第一篇：如何幫助失戀的學(xué)生——高校輔導(dǎo)員考試必備材料——簡答問答題

高校輔導(dǎo)員考試必備材料——簡答問答題

如何幫助失戀的學(xué)生：（小麗）

首先，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)找小麗談一談，但是不要主動提到失戀的事情，以免傷害到小麗此時敏感、脆弱的自尊心。輔導(dǎo)員可以以其它借口找到小麗，先聊些別的事情，并且盡量找機會表揚小麗活潑、開朗、學(xué)習(xí)刻苦、工作能力強等優(yōu)點，先幫助小麗增強自己的自信心和自我認同感。如果小麗提到了失戀的事情，這時輔導(dǎo)員就可以直接針對此事展開工作了。

首先，過分重視容貌的男生不值得小麗留戀；另外，小麗現(xiàn)在還只是大學(xué)生，以后有很多機會會結(jié)識更加優(yōu)秀的男生。其次，小麗應(yīng)該把更多的心思放在學(xué)業(yè)上或者畢業(yè)后的前途上，讓小麗感到除了愛情，還有好多事情等著她去做，而且時間緊迫，不容浪費。

在談話過程中，輔導(dǎo)員要注意小麗的情緒變化，觀察自己的哪些勸導(dǎo)是小麗比較喜歡接受的，然后就此點展開談?wù)摚←惖淖⒁饬?，淡化失戀在她心中的印象?/p>

談話結(jié)束后，輔導(dǎo)員要叮囑寢室同學(xué)對小麗多加關(guān)心，這段時間最好同她形影不離，多講些鼓勵的話，少談?wù)撁舾袉栴}。

之后，輔導(dǎo)員應(yīng)該同小麗的家長聯(lián)系，但是不要讓小麗知道，只是希望家長能夠了解子女情況，并且配合輔導(dǎo)員做好工作。

這些天，輔導(dǎo)員應(yīng)該增加同小麗的接確，直到“警報”完全解除。

如何進行班級管理：

1.班級隊伍管理：班級干部的組建、培養(yǎng)、激勵和考核 2.班級信息管理：

（1）建立暢通的信息網(wǎng)絡(luò)傳達機制；

（2）做好對每一位同學(xué)在思想學(xué)習(xí)工作生活的跟蹤記錄。

（3）搭建班級信息交流平臺，實現(xiàn)資源共享。（宣傳欄，網(wǎng)站）3.班級制度管理：制定、執(zhí)行監(jiān)督、評價和調(diào)整 4.班級事務(wù)管理

（1）協(xié)助學(xué)校、院系完成的各類任務(wù)——服務(wù)者的角色

（2）指導(dǎo)學(xué)生完成的各項大學(xué)事務(wù)——領(lǐng)導(dǎo)者的角色

（3）輔導(dǎo)學(xué)生開展的各項班級活動——輔導(dǎo)、咨詢的角色

如何開展生涯輔導(dǎo)工作；

一年級：

1.幫助學(xué)生初步樹立職業(yè)生涯理念，了解成功的職業(yè)生涯需要具備的素質(zhì)。具體形式：

（1）利用晚點時間，輔導(dǎo)員向?qū)W生講解有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃的基本知識。（2）師兄師姐交流會；了解校園生活和職業(yè)生涯的選擇途徑。

（3）校外參觀。根據(jù)院系實際情況，從專業(yè)角度出發(fā)，組織學(xué)生到實習(xí)基地或相關(guān)行業(yè)的公司、企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，給學(xué)生實地感受和切身體驗，便于他們更好地了解本專業(yè)的工作性質(zhì)。

（4）邀請知名教授、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)或杰出校友為學(xué)生開講座，介紹專業(yè)情況、就業(yè)前景和社會需求，使新生對自己的專業(yè)及今后的職業(yè)選擇一個感性的認識。

二年級： 2.幫助初步確定職業(yè)生涯目標(biāo)，提高各方面綜合素質(zhì)。

具體形式：

引導(dǎo)學(xué)生通過結(jié)合自己的興趣、愛好、特長、性格、氣質(zhì)、家庭和社會環(huán)境等綜合因素，初步確定職業(yè)生涯目標(biāo)。并和學(xué)生一對一的探討個體職業(yè)生涯目標(biāo)實現(xiàn)所應(yīng)具備的素質(zhì)，鼓勵學(xué)生通過以下多種途徑不斷提高自身的綜合素質(zhì)。

（1）校園社團活動。合作能力、做人能力、獨立解決問題的能力。

（2）形形色色的兼職。在不影響學(xué)業(yè)的情況下，鼓勵學(xué)生嘗試兼職。引導(dǎo)學(xué)生盡量將兼職與未來職業(yè)選擇結(jié)合起來，而不僅僅把兼職停留在解決生活生源問題上。

（3）社會實踐活動。社會實踐活動與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合，與就業(yè)擇業(yè)相結(jié)合，與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合。

（4）技能培訓(xùn)。在保證專業(yè)學(xué)習(xí)成績的前提下，鼓勵學(xué)生利用課余時間參加英語口語、計算機培訓(xùn)班，通過輔修其他專業(yè)的知識充實自己。

三年級：

3.提高就業(yè)技能，深化和完善職業(yè)生涯規(guī)劃

具體形式：

（1）求職技能培訓(xùn)。通過興國考研與就業(yè)論壇、模擬面試大賽等，邀請就業(yè)指導(dǎo)中心老師開展求職技能專題講座，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信，了解面試流程和技巧等。

（2）創(chuàng)業(yè)教育。教給學(xué)生尋找或創(chuàng)造工作崗位的方法。

四年級：

4.幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，學(xué)習(xí)收集、管理和使用就業(yè)信息。

（1）就業(yè)觀培訓(xùn)。先就業(yè)后擇業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生到基層去，到西部去，到祖國最需要的地方去建功立業(yè)。同時，做好與家長的溝通工作，希望能夠理解學(xué)生的就業(yè)選擇，幫助學(xué)生順利就業(yè)。

（2）課堂培訓(xùn)。分析就業(yè)形勢，宣講就業(yè)政策，學(xué)會收集、管理和使用就業(yè)信息。

解決問題學(xué)生的通用模版：（小麗）

1.找其本人、舍友、同學(xué)、任課教師談心，了解他的成長經(jīng)歷、家庭環(huán)境和現(xiàn)實狀況，分析原因，設(shè)法找出問題的癥結(jié)。

2.向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)匯報情況，征求處理意見。

3.與其父母取得聯(lián)系，加強溝通與交流，讓家長了解子女在學(xué)校的基本情況，同時向家長更多的了解小麗的基本情況。讓他們平時多關(guān)心問候小麗，多鼓勵，少批評，為小麗創(chuàng)造一下溫馨和諧的家庭環(huán)境。必要時，請家長到學(xué)校配合做好相關(guān)工作。

4.在征求小麗及其父母同意的情況下，帶小麗到校心理咨詢中心接受心理咨詢和治療。5.交代黨員、學(xué)生干部、其舍友在平時多關(guān)心和幫助小麗，讓她感受到集體大家庭的溫暖和融入集體的樂趣，為她創(chuàng)造一個良好的人際交往環(huán)境。

6.充分挖掘小麗閃光點，通過舉辦系列活動，幫助小麗重新找回自信。

7.鼓勵小麗多參加文體活動，培養(yǎng)更多的興趣和愛好，加強與同學(xué)溝通與交流，達到互相理解，和睦相處。

8.與科任教師取得聯(lián)系，讓她們在學(xué)習(xí)上多關(guān)心幫助小麗，減輕她的學(xué)習(xí)壓力。9.輔導(dǎo)員可以與小麗共同制定學(xué)習(xí)計劃，并利用各種場合督促她，學(xué)習(xí)要持之以恒，不能懈怠。

10.跟蹤幫助。在今后的一些日子里，輔導(dǎo)員在學(xué)習(xí)生活和工作上多關(guān)心留意小麗，及時地給予指導(dǎo)和幫助。

愛國主義教育、理想信念教育、感恩教育等通用的教育形式：

1.從理論入手，以新穎的形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。（1）音像資料?！秾涗洝纷寣W(xué)生領(lǐng)略英雄豪杰的英雄氣概和可歌可泣的愛國精神?！恶T艾：西部支教，無怨無悔》引導(dǎo)學(xué)生到西部去，到基層去，到祖國最需要的地方去建功立業(yè)。

（2）舉辦豐富多彩的活動，給學(xué)生交流的機會。演講賽、模擬新聞發(fā)布會、模擬記者招待會、模擬法庭等形式。

2.以社會實踐為支撐，增進學(xué)生對社會的接確和了解。3.大力加強校園文化建設(shè)。

4.樹立先進榜樣，弘揚先進典型，進行榜樣引導(dǎo)激勵。5.以集體教育和自我教育相結(jié)合，強化-----的效果。

6.以重大節(jié)日紀念日為載體，組織形式多樣的慶祝和紀念活動。

輔導(dǎo)咨詢：

學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)、生涯輔導(dǎo) 學(xué)習(xí)輔導(dǎo)：

1.幫助學(xué)生認識和形成適合自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格。2.幫助學(xué)生改善時間管理。3.主動聽講和作筆記。4.提高閱讀理解能力。5.提高記憶力

6.批判性思維的形成 7.如何利用圖書館 8.怎么寫研究性論文

生活輔導(dǎo)：身體輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、行為輔導(dǎo)、人際關(guān)系輔導(dǎo)等。生涯輔導(dǎo)：（上頁已闡明）

素質(zhì)教育：

三個層次：知識和技能掌握；潛能開發(fā)、人的全面發(fā)展和個性的張揚。四種能力：學(xué)會求知；學(xué)會做事；學(xué)會共同生活；學(xué)會生存與發(fā)展 五種途徑：

1.從理論入手，以新穎的形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。加強對學(xué)生的民主法制教育，增強遵紀守法觀念。

2.大力加強校園文化建設(shè)。

3.社會實踐.4.樹立先進榜樣，弘揚先進典型，進行榜樣引導(dǎo)激勵。5.以集體教育和自我教育相結(jié)合，強化-----的效果。

輔導(dǎo)員職業(yè)特點：

政治性、教育性（言傳身教）、服務(wù)性（一切為學(xué)生的利益著想，一切為學(xué)生的成才著想，一切為學(xué)生的發(fā)展著想）、直接性、基層性、復(fù)雜性、繁瑣性。如何進行誠信教育：

誠信含義：守諾、踐約、無欺即說老實話、辦老實事、做老實人。

1.輔導(dǎo)員首先要誠信為人、誠信育人的楷模，為學(xué)生示范。2.通過學(xué)生自我教育，強化誠信教育理念。

3.從端正學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度入手，培育誠信的美德。

4.建立信用評判指標(biāo)體系，將誠信指標(biāo)納入學(xué)生個人考評體系中去。

如何開展形勢與政策教育：

1.明確形勢與政策教育的目標(biāo)指向，通過形勢與政策教育要使大學(xué)生認知國際國內(nèi)形勢，認同黨和國家的方針政策，認清形勢發(fā)展的趨勢與大局，最終樹立科學(xué)的形策觀。

2.合理設(shè)計形勢與政策教育的內(nèi)容：突出亮點，要與地區(qū)和學(xué)校的實際情況以及學(xué)生關(guān)注的熱點、焦點有機結(jié)合起來。

3.合理設(shè)計教學(xué)方法：

巧妙利用媒體宣傳；充分開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源；實踐活動必不可少。

心理危機干預(yù)6步驟：

1.明確問題

2.保證受害者安全

3.與受害者進行溝通和交流，積極無條件地接納受害者。4.提出解決問題的多種途徑。5.定計劃 6.獲得承諾。

如何進行學(xué)生宿舍管理：

注意以下兩點：

一、宿舍管理的重點要營造出和諧、健康的寢室氛圍。

二、在班級對宿舍進行規(guī)范化統(tǒng)一管理的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生對宿舍的自主管理。

