第一篇：發(fā)揮黨組織的作用

發(fā)揮黨組織的作用，努力構(gòu)建和諧后勤

夏建潮

（武漢大學(xué) 后勤服務(wù)集團(tuán) 湖北 武漢 430072）

[ 作者簡介 ] 夏建潮（1954—），男，安徽利辛人，武漢大學(xué)后勤服務(wù)集團(tuán)黨委書記，多年從事高校后勤實(shí)踐工作和理論研究。

[ 摘要 ] 建設(shè)“和諧后勤”是后勤黨組織新時(shí)期的中心工作。本文通過對(duì)影響后勤和諧的因素的分析，同時(shí)，從三個(gè)方面提出了建設(shè)“和諧后勤”的具體工作思路：以發(fā)展奠定和諧的基礎(chǔ)，以團(tuán)結(jié)營造良好的氛圍打造和諧的前提，以優(yōu)秀的后勤文化為靈魂提供和諧的不竭動(dòng)力。[ 關(guān)鍵詞 ] 和諧后勤

發(fā)展

團(tuán)結(jié)

文化

構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是我們黨從中國特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局和全面建設(shè)小康社會(huì)全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略任務(wù)，和諧校園建設(shè)是構(gòu)建和諧社會(huì)這一系統(tǒng)工程的重要組成部分。教學(xué)、科研、為社會(huì)服務(wù)是高校的中心工作，圍繞著中心工作進(jìn)行的管理和后勤服務(wù)是不可缺少的保障。因此，學(xué)校的發(fā)展是教學(xué)、科研、管理、后勤服務(wù)等諸方面共同努力的結(jié)果，這些方面和諧發(fā)展構(gòu)成了校園和諧的基礎(chǔ)，研究和諧校園建設(shè)就不能不研究和諧后勤建設(shè)，研究和諧后勤就不能不研究后勤的現(xiàn)狀，不能不研究學(xué)校后勤服務(wù)主體——后勤集團(tuán)的現(xiàn)狀。

一、“和諧后勤”與現(xiàn)狀

高校后勤是一個(gè)繁雜的體系，后勤服務(wù)與師生員工利益息息相關(guān)，在服務(wù)過程中人與人的互動(dòng)也最為直接，因受多種因素的影響，后勤仍然是學(xué)校矛盾的“高發(fā)區(qū)”。

（一）后勤服務(wù)現(xiàn)狀與師生期待之間的差距是影響和諧的主要因素 后勤集團(tuán)成立之初，就提出了“堅(jiān)持為教學(xué)、科研和師生員工生活服務(wù)宗旨不變的原則”，近兩年來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又提出了“辦師生滿意的后勤”?！稗k師生滿意的后勤”既是一個(gè)理念問題，更是一個(gè)實(shí)踐問題，它既反映了后勤“三服務(wù)三育人”的宗旨，又為“和諧后勤”提供了一個(gè)檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。“滿意”就是“和諧”，“不滿意”就是“不和諧”。

然而我們不得不承認(rèn)，幾年來盡管我們已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步，但是我們的服務(wù)理念、服務(wù)手段、服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)質(zhì)量離師生對(duì)我們的期待還有很大差距，師生滿意度不高是不爭(zhēng)的事實(shí)。不滿意的原因是多樣的。一方面時(shí)代在前進(jìn)，人民生活水平在提高，師生對(duì)于服務(wù)的要求也在不斷提升；另一方面后勤自身基礎(chǔ)薄弱，硬件較差，員工缺乏危機(jī)感，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，服務(wù)水平也有待提高。高校的特殊環(huán)境使校內(nèi)服務(wù)業(yè)相對(duì)封閉，同社會(huì)第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展相比，高校不僅要遵守市場(chǎng)規(guī)律，而且要遵守教育規(guī)律。在社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益之間，我們還沒有找到一個(gè)能夠統(tǒng)籌各方利益的平衡點(diǎn)。

（二）新形勢(shì)下后勤職工的思想狀況和不同的利益訴求對(duì)建設(shè)和諧后勤的影響

我校后勤隊(duì)伍整體情況是好的，他們熱愛學(xué)校、熱愛后勤工作，在后勤改革的大潮中能勇于探索、顧全大局，是一支特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍。作為學(xué)校的一個(gè)特殊群體，各種社會(huì)思潮也會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生影響，他們也有自身的利益訴求。

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，經(jīng)濟(jì)形式、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式日益多樣化，人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性和差異性日益增加，同時(shí)也帶來了一些負(fù)面影響，后勤服務(wù)理念模糊、不能正確處理個(gè)人利益與集體利益、局部利益與整體利益的關(guān)系、責(zé)任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念減弱等。

后勤改革的不斷深化，長期潛伏的深層次矛盾，逐步顯露出來，人的問題是制約后勤改革的瓶頸。一方面富余人員 妥善安排，另一方面懂技術(shù)有專長的人員缺乏；一方面老人的老問題如職級(jí)、職員制和職稱問題難以與學(xué)校其他單位同步，另一方面新人新辦法的薪酬體系、社會(huì)保險(xiǎn)等問題難以解決。

改革引入企業(yè)化管理模式給后勤帶來了活力，我們有相當(dāng)一部分行業(yè)打破了傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的學(xué)校發(fā)錢、后勤干活、干好干壞一個(gè)樣的局面，調(diào)動(dòng)了后勤員工積極性，也形成了具有不同經(jīng)濟(jì)利益的團(tuán)體，使不同運(yùn)行方式之間的職工收入出現(xiàn)差距，出現(xiàn)不同的利益訴求、利益表達(dá)和利益維護(hù)。

因?yàn)楦母锏男枰?，學(xué)校各單位有相當(dāng)一批人員分流到后勤工作崗位，這部分人在原來工作崗位上為學(xué)校的發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn)，因?yàn)闀r(shí)代的發(fā)展，崗位要求的變化而來到后勤，也帶來了崗位榮譽(yù)感的落差和對(duì)后勤工作崗位適應(yīng)性等問題。

