第一篇：學校教育全面質(zhì)量管理匯報材料

中學落實三全管理匯報材料

今年是我局推進教育全面質(zhì)量管理的啟動之年，中學堅持以創(chuàng)新激發(fā)活力，更新觀念，創(chuàng)新管理，強化舉措，合力攻堅，全面推進以“全員管理、全過程管理、全要素管理”為主要內(nèi)容的教育全面質(zhì)量管理，取得了階段性成效，現(xiàn)匯報如下，不當之處，請各位領(lǐng)導和同仁批評指正：

一、學校落實三全管理進展情況

（一）宣傳發(fā)動，集思廣益

宣傳發(fā)動。一是在校園顯著位臵開辟專題櫥窗，提綱挈領(lǐng)宣傳局《關(guān)于實施教育全面質(zhì)量管理的指導意見》、《教體局2016年工作要點》和陳局長關(guān)于《著力加快教育管理創(chuàng)新步伐》的基本內(nèi)容，利用校園LED顯示屏滾動播出教育“三全管理”的指導思想、管理內(nèi)容、遵循原則、實施步驟和保障措施等；二是各年級分塊組織教職工開展“三全管理”大討論，通過發(fā)放明白卡、征求意見表等形式，廣泛聽取教職工對學校教育全面質(zhì)量管理工作的意見和建議，各部門將“民調(diào)”收集匯總，上升為學校管理“頂層設計”的依據(jù)；三是副校級領(lǐng)導人人撰寫《“三全管理”大家談》的學習報告，并親自登臺宣講，使全體教師對教育全面質(zhì)量管理的重要意義和對學校發(fā)展的深遠影響有了更加清晰地認識。

集思廣益。一是全體教職工結(jié)合自身工作實際和思想動態(tài)，撰寫全面質(zhì)量管理心得體會，學校制成專版在校園展出，對好的作品進行表彰。二是向各個層級（教研組、年級、學生會、團委、后勤、門衛(wèi)等）征求合理化建議、各處室根據(jù)基層反映的問題，撰寫“理論有高度，建言有創(chuàng)新”的調(diào)研報告，要求調(diào)研必須深入基層、走近學生，傾聽學生呼聲，征納最接“地氣”的意見；三是學校中層以上領(lǐng)導、教研組長、學科骨干，結(jié)合調(diào)研情況，展開深入探討，達成各個層級的管理共識。舉辦一次研討會。四是建立三全管理臺賬。對照“十化”和“十有”工作目標，面對工作現(xiàn)狀，總結(jié)工作得失，形成問題清單，建立工作臺賬，明確責任人和完成時限，逐一對照，限期整改。

（二）查漏補缺，建章立制

一是召開教職工大會，共同分析查找制度層面存在的薄弱環(huán)節(jié)和漏洞，并

根據(jù)教職工提議，對原有不合理、不完教研、后勤管理、法制安全等各個層面，形成“時時有要求，處處有規(guī)范”的“按章辦事”善的規(guī)章制度進行了重新修訂，使之更加系統(tǒng)、全面。涵蓋學生、老師、教學、“制度管人”的體制。二是根據(jù)管理制度完善考核辦法（教育質(zhì)量管理考核和獎勵性績效工資分配辦法、班主任管理辦法、課時津貼發(fā)放辦法、宿管員管理辦法、教職工出入管理制度等），使管理有規(guī)可遵，有章可循，抓住關(guān)鍵、抓在平時、抓出成效。三是設立校長信箱，隨時發(fā)現(xiàn)和解決最基層的各類問題，進一步化解矛盾，優(yōu)化管理。

（三）扎實工作，主動作為

本學期教務處在教體局教育全面質(zhì)量管理的精神指引下，狠抓“全員管理、全要素管理、全過程管理的三全管理”，在教學管理上尋找突破，追求創(chuàng)新，力求精細化、科學化、長效化、優(yōu)質(zhì)化。

1、抓教研促教風，引領(lǐng)教學日常工作高效化

本學期教研室趙金鳳老師堅持到我校指導教學工作，對學校的部分教師進行不間斷的跟蹤指導，積極指導數(shù)學教研組教研工作，將先進的教學理念分享給了大家，為學校教師的成長提供了理論與實踐雙層優(yōu)質(zhì)平臺。

積極組織教師參加區(qū)片教研活動，我校先后組織了地理、生物、語文、理綜、英語、數(shù)學學科的區(qū)片教研活動，縣教研員對各學科教師進行了指導，為教師的教研活動注入了新的活力，讓我們了解了兄弟學校在課堂教學改革、創(chuàng)新上的新舉措，將教研活動推向了區(qū)域性、校際互動性。

繼續(xù)推進日常備課組一課一研、年級組教研、校級教研，多項并舉將學校的教研從同頭科到同年級到校級展示觀摩和專題研討，打破教師教研的單一性，讓教研向縱深推進。

抓實階段性測試后的研討分析教研，將各班級學生作為研討主體，師生互動，生生互動，找出差距制定目標，交流經(jīng)驗，分享方法，讓教研落實到學生的基層，落實到教師的日常課堂教學關(guān)注對象上。

2、借師訓提師能，抓住機遇求發(fā)展

借骨干教師培訓，推進學校骨干教師的培養(yǎng)工作

縣級骨干教師培訓人員：崔為軍、臺瑞芳、吳麗寧，市級骨干教師培訓人員：李軍強、江向太。參加縣市骨干教師培訓人員培訓結(jié)束返校后，學校組織專題交流培訓會，由他們作為主講人對全校教師進行培訓，讓骨干教師的學習內(nèi)容作為全校教師共同上進的機遇。學校定期安排骨干教師上示范課，及時組織研討，讓大家共同見證骨干教師的成長，共同反思課堂教學該如何尋求創(chuàng)新出路、優(yōu)質(zhì)發(fā)展之路，讓部分進步慢的教師感受到壓力，迫使他們自我加壓，鼓勵他們向骨干教師學習，進而制定骨干教師幫扶對象。

開展“三全管理”專項培訓，整頓教風學風，強化教學常規(guī)管理 開學初組織全體教師進行了“學習三全管理，規(guī)范教學行為”的專項培訓會，各班主任又在班級開展了抓學風的專題班會，各位教師針對自身教風進行了深刻反思并寫出了轉(zhuǎn)變教風的專題教學反思論文，作為本學期教師個人成長檔案的第一篇教學反思材料，時刻提醒教師在自身教學工作中牢記三全管理，努力踐行三全管理，將日常自己的一切教學行為融入到三全管理的熔爐，努力鍛造一個作風硬、教風強，有責任心、有事業(yè)心的進取型教師。通過領(lǐng)導聽課階段性跟進，引領(lǐng)教師努力做好教學工作，做精教學工作，全面推進學校的教學常規(guī)管理工作。

3、開展“校級小課題開題儀式暨課題研究培訓會”，開啟校級小課題研究新局面。

2016年4月22日下午，組織 “2016年原曲中學校級小課題開題儀式暨課題研究培訓會”。學校教務處江主任引領(lǐng)全體教師共同學習了《原曲中學校級小課題實施方案》，對2016年校級小課題做了具體的部署和安排。教研室劉考慶老師作了《以小課題引領(lǐng)課堂教學》的專題培訓講座，從課題選題的針對性到課題研究的方法；從課題階段研究的過程到課題研究成果的呈現(xiàn)與推廣等方面作了深入的講解。牛海昌校長對全校的小課題研究工作提出了希望，要求教師潛心課堂教學，專心課題研究。通過培訓為教師積極開展課題研究進行了精確定位，樹立了一線教師對教學進行科研的勇氣和自信，打消了教師對教學科研的畏懼感。

