第一篇：灌云縣新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)關(guān)公委章程

灌云縣新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 關(guān)心下一代工作委員會章程

關(guān)心下一代工作，利在當(dāng)今，功在千秋，涉及到國家的前途與命運(yùn)，是具有戰(zhàn)略意義的人才工程。建立健全關(guān)工委工作規(guī)章制度，不僅是加強(qiáng)關(guān)工委的組織建設(shè)，推動工作深入發(fā)展的重要一環(huán)，也是全面貫徹國家教育方針政策，與時俱進(jìn)，有力促進(jìn)廣大青少年健康成長的重要輔助方式。為逐步形成學(xué)校、家庭和社會“三位一體”的青少年教育管理新機(jī)制，營造一個重視、關(guān)心、幫助青少年的良好氛圍，實(shí)現(xiàn)工作制度化，、規(guī)范化、科學(xué)化，構(gòu)建長效機(jī)制，根據(jù)上級有關(guān)精神及我?，F(xiàn)狀，特制定本章程。

第一章

總

則

第一條 為了推進(jìn)新華區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作的發(fā)展，完善工作機(jī)制，逐步實(shí)現(xiàn)工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，使我區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作邁上一個新臺階，根據(jù)各級黨委、關(guān)心下一代工作委員會（以下簡稱關(guān)工委）的有關(guān)規(guī)定和要求，結(jié)合我區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作實(shí)際，制定本章程。

第二條 新華區(qū)教育局關(guān)工委是在局黨委和區(qū)關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)下，以老同志為主體、有關(guān)科室及中小學(xué)校負(fù)責(zé)人參加的群眾性工作組織，負(fù)有指導(dǎo)、推動、協(xié)調(diào)、配合關(guān)心下一代工作的職能。重視老同志在青少年教育中的積極作用，是黨中央賦予老同志極為重要的光榮任務(wù)。要動員組織老同志以積極的政治熱情和高度的歷史責(zé)任感，參加到關(guān)心下一代偉大事業(yè)中來。

第三條 關(guān)心下一代工作的宗旨是：以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以黨的基本路線、愛國主義、集體主義、社會主義、革命傳統(tǒng)、民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育下一代；緊緊圍繞教育教學(xué)工作中心，積極配合、協(xié)助、指導(dǎo)中小學(xué)加強(qiáng)和改進(jìn)青少年的思想道德建設(shè)，努力把青少年兒童培養(yǎng)、教育成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

第二章

主要任務(wù)

第四條 貫徹落實(shí)中央提出的公民基本道德規(guī)范，堅(jiān)持不懈地向青少年兒童進(jìn)行思想道德教育。根據(jù)不同對象、不同時機(jī)，進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教育；進(jìn)行全心全意為人民服務(wù)的教育；進(jìn)行革命理論、革命理想和革命傳統(tǒng)、中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育；進(jìn)行民主法制、艱苦創(chuàng)業(yè)和紀(jì)律教育；進(jìn)行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，引導(dǎo)青少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高青少年兒童思想道德素質(zhì)。

第五條 組織開展適合于青少年兒童特點(diǎn)的文化體育、社會公益等豐富多彩的活動，寓教于樂，陶冶情操，增進(jìn)身心健康成長。第六條 積極辦好家長學(xué)校，提高廣大家長為國教子的責(zé)任感，使科學(xué)的家教方法走進(jìn)千家萬戶。

第七條 向青少年進(jìn)行法制宣傳教育，使廣大青少年從小學(xué)法、知法、懂法、守法，維護(hù)青少年兒童的合法權(quán)益。

第八條 參加學(xué)校德育活動，參與依法治校、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等工作，關(guān)注青少年成長中存在的問題。

第九條 推進(jìn)愛國主義、勞動、國防等教育基地和文化活動場所建設(shè)，給青少年兒童提供良好的活動空間。

第十條 為下一代辦實(shí)事、做好事，力所能及地進(jìn)行助學(xué)、助校、助殘、助醫(yī)、助困等活動。

第十一條 完成局黨委和上級關(guān)工委交辦的其他任務(wù)。

第三章

工作原則

第十二條 堅(jiān)持黨對關(guān)心下一代組織的領(lǐng)導(dǎo)，定期向黨組織請示匯報工作，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹、檢查落實(shí)黨組織對關(guān)工委工作的指示和要求。

第十三條 加強(qiáng)與有關(guān)科室和共青團(tuán)、婦聯(lián)、工會等組織的緊密聯(lián)系，相互支持、相互配合，共同做好關(guān)心下一代工作。

第十四條 堅(jiān)持把經(jīng)常性教育活動和抓住重要主題開展有規(guī)模、有聲勢的教育活動結(jié)合起來，使工作做到既扎實(shí)有效，又有影響力。

第十五條 老同志參加關(guān)心下一代工作，要堅(jiān)持因人制宜，力所能及，發(fā)揮特長，量力而行，就近方便，勞逸結(jié)合的原則，做到適時、適量、適度、適宜。

第十六條 爭取宣傳部門、新聞單位的支持與配合，加強(qiáng)關(guān)心下一代的宣傳輿論工作，不斷提高全社會都來關(guān)心下一代健康成長的共識，重視和支持關(guān)工委工作。

第十七條 經(jīng)常調(diào)查研究，總結(jié)、宣傳先進(jìn)典型的經(jīng)驗(yàn)和事跡，運(yùn)用典型指導(dǎo)工作、推動工作，拓寬思路，增強(qiáng)關(guān)工委的凝聚力和影響力。定期進(jìn)行關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體、先進(jìn)個人表彰活動。

第十八條 關(guān)工委開展的一切活動必須堅(jiān)持自愿和義務(wù)的原則。

第四章

組織建設(shè)

第十九條 各中小學(xué)、幼兒園都要建立關(guān)心下一代工作委員會。區(qū)教育局關(guān)工委掛靠局辦公室。上級關(guān)工委對下級關(guān)工委負(fù)有指導(dǎo)責(zé)任。

第二十條 關(guān)工委設(shè)主任一人，副主任和委員若干人。根據(jù)工作需要可設(shè)名譽(yù)主任、常務(wù)副主任，也可以設(shè)秘書長和副秘書長。關(guān)工委組成人員，由關(guān)工委提出建議名單，報同級黨組織批準(zhǔn)下發(fā)任職通知，向上一級關(guān)工委備案。

第二十一條 委員會可根據(jù)工作需要設(shè)若干工作組織、報告團(tuán)，分工負(fù)責(zé)研究和組織各種活動的開展。

第二十二條 各級關(guān)工委要制定必要的議事制度和工作制度。

第二十三條 區(qū)教育局關(guān)工委設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作。

第二十四條 凡參加關(guān)心下一代工作的同志統(tǒng)稱會員。發(fā)展會員堅(jiān)持自愿原則。

第二十五條 關(guān)工委成員定期組織學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)不斷加強(qiáng)自身的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)。

第五章

活動經(jīng)費(fèi)

第二十六條 學(xué)校關(guān)工委的正?；顒咏?jīng)費(fèi)，由學(xué)校撥款，關(guān)工委掌握使用?？梢越邮苌鐣鹘绲木栀?，用以推進(jìn)工作，支持青少年兒童教育事業(yè)，獎勵關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體和個人。

第二十七條 關(guān)工委活動經(jīng)費(fèi)堅(jiān)持?？顚Ｓ玫脑瓌t，所用經(jīng)費(fèi)由關(guān)工委辦公室按規(guī)定報批。

第六章

附

則

第二十八條 本章程在實(shí)施中需要說明的問題，由學(xué)校關(guān)工委負(fù)責(zé)解釋。

第二篇：梁園區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)章程

起臺鎮(zhèn)中心小學(xué)章程

序 言

起臺鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)有11個教學(xué)班，學(xué)生480人左右，教師27人。學(xué)校占地面積6000平方米，校園內(nèi)處處藝術(shù)彰顯、書香浸潤，是一所現(xiàn)代、高雅的書香校園。

2009年9月，原起臺鎮(zhèn)中心小學(xué)遷至起臺鎮(zhèn)一中北。

第一章 總 則

第一條 為適應(yīng)教育現(xiàn)代化發(fā)展需要，貫徹國家教育方針，深化教育改革，推進(jìn)依法治校，保障學(xué)校依法自主管理，保障學(xué)生與教職工合法權(quán)益，全面提高教育質(zhì)量，維護(hù)舉辦者、學(xué)校、教職工、學(xué)生的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，制定本章程。

