第一篇：四師一滿意活動(dòng)方案

開(kāi)展“立師德、鑄師魂、強(qiáng)師能、正師風(fēng)，做人民滿意教師” 主題教育

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹公主嶺市教育工作會(huì)議精神，以辦好人民滿意教育為宗旨，以提高教師綜合素質(zhì)為核心，以全面加強(qiáng)師德、師能、師風(fēng)建設(shè)為著力點(diǎn)，重點(diǎn)解決教師職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力等方面存在的問(wèn)題，打造優(yōu)秀的管理者隊(duì)伍、教師隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍，促進(jìn)我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，為使我校各項(xiàng)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階而努力。

二、活動(dòng)目標(biāo)

這次活動(dòng)的主要目標(biāo)是：解決“五大方面問(wèn)題”、實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”、打造“三支隊(duì)伍”，辦好人民滿意教育。

解決“五大方面問(wèn)題”：師德修養(yǎng)不高的問(wèn)題；職業(yè)紀(jì)律渙散的問(wèn)題；專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不精的問(wèn)題；行業(yè)風(fēng)氣不正的問(wèn)題；教育管理不規(guī)范的問(wèn)題。

（一）解決師德修養(yǎng)不高的問(wèn)題

1、放松政治思想學(xué)習(xí)和改造，理想信念動(dòng)搖，缺乏正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；

2、宗旨觀念淡薄，覺(jué)悟不高，服務(wù)教育和學(xué)生的意識(shí)不強(qiáng)、水平不高；

3、缺乏愛(ài)崗敬業(yè)精神，事業(yè)心、責(zé)任心和上進(jìn)心不強(qiáng)，不思進(jìn)取，對(duì)工作敷衍了事，不盡職盡責(zé)；

4、違背教育方針、政策，散布傳播損害黨和政府形象、有害學(xué)生身心健康的思想言論；

5、不尊重學(xué)生人格，侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生或歧視學(xué)生，對(duì)家長(zhǎng)態(tài)度粗暴。

（二）解決職業(yè)紀(jì)律渙散的問(wèn)題

1、不接受學(xué)校正常工作安排,消極怠工，甚至擅自脫崗；

2、未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，在校外兼課或從事第二職業(yè)，或工作時(shí)間打牌、玩游戲或買(mǎi)賣(mài)有價(jià)證券，做與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的事情；

3、酒后上課、在課堂上吸煙、聊天和使用通訊工具；

4、在各類(lèi)考試中，不能?chē)?yán)格施考、嚴(yán)格監(jiān)考行為；

5、遲到、早退、中途離崗和誤課、漏課，隨意串課；

6、參與黃、賭、毒、邪、非法上訪等違法活動(dòng)。

（三）解決專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不精的問(wèn)題

1、缺乏繼續(xù)教育和終身學(xué)習(xí)理念，不專(zhuān)研業(yè)務(wù)，不積極參與上級(jí)部門(mén)和學(xué)校組織的教育教學(xué)培訓(xùn)和教科研活動(dòng)，不注重教科研成果的積累和總結(jié)；

2、教育教學(xué)觀念陳舊，教書(shū)育人方法簡(jiǎn)單，教育藝術(shù)和水平不高，教育管理學(xué)生方式不當(dāng)；

3、只教書(shū)不育人，忽視對(duì)學(xué)生思想品德的教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，不注重學(xué)生全面發(fā)展，評(píng)價(jià)方式不適應(yīng)新課改的要求；

4、不從根本上提高教學(xué)質(zhì)量，隨意增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，搞題海戰(zhàn)術(shù)，形成學(xué)生厭學(xué)心理；

5、不備課上課、無(wú)教案上課、批改作業(yè)不認(rèn)真。

（四）解決行業(yè)風(fēng)氣不正的問(wèn)題

1、亂補(bǔ)課、亂辦班、亂收費(fèi)的“三亂”問(wèn)題；

2、收受、索要學(xué)生及家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品、禮金和有價(jià)證券，參加由學(xué)生家長(zhǎng)支

付費(fèi)用的吃喝玩樂(lè)等活動(dòng)；

3、利用職權(quán)向?qū)W生代收費(fèi)用和推銷(xiāo)商品，從事有償中介活動(dòng)；

4、在分班、調(diào)座、選用學(xué)生干部和評(píng)先選優(yōu)中搞不正之風(fēng)；

5、利用學(xué)生家長(zhǎng)辦私事或用學(xué)生干私活。

（五）解決教育管理不規(guī)范的問(wèn)題

1、學(xué)校辦學(xué)方向、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念不清晰，片面追求升學(xué)率或追求經(jīng)濟(jì)效益；

2、辦學(xué)行為不規(guī)范，教育教學(xué)管理松懈，對(duì)上級(jí)教育行政部門(mén)的工作要求敷衍塞責(zé)，不嚴(yán)格執(zhí)行高中招生“三限”政策，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)；

3、對(duì)學(xué)校安全工作重視不夠，不能及時(shí)排查、消除校園安全隱患，學(xué)校安全管理責(zé)任不明確、不落實(shí)；

4、財(cái)務(wù)管理不規(guī)范，財(cái)經(jīng)法紀(jì)意識(shí)不強(qiáng)，財(cái)務(wù)開(kāi)支超標(biāo)準(zhǔn)、超范圍，違反收費(fèi)政策，巧立名目收費(fèi)，對(duì)學(xué)校內(nèi)部的亂收費(fèi)行為處理不力；

