第一篇：2018國家公務(wù)員考試申論：近六年歸納概括題題型匯總

2018國家公務(wù)員考試申論：近六年歸納概括題題型匯

總

公務(wù)員考試申論是測查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)具備的基本能力的科目，申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達(dá)能力。當(dāng)前公務(wù)員考試申論呈現(xiàn)出靈活性、科學(xué)性、具體性的特點，對于廣大考生的能力要求也越來越高，我們要抓住根本，方能應(yīng)對新形勢，中公教育將伴你同行！

2018國家公務(wù)員考試公告預(yù)計10月份發(fā)布，筆試時間預(yù)計在11月中下旬，筆試科目為行測+申論，筆試成績查詢時間預(yù)計在2019年1月份。更多2018國家公務(wù)員考試信息，歡迎訪問國家公務(wù)員考試網(wǎng)

歸納概括題是申論五大題型中的基礎(chǔ)題型，已經(jīng)是國考必出題型，雖然所占分值低，但是其能力考察非常重要，其他題型都是此題型的加成。因此，中公教育認(rèn)為，了解此題型的特點，對于考生攻克此題型有著舉足輕重的重要性。

一、歸納概括題型追溯

1.國考?xì)w納概括題型近5年考察的題目梳理 2013副省(無)2013市地

(二)根據(jù)“給定資料4～6”，請你概括目前漢語生態(tài)環(huán)境面臨的主要問題。(15分)要求：緊扣“給定資料”，條理清楚，全面準(zhǔn)確。不超過200字。2014副省:

一、“給定資料2”揭示了當(dāng)前社會心理方面存在的若干“缺失”，請對此予以歸納概括。(10分)要求：全面準(zhǔn)確，分條歸納，不超過150字。

二、讀讀“預(yù)先失敗”這一概念在“給定資料4”中的含義。(10分)要求：全面、準(zhǔn)確，不超過200字。2014市地:

一、“給定資料3”是F市實施心理健康促進(jìn)項目的工作大事記，請據(jù)此對F市所做工作進(jìn)行分類總結(jié)。(15分)要求：分類合理，內(nèi)容全面。不超過200字。

二、“給定資料4”反映了轉(zhuǎn)型期青年人在心理方面存在的問題，請指出這些問題具體表現(xiàn)在哪些方面。(10分)要求：全面、準(zhǔn)確。不超過150字。2015副省:

一、請在“給定資料1”的三處橫線上各填一句話，使該資料的結(jié)論語義連貫完整。(10分)要求：

(1)準(zhǔn)確、全面、精煉;(2)在答題卡上按“可見，技術(shù)創(chuàng)新不僅??同時??因而??”的句式作答;(3)總字?jǐn)?shù)不超過100字。2015市地:

二、閱讀“給定資料2”，在橫線處填入這則資料的標(biāo)題和三個部分的小標(biāo)題。(10分)要求：(1)準(zhǔn)確、精煉;(2)標(biāo)題和三個小標(biāo)題須分條寫，小標(biāo)題要標(biāo)注序號;(3)每條不超過20字。2016副省

1、閱讀“給定資料2”，概括全國“兩會”代表委員們所關(guān)注的若干問題，及其所給出的具體建議。(15分)要求：全面、準(zhǔn)確、簡明，不超過200字 2016 市地

二、請你根據(jù)“給定資料2”，列出H市政府辦理“市長信箱”群眾來信的基本流程和要求。(20分)要求：緊扣材料，全面準(zhǔn)確，條理清晰，不超過300字。

三、根據(jù)“給定資料3”，回答下列問題：

(1)T縣政府的規(guī)定引發(fā)了社會熱議，請你分析引發(fā)熱議的主要原因有哪些。(10分)要求：全面、準(zhǔn)確、簡明，不超過150字。

(2)對于T縣政府出臺的規(guī)定，網(wǎng)友們有贊成有反對，請你對網(wǎng)友的意見進(jìn)行梳理，概括他們贊成和反對的主要理由。(10分)

要求：緊扣材料，全面準(zhǔn)確，條理清晰，不超過300字。2017年副省

(1)根據(jù)“給定資料1”，概括S市為建設(shè)美麗水系，打造優(yōu)美環(huán)境實施了哪些主要措施?(10分)要求：分條歸納;表述準(zhǔn)確，完整;不超過150字 2017年市地

