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      申論題型詳解:概括問(wèn)題與概括主要問(wèn)題(精選5篇)

      時(shí)間:2019-05-13 10:17:41下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:申論題型詳解:概括問(wèn)題與概括主要問(wèn)題

      申論題型詳解:概括問(wèn)題與概括主要問(wèn)題

      概括主要問(wèn)題

      關(guān)鍵:把握給定材料的所有段落是圍繞哪一個(gè)問(wèn)題,按段落整理問(wèn)題的原因,表現(xiàn)和后果

      表述模式:主要問(wèn)題+分序號(hào)分析主要問(wèn)題的原因,表現(xiàn),后果(材料按此邏輯合并同類為3-4個(gè)要點(diǎn))

      作答示例:這組材料反映的主要問(wèn)題是目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)高增長(zhǎng)而低就業(yè)問(wèn)題嚴(yán)重。(1)在維持經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)的同 時(shí),就業(yè)彈性系數(shù)未顯上升趨勢(shì);(2)由于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,資本密集型產(chǎn)業(yè)增加,勞動(dòng)密集產(chǎn)業(yè)所占比例明顯減少,致使就業(yè)率下降;(3)國(guó)有企業(yè)吸納勞動(dòng) 力的水平下降;(4)城市化進(jìn)程緩慢,服務(wù)業(yè)發(fā)展不夠,吸納勞動(dòng)力能力不足。

      概括問(wèn)題

      表述模式:這是一組反映(主要問(wèn)題)的材料(全部材料的核心)+分段展開具體問(wèn)題(材料合并同類為3-4個(gè)要點(diǎn))。

      作答示例:這是一組反映農(nóng)民工在城市工作、生活中所呈現(xiàn)出來(lái)的有關(guān)農(nóng)民工權(quán)益的社會(huì)問(wèn)題的材料。反映的問(wèn)題主要是:

      一、拖欠農(nóng)民工工資的問(wèn)題。近幾年來(lái),拖欠農(nóng)民工工資已經(jīng)成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中的一個(gè)痼疾,農(nóng)民工務(wù)工成了標(biāo)準(zhǔn)的“年薪制”,政府年年年底抓清欠。

      二、社會(huì)保障忽略了農(nóng)民工這個(gè)龐大的群落。由于農(nóng)民工的流動(dòng)性導(dǎo)致他們沒有常住地的“綠卡”,他們被看作“醫(yī)療皮球”踢來(lái)踢去,外來(lái)工參保遭遇體制尷尬,客觀上影響了農(nóng)民工參保的積極性。

      三、現(xiàn)行的一系列對(duì)農(nóng)民工不平等的戶籍制度,導(dǎo)致了農(nóng)民工雖然在城市打工好幾年,但依舊是外來(lái)務(wù)工者,出現(xiàn)了春運(yùn)困難等一系列問(wèn)題。

      四、農(nóng)民工子女在城市就學(xué)困難,農(nóng)民工子女目前沒有被納入義務(wù)教育的范疇。這說(shuō)明了農(nóng)民工就業(yè)難問(wèn)題到了非解決不可的時(shí)候了。

      概括主要內(nèi)容

      “一分為二或幾”的方法,全部材料按照一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)分類進(jìn)行概括,分類的標(biāo)準(zhǔn)看材料類型:工作問(wèn)題根據(jù)成績(jī)和不足為標(biāo)準(zhǔn),新生事物根據(jù)利弊為標(biāo)準(zhǔn),國(guó)際事務(wù)根據(jù)國(guó)內(nèi)國(guó)外為標(biāo)準(zhǔn),國(guó)家問(wèn)題根據(jù)政府社會(huì)個(gè)人為標(biāo)準(zhǔn)

      作答示例1:該資料反映了有關(guān)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題的主要內(nèi)容,它是把雙刃劍:

      一方面,互聯(lián)網(wǎng)是二十世紀(jì)后半期新科技革命的產(chǎn)物,帶來(lái)了很大的方便,意義重大。它的出現(xiàn)和迅速擴(kuò)展帶來(lái)了人類信息傳播領(lǐng)域的一次革命性飛躍,深深影響著人類生活的各個(gè)層面,包括精神層面,互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和普及有助于我國(guó)社會(huì)主義精神文明水平的提高。

      另一方面,互聯(lián)網(wǎng)作為信息技術(shù)革命的產(chǎn)物,具有兩層性。由于網(wǎng)絡(luò)信息傳播的全球性、交往行為的虛擬性等,它也會(huì)給我國(guó)社會(huì)主義精神文明帶來(lái)巨大挑戰(zhàn)。

      作答示例2:這是一組經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的材料,主要反映了兩個(gè)方面的內(nèi)容:

      一方面,經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,環(huán)境保護(hù)也很好。正面的事例和做法概括摘抄。有的推廣無(wú)磷洗衣粉;整治力度;植樹造林

      另一方面,經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí),破壞了環(huán)境,污染嚴(yán)重:江河;沙漠化;生活垃圾;白色污染。

      概括內(nèi)容

      概括內(nèi)容一般為4-5個(gè),概括每段段意,合并同類,總結(jié)為4-5個(gè)方面就是答案

      表述模式:材料的內(nèi)容是關(guān)于。。領(lǐng)域的,有4-5個(gè)方面的內(nèi)容,分段分析每個(gè)方面的內(nèi)容。

      作答示例:材料的內(nèi)容是關(guān)于道德領(lǐng)域的,有三個(gè)方面的內(nèi)容:一個(gè)是違法的道德問(wèn)題,一個(gè)是道德多元化問(wèn)題,一個(gè)是道德問(wèn)題。

      違法問(wèn)題的一是利用網(wǎng)絡(luò)傳播淫穢圖片等,例如艷照門事件。二是對(duì)未經(jīng)核實(shí)的事件進(jìn)行虛假報(bào)道,例如周正龍的假華南虎事件。三是腐敗滋生、“黑磚窯”事件危害嚴(yán)重。四是新聞工作者假報(bào)、漏報(bào)現(xiàn)象屢見不鮮。

      道德問(wèn)題的一是部分企業(yè)抗震救災(zāi)捐款開“空頭支票”。二是婚外戀、包二奶之風(fēng)盛行,社會(huì)道德滑坡嚴(yán)重。三是地震中出現(xiàn)的“范跑跑”事件。

      多元化道德問(wèn)題的,如人肉搜索事件頻發(fā),并造成一些悲劇,當(dāng)眾吸煙,試婚等。50%農(nóng)業(yè)社會(huì);10產(chǎn)業(yè)工業(yè);20%;20%信息社會(huì)。

      申論題型詳解:概括觀點(diǎn)與概括主要觀點(diǎn)

      概括主要觀點(diǎn)

      概括方法:主要觀點(diǎn)只有一個(gè),體現(xiàn)高度。

      具體做法:首先從給定材料中概括出主要觀點(diǎn)從而點(diǎn)明,然后從材料中找出依據(jù)或分論點(diǎn)3-5條。(材料中專家說(shuō)法和領(lǐng)導(dǎo)講話一般可提煉使用作為主要觀點(diǎn),群眾和記者采訪可作為參考)

      作答示例:上海的教授說(shuō):“一條鯨魚擱淺在沙灘上,美國(guó)人放歸大海,值得贊揚(yáng);非洲人吃掉,也是值 得贊揚(yáng)的,因?yàn)榫突盍艘蝗喝恕?。概括他的觀點(diǎn)。(200字、20分)

      答:上海的教授:一條鯨魚擱淺在沙灘上,美國(guó)人放歸大海,值得贊揚(yáng);非洲人吃掉,也是值得贊揚(yáng)的,因?yàn)榫突盍艘蝗喝?。這表達(dá)了她這樣一個(gè)觀點(diǎn):一定要根據(jù)自己的發(fā)展?fàn)顩r確定自己的發(fā)展模式,不同發(fā)展?fàn)顩r,就有不同的發(fā)展模式。

      理由是:

      第一,發(fā)達(dá)地區(qū)首先要保護(hù)生態(tài),建設(shè)生態(tài)文明,不吃鯨魚;而后發(fā)達(dá)地區(qū),吃飽肚子最主要的問(wèn)題。發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)。

      第二,對(duì)于怒江流域來(lái)說(shuō),發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù),是解決民眾生活、財(cái)政最主要的道路,落實(shí)了科學(xué)發(fā)展。

      第三,作為支柱產(chǎn)業(yè),值得支持、贊揚(yáng)。

      第四,更何況水電是綠色環(huán)保循環(huán)項(xiàng)目。

      概括觀點(diǎn)

      主要方法:概括觀點(diǎn)即概括對(duì)主要問(wèn)題的不同看法,即材料所反映的內(nèi)容包括幾個(gè)方面的意見,爭(zhēng)論。一般是扣住正方,反方和中間方去歸納。

      具體方法(兩種):

      1)第一步找出正反兩方觀點(diǎn),第二步對(duì)兩方觀點(diǎn)進(jìn)行分析,看能不能折中雙方的第三種觀點(diǎn)。第三步闡述第三種觀點(diǎn)是應(yīng)該具有的正確認(rèn)識(shí)。

      2)一方面是領(lǐng)導(dǎo)的觀點(diǎn),另一方面是一般人的看法。如果評(píng)論觀點(diǎn)的錯(cuò)誤,一般是與領(lǐng)導(dǎo)不同的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤觀點(diǎn)。

      作答示例這組材料是人們對(duì)于對(duì)乞丐設(shè)置禁討區(qū)的看法,主要有兩種觀點(diǎn):

      一種是同意設(shè)置。有人認(rèn)為在重大政治、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)場(chǎng)所等地設(shè)立“禁討區(qū)”,因?yàn)榈缆飞弦恍┢蛴懭藛T的做法給他們的生活工作帶來(lái)了不偏,同時(shí)也給城市形象抹黑,這樣做可以基本保證整個(gè)城市的想象及人們的正常生活學(xué)習(xí)。

      一種是持反對(duì)意見。一些學(xué)者指出,“禁討區(qū)”將令乞討人員的生活無(wú)保證,除非在一些神圣的地方外,不應(yīng)該設(shè)立“禁討區(qū)”,因?yàn)檫@樣維護(hù)了國(guó)家形 象的同時(shí)也維護(hù)了流浪乞討人員的尊嚴(yán)。還有人從保障人權(quán)和社會(huì)保障的角度不贊成政府劃定“禁討區(qū)”,因?yàn)檫@樣做是一種侵犯人權(quán)的做法,而真正解決問(wèn)題的辦 法應(yīng)該是通過(guò)立法打擊有組織的乞討行為,同時(shí)促進(jìn)慈善事業(yè)的發(fā)長(zhǎng),完善社會(huì)保障制度。

      概括主要措施

      主要措施:即治本措施,材料給定的都是具體措施,概括主要措施需要找到根本的一條。

      具體做法:點(diǎn)明主要措施+列舉3-4條具體措施(材料中概括)

      概括措施:(4-5條)350字

      做法:零散分布在各則材料中,認(rèn)真閱讀分析材料(合并同類)的措施,概括4-5條。

      具體要求:1)對(duì)材料中措施的內(nèi)容進(jìn)行分類(解決的問(wèn)題為角度,問(wèn)題的性質(zhì)為角度,達(dá)到的目的為角度,措施 的類型為角度)2)按一定順序表述(主要措施到次要措施)3)主要措施須提煉(高度性,非具體性)4)分清治本與治標(biāo)(材料講提高管理監(jiān)督,治本即行政能 力措施),分清是哪類問(wèn)題的措施(監(jiān)督,科技,管理,改革等)

      作答示例.請(qǐng)根據(jù)“給定資料5”簡(jiǎn)述當(dāng)前處理復(fù)雜問(wèn)題應(yīng)當(dāng)掌握的原則和主要方法。

      要求:概述準(zhǔn)確,詳略得當(dāng),層次分明,不多于300字(15分)

      當(dāng)前處理復(fù)雜問(wèn)題應(yīng)當(dāng)掌握的原則和主要方法如下:

      第一,堅(jiān)持群眾原則:一切為了群眾,一切依靠群眾。既要從實(shí)際出發(fā),又要團(tuán)結(jié)群眾,相信群眾的原則。

      第二,搞好調(diào)查研究,把握本質(zhì)。堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線,以社會(huì)調(diào)查為基礎(chǔ),以矛盾的分析為核心,以群眾路線為實(shí)質(zhì);堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相統(tǒng)一的辯證思維方法。

      第三,做深入細(xì)致的群眾工作。緊緊地依靠群眾,密切地聯(lián)系群眾。與時(shí)俱進(jìn),尋求新的方法,在實(shí)踐中不斷豐富了處理復(fù)雜問(wèn)題的方法。強(qiáng)調(diào)理論創(chuàng)新,推動(dòng)理論創(chuàng)新,必須尊重人民群眾的首創(chuàng)精神。加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作。

      第四,必須維護(hù)人民群眾利益。健全黨和政府主導(dǎo)的維護(hù)群眾權(quán)益機(jī)制,及時(shí)妥善處理人民內(nèi)部矛盾,依法打擊各種違法犯罪活動(dòng);善于抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,善于統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、把握平衡,提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力,解決群眾最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最緊迫的問(wèn)題。

      作答示例.根據(jù)給定資料,概述我國(guó)近來(lái)農(nóng)村扶貧開發(fā)工作的基本方針政策。概述文字要簡(jiǎn)明扼要,不超過(guò)200字。(滿分25分)

