第一篇：楊集鎮(zhèn)前常小學(xué)五項(xiàng)工程材料

點(diǎn)點(diǎn)滴滴落實(shí) 穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)提高

上蔡縣楊集鎮(zhèn)前常小學(xué)

我校是一所普通的農(nóng)村小學(xué)，在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下，圍繞著德育工程、課堂工程、亮點(diǎn)工程、提高工程、安全工程的建設(shè)，全校師生共同努力，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印前進(jìn)，取得了良好的教育教學(xué)效果，產(chǎn)生了積極的社會(huì)影響。

我們始終堅(jiān)持把“五項(xiàng)工程”看作是一個(gè)整體工程，任何一項(xiàng)都不能割裂開來而獨(dú)立存在，更不能偏廢。各項(xiàng)之間的互相聯(lián)系和滲透，啟發(fā)我們在工作實(shí)踐中，用聯(lián)系的發(fā)展的眼光看問題，辦事情，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一項(xiàng)一項(xiàng)地落實(shí)，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、在細(xì)微處下功夫，豐富德育內(nèi)容和形式

德育工作是學(xué)校工作的首要任務(wù)，但如果搞不好，它又是學(xué)校工作中最令人頭疼的事情。為了避免空洞的說教，我們以豐富德育內(nèi)容為重點(diǎn)，采取多種形式，不失時(shí)機(jī)地把德育工作滲透到學(xué)校工作的方方面面。

我們特別強(qiáng)調(diào)教師政治和道德素質(zhì)的提高，用教師的文明語言、規(guī)范行為、高尚的思想情操和良好的工作作風(fēng)去影響學(xué)生，教育學(xué)生，并自覺糾正自己的行為偏差。老師們不隨地吐痰、不蓬頭垢面，不在課堂吸煙，校內(nèi)找不到老師丟的煙頭和煙盒。課余時(shí)間老師們有說有笑，但沒有過分的玩笑和吵鬧，給學(xué)生留下的印象是快樂、文明。

我們強(qiáng)調(diào)上好思想品德課，讓學(xué)生認(rèn)知是非，區(qū)別善惡，在幼小的心靈樹立起正確與錯(cuò)誤的標(biāo)牌，引導(dǎo)他們良好的生活和行為習(xí)慣。

我們堅(jiān)持每周一升國旗，利用國旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，結(jié)合故事和實(shí)例講解，讓學(xué)生得到愛國主義、集體主義的熏陶。

我們還充分利用板報(bào)和校園廣播，除宣傳班級(jí)好人好事和學(xué)校信息外，還根據(jù)學(xué)生年齡和興趣特點(diǎn)，在不同時(shí)段設(shè)計(jì)了不同的廣播板塊，大大活躍了校園文化氛圍。

我們利用各種節(jié)日，進(jìn)行有針對(duì)性的主題教育，如清明節(jié)—敬

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老愛幼教育；三八節(jié)—感恩母親的教育；五一節(jié)—?jiǎng)趧?dòng)教育；六一節(jié)—快樂成長，互幫互助的教育；教師節(jié)—尊師愛生的教育；國慶節(jié)—愛國報(bào)國教育……

我們利用各項(xiàng)活動(dòng)，開展思想教育，如為汶川地震捐款——奉獻(xiàn)愛心，抗震救災(zāi)；為重病學(xué)生捐款——于人為善，扶危濟(jì)困；收集鉛筆頭——儉省節(jié)約，珍惜勞動(dòng)成果；交通事故現(xiàn)場講述——遵守法規(guī)，珍惜生命……

我們還強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)中，教師要有意識(shí)地通過人物分析、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等，拓展聯(lián)系身邊的人和事，讓學(xué)生自己進(jìn)行對(duì)比和類比，從而完成思想教育的滲透。

二、在細(xì)微處下功夫，改革和創(chuàng)新課堂教學(xué)

課堂教學(xué)的改革和創(chuàng)新是每個(gè)教育工作者應(yīng)有的工作目標(biāo)。為了這個(gè)目標(biāo)，我們不斷學(xué)習(xí)，大膽嘗試新的教學(xué)方法，特別是我縣推廣“四環(huán)節(jié)”流程教學(xué)法以來，我校組織教師積極參加各種觀摩課、示范課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，結(jié)合所教學(xué)科的教材特點(diǎn)，借鑒別人成功的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真上好每一節(jié)課，打破了傳統(tǒng)教學(xué)方法的桎梏，推動(dòng)著課改前進(jìn)的步伐。

校長對(duì)教師授課情況每學(xué)期抽查三次：一次公開課，兩次推門課，抽查有記錄，有課堂得失的反饋，通過集體講評(píng)和個(gè)人交流的方式，進(jìn)行總結(jié)，通過比較產(chǎn)生鑒別，強(qiáng)化教師的責(zé)任心和緊迫感，帶動(dòng)了教師的積極性和自信心。

我校每期至少進(jìn)行兩次示范課講評(píng)，全體教師參加，不能棄權(quán)，聽課和評(píng)課不能缺席，評(píng)出的優(yōu)勝者有資格被推薦參加上級(jí)主管部門組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選和觀摩活動(dòng)。凡是參加上級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的教師，其課題選擇、教法設(shè)計(jì)都要征求大家的意見，見仁見智，形成一份最滿意的教案，爭取一課走紅。近幾年，我校參加鎮(zhèn)、縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的教師，全部拿了獎(jiǎng)，成為教學(xué)一線的骨干力量。

我們強(qiáng)調(diào)，要獲得良好的教學(xué)效果，課堂教學(xué)工作要延伸到課外。課前，根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)出切實(shí)可行的教學(xué)步驟，制訂出