(1)根據(jù)“給定資料2”，闡述城市水系所具有的功能。(15分)要求：準(zhǔn)確，精煉，條理清晰;不超過150字。

二、國考?xì)w納概括題特點分析 1.題目數(shù)量：

一般1-2題，絕大多數(shù)時候為一題 2.題目分值： 一般為10--15分 3.字?jǐn)?shù)要求： 一般為150--300字 4.類型：4種(1)概括小標(biāo)題： 如2015年市地卷：

二、閱讀“給定資料2”，在橫線處填入這則資料的標(biāo)題和三個部分的小標(biāo)題。(10分)要求：(1)準(zhǔn)確、精煉;(2)標(biāo)題和三個小標(biāo)題須分條寫，小標(biāo)題要標(biāo)注序號;(3)每條不超過20字。

(2)仿照例句題型，如 2015年副省卷：

一、請在“給定資料1”的三處橫線上各填一句話，使該資料的結(jié)論語義連貫完整。(10分)要求：(1)準(zhǔn)確、全面、精煉;(2)在答題卡上按“可見，技術(shù)創(chuàng)新不僅??同時??因而??”的句式作答;(3)總字?jǐn)?shù)不超過100字。

(3)分類歸納 如 2014年副省卷：

一、“給定資料3”是F市實施心理健康促進(jìn)項目的工作大事記，請據(jù)此對F市所做工

作進(jìn)行分類總結(jié)。(15分)要求：分類合理，內(nèi)容全面。不超過200字。

(4)常規(guī)考法

如：歸納問題，歸納原因，歸納功能，措施等 2017年副省

(一)根據(jù)“給定資料1”，概括S市為建設(shè)美麗水系，打造優(yōu)美環(huán)境實施了哪些主要措施?(10分)要求：分條歸納;表述準(zhǔn)確，完整;不超過150字 2017年市地

(二)根據(jù)“給定資料2”，闡述城市水系所具有的功能。(15分)要求：準(zhǔn)確，精煉，條理清晰;不超過150字。

考生在備考過程中，應(yīng)多寫多練，有計劃性的學(xué)習(xí)，中公教育將伴你同行！

第二篇：公務(wù)員考試：申論歸納概括題幾種常見題型

公務(wù)員考試：申論歸納概括題幾種常見題型

下面為考生介紹一下的考試題型。

(一)針對全部材料概括

這類題型在申論考試之初很常見，一般都是要求考生歸納概括全部給定材料反映的主要內(nèi)容、問題或現(xiàn)象，是申論考試的必考題型。近年來此類題型在競爭比較激烈、題目較難的申論考試中已經(jīng)很少出現(xiàn)，僅在一些考試難度較小的試卷中出現(xiàn)。如：

2008年北京市應(yīng)屆生公務(wù)員錄用考試申論第一題：

請用200字以內(nèi)的篇幅概括目前我國行業(yè)自律中存在的主要問題。(15分)要求：表達(dá)準(zhǔn)確、語言簡練。

2008年安徽公務(wù)員錄用考試申論第一題：

請用不超過200字的篇幅，概括給定資料所反映的主要現(xiàn)象。要求：概括全面準(zhǔn)確，語言順暢。(20分)

(二)針對特定材料或問題概括

相對于針對全部材料進(jìn)行概括的題型，針對特定材料或問題進(jìn)行概括的題型，對需要概括的內(nèi)容限定得更加具體。針對全部材料進(jìn)行概括，題目的限定是寬泛的，考生作答時的針對性較弱，而針對特定材料或問題進(jìn)行概括則指出了從哪方面進(jìn)行概括，作答的范圍縮小了，而對作答具有針對性的要求則提高了，考生必須在題目限定的范圍內(nèi)進(jìn)行概括。如：

2010年春季安徽公務(wù)員錄用考試申論第三題：

圍繞本期《新聞1+1》的標(biāo)題“我們要進(jìn)城”(可理解為“讓新生代農(nóng)民工進(jìn)城”)，用自己的語言，為【給定資料二】的內(nèi)容寫個提要。(字?jǐn)?shù)控制在400字以內(nèi);要求中心明確、思路清晰、語言順暢。)(23分)

2009年安徽公務(wù)員錄用考試申論第一題：

根據(jù)【給定資料一】，假定你是人大代表趙××，在提交的議案中需陳述整治鳳山路的理由。請用簡潔的短語(如：①××問題)，概括出無證攤販導(dǎo)致鳳山路“臟亂差”具體表現(xiàn)的6個方面問題。(可以不分先后，也不必展開陳述，6分)

