué)反思。學(xué)校的整體教育教學(xué)環(huán)境得到了改善，教學(xué)質(zhì)量得到了提高，今年中考取得的優(yōu)異成績(jī)就是最有力的證明。

6、我校開展了“萬(wàn)師進(jìn)萬(wàn)家，真情愛萬(wàn)生”活動(dòng)。我校堅(jiān)持開展“萬(wàn)事進(jìn)萬(wàn)家

真情幫萬(wàn)生”主題教育，班主任采取多種形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通（家訪、請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校、電話溝通）。使家長(zhǎng)了解到學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，也使班主任更加準(zhǔn)確的掌握學(xué)生的家庭狀況，真正的形成了家庭與學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)，教育教學(xué)效果明顯改觀。學(xué)校實(shí)行學(xué)困生包保制，每位教師都包保幾名學(xué)困生，在課余時(shí)間無(wú)償?shù)剌o導(dǎo)學(xué)生。已開展家訪近200人次，幫扶貧困生、學(xué)困生、單親和留守學(xué)生人數(shù)達(dá)50余人，捐款累計(jì)約1000余元。效果非常顯著，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯提高，獲得了學(xué)生家長(zhǎng)和群眾的認(rèn)可和一致的好評(píng)。

7、邊查邊改，成效初顯

為進(jìn)一步深入開展行風(fēng)評(píng)議，積極主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督，努力做到“讓人民滿意”，我校于7月份分別對(duì)征求來(lái)的各方面的意見和建議進(jìn)行梳理、反饋。通過(guò)積極落實(shí)整改，切實(shí)促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和教師的教學(xué)水平的提高，成效初顯。

專項(xiàng)整治月活動(dòng)。九月是學(xué)年之初，也是教師節(jié)所在月。是教育行風(fēng)問(wèn)題反映比較突出的月份，學(xué)校開展了專項(xiàng)整治月活動(dòng)。加大宣傳力度，公開舉報(bào)電話。學(xué)校和教師向社會(huì)做出六項(xiàng)公開承諾，踐行公開承諾，接受群眾監(jiān)督。在梨樹時(shí)報(bào)上做了公開承諾。簽訂“四師一滿意”主題教育整改責(zé)任書。學(xué)校法人與每位工作人員、教師分別簽訂責(zé)任書。一

旦發(fā)現(xiàn)有違反責(zé)任書內(nèi)容的行為，將追究學(xué)校和主管領(lǐng)導(dǎo)的連帶責(zé)任。

二、第四階段工作安排

1、學(xué)校要按要求對(duì)本次活動(dòng)認(rèn)真進(jìn)行分析和反思，按照評(píng)估要點(diǎn)，對(duì)學(xué)習(xí)開展、典型樹立、制度建設(shè)和查擺整改落實(shí)情況以及受理投訴、處分人員情況等進(jìn)行自評(píng)，全面總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足。

2、開展評(píng)先選優(yōu)，充分發(fā)揮典型示范效應(yīng)。制定“教書育人楷模”、“師德標(biāo)兵”、“教學(xué)標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀校長(zhǎng)”及“四師一滿意主題教育先進(jìn)人物”的評(píng)選推薦方案。評(píng)選工作要堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，并實(shí)行公示制度，對(duì)群眾反映的問(wèn)題及時(shí)查實(shí)，實(shí)行一票否決。

3、組織開展先進(jìn)教師事跡宣傳活動(dòng)。加大對(duì)先進(jìn)教師事跡的宣傳，對(duì)教師先進(jìn)事跡在各種媒介上進(jìn)行宣傳展示。要組織開展先進(jìn)教師事跡報(bào)告會(huì)，充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物的激勵(lì)、導(dǎo)向和示范作用，以先進(jìn)的典型事跡引領(lǐng)教師修身立德、為人師表，引導(dǎo)廣大教師學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做人民滿意教師。