4、開展新教師和青年教師培訓，建立結(jié)對幫扶，落實過程管理

本學期新進三位教師：馬林葉（語文），楊曉慧（文綜），王秀芳（數(shù)學）學校選取優(yōu)秀教師（臺瑞芳、高小慧、姚翠霞）與三位教師結(jié)成幫扶對子，在平時的備課授課上進行專項幫扶，學校教研組對他們進行聽課研討指導，校領(lǐng)導也積極參與到新教師的成長中，聽他們的匯報課，感受他們的成長與進步。

政教處為了全面落實教體局三全管理精神，采取多項措施，推進三全管理的落實。

1、創(chuàng)辦專題櫥窗、黑板報，重點宣傳三全管理思想和目標，使全校師生了解認識；開展專題講座，組織師生學習教體局教育三全管理。以后池精神為榜樣，動員教師工作中要有愚公精神，學習王二紅老師無私奉獻的敬業(yè)精神；開展大討論，通過三全管理理論學習，分組討論，寫出心得體會，并聯(lián)系自身教學實際，談自己在今后教學中如何主動參與三全管理；號召全體教師征求推進三全管理的意見，撰寫報告，真正實現(xiàn)全員參與，全要素管理；開展家長會，促進家庭與學校的聯(lián)系，推進家庭、社會對教育三全管理的理解和支持。

2、強化安全工作，力求做到“四級五覆蓋”，即縣（法規(guī)科）、學校（法規(guī)處）、年級組（七年級、八年級、九年級）、班級（18個教學班）。各學校一把手是安全第一責任人全覆蓋，各校管業(yè)務領(lǐng)導必須是安全組成員全覆蓋，黨政同責全覆蓋、一崗雙責全覆蓋，隱患排查整改上報全覆蓋。例如：我校把安全責任區(qū)劃分了16個區(qū)域：教學樓一層、教學樓二層、教學樓三層、大門口及外院、北廁所沿線、餐廳標志公寓樓前、操場主席臺上院、男廁所沿線、熱水處、宿舍共6個區(qū)域、餐廳、門崗等崗位，真正做到處處有人管，管理無縫接軌。同時科技樓、外院家屬樓、公寓樓、職工宿舍樓都有專人負責管理。

確立校級、班級師生安全監(jiān)督崗，每天課前、課間、課后掛牌上崗，確保校園實現(xiàn)全時段、全方位、全過程安全無死角。我校的安全值班，就做到時時有人管。早上5：50—6：20學生起床、就餐時段，要求六名宿管員按照要求督查學生起床，疊被子、打掃衛(wèi)生；食堂值班人員到食堂值班維持學生就餐秩序。6:20---7：00值班領(lǐng)導和所有值班教師到各自指定崗位值班，檢查學生在校園 4

活動情況，遇到違紀及時處理，把問題消滅在萌芽狀態(tài)中。

3、根據(jù)學校制定的《班主任工作考核細則》和《班級評比量化細則》，對班級進行評比。每學期考評優(yōu)秀的班級直接對班主任進行獎勵，考核結(jié)果向全校公示，以鼓勵先進，督促不足，同時讓全校師生監(jiān)督，真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。在期末，根據(jù)每個班級本學期的總分進行學校文明班級的評選，使評比工作有據(jù)可查，真正地讓事實說話。

繼續(xù)對班主任進行培訓，分別從師德修養(yǎng)、班主任工作藝術(shù)、個別問題學生的轉(zhuǎn)化、班干部的使用、青春期的教育、管理的藝術(shù)等方面進行知識培訓，切實提高班主任的整體素質(zhì)。召開班主任會議，加強領(lǐng)導與班主任之間的溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。通過班主任會既解決了實際問題，總結(jié)前段工作，同時安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。

4、美麗校園建設，德育先行，人人有事干，處處皆育人。按照教育三全管理的要求。全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上，結(jié)合本職工作，認真履行育人職責，全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用，自覺滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書育人，管理育人、服務育人、環(huán)境育人、逐步形成了全方位育人的格局。

本學期對校園清潔衛(wèi)生下大功夫。一所學校，其校園日常清潔衛(wèi)生直接影響到一個學校的整體風貌，為此，學校特派專人進行衛(wèi)生管理監(jiān)督。值班領(lǐng)導、政教處，衛(wèi)生管理監(jiān)督員，班主任形成一條管理鏈。強化懲罰力度，學生與學生，老師與老師，學生與老師相互監(jiān)督，每天一大掃一小掃，狠抓落實，切實管理，使我校校園清潔衛(wèi)生得到了進一步的改善。

5、繼續(xù)充分利用“大課間操”的作用。政教處協(xié)同值班領(lǐng)導積極組織體育教師配合班主任，使學生整隊集合做到快、靜、齊，做操動作標準、整齊、優(yōu)美，通過上好“大課間操”，使學生身體得到鍛煉。并且本學期將原來的廣播體操更換為具有校園特色的足球啦啦操。這給我校大課間注入了新的特色，也增強了學生的組織性、紀律性，使大課間操成為了學校的一個亮點。

6、學生會工作全面開展，充分發(fā)揮學生自主管理的作用。公開選拔學生會 5

各部門成員，擴充學生會理論。號召全校學生以班級為單位，參與學生會管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時上報解決。學生會各部門對學校各項事務進行檢查評定，內(nèi)容明細，從早到晚全時段有人負責。將涉及學生生活、學習的各方面工作，從課堂紀律、衛(wèi)生、矛盾摸排、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生等等全部納入學生會工作，切實做到管理無死角。

（四）踐行三全，成效明顯

為落實三全管理，教務處邀請家長到校，向他們宣傳教育全面質(zhì)量管理的要義和內(nèi)涵，征求家長對班級管理和學校發(fā)展的各方面意見，讓家長參與“三全管理”，最大限度地爭取家長、社會的理解和支持，為全面落實教育“三全管理”提供基層民意和智慧來源。家長們暢所欲言，積極建言獻策。學校堅持每周一個年級，家長分批到校，參與“三全管理”，形成機制，常態(tài)化落實，家校共同配合，向社會“借智”，共同打造教育“三全管理”的社會區(qū)域化格局。

政教處為加強學生出入管理，除實行彈性離校制度外，還實行走讀生穿校服進校門、憑指紋簽退離校的管理制度，有效防止了校外閑雜人員乘機混進學校，個別住校生僥幸溜出校園?！班粥粥帧钡暮灥綑C聲響，為學生筑起的是一道安全屏障，是建設平安校園，落實“三全”制度，加強“無縫隙”管理的具體體現(xiàn)。

總務處組織炊事員開展崗位練兵，切菜、剁肉盡顯刀工之精湛，蒸饃、烙餅亮的是烹飪水平的不凡……通過練兵，激發(fā)了大家的積極性和創(chuàng)造性，提升了專業(yè)操作技能，實現(xiàn)“人崗配臵優(yōu)”，大家紛紛表示一定要立足本職工作，履職盡責，服務師生，奉獻自我。長期以來，我校狠抓食堂安全管理，落實“全員、全過程、全要素”管理不動搖：強化食堂從業(yè)人員專題培訓，健康體檢，持證上崗；所有采購索證索票，貨源安全，質(zhì)量保證；嚴格食品加工，防止交叉感染等，為學生食品安全負責，為孩子健康成長護航。