2010年安徽省公務(wù)員錄用考試申論第三題貌似是新題型，其實不然，只是在提問方式上有所創(chuàng)新。題目要求考生“為【給定資料二】的內(nèi)容寫個提要”，其實就是要求考生概括【給定資料二】的主要內(nèi)容。2009年安徽省公務(wù)員錄用考試申論第一題也是如此，題干看似花哨，但題目實質(zhì)還是要求概括主要問題，即概括無證攤販導(dǎo)致鳳山路“臟亂差”的6個方面問題。

二、概括原因類

這類題型通常要求考生概括材料所反映問題產(chǎn)生的原因。如：

2010年廣州市公務(wù)員錄用考試申論第一題：

根據(jù)所給材料，歸納中國當(dāng)前“人口紅利”期即將結(jié)束的原因。(30分)

要求：(1)緊扣材料，概述全面，觀點明確，條理清晰，語言簡練，表達(dá)準(zhǔn)確。

(2)字?jǐn)?shù)在350字以內(nèi)。

2010年國考市地以下申論第一題：

《渤海碧海行動計劃》近期目標(biāo)難以實現(xiàn)有多方面的原因。請依據(jù)“給定資料1”分別進(jìn)行概括。(10分)要求：準(zhǔn)確、全面。不超過200字。

三、概括作用、意義類

這類試題通常要求考生概括實施某一計劃、制定某一法律法規(guī)、采取某種措施等的作用和意義。如：

2010年河北公務(wù)員四級聯(lián)考申論第一題：

依據(jù)給定資料，概括說明“大西柏坡”開發(fā)建設(shè)的意義。(20分)要求：全面準(zhǔn)確，簡明扼要，條理清楚，不超過200字。

2009年遼寧、重慶、福建、海南公務(wù)員聯(lián)考申論第一題：

根據(jù)給定資料，概述當(dāng)前農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)的主要方式及其作用。(20分)要求：緊扣給定資料，準(zhǔn)確、全面，不超過300字。

四、概括措施、教訓(xùn)、經(jīng)驗類

這類試題通常要求考生從其他國家或地區(qū)的做法中概括出應(yīng)對某一問題的措施，或是從成功做法中學(xué)習(xí)經(jīng)驗，從失敗做法中吸取教訓(xùn)。如：

2010年重慶政法干警《申論》(本碩類)第二題：

根據(jù)給定材料，概括出其他國家和地區(qū)扶持微型企業(yè)發(fā)展的主要措施。(總體概括，不要分國家和地區(qū)概括)。(15分)要求：準(zhǔn)確全面，條理清晰，表達(dá)簡潔，書寫工整，字?jǐn)?shù)限制在300字以內(nèi)。

2009年廣東公務(wù)員錄用考試申論第一題：

請用不超過250字的篇幅，概括出H市政府應(yīng)從材料3和材料4所涉事故中吸取的教訓(xùn)。(本題25分)要求：概括準(zhǔn)確，條理清楚，語言流暢。

五、情況反映、匯報提綱類

其實嚴(yán)格意義上講，這類題型也屬于歸納概括給定材料反映的主要問題的題型，只是在問法上比較新穎。作答這類概括題除了要概括出材料反映的問題外，還要注意語言風(fēng)格，即突出這是呈送給領(lǐng)導(dǎo)或上級部門審閱的。如：

2008年江蘇省公務(wù)員錄用考試申論第一題：

假如你是“給定資料6”中所說的參加“四海論道”的中國經(jīng)濟(jì)人物之一，赴世界各地向人們講述真實的“中國制造”。請你寫一份能夠全面概括給定資料主要觀點的發(fā)言提綱。(24分)

要求：概述全面，條理清楚，語言準(zhǔn)確;篇幅為350—400字。(篇末不得署名，署名者整卷無效)

2009年黑龍江公務(wù)員錄用考試申論(A類)第一題：

昆明市“4·22”**發(fā)生后，相關(guān)部門要將此情況向上級機(jī)關(guān)進(jìn)行匯報，請你根據(jù)給定資料為其整理一份匯報提綱。(30分)要求：簡明扼要，不超過500字。