4、對(duì)“四師一滿意”主題教育涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物，先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀科研成果，進(jìn)行表彰。

5、認(rèn)真總結(jié) “四師一滿意”主題教育的成功經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)工作進(jìn)一步向縱深發(fā)展。

金山中學(xué) 2012年10月

第二篇：金山中學(xué)四師一滿意第三階段工作總結(jié)（xiexiebang推薦）

金山中學(xué)“四師一滿意”主題教育

第三階段總結(jié)

根據(jù)9月26日局里召開的全縣“四師一滿意”主題教育轉(zhuǎn)段動(dòng)員大會(huì)要求，我校在局領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下、積極運(yùn)作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，按局里的統(tǒng)一要求安排部署我校的第三段工作。9月月26日下午班子成員集中，召開班子會(huì)議，研究制定第三階段工作安排。9月27日召開由全體教職工參加的轉(zhuǎn)段動(dòng)員大會(huì)，安排部署整改提高階段活動(dòng)。在局領(lǐng)導(dǎo)小組的具體安排下，我校較好的完成了各項(xiàng)任務(wù)。

1、制定完善整改措施。在剖析材料基礎(chǔ)之上，學(xué)校及校長(zhǎng)、教職工認(rèn)真制定整改方案總計(jì)34份，突出整改重點(diǎn)、明確整改措施和整改時(shí)限。整改方案實(shí)行分級(jí)審查，層層把關(guān)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭整改，學(xué)校的整改方案得到了職工代表大會(huì)評(píng)議通過(guò)。

2、開展專項(xiàng)整治月活動(dòng)。根據(jù)要求，利用本階段針對(duì)教育行風(fēng)中存在的共性問(wèn)題，集中開展了教育行風(fēng)專項(xiàng)整治月活動(dòng)。

一是思想上高度重視教育行風(fēng)專項(xiàng)整治月活動(dòng)工作，加大宣傳力度。校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視這項(xiàng)工作。學(xué)校認(rèn)真召開了教育行風(fēng)專項(xiàng)整治月活動(dòng)工作動(dòng)員會(huì)議，組織全體教職工學(xué)習(xí)教育局《教育行風(fēng)專項(xiàng)整治月活動(dòng)》的文件，使大家高度重視、深刻認(rèn)識(shí)這次活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性，充分認(rèn)識(shí)到此次專項(xiàng)整治活動(dòng)是“四師一滿意”活動(dòng)的重要內(nèi)容之一，努力規(guī)范教育收費(fèi)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，強(qiáng)化教師職業(yè)紀(jì)律，提高人民群眾對(duì)教育行業(yè)的信任度和滿意度，把辦好人 民滿意教育的要求落實(shí)到位。向大家講明開展工作的基本要求以及必須遵循的原則、方法和步驟，講明學(xué)校高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)搞好這次行評(píng)工作的決心和態(tài)度。

二是組織落實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)得力，教育行風(fēng)專項(xiàng)整治月活動(dòng)工作落到實(shí)處。

1）、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各部門主要負(fù)責(zé)人為成員的“教育行風(fēng)專項(xiàng)整治月活動(dòng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面工作。

2）、在學(xué)校行評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，認(rèn)真研究，周密部署、精心組織開展專項(xiàng)整治活動(dòng)，對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)全面整改到位。

三是認(rèn)真排查，突出重點(diǎn)，專項(xiàng)整治，使自查自糾取得成效。

1、公開發(fā)表《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》。倡導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)共同抵制節(jié)慶日請(qǐng)客送禮的不正之風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)在教師節(jié)等節(jié)慶日以更加文明更加健康的方式，表達(dá)尊師重教的禮節(jié)。并隨信公開舉報(bào)電話，在輿論方面營(yíng)造更加有利于教育行風(fēng)建設(shè)的良好環(huán)境。