1.宿舍安排：將來自不同地區(qū)的學(xué)生分散到各個寢室，一方面有利于學(xué)生對祖國不同地區(qū)情況的了解，也可以避免班級的地區(qū)分派。

2.宿舍安全：用電安全、財產(chǎn)安全、人身安全、特殊情況預(yù)警。3.宿舍衛(wèi)生：“一屋不掃何以掃天下”，晨檢與每周一次的衛(wèi)生評比相結(jié)合。

4.宿舍文明：宿舍好比一個家庭，宿舍也有宿舍的家庭倫理。文明室友應(yīng)該至少做好以下幾點：

（1）在宿舍中不抽煙；（2）不留宿異性宿舍；（3）認真做好值日；（4）按時作息，不影響其它同學(xué)休息等。

5.宿舍制度建設(shè)：制定原則：親切、活潑、注重細節(jié)。因為在校規(guī)中已經(jīng)有關(guān)于宿舍制度的正規(guī)條例。

6.宿舍文化建設(shè)：宿舍文化建設(shè)不僅是班級文化建設(shè)的重要組成部分，更是增強班級凝聚力的重要途徑。輔導(dǎo)員可以著重做好以下三個方面的工作：一是開展宿舍文化風(fēng)采展示活動。通過搭建聯(lián)誼平臺，讓讀書氣氛濃郁的宿舍，堪稱班級時尚潮流的宿舍，喜歡動漫的宿舍，最愛談?wù)撜蔚乃奚峄ハ嗦?lián)誼，共同交流，分享各自宿舍的文化大餐。二是鼓勵學(xué)生參加校文明寢室，十佳寢室評選活動。既可以展示學(xué)生風(fēng)采，又可以增強學(xué)生的集體榮譽感。三是寢室宣傳欄建設(shè)。寢室宣傳欄可分為通知欄、美文共享欄、生日榜（每周生日之星，以及下面大家貼給他的祝福便簽）、天氣預(yù)報欄、班級學(xué)生藝術(shù)作品展示、班級活動相處欄等。

如何進行新生入學(xué)的服務(wù)、管理和教育：

1.輔導(dǎo)員的準(zhǔn)備工作?！氨R未動，糧草先行”

（1）與有經(jīng)驗的輔導(dǎo)員進行面談。了解迎新過程中可能發(fā)生的各種情況及應(yīng)對方法。（2）做好心理準(zhǔn)備。外表可以仍然青春，但心態(tài)一定要成熟起來。

（3）角色轉(zhuǎn)換。輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生的朋友，更是學(xué)生的老師，言行要有分寸。2.做好報務(wù)新生的各種準(zhǔn)備

（1）在新生到來前閱覽新生檔案，并做好對三類人的記錄：可以做為臨時班委的人選、新生黨員和問題學(xué)生。并盡量記住每一位學(xué)生的姓名。

（2）制作一本新生入學(xué)手冊。手冊中突出強調(diào)入學(xué)一周內(nèi)各種活動的時間、地點和注意事項。并把學(xué)校的各種必要電話號碼和輔導(dǎo)員的電話告訴給學(xué)生，方便聯(lián)系。

（3）新生宿舍安排。注意學(xué)生的省市差別。3.新生報到

當(dāng)天，一定營造一種熱烈歡迎的場面，多請些師兄師姐們幫忙。一方面可以幫助新生降低對新環(huán)境的陌生感，也可以幫助新生在第一時間了解學(xué)校情況。

4.新生報到后：與家長座談會；帶領(lǐng)新生辦理各種證件；做好貸款、貧困生申請、新生獎學(xué)金等事宜；介紹勤工助學(xué)的方式；舉辦迎新大會，與導(dǎo)師老生見面座談；大學(xué)學(xué)習(xí)生活專題講座或座談會；中秋活動；幫助新生熟悉校園，熟悉周邊環(huán)境，熟悉學(xué)校所在城市；個別學(xué)生服務(wù)；組織學(xué)生軍訓(xùn)、組織學(xué)生參加校院“新生杯”各項競賽等。

5.班級管理工作：班級臨時班委的組建；班費收取以及管理；班級各項基本制度的建立。

6.新生教育工作：安全第一；校規(guī)、校紀、學(xué)風(fēng)教育；寢室文明，友愛互助；配合學(xué)校做好開學(xué)典禮工作；配合導(dǎo)師進行學(xué)科專業(yè)教育。

如何有效發(fā)揮班級隊伍的作用：

1.明確目標(biāo)：

（1）明確的工作職責(zé)。要想班委作用發(fā)揮得好，首先要明確各位班委的分工和職責(zé)。但輔導(dǎo)員也應(yīng)該向班委強調(diào)：分工只是為了更好地明確班委的各自職責(zé)，作為班委，更重要的是要有團結(jié)協(xié)作的觀念，都是為班級做事情，要更主動一些，共同把班級工作做好。（2）明確的工作質(zhì)量要求。

當(dāng)班委問起某項活動要做成什么樣子的時候，輔導(dǎo)員在自己心中一定要對活動預(yù)期目標(biāo)有一個清晰的規(guī)劃，不要只說：先做著看吧；那樣就行啦之類的話。（3）明確的工作遠景目標(biāo)。

輔導(dǎo)員希望打造出什么樣的班級，希望帶出什么樣的學(xué)生，希望營造出怎么的班級氛圍，這是輔導(dǎo)員需要經(jīng)常思考的問題，而且應(yīng)該和班委們交流意見。明確的工作遠景目標(biāo)，一方面可以令班委感到自己在完成一項整體工程，而不只是在完成一個又一個孤立的任務(wù)，另一方面班委的工作也會有更大方向，更有前行動力。

2.放手工作。

用人不疑。在明確班委責(zé)任和工作目標(biāo)后，要盡量放手讓班委自由發(fā)揮，這樣才能激發(fā)學(xué)生的自主性和積極性。

放手不等于放任。學(xué)生畢竟還在成長期，在工作中往往只看到當(dāng)前利益和局部利益，缺乏整體概念和大局觀念。3.增進溝通。

增強溝通意識，讓信息對流。上情下達，下情上傳。增加溝通渠道（面談、信件、網(wǎng)絡(luò)載體）

4.培養(yǎng)健康的隊伍文化。5.優(yōu)秀的班委易動易靜。

6.班委考評。以評促建，以評促改，評建結(jié)合?？荚u的目的是為了幫助后進班委改進工作。

如何召開班會課：

1.班會課的內(nèi)容。

包括三個方面：對學(xué)校和學(xué)院信息的傳達（及時準(zhǔn)確）；班級內(nèi)部事務(wù)的處理（征求學(xué)生意見，民主決策）；輔導(dǎo)員對學(xué)生有針對性的輔導(dǎo)。

2.班會課的目的：

規(guī)范學(xué)生的日常行為；提高學(xué)生的能力和氣質(zhì)；樹立輔導(dǎo)員形象； 3.召開班會課的注意點。

引導(dǎo)學(xué)生正確認識虛擬空間；應(yīng)景應(yīng)時教育（近期的時事熱點或節(jié)日文化）教師節(jié)：提示學(xué)生要飲水思源，向老師表達自己的感激之情，注重禮輕情誼重。

新生班會課的準(zhǔn)備：

1.設(shè)計好一系列管理班級的紀律和規(guī)章制度。

2.認真查閱新生入學(xué)登記表，了解學(xué)生基本情況，盡可能記住學(xué)生的姓名，必須讀準(zhǔn)讀對學(xué)生姓名，生僻的字須查字典確認。

3.摸清貧困生情況，并在第一次班會課后找到每個人個別談心。4.用心選擇自己出席第一節(jié)班會課的服裝。

新生班會課堂設(shè)計：

(1)自我介紹和校園生活簡介。

（2）對大學(xué)生活的規(guī)范提出要求。

（3）隆重介紹導(dǎo)師，要求學(xué)生起立鼓掌。（建立融洽的師生關(guān)系）

（4）宣布班級管理體制和學(xué)校院系的相關(guān)紀律制度，個別條例做詳細闡述或舉例說明。

（5）對學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的基本規(guī)范作出初步的要求。（培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣）

（6）近期節(jié)日禮儀文化提示。（培養(yǎng)學(xué)生的氣質(zhì)）

（7）宣布臨時班委成立和組成人員，并安排班長上講臺自我介紹。（自我管理）

當(dāng)前大學(xué)生的心理問題誘因：

思想上不成熟；人際交往障礙產(chǎn)生焦慮；戀愛等情感問題；前途困擾和就業(yè)壓力；經(jīng)濟壓力；心理障礙和疾病。

如何組織黨團活動：

黨員活動內(nèi)容分為兩個層面：日常支部活動（三會一課）；實踐活動、特色活動和主題活動。

團支部活動：對象三類學(xué)生：非團員學(xué)生；表現(xiàn)突出的優(yōu)秀團員干部；最廣大的團員學(xué)生。

座談會： 輔導(dǎo)員與新生座談；與貧困生座談；與問題學(xué)生座談；針對隨機學(xué)生團體的座談；就某一教育目的邀請嘉賓與學(xué)生座談。

如何組織社會調(diào)查： 1.選題。目的，可行性分析及實際意義。

2.申報課題。向同學(xué)介紹申請流程，以便獲得研究經(jīng)費和教授團的領(lǐng)導(dǎo)。

3.社會調(diào)查。邊調(diào)查，邊整理獲取的數(shù)據(jù)和資料，及時修正調(diào)查計劃的不足。事先找學(xué)校相關(guān)部門開具調(diào)查證明。

4.后期整理工作。調(diào)查報告的撰寫；成果展示。

如何組織演講、辯論賽：

1.確定比賽的主題。主題的確定往往應(yīng)該有教育意義，符合學(xué)校當(dāng)前開展的主要活動的大背景，或者根據(jù)學(xué)生大學(xué)生活的具體情況，有針對性地提出，以期通過比賽使同學(xué)們對問題有更深入的認識。

2.組織報名和準(zhǔn)備比賽。將比賽流程和具體時間安排在組織報名時告知參賽者；事先聯(lián)系，確保嘉賓與評委能夠到場；場地要事先預(yù)訂；比賽前準(zhǔn)備好嘉賓碑、飲用水和鮮花。同時為了保證比賽現(xiàn)場有足夠的觀眾，應(yīng)做好充分的宣傳工作。

3.比賽現(xiàn)場。首先要確保投影儀、話筒、電腦等設(shè)備的正常使用，嘉賓碑、飲用水和鮮花擺放到位。然后，維持好現(xiàn)場秩序，確保比賽有序進行。比賽接近尾聲時，一般應(yīng)邀請出席的嘉賓中職位最高者對比賽進行點評，這是出于禮貌和對嘉賓的尊敬。

4.比賽的總結(jié)，總結(jié)比賽組織過程中的得失，以期下次改進。

如何進行人際關(guān)系輔導(dǎo)：

孤僻心理、嫉妒心理、自卑心理、自負心理、逆反心理、狹隘心理、羞怯心理。

（一）輔導(dǎo)員在班級環(huán)境方面開展工作（1）培育溫暖、健康、和諧的班風(fēng)

一個班集體就好似一個家庭，溫暖、健康、和諧的家庭會使人生活愉快、心情舒暢。因此，輔導(dǎo)員應(yīng)努力培育優(yōu)良班風(fēng)，建立團結(jié)和諧健康的班級氛圍，使同學(xué)之間在學(xué)習(xí)上相互幫助、共同進步，在生活上相互關(guān)心，相互照顧。從而使每位學(xué)生都能感受到集體的溫暖。