      (1)走產(chǎn)業(yè)化之路。大力加強(qiáng)分散性的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力,深化農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的市場(chǎng)化程度,如發(fā)展有特色的種養(yǎng)點(diǎn)項(xiàng)目,積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)。

      (2)改善條件。改善貧困地區(qū)的基本生產(chǎn)生活條件,加強(qiáng)公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)。

      (3)政策鼓勵(lì)。鼓勵(lì)多種所有制經(jīng)濟(jì)組織參與扶貧開發(fā),與多國(guó)展開交往和合作,與世界銀行開展扶貧貸款項(xiàng)目。

      (4)轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力。提出“勞務(wù)經(jīng)濟(jì)”概念,加快農(nóng)業(yè)剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的步伐,加快農(nóng)村人口的城市化過(guò) 程。

      兩種新題型:

      1)將許多措施上升到解決問(wèn)題的兩種或幾種上去概括和分析。

      作答示例“給定資料7”提出了“持續(xù)土地利用管理”的問(wèn)題。請(qǐng)結(jié)合“給定材料3~7”,談?wù)剬?duì)“持續(xù)土地利用管理”應(yīng)從哪些方面評(píng)價(jià)。要求:分條作答,簡(jiǎn)明扼要,不超過(guò)200字。(15分)

      材料反映的主要問(wèn)題,即有效利用和土地資源保護(hù)作為中心,從兩個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià):

      第一,要有效利用。從以下角度進(jìn)行分析:農(nóng)村土地資源消耗量;土地復(fù)墾成效;商品住房建設(shè)用地是否做到“控制大戶型、低密度住房,堅(jiān)決停止別墅建設(shè)”;土地的再利用和再調(diào)整;土地閑置情況;量化建設(shè)用地的規(guī)模。

      第二,要保護(hù)土地資源。抓住材料反映的內(nèi)容去分析:防止土地資源退化;不斷提高土地質(zhì)量;保持土地利用的連續(xù)性,這一點(diǎn)主要可以從土地利用方式、企業(yè)生產(chǎn)措施來(lái)評(píng)價(jià);有限開發(fā)土地;施肥、灌溉和其他保護(hù)生態(tài)環(huán)境的措施。

      申論題型詳解:概括措施與概括主要措施(2)

      2)措施的有效性選擇(題目中列出已知措施,從中按照要求選出有效或無(wú)效的措施,說(shuō)明理由)。

      具體做法:

      1、結(jié)合已知措施,找出材料中涉及到問(wèn)題的原因、措施

      2、結(jié)合措施,在第一步的基礎(chǔ)上結(jié)合材料進(jìn)行分析

      從四個(gè)方面分析:

      針對(duì)性:是否針對(duì)特定問(wèn)題及原因,可行性:是否符合國(guó)家公務(wù)員身份和政府職能,長(zhǎng)效性:是否具有治本的長(zhǎng)效性,常識(shí)性(合情合理合法):是否符合社會(huì)倫理道德規(guī)范,國(guó)家法律法規(guī),黨和國(guó)家的方針路線

      例:某學(xué)術(shù)團(tuán)體為貫徹黨的十七屆三中全會(huì)精神,就我國(guó)糧食問(wèn)題召開研討會(huì)。在關(guān)于解決問(wèn)題對(duì)策的討論中,有人發(fā)表了“四點(diǎn)對(duì)策”。

      其一,建議加大農(nóng)業(yè)投入,以使糧食產(chǎn)量滿足人類不斷增長(zhǎng)的需求,我國(guó)糧食生產(chǎn)有很大的潛力,只要持續(xù)加大農(nóng)業(yè)投資,我國(guó)的糧食產(chǎn)量就不僅完全可以在中長(zhǎng)期內(nèi)滿足國(guó)內(nèi)需求,而且可以保證出口。

      其二,建議科學(xué)地分配全球有限的糧食。近年隨著全球能源供需矛盾凸顯,石油價(jià)格上漲,一些國(guó)家把糧食加工成生物燃料。當(dāng)歐美一部分人填滿他們油箱的時(shí)候,很多人正為如何填飽他們的胃而苦苦掙扎。要優(yōu)先滿足人類最基本的需求,科學(xué)地解決全球有限糧食合理分配的問(wèn)題。

      其三,建議大力倡導(dǎo)糧食節(jié)約。據(jù)某市調(diào)查顯示,該市飲食行業(yè)及單位食堂的就餐者,平均每人每天浪費(fèi)大米14克,每天浪費(fèi)大米多達(dá)7000公斤。如果在全國(guó)調(diào)查,糧食浪費(fèi)一定是個(gè)驚人的數(shù)字。要厲行節(jié)約,這是我國(guó)可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強(qiáng)的重要保證。

      其四,建議切實(shí)加強(qiáng)國(guó)際合作。發(fā)達(dá)國(guó)家、國(guó)際組織要向發(fā)展中國(guó)家提供相關(guān)政策指導(dǎo)。世界銀行和國(guó)際貨幣基金組織應(yīng)向受到糧價(jià)攀升沖擊嚴(yán)重的發(fā)展中國(guó)家提供近期緊急糧食援助,并對(duì)如何促進(jìn)發(fā)展中國(guó)家在中長(zhǎng)期提高糧食生產(chǎn)能力給予切實(shí)幫助。

      這“四點(diǎn)對(duì)策”,內(nèi)容上、表述上都存在問(wèn)題。請(qǐng)指出這份“對(duì)策”存在的問(wèn)題,并提出修改意見。(20分)

      要求:

      (1)明確指出存在哪些問(wèn)題;

      (2)寫出相關(guān)的修改意見(包括寫出需要補(bǔ)充的內(nèi)容);

      (3)條理清楚,表達(dá)簡(jiǎn)明,不超過(guò)400字。

      這里我們暫且不考慮表述上存在的問(wèn)題,主要針對(duì)內(nèi)容,分析這四條對(duì)策的有效性。

      第一步:回歸材料,找出材料中涉及到的解決糧食問(wèn)題的原因、對(duì)策。

      我們可以找出材料中糧食問(wèn)題的原因主要有以下幾點(diǎn):

      (1)農(nóng)民積極性不高

      (2)我國(guó)在糧食加工和流通領(lǐng)域競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)

      (3)國(guó)際糧食危機(jī)的壓力

      材料中涉及到的相關(guān)對(duì)策主要有:

      (1)胡錦濤總書記提出的:一靠政策、二靠科技

      (2)材料7中涉及到的:國(guó)際合作

      (3)材料9中提到的:提高農(nóng)民種田的積極性

      第二步:參照判斷對(duì)策有效性的四點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)題目中的幾點(diǎn)對(duì)策進(jìn)行評(píng)析、修改。

      第三步:作答

      對(duì)策一:沒有針對(duì)性。確保糧食產(chǎn)量不僅要加大農(nóng)業(yè)投資,還要提高農(nóng)民的種糧積極性和農(nóng)業(yè)的基本生產(chǎn)能力。并且不能一味地?cái)U(kuò)大糧食產(chǎn)量,那會(huì)出現(xiàn)傷農(nóng)狀態(tài)。

      對(duì)策二:空發(fā)議論,不具可行性,科學(xué)分配有限的糧食不可能實(shí)現(xiàn)??梢愿鶕?jù)每個(gè)國(guó)家不同的情況,加強(qiáng)國(guó)際間的合作,并要在具體的細(xì)節(jié)上把握,以解決糧食問(wèn)題。

      對(duì)策三:不具可行性;該調(diào)查僅限單位食堂,不具科學(xué)性,并且要提出具體節(jié)約糧食的策略。要切實(shí)做到節(jié)約糧食,一是樹立節(jié)約意識(shí),以節(jié)約為榮,浪費(fèi)為恥。二是發(fā)掘節(jié)約潛力,適量定餐,避免剩餐。三是強(qiáng)化節(jié)約行為,到飯店吃飯時(shí),點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費(fèi),若有剩余帶回家。

      對(duì)策四:不具可行性,違背基本常識(shí),材料中明確提出發(fā)達(dá)國(guó)家把農(nóng)產(chǎn)品作為掠奪發(fā)展中國(guó)家的工具,因此,此對(duì)策既不可行也不安全??梢孕薷娜缦拢喊l(fā)展中國(guó)家應(yīng)該立足于本國(guó),實(shí)現(xiàn)糧食的基本自給。

      申論題型詳解:概括主要表現(xiàn)或表現(xiàn)

      概括主要表現(xiàn)或表現(xiàn)

      概括表現(xiàn):即概括材料反映的事實(shí)或問(wèn)題,答案在材料中,需要合并同類,和概括問(wèn)題相同

      主要表現(xiàn):2-3個(gè)要點(diǎn)

      表現(xiàn):4-5個(gè)要點(diǎn)(合并同類事件為一個(gè)表現(xiàn))

      例:此題稍有難度——兩個(gè)問(wèn)題的各4-5個(gè)表現(xiàn)

      在材料一中所闡述的有些富人在子女教育方面與正確的教育方法存在著一定的差距,請(qǐng)你概述二者不同的表現(xiàn)形式。(字?jǐn)?shù)不超過(guò)80字,滿分8分)

      解析:首先要明確富裕家庭子女教育不當(dāng)有哪些形式;其次要概括出富裕家庭在子女教育方面處理不當(dāng)?shù)墓残曰蚋驹颉^(guò)分注重滿足孩子的物質(zhì)要求;然后要概括出正確的教育方法是在滿足子女物質(zhì)要求的同時(shí),更加注重對(duì)他們進(jìn)行精神方面的教育。

      作答:富裕家庭子女教育不當(dāng)有以下形式第一,注重對(duì)孩子物質(zhì)方面的滿足,第二,送到國(guó)外,如在教育上不惜血本,第三,過(guò)分介入子女的生活,第四,沒有按照他們的特長(zhǎng)選擇培養(yǎng)。

      正確的教育方式應(yīng)該是:一要更加注重精神方面對(duì)孩子的滿足,如多與孩子溝通、進(jìn)行吃苦和挫折教育;二要選擇正常的教育渠道和教育方法;三要控制孩子的物質(zhì)需求;第四要多與孩子交朋友。

      申論題型詳解:概括理念與思路

      概括理念與思路

      概括方法:從材料中找到針對(duì)某一問(wèn)題的看法,觀點(diǎn),思路,概括其幾方面(與措施不同,措施偏重具體實(shí)踐,理念偏重宏觀思路)

      作答示例1(2005年國(guó)家):給定資料羅列了解決我國(guó)農(nóng)村農(nóng)民問(wèn)題的多種意見。其中反映了兩種不同思路,請(qǐng)對(duì)這兩種思路分別加以簡(jiǎn)述。簡(jiǎn)述文字要簡(jiǎn)明扼要,不超過(guò)150字。(滿分20分)

      我國(guó)農(nóng)村農(nóng)民問(wèn)題的思路之一,從經(jīng)濟(jì)上解決農(nóng)民問(wèn)題。發(fā)放扶貧款、利用扶貧計(jì)劃、多種經(jīng)營(yíng)、努力建設(shè)“小城鎮(zhèn)”,勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移等措施幫助農(nóng)村加快自身經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

      第二種思路是從政治上解決。打破城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu),鼓勵(lì)農(nóng)民外出就業(yè),利用城市解決農(nóng)村就業(yè)問(wèn)題,加快農(nóng)業(yè)人口的城市化進(jìn)程,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

      作答示例2(2006年山東):以上資料包含了“使人們無(wú)擔(dān)憂地維護(hù)社會(huì)正義”的多種舉措,其中體現(xiàn)出兩種不同的理念,請(qǐng)你對(duì)這兩種理念分別加以簡(jiǎn)述,字?jǐn)?shù)不超過(guò)400字。(滿分15分)

      解析:第一種理念是針對(duì)政府的,必須加快建立相關(guān)的法規(guī)制度;第二種理念是針對(duì)民眾的,必須通過(guò)榮恥觀教育,提高民眾意識(shí),形成一個(gè)和諧的氛圍。將這兩種理念結(jié)合起來(lái),才能真正打消證人作證的顧慮,使人們維護(hù)社會(huì)公平,伸張正義,才能構(gòu)建起全面的和諧社會(huì)。

      答案: 以上資料包含了“使人們無(wú)擔(dān)憂地維護(hù)社會(huì)正義”的多種舉措,其中體現(xiàn)出兩種不同的理念:

      第一種理念是提倡道德引導(dǎo),用社會(huì)行為加以規(guī)范,提高民眾的道德素質(zhì)。一是發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德見義勇為,不能見利忘義。第二,建立基金。第三,標(biāo)兵先進(jìn)人物,創(chuàng)造社會(huì)輿論氛圍。第四,榮辱觀教育。

      第二種理念是加強(qiáng)法律、制度建設(shè),建立維護(hù)見義勇為、誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)體系。一是出臺(tái)作證法和完善舉報(bào)制度,建立起法律體系和保障體系。二是增強(qiáng)法律意識(shí)。三是轉(zhuǎn)變觀念。

      申論題型詳解:概括啟示、借鑒、警示或教訓(xùn)(反面)

      概括啟示、借鑒、警示或教訓(xùn)(反面)4-5個(gè)

      啟示:事件的正面,反面的啟發(fā)——事件帶給人們的啟發(fā)和啟示。

      作答示例:請(qǐng)聯(lián)系“給定材料”提供的云南麗江“玉湖水利群體事件”案例,反思為什么經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,一些地方非理性群體事件仍會(huì)不斷發(fā)生?“玉湖水利群體事件”妥善處理給我們處理復(fù)雜問(wèn)題哪些啟示? 要求:緊扣給定資料,觀點(diǎn)明確,言簡(jiǎn)意明,不超過(guò)300字(15分)

      玉湖水利群體事件”妥善處理給我們處理復(fù)雜問(wèn)題有以下啟示:

      之一,一定要狠抓基層組織建設(shè)?;鶎咏M織弱化、社會(huì)權(quán)威結(jié)構(gòu)失衡,是群體性事件產(chǎn)生的體制性根源;

      之二,加大對(duì)基層財(cái)政投入?;鶎拥呢?cái)力較弱,社會(huì)公共服務(wù)能力弱化;才能解決群眾難題。

      之三,善于做群眾工作。村民們只顧眼前利益、無(wú)視國(guó)家法律;

      之四,提高素質(zhì)和化解矛盾的能力。村干部思路不協(xié)調(diào)科學(xué);

      之五,一定要妥善處理復(fù)雜的發(fā)展問(wèn)題,維護(hù)群眾利益。新建縣城周邊農(nóng)民變市民的問(wèn)題,項(xiàng)目區(qū)內(nèi)群眾與開發(fā)商的矛盾等等。也存在個(gè)別不法分子蠱惑、煽動(dòng)不明真相群眾聚集堵截水源。

      借鑒:正面和反面(事件是一面鏡子:經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn))

      警示或教訓(xùn):反面(反面事件)帶給我們的警示或教訓(xùn)(發(fā)生原因+如何避免)

      警示、教訓(xùn)(反面)寫法“××事件帶給我們的教訓(xùn)是深刻的:一定要.....一定要......”

