第一篇：2015年人民滿意的學(xué)校匯報材料

規(guī)范管理 豐富內(nèi)涵 辦人民滿意的學(xué)校

——太和六中“人民滿意的學(xué)?！睆?fù)評匯報材料

太和縣第六中學(xué)始建于1956年，是一所縣直完全中學(xué)，也是阜陽市第一所農(nóng)村市級示范完全中學(xué)。學(xué)校占地100余畝，建筑面積25000平方米，現(xiàn)有教學(xué)班38個（其中初中部26個、高中部12個教學(xué)班），在校學(xué)生2272人，在職教職工122人；學(xué)校各種設(shè)施齊全，辦學(xué)條件不斷完善，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，高考中考成績連年攀升。2004年5月，順利通過了阜陽市“市級示范中學(xué)”驗收之后，又先后被命名為“阜陽市花園式學(xué)校”、“阜陽市綠色學(xué)?！?、“阜陽市文明單位”、“阜陽市標準化學(xué)校”、“阜陽市平安校園”、“阜陽市依法治校先進單位”以及“安徽省語言文字示范?！焙汀鞍不帐≡娫~教育先進單位”??

近年來，我校秉承“以師生發(fā)展為本”的辦學(xué)理念，按照“初中做強求卓越，高中做實謀發(fā)展”的工作思路，大力弘揚“仁恕”文化，努力實施“自信教育”，不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵，積極創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)?！，F(xiàn)將我校各項工作的開展情況簡要匯報如下：

一、抓思想道德教育，促固本強基

德育工作是學(xué)校教育的“固本強基工程”。多年來，我校始終把德育工作擺在十分重要的位置，牢固樹立“教書育人，管理育人，服務(wù)育人”的思想，使德育工作常態(tài)化、系統(tǒng)化、創(chuàng)新化。一是加強政治學(xué)習(xí)，提高教職工的思想道德水平。我們利用黨員干部培訓(xùn)班以及

周一例會，組織全體黨員干部和教職員工學(xué)習(xí)黨的方針政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)先進的教育理念，學(xué)習(xí)有關(guān)職業(yè)道德和思想道德建設(shè)方面的文章。要求每位教職工都要做好學(xué)習(xí)筆記并寫出學(xué)習(xí)心得，學(xué)校德育處定期進行檢查和總結(jié)，對于在活動中表現(xiàn)好的及時進行表揚和獎勵。二是豐富各類活動，提升教職工的職業(yè)幸福指數(shù)。學(xué)校每學(xué)年都在全體教職工中開展“三比三看”（即：比責(zé)任看投入、比服務(wù)看效果、比本事看效果）活動，取得了很好的效果。同時，我們開展了“最美班主任”、“感動校園十大人物”、“夸夸咱教師”等評選活動，調(diào)動了教師教學(xué)的積極性，提升了廣大教職工的幸福指數(shù)。三是抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。中小學(xué)是孩子習(xí)慣、性格形成的重要階段，這個階段對孩子進行養(yǎng)成教育是非常重要的，而習(xí)慣又是養(yǎng)成教育的產(chǎn)物。我校始終以感恩教育為主線，努力抓好九種教育：即法制教育、安全教育、立志教育、節(jié)儉教育、誠信教育，愛國主義教育、集體主義教育、傳統(tǒng)美德教育和心理健康教育等一系列教育活動，并通過演講比賽、征文比賽、讀書活動等多種形式對學(xué)生進行養(yǎng)成教育，促進學(xué)生做到：“三會”（會做人、會求知、會審美），“三講”（講規(guī)矩、講誠信、講安全），“三懂”（懂尊重、懂感恩、懂健康），“三勤”（勤動腦、勤動口、勤動手）。四是開展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。我們根據(jù)各個年齡階段學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律與特點，完善心理教育的內(nèi)容、途徑、方法和手段，有計劃、有步驟地開展了心理健康教育。五是加強家校聯(lián)系，完善德育網(wǎng)絡(luò)。每個班主任每學(xué)期要實現(xiàn)60%的學(xué)生家訪一次以上，搭建了“家校通”網(wǎng)絡(luò)平臺，發(fā)揮了關(guān)工小組的積極作用，推動了家庭、社會、學(xué)校 “三結(jié)合”工作深入的開展。

二、抓師資隊伍建設(shè)，促教師專業(yè)化成長

師資隊伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。為促進師生的共同成長，學(xué)校創(chuàng)設(shè)條件與機會，為教師的成長搭建平臺。在校本教研、校本培訓(xùn)、課標研讀、課程開發(fā)、綜合實踐活動課的開設(shè)等，學(xué)校開展了以下幾個方面的工作：

1、加強多元培訓(xùn)，提升整體素質(zhì)。

在培訓(xùn)模式上，我們著眼于教師的自主發(fā)展，按需施訓(xùn)，因人施訓(xùn)，做到分類別、分層次、多樣化的培訓(xùn)：（1）全員遠程培訓(xùn)。學(xué)校組織全體教師每晚7︰00-9︰00按時到電子閱覽室參加省教育廳及市、縣教育部門舉行的遠程培訓(xùn)，并進行檢查指導(dǎo)，做到人人過關(guān)。（2）信息技術(shù)培訓(xùn)。隨著“班班通”進入班級，學(xué)校多次開展了信息技術(shù)培訓(xùn)、“班班通”使用培訓(xùn)，以及課件制作培訓(xùn)等。要求55周歲以下的教師上課時必須用“班班通”輔助教學(xué)。在上級主管部門舉行的電教作品比賽中，我校有25人獲獎。（3）課程標準培訓(xùn)。新課標出臺后，學(xué)校為每位教師訂閱了一冊，并且派出骨干教師到外地培訓(xùn)學(xué)習(xí)。做到校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合，集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合，專家引領(lǐng)與自我研修相結(jié)合，使全體教師做到眼中有教材，心中有課標。

2、搭建成長舞臺，發(fā)揮引領(lǐng)作用

在教師培養(yǎng)中，學(xué)校開展豐富多彩的“擂臺比武”活動：一是開

展“教學(xué)之星”評選。學(xué)校從參與說課的74人中，評出20位優(yōu)秀教師參與講課，最后曹春華、劉夢瑤等9位教師獲得了“教學(xué)之星”的榮譽稱號；學(xué)校舉辦教師常規(guī)課大賽、教師基本功大賽，要求全員參與，取得了良好的效果。二是發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用。學(xué)校根據(jù)青年教師的特點、所教學(xué)科，本著雙方自愿的原則結(jié)成對子。骨干教師從教育思想、職業(yè)道德、教育教學(xué)基本環(huán)節(jié)等方面對青年教師進行“傳、幫、帶”。學(xué)校認真落實培訓(xùn)計劃，為青年教師上示范課，聽預(yù)講課，課后面對面地總結(jié)得失，使青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高。三是建立教師專業(yè)成長記錄袋，記錄成長歷程。學(xué)校要求每學(xué)期每位教師寫一份個人發(fā)展計劃和一份總結(jié)，聽課不少于15節(jié)，寫心得體會之類的文章不少于4篇，設(shè)計出自己最滿意的說課稿1篇，必讀一本教育教學(xué)書籍，并做好讀書摘記，同時把資料收集、保存在個人檔案袋中。四是實施“走出去，請進來”的戰(zhàn)略方。為提高教師的業(yè)務(wù)能力，學(xué)習(xí)外地先進的教育教學(xué)經(jīng)驗，我校派出三百多人次分別到衡水一中、昌樂二中、毛氈廠中學(xué)、洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)等學(xué)習(xí)培訓(xùn)。同時，學(xué)校還邀請合肥師范學(xué)院陳宏友教授、山東課改專家王炳新、優(yōu)秀青年教師張苗等到我校講學(xué)。

由于學(xué)校重視教師專業(yè)化成長，教師素質(zhì)和教學(xué)水平不斷提高。在上級主管部門舉辦的教學(xué)評選活動中，我校有30多位教師在市、縣優(yōu)質(zhì)課大賽中分別獲一、二、三等獎；王晨老師每年在省級報刊發(fā)表文章10多篇，教師論文每年有100多篇在縣、市級獲獎；目前，我校有市學(xué)科帶頭人1名，市骨干教師5名，縣教學(xué)能手10名。

3、加強區(qū)域協(xié)作，做好聯(lián)片教研

我校是六中協(xié)作區(qū)的牽頭單位，學(xué)校利用這一優(yōu)勢，通過開展優(yōu)質(zhì)課、演講比賽、“同課異構(gòu)”、公開教學(xué)周、教師素養(yǎng)大賽等活動，鍛煉了教師，實現(xiàn)了資源共享。比如：在我校開展的協(xié)作區(qū)“同課異構(gòu)公開教學(xué)周”活動，我們邀請了協(xié)作區(qū)各校優(yōu)秀教師進行公開課教學(xué)，縣教研室專家課后點評，做到一人講課，百人受益。

4、豐富文化生活，提升職業(yè)幸福

為豐富師生的文化生活，提升教師品位。學(xué)校做到了：

1、落實“三進”方針（書香進校園、經(jīng)典進課堂、品味進人心）。學(xué)校圖書館對教師開放，班級建立圖書角，學(xué)校定期開展讀書論壇，讓閱讀成為教師的職業(yè)習(xí)慣，讓教師的生活更有品位。

2、實施“健康工程”。我校早晨學(xué)生有晨訓(xùn)，教師有團體太極拳表演等。同時，還定期開展教師籃球賽、乒乓球賽、拔河比賽等活動，教師的身體得到鍛煉，團隊精神得到了增強。

三、抓教學(xué)常規(guī)管理，促素質(zhì)教育質(zhì)量提高

我校始終以“ 打造自信高效課堂，構(gòu)建和諧幸福校園”為宗旨，通過扎實有效的教學(xué)管理，促進教師教育教學(xué)能力的提高，樹立教師良好的教育教學(xué)形象；通過“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”等活動，促進學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高，樹立良好的學(xué)校品牌。

1、構(gòu)建四類課型，搞好五項建設(shè)

為打造自信高效高堂，學(xué)校近年來抓好“常態(tài)課”、上好課改“過關(guān)課”、骨干教師上“示范課”，學(xué)校每周評出“課改之星”，該教師

為本年度“課改之星”的候選人，并讓其上“精品課”。學(xué)期結(jié)束進行總結(jié)，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予表彰。上年度，圍繞課改學(xué)校開展了比質(zhì)量、比學(xué)習(xí)、比節(jié)儉、比執(zhí)行力的四比活動。為使活動有序開展，學(xué)校狠抓了“活力科室”、“魅力年級組”、“和諧教研組”、“美麗班級”、“生態(tài)小組”等五項建設(shè)，整個校園充滿了生機與活力。

2、推進課程改革，提升素質(zhì)教育水平。

我校堅持“教在今天，想到明天”的課程理念，以課程改革的深化推進素質(zhì)教育的全面實施。學(xué)校先后選派出一批教師赴杜郎口學(xué)習(xí)，嘗試 “先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練” 的教學(xué)模式、到洋思學(xué)習(xí)“兵教兵、兵測兵”的教學(xué)方法。2010年9月，我們派出一批教師參加了金太陽“導(dǎo)學(xué)案”培訓(xùn)班，全校上下掀起了“課堂改革，從我做起”的高潮?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)建立了自己的課改教學(xué)模式——“自信課堂四環(huán)導(dǎo)學(xué)模式”（1.導(dǎo)入明標—樹自信；2.合作研討—練自信；3.精講點撥—增自信；4.檢測拓展—強自信）。

3、完善綜合素質(zhì)評價，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

我們制訂了《太和六中學(xué)生綜合素質(zhì)評價操作細則》，采用了“五個維度100個信息點”的綜合素質(zhì)評價標準，“立足過程，促進發(fā)展”。它使學(xué)生評價內(nèi)容從一元走向多元，促進了學(xué)生的發(fā)展，促進了學(xué)生潛能、個性、創(chuàng)造性的發(fā)揮，使每一個學(xué)生具有自信心和持續(xù)發(fā)展的能力，讓學(xué)生看到了自己的進步，增強了學(xué)習(xí)的自信心，取得了很好的效果。