六、概括詞語含義類

這類試題通常從材料中摘取一個或幾個詞語，要求考生依據(jù)給定材料對詞語含義進(jìn)行解釋。要求依據(jù)給定資料作答，反映了材料已經(jīng)對該詞語作出了解釋，考生需要做的是從材料反映的具體事件中將詞語的含義抽象出來，這也就是歸納概括的過程。如：

2007年國考申論第三大題第二小題：

根據(jù)“給定資料6”，試分別解釋“存量土地”和“地荒”的含義。

七、其他概括類題型

除了以上六種常見的題型外，歸納概括題也會考查考生對比較具體或比較抽象的問題的概括能力。比如，概括爭議、觀點、中心思想、表現(xiàn)形態(tài)、現(xiàn)狀、特點、優(yōu)勢，甚至概括品質(zhì)特征，不管是考生能夠想到的，還是想不到的，都有可能成為歸納概括題的考點。如：

2010年9月公務(wù)員聯(lián)考申論第一題：

認(rèn)真閱讀給定資料，簡要概括山西省煤炭資源整合過程中出現(xiàn)的幾種主要爭議。(15分)要求：簡潔，準(zhǔn)確，200字以內(nèi)。

2010年四川公務(wù)員錄用考試申論第一題：

請依據(jù)材料簡要分析歸納，郭明義的先進(jìn)事跡從哪些方面體現(xiàn)出“助人為樂”的社會公德。(20分)要求：準(zhǔn)確精要、條理清楚，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、語言簡潔。限200字內(nèi)。

2010年上海公務(wù)員錄用考試申論第二題：

概括資料第2、3、4段的中心意思。(10分)要求：語言精練，層次要點清楚，字?jǐn)?shù)不超過200字。

2009年山西公務(wù)員錄用考試申論第一題：

在給定資料范圍內(nèi)，概括出我國目前文化多樣化的表現(xiàn)形態(tài)。要求：概括全面、準(zhǔn)確，條理清晰，語言通順，200字以內(nèi)。(15分)

2008年河北公務(wù)員錄用考試申論第一題：

根據(jù)給定材料，概括我國青年志愿者的重點服務(wù)項目及這些項目的基本特征。(20分)要求：要點明確，簡明扼要，語言流暢，250字左右。

2008年山西公務(wù)員錄用考試申論第一題：

進(jìn)入信息社會和知識經(jīng)濟(jì)時代之后,閱讀在生活中越來越重要。請結(jié)合給定資料,概述當(dāng)今信息社會公眾閱讀呈現(xiàn)的主要特點。要求:概括全面,表述準(zhǔn)確,條理清晰,語言簡潔,字?jǐn)?shù)不超過100字。(滿分15分)

這類試題在近兩年的考試中出現(xiàn)頻率越來越高，這和題目難度逐漸加大是密切相關(guān)的。一些要求概括具體內(nèi)容的題目還比較容易作答，要求概括抽象內(nèi)容的試題則比較難，很多考生讀完題干后甚至不知道命題者要求自己概括的是什么，更不用說解答試題了。

第三篇：國家公務(wù)員考試申論備考：歸納概括題答題策略

給人改變未來的力量

2015年國家公務(wù)員考試備考在即，中公教育專家?guī)湍峡记橘Y訊，剖析疑難問題，聚焦時政熱點，備戰(zhàn)公考大敵。預(yù)祝廣大考生在國家公務(wù)員考試中披荊斬棘，一舉成“公”。

【導(dǎo)語】申論考試中，歸納概括類試題在答題中也是需要掌握一定技巧的?？忌欢ㄒ屑?xì)審題，看清題目的要求，比如“扣給定資料，全面，有條理” 或“內(nèi)容全面，觀點明確，條理清楚，語言準(zhǔn)確”這些關(guān)鍵語句一定要認(rèn)真閱讀。很多人忽略了對要求的閱讀，提筆就開始寫，這樣很容易在作答時忽略掉關(guān)鍵內(nèi)容與得分點。“歸納概括”就是要提煉出若干事物的共同特質(zhì)，然后加工凝練文字。將大段的材料進(jìn)行歸納總結(jié)，這就要求大家快速領(lǐng)會意旨并總結(jié)出大意。不論大家運用什么樣的方式，關(guān)鍵是自己學(xué)會并掌握，可以按不同的觀點進(jìn)行比較綜述。最終的目的就是要將所給材料進(jìn)行歸納、整理及分析比較，闡明給定材料反映的主題或者主要觀點、主要內(nèi)容等。