以上是我校落實三全管理的幾個方面，下一步，我們將在全員、全過程、全要素等各個層面落實教育全面質(zhì)量管理，構(gòu)建精細化，無斷檔的縝密教育管理系統(tǒng)。以上舉措均被河北教育網(wǎng)、河北畫報網(wǎng)，今日頭條網(wǎng)和涉縣時訊等多 6

家刊登發(fā)表，受到家長、社會、領(lǐng)導的一致好評。

二、存在的問題

1、學習不扎實。學校領(lǐng)導班子對理論學習抓得不扎實，鉆研不深。特別對三全管理的內(nèi)涵理解不深，挖掘不透，僅僅停留在表面認知和淺顯的字面理解上，沒有躬身實踐，潛心研究其境界精髓，沒有形成學校特色的有實際內(nèi)容的東西。對三全管理助推教育事業(yè)騰飛發(fā)展的強大意義缺乏理論自信和制度自信。

2、缺乏創(chuàng)新意識。遇到出現(xiàn)的新情況、新問題，就手足無措，只能用過去的經(jīng)驗和做法去解決，只求過得去，不求有突破，導致工作起色不大，甚至同志以不懂為理由，以不會為借口，貽誤進展，耽誤工作。

3、不思進取。面對工作任務重、壓力大的現(xiàn)狀，不求上進。對工作缺乏激情,得過且過,文件轉(zhuǎn)發(fā),工作照搬,等上級的指示,套別人的做法,懶得思考，怕承擔責任，碌碌無為，不能做到夙興夜寐，激情工作，與我局轟轟烈烈的教育改革大潮流不相適應，不能積極引領(lǐng)新常態(tài)，努力展現(xiàn)新作為，為推進三全管理，提升育人質(zhì)量立新功，做貢獻。

4、落實不到位。各項規(guī)章制度已經(jīng)制定完善，但貴在的是落實，制度再完善，再細致，寫在紙上，掛在墻上，說在口上，都是無用，關(guān)鍵是落實，關(guān)鍵是實踐，我們下一步將狠抓各種制度的落實，真正使制度到位，規(guī)章落地。

三、今后努力的方向

下一步，我們以教體局“先進理念、創(chuàng)新管理、科學教研、優(yōu)質(zhì)發(fā)展”總體工作思路為方向，以2016年局“1139”工作思路為指針，以精心育人理念為先導，以管理創(chuàng)新為動力，以科學教研為支撐，以評價改革為抓手，逐步構(gòu)建系統(tǒng)、高效的全員、全過程、全要素參與的教育全面質(zhì)量管理體系。

（一）加強學習，深入研究。

學習是轉(zhuǎn)變思想觀念的前提，任何實踐領(lǐng)域的改革都是從歷年轉(zhuǎn)變開始的。所以我們要進一步加強學習，學習三全管理的內(nèi)涵，學習陳局長的講話，深入領(lǐng)會和研究其精神實質(zhì)和內(nèi)涵，為在實際工作中落實三全管理提供智力支撐和理論保障。

（二）對標先進，取長補短。

許多兄弟學校在教育全面質(zhì)量管理工作中強化舉措，改革創(chuàng)新，先行先試，已經(jīng)走在了前面，取得了一定的成績，我們一定會對標先進，學習先進，以他們?yōu)榘駱?，見賢思齊，迎頭趕上，以時不我待的工作勁頭，相互學習，相互借鑒，取長補短，共同提高。

（三）勇于探索，敢于創(chuàng)新。

教育創(chuàng)新是我們事業(yè)永葆青春活力的動力源泉。探索無止境，創(chuàng)新沒有休止符，我們一定會在前行的道路上，發(fā)揚成績，改正不足，敢于創(chuàng)新，主動作為，力爭在教育全面質(zhì)量管理的進程中建功立業(yè)。

第二篇：學校教育教學匯報材料

陸良縣大莫古鎮(zhèn)第二中學

教 育 教 學 匯 報 材 料

2011年10月

學校教育教學匯報材料

本學年以來，我校在教育局的領(lǐng)導下，在鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下，學校依法治校，依法執(zhí)教，加強和改進未成年人思想道德建設，全面貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)量，改善辦學條件，促進師生共同成長等方面做了大量工作并取得一定成效。

一、創(chuàng)辦特色，改善辦學條件

我校現(xiàn)有學生938人，15個教學班，教職工63人，學校領(lǐng)導精誠團結(jié)，帶領(lǐng)廣大教師努力拼搏，近幾年來，教學成績顯著，辦學比較有特色，為我縣的教育事業(yè)做出了一定的貢獻。

1、添置電腦，將寬帶網(wǎng)接入校園，架設遠程教育網(wǎng)，改善了文印條件。

2、加強校園的綠化美化及管理，逐步提升綠化的檔次，利用櫥窗等各種形式增添學校的文化氛圍。

3、多渠道籌措經(jīng)費，解決各種困難。本學期我校解決了部分學生的生活困難。和大莫古鎮(zhèn)派出所掛鉤，創(chuàng)建警民共建學校。

4、改善教師和學生的生活條件。

二、群策群力，加強師資隊伍建設

1、依法治校，健全各項規(guī)章制度

學校實行校長負責制，黨支部監(jiān)督、工會參與民主管理，充分發(fā)揮教職員工民主管理學校的職能，實行教代會制度，定期召開教職工大會，討論并審議學校的各項工作。注重發(fā)揮行政會議的作用，使各 項決策更趨合理化、科學化。本學期我校繼續(xù)實行領(lǐng)導分級包干制，同時完善了各項規(guī)章制度，使各項制度成為一個系統(tǒng)、一個序列，較好的規(guī)范了教師的言行，使良好的教風得以不斷展顯。進一步深化了學校內(nèi)部管理體制改革，充分調(diào)動了廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，提高了工作效益。

2、培訓教師，促進整體實力提升

構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊伍是學校管理工作的重中之重。首先，學校配備了一個年富力強、搭配合理、敬業(yè)愛崗的領(lǐng)導班子。制定了領(lǐng)導班子成員的學習制度、工作制度、會議制度，不斷提高領(lǐng)導班子的決策能力、組織能力、指導能力。領(lǐng)導班子成員深入教學第一線，在教育教學改革中發(fā)揮領(lǐng)頭羊作用。

學校十分重視教師的職業(yè)道德建設，形成了固定的教師政治學習制度，組織教師學習一系列教育法律、法規(guī)和素質(zhì)教育理論，引導教師樹立熱愛學生、尊重學生的觀念，建立民主、平等、融洽的師生關(guān)系，堅持開展以“教書育人、為人師表、敬業(yè)愛生、樂于奉獻”為核心的師德教育活動。

學校始終把提高教師業(yè)務水平工作放在重要位置。一是加強學習，不斷“充電”。積極鼓勵支持教師參加本科學歷進修，努力提高教師的知識素養(yǎng)。多上教育網(wǎng)站，特別是和我校有關(guān)的教育教學網(wǎng)——云南教育網(wǎng)及陸良教育網(wǎng)，了解瞬息萬變的教改信息。二是走出去開眼界，請進來抓提高。學校想方設法為教師創(chuàng)設學習提高的機會，每學期選派教師外出參加各類培訓、聽講座、聽課活動。三是扎實開展各類教 研活動。教研活動由教研室主任負責，定期活動。內(nèi)容有備課、說課、上課、評課、觀看教學錄象、教師基本功競賽等，使教研活動成為教師獲取理論知識、鉆研教學業(yè)務、相互交流、提升教學水平的重要途徑，使我校已擁有一支自己的骨干教師隊伍。