四、抓校園文化建設(shè)，促學(xué)生健康發(fā)展

校園文化是全面實施素質(zhì)教育的有效載體。為進一步推動我校的校園文化建設(shè)，創(chuàng)建文明、平安、和諧的校園環(huán)境，學(xué)校成立了校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：韓光；副組長：劉勛 楊昆鵬；成員：全體領(lǐng)導(dǎo)班子及各班班主任。我們的具體做法是:

1、挖掘潛力，構(gòu)建校園靜態(tài)文化。

為了充分利用校園自然環(huán)境、校舍設(shè)施環(huán)境、校園傳媒環(huán)境等靜態(tài)文化資源，努力構(gòu)建校園靜態(tài)文化。一是優(yōu)化校園環(huán)境，營造文化氛圍。在校園環(huán)境構(gòu)建上我們做到校園自然環(huán)境、校舍設(shè)施環(huán)境和校園傳媒環(huán)境的有機統(tǒng)一。為此我們：（1）設(shè)置了文化內(nèi)涵深、藝術(shù)欣賞價值高的景觀、景點（感恩園、感恩亭）。（2）制定了獨具特色的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并書寫在校園顯目位置。（3）懸掛了教育方針、學(xué)生守則、學(xué)生日常行為規(guī)范、中國、世界地圖等在適當?shù)攸c。

（4）建設(shè)了“文化長廊”（24孝圖），營造了文化氛圍。5）設(shè)置了有建筑文化內(nèi)涵的校名、校牌、標語、橫額。（6）構(gòu)造了功能室文化，根據(jù)學(xué)校和班級特色，布置辦公室、教室、功能室以及樓梯間文化（如“學(xué)習(xí)園地”、“名人警句”、“格言”、師德師風(fēng)標語、重要的規(guī)章制度、師生的書畫作品等）。（7）設(shè)計了具有教育性、激勵性、人性化標語，包括激勵類、提醒類、環(huán)保類、安全類、甚至小到一句“走路輕輕、說話悄悄”的文明標語。（8）給校園內(nèi)的花木掛上了介紹標志，樹立了校園精神。（9）發(fā)揮校園傳媒作用。我們辦有校報（《太和六中報》）和?？ā堵孤暋罚?，為師生提供了自我展示的平臺。同時，還建有現(xiàn)代電化教育設(shè)施（包括廣播、電視、電腦及各種儀器等媒介）。

二是重視文化品牌，打造文化特色。除了優(yōu)化環(huán)境、營造文化氛圍外，我們還注意發(fā)掘潛力，利用本校品牌，充分展現(xiàn)學(xué)校文化精品，打造校本文化特色。我們展示：辦學(xué)理念（以人為本 和諧發(fā)展）、名師風(fēng)采（定期將優(yōu)秀教師事跡進行推介，號召師生向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)）、學(xué)生風(fēng)采（“學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀生”、“科普創(chuàng)作標兵”等作展示，宣傳典型，激勵后進）、校內(nèi)輿論陣地（利用校園廣播（“青春舞曲”廣播站每天播送校園節(jié)目，宣傳國家大事、校內(nèi)新人新事以及學(xué)習(xí)、生活知識）。

2、創(chuàng)新思想，激活校園動態(tài)文化。

為拓展學(xué)生主體性活動領(lǐng)域，創(chuàng)新和豐富校園動態(tài)的文化活動。我們經(jīng)常性地運用校內(nèi)外、課堂內(nèi)外的一切教學(xué)和實踐活動，搞活校園的動態(tài)文化，用以引導(dǎo)和推進師生的思想意識、道德作風(fēng)和行為習(xí)慣。一是傳承傳統(tǒng)精神，汲取文化養(yǎng)料。我們開展了豐富多彩的校園文化活動，讓學(xué)生學(xué)習(xí)、了解祖國傳統(tǒng)文化，汲取文化養(yǎng)料。（1）開展“國旗下講話”、“弘揚傳統(tǒng)美德”主題班會等活動；（2）開展“古詩文吟誦”、“經(jīng)典誦讀”，講中華美德故事活動；（3）開展“我最喜歡的一首古詩或一句格言”征文活動。二是拓寬課堂渠道，豐富文化內(nèi)涵。課堂是教學(xué)育人的主渠道，其中應(yīng)匯入校園文化的內(nèi)容。我們要求教師以現(xiàn)代教學(xué)理念為依據(jù)，從學(xué)生年齡特點出發(fā)，改進教學(xué)方法，把影視、多媒體、投影、音樂、美術(shù)以及課本劇等形式巧妙地穿插在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中，使之作為載體，賦予它們豐富的文化內(nèi)涵，把文化滲透到教學(xué)中去。注重抓好課外閱讀指導(dǎo)，向?qū)W生推薦優(yōu)秀圖書，激發(fā)讀書興趣。定期舉辦讀書比賽活動，用優(yōu)秀作品教育人、熏陶人。

三是堅持德育為首，突出育人特色。我們圍繞加強和改進未成年人思想道德建設(shè)這一主方向，通過主題教育的途徑對學(xué)生進行“文化浸潤”，我們開展了：（1）解讀校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)內(nèi)涵，激勵學(xué)生愛校熱情；（2）熟記中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范，進行行為規(guī)范教育。（3）背誦名言名句，如“國家興亡、匹夫有責(zé)”、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”等，樹立報效祖國的大志；（4）主題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德解讀校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)內(nèi)涵，激勵學(xué)生愛校熱情；（5）熟記中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范，進行行為規(guī)范教育。四是開展藝術(shù)活動，豐富校園文化。我們以愉悅學(xué)生的感覺和使其積極參與為出發(fā)點，開展了藝術(shù)活動，以此來豐富校園文化。根據(jù)學(xué)生自身特點，發(fā)揮每個學(xué)生的特長，組織各種興趣小組，有計劃、有組織地開展活動。（1）成立了“天籟”合唱團、“彩虹”舞蹈隊、“陽光”籃球隊、“綠茵”足球隊、“藍螞蟻”畫室、以及書法、寫作等興趣小組；（2）每學(xué)年舉辦一次運動會和藝術(shù)節(jié)，堅持開展小發(fā)明、小制作、小論文比賽等活動。

3、依托活動，樹立校園精神文化

為創(chuàng)建和諧校園，改善師生關(guān)系，把校園建成全面提高學(xué)生素質(zhì)的一個愉快、和諧、健康的教育樂園。我們開展了“獻師情，樹師德，揚師風(fēng)，鑄師魂”的師德師風(fēng)教育系列活動，開展了“關(guān)愛明天行動”、開展“關(guān)注學(xué)生”活動(關(guān)注學(xué)生的品德，關(guān)注學(xué)生的素質(zhì)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生的生命和健康)、“走進學(xué)生”活動(走進學(xué)生家庭，走進學(xué)生心靈)、“尊重學(xué)生”活動（尊重學(xué)生人格，尊重

學(xué)生權(quán)益，尊重學(xué)生差異）、“激勵學(xué)生”活動（激勵學(xué)生自信，激勵學(xué)生成功，激勵學(xué)生創(chuàng)新)、“安全教育”活動（疏散演練，防震減災(zāi)安全演練，消防演練，法制教育報告會，艾滋病防治宣傳??）。

4、樹立校風(fēng)，凈化校園文化環(huán)境

校風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂。建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)對于學(xué)校全面貫徹教育方針，把學(xué)校辦出特色，培養(yǎng)“四有”的合格人才具有重要作用。因此，我們把領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的建設(shè)有機結(jié)合起來。我們學(xué)校的辦學(xué)方向是：初中做強求卓越，高中做實穩(wěn)生源；辦學(xué)理念：以人為本 和諧發(fā)展；辦學(xué)宗旨：打造自信高效課堂 構(gòu)建和諧幸福校園；校訓(xùn)：止于至美；校風(fēng)：自信高效；教風(fēng)：教學(xué)相長；學(xué)風(fēng)：腳踏實地；學(xué)校精神：艱苦奮斗 拼搏進?。话嘧泳瘢汗ぷ饔屑で?辦學(xué)有特色 管理有個性；教師精神：愛崗敬業(yè) 愛校如家 愛生如子。我們充分發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子和教師的表率作用，以良好班風(fēng)的形成作為基礎(chǔ)，以嚴明校紀校規(guī)作保證，以整潔的校容校貌為標志，從而形成了良好的校風(fēng)。

五、抓安全法制教育 促平安校園創(chuàng)建

我校始終以“教育發(fā)展，安全先行”為理念，堅持以“安全第一，預(yù)防為主，單位負責(zé)，突出重點”的方針，以“抓防范，保安全”為重點，精心組織，分步實施，齊抓共管，整體推進，積極做好平安校園的創(chuàng)建工作，有效地提高廣大師生的平安意識、群防意識、責(zé)任意識，創(chuàng)設(shè)了學(xué)校良好的育人環(huán)境，保障了學(xué)校各項工作的正常開展，促進了教育教學(xué)質(zhì)量的有效提高。

1、加強領(lǐng)導(dǎo) 健全項制度 確保管理規(guī)范有序。

我校確立了“校長主管，分管主抓”的管理體制，確立校長為學(xué)校安全工作第一人，把安全管理工作分解到“三處一室一科”（德育處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、辦公室、保衛(wèi)科）等職能部門，把具體任務(wù)落實到年級、班級等負責(zé)人身上，并與各下屬部門簽訂責(zé)任書，明確分工，責(zé)任到人，形成了“上下聯(lián)動，左右配合，全員參與，齊抓共管” 的管理格局和“一崗雙責(zé)”的責(zé)任體系。我校制定完善了一系列安全工作制度：《各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《傳染病預(yù)防和控制措施》、《校內(nèi)安全定期檢查制度》、《門衛(wèi)制度》、《進出學(xué)校人員登記制度》、《班主任法制、安全、文明教育工作責(zé)任狀》、《安全工作管理試行辦法》、《校園和飲食衛(wèi)生管理條例》、《飲用水管理制度》、《校舍安全管理制度》、《用電和用火安全管理制度》等。有了制度后，我們重點抓了各項制度的落實。

2、抓實思想教育 著力提升宣教實效

全面落實《中小學(xué)生公共安全教育指導(dǎo)綱要》，堅持開展學(xué)校安全教育，教育內(nèi)容包括自救自護常識教育、行為規(guī)范教育、個人衛(wèi)生教育、交通安全教育、防水防火教育、防災(zāi)減災(zāi)教育、防邪反邪教育、突發(fā)事件應(yīng)對教育、禁毒教育、心理健康教育等。（1）堅持開展法制教育。定期邀請法制副校長來校參與德育工作，進行安全法制教育講座，進行學(xué)法、知法、用法、守法宣傳，幫助師生樹立法制觀念，增強法制意識，提高知法、用法的自覺性。織學(xué)生參加南城縣教育局舉辦的法制宣傳教育，讓學(xué)生耳濡目染、身臨其境地從小接受法制教育，做一個遵紀守法的好學(xué)生、好公民。（2）積極開展師生心理健康教育。為因?qū)W習(xí)、家庭、人際關(guān)系等原因而產(chǎn)生心理問題的學(xué)生提供幫助。（3）重視節(jié)假日安全教育。當節(jié)假日來臨之際，以發(fā)“致家長一封信”的形式，提醒家長在節(jié)假日里，對孩子進行安全教育，遠離網(wǎng)吧和水塘，不到公路和人群聚集的地方去游玩。同時通過家長信和短信平臺告之家長，在接送孩子時，不要把車輛駛進校園，不得將交通工具停放在校門口，影響學(xué)生的進出，共同維護好校門口的交通秩序。