在這一階段，我校還召開了家長(zhǎng)代表座談會(huì)，與會(huì)家長(zhǎng)對(duì)我校在“依法辦學(xué)、廉潔從教、規(guī)范辦學(xué)、教育教學(xué)、師德師風(fēng)”等方面進(jìn)行了廣泛的評(píng)議，會(huì)上認(rèn)真聽取了家長(zhǎng)代表對(duì)我校行風(fēng)建設(shè)情況的評(píng)議，針對(duì)教育存在的問(wèn)題，大家也誠(chéng)懇地提出了建設(shè)性的意見。座談會(huì)上家長(zhǎng)代表普遍認(rèn)為，我校領(lǐng)導(dǎo)班子和諧團(tuán)結(jié)，責(zé)任感和事業(yè)心強(qiáng)；教師廉潔奉公，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)；能依法治教，規(guī)范辦學(xué)，沒有違 規(guī)行為，校紀(jì)校風(fēng)學(xué)風(fēng)良好；能堅(jiān)持教育改革與發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量不斷提高；初中畢業(yè)班的教學(xué)，取得了一系列令人信服的成績(jī)。

2、簽訂“四師一滿意”主題教育整改責(zé)任書。根據(jù)整改方案，在學(xué)校內(nèi)部各級(jí)之間分別簽訂有針對(duì)性的整改責(zé)任書，明確整改內(nèi)容和整改時(shí)限等，使整改工作責(zé)任到位、落實(shí)到位。學(xué)校一把校長(zhǎng)與主管副校長(zhǎng)、主管副校長(zhǎng)每位工作人員之間分別簽訂責(zé)任書。并明確了主管領(lǐng)導(dǎo)的連帶責(zé)任。

3、踐行公開承諾，接受群眾監(jiān)督。學(xué)校、教職工要向社會(huì)作出了公開承諾，主動(dòng)接受社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的監(jiān)督。

積極參與“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律和工作作風(fēng)，規(guī)范了教師誓詞。

4、開展督促檢查。學(xué)?！八膸熞粷M意”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各組的整改情況和行風(fēng)集中整治情況進(jìn)行督查，定期通報(bào)查處工作情況。師德師風(fēng)建設(shè)、教師專業(yè)素質(zhì)提高和學(xué)校教育教學(xué)管理等方面完善了評(píng)價(jià)機(jī)制。尤其是通過(guò)回頭看活動(dòng)，對(duì)“三查”、“五評(píng)價(jià)”出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行了有針對(duì)行的處理，是全體教師達(dá)到了自重、自省、自警、自勵(lì)。

5、深入開展“萬(wàn)師進(jìn)萬(wàn)家，真情幫萬(wàn)生”主題實(shí)踐活動(dòng)，搭建學(xué)校、教師、家庭、社會(huì)溝通和認(rèn)知的平臺(tái)。

在整個(gè)主題實(shí)踐中，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦好人民滿意教育為宗旨，以關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)成才為落腳點(diǎn)，認(rèn)真踐行“以學(xué)生為本，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，為學(xué)生服務(wù)，助學(xué)生成才”的思想理念。全校教師，特別是10位班主任教師都深入學(xué)生家庭，尤其是學(xué)困生、貧困生、單親生、留守生等家庭進(jìn)行了解、溝通、反饋，切實(shí)增強(qiáng)了實(shí)踐活動(dòng)的針對(duì)性和時(shí)效性，促進(jìn)家校形成合力，教師家訪人次達(dá)到了256人次。繼續(xù)開展“一對(duì)一結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，每位教職工都要與在學(xué)習(xí)上、生活上、心理上等方面需要幫助的學(xué)生結(jié)成幫扶對(duì)子，開展幫扶活動(dòng)。幫扶學(xué)生數(shù)達(dá)到了56人。其中：不同程度貧困生10人，幫扶資金1000元，學(xué)困生40人。