      申論題型詳解:概括隱患、情況、趨勢(shì)或動(dòng)向、苗頭

      概括隱患、情況、趨勢(shì)或動(dòng)向、苗頭

      主要方法:實(shí)際上就是找出材料反映的問(wèn)題是什么,稍加分類概括即可。4-5個(gè)要點(diǎn)。參考概括問(wèn)題的方法。

      作答示例:根據(jù)材料一,請(qǐng)指出我國(guó)目前存在的食品安全隱患。要求語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明扼要,字?jǐn)?shù)不超過(guò)300字。(滿分15分)

      (1)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者缺乏基本的職業(yè)道德,在利潤(rùn)的驅(qū)動(dòng)下大量生產(chǎn)劣質(zhì)食品,以牟取暴利。

      (2)相關(guān)監(jiān)管部門執(zhí)法不嚴(yán),缺乏責(zé)任感,互相推脫責(zé)任,執(zhí)法工作存在嚴(yán)重漏洞。

      (3)食品企業(yè)市場(chǎng)準(zhǔn)入機(jī)制不完善,缺乏約束力,致使劣質(zhì)食品輕易進(jìn)入市場(chǎng)流通。

      (4)法制不健全,標(biāo)準(zhǔn)不規(guī)范。缺乏必要的《食品安全條例》,對(duì)生產(chǎn)劣質(zhì)食品的企業(yè)處罰不嚴(yán)。(5)農(nóng)副產(chǎn)品和添加劑問(wèn)題嚴(yán)重。

      申論題型詳解:概括關(guān)鍵詞、主題詞背景鏈接

      概括關(guān)鍵詞、主題詞背景鏈接

      關(guān)鍵詞:性質(zhì)、內(nèi)容相關(guān)重要的詞語(yǔ)(與文章內(nèi)容緊密相關(guān));一般3-5個(gè)

      公文:教育部(發(fā)文機(jī)關(guān))擇校生(事由)嚴(yán)禁(態(tài)度)通知(文種)

      文章:對(duì)象(國(guó)慶大典黨政軍民);內(nèi)容(國(guó)慶大典準(zhǔn)備);傾向性(經(jīng)驗(yàn)、做法);體裁(通訊)

      申論材料:給定材料的段落關(guān)鍵詞中選出幾個(gè)進(jìn)行背景鏈接

      例題:根據(jù)給定資料11-20,標(biāo)注出7個(gè)關(guān)鍵詞,并從中找出3個(gè),做相關(guān)背景鏈接,字?jǐn)?shù)不超過(guò)300字。(滿分15分)

      解析:將10段分為7部分,段意概括出來(lái),從中找出一個(gè)重要詞語(yǔ)來(lái):匿名舉報(bào);證人作證法;輿論;基金會(huì);道德;法制

      道德;法制;輿論三個(gè)詞進(jìn)行的背景鏈接:

      首先,道德與材料7相連接,要加強(qiáng)公民的道德思想建設(shè),積極開展八榮八恥教育。材料里

      其次,法制可以與材料8,是加強(qiáng)法制建設(shè),建立和完善證人作證的制度。材料里

      最后,輿論可以與材料9、10做鏈接,是加大新聞媒體的宣傳教育,堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,形成一個(gè)良好的和諧社會(huì)氛圍。

      答案:道德;法制;輿論三個(gè)詞進(jìn)行的背景鏈接。首先,要加強(qiáng)公民的道德思想建設(shè),積極開展八榮八恥教育。其次,是加強(qiáng)法制建設(shè),建立和完善證人作證的制度。最后,是加大新聞媒體的宣傳教育,堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,形成一個(gè)良好的和諧社會(huì)氛圍。

      申論題型詳解:公文概括題

      公文概括

      要求:

      1)符合公文體式,給定身份要署名(部門或負(fù)責(zé)人),不給身份則不用。日期一般寫考試當(dāng)天的,用漢字小寫。

      2)概括內(nèi)容一般都在材料里,材料沒有提到對(duì)策或今后展望等需要根據(jù)材料自己歸納補(bǔ)充

      a匯報(bào)材料

      事件(起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果;分析原因;提出處理的建議)

      問(wèn)題(表現(xiàn),原因,對(duì)策)

      b情況反映或報(bào)告(公文),簡(jiǎn)報(bào),信息

      作答示例:給定資料表明:“個(gè)人網(wǎng)絡(luò)募捐是一把雙刃劍,有利也有弊?!闭?qǐng)根據(jù)給定資料二所提供的案例作答。(滿分25分)1.找出個(gè)人網(wǎng)絡(luò)募捐所面臨的突出矛盾和問(wèn)題,并將其整理成一份《情況反映》。

      情況反映

      目前網(wǎng)絡(luò)募捐存在很多問(wèn)題,特作以下反映,希望引起重視。

      存在的主要問(wèn)題就是缺少監(jiān)管。既沒有監(jiān)管的機(jī)構(gòu)和人員,也沒有監(jiān)管的法規(guī)。更沒有監(jiān)管的技術(shù)。引起了很多事件的發(fā)生。

      一是網(wǎng)絡(luò)賣身救母事件;簡(jiǎn)介。

      二是藍(lán)色妖姬女人詐騙;

      三是通過(guò)采取一些措施,主要過(guò)濾信息手段,反映出網(wǎng)絡(luò)詐騙太多了。

      特此報(bào)告。

      ×年×月×日

      c.摘要(主要內(nèi)容(一個(gè))及其各個(gè)表現(xiàn))

      作答示例:閱讀給定資料1-10,請(qǐng)按照邏輯程序和方法將其資料排序,并編寫出不超過(guò)200字的摘要。(滿分15分)

      摘要

      這部分是文字證人作證難的問(wèn)題。一是現(xiàn)狀相當(dāng)嚴(yán)重,從民事,到刑事,到商務(wù)不作證;二是危害相當(dāng)大;三是充分認(rèn)識(shí)證人作證的重要性。

      摘要

      這是一組材料關(guān)于證人作證難的材料。通過(guò)三個(gè)典型案例,我們看到當(dāng)前社會(huì)上存在一些不良社會(huì)風(fēng)氣,影響著人們正確的價(jià)值趨向。我們要樹立正確地 榮恥觀,堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,盡快完善相關(guān)法律法規(guī),健全相關(guān)制度,解決好證人作證問(wèn)題,切實(shí)維護(hù)好社會(huì)公平與正義,構(gòu)建全面的社會(huì)主義和諧社會(huì)。

      d.會(huì)議紀(jì)要

      會(huì)議形式;會(huì)議的重點(diǎn)和核心問(wèn)題;會(huì)議決定;決定的方案和要求

      e.情況通報(bào)

      先闡釋情況大體情況是好是壞;再?gòu)摹斑^(guò)程、性質(zhì)、影響危害、民眾注意事項(xiàng)”的內(nèi)容進(jìn)行概括。

      f.消息

      事件、地點(diǎn)、對(duì)象、時(shí)間、最新動(dòng)態(tài)

      g.調(diào)查報(bào)告

      問(wèn)題+原因;對(duì)策要添加

      h.總結(jié)

      成就經(jīng)驗(yàn)+問(wèn)題不足+打算

      i.回復(fù)

      解決問(wèn)題——針對(duì)詢問(wèn),從材料里概括措施4-5條

      申論題型詳解:其他申論概括題型

      1、概括主要經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)驗(yàn)(值得借鑒)

      主要經(jīng)驗(yàn):一般為2-3條;

      經(jīng)驗(yàn):一般為4-5條:高度重視;措施有力;發(fā)揮群眾積極性;激勵(lì)制度;領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)

      2、概括主要危害或危害

      主要危害:一般為2-3條

      危害:一般為4-5條

      3、概括條件或主要條件

      主要條件:一般從內(nèi)部的;外部的條件2條入手

      條件:4-5條

      4、概括成就、挑戰(zhàn)(問(wèn)題)或困難、機(jī)遇(有利條件)

      成就:4-5個(gè)(哪些成績(jī)值得肯定)

      挑戰(zhàn)(問(wèn)題):4-5(哪些問(wèn)題需要面對(duì)和迎接)

      困難:4-5(哪些困難需要克服)

      機(jī)遇:4-5(哪些條件或機(jī)會(huì)可以利用)

      5、概括影響

      概括正面影響:4-5個(gè)。

      概括負(fù)面影響:4-5個(gè)。

      概括影響:正面影響4-5;負(fù)面影響4-5。

      6、概括焦點(diǎn)

      焦點(diǎn):即問(wèn)題、觀點(diǎn)爭(zhēng)論的核心,與觀點(diǎn)區(qū)分開來(lái)。

      作答示例:湖北襄樊5名貧困大學(xué)生,因?yàn)樵谑苤囊荒甓鄷r(shí)間內(nèi)沒有任何“感恩”表示,兩種對(duì)立的觀點(diǎn):一是認(rèn)為這些貧困大學(xué)生懂得知恩圖報(bào)是最基本的道德要求,應(yīng)該感恩;二是認(rèn)為資助者資助的目的不應(yīng)是為了得到回報(bào),不必要求受助者以一種方式感恩。觀察各方觀點(diǎn),請(qǐng)你說(shuō)明:

      1.爭(zhēng)論雙方一個(gè)基本的共識(shí)是什么?(共同的觀點(diǎn))

      必須心存感恩+展開具體論述。

      2.爭(zhēng)論的焦點(diǎn)何在?(爭(zhēng)論的焦點(diǎn))

      是否應(yīng)該有一種感恩形式+展開具體論述。

      7、概括特點(diǎn)(金額,技術(shù),手段,對(duì)象范圍等各方面)

      作答示例:材料反映非法法集資有以下特點(diǎn):

      1、涉案金額高。非法集資案件涉案金額大都在百萬(wàn)元以上,有的甚至多達(dá)千萬(wàn)元。

      2、以高額回報(bào)為誘餌,騙取投資者的信任。

      3、有關(guān)部門發(fā)現(xiàn)晚,嫌疑人大多攜款潛逃,犯罪的資金大多被轉(zhuǎn)移或揮霍。

      4、涉案人員多。此類案件侵害的對(duì)象多為工人、老人等弱勢(shì)群體。

      5、犯罪組織化、專業(yè)化強(qiáng)。犯罪分子以企業(yè)為依托,有嚴(yán)密的組織和實(shí)施計(jì)劃,有明確的分工,都采用類似于非法傳銷的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展形式,在短時(shí)間內(nèi)各個(gè)地區(qū)設(shè)立集資點(diǎn),并有塊以講課形式進(jìn)行宣傳鼓動(dòng)。

      6、非法集資案件包含著如違法貸款、行賭受賭、玩忽職守、貪污等犯罪。

      7、近期非法集資手段高明,具有極大的隱蔽性和誘惑性。這些犯罪組織以合法的形式掩護(hù)非法的目的,有的還有生產(chǎn)線和生產(chǎn)產(chǎn)品,有的甚至還宣傳企業(yè)老板與地方政府官員的合影和地方政府領(lǐng)導(dǎo)視察企業(yè)的照片。

      8、概括精神

      概括精神:先從材料中找出主要精神并點(diǎn)明主要精神,再根據(jù)材料合并同類,分條列出支撐主要精神的的具體表現(xiàn)。

      作答示例:給定資料表明:汶川“5.12”地震中涌現(xiàn)出的林浩、許勇,是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)英雄的縮影,他們用自己的肩膀?yàn)樗藫纹鹨黄钕聛?lái)的天空,這種舉動(dòng)令人動(dòng)容。請(qǐng)根據(jù)給定資料,聯(lián)系實(shí)際,簡(jiǎn)述在新的歷史條件下,我們?cè)撚泻畏N精神狀態(tài)?

