第一篇：小唐維穩(wěn)工作對(duì)構(gòu)建和諧校園的意義（范文）

安全穩(wěn)定工作對(duì)構(gòu)建和諧校園的意義與舉措

（湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南，長(zhǎng)沙 410132）

摘要：校園的安全穩(wěn)定是高等學(xué)校各項(xiàng)工作的重點(diǎn)，是高等學(xué)校各級(jí)黨組織各部門擔(dān)負(fù)的重要職責(zé)和任務(wù)，提出了有利于高校保衛(wèi)工作創(chuàng)新發(fā)展的途徑。關(guān)鍵詞：高校維穩(wěn)；保衛(wèi)工作；構(gòu)建和諧校園

維護(hù)高等學(xué)校安全穩(wěn)定，既要靠法制，也要靠教育，更要靠全體師生員工的自覺參與和思想認(rèn)識(shí)的不斷提高，及時(shí)妥善地處置各類突發(fā)事件，維護(hù)高等學(xué)校穩(wěn)定，是學(xué)校各級(jí)黨組織各部門擔(dān)負(fù)的重要職責(zé)和任務(wù)，而保衛(wèi)部門更是首當(dāng)其沖。因此，準(zhǔn)確把握高校安全穩(wěn)定工作面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)，加強(qiáng)對(duì)全體師生的思想政治建設(shè)，及時(shí)研究解決安全穩(wěn)定工作與當(dāng)前新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，不相適應(yīng)的方面，科學(xué)發(fā)展觀對(duì)學(xué)院保衛(wèi)工作建設(shè)和發(fā)展有重大的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

一、維護(hù)高校安全穩(wěn)定的意義分析

高校人口流量較大，情況復(fù)雜，學(xué)校對(duì)學(xué)生安全穩(wěn)定問題一直繃著高度警惕的弦，要不斷創(chuàng)新學(xué)校安保機(jī)制，逐步形成了學(xué)校安全工作齊抓共管格局，開門問安保，關(guān)門查隱患，時(shí)時(shí)嚴(yán)防范，天天保平安。強(qiáng)調(diào)校園安全無(wú)小事，學(xué)生生命大于天的理念。以湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，建立了年度目標(biāo)管理考核范疇，各單位層層簽訂責(zé)任狀，落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制。公開信息，接受監(jiān)督，提高實(shí)效。為提高學(xué)生的安全防范能力，保衛(wèi)部長(zhǎng)年開展安全教育系列活動(dòng)，定期為師生開展法制、安全知識(shí)教育，將書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的實(shí)際能力。每學(xué)期至少開展一次針對(duì)不同突發(fā)事件的應(yīng)急演練，以多種形式宣傳交通、消防、飲食、活動(dòng)、地震、心理健康等方面的安全知識(shí)，建立安全應(yīng)急預(yù)案，成立了護(hù)學(xué)巡邏隊(duì)，分工合作，共同為校園安全穩(wěn)定筑起銅墻鐵壁。

1、是落實(shí)高校安全穩(wěn)定工作責(zé)任制的迫切需要

高校的安全穩(wěn)定工作是確保高校持續(xù)、健康發(fā)展的重要保障。目前，高校安全穩(wěn)定工作的總體形勢(shì)良好，但也存在不少影響高校安全穩(wěn)定的因素。就湖南科技職業(yè)學(xué)院而言，主要表現(xiàn)在：一是校園周邊形形色色直接針對(duì)學(xué)生的服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)星羅棋布。“三室兩廳 ” 往往是各類糾紛的“策源地 ”；二是校外居民向?qū)W生出租房屋，或利用自住房改建成“周末房 ”、“ 鐘點(diǎn)房 ” 供學(xué)生使用，嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的管理秩序；三是社會(huì)上的一些非法中介組織或個(gè)人，借勤工儉學(xué)之名，行騙欺詐錢財(cái)之實(shí)；四是周邊環(huán)境復(fù)雜，我院南、北校區(qū)相距較遠(yuǎn)，北校地處鬧市，周邊環(huán)境復(fù)雜，校園面積小，校內(nèi)擁有師生、職工子弟及家屬近6500人，人員高度密集，大部分學(xué)生年齡小，綜合素質(zhì)不高，自制能力較差，目前實(shí)行的是校園半封閉的管理模式。南校屬市郊，周邊環(huán)境更加復(fù)雜，校園面積大，校內(nèi)擁有師生、職工子弟及家屬近1萬(wàn)人，校園人員相對(duì)分散；五是在校學(xué)生結(jié)構(gòu)復(fù)雜，年齡相差較大。六是目前，保衛(wèi)隊(duì)伍的建設(shè)在梯次發(fā)展方面和培養(yǎng)接班人方面還存在不足；七是宿舍管理員、宿管員沒有認(rèn)真履行職責(zé)，導(dǎo)致在宿舍被盜時(shí)有發(fā)生，更甚者，出現(xiàn)問題時(shí)，不能行之有效的及時(shí)處理；八是南校區(qū)由于自來(lái)水問題，現(xiàn)已配備的消防器材、尤其是消防栓形同一種擺設(shè)；九是整個(gè)校園用于安全防范的技防設(shè)施建設(shè)投入不足；十是學(xué)院對(duì)校園維穩(wěn)工作、安全生產(chǎn)、治安防范、綜合治理等方面的人力、財(cái)力的投入，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)實(shí)際工作的需要，如情報(bào)信息、庭院建設(shè)投入較少等。要消除這些隱患，就必須加強(qiáng)管理，落實(shí)安全穩(wěn)定工作責(zé)任制。而構(gòu)建高校安全穩(wěn)定工作考評(píng)機(jī)制是促進(jìn)安全穩(wěn)定工作“全員化、系統(tǒng)化、經(jīng)?；钡闹匾e措。

2、是高校制度建設(shè)的重要內(nèi)容 制度建設(shè)是依法治校的重要標(biāo)志，進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)高等教育發(fā)展步入了快速發(fā)展的軌道，以“擴(kuò)招、并校、升格、建樓”為特征的我國(guó)高等教育還處于外延式發(fā)展階段。顯然，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、提高教育質(zhì)量，是我國(guó)高校教育的主要任務(wù)。因而，制定科學(xué)的制度及相應(yīng)的配套機(jī)制，無(wú)疑是保障我國(guó)高校教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。目前，高校在安全穩(wěn)定工作方面存在著“三多三少”“宣傳的多，落實(shí)的少；突擊性活動(dòng)多，長(zhǎng)期性活動(dòng)少；兼職人員多，專職人員少”的現(xiàn)象，普遍缺乏長(zhǎng)效機(jī)制，因而安全穩(wěn)定工作的制度化建設(shè)是高校當(dāng)前面臨的一個(gè)很緊迫的任務(wù)，是高校制度建設(shè)的重要內(nèi)容。1.3 是構(gòu)建和諧高校的重要舉措