第二條

學(xué)校全稱為柘城縣起臺鎮(zhèn)中心小學(xué)，地址起臺鎮(zhèn)北街，郵政編碼為476200；

第三條 學(xué)校為商丘市柘城縣起臺鎮(zhèn)人民政府舉辦的公辦一類事業(yè)單位，具體由起臺鎮(zhèn)中心校管理。學(xué)校為實(shí)施5年學(xué)制的全日制小學(xué)公辦教育機(jī)構(gòu)，具有法人資格，獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。

第四條 學(xué)校招生對象為學(xué)區(qū)內(nèi)適齡少年兒童以及符合梁園區(qū)相關(guān)規(guī)定的適齡少年兒童。

第五條 學(xué)校積極推廣普通話和規(guī)范漢字，以國家通用語言文字為基本用語用字。

第二章 辦學(xué)理念與學(xué)校文化

第六條 學(xué)校的辦學(xué)理念是“溫潤有愛

生命留痕”。其內(nèi)涵理解為：用經(jīng)典文化滋養(yǎng)身心，塑造和培養(yǎng)具有健全人格的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人。

第七條 學(xué)校發(fā)展總目標(biāo)為：書香校園、童年樂園、幸福家園。

第八條 學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)為：培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展的現(xiàn)代公民。

第九條 教師發(fā)展目標(biāo)為：學(xué)思結(jié)合、知行合一、重在反思、超越自我。

第十條 學(xué)校致力于學(xué)生綜合能力的塑造和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，著眼于學(xué)生終身的發(fā)展。

學(xué)校校訓(xùn)：自強(qiáng)不息

止于至善

行動口號：教育從閱讀開始，讓閱讀成為習(xí)慣 閱讀宣言：一個學(xué)習(xí)型的民族，才是一個不老的民族；一個愛讀書的傳人，方能將龍的血脈相承！要昂首于地球群脈之巔，要自立于世界民族之林，必須依靠一種振奮的民族精神。這種精神呼喚我們捧起書本，與大師為友，與知識為友，與真理為友。讀詩、讀詞、讀曲，讀天下文章，更讀懂華夏兒女皮膚里浸透著的血質(zhì)；書香、書色、書味，書心中感想，更書巨龍騰飛的不朽篇章。讓我們從現(xiàn)在開始，制定一生的讀書計(jì)劃，閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀文化，閱讀精神。讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們！讓博學(xué)和睿智豐富我們！讓歷史和時間記住我們！讓吾國之精魂永世傳承！

第十一條

學(xué)校按照教育發(fā)展的要求，定期制訂三年發(fā)展規(guī)劃，并建立健全規(guī)劃執(zhí)行的督查和評估機(jī)制，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

第三章 管理架構(gòu)與運(yùn)行機(jī)制

第十二條 學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。校長是學(xué)校的法定代表人，對外代表學(xué)校，主持學(xué)校全面工作，按照本章程自主管理學(xué)校。

副校長對校長負(fù)責(zé)，協(xié)助校長分管學(xué)校教育教學(xué)、德育、后勤等具體工作。

中國共產(chǎn)黨學(xué)?；鶎咏M織發(fā)揮政治核心作用，教職工通過教職工代表大會或其他形式參與學(xué)校的民主管理。

第十三條

校長依法履行下列主要職責(zé)：

（一）貫徹執(zhí)行國家教育方針、教育政策法規(guī)和上級教育行政部門的決定、指示；

（二）組織制定學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年學(xué)期工作計(jì)劃，建立健全學(xué)校規(guī)章制度，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施、檢查和評價；

（三）領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校各職能部門及常設(shè)機(jī)構(gòu)，完善崗位設(shè)置，提議副校長人選，聘任中層干部和教職工，維護(hù)學(xué)校秩序；

（四）負(fù)責(zé)學(xué)校日常事務(wù)管理，主持校務(wù)會議審議重大事項(xiàng)并作出決策；

（五）負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)工作，大力推進(jìn)素質(zhì)教育；

（六）負(fù)責(zé)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教職工專業(yè)發(fā)展，維護(hù)教師合法權(quán)益；

（七）負(fù)責(zé)規(guī)定范圍內(nèi)學(xué)校財務(wù)、基建及重要設(shè)施設(shè)備購置的審批，不斷改善辦學(xué)條件；

（八）負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作；

（九）自覺接受黨組織監(jiān)督，充分發(fā)揮民主，發(fā)揮教職工積極性；

（十）組織協(xié)調(diào)學(xué)校與政府、社區(qū)、家庭等方面關(guān)系，創(chuàng)造良好育人環(huán)境。第十四條

學(xué)校依靠中國共產(chǎn)黨學(xué)?；鶎咏M織，充分發(fā)揮工會、共青團(tuán)、少先隊(duì)、民主黨派等組織的作用。學(xué)校為黨群組織和社團(tuán)配備相應(yīng)工作人員，提供必要的活動條件和經(jīng)費(fèi)。學(xué)校成立中國共產(chǎn)黨基層組織，組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校思想政治工作和精神文明建設(shè)，保證、監(jiān)督教育方針的全面貫徹執(zhí)行。學(xué)校成立少先隊(duì)組織，開展適合少年兒童身心特點(diǎn)的活動，在推進(jìn)素質(zhì)教育中發(fā)揮積極作用。

第十五條 學(xué)校成立以教師為主體的教職工代表大會，保障教職工參與學(xué)校的民主管理和監(jiān)督。學(xué)校建立工會組織，工會作為教職工代表大會的工作機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)教職工代表大會日常工作，保障民主管理、民主監(jiān)督的落實(shí)，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。

第十六條

教職工代表大會主要職責(zé)如下：

（一）聽取學(xué)校章程草案的制定和修訂情況報告，提出修改意見和建議；

（二）聽取學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教職工隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)改革、校園建設(shè)以及其他重大改革和重大問題解決方案的報告，提出意見和建議；

（三）聽取學(xué)校工作、財務(wù)工作、工會工作報告以及其他專項(xiàng)工作報告，提出意見和建議；

（四）討論通過學(xué)校提出的與廣大教職工利益直接相關(guān)的福利、校內(nèi)分配實(shí)施方案以及相應(yīng)的教職工聘任、考核、獎懲辦法；

（五）審議學(xué)校上一屆（次）教職工代表大會提案的辦理情況報告；

（六）按照有關(guān)工作規(guī)定和安排評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部；

（七）通過多種方式對學(xué)校工作提出意見和建議，監(jiān)督學(xué)校章程、規(guī)章制度和決策的落實(shí)，提出整改意見和建議；

（八）討論法律法規(guī)規(guī)章規(guī)定的以及學(xué)校與學(xué)校工會商定的其他事項(xiàng)；

（九）教職工（代表）大會的意見和建議，以會議決議的方式列出。

第十七條

教職工代表大會每三年一屆，每學(xué)年至少召開一次會議。教職工代表大會須有2/3以上教職工代表出席，教職工代表大會的選舉和表決，須經(jīng)教教職工代表大會教職工代表總數(shù)半數(shù)以上通過方為有效。

第十八條

學(xué)校設(shè)有辦公室、教導(dǎo)處、大隊(duì)部、總務(wù)處等職能部門，分別承擔(dān)相應(yīng)的管理職能。各職能部門各司其職、團(tuán)結(jié)合作，提升管理效能，確保各項(xiàng)工作任務(wù)圓滿完成。

（一）辦公室負(fù)責(zé)信息、宣傳、文秘、日常事務(wù)等工作。協(xié)助校長搞好調(diào)查研究工作。按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意見，協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系，組織完成需各部門共同辦理的綜合性工作。協(xié)同有關(guān)部門安排好全校性慶?；顒踊蚪哟顒拥男麄鞑贾霉?作，負(fù)責(zé)接待來訪人員。協(xié)助校長搞好學(xué)校人事調(diào)動、職稱評定、考核、評先評優(yōu)和離退休人員等工作。管理好學(xué)校的黨政公章，認(rèn)真做好黨政會議記錄。認(rèn)真細(xì)致地辦理教職工的調(diào)動、轉(zhuǎn)正定級、工資變更及離退休等手續(xù)，管理好學(xué)校的公用車輛。辦公室設(shè)主任1名。

（二）教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教學(xué)工作，組織全體教師認(rèn)真貫徹國家制定義務(wù)教育階段各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，按照教學(xué)計(jì)劃，對教和學(xué)兩方面進(jìn)行管理，切實(shí)保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。教導(dǎo)處設(shè)主任1名、副主任1至2名。