      答案:通過(guò)汶川地震中表現(xiàn)出來(lái)的英雄人物的先進(jìn)事跡,說(shuō)明了在新的歷史條件下,我們應(yīng)保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài),主要表現(xiàn)在:

      第一,要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。保持振奮昂揚(yáng)的精神,高度重視人民的訴求,切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。

      第二,要保持以愛國(guó)主義為核心的民族精神。要不畏艱險(xiǎn),百折不撓,頑強(qiáng)拼搏,時(shí)刻把祖國(guó)的利益放在第一位,在對(duì)祖國(guó)的奉獻(xiàn)中體現(xiàn)人生的價(jià)值。

      第三,要保持改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,不斷謀劃舉措以創(chuàng)新的精神,推進(jìn)新的實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)新的突破。

      第四,要保持艱苦奮斗的精神,把艱苦奮斗,勤儉節(jié)約作為一種美德。政府要樹立過(guò)緊日子的思想,勤儉辦一切事情,把有限的經(jīng)費(fèi)用在改善民生和經(jīng)濟(jì)建設(shè)上。

      第五,要堅(jiān)持實(shí)干興業(yè)的精神,把精力放在做工作上,把功夫下在抓落實(shí)上,把本領(lǐng)用在促發(fā)展上,積極作為,把“奮發(fā)”的精神成“有為”的行動(dòng)。

      下定義或指出概念、名詞的內(nèi)涵和外延

      下定義模式:被定義者+是+特性(不能少于3個(gè)——從材料里概括)+上層概念

      得分點(diǎn):原材料;提煉出短句、詞語(yǔ)、話。

      作答示例:給定資料提出了“民間個(gè)人網(wǎng)絡(luò)募捐該不該搞”的話題,但“網(wǎng)絡(luò)已成為一個(gè)新的慈善平臺(tái),網(wǎng)上募捐漸成為一種公益文化”卻是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。請(qǐng)根據(jù)給定資料一、三、四,解析“慈善”與“公益”這兩個(gè)概念的內(nèi)涵和外延。(字?jǐn)?shù)不超過(guò)150字,滿分12分)

      解答:慈善的內(nèi)涵從本質(zhì)上講是一種救濟(jì)行為,其性質(zhì)屬于志愿性公益事業(yè)。慈善包括對(duì)社會(huì)的弱勢(shì)群體進(jìn)行實(shí)際援助、社會(huì)捐助、志愿服務(wù)及無(wú)償救助 等。公益是一種普遍互助的價(jià)值觀念,本質(zhì)是社會(huì)財(cái)富的再分配。慈善、教育、文化、衛(wèi)生、體育、環(huán)境保護(hù)、社會(huì)公共設(shè)施以及社會(huì)公共和福利都屬于公益的范 疇。

      9、概括各段小標(biāo)題

      根據(jù)內(nèi)容概括段意(一句話、一個(gè)短語(yǔ);字?jǐn)?shù)、句式基本相同)。

      作答示例:本材料由四部分構(gòu)成,在認(rèn)真閱讀材料的基礎(chǔ)上,通過(guò)歸納,給每部分加一個(gè)恰當(dāng)?shù)男?biāo)題。(20分)。

      答案:違背人與自然的和諧;缺乏應(yīng)對(duì)預(yù)防;構(gòu)建怎樣的預(yù)防體系;個(gè)人如何應(yīng)對(duì)。

      2012年河北省公務(wù)員考試20天沖刺必讀

      離2012年河北省公務(wù)員考試還有20余天,這短短的20天非常關(guān)鍵,不要以為太晚了,不要以為自己的水平有限,要抓住這20天,全身心投入,爭(zhēng)取有大的提高、質(zhì)的飛躍。這20天應(yīng)該如何安排,應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢?中國(guó)公務(wù)員考試信息網(wǎng)研究專家給您支招。

      一、抓主要矛盾,抓重點(diǎn)題型

      行測(cè)四個(gè)模塊共有十幾種題型,可分為必考題型和選考題型,根據(jù)考察題量的多少再?gòu)谋乜碱}型中選出重點(diǎn)題型,即:

      在這些重點(diǎn)題型中,相對(duì)而言,邏輯填空、數(shù)學(xué)運(yùn)算、形式推理中的論證這三種題型短期內(nèi)提高的難度較大,而類比推理相對(duì)比較簡(jiǎn)單,所以建議在剩下20天的時(shí)間重點(diǎn)復(fù)習(xí)鞏固這五類題型之外的其他題型,即表格中黑體部分。理清這些題型的做題思路、做題技巧以及方法。因常識(shí)部分考察過(guò)于寬泛,建議廣大學(xué)員不要把主要精力放在常識(shí)的復(fù)習(xí)上。

      二、考前模擬,還原真實(shí)的考場(chǎng)情景

      這20天至少要進(jìn)行7次考前模擬,模擬的對(duì)象有四種來(lái)源:一是2011年9月17日重慶、福建省考真題;二是2012年國(guó)考真題;三是2012年浙江省考;四是質(zhì)量較高的模擬題。整個(gè)模擬過(guò)程要盡量還原真實(shí)的考場(chǎng)情景。要注意以下幾個(gè)問(wèn)題: 公務(wù)員考試網(wǎng)(004km.cn/zOMLeEM 最后,中國(guó)公務(wù)員考試信息網(wǎng)預(yù)祝考生馬到成功。

      公務(wù)員考試行測(cè)數(shù)量關(guān)系49個(gè)常見問(wèn)題公式法巧解--1

      一.頁(yè)碼問(wèn)題

      對(duì)多少頁(yè)出現(xiàn)多少1或2的公式

      如果是X千里找?guī)祝绞?1000+X00*3 如果是X百里找?guī)?,就?00+X0*2,X有多少個(gè)0 就*多少。依次類推!請(qǐng)注意,要找的數(shù)一定要小于X,如果大于X就不要加1000或者100一類的了,比如,7000頁(yè)中有多少3 就是 1000+700*3=3100(個(gè))

      20000頁(yè)中有多少6就是 2000*4=8000(個(gè))

      友情提示,如3000頁(yè)中有多少3,就是300*3+1=901,請(qǐng)不要把3000的3忘了

      二,握手問(wèn)題

      N個(gè)人彼此握手,則總握手?jǐn)?shù)

      S=(n-1){a1+a(n-1)}/2=(n-1){1+1+(n-2)}/2=『n^2-n』/2 =N×(N-1)/2

      例題:

      某個(gè)班的同學(xué)體育課上玩游戲,大家圍成一個(gè)圈,每個(gè)人都不能跟相鄰的2個(gè)人握手,整個(gè)游戲一共握手152次,請(qǐng)問(wèn)這個(gè)班的同學(xué)有()人

      A、16 B、17 C、18 D、19

      【解析】此題看上去是一個(gè)排列組合題,但是卻是使用的多邊形對(duì)角線的原理在解決此題。按照排列組合假設(shè)總數(shù)為X人 則Cx取3=152 但是在計(jì)算X時(shí)卻是相當(dāng)?shù)穆闊?。我們仔?xì)來(lái)分析該題目。以某個(gè)人為研究對(duì)象。則這個(gè)人需要握x-3次手。每個(gè)人都是這樣。則總共握了x×(x-3)次手。但是沒2個(gè)人之間的握手都重復(fù)計(jì)算了1次。則實(shí)際的握手次數(shù)是x×(x-3)÷2=152 計(jì)算的x=19人

      三,鐘表重合公式

      鐘表幾分重合,公式為: x/5=(x+a)/60 a時(shí)鐘前面的格數(shù)

      四,時(shí)鐘成角度的問(wèn)題

      設(shè)X時(shí)時(shí),夾角為30X,Y分時(shí),分針追時(shí)針5.5,設(shè)夾角為A.(請(qǐng)大家掌握)

      鐘面分12大格60小格每一大格為360除以12等于30度,每過(guò)一分鐘分針走6度,時(shí)針走0.5度,能追5.5度。

      1.【30X-5.5Y】或是360-【30X-5.5Y】 【】表示絕對(duì)值的意義(求角度公式)

      變式與應(yīng)用

      2.【30X-5.5Y】=A或360-【30X-5.5Y】=A(已知角度或時(shí)針或分針求其中一個(gè)角)

      五,往返平均速度公式及其應(yīng)用(引用)

      某人以速度a從A地到達(dá)B地后,立即以速度b返回A地,那么他往返的平均速度v=2ab/(a+b)。

      證明:設(shè)A、B兩地相距S,則

      往返總路程2S,往返總共花費(fèi)時(shí)間 s/a+s/b

      故 v=2s/(s/a+s/b)=2ab/(a+b)

      六,空心方陣的總數(shù)

      空心方陣的總數(shù)=(最外層邊人(物)數(shù)-空心方陣的層數(shù))×空心方陣的層數(shù)×4

      = 最外層的每一邊的人數(shù)^2-(最外層每邊人數(shù)-2*層數(shù))^2

      =每層的邊數(shù)相加×4-4×層數(shù)

      空心方陣最外層每邊人數(shù)=總?cè)藬?shù)/4/層數(shù)+層數(shù)

      方陣的基本特點(diǎn): ① 方陣不論在哪一層,每邊上的人(或物)數(shù)量都相同.每向里一層邊上的人數(shù)就少2;

      ② 每邊人(或物)數(shù)和四周人(或物)數(shù)的關(guān)系:

      ③ 中實(shí)方陣總?cè)?或物)數(shù)=(每邊人(或物)數(shù))2=(最外層總?cè)藬?shù)÷4+1)2

      例:① 某部隊(duì)排成一方陣,最外層人數(shù)是80人,問(wèn)方陣共有多少官兵?(441人)

      ② 某校學(xué)生剛好排成一個(gè)方隊(duì),最外層每邊的人數(shù)是24人,問(wèn)該方陣有多少名學(xué)生?(576名)解題方法:方陣人數(shù)=(外層人數(shù)÷4+1)2=(每邊人數(shù))2

      ③ 參加中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體操比賽的運(yùn)動(dòng)員排成了一個(gè)正方形隊(duì)列。如果要使這個(gè)正方形隊(duì)列減少一行和一列,則要減少33人。問(wèn)參加團(tuán)體操表演的運(yùn)動(dòng)員有多少人?(289人)

      解題方法:去掉的總?cè)藬?shù)=原每行人數(shù)×2-1=減少后每行人數(shù)×2+1

      典型例題:某個(gè)軍隊(duì)舉行列隊(duì)表演,已知這個(gè)長(zhǎng)方形的隊(duì)陣最外圍有32人,若以長(zhǎng)和寬作為邊長(zhǎng)排出2個(gè)正方形的方陣需要180人。則原來(lái)長(zhǎng)方形的隊(duì)陣總?cè)藬?shù)是()

      A、64,B、72 C、96 D、100

      【解析】這個(gè)題目經(jīng)過(guò)改編融合了代數(shù)知識(shí)中的平方和知識(shí)點(diǎn)。長(zhǎng)方形的(長(zhǎng)+寬)×2=32+4 得到長(zhǎng)+寬=18。可能這里面大家對(duì)于長(zhǎng)+寬=18 有些難以計(jì)算。你可以假設(shè)去掉4個(gè)點(diǎn)的人先不算。長(zhǎng)+寬(不含兩端的人)×2+4(4個(gè)端點(diǎn)的人)=32,則計(jì)算出不含端點(diǎn)的長(zhǎng)+寬=14 考慮到各自的2端點(diǎn)所以實(shí)際的長(zhǎng)寬之和是14+2+2=18。求長(zhǎng)方形的人數(shù),實(shí)際上是求長(zhǎng)×寬。根據(jù)條件 長(zhǎng)×長(zhǎng)+寬×寬=180 綜合(長(zhǎng)+寬)的平方=長(zhǎng)×長(zhǎng)+寬×寬+2×長(zhǎng)×寬=18×18 帶入計(jì)算即得到B。其實(shí)在我們得到長(zhǎng)寬之和為18時(shí),我們就可以通過(guò)估算的方法得到選項(xiàng)B

      七,青蛙跳井問(wèn)題

      例如:①青蛙從井底向上爬,井深10米,青蛙每跳上5米,又滑下4米,這樣青蛙需跳幾次方可出井?(6)

      ②單杠上掛著一條4米長(zhǎng)的爬繩,小趙每次向上爬1米又滑下半米來(lái),問(wèn)小趙幾次才能爬上單杠?(7)

      總解題方法:完成任務(wù)的次數(shù)=井深或繩長(zhǎng)-每次滑下米數(shù)(遇到半米要將前面的單位轉(zhuǎn)化成半米)

      例如第二題中,每次下滑半米,要將前面的4米轉(zhuǎn)換成8個(gè)半米再計(jì)算。

      完成任務(wù)的次數(shù)=(總長(zhǎng)-單長(zhǎng))/實(shí)際單長(zhǎng)+1

      八,容斥原理

      總公式:滿足條件一的個(gè)數(shù)+滿足條件2的個(gè)數(shù)-兩個(gè)都滿足的個(gè)數(shù)=總個(gè)數(shù)-兩個(gè)都不滿足的個(gè)數(shù)

      【國(guó)2006一類-42】現(xiàn)有50名學(xué)生都做物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn),如果物理實(shí)驗(yàn)做正確的有40人,化學(xué)實(shí)驗(yàn)做正確的有31人,兩種實(shí)驗(yàn)都做錯(cuò)的有4人,則兩種實(shí)驗(yàn)都做對(duì)的有多少人? A.27人 B.25人 C.19人 D.10人