（2）照顧個性、因材施教

輔導(dǎo)員面對的是不同的面孔，教育的也是不同的心靈。輔導(dǎo)員在教育學(xué)生過程中應(yīng)根據(jù)學(xué)生的氣質(zhì)、性格等，有針對性地進行教育。如，對于內(nèi)向型性格的學(xué)生，輔導(dǎo)員要細致耐心，鼓勵他們參加班集體活動，提高他們對環(huán)境的適應(yīng)能力，幫助他們?nèi)谇⑴c老師、同學(xué)的關(guān)系。

（3）尊重興趣，鼓勵多元。

每個學(xué)生都有自己的興趣、愛好和特長，問題學(xué)生也不例外。那些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生未必不能成長，他們可能在課余時間發(fā)展自己的興趣，可能在自己感興趣的專業(yè)領(lǐng)域積極探索，輔導(dǎo)員要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣、特長，尊重學(xué)生的興趣愛好，有意識地通過第二課堂、班級活動、假期社會實踐等形式加以培養(yǎng)，從而使學(xué)生的興起趣、特長得到發(fā)展。

（二）輔導(dǎo)員幫助學(xué)生個體健全交往人格、提高交往技巧。（1）健全交往人格

通過故事、事件教育學(xué)生首先要真誠待人、尊重人。做到表里如一，言行一致。其次，要嚴于律已、寬于待人。第三，要增強自信。要實事求是地看待自己和別人，既不自卑也不自負，不斷充實自我，開闊視野、豐富自身的內(nèi)心世界。

（2）掌握交往技巧

通過心理衛(wèi)生講座、公關(guān)專題講座、公關(guān)禮儀大賽等形式指導(dǎo)學(xué)生掌握一定的交往技巧。并通過鼓勵學(xué)生參與班級活動和校社團活動，實踐交往技巧，提高交往能力。

如何做好班級穩(wěn)定工作：

1.穩(wěn)定工作的保障：完備、有效的應(yīng)急體系的建立（1）穩(wěn)定工作聯(lián)絡(luò)人系統(tǒng)

輔導(dǎo)員要充分發(fā)揮黨支部和學(xué)生黨員的作用，請每位黨員負責(zé)班級若干寢室的情況，作為這些寢室穩(wěn)定工作聯(lián)絡(luò)人。穩(wěn)定工作聯(lián)絡(luò)人平時注意聯(lián)系相關(guān)寢室內(nèi)的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)異常情況及時向輔導(dǎo)員匯報。

（2）信息傳遞的應(yīng)急方案

輔導(dǎo)員應(yīng)公布本人及穩(wěn)定工作聯(lián)絡(luò)人的電話，并且學(xué)生記住輔導(dǎo)員的電話號碼，在錢包中夾帶輔導(dǎo)員、班長的聯(lián)系方式，以防萬一。輔導(dǎo)員應(yīng)在手機上為成員建立組群，應(yīng)急時群發(fā)信息，爭取時間。

（3）應(yīng)急資金

輔導(dǎo)員應(yīng)清楚院系應(yīng)急資金的總額及申請方法，必要時酌情向院系申請。（4）訓(xùn)練你的系統(tǒng)

有了完備的應(yīng)急體系還只是紙上談兵，系統(tǒng)是否有效，還得靠平時的訓(xùn)練。為了確保緊急事件發(fā)生時，系統(tǒng)能切實起到穩(wěn)定作用。平時應(yīng)該找機會訓(xùn)練系統(tǒng)靈敏度，提高系統(tǒng)工作的熟練性。

2、穩(wěn)定工作的不二法門：學(xué)握學(xué)生動態(tài)

做好穩(wěn)定工作，應(yīng)急是必要的，但比應(yīng)急更重要的是輔導(dǎo)員平日里對學(xué)生的了解，因為只有了解了學(xué)生才能及時控制危機事件的發(fā)生，或者當(dāng)危機事件發(fā)生的時候才能有針對性處理，至少，也會令輔導(dǎo)員多一份心理準(zhǔn)備。

了解途徑：與學(xué)生談心時學(xué)生的自我介紹，輔導(dǎo)員的觀察、學(xué)生家長的介紹，學(xué)生朋友那里傳來的信息，其它教師的評價等。

了解內(nèi)容：個性、成長環(huán)境、家庭經(jīng)濟狀況、學(xué)生身心健康狀況，學(xué)生有哪些朋友，他們是什么類型的人，學(xué)生近期在忙些什么事情等。

3、在平時要加強對學(xué)生的思想教育，加強法制教育，利用班會課，思想教育課等課程載體，講解高校緊急事務(wù)的個案，與學(xué)生一起分析，共同探討，對學(xué)生進行教育的同時也提高他們的危機應(yīng)變能力。

重大突發(fā)事件發(fā)生時的穩(wěn)定工作：

（1）做好自己的穩(wěn)定工作，平和自己的心態(tài)，穩(wěn)定自己的情緒，爭取對當(dāng)前發(fā)生的事有一個清楚客觀的認識。（穩(wěn)定自己，了解情況）

（2）給學(xué)生真相。學(xué)生的不穩(wěn)定往往是因為對事件的片面了解或者對事件實質(zhì)內(nèi)容的根本不了解。（給學(xué)生真相）

（3）做好學(xué)生情緒的穩(wěn)定工人作。如果學(xué)生們的情緒異常激動，要疏導(dǎo)大家的情緒而不是封堵。（疏導(dǎo)情緒）

（4）教育學(xué)生要以大局為重。（大局為重）

新生入校情緒穩(wěn)定工作

新生分為四類：

1.感到終于擺脫了父母的限制，可以為所欲為了。（不會有心理問題，引導(dǎo)重視學(xué)業(yè)，盡快為他們亢奮的情緒降溫）

2.離開父母，不知所措，想家心切，無心學(xué)業(yè)。（多找其談心、鼓勵他們盡快結(jié)識新朋友，融入新環(huán)境，對他們多加留意，防止出現(xiàn)抑郁等情緒，必要時聯(lián)系家長）3.一切正常（協(xié)助輔導(dǎo)員做好其他三類學(xué)生的入校穩(wěn)定工作）4.特殊群體：受到高考打擊，非常失落。（幫助他們接受現(xiàn)實，走好腳下的路，規(guī)劃好未來的前途；舉例；引導(dǎo)學(xué)生融入到班級中）

專業(yè)學(xué)習(xí)穩(wěn)定工作：

1.與導(dǎo)師配合，請知名教授為學(xué)生開設(shè)入門講座，吸引學(xué)生興趣，同時對學(xué)科有全面了解。

2.邀請師兄師姐與新生座談，談?wù)撊绾谓邮懿⑾矏圩约旱膶I(yè)。

3.邀請工作好的校友與新生座談，讓新生感受到自己專業(yè)的光明前途，從而對未來充滿希望。

4.對于那些堅決不喜歡本專業(yè)的學(xué)生，輔導(dǎo)員不能抱著本位主義，強迫他接受現(xiàn)有專業(yè)，而是應(yīng)該幫助他尋找轉(zhuǎn)系的方法，幫助學(xué)生圓夢。但能轉(zhuǎn)系的學(xué)生畢竟是少數(shù)，輔導(dǎo)員一定要穩(wěn)住大多數(shù)學(xué)生的情緒。

如何處理突發(fā)事件：

首先，第一時間趕到現(xiàn)場，果斷采取措施。一旦發(fā)生緊急事件，輔導(dǎo)員應(yīng)在第一時間趕到現(xiàn)場，了解事情的情況，果斷采取措施，控制事態(tài)，并進行適當(dāng)處理。如果有學(xué)生受傷，應(yīng)立即打120,送去醫(yī)院救治。同時啟動突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，用群發(fā)短信的形式通知學(xué)生干部到現(xiàn)場幫忙。其次，及時向院系分管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)匯報情況，尋求妥善解決問題的辦法。如有必要，盡早和學(xué)生家長取得聯(lián)絡(luò)，盡可能地爭取到家長的配合與幫助。第三，做好善后處理工作。首先，是對當(dāng)事學(xué)生的處理。一方面，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)根據(jù)相關(guān)校紀校規(guī)作為緊急事件處理的依據(jù)，另一方面，輔導(dǎo)員也要注意保護學(xué)生的利益，以治病救人作為工作的方針；其次，對于當(dāng)事學(xué)生，無論是本身受到傷害，或者是將受到處分，輔導(dǎo)員都要和學(xué)校、院系以及家長共同努力，幫助學(xué)生重新開始正常的學(xué)習(xí)生活；再者，輔導(dǎo)員要對事件進行總結(jié)，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。

注意：

1、當(dāng)發(fā)生緊急時，輔導(dǎo)員自身要保持鎮(zhèn)靜，不能慌張。

2、輔導(dǎo)員在處理緊急事務(wù)的過程中要注意自我保護。一方面，在處理事件時最好有班級干部陪同，另一方面應(yīng)及時記錄事件的發(fā)展過程，并將其寫成報告，及時發(fā)送給院系學(xué)生工作負責(zé)人以備檔。

第二篇：高校輔導(dǎo)員招聘考試自我介紹及問答簡答材料

你的職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)是什么，有什么打算？

我的職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)是在學(xué)校系統(tǒng)里從事行政工作，同時不斷的充實提高自己的能力和素質(zhì)，更好的這學(xué)校的發(fā)展服務(wù)，為教育事業(yè)做出貢獻。未來發(fā)展的打算，短期內(nèi)就是做好一名輔導(dǎo)員，當(dāng)學(xué)院覺得我能在其它崗位上做出更多貢獻的時候，我也服從調(diào)動和安排，并不斷提高自己的學(xué)歷層次。

輔導(dǎo)員工作的意義：

輔導(dǎo)員工作在大學(xué)生思想政治教育的第一線，對于大學(xué)生的成長成才起著至關(guān)重要的作用；學(xué)校的改革、發(fā)展離不開穩(wěn)定的環(huán)境，輔導(dǎo)員開展的大量細致的日常工作，使得許多不穩(wěn)定因素被化解在萌芽狀態(tài)中；輔導(dǎo)員工作是一個很鍛煉人的崗位。

如何做好黨組織建設(shè)：

1.嚴格按照發(fā)展程序考核發(fā)展黨員。把政治思想好、學(xué)習(xí)成績好、工作表現(xiàn)好、理論學(xué)習(xí)好、模范作用好的優(yōu)秀學(xué)生加入黨組織。對入黨積極分子要??，對黨員??。

2.發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，通過開展“黨員宿舍黨旗飄”、“亮出你的身份、展示你的風(fēng)采”等活動，充分發(fā)揮黨員在學(xué)生思想政治教育和素質(zhì)教育中的先鋒模范和帶頭作用。

3.通過開展民主生活會和支部立項活動，增加黨支部成員的凝聚力。4.團結(jié)關(guān)心群眾同學(xué)，形成黨員一幫一，一帶一的優(yōu)良作風(fēng)和習(xí)慣。

高校黨支部建設(shè)存在的問題

1．在教職工、退休干部中黨員發(fā)展工作力度不夠 2．學(xué)生黨員發(fā)展工作缺乏規(guī)范性 3．學(xué)生黨員發(fā)展的質(zhì)量和數(shù)量不相稱

4．入黨前教育與入黨后教育缺乏連貫性 5．部分黨支部的組織生活質(zhì)量不高、流于形式

搞好高校黨支部建設(shè)的對策及長效機制

針對新情況，筆者認為，新學(xué)期黨員發(fā)展工作要完善“一個”制度、建設(shè)“四支隊伍”、把好“八個”關(guān)。

1．完善“一個”制度，使發(fā)展工作規(guī)范化、制度化

加強制度建設(shè)是保證各項黨建工作落到實處的根本保證。各黨支部在認真落實好“三會一課”、“民主評議黨員”、“民主生活會”、“積極分子和預(yù)備黨員思想?yún)R報會”、“支部立項”等支部常規(guī)工作制度外，還要進一步規(guī)范和完善相關(guān)政策，如：考勤記錄機制、黨員無記名票決制、支委公開競選制、定期征求支部工作意見制、黨員展示評比機制、民主集中制等，力求從細部著手，使支部工作規(guī)范化、具體化。并在黨員發(fā)展的各個環(huán)節(jié)，真正做到工作有記錄，落實有檢查，執(zhí)行有監(jiān)督，力求形成入黨培養(yǎng)人、黨小組、黨支部、黨總支和黨委五級結(jié)合，上下聯(lián)動、分工合作、齊抓共管的良好工作格局。