5、學(xué)校管理不民主，不尊重教職工人格，不平等對(duì)待教職工，對(duì)教職工服務(wù)不到位。

實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”：教師政治思想素質(zhì)和師德素養(yǎng)不斷提升；服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生的意識(shí)不斷提升；“為人師表”的社會(huì)形象不斷提升；教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

打造“三支隊(duì)伍”：一支“學(xué)識(shí)淵博、業(yè)務(wù)精湛、善于鉆研、肯于奉獻(xiàn)”的專(zhuān)任教師隊(duì)伍；一支“師德高尚、愛(ài)生如子、善于管理、家長(zhǎng)滿意”班主任隊(duì)伍；一支“德才兼?zhèn)洹⒗砟钕冗M(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、廉潔自律”的管理者隊(duì)伍。

第二篇：四師一滿意活動(dòng)方案

“立師德、鑄師魂、強(qiáng)師能、正師風(fēng)，做人民滿意教師”主題教育實(shí)施方案

劉房子中心校 2012年4月24日

劉房子中心?！傲煹隆㈣T師魂、強(qiáng)師能、正師風(fēng)，做人民滿意教師”

主題教育實(shí)施方案

為深入落實(shí)公主嶺市教育局“立師德、鑄師魂、強(qiáng)師能、正師風(fēng)，做人民滿意教師”主題教育動(dòng)員大會(huì)精神和活動(dòng)方案要求，進(jìn)一步提高廣大教師的師德修養(yǎng)和師能水平，樹(shù)立我校教師的良好社會(huì)形象。根據(jù)上級(jí)文件精神，決定在我校集中開(kāi)展“立師德、鑄師魂、強(qiáng)師能、正師風(fēng)，做人民滿意教師”主題教育。為推動(dòng)此項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，特制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹四平、公主嶺市教育工作會(huì)議精神，以辦好人民滿意教育為宗旨，以提高教師綜合素質(zhì)為核心，以全面加強(qiáng)師德、師能、師風(fēng)建設(shè)為著力點(diǎn)，重點(diǎn)解決教師職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力等方面存在的問(wèn)題，打造優(yōu)秀的管理者隊(duì)伍、教師隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

二、活動(dòng)目標(biāo)

這次活動(dòng)的主要目標(biāo)是：解決“五大方面問(wèn)題”：師德修養(yǎng)不高的問(wèn)題；職業(yè)紀(jì)律渙散的問(wèn)題；專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不精的問(wèn)題；行業(yè)風(fēng)氣不正的問(wèn)題；教育管理不規(guī)范的問(wèn)題。實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”：教師政治思想素質(zhì)和師德素養(yǎng)不斷提升；服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生的意識(shí)不斷提升；“為人師表”的社會(huì)形象不斷提升；教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。打造“三支隊(duì)伍”：一支“學(xué)識(shí)淵博、業(yè)務(wù)精湛、善于鉆研、肯于奉獻(xiàn)”的專(zhuān)任教師隊(duì)伍；一支“師德高尚、愛(ài)生如子、善于管理、家長(zhǎng)滿意”班主任隊(duì)伍；一支“德才兼?zhèn)?、理念先進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、廉潔自律” 的管理者隊(duì)伍。

三、重點(diǎn)解決的問(wèn)題

（一）解決師德修養(yǎng)不高的問(wèn)題

1、放松政治思想學(xué)習(xí)和改造，理想信念動(dòng)搖，缺乏正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；

2、宗旨觀念淡薄，覺(jué)悟不高，服務(wù)教育和學(xué)生的意識(shí)不強(qiáng)、水平不高；

3、缺乏愛(ài)崗敬業(yè)精神，事業(yè)心、責(zé)任心和上進(jìn)心不強(qiáng)，不思進(jìn)取，對(duì)工作敷衍了事，不盡職盡責(zé)；

4、違背教育方針、政策，散布傳播損害黨和政府形象、有害學(xué)生身心健康的思想言論；

5、不尊重學(xué)生人格，侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生或歧視學(xué)生，對(duì)家長(zhǎng)態(tài)度粗暴。

（二）解決職業(yè)紀(jì)律渙散的問(wèn)題

1、不接受學(xué)校正常工作安排,消極怠工，甚至擅自脫崗；

2、未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，在校外兼課或從事第二職業(yè)，或工作時(shí)間打牌、玩游戲或買(mǎi)賣(mài)有價(jià)證券，做與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的事情；

3、酒后上課、在課堂上吸煙、聊天和使用通訊工具；

4、在各類(lèi)考試中，不能?chē)?yán)格施考、嚴(yán)格監(jiān)考行為；

5、遲到、早退、中途離崗和誤課、漏課，隨意串課；

6、參與黃、賭、毒、邪、非法上訪等違法活動(dòng)。

（三）解決專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不精的問(wèn)題

1、缺乏繼續(xù)教育和終身學(xué)習(xí)理念，不專(zhuān)研業(yè)務(wù)，不積極參與上級(jí)部門(mén)和學(xué)校組織的教育教學(xué)培訓(xùn)和教科研活動(dòng)，不注重教科研成果的積累和總結(jié)；