隨著后勤用工制度的變革，社會(huì)用工逐漸成為集團(tuán)用工的主體，他們?cè)诤笄诠ぷ髦懈勺罾圩羁嗟墓ぷ?，而地位和待遇又最低，與學(xué)校的正式職工之間工作量與收入的差距，產(chǎn)生嚴(yán)重的心理失衡，受經(jīng)濟(jì)條件的限制和有關(guān)制度的不完善勞動(dòng)保險(xiǎn)等問題一時(shí)難以解決，他們對(duì)學(xué)校后勤工作難以形成認(rèn)同感。

（三）后勤改革何去何從，后勤隊(duì)伍亟待思想上的和諧

1999年開始的新一輪后勤社會(huì)化改革已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)調(diào)整期，比前幾年急風(fēng)驟雨似的改革相對(duì)平靜了許多。在平靜之中后勤人也開始了對(duì)前一階段后勤改革的反思，對(duì)于如何看待前一階段的改革，如何鞏固已有的改革成果，對(duì)后勤下步改革路徑的探索和如何尋找新的改革突破口，正確處理改革過程中不同的利益等需有一個(gè)通過爭(zhēng)辯、探討，達(dá)到統(tǒng)一的過程。誠如《‘后勤部長論’在和諧社會(huì)構(gòu)建中的現(xiàn)實(shí)主義》一文中所說：“前期后勤改革中出現(xiàn)和積累的問題，還未能很好地解決和處理。在這種情況下空喊加大力度，就會(huì)陷入盲目性，甚至可能走向事物的反面”。

二、發(fā)揮黨組織優(yōu)勢(shì)以建立和諧后勤為中心統(tǒng)領(lǐng)集團(tuán)工作

黨的十六屆六中全會(huì)作出的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定》（以下簡稱“決定”）中指出：“各級(jí)黨委要把和諧社會(huì)建設(shè)放在全局工作突出位置，把握方向，制定政策，整合力量，營造環(huán)境，切實(shí)擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任?！卑凑铡皼Q定”的要求，集團(tuán)黨委應(yīng)充分發(fā)揮政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)和思想工作優(yōu)勢(shì)，把和諧后勤建設(shè)作為統(tǒng)領(lǐng)集團(tuán)全局的工作抓緊、抓實(shí)。

（一）發(fā)展是建設(shè)“和諧后勤”的首要前提

改革進(jìn)程中出現(xiàn)的諸多不和諧因素歸根到底是一個(gè)發(fā)展不夠、經(jīng)濟(jì)實(shí)力不強(qiáng)的問題。發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，以發(fā)展求和諧。沒有堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)是不可能實(shí)現(xiàn)和諧后勤的，沒有發(fā)展師生滿意的后勤，也只能是一句空話，所以和諧后勤應(yīng)是發(fā)展的后勤。

在發(fā)展問題上，我們要用科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解決為誰發(fā)展和怎樣發(fā)展的問題，高校后勤服務(wù)市場(chǎng)在學(xué)校，服務(wù)對(duì)象是師生，服務(wù)的目的是保障教學(xué)科研等項(xiàng)工作的正常運(yùn)行。因此，我們?cè)诎l(fā)展中要做到以師生利益為根本，師生的需求為導(dǎo)向，師生的滿意為標(biāo)準(zhǔn)。具體到集團(tuán)工作上講就是要做到切實(shí)把工作主要精力和有限的財(cái)力放到師生生活后勤上來，種好自己的“責(zé)任田”，夯實(shí)我們的基礎(chǔ)；切實(shí)把工作重心放到基層，放到做實(shí)事上來，為一線工作排憂解難；切實(shí)把服務(wù)水平的提高作為立團(tuán)之本，注重細(xì)節(jié)，推廣標(biāo)準(zhǔn)化，建立完善的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、價(jià)格體系和服務(wù)評(píng)價(jià)體系。正確處理好社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系，在事關(guān)學(xué)生基本生活保障的服務(wù)方面，正確認(rèn)識(shí)改革過程中引進(jìn)企業(yè)化管理與產(chǎn)值、利潤指標(biāo)的關(guān)系。把后勤服務(wù)的理念從“保障”的局面提升到“和諧”和“育人”的層面。

（二）團(tuán)結(jié)是建設(shè)“和諧后勤”的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

團(tuán)結(jié)出凝聚力，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，廣大后勤干部職工要講團(tuán)結(jié)、顧大局，構(gòu)建和諧的工作關(guān)系和公共關(guān)系，齊心協(xié)力把后勤服務(wù)工作做好。

首先是集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子要和諧，才能發(fā)揮班子的核心作用。集團(tuán)班子成員都各有分工、由于大家的工作經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)閱歷、性格特點(diǎn)、思維方式、工作方法以及能力水平上的差異，難免在工作上會(huì)產(chǎn)生一些錯(cuò)位。我們要堅(jiān)持求大同、存小異，大事講原則，小事講風(fēng)格；在工作中做到職能上分，思想上合，工作上分，目標(biāo)上合，責(zé)任上分，決策上合，所謂分工不分家；樹立起相互信任、相互支持、相互補(bǔ)臺(tái)的良好氛圍。

政治路線確定之后，干部就是決定的因素，建立一支高素質(zhì)是管理人員隊(duì)伍，是集團(tuán)黨委的一項(xiàng)重要的職責(zé)，也是構(gòu)建和諧后勤的組織保證。對(duì)后勤管理隊(duì)伍的建設(shè)，一是要營造一個(gè)使人想干事、能干事、能干成事的環(huán)境，堅(jiān)持任人為賢和五湖四海的原則，為他們創(chuàng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，讓他們能充分展示自己；二是要加強(qiáng)對(duì)管理隊(duì)伍的培養(yǎng)與教育，抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，不斷提高管理人員的思想素質(zhì)和管理能力；三是正確評(píng)價(jià)管理人員的工作業(yè)績，寬容待人，特別是在工作中出現(xiàn)這樣或那樣的問題，要分清是思想品德問題還是工作能力問題，是違法亂紀(jì)還是工作失誤。在保護(hù)積極性的同時(shí)，給予真誠的關(guān)心，幫助和必要的指導(dǎo)，讓他們能以飽滿的熱情、愉快的心情去努力工作。