六、抓校園硬件建設(shè)，促辦學(xué)條件改善

為適應(yīng)現(xiàn)代化教育教學(xué)的需要，學(xué)校狠抓校園硬件建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件，為學(xué)生創(chuàng)造舒適安靜優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。一是完善教學(xué)設(shè)施，豐富教育資源。為適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的形勢，學(xué)校在資金困難的情況下，開源節(jié)流，積極籌措 先后建起了教學(xué)樓四棟，圖書樓一棟，綜合辦公辦公樓一棟，總面積達6120平方米；為滿足標準化學(xué)校建設(shè)的要求，學(xué)校自籌資200余萬元添置了4套理化實驗室、多媒體教室三個、微機室兩個、電子備課室一個；另外還配置了“班班通”設(shè)備25套，通用技術(shù)教室一套。同時，又征用3.3畝土地，擴大了校園面積，解決了學(xué)校操場用地不足的問題。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校硬化教學(xué)區(qū)地面、道路2000多平方米，我們對操場進行了操場整修，新建籃球場四個，面積2600平方米，簡易跑道250米，基本滿足了體育課的需要和學(xué)生晨訓(xùn)課間操活動的需要。二是改善生活設(shè)施方面，方便師生生活。為進一步完善后勤服務(wù)設(shè)施，學(xué)校多方努力，先后建起了學(xué)生食堂一個、公寓樓三幢，教師商住樓三幢，學(xué)生廁所（兩層樓）

一幢，總面積達4000多平方米，極大地方便了師生生活。怡人的校園環(huán)境是師生身心健康的重要條件。學(xué)校把校園綠化美化工作和校園文化建設(shè)結(jié)合在一起，在教學(xué)區(qū)內(nèi)和感恩園栽植了垂柳、雪松、香樟、桂花等花木，品種達20多種，價值近100萬元。

近年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在社會各界的密切配合下，我們搶抓機遇、規(guī)范管理、和諧發(fā)展、精心育人，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，社會聲譽不斷提升。但是與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求相比，我們還有存在著一些差距。今后，我們將與時俱進，不斷完善，豐富內(nèi)涵，優(yōu)化提升，向著更高、更遠的目標邁進！

第二篇：創(chuàng)建人民滿意學(xué)校匯報材料

長葛八中創(chuàng)建“辦學(xué)管理規(guī)范學(xué)校 ”材料

歲月成就經(jīng)典，經(jīng)典積淀實力，創(chuàng)新謀求優(yōu)質(zhì)，優(yōu)質(zhì)獲得滿意。近年來長葛八中在各級政府親切關(guān)懷下，在市教體局和鄉(xiāng)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞放眼未來，借鑒過往，著手現(xiàn)在的整體部署，櫛風(fēng)沐雨，擘劃綢繆，勵精圖治，和衷共濟，始終以德育首位為原則，以依法執(zhí)教為準繩，以制度建設(shè)為抓手，以平安校園為前提，以提高質(zhì)量為核心，以課堂高效為目標，以后勤服務(wù)為保障，堅持校務(wù)公開，落實惠民政策，全面加強作風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)，積極推進了義務(wù)教育均衡科學(xué)發(fā)展，不斷提升了我校育人水平和教育工作社會滿意度，現(xiàn)已呈現(xiàn)出氣正風(fēng)清、欣欣向榮、教師幸福、學(xué)生快樂、百姓滿意的大好局面。經(jīng)我校自評，覺得已具備人民滿意學(xué)校的標準，現(xiàn)回報如下。

一、辦學(xué)條件達標

長葛八中創(chuàng)建于1983年，是一所文化底蘊深厚且具有優(yōu)良傳統(tǒng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)。校址位于長葛市縣城東20公里，緊靠1號公路南側(cè)，交通十分便利。學(xué)區(qū)覆蓋孟莊、河路口、崗李、郭梅、傘李、王科莊、徐王趙、雙劉、菜王、苑店、董天龍、范莊12個行政村，人口2萬多人。學(xué)?，F(xiàn)有初中教學(xué)班8個，學(xué)生445人。擁有獨立的校園，總面積為 43355多平米，生均占地面積97.42平米。建筑面積6290平米，生均14.13平米。共有宿舍樓1棟，面積1680平米，生均3.77平米。餐廳800平方米，住校生生均1.8平米。擁有教學(xué)樓兩幢（每個教學(xué)班配備教室3間），物理實驗室1個，化學(xué)實驗室1個，生物實驗室1個。美術(shù)教室1個，多媒體教室1個，多媒體網(wǎng)絡(luò)教室1個，圖書室1個、儀器及器材儲存室4個，綜合實踐活動室1個，電子音像室1個，廣播室1個，衛(wèi)生室1個，心理輔導(dǎo)室1個，留守兒童之家活動室1個，綜合檔案室1個、職工之家1個，設(shè)在運動場內(nèi)的標準籃球場2個，較為標準的操場（足球場）1個，250米跑道一個，有4道100米直道

跑道，并設(shè)有單雙杠等運動設(shè)施，生均運動面積8.7平米。以上各項均已達標。

學(xué)校擁有教師集體辦公室2個，分組辦公室4個，黨建活動室1個。會議接待室2個，檔案室1間，多功能餐廳1個（8間），使用面積和使用條件均符合標準。學(xué)校生活設(shè)施齊全，建有宿舍、開水房等生活設(shè)施。教學(xué)區(qū)公共廁所2個，生活區(qū)每幢每層樓設(shè)置男女廁所，廁所符合安全、衛(wèi)生標準。職工之家設(shè)施功能較為齊全，能滿足教師在校休息的需要。

從以上條件來看，我校校舍、場地等與學(xué)校規(guī)?；具m應(yīng)。學(xué)校布局、選址、規(guī)劃設(shè)計、建筑標準等符合國家中小學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范的要求，滿足教育教學(xué)活動的基本要求。校園綠化面積32600平米，生均綠化面積73.25平米，大大超過《標準》中規(guī)定小學(xué)0.5平米，初中1平米的標準。

學(xué)校地處縣城與鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的鄉(xiāng)村，周邊200米以內(nèi)沒有網(wǎng)吧、游戲廳和其它娛樂設(shè)施，校內(nèi)語、也沒有商店，環(huán)境安全，交通方便。學(xué)生進出校園實行嚴格安全的管理制度，受外界的干擾小。

二、教職工隊伍建設(shè)達標

學(xué)校一直按照國家標準和教師任職資格規(guī)定配備教職工，無臨時聘用人員。目前在編教工29人，學(xué)歷合格率100%，其中本科學(xué)歷教師12人，占41.3%，35周歲以下8人，占27.5%.師生比例合理，達到國家標準中的要求。所有教師具備相應(yīng)的學(xué)科教學(xué)資格，特別是音體美信息課程，全部由相應(yīng)專業(yè)的老師擔任學(xué)科教學(xué)。初中現(xiàn)聘有高級教師3人，中級教師24人，教師職稱結(jié)構(gòu)基本合理。

學(xué)校目前有校長一名，副校長一名，學(xué)歷和職稱已達到標準中的要求。

學(xué)?，F(xiàn)配備了兼職的心理健康教育教師1名。

三、學(xué)校管理達標

學(xué)校標準化，讓人民滿意重點之一就是學(xué)校管理的標準化。學(xué)校在對各部門的管理中，全面落實崗位責(zé)任制，實行制度化管理。堅持“對事不對人”的原則，保證各項教育教學(xué)活動的順利落實。對照標準，我們的學(xué)校管理已達標，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）全面落實國家教育方針，大力實施素質(zhì)教育，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）實行校長負責(zé)制，執(zhí)行校長負責(zé)學(xué)校全面工作，并且設(shè)立“教代會”，對執(zhí)行校長的工作進行有效地督導(dǎo)，設(shè)置教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、團總支、年級組和教研組等機構(gòu)，任命各部門負責(zé)人，分別分管德育、教育教研、教師隊伍、綜治安全、和校園文化建設(shè)等，形成高效的管理隊伍。

（3）建立健全的行政議事制度，每周定期召開行政會，學(xué)校任何重大決策都必須經(jīng)過行政會的通過。同時，學(xué)校建立健全教職工代表大會制度，加強民主管理和民主監(jiān)督。由工會主席主持學(xué)校教職工代表大會。對學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、領(lǐng)導(dǎo)班子的任期目標、學(xué)校章程的制定和修改，涉及教職工權(quán)益等重大事項，依法校務(wù)公開，由行政會通過以后，提交教職工代表大會表決通過。

（4）建立健全了部門崗位責(zé)任制，年級組、教研組、團委、少先隊、圖書室、實驗室、多媒體網(wǎng)絡(luò)室、檔案室等，都有明確的管理制度和崗位職責(zé)。

（5）建立教師人事管理制度，實行教師和部門負責(zé)人聘任制，與每位教職員工，按照國家相關(guān)法律規(guī)定，簽定聘約。

（6）建立了完善的教職工業(yè)務(wù)考核制度，對認真履行職責(zé)的優(yōu)秀教職工每學(xué)期予以獎勵。

（7）學(xué)校通過每周的教職工會議和其它形式，加強教師思想政治教育、職業(yè)道德教育，創(chuàng)造機會，鼓勵教職工參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和對外交流活動。

（8）建立健全的財務(wù)制度，規(guī)范財務(wù)管理，依法管理學(xué)校財務(wù)，合理使用學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)費。經(jīng)費投入向教育教學(xué)傾斜，每年都不斷提高教育教學(xué)的投資力度。

（9）建立健全對校舍、教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料、文體器材、生活設(shè)施和衛(wèi)生設(shè)施、安全設(shè)施的管理制度，有專人負責(zé)。

（10）建立健全校內(nèi)各項安全管理制度和應(yīng)急機制，遵守有關(guān)安全工作的法律、法規(guī)和規(guī)章，及時消除隱患，預(yù)防發(fā)生事故。學(xué)校實行安全工作校長負責(zé)制。定期組織安全檢查，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，制定并落實科學(xué)規(guī)范的學(xué)生作息制度。保證學(xué)生每天睡眠時間不少于9小時。因地制宜對學(xué)生進行安全教育、健康教育，培養(yǎng)學(xué)生自救自護的能力。

（11）學(xué)校堅持均衡教育，平行分班，不分重點班和非重點班。規(guī)范學(xué)籍管理工作，在上級部門的指導(dǎo)下，已經(jīng)進行學(xué)籍電子化管理，配備專職的學(xué)籍管理人員，建立健全的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)，學(xué)生流失報告制度和動員流失學(xué)生復(fù)學(xué)責(zé)任制度。

四、教育教學(xué)達標

學(xué)校始終將德育放在首位，堅持以教育教學(xué)工作為中心，關(guān)注每位學(xué)生的健康成長和個性差異，因材施教，促進學(xué)生全面發(fā)展。對照標準，我們的教育教學(xué)行為已經(jīng)達標，主要體現(xiàn)在以下方面：

（1）學(xué)校制定具體的師德考核條例，教師在各種教育教學(xué)活動中，做到尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，不對學(xué)生實施體罰和變相體罰。不侮辱學(xué)生人格，不侵犯學(xué)生合法權(quán)益。

（2）教務(wù)處按照國家課程方案、課程標準和省市教育主管部門有關(guān)教學(xué)安排課程。使用經(jīng)國家或國家授權(quán)的省級教材審定部門審定的教材，組織教育教學(xué)，傳授學(xué)生知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，提高教學(xué)質(zhì)量。重視學(xué)生自理生活習(xí)慣等生活教育。重視體育工作，樹立健康第一的指導(dǎo)思想，嚴格執(zhí)行國家頒布的有關(guān)學(xué)校體育工作的法規(guī)，充分利用學(xué)校優(yōu)勢的運動場地資源，通過體育課和其它形式的體育活動，增強學(xué)生體質(zhì)，認真落實“兩課一操”、“每天鍛煉一小時”和“陽光體育進校園”的工作。學(xué)校每年舉行的小型運動會，按照國家課程計劃，配備專職的音樂美術(shù)教師，開設(shè)音樂、美術(shù)課，開展各類藝術(shù)比賽活動，學(xué)校的“慶元旦聯(lián)歡”和畢業(yè)文藝匯演，已經(jīng)形成展示學(xué)校藝術(shù)成就的一個傳統(tǒng)活動，深受學(xué)生、家長的歡迎。