通過(guò)活動(dòng)，學(xué)校的師生面貌發(fā)生了很大變化，較好的促進(jìn)了德育、教學(xué)等各項(xiàng)工作的開展。我們感到在教育系統(tǒng)中深入開展“四師一滿意”主題教育必要性，我校將進(jìn)一步開展好“四師一滿意主題教育活。

金山中學(xué)

第三篇：四師一滿意第三階段工作總結(jié)

“四師一滿意”主題教育第三階段工作總結(jié)

自2012年8月20日至10月底，我校認(rèn)真扎實(shí)地開展了“四師一滿意”主題教育第三階段的工作，經(jīng)過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)，我校針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真整改，并取得了顯著成效，現(xiàn)將第三階段工作情況總結(jié)如下：

一、活動(dòng)方法

1、及時(shí)總結(jié)，精心布置。

為了組織開展第三階段的活動(dòng)，我校高度重視，組織召開了領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議、全體教師大會(huì)，安排布置了下一階段的工作要求，召開第二階段工作總結(jié)會(huì)議，為第三階段工作開展進(jìn)行了精心布置。

2、積極宣傳，營(yíng)造氣氛。

為了營(yíng)造第三階段活動(dòng)的輿論氛圍，我校開設(shè)了第三階段建設(shè)專欄、學(xué)習(xí)櫥窗、學(xué)習(xí)園地，將學(xué)校里涌現(xiàn)的先進(jìn)事跡、學(xué)習(xí)材料、優(yōu)秀做法公之于眾。

二、具體做法：、1、與教師簽訂不辦班、不補(bǔ)課承諾書。

2、堅(jiān)決禁止教師諷刺、歧視、體罰、變相體罰和侮辱學(xué)生。

3、嚴(yán)禁教師收受、索要禮品、禮金。

4、確?？荚嚬ぷ鞴焦?/p>

三、取得成效：

1、在活動(dòng)期間，我校未出現(xiàn)一例辦班補(bǔ)課、亂收費(fèi)現(xiàn)象。

2、每位教職工針對(duì)自身制定了整改提高方案。

3、通過(guò)“三查”、“五評(píng)價(jià)”活動(dòng)，我校教師針對(duì)自身存在的問(wèn)題，能夠有效的反省并改正。

4、通過(guò)開展“五個(gè)一”示范課活動(dòng)，我校推出了一批優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)教案。

5、在每一階段活動(dòng)中，我校都開展教師幫扶工作，自動(dòng)捐款幫助貧困學(xué)生。

6、組織教師家訪共289人次。

以上三方面為我校在第三階段的工作總結(jié)，我校第三階段工作開展的很扎實(shí)，在整改提高方面取得了突破性的收獲。我校將進(jìn)一步為努力打造無(wú)私奉獻(xiàn)的師魂，全面發(fā)展師德，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師風(fēng)，為學(xué)校的教育教學(xué)再上新臺(tái)階而不懈努力。

XXXX中學(xué)

2012年10月30日

第四篇：四師一滿意總結(jié)

四師一滿意總結(jié) 主要內(nèi)容

1、開展“四師一滿意”主題教育，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)助力

我校認(rèn)真開展“了四師一滿意” 主題教育，把其作為貫徹黨的十八大精神、大力加強(qiáng)師德師能師風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要措施來(lái)落實(shí)。充分發(fā)揮學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)中的重要作用，努力提高教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，打造一支德能雙馨的教師隊(duì)伍，樹立風(fēng)正質(zhì)高的群眾滿意學(xué)校，使教師成為公民道德的楷模，使學(xué)校成為風(fēng)氣正、形象好、文明程度高的育才之地。為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)和祖國(guó)未來(lái)青少年的茁壯成長(zhǎng)而添磚加瓦。

2、開展“四項(xiàng)跟蹤評(píng)價(jià)反饋”活動(dòng)

