第一篇：創(chuàng)建美麗校園 打造魅力王小

在美麗鄉(xiāng)村播種美好教育

——王家橋小學(xué)“建設(shè)美麗鄉(xiāng)村主題環(huán)境教育活動(dòng)”總結(jié)

2013年5月3日

近年來(lái)，王家橋小學(xué)按照市教育局工作布署，以“創(chuàng)建美麗校園 引領(lǐng)美麗鄉(xiāng)村”為主題，認(rèn)真貫徹落實(shí)“三萬(wàn)”活動(dòng)精神，加大學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)力度，積極開(kāi)展環(huán)境教育，增強(qiáng)環(huán)保宣傳力度，提高師生環(huán)保意識(shí)，在全校范圍內(nèi)滲透生態(tài)文明理念，通過(guò)開(kāi)展多種形式、多種方法、多種渠道的生態(tài)文明教育，在美麗鄉(xiāng)村播種魅力教育，豐富了素質(zhì)教育內(nèi)涵，取得了良好的教育效果。

一、加強(qiáng)環(huán)境教育管理，深入開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)

1、發(fā)揮學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)作用。為切實(shí)抓好生態(tài)文明教育在學(xué)科滲透、課程建設(shè)、主題與實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展以及校園環(huán)境保護(hù)等方面的工作，我校組建了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，政教、教導(dǎo)、總務(wù)、團(tuán)隊(duì)等處室領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科教師以及學(xué)生代表共同組成。領(lǐng)導(dǎo)小組成員涉及學(xué)校的各個(gè)部門(mén)，在決策上，能綜合各方面的意見(jiàn)，做到全面、客觀；在執(zhí)行上，能減少疏通環(huán)節(jié)，做到及時(shí)、高效。

2、制定計(jì)劃，層層落實(shí)。我校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年工作計(jì)劃都為生態(tài)教育制定了目標(biāo)和工作思路，每學(xué)期都根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的環(huán)保工作計(jì)劃。后勤、團(tuán)隊(duì)、教導(dǎo)處、班主任，以及各學(xué)科都要根據(jù)學(xué)校計(jì)劃制定出相應(yīng)的計(jì)劃。每學(xué)年定期進(jìn)行檢查，學(xué)年末進(jìn)行總結(jié)。計(jì)劃要求體現(xiàn)連續(xù)性和長(zhǎng)效性，從而逐步形成我校環(huán)境教育特色。在工作中，學(xué)校充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性和特長(zhǎng)，以人為本、信賴(lài)教師、依靠教師，使我校的環(huán)境類(lèi)活動(dòng)課、主題活動(dòng)、競(jìng)賽活動(dòng)等都得以蓬勃的開(kāi)展。

3、健全學(xué)校環(huán)保制度和措施。在現(xiàn)有的條件下創(chuàng)造最大的環(huán)保效益是我校校園環(huán)保的工作目標(biāo)。為此，我校制定了相關(guān)的制度，例如：《校園綠色行為準(zhǔn)則》、《食堂防止污染制度與措施》、《實(shí)驗(yàn)室防止污染措施》。學(xué)校還制定了一系列可操作性強(qiáng)的評(píng)比細(xì)則。如綠色班級(jí)評(píng)比制度、環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)比制度、紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比制度等，各項(xiàng)工作都能做到日檢查、周評(píng)比、月總結(jié)、學(xué)期末獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，使環(huán)境教育達(dá)到了“無(wú)處不教育、無(wú)處不管理、事事有章法、人人有職責(zé)”的良性工作狀態(tài)，逐步使環(huán)境教育向科學(xué)化、規(guī)范化邁進(jìn)。

4、建立環(huán)境教育主題與實(shí)踐活動(dòng)的管理網(wǎng)絡(luò)。生態(tài)文明教育作為實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的重要組成部分，需要全體師生統(tǒng)一思想，利用各種有效途徑進(jìn)行滲透和宣傳，合理通暢的管理體系對(duì)貫徹方針和落實(shí)工作無(wú)疑是至關(guān)重要的。為此，我校建立了由校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目負(fù)責(zé)教師、學(xué)生社團(tuán)、班級(jí)科普環(huán)保委員構(gòu)成的管理體系，并形成了項(xiàng)目負(fù)責(zé)教師策劃、部門(mén)完善、領(lǐng)導(dǎo)小組決策的計(jì)劃流程和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)、項(xiàng)目負(fù)責(zé)教師輔導(dǎo)、班級(jí)科普環(huán)保委員組織的落實(shí)流程。在此基礎(chǔ)上，我校開(kāi)展了一系列的環(huán)境教育主題與實(shí)踐活動(dòng)，收到了良好的效果。

二、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)、著眼當(dāng)前，將生態(tài)文明融于校園文化之中

1、開(kāi)發(fā)校園環(huán)境建設(shè)的綠色教育功能

和諧優(yōu)美的校園自然環(huán)境一方面能給人以一種美感、安全感、歸宿感；另一方面，在人對(duì)自然景物的親近、人與自然環(huán)境的協(xié)調(diào)過(guò)程中，會(huì)潛移默化地喚醒著人的環(huán)境意識(shí)、生命意識(shí)，從而達(dá)到教育師生擁有“人與自然和諧相處”的現(xiàn)代生存意識(shí)與素質(zhì)。

目前，一走進(jìn)我校，滿(mǎn)目的郁郁蔥蔥，一片生機(jī)盎然的景象，校園中人性化的護(hù)綠宣傳牌，節(jié)水、禁煙牌都提醒著每一個(gè)走進(jìn)王小的人，使他們感受到環(huán)境的整潔和優(yōu)美，從而激發(fā)起保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。學(xué)校的室外場(chǎng)地和教室每天都有學(xué)生輪流打掃，同學(xué)們用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)怡人的校園環(huán)境，這使他們感到格外的珍惜。校園宣傳欄中陳列的環(huán)保小報(bào)、廢棄物小制作、環(huán)保海報(bào)作品，都是同學(xué)們課間愛(ài)看的內(nèi)容，一點(diǎn)創(chuàng)意、一點(diǎn)啟示，同學(xué)們都能從中獲得很多。

2、以“美麗教室“創(chuàng)建為載體，強(qiáng)化小環(huán)境建設(shè)

“美麗教室”是一種民主，溫馨，和諧，高品位特點(diǎn)的育人環(huán)境，不僅僅是溫馨，舒適的硬環(huán)境（班級(jí)布置）建設(shè)，更主要的是溫馨，和諧的軟環(huán)境（師生關(guān)系，班級(jí)文化等）建設(shè)。目的是營(yíng)造一個(gè)載體，為學(xué)生心理和人格的健康成長(zhǎng)，教師生涯的發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)和諧氛圍，使教室、校園成為師生共同成長(zhǎng)的精神家園。我們通過(guò)發(fā)展“美麗小組”，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作學(xué)習(xí)能力和自主管理能力；通過(guò)班級(jí)的亮化、綠化、美化以及班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造舒適和諧的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。通過(guò)實(shí)施美麗小組建設(shè)，將班級(jí)管理重心下移，同時(shí)通過(guò)小組評(píng)價(jià)體系，實(shí)現(xiàn)教育個(gè)性化、特色化。開(kāi)展了”美麗教室“評(píng)選活動(dòng)，不僅包括養(yǎng)花種草、綠化教室、凈化環(huán)境，更重要的是以此促使學(xué)生達(dá)到語(yǔ)言、行為及心靈的凈化，倡導(dǎo)學(xué)生語(yǔ)言行為也要做到”綠色潔凈"。

3、結(jié)合學(xué)校管理，構(gòu)建節(jié)約型學(xué)校

隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)生和教師人數(shù)增加，學(xué)校教學(xué)設(shè)備、校園綠化美化面積的增加，加大了校園的承載負(fù)擔(dān)，特別是水、電等資源用量猛增，教室照明用電浪費(fèi)、學(xué)生宿舍生活用電浪費(fèi)、衛(wèi)生間用水浪費(fèi)嚴(yán)重、學(xué)生個(gè)人消費(fèi)浪費(fèi)，建設(shè)節(jié)約型校園勢(shì)在必行，這不僅符合我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，也是學(xué)校環(huán)境教育的需要。學(xué)校加大宣傳力度，營(yíng)造人人參與節(jié)約的良好氛圍，樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，學(xué)校認(rèn)真研究制定節(jié)約資源的具體規(guī)劃和措施，把節(jié)約型校園建設(shè)納入學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃和校園建設(shè)規(guī)劃。

“節(jié)約資源，保護(hù)生態(tài)，走可持續(xù)發(fā)展之路”的思想，不僅應(yīng)在學(xué)生中倡導(dǎo)，在全體教職員工也要求樹(shù)立，并從日常教育教學(xué)活動(dòng)的一些小事抓起，如：打印、復(fù)印用再生紙；午餐不用一次性餐具；節(jié)約糧食不浪費(fèi)；辦公室無(wú)人時(shí)關(guān)燈；減少辦公用品的消耗等等。教師是學(xué)生的榜樣，只有教師的環(huán)保意識(shí)得到了加強(qiáng)，才能真正使環(huán)境教育落到實(shí)處。

4、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保興趣小組的建設(shè)

為了培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保興趣，生動(dòng)活潑地開(kāi)展環(huán)境教育，學(xué)校成立環(huán)境保護(hù)興趣小組，由一名教務(wù)主任分管，科學(xué)老師具體負(fù)責(zé)。開(kāi)設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的環(huán)境問(wèn)題，并用自己所學(xué)知識(shí)嘗試提出解決這些問(wèn)題的方法和途徑，使學(xué)生在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步如組織環(huán)保課題組到校外進(jìn)行生態(tài)環(huán)境調(diào)查，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告，提出防治意見(jiàn)，從而進(jìn)一步地增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保觀念。幾年來(lái)，環(huán)保知識(shí)課題研究小組在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，一直進(jìn)行著課題研究活動(dòng)，寫(xiě)出一些很有價(jià)值的論文。