三、德育為首，促進師生共同成長

五育并舉，德育為首。學校重點抓好學生的思想教育、道德教育、養(yǎng)成教育和陣地建設，使學生在德智體美勞等方面得到全面發(fā)展。在工作中，我們不斷完善德育管理機制，精心配備班主任，優(yōu)化班主任隊伍，加強各項常規(guī)評比制度，堅持規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話有計劃、有內(nèi)容，形成序列，向?qū)W生介紹歷史上的今天的重大事件、重要人物。充分挖掘地方傳統(tǒng)文化、節(jié)慶文化對學生的教育功能，利用各種傳統(tǒng)節(jié)日、法定節(jié)日、紀念日，在學生中大力弘揚愛國主義和傳統(tǒng)美德。

學校德育工作堅持面向社會，通過定期上門家訪、定期召開家長會等形式，密切與家庭、社會的聯(lián)系，使學校教育、家庭教育、社會教育更好地形成合力，促使學生健康成長，近年來，學校沒有發(fā)生一起師生違法犯罪事件。

四、嚴格常規(guī)，努力提高教學質(zhì)量

1、落實素質(zhì)教育，規(guī)范教育行為

學校按課程計劃開齊上足課時，不體罰和變相體罰學生。全面推行素質(zhì)教育，對學生的評價實行過程管理。

2、學習新課程標準，轉(zhuǎn)變教學觀念 為了切實加強對新課程改革的領(lǐng)導工作，學校成立了課改領(lǐng)導小組，有校長親自掛帥，印發(fā)數(shù)學、語文等學科的課程標準材料，組織全體教師認真學習、培訓，逐步使新課標的基本理念滲透到教師的日常教學中去。

3、規(guī)范課堂，提高課堂質(zhì)量

學校制訂并不斷完善“大莫古二中課堂評價標準。組織教師學習領(lǐng)會，特別新教師都要進行集中學習，分頭輔導，使他們很快明確“課堂評價標準”的各項具體要求。在實施教學的過程中，我們把工作重點放在“上課”上，因為課堂教學是課堂教學是學校工作的根教學質(zhì)量的根本。為此，我們通過平時組織的骨干教師的公開課、青年教師的評優(yōu)課等形式，有目的、有計劃進行研討指導工作，不斷改革課堂教學方法，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，努力打造寬松情景式的、自主開放式的課堂教學。

本學期，我們每月都組織一次教學常規(guī)工作檢查，學校領(lǐng)導通過聽課、查備課、作業(yè)、測試、召開座談會等形式，了解并指導教師的教學工作。并通過教師指導制度，把所有新教師劃分給有經(jīng)驗的老師指導，指導老師能及時地檢查與指導，及時糾正工作中存在的問題。

本學期繼續(xù)實行教學督導制度，教學督導人員每天查課，隨機抽查當天的每節(jié)課，一查課程計劃的執(zhí)行情況，二查教師的上課情況，督促教師提高四十五分鐘的效率。

隨著教育現(xiàn)代化工程的不斷推進，學校要求教師充分利用電教手段、盡可能地運用多媒體進行教學。青年教師大都在學習制作課件，并能自制簡單的課件，借鑒信息技術(shù)手段，更好地發(fā)展了師生的能力，提高了課堂教學的質(zhì)量。

五、齊抓共管，建設平安健康校園

安全工作是學校重中之重的工作，大莫古二中的教師頭腦中已經(jīng)形成這樣的觀念：沒有安全，談什么將來，學校始終把安全工作列入重要議事日程，建立了安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制和責任追究制，不斷完善學校值周工作和午晚休值班工作規(guī)章制度。平時學校堅持預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生生命安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

學校一向重視體育工作，平時加強體育工作的日常管理，堅持上好兩操一課，堅持競技體育和群體體育結(jié)合，認真制訂好學生的課外體育活動計劃，并積極組織實施。

學校衛(wèi)生工作是教育教學工作的重要組成部分，它關(guān)系到學生能不能健康生活、學習和成長。學校結(jié)合上級指示精神，組成了學校衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組，由副校長李萬生同志負責，配以德育、衛(wèi)生、后勤齊抓共管，并在日常工作中加以落實。學校圍繞《學校衛(wèi)生工作條例》開展一系列活動，廣泛對全體師生進行衛(wèi)生知識、衛(wèi)生習慣的規(guī)范教育，對學校衛(wèi)生工作進行規(guī)范管理，把常見病預防、學校突發(fā)病預防等衛(wèi)生工作納入學校工作計劃之中，始終把學校食堂衛(wèi)生工作作為重中之重，加強培訓提高食堂工作人員的衛(wèi)生意識，以全面提高學校衛(wèi) 生工作的整體水平。幾年來上級主管部門多次到我校進行檢查，均獲得了檢查組的一致好評。

大莫古二中這所年輕而富有朝氣的農(nóng)村初中，在各級領(lǐng)導和社會各界的熱誠關(guān)懷下，經(jīng)過幾年的艱苦奮斗，追隨時代飛速發(fā)展的脈搏，正朝著明確的目標、美好的未來前進。創(chuàng)建常規(guī)管理示范學校是我們執(zhí)著的追求，在創(chuàng)建中學習、積累，在創(chuàng)建中改進、提高，不斷增強辦學實力是我們的真正目的。在今后的工作中，我們將繼續(xù)高舉素質(zhì)教育的旗幟，樹立“以人為本”、“一切為了學生，為了學生的一切，為一切的學生”的辦學理念，全面提升師生的人文素養(yǎng)，努力使大莫古的百姓享受到相對不落后的教育，使大莫古二中中的教育成為我縣的一道亮麗的風景線。

六、教育教學成就與反思

1、德育和教育思想大討論：我校制定了關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設的方案和措施，有計劃，宣傳、記錄、總結(jié)，并創(chuàng)造性地開展了班級思想道德建設實施方案，在本學期內(nèi)我校沒發(fā)任何的違法犯罪事件，學生能以校為家，熱愛關(guān)心學校，處處以校為榮。

2、執(zhí)行課程方案：

（1）制定了一系的規(guī)章制度，如建立了以教務主任為核心的教學督導制度，采取定期與不定期、定時與不定時抽查相結(jié)合，切實加強過程管理；

（2）學校領(lǐng)導以抓好教育教學質(zhì)量為已行，制定了學校領(lǐng)導每月聽課不得少于4節(jié)的聽評課制度；認真學習新課程標準，使每位教師 都能領(lǐng)會新課標的意圖。開齊、開足課程，為學生負責，從無亂訂各種教輔的現(xiàn)象。

3、教學常規(guī)：

（1）、在教學常規(guī)管理中，我校制定了《大莫古二中教育教學管理制度》和《大莫古二中課堂教學標準》等多項制度，并創(chuàng)造性地制定了《大莫古二中新課程改革課堂教學評價表》及《大莫古二中說課評價標準》，使每位教師能得到量與性的評價，堅持周前備課及教學計劃進度相一至的課堂教學要求，使每位老師都能上好每一堂課，向45分鐘要質(zhì)量。

（2）、定期與不定期檢查教師的教學常規(guī)，走訪學生，詢問學生老師的教學情況，對學生反映較大，家長不滿意的老師及時進行教育、調(diào)整，真正做到學生滿意，家長放心。針對以上情況，學校實行了問卷調(diào)查制度，從中收集數(shù)據(jù)，綜合整理，得出教師在學生心中的滿意程度。