結(jié)合“一評(píng)三考”工作，在全校教師中開展了“四項(xiàng)跟蹤評(píng)價(jià)反饋”（即學(xué)生評(píng)價(jià)教師，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)教師，教師之間互相評(píng)價(jià)，對(duì)每一項(xiàng)評(píng)價(jià)情況集中梳理后向教師反饋）活動(dòng)，跟蹤評(píng)價(jià)內(nèi)容主要包括：師德、師能和師風(fēng)三大塊，重點(diǎn)跟蹤評(píng)價(jià)主題教育中查擺出問(wèn)題的整改效果。通過(guò)應(yīng)用調(diào)查問(wèn)卷、個(gè)別征求意見，座談會(huì)，應(yīng)用教學(xué)案例分析和研討，說(shuō)課，聽課與評(píng)課等多種方式，讓學(xué)生、家長(zhǎng)、教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師進(jìn)行跟蹤評(píng)價(jià)，從而真實(shí)反映出教師的工作表現(xiàn)。評(píng)價(jià)結(jié)果學(xué)校要認(rèn)真梳理，剖析后及時(shí)反饋給教師。不僅要反饋工作中的不足，還要反饋工作中的亮點(diǎn)，促進(jìn)教師改進(jìn)工作，提高師德、師能和師風(fēng)水平。通過(guò)開展“四項(xiàng)跟蹤評(píng)價(jià)反饋”活動(dòng)，加強(qiáng)了教師與教師、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師與學(xué)生、與家長(zhǎng)之間的溝通和交流，增強(qiáng)教師教書育人，為人師表的社會(huì)使命感，充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作的積極性和創(chuàng)造性，不斷提升教書育人的質(zhì)量和水平，樹立教師的良好形象。

3、繼續(xù)深入開展了“萬(wàn)師進(jìn)萬(wàn)家，真情幫萬(wàn)生”主題實(shí)踐活動(dòng)

進(jìn)一步鞏固“萬(wàn)師進(jìn)萬(wàn)家，真情幫萬(wàn)生”主題實(shí)踐活動(dòng)成果，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，贏得家長(zhǎng)對(duì)教育的理解、關(guān)心和支持，形成了學(xué)校、家庭的育人合力，繼續(xù)深入開展“萬(wàn)師進(jìn)萬(wàn)家，真情幫萬(wàn)生”主題實(shí)踐活動(dòng)。在萬(wàn)師進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)中做到：溝通學(xué)生情況、傾聽家長(zhǎng)心聲、探討育人措施、解答教育政策、反思教育思想。在真情幫萬(wàn)生活動(dòng)中，開展“一對(duì)一結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，主要幫扶家庭貧困學(xué)生和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。

在活動(dòng)中通過(guò)實(shí)施五個(gè)一工程（即：每名教師要備一本家訪手冊(cè)、做一件幫扶實(shí)事、寫一篇家訪隨筆、學(xué)校統(tǒng)一召開一次家長(zhǎng)座談會(huì)、結(jié)一個(gè)幫扶對(duì)子），進(jìn)一步密切了家校聯(lián)系，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境，推動(dòng)了師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化了教師的服務(wù)意識(shí)，提高了教書育人水平，樹立優(yōu)良教育形象。

4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)

黨支部組織教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的若干意見》等相關(guān)文件，增強(qiáng)教師規(guī)范自身教育教學(xué)行為的自覺性和主動(dòng)性。開展“六查六看六做”活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)和教師作風(fēng)建設(shè)。一查思想，看教育方針是否落實(shí)，做忠誠(chéng)教育的楷模； 二查作風(fēng)，看師德修養(yǎng)是否高尚，做社會(huì)道德的模范； 三查紀(jì)律，看遵紀(jì)守法是否堅(jiān)決，做廉潔自律的表率； 四查能力，看工作實(shí)績(jī)是否突出，做嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的榜樣； 五查水平，看教學(xué)能力是否提高，做專研業(yè)務(wù)的能手； 六查創(chuàng)新，看教學(xué)方式是否突破，做改革開拓的尖兵。并向?qū)W校、向家長(zhǎng)、向社會(huì)做出六項(xiàng)公開承諾：