三、拓寬環(huán)境教育渠道，滲透綠色意識(shí)

學(xué)校堅(jiān)持“重在滲透”的原則，講求方法，注重全方位參與，注重潛移默化。學(xué)校要求滲透必須達(dá)到三個(gè)要求的統(tǒng)一：一是全員滲透，學(xué)校的每一位教育工作者，從校長(zhǎng)到任課教師，職工，都要心存生態(tài)文明教育；二是生態(tài)文明教育滲透到學(xué)校工作全過(guò)程，環(huán)環(huán)緊扣，相互銜接，密切配合而分工明確；三是實(shí)行全面滲透，學(xué)校首先本身給學(xué)生營(yíng)造成一所“綠色學(xué)?！保@樣給學(xué)生接受環(huán)境教育創(chuàng)造出一個(gè)良好的“硬件”環(huán)境。只有“硬件”和“軟件”的配合，才能事半而功倍。

1、與課堂教學(xué)相結(jié)合

學(xué)期初，學(xué)校做出環(huán)境教學(xué)計(jì)劃，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科都要挖掘本學(xué)科的環(huán)保內(nèi)容，做到相應(yīng)的環(huán)保計(jì)劃。要求每位教師在教案設(shè)計(jì)中體現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容。在課堂教學(xué)中，環(huán)境教育的目的和針對(duì)性要強(qiáng)，使之有機(jī)的滲透在課堂教學(xué)之中。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，潛移默化的吸收環(huán)境保護(hù)知識(shí)。如：科學(xué)老師充分利用課堂這一主陣地，從植物到動(dòng)物、從水質(zhì)到空氣污染、從日月星辰到氣候變化、從節(jié)水節(jié)電到資源分布??將課內(nèi)知識(shí)向課外延伸，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)師生交流、生生交流來(lái)體驗(yàn)環(huán)保對(duì)人類(lèi)生存的重要意義。語(yǔ)文老師在教學(xué)中將有關(guān)教學(xué)內(nèi)容與環(huán)保知識(shí)有機(jī)地整合在一起，在教授《只有一個(gè)地球》、《特殊的葬禮》、《云雀的心愿》等課文時(shí)，深入淺出，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。在指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)《我愛(ài)校園》、《讓校園更綠》這類(lèi)作文時(shí)，有意識(shí)地帶領(lǐng)學(xué)生參觀學(xué)校各個(gè)綠化帶，使學(xué)生感受到校園的美麗離不開(kāi)這些紅花綠草，更離不開(kāi)同學(xué)們對(duì)綠色的呵護(hù)。

2、與少先隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合

少先隊(duì)組織是學(xué)校的生力軍，充分利用少先隊(duì)活動(dòng)滲透環(huán)境教育，既豐富了少先隊(duì)生活又能達(dá)到環(huán)境教育。每逢植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)周、地球日、世界環(huán)境日等重大節(jié)日，我校大隊(duì)部都要組織少先隊(duì)員開(kāi)展宣傳實(shí)踐活動(dòng)。其次，每學(xué)期每班都要召開(kāi)一次以環(huán)保為主題的主題班會(huì)，在校藝術(shù)節(jié)還要舉行繪畫(huà)、手工制作等比賽活動(dòng)。第三、少先隊(duì)能積極配合學(xué)校綠化、美化工作，每年都開(kāi)展不同形式的大型活動(dòng)，不但對(duì)校園建設(shè)起到了一定的積極作用，而且強(qiáng)化了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，提高了環(huán)保意識(shí)。

3、與養(yǎng)成教育相結(jié)合

我校以?xún)?yōu)化校園環(huán)境從我做起為主題，圍繞課間、值日、室內(nèi)外環(huán)境、個(gè)人衛(wèi)生等幾大塊，從自己做起、從身邊的一點(diǎn)一滴做起。如課間要放低聲音說(shuō)話，在走廊要輕聲慢步。每日三帶，抹布—見(jiàn)臟就擦，小塑料瓶—裝紙屑，小手帕—擦鼻涕。少先隊(duì)設(shè)立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，對(duì)每個(gè)人、每個(gè)班、每天進(jìn)行打分，每周發(fā)放流動(dòng)紅旗，使孩子們不知不覺(jué)中養(yǎng)成良好習(xí)慣，保持校園清潔。

加強(qiáng)對(duì)各班科普環(huán)保委員的管理，確立他們?cè)诎嗉?jí)里的領(lǐng)導(dǎo)地位，發(fā)揮他們?cè)诃h(huán)保活動(dòng)中的示范作用。學(xué)校在鼓勵(lì)學(xué)生參加校園和社區(qū)環(huán)保活動(dòng)的同時(shí)，對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)積極，具有奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)新精神的學(xué)生授予“環(huán)保志愿者”的標(biāo)志，表彰其先進(jìn)事跡，讓學(xué)生以“從身邊做起，爭(zhēng)做環(huán)保志愿者”為榮，使得校園中的綠色行為蔚然成風(fēng)。

4、與學(xué)校環(huán)境相結(jié)合

進(jìn)行環(huán)境教育，首先要給學(xué)生一個(gè)舒適、潔凈、優(yōu)美的環(huán)境氛圍，使學(xué)生置身于這樣的環(huán)境之中，自然的誘發(fā)愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。幾年來(lái)我校在改善校園環(huán)境上下了很大功夫。各班重新設(shè)計(jì)了大板，班級(jí)設(shè)立了圖書(shū)角、衛(wèi)生角、成長(zhǎng)紀(jì)錄角。在走廊、廁所、花池、綠地旁都有環(huán)境教育小標(biāo)語(yǔ)。如環(huán)境美了，情緒高了，心里亮了；拾起一張紙，留下一顆心；小花它怕羞，請(qǐng)你不要揪；小草微微笑，請(qǐng)你彎彎繞等。栽植花樹(shù)、造型樹(shù)等，校園內(nèi)外呈現(xiàn)出一派美好的環(huán)境氣氛，另人振奮，促人奮進(jìn)。

四、組織多種形式社會(huì)活動(dòng)，積極參與環(huán)保實(shí)踐 創(chuàng)建最美鄉(xiāng)村學(xué)校的最終目的，是提高師生的環(huán)境素養(yǎng)，改善學(xué)校環(huán)境品質(zhì)。并通過(guò)創(chuàng)建過(guò)程讓學(xué)生帶動(dòng)家庭、家庭帶動(dòng)社區(qū)、社區(qū)帶動(dòng)公民，動(dòng)員更多的人參加到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中來(lái)。我校能努力挖掘各方資源，拓寬綠色渠道，在提高師生環(huán)境意識(shí)的同時(shí)，把可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)輻射到家庭、輻射到社區(qū)，從而實(shí)現(xiàn)人與社會(huì)、自然相協(xié)調(diào)。

1、建設(shè)生態(tài)德育基地

開(kāi)展生態(tài)德育實(shí)踐活動(dòng)

學(xué)校在構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，不斷拓寬德育渠道的過(guò)程中，與周邊社區(qū)建立了良好的共建關(guān)系，在利用社會(huì)教育資源方面做了許多切實(shí)的工作。為了更好地開(kāi)展生態(tài)道德教育，為學(xué)生接受生態(tài)道德教育提供理想的實(shí)踐場(chǎng)所，學(xué)校在社區(qū)的大力支持和幫助下，通過(guò)“內(nèi)建外聯(lián)”的方式，逐步創(chuàng)建了一批具有生態(tài)道德教育功能的實(shí)踐活動(dòng)基地。目前，我校建立起來(lái)的生態(tài)德育基地有：

等，上述德育基地，成為我校全體學(xué)生開(kāi)展生態(tài)德育活動(dòng)的好場(chǎng)所，是我校環(huán)境教育的寶貴資源。目前，學(xué)校根據(jù)各年級(jí)實(shí)際，有計(jì)劃地安排學(xué)生到基地活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)生活的情感。

2、小手拉大手，共同創(chuàng)建環(huán)境友好型社會(huì)

保護(hù)環(huán)境是全社會(huì)的大課題。我們充分利用家庭和社區(qū)資源，帶領(lǐng)孩子走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會(huì)，結(jié)合家庭、社區(qū)開(kāi)展環(huán)境保護(hù)體驗(yàn)活動(dòng)，用行動(dòng)去改變周?chē)沫h(huán)境，用行動(dòng)去影響周?chē)木用瘛樵鰪?qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，在世界地球日舉行“小手拉大手”活動(dòng)，號(hào)召每名隊(duì)員與家長(zhǎng)在一起開(kāi)展“五少一多”行動(dòng)。即家長(zhǎng)少吸一只煙、少用一 度電、少用一個(gè)方便袋、少用一雙方便筷、少浪費(fèi)一張紙，學(xué)生多植一棵樹(shù)。為培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保素質(zhì)，我校紅領(lǐng)巾廣播站堅(jiān)持播音與環(huán)保有關(guān)的知識(shí)和信息，紅領(lǐng)巾手抄報(bào)每學(xué)期必有一期與環(huán)保有關(guān)的專(zhuān)題內(nèi)容。為使家庭和學(xué)校共同對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)保教育，學(xué)校要求每位班主任在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，向家長(zhǎng)進(jìn)行環(huán)保知識(shí)講座，貫徹綠色消費(fèi)理念，讓家長(zhǎng)在孩子心中建立良好的環(huán)保形象，環(huán)境教育才能無(wú)聲勝有聲。

學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生參加社區(qū)開(kāi)展的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，通過(guò)不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識(shí)，節(jié)約水電、節(jié)約用紙，美化、綠化、凈化校園。在這些活動(dòng)中全體學(xué)生不怕臟、不怕累，認(rèn)真仔細(xì)地清除垃圾、清污、除塵，進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)了熱愛(ài)大自然，保護(hù)環(huán)境的高尚情操；同時(shí)也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為，促進(jìn)全社會(huì)都來(lái)保護(hù)我們的生存環(huán)境。這些活動(dòng)的開(kāi)展增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，擴(kuò)大了社會(huì)影響，使得一名學(xué)生影響一個(gè)家庭，一個(gè)家庭輻射一個(gè)小社區(qū)，凈化了環(huán)境，提高了學(xué)生的文明素質(zhì)，帶動(dòng)和影響家庭、社區(qū)的精神文明建設(shè)。全文大約5000字