（3）、對于教學工作計劃及教學工作總結(jié)，學校已形成了制度：“規(guī)定了教師要有教學工作計劃，班主任有班主任工作計劃，教研組長有教研工作計劃，各部室有各部室的工作計劃”。學校定于每個學期的第一周及第二十周進行檢查，若有教師的計劃或總結(jié)不符合要求，則要求教師重新進行修正，直到符合要求為準。

4、教研教育科研：

（1）學校制定了《教研組活動制度》，規(guī)范各教研組的活動，使教研組的活動有據(jù)可循。（2）每學期組織教師進行一次論文的評寫，對于每位老師中優(yōu)秀的論文，學校除上交教研室外，其余的都存入檔案室，在論文的書寫中，要求要能體現(xiàn)現(xiàn)代教育教學的理念及時代特征，也可以是教師的心得或是教學中上升為理論的感悟。校長韓輝老師共有三篇文章、副校長一篇、教導主任一篇在學生新報上發(fā)表；此外全校教師每人撰寫一篇論文上交云南教研組，四篇獲一等獎，二十八篇獲二等獎，十九篇獲三等獎。

（3）利用現(xiàn)代教育教學手段，充實完善教研活動，提高教學質(zhì)量，學校利用遠程教育網(wǎng)的作用，將許多優(yōu)秀的教案、教學實錄及優(yōu)秀的課件下載，刻錄成vcd，讓每位老師能在最短的時間內(nèi)提高自己的業(yè)務水平及教學能力。

5、學籍管理：

（1）為了使學校的管理更加的規(guī)范，我校由專人進行檔案管理，形成制度，包括檔案管理制度、借閱制度等。

（2）完善過程管理，加強素質(zhì)報告手冊的填寫，讓素質(zhì)報告手冊發(fā)揮其過程管理的作用，規(guī)范學生的行為，使學生得到一個公正的評價。

（3）開展多種豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生的能力，發(fā)展學生的愛好，讓學生來到學校有收獲，為此我校在每個學期都組織二次大型的活動，——冬季運動會和文藝匯演，豐富學生的課余生活，留住學生。

6、實驗及電教工作：我校的演示實驗開出率為100%，分組實驗開出率為100%。

7、安全工作：我校實行了由副校長為首的安全領(lǐng)導小組，形成了一系列的規(guī)章制度，使我校本學期來沒發(fā)生任何安全事故。

8、人才培養(yǎng)：在去年中我校中考成績顯著，榮獲了我縣第二名，考取曲一中2人，陸一中38人，上統(tǒng)招線154人，合計考取高中163人。

這些成績的取得，要感謝各級領(lǐng)導的關(guān)心和幫助，感謝我校每位教師的辛勤工作。我們也清醒地認識到，工作還有許多不足之處，今后，我們要加倍努力，積極營造團結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流的良好氛圍，創(chuàng)特色，樹品牌，使學校的管理工作再攀高峰！

陸良縣大莫古鎮(zhèn)第二中學

2011年10月

第三篇：學校教育教學匯報材料

固村學校教育教學工作匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導，大家好，歡迎大家來我校指導工作。下面我對我校這學期開學以來的教學管理和教育教學方面進行總結(jié)匯報，不足之處，敬請各位批評指正。

本學年以來，我校在教育局的領(lǐng)導下，在鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下，學校依法治校，依法執(zhí)教，加強和改進未成年人思想道德建設，全面貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)量，改善辦學條件，促進師生共同成長等方面做了大量工作并取得一定成效。

（一）領(lǐng)導班子抓教學工作。學期初，首先對學校各項工作進行具體分工，并立足于本校實際，制定各項計劃。突出教學工作中心地位，全力以赴抓教學、上質(zhì)量。認真落實管理干部兼課、聽課要求。把教師的成長看做學校發(fā)展的重要因素，重視教師的專業(yè)成長，把新聘教師的培養(yǎng)納入學校的計劃。

（二）制度建設及落實。學校制定《教研活動制度》、《聽評課制度》、《教育教學過程性督查制度》、《青年教師培養(yǎng)制度》等，量化管理以人為本。

(三）教育教學工作開展。

1、強化學校德育工作。學校德育工作，教師要以身作則，率先垂范。為人師表，教書育人努力把德育工作滲透到學校各項工作中去。深入開展學雷鋒，學英?；顒?，各年級班級要樹典型，以點帶面，推動學校德育工作及各項工作深入開展。利用按時升國旗等形式，對學生進行愛國主義教育，提高師生的思想水平。加強班主任工作，樹立良好的班風班紀。

2、加強教育教學工作，提高教學質(zhì)量。學校負責人要以身作則，深 入教學第一線，組織好學校的教研活動，解決教學中存在的問題。加強教師互聽和示范課教學、觀摩教學活動。校長每學期聽課不少于15節(jié)，一般教師每學期聽課不少于12節(jié)。通過互相聽課，取長補短，共同探討教改的新思路。備課要做到：要吃透大綱，全面深入地理解教材；要有學期總備課，單元備課；要備重難點；要備學生，備教學方法。上好課是向?qū)W生傳授知識的重要途徑。每位教師要用科學的方法組織好課堂教學，上課要做到四美“美的情感、美的語言、美的板書、美的儀表”，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生自覺學習習慣。批改學生作業(yè)，要做到全批全改，精批細改，個別學生作業(yè)要面批面改。后進生的轉(zhuǎn)化工作要求每位教師做到耐心、細致。對后進生，不歧視、不挖苦，要滿腔熱情地幫助他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。對本年級的后進生，班主任和任課教師要有責任感，壓力感。不讓一個后進生掉隊。從班級工作、備課、講課、作業(yè)、組織紀律、衛(wèi)生等方面開展評優(yōu)評先活動，推動學校工作的順利開展。

3、校校定期開展德育教育課，每月定期讓學生感受老一輩革命家的無私奉獻精神，懂得現(xiàn)在的幸福生活來之不易，每個少年兒童都要努力學習，將來為建設家鄉(xiāng)做出應有的貢獻。從中激發(fā)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。還開設書法、繪畫等興趣課，培養(yǎng)學生的特長。保護環(huán)境人人有責，利用節(jié)假日，師生走出校園撿垃圾，環(huán)保意識逐步走進學生幼小的心靈。

4、開全課程，開足課時，逐步打破包班制，在實現(xiàn)教師專任化方面進行有效的嘗試。校本教研活動以“如何提高語文閱讀課的閱讀能力”“數(shù)學教學中如何提高中小學生的計算能力”為主題進行課例研究。

（四）校園文化建設。校園文化以愛國主義教育為主題，利用班隊會、國旗下講話、宣傳欄等學生喜聞樂見的形式，對學生進行健康向上的輿論 宣傳和公民道德建設基本綱要等的知識教育，營造良好的教育氛圍。班級文化以學生的興趣發(fā)展為主，培養(yǎng)學生特長，爭取把學生培養(yǎng)成全面發(fā)展的有用人才。

(五）學籍管理和使用。

（1）為了使學校的管理更加的規(guī)范，我校由專人進行檔案管理，形成制度，包括檔案管理制度、借閱制度等。

（2）完善過程管理，加強素質(zhì)報告手冊的填寫，讓素質(zhì)報告手冊發(fā)揮其過程管理的作用，規(guī)范學生的行為，使學生得到一個公正的評價。

（3）開展多種豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生的能力，發(fā)展學生的愛好，讓學生來到學校有收獲，為此我校在每個學期都組織二次大型的活動，——冬季運動會和文藝匯演，豐富學生的課余生活，留住學生。