（1）熱愛教育。自覺遵守國(guó)家法律法規(guī)，全面貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。

（2）為人師表。衣著端莊大方，說(shuō)話文明健康，不在學(xué)生面前吸煙，不在工作時(shí)間喝酒，不在課堂上使用手機(jī)。

（3）廉潔從教。自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣，不利用工作職務(wù)謀取私利，不亂補(bǔ)課、亂辦班、亂訂學(xué)習(xí)資料，不收受家長(zhǎng)的錢物，不求家長(zhǎng)辦私事。

（4）教書育人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育,備課求扎實(shí)，上課求充實(shí)，訓(xùn)練求落實(shí)，考試求真實(shí)，不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，平等公正的對(duì)待學(xué)生。

（5）關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，保護(hù)學(xué)生安全，不體罰或變相體罰、挖苦、謾罵和歧視學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生無(wú)償?shù)剡M(jìn)行輔導(dǎo)。（6）尊重家長(zhǎng)。加強(qiáng)家校溝通，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見和建議，取得家長(zhǎng)的支持與配合，不責(zé)怪、刺激、傷害家長(zhǎng)。

通過(guò)開展“六查六看六做”和踐行“六項(xiàng)公開承諾”活動(dòng)，大力弘揚(yáng)八種優(yōu)良作風(fēng)：一要弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)的優(yōu)良作風(fēng)；二要弘揚(yáng)廉潔從教的優(yōu)良作風(fēng)；三要弘揚(yáng)關(guān)愛學(xué)生的優(yōu)良作風(fēng)；四要弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良作風(fēng)；五要弘揚(yáng)為人師表的優(yōu)良作風(fēng)；六要弘揚(yáng)開拓創(chuàng)新的優(yōu)良作風(fēng)；七要弘揚(yáng)終身學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)；八要弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的優(yōu)良作風(fēng)。強(qiáng)化教師隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)，從而在全社會(huì)樹立起人民教師的良好形象。

5、強(qiáng)化了教師能力建設(shè)

我校把提升教師業(yè)務(wù)能力貫穿于深化“四師一滿意”主題教育的全過(guò)程。優(yōu)化教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升教師專業(yè)意識(shí)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)和能力不斷提高。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)載體夯實(shí)教師的基本職業(yè)技能，營(yíng)造愛崗敬業(yè)、不斷進(jìn)取的氛圍。（1）繼續(xù)開展 “五個(gè)一”示范課等活動(dòng)，以教師工作崗位為主陣地，以教師為主體，解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。（2）建立長(zhǎng)效機(jī)制，以定期開展校本培訓(xùn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、集體教研等形式，切實(shí)提高廣大教師的教育教學(xué)能力。

（3）開展“傳、幫、帶”，制定具體的“傳、幫、帶”計(jì)劃，充分發(fā)揮各學(xué)科、各專業(yè)名師的示范輻射作用，利用名師的工作經(jīng)歷和工作實(shí)績(jī)指導(dǎo)本地、本校的教研活動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐，同時(shí)要求名師積極承擔(dān)指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師工作。（4）大興科研興校、科研興教之風(fēng)，建立科研立項(xiàng)人人有責(zé)制度，走研訓(xùn)一體化之路，提倡研訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合，利用教師的研訓(xùn)成果指導(dǎo)教育教學(xué)，促進(jìn)研訓(xùn)相長(zhǎng)，奠定教師深厚的理論功底。

6、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為

通過(guò) “四師一滿意”主題教育，進(jìn)一步規(guī)范我校辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)校管理水平提高。我校要嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，要按照國(guó)家和省頒布的課程計(jì)劃編排學(xué)期課程表，開齊開足所有課程；嚴(yán)格規(guī)范教育收費(fèi)，嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)和擅立項(xiàng)目收費(fèi)。