構(gòu)建和諧高校不僅是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要方面，而且應(yīng)該成為社會(huì)和諧的表率。和諧高校建設(shè)包括：校園內(nèi)良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及人際關(guān)系和諧； 校園物質(zhì)文明、精神文明、政治文明的統(tǒng)一；學(xué)校招生、就業(yè)、教學(xué)、科研、學(xué)生管理、后勤服務(wù)、社會(huì)服務(wù)等方面協(xié)調(diào)發(fā)展。和諧高校的首要條件是校園的安全穩(wěn)定，沒有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，高校就無(wú)法實(shí)現(xiàn)發(fā)展，更談不上和諧。因而，構(gòu)建高校安全穩(wěn)定考評(píng)工作機(jī)制是落實(shí)學(xué)校維穩(wěn)工作責(zé)任的重要舉措，是構(gòu)建和諧校園的迫切需要。

3、是做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和保障

保持學(xué)校穩(wěn)定，創(chuàng)建安全文明校園環(huán)境是做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和保障，只有維護(hù)好高校的安全穩(wěn)定，才能使廣大師生在安全、文明、和諧的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)和生活，才能保障全校各級(jí)各部門在正常狀態(tài)下各司其職地完成崗位工作，才能使高校改革與發(fā)展的各項(xiàng)目標(biāo)得以順利地實(shí)施和實(shí)現(xiàn)。反之，則會(huì)直接導(dǎo)致校園秩序的紊亂，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門的精力受到影響和牽制，學(xué)校發(fā)展的各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)。

二、維護(hù)高校安全穩(wěn)定構(gòu)建和諧校園的有效措施

1、實(shí)行抓領(lǐng)導(dǎo)措施，落實(shí)安全穩(wěn)定責(zé)任

將工作任務(wù)層層分解和具體化，落實(shí)到每一個(gè)崗位和個(gè)人。實(shí)行了一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)管一級(jí)的責(zé)任包干制，強(qiáng)化了實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制、責(zé)任追究制和“一票否決制”，并嚴(yán)格按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到思想到位，工作到位，責(zé)任到位，將安全穩(wěn)定管理工作與高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)和教師評(píng)估考核緊密掛鉤，各校與院、系簽訂目標(biāo)責(zé)任書，各院、系與輔導(dǎo)員、班主任簽訂目標(biāo)責(zé)任書，形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、各司其職、齊抓共管的工作格局，從而落實(shí)安全穩(wěn)定責(zé)任。

2、實(shí)行抓活動(dòng)措施，營(yíng)造安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)工作氛圍

積極開展校園文化活動(dòng)，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。各高校組織開展了豐富多彩、形式新穎、積極向上的思想政治、學(xué)術(shù)科技、體育藝術(shù)活動(dòng)，開展了踐行社會(huì)主義榮辱觀、“共鑄誠(chéng)信”、建設(shè)和諧校園、平安校園等主題活動(dòng)。以“科技文化藝術(shù)節(jié)”和開展寢室文化建設(shè)等活動(dòng)為載體，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，通過愛國(guó)詩(shī)歌朗誦、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、青年志愿者義務(wù)勞動(dòng)、觀看愛國(guó)主義教育基地、舉辦“紅歌會(huì)”等多種形式，積極組織學(xué)生開展以藝術(shù)、體育、科普為內(nèi)容，融思想性、知識(shí)性、趣味性和服務(wù)性為一體的校園文化系列活動(dòng)，從而營(yíng)造安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)工作氛圍。

3、實(shí)行抓重點(diǎn)措施，積極探索具有自身特點(diǎn)的安全穩(wěn)定工作機(jī)制

各高校結(jié)合高等學(xué)校維穩(wěn)工作特點(diǎn)，集中主要精力，狠抓重點(diǎn)工作和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提高處置校園突發(fā)事件、維護(hù)高等學(xué)校穩(wěn)定的能力，首先是要加強(qiáng)維穩(wěn)形勢(shì)的研判分析，其次建立健全預(yù)警機(jī)制，暢通信息報(bào)送渠道。各高校嚴(yán)格執(zhí)行信息報(bào)告制度，特殊情況及時(shí)匯報(bào)，再次是加強(qiáng)矛盾糾紛排查工作，注重治理各種影響穩(wěn)定的因素，完善突發(fā)事件處置預(yù)案，增強(qiáng)快速反應(yīng)能力。高校針要對(duì)維穩(wěn)工作實(shí)際，不斷做深做細(xì)做實(shí)預(yù)案，強(qiáng)化應(yīng)急演練，確保高等學(xué)校一旦發(fā)生群體性事件，能夠依法果斷妥善處置，把事態(tài)控制在初始階段、控制在校內(nèi)。通過以上措施，進(jìn)一步落實(shí)了維穩(wěn)工作責(zé)任，使維穩(wěn)工作做到了人人參與、人人有責(zé)、上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管，形成了“橫向到邊，縱向到底”的維穩(wěn)工作網(wǎng)絡(luò)體系和工作機(jī)制。

3、實(shí)行抓教育措施，培養(yǎng)師生良好的安全穩(wěn)定意識(shí)

高校要充分發(fā)揮校園主陣地作用，通過課堂教學(xué)、舉辦黑板報(bào)、墻報(bào)、征文競(jìng)賽、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽等形式，開展豐富多彩的安全穩(wěn)定宣傳教育活動(dòng)。一是充分發(fā)揮思想政治理論課和形勢(shì)政策課的主渠道作用。二是采取多種方式，大力宣傳改革開放取得的巨大成就，宣傳黨和政府為促進(jìn)高校發(fā)展采取的重大舉措，宣傳我省教育事業(yè)健康發(fā)展的良好局面，展示廣大師生積極向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。三是大力宣傳先進(jìn)人物事跡，努力將學(xué)生的注意力和興奮點(diǎn)引導(dǎo)到學(xué)習(xí)英雄人物舍己救人、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)上，弘揚(yáng)時(shí)代正氣，唱響校園主旋律，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系。

5、實(shí)行抓就業(yè)，做好畢業(yè)生的就業(yè)工作

要堅(jiān)持以人為本，積極做好大學(xué)生就業(yè)工作，健全組織機(jī)構(gòu)，完善服務(wù)體系，落實(shí)“一把手”責(zé)任制，建立健全規(guī)章制度，規(guī)范就業(yè)工作流程。成立了畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)課教研室，加大了學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)踐工作的力度，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和社會(huì)實(shí)踐能力。積極搭建服務(wù)平臺(tái)，拓展就業(yè)渠道，堅(jiān)持“走出去”開拓就業(yè)市場(chǎng)與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”舉辦就業(yè)招聘會(huì)相結(jié)合，認(rèn)真做好 “校企合作”、“村官計(jì)劃”、“特設(shè)崗位”、“優(yōu)秀大學(xué)生選調(diào)”等學(xué)校與社會(huì)國(guó)家合作的重點(diǎn)項(xiàng)目的宣傳、動(dòng)員和服務(wù)工作。加強(qiáng)信息宣傳力度，利用短信平臺(tái)、網(wǎng)站、電話、QQ群等形式及時(shí)向畢業(yè)生發(fā)布就業(yè)信息，積極組織畢業(yè)生參加就業(yè)注意事項(xiàng)的講座。同時(shí)實(shí)行輔導(dǎo)員、指導(dǎo)老師全面跟蹤畢業(yè)生就業(yè)的情況。

三、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)推進(jìn)學(xué)院維穩(wěn)工作創(chuàng)新發(fā)展