      上題就是數(shù)學(xué)運(yùn)算試題當(dāng)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的“兩集合問(wèn)題”,這類問(wèn)題一般比較簡(jiǎn)單,使用容斥原理或者簡(jiǎn)單畫圖便可解決。但使用容斥原理對(duì)思維要求比較高,而畫圖浪費(fèi)時(shí)間比較多。鑒于此類問(wèn)題一般都按照類似的模式來(lái)出,下面華圖名師李委明給出一個(gè)通解公式,希望對(duì)大家解題能有幫助:

      例如上題,代入公式就應(yīng)該是:40+31-x=50-4,得到x=25。我們?cè)倏纯雌渌}目:【國(guó)2004A-46】某大學(xué)某班學(xué)生總數(shù)為32人,在第一次考試中有26人及格,在第二次考試中有24人及格,若兩次考試中,都沒有及格的有4人,那么兩次考試都及格的人數(shù)是多少?A.22 B.18 C.28 D.26

      代入公式:26+24-x=32-4,得到x=22

      九,傳球問(wèn)題

      這道傳球問(wèn)題是一道非常復(fù)雜麻煩的排列組合問(wèn)題。

      【李委明解三】不免投機(jī)取巧,但最有效果(根據(jù)對(duì)稱性很容易判斷結(jié)果應(yīng)該是3的倍數(shù),如果答案只有一個(gè)3的倍數(shù),便能快速得到答案),也給了一個(gè)啟發(fā)----

      傳球問(wèn)題核心公式

      N個(gè)人傳M次球,記X=[(N-1)^M]/N,則與X最接近的整數(shù)為傳給“非自己的某人”的方法數(shù),與X第二接近的整數(shù)便是傳給自己的方法數(shù)。大家牢記一條公式,可以解決此類至少三人傳球的所有問(wèn)題。

      四人進(jìn)行籃球傳接球練習(xí),要求每人接球后再傳給別人。開始由甲發(fā)球,并作為第一次傳球,若第五次傳球后,球又回到甲手中,則共有傳球方式:

      A.60種 B.65種 C.70種 D.75種

      x=(4-1)^5/4 x=60

      十,圓分平面公式:

      N^2-N+2,N是圓的個(gè)數(shù)

      十一,剪刀剪繩

      對(duì)折N次,剪M刀,可成M*2^n+1段

      將一根繩子連續(xù)對(duì)折3次,然后每隔一定長(zhǎng)度剪一刀,共剪6刀。問(wèn)這樣操作后,原來(lái)的繩子被剪成了幾段?

      A.18段 B.49段 C.42段 D.52段

      十二,四個(gè)連續(xù)自然數(shù),性質(zhì)一,為兩個(gè)積數(shù)和兩個(gè)偶數(shù),它們的和可以被2整除,但是不能被4整除

      性質(zhì)二,他們的積+1是一個(gè)奇數(shù)的完全平方數(shù)

      十三,骨牌公式

      公式是:小于等于總數(shù)的2的N次方的最大值就是最后剩下的序號(hào)

      十四,指針重合公式

      關(guān)于鐘表指針重合的問(wèn)題,有一個(gè)固定的公式:61T=S(S為題目中最小的單位在題目所要求的時(shí)間內(nèi)所走的格書,確定S后算出T的最大值知道相遇多少次。)

      十五,圖色公式

      公式:(大正方形的邊長(zhǎng)的3次方)—(大正方形的邊長(zhǎng)—2)的3次方。

      十六,裝錯(cuò)信封問(wèn)題

      小明給住在五個(gè)國(guó)家的五位朋友分別寫信,這些信都裝錯(cuò)的情況共有多少種 44種

      f(n)=n!(1-1/1!+1/2!-1/3!......+(-1)n(1/n!))

      或者可以用下面的公式解答

      裝錯(cuò)1信 0種

      裝錯(cuò)2信:1種

      2 9 44

      遞推公式是S(n)=n.S(n-1)+(-1)^n~~~~~

      如果是6封信裝錯(cuò)的話就是265~~~~

      十七,伯努利概率模型

      某人一次涉及擊中靶的概率是3/5,設(shè)計(jì)三次,至少兩次中靶的概率是

      集中概率3/5,則沒集中概率2/5,即為兩次集中的概率+三次集中的概率

      公式為C(2,3)*[(3/5)^2]*[(2/5)^1]+C(3,3)[(3/5)^3]*[(2/5)^0]

      81/125

      十八,圓相交的交點(diǎn)問(wèn)題

      N個(gè)圓相交最多可以有多少個(gè)交點(diǎn)的問(wèn)題分析 N*(N-1)申論題型詳解:概括原因與概括主要原因

      概括主要原因(因素)

      主要原因:一般是本質(zhì)原因,只有1個(gè),有的在材料里,大部分在材料外(圍繞大政方針或熱點(diǎn)問(wèn)題)

      具體方法:先概括材料的原因,再挖掘深層次的原因(看病難——醫(yī)院背離了公益化的趨勢(shì),而走向利益化的道路),找到主要原因,最后加上導(dǎo)致的現(xiàn)象即分論點(diǎn)3-5個(gè)(概括材料的原因)

      概括原因(因素):350字,4-5個(gè)。

      做題方法:尋找材料反映的原因的角度(主要和次要,主觀和客觀,歷史和現(xiàn)實(shí),直接和間接,必然和偶然),根據(jù)角度合并為3-5個(gè)方面或部分即可。

      作答示例1(150字):從給定的資料看,“泔水油”現(xiàn)象屢禁不止的原因主要有:(1)制假售假分子與餐飲部門為了利益;(2)缺乏相關(guān)法規(guī),打擊力度不夠;(3)沒有建立一個(gè)正規(guī)的、能夠消納北京所有餐飲垃圾的收集網(wǎng)絡(luò);(4)政府監(jiān)管不力,有關(guān)責(zé)任部門相互之間缺乏配合和協(xié)調(diào)。

      作答示例2(500字):

      隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人民生活水平的日益提高,針對(duì)我國(guó)廣大農(nóng)民看病難、看病貴的問(wèn)題。國(guó)家出臺(tái)了一系列惠民政策。其中,新型農(nóng)村合作醫(yī)療 制度就是一項(xiàng)利國(guó)利民的工程,得民心順民意。然而在有些地方這項(xiàng)利民工程卻不合民心,甚至損害了農(nóng)民的利益。究其原因,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

      一是參保多以大病為主,而影響農(nóng)民整體健康水平的多是常見病和多發(fā)病,從而導(dǎo)致農(nóng)民參保積極性不高。保障目標(biāo)過(guò)高,等于是放棄了大多數(shù)農(nóng)民基本醫(yī)療需求的保障責(zé)任,所以很難獲得良好的投入績(jī)效。

      二是籌資水平低,管理費(fèi)用高,難以為農(nóng)民提供有效的醫(yī)療保障。據(jù)了解,2003年農(nóng)村人均醫(yī)療保險(xiǎn)支出為115元,但合作醫(yī)療的籌資總水平為人均30元,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能解決農(nóng)民因病致貧,因病返貧的問(wèn)題。

      三是城市醫(yī)療保障與農(nóng)村醫(yī)療保障脫節(jié)。由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,每年都有1億左右農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工,農(nóng)民工的醫(yī)療保險(xiǎn)正處于一個(gè)真空地帶,既沒有城市醫(yī)療保險(xiǎn),農(nóng)村合作醫(yī)療又給他們帶來(lái)了極大的不方便,致使農(nóng)民工成為醫(yī)療保險(xiǎn)的邊緣群體。

      四是地方政府盲目追求政績(jī)。以擴(kuò)大參合率視為自己的政績(jī),沒有立足于本地區(qū)的實(shí)際情況,弄虛作假,盲目追求高參合率,扭曲了政府的政績(jī)。

      作答示例3(250字):

      給定資料三及上述兩則數(shù)據(jù)說(shuō)明,我國(guó)慈善捐助與美國(guó)相比差距較大,主要表現(xiàn)為我國(guó)企業(yè)捐贈(zèng)的范圍小,個(gè)人捐助也十分有限,普通人沒有廣泛參與慈善事業(yè),這形成了我國(guó)慈善事業(yè)發(fā)展的瓶頸性障礙。究其原因,主要是:

      (1)對(duì)當(dāng)前風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)助人就是助已的意識(shí)認(rèn)識(shí)不夠,普通人對(duì)幫助困難群體的自我責(zé)任不明確;

      (2)高尚助人行為遭到貶斥,降低了助人愿望;中國(guó)人的鄉(xiāng)里情結(jié)和親族情結(jié),縮小了慈善對(duì)象的范圍;

      (3)政府通過(guò)行政手段完成募捐活動(dòng),不利于培養(yǎng)慈善意識(shí),對(duì)捐助者和受助者造成不利影響;

      (4)部分社會(huì)精英少有慈善義舉對(duì)青少年產(chǎn)生負(fù)面影響等。

      第二篇:申論題型概括分析

      給人改變未來(lái)的力量

      申論題型概括分析

      在大學(xué)生村官考試中,申論的題型分類關(guān)系到申論的答題的方法和內(nèi)容,它是命題人思維邏輯的重要體現(xiàn),切實(shí)關(guān)系到我們?nèi)绾巫鞔鸷靡环萆暾撛嚲?。村官考試申論題目的分類可以有很多種方式,比較傳統(tǒng)的方式是按照能力要求將題目分為概括、分析、對(duì)策、寫作四種類型。這只是一種方式,除了這種分類方式之外,我們還可以按照答題信息的來(lái)源將申論題目分為客觀題和主觀題;也可以按照答題的要素將題目分為單一類題目和綜合類題目等等。這些分類方式之間還可以交叉混合。如概括又可以分為單一類的概括題和綜合類的概括題。接下來(lái),中公大學(xué)生村官考試網(wǎng)就對(duì)這幾種分類做一個(gè)系統(tǒng)的說(shuō)明。幫助大家掌握村官申論考試題型分類。

      傳統(tǒng)分類(1)概括題

      概括是測(cè)驗(yàn)閱讀水平和能力的一種方式,是檢測(cè)讀者對(duì)文章的理解力和表達(dá)力的體現(xiàn),是對(duì)讀者閱讀記憶和把握材料主要內(nèi)容的能力體現(xiàn)。概括的基本含義是歸納,總括,把事物的共同特點(diǎn)歸結(jié)在一起加以簡(jiǎn)明的敘述。在申論考試中我們可以把含義換成將材料的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的重述。概括題是申論考試中最常見的題型,包括問(wèn)題、意義、原因、主要內(nèi)容等的概括。

      (2)分析題

      綜合分析能力,是村官考試中最重要的一種題型,由綜合和分析兩個(gè)部分組成。綜合指的是把分析過(guò)的對(duì)象或現(xiàn)象的各個(gè)部分、各屬性聯(lián)合成一個(gè)統(tǒng)一的整體。分析指的是把一件事物、一種現(xiàn)象、一個(gè)概念分成較簡(jiǎn)單的組成部分,找出這些部分的本質(zhì)屬性和彼此之間的關(guān)系。

      (3)對(duì)策題

      解決問(wèn)題類題型就是讓考生針對(duì)某一問(wèn)題,提出解決問(wèn)題的方法和對(duì)策,即也叫做對(duì)策類題型。所謂解決問(wèn)題,就是提出解決問(wèn)題的方法和對(duì)策。

      (4)寫作題

      寫作能力是對(duì)自己的積累進(jìn)行選擇、提取、加工、改造的能力。積累是寫作的基礎(chǔ),積累越厚實(shí),寫作就越有基礎(chǔ),文章就能根深葉茂開奇葩。沒有積累,胸?zé)o點(diǎn)墨,怎么也不會(huì)寫出作文來(lái)的,寫作能力,包括①立意能力,能通過(guò)對(duì)客觀事物的觀察、分析、和歸納,把

      給人改變未來(lái)的力量

      其中包含的意思加以提煉,確定所要表達(dá)的中心思想。②布局謀篇的能力,根據(jù)表達(dá)中心思想的要求組織材料,用什么表達(dá)方式,都能運(yùn)用自如。③書寫能力,指書寫成文的能力。

      寫作包括公文寫作和大文章寫作。

      在申論考試中有一種題型,即根據(jù)給定資料為考生設(shè)置一定的公職角色、社會(huì)身份或情境進(jìn)行作答,這種題型被稱為“公文類寫作”,常見的有報(bào)告、公開信、演講稿等等通用公文,除了這些嚴(yán)格意義上的公文以外,申論中也出現(xiàn)了一些如綱要、提綱、規(guī)劃等非嚴(yán)格意義上的公文類寫作題型。

      公文類寫作沒有固定的答題內(nèi)容,寫的內(nèi)容往往需要根據(jù)不同公文類別來(lái)決定,即便是相同的公文類別也會(huì)根據(jù)情況和對(duì)象的不同回答不同的內(nèi)容。其形式往往借鑒公文格式,需要體現(xiàn)一定的形式方面的要求。另外,這類題目語(yǔ)言風(fēng)格較為多樣,表達(dá)方式靈活,因?yàn)槎鄶?shù)考生在日常工作生活中接觸不多,所以得分難度較大。

      第三篇:概括問(wèn)題類題型作答示例

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      很多考生都希望得到更詳盡、更切實(shí)的指導(dǎo),華圖教育資深專家依據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),給各位考生示范概括問(wèn)題類題型的作答步驟,下面就舉“請(qǐng)用不超過(guò)150字的篇幅,概括出給定材料所反映的主要問(wèn)題”為例。

