第一篇：評(píng)選四德少年事跡材料

四德好少年評(píng)選材料

我叫

，今年8歲半，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)五班的學(xué)生。很幸運(yùn)被班主任劉老師推薦，參加四德好少年評(píng)選，我既感到激動(dòng)，又感到自豪。借些機(jī)會(huì)，我認(rèn)真地回想了這三年來的集體生活，我為自己是這個(gè)大集體中的一員而驕傲！我們每一天的進(jìn)步和成長(zhǎng)，都是校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師辛勤付出的結(jié)果，正是你們培育了一代又一代“育才精英”，而我只不過是某一方面的某一個(gè)代表罷了。

在學(xué)校，我是一名好學(xué)生。模范遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從不遲到、早退、曠課，學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，成績(jī)優(yōu)秀。作為班干部，時(shí)刻注意當(dāng)好班主任的助手，對(duì)班工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織能力。熱愛班集體，處處為集體著想，為老師分憂，多次組織參加學(xué)校和班級(jí)文化體育活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)了光。在抓好自己學(xué)習(xí)的同時(shí)，還積極主動(dòng)熱心地幫助其他同學(xué)。明白“一花獨(dú)放不會(huì)香，百花齊放香滿園”的道理，當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到疑難問題時(shí)，耐心地幫助，毫無保留地講解，促進(jìn)了全班同學(xué)共同提高。

在家里，我是一名好孩子。雖然我和所有同學(xué)一樣，是爸爸媽媽的心肝寶貝，但我從不嬌生慣養(yǎng)，而是經(jīng)常幫大人做一些力所能及的家務(wù)。比如，幫媽媽擇菜洗碗，幫爸爸倒茶端水,父母生病時(shí)，還為他們端水送藥……我知道我的成長(zhǎng)也傾注了他們的心血，我要用行動(dòng)來回報(bào)他們，用成績(jī)來證明我是一個(gè)最優(yōu)秀的孩子。在外出活動(dòng)時(shí)，我堅(jiān)持做到不亂仍雜物，主動(dòng)清理白色垃圾，在公共汽車上，我積極

主動(dòng)為老人讓座，在公園里，我熱心幫助小朋友。我覺得，我們也是小公民，增強(qiáng)公民意識(shí)，提高道德修養(yǎng)，應(yīng)從我做起，這也應(yīng)該是我們小學(xué)生必須做到的。

我更是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。三年來，我在各方面都取得了優(yōu)異的成績(jī)。除學(xué)習(xí)成績(jī)連年名列前茅并被評(píng)為學(xué)校三好學(xué)生外，我還克服了重重困難，參加了業(yè)余學(xué)習(xí)，都取得了可喜的成績(jī)，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。在以后的學(xué)習(xí)中我決不會(huì)驕傲，我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，多為實(shí)驗(yàn)小學(xué)爭(zhēng)光。

第二篇：四德少年

四德少年

胡主席要求當(dāng)代少先隊(duì)員一定要牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。現(xiàn)在，我們應(yīng)該從自身做起，從小事做起，從身邊做起，努力成為一名真正的四好少年！

何謂四德？四德是指“愛德、誠德、孝德、仁德”，當(dāng)代社會(huì)解釋為以“愛”為核心的社會(huì)公德建設(shè)；以“誠”為核心的職業(yè)道德建設(shè)；以“孝”為核心的家庭美德建設(shè)和以“仁”為核心的個(gè)人品德建設(shè)。

然而作為一個(gè)少年，知識(shí)是建設(shè)國家主要的，也是最有力的途徑。只有好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，掌握知識(shí)，我們才能成為國家的好棟梁，國家的未來才真正掌握在我們少年手中！從此刻開始，拿起你手中的書本，為中華崛起而讀書！