2、教育教學(xué)觀念陳舊，教書(shū)育人方法簡(jiǎn)單，教育藝術(shù)和水平不高，教育管理學(xué)生方式不當(dāng)；

3、只教書(shū)不育人，忽視對(duì)學(xué)生思想品德的教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，不注重學(xué)生全面發(fā)展，評(píng)價(jià)方式不適應(yīng)新課改的要求；

4、不從根本上提高教學(xué)質(zhì)量，隨意增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，搞題海戰(zhàn)術(shù)，形成學(xué)生厭學(xué)心理；

5、不備課上課、無(wú)教案上課、批改作業(yè)不認(rèn)真。

（四）解決行業(yè)風(fēng)氣不正的問(wèn)題

1、亂補(bǔ)課、亂辦班、亂收費(fèi)的“三亂”問(wèn)題；

2、收受、索要學(xué)生及家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品、禮金和有價(jià)證券，參加由學(xué)生家長(zhǎng)支付費(fèi)用的吃喝玩樂(lè)等活動(dòng)；

3、利用職權(quán)向?qū)W生代收費(fèi)用和推銷(xiāo)商品，從事有償中介活動(dòng)；

4、在分班、調(diào)座、選用學(xué)生干部和評(píng)先選優(yōu)中搞不正之風(fēng)；

5、利用學(xué)生家長(zhǎng)辦私事或用學(xué)生干私活。

（五）解決教育管理不規(guī)范的問(wèn)題

1、學(xué)校辦學(xué)方向、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念不清晰，片面追求升學(xué)率或追求經(jīng)濟(jì)效益；

2、辦學(xué)行為不規(guī)范，教育教學(xué)管理松懈，對(duì)上級(jí)教育行政部門(mén)的工作要求敷衍塞責(zé)，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)；

3、對(duì)學(xué)校安全工作重視不夠，不能及時(shí)排查、消除校園安全隱患，學(xué)校安全管理責(zé)任不明確、不落實(shí)；

4、財(cái)務(wù)管理不規(guī)范，財(cái)經(jīng)法紀(jì)意識(shí)不強(qiáng)，財(cái)務(wù)開(kāi)支超標(biāo)準(zhǔn)、超范圍，違反收費(fèi)政策，巧立名目收費(fèi)，對(duì)學(xué)校內(nèi)部的亂收費(fèi)行為處理不力；

5、學(xué)校管理不民主，不尊重教職工人格，不平等對(duì)待教職工，對(duì)教職工服務(wù)不到位。

四、活動(dòng)內(nèi)容與時(shí)間步驟

本次“四師一滿意”主題教育將分四個(gè)階段進(jìn)行：

（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段(4月中旬——5月中旬)

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校要成立“四師一滿意”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員要分工明確、責(zé)任到人。

2、制定實(shí)施方案。學(xué)校要圍繞活動(dòng)主題，遵循活動(dòng)原則，結(jié)合工作實(shí)際，制定切合實(shí)際的活動(dòng)方案、學(xué)習(xí)計(jì)劃和考核辦法。

3、召開(kāi)動(dòng)員會(huì)。學(xué)校要召開(kāi)“四師一滿意”主題教育動(dòng)員會(huì)，對(duì)本校的教育活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員和全面部署。

4、做好宣傳發(fā)動(dòng)。向在校生和畢業(yè)生家長(zhǎng)發(fā)一封關(guān)于開(kāi)展“四師一滿意”主題教育的公開(kāi)信，向?qū)W生家長(zhǎng)說(shuō)明開(kāi)展活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、要求和學(xué)校在活動(dòng)中的打算，并利用廣播、電視、報(bào)刊和標(biāo)語(yǔ)橫幅，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍，取得家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)活動(dòng)的支持。

5、開(kāi)展“四師一滿意”學(xué)習(xí)活動(dòng)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)；《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等加強(qiáng)師德建設(shè)的有關(guān)文件；國(guó)家、省《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》、四平市人民政府關(guān)于貫徹《吉林省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》的實(shí)施意見(jiàn)、2012年“新課程標(biāo)準(zhǔn)”等教學(xué)業(yè)務(wù)相關(guān)文件；一本教育教學(xué)專(zhuān)著；省、市、校優(yōu)秀典型教師先進(jìn)事跡。采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、個(gè)人思考與座談交流相結(jié)合、專(zhuān)題輔導(dǎo)與撰寫(xiě)心得體會(huì)相結(jié)合、聽(tīng)取先進(jìn)事跡報(bào)告與剖析反面

典型相結(jié)合的“四結(jié)合”方式，做到學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、形式、效果“四落實(shí)”。確保集中學(xué)習(xí)不少于20學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)筆記不少于l萬(wàn)字，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得和教育隨筆各一篇。

6、開(kāi)展“四師一滿意”大討論活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)題大討論，進(jìn)一步明確開(kāi)展活動(dòng)的目的和意義。討論可圍繞以下三個(gè)專(zhuān)題開(kāi)展：一是結(jié)合實(shí)際談如何“立師德、鑄師魂、強(qiáng)師能、正師風(fēng)”；二是師德與師能之間有何關(guān)系，怎樣才能把立師德與強(qiáng)師能緊密結(jié)合起來(lái)，做到“以德立教，德識(shí)相長(zhǎng)”；三是如何做一名人民滿意的教師。在“四師一滿意”大討論活動(dòng)的基礎(chǔ)上，參加市教育局開(kāi)展的“四師一滿意”優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)。