活躍在一線后勤崗位上的，大部分是社會(huì)用工，他們已成為后勤用工的主體，這是后勤改革的必然趨勢(shì)，他們的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量直接影響著和諧后勤的建設(shè)，這就需要我們真正從實(shí)處來關(guān)心他們、愛護(hù)他們。在政治待遇方面，積極鼓勵(lì)他們要求上進(jìn)，對(duì)流動(dòng)黨員、團(tuán)員加強(qiáng)管理，完善黨組織、團(tuán)組織組織并正常開展活動(dòng)，把思想教育工作引進(jìn)社會(huì)用工的管理中來，給予更多的情感關(guān)注、多溝通、多交流。近兩年來，集團(tuán)黨委在學(xué)校組織部門的幫助和指導(dǎo)下，在社會(huì)用工為主體的企業(yè)內(nèi)建立黨團(tuán)和工會(huì)組織取得了較好的效果。在生活上，應(yīng)在力所能及的范圍內(nèi)，解決他們生活工作中遇到的困難。要重視他們的成長，在堅(jiān)持崗位成材的基礎(chǔ)上給予更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；要完善能夠體現(xiàn)人才價(jià)值的薪酬體系，增添后勤的凝聚力，向心力和親和力，構(gòu)建和諧的勞動(dòng)關(guān)系。

和諧后勤同樣需要一個(gè)和諧的外部環(huán)境。尤其是服務(wù)型工作，具有生產(chǎn)與消費(fèi)不可分離性和共時(shí)性的特征，人與人之間的互動(dòng)最為直接，服務(wù)過程中和諧的體現(xiàn)最為敏銳，任何一項(xiàng)服務(wù)過程不僅是滿足服務(wù)對(duì)象物質(zhì)的需求，更重要的是通過服務(wù)使服務(wù)對(duì)象感受到尊重和愉悅的心理滿足。我們的工作不可能是面面俱到的，有些問題不是技術(shù)問題或質(zhì)量問題，很多矛盾源于相互溝通不夠，服務(wù)與被服務(wù)之間缺乏信任。在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，我們制定了《武漢大學(xué)后勤服務(wù)集團(tuán)關(guān)于建立溝通機(jī)制的辦法（試行）》，規(guī)范了集團(tuán)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間、集團(tuán)與兄弟單位之間、集團(tuán)與師生之間的溝通渠道，使溝通工作作為一項(xiàng)常規(guī)制度，常抓不懈。2005年集團(tuán)組建的“學(xué)者服務(wù)中心”便是溝通機(jī)制的成功實(shí)踐的范例。一年多來，中心堅(jiān)持在加強(qiáng)與服務(wù)對(duì)象溝通，為他們提供了近百次的服務(wù)工作，在服務(wù)過程中設(shè)身處地為他人考慮，得到服務(wù)對(duì)象的充分肯定。人還是這些人，事還是這些事。我們換了一個(gè)角度，換了一種方式，結(jié)果就不一樣。倘若被服務(wù)者是一個(gè)學(xué)生，接受了一次高質(zhì)量的服務(wù)，這種服務(wù)過程中的人文關(guān)懷，將使他在潛移默化中受到影響，從中學(xué)會(huì)如何對(duì)待他人，如何對(duì)待工作，這就是服務(wù)育人的本來意義，也是服務(wù)工作的最高境界。

（三）優(yōu)秀的后勤文化是建設(shè)“和諧后勤”的不竭動(dòng)力

優(yōu)秀的后勤文化是“和諧后勤”的靈魂所在。集團(tuán)黨委幾年來一直地在構(gòu)建健康向上的文化體系、營造和諧的文化氛圍上努力不輟，用先進(jìn)的文化豐富人們的精神內(nèi)涵，提升人們的文化精神，從而奠定和諧的精神基礎(chǔ)，推出和諧后勤發(fā)展。

后勤文化建設(shè)首先要從核心價(jià)值觀的培育開始。隨著經(jīng)濟(jì)改革的深入，經(jīng)濟(jì)成分的多樣化對(duì)人們的價(jià)值觀帶來了形形色色的沖擊，但社會(huì)主義的核心價(jià)值觀、后勤工作“三服務(wù)、三育人”的宗旨不能放棄。我們多年來一直在采用多種形式堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育，在集團(tuán)內(nèi)弘揚(yáng)正氣，形成一個(gè)催人向上的好環(huán)境，注意用黨員的先鋒模范作用和服務(wù)標(biāo)兵的先進(jìn)事跡感染人、教育人。我們每年開展一次后勤服務(wù)標(biāo)兵的評(píng)選工作，推出了唐萬蓮、胡常春這樣的好同志；每兩年評(píng)選一次優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，今年閘繼紅同志又被評(píng)為武漢大學(xué)優(yōu)秀青年和湖北省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

建設(shè)“和諧后勤”要善于協(xié)調(diào)各方利益關(guān)系，善于在具體、瑣碎、平凡的工作中實(shí)現(xiàn)和諧。思想政治工作是必不可少的手段之一，沒有思想政治工作的支持和配合，建設(shè)“和諧后勤”將會(huì)缺少思想保障。胡錦濤總書記在闡述“和諧社會(huì)”基本特征時(shí)指出：“民主法法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安全有序、人與自然和諧相處?！痹诤椭C后勤建設(shè)中存在著許多利益的調(diào)整。這些都為當(dāng)前思想政治工作提出了新問題和新要求。我們應(yīng)極力克服原來工作方式中的那些做法、套話、官話、廢話，而是正視問題，把我們存在的問題和困難向員工講清楚、坦誠相待，爭(zhēng)取他們的理解和支持，認(rèn)真聽取他們的意見和想法，設(shè)身處地地去體會(huì)他們的處境和難處，努力化解矛盾，實(shí)現(xiàn)人際關(guān)系的和諧。