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預(yù)習(xí)計(jì)劃和因材施教的方案；課后，要認(rèn)真檢查學(xué)生作業(yè)完成情況，及時(shí)批改，采用等級(jí)加鼓勵(lì)性評(píng)語的方式，激發(fā)學(xué)生進(jìn)步的欲望，做好批改后的反饋和補(bǔ)救工作；教師要認(rèn)真做好平時(shí)的單元檢測，并做好記錄，進(jìn)行質(zhì)量分析，對(duì)于期末測試更要寫出質(zhì)量分析報(bào)告，報(bào)學(xué)校存檔。

我們經(jīng)常進(jìn)行課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流，老教師對(duì)青年教師隨時(shí)隨地進(jìn)行幫助和指導(dǎo)，有時(shí)候，針對(duì)一個(gè)話題，大家各抒己見，會(huì)有不小的分歧，但經(jīng)過耐心的分析、討論，最終會(huì)達(dá)成一致的見解。如課堂上的意外情況如何應(yīng)對(duì)，教師的課堂語言怎樣才不生硬等很多問題，通過大家的辯論，都有了清楚的認(rèn)識(shí)和理解，又很好地指導(dǎo)了課堂教學(xué)。

三、在細(xì)微處下功夫，打造特色校園

嶄新的教樓和堅(jiān)固的圍墻為我們師生的學(xué)習(xí)和工作提供了良好的環(huán)境，同時(shí)，我們的校園特色也體現(xiàn)在教樓內(nèi)外，圍墻上下，花草樹木中間，體現(xiàn)在學(xué)校的角角落落。

我們有嚴(yán)格的值日制度。值日生身披彩帶，恭迎師生到校；值日教師隨機(jī)處理外來人員的接待；值日生負(fù)責(zé)教室和衛(wèi)生區(qū)的打掃，個(gè)人衛(wèi)生的監(jiān)督，值日教師負(fù)責(zé)衛(wèi)生檢查和監(jiān)督，值日生負(fù)責(zé)班內(nèi)出勤、紀(jì)律情況的記錄，值日教師負(fù)責(zé)全校出勤紀(jì)律的總結(jié)與評(píng)比；值日生和值日教師還要及時(shí)報(bào)告班內(nèi)、校內(nèi)的突發(fā)事件，在與有關(guān)老師和領(lǐng)導(dǎo)無法取得聯(lián)系的情況下，有力所能及地處臵權(quán)。

我們利用圍墻布臵了多處櫥窗。這里有教師的書畫展示，也有學(xué)生的才藝展覽，有古今中外的精典作品推薦，也有人與自然和諧相處的教育漫畫，知識(shí)性、趣味性吸引著眾多的學(xué)生，有時(shí)候?qū)W生家長也來欣賞。

我們在活動(dòng)場地邊設(shè)了幾個(gè)板塊?！奥佑凹\”是學(xué)生參加體育活動(dòng)的照片，展現(xiàn)出花季少年的風(fēng)采，記錄著美好的瞬間；“說說我家”集中了學(xué)生敘說家庭生活的文章，有對(duì)幸福的贊美，有對(duì)長輩的崇敬，也有對(duì)父母經(jīng)常吵鬧的不滿，還有對(duì)在外打工父母的想念……

我們在教室的走廊，張貼了多幅偉人畫像，有的名字雖然不為學(xué)生所熟悉，但通過文字介紹和教師的講解，令學(xué)生產(chǎn)生敬仰之情；我們在

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教室里張貼了大量的名言警句，一條條哲理豐富，耐人尋味。

我們鼓勵(lì)學(xué)生人人動(dòng)手，發(fā)揮自己的聰明才智，把自己的班級(jí)布臵得漂亮更漂亮。在老師的指導(dǎo)下，一個(gè)個(gè)專欄、板塊呈現(xiàn)在各自班級(jí)的教室：才藝展示——學(xué)生書畫集中展出的專欄，雖然成年人看來還不夠完美，但天真和童趣卻能給人留下純樸的印象；社會(huì)一角——對(duì)校外發(fā)生的一些事件，學(xué)生用自己的觀點(diǎn)去觀察、去思考，表露自己的心聲；讀書角——課外閱讀的廣泛性簡直超出人的想象，讀書記錄里，有作者簡介，內(nèi)容提要，還有片斷摘抄和讀后感；每周一首——古詩詞欣賞的平臺(tái)，優(yōu)美詞句瑯瑯上口，作品分析入情入理；放飛夢想——學(xué)生優(yōu)秀作品欣賞，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂，知識(shí)的魅力；星語心愿——把想對(duì)老師和父母說的話一吐為快，有感激、有愿望，無邪的童心拉近了師生的距離；班級(jí)之星——每顆星都能給學(xué)生帶來一份自豪和驕傲，激勵(lì)著每個(gè)人進(jìn)步的積極性，帶動(dòng)了全班，堅(jiān)定了信心……

我們廣泛開展多種課內(nèi)外活動(dòng)，為學(xué)生搭建發(fā)展個(gè)性的平臺(tái)，豐富校園生活。書畫比賽——用自己的筆觸把自己心目中的美好愿望表現(xiàn)出來；朗讀比賽——配合課堂教學(xué)，有感情地誦讀課本中或課外書籍的文段，練習(xí)語言的表達(dá)力；跳繩比賽——在有節(jié)奏的活動(dòng)中，高年級(jí)同學(xué)跳出了很多花樣，展示了健康的美；廣播體操比賽——配合上級(jí)部門組織的比賽，促使學(xué)生激情投入，曾兩次獲全縣第一名，受到群眾好評(píng)。

四、在細(xì)微處下功夫，提高師生素質(zhì)

學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員在完成學(xué)歷達(dá)標(biāo)、普通話過關(guān)的基礎(chǔ)上，事事處處要當(dāng)好教師的表率，要求教師做到的，自己首先做到。在完成繼續(xù)教育、新課標(biāo)學(xué)習(xí)等活動(dòng)中，班子成員積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，全部考核合格。