第四篇：學校教育教學匯報材料

明確目標 彰顯特色 服務全市經(jīng)濟發(fā)展 ——濰坊市經(jīng)濟學校2014年教育教學工作匯報

一、學校發(fā)展概況

濰坊市經(jīng)濟學校創(chuàng)建于1988年，于2008年遷入新校區(qū)。學校現(xiàn)占地面積1300畝，建筑面積19.12萬平方米，現(xiàn)有在校學生2883人，教師147人。有圖書館1個，紙質(zhì)圖書50萬余冊，電子圖書50萬多冊，閱覽室2個，電子閱覽室1個，計算機中心1個（微機1415臺），實驗實訓室90個，設備總值達3146萬元。開設含機電技術(shù)應用、數(shù)控技術(shù)應用、汽車制造與檢修、會計、計算機應用、服裝制作與生產(chǎn)管理、家政服務與管理、學前教育、畜牧獸醫(yī)、建筑工程施工等專業(yè)。我?，F(xiàn)有服裝制作與生產(chǎn)管理、畜牧獸醫(yī)2個省級示范專業(yè)，機電技術(shù)應用、汽車制造與檢修、畜牧獸醫(yī)等3個濰坊市級骨干專業(yè)。

近年來，各級黨委、政府和教育主管部門十分關(guān)心我校發(fā)展，多次來我校檢查指導工作。市委市政府把職教事業(yè)放在促進全市各項工作科學發(fā)展的高度，高起點規(guī)劃，高標準要求，大手筆運作，采取強有力的措施支持我校工作，促使我校實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。一是占地面積和建筑面積不斷擴大增加。二是教學設施日趨完善。三是師資隊伍不斷壯大。四是辦學規(guī)模不斷擴大?？傊诟骷壗M織的高度重視和大力支持下，學校各項工作健康快速發(fā)展，多次受到上級組織的表彰獎勵。學校獲得“國家級重點職業(yè)中?！?、“全國職業(yè)教育先進集體”、“山東省教書育人先進單位”、“山東省教學工作先進單位”、“山東省德育工作先進單位”、“山東省學校管理先進單位”、“山東省綠化美化先進單位”、“山東省職業(yè)院校技能大賽突出貢獻獎”等多項榮譽稱號。

學校認真領(lǐng)會和貫徹國家關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的精神，堅持“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”的職業(yè)教育辦學方針，不斷更新教育觀念，創(chuàng)立了“和諧建校、質(zhì)量立校、特色興校、人才強校、服務榮校”的辦學理念，樹立了“融入社會、依靠社會、引領(lǐng)社會、服務社會”的辦學宗旨，形成了“厚德尚文、精技強能、超然大氣、創(chuàng)新求異”的校風和“精、嚴、熟”的校訓，加強內(nèi)涵建設，實現(xiàn)教學水平、教學質(zhì)量和辦學效益的全面提高，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展輸送了數(shù)以萬計的技能型人才和高素質(zhì)勞動者，贏得了良好的社會聲譽和辦學效益。

二、教育教學管理工作：

（一）教學管理工作

1、教學基本情況：（1）專業(yè)開設情況：

本學期共開設會計、機電技術(shù)應用、數(shù)控技術(shù)應用、汽車制造與檢修、農(nóng)業(yè)機械使用與維護、建筑工程施工、園林技術(shù)、會計、農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理、計算機應用、服裝制作與生產(chǎn)管理、畜牧獸醫(yī)、種子生產(chǎn)與經(jīng)營、中餐烹飪、學前教育、家政與社區(qū)服務等專業(yè)

（2）教學計劃執(zhí)行情況：

重點抓教學計劃執(zhí)行情況，要求各系各學科重新制定了教學計劃，統(tǒng)一了教學進度表，并根據(jù)我校實際，參考專業(yè)教學指導方案分升學和就業(yè)重新制定了專業(yè)課程開設計劃安排表。

（3）選修課程開設情況： 在一年級開設了就業(yè)指導、心理健康教育、書法等公共選修課。另各系根據(jù)本系實際增開了一些專業(yè)選修課，如會計專業(yè)的點鈔；建筑專業(yè)的建筑測量；機電技術(shù)應用專業(yè)的物理；學前教育專業(yè)的普通話和書法。

（4）教科研課題進展情況：

張朝輝主持的《加強職場體驗課程建設提高學生職業(yè)素養(yǎng)的研究報告》；王杰輝主持的《中職學校學生管理策略的創(chuàng)新與班主任專業(yè)化成長的研究》；范夕良主持的《實施“三名”工程推動特色學校建設》；孫洪山主持的《中職學生立體評價》以上四個重大課題都已進入結(jié)題階段。

（5）校本教研、科研工作開展情況

自去年開始，我校積極開展校本材料的編寫及培訓工作，有些課程，基本已完成編寫，如英語等。本學期規(guī)定雙周周二下午第二節(jié)課后進行教研活動，活動方式有集體活動、系部組織活動以及教研組活動三種方式。教務處下發(fā)學期教研活動配檔表，各系、學科教研組按表中計劃執(zhí)行。討論研究微課的制作，密州網(wǎng)絡教研學院工作室的建立與使用，統(tǒng)一進度，考綱及專業(yè)教學指導方案的研討，考試成績的分析，針對高考的成績提高策略，聽評課，課題研究等教科研活動。

2、做好2014年春季高考的各項工作。

2月20日下午，濰坊市經(jīng)濟學?！?014年高考形勢分析暨動員大會”在學院第一報告廳舉行，諸城市教育局教研室滕云武主任、孫洪山主任，學院領(lǐng)導唐德良主任，王杰輝主任，教務處范夕良處長和2014年春季高考班全體師生共同參加了大會。此次活動旨在進一步激發(fā)春季高考學子潛能，吹響高考沖刺的集結(jié)號，堅守80天的奮戰(zhàn)，以積極的心態(tài)迎接春季高考。

針對2014年春季高考采取技能考試和理論知識考試的新模式，我們及時調(diào)整課程，先增加技能課的課時，加強訓練力度，在2月19日至3月1日對所有參加2014年春季高考的我校畢業(yè)生進行操作技能集中培訓，并于3月1日至3月10日對高考生進行技能模擬考試。3月14號至3月25號，我校組織各專業(yè)高考生奔赴省各考點參加技能考試，從目前反饋的成績來看，技能考試成績不錯。技能考試結(jié)束后，及時調(diào)整課程，把技能課停掉，加大文化課及專業(yè)基礎課的課時。

平日加強管理，組織開展好師生會、主題班會、高考形勢分析會、月考、高考倒記時等活動，認真組織高考動員，提前安排好高考考試期間的交通、住宿等后勤工作。力爭本科、?？频纳暇€率較去年有所突破。

3、組織協(xié)調(diào)好各級技能大賽訓練和參賽任務。

3月26日分別承擔了服裝模特表演、服裝設計與制作、農(nóng)機具維修三個國賽項目的“山東省職業(yè)學校高水平技能訓練協(xié)作組集訓選拔方案研討會”，學生也進行著有針對性的訓練。齊延娟老師率領(lǐng)服裝設計與制作技能小組的學生赴希努爾集團和護理技能小組的學生赴慈海醫(yī)院進行訓練，提高技能操作水平。另外，學前教育、計算機、園林植物修剪、種子檢測等項目也正在進行選拔隊員或訓練過程中，機電的鉗工、焊工、數(shù)控、車工都已在實訓中心開始訓練,爭取在國家、省、市技能大賽中獲得好成績。