7、開(kāi)展“四師一滿意”大調(diào)研活動(dòng)。通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、走訪、座談等形式，摸清教師隊(duì)伍建設(shè)和教育教學(xué)工作的具體情況，了解掌握第一手資料和數(shù)據(jù)，并形成調(diào)研報(bào)告，為做好本職工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也為教育行政決策提供科學(xué)依據(jù)。

8、做好階段總結(jié)。整個(gè)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段結(jié)束后，學(xué)校要對(duì)這一階段活動(dòng)的開(kāi)展情況、落實(shí)效果進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并接受市教育局“四師一滿意”主題教育檢查組的檢查驗(yàn)收，審查合格后，轉(zhuǎn)入下一個(gè)階段。

（二）查擺剖析階段（5月下旬——7月20日）

1、查擺問(wèn)題。

①開(kāi)展“三查”。一是開(kāi)展自查。在深入學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，集中開(kāi)展自查，重點(diǎn)對(duì)照五大方面問(wèn)題及相關(guān)規(guī)定要求，查找教職工自身存在的問(wèn)題；二是互查。教職工與教職工、教職工與領(lǐng)導(dǎo)之間互相查找問(wèn)題；三是他查。通過(guò)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)各界代表等不同層次的座談會(huì)，以及發(fā)放意見(jiàn)征求表、設(shè)立意見(jiàn)箱等多種方式廣泛征集社會(huì)各界對(duì)學(xué)校和教職工的意見(jiàn)和建議。在查擺過(guò)程

中要注意進(jìn)行認(rèn)真記錄。

②開(kāi)展“五評(píng)價(jià)”。學(xué)?！八膸熞粷M意”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組針對(duì)教職工個(gè)體的師德師風(fēng)情況，開(kāi)展五方面的評(píng)價(jià)，即教職工自我評(píng)價(jià)，教職工與教職工互評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)與教職工互評(píng)，學(xué)生評(píng)價(jià)教師，畢業(yè)生家長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師、學(xué)校，做到評(píng)價(jià)全面、準(zhǔn)確、真實(shí)。

③開(kāi)展“三必談”。針對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、領(lǐng)導(dǎo)和教職工之間、教職工和教職工之間進(jìn)行談心、溝通，真誠(chéng)征求和聽(tīng)取意見(jiàn)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，達(dá)到交流思想、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、找準(zhǔn)問(wèn)題、形成共識(shí)的目的。

2、梳理反饋問(wèn)題。學(xué)?！八膸熞粷M意”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)學(xué)校、教職工征求到的意見(jiàn)分別進(jìn)行原汁原味的匯總、梳理和歸納，結(jié)果交“四師一滿意”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，然后由領(lǐng)導(dǎo)小組成員分別進(jìn)行反饋。

3、深入剖析問(wèn)題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教職工要分別對(duì)反饋的問(wèn)題進(jìn)行深刻剖析，查找問(wèn)題產(chǎn)生根源。既要自剖原因，也要互相剖析，做到查找根源要深，原因分析要透，并形成書(shū)面材料。

4、召開(kāi)三個(gè)會(huì)議。通過(guò)班子民主生活會(huì)、教職工民主評(píng)議會(huì)、年級(jí)組剖析會(huì)，分別對(duì)學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)班子、教職工的剖析情況進(jìn)行評(píng)議。

5、開(kāi)展“五個(gè)一”示范課評(píng)選活動(dòng)。要求示范課做到“五個(gè)一”：寫(xiě)一份具有個(gè)性化和創(chuàng)造性的示范教案；制作一個(gè)較高水平的課件；上一節(jié)充分體現(xiàn)有效教學(xué)的示范課；寫(xiě)一份示范性的聽(tīng)評(píng)課記錄；寫(xiě)一份示范性的教學(xué)反思。

6、做好階段總結(jié)。本階段結(jié)束后，學(xué)?！八膸熞粷M意”領(lǐng)導(dǎo)小組要做好總結(jié)，并接受市教育局“四師一滿意”主題教育檢查組的檢查驗(yàn)收，審查合格后，轉(zhuǎn)入下一個(gè)階段。

（三）整改提高階段（8月20日——10月底）

1、制定完善整改措施。在剖析材料基礎(chǔ)之上，學(xué)校及校長(zhǎng)、教職工都要認(rèn)真制定整改方案，突出整改重點(diǎn)、明確整改措施和整改時(shí)限。教職工的整改方案要進(jìn)行分級(jí)審查，層層把關(guān)，交學(xué)?！八膸熞粷M意”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室；單位整改方案要經(jīng)過(guò)職工代表大會(huì)評(píng)議通過(guò)。

2、開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治月活動(dòng)。在九月份開(kāi)展教育行風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治月活動(dòng)。要大力宣傳，對(duì)群眾舉報(bào)的問(wèn)題，要進(jìn)行一一查實(shí)，對(duì)違規(guī)、違紀(jì)的人員和學(xué)校，要按照相關(guān)規(guī)定，給予相應(yīng)處分。