1、構(gòu)建三級(jí)管理為平臺(tái)，解決安全保衛(wèi)工作管理體制問題

對(duì)學(xué)院辦學(xué)規(guī)模而言，在校師生員工一萬(wàn)多人，如果僅僅依靠保衛(wèi)部門來(lái)保障學(xué)院安全，那可是杯水車薪，無(wú)濟(jì)于事，因此安全工作應(yīng)該而且必須堅(jiān)持“群防群治，綜合治理”的社會(huì)治安綜合治理的方針，應(yīng)當(dāng)構(gòu)筑學(xué)院安全工作三級(jí)管理平臺(tái)即：學(xué)院黨委行政對(duì)學(xué)院安全穩(wěn)定向上級(jí)部門負(fù)責(zé)：學(xué)院保衛(wèi)部門是學(xué)院安全穩(wěn)定工作的職能執(zhí)行部門，對(duì)學(xué)院內(nèi)部安全穩(wěn)定進(jìn)行管理、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)；學(xué)院各院、系、部、處室部門的安全穩(wěn)定負(fù)責(zé)，接受保衛(wèi)部門的監(jiān)督、管理和協(xié)調(diào)；各部門工作人員對(duì)自己工作范圍內(nèi)安全穩(wěn)定負(fù)直接責(zé)任、三級(jí)管理的平臺(tái)基礎(chǔ)是各部門工作人員，各部門工作人員應(yīng)該提高認(rèn)識(shí)，明確工作任務(wù)，依法依規(guī)履行職責(zé)、按章辦事、安全工作三級(jí)管理以制度建設(shè)為紐帶，通過不斷完善和充實(shí)制度，嚴(yán)格執(zhí)行制度來(lái)落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)和責(zé)任：綜合治理以群防群控為主線，通過教育、技術(shù)培訓(xùn)提高全體師生員工安全意識(shí)和安全防患能力，確保學(xué)院穩(wěn)定、師生員工平安。

2、實(shí)行目標(biāo)管理 ,進(jìn)一步完善安全工作管理機(jī)改革

發(fā)展和穩(wěn)定是學(xué)院當(dāng)前和今后一段時(shí)期內(nèi)的重要任務(wù)，只有穩(wěn)定的環(huán)境，才能鞏固改革和發(fā)展的成果。安全穩(wěn)定工作要以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理的意見 》(中發(fā) [ 2001 ]14號(hào))、中共湖南省委、湖南省人民政府關(guān)于貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理的意見》的通知(湘發(fā)[ 2001 ]25號(hào))為指導(dǎo)，把堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”，“誰(shuí)管轄、誰(shuí)負(fù)責(zé)”，“誰(shuí)受益，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的方針貫穿安全保衛(wèi)工作全過程，實(shí)行安全穩(wěn)定目標(biāo)管理，績(jī)和效同時(shí)考核。安全穩(wěn)定工作不僅僅要看結(jié)果，更重要的是看安全管理的過程，因?yàn)橹挥邪踩芾磉^程落到實(shí)處，安全穩(wěn)定才有好的結(jié)果。

3、合理加大投入 ,開展科技創(chuàng)安

科技是第一生產(chǎn)力，校園安全穩(wěn)定工作離不開科學(xué)技術(shù)，面對(duì)犯罪形式的多樣化、手段的智能化、事故起因的不可預(yù)測(cè)性以及校園日益開放的趨勢(shì)，僅僅靠人、靠制度是不夠的，還必須依靠先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)手段，如:為學(xué)院辦公樓、教學(xué)樓、圖書館、學(xué)生公寓等重要設(shè)施安裝防盜、防火技術(shù)監(jiān)控、報(bào)警設(shè)施，這樣雖然加大了投入，但安全防范工作肯定會(huì)取得重要進(jìn)展，實(shí)踐表明，現(xiàn)代化技術(shù)手段的充分利用，極大地提高了校園安全治安保衛(wèi)水平，所以，我們必須站在科學(xué)發(fā)展觀的高度，大力提倡學(xué)院校園科技創(chuàng)安工作，建立以提高安全防范措施的科技含量為重點(diǎn)；以技術(shù)防范為途徑，以提高防范效果為目的，以預(yù)防損失和預(yù)防犯罪為宗旨的新型校園安全防范體系。

4、構(gòu)筑有效防范體系

構(gòu)筑有效防范體系，解決學(xué)院重點(diǎn)安全問題校園安全穩(wěn)定必須協(xié)調(diào)管理，全面防控。當(dāng)前，學(xué)院安全和穩(wěn)定工作面臨新的形勢(shì)、新的情況和新的挑戰(zhàn)，構(gòu)建校園安全穩(wěn)定防控工作體系是形勢(shì)的需要，是學(xué)院改革和發(fā)展的需要，是校園安全穩(wěn)定工作自身的需要，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又重大的任務(wù)，學(xué)院黨政要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，各職能部門要有明確的分工，要設(shè)立專門的機(jī)構(gòu)和人員，形成“縱到底、橫到邊、覆蓋廣” 的工作體系，形成齊抓共管的工作局面。要把安全和穩(wěn)定工作納入學(xué)院總體建設(shè)中，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一布置，通盤考慮。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)部門一定要始終保持清醒的頭腦和高度的責(zé)任感、使命感，進(jìn)一步增強(qiáng)政治敏銳性，從“講黨性、講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定”的高度，牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”、“安全重于泰山”的思想，明確職責(zé)，把維護(hù)校園安全穩(wěn)定工作放到更加突出的位置，采取有力的措施抓緊抓好。

總之，維護(hù)高等學(xué)校穩(wěn)定，是學(xué)校各級(jí)黨組織各部門擔(dān)負(fù)的重要職責(zé)和任務(wù)，而保衛(wèi)部門更是首當(dāng)其沖。本文首先分析所在單位保衛(wèi)工作的現(xiàn)狀，分析了當(dāng)前影響高等學(xué)校穩(wěn)定的因素，充分了解高等學(xué)校的安全形勢(shì)和發(fā)展趨勢(shì)，從而提出了維護(hù)高校穩(wěn)定構(gòu)建和諧校園的有效措施，并堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為行動(dòng)指南，提出了有利于高校保衛(wèi)工作創(chuàng)新發(fā)展的途徑。參考文獻(xiàn)

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第二篇：構(gòu)建和諧校園的意義

構(gòu)建和諧校園的意義

1建設(shè)和諧校園是建設(shè)和諧社會(huì)的需要

胡錦濤同志強(qiáng)調(diào)指出:“實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧,建設(shè)美好社會(huì),始終是人類孜孜以求的社會(huì)理想,也是包括中國(guó)共產(chǎn)黨在內(nèi)的馬克思主義政黨不懈追求的社會(huì)理想.”推進(jìn)和諧校園建設(shè)是構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求.一方面,構(gòu)建和諧社會(huì)為和諧校園建設(shè)提供了持續(xù)動(dòng)力,一個(gè)幸福,和諧,公正的社會(huì),將為和諧校園的建設(shè)提供良好的外部環(huán)境;另一方面,實(shí)現(xiàn)和諧校園,將直接為和諧社會(huì)的發(fā)展提供智力支持和技術(shù)支持.2建設(shè)和諧校園是落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀的需要