第二篇：傾心打造美麗校園

美麗氣息洋溢校園，美麗文化浸潤(rùn)心靈

——泰和縣橋頭初中美麗校園建設(shè)紀(jì)實(shí)

橋頭初中起源于古老的“風(fēng)同學(xué)校”，新式學(xué)校開(kāi)辦于一九六九年，我校座落于井岡山腳下、綠水青山環(huán)抱的橋頭圩鎮(zhèn)上，和著名風(fēng)景區(qū)白鷺湖、楠木林毗鄰。是一所典型的山區(qū)初級(jí)中學(xué)。校園占地23681平方米，校舍面積9203平方米，教職工二十多人，學(xué)生數(shù)三百多人。近年來(lái)，學(xué)校本著勤奮務(wù)實(shí)創(chuàng)新的理念，充分發(fā)揮自然優(yōu)勢(shì)、深入挖掘營(yíng)人文底蘊(yùn)，結(jié)合實(shí)際，構(gòu)建富有我校特色的美麗校園、魅力校園！

努力創(chuàng)造美麗環(huán)境，讓校園風(fēng)貌清新怡人

首先是做好規(guī)劃和布局，完善基礎(chǔ)硬件設(shè)施。學(xué)校把高起點(diǎn)高標(biāo)準(zhǔn)為原則對(duì)學(xué)?？傮w進(jìn)行規(guī)劃建設(shè)，然后逐步推進(jìn)，逐年完善。通過(guò)我們自己的努力和上級(jí)部門(mén)支持，目前為止，我們的校園環(huán)境改觀很大。學(xué)校教學(xué)和師生生活用房及設(shè)施、各種實(shí)驗(yàn)和教學(xué)設(shè)備一應(yīng)俱全，學(xué)校內(nèi)道路全部硬化貫通，教學(xué)區(qū)、休閑區(qū)、籃球運(yùn)動(dòng)區(qū)、羽毛球區(qū)、乒乓球區(qū)、田徑運(yùn)動(dòng)區(qū)（含200米環(huán)形跑道）也都具備。

其次是精心設(shè)計(jì)、精打細(xì)算、自力更生，做好綠化、美化、亮化工作。美麗校園當(dāng)然必須環(huán)境優(yōu)美、景色宜人。本身我校歷史久遠(yuǎn)，所以擁有一些古樹(shù)：好幾棵虬枝繁茂古樟樹(shù)、樹(shù)齡幾十年的桂花樹(shù)。近幾年，學(xué)校利用有限的資金，陸陸續(xù)續(xù)外購(gòu)了各種各樣的名貴樹(shù)、景觀樹(shù)、灌木花卉、花種、草皮??學(xué)校還專(zhuān)門(mén)安排負(fù)責(zé)綠化的教職工自己培植料理一些花草樹(shù)木。讓學(xué)校一年四季有綠色、有花香、有樹(shù)蔭、有鳥(niǎo)鳴。為師生教學(xué)生活提供怡人環(huán)境。

再次是或隨意為之、或著力打造，創(chuàng)設(shè)富有“橋中特色”的景觀。憑靠那幾棵百年古樟，樹(shù)下面整整齊齊貼上花板，安放一些石凳石桌，師生成為交流、閱讀的“古樟蔭學(xué)”；老桂花樹(shù)下圈上一排木凳，成為老師乘涼歇息談天說(shuō)地的地方，美其名曰“桂樹(shù)會(huì)議”；清理積年垃圾，把學(xué)生寢室后面衛(wèi)生死角“化腐朽為神奇”，鋪是草皮，種上花，開(kāi)辟一塊學(xué)生的“綠地樂(lè)園”；建一排葡萄架，修幾條曲折路，高高低低、濃濃淡淡、或綠或紅、有花有樹(shù)、有自然美景有文化品位，著力打造一個(gè)小型文化休閑廣場(chǎng)“風(fēng)同廣場(chǎng)”；依靠幾蔟郁郁蔥蔥的竹林、一片圓如滿(mǎn)月的清水塘，并圍繞水塘修建了安全護(hù)欄、配合環(huán)繞在魚(yú)塘的修剪得整整齊齊的小葉女貞，“月塘竹影”??

匠心設(shè)計(jì)美麗文化，讓校園文化浸潤(rùn)心靈

總體上，以“經(jīng)典文化、紅色文化、廬陵文化”為學(xué)校校園文化建設(shè)的主色調(diào)來(lái)安排校園內(nèi)文化氛圍的打造，按場(chǎng)地功能具體如下：

長(zhǎng)廊文化。我校設(shè)計(jì)了個(gè)文化長(zhǎng)廊帶：第一個(gè)是學(xué)校歷史及概況介紹長(zhǎng)廊，包括學(xué)校歷史沿革、近期遠(yuǎn)期規(guī)劃、校訓(xùn)?；招８琛＝處燂L(fēng)采、學(xué)生風(fēng)采、榜樣的力量等等內(nèi)容。第二個(gè)是安全教育長(zhǎng)廊，包括安全基本常識(shí)，相關(guān)安全法律法規(guī)，安全順口溜等等。這兩個(gè)長(zhǎng)廊分布在進(jìn)學(xué)校主道兩邊醒目位置。第三個(gè)是國(guó)學(xué)文化長(zhǎng)廊，內(nèi)容有四書(shū)五經(jīng)、儒家經(jīng)典、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等等，分布在學(xué)校東面圍墻，長(zhǎng)達(dá)幾十米。第四個(gè)是文化廣場(chǎng)文化長(zhǎng)廊，設(shè)置于學(xué)?！帮L(fēng)同廣場(chǎng)”北墻面，內(nèi)容以學(xué)?！帮L(fēng)同學(xué)?！睔v史、橋頭地方名勝及古今名人事跡、井岡山紅色文化為主題。第五個(gè)是連接教室和寢室及餐廳的集實(shí)用于教育與一身的文化走廊，內(nèi)容非常豐富，主要包括百科知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、名人故事等等。這五個(gè)文化長(zhǎng)廊分布于學(xué)校東南西北中，讓學(xué)校處處散發(fā)文化的芳香！

功能室文化。包括教室文化、寢室文化、餐廳文化等。

打造激勵(lì)學(xué)生勤奮好學(xué)的教室文化，教室外面走廊一樓設(shè)置了中外二十所名校名稱(chēng)及其校訓(xùn)，二樓則安排了中外古今二十位名人名言，教室內(nèi)部主要有《新中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、班風(fēng)學(xué)風(fēng)、有效課堂等于學(xué)生養(yǎng)成教育密切相關(guān)的內(nèi)容。寢室主要是安排一些同學(xué)相處之道、文明衛(wèi)生、健康知識(shí)等內(nèi)容。餐廳文化主要是教育學(xué)生珍惜糧食、節(jié)約用水、講究衛(wèi)生、遵守秩序等等。利用這些場(chǎng)所里的文化氛圍潛移默化影響到每一位學(xué)生。

路邊文化。包括利用學(xué)校內(nèi)的太陽(yáng)能路燈、花圃、草皮、竹林、魚(yú)塘。旋掛了二十塊內(nèi)容包括古代經(jīng)典詩(shī)詞、廬陵名人詩(shī)詞、毛澤東井岡山詩(shī)詞的牌匾。將經(jīng)典文化、紅色文化、廬陵文化點(diǎn)綴其中。用一些花圃的愛(ài)心提示語(yǔ)牌，告訴學(xué)生講究衛(wèi)生、環(huán)保生活等等。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“無(wú)論種植花草樹(shù)木，還是懸掛圖片標(biāo)語(yǔ)，或是利用墻報(bào)，我們都將從審美的高度深入規(guī)劃，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最終連學(xué)校的墻壁也在說(shuō)話”。

當(dāng)然，上面這些只是硬件設(shè)備——物。最終起作用的還得靠軟件設(shè)備——人。即教師的作用和學(xué)校的管理。教師通過(guò)課堂內(nèi)外、利用一切機(jī)會(huì)，面對(duì)一切學(xué)生，用文化教育熏陶之。不言而喻，教師自己的師德修養(yǎng)文化內(nèi)涵也要自覺(jué)提高，當(dāng)好美麗校園的使者。我們也知道，美麗校園的打造，校園文化環(huán)境的建設(shè)絕不是一朝一夕的事，需要堅(jiān)持、傳承、積淀和創(chuàng)新。

“當(dāng)一朵花對(duì)我微笑/我內(nèi)心的喜悅涌上心頭/當(dāng)我對(duì)著天空微笑/藍(lán)天拉著白云向我招手??.”，是呀，美麗是可以傳遞的，讓我們“橋中人”從現(xiàn)在開(kāi)始，好好經(jīng)營(yíng)傳遞這份美麗！這樣，學(xué)生的前程更美麗！學(xué)校的明天更美

麗！祖國(guó)的未來(lái)更美麗！

2016-11-1 橋 頭 初 中

第三篇：[創(chuàng)建文明城市 打造魅力盱眙]文明城市匯報(bào)材料

創(chuàng)建文明城市

打造魅力盱眙

中共盱眙縣委

盱眙縣人民政府

張目為盱，直視為眙。盱眙，地處江淮下游，洪澤湖南岸，是蘇北的南大門(mén)，是南京一小時(shí)都市圈和經(jīng)濟(jì)圈的重要成員，是交通的樞紐，在“十二五”期間將建成“水、陸、空、鐵、管”五運(yùn)齊全的現(xiàn)代化交通體系。盱眙現(xiàn)轄14鎮(zhèn)5鄉(xiāng)，國(guó)土面積2483平方公里，人均國(guó)土面積居江蘇省之首，素有“兩畝耕地一畝山、一畝水面一畝灘”之稱(chēng)，被譽(yù)為“淮安大觀園、南京后花園、長(zhǎng)三角休閑園”。盱眙，歷史悠久，文化璀璨，山青水秀，民風(fēng)純樸，對(duì)外更有“淮河明珠、龍蝦之都、帝王故里、生態(tài)家園”四張響亮的名片。