2．建設(shè)“四支隊伍”，使發(fā)展工作有保證

即建設(shè)好入黨積極分子隊伍、入黨培養(yǎng)人隊伍、支委隊伍和教職工隊伍。學(xué)生被確定為入黨積極分子后，黨支部應(yīng)召開支部大會，經(jīng)常性地對其進行黨的基礎(chǔ)知識教育活動，端正其入黨動機，從而使其不斷向黨組織靠攏。同時，要加大對入黨培養(yǎng)人隊伍的建設(shè)，要求他們要確實負起責(zé)任，及時了解入黨積極分子的思想動態(tài)，盡可能的幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中存在的困難，并做好記錄。支部委員是黨支部的領(lǐng)導(dǎo)班子，其素質(zhì)高低直接決定著支部工作的成效。經(jīng)公開選拔后，校黨委或院總支要定期舉辦支部委員工作培訓(xùn)班，力求把他們培養(yǎng)成一支政治素質(zhì)好、工作能力強、作風(fēng)正的黨建工作隊伍。此外，通過學(xué)生支部與教工支部結(jié)對幫扶，充分發(fā)揮經(jīng)驗豐富的教工黨員和離退休老黨員的“傳”、“幫”、“帶”等積極作用，保證黨建工作的階段性和連續(xù)性。

3．把好“八關(guān)”，嚴格入黨標(biāo)準(zhǔn)

為了保證黨員質(zhì)量，在實際工作中應(yīng)把好“八關(guān)”：（1）把好考察關(guān)?？疾烊朦h積極分子的入黨動機是否端正、入黨“硬件”是否齊全、群眾基礎(chǔ)是否良好等。（2）把好推薦關(guān)?？疾炱诓粷M一年、未參加黨校培訓(xùn)、入黨材料不齊全、思想?yún)R報未交納、群眾評議不滿意的不能列為發(fā)展對象。（3）把好預(yù)審關(guān)。對于政治審核不合格者不予發(fā)展。（4）把好公示關(guān)。黨總支預(yù)審?fù)ㄟ^后，應(yīng)及時將近期對象發(fā)展情況上進行公示，并確保公示七天，在此期間，有群眾持反對意見者需經(jīng)核實后再商議后發(fā)展。（5）把好發(fā)展關(guān)。納新會上，黨員要以負責(zé)任的精神，在肯定發(fā)展對象已有成績的同時，勇于對其提出缺點及今后改進的建議。（6）把好談話關(guān)。抓住預(yù)備黨員剛進入黨組織可塑性較大的特點，加強對他們進行組織紀律、優(yōu)良作風(fēng)、集體意識等培養(yǎng)教育。（7）把好轉(zhuǎn)正關(guān)。對于在一年預(yù)備期間有重大違紀違規(guī)事件的預(yù)備黨員，要觀其言看其行，待改進后方可轉(zhuǎn)正。（8）把好審批關(guān)。在黨員納新和轉(zhuǎn)正會召開之后，院黨總支應(yīng)及時召開審批會議，逐個把關(guān)，逐個審查，必要時查閱檔案，看是否有不良歷史紀錄。

現(xiàn)在學(xué)生思想狀況的特點：

當(dāng)前大學(xué)生思想政治狀況的主流是積極健康向上的，他們的思想活躍、創(chuàng)新意識強；

如何召開團支部團員大會

召開支部團員大會，是團支部一項十分重要的工作。必須切實保證會議成功，真正發(fā)揮支部團員大會的作用。為此，團支部必須認真抓好以下工作：

1、要明確支部團員大會的議題。團支委會在著手準(zhǔn)備召開支部團員大會時，應(yīng)領(lǐng)會好黨組織和上級團組織的工作指導(dǎo)精神，了解支部團員青年的工作、生活、學(xué)習(xí)、思想的實際情況，確定準(zhǔn)備召開的支部團員大會的中心議題。每次團員大會的議題一兩個即可，不要太多，以免不能集中精力解決主要問題；

2、要充分做好支部團員大會前的各項準(zhǔn)備工作。團支委會可根據(jù)中心議題，考慮供支部大會全體團員討論的初步意見，或先召開團小組會議，在各項團小組會議意見的基礎(chǔ)上再提初步意見。對大會如何開，支委會也應(yīng)提前研究，確定會議的程序，參加人員事先要落實到人。支部團員大會召開的時間與地點確定下來后，團支部委員會要正式向全體團員發(fā)出召開會議的通知，讓全體團員做好思想準(zhǔn)備；

3、支部大會召開過程中，應(yīng)充分發(fā)揚民主，讓全體團員暢所欲言。會議主持人要引導(dǎo)大家圍繞中心議題，認真開展討論，允許發(fā)表不同意見，會議主持人要在大家充分討論的基礎(chǔ)上，對各種意見進行分析、歸納，最后形成支部大會的意見；

4、要按照少數(shù)服從多數(shù)的原則，做出支部大會決議。支部大會經(jīng)過充分的民主討論后，應(yīng)對所討論的問題作出決議。如果某些團員因故缺席，要有支部半數(shù)以上的團員到會，才能做決議。到會有表決權(quán)的團員半數(shù)以上贊同，支部的決議才有效。在對支部大會決議進行表決時，要注意尊重少數(shù)人的不同意見，允許他們在執(zhí)行團的決議、遵守團的紀律的前提下，保留或向團的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)申訴自己的意見。支部大會決議是書面形式的，應(yīng)把支部大會召開情況，團員對所討論問題發(fā)表的意見和表決結(jié)果寫進決議。須注意的是，對于經(jīng)過支部大會討論仍不能統(tǒng)一認識的問題，不要急于做出決議，會后可進一步做出醞釀，待下次會議重新討論，最后表決形成決議。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師: 上午好!非常感謝大家給我這次機會。下面我就按照要求談?wù)勛约簯?yīng)聘輔導(dǎo)員的優(yōu)勢和工作設(shè)想，首先談?wù)劯偲傅膬?yōu)勢，我認為本人有以下五個方面比較突出的優(yōu)勢：

首先，是專業(yè)優(yōu)勢，我本科和研究生期間所學(xué)習(xí)的都是與思想政治教育相關(guān)的專業(yè)，讓我教育的規(guī)律以及學(xué)生身心發(fā)展的特點有了一個較為整體的認識和把握，有利于提高我的工作效率和工作藝術(shù)，同時也有利于我更好更有效地開展大學(xué)生思想政治教育工作。

其次，是具有較為豐富的學(xué)生管理工作經(jīng)驗。在研究生三年，我做過了兩年的黨支部書記和專業(yè)班長，一年的學(xué)生會宣傳部長，半年的院黨總支秘書助理、院研究生兼職輔導(dǎo)員、院落實科學(xué)發(fā)展觀高水平學(xué)生調(diào)研組秘書。在擔(dān)任黨支部書記期間，發(fā)展了十幾名黨員，并通過立項活動支助西部貧困生捐款、馬尾海港尋古跡、參觀省博物館等系列活動，我支部被評為了院十個黨支部中惟有的兩個“先進黨支部”之一。作為學(xué)生會宣傳部長舉辦了師范生素質(zhì)大賽、院第二屆軒藝杯書畫賽、學(xué)院院標(biāo)評選等系列活動，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的贊譽。2008年8月，參加了福建省首屆高校輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)班，獲得了結(jié)業(yè)證書。2008年7月至2009年2月被我院聘為研究生兼職輔導(dǎo)員，半年來，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生先后獲得了研究生新生迎新晚會二等獎，通過舉辦幾十場博導(dǎo)論壇、博士生論壇、校內(nèi)外專家論壇、碩士生論壇和學(xué)術(shù)特色活動，我院獲得了校第八屆研究生科技節(jié)一等獎，我的工作理念把“晚點當(dāng)作一份獻給學(xué)生”、“每月一個口號、每周一個主題”的開展大學(xué)生思想政治教育在輔導(dǎo)員大會得到了校領(lǐng)導(dǎo)的認可。半年多來的輔導(dǎo)員工作實踐，一方面豐富了我開展思政工作及素質(zhì)教育的經(jīng)驗，另一方面也培育了我對學(xué)生工作的熱情和激情。

第三，具有較強的寫作能力。在研究生期間我共發(fā)表了六篇學(xué)術(shù)論文，其中三篇在核心期刊上發(fā)表，參與了導(dǎo)師的二個教育部人文社會科學(xué)研究項目，并提前一年完成了對畢業(yè)論文的撰寫，獲得了校研究生科研成果一等獎。

第四，具有文體特長，曾獲得了院研究生十佳歌手，院兵乓球賽二等獎，院三筆賽毛筆、粉筆、鋼筆一二三等獎等。

第五，我熱愛教育事業(yè)，熱心于輔導(dǎo)員工作，喜歡和學(xué)生打交道，在做研究生輔導(dǎo)員期間，看著研一新生從剛?cè)雽W(xué)的懵懵懂懂，到過了一學(xué)期之后變得睿智和成熟，我內(nèi)心充滿地更多的是成熟感和幸福感。再者，我的很多本科和研究生同學(xué)都在各個高校從事輔導(dǎo)員工作，便于交流和溝通，有利于我輔導(dǎo)員工作的專業(yè)化發(fā)展。

在新的歷史時期，輔導(dǎo)員在大學(xué)生的成長過程中擔(dān)負著教育、管理和服務(wù)的重要職責(zé)，在學(xué)生眾多事務(wù)的處理中扮演著多重角色，輔導(dǎo)員既是學(xué)生思想上的引路人、生活中的體貼人，又是學(xué)生學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者和心理上的疏導(dǎo)者。如果我競聘成功，我一定認真履行職責(zé)，努力做好以下幾個方面的工作：

1.繼續(xù)秉承自身工作理念：“以學(xué)生為本”、“把晚點當(dāng)作一份獻給學(xué)生”、“每月一個口號、每周一個主題”或“每學(xué)期一個口號，每月一個主題”的開展大學(xué)生思想政治教育工作。2.持續(xù)開展五項工程活動即學(xué)生創(chuàng)新工程、名著閱讀工程、社會實踐工程、教授博士論壇工程、青年志愿者工程。

3.大力加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)實施輔導(dǎo)員跟班聽課制度，學(xué)生學(xué)風(fēng)督導(dǎo)制度，以黨建促學(xué)風(fēng)、以班風(fēng)帶學(xué)風(fēng)、在宿舍建學(xué)風(fēng)。

4.大力加強黨團建設(shè)。使一名黨員成為一面旗幟，一個支部成為一座堡壘，充分發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用，增強黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。實施依法治團和管理強團兩大戰(zhàn)略，不斷加強團組織自身建設(shè)，設(shè)立“為學(xué)生辦實事”機制，不斷強化團組織的服務(wù)功能，解決團員所憂。

.5.大力開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育，.將大學(xué)生職業(yè)生涯教育貫穿于大學(xué)四年的全過程。

6.大力加強班級管理。包括班級隊伍管理、班級信息管理、班級制度管理、班級事務(wù)管理、班級班風(fēng)建設(shè)等。

7.大力加強宿舍管理。包括宿舍安排、宿舍安全教育、宿舍衛(wèi)生評比、宿舍制度建設(shè)、宿舍文化建設(shè)。

8.以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，大力加強素質(zhì)教育，積極開展豐富多彩、積極向上的教育、科技、學(xué)術(shù)、體育、藝術(shù)和娛樂活動，使大學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