考慮到青年教師的實(shí)際，我校爭取機(jī)會(huì)讓他們參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并要求他們寫出心得體會(huì)，與全體教師共享學(xué)習(xí)成果；鼓勵(lì)青年教師參加各種形式的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，爭取人人成為教學(xué)骨干，人人成為優(yōu)質(zhì)課教師。

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為了提高學(xué)生的文化素質(zhì)，我校開展了長期的讀書競賽活動(dòng)。老師作為讀書活動(dòng)的指導(dǎo)者，起著關(guān)鍵的作用，特別是低年級(jí)教師，更是全程輔導(dǎo)，幫助學(xué)生選擇讀書的內(nèi)容，學(xué)生把擬選的節(jié)目報(bào)給老師，老師憑著知識(shí)的積累和對(duì)內(nèi)容的瀏覽，推定學(xué)生在現(xiàn)有知識(shí)水平的基礎(chǔ)上是否能讀下去，能讀懂，能得到一定的收獲，最終為學(xué)生選定節(jié)目；幫助解決讀書過程中的疑難問題，解釋生僻詞語，分析人物形象，指導(dǎo)總結(jié)閱讀內(nèi)容的思想性和教育意義，幫助寫好讀書筆記。用自己的閱讀筆記給學(xué)生作示范，逐條逐項(xiàng)讓學(xué)生模仿。在老師們的共同努力下，大部分同學(xué)都能寫出有聲有色有感悟的讀書筆記，通過推薦評(píng)比，選出了一批又一批的讀書明星，有力地配合了語文閱讀和寫作教學(xué)。

我校還開展了長期的寫字（書法）競賽活動(dòng)。低年級(jí)同學(xué)參賽的要求是：寫出規(guī)范字。筆順正確，結(jié)構(gòu)勻稱，在田字格中的位臵適當(dāng)。高年級(jí)參賽要求：寫出形體優(yōu)美的字，硬筆字要求各部門結(jié)構(gòu)有側(cè)重，字形美觀，毛筆字要求能描、能臨，基本上表現(xiàn)出漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，起筆收筆有輕重，在米字格中的位臵適當(dāng)。在教師的指導(dǎo)和示范作用下，很多人對(duì)寫字產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過不定期評(píng)比，學(xué)校對(duì)寺批寫字明星進(jìn)行了表彰，在推進(jìn)素質(zhì)教育過程中涂上了濃彩的一筆。

在對(duì)學(xué)生的管理中，我們努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的長處，表現(xiàn)自己的能和。我們表彰先進(jìn)學(xué)生，不僅僅以學(xué)習(xí)成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，除學(xué)習(xí)標(biāo)兵外，還有紀(jì)律標(biāo)兵、衛(wèi)生模范、體育活動(dòng)標(biāo)兵、優(yōu)秀班干部等，結(jié)合學(xué)校開展的其它活動(dòng)，評(píng)多有特長的學(xué)生也受到表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。整個(gè)校園里只有溫情和鼓勵(lì)，沒有冷落和歧視，為學(xué)生提供了快樂學(xué)習(xí)、健康成長、全面發(fā)展的舒適環(huán)境。如今，全校教師喜歡教，學(xué)生愿意學(xué)，構(gòu)成了師生積極向上的精神面貌，上下一條心，師生一股勁，既形成了良好的工作和學(xué)習(xí)氛圍，也使大家的自身素質(zhì)不斷得到提高。

五、在細(xì)微處下功夫，強(qiáng)化安全意識(shí)

校園安全的重要性來源于它的社會(huì)影響，出于對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，我們扎扎實(shí)實(shí)地做了安全教育和安全防范工作。

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利用集會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)等形式，進(jìn)行安全教育。凡是學(xué)校集合，每次必講安全，表揚(yáng)一批先進(jìn)，指出一些錯(cuò)誤行為，讓學(xué)生互相監(jiān)督，規(guī)范自己的行為。不帶刀具進(jìn)學(xué)校，不吃垃圾食品，不攀爬樓上護(hù)欄，上樓下樓不擁擠，體育活動(dòng)小心碰撞和摔傷等，成為他們的生活常識(shí)。

把安全教育延伸到校外，爭取家長和社會(huì)的配合，我們印發(fā)公開信，宣傳安全的重要性，將學(xué)生在家應(yīng)注意的事項(xiàng)告訴家長，做好家庭的監(jiān)護(hù)工作。星期天、節(jié)假日，學(xué)生不到坑塘邊玩水，不爬樹木和高墻，小心使用電器、不玩彈弓，不接受陌生人給的食品和飲料等，實(shí)實(shí)在在地減輕了家長的心理負(fù)擔(dān)。

我們建立了夜間護(hù)校值班制度。值班人員發(fā)現(xiàn)異常情況，及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，需要報(bào)警時(shí)撥打報(bào)警電話，值班期間學(xué)校財(cái)物受損失，值班人員要承擔(dān)一定的賠償責(zé)任。

下課活動(dòng)期間，特別是“兩操”時(shí)段，教師要到本班學(xué)生的活動(dòng)場地，進(jìn)行指導(dǎo)、巡視，預(yù)防意外的發(fā)生。學(xué)生午睡期間，班主任要坐在班內(nèi)，排除干擾，確保學(xué)生得到休息。學(xué)生在校期間有身體不適，教師要親自送學(xué)生回家，見到家長后說明情況后再返校，緊急情況下，護(hù)送到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診并及時(shí)與家長聯(lián)系。

學(xué)生在校內(nèi)或校外生病或受傷，學(xué)校在知情后立即通知保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)，并在日后幫助學(xué)生家長申請(qǐng)理賠，這樣，既減輕了當(dāng)事人家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也增加了社會(huì)對(duì)學(xué)校的信任感。