自2000年以來(lái)，盱眙三屆縣委矢志不渝創(chuàng)建文明城市，在2002年、2005年連續(xù)兩次榮獲創(chuàng)建江蘇省文明城市先進(jìn)城市稱(chēng)號(hào)的基礎(chǔ)上，于2008年正式升格為江蘇省文明城市。自2008年獲得江蘇省文明城市稱(chēng)號(hào)以來(lái)，我縣更是以此為契機(jī)，進(jìn)一步深化創(chuàng)建理念，加大創(chuàng)建力度，加快創(chuàng)建步伐，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展為主題、進(jìn)位爭(zhēng)先為主線，圍繞“建成蘇北旅游第一縣、建設(shè)中等城市、創(chuàng)建國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)、加快實(shí)現(xiàn)全面小康”四大目標(biāo)，弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、爭(zhēng)先”的盱眙精神，真抓實(shí)干，砥礪奮進(jìn)，奏響文明城市創(chuàng)建的最強(qiáng)音，譜寫(xiě)又好又快又穩(wěn)發(fā)展的新篇章。

一、彰顯優(yōu)勢(shì)，加快建設(shè)特色城市

城市建設(shè)與城市文明息息相關(guān)，我們始終堅(jiān)持經(jīng)典規(guī)劃、精致建設(shè)、精細(xì)管理，全面打造最宜人居、別具特色、生機(jī)無(wú)限的現(xiàn)代文明城市。

一是著力提升山水城市新形象。盱眙集名山（第一山）、名河（淮河）、名湖（洪澤湖）、名陵（明祖陵）、名寺（鐵山寺）、名墓（大云山漢墓）、名城（水下泗州城）于一體，確立了“北擴(kuò)東移、顯山露水、兩區(qū)互融、彰顯特色”的規(guī)劃理念，突出老城區(qū)顯山、露水、拓綠；突出新城區(qū)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)區(qū)、文化教育區(qū)、行政辦公區(qū)、人文居住區(qū)“四片區(qū)”建設(shè)，形成重點(diǎn)突出、梯度輻射、功能互補(bǔ)、錯(cuò)位發(fā)展的模式。堅(jiān)持每年實(shí)施一個(gè)城建服務(wù)業(yè)“8888”工程（即每年新建8個(gè)以上規(guī)模住宅小區(qū)、新建改建8條以上主次干道、新建8個(gè)以上改善民生公益項(xiàng)目、新建改建8個(gè)以上特色商貿(mào)市場(chǎng)），突出“衛(wèi)生、秩序、拆違、廣告”四大管理重點(diǎn)，深入開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，努力實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)、動(dòng)態(tài)和精細(xì)管理，不斷提高城管創(chuàng)優(yōu)成果。

二是全面做好城市經(jīng)營(yíng)新文章。大力實(shí)施城市經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，以市場(chǎng)化運(yùn)作支撐城市發(fā)展，城市經(jīng)營(yíng)工作經(jīng)驗(yàn)得到省市的充分肯定。近三年來(lái)，重點(diǎn)實(shí)施山水大道、奧體中心、山水廣場(chǎng)、海通時(shí)代廣場(chǎng)、三農(nóng)生態(tài)城等一批標(biāo)志性項(xiàng)目，高起點(diǎn)打造金國(guó)園陽(yáng)光城市、企業(yè)服務(wù)大廈、山水大廈等一批標(biāo)志性工程，中等城市框架初步形成。進(jìn)一步完善城市規(guī)劃，完成政務(wù)新區(qū)等片區(qū)控規(guī)，以及城區(qū)綠地、人防、環(huán)衛(wèi)設(shè)施等專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃。圍 繞提升城市承載力，以政府投資帶動(dòng)社會(huì)投資，加快“五大片區(qū)”建設(shè)，逐步完善城市生產(chǎn)功能、消費(fèi)功能、就業(yè)功能和配套服務(wù)功能，城市吸引力、承載力和文明程度明顯增強(qiáng)。

三是著力增創(chuàng)城市建設(shè)新引擎。我們堅(jiān)持城市化與工業(yè)化雙輪驅(qū)動(dòng)，將經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)作為新城區(qū)重要組成部分加快建設(shè)，努力使之成為城市建設(shè)的新引擎。不斷加快園區(qū)“十通一平”精品化建設(shè)，不斷提升區(qū)內(nèi)的綠化品位和配套功能。在推進(jìn)城區(qū)和開(kāi)發(fā)區(qū)互融過(guò)程中，我們著力培育大產(chǎn)業(yè)為城市現(xiàn)代化提供產(chǎn)業(yè)支撐，重點(diǎn)培植占全縣列統(tǒng)企業(yè)三分之一的鋼管軸承產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)業(yè)集聚效應(yīng)明顯增強(qiáng)，榮獲江蘇新興軸承之都稱(chēng)號(hào)；充分發(fā)揮我縣凹土資源占全世界50%儲(chǔ)量的優(yōu)勢(shì)，實(shí)行資源集約化利用、精細(xì)化管理、市場(chǎng)化運(yùn)作，建成中國(guó)凹土之都。目前，縣經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)每年實(shí)現(xiàn)稅收均以倍數(shù)遞增，為文明城市建設(shè)提供了強(qiáng)有力的保障。

二、城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)，整體推進(jìn)文明創(chuàng)建

堅(jiān)持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，把文明城市創(chuàng)建由城市向農(nóng)村拓展、向鄉(xiāng)鎮(zhèn)延伸，以“文明家庭”、“文明行業(yè)”和“文明村鎮(zhèn)”創(chuàng)建為重點(diǎn)，創(chuàng)造良好的社會(huì)發(fā)展環(huán)境。

一是“文明家庭”創(chuàng)建。我縣一直把文明家庭的創(chuàng)建作為提升市民文明素養(yǎng)、構(gòu)建和諧家庭的重要抓手。精心策劃、實(shí)施了一批融知識(shí)性、趣味性、實(shí)效性于一體，貼近實(shí)際，貼近時(shí)代，貼近家庭的活動(dòng)，增強(qiáng)吸引力和感召力。三年來(lái)評(píng)選表彰了一大批好婆媳、好鄰居等優(yōu)秀家庭角色先進(jìn)典型，充分發(fā)揮 了鄉(xiāng)土榜樣的作用，讓更多的家庭向“文明家庭”邁進(jìn)。同時(shí)，我們還結(jié)合民生幫扶“十大工程”、縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)掛鉤幫扶“十個(gè)一”工程和“千名干部解萬(wàn)民疾苦”活動(dòng)，積極開(kāi)展“扶貧濟(jì)困、文明關(guān)愛(ài)”、“城鄉(xiāng)幫扶、結(jié)對(duì)共建”等創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)“文明家庭”的創(chuàng)建工作。

二是“文明行業(yè)”創(chuàng)建。通過(guò)開(kāi)展文明行業(yè)、文明單位、文明窗口等系列創(chuàng)建活動(dòng)，引導(dǎo)樹(shù)立文明新風(fēng)。在近三年來(lái)群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中，我縣共有17家省級(jí)文明行業(yè)及先進(jìn)行業(yè)、11家省級(jí)文明單位及先進(jìn)單位；5家市級(jí)文明行業(yè)及先進(jìn)行業(yè)、13家市級(jí)文明單位及先進(jìn)單位、2家市級(jí)文明風(fēng)景旅游區(qū)、45家市級(jí)文明窗口； 63家縣級(jí)文明單位、56家縣級(jí)文明窗口。此外，我縣還堅(jiān)持開(kāi)展文明店堂、文明攤位、文明車(chē)輛、文明導(dǎo)游、文明巷道等創(chuàng)建活動(dòng)，擴(kuò)大文明創(chuàng)建外延。同時(shí)，積極創(chuàng)新思路，將創(chuàng)建活動(dòng)的觸角延伸到經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)的企業(yè)，目前園區(qū)內(nèi)已經(jīng)有30多家企業(yè)先后被評(píng)為省、市、縣級(jí)文明單位。

三是“文明村鎮(zhèn)”創(chuàng)建。在文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建中，我縣注重以開(kāi)展講座、支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)“農(nóng)家書(shū)屋”建設(shè)等形式豐富村民的文化生活，引導(dǎo)村民感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化魅力，倡導(dǎo)文明健康科學(xué)的生活方式。文明戶(hù)、文明村數(shù)量逐年攀升。馬壩鎮(zhèn)榮獲淮安市唯一一家全國(guó)文明鎮(zhèn)，今年又在積極申報(bào)第三批全國(guó)文明鎮(zhèn)。盱城鎮(zhèn)今年申報(bào)了全國(guó)文明縣城。目前，我縣共有1家全國(guó)文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)；3家省級(jí)文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)、2家省級(jí)文明村；1家市級(jí)文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)、3家 市級(jí)文明村、3家市級(jí)文明社區(qū)；4家縣級(jí)文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)、20家縣級(jí)文明村、6家縣級(jí)文明社區(qū)。

三、以人為本，不斷優(yōu)化發(fā)展環(huán)境

創(chuàng)建文明城市是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，我們堅(jiān)持以人為本，將創(chuàng)建成果惠及于民，促進(jìn)全民素質(zhì)提升，推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步。