（三）大隊(duì)部負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作及安全教育工作，對學(xué)生進(jìn)行思想品德和安全教育，開展相關(guān)的心理健康教育和輔導(dǎo)，制定并落實(shí)學(xué)校相應(yīng)工作制度，努力實(shí)現(xiàn)規(guī)范、有序、自主、進(jìn)取的德育目標(biāo)。大隊(duì)輔導(dǎo)員1名。

（四）總務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)校食堂、宿舍、衛(wèi)生室的管理，負(fù)責(zé)校舍、經(jīng)費(fèi)、財產(chǎn)、設(shè)備的供應(yīng)、保管和維修，負(fù)責(zé)校園安保及財產(chǎn)安全等工作，為教育教學(xué)提供后勤保障服務(wù)。總務(wù)處設(shè)正副主任1至2名。

第十九條

學(xué)校建立健全重大事項(xiàng)決策制度。學(xué)校重大事項(xiàng)應(yīng)在黨政主要負(fù)責(zé)人醞釀提議、充分調(diào)研與征求意見的基礎(chǔ)上，由校長召集并主持校務(wù)會議審議，經(jīng)集體討論，由校長作出決定并組織實(shí)施。中國共產(chǎn)黨學(xué)?；鶎咏M織發(fā)揮監(jiān)督保障作用。凡屬教職工（代表）大會職權(quán)范圍的事項(xiàng)，應(yīng)提交教職工（代表）大會審議。

第二十條

學(xué)校建立健全信息公開制度。學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開，保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；同時向社會公開學(xué)校相關(guān)信息，以適當(dāng)方式為學(xué)生及家長了解學(xué)生學(xué)業(yè)成績、在校表現(xiàn)等提供便利，接受社會、家長的監(jiān)督。

第二十一條 學(xué)校建立健全檔案管理制度。學(xué)校建立檔案室，加強(qiáng)檔案資料的建設(shè)和管理。各職能部門做好各類資料的收集、整理和歸檔工作。學(xué)校建立校史室，重視學(xué)校歷史物證遺存保護(hù)，積淀和弘揚(yáng)校本優(yōu)秀文化。

第二十二條

學(xué)校建立健全食堂管理制度。學(xué)校建立以校長為第一責(zé)任人，分管副校長具體負(fù)責(zé)，總務(wù)處具體落實(shí)以及衛(wèi)生、德育等部門和師生代表參加的學(xué)校食堂管理機(jī)構(gòu)；建立健全食品安全管理制度，明確每個崗位每個環(huán)節(jié)從業(yè)人員的責(zé)任；堅(jiān)持公益性和非營利性原則，在學(xué)校財務(wù)部門統(tǒng)一管理下，實(shí)行單獨(dú)核算，定期公開賬務(wù)。

第二十三條

學(xué)校建立健全信息網(wǎng)絡(luò)管理制度。學(xué)校加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)管理，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)校園網(wǎng)、國際互聯(lián)網(wǎng)的使用和管理規(guī)定。第二十四條

學(xué)校建立健全平安校園制度。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全管理各項(xiàng)規(guī)定，建立一崗雙責(zé)制和24小時值班制度。健全安全監(jiān)督檢查制度，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，加強(qiáng)安全教育，組織安全演練，加強(qiáng)校舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、健康、周邊環(huán)境治安以及教育教學(xué)安全管理，防范安全事故發(fā)生，確保師生安全。學(xué)校建立針對社會治安、公共衛(wèi)生、自然災(zāi)害、事故災(zāi)難等突發(fā)事件的應(yīng)急處置預(yù)案，細(xì)化預(yù)案操作細(xì)節(jié)。學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定投保學(xué)生意外傷害校方責(zé)任險。鼓勵學(xué)生自愿參加人身意外傷害保險。發(fā)生校園意外傷害事故，立即啟動相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，及時救助受傷害學(xué)生，并依法進(jìn)行善后處理。

第二十五條 學(xué)校建立健全法律顧問制度。學(xué)校聘請常年法律顧問，積極發(fā)揮法律顧問在學(xué)校處理法律事務(wù)工作中的作用，完善學(xué)校法律顧問聘用管理、考核評價機(jī)制。

第二十六條

學(xué)校接受政府以及教育、登記管理和審計(jì)等管理部門的監(jiān)督，接受社會、家長的監(jiān)督，聽取社會各界對學(xué)校工作的意見和建議。

第四章 教育教學(xué)管理

第二十七條

學(xué)校的核心業(yè)務(wù)是教育教學(xué)工作，其他各項(xiàng)工作均以有利于教育教學(xué)工作的開展為原則。

第二十八條

學(xué)校建立網(wǎng)絡(luò)式的行政管理架構(gòu)；健全年級組、學(xué)科教研組、備課組等教育教學(xué)基層管理機(jī)制。

學(xué)科教研組長負(fù)責(zé)組織本學(xué)科教師進(jìn)行集體教學(xué)研究。教研組定期開展教學(xué)研究活動，按學(xué)校安排參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動、貫徹落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。組織教師進(jìn)行集體備課和教學(xué)研究活動，完成教育教學(xué)任務(wù)。

第二十九條 學(xué)校堅(jiān)持全員德育原則，實(shí)行“養(yǎng)成教育層次化、自主管理規(guī)范化、主動發(fā)展特色化”的德育目標(biāo)體系，健全德育管理機(jī)制，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化德育活動過程。

學(xué)校加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育，加強(qiáng)公民意識教育，積極引導(dǎo)學(xué)生正確行使、依法維護(hù)自身合法權(quán)益，并自覺履行相應(yīng)義務(wù)，增強(qiáng)社會責(zé)任感。

學(xué)校認(rèn)真貫徹實(shí)施《國旗法》，嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)升降國旗制度和國旗下講話制度，進(jìn)行愛國主義教育。

學(xué)校加強(qiáng)法制教育，強(qiáng)化學(xué)生知法、明法、守法、護(hù)法意識和行為。學(xué)校建立（利用）德育、科普、法制等各類教育基地，定期組織開展社會實(shí)踐教育活動。

學(xué)校以第二課堂為平臺，以學(xué)生社團(tuán)為依托，開展豐富多彩的課外活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

第三十條 學(xué)校以班級文化建設(shè)為切入點(diǎn)，以自主管理為核心理念，以班級活動為平臺，做好班級日常管理工作。

（一）規(guī)劃好班務(wù)欄、圖書角、漂流書吧、板報欄等班級文化設(shè)施。

（二）民主建立班級管理架構(gòu)，制定科學(xué)規(guī)范的班規(guī)，定期對班干部進(jìn)行專題培訓(xùn)，塑造積極向上的班級管理團(tuán)隊(duì)。

（三）構(gòu)建“人人有事做、事事有人管”的班級自主管理機(jī)制。

（四）緊緊圍繞學(xué)校的教育教學(xué)工作要求，有計(jì)劃地開展系列化班級體驗(yàn)教育活動。

（五）構(gòu)建健康向上的班級評價體系，表彰先進(jìn)、激勵后進(jìn)。

第三十一條 在學(xué)好學(xué)科知識的基礎(chǔ)上，鼓勵學(xué)生通過參加社團(tuán)活動實(shí)現(xiàn)“2+1”成長目標(biāo)（掌握一項(xiàng)藝術(shù)特長和兩項(xiàng)體育鍛煉的技能）。

（一）原則上每位教師帶一個興趣社團(tuán)，每位學(xué)生參加一個以上興趣社團(tuán)。

（二）社團(tuán)訓(xùn)練指導(dǎo)老師在開學(xué)初組建好社團(tuán)，制定好訓(xùn)練計(jì)劃，系統(tǒng)地開展訓(xùn)練活動。

（三）自覺接受學(xué)校對社團(tuán)考勤、訓(xùn)練質(zhì)量、目標(biāo)達(dá)成等方面的檢查與監(jiān)督，學(xué)期末積極參與學(xué)校組織的社團(tuán)成果展示活動。

（四）社團(tuán)積極參加各級部門舉辦的學(xué)科技能競賽。

第三十二條 學(xué)校建立起國家課程、地方課程、校本課程三級管理體制。認(rèn)真執(zhí)行國家和地方課程計(jì)劃，積極開發(fā)校本課程，形成學(xué)校特色課程體系。

學(xué)校按照課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教育教學(xué)，確保開齊課程，開足課時。

學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)科課程和綜合實(shí)踐活動課的整體功能，挖掘地方教育元素作為地方教材，尊重人的成長規(guī)律和教育規(guī)律，對學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)有所長。