制度建設(shè)是后勤文化的一個(gè)重要層面，在完善各項(xiàng)規(guī)章制度的同時(shí)，我們堅(jiān)持了民主制團(tuán)的原則，集團(tuán)在05年召開首屆職代會(huì)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持每年召開一次例會(huì)的制度，讓職工參與重大事項(xiàng)的決策、了解決策的過程，并能充分發(fā)表自己的意見和建議。近期，集團(tuán)設(shè)立了主要領(lǐng)導(dǎo)人接待日工作制度，引導(dǎo)師生、職工以合理的途徑表達(dá)意見和建議，一定程度上減少了“小道消息漫天飛”的不良風(fēng)氣，從而進(jìn)一步推進(jìn)了后勤集團(tuán)內(nèi)部和諧的人際關(guān)系和工作環(huán)境的形成。

集團(tuán)工、團(tuán)組織堅(jiān)持組織每年的迎春晚會(huì)等輕松活潑的文體活動(dòng)，以此來凝聚人心，增添員工的榮譽(yù)感，這也是后勤文化的外在表現(xiàn)形式，為建設(shè)“和諧后勤”又多了一層最好的潤滑劑和推動(dòng)力。

“和諧后勤”建設(shè)是一項(xiàng)艱巨的工程，在建設(shè)過程中會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣一些困難和問題，這就要求我們要善于學(xué)習(xí)，不斷發(fā)現(xiàn)問題、研究問題和解決問題，把“和諧后勤”建設(shè)不斷推向深入。

[ 參考文獻(xiàn) ]

[1] 關(guān)于印發(fā)《武漢大學(xué)后勤社會(huì)化改革方案》的通知，武大黨（2000）25號(hào) [2] 顧海良書記在武漢大學(xué)后勤服務(wù)集團(tuán)“科學(xué)發(fā)展研討會(huì)”上的講話 [3] 周創(chuàng)兵副校長在武漢大學(xué)后勤服務(wù)集團(tuán)工作會(huì)議上的講話

[4] 唐志成，“后勤部長論”在和諧社會(huì)構(gòu)建中的現(xiàn)實(shí)主義，高教后勤研究，2006年第1期

[5] 梧州市工商行政管理局黨組，以“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力，廣西工商行政管理，2002年第2期

[6] 新華日?qǐng)?bào)：把和諧社會(huì)建設(shè)貫穿“兩個(gè)率先”全過程，2006年10月20日

第二篇：如何發(fā)揮黨組織作用

解危渡困期間如何發(fā)揮黨組織作用

黨支部是煤礦企業(yè)最基層的黨組織，是黨委各項(xiàng)方針、政策和戰(zhàn)略部署、工作任務(wù)的具體落實(shí)者，是煤礦企業(yè)黨建工作的基礎(chǔ)。黨支部對(duì)員工具有政治思想引導(dǎo)作用，組織協(xié)調(diào)作用和服務(wù)指導(dǎo)作用，在煤礦的長期安全發(fā)展、和諧發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的作用。那么，面臨困難時(shí)期我們?nèi)绾伟l(fā)揮基層黨組織作用呢？

一是積極發(fā)揮黨組織在安全管理中的“能動(dòng)”作用。定期組織全體黨員干部開展集中上崗安全檢查，將現(xiàn)場(chǎng)的安全隱患排除。組織黨員干部和本段隊(duì)排查出的安全重點(diǎn)人和進(jìn)行“一帶一”結(jié)對(duì)子，在現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)過程中隨時(shí)隨地的進(jìn)行安全包保。組織段隊(duì)完成公司和礦開展的各項(xiàng)黨員安全活動(dòng)，有效的發(fā)揮黨組織的橋梁和紐帶作用。

二是積極發(fā)揮黨組織的“向?qū)А弊饔?。基層黨組織參與段隊(duì)生產(chǎn)經(jīng)營等問題的決策，用上級(jí)黨組織的要求引導(dǎo)決策，能夠使段隊(duì)生產(chǎn)經(jīng)營的方向與黨委和礦的目標(biāo)合拍。積極宣傳黨委的重要決定，占領(lǐng)工人思想的“高地”，保證段隊(duì)全員和黨委的思想做到高度統(tǒng)一，避免外界的不穩(wěn)定因素在工人當(dāng)中流傳，產(chǎn)生惡劣影響。定期組織本單位開展黨員干部談心活動(dòng)，及時(shí)有效的了解員工思想動(dòng)態(tài)，做到有問題早發(fā)現(xiàn)，有困難早解決。

三是積極發(fā)揮黨組織的“參謀”作用。目前段隊(duì)黨支部書記的素質(zhì)在思想覺悟和工作態(tài)度上，照比為生產(chǎn)干部要高一些，如綜掘的書記高占鵬、501段的書記馬學(xué)會(huì)等等，在段隊(duì)的安全管理、生產(chǎn)經(jīng)營方面都能夠很好的為段隊(duì)行政干部出謀劃策，達(dá)到思想指引行動(dòng)的效果。段長和工人出現(xiàn)問題，不好解決的時(shí)候，書記可以出面協(xié)調(diào)解決，化解矛盾，促進(jìn)段隊(duì)工作的正常有序。

四是積極發(fā)揮黨組織的“監(jiān)督”作用。加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督工作，使黨員干部恪盡職守、廉潔奉公，保護(hù)職工群眾生產(chǎn)經(jīng)營的積極性，這也是搞好企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理工作的重要環(huán)節(jié)。目前，井下檢查比較頻繁，段隊(duì)為了溝通，容易犯抽取工人工資的錯(cuò)誤，黨支部時(shí)刻監(jiān)督，保證工人的利益不受損失，使工人保持高漲的工作情緒。