方法

一、充分理解題意

(1)字?jǐn)?shù)限定：彈性限度只能在所規(guī)定字?jǐn)?shù)的上下10%以內(nèi)。過高或過低原則上都要扣分。

(2)表述方式：要求答案覆蓋全文主要內(nèi)容，但表述要求語句精煉，簡明扼要，不冗長、不啰嗦。一般不直接引用具體事例或數(shù)字。

(3)范圍限定：只能在給定材料中概括，不能跳出材料圈定的內(nèi)容，隨意發(fā)揮。

(4)輕重權(quán)衡：反映的主要問題，即表述的主要事實或觀點。答題時不要拘泥于細(xì)枝末節(jié)，要統(tǒng)觀全局，高瞻遠(yuǎn)矚，從宏觀的范圍來把握主要問題?？梢哉J(rèn)為，主要問題是在文中帶有傾向性的問題，它決定或支配著文章思路的走向或觀念的變遷。

方法

二、掌握答題步驟

(1)在閱讀的過程中勾畫出文中的主要詞句。主要詞句一般不包括具體事例或數(shù)字，也不包括闡述的內(nèi)容。

(2)將勾畫出的句子再進(jìn)行分析，去除限定性的語句，只留下其主干部分。

(3)用通順的語言把留下的語句組織起來，就是全文所反映的主要問題。

方法

三、學(xué)會答題策略

一個完整的答案主要應(yīng)該包括三個部分：總括句+分述句+道理句。

(1)關(guān)于總括句的提煉：總括句一般只有一句話，高度概括全文的主要問題。句式模型為“這是一篇關(guān)于主語+事件1+事件2+事件3的文體”。其中，主語是文章涉及的主要人物的姓名或所涉及主要單位的名稱。文體是指所給材料的文章體裁，如新聞報道、調(diào)查報告、工作總結(jié)、講話、案例等，多數(shù)時候是案例。事件1是指主語的第一個動作，也可理解為事件的第一階段。對于個別文章只有一件核心事件，就只需要事件1就夠了。例如“這是一篇關(guān)于純凈水廣告論戰(zhàn)的報道”。

(2)分述句。就是要把總括句里涉及的內(nèi)容，分條列項地表達(dá)出來。

(3)道理句。就是從前述的總括句及分述句中所引發(fā)的主要哲理，能啟迪人對問題進(jìn)行思考。

第四篇：2010國家公務(wù)員考試申論考試題型及詳解

2010國家公務(wù)員考試申論考試題型及詳解

一、給定資料

材料一 我國海洋資源豐富但人均占有少，渤海是我國最大內(nèi)海，對東北經(jīng)濟(jì)非常重要。例：渤海旁漁民原來能捕捉大量魚蝦，現(xiàn)在不出海。

材料二 國務(wù)院制定綱要。胡錦濤講話，半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)，依托海洋能源、電力一起發(fā)展。遼寧是黃河入?？?，對拉動黃河流域經(jīng)濟(jì)有重要作用，河北已經(jīng)列為戰(zhàn)略。

材料三 日本小地方，填海，海洋生物死亡，又花錢造海本質(zhì)分析。

材料四 荷蘭圍海造田與退湖還田異曲同工 材料五 海島建設(shè)

二、副省級綜合管理類考試內(nèi)容及解答

（一）、1.“資料1”提到權(quán)威部門指出，如果再不采取果斷措施，渤海將在十幾年變成“死?！?。這里“死海”什么意思？（10分 不超過100字）

【解答】此題是名詞解釋類題型（07國考出現(xiàn)過）.解答思路：第一，找到名詞在資料中的位置。第二，根據(jù)主題內(nèi)容及給定資料進(jìn)行解釋。第三，論述該名詞與主題現(xiàn)象的關(guān)系?！八篮！笔呛Ｑ笪廴镜谋憩F(xiàn)，直接影響海洋可持續(xù)發(fā)展。“死?！钡谋憩F(xiàn)為海洋自然生態(tài)受到嚴(yán)重破壞，生物多樣性減少或毀滅，海水嚴(yán)重受到污染，海水的質(zhì)量下降，海洋為人類提供生存的來源將成為歷史。（祖華教育獨家發(fā)表，轉(zhuǎn)載請注明作者）