總之，如果能為貴校錄用，我一定投入100%的工作熱情，發(fā)揮全部的能力，利用所有的資源，忠于黨，忠于崗位、忠于學(xué)校，培育德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

二、怎樣開好主題班會

1、科學(xué)地確立主題。

2、要調(diào)動學(xué)生積極參與。

3、教師要發(fā)揮指導(dǎo)作用 強調(diào)學(xué)生參與，并不是把主題班會的組織，簡單地全部推給學(xué)生。

4、形式要多樣化 高中學(xué)生喜歡求新求異，生動活潑。開好主題班會要抓好以下幾個環(huán)節(jié)：（１）主題的確定：（２）形式的選擇；（３）班會的組織；（４）會后的總結(jié)。

精心準(zhǔn)備班會。一是精神準(zhǔn)備。班會召開之前，就通知師生，讓每個師生了解班會的內(nèi)容、形式、要求及時間、地點。二是物質(zhì)準(zhǔn)備。班會需要的物質(zhì)，如會場的布置、寫好解說詞、選好主持人、道具的準(zhǔn)備等；考慮適當(dāng)?shù)牟贾?，最簡單的布置也?yīng)考慮教室里課桌的排列、黑板上班會主題的設(shè)計，有條件的還應(yīng)考慮教室里彩燈彩條或其他裝鈽的布置。班主在查漏補缺，讓學(xué)生準(zhǔn)備充分，確保班會課有濃烈的氛圍。如外出開展活動，還要預(yù)先確定地點、時間、交通工具、實地考察情況。

通過座談、講座、競賽、朗誦、報告、表演、觀看等方式來進行，形式的選擇要根據(jù)班會的主題來確定，當(dāng)然同一主題可以選擇多種形式共同進行。

選好內(nèi)容是開好班會的前提，班主任要調(diào)查研究，結(jié)合本班情況，找出進行必要教育的問題，定出班會主題或內(nèi)容，班會名稱要鮮明，具有普遍性，要具有感召力。

第三篇：高校輔導(dǎo)員考試題型

綜合知識：單選、多選、判斷、案例分析（會涉及一些法律知識）、寫作

接近行測，但不等于行測。

會涉及時事、政治常識、歷史、地理、文學(xué)等，都是文科類的，還有公文寫作，沒有數(shù)學(xué)運算、邏輯那些題目。

輔導(dǎo)員專業(yè)知識題型：簡答、情境題（給你一個案例、然后問你是輔導(dǎo)員會怎么做）、寫作（比如寫一個新生入學(xué)發(fā)言稿之類的）

都是考和輔導(dǎo)員相關(guān)的內(nèi)容。

簡答題是死記硬背的內(nèi)容，比如問你輔導(dǎo)員的職責(zé)、大學(xué)生思想政治教育的任務(wù)啥啥的； 情境題給你一個案例、然后問你是輔導(dǎo)員會怎么做，這個比較容易；

寫作有時候是公文寫作，比如發(fā)言稿，也考過一次寫策論文的，就是給你一個背景材料，然后寫一個文章談?wù)勗趺醋龊幂o導(dǎo)員工作的。

第四篇：高校輔導(dǎo)員考試試題全集

2.你認為高校輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的素質(zhì)是什么？

一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，應(yīng)既是一個優(yōu)秀的教育者、引導(dǎo)者，又是一名優(yōu)秀的指揮者、管理者。一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員總是以他的高尚情操、人格魅力、榜樣力量影響人、感染人、塑造人，并引領(lǐng)學(xué)生走好一段精彩的人生歷程，為學(xué)生今后的發(fā)展打下堅實良好的基礎(chǔ)。作為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員必須具備以下幾方面的素質(zhì)：具有過硬的思想政治素質(zhì)；高尚的道德素質(zhì)；較強的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)；良好的健康素質(zhì)。

3.期末考試即將來臨，某班主任組織一次主題班會，由班長主持，班主任簡單介紹了一下考試紀律，然后班長講了考試作弊的嚴重后果，然后大家發(fā)言，討論考風(fēng)考紀的重要性，最后大家舉手宣誓，堅決遵守考紀。你認為這次班會能否達到效果？

班主任只是簡單地介紹了班會的主題，采用的也僅僅是蒼白無力的說服式教育，對于逆反心理較強的中學(xué)生來說，效果甚至是可能適得其反；班主任應(yīng)從人格的 高度，選用恰當(dāng)?shù)陌咐c明考試作弊是人格低下的表現(xiàn)，作為高素質(zhì)人才，這種 行為是應(yīng)該絕對杜絕的；

2． 班長與同學(xué)代表僅僅講述了作弊的現(xiàn)象、動機與后果，并沒有起到教育的作用。

班主任應(yīng)讓學(xué)生自由的討論的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出考試作弊違背了公平原則，對于那些努力學(xué)習(xí)，認真復(fù)習(xí)，一絲不茍的同學(xué)不公平，嚴肅考風(fēng)考紀為大家公平競爭提供了保障；再組織學(xué)生表達“嚴格遵守考試紀律，杜絕考試作弊”的態(tài) 度與決心，這樣才能取得良好的教育效果。

5、十七大提出的黨的教育方針是什么？

優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國。教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，實施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量 1.如何做好黨組織建設(shè)？

答：1.嚴格按照發(fā)展程序考核發(fā)展黨員。吸收政治品質(zhì)優(yōu)秀、個人能力突出的同志加入共產(chǎn)黨。

2.發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，是其在學(xué)生思想政治教育和素質(zhì)教育中起到先鋒模范作用。3.通過開組織生活會和組織一起策劃組織活動來加強組織的聯(lián)系，增加組織內(nèi)部成員的凝聚力。4.團結(jié)關(guān)心群眾同心，形成黨員一幫一，一帶一的優(yōu)良作風(fēng)。

6、學(xué)生早戀自殺怎么辦？

答：微觀1.找學(xué)生談話、啟發(fā)。

2.引導(dǎo)他參加其他的社會活動或?qū)W生活動，轉(zhuǎn)移注意力。

3.安排好友陪伴，學(xué)生干部，黨員關(guān)心留意

宏觀：1.從學(xué)校的愛情心理教育，培養(yǎng)學(xué)生健康樂觀的愛情觀。

2.建立危機預(yù)警機制，以寢室為單位，以黨員為突破口。

3.家庭教育在這一方面也要承擔(dān)責(zé)任，需要與家長溝通，讓家長輔助教育與學(xué)生溝通啟發(fā)。

2、大學(xué)生兼職受騙案例分析:

“積累社會經(jīng)驗、掙點零花錢、為父母減輕經(jīng)濟負擔(dān)、打發(fā)無聊的假期生活?！?大學(xué)生利用假期做兼職大多都是出于這些目的，然而一些不良商家利用他們涉世 不深、不計酬勞、不知如何維權(quán)等事實，使得大學(xué)生在兼職時上當(dāng)受騙的事情頻 頻發(fā)生。某大學(xué)2006級學(xué)生小陳在期中考試后就開始聯(lián)系寒假兼職了，可是直到 期末考試她還沒有找到合適的工作?！皬?1月10日開始，我先后去了三四家中 介公司，都讓我先交押金，然后等消息?！毙￡愓f，幾經(jīng)考慮之后，11月12日，剛參加完期中考試的她就和同學(xué)一起來到了街道口的某大廈上的一家中介公司，每人交了120元的“信息費”。當(dāng)時工作人員表示，她們一年內(nèi)都可以享受公司 提供的招聘信息，可兩個星期過去了，中介公司并沒有主動給她們提供信息，她 打電話詢問時，中介找了幾個公司讓她們?nèi)ッ嬖?，而面試后，她們才發(fā)現(xiàn)這些公 司都在報紙上登了招聘廣告，并沒有委托中介來招聘。據(jù)小陳介紹，像她這樣交 了中介費卻找不到兼職的同學(xué)太多了，由于他們沒有那么多的間和精力與中介交 涉，拖了一段時間后就只好放棄了。結(jié)合主題班會設(shè)計的要求談?wù)勀愕目捶?。參考答案?/p>

1、在新生入學(xué)教育中，學(xué)院、輔導(dǎo)員（班主任）都會不斷提醒學(xué)生，提防虛假招聘，但很多涉世不深的學(xué)生，依然會掉入“陷阱”。家境貧困生活壓力大、經(jīng)歷單純 容易輕信、對招聘陷阱了解不夠，這些都是大學(xué)生遭遇兼職騙局的主要原因。

2、由于大學(xué)生和中介之間的關(guān)系不是勞動關(guān)系，只是合同關(guān)系，并不在勞動法保護

范圍之內(nèi)，因此一定要選擇合法的正規(guī)中介。最好對這個中介有所了解，看看他 是否有固定的營業(yè)場所，辦公設(shè)備的軟硬件配備，工作人員的多少，是否有營業(yè) 執(zhí)照、職業(yè)介紹許可證等相關(guān)的合法執(zhí)照證件，還有把中介老板等人的電話記好。

在工作之前把押金問題，工資問題都談好，特別是押金的退回，工資發(fā)放時間等。

3、要熟悉相關(guān)就業(yè)政策，用人單位無權(quán)收取求職者抵押金、風(fēng)險金等費用，兼職單

位要求交納押金時，一定要小心謹慎，不要上當(dāng)。

4、如果發(fā)生求職糾紛，要采取友好協(xié)商的方式解決，若上當(dāng)受騙可到相關(guān)勞動部門進行投訴，也可以采取法律手段。

5、建議學(xué)生通過中介公司求職，盡量不要一個人去，多邀請幾個同學(xué)做伴，萬一出

現(xiàn)問題也氣壯。學(xué)校、老師、同學(xué)介紹的兼職信息源相對可靠，網(wǎng)絡(luò)、小廣告和 大街上偶遇的信息源具有很大的危險性。若是女生，首先要考慮安全問題。建議 女同學(xué)不要找離學(xué)校太遠的地方，同時考慮兼職的環(huán)境。比如做家教，如果學(xué)生 住的地方很偏僻，或者附近經(jīng)常有無業(yè)游民出現(xiàn)，建議不做。另外，高校通過舉 辦講座、宣傳展板、印發(fā)小冊子等，同學(xué)們掌握相關(guān)知識，提高自我保護能力和 警惕心理，是解決這一問題的根本途徑。2.寫一封文明上網(wǎng)的倡議書

上網(wǎng)已經(jīng)成為人們工作學(xué)習(xí)生活不可或缺的一個重要方面。然而,任何先進技術(shù)都有其兩面性.互聯(lián)網(wǎng)一方面能夠給人們獲取信息、娛樂身心、交流思想、表達意愿提供了方便，另一方面，由于互聯(lián)網(wǎng)的開放性，網(wǎng)上的不良、不實信息混淆視聽，容易影響和誤導(dǎo)人們對事物的正確判斷，甚至釀成不良后果，乃至于影響社會健康發(fā)展。一些別人用心者制造“謠鹽**”、“瘟疫事件”等嚴重侵犯公民權(quán)益，損害公共利益，危害國家安全和社會穩(wěn)定，令人深惡痛絕。共同抵制網(wǎng)絡(luò)謠言，營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，已經(jīng)成為網(wǎng)民們共同關(guān)注的問題。上網(wǎng)文明，人人有責(zé)。為抵制網(wǎng)絡(luò)謠言，營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓互聯(lián)網(wǎng)世界真正成為人們獲取真實信息、學(xué)習(xí)科學(xué)知識、提升生活質(zhì)量的百花園、知識窗、服務(wù)臺，本人特向網(wǎng)友們發(fā)出如下倡議：