7、做好準(zhǔn)備參與教育滿意度測(cè)評(píng)活動(dòng)

通過(guò)滿意度測(cè)評(píng)活動(dòng)，積極查找教育行風(fēng)建設(shè)方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，完善行風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步推進(jìn)全校教育行風(fēng)建設(shè)再上一個(gè)新臺(tái)階。

第五篇：四師一滿意演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！從為人學(xué)生到為人師，歲月匆匆，面對(duì)杜甫的隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；面對(duì)李商隱的春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；面對(duì)龔自珍的落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，掩卷長(zhǎng)思，感慨萬(wàn)千。尤其是到了四十歲以后，才真正懂得了師與生、生與師之間的關(guān)系，它不是園丁與花草的關(guān)系，它不是紅燭流淚的奉獻(xiàn)，它不是橋梁彎腰堅(jiān)守，它不是俯首的儒子牛，它不是吐絲的到死的春蠶，也不止是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，也不止是一面模范行為的鏡子，讓學(xué)生處處有學(xué)習(xí)的榜樣。不止是傳道，不止是授業(yè)不止是解惑。不，都不是，它是兩只雄鷹，一起在知識(shí)的世界里飛翔，它是兩股力量的成長(zhǎng)，它是兩片天地的交匯，它是兩條軌跡的并駕齊驅(qū)，它是樹與樹的關(guān)系，它是星與月的關(guān)系，它是江河與海洋的關(guān)系，教師每一天都在進(jìn)步，孩子每一天都在成長(zhǎng)，教師奉獻(xiàn)了已有的知識(shí)，孩子付出了敬愛和信賴，教師奉獻(xiàn)了自己的真愛，學(xué)生付出的是終身的思念與敬仰，“一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念――老師，我們懷念學(xué)生時(shí)代，懷念母校，懷念您……如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――親愛的老師，多么想再聆聽您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨……那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦，老師……親愛的老師！在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師?！?/p>

教師與學(xué)生最終會(huì)成為朋友，良師，然后益友。

我最敬愛的老師常說(shuō)，做教師是最幸福的，你會(huì)看到你的生命在學(xué)生身上的延續(xù)，你會(huì)感受到在四面八方，在各行各業(yè)，在各個(gè)階層，在各個(gè)年齡段，甚至世界的每一個(gè)地方，都有你的學(xué)生，都有你生命的回聲，祖國(guó)處處有親人，世界處處有親人。學(xué)生們?cè)诶蠋熝劾锒己軆?yōu)秀，比自己的孩子還讓他自豪，驕傲。我大學(xué)的兩位老師，當(dāng)教授，當(dāng)院長(zhǎng)，做人做得相當(dāng)優(yōu)秀，做教師，講課時(shí)神采飛揚(yáng)，洋洋灑灑，如春風(fēng)化雨，所有的疑難，渙然冰釋，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流，引人入勝、循循善誘、口若懸河、潛移默化，怎么樣都不能形容每一節(jié)的精彩，多年以后，我悄悄地問(wèn)，您們課講得那樣精彩，每一節(jié)課都背嗎。他很認(rèn)真地說(shuō)，(演講稿)每一節(jié)都是認(rèn)真準(zhǔn)備的，不但年輕時(shí)是，現(xiàn)在也是，從不敢怠慢。

老師說(shuō)：我們的這一張臉是長(zhǎng)給別人看的，你自己平常是看不到的，一定要帶笑容，一定要笑得真誠(chéng)，尤其是面對(duì)自己的學(xué)生。他是這樣做的，我們每個(gè)學(xué)生離開恩師后也都在這樣做著。

老師說(shuō)：學(xué)生是教師今生最大的財(cái)富；每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心都有一個(gè)宇宙，都值得尊重；師生的愛是最無(wú)私的愛。