學(xué)校全面統(tǒng)籌，在國家課程的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要，補(bǔ)充科學(xué)、合理的校本課程，全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì)。

第三十三條 學(xué)校抓實(shí)教學(xué)常規(guī)過程管理，在教材征訂、教研活動、作業(yè)批改、作息時間等方面有規(guī)范的要求。

學(xué)校不違規(guī)征訂教輔資料，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校教學(xué)組織形式為班級授課制，班級為教育教學(xué)工作的基本單位，班主任擔(dān)負(fù)班級的組織者、教學(xué)者和指導(dǎo)者的責(zé)任，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班級各學(xué)科的教育教學(xué)工作和溝通學(xué)校與家庭、社會的責(zé)任。

學(xué)校按學(xué)科設(shè)立教學(xué)研究組，作為教師集體進(jìn)行教學(xué)研究的組織，教研組設(shè)組長1名。教研組長組織本教研組、備課組教師開展學(xué)科教研活動，貫徹落實(shí)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，完成學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

學(xué)校教育教學(xué)必須面向全體，因材施教。從興趣出發(fā)，使學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有所長，符合時代要求，適應(yīng)社會需要。

學(xué)校嚴(yán)格按照教育行政部門頒布的校歷安排學(xué)校工作。如遇特殊情況必須停課，須按有關(guān)規(guī)定向梁園區(qū)教體局報批。

學(xué)校規(guī)定每天在校時間不超過6小時，一、二年級不留家庭書面作業(yè)，三、四年級家庭書面作業(yè)時間總和不超過30分鐘，五、六年級家庭書面作業(yè)時間總和不超過60分鐘。

學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的監(jiān)控管理，每4周進(jìn)行一次常規(guī)檢查，接受上級教育行政部門的教育教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)。學(xué)校積極開展綜合素質(zhì)評定，不以考試成績和升學(xué)率高低作為評價和獎勵師生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

第三十四條 學(xué)校積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，通過教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變打造高效課堂。

各學(xué)科梳理各種課堂備課模式。課堂研討學(xué)習(xí)方式以小組進(jìn)行。

各學(xué)科課堂要集中體現(xiàn)課前先學(xué)，課中展示，當(dāng)堂訓(xùn)練。

課堂教學(xué)中有機(jī)滲透德育、語言文字規(guī)范、書寫規(guī)范。

課堂中恰到好處地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。

第三十五條 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》，實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，按規(guī)定開設(shè)體育與健康課程，組織開展大課間和課外體育活動，合理開展課余體育訓(xùn)練和競賽活動，保證學(xué)生每天一小時校園體育活動，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉的基礎(chǔ)知識、基本技能和有效方法，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式。

學(xué)校根據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法》和《中小學(xué)體育工作評估辦法》的規(guī)定，每年開展學(xué)生體質(zhì)健康測試和數(shù)據(jù)上報工作以及組織學(xué)校體育工作自評，及時改進(jìn)學(xué)校體育工作，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。

第三十六條 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，建立和健全學(xué)校衛(wèi)生保健制度，改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境，開展學(xué)生衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)良好生活和衛(wèi)生習(xí)慣，控制近視率，預(yù)防傳染病、常見病及食物中毒，在校園內(nèi)實(shí)施禁煙。學(xué)校定期對教職工和學(xué)生進(jìn)行健康檢查，建立師生健康檔案。

學(xué)校建立醫(yī)務(wù)室，負(fù)責(zé)師生的衛(wèi)生保健工作。

第三十七條 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，按要求開設(shè)藝術(shù)課程，組織開展課外藝術(shù)活動，每年舉辦一屆形式多樣的校園藝術(shù)節(jié)，為學(xué)生創(chuàng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境，提高學(xué)生藝術(shù)文化素養(yǎng)。

第三十八條 學(xué)校勞動教育以勞動課、綜合實(shí)踐課、技能課、志愿服務(wù)、社區(qū)服務(wù)等形式進(jìn)行。從學(xué)生實(shí)際情況、身心健康出發(fā)合理安排勞動項(xiàng)目。

第三十九條 學(xué)校貫徹《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》，建立相關(guān)工作機(jī)制，配備專（兼）職教師，建立心理輔導(dǎo)室。將心理健康教育貫穿教育教學(xué)的全過程。

第四十條

學(xué)校四年級以上開設(shè)信息技術(shù)課程，配備專職信息技術(shù)教師、專職校園網(wǎng)絡(luò)管理人員。校園實(shí)現(xiàn)數(shù)字化管理。教師教研、師生考勤、辦公通知、教學(xué)管理、班級管理、財產(chǎn)管理集中數(shù)字平臺管理。教育資源數(shù)字化。連接梁園區(qū)教育平臺、微課掌上通，實(shí)現(xiàn)教育資源對內(nèi)對外共享交流。

第四十一條 學(xué)校營造人人參與課題的研究氛圍，構(gòu)建以校為本的“學(xué)磨思研”鏈條式的研修文化，鼓勵教師開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)，鼓勵教師著書立說。

學(xué)校建立教育科研管理機(jī)制，成立科研領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，對教師課題申報、研究、結(jié)題、成果申報等有系統(tǒng)指導(dǎo)。

第四十二條 學(xué)校接受教育行政部門和其他有關(guān)部門對教育教學(xué)的監(jiān)督管理；接受業(yè)務(wù)主管部門的督導(dǎo)或委托其他部門、人員對學(xué)校辦學(xué)水平、教育質(zhì)量的評估；接受教職工對學(xué)校重大決策的監(jiān)督；通過校務(wù)公開、信息公開等自覺接受社會監(jiān)督。

第五章 學(xué)生管理

第四十三條

學(xué)校按照就近免試入學(xué)原則，招收服務(wù)區(qū)域內(nèi)年滿6周歲的適齡兒童；不屬學(xué)校服務(wù)區(qū)內(nèi)的新生，按上級教育行政部門的有關(guān)規(guī)定辦理入學(xué)手續(xù)。學(xué)校按上級教育行政部門的有關(guān)規(guī)定接收轉(zhuǎn)入學(xué)生。

第四十四條

凡按有關(guān)規(guī)定被學(xué)校錄取或轉(zhuǎn)入的學(xué)生，即取得學(xué)校的學(xué)籍。

第四十五條 學(xué)生享有法律法規(guī)規(guī)定的受教育的權(quán)利，主要有：

（一）參與學(xué)校組織的各種教育教學(xué)活動，使用學(xué)校提供的教育教學(xué)資源；

（二）參與學(xué)校、班級管理，評議學(xué)校工作和教師的教育教學(xué)工作；

（三）在品行和學(xué)業(yè)成績上獲得公正評價，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書；

（四）對學(xué)校給予的處分或處理有異議，對學(xué)校、教職工侵犯其受教育權(quán)、人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益的行為，依法提出申訴或提起訴訟；

（五）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

第四十六條 學(xué)生履行法律法規(guī)規(guī)定的受教育的義務(wù)，主要有：

（一）遵守法律法規(guī)，遵守《中小學(xué)生守則》，遵守學(xué)校章程及規(guī)章制度，遵守公共秩序和學(xué)生行為規(guī)范要求，養(yǎng)成良好品行；

（二）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；

（三）承擔(dān)在學(xué)生自治活動中當(dāng)選職務(wù)的相應(yīng)職責(zé)；

（四）愛護(hù)學(xué)校提供的教育教學(xué)資源；

（五）法律法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。

第四十七條 學(xué)校建立健全學(xué)生學(xué)籍管理制度，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)程序。

第四十八條 在校生原則上不允許退學(xué)，對于無故退學(xué)的學(xué)生，學(xué)校積極采取措施動員其復(fù)學(xué)。如動員無效，迅速報上級部門，對學(xué)生家長采取教育或行政措施，依法強(qiáng)制其送子女復(fù)學(xué)。

第四十九條

學(xué)校取消留級制度。對全面發(fā)展、學(xué)業(yè)成績特別優(yōu)異，提前達(dá)到高一年級學(xué)歷程度的學(xué)生，學(xué)校可準(zhǔn)其跳一級，并報區(qū)教體局批準(zhǔn)。

第五十條

學(xué)校建立學(xué)生成長檔案，對學(xué)生實(shí)施綜合素質(zhì)評定，每學(xué)期評價結(jié)果記入學(xué)生檔案。

第五十一條 學(xué)校對表現(xiàn)優(yōu)異和對學(xué)校做出重大貢獻(xiàn)的學(xué)生，予以表彰、獎勵。學(xué)校對違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生視情節(jié)給予批評教育或相應(yīng)處分。