以人為本,就是要關(guān)心人,尊重人,促進(jìn)人的全面健康發(fā)展,營(yíng)造使師生員工身心愉悅的物質(zhì)和精神環(huán)境,所以,建設(shè)和諧校園正是對(duì)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀的落實(shí).3建設(shè)和諧校園是教育學(xué)生成材的需要

胡錦濤同志指出:“一個(gè)有遠(yuǎn)見的民族,總是把關(guān)注的目光投向青年;一個(gè)有遠(yuǎn)見的政黨,總是把青年看作推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)前進(jìn)的重要力量.”大學(xué)生是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍,加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育,提高他們的思想政治素質(zhì),對(duì)于全面全面提高科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,確保我國(guó)在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中始終立于不敗之地,確保全面建設(shè)小康社會(huì),確保中國(guó)特色主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá),后繼有人,具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義.高校是傳成人類文明,傳播先進(jìn)文化的重要基地,是教育和培現(xiàn)代化人才的陣地,它不僅為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)的物質(zhì)條件,而且營(yíng)造了一種特有的文化氛圍,這種無(wú)形的精神文化展示著強(qiáng)大的影響力,感染力和滲透力.而和諧的校園文化是教育及熏陶處在這個(gè)大集體中的每一個(gè)成員,使他們?cè)诙δ咳局谐砷L(zhǎng)成熟.同時(shí),這種催人上進(jìn)的文化力量也在潛移默化的提升了學(xué)生的素質(zhì),培養(yǎng)其樹立崇高的理想和信念,增強(qiáng)道德責(zé)任感和自律能力,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成材.4建設(shè)和諧校園是引導(dǎo)學(xué)生價(jià)值取向的重要保證

和諧的學(xué)校教育以科學(xué)的思想,觀點(diǎn)和方法論為指導(dǎo),使學(xué)生形成崇高的倫理道德觀和先進(jìn)的思想理念,從而確立科學(xué)的正確的價(jià)值觀,人生觀,世界觀.當(dāng)前,人類已進(jìn)入一個(gè)新文化的時(shí)代,文化傳播變的非常迅速文化的影響力也不斷增強(qiáng),以致使校園文化恣意傳播.校園文化在某些學(xué)校“說(shuō)起來(lái)重要,做起來(lái)次要,忙起來(lái)可以不要”,以致有人把校園文化概括為“新生一個(gè)書包兩個(gè)碗,宿舍教學(xué)樓圖書館;老生一副眼鏡兩個(gè)書〔證書和推薦書〕,網(wǎng)吧電游錄象廳”.這種不健康的文化,嚴(yán)重影響困擾著我們的校園.面對(duì)多元化的文化及價(jià)值取向,青年大學(xué)生價(jià)值取向的陣腳很容易受到?jīng)_擊而轉(zhuǎn)移.青年時(shí)代正是嘗試新事物,好奇心強(qiáng)烈的時(shí)期,大學(xué)生的價(jià)值觀還不穩(wěn)定,對(duì)文化的選擇和價(jià)值取向的確定具有心理不確定性,因而很容易受到外來(lái)文化的沖擊,其中不乏大量不良文化.因此,高校要建立和諧的,積極的校園文化,正確指導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的價(jià)值觀.5建設(shè)和諧校園是增強(qiáng)凝聚力的后盾支持

和諧校園是一個(gè)“和而不同”的大環(huán)境,在這個(gè)環(huán)境中無(wú)形的形成了一股向心力,激發(fā)師生在相互理解,相互尊重,相互包容的基礎(chǔ)上,共同探討,共同奮斗.而當(dāng)代大學(xué)生缺乏的就是一種合作精神.2000年,武漢大學(xué)曾以“社會(huì)需要什么樣的人才'為題.對(duì)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查.調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學(xué)生具有相對(duì)優(yōu)勢(shì)的〔65分以上〕的是”愛國(guó)精神“,”專業(yè)水平“,”工作能力“,適應(yīng)能力”等等,大學(xué)生相對(duì)不足的是“合作精神”,“敬業(yè)精神”,“處理人際關(guān)系能力”等.從以上可以看出,培養(yǎng)大學(xué)生的合作精神無(wú)疑是構(gòu)建大學(xué)和諧校園的重要內(nèi)容.和諧的大學(xué)校園文化是以和諧為思想內(nèi)涵,以文化活動(dòng)為表現(xiàn)方式的一種文化,它融思想觀念,校園風(fēng)向,價(jià)值去向?yàn)橐惑w,是校園精神文化的核心.構(gòu)建大學(xué)和諧校園,營(yíng)造高品位的文化氛圍,讓學(xué)生在這個(gè)氛圍中去思考,理解,感悟,凈化靈魂,升華人格,完善自己,這能使學(xué)校在凝聚力,對(duì)內(nèi)吸引力和向心力力等各個(gè)方面都能得到發(fā)展.總之,構(gòu)建和諧校園是高校改革發(fā)展的重要任務(wù),也是高校落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn).

第三篇：淺談大學(xué)生維穩(wěn)意識(shí)與構(gòu)建和諧校園

淺談大學(xué)生維穩(wěn)意識(shí)與構(gòu)建和諧校園

班級(jí): 學(xué)號(hào): 姓名: 前言：三年的時(shí)光就像是一條河，你要度過，可以通過各種方式，而大學(xué)就相當(dāng)于一座橋。既然選擇了橋，就要遵守過橋規(guī)則，在注意自身安全的同時(shí)，也要保護(hù)好橋，從而給自己一個(gè)良好的環(huán)境。從我們踏入這個(gè)世界始，我們言行舉止的無(wú)時(shí)無(wú)刻都遵守著一定的約束。而這一無(wú)形的約束就是我們生活中所稱的規(guī)章制度。那些規(guī)章制度眾所周知的，是約定束成的，沒有用白紙黑字?jǐn)[在眼前，而且這是我們生存于這世界的基本準(zhǔn)則，如果不遵守這些，你將很難生存。而其他的規(guī)章制度是針對(duì)于相應(yīng)的特殊。

摘要: 大學(xué)生樹立安全維穩(wěn)意識(shí)、構(gòu)建和諧社會(huì)，大學(xué)生構(gòu)建和諧校園環(huán)境。關(guān)鍵詞:安全維穩(wěn) 和諧社會(huì) 和諧校園

本周班主任帶著我們開了班會(huì),主要內(nèi)容是安全維穩(wěn),在班會(huì)的進(jìn)行中,老師說(shuō)了很多切身經(jīng)歷,以及社會(huì)不法分子的“誘惑”。

隨著我國(guó)高等教育的迅速發(fā)展，校園社會(huì)化現(xiàn)象日趨明顯，誘發(fā)大學(xué)生違法犯罪案件等在高校大學(xué)生中也時(shí)有發(fā)生。大學(xué)生雖然文化知識(shí)較高，但因他們踏入社會(huì)較晚，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏安全防范意識(shí)，法制觀念意識(shí)淡薄。這些案件絕大多數(shù)是由于大學(xué)生自身安全防范意識(shí)淡薄，思想麻痹、財(cái)物保管不當(dāng)，輕信他人，交友不慎，由此發(fā)生的案件，有些造成學(xué)生的財(cái)產(chǎn)損失有些甚至危及大學(xué)生的性命安全。