由于我們注重了各項(xiàng)措施的落實(shí)，工作細(xì)致入微，實(shí)際操作中就少了一些漏洞和失誤，受到學(xué)生、家長和社會(huì)的好評(píng)，也得到了上級(jí)部門的關(guān)心和支持。我們將不負(fù)眾望，繼續(xù)創(chuàng)新，把各項(xiàng)工作做得更好，讓學(xué)校在文明、和諧的氛圍中得以進(jìn)步和發(fā)展。

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第二篇：五項(xiàng)工程

實(shí)施“五項(xiàng)工程”規(guī)劃材料

上蔡縣小岳寺鄉(xiāng)朱寨小學(xué)

我校是一所普通的農(nóng)村小學(xué)，在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下，圍繞著德育工程、課堂工程、亮點(diǎn)工程、提高工程、安全工程的建設(shè)，全校師生共同努力，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印前進(jìn)，取得了良好的教育教學(xué)效果。為在新的一學(xué)年全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，特作出如下規(guī)劃：

一、德育工程

德育工作是學(xué)校工作的首要任務(wù)，但如果搞不好，它又是學(xué)校工作中最令人頭疼的事情。為了避免空洞的說教，我們以豐富德育內(nèi)容為重點(diǎn)，采取多種形式，不失時(shí)機(jī)地把德育工作滲透到學(xué)校工作的方方面面。

強(qiáng)調(diào)教師政治和道德素質(zhì)的提高，用教師的文明語言、規(guī)范行為、高尚的思想情操和良好的工作作風(fēng)去影響學(xué)生，教育學(xué)生，并自覺糾正自己的行為偏差。老師們不隨地吐痰、不蓬頭垢面，不在課堂吸煙，校內(nèi)找不到老師丟的煙頭和煙盒。課余時(shí)間老師們有說有笑，但沒有過分的玩笑和吵鬧，給學(xué)生留下的印象是快樂、文明。

上好思想品德課，讓學(xué)生認(rèn)知是非，區(qū)別善惡，在幼小的心靈樹立起正確與錯(cuò)誤的標(biāo)牌，引導(dǎo)他們良好的生活和行為習(xí)慣。

堅(jiān)持每周一升國旗，利用國旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，結(jié)合故事和實(shí)例講解，讓學(xué)生得到愛國主義、集體主義的熏陶。

充分利用板報(bào)和校園廣播，除宣傳班級(jí)好人好事和學(xué)校信息外，還根據(jù)學(xué)生年齡和興趣特點(diǎn)，在不同時(shí)段設(shè)計(jì)了不同的廣播板塊，大大活躍了校園文化氛圍。利用各種節(jié)日，進(jìn)行有針對(duì)性的主題教育，如清明節(jié)—敬老愛幼教育；三八節(jié)—感恩母親的教育；五一節(jié)—?jiǎng)趧?dòng)教育；六一節(jié)—快樂成長，互幫互助的教育；教師節(jié)—尊師愛生的教育；國慶節(jié)—愛國報(bào)國教育……

利用各項(xiàng)活動(dòng)，開展思想教育，如為汶川地震捐款——奉獻(xiàn)愛心，抗震救災(zāi)；為重病學(xué)生捐款——于人為善，扶危濟(jì)困；收集鉛筆頭——儉省節(jié)約，珍惜勞動(dòng)成果；交通事故現(xiàn)場講述——遵守法規(guī)，珍惜生命……

課堂教學(xué)中，教師要有意識(shí)地通過人物分析、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等，拓展聯(lián)系身邊的人和事，讓學(xué)生自己進(jìn)行對(duì)比和類比，從而完成思想教育的滲透。

二、課堂工程

課堂教學(xué)的改革和創(chuàng)新是每個(gè)教育工作者應(yīng)有的工作目標(biāo)。為了這個(gè)目標(biāo)，我們不斷學(xué)習(xí)，大膽嘗試新的教學(xué)方法，全面推廣“四環(huán)節(jié)”流程教學(xué)法，組織教師積極參加各種觀摩課、示范課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，結(jié)合所教學(xué)科的教材特點(diǎn)，借鑒別人成功的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真上好每一節(jié)課，打破了傳統(tǒng)教學(xué)方法的桎梏，加快課改前進(jìn)的步伐。

校長對(duì)教師授課情況每學(xué)期抽查三次：一次公開課，兩次推門課，抽查有記錄，有課堂得失的反饋，通過集體講評(píng)和個(gè)人交流的方式，進(jìn)行總結(jié)，通過比較產(chǎn)生鑒別，強(qiáng)化教師的責(zé)任心和緊迫感，提高教師的積極性和自信心。

學(xué)校每期至少進(jìn)行兩次示范課講評(píng)，全體教師參加，不能棄權(quán)，聽課和評(píng)課不能缺席，評(píng)出的優(yōu)勝者有資格被推薦參加上級(jí)主管部門組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選和觀摩活動(dòng)。凡是參加上級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的教師。

要獲得良好的教學(xué)效果，課堂教學(xué)工作要延伸到課外。課前，根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)出切實(shí)可行的教學(xué)步驟，制訂出預(yù)習(xí)計(jì)劃和因材施教的方案；課后，要認(rèn)真檢查學(xué)生作業(yè)完成情況，及時(shí)批改，采用等級(jí)加鼓勵(lì)性評(píng)語的方式，激發(fā)學(xué)生進(jìn)步的欲望，做好批改后的反饋和補(bǔ)救工作；教師要認(rèn)真做好平時(shí)的單元檢測，并做好記錄，進(jìn)行質(zhì)量分析，對(duì)于期中、末測試更要寫出質(zhì)量分析報(bào)告，報(bào)學(xué)校存檔。

三、亮點(diǎn)工程

嶄新的教室和堅(jiān)固的圍墻為我們師生的學(xué)習(xí)和工作提供了良好的環(huán)境，同時(shí)，我們的校園特色也體現(xiàn)在教室內(nèi)外，圍墻上下，花草樹木中間，體現(xiàn)在學(xué)校的角角落落。