一、自覺遵守國家政策法令，堅決維護國家利益和民族利益。加強自身修養(yǎng)，堅持客觀真實、文責(zé)自負，文明發(fā)言，決不發(fā)表有辱國格人格的言論。

二、積極響應(yīng)“增強國家文化軟實力，弘揚中華文化，努力建設(shè)社會主義文化強國”的戰(zhàn)略部署，自覺宣傳科學(xué)理論、傳播先進文化、塑造美好心靈、弘揚社會正氣。

三、獨立思考、理性對待，擦亮眼睛，不被別有用心的人所利用。對那些無中生有、歪曲事實、造謠誹謗、瞎編亂造的貼子，堅持不跟貼、不轉(zhuǎn)貼。

四、積極支持互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)抵制網(wǎng)絡(luò)謠言的行動，自覺做到不造謠、不傳謠、不信謠，不助長謠言的流傳、蔓延，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)謠言予以揭露、并積極舉報，人人爭做網(wǎng)絡(luò)健康環(huán)境的維護者。

7你認為輔導(dǎo)員的職責(zé)是什么？

答：1.要做好日常思想政治工作。2.要做好服務(wù)育人工作。3.要注重思想教育與心理健康教育的有機結(jié)合4．要增強大學(xué)生克服困難，經(jīng)受考驗，承受挫折的能力。8當(dāng)代大學(xué)生常見的心理問題有哪些？你會如何處理？

一、問題 1.學(xué)業(yè)問題大學(xué)是高中學(xué)生向往、追求的目標(biāo)，也是他們放棄許多興趣愛好甘于在題海中跋涉的精神支柱。進大學(xué)后部分學(xué)生為了保持自己在中學(xué)的優(yōu)勢，廢寢忘食，除了學(xué)習(xí)自己的專業(yè)課，還自己學(xué)一些社會急需課程，再加上英語、計算機的考級他們處于超負荷運轉(zhuǎn)中。巨大的心理落差還表現(xiàn)在一些大學(xué)生對自己的專業(yè)不感興趣。除了在高考填報志愿的時候由老師或家長強行代辦之外，大學(xué)錄取時進行專業(yè)調(diào)劑也讓他們無法就讀自己所喜歡的專業(yè)。而在一些重點院校還有這樣的特殊原因：由于學(xué)生們在原先所讀中學(xué)都非常優(yōu)秀，但是一進大學(xué)就發(fā)現(xiàn)自己原來只是一個“普通人”，彼此實力相當(dāng)，優(yōu)越感的喪失使得一部分學(xué)生無法適應(yīng)。而與此同時，又有部分學(xué)生則感到考入大學(xué)如釋重負，因而即使感到競爭的危機、就業(yè)的壓力，也提不起努力學(xué)習(xí)的勁頭。2.人際關(guān)系問題大學(xué)生從校門到校門，缺乏人際交往經(jīng)驗，缺乏在公眾場合表達自己、與他人交往的能力和勇氣，面對各種各樣的活動，既充滿了興趣又擔(dān)心失敗，久而久之，甚至回避參與，妨礙了良好的人際交往圈的形成。學(xué)生因?qū)簩θ说恼J識問題，很難與人深交或缺乏知心朋友，有的則因人格因素，帶來交往中的矛盾與沖突。3.情緒不穩(wěn)定問題大學(xué)生處于青春期的“暴風(fēng)雨時期”，生長發(fā)育極為迅速，已基本趨于成熟，但由于閱歷較淺，社會經(jīng)驗不足，對人生和社會問題的看法往往飄忽不定，容易出現(xiàn)各式各樣的心理矛盾，很容易受外界各種因素的干擾和影響，會因一點小的勝利而沾沾自喜，也易為一次小考失利而一蹶不振，自我控制和調(diào)試能力較低，并由此導(dǎo)致心理和行為偏差。不過大多數(shù)學(xué)生通過各種方式成功化解了自己的低落情緒，迅速呈現(xiàn)出積極的精神面貌；但是一部大學(xué)生卻“在泥潭里越陷越深”，甚至走向極端。4.戀愛與性的問題大學(xué)生的性心理障礙問題也很令人擔(dān)擾。大學(xué)生一進入青年中期，性生理基本成熟，性意識增強。這時的青年有了性沖動和性要求，他們渴望得到異性的友誼與愛情。由于性心理的不成熟，生活經(jīng)驗欠缺，對青春期的性沖動和性要求理解不當(dāng)，常會產(chǎn)生一些不必要的緊張、恐懼、羞澀，甚至不正確的行為。有的因理解的戀愛觀與現(xiàn)實的具體問題發(fā)生矛盾和沖突，便陷入痛苦、迷茫、消沉之中，為情所困而不能自拔。此外，因就業(yè)壓力過大、家庭經(jīng)濟困難、生理缺陷等原因造成的心理問題也較多，有的是因一些突發(fā)因素造成的，有的是長期困擾造成的，有的是單一因素影響的結(jié)果，有的是多種因素共同影響的結(jié)果。

二、對策 1.教師心理教育意識的提高教師心理教育意識的提高，對于預(yù)防學(xué)生的心理失衡和做好有關(guān)的心理保健工作是有很大幫助的。教師要有自覺進行心理教育的意識；有正確的心理教育觀，堅信人人都有巨大的心理潛能可以開發(fā)，心理發(fā)展是無止境的，人人都可能獲得良好的心理品質(zhì)，要尊重學(xué)生、理解學(xué)生、相信學(xué)生。自我教育是心理教育的出發(fā)點和歸宿，要調(diào)動學(xué)生心理自主構(gòu)建的積極性。另外，學(xué)生有很強的封閉性，不愿意把自己的性心理問題告訴老師，老師要多與學(xué)生溝通，取得學(xué)生的信任，及時了解學(xué)生的心理困惑和心 理問題。2.學(xué)生心理健康意識的提高學(xué)生應(yīng)該積極發(fā)揮自身的主觀能動性，正確的對待問題，然后尋求科學(xué)的方法加以解決。保持良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，保持身體健康，加強自己的德行修養(yǎng)。多與人交流溝通，感到郁悶的時候就試著告訴自己，世界還是美好的，通過這些方式把問題轉(zhuǎn)移。心理咨詢老師應(yīng)該就心理健康知識、心理咨詢向?qū)W生做一個很好的說明，打消學(xué)生對進行心理咨詢顧慮，認識到看心理醫(yī)生就像是感冒了要去看醫(yī)生一樣的平常，能夠在心理不平衡時候通過心理老師的幫助及時解決自己的問題，讓自己得到更好的成長。3.設(shè)立多種溝通渠道當(dāng)某些學(xué)生有找心理醫(yī)生的想法時，由于時間、面子等問題，又打了退堂鼓。所以除心理咨詢外學(xué)校必須為學(xué)生設(shè)立多種渠道與心理老師進行交流，如可通過熱線電話、電子郵件、網(wǎng)絡(luò)平臺、書信等方式，讓學(xué)生可以隨時宣泄自己的情緒，及時解決問題。

9如何解決學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到的困難？ 10輔導(dǎo)員工作在高校政治教育中的地位和作用。

現(xiàn)代大學(xué)生的思想政治教育與高校輔導(dǎo)員的思想政治教育工作有著直接關(guān)系，二、當(dāng)前新形勢下輔導(dǎo)員制度自身面臨的缺點

1．眾所周知，現(xiàn)在的大學(xué)生很大一部分是獨身子女，從上小學(xué)到高中都收到家庭無微不至的關(guān)懷。現(xiàn)在他們一下子遠離自己的家庭，和來自全國各地的學(xué)生共同生活在一個陌生的校園，這樣，學(xué)習(xí)和生活上的所有事都靠自己完全處理。而輔導(dǎo)員是他們來到學(xué)校認識的第一個老師，也是和他們以后接觸再多的老師，所以，學(xué)生對他的期望值就很高，遇到問題時首先就會想到輔導(dǎo)員。但恰恰相反的是，輔導(dǎo)員自身隊伍建立在有些學(xué)校還沒有引起足夠的重視，他們大多數(shù)都是剛畢業(yè)就走上工作崗位，許多問題自己還不成熟，如何去幫助學(xué)生解決一些矛盾呢。

2．在高校擴招后，學(xué)生的數(shù)目大幅度增加，他們的性格各異，這樣，在學(xué)生管理中，就無形中增加了難度。另外，現(xiàn)在輔導(dǎo)員的工作不光是學(xué)生管理這一塊，在行政方面承擔(dān)的角色也越來越重要，而高校對輔導(dǎo)員在學(xué)校的地位和待遇往往得不到提高，那些有能力的高素質(zhì)人才往往對高校輔導(dǎo)員這個工作不感興趣，在這種情況下，高校要想找到高素質(zhì)、適合自己要求的人才來擔(dān)任輔導(dǎo)員就很難。

3．當(dāng)前高校輔導(dǎo)員的主干力量大多都是一些剛畢業(yè)不久的年輕老師，他們工作熱情高漲，責(zé)任心強，與大學(xué)生的年齡相差不大，很容易和學(xué)生進行溝通。

三、但是，他們的經(jīng)驗不足，在面對那些突發(fā)性事件中往往是處理的不夠科學(xué)，特別是現(xiàn)在的大學(xué)生又是90后的學(xué)生，他們個性鮮明，如果處理不當(dāng)，往往會引起一些嚴重的后果。但是，大學(xué)輔導(dǎo)員的工作對一個工作者來說是一個長期性的過程，要投入大量的精力和時間，但是，一些年輕的輔導(dǎo)員都把這個工作作為自己以后工作的跳板，在這個工作崗位上的時間都比較短，因此，輔導(dǎo)員這個工作崗位上人員變動比較頻繁，工作周期比較短，這也從側(cè)面上加重了工作的困難性。

三、輔導(dǎo)員制度的革新

1．提高輔導(dǎo)員人員在高校中的地位和待遇。要在心靈上徹底改變輔導(dǎo)員短期工作的觀念，增加自己的職業(yè)認同感和工作在社會上的吸引力，使輔導(dǎo)員人員在工作過程中能安心，能在心底里面愿意把自己一生的時間獻給輔導(dǎo)員這個職業(yè)。

2．對輔導(dǎo)員的工作任務(wù)和工作職責(zé)予以明確。大學(xué)建立輔導(dǎo)員制度，是為了更好的為學(xué)生服務(wù)，也是為了更好的管理學(xué)生。大學(xué)期間，正是學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀形成和發(fā)展時期，所以，思想政治教育就顯的非常重要。大學(xué)輔導(dǎo)員首先要明確他們的工作性質(zhì)，要幫助學(xué)生樹立遠大的抱負和理想，要保證學(xué)生工作開展的有序?？傊?，輔導(dǎo)員在 對學(xué)生的思想政治教育起著非常重要作用，這就要求要對輔導(dǎo)員的工作任務(wù)和性質(zhì)予以明確的劃分。

3．建立終身學(xué)習(xí)制和培訓(xùn)制。新招聘的輔導(dǎo)員中，在其上崗前，要對其進行崗前培訓(xùn)。在工作中，要建立長期的學(xué)習(xí)機制，例如資格認證、出外考察、社會實踐等等來提高輔導(dǎo)員在工作中的實際操作能力。

總之，面對新世紀學(xué)生工作的復(fù)雜性，輔導(dǎo)員的思想政治教育就面臨著巨大的挑戰(zhàn)，要想做好這項工作，就必須要在內(nèi)容、方法和規(guī)律上予以探索，摸索出一條適合本學(xué)校的教育方法，讓輔導(dǎo)員隊伍走職業(yè)化和專業(yè)化道路，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員在學(xué)生思想政治教育中的骨干力量。