五是積極發(fā)揮黨組織“凝心”作用。組織開展“三個(gè)三”活動(dòng)。即“三談”、“三講”、“三討論”，“三談”即談安全生產(chǎn)與解危渡困的關(guān)系、深化改革與解危渡困的關(guān)系和強(qiáng)化管理與解危渡困的關(guān)系，闡述安全、改革、管理與解危渡困之間的內(nèi)在聯(lián)系?！叭v”，即講正視困難，應(yīng)對(duì)危機(jī)；講強(qiáng)化管理，深挖內(nèi)潛；講立足崗位，苦練內(nèi)功。“三討論”，即討論“企業(yè)困境，我們應(yīng)該怎么看”，討論“企業(yè)危困時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦”，討論“作為企業(yè)主人面對(duì)當(dāng)前困境，我們應(yīng)該怎么干”。

目前段隊(duì)黨支部書記具體的工作

一、黨建方面：

1、每月召開一次支部大會(huì)，總結(jié)上月支部工作，安排本月工作。找出優(yōu)缺點(diǎn)，整改措施及下一步工作要求。

2、每月召開一次黨風(fēng)廉政會(huì)議，學(xué)習(xí)并傳達(dá)紀(jì)委下發(fā)的文件精神，總結(jié)廉政方面存在的問題，并提出整改措施。制定好工資分配方案，解決好員工最敏感的話題。

3、每月召開一次針對(duì)性廉政教育，對(duì)本單位的廉潔從政情況進(jìn)行分析，找出問題及存在的原因。

4、每月組織黨員干部開展一次政治理論學(xué)習(xí)，并有記錄。

5、每季度召開一次黨員大會(huì)，分析工作中的不足，找出原因，及時(shí)整改。研究入黨積極分子的學(xué)習(xí)、培養(yǎng)、考察情況。

6、每半年召開一次民主生活會(huì)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)每名黨員在工作和學(xué)習(xí)上存在的問題和不足進(jìn)行分析總結(jié)。

7、每季度對(duì)后備干部進(jìn)行培養(yǎng)考核情況寫實(shí)，并找出優(yōu)缺點(diǎn)。

8、每月組織好支部黨員上崗活動(dòng)。

9、每月對(duì)“三員”的工作情況進(jìn)行檢查。

10、每月組織支部黨員參加總支組織的政治理論學(xué)習(xí)一次。

11、每月5日前，做好本單位的文明單位驗(yàn)收準(zhǔn)備。

二、安全教育方面：

1、每月1日前將下月員工培訓(xùn)教案編寫完，并找相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽字。

2、每周開展一次形勢(shì)任務(wù)教育、安全教育、思想教育和遵紀(jì)守法教育。

3、每月20號(hào)前做好五級(jí)培訓(xùn)迎檢工作，并對(duì)員工學(xué)習(xí)筆記簽字檢查，對(duì)員工考問記錄匯總，填寫安全大課記錄，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)考問記錄匯總，聽課筆記填寫，填寫員工培訓(xùn)檔案，學(xué)習(xí)筆記更換編號(hào)，段隊(duì)室內(nèi)衛(wèi)生，編寫本月五級(jí)培訓(xùn)工作總結(jié)。

4、每季度召開一次員工思想分析會(huì)議，找出員工思想變化情況，產(chǎn)生問題的原因，及解決的辦法。

5、每月10日前到培訓(xùn)站對(duì)段隊(duì)員工的學(xué)習(xí)情況，轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出情況進(jìn)行核對(duì)，并排好員工下月培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃，如有變動(dòng)還要提前填寫員工培訓(xùn)基礎(chǔ)表和分工表。

三、其他方面：

1、每月召開一次段隊(duì)工作會(huì)議，總結(jié)上一個(gè)月工作情況，制定本月工資分配方案。

2、每月末召開一次員工安全崗位責(zé)任制考核例會(huì)，對(duì)員工“三違”習(xí)慣性違章進(jìn)行總結(jié)分析并安排下月工作。

3、每月月末召開一次員工自主管理、優(yōu)秀班組長考評(píng)與申報(bào)情況，會(huì)議選出優(yōu)秀的班組長和自主管理之星。

4、每月對(duì)自主管理臺(tái)賬進(jìn)行匯總簽字，記錄問題提出整改意見。

5、每月要參加礦區(qū)組織的各項(xiàng)會(huì)議，如臨時(shí)安全大課、月份工作會(huì)議、黨員干部夜校、生產(chǎn)會(huì)、培訓(xùn)會(huì)、參加大團(tuán)交代會(huì)、安全會(huì)、調(diào)研會(huì)。

6、日常對(duì)員工家訪，貧困員工情況的了解，東西小屯員工的住房維修，員工勞動(dòng)保護(hù)領(lǐng)取和發(fā)放，員工出勤穩(wěn)定等工作。

7、對(duì)員工出現(xiàn)“三違”談心幫教工作。

8、配合段長抓好安全管理、質(zhì)量達(dá)標(biāo)，生產(chǎn)任務(wù)完成等工作。

9、開展員工循環(huán)梯進(jìn)式行為養(yǎng)成活動(dòng)。

10、做好節(jié)假日防火、防盜工作。

第三篇：如何發(fā)揮社區(qū)黨組織作用

如何發(fā)揮社區(qū)黨組織作用

社區(qū)是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的基礎(chǔ)和細(xì)胞，只有每一個(gè)社區(qū)都是和諧的，整個(gè)社會(huì)才能和諧。社區(qū)黨組織是社區(qū)的靈魂和核心，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)必須充分發(fā)揮社區(qū)黨組織的重要作用。