大學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)，創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，必須廣泛、充分地調(diào)動(dòng)積極因素，發(fā)揮各方面的創(chuàng)新活力，不斷推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。大學(xué)生作為先進(jìn)知識(shí)的掌握者，民族創(chuàng)新精神的養(yǎng)成有賴于大學(xué)生的拉動(dòng)。從大學(xué)生群體中流溢出的科學(xué)文化精神，從大學(xué)生群體中走出的富有創(chuàng)造能力的人群，其自身所帶有創(chuàng)新的活力，播散到社會(huì)的各個(gè)角落，將在很大程度上決定一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的創(chuàng)新能力。

大學(xué)生是整個(gè)社會(huì)最有活力最有生氣的力量，代表著祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們身上肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)、創(chuàng)建小康社會(huì)的歷史重任。社會(huì)主義和諧社會(huì)需要高素質(zhì)的建設(shè)者。而我國(guó)未來(lái)先進(jìn)思想和文化的創(chuàng)造群體將是今天的青年大學(xué)生。大學(xué)是知識(shí)創(chuàng)新力量集中、技術(shù)創(chuàng)新手段先進(jìn)的地方，也是社會(huì)主義精神

文明的示范區(qū)和輻射源。

大學(xué)生要以提高民族創(chuàng)新能力為己任，全面發(fā)展，學(xué)習(xí)科學(xué)精神和勇于創(chuàng)新精神，形成具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的科研團(tuán)隊(duì)，在各個(gè)領(lǐng)域中，全方位尋找自身所屬的位置，加強(qiáng)基礎(chǔ)性、前瞻性和前沿性的科學(xué)研究，努力解決帶有全局性、基礎(chǔ)性的重大經(jīng)濟(jì)社會(huì)問題，保持我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康的發(fā)展，不斷增強(qiáng)國(guó)家整體實(shí)力。

想要構(gòu)建和諧校園,首先就要把自己當(dāng)成校園的一部分。如果說(shuō)校園是一座摩天大樓，我們這每一份子就相當(dāng)于是磚。成為大樓的一員后，我們就是缺一不可的一部分。我們的一言一行都代表著學(xué)校。所以應(yīng)當(dāng)把學(xué)校與自我溶為一體。校園的和諧離不開我們遵守校園的規(guī)章制度，然后為校園作貢獻(xiàn)，這是必不可少的。同時(shí)，我們應(yīng)提高自身素質(zhì)，不去荒度時(shí)間，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)各種能力。

和諧校園可以理解為是一種以和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)的模式。

我認(rèn)為和諧校園應(yīng)該具備以下三點(diǎn)特征：第一，校園內(nèi)的各項(xiàng)工作都能有條不紊地開展；第二，校園內(nèi)的每一個(gè)人都能以自己處在這樣的環(huán)境面感到身心愉悅；第三，校園中的每一個(gè)人都能得到健康穩(wěn)定全面的發(fā)展。

不論是在學(xué)校里還是在社會(huì)中，都會(huì)與各色各樣的人打交道，因此人際關(guān)系也關(guān)系著校園和諧，首先與同學(xué)之間 :同學(xué)之間應(yīng)建立起相互尊重、相互激勵(lì)、互相學(xué)習(xí)、平等互助、共同進(jìn)步的新型同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。其次與老師之間教與學(xué)的關(guān)系是師生關(guān)系的重要組成部分，是師生關(guān)系的表現(xiàn)形式之一。師生之間的關(guān)系既體現(xiàn)著人與人之間的一般關(guān)系，也體現(xiàn)著人與人之間的特殊關(guān)系。考察教與學(xué)的關(guān)系，不能僅就教與學(xué)，孤立的去談教與學(xué)的關(guān)系。教與學(xué)，不是簡(jiǎn)單地教師的教，學(xué)生的學(xué)，不是簡(jiǎn)單的知識(shí)傳承的關(guān)系，它主要體現(xiàn)者、滲透著人與人之間的關(guān)系。因此，教與學(xué)的關(guān)系及有它的特殊性，又不能脫離人與人之間的關(guān)系而獨(dú)立存在。在者與他人之間：懂得關(guān)愛他人的重要意義，體會(huì)共同生活需要人與人之間的互相關(guān)愛和幫助。關(guān)愛是生活中不可或缺的精神力量，人與人之間的相互關(guān)心和幫助有助于人們?cè)鰪?qiáng)生活的信心和勇氣，克服困難、戰(zhàn)勝困

難。懂得愛是雙向的、互動(dòng)的，幫助別人也是幫助自己，和諧的校園生活需要我們一起去奏響愛的和弦。學(xué)會(huì)主動(dòng)去關(guān)心他人、幫助他人，從中體會(huì)到愛的快樂和愉悅，養(yǎng)成有愛心、樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)。

一個(gè)和諧的校園需要我們共同努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

第四篇：創(chuàng)建維穩(wěn)協(xié)會(huì) 構(gòu)建社會(huì)和諧

創(chuàng)建維穩(wěn)協(xié)會(huì)

構(gòu)建和諧鄉(xiāng)鎮(zhèn)

文家市鎮(zhèn)地處湘贛兩省邊界，是秋收起義會(huì)師勝地。84年前的秋收霹靂一聲暴動(dòng)，沖破暮靄，拉開了中國(guó)工農(nóng)革命的偉大序幕。在文家市鎮(zhèn)的精神注腳里，歷史賦予了革故鼎新的動(dòng)力因子，同時(shí)也鉻下了民風(fēng)強(qiáng)悍的人文印記。2000年，為有效淳化民風(fēng)，加強(qiáng)社會(huì)管理，我鎮(zhèn)大膽創(chuàng)新，在全市率先探索建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)維穩(wěn)協(xié)會(huì)，開啟了經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)建設(shè)統(tǒng)籌兼顧，全面推進(jìn)的先河。10年來(lái)，我們始終堅(jiān)持把維穩(wěn)協(xié)會(huì)作為統(tǒng)籌發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的具體抓手，以黨建把握方向，以時(shí)代精神豐富內(nèi)涵，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，構(gòu)建和諧鄉(xiāng)鎮(zhèn)，奠定了最為廣泛的群眾基礎(chǔ)。10年來(lái)，鎮(zhèn)維穩(wěn)協(xié)會(huì)從無(wú)到有，不斷發(fā)展壯大。共有會(huì)員468名，協(xié)會(huì)小組169個(gè)，累計(jì)調(diào)處糾紛1962起，其中村級(jí)調(diào)處占78%。實(shí)現(xiàn)了綜治維穩(wěn)網(wǎng)絡(luò)的全覆蓋，構(gòu)筑起社會(huì)安定的堅(jiān)強(qiáng)堡壘?！捌桨参輬?chǎng)”、“平安小區(qū)”、“平安家庭”、“平安大道”等特色活動(dòng)蓬勃開展，鎮(zhèn)穩(wěn)協(xié)連續(xù)數(shù)年被評(píng)為全市“五好協(xié)會(huì)”，在全社會(huì)產(chǎn)生了極其良好的影響。我們的主要體會(huì)是：