堅(jiān)持嚴(yán)格的值日制度。值日生身披彩帶，恭迎師生到校；值日生負(fù)責(zé)教室和衛(wèi)生區(qū)的打掃，個(gè)人衛(wèi)生的監(jiān)督，值日教師負(fù)責(zé)衛(wèi)生檢查和監(jiān)督，值日生負(fù)責(zé)班內(nèi)出勤、紀(jì)律情況的記錄，值日教師負(fù)責(zé)全校出勤紀(jì)律的總結(jié)與評(píng)比；值日生和值日教師還要及時(shí)報(bào)告班內(nèi)、校內(nèi)的突發(fā)事件，在與有關(guān)老師和領(lǐng)導(dǎo)無法取得聯(lián)系的情況下，有力所能及地處置權(quán)。

利用圍墻布置了多處櫥窗。教師的書畫展示，學(xué)生的才藝展覽，古今中外的精典作品推薦，人與自然和諧相處的教育漫畫，知識(shí)性、趣味性吸引著眾多的學(xué)生，學(xué)生家長也來欣賞。

我們在活動(dòng)場地邊設(shè)了幾個(gè)板塊?！奥佑凹\”是學(xué)生參加體育活動(dòng)的照片，展現(xiàn)出花季少年的風(fēng)采，記錄著美好的瞬間；“說說我家”集中了學(xué)生敘說家庭生活的文章，有對(duì)幸福的贊美，有對(duì)長輩的崇敬，也有對(duì)父母經(jīng)常吵鬧的不滿，還有對(duì)在外打工父母的想念…… 在教室的走廊，張貼了多幅偉人畫像，有的名字雖然不為學(xué)生所熟悉，但通過文字介紹和教師的講解，令學(xué)生產(chǎn)生敬仰之情；我們在教室里張貼了大量的名言警句，一條條哲理豐富，耐人尋味。

鼓勵(lì)學(xué)生人人動(dòng)手，發(fā)揮自己的聰明才智，把自己的班級(jí)布置得漂亮更漂亮。在老師的指導(dǎo)下，一個(gè)個(gè)專欄、板塊呈現(xiàn)在各自班級(jí)的教室：才藝展示——學(xué)生書畫集中展出的專欄，雖然成年人看來還不夠完美，但天真和童趣卻能給人留下純樸的印象；社會(huì)一角——對(duì)校外發(fā)生的一些事件，學(xué)生用自己的觀點(diǎn)去觀察、去思考，表露自己的心聲；讀書角——課外閱讀的廣泛性簡直超出人的想象，讀書記錄里，有作者簡介，內(nèi)容提要，還有片斷摘抄和讀后感；每周一首——古詩詞欣賞的平臺(tái)，優(yōu)美詞句瑯瑯上口，作品分析入情入理；放飛夢想——學(xué)生優(yōu)秀作品欣賞，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂，知識(shí)的魅力；星語心愿——把想對(duì)老師和父母說的話一吐為快，有感激、有愿望，無邪的童心拉近了師生的距離；班級(jí)之星——每顆星都能給學(xué)生帶來一份自豪和驕傲，激勵(lì)著每個(gè)人進(jìn)步的積極性，帶動(dòng)了全班，堅(jiān)定了信心……

我們廣泛開展多種課內(nèi)外活動(dòng)，為學(xué)生搭建發(fā)展個(gè)性的平臺(tái)，豐富校園生活。書畫比賽——用自己的筆觸把自己心目中的美好愿望表現(xiàn)出來；朗讀比賽——配合課堂教學(xué)，有感情地誦讀課本中或課外書籍的文段，練習(xí)語言的表達(dá)力；跳繩比賽——在有節(jié)奏的活動(dòng)中，高年級(jí)同學(xué)跳出了很多花樣，展示了健康的美；廣播體操比賽——配合上級(jí)部門組織的比賽。

四、提高工程

學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員在完成學(xué)歷達(dá)標(biāo)、普通話過關(guān)的基礎(chǔ)上，事事處處要當(dāng)好教師的表率，要求教師做到的，自己首先做到。在完成繼續(xù)教育、新課標(biāo)學(xué)習(xí)等活動(dòng)中，班子成員積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，全部考核合格。

考慮到青年教師的實(shí)際，我校爭取機(jī)會(huì)讓他們參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并要求他們寫出心得體會(huì)，與全體教師共享學(xué)習(xí)成果；鼓勵(lì)青年教師參加各種形式的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，爭取人人成為教學(xué)骨干，人人成為優(yōu)質(zhì)課教師。

為了提高學(xué)生的文化素質(zhì)，學(xué)校開展長期的讀書競賽活動(dòng)。老師作為讀書活動(dòng)的指導(dǎo)者，起著關(guān)鍵的作用，特別是低年級(jí)教師，更是全程輔導(dǎo)，幫助學(xué)生選擇讀書的內(nèi)容，學(xué)生把擬選的節(jié)目報(bào)給老師，老師憑著知識(shí)的積累和對(duì)內(nèi)容的瀏覽，推定學(xué)生在現(xiàn)有知識(shí)水平的基礎(chǔ)上是否能讀下去，能讀懂，能得到一定的收獲，最終為學(xué)生選定節(jié)目；幫助解決讀書過程中的疑難問題，解釋生僻詞語，分析人物形象，指導(dǎo)總結(jié)閱讀內(nèi)容的思想性和教育意義，幫助寫好讀書筆記。用自己的閱讀筆記給學(xué)生作示范，逐條逐項(xiàng)讓學(xué)生模仿。在老師們的共同努力下，大部分同學(xué)都能寫出有聲有色有感悟的讀書筆記，通過推薦評(píng)比，選出了一批又一批的讀書明星，有力地配合了語文閱讀和寫作教學(xué)。