4、根據(jù)市教育局精神，加強密州網(wǎng)絡學院建設工作。

開學伊始，安排各系將本系評選出的優(yōu)秀課件、教案、論文、微課制作、集體備課上傳到密州網(wǎng)絡學院網(wǎng)站，充分利用教育網(wǎng)路平臺，逐步實現(xiàn)無紙化辦公，實現(xiàn)教育資源的共享。

5、做好職普融通試點工作。

2013年，在教育局的統(tǒng)一部署下，在我校和普通高中開展職普融通試點工作并取得了較好的工作實效和經(jīng)驗。2014年我校將繼續(xù)在教育局領(lǐng)導 下深入并扎實開展此項工作，既提升我校知名度，又為普高部分學生提供了較好的升學機會。4月26和27日，我校選派人員赴普通高中進行職普融通宣講，爭取挑選一些學習較好的學生5月底到我校學習參加2015年春季高考，6、加大聯(lián)合辦學力度，積極做好對學生的韓語、德語培訓工作，為學生將來出國奠定語言基礎。

為赴韓國、德國留學的學生做足語言準備，我校聘請專業(yè)老師利用周一至周五晚上進行韓語培訓；利用假期赴青島大學進行德語培訓。

（二）學生管理工作：

1、做好2014年春季新生入學教育及軍訓工作。

經(jīng)過積極籌備，2014年春季新生已于3月6日來我校報到，進行新生入學教育后進行了軍訓。3月14日，我校2014級新生進行了軍訓匯報表演，學校領(lǐng)導領(lǐng)導、部隊教官檢閱了軍訓成果并給予了肯定。

2、舉行2014學年開學典禮暨表彰大會

3月19日下午2:30分，中專部在學院第一報告廳隆重召開了2014學年開學典禮暨表彰大會。會上表彰了2013年獲得各種榮譽稱號的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班集體和在技能大賽、文明風采大賽等各項活動中獲得優(yōu)異成績的教師、學生。學校領(lǐng)導希望全體學生勤奮學習，孜孜以求，邁好新學年的第一步。

3、以第十一屆全國“文明風采”大賽為契機，促進師生訓練日?；⒁?guī)范化。

為進一步促進師生技能水平的提高、創(chuàng)新能力的提升，展示學生的文明風采，促進崇尚技藝、能文能武、善于思考、勇于創(chuàng)新的良好風尚形成，使我校的辦學質(zhì)量進一步提高，辦學特色進一步彰顯，品牌形象更加突出，本學期，大賽組委會進行了多次調(diào)度，繼續(xù)加大對“文明風采”大賽的管理力度，鼓勵動員每位符合條件的教師高度重視，培養(yǎng)自己的參賽選手，不但自己要參加，而且要帶領(lǐng)學生賽出好的成績。

4、社團活動做到經(jīng)?；⒄?guī)化。

為豐富校園文化，本學期，我校繼續(xù)挖掘組織各種學生社團，相繼充實完善了健美操、跆拳道、象棋社、籃球隊、乒乓球隊、志愿者團體等社團，讓學生在社團活動中，充分發(fā)揮自己的興趣愛好和特長，進而達到通過實踐培養(yǎng)創(chuàng)新人才和實現(xiàn)學生全面發(fā)展的目地。目前為止，學生參與率達到52%。

5、落實全員育人制度，打造和諧平安校園。

各系、各班級根據(jù)全員育人十二項制度的要求，實施全體教師參與的全員育人制度，并建立健全檔案，穩(wěn)定學生隊伍。各系把學生全部分配給教師，為教師人人配備《導師工作手冊》，讓教師都是學生的導師，隨時作好記錄。

6、嚴謹有序、一絲不茍的落實好新的資助政策。

嚴格貫徹執(zhí)行上級關(guān)于中職學生資助工作的有關(guān)要求的制度，對貧困生實施親情化的資助、幫助，資助工作陽光操作，做到公平、公正、公開。

7、立德樹人，加強對中專生的文明禮儀教育。

落實校長提出的讓學生“健康成長 快樂生活 成功成才”教育精神，開展“向雷鋒學習，做文明禮儀好學生”等主題教育，組織開展了法制安全教育報告會、心理健康教育等活動，讓學生愛國、知法懂法，加強對學生文明禮儀行為習慣的養(yǎng)成教育。

8、繼續(xù)做好辦公室、教室、宿舍文化評優(yōu)樹先工作。根據(jù)上學期的成功經(jīng)驗，學生處加大了對學生宿舍、教室的檢查力度，每月三次組織班主任、學生會干部到宿舍開現(xiàn)場會，對存在的問題責令整改，并對內(nèi)務衛(wèi)生較好的宿舍進行通報表揚。

（三）、招生就業(yè)工作：

1、統(tǒng)一思想，高度重視，既分工又合作。

制定及落實2014年招生宣傳方案，印制招生簡章。赴生源校進行招生宣傳，進行預報名，全員參與，全面啟動招生工作，2014級春季新生已于3月6日到我校報到。

2、加強就業(yè)指導，認清就業(yè)形勢。

學校利用就業(yè)指導課堂加強教育指導，定期舉辦就業(yè)形勢報告會，讓學生了解國家政策、社會形勢、行業(yè)企業(yè)用工需求，明確自身優(yōu)勢和不足，準確定位，調(diào)整心態(tài)，樹立正確的職業(yè)觀和擇業(yè)觀。組織好學生參加用人單位面試，保證學生就業(yè)率達到100%。

3、加強學籍管理，建設“高效、規(guī)范、科學、完善”的學籍管理體系。統(tǒng)計春新生信息，上報教育局，注冊學籍。

4、成功舉辦2012級春季幼師專業(yè)學生就業(yè)推介會 3月21日，中專部在科技樓219會議室舉辦2012級春季幼師專業(yè)學生就業(yè)推介會。學校領(lǐng)導與我市大風車幼兒園、小神龍幼兒園、密州路幼兒園等十幾家幼兒園園長到會參加。

推介會上，學校領(lǐng)導學生提出了要求和希望，勉勵同學們在新的工作崗位百尺竿頭，更進一步。小神龍幼兒園劉園長代表我市幼兒園在會上發(fā)言，對學校幼師專業(yè)多年的辦學進行了充分肯定，對實習學生表示熱烈歡迎。學生們在鍵盤、聲樂、舞蹈等方面進行了技能展示，表現(xiàn)出了良好的職業(yè)技能素質(zhì)，博得了與會人員的熱烈掌聲。學生當場與我市各大幼兒園簽約，簽約率達率100％。

（四）、督導工作：

加強督導工作，加大檢查力度。

1、督導室堅持經(jīng)常檢查課堂教學、抽查教師備課和各系教師的教學材料，進行評比、量化打分。

2、借助上學期的成功經(jīng)驗，聯(lián)合教務處開展了學期初督導檢查調(diào)研工作。

3、早部署，早安排，早落實，做好上級及我校組織的各級各類迎評督導工作。

（五）、辦公室管理工作：

1、督促落實各系處室做好每周班子例會、每周班級主題班會、每周各系教師會、每月學生大會、單周班主任會、雙周教研會的會議制度。

2、做好教師考勤、考核，文件上傳下達，會議落實等服務性工作。

3、對教育教學用品等物資督促各系進行登記造冊和日常維護與維修，及時解決師生在工作和學習中存在的困難，能解決的想盡一切辦法解決。堅持定期檢查的工作原則，在消防、樓臺、電器設施等方面進行嚴格檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時督促各系處理，防患于未然。