（3）總務(wù)和團委建立衛(wèi)生管理制度和后勤員工管理制度，搞好工程、保衛(wèi)、供應(yīng)、衛(wèi)生、膳食等后勤服務(wù)保障工作。保證了校園安全、文明、干凈、整潔、美觀、有序。

（4）政教處和團委、少先隊加強對學(xué)生的德育工作，細化對學(xué)生的日常管理，堅持開展行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。開展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。聘請校外專家對學(xué)生進行感恩教育、法制教育。增強學(xué)生的社會責(zé)任感和法制意識。

（5）校園中央位置設(shè)置國旗旗桿，并按照《國旗法》的規(guī)定，嚴格執(zhí)行升降國旗制度，每周一舉行升國旗儀式。并且在國旗下對學(xué)生進行愛國、愛黨、愛社會主義、熱愛勞動、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、努力學(xué)習(xí)等教育。

（6）重視家校聯(lián)系，共同創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。學(xué)校定時召開家長會，匯報學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。并要求班主任老師做好電話家訪和上門家訪工作，形成家訪制度。成立家長委員會，收集家長的意見和建議，積極引導(dǎo)家長委員會參與學(xué)校的管理。

（7）實行班主任負責(zé)制，每個班配備一名教師兼任班主任。學(xué)校通過多種方式，組織班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)和開展班主任工作經(jīng)驗交流，提高班主任的素質(zhì)和工作能力，并分學(xué)年表彰優(yōu)秀班主任。

（8）實行學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度。以初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價辦法為依據(jù)，并結(jié)合學(xué)校實際，對學(xué)生在校期間品德、智力、體質(zhì)等各方面進行綜合評價，結(jié)果定期反饋給學(xué)生和家長。

（9）建立《學(xué)校校本教研制度》，組織教師科學(xué)有效地開展聽課、評課、課題研討活動。形成一種師生互補、教學(xué)互動、同行互助的良好教研氛圍。

(10)課堂教學(xué)采取高效課堂模式。我們xx中心學(xué)校積極響應(yīng)并認真貫徹縣教育局關(guān)于高效課堂改革的教育精神，經(jīng)申請批準，我校為古橋鄉(xiāng)首批課改實驗學(xué)校。

課改實施工作中，試驗班級教師做到充分研讀教材、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計、構(gòu)建高效課堂、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計。為了使我校高效課堂改革有力的開展，我校在教研上也加強了力度。諸如聽課校長帶班子成員每天隨時推門聽課，要求每個老師每周聽課不少于2節(jié)，現(xiàn)在每節(jié)課都有老師聽課，有力、有效的促進了課改班級的課改效果。課改過程中老師教的開心，學(xué)生學(xué)得愉快。

五、校園安全達標

1、校園安裝統(tǒng)一的報警監(jiān)控設(shè)施。校內(nèi)外安全報警電話為：0374-6602256，學(xué)校政教處，安全辦為抓好學(xué)生安全。

2、學(xué)校24小時校園治安巡邏，詳細記錄巡查過程，工作記錄詳實。學(xué)校學(xué)校教師輪流值班，學(xué)生集中上、下樓梯時由年級組值周教師，學(xué)生負責(zé)協(xié)調(diào)、疏導(dǎo)、指揮。學(xué)校師生對學(xué)校治安滿意率為99%。

3、學(xué)校消防器材配備并保障完好，定期進行消防檢查，整改消防隱患，全校每學(xué)期對學(xué)生進行一次消防演練。

4、學(xué)校實驗室對易燃易爆危險品，劇毒化學(xué)品等，有專人管理，制定專門的使用、回收、保管制度，管理規(guī)范。

5、教室、公寓樓、餐廳、實驗室對學(xué)生用電、用水有專門規(guī)定，并經(jīng)常對學(xué)生開展相關(guān)知識的教育。

6、學(xué)校食堂、小賣部建設(shè)管理、防疫、食品采購符合規(guī)定，員工都持有衛(wèi)生健康證明，食堂操作、清掃、消毒等制度健全，落實良好，保證師生的飲食安全。學(xué)校未發(fā)生過師生中毒事故。

7、學(xué)校不允許外單位車輛入內(nèi)，確需進入的服從保衛(wèi)人員指揮。保衛(wèi)人員上、放學(xué)時在校門外負責(zé)疏導(dǎo)、指揮學(xué)生，學(xué)校近幾年未發(fā)生過較大安全事故。

8、建立學(xué)校安全隱患申報制度，學(xué)校無論部門、班級、個人都有權(quán)利和義務(wù)向?qū)W校安全領(lǐng)導(dǎo)小組申報安全隱患。

9、學(xué)校重視學(xué)生人生觀、世界觀教育，未發(fā)生過敵對勢力，非法宗教勢力，民族分裂勢力在校園滲透破環(huán)活動。

10、校園廣播和校園網(wǎng)絡(luò)管理嚴格，媒體輿論導(dǎo)向正確，每學(xué)期進行學(xué)生問卷調(diào)查，了解學(xué)生思想狀況，有針對地做好教育轉(zhuǎn)化和控制工作，學(xué)校專門建立有學(xué)生幫教小組。

11、建立暢通的信息上報制度。發(fā)生需上報的事件，班主任或第一見證人，在緊急處理的同時，向保衛(wèi)科、政教處、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速上報。學(xué)校建立了防火、防汛、防震、等各類安全防控預(yù)案及處理措施。

六、校園文化達標

1、學(xué)校經(jīng)常性進行公民道德教育、誠信教育、文明行為教育和愛國主義教育，形成博學(xué)嚴謹，善導(dǎo)愛生的教風(fēng)，勤學(xué)善學(xué)，主動求真的學(xué)風(fēng)，尚德和諧，篤學(xué)創(chuàng)造的校風(fēng)。

2、開展了“講文明，樹新風(fēng)”活動；師德教育活動；環(huán)保實踐活動，對師生進行文明教育。

3、校園規(guī)劃科學(xué)，布局合理，環(huán)境優(yōu)美，可綠化地綠化率為100%，笑容校貌整潔，無亂畫、亂寫、亂張貼現(xiàn)象，垃圾能日產(chǎn)日清。校園自行車、摩托車、電車有停放區(qū)域，有專門班級負責(zé)擺放。

4、安全知識教育納入教學(xué)計劃，滲透到教學(xué)活動中去，各學(xué)科都能在教學(xué)設(shè)計中體現(xiàn)，各教師全部受到相關(guān)知識培訓(xùn)。每周星期二被確定為安全教育日，進行學(xué)生自救自護能力訓(xùn)練，有計劃、有要求，效果好，常抓不懈，多次進行防震演練、法制安全知識講座等活動。

5、學(xué)校專門設(shè)立了心理健康咨詢室，安排有專職的心理健康輔導(dǎo)員，化解學(xué)生思想壓力，幫教有心理疾病的學(xué)生。

6、全校近幾年來，未發(fā)生非正常死亡學(xué)生的責(zé)任事故。

七、依法治校達標

我校在開展依法治校創(chuàng)建工作的實踐中，逐步形成學(xué)法、知法、用法，依法執(zhí)教、依法治校、依法辦事的良好風(fēng)氣。

1、學(xué)校成立了依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了以校長辦公會為決策，政教處、團委、年級組、學(xué)生會、班主任、學(xué)生為主體，法制副校長和政治教師充分參與的學(xué)法教育隊伍。

2、聘請法制副校長，狠抓并強化師生法制學(xué)習(xí)。通過組織學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)校規(guī)章制度等，多種形式提高法治素質(zhì)，增強法治觀念。

3、完善學(xué)校制度及管理程序，實現(xiàn)管理工作規(guī)范化和制度化。

4、建立校務(wù)公開制度，完備校內(nèi)監(jiān)督機制。為提高管理工作的透明度，及時將學(xué)校的重大決策、財務(wù)收支情況以及涉及教職工權(quán)益的相關(guān)事項，向教職工公布，以增強了學(xué)校事務(wù)的透明度。

5、建立了校內(nèi)教師申訴制度，校長隨時接待、受理。定期組織教師座談會，對教師提出的問題進行答復(fù)。實行校內(nèi)學(xué)生申訴制度，傾聽學(xué)生煩惱，切實維護學(xué)生的合法權(quán)利。

6、建立并利用好學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合育人機制，通過家長會、家校聯(lián)系卡、家長進課堂等方式加強與家長的聯(lián)系，家校配合做好學(xué)生的教育工作，家校聯(lián)手育人機制在社會上引起廣泛好評。

八、各項成績

（1）2010年被鄉(xiāng)中心校學(xué)授予“依法治校示范學(xué)校 ”。（2）2011年校園管理先進學(xué)校。

（3）2012年長葛市中招質(zhì)量進步學(xué)校，體育達標先進學(xué)校。（4）2013年長葛市中招質(zhì)量進步獎。

（6）2010-2013鄉(xiāng)中心校學(xué)授予“教育教學(xué)質(zhì)量”先進單位和“教育管理”先進單位。

總之，對照標準，我們頗感欣慰，我們的辦學(xué)條件、學(xué)校管理、安全文化和教育教學(xué)等都能夠達到“人民滿意學(xué)校”的要求我們將以“辦人民滿意學(xué)?！睘槠鯔C，繼續(xù)加大學(xué)校硬件投入，嚴格按照上級主管部門要求，規(guī)范學(xué)校管理，積極投入教育教學(xué)改革，努力提高教學(xué)成績，牢記“為民辦學(xué)、為國育才”的辦學(xué)宗旨，做到學(xué)生快樂，老師幸福，家長放心，社會滿意，使我們長葛八中真正成為我市人民滿意的學(xué)校。

長葛八中 2014年3月

第三篇：創(chuàng)建人民滿意學(xué)校匯報材料

長葛八中創(chuàng)建“人民滿意學(xué)?！辈牧?/p>

歲月成就經(jīng)典，經(jīng)典積淀實力，創(chuàng)新謀求優(yōu)質(zhì)，優(yōu)質(zhì)獲得滿意。近年來長葛八中在各級政府親切關(guān)懷下，在市教體局和鄉(xiāng)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞放眼未來，借鑒過往，著手現(xiàn)在的整體部署，櫛風(fēng)沐雨，擘劃綢繆，勵精圖治，和衷共濟，始終以德育首位為原則，以依法執(zhí)教為準繩，以制度建設(shè)為抓手，以平安校園為前提，以提高質(zhì)量為核心，以課堂高效為目標，以后勤服務(wù)為保障，堅持校務(wù)公開，落實惠民政策，全面加強作風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)，積極推進了義務(wù)教育均衡科學(xué)發(fā)展，不斷提升了我校育人水平和教育工作社會滿意度，現(xiàn)已呈現(xiàn)出氣正風(fēng)清、欣欣向榮、教師幸福、學(xué)生快樂、百姓滿意的大好局面。經(jīng)我校自評，覺得已具備人民滿意學(xué)校的標準，現(xiàn)回報如下。