我校還開展長期的寫字（書法）競賽活動(dòng)。低年級(jí)同學(xué)參賽的要求是：寫出規(guī)范字。筆順正確，結(jié)構(gòu)勻稱，在田字格中的位置適當(dāng)。高年級(jí)參賽要求：寫出形體優(yōu)美的字，硬筆字要求各部門結(jié)構(gòu)有側(cè)重，字形美觀，毛筆字要求能描、能臨，基本上表現(xiàn)出漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，起筆收筆有輕重，在米字格中的位置適當(dāng)。在教師的指導(dǎo)和示范作用下，很多人對(duì)寫字產(chǎn)生 了濃厚的興趣。通過不定期評(píng)比，學(xué)校對(duì)寫字明星進(jìn)行了表彰，在推進(jìn)素質(zhì)教育過程中涂上了濃彩的一筆。

在對(duì)學(xué)生的管理中，我們努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的長處，表現(xiàn)自己的能和。我們表彰先進(jìn)學(xué)生，不僅僅以學(xué)習(xí)成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，除學(xué)習(xí)標(biāo)兵外，還有紀(jì)律標(biāo)兵、衛(wèi)生模范、體育活動(dòng)標(biāo)兵、優(yōu)秀班干部等，結(jié)合學(xué)校開展的其它活動(dòng)，評(píng)多有特長的學(xué)生也受到表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。整個(gè)校園里只有溫情和鼓勵(lì)，沒有冷落和歧視，為學(xué)生提供了快樂學(xué)習(xí)、健康成長、全面發(fā)展的舒適環(huán)境。

五、安全工程

校園安全的重要性來源于它的社會(huì)影響，出于對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，我們扎扎實(shí)實(shí)地做了安全教育和安全防范工作。

利用集會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)等形式，進(jìn)行安全教育。凡是學(xué)校集合，每次必講安全，表揚(yáng)一批先進(jìn)，指出一些錯(cuò)誤行為，讓學(xué)生互相監(jiān)督，規(guī)范自己的行為。不帶刀具進(jìn)學(xué)校，不吃垃圾食品，體育活動(dòng)小心碰撞和摔傷等，成為他們的生活常識(shí)。

把安全教育延伸到校外，爭取家長和社會(huì)的配合，我們印發(fā)公開信，宣傳安全的重要性，將學(xué)生在家應(yīng)注意的事項(xiàng)告訴家長，做好家庭的監(jiān)護(hù)工作。星期天、節(jié)假日，學(xué)生不到坑塘邊玩水，不爬樹木和高墻，小心使用電器、不玩彈弓，不接受陌生人給的食品和飲料等，實(shí)實(shí)在在地減輕了家長的心理負(fù)擔(dān)。

我們建立了夜間護(hù)校值班制度。值班人員發(fā)現(xiàn)異常情況，及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，需要報(bào)警時(shí)撥打報(bào)警電話，值班期間學(xué)校財(cái)物受損失，值班人員要承擔(dān)一定的賠償責(zé)任。

下課活動(dòng)期間，特別是“兩操”時(shí)段，教師要到本班學(xué)生的活動(dòng)場地，進(jìn)行指導(dǎo)、巡視，預(yù)防意外的發(fā)生。學(xué)生午睡期間，班主任要坐在班內(nèi)，排除干擾，確保學(xué)生得到休息。學(xué)生在校期間有身體不適，教師要親自送學(xué)生回家，見到家長后說明情況后再返校，緊急情況下，護(hù)送到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診并及時(shí)與家長聯(lián)系。

學(xué)生在校內(nèi)或校外生病或受傷，學(xué)校在知情后立即通知保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)，并在日后幫助學(xué)生家長申請(qǐng)理賠，這樣，既減輕了當(dāng)事人家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也增加了社會(huì)對(duì)學(xué)校的信任感。

我們將不負(fù)眾望，繼續(xù)創(chuàng)新，把各項(xiàng)工作做得更好，讓學(xué)校在文明、和諧的氛圍中得以進(jìn)步和發(fā)展。

2011.9 7

第三篇：五項(xiàng)工程

二、課堂工程

工作目標(biāo)：切實(shí)改進(jìn)當(dāng)前我校教室上課“滿堂灌”現(xiàn)象，改變只是教師教學(xué)生聽的局面，讓講與練充分結(jié)合起來，讓學(xué)生參與到課堂活動(dòng)當(dāng)中去，達(dá)到省時(shí)高效的目標(biāo)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生能力。

領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

組長：郭琦

副組長：張占全王勝利

成員：各科教研組長，各年級(jí)各學(xué)科學(xué)科到頭人

方法措施：

1． 各年級(jí)各學(xué)科每周召開一次會(huì)議，主要討論研究對(duì)下周教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)，確定具體的教

學(xué)步驟和教學(xué)方法；

2． 各教研組每兩周召開一次會(huì)議，主要討論布置哪些教師作課，作什么樣的課，那些教師

聽課；

3． 每位教師每個(gè)月要寫一份教學(xué)心得，主要體現(xiàn)對(duì)教學(xué)理論的新認(rèn)知，對(duì)自己教學(xué)實(shí)踐的反思；

4． 每位教師每學(xué)期要寫一份具有研究成果的論文，要求不能少于3000字，所寫成果必須

是自己實(shí)踐的結(jié)果，不能憑空想象。

三、提高工程

工作目標(biāo)：通過各種形式的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，使學(xué)校各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階，使校長，班主任，教師各各崗位的同志都能在原有基礎(chǔ)上，提高自身工作水平，不斷促進(jìn)學(xué)校工作的改進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