發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用，創(chuàng)造和諧的管理體制

社區(qū)黨組織是黨在城市工作的基礎(chǔ)，是建設(shè)和諧社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)核心。和諧社區(qū)建設(shè)賦予了社區(qū)黨建新內(nèi)涵和新要求，社區(qū)黨組織必須把建設(shè)和諧社區(qū)與加強(qiáng)自身建設(shè)緊密結(jié)合起來，充分發(fā)揮社區(qū)黨組織在基層政權(quán)建設(shè)和社會(huì)管理中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。一是切實(shí)加強(qiáng)社區(qū)黨的組織建設(shè)。要把加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)作為社區(qū)黨建工作的首要任務(wù)，切實(shí)抓緊抓好。要配齊配強(qiáng)社區(qū)黨組織負(fù)責(zé)人，注重從機(jī)關(guān)單位選派一批能力較強(qiáng)、素質(zhì)較高的干部到社區(qū)黨組織、社區(qū)居委會(huì)兼職或任職。要積極擴(kuò)大社區(qū)黨組織的覆蓋面，把新經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織的黨建工作納入社區(qū)黨建工作范疇，按照“簡便靈活、方便管理”的原則進(jìn)行分類指導(dǎo)，逐步建立縱橫延伸、條塊結(jié)合、全員覆蓋的區(qū)域組織網(wǎng)絡(luò)，真正做到哪里有群眾哪里就有黨的工作，哪里有黨員哪里就有黨的組織，哪里有黨的組織哪里就有健全的組織生活和堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。二是創(chuàng)新社區(qū)黨的工作管理模式。要打破條塊分割的傳統(tǒng)管理模式，把直接領(lǐng)導(dǎo)、雙重領(lǐng)導(dǎo)和多方協(xié)調(diào)等領(lǐng)導(dǎo)方式結(jié)合起來，將各種組織和各方面力量整合到社區(qū)黨組織周圍，形成以社區(qū)黨組織為核心、社區(qū)內(nèi)各類黨組織共同參與的社區(qū)黨建工作新格局。三是建立健全社區(qū)工作協(xié)調(diào)機(jī)制。社區(qū)黨組織要進(jìn)一步整合社區(qū)管理資源，完善社區(qū)管理體系，按照條塊結(jié)合、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共駐共建的原則，建立健全黨組織領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)體協(xié)同、公眾參與的社區(qū)管理新格局。特別要明確協(xié)調(diào)議事機(jī)構(gòu)的規(guī)則、工作內(nèi)容和程序，充分發(fā)揮其在社區(qū)管理中的作用，組織和動(dòng)員社區(qū)內(nèi)各方面力量，共同推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)。

發(fā)揮先鋒模范作用，構(gòu)造和諧的干群關(guān)系

建設(shè)和諧社區(qū)，服務(wù)的對(duì)象是群眾，依靠的力量是群眾，和諧的源泉也在群眾。社區(qū)黨組織和共產(chǎn)黨員在構(gòu)建和諧社區(qū)中，要充分發(fā)揮模范帶頭作用，扎根社區(qū)，奉獻(xiàn)社區(qū)，做服務(wù)群眾的表率，做社區(qū)建設(shè)的標(biāo)兵。社區(qū)黨組織要把以人為本、服務(wù)群眾作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，著眼于群眾多層次、多樣化的需求，開展面向社區(qū)群眾的便民利民服務(wù)，面向下崗失業(yè)人員的就業(yè)再就業(yè)服務(wù)，面向困難群眾的社會(huì)救助和福利服務(wù)，面向流動(dòng)人員的維權(quán)服務(wù)，切實(shí)為社區(qū)群眾排憂解難。要努力提高服務(wù)的質(zhì)量和檔次。在服務(wù)內(nèi)容上，要努力做到由單一的物質(zhì)性服務(wù)向物質(zhì)性服務(wù)和精神性服務(wù)并舉轉(zhuǎn)變；在服務(wù)性質(zhì)上，由純粹的扶貧幫困、排憂解難向?yàn)槿罕妼?shí)現(xiàn)自我價(jià)值創(chuàng)造條件、提供舞臺(tái)轉(zhuǎn)變。社區(qū)廣大黨員要發(fā)揚(yáng)中華民族友愛互助的優(yōu)良傳統(tǒng)，主動(dòng)開展“一幫一”幫扶活動(dòng)，營造和衷共濟(jì)、和睦友善的良好氛圍，推動(dòng)全社會(huì)進(jìn)一步形成團(tuán)結(jié)互助、平等發(fā)展、共同前進(jìn)的新型人際關(guān)系，不斷改善黨群、干群關(guān)系。發(fā)揮正確導(dǎo)向作用，營造和諧的思想氛圍

社區(qū)先進(jìn)文化和精神文明建設(shè)是推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)的靈魂。要以正確的世界觀和人生觀為導(dǎo)向，以必要的文化設(shè)施為前提，以群眾喜聞樂見、形式多樣的文化活動(dòng)為載體，以吸引社區(qū)居民積極參與為手段，以豐富社區(qū)居民精神文化生活為目標(biāo)，大力加強(qiáng)社區(qū)先進(jìn)文化建設(shè)，有效發(fā)揮先進(jìn)文化滿足社區(qū)群眾精神需求、陶冶情操、凝聚人心的良好功能，從而實(shí)現(xiàn)社區(qū)群眾精神和文化的和諧。社區(qū)黨組織要高度重視加強(qiáng)社區(qū)社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)，用先進(jìn)文化占領(lǐng)社區(qū)陣地。要大力開展“愛國主義、社會(huì)主義、集體主義”主題教育，大力宣傳黨的路線、方針、政策，大力倡導(dǎo)以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法為主要內(nèi)容的社會(huì)公德；大力倡導(dǎo)以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)為主要內(nèi)容的家庭美德；大力倡導(dǎo)熱愛社區(qū)、熱心公益、扶貧幫困的道德風(fēng)尚，在全社區(qū)形成積極向上、誠信友愛、充滿活力的社會(huì)氛圍。通過充分發(fā)揮社區(qū)黨組織在思想意識(shí)領(lǐng)域和社會(huì)輿論上的導(dǎo)向

作用，繁榮社區(qū)文化，以先進(jìn)的社區(qū)文化教育人，引導(dǎo)形成健康的道德風(fēng)尚；以先進(jìn)的社區(qū)文化陶冶人，引導(dǎo)形成正確的價(jià)值理念；以先進(jìn)的社區(qū)文化凝聚人，引導(dǎo)形成文明的生活方式，為建設(shè)和諧社區(qū)提供有力的精神支撐。（作者曾慶炎 系中共永州市委書記）