一、辦學(xué)條件達標

長葛八中創(chuàng)建于1983年，是一所文化底蘊深厚且具有優(yōu)良傳統(tǒng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)。校址位于長葛市縣城東20公里，緊靠1號公路，交通十分便利。學(xué)區(qū)覆蓋孟莊、河路口、崗李、郭梅、傘李、王科莊、徐王趙、雙劉、菜王、苑店、董天龍、范莊12個行政村，人口2萬多人。學(xué)校現(xiàn)有初中教學(xué)班8個，學(xué)生445人。擁有獨立的校園，總面積為 43355多平米，生均占地面積97.42平米。建筑面積8350.2平米，生均11.52平米。共有宿舍樓1棟，面積2166平米，生均2.99平米，住校生生均7.12平米。餐廳2241.9平方米，住校生生均7.1平米。擁有教學(xué)樓兩幢（每個教學(xué)班配備教室3間），物理實驗室1個，化學(xué)實驗室1個，生物實驗室1個。美術(shù)教室1個，多媒體教室1個，多媒體網(wǎng)絡(luò)教室1個，圖書室1個、儀器及器材儲存室4個，綜合實踐活動室1個，電子音像室1個，廣播室1個，衛(wèi)生室1個，心理輔導(dǎo)室1個，留守兒童之家活動室1個，綜合檔案室1個、職工之家1個，設(shè)在運動場內(nèi)的標準籃球場2個，較為標準的操場（足球場）1個，250米跑

道一個，有4道100米直道跑道，并設(shè)有單雙杠等運動設(shè)施，生均運動面積8.7平米。以上各項均已達標。

學(xué)校擁有教師集體辦公室2個，分組辦公室4個，黨建活動室1個。會議接待室2個，檔案室1間，多功能餐廳1個（8間），使用面積和使用條件均符合標準。學(xué)校生活設(shè)施齊全，建有宿舍、開水房等生活設(shè)施。教學(xué)區(qū)公共廁所2個，生活區(qū)每幢每層樓設(shè)置男女廁所，廁所符合安全、衛(wèi)生標準。職工之家設(shè)施功能較為齊全，能滿足教師在校休息的需要。

從以上條件來看，我校校舍、場地等與學(xué)校規(guī)?；具m應(yīng)。學(xué)校布局、選址、規(guī)劃設(shè)計、建筑標準等符合國家中小學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范的要求，滿足教育教學(xué)活動的基本要求。校園綠化面積32600平米，生均綠化面積73.25平米，大大超過《標準》中規(guī)定小學(xué)0.5平米，初中1平米的標準。

學(xué)校地處縣城與鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的鄉(xiāng)村，周邊200米以內(nèi)沒有網(wǎng)吧、游戲廳和其它娛樂設(shè)施，校內(nèi)語、也沒有商店，環(huán)境安全，交通方便。學(xué)生進出校園實行嚴格安全的管理制度，受外界的干擾小。

二、教職工隊伍建設(shè)達標

學(xué)校一直按照國家標準和教師任職資格規(guī)定配備教職工，無臨時聘用人員。目前在編教工29人，學(xué)歷合格率100%，其中本科學(xué)歷教師12人，占41.3%，35周歲以下8人，占27.5%.師生比例合理，達到國家標準中的要求。所有教師具備相應(yīng)的學(xué)科教學(xué)資格，特別是音體美信息課程，全部由相應(yīng)專業(yè)的老師擔任學(xué)科教學(xué)。初中現(xiàn)聘有高級教師3人，中級教師24人，教師職稱結(jié)構(gòu)基本合理。

學(xué)校目前有校長一名，副校長一名，學(xué)歷和職稱已達到標準中的要求。

學(xué)?，F(xiàn)配備了兼職的心理健康教育教師1名。

三、學(xué)校管理達標

學(xué)校標準化，讓人民滿意重點之一就是學(xué)校管理的標準化。學(xué)校在對各部門的管理中，全面落實崗位責(zé)任制，實行制度化管理。堅持“對事不對人”的原則，保證各項教育教學(xué)活動的順利落實。對照標準，我們的學(xué)校管理已達標，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）全面落實國家教育方針，大力實施素質(zhì)教育，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）實行校長負責(zé)制，執(zhí)行校長負責(zé)學(xué)校全面工作，并且設(shè)立“教代會”，對執(zhí)行校長的工作進行有效地督導(dǎo)，設(shè)置教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、團總支、年級組和教研組等機構(gòu)，任命各部門負責(zé)人，分別分管德育、教育教研、教師隊伍、綜治安全、和校園文化建設(shè)等，形成高效的管理隊伍。

（3）建立健全的行政議事制度，每周定期召開行政會，學(xué)校任何重大決策都必須經(jīng)過行政會的通過。同時，學(xué)校建立健全教職工代表大會制度，加強民主管理和民主監(jiān)督。由工會主席主持學(xué)校教職工代表大會。對學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、領(lǐng)導(dǎo)班子的任期目標、學(xué)校章程的制定和修改，涉及教職工權(quán)益等重大事項，依法校務(wù)公開，由行政會通過以后，提交教職工代表大會表決通過。

（4）建立健全了部門崗位責(zé)任制，年級組、教研組、團委、少先隊、圖書室、實驗室、多媒體網(wǎng)絡(luò)室、檔案室等，都有明確的管理制度和崗位職責(zé)。

（5）建立教師人事管理制度，實行教師和部門負責(zé)人聘任制，與每位教職員工，按照國家相關(guān)法律規(guī)定，簽定聘約。

（6）建立了完善的教職工業(yè)務(wù)考核制度，對認真履行職責(zé)的優(yōu)秀教職工每學(xué)期予以獎勵。

（7）學(xué)校通過每周的教職工會議和其它形式，加強教師思想政治教育、職業(yè)道德教育，創(chuàng)造機會，鼓勵教職工參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和對外交流活動。

（8）建立健全的財務(wù)制度，規(guī)范財務(wù)管理，依法管理學(xué)校財務(wù)，合理使用學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)費。經(jīng)費投入向教育教學(xué)傾斜，每年都不斷提高教育教學(xué)的投資力度。

（9）建立健全對校舍、教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料、文體器材、生活設(shè)施和衛(wèi)生設(shè)施、安全設(shè)施的管理制度，有專人負責(zé)。

（10）建立健全校內(nèi)各項安全管理制度和應(yīng)急機制，遵守有關(guān)安全工作的法律、法規(guī)和規(guī)章，及時消除隱患，預(yù)防發(fā)生事故。學(xué)校實行安全工作校長負責(zé)制。定期組織安全檢查，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，制定并落實科學(xué)規(guī)范的學(xué)生作息制度。保證學(xué)生每天睡眠時間不少于9小時。因地制宜對學(xué)生進行安全教育、健康教育，培養(yǎng)學(xué)生自救自護的能力。

（11）學(xué)校堅持均衡教育，平行分班，不分重點班和非重點班。規(guī)范學(xué)籍管理工作，在上級部門的指導(dǎo)下，已經(jīng)進行學(xué)籍電子化管理，配備專職的學(xué)籍管理人員，建立健全的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)，學(xué)生流失報告制度和動員流失學(xué)生復(fù)學(xué)責(zé)任制度。

四、教育教學(xué)達標

學(xué)校始終將德育放在首位，堅持以教育教學(xué)工作為中心，關(guān)注每位學(xué)生的健康成長和個性差異，因材施教，促進學(xué)生全面發(fā)展。對照標準，我們的教育教學(xué)行為已經(jīng)達標，主要體現(xiàn)在以下方面：

（1）學(xué)校制定具體的師德考核條例，教師在各種教育教學(xué)活動中，做到尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，不對學(xué)生實施體罰和變相體罰。不侮辱學(xué)生人格，不侵犯學(xué)生合法權(quán)益。

（2）教務(wù)處按照國家課程方案、課程標準和省市教育主管部門有關(guān)教學(xué)安排課程。使用經(jīng)國家或國家授權(quán)的省級教材審定部門審定的教材，組織教育教學(xué)，傳授學(xué)生知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，提高教學(xué)質(zhì)量。重視學(xué)生自理生活習(xí)慣等生活教育。重視體育工作，樹立健康第一的指導(dǎo)思想，嚴格執(zhí)行國家頒布的有關(guān)學(xué)校體育工作的法規(guī)，充分利用學(xué)校優(yōu)勢的運動場地資源，通過體育課和其它形式的體育活動，增強學(xué)生體質(zhì)，認真落實“兩課一操”、“每天鍛煉一小時”和“陽光體育進校園”的工作。學(xué)校每年舉行的小型運動會，按照國家課程計劃，配備專職的音樂美術(shù)教師，開設(shè)音樂、美術(shù)課，開展各類藝術(shù)比賽活動，學(xué)校的“慶元旦聯(lián)歡”和畢業(yè)文藝匯演，已經(jīng)形成展示學(xué)校藝術(shù)成就的一個傳統(tǒng)活動，深受學(xué)生、家長的歡迎。

（3）總務(wù)和團委建立衛(wèi)生管理制度和后勤員工管理制度，搞好工程、保衛(wèi)、供應(yīng)、衛(wèi)生、膳食等后勤服務(wù)保障工作。保證了校園安全、文明、干凈、整潔、美觀、有序。

（4）政教處和團委、少先隊加強對學(xué)生的德育工作，細化對學(xué)生的日常管理，堅持開展行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。開展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。聘請校外專家對學(xué)生進行感恩教育、法制教育。增強學(xué)生的社會責(zé)任感和法制意識。

（5）校園中央位置設(shè)置國旗旗桿，并按照《國旗法》的規(guī)定，嚴格執(zhí)行升降國旗制度，每周一舉行升國旗儀式。并且在國旗下對學(xué)生進行愛國、愛黨、愛社會主義、熱愛勞動、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、努力學(xué)習(xí)等教育。

（6）重視家校聯(lián)系，共同創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。學(xué)校定時召開家長會，匯報學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。并要求班主任老師做好電話家訪和上門家訪工作，形成家訪制度。成立家長委員會，收集家長的意見和建議，積極引導(dǎo)家長委員會參與學(xué)校的管理。

（7）實行班主任負責(zé)制，每個班配備一名教師兼任班主任。學(xué)校通過多種方式，組織班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)和開展班主任工作經(jīng)驗交流，提高班主任的素質(zhì)和工作能力，并分學(xué)年表彰優(yōu)秀班主任。

（8）實行學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度。以初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價辦法為依據(jù)，并結(jié)合學(xué)校實際，對學(xué)生在校期間品德、智力、體質(zhì)等各方面進行綜合評價，結(jié)果定期反饋給學(xué)生和家長。

（9）建立《學(xué)校校本教研制度》，組織教師科學(xué)有效地開展聽課、評課、課題研討活動。形成一種師生互補、教學(xué)互動、同行互助的良好教研氛圍。

(10)課堂教學(xué)采取高效課堂模式。我們xx中心學(xué)校積極響應(yīng)并認真貫徹縣教育局關(guān)于高效課堂改革的教育精神，經(jīng)申請批準，我校為xx縣縣首批課改實驗學(xué)校。

課改實施工作中，試驗班級教師做到充分研讀教材、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計、構(gòu)建高效課堂、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計。為了使我校高效課堂改革有力的開展，我校在教研上也加強了力度。諸如聽課校長帶班子成員每天隨時推門聽課，要求每個老師每周聽課不少于2節(jié)，現(xiàn)在每節(jié)課都有老師聽課，有力、有效的促進了課改班級的課改效果。課改過程中老師教的開心，學(xué)生學(xué)得愉快。

五、校園安全達標

1、校園安裝統(tǒng)一的報警監(jiān)控設(shè)施。校內(nèi)外安全報警電話為：0374-6602256，學(xué)校政教處，安全辦為抓好學(xué)生安全。

2、學(xué)校24小時校園治安巡邏，詳細記錄巡查過程，工作記錄詳實。學(xué)校學(xué)校教師輪流值班，學(xué)生集中上、下樓梯時由年級組值周教師，學(xué)生負責(zé)協(xié)調(diào)、疏導(dǎo)、指揮。學(xué)校師生對學(xué)校治安滿意率為99%。