3、簽訂“四師一滿意”主題教育整改責(zé)任書(shū)。根據(jù)整改方案，學(xué)校、教職工分別簽訂整改責(zé)任書(shū)，明確整改內(nèi)容和整改時(shí)限等。學(xué)校一把手與每位教職工分別簽訂責(zé)任書(shū)。一旦發(fā)現(xiàn)有違反責(zé)任書(shū)內(nèi)容的行為，將追究相關(guān)人員的連帶責(zé)任。

4、踐行公開(kāi)承諾，接受群眾監(jiān)督。學(xué)校和教職工要向社會(huì)作出公開(kāi)承諾，主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。學(xué)校要定期、不定期收集意見(jiàn)和建議。

為優(yōu)化教育環(huán)境，學(xué)校和教師要向社會(huì)做出五項(xiàng)公開(kāi)承諾：①堅(jiān)決治理亂補(bǔ)課、亂辦班、亂收費(fèi)的教育“三亂”問(wèn)題，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。②嚴(yán)格執(zhí)行教育部等七部委聯(lián)合下發(fā)的關(guān)于公辦普通高中招收擇校生的“三限”政策。③依法施考，依法治考，堅(jiān)持防范和制止考試作弊行為，確?？荚嚬ぷ鞴焦?。④堅(jiān)決禁止教師諷刺、歧視、體罰、變相體罰和侮辱學(xué)生；嚴(yán)禁教師收受、索要學(xué)生及家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品、禮金和有價(jià)證券等，對(duì)違反規(guī)定的老師，一經(jīng)查實(shí)，將不得參與當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先，并延緩教師職務(wù)評(píng)聘。⑤切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理，及時(shí)檢查和消除學(xué)校內(nèi)外各類(lèi)安全隱患，維護(hù)學(xué)生在校安全。

5、開(kāi)展督促檢查。中心?！八膸熞粷M意”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各村小的整改情況和行風(fēng)集中整治情況進(jìn)行督查，定期通報(bào)查處工作情況。

6、階段總結(jié)。本階段結(jié)束后，全市各學(xué)校要做好總結(jié)，將活動(dòng)中好的經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行推廣，市教育局“四師一滿意”主題教育檢查組將深入全市各學(xué)校進(jìn)行檢查驗(yàn)收，審查合格后，轉(zhuǎn)入下一個(gè)階段。

（四）總結(jié)表彰階段（11月初——12月中旬）

1、學(xué)校要按要求對(duì)本次活動(dòng)認(rèn)真進(jìn)行分析和反思，按照評(píng)估要點(diǎn)，對(duì)學(xué)習(xí)開(kāi)展、典型樹(shù)立、制度建設(shè)和查擺整改落實(shí)情況以及受理投訴、處分人員情況等進(jìn)行自評(píng)，總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足。

2、評(píng)先選優(yōu)，充分發(fā)揮典型示范效應(yīng)。開(kāi)展“教書(shū)育人楷?！薄ⅰ皫煹聵?biāo)兵”、“教學(xué)標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀校長(zhǎng)”及“四師一滿意主題教育先進(jìn)單位”的評(píng)選活動(dòng)，對(duì)評(píng)選出來(lái)的先進(jìn)單位、個(gè)人等進(jìn)行表彰。

3、組織開(kāi)展先進(jìn)教師事跡宣傳活動(dòng)。加大對(duì)先進(jìn)教師事跡的宣傳，對(duì)教師先進(jìn)事跡在各種媒介上進(jìn)行宣傳展示，充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物的激勵(lì)、導(dǎo)向和示范作用，引導(dǎo)廣大教師學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做人民滿意教師。

4、認(rèn)真總結(jié) “四師一滿意”主題教育的成功經(jīng)驗(yàn)，先進(jìn)事跡材料和本次活動(dòng)的典型經(jīng)驗(yàn)材料及優(yōu)秀論文，作為今后交流學(xué)習(xí)的材料，鞏固活動(dòng)成果，推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)工作進(jìn)一步向縱深發(fā)展。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了切實(shí)有效地抓好“四師一滿意”主題教育，我校成立“四師一滿意”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組 長(zhǎng)：時(shí)謙

副組長(zhǎng)：李術(shù)芳 張大方 趙忱 苗榮

成 員：李淑杰 楊梅 孫鳳 付瑜 陳艷芬 邢志敏

任冬梅 各村小校長(zhǎng)

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作。楊梅、李淑杰任辦公室主任，辦公室成員:付瑜、任冬梅

劉房子中心校 2012年4月23日

第三篇：“四師一滿意”整改方案

“四師一滿意”整改方案

（一）制定完善整改措施。在剖析材料基礎(chǔ)之上，學(xué)校及校長(zhǎng)、教職工都要認(rèn)真制定整改方案，突出整改重點(diǎn)、明確整改措施和整改時(shí)限。教職工的整改方案要進(jìn)行分級(jí)審查，層層把關(guān)，交學(xué)?！八膸熞粷M意”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭整改，整改方案交領(lǐng)導(dǎo)小組審查，重點(diǎn)審查整改目標(biāo)是否明確，措施是否具體。單位整改方案要經(jīng)過(guò)職工代表大會(huì)評(píng)議通過(guò)。

（二）踐行公開(kāi)承諾，接受群眾監(jiān)督。學(xué)校和教職工要向社會(huì)作出公開(kāi)承諾，主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。學(xué)校要定期、不定期收集意見(jiàn)和建議。