4、做好上級部門及工會、婦聯(lián)等科室安排的其他各項工作。

5、修訂完善并落實好各項規(guī)章制度。

6、根據(jù)學校黨委安排，做好第二批黨的群眾路線教育實踐活動等黨建工作。

(六)、實習實訓工作：

1、繼續(xù)做好學生外出實訓和校內(nèi)實訓工作。本學期，學校繼續(xù)積極開展校企合作，扎實推進整體切塊教學實習，拓展學生的實習、實訓空間。組織了2013春季汽修專業(yè)學生到海韻汽車部件有限公司和2013春季護理專業(yè)的學生到慈海醫(yī)院進行為期3個月的整體切塊教學實習。

2、安排學生校內(nèi)實習實訓工作。

目前為止，我校組織了機電專業(yè)學生到機電實訓中心開展為期一個月的實習；組織了汽修專業(yè)的學生到汽修車間進行實訓；2012春季幼師專業(yè)學生到學校鋼琴室、舞蹈室進行為期一個月的就業(yè)前集中培訓，為學生就業(yè)奠定了扎實的技能基礎；計算機專業(yè)就業(yè)班的學生到微機室進行一個月的上機技能培訓。

三、今后工作打算

今后，學校將繼續(xù)堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認真落實發(fā)展規(guī)劃，不斷完善教學設施，切實強化學校管理，進一步調(diào)整辦學思路、不斷深化教學改革，進一步加快專業(yè)課教師隊伍建設步伐，增強辦學實力，逐步深化教學改革，全面提高教育教學質(zhì)量，爭取為我市經(jīng)濟社會發(fā)展做出更大貢獻。

總之，在今后的工作中，我們一定始終堅持以人為本，發(fā)展內(nèi)涵；依法治校，和諧管理方略，全面提升辦學層次，立足于早，防患于未然；立足于勤，抓科學發(fā)展；立足于恒，抓持續(xù)發(fā)展；立足于新，抓特色教育。我們將在近幾年取得成績的基礎上，開拓創(chuàng)新，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以提高教育質(zhì)量為核心，根據(jù)當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展對人才的需求，進一步加快基礎設施和內(nèi)部設施的標準化、規(guī)范化、現(xiàn)代化建設，致力于規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)更多生產(chǎn)服務一線高素質(zhì)勞動者和技能型人才，服務我市經(jīng)濟建設，為“落實科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略、全面提高國民素質(zhì)和技能、實現(xiàn)我國從人力資源大國向人力資源強國邁進”做出應有的貢獻。

2014/4/22

第五篇：全面質(zhì)量管理

修訂說明

新一輪質(zhì)量管理知識普及教育開展五年以來，在政府主管部門的指導下和各級政府大力支持下，中國質(zhì)量協(xié)會組織全國質(zhì)協(xié)系統(tǒng)共同努力，已培訓員工愈百萬人，近70萬人通過了全國統(tǒng)一考試，獲得了質(zhì)量管理知識合格證書。實證明，新一輪全面質(zhì)量管理知識普及教育對于提高員工的質(zhì)量意識和能力，進而提高我國的產(chǎn)品、服務質(zhì)量，提升組織的競爭力具有十分重要的意義，的確是一件利國利民的重要工作。五年間，社會也在發(fā)生著深刻的變革。全球經(jīng)濟一體化的發(fā)展趨勢，導致組織競爭和相依存程度提高，質(zhì)量已成為國際市場的光注焦點，成為企業(yè)參與市場競爭的底線；從整個世界發(fā)展趨勢看，質(zhì)量已經(jīng)超越制造業(yè)的范，延伸帶教育、服務、醫(yī)療、政府工作等各業(yè)，包括產(chǎn)品、過程、體系乃至經(jīng)營管理、社會發(fā)展各領(lǐng)域，質(zhì)量的原理、工具方法必將得到更加廣泛的應用；此外，技術(shù)的發(fā)展特別是連網(wǎng)的普及，對組織經(jīng)營管理系統(tǒng)提出了更高的要求，也深刻地影響著各類組織的質(zhì)量觀念和行為方式。在我國，隨著國家多經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的要求和GB/T19580《卓越績效評準則》國家標準的發(fā)布實施，大質(zhì)量的概念必將進一步普及，組織內(nèi)的質(zhì)量管理將不僅局限于技術(shù)和操作層面領(lǐng)導必須更加重視質(zhì)量，更加關(guān)注如何從戰(zhàn)略層面上系統(tǒng)將整個經(jīng)營管理系統(tǒng)與不斷增長的顧客期望和社會可持續(xù)發(fā)展要求結(jié)合起來，以符合時代發(fā)展潮流，獲得持久的成功。質(zhì)量必將對經(jīng)濟、社會和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展作出更大的貢獻。

這次修訂教材將普及教育主要面向企業(yè)基層員工、側(cè)重于制造業(yè)、側(cè)重于現(xiàn)場質(zhì)量的概念和全面質(zhì)量管理的基本原理，使我國從事各類工作的產(chǎn)業(yè)人員建立對現(xiàn)在代質(zhì)量含義和質(zhì)量管理原理的共同認識，了解和掌握最基本的質(zhì)量技術(shù)工具。希望通過這樣的調(diào)整，進組織領(lǐng)導對現(xiàn)代質(zhì)量概念的認識，進廣大員工對的質(zhì)量理解和企業(yè)、社會質(zhì)量文化氛圍的形成，為提升企業(yè)乃至國家的質(zhì)量競爭力打下基礎。

第二版教材在保持新一版教材科學性、先進性、普及性和實用性的基礎上，在修訂時秉了以下原則：

（1）體現(xiàn)質(zhì)量概念的概念的進化和現(xiàn)代TQM的全貌；

（2）體現(xiàn)技術(shù)的發(fā)展和質(zhì)量工具的現(xiàn)代應用方法；

（3）簡明、通俗、生動，適合員工閱讀或培訓使用。

教材仍分三篇，第一篇講授現(xiàn)代質(zhì)量的概念和全面質(zhì)量管理的基本原理，包括質(zhì)量、質(zhì)量管理、質(zhì)量改進、質(zhì)量管理系統(tǒng)的基本知識，并在大質(zhì)量概念的基礎上，介紹了進年來備受世界關(guān)注的做卓越績校模式，討論了與質(zhì)量密不可分的質(zhì)量文化問題；第二篇有原來的“現(xiàn)場質(zhì)量管理”變更為“實施與推進”，介紹了方針目標管理、質(zhì)量管理小組、質(zhì)量教育培訓、六西格瑪管理、全面生產(chǎn)維護（TPM），5S管理等TQM的實施推進方法；第三篇仍為質(zhì)量管理的工具方法，但將過去按“數(shù)字質(zhì)料”、“數(shù)字質(zhì)料”、分類的方法，改為按解決問題的過程進行分類，并結(jié)合計算機通用軟件介紹了質(zhì)量工具的現(xiàn)代使用手段，以明確并進質(zhì)量工具在實中的應用。此外，教材中還采用了大量圖表，增強內(nèi)容的直觀、生動性、以便于讀者閱讀、理解。本書是新一輪質(zhì)量管理知識普及教育全國指定教材，也可作為個各類進營管理和全體學習質(zhì)量管理知識的通用讀書。希望本教材為企業(yè)經(jīng)營管理、全體員工和各世界人士掌握現(xiàn)代質(zhì)量管理的概念、原理和方法，提升工作質(zhì)量和組織的績效提供有效