11在工作中，你會如何發(fā)揮學(xué)生黨員和學(xué)生干部的作用？

一、認真學(xué)習(xí)黨章，黨的理論知識，堅定對馬克思主義信仰、堅定對社會主義的信念。

二、牢記黨的宗旨，在校期間以黨的“全心全意為人民服務(wù)”的思想為宗旨，積極參加學(xué)校舉辦的活動，或加入志愿者協(xié)會，主動幫助同學(xué)。

三、用“三個代表”重要理論指導(dǎo)自己，用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，補充課外知識，豐富業(yè)余活動。提高自己的思想覺悟，在思想上入黨，積極適應(yīng)社會的新發(fā)展，了解實事，與時具進，走在時代的前列，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

四、發(fā)揮黨員先鋒模范作用，始終保持黨的先進性，應(yīng)從自身做起，模范遵守校紀、校規(guī)和校風(fēng)，促進和諧。

總之，我們應(yīng)當(dāng)按照這些要求，進一步深化提高，堅持勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)和本領(lǐng)，發(fā)揮一個大學(xué)生黨員應(yīng)有的先鋒模范作用，使先進性教育活動不斷取得實實在在的效果。

12如何處理學(xué)生的突發(fā)事件？

第一時間到達現(xiàn)場，了解突發(fā)事件情況，視情況嚴重程度，逐級上報！盡量能掌控情況，避免突發(fā)時間擴大化，特別是要防止非正常死亡事件！

13如何看“學(xué)生工作無小事”

學(xué)生工作無小事，作為剛剛上任的輔導(dǎo)員，我覺得自己要敢于吃苦，敢于走進學(xué)生中進去。在開展學(xué)生工作的 同時，講求藝術(shù)，了解每個學(xué)生的家庭背景與學(xué)習(xí)情況，并建立起相關(guān)的貧困生檔案信息等。這樣，才能把我們保山學(xué)院建設(shè)的更加的美好。

14針對目前高校大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢；你如何開展工作？

我認為最難解決的是學(xué)生就業(yè)問題, 這不僅是學(xué)生關(guān)心的問題,也是學(xué)校,家長,更是社會 關(guān)注的問題,如何解決就業(yè)困難的問題,我認為可以從以下方面進行探討:一社會重視,政府支持,學(xué)位力行.政府可以勇冠一系列的措施增加大學(xué)生就業(yè)的崗位;學(xué)校把學(xué)生就業(yè)問題放在學(xué)校發(fā)展的首位,多增添各式各樣的就業(yè)培訓(xùn),實踐等機會.二學(xué)生輔導(dǎo)員在學(xué)生進入大學(xué)開始,加強對學(xué)生進行就業(yè)思想的指導(dǎo),在學(xué)生大學(xué)期間的學(xué)習(xí)過程中,能夠正確引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀.三學(xué)生要認清自身的長短處,對自己有科學(xué)合理的審視觀,既不好高騖遠又不卑微低下。積極規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)計劃，專業(yè)學(xué)習(xí)之余多參與社會實踐，增長知識等。

20輔導(dǎo)員和學(xué)生應(yīng)該是什么關(guān)系？

第一、首先應(yīng)該是老師與學(xué)生的關(guān)系，輔導(dǎo)員也是教師，對于學(xué)生來說，更多的是在于思想上的教育，是他們的引導(dǎo)者。

第二、應(yīng)該是朋友關(guān)系，因為輔導(dǎo)員的年齡比學(xué)生大不了多少，他們?nèi)菀紫嘈拍?、親近你。所以要讓他們有事的時候第一時間想到你，你會為他們解決，會為他們出主意。

第三、管理者。輔導(dǎo)員是管理干部，協(xié)調(diào)學(xué)生、學(xué)校、社會三方關(guān)系。是班級、年級全體干部學(xué)生的代表，是學(xué)生利益的代言人。

第四、是為學(xué)生服務(wù)的人。教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，更應(yīng)該強調(diào)人的主體性，強調(diào)人的全面發(fā)展，輔導(dǎo)員的教育管理工作最根本的落腳點就是服務(wù)于人的全面發(fā)展，服務(wù)于人才的培養(yǎng)。學(xué)生就是學(xué)校的主體，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生，發(fā)展其個性。

輔導(dǎo)員工作的要求是：

（一）認真做好學(xué)生日常思想政治教育及服務(wù)育人工作，加強學(xué)生班級建設(shè)和管理；

（二）遵循大學(xué)生思想政治教育規(guī)律，堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，創(chuàng)造性地開展工作，促進學(xué)生健康成長與成才；

（三）主動學(xué)習(xí)和掌握大學(xué)生思想政治教育方面的理論與方法，不斷提高工作技能和水平；

（四）定期開展相關(guān)工作調(diào)查和研究，分析工作對象和工作條件的變化，及時調(diào)整工作思路和方法；

（五）注重運用各種新的工作載體，特別是網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和手段，努力拓展工作途徑，貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生，提高工作的針對性和實效性，增強工作的吸引力和感染力。

輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)是：

（一）幫助高校學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅定信念。積極引導(dǎo)學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo)，使他們中的先進分子樹立共產(chǎn)主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念；

（二）幫助高校學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性地開展談心活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力，有針對性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認識和精神境界；

（三）了解和掌握高校學(xué)生思想政治狀況，針對學(xué)生關(guān)心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護好校園安全和穩(wěn)定；

（四）落實好對經(jīng)濟困難學(xué)生資助的有關(guān)工作，組織好高校學(xué)生勤工助學(xué)，積極幫助經(jīng)濟困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)；

（五）積極開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念；

（六）以班級為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量；

（七）組織、協(xié)調(diào)班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性的思想政治工作，在學(xué)生中間開展形式多樣的教育活動；

（八）指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班委會建設(shè)，做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學(xué)生的積極性、主動性。第八條 輔導(dǎo)員選聘應(yīng)當(dāng)堅持如下標(biāo)準(zhǔn)：

（一）政治強、業(yè)務(wù)精、紀律嚴、作風(fēng)正；

（二）具備本科以上學(xué)歷，德才兼?zhèn)?，樂于奉獻，潛心教書育人，熱愛大學(xué)生思想政治教育事業(yè)；

（三）具有相關(guān)的學(xué)科專業(yè)背景，具備較強的組織管理能力和語言、文字表達能力，接受過系統(tǒng)的上崗培訓(xùn)并取得合格證書。

30.學(xué)生丟了電腦液晶顯示器，報警了，家長打電話過來激動的質(zhì)問你，你怎么辦？

首先；輔導(dǎo)員面對各種事情要鎮(zhèn)定；耐心聽學(xué)生的講述。第二；找到當(dāng)事學(xué)生了解情況；穩(wěn)住學(xué)生。第三；了解情況后及時通知上級領(lǐng)導(dǎo)。第四；做好善后工作；避免事情擴大化。

輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)多與學(xué)生溝通,得到學(xué)生的信任,使學(xué)生發(fā)生問題時,首先告知輔導(dǎo)員,可以第一時間了解問題,解決問題,避免事件擴大化。

第五篇：高校輔導(dǎo)員招聘考試-材料(精華)

◆ 自我介紹

通過這六年在不同學(xué)生工作崗位上的實踐，我有了豐富的開展學(xué)生思想政治工作及素質(zhì)教育活動的經(jīng)驗。也培育了我對學(xué)生工作愈來愈深厚的熱情和激情。在組織學(xué)生活動的同時，我也參加學(xué)校和社會的各項文體活動，努力培養(yǎng)自己的各種興趣愛好，．．．．．雖然學(xué)生工作和學(xué)生活動占據(jù)了我很多時間，但在學(xué)習(xí)上我從來沒有放松過，我是一個學(xué)習(xí)能力很強的人，能在最短的時間內(nèi)高效的掌握知識要領(lǐng)。．．．．．。在學(xué)習(xí)工作之余，我也積極參加社會實踐，曾六次參與暑期社會實踐活動，連續(xù)五年獲得暑期社會實踐先進個人，．．．．．．。通過組織活動和參與活動，我養(yǎng)成了良好的工作作風(fēng)和處世態(tài)度。如果我能被錄用，我一定投入百分之百的工作熱情、發(fā)揮全部的能力、利用所有的資源，為學(xué)院的學(xué)生工作做出貢獻。

◆ 為什么要做輔導(dǎo)員

1、職業(yè)規(guī)劃的階段目標(biāo)。到今天為了實現(xiàn)這個目標(biāo)我在學(xué)生個工作的崗位上已經(jīng)努力工作了六年了

2、興趣和熱情。我是把輔導(dǎo)員工作當(dāng)作我興趣愛好的職業(yè)化、當(dāng)作我的事業(yè)來經(jīng)營的。六年在學(xué)生工作上的付出，相信每個人都可以看出我對學(xué)生工作的熱情和激情。

3、能力問題。通過六年的學(xué)生工作的經(jīng)驗及在各級學(xué)生組織的鍛煉，我對勝任輔導(dǎo)員工作有充分的信心。

◆ 競爭的優(yōu)勢是什么？

1、對工作的熱情和激情 六年的學(xué)生工作經(jīng)驗。培養(yǎng)了我對學(xué)生工作越來越深厚的熱情 這是我最理想的職業(yè)選擇，我會付出全部的熱情和能力來做好這個工作。

2、學(xué)歷背景優(yōu)勢 來自文科院校。能給學(xué)校思想政治教育和素質(zhì)教育帶來新鮮的血液，我做過社團、研究生會、學(xué)生會、在團委實習(xí)過。對學(xué)校各個層面的學(xué)生組織都比較了解?？梢院芎玫膶蓚€學(xué)校的成功做法契合。

3、能力優(yōu)勢 具有很強的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和管理協(xié)調(diào)能力

◆ 職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)是什么，對發(fā)展有什么打算？我的職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)就是在學(xué)校系統(tǒng)里從事行政工作，同時不斷的充實提高自己的專業(yè)素質(zhì)和個人修養(yǎng)，更好的為學(xué)院和學(xué)校的發(fā)展，為教育事業(yè)做出貢獻。未來發(fā)展的打算，短期內(nèi)就是做好一名輔導(dǎo)員，當(dāng)學(xué)院覺得我能在其他崗位上做出更多貢獻的時候，我也服從調(diào)動和安排，然后提高自己的學(xué)歷層次?！?輔導(dǎo)員工作的意義（為什么重視輔導(dǎo)員工作）

1、輔導(dǎo)員工作在大學(xué)生思想政治教育的第一線，對大學(xué)生的成長成才起著至關(guān)重要的作用，做好輔導(dǎo)員工作，關(guān)系到大學(xué)生思想政治教育能否進一步加強和改進，大學(xué)生能否健康成長。

2、學(xué)校的改革、發(fā)展離不開穩(wěn)定的環(huán)境，輔導(dǎo)員開展大量細致的日常工作，使得許多不穩(wěn)定因素被化解在萌芽狀態(tài)中；也正是由于輔導(dǎo)員們在關(guān)鍵時候沖在最前面，使得一些影響穩(wěn)定的事端及時得到平息。

3、輔導(dǎo)員工作平臺是為高校鍛煉高素質(zhì)人才、儲備人才的平臺。我們在坐的都是現(xiàn)在是或是將來是學(xué)校黨政管理干部或思想政治教育專家，大多現(xiàn)在是或者曾經(jīng)是優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，◆ 輔導(dǎo)員的職責(zé)是什么？角色定位：思想問題的解惑者、專業(yè)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、人生發(fā)展的導(dǎo)航者、生活心理的關(guān)懷者

1、做好日常思想政治教育工作，了解學(xué)生思想狀況，將矛盾和沖突化解在萌芽狀態(tài)，維護好校園的安全和穩(wěn)定。

2、做好服務(wù)育人的工作。服務(wù)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供相應(yīng)的咨詢和指導(dǎo)，創(chuàng)造便利條件，為學(xué)生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境。