學(xué)校對學(xué)生做出處分決定前，應(yīng)當(dāng)告知學(xué)生有權(quán)進(jìn)行陳述申辯，學(xué)生對所受處分不服的，可以根據(jù)有關(guān)規(guī)定提出申訴。

學(xué)校、教師不得以任何理由脅迫或誘導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)。

第五十二條 學(xué)校對修完修學(xué)年限內(nèi)規(guī)定課程且綜合素質(zhì)、學(xué)科學(xué)習(xí)業(yè)績合格的學(xué)生，準(zhǔn)予畢業(yè)。

第五十三條 學(xué)校按照國家和地方政府有關(guān)政策，對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行資助，幫助其完成學(xué)業(yè)。第五十四條 學(xué)校建立少先隊(duì)大隊(duì)部，保障學(xué)生自主管理和學(xué)生合法權(quán)益。學(xué)生干部原則通過民主選舉產(chǎn)生。

學(xué)校支持學(xué)生自治，鼓勵學(xué)生參與校園民主管理、學(xué)習(xí)民主生活方式，培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展的現(xiàn)代公民。

第五十五條 學(xué)校建立健全學(xué)生評議教師、評議學(xué)校制度，支持學(xué)生參與班級和學(xué)校的民主管理與監(jiān)督，學(xué)生對教師評價結(jié)果將納入“教師績效方案”中，作為教師過程業(yè)績的重要參考。

第五十六

對待學(xué)生。關(guān)注學(xué)生個體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展，不得歧視學(xué)生。

（二）尊重學(xué)生人格。不得對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，嚴(yán)禁用諷刺、威嚇等方式給學(xué)生心理造成傷害。

（三）尊重學(xué)生隱私。保護(hù)學(xué)生個人信息，未經(jīng)學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人同意，不得隨意使用、披露學(xué)生個人隱私。

（四）不得非法收繳學(xué)生財物。為保護(hù)學(xué)生安全、保障校園秩序，可以對學(xué)生違紀(jì)的相關(guān)物品采取必要措施予以處理，但應(yīng)及時與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系。

（五）不得隨意處分學(xué)生。處分學(xué)生應(yīng)當(dāng)依據(jù)法律法規(guī)及省、市教育行政部門有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)定。

第六章 教職員工管理

第五十七條 學(xué)校按照國家、省、市有關(guān)規(guī)定，建立與辦學(xué)層次、規(guī)模和專業(yè)設(shè)置相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。

學(xué)校執(zhí)行國家教師資格制度、公開招聘制度和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度。

學(xué)校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學(xué)校相關(guān)規(guī)定聘用教職工，對聘用人員實(shí)行崗位管理和績效工資制度。

第五十八條 教師享有下列主要權(quán)利：

（一）開展教育教學(xué)活動，從事教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；

（二）參加教育教學(xué)科研、學(xué)術(shù)交流，加入專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見；

（三）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生品行和學(xué)業(yè)成績；

（四）按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假；

（五）通過教職工（代表）大會或其他形式參與學(xué)校管理，對學(xué)校工作提出意見和建議；對學(xué)校重大事項(xiàng)有知情權(quán)；對不公正待遇或處分有申訴權(quán)；

（六）使用學(xué)校設(shè)施設(shè)備、圖書音像資料及其他教育教學(xué)用品；

（七）參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)；

（八）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

第五十九條 教師應(yīng)當(dāng)履行下列主要義務(wù)：

（一）遵守法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范、學(xué)校章程及規(guī)章制度，為人師表，忠誠于人民教育事業(yè)；

（二）貫徹國家教育方針，執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃，履行教師聘約和崗位職責(zé)，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；

（三）對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育以及文化知識教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動；

（四）弘揚(yáng)愛心與責(zé)任感，關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美等方面的全面發(fā)展；

（五）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)利的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；

（六）踐行以生為本理念，終身學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，不斷提升育人水平；

（七）法律法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。

第六十條 學(xué)校其他職工按照合同履行崗位職責(zé)，學(xué)校依法保障其合法權(quán)益。

第六十一 條 學(xué)校建立健全班主任選配、聘任、培訓(xùn)、考核、評優(yōu)等制度，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升其敬業(yè)精神、育人理念和業(yè)務(wù)能力。

班主任遵照《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，履行相應(yīng)職責(zé)、任務(wù)，享受相應(yīng)待遇、權(quán)利。

第六十二條 學(xué)校按學(xué)年制定教師專業(yè)發(fā)展、培訓(xùn)計(jì)劃，支持、并鼓勵教師及管理人員參加專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體，開展教育教學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流和進(jìn)修培訓(xùn)活動，并按規(guī)定落實(shí)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。

第六十三條 學(xué)校對聘用的教職工加強(qiáng)思想品德教育。學(xué)校建立教師師德檔案，將師德表現(xiàn)作為教師考核、職務(wù)評聘、進(jìn)修深造和評優(yōu)評先的首要依據(jù)。

第六十四條 學(xué)校建立科學(xué)、公正、系統(tǒng)的教職工評價體系，建立教職工業(yè)務(wù)檔案，每年對教職工的職業(yè)道德、能力態(tài)度、工作績效進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、轉(zhuǎn)崗、解聘、晉升、獎懲等依據(jù)。學(xué)校對在教育教學(xué)、科研、管理服務(wù)等方面表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績突出者予以表彰和獎勵。學(xué)校對違反校紀(jì)校規(guī)和合同，或在工作中造成失誤和不良影響的教職工，視情節(jié)輕重，按照有關(guān)規(guī)定予以批評教育和懲處。

學(xué)校對教職工做出處分決定前，應(yīng)當(dāng)告知教職工有權(quán)進(jìn)行陳述申辯，教職工對所受處分不服，可以根據(jù)有關(guān)規(guī)定提出申訴。

第七章 學(xué)校資產(chǎn)管理

第六十五條 學(xué)校具體經(jīng)費(fèi)來源是財政撥款。

第六十六條 學(xué)校按有關(guān)規(guī)定，提供符合標(biāo)準(zhǔn)的校舍和教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，并做好日常維護(hù)、定期檢查、及時修繕工作。

學(xué)校加強(qiáng)對體育館、圖書館、多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房等專業(yè)設(shè)施的管理，充分發(fā)揮其使用效益，防止閑置和浪費(fèi)。

第六十七條 學(xué)校建立健全財產(chǎn)管理制度，設(shè)置固定資產(chǎn)賬薄和實(shí)物清冊，落實(shí)專人管理，定期清點(diǎn)，及時做好固定資產(chǎn)調(diào)入、調(diào)出及資產(chǎn)處置手續(xù)，做到賬實(shí)相符。任何單位、個人不得侵占、私分、挪用、損壞，否則依法依規(guī)嚴(yán)格追究侵權(quán)者責(zé)任。

第六十八條 學(xué)校如遇不可抗拒因素而需要遷址、合并、分立或法人代表變更時，應(yīng)妥善保護(hù)學(xué)校資產(chǎn)安全，并依法進(jìn)行資產(chǎn)審計(jì)、清算。

第六十九條 學(xué)校執(zhí)行國家統(tǒng)一的會計(jì)制度、財務(wù)管理制度等財經(jīng)制度，配備專業(yè)會計(jì)、出納人員，建立健全內(nèi)部財務(wù)監(jiān)督制度，保證相關(guān)資料合法、真實(shí)、準(zhǔn)確、完整；自覺接受上級財務(wù)監(jiān)督、檢查和審計(jì)。

實(shí)行校長任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)制度。

第七十條 學(xué)校依法向上級部門提供預(yù)算計(jì)劃，經(jīng)批準(zhǔn)后嚴(yán)格按預(yù)算批復(fù)執(zhí)行，并接受上級教育行政部門和財政、稅務(wù)、審計(jì)、監(jiān)察等相關(guān)職能部門的監(jiān)督。

第七十一條 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，規(guī)范收費(fèi)行為，按照規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，應(yīng)收費(fèi)的收入實(shí)行收支兩條線管理，向社會公布收費(fèi)項(xiàng)目和經(jīng)費(fèi)收支情況，并接受社會監(jiān)督。