      首先,理解題意。字?jǐn)?shù)限定,彈性限度只能10%以內(nèi),過(guò)高或過(guò)低原則上都要扣分。要求答案覆蓋全文主要內(nèi)容,但表述要求語(yǔ)句精煉,簡(jiǎn)明扼要,不冗長(zhǎng),不羅嗦,一般不直接引用具體事例或數(shù)字。只能在給定材料中概括,不能跳出材料圈定的內(nèi)容,旁征博引或隨意發(fā)揮。材料反映的主要問(wèn)題,也即表述的主要事實(shí)或觀念,把握主要問(wèn)題??梢哉J(rèn)為,或支配著思路的走向或觀念的變遷。

      其次,答題步驟。包括具體事例或數(shù)字,限定性的語(yǔ)句,只留下其主干成分。就是全文所反映的主要問(wèn)題。

      再次,答題方法。個(gè)部分:總述句+分述句+要問(wèn)題。+3的文體?!逼渲?,事件1

      這時(shí)候,可以根據(jù)具體情況采用第一個(gè)是環(huán)節(jié)分析法。對(duì)于那些以縱式結(jié)構(gòu)寫的給定材料,也就可以使用這種方法。第二個(gè)是參與方分析法。一件事情可能有幾方參與。在分述句里,我們可以就各方的第三個(gè)是鏈?zhǔn)椒治龇?。有時(shí)候,一則材料中所涉及的事件是一環(huán)扣一環(huán)的,各個(gè)事件之間有明顯的關(guān)系,這時(shí)就適用鏈?zhǔn)椒治龇ā?/p>

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      第四篇:概括主要問(wèn)題1

      概括主要問(wèn)題

      關(guān)鍵:把握給定材料的所有段落是圍繞哪一個(gè)問(wèn)題,按段落整理問(wèn)題的原因,表現(xiàn)和后果

      表述模式:主要問(wèn)題+分序號(hào)分析主要問(wèn)題的原因,表現(xiàn),后果(材料按此邏輯合并同類為3-4個(gè)要點(diǎn))

      作答示例:這組材料反映的主要問(wèn)題是目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)高增長(zhǎng)而低就業(yè)問(wèn)題嚴(yán)重。(1)在維持經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)的同 時(shí),就業(yè)彈性系數(shù)未顯上升趨勢(shì);(2)由于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,資本密集型產(chǎn)業(yè)增加,勞動(dòng)密集產(chǎn)業(yè)所占比例明顯減少,致使就業(yè)率下降;(3)國(guó)有企業(yè)吸納勞動(dòng) 力的水平下降;(4)城市化進(jìn)程緩慢,服務(wù)業(yè)發(fā)展不夠,吸納勞動(dòng)力能力不足。

      概括問(wèn)題

      表述模式:這是一組反映(主要問(wèn)題)的材料(全部材料的核心)+分段展開具體問(wèn)題(材料合并同類為3-4個(gè)要點(diǎn))。

      作答示例:這是一組反映農(nóng)民工在城市工作、生活中所呈現(xiàn)出來(lái)的有關(guān)農(nóng)民工權(quán)益的社會(huì)問(wèn)題的材料。反映的問(wèn)題主要是:

      一、拖欠農(nóng)民工工資的問(wèn)題。近幾年來(lái),拖欠農(nóng)民工工資已經(jīng)成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中的一個(gè)痼疾,農(nóng)民工務(wù)工成了標(biāo)準(zhǔn)的“年薪制”,政府年年年底抓清欠。

      二、社會(huì)保障忽略了農(nóng)民工這個(gè)龐大的群落。由于農(nóng)民工的流動(dòng)性導(dǎo)致他們沒有常住地的“綠卡”,他們被看作“醫(yī)療皮球”踢來(lái)踢去,外來(lái)工參保遭遇體制尷尬,客觀上影響了農(nóng)民工參保的積極性。

      三、現(xiàn)行的一系列對(duì)農(nóng)民工不平等的戶籍制度,導(dǎo)致了農(nóng)民工雖然在城市打工好幾年,但依舊是外來(lái)務(wù)工者,出現(xiàn)了春運(yùn)困難等一系列問(wèn)題。

      四、農(nóng)民工子女在城市就學(xué)困難,農(nóng)民工子女目前沒有被納入義務(wù)教育的范疇。這說(shuō)明了農(nóng)民工就業(yè)難問(wèn)題到了非解決不可的時(shí)候了。

      概括主要原因(因素)

      主要原因:一般是本質(zhì)原因,只有1個(gè),有的在材料里,大部分在材料外(圍繞大政方針或熱點(diǎn)問(wèn)題)

      具體方法:先概括材料的原因,再挖掘深層次的原因(看病難——醫(yī)院背離了公益化的趨勢(shì),而走向利益化的道路),找到主要原因,最后加上導(dǎo)致的現(xiàn)象即分論點(diǎn)3-5個(gè)(概括材料的原因)

      概括原因(因素):350字,4-5個(gè)。

      做題方法:尋找材料反映的原因的角度(主要和次要,主觀和客觀,歷史和現(xiàn)實(shí),直接和間接,必然和偶然),根據(jù)角度合并為3-5個(gè)方面或部分即可。

      作答示例1(150字):從給定的資料看,“泔水油”現(xiàn)象屢禁不止的原因主要有:(1)制假售假分子與餐飲部門為了利益;(2)缺乏相關(guān)法規(guī),打擊力度不夠;(3)沒有建立一個(gè)正規(guī)的、能夠消納北京所有餐飲垃圾的收集網(wǎng)絡(luò);(4)政府監(jiān)管不力,有關(guān)責(zé)任部門相互之間缺乏配合和協(xié)調(diào)。

      作答示例2(500字):

      隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人民生活水平的日益提高,針對(duì)我國(guó)廣大農(nóng)民看病難、看病貴的問(wèn)題。國(guó)家出臺(tái)了一系列惠民政策。其中,新型農(nóng)村合作醫(yī)療 制度就是一項(xiàng)利國(guó)利民的工程,得民心順民意。然而在有些地方這項(xiàng)利民工程卻不合民心,甚至損害了農(nóng)民的利益。究其原因,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

      一是參保多以大病為主,而影響農(nóng)民整體健康水平的多是常見病和多發(fā)病,從而導(dǎo)致農(nóng)民參保積極性不高。保障目標(biāo)過(guò)高,等于是放棄了大多數(shù)農(nóng)民基本醫(yī)療需求的保障責(zé)任,所以很難獲得良好的投入績(jī)效。

      二是籌資水平低,管理費(fèi)用高,難以為農(nóng)民提供有效的醫(yī)療保障。據(jù)了解,2003年農(nóng)村人均醫(yī)療保險(xiǎn)支出為115元,但合作醫(yī)療的籌資總水平為人均30元,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能解決農(nóng)民因病致貧,因病返貧的問(wèn)題。

      三是城市醫(yī)療保障與農(nóng)村醫(yī)療保障脫節(jié)。由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,每年都有1億左右農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工,農(nóng)民工的醫(yī)療保險(xiǎn)正處于一個(gè)真空地帶,既沒有城市醫(yī)療保險(xiǎn),農(nóng)村合作醫(yī)療又給他們帶來(lái)了極大的不方便,致使農(nóng)民工成為醫(yī)療保險(xiǎn)的邊緣群體。

      四是地方政府盲目追求政績(jī)。以擴(kuò)大參合率視為自己的政績(jī),沒有立足于本地區(qū)的實(shí)際情況,弄虛作假,盲目追求高參合率,扭曲了政府的政績(jī)。

      作答示例3(250字):

      給定資料三及上述兩則數(shù)據(jù)說(shuō)明,我國(guó)慈善捐助與美國(guó)相比差距較大,主要表現(xiàn)為我國(guó)企業(yè)捐贈(zèng)的范圍小,個(gè)人捐助也十分有限,普通人沒有廣泛參與慈善事業(yè),這形成了我國(guó)慈善事業(yè)發(fā)展的瓶頸性障礙。究其原因,主要是:

      (1)對(duì)當(dāng)前風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)助人就是助已的意識(shí)認(rèn)識(shí)不夠,普通人對(duì)幫助困難群體的自我責(zé)任不明確;

      (2)高尚助人行為遭到貶斥,降低了助人愿望;中國(guó)人的鄉(xiāng)里情結(jié)和親族情結(jié),縮小了慈善對(duì)象的范圍;

      (3)政府通過(guò)行政手段完成募捐活動(dòng),不利于培養(yǎng)慈善意識(shí),對(duì)捐助者和受助者造成不利影響;

      (4)部分社會(huì)精英少有慈善義舉對(duì)青少年產(chǎn)生負(fù)面影響等。

      概括主要觀點(diǎn)

      概括方法:主要觀點(diǎn)只有一個(gè),體現(xiàn)高度。

      具體做法:首先從給定材料中概括出主要觀點(diǎn)從而點(diǎn)明,然后從材料中找出依據(jù)或分論點(diǎn)3-5條。(材料中專家說(shuō)法和領(lǐng)導(dǎo)講話一般可提煉使用作為主要觀點(diǎn),群眾和記者采訪可作為參考)

      作答示例:上海的教授說(shuō):“一條鯨魚擱淺在沙灘上,美國(guó)人放歸大海,值得贊揚(yáng);非洲人吃掉,也是值得贊揚(yáng)的,因?yàn)榫突盍艘蝗喝恕?。概括他的觀點(diǎn)。(200字、20分)

      答:上海的教授:一條鯨魚擱淺在沙灘上,美國(guó)人放歸大海,值得贊揚(yáng);非洲人吃掉,也是值得贊揚(yáng)的,因?yàn)榫突盍艘蝗喝?。這表達(dá)了她這樣一個(gè)觀點(diǎn):一定要根據(jù)自己的發(fā)展?fàn)顩r確定自己的發(fā)展模式,不同發(fā)展?fàn)顩r,就有不同的發(fā)展模式。理由是:

      第一,發(fā)達(dá)地區(qū)首先要保護(hù)生態(tài),建設(shè)生態(tài)文明,不吃鯨魚;而后發(fā)達(dá)地區(qū),吃飽肚子最主要的問(wèn)題。發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)。第二,對(duì)于怒江流域來(lái)說(shuō),發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù),是解決民眾生活、財(cái)政最主要的道路,落實(shí)了科學(xué)發(fā)展。

      第三,作為支柱產(chǎn)業(yè),值得支持、贊揚(yáng)。

      第四,更何況水電是綠色環(huán)保循環(huán)項(xiàng)目。

      概括觀點(diǎn)

      主要方法:概括觀點(diǎn)即概括對(duì)主要問(wèn)題的不同看法,即材料所反映的內(nèi)容包括幾個(gè)方面的意見,爭(zhēng)論。一般是扣住正方,反方和中間方去歸納。

      具體方法(兩種):

      1)第一步找出正反兩方觀點(diǎn),第二步對(duì)兩方觀點(diǎn)進(jìn)行分析,看能不能折中雙方的第三種觀點(diǎn)。第三步闡述第三種觀點(diǎn)是應(yīng)該具有的正確認(rèn)識(shí)。

      2)一方面是領(lǐng)導(dǎo)的觀點(diǎn),另一方面是一般人的看法。如果評(píng)論觀點(diǎn)的錯(cuò)誤,一般是與領(lǐng)導(dǎo)不同的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤觀點(diǎn)。作答示例這組材料是人們對(duì)于對(duì)乞丐設(shè)置禁討區(qū)的看法,主要有兩種觀點(diǎn):

      一種是同意設(shè)置。有人認(rèn)為在重大政治、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)場(chǎng)所等地設(shè)立“禁討區(qū)”,因?yàn)榈缆飞弦恍┢蛴懭藛T的做法給他們的生活工作帶來(lái)了不偏,同時(shí)也給城市形象抹黑,這樣做可以基本保證整個(gè)城市的想象及人們的正常生活學(xué)習(xí)。

      一種是持反對(duì)意見。一些學(xué)者指出,“禁討區(qū)”將令乞討人員的生活無(wú)保證,除非在一些神圣的地方外,不應(yīng)該設(shè)立“禁討區(qū)”,因?yàn)檫@樣維護(hù)了國(guó)家形 象的同時(shí)也維護(hù)了流浪乞討人員的尊嚴(yán)。還有人從保障人權(quán)和社會(huì)保障的角度不贊成政府劃定“禁討區(qū)”,因?yàn)檫@樣做是一種侵犯人權(quán)的做法,而真正解決問(wèn)題的辦 法應(yīng)該是通過(guò)立法打擊有組織的乞討行為,同時(shí)促進(jìn)慈善事業(yè)的發(fā)長(zhǎng),完善社會(huì)保障制度。

      題型一:針對(duì)給定一個(gè)概括主要觀點(diǎn)

      概括方法:主要觀點(diǎn)只有一個(gè),體現(xiàn)高度。

      具體做法:首先從給定材料中概括出主要觀點(diǎn)從而點(diǎn)明,然后從材料中找出依據(jù)或分論點(diǎn)3-5條。(材料中專家說(shuō)法和領(lǐng)導(dǎo)講話一般可提煉使用作為主要觀點(diǎn),群眾和記者采訪可作為參考)