一、把握政治性，黨的領(lǐng)導(dǎo)是核心

文家市鎮(zhèn)是中國(guó)工農(nóng)革命軍第一面旗幟飄起的地方，黨領(lǐng)導(dǎo)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命由此啟航，“農(nóng)村包圍城市”、“槍桿子里出政策”、“小石頭可以砸爛大水缸”等黨領(lǐng)導(dǎo)軍事革命的著名論斷在這里萌發(fā)。文化底蘊(yùn)濃厚，政治優(yōu)勢(shì)明顯。在創(chuàng)建維穩(wěn)協(xié)會(huì)過 程中，我們注重把維穩(wěn)協(xié)會(huì)作為黨建系統(tǒng)工程的重要組成，把文家市人民對(duì)黨的特殊情感和深厚情懷轉(zhuǎn)化為參與社會(huì)管理的強(qiáng)大動(dòng)力。

一是用黨的先進(jìn)理念指導(dǎo)協(xié)會(huì)工作。進(jìn)入二十世紀(jì)來(lái)，我國(guó)改革開放不斷深化加快，社會(huì)結(jié)構(gòu)日益分化，社會(huì)利益日趨多元，社會(huì)問題日漸復(fù)雜，黨的建設(shè)面臨新的形勢(shì)和新的任務(wù)。加強(qiáng)黨對(duì)社會(huì)管理的領(lǐng)導(dǎo)，需要我們積極探索多元共生的社會(huì)綜合治理機(jī)制。我們將維穩(wěn)協(xié)會(huì)創(chuàng)建作為加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的重要抓手，把它做為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，維護(hù)人民根本利益，提高黨的執(zhí)政能力和鞏固黨的執(zhí)政地位的重要突破口和切入點(diǎn)。

二是用黨的優(yōu)勢(shì)資源主導(dǎo)協(xié)會(huì)工作。文家市是原區(qū)公所所在地，擁有一批離退休老同志、國(guó)有企業(yè)退休職工。在協(xié)會(huì)創(chuàng)建的調(diào)研、組建和發(fā)展過程中，我們積極發(fā)揮老同志的時(shí)空、經(jīng)驗(yàn)、權(quán)威和政治四大優(yōu)勢(shì)，由老干部、老黨員、老模范、老教師、老退伍軍人等“五老”組建穩(wěn)協(xié)隊(duì)伍。既實(shí)現(xiàn)了黨的優(yōu)勢(shì)資源的科學(xué)配置，又給他們搭建奉獻(xiàn)余熱保穩(wěn)定的舞臺(tái)。在鎮(zhèn)村兩級(jí)穩(wěn)協(xié)組織架構(gòu)中，鎮(zhèn)維穩(wěn)協(xié)會(huì)歷任會(huì)長(zhǎng)是退居二線，曾經(jīng)擔(dān)任黨委主要領(lǐng)導(dǎo)的老同志；村級(jí)維穩(wěn)協(xié)會(huì)聘請(qǐng)村黨組織書記擔(dān)任顧問，由老村黨組織書記或德高望重的老黨員擔(dān)任會(huì)長(zhǎng)和理事。

三用黨的民主原則規(guī)范協(xié)會(huì)工作。社會(huì)組織的建設(shè)，既要 強(qiáng)調(diào)社會(huì)自發(fā)性，更要突出黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我們堅(jiān)持用黨的民主集中制原則規(guī)范協(xié)會(huì)運(yùn)作，嚴(yán)格協(xié)會(huì)管理。鎮(zhèn)黨委每年組織一次專題會(huì)議，聽取協(xié)會(huì)工作情況匯報(bào)，指導(dǎo)工作安排和部署；鎮(zhèn)村協(xié)會(huì)每年必須召集全體會(huì)員，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，討論工作計(jì)劃；對(duì)會(huì)員的入會(huì)審批和工作考評(píng)，同樣參照黨員測(cè)評(píng)的有關(guān)程序進(jìn)行，表彰先進(jìn)，樹立典型，在協(xié)會(huì)中形成創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，講實(shí)績(jī)、比貢獻(xiàn)的濃厚氛圍。

二、把握根本性，推動(dòng)發(fā)展是中心

經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)“五位一體”統(tǒng)籌發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)涵。加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)是加強(qiáng)社會(huì)管理的基礎(chǔ)，同時(shí)加強(qiáng)社會(huì)管理又必須堅(jiān)持服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)。兩者互為支撐，互相依托，密不可分。

一是突出科學(xué)發(fā)展主題。文家市鎮(zhèn)地處湘贛邊界山區(qū)，區(qū)位不優(yōu)、資源不富是必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問題。要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)騰飛跨越，必須招商引資、吸納投資、富集要素。維穩(wěn)協(xié)會(huì)創(chuàng)建以來(lái)，我們把維穩(wěn)工作放到全鎮(zhèn)大局去思考、置于科學(xué)發(fā)展體系去謀劃。強(qiáng)化維穩(wěn)協(xié)會(huì)對(duì)解放思想、更新觀念的輻射帶動(dòng)功能，大膽賦予其淳化轉(zhuǎn)化強(qiáng)悍民風(fēng)，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的重要職責(zé)。10年來(lái)，維穩(wěn)協(xié)會(huì)共建設(shè)宣傳欄45處，刊出988期次，書寫固定標(biāo)語(yǔ)400余條、發(fā)放宣傳資料9.6萬(wàn)份，舉辦道德、法制、安全、科技和農(nóng)業(yè)講座672場(chǎng)次，參與人員達(dá)10萬(wàn)人次，參與對(duì)象占成年人口的85%。2010年，鎮(zhèn)維穩(wěn)協(xié)會(huì)在五神村茶園屋 3 場(chǎng)組織開展“科學(xué)發(fā)展，屋場(chǎng)先行”大討論，為提升科學(xué)發(fā)展層次，營(yíng)造了濃厚的社會(huì)氛圍，奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

二是服務(wù)科學(xué)發(fā)展大局。文家市鎮(zhèn)是全市花炮產(chǎn)業(yè)重鎮(zhèn)和旅游名鎮(zhèn)，工業(yè)經(jīng)濟(jì)和城鎮(zhèn)商貿(mào)是科學(xué)發(fā)展的兩個(gè)龍頭。近年來(lái)，鎮(zhèn)維穩(wěn)協(xié)會(huì)始終圍繞“建設(shè)邊區(qū)經(jīng)濟(jì)樞紐、發(fā)展歷史文化新鎮(zhèn)”的黨委、政府工作大局，為科學(xué)發(fā)展出點(diǎn)子、解難題、聚民力。2000以來(lái)，我鎮(zhèn)在全省率先敲響產(chǎn)權(quán)制度改革，26家鎮(zhèn)辦企業(yè)全部改制；在全省率先實(shí)行民營(yíng)醫(yī)院衛(wèi)生體制改革，全面提升級(jí)鎮(zhèn)衛(wèi)生保障水平；率先實(shí)行花炮產(chǎn)業(yè)工廠化改造，50多家小企業(yè)全部關(guān)停；率先實(shí)行山林拍賣流轉(zhuǎn)制度；率先組建城建開發(fā)公司，城鎮(zhèn)建成區(qū)面積實(shí)現(xiàn)擴(kuò)大兩倍。在歷次改革創(chuàng)新的推進(jìn)中，鎮(zhèn)維穩(wěn)協(xié)會(huì)發(fā)揮植根基層、貫通社會(huì)、聯(lián)系群眾的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)當(dāng)攻堅(jiān)主力軍，從思想發(fā)動(dòng)、利益協(xié)調(diào)、矛盾化解等多個(gè)層面，助推改革發(fā)展大局。