一個(gè)社會(huì)群體，團(tuán)結(jié)友愛是它的精髓所在，而優(yōu)良品德則是這個(gè)群體的推動(dòng)力量。我們?cè)谕黄斓刈x書，在同一片天地生活！我們作為合肥市第四十六中學(xué)的學(xué)生，又是國家級(jí)文明城的小居民，我們必須做出行動(dòng)。彎下腰，撿起腳下的紙片，拿起布，擦掉墻上的污跡，擦凈飯桌上的米粒，攙扶蹣跚的老人；張開口，講出溫馨的話語，喊出正義的聲音；站出來，制止不文明的行為，指責(zé)不禮貌的舉動(dòng)。

讓我們一起建設(shè)一個(gè)整潔、和諧、美麗的家園！

第三篇：名揚(yáng)小學(xué)評(píng)選善行義舉四德少年

名揚(yáng)小學(xué)評(píng)選善行義舉四德少年

名揚(yáng)小學(xué)德育處根據(jù)十月份“道德月”建設(shè)規(guī)劃方案，評(píng)選出“四德少年”——愛德、仁德、孝德、誠德，并對(duì)獲得校級(jí)“四德少年”榮譽(yù)稱號(hào)的學(xué)生，全校表彰并張貼于學(xué)校善行義舉榜上，號(hào)召全體學(xué)生向校級(jí)“四德少年”學(xué)習(xí)。

本次評(píng)選活動(dòng)要求班主任高度重視，保證質(zhì)量。由學(xué)校各年級(jí)、各班切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排，真正選出我校誠實(shí)守信、孝老愛親、勤奮好學(xué)、樂于助人等在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，使四德少年成為全校學(xué)生的楷模，在十月份，我校大力宣傳，營造氛圍，各班通過主題班會(huì)、黑板報(bào)等各種載體大力宣傳，各班涌現(xiàn)的典型人物和先進(jìn)事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)四德少年、爭(zhēng)當(dāng)四德少年的良好道德風(fēng)尚。

通過“善行義舉美德少年”的評(píng)選表彰活動(dòng)，樹立學(xué)生身邊的典型形象，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德、踐行美德，從我做起，用行動(dòng)關(guān)愛社會(huì)、校園、他人，做一個(gè)有道德的人。

第四篇：名揚(yáng)小學(xué)善行義舉四德少年評(píng)選方案

名揚(yáng)小學(xué)“善行義舉四德少年”評(píng)選方案

一、指導(dǎo)思想：

通過“善行義舉美德少年”的評(píng)選表彰活動(dòng)，樹立學(xué)生身邊的典型形象，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德、踐行美德，從自我做起，用行動(dòng)關(guān)愛社會(huì)、校園、他人，做一個(gè)有道德的人。

二、評(píng)選范圍：全校在校學(xué)生

三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

“四德”即“愛德、誠德、孝德、仁德”，是以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主線，以建立良好道德規(guī)范和構(gòu)建共有精神家園為目標(biāo)，凝聚道德力量，形成推動(dòng)發(fā)展的思想保障和精神支撐，“四德”分別對(duì)應(yīng)中央提出的社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德。

“愛德”是要以“愛”為核心，實(shí)施愛德工程，推進(jìn)社會(huì)公德建設(shè)。特別是要關(guān)愛他人、愛護(hù)環(huán)境、樂于奉獻(xiàn)。

“誠德”是要以“誠”為核心，實(shí)施誠德工程，推進(jìn)職業(yè)道德建設(shè)。要做到忠誠事業(yè)、誠實(shí)勞動(dòng)、誠信待人。

“孝德”是要以“孝”為核心，實(shí)施孝德工程，推進(jìn)家庭美德建設(shè)。對(duì)待父母特別要注重保障生活、精神慰藉和敬業(yè)回報(bào)，為人父母要重視對(duì)子女的教育培養(yǎng)。

“仁德”是要以“仁”為核心。實(shí)施仁德工程，推進(jìn)個(gè)人品德建設(shè)。做一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人，做一個(gè)高尚純粹的人，做一個(gè)有益于人民的人。

四、具體措施：

1．宣傳發(fā)動(dòng)：學(xué)校公布、班內(nèi)張貼公示評(píng)選方案，并告知家長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生、家長(zhǎng)了解并支持本項(xiàng)活動(dòng)。