第七十二條 學(xué)校依法接受社會各界捐贈，建立受贈財產(chǎn)使用制度，加強(qiáng)受贈財產(chǎn)管理，公示使用情況，接受社會監(jiān)督。第七十三條 學(xué)校嚴(yán)格按《政府采購法》對基建、重大工程、設(shè)施、用品實(shí)行政府采購，加強(qiáng)財產(chǎn)保管和使用制度建設(shè)。

第七十四條 學(xué)校堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)方針，厲行節(jié)約，壓縮各種非教學(xué)費(fèi)用和非科研費(fèi)用的開支，提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益。

第八章 學(xué)校與家庭、社會

第七十五條 學(xué)校主動與社會、家庭聯(lián)系溝通，建設(shè)學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人體系，形成教育合力。

第七十六條 學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)需要，聘請兼職教師、法制副校長和校外學(xué)生輔導(dǎo)員。

第七十七條 學(xué)校遵循民主、公開、自愿的原則，組織家長選舉成立家長委員會。

家長委員會的任務(wù)、委員的產(chǎn)生、任期和職責(zé)要求等，由各家長委員會自主決定。

家長委員會在學(xué)校的指導(dǎo)下履行參與學(xué)校管理、參與教育工作、溝通學(xué)校與家庭等職責(zé)，做好德育、保障學(xué)生安全健康、推動減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、化解家校矛盾等工作。

學(xué)校建立與家長委員的聯(lián)席會議制度，通報學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及其進(jìn)展、教育教學(xué)工作情況，聽取家長委員會的意見和建議，取得支持和幫助。

第七十八條 學(xué)校建立教師與家長的日常聯(lián)系機(jī)制，與學(xué)生的家長或監(jiān)護(hù)人加強(qiáng)聯(lián)系，做好家訪工作，采取家校合一、協(xié)調(diào)一致的教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

教師在與家長溝通的同時，將溝通信息以紀(jì)要的形式及時寫入學(xué)?！都倚Ｂ?lián)系手冊》。

學(xué)校依靠家長委員會辦好家長學(xué)校，制定教學(xué)計(jì)劃，定期開展活動，加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo)。

第七十九條 學(xué)校與社區(qū)建立良好關(guān)系，依托社區(qū)開展社會實(shí)踐活動，為學(xué)生創(chuàng)造服務(wù)社區(qū)和實(shí)踐體驗(yàn)機(jī)會。學(xué)校本著為社區(qū)服務(wù)的精神，在不影響教學(xué)情況下，有效利用學(xué)校自身資源和優(yōu)勢，為社區(qū)開展文體活動提供便利。第八十條

學(xué)校加強(qiáng)同綜治、公安、安監(jiān)、文化、衛(wèi)生、工商、建設(shè)等部門的聯(lián)系，配合做好學(xué)校周邊環(huán)境、治安管理、溺水問題治理等，共建平安校園。學(xué)校聘請公安干警擔(dān)任學(xué)校法制副校長。

第八十一條 學(xué)校開展校際互動合作，不斷擴(kuò)大對外交流，拓寬教育視野，提升辦學(xué)水平。

第八十二條 學(xué)校開展校級交流，加強(qiáng)與各校教育合作與師生交流，推進(jìn)教育理念、教育內(nèi)容、教育方式的創(chuàng)新化、國際化

第八十三條

學(xué)校根據(jù)有關(guān)規(guī)定，接受督學(xué)、督查專員依法對學(xué)校工作的督導(dǎo)和督察。

第九章 附則

第八十四條 本章程由校長負(fù)責(zé)解釋，學(xué)校負(fù)責(zé)公布。

第八十五條 本章程未盡事宜按照法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件政策執(zhí)行。如有抵觸處，以法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件為準(zhǔn)。

第八十六條 本章程在制訂過程中廣泛征求、吸納各方意見，進(jìn)行公示，經(jīng)學(xué)校教職工（代表）大會審議和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員會議審定后，報梁園區(qū)教體局核準(zhǔn)。本章程自核準(zhǔn)之日起施行，并及時向社會公布。

第八十七條 學(xué)校建立健全本章程統(tǒng)領(lǐng)下的學(xué)校規(guī)章制度體系，規(guī)章制度的立、改、廢均依照民主程序進(jìn)行。

第八十八條 學(xué)校應(yīng)保持章程的穩(wěn)定，但有下列情形之一的，學(xué)校應(yīng)修改章程。

（一）國家有關(guān)法律、法規(guī)進(jìn)行修改，本章程與之發(fā)生抵觸時；

（二）學(xué)校發(fā)生分立、合并時；

（三）學(xué)校實(shí)際事項(xiàng)發(fā)生變化，與原有章程不符時；

（四）因切實(shí)需要做出修改章程決定時。

學(xué)校章程的修改需由1/3以上教職工（代表）大會代表提議方可進(jìn)行，修訂后的章程須經(jīng)過學(xué)校教代會審議和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員通過，由學(xué)校報起臺鎮(zhèn)中心校核準(zhǔn)同意后生效。

第三篇：江蘇省灌云實(shí)驗(yàn)小學(xué)政教處的主要工作職責(zé)

江蘇省灌云實(shí)驗(yàn)小學(xué)政教處的主要工作職責(zé)

1.協(xié)助分管校長組織領(lǐng)導(dǎo)全校學(xué)生的思想政治教育工作，參加制定學(xué)生的思想政治教育工作計(jì)劃。落實(shí)學(xué)校有關(guān)決議和措施，并負(fù)責(zé)處理思想政治教育工作的日常事務(wù)。

2.組織和指導(dǎo)以貫徹《德育大綱》、《小學(xué)德育工作規(guī)程》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》為主要內(nèi)容的社會主義道德教育，積極開展以教學(xué)為中心的思想政治教育活動，制訂實(shí)施德育計(jì)劃，建立健全有關(guān)規(guī)章制度。

3.協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好年級組長、班主任的任用工作，負(fù)責(zé)年級組長和班主任的指導(dǎo)、考核及管理工作。

4.承辦有關(guān)德育課題研究、德育論文的選拔推薦和德育工作會議。

5.指導(dǎo)班主任做好學(xué)生的操行考核和評定工作，以及三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體及優(yōu)秀班主任的評選，負(fù)責(zé)違紀(jì)學(xué)生的教育處理。

6.組織開展校園文化活動，配合其它處室開展學(xué)生第二課堂活動。

7.負(fù)責(zé)學(xué)校的安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、宣傳等常規(guī)管理工作。

8.負(fù)責(zé)學(xué)生假期活動的安排，負(fù)責(zé)舉辦家長學(xué)校、文明市民學(xué)校，接待家長來訪。

9.負(fù)責(zé)學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)協(xié)調(diào)工作，并開展有關(guān)活動。

第四篇：灌云實(shí)驗(yàn)小學(xué)高年級學(xué)生家務(wù)勞動情況的調(diào)查研究

《灌云實(shí)驗(yàn)小學(xué)高年級學(xué)生家務(wù)勞動情況的調(diào)查研究》

開 題 報 告

主持人：楊淑琴

由本人申報的《灌云實(shí)驗(yàn)小學(xué)高年級學(xué)生家務(wù)勞動情況的調(diào)查研究》課題，經(jīng)連云港市中小學(xué)教學(xué)研究室批準(zhǔn)，被立項(xiàng)為連云港市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題，本人代表課題組作開題報告，提出課題的研究方案，正式開展研究工作，在此，請各位專家和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審議和指導(dǎo)。

一、課題提出的背景

“萬般皆下品，惟有讀書高”，在這種傳統(tǒng)觀念的影響下，不少家長忽視了對孩子的勞動教育。事實(shí)上，它對孩子的全面發(fā)展有著重要作用現(xiàn)在很多孩子就是缺少從小做家務(wù)的習(xí)慣，導(dǎo)致上了大學(xué) 很多小事都不會做。前幾天，一位家長說：“現(xiàn)在的孩子太養(yǎng)尊處優(yōu)了，平時在家一點(diǎn)活都不愿做。叫他掃地擦桌，不是說學(xué)習(xí)忙，就是說作業(yè)多。真該好好培養(yǎng)一下他的勞動習(xí)慣?！?/p>

中央臺曾經(jīng)報道過，一個大學(xué)生離開父母到異地上學(xué) 自己衣服都不會洗，為此退學(xué)的故事，后來他媽媽陪讀，專門照顧他的衣食起居。如果從小培養(yǎng)他的能力也不至于出現(xiàn)這樣的情況。不少學(xué)生在學(xué)校表現(xiàn)積極主動以期待得到同伴、老師的認(rèn)同、肯定和接納，是學(xué)生特定心理年齡的一種表現(xiàn)；另一方面更反映出家長對孩子家庭勞動認(rèn)識的誤區(qū)，更多地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，忽略勞動習(xí)慣等人格品行的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)引起家長和社會的重視。