為優(yōu)化教育環(huán)境，學(xué)校和教師要向社會(huì)做出六項(xiàng)公開(kāi)承諾：①堅(jiān)決治理亂補(bǔ)課、亂辦班、亂收費(fèi)的教育“三亂”問(wèn)題，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。②嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段招生政策、招生計(jì)劃，嚴(yán)禁違反規(guī)定招生。③堅(jiān)持防范和制止考試作弊行為，確?？荚嚬ぷ鞴焦?。④加強(qiáng)校務(wù)公開(kāi)，通過(guò)多種渠道、多種形式認(rèn)真做好學(xué)校校務(wù)公開(kāi)工作，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。⑤堅(jiān)決禁止教師諷刺、歧視、體罰、變相體罰和侮辱學(xué)生；嚴(yán)禁教師收受、索要學(xué)生和家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品、禮金和有價(jià)證券等，對(duì)違反規(guī)定的老師，一經(jīng)查實(shí)，將不得參與當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先，并延緩教師職務(wù)評(píng)聘。⑥切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理，及時(shí)檢查和消除學(xué)校內(nèi)外各類(lèi)安全隱患，維護(hù)學(xué)生在校安全。

（三）開(kāi)展督促檢查。學(xué)校“四師一滿意”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)整改情況進(jìn)行督查，定期通報(bào)查處工作情況。學(xué)校要努力探索和構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)、教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提高和學(xué)校教育教學(xué)管理的長(zhǎng)效機(jī)制。

（四）通過(guò)整改提高，教師隊(duì)伍實(shí)現(xiàn)“四個(gè)建立”。教師隊(duì)伍以打造“學(xué)者型教師”為目的，實(shí)現(xiàn)“四個(gè)建立”。學(xué)校要多渠道開(kāi)展交流方式，對(duì)外與杜郎口等先進(jìn)校建立橫向聯(lián)系，對(duì)內(nèi)建立對(duì)口支援，建立信息平臺(tái)，建立名優(yōu)教師、名優(yōu)班主任隊(duì)伍，達(dá)到提高教師隊(duì)伍的目的。

（五）開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治月活動(dòng)。九月，是學(xué)年之初也是教師節(jié)所在月，是教育行風(fēng)問(wèn)題反應(yīng)比較突出的月份，要開(kāi)展教育行風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治月活動(dòng)。要大力宣傳，公開(kāi)舉報(bào)電話，對(duì)群眾舉報(bào)的問(wèn)題，要進(jìn)行一一查實(shí)，對(duì)違規(guī)、違紀(jì)的人員和學(xué)校，要按照相關(guān)規(guī)定，給予通報(bào)批評(píng)、待聘或解聘等相應(yīng)處分。要做到有案必查，查實(shí)必處，絕不姑息。對(duì)違規(guī)教師要集中、重點(diǎn)整治，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)連帶責(zé)任，直至撤銷(xiāo)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。對(duì)于性質(zhì)嚴(yán)重、情節(jié)惡劣、頂風(fēng)違紀(jì)的行為，要進(jìn)行公開(kāi)、嚴(yán)肅處理。

（六）簽訂“四師一滿意”主題教育整改責(zé)任書(shū)。根據(jù)整改方案，學(xué)校、教職工分別簽訂有針對(duì)性的整改責(zé)任書(shū)，明確整改內(nèi)容和整改時(shí)限等，使整改工作責(zé)任到位、落實(shí)到位。區(qū)教育局局長(zhǎng)與學(xué)校法人、學(xué)校法人與每位教職工分別簽訂責(zé)任書(shū)。一旦發(fā)現(xiàn)有違反責(zé)任書(shū)內(nèi)容的行為，將追究學(xué)校和主管領(lǐng)導(dǎo)的連帶責(zé)任。

第四篇：四師一滿意整改提高方案

“四師一滿意”整改提高方案

為深入貫徹落實(shí)伊通教育系統(tǒng)“立師德、鑄師魂、強(qiáng)師能、正師風(fēng)，做人民滿意教師”(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“四師一滿意”）主題教育動(dòng)員大會(huì)精神和活動(dòng)方案的要求，以及梁斌副局長(zhǎng)在“整改提高”階段啟動(dòng)大會(huì)上的講話精神，進(jìn)一步提高我校教師的師德修養(yǎng)和師能水平，樹(shù)立我校良好社會(huì)形象，促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，在全校開(kāi)展四師一滿意整改提高活動(dòng)，為推動(dòng)此項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展、根據(jù)我校存在一些問(wèn)題、特制訂如下整改方案：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹伊通教育局工作會(huì)議精神，以辦好人民滿意教師為宗旨以提高教師綜合素質(zhì)為核心，以全面加強(qiáng)師德、師能、師風(fēng)建設(shè)為著力點(diǎn)，重點(diǎn)解決教師職業(yè)管理者的隊(duì)伍、教師隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍。促進(jìn)我校教育科學(xué)發(fā)展。

二、活動(dòng)目標(biāo)

這次活動(dòng)的主要目標(biāo)是：解決“五大問(wèn)題”實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”打造“三支隊(duì)伍”辦好人民滿意教育