      作答示例:上海的教授說(shuō):“一條鯨魚擱淺在沙灘上,美國(guó)人放歸大海,值得贊揚(yáng);非洲人吃掉,也是值得贊揚(yáng)的,因?yàn)榫突盍艘蝗喝恕?。概括他的觀點(diǎn)。(200字、20分)

      答:上海的教授:一條鯨魚擱淺在沙灘上,美國(guó)人放歸大海,值得贊揚(yáng);非洲人吃掉,也是值得贊揚(yáng)的,因?yàn)榫突盍艘蝗喝恕_@表達(dá)了她這樣一個(gè)觀點(diǎn):一定要根據(jù)自己的發(fā)展?fàn)顩r確定自己的發(fā)展模式,不同發(fā)展?fàn)顩r,就有不同的發(fā)展模式。理由是:

      第一,發(fā)達(dá)地區(qū)首先要保護(hù)生態(tài),建設(shè)生態(tài)文明,不吃鯨魚;而后發(fā)達(dá)地區(qū),吃飽肚子最主要的問(wèn)題。發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)。第二,對(duì)于怒江流域來(lái)說(shuō),發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù),是解決民眾生活、財(cái)政最主要的道路,落實(shí)了科學(xué)發(fā)展。

      第三,作為支柱產(chǎn)業(yè),值得支持、贊揚(yáng)。

      第四,更何況水電是綠色環(huán)保循環(huán)項(xiàng)目。

      材料的具體問(wèn)題,提出具體解決方法

      具體做法:治本措施1-2個(gè),具體措施3-4個(gè)。(歸納行政高度+材料里措施和正面做法經(jīng)驗(yàn)

      作答示例:請(qǐng)仔細(xì)閱讀材料三,為徹底解決馬路公共設(shè)施被盜問(wèn)題,請(qǐng)你站在政府主管部門的角度,制定出具體的“治盜”措施。(字?jǐn)?shù)不超過(guò)400字,滿分25分)

      為徹底解決馬路公共設(shè)施被盜問(wèn)題,特站在政府主管部門的角度,制定出以下具體的“治盜”措施:

      (1)一定加大管理力度。一是實(shí)行責(zé)任制,分工到人,扣工資,獎(jiǎng)罰分明;二是發(fā)動(dòng)民眾,動(dòng)員相關(guān)的經(jīng)營(yíng)業(yè)戶;三是集中力量專項(xiàng)治理。

      (2)重點(diǎn)整頓,加大打擊力度。利用一個(gè)月時(shí)間,利用各部門力量,破壞公共設(shè)施罪,危害公共安全罪。

      (3)從源頭管理,整頓回收市場(chǎng)。只要發(fā)現(xiàn)收購(gòu)公共設(shè)施,窮家蕩產(chǎn),除名。

      (4)加大科研研究力度,抓緊研制生產(chǎn)防盜的、壁體井蓋連在一起的。

      (5)提高管理水平和素質(zhì)。

      題型二:針對(duì)全部材料解決問(wèn)題,與大作文對(duì)策重合三個(gè)需要:需要具有大政方針的思路,需要根據(jù)材料類型和基本行政規(guī)律,需要結(jié)合全部材料的問(wèn)題,原因,做法經(jīng)驗(yàn),內(nèi)容。

      具體要求:一般為400-600字,分4-5條,每條150字左右,逐條展開分析措施的原因和具體做法。

      作答示例:針對(duì)上述材料所反映的問(wèn)題,提出解決的對(duì)策建議。要求:有針對(duì)性、有條理、切實(shí)可行。字?jǐn)?shù)不超過(guò)400字(30分)。

      上述材料反映的問(wèn)題是環(huán)境破壞嚴(yán)重,特提出解決的對(duì)策建議如下(應(yīng)加上具體分析):

      第一,樹立正確發(fā)展觀念:經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生態(tài)保護(hù),雙贏。避免只管經(jīng)濟(jì)發(fā)展,批評(píng)教育,環(huán)境保護(hù)領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系。第二,出臺(tái)和完善相關(guān)的法律法規(guī)。由于缺乏法律依據(jù);民眾環(huán)保意識(shí)也沒有建立起來(lái)。必須加大宣傳教育的力度,嚴(yán)格執(zhí)法、嚴(yán)肅查處。

      第三,加大對(duì)重點(diǎn)污染、生態(tài)破壞領(lǐng)域里的監(jiān)管力度。污染企業(yè);沙漠化;江河污染;生活污染。

      第四,走可持續(xù)發(fā)展之路。加大對(duì)污染企業(yè)的懲治力度,加強(qiáng)環(huán)境保護(hù),做到人與自然的和諧相處。

      題型三:評(píng)論、分析或評(píng)述或評(píng)析、談?wù)効捶ɑ蛘J(rèn)識(shí)或觀點(diǎn)或理解等題目里應(yīng)提出對(duì)策

      重點(diǎn)在分析,措施簡(jiǎn)潔,一句話一條措施,3-4條。

      作答示例1

      針對(duì)目前網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)題突出、道德滑坡嚴(yán)重的現(xiàn)象,提出如下幾點(diǎn)建議:

      第一,完善網(wǎng)絡(luò)法規(guī)和政策規(guī)定,將人肉搜索等納入法管范疇,更加有效地引導(dǎo)和約束,明確處罰標(biāo)準(zhǔn),做到有法可依。第二,加強(qiáng)道德規(guī)范的宣傳教育,引導(dǎo)人民在道德范圍內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)行為,形成良好范圍。

      第三,公安、文化等部門形成合力,打擊違法犯罪行為,加大監(jiān)管力度,實(shí)行24小時(shí)在線巡邏,堅(jiān)決查處淫穢色情活動(dòng)。嚴(yán)厲打擊違反網(wǎng)絡(luò)道德行為,行為嚴(yán)重的,對(duì)網(wǎng)絡(luò)IP要給予查封。

      第四,強(qiáng)化公眾監(jiān)督力度,設(shè)立投訴、舉報(bào)熱線或網(wǎng)站,適度獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)提高公眾參與度。對(duì)非法違法網(wǎng)站及時(shí)披露,將網(wǎng)絡(luò)違法犯罪案件公布于眾。

      第五,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)行業(yè)協(xié)會(huì)、各網(wǎng)站自律作用。規(guī)范網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)布、傳播。

      第六,建立網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的長(zhǎng)效機(jī)制,嚴(yán)格網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)入機(jī)制和審核制度。

      第七,加大投入,依靠科技管理。加大科技研發(fā)投入力度,依靠高新技術(shù)來(lái)提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管能力。

      第八,加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),營(yíng)造文明道德的網(wǎng)絡(luò)氛圍。利用電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體進(jìn)行各種形式的宣傳教育,在社會(huì)營(yíng)造關(guān)于遵守網(wǎng)絡(luò)道德的良好氛圍。

      作答示例2

      為促進(jìn)我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)和諧健康發(fā)展,推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)自律建設(shè),特提出如下對(duì)策加以規(guī)范:

      第一,盡快出臺(tái)相關(guān)《互聯(lián)網(wǎng)自律公約》等法律法規(guī)。進(jìn)一步保障用戶利益,規(guī)范行業(yè)行為,促進(jìn)行業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展。第二,加大政府對(duì)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)監(jiān)督、審核機(jī)制。開通行業(yè)監(jiān)督舉報(bào)電話和舉報(bào)郵箱,設(shè)立24小時(shí)值班電話,隨時(shí)監(jiān)控網(wǎng)站動(dòng)態(tài),使行業(yè)自律行為更加透明。

      第三,加強(qiáng)行業(yè)自律獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。對(duì)在實(shí)施互聯(lián)網(wǎng)自律中作出突出貢獻(xiàn)的從業(yè)單位和個(gè)人進(jìn)行榮譽(yù)性和非物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),增強(qiáng)自律行為的建設(shè)。

      第四,舉辦各種樣式的活動(dòng),增進(jìn)行業(yè)內(nèi)自律交流??梢杂蓢?guó)家各部委進(jìn)行牽頭,加強(qiáng)中外多家媒體共同合作,取長(zhǎng)補(bǔ)短,推動(dòng)行業(yè)內(nèi)自身建設(shè)和完善。

      第五,加強(qiáng)版權(quán)的保護(hù),進(jìn)一步推動(dòng)執(zhí)法力度。對(duì)一些內(nèi)容低俗網(wǎng)站和論壇一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理,維護(hù)行業(yè)內(nèi)的純潔和業(yè)主的版權(quán)保護(hù)。

      作答示例3

      當(dāng)前,由于利益驅(qū)動(dòng),一些低俗節(jié)目、惡俗廣告充斥著部分媒體,表面上看紅紅火火,實(shí)則是“玩火自焚”,極大地?fù)p害了媒體自身形象和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。對(duì)此,要采取堅(jiān)決措施,凈化媒體,開展一場(chǎng)完美的“環(huán)保風(fēng)暴”:

      首先,要加強(qiáng)對(duì)宣傳媒體的教育管理,制定具體措施將自身凈化情況納入績(jī)效考核范圍,做到經(jīng)濟(jì)效益服從社會(huì)效益。其次,要加大媒體改革力度,作為國(guó)家宣傳的主陣地,政府應(yīng)加大投入,使媒體從創(chuàng)收中解脫出來(lái),不再為了生存而只盯著錢。

      第三,要強(qiáng)化監(jiān)管,加強(qiáng)聯(lián)合執(zhí)法、聯(lián)合監(jiān)管,既要對(duì)突出集中的問(wèn)題開展專項(xiàng)整治,又要常抓不懈,建立長(zhǎng)效機(jī)制,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要堅(jiān)決查處。

      第四,要充分發(fā)動(dòng)民眾的社會(huì)監(jiān)督作用,組織開展“行風(fēng)萬(wàn)人評(píng)”等大型活動(dòng),增強(qiáng)民眾參與意識(shí)。

      第五,要盡快完善相關(guān)法規(guī)制度,讓違法違規(guī)者受到應(yīng)有懲罰。

      概括主要措施

      主要措施:即治本措施,材料給定的都是具體措施,概括主要措施需要找到根本的一條。

      具體做法:點(diǎn)明主要措施+列舉3-4條具體措施(材料中概括)

      概括措施:(4-5條)350字

      做法:零散分布在各則材料中,認(rèn)真閱讀分析材料(合并同類)的措施,概括4-5條。

      具體要求:1)對(duì)材料中措施的內(nèi)容進(jìn)行分類(解決的問(wèn)題為角度,問(wèn)題的性質(zhì)為角度,達(dá)到的目的為角度,措施 的類型為角度)2)按一定順序表述(主要措施到次要措施)3)主要措施須提煉(高度性,非具體性)4)分清治本與治標(biāo)(材料講提高管理監(jiān)督,治本即行政能 力措施),分清是哪類問(wèn)題的措施(監(jiān)督,科技,管理,改革等)

      作答示例.請(qǐng)根據(jù)“給定資料5”簡(jiǎn)述當(dāng)前處理復(fù)雜問(wèn)題應(yīng)當(dāng)掌握的原則和主要方法。

      要求:概述準(zhǔn)確,詳略得當(dāng),層次分明,不多于300字(15分)

      當(dāng)前處理復(fù)雜問(wèn)題應(yīng)當(dāng)掌握的原則和主要方法如下:

      第一,堅(jiān)持群眾原則:一切為了群眾,一切依靠群眾。既要從實(shí)際出發(fā),又要團(tuán)結(jié)群眾,相信群眾的原則。

      第二,搞好調(diào)查研究,把握本質(zhì)。堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線,以社會(huì)調(diào)查為基礎(chǔ),以矛盾的分析為核心,以群眾路線為實(shí)質(zhì);堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相統(tǒng)一的辯證思維方法。

      第三,做深入細(xì)致的群眾工作。緊緊地依靠群眾,密切地聯(lián)系群眾。與時(shí)俱進(jìn),尋求新的方法,在實(shí)踐中不斷豐富了處理復(fù)雜問(wèn)題的方法。強(qiáng)調(diào)理論創(chuàng)新,推動(dòng)理論創(chuàng)新,必須尊重人民群眾的首創(chuàng)精神。加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作。

      第四,必須維護(hù)人民群眾利益。健全黨和政府主導(dǎo)的維護(hù)群眾權(quán)益機(jī)制,及時(shí)妥善處理人民內(nèi)部矛盾,依法打擊各種違法犯罪活動(dòng);善于抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,善于統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、把握平衡,提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力,解決群眾最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最緊迫的問(wèn)題。

      作答示例.根據(jù)給定資料,概述我國(guó)近來(lái)農(nóng)村扶貧開發(fā)工作的基本方針政策。概述文字要簡(jiǎn)明扼要,不超過(guò)200字。(滿分25分)

      (1)走產(chǎn)業(yè)化之路。大力加強(qiáng)分散性的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力,深化農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的市場(chǎng)化程度,如發(fā)展有特色的種養(yǎng)點(diǎn)項(xiàng)目,積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)。

      (2)改善條件。改善貧困地區(qū)的基本生產(chǎn)生活條件,加強(qiáng)公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)。

      (3)政策鼓勵(lì)。鼓勵(lì)多種所有制經(jīng)濟(jì)組織參與扶貧開發(fā),與多國(guó)展開交往和合作,與世界銀行開展扶貧貸款項(xiàng)目。

      (4)轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力。提出“勞務(wù)經(jīng)濟(jì)”概念,加快農(nóng)業(yè)剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的步伐,加快農(nóng)村人口的城市化過(guò)程。