一是打造廉潔高效的政務(wù)環(huán)境、公平公正的法治環(huán)境。強(qiáng)化“人人都是環(huán)境、人人服務(wù)環(huán)境”的意識(shí)，深入實(shí)施千名干部幫萬(wàn)民創(chuàng)企業(yè)、縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)幫產(chǎn)業(yè)上規(guī)模、軟環(huán)境建設(shè)百日行動(dòng)、全民創(chuàng)業(yè)調(diào)研服務(wù)月等活動(dòng)，全力推行“六無(wú)”，即無(wú)危害不制止、無(wú)舉報(bào)不追究、無(wú)手續(xù)不罰款、無(wú)特殊不上報(bào)、無(wú)必須不檢查、無(wú)先例不否定。深入推進(jìn)“日督查、月過(guò)堂、季觀摩、半年總結(jié)、全年獎(jiǎng)懲”的工作機(jī)制，牢固樹(shù)立起“對(duì)待企業(yè)親如父母、對(duì)待客商親如兄弟、對(duì)待項(xiàng)目親如子女”的“三親”意識(shí)，傾情打造“舒服、舒暢、舒心”的“三舒”環(huán)境，全力建設(shè)服務(wù)型政府。建立健全行政審批、電子政務(wù)等服務(wù)平臺(tái)，組織政府機(jī)關(guān)和行業(yè)單位負(fù)責(zé)人走進(jìn)“行風(fēng)政風(fēng)熱線”直播室，集中開(kāi)展萬(wàn)人行風(fēng)大評(píng)議活動(dòng)，讓市民“零距離”監(jiān)督，進(jìn)一步規(guī)范行政行為。圍繞公正司法和依法行政兩大重點(diǎn)，將法治建設(shè)工作納入黨政綜合目標(biāo)考核，實(shí)施“五五”普法，積極開(kāi)展“法律六進(jìn)”等活動(dòng)，全面加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理，依法嚴(yán)厲打擊“黃賭毒”和黑惡勢(shì)力等各種違法犯罪活動(dòng)，全縣人民群眾對(duì)社會(huì)治安的滿(mǎn)意率達(dá)97 %以上，法治盱眙建設(shè)深入推進(jìn)。

二、打造健康向上的人文環(huán)境、規(guī)范守信的市場(chǎng)環(huán)境。我們立足山水優(yōu)勢(shì)，弘揚(yáng)文化特色，建成歷史文化博物館、盱眙龍蝦博物館、國(guó)家地質(zhì)博物館、淮河文化博物館等，讓歷史文化與現(xiàn)代文明交相輝映。深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，制定實(shí)施公民道德素質(zhì)提升三年規(guī)劃，貫穿文明城市創(chuàng)建工作始終；編印《市民文明守則》、《盱眙縣公民禮儀讀本》等鄉(xiāng)土讀物，積極開(kāi)展“知榮辱、明是非、樹(shù)新風(fēng)”和愛(ài)國(guó)主義等教育實(shí)踐活動(dòng)；組織開(kāi)展“公民道德宣傳日”、“文明禮儀伴我行”等主題宣傳和創(chuàng)建“文明家園、和諧社區(qū)”、“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”、市民反感的“十大不文明行為”評(píng)、議、改百日行動(dòng)等專(zhuān)題活動(dòng)，引導(dǎo)市民樹(shù)立健康、文明、科學(xué)的生活方式。多形式開(kāi)展誠(chéng)信教育和實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)誠(chéng)信家庭、誠(chéng)信窗口、誠(chéng)信企業(yè)、誠(chéng)信單位創(chuàng)建，廣泛利用市民學(xué)校強(qiáng)化市民誠(chéng)信培訓(xùn)。同時(shí)，以市場(chǎng)監(jiān)管為重點(diǎn)，嚴(yán)厲打走私販私、假冒偽劣產(chǎn)品，暢通消費(fèi)者維權(quán)通道，不斷凈化市場(chǎng)環(huán)境。

三是打造健康有序的社會(huì)文化環(huán)境、舒適便利的生活環(huán)境。我縣通過(guò)開(kāi)展“我們的節(jié)日”、“七彩夏日”等活動(dòng)，為青少年的健康成長(zhǎng)營(yíng)造了良好的社會(huì)文化環(huán)境和生活環(huán)境。以經(jīng)典誦讀、節(jié)日民俗、文化娛樂(lè)和體育健身活動(dòng)為載體，深入挖掘“我們的節(jié)日”等傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，著力營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。春節(jié)、元宵節(jié)期間，舉辦聯(lián)歡晚會(huì)、焰火晚會(huì)、迎春燈會(huì)、廟會(huì)等活動(dòng)；清明節(jié)期間，突出紀(jì)念先人、緬懷先烈的主題，舉辦祭奠英烈、掃墓踏青、網(wǎng)上祭先烈等活動(dòng)；端午節(jié)期間，突 出人與自然和諧共處的主題，舉辦劃旱船、遠(yuǎn)足登山等活動(dòng)；中秋節(jié)期間，舉辦民俗文化廟會(huì)、中秋賞月等活動(dòng)?！凹で橄娜?，放飛夢(mèng)想”為主題的鄉(xiāng)土文化實(shí)踐體驗(yàn)夏令營(yíng)活動(dòng)還被作為典型在全市推廣。

四是打造藍(lán)天碧水的生態(tài)環(huán)境、安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境?？沙掷m(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境，是城市文明的重要體現(xiàn)。在不斷提高城市基礎(chǔ)設(shè)施能力、優(yōu)化城市功能的同時(shí)，我們始終注重經(jīng)濟(jì)與自然、生態(tài)的協(xié)調(diào)發(fā)展，堅(jiān)持綠色GDP理念，進(jìn)一步增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力。我們始終堅(jiān)持“保生態(tài)、堵污染、鼓錢(qián)袋、惠民生”的根本要求，樹(shù)立強(qiáng)烈的生態(tài)意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和民本意識(shí)，實(shí)施“藍(lán)天、碧水、安靜、潔凈”四大工程，集中整治噪音、白色污染和工業(yè)污染，堅(jiān)決摒棄為發(fā)展經(jīng)濟(jì)而犧牲環(huán)境的短視行為，堅(jiān)決不招引任何有污染的項(xiàng)目進(jìn)盱，努力尋求生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有機(jī)結(jié)合點(diǎn)。堅(jiān)持把綠化建設(shè)納入城市總體規(guī)劃，通過(guò)見(jiàn)縫插綠、破墻透綠、拆違建綠等方法，切實(shí)加大綠化工作力度，城市綠化覆蓋率達(dá)47.3%，位居全省前列。加強(qiáng)節(jié)能減排，新建污水處理廠、垃圾無(wú)害化處理廠，強(qiáng)化城區(qū)飲用水源保護(hù)和環(huán)境監(jiān)測(cè)，城市環(huán)境質(zhì)量不斷優(yōu)化，主要環(huán)境質(zhì)量指標(biāo)保持穩(wěn)定，重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)污染物排放穩(wěn)定達(dá)標(biāo)率、城市水環(huán)境功能區(qū)水質(zhì)達(dá)標(biāo)率、垃圾處置率等指標(biāo)均達(dá)100%。

四、強(qiáng)化保障，全民行動(dòng)合力共創(chuàng)

創(chuàng)建文明城市是推動(dòng)四個(gè)文明建設(shè)的重要載體，更是全面建設(shè)小康社會(huì)的基本要求。我們通過(guò)組織推動(dòng)、廣泛發(fā)動(dòng)、全 民行動(dòng)，不斷掀起文明城市創(chuàng)建熱潮。

一是領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任落實(shí)到位。創(chuàng)建文明城市，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。縣委、縣政府始終把文明城市創(chuàng)建工作作為密切黨群關(guān)系的“民心工程”，從抓領(lǐng)導(dǎo)力量到位、抓建章立制入手，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。通過(guò)實(shí)施“五個(gè)一”，不斷強(qiáng)化對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，即堅(jiān)定一個(gè)決心，全縣人民全力以赴爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明城市；制訂一個(gè)方案，制定下發(fā)了《盱眙縣創(chuàng)建江蘇省文明城市工作實(shí)施方案》；健全一個(gè)機(jī)制，一把手負(fù)總責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制；強(qiáng)化一支隊(duì)伍，從宣傳、文化、城管、衛(wèi)生等部門(mén)抽調(diào)精兵強(qiáng)將；夯實(shí)一個(gè)基礎(chǔ)，即堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)制、領(lǐng)導(dǎo)掛包制、重大事項(xiàng)集中會(huì)辦制等辦法，使創(chuàng)建工作有章可循、有據(jù)可依，步入經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化軌道。縣直各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)落實(shí)創(chuàng)建責(zé)任，細(xì)化工作目標(biāo)，形成了“橫向到邊、縱向到底”、“層層分解、逐級(jí)落實(shí)”的創(chuàng)建組織網(wǎng)絡(luò)，確保一個(gè)聲音喊到底、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)干到底。對(duì)創(chuàng)建中工作不得力、效果不明顯、責(zé)任不到位的，嚴(yán)肅追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

二是輿論宣傳造勢(shì)到位。創(chuàng)建文明城市，宣傳發(fā)動(dòng)是前提。我們加大密度、廣度、深度營(yíng)造濃厚氛圍，全方位、立體式、廣覆蓋宣傳，先后編發(fā)《創(chuàng)建工作簡(jiǎn)報(bào)》和《督查簡(jiǎn)報(bào)》260多期，各新聞媒體開(kāi)辟《與文明同行》、《城管之窗》、《文明城市創(chuàng)建》、《十城同創(chuàng)》、《文明你我他》等多個(gè)專(zhuān)欄，城區(qū)電子屏幕、公交車(chē)車(chē)載電視每天滾動(dòng)播放創(chuàng)建文明城市相關(guān)內(nèi)容，移動(dòng)、聯(lián)通、電信利用短信平臺(tái)向廣大市民宣傳文明城市創(chuàng)建，不斷為創(chuàng)建宣傳升溫造勢(shì)，努力使創(chuàng)建工作家喻戶(hù)曉、深入人心。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)、各單位、城區(qū)各社區(qū)也積極通過(guò)宣傳車(chē)、板報(bào)、宣傳櫥窗等形式，廣泛宣傳文明創(chuàng)建，提高宣傳工作的針對(duì)性、實(shí)效性。組織全縣各系統(tǒng)進(jìn)行創(chuàng)建知識(shí)競(jìng)賽，增加創(chuàng)建宣傳公益廣告，開(kāi)設(shè)創(chuàng)建工作熱線，聘請(qǐng)創(chuàng)建文明城市義務(wù)宣傳員和監(jiān)督員，及時(shí)督促協(xié)調(diào)職能部門(mén)為群眾排憂解難。