三、重點(diǎn)解決的問(wèn)題

針對(duì)“四師一滿意”第一階段和第二階段發(fā)現(xiàn)的師德修養(yǎng)不高的問(wèn)題、職業(yè)紀(jì)律渙散的問(wèn)題、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不精的問(wèn)題、行業(yè)風(fēng)氣不正的問(wèn)題、教育管理不規(guī)范的問(wèn)題提出的整改方案。

四、整改提高方案

1、堅(jiān)決治理亂補(bǔ)課、亂辦班、亂收費(fèi)的教育“三亂”問(wèn)題，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2、依法施考，依法治考，堅(jiān)持防范和制止考試作弊行為，確保考試工作公平公正。

3、堅(jiān)決禁止教師諷刺、歧視、體罰、變相體罰和侮辱學(xué)生；嚴(yán)謹(jǐn)教師收受、索要學(xué)生機(jī)家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品、禮金和有價(jià)證券等，對(duì)違反規(guī)定的教師，一經(jīng)查實(shí)，將不得參與當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先，并延緩教師職務(wù)評(píng)聘。

4、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全管理，及時(shí)堅(jiān)持和消除學(xué)校內(nèi)外各類(lèi)安全隱患，維護(hù)學(xué)生在校安全。

伊通五中 2012年9月28

第五篇：四師一滿意總結(jié)

四師一滿意總結(jié) 主要內(nèi)容

1、開(kāi)展“四師一滿意”主題教育，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)助力

我校認(rèn)真開(kāi)展“了四師一滿意” 主題教育，把其作為貫徹黨的十八大精神、大力加強(qiáng)師德師能師風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要措施來(lái)落實(shí)。充分發(fā)揮學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)中的重要作用，努力提高教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，打造一支德能雙馨的教師隊(duì)伍，樹(shù)立風(fēng)正質(zhì)高的群眾滿意學(xué)校，使教師成為公民道德的楷模，使學(xué)校成為風(fēng)氣正、形象好、文明程度高的育才之地。為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)和祖國(guó)未來(lái)青少年的茁壯成長(zhǎng)而添磚加瓦。

2、開(kāi)展“四項(xiàng)跟蹤評(píng)價(jià)反饋”活動(dòng)

結(jié)合“一評(píng)三考”工作，在全校教師中開(kāi)展了“四項(xiàng)跟蹤評(píng)價(jià)反饋”（即學(xué)生評(píng)價(jià)教師，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)教師，教師之間互相評(píng)價(jià)，對(duì)每一項(xiàng)評(píng)價(jià)情況集中梳理后向教師反饋）活動(dòng)，跟蹤評(píng)價(jià)內(nèi)容主要包括：師德、師能和師風(fēng)三大塊，重點(diǎn)跟蹤評(píng)價(jià)主題教育中查擺出問(wèn)題的整改效果。通過(guò)應(yīng)用調(diào)查問(wèn)卷、個(gè)別征求意見(jiàn)，座談會(huì)，應(yīng)用教學(xué)案例分析和研討，說(shuō)課，聽(tīng)課與評(píng)課等多種方式，讓學(xué)生、家長(zhǎng)、教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師進(jìn)行跟蹤評(píng)價(jià)，從而真實(shí)反映出教師的工作表現(xiàn)。評(píng)價(jià)結(jié)果學(xué)校要認(rèn)真梳理，剖析后及時(shí)反饋給教師。不僅要反饋工作中的不足，還要反饋工作中的亮點(diǎn)，促進(jìn)教師改進(jìn)工作，提高師德、師能和師風(fēng)水平。通過(guò)開(kāi)展“四項(xiàng)跟蹤評(píng)價(jià)反饋”活動(dòng)，加強(qiáng)了教師與教師、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師與學(xué)生、與家長(zhǎng)之間的溝通和交流，增強(qiáng)教師教書(shū)育人，為人師表的社會(huì)使命感，充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作的積極性和創(chuàng)造性，不斷提升教書(shū)育人的質(zhì)量和水平，樹(shù)立教師的良好形象。

3、繼續(xù)深入開(kāi)展了“萬(wàn)師進(jìn)萬(wàn)家，真情幫萬(wàn)生”主題實(shí)踐活動(dòng)

進(jìn)一步鞏固“萬(wàn)師進(jìn)萬(wàn)家，真情幫萬(wàn)生”主題實(shí)踐活動(dòng)成果，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，贏得家長(zhǎng)對(duì)教育的理解、關(guān)心和支持，形成了學(xué)校、家庭的育人合力，繼續(xù)深入開(kāi)展“萬(wàn)師進(jìn)萬(wàn)家，真情幫萬(wàn)生”主題實(shí)踐活動(dòng)。在萬(wàn)師進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)中做到：溝通學(xué)生情況、傾聽(tīng)家長(zhǎng)心聲、探討育人措施、解答教育政策、反思教育思想。在真情幫萬(wàn)生活動(dòng)中，開(kāi)展“一對(duì)一結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，主要幫扶家庭貧困學(xué)生和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。

在活動(dòng)中通過(guò)實(shí)施五個(gè)一工程（即：每名教師要備一本家訪手冊(cè)、做一件幫扶實(shí)事、寫(xiě)一篇家訪隨筆、學(xué)校統(tǒng)一召開(kāi)一次家長(zhǎng)座談會(huì)、結(jié)一個(gè)幫扶對(duì)子），進(jìn)一步密切了家校聯(lián)系，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境，推動(dòng)了師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化了教師的服務(wù)意識(shí)，提高了教書(shū)育人水平，樹(shù)立優(yōu)良教育形象。