第四篇：如何發(fā)揮基層黨組織作用范文

基層黨組織是黨建設(shè)社會(huì)主義社會(huì)最基本、最直接的機(jī)構(gòu)，是聯(lián)系老百姓和決策者的橋梁、化解社會(huì)矛盾的潤滑劑。直接工作和生活在群眾之中，擔(dān)負(fù)著動(dòng)員和組織黨員、群眾實(shí)現(xiàn)黨的路線、方針、政策的重要任務(wù)，是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，在貫徹黨的路線、方針、政策等方面，擔(dān)負(fù)著重要職責(zé)，是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是黨執(zhí)政的根基。只有深刻認(rèn)識(shí)和正確把握基層黨組織在黨的建設(shè)中地位作用、職能定位、核心任務(wù)，才能團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大黨員干部把黨的各項(xiàng)主張貫徹落實(shí)到服務(wù)群眾的工作中去，發(fā)揮好基層黨組織服務(wù)隊(duì)伍的重要作用，基層黨組織要充分發(fā)揮五個(gè)方面的作用：

一、充分發(fā)揮貫徹執(zhí)行作用；

基層黨組織的執(zhí)行能力，是基層黨組織完成任務(wù)的水平與任務(wù)的體現(xiàn)。我們必須轉(zhuǎn)變觀念，樹立執(zhí)行的意識(shí)，通過制度保障，完善薄弱環(huán)節(jié)，才能不斷提升基層黨組織執(zhí)行能力，要想將基層黨組織真正建設(shè)成為黨的全部工作和戰(zhàn)斗力，成為我們黨的方針政策落到實(shí)處的保障，應(yīng)從多個(gè)方面入手，一是以隊(duì)伍建設(shè)提升黨組織的組織執(zhí)政能力，通過加強(qiáng)黨員干部的學(xué)習(xí)，包括科學(xué)發(fā)展觀、政績觀、人才觀、群眾觀在整治理論學(xué)習(xí)和當(dāng)代的新知識(shí)和等先進(jìn)的文化，同時(shí)還要將執(zhí)行能力的提升與考核用人機(jī)制相結(jié)合，將執(zhí)行能力的落實(shí)納入到領(lǐng)導(dǎo)干部的考核中去，從而建設(shè)即能決策，更能執(zhí)行的基層干部；二是轉(zhuǎn)變工作方法，轉(zhuǎn)變工作理念，改變工作中存在的缺乏計(jì)劃性、問題找不準(zhǔn)，關(guān)鍵抓不住，從而使基層黨組織工作成了拋皮球，拋到哪，干到哪；三是以積極創(chuàng)新提升基層黨組織執(zhí)行能力，這就要求我們以基層實(shí)際情況為基礎(chǔ)，將上級(jí)精神與基層實(shí)際相結(jié)合，創(chuàng)造性的開展工作。創(chuàng)新要立足于實(shí)踐、大膽剖析、努力找出解決方法，用創(chuàng)新的理念推進(jìn)各項(xiàng)工作。

二、充分發(fā)揮教育引導(dǎo)作用；

加強(qiáng)黨員干部的教育和引導(dǎo)是基層黨組織的重要職責(zé)，正確的整治方向始終是黨建工作的靈魂所系，黨的科學(xué)理論的傳播、黨的路線方針政策的傳達(dá)貫徹、黨的優(yōu)良作風(fēng)的傳承最終都要通過基層黨組織對(duì)黨員的教育來實(shí)現(xiàn)。這就要我們發(fā)揮好基層黨組織教育引導(dǎo)作用，一是健全教育體制，完善教育培訓(xùn)制度。建立學(xué)習(xí)型黨組織，必須養(yǎng)成全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，提高黨員參加學(xué)習(xí)的積極性，結(jié)合單位實(shí)際情況，制定長遠(yuǎn)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到有組織、有目標(biāo)、有布置、有考核、有評(píng)比、有表彰；二是轉(zhuǎn)變教育方式和內(nèi)容，拓寬教育培訓(xùn)思路，探索新的教育途徑。以需求為導(dǎo)向，采取靈活形式增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性。如考察式培訓(xùn)、拓展是教育等多手段、多形式的教育。

三、充分發(fā)揮組織凝聚作用；

積極探索基層黨組織建設(shè)，努力提高基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，對(duì)黨在領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民建設(shè)建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，具有十分重要的意義。要充分發(fā)揮組織的凝聚力，增強(qiáng)基層黨組織的生機(jī)活力，不斷創(chuàng)新工作內(nèi)容和活動(dòng)方式方法，積極探索多元化的黨建工作活動(dòng)載體，堅(jiān)持典型帶動(dòng)、注重用身邊事教育身邊人，激勵(lì)黨員干部立足本職，學(xué)趕先進(jìn)，大力培育積極向上、富有時(shí)代的基層文化。要尊重黨員的主題地位，積極加強(qiáng)黨內(nèi)民主建設(shè)的有效途徑，在民主決策、文化活動(dòng)等普遍關(guān)注的問題上廣泛征求黨員的意見充分調(diào)動(dòng)黨員關(guān)心和參與黨內(nèi)事務(wù)的積極性和主動(dòng)性，建立健全黨內(nèi)激勵(lì)、幫扶、關(guān)懷制度，關(guān)心黨員成長進(jìn)步、解決黨員的實(shí)際困難，讓大家干事有平臺(tái)、發(fā)展有空間，真切感受到組織的溫暖，切身投入黨組織建設(shè)。