三是全民創(chuàng)建參與到位。創(chuàng)建文明城市，全民參與是保障。我們始終堅(jiān)持文明城市人民創(chuàng)，結(jié)合一年一度的中國(guó)·盱眙國(guó)際龍蝦節(jié)等重大活動(dòng)，全民動(dòng)員，全員參與，讓廣大群眾在參與中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我提高，在參與中受益，在受益中提升素質(zhì)。大張旗鼓宣傳以全國(guó)道德模范候選人—張能平、全國(guó)好人劉緒霞、朱國(guó)瑞等為代表的先進(jìn)典型、道德模范等，通過(guò)發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)典型、宣傳典型、關(guān)愛(ài)典型，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，在全縣形成了“學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、爭(zhēng)當(dāng)文明市民”的良好風(fēng)尚。在創(chuàng)建文明城市過(guò)程中，我們提出“全縣沒(méi)有與文明創(chuàng)建無(wú)關(guān)的人，沒(méi)有與文明創(chuàng)建無(wú)關(guān)的事”、“爭(zhēng)做文明人，爭(zhēng)創(chuàng)文明城”，機(jī)關(guān)工作人員重點(diǎn)突出為民、務(wù)實(shí)、清廉，窗口服務(wù)單位重點(diǎn)突出愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)社會(huì)，企業(yè)管理人員重點(diǎn)突出守法誠(chéng)信，廣大群眾重點(diǎn)突出文明禮貌、遵紀(jì)守法，全縣上下呈現(xiàn)出人人關(guān)心創(chuàng)建、人人支持創(chuàng)建、人人參與創(chuàng)建的生動(dòng)局面。

各位領(lǐng)導(dǎo)，我縣創(chuàng)建文明城市工作雖然取得了明顯成效,但也存在著一些不足和薄弱環(huán)節(jié)，需要進(jìn)一步改進(jìn)、完善和提高。我們將在各位領(lǐng)導(dǎo)和考評(píng)組的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下，以更 加求實(shí)的精神、更加務(wù)實(shí)的態(tài)度、更加扎實(shí)的工作，不斷提高盱眙文明城市建設(shè)水平，促進(jìn)盱眙全面發(fā)展。

第四篇：奮力發(fā)展,傾力打造魅力校園

奮力發(fā)展 傾力打造魅力校園 ———楊廟小學(xué)校長(zhǎng)匯報(bào)材料

蔣世英

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我今天匯報(bào)的題目是《奮力發(fā)展 傾力打造魅力校園》。

2010年由于工作需要，我被任命為楊廟小學(xué)校長(zhǎng)，從主持學(xué)校工作的第一天起，我就有個(gè)理想：就是要把學(xué)校做強(qiáng)做大。但在當(dāng)時(shí)，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，卻面臨著極大的困難，我校輻射七個(gè)行政村，人口五千多人，而在我校就讀的學(xué)生卻只有180人，其中還包括一個(gè)幼兒班。轄區(qū)內(nèi)的孩子家長(zhǎng)托關(guān)系、走門(mén)路，繞過(guò)我校紛紛把孩子送到外地求學(xué)。經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查研究。我發(fā)現(xiàn)最主要的原因是老百姓失去了對(duì)我校的信任，他們?cè)趽?dān)心著自己孩子的未來(lái)。

面對(duì)這種局面，我想了很多很多，打鐵還需自身硬，要想取得群眾的信任，首先得把學(xué)校辦好，必須得有一支德能兼?zhèn)?，有?ài)心的教師隊(duì)伍，優(yōu)秀的教師才可以培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，所以，教師“師德”、“師能”的提高成為我校的工作重點(diǎn)。首先，我們學(xué)校舉辦多種多樣的活動(dòng)，如“師德”、“師能”培訓(xùn)活動(dòng)，教師和家長(zhǎng)換位活動(dòng)，教師和學(xué)生換位活動(dòng)，家訪活動(dòng)，獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)等。在家訪活動(dòng)中，教師以打電話、發(fā)短信、利用網(wǎng)絡(luò)等形式，將學(xué)生近期在校的進(jìn)步情況及時(shí)如實(shí)告知家長(zhǎng)，多數(shù)家長(zhǎng)在接到老師電話后都感到十分驚訝和感動(dòng)。因?yàn)樵谒麄兊挠洃浿?，以往學(xué)校打來(lái)的電話不是告孩子的狀，就是要求父母嚴(yán)加管教，沒(méi)想到現(xiàn)在收到的卻是表?yè)P(yáng)孩子好品行和好習(xí)慣的電話，這讓家長(zhǎng)們很開(kāi)心。學(xué)校教育的正能量就這樣逐漸在家長(zhǎng)中間傳遞著、頌揚(yáng)著，無(wú)形中拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與老師、老師與學(xué)生的距離。通過(guò)一段時(shí)間的努力，我們聽(tīng)到的贊揚(yáng)聲也越來(lái)越多了，在我校的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)箱里，我們?cè)盏竭^(guò)這樣的小紙條：劉紅梅老師教學(xué)認(rèn)真，對(duì)學(xué)生也好，現(xiàn)在找這樣的好老師太不容易了，我家的孩子能跟著這么有責(zé)任心的老師上學(xué)，真是有福??！特別值得一提的是，我校獲得“全國(guó)師德標(biāo)兵”不懼病魔愛(ài)生如子的尚立華老師，在大病面前他沒(méi)有頹喪，沒(méi)有退縮，一旦病有好轉(zhuǎn)，便又勇敢地站在了講臺(tái)上…… 從得病到現(xiàn)在，他又曾四次暈倒，但是他沒(méi)有退縮，仍然站在講臺(tái)上，他的事跡不知道感動(dòng)了多少學(xué)生家長(zhǎng)。每個(gè)孩子是家庭的希望和未來(lái)，在學(xué)校他們同樣也是未來(lái)和希望，我校的老師們就如同導(dǎo)航儀，在孩子前進(jìn)的過(guò)程中即使有一些差錯(cuò)，也要耐心的幫其扶

正，無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樗麄冎?，這是他們的職責(zé)。在幼兒園教師的口袋里，總裝著幾塊糖果，只要學(xué)生進(jìn)步就獎(jiǎng)勵(lì)一顆糖果，讓孩子們感受到學(xué)習(xí)是甜的，進(jìn)步也是甜的。

就這樣，家長(zhǎng)與學(xué)校、與老師關(guān)系在不斷改善著，在各方面的相互了解和諒解中，學(xué)校教育變得更有魅力了，讓我們楊廟小學(xué)有了新的希望。其次，我們還注重教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)工作。近幾年來(lái)，我校教師的年齡結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu)明顯失衡，老教師多，代課教師多，老教師難以適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)手段，而代課教師大多年輕，缺少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)這種狀況，我們一是鼓勵(lì)教師積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段，并為他們學(xué)習(xí)提供便利條件。二是發(fā)揮老教師的傳幫帶作用，鼓勵(lì)年青教師多聽(tīng)課、多請(qǐng)教、多學(xué)習(xí)，以迅速提高自己的教育教學(xué)技能。

一所好的學(xué)校不僅要有一支好的隊(duì)伍，還要有可行的制度，近幾年我們制定完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，以保證學(xué)校各項(xiàng)措施順利執(zhí)行。使我校的管理更加規(guī)范，更加精細(xì)。我校每周都要進(jìn)行衛(wèi)生評(píng)比，每同進(jìn)行一次3人以上教學(xué)研討，每周進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查，每月進(jìn)行一次評(píng)比。各類(lèi)的評(píng)比讓老師們干勁更足了。同時(shí)，我們學(xué)校每學(xué)期都要定期舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日

活動(dòng)，把家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校，讓家長(zhǎng)和學(xué)校進(jìn)行零距離接觸，聽(tīng)一聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作匯報(bào)，評(píng)一評(píng)學(xué)校老師的工作，看一看孩子們的才藝展示。近幾年來(lái)，我校已舉辦8次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，到校家長(zhǎng)最多的一次達(dá)到300人，看著孩子們精彩的表演，家長(zhǎng)們高興地合不攏嘴，聽(tīng)著老師們對(duì)自己孩子的夸贊，家長(zhǎng)們更是打心眼里高興。在家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中，最熱烈的是家長(zhǎng)評(píng)價(jià)學(xué)校及任課老師的環(huán)節(jié)，如實(shí)的評(píng)價(jià)，樸實(shí)的建議，讓我感覺(jué)到心的貼近。最沸騰的是學(xué)生展示才藝的環(huán)節(jié)，掌聲一次又一次的在校園里響起。在掌聲和微笑中，人們深深體會(huì)到了楊廟小學(xué)獨(dú)有的魅力。我校在抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，德育和安全教育也在同時(shí)進(jìn)行。我校每個(gè)月都有主題活動(dòng)，如愛(ài)心行動(dòng)，學(xué)鋒活動(dòng)，我是小衛(wèi)士等等，每個(gè)學(xué)期我們都要進(jìn)行三次以上安全演練。

通過(guò)各種各樣的活動(dòng)，極大地帶動(dòng)了我校教師的工作積極性，老師們充分發(fā)揮特長(zhǎng)，沒(méi)有特長(zhǎng)的便通過(guò)多媒體自學(xué)：我校的盛立峰副校長(zhǎng)為了能指導(dǎo)學(xué)生表演一個(gè)球類(lèi)的節(jié)目，每天都跟著多媒體拿著球練習(xí)。51歲的張秀華老師承包了每臺(tái)節(jié)目的魔術(shù)表演，58歲的杜玉森老師包攬了校內(nèi)的體操類(lèi)活動(dòng)，他指導(dǎo)的象形拳曾在全鄉(xiāng)“六一”兒童節(jié)藝術(shù)表演中名列前茅，孫素芬老師則成了我校各類(lèi)節(jié)目的總導(dǎo)演，她指導(dǎo)的木偶劇榮獲了全鄉(xiāng)第一名的好成績(jī)。如今，我們學(xué)校還成立了多個(gè)興趣小組，如師領(lǐng)君老師指導(dǎo)的科技小組，師領(lǐng)君老師組織的朗誦小組，尚立華老師指導(dǎo)的書(shū)畫(huà)小組，幼兒班的興趣小組，都在有序的活動(dòng)之中。在這里，素質(zhì)教育得以真正的體現(xiàn)，學(xué)校魅力再一次提升。