二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

教育家蘇霍姆林斯基曾語重心長的告誡父母們：“不要把孩子保護(hù)起來而不讓他們勞動，也不要怕孩子的雙手會磨出硬繭。要讓孩子知道，面包來之不易。這種勞動對孩子來說是真正的歡樂。通過勞動，不僅可以認(rèn)識世界，而且可以更好地了解自己。勞動是最關(guān)心、最忠誠的保姆，同時也是最細(xì)心、最嚴(yán)格的保姆?！眹鴥?nèi)外有識之士提出，學(xué)生應(yīng)該適當(dāng)做力所能及的家務(wù)，有利于孩子的成長。

美國哈佛大學(xué)的一些社會學(xué)家、行為學(xué)家和兒童教育專家，對波士頓地區(qū)456名少年兒童所作的長達(dá)20年的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，愛干家務(wù)的孩子與不愛干家務(wù)的孩子相比，長大后的失業(yè)率為1:15,犯罪率為1:10,愛干家務(wù)的孩子平均收入要高出20%左右。此外離異率、心理疾病患病率也較低。

患 病 率 也 較 低。

專家們分析說，讓孩子從小做些家務(wù)，可培養(yǎng)他們吃苦耐勞、珍惜勞動 成 果、珍 重 家 庭 親 情、尊 重 他 人 等 品 質(zhì)，他 們 長 大 以 后 自 然 比 那 些 “四 體 不 勤 ”的 孩 子 更 有 出 息。這 一 調(diào) 查 結(jié) 果 證 實(shí) 了 家 務(wù) 勞 動 與 孩 子 成 材 有 著 極 其 密 切的關(guān)系，也啟發(fā)我們從更廣泛的意義上認(rèn)識家務(wù)勞動對孩子的作用。德 國 立 法 規(guī) 定 孩 子 必 須 做 家 務(wù)。那 規(guī) 定 很 細(xì) ： 6 ～ 10 歲 的 孩 子 要 幫 助 父 母 洗 餐 具，收 拾 房 間，到 商 店 里 買 東 西;10 ～ 14 歲 的 孩 子 要 在 花 園 里 勞 動，給 全 家 人 擦 皮 鞋;14 ～ 16 歲 的 孩 子 要 擦 汽 車、在 花 園 里 翻 地;16 ～ 18 歲 的 孩 子 要 完 成 每 周 一 次 的 房 間 大 掃 除。要 不 干 呢，父 母 有 權(quán) 通 知 有 關(guān) 部 門，地 方 政 府 會 派 專 門 的 執(zhí) 法 人 員 上 門 監(jiān) 督 孩 子 完 成。要 是 孩 子 生 病 的 話，也 得 給 父 母 一 紙書面說明。有關(guān)專家研究指出，讓孩子經(jīng)常參加一些力所能及的家務(wù)勞動，不僅不會影 響孩子的學(xué)習(xí)，反而會促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)。專家認(rèn)為，孩子結(jié)束了在學(xué)校一天的緊 張學(xué)習(xí)，回到家后，幫助父母拖拖地、洗洗碗、洗洗衣服，可以通過這些勞動來 消除學(xué)習(xí)中的緊張感，減輕疲勞度，從而使學(xué)生精力更充沛。還有，父母同孩子 一起參加家務(wù)勞動，還是同孩子溝通的一個好機(jī)會。通過勞動，通過談心、聊天，可以拉近孩子和父母之間的距離，親情的交融會給孩子在學(xué)習(xí)、生活、精神上新 的力量。做 家 務(wù) 事，是 比 學(xué) 術(shù) 能 力 考 試 預(yù) 備 課 程 更 容 易 勝 任 的 勞 動 課。教 會 孩 子 如 何 安排家務(wù)活的時間和行動，為他以后生活打下基礎(chǔ)

三、課題的概念界定
家務(wù)勞動一般指：洗碗，做飯，切菜，洗菜，拖地，掃地，擦桌子。小 學(xué) 生 做 家 務(wù) ：小 學(xué) 生 做 家 務(wù) 也 是 一 種 學(xué)習(xí)，做 家 務(wù) 使 孩 子 更 接近生 活，也 使 學(xué)生學(xué)到書上沒有的東西，使孩子親身體驗(yàn)生活艱辛?！?萬 般 皆 下 品，惟 有 讀 書 高 ”，在 這 種 傳 統(tǒng) 觀 念 的 影 響 下，不 少 家 長 忽 視 了 對 孩 子 的 勞 動 教 育。事 實(shí) 上，它 對 孩 子 的 全 面 發(fā) 展 有 著 重 要 作 用 現(xiàn) 在 很 多孩子就是缺少從小做家務(wù)的習(xí)慣，導(dǎo)致上了大學(xué) 很多小事都不會做。前 幾 天，一 位 家 長 說 ：“ 現(xiàn) 在 的 孩 子 太 養(yǎng) 尊 處 優(yōu) 了，平時 在 家 一 點(diǎn) 活 都 不 愿 做。叫 他 掃 地 擦 桌，不 是 說 學(xué)習(xí)忙，就 是 說 作 業(yè) 多。真 該 好 好 培 養(yǎng) 一 下 他 的 勞 動習(xí)慣。” 一個大學(xué)生離開父母到異地上學(xué) 自己衣服都不會洗，

為此退學(xué)，后來 他媽媽陪讀，專門照顧他的衣食起居。如果從小培養(yǎng)他的能力也不至于出 現(xiàn)這樣的情況。不少學(xué)生在學(xué)校表現(xiàn)積極主動以期待得到同伴、老師的認(rèn)同、肯 定 和 接 納，是 學(xué) 生 特 定 心 理 年 齡 的 一 種 表 現(xiàn) ；另 一 方 面 更 反 映 出 家 長 對 孩

子 家 庭 勞 動 認(rèn) 識 的 誤 區(qū)，更 多 地 關(guān) 注 孩 子 的 學(xué)習(xí)成 績，忽 略 勞 動習(xí)慣 等 人 格 品行的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)引起家長和社會的重視。

四、課題研究的理論依據(jù)
有關(guān)專家研究指出，讓孩子經(jīng)常參加一些力所能及的家務(wù)勞動，不僅不會影 響孩子的學(xué)習(xí)，反而會促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)。專家認(rèn)為，孩子結(jié)束了在學(xué)校一天的緊 張學(xué)習(xí)，回到家后，幫助父母拖拖地、洗洗碗、洗洗衣服，可以通過這些勞動來 消除學(xué)習(xí)中的緊張感，減輕疲勞度，從而使學(xué)生精力更充沛。還有，父母同孩子 一起參加家務(wù)勞動，還是同孩子溝通的一個好機(jī)會。通過勞動，通過談心、聊天，可以拉近孩子和父母之間的距離，親情的交融會給孩子在學(xué)習(xí)、生活、精神上新 的力量。做家務(wù)事，是比學(xué)術(shù)能力考試預(yù)備課程更容易勝任的勞動課。教會孩子 如何安排家務(wù)活的時間和行動，為他以后生活打下基礎(chǔ)。

五、課題的研究目標(biāo)與研究內(nèi)容
據(jù)目前獨(dú)生子女狀況調(diào)查結(jié)果顯示：我國大多數(shù)的獨(dú)生子女從未做過或 者 很 少 做 過 家 務(wù) 勞 動，平均 下 來 孩 子 每 天 花 在 家 務(wù) 上 的 時 間 只 有 12 分 鐘，到底是孩子太懶，還是家長嬌慣？怎么樣才能讓孩子愿意或者樂意做家務(wù) 呢？ 掌握訓(xùn)練孩子的技巧。在對孩子的勞動教育中，要有良好的方式方法和 技 巧，精 心 計(jì) 劃 合 理 安 排，耐 心 教 給 孩 子 怎 樣 做，不 要 急 于 求 成 ；讓 孩 子 量 力而行，體驗(yàn)成功的樂趣 對孩子來說，勞動實(shí)踐是學(xué)習(xí)知識，了解、認(rèn)識社會的重要途徑。孩子 日 常 的 家 務(wù) 勞 動 鍛 煉 缺 乏，必 然 會 失 去 這 種 難 得 的 學(xué)習(xí)的 機(jī) 會。在 他 們 的 記 憶中只有書本知識，而沒有運(yùn)用這些知識指導(dǎo)實(shí)踐的體會，也很難在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中發(fā)揮自身的主觀能動性。