四、充分發(fā)揮橋梁帶頭作用；

基層黨員，作為黨和人民群眾的溝通的第一線，是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是國家政權(quán)的重要基層支柱，是黨“全心全意為人民服務(wù)宗旨的直接執(zhí)行著。因此，只有事事在先，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，才能把黨的溫暖切實(shí)送到群眾手中。一是注重黨員自身思想建設(shè)。始終把提高黨員自身思想整治素質(zhì)放在首位，全面學(xué)習(xí)社會(huì)主義建設(shè)理論，堅(jiān)持以鄧小平理論三個(gè)代表重要思想來武裝自己的頭腦，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀等，形成正確的人生觀、價(jià)值觀，努力實(shí)現(xiàn)我黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。只有牢固樹立“為公”、“為民”的思想，才能正確處理好黨員和群眾的關(guān)系，真正做到權(quán)為民所用、情為民所移、利為民所謀。二是在實(shí)踐中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用?；鶎狱h員要發(fā)揮黨員先鋒模范作用，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真完成任務(wù)，在貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民、廉潔自律、無私奉獻(xiàn)等方面做出表率，為群眾樹立好的工作和生活榜樣。

五、充分發(fā)揮監(jiān)督管理作用;

基層黨組織是加強(qiáng)紀(jì)律監(jiān)督，保證權(quán)力正確行使、保證黨的純潔性的重要環(huán)節(jié)。這就要求基層黨組織對(duì)單位負(fù)責(zé)人在內(nèi)的每個(gè)黨員進(jìn)行監(jiān)督，基層黨組織要切實(shí)擔(dān)負(fù)起重要的監(jiān)督作用，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，旗幟鮮明的同腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，對(duì)下級(jí)、對(duì)同事、乃至上級(jí)都要敢于進(jìn)行有效的監(jiān)督。加強(qiáng)對(duì)黨員的反腐倡廉教育，加強(qiáng)廉政長效機(jī)制建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)黨員日常性監(jiān)督，對(duì)黨員苗頭性、傾向性問題常多談心、常警鐘提醒，督促黨員干部嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律，最大限度的預(yù)防和減少違紀(jì)案件發(fā)生，最大限度的提升黨員隊(duì)伍的公信形象。

第五篇：發(fā)揮中小學(xué)黨組織作用

發(fā)揮中小學(xué)黨組織作用

中小學(xué)是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要陣地，加強(qiáng)中小學(xué)黨組織建設(shè)工作，對(duì)于全面提升教職工黨員素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治核心作用，為推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又快又好地發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的人才支撐和智力保障具有十分重要的意義。

加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。黨務(wù)工作者要認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大報(bào)告中關(guān)于教育工作的論述，深刻認(rèn)識(shí)教育在全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中的重要作用，圍繞黨的十七大對(duì)教育工作提出的新要求，切實(shí)貫徹到各項(xiàng)工作中，創(chuàng)造性推動(dòng)教育的改革發(fā)展。并將學(xué)習(xí)內(nèi)容延伸到《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī)，延伸到新課改等教育理論，拓展學(xué)習(xí)空間，使學(xué)習(xí)教育更具意義。把先進(jìn)性教育作為學(xué)校黨組織工作的主題常抓不懈，加強(qiáng)學(xué)校黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)，建立科學(xué)的黨務(wù)干部業(yè)績考核評(píng)價(jià)體系，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、崗位交流、實(shí)踐鍛煉等多種途徑，努力造就一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良的高素質(zhì)黨務(wù)干部隊(duì)伍。

在干部隊(duì)伍建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)上，黨支部要起主導(dǎo)作用?！包h管干部”是黨的干部工作的基本原則。干部隊(duì)伍素質(zhì)的好壞，直接影響到學(xué)校的發(fā)展。一流的教育源于一流的師資。黨支部應(yīng)嚴(yán)格把好教師入口關(guān)和考評(píng)關(guān)，對(duì)不合格者要加強(qiáng)培訓(xùn)教育，實(shí)施教師師德師風(fēng)再教育工程。在思想政治教育和思想道德建設(shè)上，黨支部要起重要作用。學(xué)校黨支部要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，特別是思想品德教育、紀(jì)律法制教育。學(xué)校黨組織能否把握現(xiàn)階段中小學(xué)教育存在的各種矛盾，是學(xué)?；鶎狱h組織能否發(fā)揮政治核心作用的基礎(chǔ)。黨組織一定要站在學(xué)校全局的角度、發(fā)展的角度關(guān)注這些矛盾的存在，研究這些矛盾運(yùn)動(dòng)。在關(guān)注、研究的過程中，與校行政共同選好化解、解決、轉(zhuǎn)移這些矛盾的方法，推進(jìn)學(xué)校健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展。黨的組織只有在參與完成矛盾化解、解決、轉(zhuǎn)移的過程中，才能更好的體現(xiàn)核心作用的發(fā)揮，實(shí)現(xiàn)黨組織的有為、有位。

凝聚各方力量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。黨組織要把建設(shè)和諧學(xué)校作為建設(shè)和諧社會(huì)的需要與支持，下大功夫，花大氣力，調(diào)動(dòng)學(xué)校各方力量為此做出貢獻(xiàn)。要借助貫徹落實(shí)“三會(huì)一課”制度，整合黨、政、工三方力量，擴(kuò)大黨組織功能。學(xué)校黨組織對(duì)下一級(jí)黨組織在學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)中，要給予必要的要求和指導(dǎo)，使學(xué)校的基層黨組織主動(dòng)積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去，在活動(dòng)中幫助群眾、服務(wù)群眾，推動(dòng)工作，發(fā)揮先鋒模范作用，體現(xiàn)黨組織的政治核心作用。黨組織要在學(xué)校文化建設(shè)上積極開展工作，組織各項(xiàng)活動(dòng)，活躍學(xué)校文化氛圍，融洽干群關(guān)系，切實(shí)做到凝聚各方力量，支持學(xué)校工作，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。加強(qiáng)全市中小學(xué)黨組織建設(shè)工作任重道遠(yuǎn)，必須堅(jiān)持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹中央和省委、市委確定的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和基本原則，緊密結(jié)合中小學(xué)自身的實(shí)際，認(rèn)真查找和解決存在的突出問題，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工黨員投身教育改革發(fā)展的積極性和創(chuàng)造性，不斷增強(qiáng)學(xué)校黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，努力辦好人民滿意的教育。