3、學(xué)校消防器材配備并保障完好，定期進行消防檢查，整改消防隱患，全校每學(xué)期對學(xué)生進行一次消防演練。

4、學(xué)校實驗室對易燃易爆危險品，劇毒化學(xué)品等，有專人管理，制定專門的使用、回收、保管制度，管理規(guī)范。

5、教室、公寓樓、餐廳、實驗室對學(xué)生用電、用水有專門規(guī)定，并經(jīng)常對學(xué)生開展相關(guān)知識的教育。

6、學(xué)校食堂、小賣部建設(shè)管理、防疫、食品采購符合規(guī)定，員工都持有衛(wèi)生健康證明，食堂操作、清掃、消毒等制度健全，落實良好，保證師生的飲食安全。學(xué)校未發(fā)生過師生中毒事故。

7、學(xué)校不允許外單位車輛入內(nèi)，確需進入的服從保衛(wèi)人員指揮。保衛(wèi)人員上、放學(xué)時在校門外負責(zé)疏導(dǎo)、指揮學(xué)生，學(xué)校近幾年未發(fā)生過較大安全事故。

8、建立學(xué)校安全隱患申報制度，學(xué)校無論部門、班級、個人都有權(quán)利和義務(wù)向?qū)W校安全領(lǐng)導(dǎo)小組申報安全隱患。

9、學(xué)校重視學(xué)生人生觀、世界觀教育，未發(fā)生過敵對勢力，非法宗教勢力，民族分裂勢力在校園滲透破環(huán)活動。

10、校園廣播和校園網(wǎng)絡(luò)管理嚴格，媒體輿論導(dǎo)向正確，每學(xué)期進行學(xué)生問卷調(diào)查，了解學(xué)生思想狀況，有針對地做好教育轉(zhuǎn)化和控制工作，學(xué)校專門建立有學(xué)生幫教小組。

11、建立暢通的信息上報制度。發(fā)生需上報的事件，班主任或第一見證人，在緊急處理的同時，向保衛(wèi)科、政教處、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速上報。學(xué)校建立了防火、防汛、防震、等各類安全防控預(yù)案及處理措施。

六、校園文化達標

1、學(xué)校經(jīng)常性進行公民道德教育、誠信教育、文明行為教育和愛國主義教育，形成博學(xué)嚴謹，善導(dǎo)愛生的教風(fēng)，勤學(xué)善學(xué)，主動求真的學(xué)風(fēng)，尚德和諧，篤學(xué)創(chuàng)造的校風(fēng)。

2、開展了“講文明，樹新風(fēng)”活動；師德教育活動；環(huán)保實踐活動，對師生進行文明教育。

3、校園規(guī)劃科學(xué)，布局合理，環(huán)境優(yōu)美，可綠化地綠化率為100%，笑容校貌整潔，無亂畫、亂寫、亂張貼現(xiàn)象，垃圾能日產(chǎn)日清。校園自行車、摩托車、電車有停放區(qū)域，有專門班級負責(zé)擺放。

4、安全知識教育納入教學(xué)計劃，滲透到教學(xué)活動中去，各學(xué)科都能在教學(xué)設(shè)計中體現(xiàn)，各教師全部受到相關(guān)知識培訓(xùn)。每周星期二被確定為安全教育日，進行學(xué)生自救自護能力訓(xùn)練，有計劃、有要求，效果好，常抓不懈，多次進行防震演練、法制安全知識講座等活動。

5、學(xué)校專門設(shè)立了心理健康咨詢室，安排有專職的心理健康輔導(dǎo)員，化解學(xué)生思想壓力，幫教有心理疾病的學(xué)生。

6、全校近幾年來，未發(fā)生非正常死亡學(xué)生的責(zé)任事故。

七、依法治校達標

我校在開展依法治校創(chuàng)建工作的實踐中，逐步形成學(xué)法、知法、用法，依法執(zhí)教、依法治校、依法辦事的良好風(fēng)氣。

1、學(xué)校成立了依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了以校長辦公會為決策，政教處、團委、年級組、學(xué)生會、班主任、學(xué)生為主體，法制副校長和政治教師充分參與的學(xué)法教育隊伍。

2、聘請法制副校長，狠抓并強化師生法制學(xué)習(xí)。通過組織學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)校規(guī)章制度等，多種形式提高法治素質(zhì)，增強法治觀念。

3、完善學(xué)校制度及管理程序，實現(xiàn)管理工作規(guī)范化和制度化。

4、建立校務(wù)公開制度，完備校內(nèi)監(jiān)督機制。為提高管理工作的透明度，及時將學(xué)校的重大決策、財務(wù)收支情況以及涉及教職工權(quán)益的相關(guān)事項，向教職工公布，以增強了學(xué)校事務(wù)的透明度。

5、建立了校內(nèi)教師申訴制度，校長隨時接待、受理。定期組織教師座談會，對教師提出的問題進行答復(fù)。實行校內(nèi)學(xué)生申訴制度，傾聽學(xué)生煩惱，切實維護學(xué)生的合法權(quán)利。

6、建立并利用好學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合育人機制，通過家長會、家校聯(lián)系卡、家長進課堂等方式加強與家長的聯(lián)系，家校配合做好學(xué)生的教育工作，家校聯(lián)手育人機制在社會上引起廣泛好評。

八、各項成績

（1）2008年12 月被市教育局授予“依法治校示范學(xué)校 ”阜教法宣【2008】16號文件。

（2）2012年1月被阜陽市教育局評為“花園式學(xué)校“。阜教勤【2012】1號文件。

（3）2011年4月獲得縣“文明創(chuàng)建先進單位”。

（4）2011年12月被阜陽市教育局、綜治辦命名為“市級平安校園”。阜教安字（2011）10號文件。

（5）2010年6月被市教育督導(dǎo)團授予標準化學(xué)校驗收合格單位。（6）07、08、09、10、11五年被縣教育局授予“教育教學(xué)質(zhì)量”先進單位和“教育管理”先進單位。

（7）2010年4月被市教育局授予“農(nóng)遠工程應(yīng)用與管理示范學(xué)校”。

（8）2010年4月被市教育局授予“農(nóng)遠工程應(yīng)用管理”先進單位（9）2010年被縣教育局授予“五五普法”先進單位。（10）2011.4被縣教育局評為“廣播操比賽”二等獎。（11）2011.5被縣教育局評為“多媒體大賽”組織獎。（12）2011.2被縣教育局授予“督導(dǎo)評估”優(yōu)秀單位。（13）2011.9被縣法制辦評為“青少年法律知識大賽”優(yōu)秀組織獎。

總之，對照標準，我們頗感欣慰，我們的辦學(xué)條件、學(xué)校管理、安全文化和教育教學(xué)等都能夠達到“人民滿意學(xué)?！钡囊笪覀儗⒁浴稗k人民滿意學(xué)校”為契機，繼續(xù)加大學(xué)校硬件投入，嚴格按照上級主管部門要求，規(guī)范學(xué)校管理，積極投入教育教學(xué)改革，努力提高教學(xué)成績，牢記“為民辦學(xué)、為國育才”的辦學(xué)宗旨，做到學(xué)生快樂，老師幸福，家長放心，社會滿意，使我們長葛八中真正成為我市人民滿意的學(xué)校。

2014

長葛八中 年3月

第四篇：創(chuàng)建人民滿意學(xué)校匯報材料

創(chuàng)建人民滿意學(xué)校匯報材料

創(chuàng)建人民滿意學(xué)校匯報材料

自市教育局2010年3月開展創(chuàng)建'人民滿意學(xué)校'活動以來，我校在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體師生，>克服困難，創(chuàng)造條件，深入開展各項活動，取得了一定的成績?，F(xiàn)將具體情況匯報如下：

一、學(xué)校的基本情況

南塢一中位于鄢陵縣南塢鄉(xiāng)南塢村，始建于1965年7月，為南塢鄉(xiāng)唯一一所公辦中學(xué)，占地面積20000平方米，建筑面積8000多平方米。學(xué)?，F(xiàn)有17個教學(xué)班，在校學(xué)生1300余名，教職工78人，學(xué)校建有儀器室、標準實驗室、微機室、多媒體教室、圖書室等，學(xué)?，F(xiàn)有圖書18000余冊，17個教室全部安裝上電腦并連接上了網(wǎng)絡(luò)。

辦學(xué)幾十年來，在全體教職工的奮力拼搏下，南塢一中為社會培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀人才，為高一級學(xué)校輸送了許許多多的優(yōu)秀學(xué)生。特別是近幾年，教育教學(xué)教研工作更是碩果累累，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升，2010年中招考試，我校卜倩爽同學(xué)榮獲總分全縣第一的好成績；2011年在縣'語數(shù)外'三科聯(lián)賽中，我校榮獲七、九年級全縣第一名、八年級全縣第三名的優(yōu)異成績；2012年中招全縣第一名；2012年秋縣'語數(shù)外'三科聯(lián)賽，我校八、九年級全縣第一。這些成績的取得，離不開每一個南塢一中人的努力。我們的努力也得到了領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的認可。學(xué)校先后被評為''許昌市文明學(xué)校'、'許昌市依法治校示范校、''許昌市辦學(xué)管理規(guī)范化學(xué)校'、'許昌市紅旗團校'、'許昌市校本教研先進單位'、'許昌市安全工作先進單位'、'鄢陵縣名校'、'鄢陵縣平安校園'、'鄢陵縣和諧校園'、'鄢陵縣家長學(xué)校'、'鄢陵縣安全管理先進單位'、'鄢陵縣明星學(xué)校'.二。健全管理制度，滲透人文關(guān)懷

近年來，南塢一中緊緊把握>素質(zhì)教育的時代脈搏，秉承'清正厚德，嚴謹博學(xué)'的校訓(xùn)，遵循'以人為本'的管理理念，集思廣益，開拓創(chuàng)新，提出了'以學(xué)生健康成長為本，為學(xué)生終生發(fā)展奠基'的教育理念，強調(diào)管理的終極目標是促進師生的共同進步和發(fā)展。因此，學(xué)校對管理的規(guī)范化、民主化、制度化、科學(xué)化等方面進行了卓有成效的探索，摸索出了一套把制度管理、目標管理、民主管理和情感管理相結(jié)合，把嚴格要求和人文關(guān)懷相結(jié)合的管理機制，即以制度規(guī)范人、以目標激勵人、以民主調(diào)動人、以情感凝聚人，形成了既嚴格要求又以人為本、和諧發(fā)展的管理方式，收到了良好的效果。

（一）分工合作，精細管理

學(xué)校在實行校長責(zé)任制和中層干部競聘上崗制的同時，管理機構(gòu)中采取處室主任目標責(zé)任制，教育教學(xué)中采取'級組'管理制，副校長分包年級組，明確職責(zé)，責(zé)任到人，交叉管理，分工合作，既提高了管理效率，又強化了級組及科組管理，使學(xué)校工作各項進入良性循環(huán)狀態(tài)。

（二）健全各項管理制度

科學(xué)完整的管理制度體系，能推進管理的規(guī)范化、科學(xué)化，因此，學(xué)校通過教職會、教代會多次座談、討論，廣泛征求意見和建議，并結(jié)合《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，先后制定了《南塢一中獎勵制度》、《教職工請假制度》、《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《安全值班制度》、《學(xué)生管理制度》等一系列重要制度，做到了依法辦學(xué)，有章可循，促進了學(xué)校各項工作的開展。

三、加強>教學(xué)管理，提高教師素質(zhì)，優(yōu)化教學(xué)流程

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子評課堂

學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，采用匯報課、隨堂課、推薦課等形式，詳細了解課堂教學(xué)和教學(xué)改革情況，聽出優(yōu)點，找出不足，客觀點評，及時解決課堂教學(xué)問題。