4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)

黨支部組織教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的若干意見(jiàn)》等相關(guān)文件，增強(qiáng)教師規(guī)范自身教育教學(xué)行為的自覺(jué)性和主動(dòng)性。開(kāi)展“六查六看六做”活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)和教師作風(fēng)建設(shè)。一查思想，看教育方針是否落實(shí)，做忠誠(chéng)教育的楷模； 二查作風(fēng)，看師德修養(yǎng)是否高尚，做社會(huì)道德的模范； 三查紀(jì)律，看遵紀(jì)守法是否堅(jiān)決，做廉潔自律的表率； 四查能力，看工作實(shí)績(jī)是否突出，做嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的榜樣； 五查水平，看教學(xué)能力是否提高，做專(zhuān)研業(yè)務(wù)的能手； 六查創(chuàng)新，看教學(xué)方式是否突破，做改革開(kāi)拓的尖兵。并向?qū)W校、向家長(zhǎng)、向社會(huì)做出六項(xiàng)公開(kāi)承諾：

（1）熱愛(ài)教育。自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)，全面貫徹黨的教育方針，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。

（2）為人師表。衣著端莊大方，說(shuō)話文明健康，不在學(xué)生面前吸煙，不在工作時(shí)間喝酒，不在課堂上使用手機(jī)。

（3）廉潔從教。自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣，不利用工作職務(wù)謀取私利，不亂補(bǔ)課、亂辦班、亂訂學(xué)習(xí)資料，不收受家長(zhǎng)的錢(qián)物，不求家長(zhǎng)辦私事。

（4）教書(shū)育人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育,備課求扎實(shí)，上課求充實(shí)，訓(xùn)練求落實(shí)，考試求真實(shí)，不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，平等公正的對(duì)待學(xué)生。

（5）關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，保護(hù)學(xué)生安全，不體罰或變相體罰、挖苦、謾罵和歧視學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生無(wú)償?shù)剡M(jìn)行輔導(dǎo)。（6）尊重家長(zhǎng)。加強(qiáng)家校溝通，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，取得家長(zhǎng)的支持與配合，不責(zé)怪、刺激、傷害家長(zhǎng)。

通過(guò)開(kāi)展“六查六看六做”和踐行“六項(xiàng)公開(kāi)承諾”活動(dòng)，大力弘揚(yáng)八種優(yōu)良作風(fēng)：一要弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)良作風(fēng)；二要弘揚(yáng)廉潔從教的優(yōu)良作風(fēng)；三要弘揚(yáng)關(guān)愛(ài)學(xué)生的優(yōu)良作風(fēng)；四要弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良作風(fēng)；五要弘揚(yáng)為人師表的優(yōu)良作風(fēng)；六要弘揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新的優(yōu)良作風(fēng)；七要弘揚(yáng)終身學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)；八要弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的優(yōu)良作風(fēng)。強(qiáng)化教師隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)，從而在全社會(huì)樹(shù)立起人民教師的良好形象。

5、強(qiáng)化了教師能力建設(shè)

我校把提升教師業(yè)務(wù)能力貫穿于深化“四師一滿意”主題教育的全過(guò)程。優(yōu)化教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升教師專(zhuān)業(yè)意識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和能力不斷提高。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)載體夯實(shí)教師的基本職業(yè)技能，營(yíng)造愛(ài)崗敬業(yè)、不斷進(jìn)取的氛圍。（1）繼續(xù)開(kāi)展 “五個(gè)一”示范課等活動(dòng)，以教師工作崗位為主陣地，以教師為主體，解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。（2）建立長(zhǎng)效機(jī)制，以定期開(kāi)展校本培訓(xùn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、集體教研等形式，切實(shí)提高廣大教師的教育教學(xué)能力。

（3）開(kāi)展“傳、幫、帶”，制定具體的“傳、幫、帶”計(jì)劃，充分發(fā)揮各學(xué)科、各專(zhuān)業(yè)名師的示范輻射作用，利用名師的工作經(jīng)歷和工作實(shí)績(jī)指導(dǎo)本地、本校的教研活動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐，同時(shí)要求名師積極承擔(dān)指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師工作。（4）大興科研興校、科研興教之風(fēng)，建立科研立項(xiàng)人人有責(zé)制度，走研訓(xùn)一體化之路，提倡研訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合，利用教師的研訓(xùn)成果指導(dǎo)教育教學(xué)，促進(jìn)研訓(xùn)相長(zhǎng)，奠定教師深厚的理論功底。

6、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為

通過(guò) “四師一滿意”主題教育，進(jìn)一步規(guī)范我校辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)校管理水平提高。我校要嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，要按照國(guó)家和省頒布的課程計(jì)劃編排學(xué)期課程表，開(kāi)齊開(kāi)足所有課程；嚴(yán)格規(guī)范教育收費(fèi)，嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)和擅立項(xiàng)目收費(fèi)。

7、做好準(zhǔn)備參與教育滿意度測(cè)評(píng)活動(dòng)

通過(guò)滿意度測(cè)評(píng)活動(dòng)，積極查找教育行風(fēng)建設(shè)方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，完善行風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步推進(jìn)全校教育行風(fēng)建設(shè)再上一個(gè)新臺(tái)階。