3、指導(dǎo)學(xué)生黨支部和學(xué)生組織建設(shè)，使其一方面成為學(xué)生鍛煉的平臺，另一方面成為為學(xué)生服務(wù)的平臺。

4、心理健康教育，幫助經(jīng)濟困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，指導(dǎo)和服務(wù)畢業(yè)生就業(yè)。

◆ 如何做好黨組織建設(shè)

1、嚴格按照發(fā)展程序考核發(fā)展黨員。吸收政治品質(zhì)優(yōu)秀、個人能力突出的同志加入黨組織。

2、發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，是其在學(xué)生思想政治教育和素質(zhì)教育中起到先鋒模范帶頭作用。

3、通過開展組織生活會和組織一起策劃實施活動來加強組織間的聯(lián)系，增加組織內(nèi)部成員的凝聚力。Eg：劉芳艷 特殊黨費 支部獎學(xué)金。

4、團結(jié)關(guān)心群眾同學(xué)。形成黨員一幫一，一帶一的優(yōu)良作風(fēng)和習(xí)慣。

◆ 輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的素質(zhì) ★政治素質(zhì)：堅定的政治立場；強烈的事業(yè)心、責(zé)任感；無私的奉獻精神。★業(yè)務(wù)能力

1、要具備“三心”細心、耐心、愛心。同時要有工作藝術(shù)。將愛與智慧交融為學(xué)生服務(wù)。

2、對專業(yè)基本知識的了解，成為學(xué)生專業(yè)的指導(dǎo)者。

3、分析當(dāng)今社會的發(fā)展趨勢，掌握大學(xué)生的發(fā)展動向，從而為學(xué)生更好的服務(wù)。

◆應(yīng)聘學(xué)校的校訓(xùn)及釋意 ．．．．．．新校訓(xùn)涵蓋了德育、智育、發(fā)展科學(xué)、與時俱進等方面的內(nèi)容，合乎辦大學(xué)的理念，具有現(xiàn)代高校校訓(xùn)特征，與我校歷史發(fā)展中所形成的精神相融合，與我校發(fā)展的理念相一致，雅俗適宜，多數(shù)人能明其意，而且能找出相應(yīng)出處，具有一定的人文底蘊。

◆現(xiàn)在學(xué)生思想狀況有什么特點？ ★正面：讀書改變命運一類思想活躍。創(chuàng)新意識強 ★負面：就業(yè)壓力帶來的浮躁、社會現(xiàn)實帶來的功利、生存環(huán)境帶來的心理負擔(dān)大多是獨生子女，比較有個性，自私，維權(quán)意識增強等 心理健康的問題，社會交往的問題思想觀念、價值觀念多元化 ★面對這些挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的輔導(dǎo)員該怎么做思想教育。社會實踐。樹典型、立榜樣物質(zhì)精神獎勵

◆工科學(xué)生的特點，如何開展工作 ★特點

1、學(xué)風(fēng)嚴謹，態(tài)度塌實、學(xué)習(xí)壓力大。

2、為人樸實、穩(wěn)重。

3、學(xué)生活動敏感度不高

4、競爭進取意識強

5、對男生多、女生少。學(xué)習(xí)任務(wù)很重，平時參與的活動不多，相當(dāng)一部分學(xué)生缺乏人際交往的鍛煉機會,特別是與異性交往的機會,因而表現(xiàn)出了各種各樣的人際關(guān)系方面的問題.★開展工作：

1、學(xué)習(xí)仍是重心，思想政治培養(yǎng)是根基，素質(zhì)教育是支撐。

2、繼承中發(fā)展：在維系活動品牌的同時，創(chuàng)新發(fā)展活動。比如：a、結(jié)合專業(yè)特色開展活動，變廢為寶，環(huán)保時裝秀暨垃圾藝術(shù)品展 b、專業(yè)學(xué)術(shù)沙龍和學(xué)術(shù)年會

3、創(chuàng)新活動形式 a、發(fā)展專業(yè)型社團組織。一方面，成為學(xué)生自由學(xué)習(xí)交流的平臺。另一方面，吸引其他專業(yè)的同學(xué)參加，促進不同學(xué)科同學(xué)之間的交流互進。b、社會實踐：注重鍛煉同學(xué)的實踐能力，以專業(yè)特色為出發(fā)點，在實踐中發(fā)展同學(xué)們的專業(yè)素養(yǎng)。

◆文科學(xué)生的特點，如何開展工作 ★特點

1、思想活躍，創(chuàng)新意識強。

2、大膽前衛(wèi)，實踐意識強。

3、第二課堂活躍度高 ★如何開展活動

1、維系原有品牌的同時發(fā)展品牌 比如：慧源讀書社 辯論隊 專業(yè)學(xué)術(shù)講座 學(xué)術(shù)年會

2、社會實踐

◆ 如何做好輔導(dǎo)員，有什么規(guī)劃？首先：換位思考，知學(xué)生之所需，想學(xué)生之所想。熟悉每個人的名字 家庭情況 性格特點 優(yōu)勢特長。了解他們的思想和特點。只有站在學(xué)生的角度“以生為本”才能真正理解學(xué)生的思想行為，才能有效的找到解決問題的方法。其次：抓好兩個群體：要抓好學(xué)生干部這個群體，我覺得最重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的“三感”：責(zé)任感、成就感、榮譽感。即在干部選拔過程中注重干部的責(zé)任感，在工作過程中注意滿足干部的成就感并給予干部應(yīng)有的榮譽感。只要能把握這三感，一個學(xué)生組織就能具有強烈的凝聚力和戰(zhàn)斗力，就能發(fā)揮出1+1〉2的效應(yīng)。學(xué)生黨員是學(xué)生中的領(lǐng)頭羊，他們在學(xué)生中占有相當(dāng)?shù)谋壤乙灿胁煌娜后w身份。如果能抓好黨員這個群體，就能掌舵學(xué)生的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、心理狀況、精神面貌等各方面。讓黨員成為學(xué)生中的一面領(lǐng)航的旗幟、一座堅強的戰(zhàn)斗堡壘。在這兩個前提下。從學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)、學(xué)生工作、社會實踐、就業(yè)等各方面來教育學(xué)生。學(xué)風(fēng)：黨建帶學(xué)風(fēng)、班風(fēng)促學(xué)風(fēng)、宿舍建學(xué)風(fēng) 青職簡介：

在青島市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的大力支持下，學(xué)院貫徹“教＆學(xué)以致用”辦學(xué)理念，秉持“修能、致用”院訓(xùn)，創(chuàng)新“實境耦合”人才培養(yǎng)模式，弘揚“卓越、唯是、協(xié)同、學(xué)習(xí)”學(xué)院精神。推進院系由“教學(xué)職能”向“辦學(xué)職能”轉(zhuǎn)變，營造技能英才育煉場。按崗位群設(shè)課，突出實踐教學(xué)，實行等級制考核和“雙證書”制度，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式。高校輔導(dǎo)員的職責(zé)有哪些？

《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》2006年9月1日起施行。

幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅定信念，要積極引導(dǎo)大學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo)，使他們中的先進分子樹立共產(chǎn)主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念；

幫助大學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性地開展談心活動，引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強大學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力，有針對性地幫助大學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認識和精神境界；

了解和掌握大學(xué)生思想政治狀況，針對大學(xué)生關(guān)心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護好校園安全和穩(wěn)定；

落實好對經(jīng)濟困難大學(xué)生資助的有關(guān)工作，組織好大學(xué)生勤工助學(xué)，積極幫助經(jīng)濟困難大學(xué)生完成學(xué)業(yè)；

積極開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，為大學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫助大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念； 以班級為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量；組織、協(xié)調(diào)班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性的思想政治工作，在大學(xué)生中間開展形式多樣的教育活動；

指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班委會建設(shè)，做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學(xué)生的積極性、主動性。

輔導(dǎo)員都做哪些事？（工作流程）

1、開學(xué)第一周內(nèi)完成輔導(dǎo)員學(xué)期工作計劃，然后按部就班展開工作，每月至少一次精心設(shè)計的主題班會；每周召開一次班會；每天深入宿舍檢查衛(wèi)生、安全情況，跟班查課，找違紀、問題學(xué)生談話，并做好與家長、任課教師的溝通；學(xué)期終了寫出工作總結(jié)，認真梳理本學(xué)期工作的經(jīng)驗和不足，不斷提高學(xué)生管理水平。

國務(wù)院出臺7項措施為600萬大學(xué)生鋪就幸福之路

將于2009年畢業(yè)的611萬名大學(xué)生，牽動著中央高層。溫家寶總理日前主持召開的國務(wù)院常務(wù)會議稱，必須把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在就業(yè)工作的首位。會議提出了“鼓勵和引導(dǎo)畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)”等7項措施。

鼓勵和引導(dǎo)畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)

93歲的中國科學(xué)院院士申泮文說：“基層、農(nóng)村，尤其是西部地區(qū)，急需我們的畢業(yè)生。學(xué)生們可以支援西部的教育事業(yè)，做中小學(xué)老師，也可以去基層當(dāng)‘村官’，幫助村鎮(zhèn)致富奔小康?？傊?，時代賦予了年輕人這樣一種使命，大學(xué)生應(yīng)該順應(yīng)時代的呼喚，短時期內(nèi)可能會苦一些，但將來定會成為一筆寶貴的財富?！?/p>

鼓勵畢業(yè)生到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè)

一項基于全國40萬大學(xué)生的抽樣調(diào)查《2008中國大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)報告》表明，民營企業(yè)雇用了四成大學(xué)畢業(yè)生，其規(guī)模大致相當(dāng)于國企和外資企業(yè)招聘人員數(shù)量的總和，近50％的大學(xué)生在中小企業(yè)工作。而在歐美等發(fā)達國家，中小企業(yè)占全部就業(yè)人數(shù)的比例則高達65％－80％。

鼓勵骨干企業(yè)和科研項目吸納和穩(wěn)定高校畢業(yè)生就業(yè)

國務(wù)院相關(guān)促進大學(xué)生就業(yè)的措施還有：鼓勵國有大中型企業(yè)特別是創(chuàng)新型企業(yè)更多吸納高校畢業(yè)生，支持困難企業(yè)保留大學(xué)生技術(shù)骨干。承擔(dān)國家和地方重大科研項目的單位要積極聘用優(yōu)秀畢業(yè)生，高校的科研專項可吸收畢業(yè)生參與研究，其勞務(wù)性費用和有關(guān)社會保險費從項目經(jīng)費中列支。

鼓勵和支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)

“高校要積極開展創(chuàng)業(yè)教育和實踐活動，建設(shè)完善一批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園和創(chuàng)業(yè)孵化基地，為高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)提供‘一條龍’服務(wù)?！眹鴦?wù)院7項舉措中明確表示，對高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營符合條件的，免收行政事業(yè)性收費，落實稅收優(yōu)惠、小額擔(dān)保貸款及貼息等扶持政策。

強化畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)

國務(wù)院出臺的措施中也強調(diào)了要“強化畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)”，高校及教育、人力資源社會保障部門要采取多種方式為畢業(yè)生提供免費就業(yè)信息和各類就業(yè)服務(wù)。

提升畢業(yè)生就業(yè)能力

“所有高校都要確保畢業(yè)生在離校前都能參加學(xué)習(xí)實踐活動?！眹鴦?wù)院舉措非常明確：“完善離校未就業(yè)畢業(yè)生見習(xí)制度，從2009年起，用3年時間組織100萬未就業(yè)高校畢業(yè)生開展見習(xí)。在高等職業(yè)院校實施畢業(yè)證書和職業(yè)資格證書‘雙證書’制度。”

結(jié)合本人實際談如何做好輔導(dǎo)員工作？ 寫一個活動策劃方案題？

高職院校職業(yè)道德教育如何開展？ 遇到一個問題學(xué)生，怎么處理？ 學(xué)生打架事件該如何處理？