學(xué)生是學(xué)校的主體，一個(gè)也不能掉隊(duì)，教師是學(xué)校寶貴的財(cái)富，同樣一個(gè)也不能掉隊(duì)。工作舒心才能有事業(yè)心，有事業(yè)心才能愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，愛(ài)學(xué)校的一草一木。因此，學(xué)校的很多事在悄然變化，會(huì)議室不再是校長(zhǎng)的“一言堂”，而是集體智慧的“盛宴”，在這里，大家可以分享教育理念，生活趣事，也可以為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。幾年來(lái)我校涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的老師，2011年我校有兩名教師獲縣級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，2012年我校有三名教師獲縣級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，有一名教師獲市級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。我校的尚立華老師榮獲省師德標(biāo)兵”“全國(guó)師德標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。模范教師的帶動(dòng)，為我校工作的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

幾年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷下，在模范教師的帶動(dòng)下，在我校全體教職工的共同努力下，學(xué)校發(fā)生了很大變化：整潔、四季常青的校園，讓人一進(jìn)門(mén)

就感到舒適溫馨，辦學(xué)規(guī)模由原來(lái)的五個(gè)教學(xué)班，擴(kuò)展到現(xiàn)在的十二個(gè)班，在校人數(shù)由原來(lái)的180人增加到現(xiàn)在的450人。我校綜合環(huán)境的改變得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，所轄區(qū)內(nèi)的三個(gè)私立黑學(xué)校自動(dòng)關(guān)閉?！白尯⒆佑幸粋€(gè)安全學(xué)習(xí)的環(huán)境，有一個(gè)健康的身體，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有一個(gè)終身受益的特長(zhǎng)。給留守兒童一個(gè)溫暖的家?！笔俏倚Ｈw教職工的努力目標(biāo)。在今后的時(shí)間，我們會(huì)戒驕戒躁，更加努力的工作，辦學(xué)生喜歡的學(xué)校，辦領(lǐng)導(dǎo)放心的學(xué)校，辦家長(zhǎng)滿(mǎn)意的學(xué)校，讓學(xué)校魅力永存！

我的匯報(bào)完畢，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見(jiàn)。

第五篇：匯報(bào)材料。創(chuàng)建和諧 校園 打造精品教育[小編推薦]

創(chuàng)健康和諧校園 辦人民滿(mǎn)意教育

——惠農(nóng)小學(xué)創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)工作略記

自惠農(nóng)區(qū)政府創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)工作啟動(dòng)以來(lái)，學(xué)校在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)攻堅(jiān)階段實(shí)施方案及時(shí)規(guī)劃，按照創(chuàng)建目標(biāo)分階段部署了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將所做工作匯報(bào)如下：

一、基本情況

惠農(nóng)小學(xué)地處惠農(nóng)區(qū)南片，學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生1348名，教學(xué)班33個(gè)，學(xué)制六年，現(xiàn)有教職工89名，專(zhuān)任教師79人，其中小學(xué)高級(jí)教師49名，大專(zhuān)以上學(xué)歷69名，本科學(xué)歷29名。學(xué)校占地23000平方米，生均占地面積17平方米，建筑面積6788平方米，生均建筑面積5.04平方米，校園硬化面積9000平方米，校園綠化面積9000平方米，2001年由政府和逸夫集團(tuán)投資230萬(wàn)元，建成逸夫教學(xué)辦公樓一座，面積3331平方米；2005年有政府投資35萬(wàn)元，建成306平方米的多功能廳一座；有綜合實(shí)驗(yàn)樓二座，面積1500多平方米，內(nèi)設(shè)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室、電子備課室、音、體、美、勞技、衛(wèi)生健康等教育教學(xué)場(chǎng)地。有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室二個(gè)，2004年建成校園局域網(wǎng)接入互連網(wǎng)，2005年建遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，2006年建成學(xué)校內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了各處、室信息資源共享。學(xué)校環(huán)境整潔優(yōu)美，綠色濃濃，校園文化氣息濃，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)正。學(xué)校教育資源、教育環(huán)境、教育服務(wù)相對(duì)優(yōu)化，教育質(zhì)量處于本地區(qū)的前列。先后被評(píng)為全國(guó)教改實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校、全國(guó)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、全國(guó)勞動(dòng)教育先進(jìn)單位、自治區(qū)文明單位、自治區(qū)教研先進(jìn)集體、自治區(qū)安全文明校園、自治區(qū)師德建設(shè)先進(jìn)集體；市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、市課堂教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)先進(jìn)學(xué)校、“石嘴山市教科研基地”市“園林化學(xué)?！钡榷囗?xiàng)榮譽(yù)。2005、2006連續(xù)兩年在學(xué)校綜合評(píng)估中獲惠農(nóng)區(qū)一等獎(jiǎng)。同時(shí)學(xué)校加強(qiáng)體育和藝術(shù)教育工作，開(kāi)設(shè)了各種特長(zhǎng)班，學(xué)生素質(zhì)得到了全面發(fā)展，先后有230多名學(xué)生的書(shū)法、音樂(lè)、美術(shù)、作文、手抄報(bào)、英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽等獲市、區(qū)、全國(guó)的獎(jiǎng)勵(lì)。是一所辦學(xué)規(guī)模較大，師資水平高、辦學(xué)效益好，學(xué)生整體素質(zhì)高，家長(zhǎng)滿(mǎn)意，社會(huì)聲譽(yù)好，正在快速發(fā)展、充滿(mǎn)活力的一所學(xué)校。

二、各項(xiàng)指標(biāo)的完成情況

1、加大教育管理和投入

幾年來(lái)，我們把努力改善辦學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量列入重要工作日程，在社會(huì)各界的共同幫助與支持下，每年都努力通過(guò)多種渠道籌措資金，解決學(xué)校存在的實(shí)際困難，努力改善辦學(xué)條件。所有的教學(xué)樓水、電、暖設(shè)施配套，齊全實(shí)用。平時(shí)有退休老干部，老交警維護(hù)學(xué)校安全，護(hù)送學(xué)生上、放學(xué)，維護(hù)了校園安定，整治了校園環(huán)境。

2、認(rèn)真貫徹教育法律法規(guī)，堅(jiān)持依法治校、依法治教。保障適齡兒童受教育權(quán)利，盡最大的努力接納外來(lái)務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育。小學(xué)適齡兒童入學(xué)率100%。畢業(yè)率100%。

3、努力實(shí)現(xiàn)教育信息化。信息技術(shù)教育按自治區(qū)規(guī)定三年級(jí)以上全部開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課，上機(jī)操作課時(shí)保證每周2課時(shí)，人手一機(jī)，生機(jī)比例18：1，學(xué)校全部寬帶上網(wǎng)，信息技術(shù)覆蓋率、遠(yuǎn)程和網(wǎng)絡(luò)教育達(dá)標(biāo)率達(dá)到100%，2006年多媒體教室與教室的比例達(dá)到40%，教師運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)達(dá)到總課時(shí)的40%以上。學(xué)校教育教學(xué)和學(xué)校管理實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化、信息化。

4、師資建設(shè)得到加強(qiáng)。教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，專(zhuān)任教師學(xué)歷合格率100%，大專(zhuān)以上教師占總教師總數(shù)的85%，重視骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，市級(jí)骨干教師8名，自治區(qū)級(jí)骨干教師1名，惠農(nóng)區(qū)級(jí)骨干教師10名。教師繼續(xù)教育全員參與，培訓(xùn)合格率達(dá)到了100%，積極開(kāi)展課堂質(zhì)量工程，教師參與率100%，達(dá)標(biāo)率50%以上。

三、具體做法與成績(jī)

創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)活動(dòng)是惠農(nóng)區(qū)政府加快新時(shí)期教育改革與發(fā)展，提升惠農(nóng)教育整體水平而實(shí)施的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略舉措，對(duì)加快興惠農(nóng)基礎(chǔ)教育發(fā)展，提升教育整體水平、構(gòu)建和諧社會(huì)有著重大而深遠(yuǎn)的影響。我校自上而下對(duì)此高度重視，以實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)區(qū)目標(biāo)為己任。按照惠農(nóng)區(qū)人民政府創(chuàng)建教育強(qiáng)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）動(dòng)員大會(huì)精神，明確責(zé)任，直入重點(diǎn)，精心組織，認(rèn)真落實(shí)，通過(guò)調(diào)動(dòng)各方面的積極性，使全?；緦?shí)現(xiàn)教育強(qiáng)區(qū)的創(chuàng)建目標(biāo)。

（一）認(rèn)真組織、高度重視 根據(jù)惠黨發(fā)[2007]22號(hào)文件精神，學(xué)校成立了創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)惠農(nóng)區(qū)創(chuàng)建文件，明確創(chuàng)建的意義和重要性，確保完成創(chuàng)建工作。學(xué)校利用師生和家長(zhǎng)參加慶祝“六一”兒童節(jié)活動(dòng)時(shí)機(jī)就創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)工作做了動(dòng)員安排，并結(jié)合“

六、一”活動(dòng)，主動(dòng)與幫扶部門(mén)和企業(yè)聯(lián)系，使他們進(jìn)一步明確了創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)工做的重要意義，自覺(jué)投身創(chuàng)建工作，為創(chuàng)建工作出力。