三是創(chuàng)新科學(xué)發(fā)展實(shí)績(jī)。維穩(wěn)協(xié)會(huì)自創(chuàng)建以來(lái)，既扮演好社會(huì)管理者角色，又努力擔(dān)當(dāng)建設(shè)者重任。10年，協(xié)會(huì)共組織引進(jìn)企業(yè)8家，扶持農(nóng)民專業(yè)合作社4家，帶頭組織修通村級(jí)公路80余公里，硬化村級(jí)公路40余公里。鎮(zhèn)維穩(wěn)協(xié)會(huì)為牽頭單位成立的教育基金，累計(jì)發(fā)放助學(xué)金60多萬(wàn)元，資助困難學(xué)生數(shù)百名。

三、把握基礎(chǔ)性，群眾作主是關(guān)鍵

胡錦濤總書記講到要堅(jiān)持貫徹黨的群眾路線，堅(jiān)持人民主 4 體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，緊緊依靠人民群眾開創(chuàng)新形勢(shì)下社會(huì)管理新局面。文家市鎮(zhèn)維穩(wěn)協(xié)會(huì)正是新時(shí)期下，群眾自我認(rèn)知、自我管理、自我發(fā)展、自我完善的群眾性自治活動(dòng)。

一是從群眾中來(lái)，有群眾性的先天優(yōu)勢(shì)。隨著改革的不斷深入，社會(huì)矛盾日益增多，文家市鎮(zhèn)1999年受理各類糾紛達(dá)320多起，基層政法一線人手少，疲于奔波。而一個(gè)矛盾的解決需要經(jīng)過嚴(yán)格的司法程序，時(shí)間太長(zhǎng)，加重了群眾辦事成本，降低了群眾對(duì)法律的信任度。人民群眾迫切需要身邊有一個(gè)組織來(lái)協(xié)調(diào)利益、調(diào)處矛盾，需要一批富有責(zé)任感和正義感的人來(lái)解決日常糾紛。同時(shí)，文家市鎮(zhèn)又有姓氏居住相對(duì)集中的地域特色，宗親之間聯(lián)系緊密，宗族觀念相對(duì)強(qiáng)烈。維穩(wěn)協(xié)會(huì)的思路提出后，我們特邀請(qǐng)了一批老同志與各宗姓族長(zhǎng)、屋場(chǎng)長(zhǎng)者進(jìn)行溝通交流，形成了思想共識(shí)。協(xié)會(huì)章程，入會(huì)條件、入會(huì)程序、理事會(huì)產(chǎn)生等機(jī)制，都是遵循群眾意愿“量身訂制“，從而確保協(xié)會(huì)運(yùn)作模式貼合實(shí)際情況，順應(yīng)人民意愿。群眾基礎(chǔ)是社會(huì)管理的動(dòng)力源泉，維穩(wěn)協(xié)會(huì)是文市人民智慧的結(jié)晶，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)管理與社會(huì)組織、社會(huì)動(dòng)員的有機(jī)結(jié)合。

二是到群眾中去，有群眾性的生動(dòng)實(shí)踐。社會(huì)管理，說(shuō)到底是對(duì)人的管理和服務(wù)，必須始終堅(jiān)持以人為本，調(diào)動(dòng)全民參與的積極性。維穩(wěn)協(xié)會(huì)是社會(huì)管理創(chuàng)新的嘗試和探索，必須放到社會(huì)實(shí)踐中去檢驗(yàn)、提升和完善。以協(xié)會(huì)工作帶動(dòng)基層民主政治建設(shè)，在協(xié)會(huì)組織搭建過程中，我們始終堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)基層民 主，體現(xiàn)共組織結(jié)構(gòu)的民間自發(fā)性。維穩(wěn)協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)、理事和協(xié)會(huì)小組長(zhǎng)，由各村民小組召集戶主會(huì)議民主一層層推選出來(lái)的。成員均是輩分較高、有威望有文化的長(zhǎng)者或群眾公認(rèn)的正直精干能人。這樣，既保障了群眾對(duì)協(xié)會(huì)的認(rèn)知、認(rèn)可，又實(shí)現(xiàn)了協(xié)會(huì)成員與群眾之間在血緣、人倫等方面的緊密聯(lián)系，更加容易形成組織的共同目標(biāo)和愿景，也更有利于實(shí)現(xiàn)組織管理的剛性和效度。

四、把握時(shí)代性，與時(shí)俱進(jìn)是生命

把握社會(huì)管理規(guī)律，保持與時(shí)俱進(jìn)理念是維穩(wěn)協(xié)會(huì)持續(xù)發(fā)展、不斷進(jìn)步，保持旺盛的生命力的根本。

一是牢牢把握維穩(wěn)主題。黨的十七屆五中全會(huì)強(qiáng)調(diào)要“加強(qiáng)社會(huì)管理能力建設(shè)，創(chuàng)新社會(huì)管理機(jī)制，切實(shí)維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定”。維護(hù)穩(wěn)定、構(gòu)建和諧是協(xié)會(huì)的首要之責(zé)。在調(diào)處矛盾糾紛中，協(xié)會(huì)成員堅(jiān)持做到“四有四不怕”：即工作有信心，做事有決心，教育有耐心，持久有恒心；工作不怕麻煩，做事不怕勞苦，正氣不怕邪氣，調(diào)解不怕嘔氣。通過建立鎮(zhèn)三員、村三員、協(xié)會(huì)小組三員構(gòu)成的三級(jí)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)協(xié)觸手覆蓋全鎮(zhèn)，增強(qiáng)了調(diào)處矛盾糾紛的靈活性和機(jī)動(dòng)性?；旧献龅叫〖m紛不出組，大糾紛不出村，矛盾糾紛不上交。屋場(chǎng)是文家市鎮(zhèn)傳統(tǒng)的村民聚居模式，全鎮(zhèn)共有大小屋場(chǎng)100多個(gè)，每個(gè)屋場(chǎng)100至200多人不等。2005年開始，鎮(zhèn)維穩(wěn)協(xié)會(huì)牽頭組織開展“和諧平安屋場(chǎng)”創(chuàng)建活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)平安屋場(chǎng)創(chuàng)建率80%，參與創(chuàng)建的平安屋 場(chǎng)（小區(qū)）近五年內(nèi)實(shí)現(xiàn)了屋場(chǎng)刑事、治安“零發(fā)案”的顯著成效。此外，維穩(wěn)協(xié)會(huì)還創(chuàng)造性開展了“平安大道建設(shè)”，協(xié)會(huì)會(huì)員積極充當(dāng)安全協(xié)理員，共幫助調(diào)解交通事故40余起。巖前村、白溪村等通過開展“平安路段”建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了交通事故零發(fā)案。2010年，全鎮(zhèn)刑事、治安發(fā)案率同期分別下降30%和28%，矛盾糾紛發(fā)生率直線下降，公眾安全意識(shí)明顯提高。鎮(zhèn)綜治工作先后被評(píng)長(zhǎng)沙市模范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、瀏陽(yáng)市模范鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