1、聽課

校長及全體教師全員參與，采取統(tǒng)一安排與自由選擇相結(jié)合的形式，領(lǐng)導(dǎo)班子成員每周聽課不少于3節(jié)，各科任課老師不少于2節(jié)。聽課前要'備課'——明確任務(wù)目標，確定研究方向，熟悉所聽課題，做到心中有數(shù)；聽課時，要密切關(guān)注多邊活動，注意教學(xué)流程是否科學(xué)合理，活動組織是否精巧有效，教師主導(dǎo)是否機敏靈活，學(xué)生反應(yīng)是否快速準確，智能落實是否厚重扎實，及時做出判斷，當堂記錄并通過分析寫出評價。

2、評課

聽課后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)聽課情況及時反饋給各教研組，并在備課組內(nèi)主持評點，指出優(yōu)點，剖析不足，提出改進意見，對下一步工作進行規(guī)范和引領(lǐng)；評點分析到學(xué)科及教師，對好經(jīng)驗好做法及時總結(jié)推廣，差者由各年級負責(zé)限期整改并跟蹤指導(dǎo)。

（二）舉行優(yōu)質(zhì)課擂臺賽，打造名師效應(yīng)

通過聽課活動從全體教師中推出各科優(yōu)秀者，學(xué)校組織舉行優(yōu)質(zhì)課擂臺賽，各科教研組抽調(diào)資深教師組成評委會，評出優(yōu)勝者，定為當學(xué)年校級名師，向上級進行推薦并予以一定獎勵。在'名師效應(yīng)'的感召下，我校涌現(xiàn)出了一批又一批具有一定知名度的名教師和骨干教師。并且通過這項活動，在老師中形成了相互學(xué)習(xí)、共同提高的風(fēng)氣，帶動了我校發(fā)展型教師隊伍的整體提升，同時促進了教育教學(xué)改革的發(fā)展。

四、加強學(xué)生管理，重視素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。

（一）規(guī)范辦學(xué)行為，嚴格執(zhí)行課程計劃和作息時間，切實減輕學(xué)生負擔。

1、合理調(diào)整作息時間，給學(xué)生充足的休息和鍛煉時間。

早上6:00為起床時間，上午9:50—10:20為大課間時間，下午第四節(jié)5:15—5:45為課外活動時間，晚上9:00休息。

2、嚴格按照教學(xué)大綱要求開足開齊開全體音美課程，并開設(shè)>心理健康、法制、安全、環(huán)境教育、禮儀、勞技等課程，從各個方面保證學(xué)生的健康成長。

（二）堅持德育為首，豐富德育內(nèi)容，增強德育實效。

1、新生入學(xué)開展>軍訓(xùn)，加強《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《南塢一中學(xué)生一日常規(guī)》的教育。

2、以每年三月文明禮貌月為平臺，開展'弘揚雷鋒精神，參加公益活動，積極奉獻愛心'等系列活動。

3、每年的父親節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)、老人節(jié)等進行感恩教育活動。

4、每年的4月23日世界讀書日和每年九月的弘揚民族精神月，舉行中華經(jīng)典古詩文誦讀活動，提高學(xué)生素質(zhì)，打造書香校園。

5、每年12月中旬，舉行校園文化活動月，展示素質(zhì)教學(xué)成果，提升學(xué)校的素質(zhì)和形象。

（三）重視體藝教育，打造特色學(xué)校

加大體衛(wèi)藝工作力度，學(xué)校每年都會舉辦'元旦文藝會演'和田徑>運動會，以此強化興趣，通過引導(dǎo)作用，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

1、積極推行大課間和課外活動，提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶藝術(shù)情操。

大課間，我們實施了'激活民間游戲項目，營造>傳統(tǒng)文化氛圍，促進學(xué)生全面發(fā)展'的活動。斗雞、跳繩、踢毽子、砸沙包等傳統(tǒng)項目進入學(xué)生生活，重新煥發(fā)出青春活力，極大激發(fā)了學(xué)生參與運動的興趣，促進了學(xué)生的健康發(fā)展。

2、學(xué)校成立體音美興趣小組，建立學(xué)?；@球隊、排球隊、田徑隊等體育隊，學(xué)生參與面達80%以上。

3、在'陽光體育活動'中，我們每年都開展春、秋季田徑運動會等趣味體育活動，讓學(xué)生享受運動的快樂，感受生活的美好。

（四）重視開展'生理、心理、倫理'三理教育，開展信心、養(yǎng)成、感恩三項教育，開展安全、法制、心理三項教育，促進學(xué)生健康文明發(fā)展。

1、從2009年起5月12日開始，我們每年都舉行抗震減災(zāi)安全疏散演練活動，使學(xué)生掌握自護自救知識，提高逃生能力。

2、每年11月9日都組織消防疏散演練，使同學(xué)們掌握逃生基本知識，同時增強了防火防災(zāi)意識。

3、每年12月4日與南塢派出所、司法所，鄢陵縣人民檢察院聯(lián)合舉行法制宣傳教育活動

4.定期或不定期開展心理知識講座，并設(shè)立心理咨詢室。

5.創(chuàng)辦家長學(xué)校，搞好家校聯(lián)誼，切實做到學(xué)校、社會、家庭的三結(jié)合工作，增強德育的實效。

我們以這些活動為載體，把以人為本，科學(xué)發(fā)展的理念轉(zhuǎn)化為實際行動，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，讓學(xué)生在陽光下健康成長。

五、加大>投資力度，改善辦學(xué)條件，構(gòu)建人文平安和諧校園。

（一）重視文化氛圍功能，營造人文校園。

建設(shè)傳統(tǒng)知識教育長廊——傳統(tǒng)美德教育系列，古典名言名句欣賞；大幅宣傳標語；流動文化知識宣傳版面；活體文化宣傳版面；立體文化宣傳版面。

這些校園文化的布置，反映了我校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，文化韻味濃厚，育人特色鮮明，達到很好的培育人、陶冶人的功效。

（二）提升安全管理水平，打造平安校園。

'安全重于泰山','安全不保，何談教育'.除做好組織、制度建設(shè)，開展好安全教育活動，增強師生安全意識和自護自救能力等常規(guī)工作以外，我校還十分重視從人防、物防、技防等方面升級安保級別，提升安全管理水平。

1、安裝紅外視頻攝像頭和報警裝置。

2、與鄉(xiāng)綜治辦，法庭結(jié)合，普及法律知識，提升依法治校水平。

3、與派出所結(jié)合共建平安和諧校園。

4、配備值班安保用品，增強安全防護能力。

（三）優(yōu)化后勤服務(wù)設(shè)施，構(gòu)建和諧校園。

學(xué)校各項工作的正常開展離不開后勤的有力保障。我校積極籌措資金，調(diào)動一切人力、物力因素，加大硬化、綠化、美化、亮化力度。

如：①興建高標準籃球場兩個

②購置5萬多元的健身器材和體育鍛煉器材

③新添衛(wèi)生器材若干

④硬化了兩個籃球場和200米環(huán)形跑道。

學(xué)校還在經(jīng)濟條件困難的情況下，多方籌備，花費二十余萬元購置了多媒體教學(xué)設(shè)備-班班通，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

通過不斷改善工作條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，我校教師安教、樂教、善教，學(xué)生安學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)，已營造出融洽、寬松、和諧的校園氛圍。

成績意味著過去，輝煌創(chuàng)造未來。我們將以創(chuàng)建'人民滿意學(xué)校'活動的實施為契機，牢記使命，振奮精神，扎實工作，埋頭實干，鍥而不舍，為學(xué)生的健康成長負責(zé)，大力推進素質(zhì)教育，做好人民滿意的學(xué)校，為南塢一中的明天乘風(fēng)破浪，奮勇前進！

創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校感言

歲月成就經(jīng)典，積淀鍛造實力，創(chuàng)新求得發(fā)展。通過創(chuàng)建人民滿意學(xué)校，我校的辦學(xué)行為進一步得到規(guī)范，>師德師風(fēng)建設(shè)有了進一步的加強，教師的工作作風(fēng)有了明顯改進，干實事、爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情空前高漲，學(xué)校各項工作都上了一個新臺階，學(xué)校的整體面貌煥然一新。南塢一中在各級政府親切關(guān)懷下，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，櫛風(fēng)沐雨，勵精圖治，和衷共濟，取得了令人矚目的成績。盡管學(xué)校目前仍面臨一些困難和問題，但是我們會堅持走下去。創(chuàng)建不是一朝一夕，這是一個長期的過程，我們學(xué)校全體成員將以此為基，進一步貫徹《義務(wù)教育法》，始終把學(xué)生放在首位，堅持為國家培養(yǎng)優(yōu)秀接班人的信念，齊心協(xié)力努力實現(xiàn)辦成具有高質(zhì)量、高品位、有特色，讓家長放心、學(xué)生喜歡、社會滿意的學(xué)校的目標?；仡欁哌^的歷程，我們一蓑風(fēng)雨一蓑情，一路征程一路歌，面對未來，我們豪情滿懷，昂首向前。在創(chuàng)辦人民滿意教育的河流中，昨日千舟競渡，今朝云帆勁發(fā)。我們相信在我們?nèi)w南塢一中人的共同努力下，我們學(xué)校的明天將會更加美好！

第五篇：辦人民滿意學(xué)校匯報材料

辦人民滿意學(xué)校匯報材料

2009年8月，許昌實驗中學(xué)調(diào)整了新一屆的領(lǐng)導(dǎo)班子。新的學(xué)期。實驗中學(xué)站在一個承前啟后的歷史交接點上。社會各界期待她能成為優(yōu)質(zhì)精品學(xué)校，新組成的領(lǐng)導(dǎo)班子，決心不負眾望，臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強，續(xù)寫又一個輝煌。領(lǐng)導(dǎo)班子深入學(xué)校第一線，細致了解校情，調(diào)查研究影響學(xué)校發(fā)展的問題和漏洞，對問題進行梳理，找出問題的癥結(jié)所在。本著繼承昨日精華，開創(chuàng)未來輝煌的指導(dǎo)思想，及時規(guī)劃了許昌實驗中學(xué)創(chuàng)建名校品牌的總體戰(zhàn)略：以新起點、新形象、新目標、新舉措為開端，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為動力，以強化學(xué)校管理為重點，積極營造學(xué)校發(fā)展新的增長點；以“兩整頓一加強”為切入點，樹立學(xué)校嶄新形象。使學(xué)校逐步形成設(shè)施優(yōu)勢、生源優(yōu)勢、師資優(yōu)勢和管理優(yōu)勢；立足于讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會滿意的辦學(xué)宗旨，牢固樹立和諧意識和質(zhì)量意識，努力發(fā)揮出學(xué)校的市級普通高中示范作用，爭創(chuàng)省級一流學(xué)校。因此，學(xué)校制定有切合學(xué)校實際的許昌實驗中學(xué)2009-2012教師三年發(fā)展規(guī)劃教師發(fā)展規(guī)劃；㈠總體目標

1．在職教師100%達到本科學(xué)歷，15%以上達到研究生學(xué)歷；培養(yǎng)3－5名在河南省具有一定影響力的優(yōu)秀教師；培養(yǎng)10－15名市級教學(xué)能手或?qū)W科帶頭人；建設(shè)2－3個強勢學(xué)科；學(xué)校核心課題立項為省級或市級課題。

2．培養(yǎng)一批在課程、教學(xué)、科研、德育、科技、藝術(shù)、體育等方面有專長的特色老師。

3．以先進教育管理理念和教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，通過教師隊伍的發(fā)展，保障學(xué)校辦成一個“保證基礎(chǔ)、發(fā)展和諧、善于創(chuàng)新、質(zhì)量一流”在市區(qū)享有較高知名度和美譽度的優(yōu)秀學(xué)校。

為了落實這個目標學(xué)校制定了校本計劃和外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃。建立“校長決策調(diào)控—教研室具體負責(zé)—教師群體開展實施”的校本科研工作運行機制。