組長：郭琦

副組長：張占全 張紅元 王勝利

成員：全體教職工

工作措施：

1． 積極參加上級(jí)組織的各種校長培訓(xùn)，包括遠(yuǎn)程培訓(xùn)等；

2． 每月召開一次班子會(huì)議，具體有幾位校長作培訓(xùn)學(xué)習(xí)的述職報(bào)告；

3． 每月召開一次班主任會(huì)議，具體討論在過去的一個(gè)月中各位班主任在工作實(shí)踐中和理論

學(xué)習(xí)中的感悟與心得，把發(fā)言材料裝訂成冊，以便推廣；

4． 每位教師每個(gè)月寫一份教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng)材料，具體總結(jié)自己在過去的一個(gè)月中，是如

何進(jìn)行教學(xué)改革的，有哪些成果值得推薦。把這些材料裝訂成冊，以便推廣；

5． 每位教師每個(gè)月讀一本教學(xué)讀物；

6． 每學(xué)期進(jìn)行一次小岳寺中學(xué)“名優(yōu)班主任”“名優(yōu)教師”評(píng)選，樹先進(jìn)，揚(yáng)正氣；

7． 每學(xué)年對(duì)“名優(yōu)教師”“名優(yōu)班主任”組織一次外出參觀考察學(xué)習(xí)活動(dòng)，激勵(lì)教師積極

參與。

第四篇：五項(xiàng)工程

科技文化建設(shè)工程

面對(duì)學(xué)院未來的發(fā)展，深入貫徹黨的十八大精神，貫徹落實(shí)學(xué)院黨委一屆八次全委會(huì)會(huì)議精神，按照學(xué)院黨委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)共青團(tuán)工作的意見》，大力實(shí)施共青團(tuán)工作五項(xiàng)工程，對(duì)我院共青團(tuán)的規(guī)范化發(fā)展具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義，要把共青團(tuán)五項(xiàng)工程的工作思路貫徹到我院共青團(tuán)工作的全過程、體現(xiàn)到共青團(tuán)建設(shè)的各方面。我院在2013年的科技文化建設(shè)工程取得了斐然的成績！

在10月15日，我院開展了科技文化活動(dòng)月系列活動(dòng)?；顒?dòng)緊密圍繞共青團(tuán)“五項(xiàng)工程”為中心,結(jié)合我院實(shí)際以創(chuàng)建精品科技活動(dòng)為總體目標(biāo)，廣泛開展在本次科技文化活動(dòng)月中。開展的活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富。

我院在科技文化活動(dòng)月期間開展了學(xué)術(shù)科技類，文藝體育類，社會(huì)實(shí)踐志愿者服務(wù)類，心理健康教育活動(dòng)類和和諧學(xué)習(xí)環(huán)境類五大類別的系列活動(dòng)。在活動(dòng)月中，開展了世界糧食日主題簽名活動(dòng)、禮儀講座、班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比大賽、“幸福你我他”文明寢室評(píng)比活動(dòng)、數(shù)學(xué)競賽、籃球?qū)官?、班?jí)接力賽、新老生籃球聯(lián)誼賽、“我為迎評(píng)做宣傳”主題書法大賽、“展示自我秀你風(fēng)采”模擬面試大賽、綜合技能評(píng)比等眾多形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，為推動(dòng)學(xué)院科技文化建設(shè)取得了顯著的成效?？萍嘉幕顒?dòng)月作為我院校園文化活動(dòng)的傳統(tǒng)品牌，提高了大學(xué)生科技創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力，繁榮了校園文化生活，營造了美麗和諧的校園文化氛圍和勤奮刻苦的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在參與的同時(shí)提升能力、感悟成長、受到教育。

與此同時(shí)，紀(jì)念世界糧食日和吉林省大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽為牽動(dòng)，組織了數(shù)學(xué)競賽、化學(xué)競賽、金工技能競賽、百科知識(shí)競賽、愛糧節(jié)糧征文等形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué)、崇尚文化，為創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)應(yīng)用型人才提供了良好保障?；顒?dòng)月期間，由學(xué)院金工技能興趣小組成員組成的代表隊(duì)在2013吉林省大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽上獲一等獎(jiǎng)。

在學(xué)院“二次創(chuàng)業(yè)、跨越式發(fā)展”時(shí)期，學(xué)院黨委對(duì)我院共青團(tuán)組織做出了明確的要求，充滿了期望，我院共青團(tuán)干部和廣大團(tuán)員，要用朝氣蓬勃、敢為人先的勇氣，用只爭朝夕的工作態(tài)度，扎實(shí)開展工作，做好每年工作任務(wù)的分解，建立評(píng)測體系，確保目標(biāo)和任務(wù)的實(shí)現(xiàn)，全面完成本方案中的各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)院的發(fā)展做出最大貢獻(xiàn)。

第五篇：胡集鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)五項(xiàng)服務(wù)小結(jié)

胡集鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)站二00五開展“五項(xiàng)服務(wù)”

工作小結(jié)

縣農(nóng)辦：

2005年，我們胡集農(nóng)經(jīng)站在縣委農(nóng)辦指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府直接領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展“五項(xiàng)服務(wù)”，想農(nóng)民所想，急農(nóng)民之所急，全體人員積極為民辦好事、辦實(shí)事，在農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作中，充分發(fā)揮了農(nóng)經(jīng)服務(wù)職能，為“三農(nóng)”工作作出了自己的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)回報(bào)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高做好“五項(xiàng)服務(wù)”工作的重要性的認(rèn)識(shí)。我站積極組織全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于做好農(nóng)經(jīng)“五項(xiàng)服務(wù)”工作的要求，在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的高度重視下，農(nóng)經(jīng)站建立了農(nóng)經(jīng)服務(wù)中心，購置了相關(guān)辦公設(shè)施用品，制定了五項(xiàng)服務(wù)的章程，做到了“四個(gè)有”即：有服務(wù)場所、有服務(wù)人員、有服務(wù)章程、有服務(wù)承諾。省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)來我站檢查了我鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)服務(wù)工作。