2、在整治校園環(huán)境中，校長(zhǎng)和部分領(lǐng)導(dǎo)、教師犧牲休息時(shí)間天天督察，確保高完成工作任務(wù)。

3、加大宣傳力度。學(xué)校先后向師生、群眾宣傳創(chuàng)建意義和創(chuàng)建工作的重要性。通過(guò)制作展板，懸掛大幅標(biāo)語(yǔ)，板報(bào)等宣傳方式，營(yíng)造了良好的工作氛圍，為促進(jìn)教育工作的全面發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

（二）優(yōu)化環(huán)境、重視投入

1、在上級(jí)教育主管部門(mén)的高度重視下，先后又給學(xué)校配備了較高標(biāo)準(zhǔn)的微機(jī)室一個(gè)，微機(jī)50臺(tái)；語(yǔ)音室一個(gè)，視聽(tīng)、復(fù)讀功能齊全（50）座，實(shí)驗(yàn)室一個(gè)（50）座；（待配備）34寸彩色電視機(jī)9臺(tái)，DVD3臺(tái)加上原來(lái)配備的教師電子備課室一個(gè)（備課機(jī)32）臺(tái)，多媒體教室兩個(gè)，投影機(jī)1部，數(shù)碼攝像機(jī)一臺(tái)，筆記本電腦一臺(tái)、實(shí)物投影一臺(tái)、幕布1個(gè)、速印機(jī)一臺(tái)、復(fù)印機(jī)一臺(tái)：遠(yuǎn)程教育共設(shè)置接收機(jī)房一個(gè)，光盤(pán)播放教室8個(gè)，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程教育與學(xué)校個(gè)學(xué)科資源的整合為大力推廣遠(yuǎn)程教育打下堅(jiān)實(shí)的硬件基礎(chǔ)。教學(xué)儀器、電教設(shè)備、圖書(shū)、音體美器材配備達(dá)到一類(lèi)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)有圖書(shū)24580冊(cè)，生均18、2冊(cè)。

2007年在財(cái)力還很緊張的情況下，在學(xué)校和教育局的共同努力下，先后投資四十多萬(wàn)元修建200米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道一個(gè)（含100米標(biāo)準(zhǔn)跑道一個(gè)），新建自行車(chē)棚150平方米，鋪地瓷磚280平方米，粉刷樓墻（1300）平方米，硬化校園（3000）平方米，（以上在建設(shè)中或規(guī)劃中）添置音體美育器材27000元。添置圖書(shū)2000冊(cè)，計(jì)20100元，購(gòu)置學(xué)生課桌50套，計(jì)9000元。使學(xué)校面貌煥然一新。

（三）強(qiáng)化管理、提高質(zhì)量

1、規(guī)范管理、質(zhì)量強(qiáng)校。幾年來(lái)，學(xué)校先后制定了《教師履行職責(zé)考核制度》、《班主任考核制度》、《教師發(fā)展性評(píng)價(jià)細(xì)則》等依據(jù)，規(guī)范了管理提高了辦學(xué)質(zhì)量。注重常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)對(duì)備課、上課、作業(yè)布置、學(xué)生輔導(dǎo)等常規(guī)工作的檢查和指導(dǎo)，及時(shí)反饋檢查結(jié)果，督促好對(duì)問(wèn)題的整改，幫助教師規(guī)范教學(xué)行為。

2、深入開(kāi)展系列教學(xué)教研活動(dòng)。組織教師開(kāi)展了“青年教師匯報(bào)課”，課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，參加了市級(jí)和區(qū)級(jí)教研室組織的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、學(xué)校畢業(yè)年級(jí)教學(xué)研討會(huì)，課題研究實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題等競(jìng)賽和交流并取得良好成績(jī)，得到了多方肯定。推進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展。積極開(kāi)展以校為本的培訓(xùn)，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用和輻射作用，將培訓(xùn)活動(dòng)引向縱深。

3、綜合實(shí)踐活動(dòng)課凸顯學(xué)校特色。圍繞學(xué)校的“以校為本，讓學(xué)生主動(dòng)、和諧發(fā)展”課題研究，確定除體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)及發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)的校本課程外，開(kāi)設(shè)以“塞上明珠——我成長(zhǎng)的樂(lè)園”為主題的綜合實(shí)踐類(lèi)課程。學(xué)校主要整合了“五大資源”，有社會(huì)資源、社會(huì)資源、科學(xué)資源、學(xué)校資源、自我資源。通過(guò)參觀、采訪活動(dòng)的開(kāi)展，從2005年至今，我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效，成績(jī)突出。2005年6月，科技實(shí)踐活動(dòng)《惠農(nóng)紅禮路的明天》，獲自治區(qū)科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)；全國(guó)科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)。2006年3月，科技實(shí)踐活動(dòng)《走進(jìn)惠農(nóng)脫水蔬菜基地》，獲自治區(qū)二等獎(jiǎng)，全國(guó)第二屆“全國(guó)科技創(chuàng)新”大賽三等獎(jiǎng)。2007年3月，科技實(shí)踐活動(dòng)《走進(jìn)回鄉(xiāng)，領(lǐng)略回族風(fēng)情》、《家鄉(xiāng)的枸杞》、《惠農(nóng)小學(xué)的明天》、《走進(jìn)寶馬奶牛場(chǎng)》等參加自治區(qū)科技創(chuàng)新大賽，其中《走進(jìn)回鄉(xiāng)，領(lǐng)略回族風(fēng)情》被推薦參加全國(guó)創(chuàng)新大賽、全國(guó)因特爾未來(lái)教育優(yōu)秀作品大賽。

4、抓好教師培訓(xùn)工作，將校本培訓(xùn)與教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)相結(jié)合，將校本培訓(xùn)與學(xué)校教育科研相結(jié)合，積極組織教師參加繼續(xù)教育、英特爾未來(lái)教育、課程改革等培訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)教師進(jìn)行教育理論、教育方法等方面的研究探索，使教師在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中成長(zhǎng)，在研究中提高。

5、注重應(yīng)用，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育及現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施作用。在 日常教學(xué)中，要求教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行備課上課。每學(xué)期對(duì)教師使用電教室、遠(yuǎn)程教育教室比率提出要求，每月對(duì)教師在電教室、遠(yuǎn)程教室上課有教務(wù)處做出安排，每學(xué)期對(duì)教師使用多媒體教室情況列入考核。學(xué)校將已有的課程資源目錄發(fā)放到教師手中，新收集刻錄的資源及時(shí)補(bǔ)充上目錄，便于教師使用。教師利用遠(yuǎn)程教育教室每周上課達(dá)到近20節(jié)次，教師利用電教手段上課的使用率達(dá)到85%以上。利用遠(yuǎn)程教育資源，開(kāi)展好多種形式的教學(xué)研究活動(dòng)，組織教師觀摩遠(yuǎn)程教育資源中心的示范課和專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)，或組織本校教師上研討課，看完后及時(shí)組織教師結(jié)合教學(xué)改革和各自教學(xué)中的困惑，從教學(xué)思想、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)技巧等多層次、多角度的思考，從中體會(huì)課中蘊(yùn)涵的新課標(biāo)、新理念、新方法、新思想，從而提高教師的教學(xué)理論和業(yè)務(wù)能力。三年來(lái)，教師在市級(jí)以上論文評(píng)選中有58篇論文獲獎(jiǎng)，參加各級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)中有13名教師獲獎(jiǎng)。

（四）加強(qiáng)師德、依法治教

1、加大校務(wù)公開(kāi)力度。開(kāi)學(xué)向家長(zhǎng)公示收費(fèi)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)，按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，杜絕了公示外收費(fèi)。凡重大決策、大項(xiàng)采購(gòu)、教師考核獎(jiǎng)罰、職稱(chēng)評(píng)定、財(cái)務(wù)收支一律實(shí)行公開(kāi)，接受教師、家長(zhǎng)及群眾監(jiān)督。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)紀(jì)律，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)的各項(xiàng)財(cái)務(wù)規(guī)定。收入及時(shí)足額上繳財(cái)政，支出按權(quán)限范圍支出，節(jié)約開(kāi)支。真正做到了校務(wù)公開(kāi)。

2、抓師德建設(shè)。能經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)文件，制訂了《教師師德師風(fēng)考核辦法》，開(kāi)展了《中小學(xué)教師職業(yè)道德家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查》活動(dòng)，樹(shù)立師德標(biāo)兵，采取幫扶的形式對(duì)教師進(jìn)行教育，發(fā)揮黨員、青年團(tuán)員先鋒的模范帶頭作用，銘記 “八榮八恥“內(nèi)容，結(jié)合工作實(shí)際書(shū)寫(xiě)向方永剛同志學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。幾年來(lái)，我校教師師德優(yōu)良，無(wú)任何違紀(jì)違法行為，做到了教師無(wú)小節(jié)，處處做表率，一支適應(yīng)素質(zhì)發(fā)展要求，師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍初步形成，有力的促進(jìn)了我校教育事業(yè)的不斷發(fā)展。

四、存在的問(wèn)題及今后努力的方向

教育強(qiáng)區(qū)的創(chuàng)建給我校教育發(fā)展帶來(lái)一個(gè)難得的機(jī)遇，必將推動(dòng)我校教育的改革與創(chuàng)新，促進(jìn)我校辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高，我們所取得的成績(jī)和總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，是我校今后做好教育工作的良好的基礎(chǔ)。但我們也存在著不容忽視的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：學(xué)校的發(fā)展與廣大人民群眾接受優(yōu)質(zhì)教育的要求還存在有一定的差距；一定程度的教師的數(shù)量、年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)歷結(jié)構(gòu)不適應(yīng)教育教學(xué)改革和發(fā)展的需求。在今后的工作中。我們將以高度的責(zé)任感，飽滿(mǎn)的精神，積極的態(tài)度，以“發(fā)展、改革、創(chuàng)新、質(zhì)量”統(tǒng)攬學(xué)校工作全局，圍繞“教育觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺(tái)階”的工作思路。進(jìn)步解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面提高學(xué)校辦學(xué)水平，力爭(zhēng)使學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)中求進(jìn)。實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作和諧、持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展，為發(fā)展惠農(nóng)區(qū)教育事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。