校本科研工作由校長牽頭。作為學(xué)校工作的大事來抓。教研室重點負責(zé)，制定教研制度，指導(dǎo)各教研組（或年級組）制定教研計劃，督促和評價學(xué)校教研工作，認真發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用。教研室主任要督 查并參與經(jīng)常性的集體教研活動，及時發(fā)現(xiàn)典型經(jīng)驗，提出問題并幫助解決。

制定了外出培訓(xùn)計劃和主要工作目標

1、內(nèi)強素質(zhì)：在加強培訓(xùn)體制建設(shè)和內(nèi)部管理規(guī)范建設(shè)的同時，著力培訓(xùn)教師的終身學(xué)習(xí)的觀念，并努力使其自己在工作中加以實踐，逐步具備“六種角色”，即：新課改實驗的行動者，教育科研課題的研究者，適應(yīng)教育發(fā)展的需要者，教師間相互學(xué)習(xí)的合作者，理論的學(xué)習(xí)的宣傳者，讓學(xué)生接受良好教育的先行者。

2、外樹形象：在鞏固原有功能、職責(zé)的基礎(chǔ)上，建立一支高素質(zhì)的師資隊伍，強力推出名優(yōu)教師。在理順條塊，清晰結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，確定校本培訓(xùn)在教育教學(xué)工作中協(xié)調(diào)和示范等作用，逐步做大、做優(yōu)、做強，使我們的教師獨具魅力。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式

（一）理論學(xué)習(xí)與教學(xué)示范相結(jié)合。

1、集中學(xué)習(xí)。利用教師會議，加強教師的理論學(xué)習(xí)和職能培訓(xùn)。內(nèi)容包括教師職業(yè)道德；素質(zhì)教育的認識和實踐；教育教學(xué)常規(guī)，教育科研，班主任工作和教育政策與法規(guī)等。特別強調(diào)圍繞新課程的培訓(xùn)。

2、分散培訓(xùn)。側(cè)重教育教學(xué)技能的培訓(xùn)，以教研組為單位進行。

3、根據(jù)市教育局安排參加新課程培訓(xùn)。

4、青藍結(jié)對。以老帶新，互幫互助，整體提升。

5、外出到各地名校參觀學(xué)習(xí)。

（分教研組學(xué)習(xí)由學(xué)校編寫的《教研簡報》；青藍結(jié)對子，以老帶新，互相學(xué)習(xí)；外出學(xué)習(xí)和聽課；參加新教材培訓(xùn)等走出請進來的形式。）許昌實驗中學(xué)有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、能拼善戰(zhàn)的高水平教師隊伍。

特級教師：2人；省級學(xué)科帶頭人：7人 從德州

蔣少華 郝秀梅

賈敏慧

楊銳

李桂榮

王吉征；省級骨干教師：10人 趙建嶺 趙天云 胡瑞霞

陳金霞

蔣少云

李平剛

霍亞萍

侯敏英 張亞峰

劉俊芳

；市級學(xué)科帶頭人： 11人

宋金旺

李東乾

賈敏慧

袁天順

楊

銳

李桂榮

孟寶祥

李子安

董雪霞

陳芳

呂占福；市級骨干教師：39人

朱小平

李歌

趙喜紅

孫金鐘

張明偉

王俊琴

田煥琴

韓俊嶺

劉建民

張艷霞

楊彥

俎愛云

王紀釗

孫紅梅

陳芳

白國強

金和平

田煥琴

周保銀

袁花菊

王會歌

岳偉

朱新發(fā)

李書謙

冀秀月

邱清晨

董雪霞

劉艷

劉宏杰

呂占福

何東玲

范宗昌

肖靈芝

郭志超

秦玉 章

趙新紅 孟慶黎 馮勇。學(xué)科帶頭人、骨干教師占教師比例近30﹪ 1、39位擔任班主任或中層職務(wù)，在教學(xué)教研工作中起到了引領(lǐng)、示范等帶頭作用

2、從德州 趙建嶺 楊銳 曲良堂 宋金旺 郝秀梅 都有自己的研究課題。

3、從德州 趙建嶺 楊銳 宋金旺

趙天云 胡瑞霞

陳金霞

蔣少云

李平剛

霍亞萍

侯敏英 張亞峰

劉俊芳

朱小平

李歌

趙喜紅

孫金鐘

張明偉

王俊琴

田煥琴

韓俊嶺

劉建民

張艷霞

楊彥

俎愛云

王紀釗

孫紅梅

陳芳

白國強

金和平

田煥琴

周保銀

袁花菊

王會歌

岳偉

朱新發(fā)

李書謙

冀秀月

邱清晨

董雪霞

劉艷

劉宏杰

呂占福

何東玲

范宗昌

肖靈芝

郭志超

秦玉章

趙新紅 孟慶黎 馮勇等正式出版3本有關(guān)教育教學(xué)的書；參加過編寫《點撥》一書；正式發(fā)表有關(guān)教學(xué)論文100多篇；交流論文130多篇；

4、其中，楊銳

張素炎

王軍燦 講過全國優(yōu)質(zhì)課并獲獎。

5、都帶過青年教師。其中，王紀釗 胡瑞霞 洪翠珍 袁花菊 從德州 裴素貞 劉俊芳 朱小平趙秀花 孟寶祥 李歌 張素炎 王慧敏 等十三位教師現(xiàn)在正帶著青年教師。他們所帶的教師中，丁明麗 張瑞華 袁曉燕 于培貞 藺世杰 陳亞琴 曾慶奎 蔡欣欣 陶閣 安勇 等多次被評為許昌市教壇新秀、市級優(yōu)質(zhì)課或得者、都教過高三或初

三、所寫論文獲得市級獎勵，在教育教學(xué)方面做了一些貢獻。

教學(xué)管理

學(xué)校教學(xué)管理體系完善，制度健全。制定了《備課基本要求》、《教師聽課要求》、《教研組長職責(zé)》、《作業(yè)規(guī)范》、《教師教學(xué)行為規(guī)定》、《作業(yè)評價表》、《教案評分標準》、《輔導(dǎo)要求》、《考試規(guī)定及要求》、《考前教育與指導(dǎo)》、《教師監(jiān)考守則》、《學(xué)生考試守則》、《考試違規(guī)處罰條例》、《教師閱卷規(guī)則與總結(jié)》、《試卷分析會要求》等使老師感到有法可依、規(guī)范了各種教育教學(xué)的正常秩序，使教師有所是從。有布置、有檢查，有落實并公布結(jié)果（教案、作業(yè)、聽課記錄一學(xué)期至少檢查2次，有總結(jié)、有公布、有表揚）。在常規(guī)教學(xué)方面一直落實“細、實、恒”從而促進了教育教學(xué)的質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展。

我們學(xué)校本學(xué)期成立了由校長為組長、教研組長為成員的《聽課組》，這一舉措大大地提升了教師的上課水平的提高。在教師中，反 應(yīng)很強列，深受歡迎。

教學(xué)的主陣地就是課堂，課堂的質(zhì)量好壞在于教師。因此，學(xué)校一直抓住“三課”匯報課、公開課、優(yōu)質(zhì)課不放松。每學(xué)年第一學(xué)期40歲以下的教師每位上一節(jié)匯報課。在此基礎(chǔ)上，每一個教研組推薦上公開課的教師；優(yōu)質(zhì)課是在上公開課基礎(chǔ)上推薦上學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課，優(yōu)質(zhì)課獲得特等獎、一等獎的一個是推薦其參加市級優(yōu)質(zhì)課評選，二是作為學(xué)校的示范課，在給全校的教師上“示范課”（由學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)、教研室、教務(wù)處及各教研組長組成評委進行評課和打分）。這“三課”有計劃、有要求、有安排、有結(jié)果、有獎次。要求全體教師使用普通，和規(guī)范字，使用先進的電教手段進行上課。教師爭先恐后的在學(xué)校的兩個多媒體教室上課，每學(xué)期在多媒體教室上課 400多節(jié)。

教學(xué)改革

學(xué)校制定了《實施高效課堂方案》。積極開展教育教學(xué)改革，開展課程改革試驗，積極倡導(dǎo)“自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。學(xué)?；I集資金讓教師外出到河北衡水、鄭州、開封、青島（還積極參加市教研室組織的一系列教研活動）等地學(xué)習(xí)先進的課改經(jīng)驗，立足于教師教學(xué)方式的改變和教學(xué)效果提高，實施高效課堂。弘揚個性空間，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生積極上、相互合作的氛圍，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、好學(xué)提高學(xué)生探究能力。

學(xué)校還注意培養(yǎng)的動手能力和創(chuàng)新意識弘揚學(xué)生的個性。學(xué)校開展了一系列的特色教育：電腦制作大賽；數(shù)、理、化、生競賽活動；英語演講及技能大賽；體、音、美、藝術(shù)班；“雙語寫作組”等大力推行實驗特色學(xué)校（英語演講及技能大賽；“雙語寫作組”要求人人參加）。這些活動激發(fā)了學(xué)生濃厚地學(xué)習(xí)興趣和積極性?！对S昌日報》、《許昌晨報》登了活動的照片和報道了題為《許昌實驗中學(xué)著力提高教學(xué)質(zhì)量》的文章。

教學(xué)效果

為了培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、操作能力。要求每位學(xué)生都參加理、化、生的實驗課。每位學(xué)生參加運動比賽的項目兩項；參加體育達標活動；參加市教育局、市教研室組織的各種活動。

教研計劃

學(xué)校成立了校教研室，有專職人員，有組織、有計劃、有措施有活動記錄、有安排、有檢查、又公布、有表揚。每一學(xué)期教研室和各 組的組長都有計劃和總結(jié)。一切活動均與績效工資掛鉤。

教研活動

教研活動制度健全：集體備課（同頭備課、規(guī)定統(tǒng)一時間、統(tǒng)一地點、有主講人、有講的材料、有討論、有人專一檢查、備課人簽字、一周一評比并在校園公布）有計劃、有安排；每一個教研組都有一個專題研究（大組兩個）；一月一期《教研簡報》宣傳課改精神、先進經(jīng)驗、先進教法和學(xué)法、給教師提供精神食糧；“三課”活動評選；“三優(yōu)”（優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課）評選；青藍工程 用學(xué)校特級教師、模范教師、省級學(xué)科帶頭人、骨干教師帶新青年教師（要求新青年教師聽師傅的課和中級和高級教師的課），找有經(jīng)驗的教師給新青教師作報告?zhèn)魇诮?jīng)驗。

課題研究

學(xué)校圍繞教育教學(xué)改革進行科研活動，大部分教師開展教育科研能力。已結(jié)項的國家級、省級課題有好幾項；現(xiàn)在有一個中國基礎(chǔ)教育英語教學(xué)研究2008-2011年資助金項目立項評審結(jié)果《新課改下的高中英語課堂教學(xué)模式的實踐與研究》得到立項，獲得研究經(jīng)費5000千元的資金支柱。許昌實驗中學(xué)也被命名為“國家級高中英語研究基地”。

教師在各級雜志、報刊發(fā)表有關(guān)教育教學(xué)方面的教學(xué)論文 篇；

教師獨著有關(guān)書籍3部。參加編寫系列叢書《點播》、《導(dǎo)與練》的老師20多人次。

規(guī)范招生

在招生方面，嚴格遵照教育局的招生政策，遵守招生紀律，嚴謹超編、超數(shù)，不舍大班額，不舍重點班、不辦復(fù)習(xí)班。

學(xué)籍管理

學(xué)校按《許昌市普通中小學(xué)學(xué)籍管理暫行規(guī)定》管理學(xué)籍，有完善的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)和借讀的制度，按規(guī)定程序來操作，手續(xù)完備。運用計算機管理學(xué)籍，建立聊電子學(xué)籍。

常規(guī)管理

按照學(xué)生在校時間、作息時間符合上級規(guī)定，把學(xué)生自主時間還給了學(xué)生。按上級要求開足開滿體、音、美、心理、衛(wèi)生、環(huán)保等課程并有專職教師。