2．逐級(jí)評(píng)選

（1）每班級(jí)評(píng)選出四德少年各一名（共4名）。

（2）每班可根據(jù)學(xué)生班內(nèi)表現(xiàn)、依據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和主要事跡，采用民主選舉的形勢(shì)進(jìn)行評(píng)選，保證公平、公正、公開。

（3）班級(jí)評(píng)選結(jié)束上報(bào)名單、事跡材料（保證材料的真實(shí)性）。

（4）德育處會(huì)根據(jù)上報(bào)的事跡材料，在各年級(jí)評(píng)選出四德少年。

五、表彰階段：

對(duì)獲得校級(jí)“四德少年”榮譽(yù)稱號(hào)的學(xué)生，全校表彰并張貼于學(xué)校善行義舉榜上，號(hào)召全體學(xué)生向校級(jí)“四德少年”學(xué)習(xí)。

六、活動(dòng)要求：

1、高度重視，保證質(zhì)量。評(píng)選表彰四德少年是落實(shí)上級(jí)文件精神的具體措施，全校各年級(jí)、各班切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排，真正選出我校誠實(shí)守信、孝老愛親、勤奮好學(xué)、樂于助人等在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，使四德少年成為全校學(xué)生的楷模。

2、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。各班要充分運(yùn)用主題班會(huì)、黑板報(bào)等各種載體，學(xué)習(xí)四德少年的先進(jìn)事跡；學(xué)校將通過多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進(jìn)事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)四德少年、爭(zhēng)當(dāng)四德少年的良好道德風(fēng)尚。

東莞市寮步牛眠石名揚(yáng)小學(xué) 德育處

2016年10月17日

第五篇：四德個(gè)人評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

臨沭縣三株希望小學(xué) “四德” 先進(jìn)個(gè)人評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

為充分發(fā)揮道德模范的榜樣作用，推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德“四德工程”建設(shè)，努力在全校形成知榮辱、講道德、樹新風(fēng)、促和諧的文明風(fēng)尚，校政教處決定在全校開展 “四德”先進(jìn)個(gè)即：“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“拾金不昧”、“勞動(dòng)模范”評(píng)選表彰活動(dòng)。

評(píng)選條件和細(xì)則

（一）在家庭：

1、孝順父母，尊敬長(zhǎng)輩。感恩父母，孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛親人，不頂撞、不說謊、不讓父母擔(dān)憂；在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護(hù)相助、盡心盡責(zé)。

2、自己的事情自己做，家里的事情幫著做。如自己穿衣、整理書包、收拾房間、刷碗、洗小衣服等；

3、勤儉惜時(shí)，不盲目攀比。不攀比吃穿，不亂花錢，不浪費(fèi)東西，不鋪張浪費(fèi)，節(jié)約水電，低碳環(huán)保。

（二）在學(xué)校：

1、尊敬師長(zhǎng)。對(duì)老師有禮貌，課上認(rèn)真聽講、認(rèn)真作業(yè)，不頂撞老師，虛心接受批評(píng)；對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌，對(duì)年長(zhǎng)者有禮貌、有耐心、有愛心。

2、友愛同學(xué)。會(huì)關(guān)心，會(huì)分享，會(huì)合作，懂得仁愛。與人為善，互助互愛，同學(xué)之間合作學(xué)習(xí)，自覺關(guān)愛他人，友善待人。

3、言行文明。不講臟話、不打架、愛公物、保護(hù)環(huán)境等；

4、關(guān)心集體。主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、熱情服務(wù)，不做有損集體榮譽(yù)的事情等；

5、講究衛(wèi)生。勤剪指甲、勤洗澡，衣著干凈，簿本整潔等。

（三）在社會(huì)：

1、遵守社會(huì)公德。在公共場(chǎng)所輕聲慢行、自覺排隊(duì)、主動(dòng)讓座。

2、遵守交通規(guī)則。不闖紅燈、走斑馬線、走人行道，不在馬路上嬉戲等。

3、感恩父母、感恩師長(zhǎng)、感恩社會(huì)、感恩國家、感恩大自然，有責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。

政教處2014、3