      兩種新題型:

      1)將許多措施上升到解決問(wèn)題的兩種或幾種上去概括和分析。

      作答示例“給定資料7”提出了“持續(xù)土地利用管理”的問(wèn)題。請(qǐng)結(jié)合“給定材料3~7”,談?wù)剬?duì)“持續(xù)土地利用管理”應(yīng)從哪些方面評(píng)價(jià)。要求:分條作答,簡(jiǎn)明扼要,不超過(guò)200字。(15分)

      材料反映的主要問(wèn)題,即有效利用和土地資源保護(hù)作為中心,從兩個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià):

      第一,要有效利用。從以下角度進(jìn)行分析:農(nóng)村土地資源消耗量;土地復(fù)墾成效;商品住房建設(shè)用地是否做到“控制大戶型、低密度住房,堅(jiān)決停止別墅建設(shè)”;土地的再利用和再調(diào)整;土地閑置情況;量化建設(shè)用地的規(guī)模。

      第二,要保護(hù)土地資源。抓住材料反映的內(nèi)容去分析:防止土地資源退化;不斷提高土地質(zhì)量;保持土地利用的連續(xù)性,這一點(diǎn)主要可以從土地利用方式、企業(yè)生產(chǎn)措施來(lái)評(píng)價(jià);有限開發(fā)土地;施肥、灌溉和其他保護(hù)生態(tài)環(huán)境的措施。

      概括理念與思路

      概括方法:從材料中找到針對(duì)某一問(wèn)題的看法,觀點(diǎn),思路,概括其幾方面(與措施不同,措施偏重具體實(shí)踐,理念偏重宏觀思路)

      作答示例1(2005年國(guó)家):給定資料羅列了解決我國(guó)農(nóng)村農(nóng)民問(wèn)題的多種意見。其中反映了兩種不同思路,請(qǐng)對(duì)這兩種思路分別加以簡(jiǎn)述。簡(jiǎn)述文字要簡(jiǎn)明扼要,不超過(guò)150字。(滿分20分)

      我國(guó)農(nóng)村農(nóng)民問(wèn)題的思路之一,從經(jīng)濟(jì)上解決農(nóng)民問(wèn)題。發(fā)放扶貧款、利用扶貧計(jì)劃、多種經(jīng)營(yíng)、努力建設(shè)“小城鎮(zhèn)”,勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移等措施幫助農(nóng)村加快自身經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

      第二種思路是從政治上解決。打破城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu),鼓勵(lì)農(nóng)民外出就業(yè),利用城市解決農(nóng)村就業(yè)問(wèn)題,加快農(nóng)業(yè)人口的城市化進(jìn)程,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

      作答示例2(2006年山東):以上資料包含了“使人們無(wú)擔(dān)憂地維護(hù)社會(huì)正義”的多種舉措,其中體現(xiàn)出兩種不同的理念,請(qǐng)你對(duì)這兩種理念分別加以簡(jiǎn)述,字?jǐn)?shù)不超過(guò)400字。(滿分15分)

      解析:第一種理念是針對(duì)政府的,必須加快建立相關(guān)的法規(guī)制度;第二種理念是針對(duì)民眾的,必須通過(guò)榮恥觀教育,提高民眾意識(shí),形成一個(gè)和諧的氛圍。將這兩種理念結(jié)合起來(lái),才能真正打消證人作證的顧慮,使人們維護(hù)社會(huì)公平,伸張正義,才能構(gòu)建起全面的和諧社會(huì)。

      答案: 以上資料包含了“使人們無(wú)擔(dān)憂地維護(hù)社會(huì)正義”的多種舉措,其中體現(xiàn)出兩種不同的理念:

      第一種理念是提倡道德引導(dǎo),用社會(huì)行為加以規(guī)范,提高民眾的道德素質(zhì)。一是發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德見義勇為,不能見利忘義。第二,建立基金。第三,標(biāo)兵先進(jìn)人物,創(chuàng)造社會(huì)輿論氛圍。第四,榮辱觀教育。

      第二種理念是加強(qiáng)法律、制度建設(shè),建立維護(hù)見義勇為、誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)體系。一是出臺(tái)作證法和完善舉報(bào)制度,建立起法律體系和保障體系。二是增強(qiáng)法律意識(shí)。三是轉(zhuǎn)變觀念。

      作答示例:材料反映非法法集資有以下特點(diǎn):

      1、涉案金額高。非法集資案件涉案金額大都在百萬(wàn)元以上,有的甚至多達(dá)千萬(wàn)元。

      2、以高額回報(bào)為誘餌,騙取投資者的信任。

      3、有關(guān)部門發(fā)現(xiàn)晚,嫌疑人大多攜款潛逃,犯罪的資金大多被轉(zhuǎn)移或揮霍。

      4、涉案人員多。此類案件侵害的對(duì)象多為工人、老人等弱勢(shì)群體。

      5、犯罪組織化、專業(yè)化強(qiáng)。犯罪分子以企業(yè)為依托,有嚴(yán)密的組織和實(shí)施計(jì)劃,有明確的分工,都采用類似于非法傳銷的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展形式,在短時(shí)間內(nèi)各個(gè)地區(qū)設(shè)立集資點(diǎn),并有塊以講課形式進(jìn)行宣傳鼓動(dòng)。

      6、非法集資案件包含著如違法貸款、行賭受賭、玩忽職守、貪污等犯罪。

      7、近期非法集資手段高明,具有極大的隱蔽性和誘惑性。這些犯罪組織以合法的形式掩護(hù)非法的目的,有的還有生產(chǎn)線和生產(chǎn)產(chǎn)品,有的甚至還宣傳企業(yè)老板與地方政府官員的合影和地方政府領(lǐng)導(dǎo)視察企業(yè)的照片。

      8、概括精神

      概括精神:先從材料中找出主要精神并點(diǎn)明主要精神,再根據(jù)材料合并同類,分條列出支撐主要精神的的具體表現(xiàn)。作答示例:給定資料表明:汶川“5.12”地震中涌現(xiàn)出的林浩、許勇,是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)英雄的縮影,他們用自己的肩膀?yàn)樗藫纹鹨黄钕聛?lái)的天空,這種舉動(dòng)令人動(dòng)容。請(qǐng)根據(jù)給定資料,聯(lián)系實(shí)際,簡(jiǎn)述在新的歷史條件下,我們?cè)撚泻畏N精神狀態(tài)?答案:通過(guò)汶川地震中表現(xiàn)出來(lái)的英雄人物的先進(jìn)事跡,說(shuō)明了在新的歷史條件下,我們應(yīng)保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài),主要表現(xiàn)在:

      第一,要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。保持振奮昂揚(yáng)的精神,高度重視人民的訴求,切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。第二,要保持以愛國(guó)主義為核心的民族精神。要不畏艱險(xiǎn),百折不撓,頑強(qiáng)拼搏,時(shí)刻把祖國(guó)的利益放在第一位,在對(duì)祖國(guó)的奉獻(xiàn)中體現(xiàn)人生的價(jià)值。

      第三,要保持改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,不斷謀劃舉措以創(chuàng)新的精神,推進(jìn)新的實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)新的突破。

      第四,要保持艱苦奮斗的精神,把艱苦奮斗,勤儉節(jié)約作為一種美德。政府要樹立過(guò)緊日子的思想,勤儉辦一切事情,把有限的經(jīng)費(fèi)用在改善民生和經(jīng)濟(jì)建設(shè)上。

      第五,要堅(jiān)持實(shí)干興業(yè)的精神,把精力放在做工作上,把功夫下在抓落實(shí)上,把本領(lǐng)用在促發(fā)展上,積極作為,把“奮發(fā)”的精神成“有為”的行動(dòng)。

      下定義或指出概念、名詞的內(nèi)涵和外延

      下定義模式:被定義者+是+特性(不能少于3個(gè)——從材料里概括)+上層概念

      得分點(diǎn):原材料;提煉出短句、詞語(yǔ)、話。

      作答示例:給定資料提出了“民間個(gè)人網(wǎng)絡(luò)募捐該不該搞”的話題,但“網(wǎng)絡(luò)已成為一個(gè)新的慈善平臺(tái),網(wǎng)上募捐漸成為一種公益文化”卻是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。請(qǐng)根據(jù)給定資料一、三、四,解析“慈善”與“公益”這兩個(gè)概念的內(nèi)涵和外延。(字?jǐn)?shù)不超過(guò)150字,滿分12分)

      解答:慈善的內(nèi)涵從本質(zhì)上講是一種救濟(jì)行為,其性質(zhì)屬于志愿性公益事業(yè)。慈善包括對(duì)社會(huì)的弱勢(shì)群體進(jìn)行實(shí)際援助、社會(huì)捐助、志愿服務(wù)及無(wú)償救助 等。公益是一種普遍互助的價(jià)值觀念,本質(zhì)是社會(huì)財(cái)富的再分配。慈善、教育、文化、衛(wèi)生、體育、環(huán)境保護(hù)、社會(huì)公共設(shè)施以及社會(huì)公共和福利都屬于公益的范 疇。

      9、概括各段小標(biāo)題

      根據(jù)內(nèi)容概括段意(一句話、一個(gè)短語(yǔ);字?jǐn)?shù)、句式基本相同)。

      作答示例:本材料由四部分構(gòu)成,在認(rèn)真閱讀材料的基礎(chǔ)上,通過(guò)歸納,給每部分加一個(gè)恰當(dāng)?shù)男?biāo)題。(20分)。答案:違背人與自然的和諧;缺乏應(yīng)對(duì)預(yù)防;構(gòu)建怎樣的預(yù)防體系;個(gè)人如何應(yīng)對(duì)。

      第五篇:申論:歸納概括

      申論:歸納概括答題“三步曲”

      一、通覽全文,確定中心。

      準(zhǔn)確把握材料的主旨,對(duì)于正確概括材料至關(guān)重要。如果參加公務(wù)員考試的應(yīng)試者在第一遍泛讀就能確定申論給定材料反映的中心內(nèi)容,那么對(duì)于概括材料主要內(nèi)容、主要問(wèn)題的傳統(tǒng)題型和諸如名詞解釋、情況綜述等創(chuàng)新題型都是大有裨益的,起到高屋建瓴的作用。

      二、精讀材料,分類歸納。

      在第二遍精讀材料時(shí),可先概括總結(jié)出各自然段或各部分材料的主要意思,然后按照合并同類項(xiàng)的方法,對(duì)概括出的各主要意思進(jìn)行整合。

      三、合情合景,落筆成文。

      在做歸納概括時(shí),如果題目設(shè)定了角色和身份,應(yīng)試者就要按照虛擬角色的口吻來(lái)說(shuō)話。如題目沒有身份限制,則以應(yīng)試者的身份進(jìn)行概括總結(jié)。在具體概述時(shí)要注意語(yǔ)氣的連貫和題目限定文體的特點(diǎn),并注意字?jǐn)?shù)要求。

      下載申論題型詳解:概括問(wèn)題與概括主要問(wèn)題(精選5篇)word格式文檔
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        申論答題如何概括 申論答題是一個(gè)系統(tǒng)的過(guò)程,也是被廣大學(xué)員公認(rèn)為最難的科目。作為申論答題中的概括題是申論體系中的基礎(chǔ)題型,申論的一切題型均在概括題的基礎(chǔ)之上擴(kuò)展而來(lái)......

        公務(wù)員考試申論歸納概括題型五大注意事項(xiàng)

        公務(wù)員考試申論歸納概括題型五大注意事項(xiàng) 申論答題方面,考生也應(yīng)該對(duì)于各種類型題目的答題技巧做到心中有數(shù)。作為基礎(chǔ)題型的歸納概括題,考生在作答中應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)呢?一、......

        申論的題型可以分為歸納概括題

        申論的題型可以分為歸納概括題、綜合分析題、提出對(duì)策題、應(yīng)用文題、文章寫作題。那么,這些題型的作答要點(diǎn)在哪里呢?考生應(yīng)該如何下手才能得高分呢?下面,本文就這些問(wèn)題分題型一......

        1在概括主要問(wèn)題時(shí)

        1在概括主要問(wèn)題時(shí),可以采用分層法,即從觀念、制度、操作三個(gè)層面來(lái)思考。 2各條對(duì)策在表述時(shí)思路也基本清楚,句子順序排列基本得當(dāng),措辭基本表意。但不足之處也是明顯的,主要在......

        記敘文題型概括與答題技巧

        記敘文答題技巧 一、概括選文內(nèi)容: 1、直接概括選文內(nèi)容:人、事、果(時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境、背景) 2、直接概括選文事件:只答事件,沒有主語(yǔ),每件事不超過(guò)十個(gè)字。 3、表格題:仿表格中的......

        2014年鄉(xiāng)鎮(zhèn)考試申論歸納概括題型高分技巧

        ………………………………………………廣州大學(xué)城學(xué)習(xí)中心 2014年鄉(xiāng)鎮(zhèn)考試申論歸納概括題型高分技巧歸納概括題是申論考試五大題型之一,從答題難度來(lái)說(shuō),概括題難度較低相對(duì)簡(jiǎn)......

        公務(wù)員考試申論之歸納概括類題型指導(dǎo)[精選]

        更多資料可以登錄國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)(http://004km.cn/) 2013年上半年各省市公務(wù)員考試招錄工作陸續(xù)展開,從已經(jīng)公布考試時(shí)間的地區(qū)來(lái)看,大部分省市將于3、4月份舉行公......