二是不斷豐富時(shí)代內(nèi)涵。10年來(lái)，我鎮(zhèn)維穩(wěn)協(xié)會(huì)積極圍繞黨的方針大策抓創(chuàng)新，緊扣時(shí)代主題，延伸工作內(nèi)容，拓展發(fā)展空間。真正做到了“會(huì)員年齡老、思想觀念新”和“服務(wù)宗旨不變，工作內(nèi)涵常新”。架起民情“聯(lián)心橋”，開展“問計(jì)于民、問需于民”大走訪等活動(dòng)，通過走訪，進(jìn)一步密切了黨和人民群眾的血肉聯(lián)系。形成民意“集結(jié)點(diǎn)”。12個(gè)村級(jí)協(xié)會(huì)開展六有：有牌子、有辦公場(chǎng)所、有協(xié)會(huì)成員花名、有協(xié)會(huì)活動(dòng)記錄、有宣傳平臺(tái)和有意見收集箱、有16至35歲青少年和60歲以上老年人花名冊(cè)的自身建設(shè)活動(dòng)，建立起民情傳遞的集結(jié)點(diǎn)。

三是始終強(qiáng)調(diào)文明理念。加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，突出社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育是維穩(wěn)協(xié)會(huì)工作的重要內(nèi)容。鎮(zhèn)穩(wěn)協(xié)堅(jiān)持“道德教育為根、法制宣傳為本”的宣教思路，努力增強(qiáng)社會(huì)的法制意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)。10年來(lái)，維穩(wěn)協(xié)會(huì)共為全鎮(zhèn)中小學(xué)上法制課達(dá)219堂次，聽課學(xué)生4.5萬(wàn)人次，在青少年中倡樹了“把禮貌帶入學(xué)校，把紀(jì)律帶進(jìn)課堂，把微笑帶入家庭，把 和諧帶入社會(huì)”的新風(fēng)尚。維穩(wěn)協(xié)會(huì)會(huì)員在狠剎盜伐林木、賭博歪風(fēng)等社會(huì)養(yǎng)成上積極作為，以身作則，當(dāng)好表率，如原成功村穩(wěn)協(xié)會(huì)長(zhǎng)張祖芳，帶病絕食感化子女戒除牌癮，集中精力發(fā)展經(jīng)濟(jì)。文華村等維穩(wěn)協(xié)會(huì)，將祖訓(xùn)、家訓(xùn)對(duì)接現(xiàn)代文化，形成愛國(guó)至上、明禮誠(chéng)信、公平正義、尊師重教、以和為貴、科學(xué)健康、珍愛自然等“十大文化體系”，先后組織開展了和諧文化流動(dòng)課堂進(jìn)屋場(chǎng)、“關(guān)注國(guó)策，共建和諧”婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家、花炮安全文化節(jié)、大學(xué)生文化回鄉(xiāng)、母親教育工程、未成年人公德積分卡、“陋習(xí)顯微鏡”、“八榮八恥”記心頭等文明創(chuàng)建活動(dòng)。通過轉(zhuǎn)化民風(fēng)、倡樹新風(fēng)，文明誠(chéng)信蔚然成風(fēng)，我鎮(zhèn)也先后被評(píng)為長(zhǎng)沙市魅力鄉(xiāng)鎮(zhèn)、長(zhǎng)沙市文明級(jí)鎮(zhèn)。

第五篇：學(xué)習(xí)資料：構(gòu)建和諧校園的意義

學(xué)習(xí)資料：

構(gòu)建和諧校園的意義是什么？

(一)構(gòu)建和諧校園是促進(jìn)高校事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要

發(fā)展是構(gòu)建和諧校園的前提和基礎(chǔ)，和諧校園建立在現(xiàn)代化的教育技術(shù)基礎(chǔ)之上，需要發(fā)達(dá)的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)為支撐。因此，需要貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，實(shí)現(xiàn)高校各項(xiàng)事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。通過構(gòu)建和諧校園，為促進(jìn)物質(zhì)文明、精神文明和政治文明的共同進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)人的自由全面發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在提高社會(huì)生產(chǎn)力水平、增加社會(huì)物質(zhì)財(cái)富等方面承擔(dān)起高等教育應(yīng)有的歷史重任。

(二)構(gòu)建和諧校園，是增強(qiáng)校園創(chuàng)造活力的現(xiàn)實(shí)需要

創(chuàng)造活力是高校生命力和高校生存發(fā)展的現(xiàn)實(shí)力量和動(dòng)力源泉，是教育事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)條件，這就要求我們尊重和保護(hù)好廣大教師的首創(chuàng)精神，承認(rèn)、尊重和愛護(hù)學(xué)生的個(gè)性差異，使高校每個(gè)成員的積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮和切實(shí)保證。構(gòu)建和諧校園，就是要使一切有利于高校事業(yè)進(jìn)步的創(chuàng)造愿望得到尊重、創(chuàng)造活動(dòng)得到支持、創(chuàng)造才能得到發(fā)揮、創(chuàng)造成果得到肯定，不斷增強(qiáng)校園創(chuàng)造活力。

(三)構(gòu)建和諧校園，是實(shí)現(xiàn)校園安定有序的現(xiàn)實(shí)需要

和諧校園的一個(gè)重要方面是校園井井有條，學(xué)校管理秩序、教學(xué)秩序和科研秩序都呈現(xiàn)出一種持續(xù)的、連貫的、平穩(wěn)的運(yùn)行態(tài)勢(shì)，在校園學(xué)習(xí)、工作和生活的每個(gè)人都能夠從中獲得人身和財(cái)產(chǎn)的安全與保障，實(shí)現(xiàn)校園結(jié)構(gòu)穩(wěn)定、關(guān)系融洽，廣大師生員工能夠心氣平和地干事業(yè)、求發(fā)展。

(四)高校作為社會(huì)的重要組成部分，對(duì)于構(gòu)建和諧社會(huì)影響很大努力構(gòu)建和諧校園，是高校改革發(fā)展的重要任務(wù)。改革創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展是構(gòu)建和諧校園的中心內(nèi)容。高校的事務(wù)千頭萬(wàn)緒，但是，改革創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展是高校的中心，也是構(gòu)建和諧校園的中心。實(shí)踐證明，當(dāng)前高校面臨的所有問題，只能在改革創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展中解決，堅(jiān)持以改革創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展為中心。高校的各項(xiàng)工作都要緊緊圍繞這個(gè)中心，要正確處理好發(fā)展與社會(huì)需要、師生利益、資源整合、結(jié)構(gòu)調(diào)整、和諧穩(wěn)定等各方面的關(guān)系，促進(jìn)高校建設(shè)和其他各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。（新華出版社《高等院校黨的建設(shè)培訓(xùn)教程》）