六、課題的研究方法與實(shí)施步驟

一、研究思路 首先組織課題組成員進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，通過調(diào)查問卷、座談等各種形式 , 了 解 學(xué) 生 的 現(xiàn) 狀 進(jìn) 行 分 析、論 證，預(yù) 計(jì) 本 課 題 研 究 時 間 為 一 年，開 題 時 間 為 2011 年 10 月 , 結(jié) 題 時 間 為 2012 年 10 月。

二、過程

（一）準(zhǔn)備階段

1、組 建 課 題 組，組 織 研 究 人 員 學(xué)習(xí)相 關(guān) 理 論 資 料，做 好 課 題 研 究 的 理論準(zhǔn)備工作。2、聘 請 教 研 員 進(jìn) 行 理 論 指 導(dǎo)，選 派 骨 干 教 師 外 出 學(xué)習(xí)

。讓 教 師 接 受 新的教學(xué)理念，借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。人人實(shí)踐、主動探索；網(wǎng)上 學(xué)習(xí)，選取優(yōu)秀案例，理 論 學(xué)習(xí)（2011 年 10 月 —— 2011 年 12 月）共 分 三 個 層 次 ：

3、精 心 設(shè) 計(jì) 能 促 進(jìn) 學(xué) 生 發(fā) 展 的 問 題 設(shè)計(jì)問題要從內(nèi)容到形式仔細(xì)斟酌，盡量刻意求新(二)研 究 的 實(shí) 施 階 段 ：（2011 年 12 月 至 2012 年 6 月）達(dá)成目標(biāo)：確定體驗(yàn)內(nèi)容，開展實(shí)驗(yàn)研究，觀察實(shí)驗(yàn)效果，不斷總結(jié)經(jīng) 驗(yàn)，撰寫研究論文。研究方法:（1）教 師 教 的 方 面 ： 科 研 與 教 師 結(jié) 合，教 師 與 學(xué) 生 結(jié) 合。（2）學(xué) 生 學(xué) 的 方 面 ： 教 育 活 動 ； 方 法 指 導(dǎo) ； 提 高 能 力。（3）家 長 配 合 方 面 ： 召 開 家 長 會，和 家 長 一 起 做 工 作。（三）實(shí) 驗(yàn) 的 總 結(jié) 階 段 ：（2012 年 6 月 至 2012 年 10 月 底）收集整理資料，撰寫結(jié)題報告，接受有關(guān)專家的評估驗(yàn)收。

三、方法：（1）文 獻(xiàn) 研 究 法 ： 通 過 查 閱 國 內(nèi) 外 有 關(guān) 研 究 的 文 獻(xiàn) 資 料（2）調(diào) 查 法 ： 調(diào) 查 當(dāng) 前 學(xué) 校 的 教 學(xué) 現(xiàn) 狀，調(diào) 查 教 師 對 教 學(xué) 把 握，調(diào) 查 學(xué) 生的態(tài)度、興趣等情感，尋找相應(yīng)的解決方法。（3）個 案 研 究 ： 通 過 行 動 研 究，摸 索 出 一 般 規(guī) 律，有 助 于 課 題 的 驗(yàn) 證

七、課題的研究條件
1、前 期 準(zhǔn) 備 工 作 ：學(xué) 校 領(lǐng) 導(dǎo) 認(rèn) 為 , 教 育 要 改 革 , 科 研 須 先 行。所 以 , 全 體 領(lǐng) 導(dǎo) 十 分 重 視 課 題 實(shí) 驗(yàn) 工 作 ,并 把 此 項(xiàng) 實(shí) 驗(yàn) 作 為 課 題 實(shí) 驗(yàn) 的 重 中 之 重。一 方 面 , 我 們 積 極 學(xué)習(xí)教 科 研 實(shí) 驗(yàn) 的 理 論、方 法 及 相 關(guān) 的 教 育 教 學(xué) 理 論 ,不 斷 更 新 教 育 觀 念。另 一 方 面 我 們 積 極 撰 寫 課 題 計(jì) 劃、實(shí) 施 措 施、報 告。完 善 的 組 織 和 管 理 是 課 題 實(shí) 驗(yàn) 取 得 成 功 的 關(guān) 鍵 因 素 之 一。我 們 成 立 了 由 學(xué) 校 骨 干 教 師 組 成 的 科 研 機(jī) 構(gòu)，由 學(xué) 校 教 科 研 專 家 組 成 的 指 導(dǎo) 機(jī) 構(gòu)，由 有 著 較 高 的 理 論 基 礎(chǔ) 和 豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師組成的實(shí)驗(yàn)機(jī)構(gòu)，并有著嚴(yán)格的管理體制，責(zé)任到人、分工明確、落實(shí)具體。

2、有 組 織 保 證 ： 我 校 是 公 辦 學(xué) 校，學(xué) 生 家 庭 經(jīng) 濟(jì) 條 件 優(yōu) 越，但 很 多 學(xué) 生 動 手 能 力 差，不 愛 做 家 務(wù)，研 究、探 討 培 養(yǎng) 學(xué) 生 愛 做 家 務(wù)、做 好 家 務(wù) 的 課 題 得 到 學(xué) 校 行 政、教 科 室 的 重 視，通 過 家 長 會、公 開 課 展 示、座 談 會 等 形 式 宣 傳 本 課 題 研 究 的 目 的、意 義。學(xué) 校 為 本 項(xiàng) 課 題 研 究 提 供 了 各 項(xiàng) 服 務(wù)，并 盡 可 能 滿 足 本 課 題 的 研 究 需 要，對 本 課 題 組 老

師 就 相 關(guān) 內(nèi) 容 的 咨 詢 給 予 及 時 而 準(zhǔn) 確 的回答。他們所做的這些將為我們能完成本課題的研究提供了保證

九、預(yù)期研究成果
成果名稱 階段成 果（限 5 項(xiàng)）成果形式 完成時間

實(shí)驗(yàn)小學(xué)高年級學(xué)生在家做家務(wù)情況 調(diào)查 做自己力所能及的家務(wù)事

調(diào)查表 論文

2011 年 12 月 20 日 2012 年 1 月 20 日

最終成 果（限 3 項(xiàng)）

怎樣處理做家務(wù)與學(xué)習(xí)的關(guān)系 學(xué)生做家務(wù)對培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的作用 實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生做家務(wù)現(xiàn)狀總結(jié)

論文 論文 報告

2012 年 4 月 20 日 2012 年 7 月 20 日 2012 年 10 月 20 日

第五篇：灌云縣新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)群防群治工作方案

灌云縣新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)群防群治工作方案

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全防控工作，根據(jù)縣教育局相關(guān)工作要求，特制定學(xué)校群防群治方案，切實(shí)做好相關(guān)工作，實(shí)現(xiàn)校園穩(wěn)定、治安平穩(wěn)、秩序良好的工作目標(biāo)。

二、指揮機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)

（一）成立學(xué)校群防群治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一協(xié)調(diào)部署學(xué)校群防群治工作。

組 長：王永峰

副組長：葛再曉、徐士彬、孫召華、王喬國

成 員：張以學(xué)、程松、潘平平、楊永山、錢明、房艷

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：

1．校長負(fù)責(zé)學(xué)校群防群治的組織領(lǐng)導(dǎo)、信息報送以及協(xié)助有關(guān)部門對事件的處理。負(fù)責(zé)事件發(fā)生后迅速啟動預(yù)案，協(xié)調(diào)相關(guān)人員對事故現(xiàn)場控制、人員救治以及善后處理等相關(guān)工作。

2．辦公室和工會負(fù)責(zé)摸排教職工隊(duì)伍情緒和矛盾，調(diào)解處理相關(guān)問題，收集有關(guān)信息，及時向校長匯報，做好維穩(wěn)工作。

3．教導(dǎo)處負(fù)責(zé)落實(shí)教職工履行崗位安全職責(zé)，杜絕發(fā)生各類教學(xué)事故。

4．德育處負(fù)責(zé)收集學(xué)校周邊治安信息，及時向校長室及上級有關(guān)部門匯報；及時了解處理學(xué)生之間的矛盾和問題，維護(hù)校園治安秩序。群防群治工作是一項(xiàng)長期工作，需要各部門的緊密配合和相互支持，充分發(fā)揮各部門的協(xié)調(diào)，維護(hù)校園的安全穩(wěn)安。

2017.9