二、與時(shí)俱進(jìn)，努力做好“五項(xiàng)服務(wù)”工作。我們具體從以下幾方面開展服務(wù)。

1、實(shí)行“村賬鎮(zhèn)代理”，從體制上規(guī)范了村級(jí)財(cái)務(wù)管理。自從2000年鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并以后，我鎮(zhèn)就實(shí)行“村賬鎮(zhèn)管”，2002年起，推行電腦記賬，2003通過上級(jí)驗(yàn)收，并全面實(shí)行電腦記賬替代手工記帳。在幾年的實(shí)踐中，進(jìn)一步統(tǒng)一了業(yè)務(wù)操作程序，通過代理記賬，電腦記賬，從體制上規(guī)范了村級(jí)財(cái)務(wù)管理，從源頭上控制了村級(jí)亂支亂用，從而有效地化解村級(jí)債務(wù)。

2、建立土地流轉(zhuǎn)中心，為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整保駕護(hù)航。在政府支持下，我鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)站牽頭成立了土地流轉(zhuǎn)中心，該中心的基本職能是：土地的供求登記、發(fā)布信息、項(xiàng)目推介、中介協(xié)調(diào)、指導(dǎo)簽證、跟蹤服務(wù)和調(diào)處糾紛等。在工作中我們做到了“三個(gè)對(duì)待”：（1）對(duì)待農(nóng)戶，堅(jiān)持服務(wù)第一、流轉(zhuǎn)自愿，（2）對(duì)待各村經(jīng)濟(jì)合作社，堅(jiān)持監(jiān)督協(xié)調(diào)為主；（3）對(duì)待種養(yǎng)大戶和農(nóng)工商企業(yè)戶，堅(jiān)持服務(wù)第一，保證服務(wù)到位。今年，我鎮(zhèn)土地流轉(zhuǎn)中心已為423戶農(nóng)戶和農(nóng)工商企業(yè)辦理流轉(zhuǎn)合同鑒證，流轉(zhuǎn)面積達(dá)349.2畝.3、加強(qiáng)集體資產(chǎn)管理，確保集體資產(chǎn)保值增值。我們主要從四個(gè)方面進(jìn)行入手：

一、摸清家底，健全資產(chǎn)臺(tái)賬。

二、理順投資主體，合理界定權(quán)屬關(guān)系。我們突出抓好經(jīng)營性資產(chǎn)的權(quán)屬界定，對(duì)企業(yè)資本金的清理核實(shí)。

三、推進(jìn)改革，明晰產(chǎn)權(quán)，實(shí)行政企分開，對(duì)未改制企業(yè)進(jìn)行資產(chǎn)評(píng)估，然后進(jìn)行拍賣、租憑、收回了回收金115萬元。

四、強(qiáng)化監(jiān)督，確保集體資產(chǎn)保值增值。

4、建立健全勞動(dòng)力資源臺(tái)賬，多策并舉轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動(dòng)力。針對(duì)交通的發(fā)展、市場的不斷外向化經(jīng)營，我鎮(zhèn)富有余勞動(dòng)力向外轉(zhuǎn)移的比重在加大，因此，我們逐村逐戶進(jìn)行登記，建立了我鎮(zhèn)農(nóng)村勞動(dòng)力資源信息庫。對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)行“三個(gè)引導(dǎo)”：引導(dǎo)他們到勞力缺乏，以濟(jì)比較發(fā)達(dá)的地區(qū)打工；二是技能引導(dǎo)，我們請(qǐng)技校、職校、成人較老師到我鎮(zhèn)進(jìn)行專業(yè)技術(shù)技能講座，培訓(xùn)15次，參加培訓(xùn)的勞動(dòng)力達(dá)2946人；將有知識(shí)的勞動(dòng)力組織起來，推薦他們到對(duì)口的單位從事勞務(wù)；三是創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)，幫助農(nóng)戶提供致富信息，對(duì)于有創(chuàng)業(yè)熱情，但又無從下手的幫助他們進(jìn)行項(xiàng)目調(diào)研，市場分析，引導(dǎo)他們在本地創(chuàng)業(yè)。今年我們鎮(zhèn)共輸出勞動(dòng)力新增1850人，成建制輸出勞動(dòng)力1401人，為農(nóng)民增收打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

5、以市場為導(dǎo)向，以項(xiàng)目為抓手，因地制宜開展農(nóng)產(chǎn)品營銷活動(dòng)。我們知道，傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)不適應(yīng)新時(shí)期的農(nóng)民致富要求了。我站在做好農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的同時(shí)，側(cè)重在農(nóng)產(chǎn)品營銷上做文章，大力發(fā)展農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)，我鎮(zhèn)城東米業(yè)有限公司，生產(chǎn)的“申?！迸拼竺?，直銷上海大市場；杏鑫食品有限公司，對(duì)銀杏加工產(chǎn)品，銷往廣州、上海、南京等大中城市，還有“富雅”牌雅周香芋，正在建設(shè)加工包裝新產(chǎn)品，走向大市場。以銀杏合作社、香芋合作社、食用菌合作社等合作經(jīng)濟(jì)組織為紐帶，塑造特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)品。我們還注重加強(qiáng)農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍建設(shè)，培育農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人218個(gè)，每年農(nóng)副產(chǎn)品營銷額都達(dá)6800萬元以上，為本鎮(zhèn)農(nóng)民增創(chuàng)了收入。

切實(shí)做好“三農(nóng)”工作，是我們工們的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，而“三農(nóng)”問題的核心是農(nóng)民，農(nóng)經(jīng)站正是聯(lián)系黨委政府和廣大農(nóng)民的一個(gè)非常重要的樞紐，開展“五項(xiàng)服務(wù)”關(guān)系到廣大農(nóng)民的切身利益。我們決心在今后工作中，進(jìn)一步加在農(nóng)經(jīng)“五項(xiàng)服務(wù)”的力度，提高服務(wù)質(zhì)量，為農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村穩(wěn)定作出更大的貢獻(xiàn)。

胡集鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)站 2005-12-22