老師說(shuō)：他老了，喜歡看著我們飛，喜歡聽我們歡歌，喜歡我們圍繞在他的身邊，喜歡開我們的小玩笑，喜歡象老小孩一樣，考驗(yàn)我們對(duì)他的尊愛，喜歡給他的學(xué)生打電話，哭著說(shuō)：“沒錢付酒錢”，看誰(shuí)跑得最快，其實(shí)是要請(qǐng)我們喝頓小酒，老師，他想我們了！

做幼兒教育教研近18年了，做著幼兒教育教學(xué)方面的工作，充實(shí)而欣欣然。最幸福的時(shí)刻就是導(dǎo)課、評(píng)課的時(shí)刻，每一次都覺得自己為鐵東區(qū)的教師和鐵東區(qū)的幼兒作了有意義的事，尤其是對(duì)那些孩子，盡了自己的一份力，不辜負(fù)自己的職業(yè)責(zé)任心。最最幸福的時(shí)刻就是給下面講座的時(shí)刻，每一次都收獲滿滿，尤其是今年，榮幸地承擔(dān)了教育學(xué)院幼兒園教師國(guó)家培訓(xùn)講師的工作，去了雙遼、伊通、公主嶺、梨樹。面對(duì)那么多渴求知識(shí)的眼睛，面對(duì)她們鼓勵(lì)的掌聲，面對(duì)他們認(rèn)可的笑容，我陶醉了，很幸福。當(dāng)她們聽著你2、3個(gè)小時(shí)的講座仍津津有味，我覺得自己講得也很順的時(shí)候，自信就象一棵大樹，在心中狂長(zhǎng)，有葉、有花、有果，當(dāng)她們圍在我的身旁，要我的電話號(hào)，要我的qq號(hào)時(shí)，我是那樣的快樂。大學(xué)的老師講，他最幸福的時(shí)刻就是給4、5百人講課，很順利，很淋漓盡致的時(shí)候，他幸福，這種幸福無(wú)事可及。我很怯怯地對(duì)老師講：我好象也體會(huì)到了這種幸福！奉獻(xiàn)的幸福，付出的幸福，收獲的幸福，有成就感的幸福，被敬被尊被愛的幸福！這一刻的幸?；饬怂械臏?zhǔn)備時(shí)的辛苦，煩惱。女兒開我玩笑，你跨準(zhǔn)備的講座能不成功嗎？準(zhǔn)備了兩年！正好趕上春節(jié)，有這個(gè)任務(wù)壓著，年確實(shí)沒過(guò)好，準(zhǔn)備好了，給學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)郵去，一句話險(xiǎn)著全否，沒辦法從頭再來(lái)﹍﹍現(xiàn)在，我喜歡上了這種講的感覺，不計(jì)較報(bào)酬，不怕準(zhǔn)備工作的困難，只有有講的機(jī)會(huì)，我會(huì)認(rèn)真、開心、努力地完成好工作，因?yàn)?，這是一份榮幸，是一份尊享。

最后我以一首詩(shī)結(jié)束今天的演講：這是我在國(guó)培講座時(shí)寫給我們可愛的幼兒教師的，也獻(xiàn)給大家。

告訴你自己吧

當(dāng)天氣轉(zhuǎn)暖春悄悄來(lái)了

春陽(yáng)明媚了你的世界

春草一樣的希望

跳動(dòng)著鮮綠的火焰

燃亮一雙雙眼睛

心在春風(fēng)暖撫中躍躍欲飛

春雨奏響的曲子

輕快、歡暢

告訴你自己吧

你將前行

帶著星星一樣的孩子們

調(diào)皮可愛、天真無(wú)邪的孩子

象春天的芽?jī)阂粯釉敢馍L(zhǎng)

歡喜著追隨著你

踏著春天的節(jié)拍

奔向科學(xué)知識(shí)的海洋

開始一生的奔騰澎湃