2.結(jié)合給定資料中的具體事例，談?wù)勀銓Α昂Ｑ蟮奈廴緦]魚兒的家園，但讓人類不寒而栗的毀滅絕非僅此而已”！這句話的理解。（10分 不超過150字）

【解答】此題是短句子類題型（08國考出現(xiàn)過）.解答思路：第一，找到名詞在資料中的位置。第二，根據(jù)主題內(nèi)容及給定資料進(jìn)行解釋。第三，論述該名詞與主題現(xiàn)象的關(guān)系。

該句子表達(dá)的是海洋污染的后果及危害。后果一魚類減少。海洋污染加重，赤潮頻發(fā)，多年來的高強(qiáng)度捕撈，帶來最直接的后果就是廣東近海漁場資源不斷衰退。后果二物種瀕危。為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，附近海域無法避免遭到了不同程度的破壞，不少海洋珍惜資源也面臨絕種的危險。湛江沿岸原來廣泛分布的紅樹林、濱海濕地、珊瑚礁、海底草場等自然生態(tài)環(huán)境，受到的破壞較為嚴(yán)重，附近海域主要分布的國家級和省級重點保護(hù)動物有70種以上，絕大多數(shù)已經(jīng)處于瀕危狀態(tài)，例如大家最為熟悉的白海豚。而歷史上有名的大黃魚、對蝦、烏賊、槍烏賊、馬面、馬鮫、馬鲅、二長刺鯛、藍(lán)圓、海鯰等漁業(yè)資源產(chǎn)卵場、洄游場、索餌場以及魚汛已經(jīng)基本消失或者已不成汛。后果三 漁汛消失。由于水生動植物的棲息地正以驚人的速度消失，幾乎所有的魚、蝦、蟹、貝的產(chǎn)卵場、索餌場、越冬場和洄游通道(即“三場一通道”)被不同程度地破壞，其中近乎80%大面積萎縮，一些甚至已經(jīng)消失，華南沿岸傳統(tǒng)的甲子、萬山、汕尾、清瀾、昌化、北部灣六大漁汛在90年代就不復(fù)存在。后果四赤潮頻繁發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計，自1998年以來，廣東省海域發(fā)生的赤潮事件59宗，主要分布在珠江口、大鵬灣、大亞灣和柘林灣海域。

（二）、談?wù)勀銖南旅嬉欢挝淖种械玫侥男﹩⑹荆浚?0分 不超過300字）

荷蘭的“圍海造田”與我國的“圍湖造田”有著相似的初衷，而“退耕還海”與“退耕還湖”都反映了人類可貴的自?。贿€應(yīng)注意到，荷蘭人的“退耕還?！彪m然只涉及了平方公里的海域，但留給人們的思考卻是很寶貴的。

【解答】此題是啟示類題型（08國考出現(xiàn)過）.解答思路：第一，資料給定的作法好的方面；第二，資料給定的作法不好的方面；第三，好的作法對主題現(xiàn)象的啟發(fā)與借鑒；第四，不好的作法對主題現(xiàn)象應(yīng)吸取的教訓(xùn)與注意的問題。盡管我國的自然、經(jīng)濟(jì)等條件與荷蘭有很大差別，但是荷蘭的經(jīng)驗反映了生態(tài)恢復(fù)的某些一般規(guī)律，值得我們借鑒。

第一，充分利用生態(tài)系統(tǒng)的自我設(shè)計和自然演替規(guī)律

近年來我國的生態(tài)建設(shè)開始起步，特別是西部大開發(fā)中的生態(tài)建設(shè)更令人矚目。西部大開發(fā)的生態(tài)建設(shè)的任務(wù)，主要是消除或降低那些引起生態(tài)系統(tǒng)退化的干擾因素，充分利用生態(tài)系統(tǒng)的自我設(shè)計和自我修復(fù)功能，輔助以人工措施，實現(xiàn)生態(tài)建設(shè)的目標(biāo)。近年來推行的退耕還林、退耕還草政策，是西部地區(qū)生態(tài)恢復(fù)的重大舉措，為生態(tài)系統(tǒng)的自然演替創(chuàng)造了條件。據(jù)報道，一些退耕和休牧的退化土地，在封育后經(jīng)過3～5年，灌草植被已經(jīng)恢復(fù)到60%。但是需要注意的是，對于西部大開發(fā)生態(tài)建設(shè)的認(rèn)識，還存在著某種誤區(qū)，認(rèn)為生態(tài)建設(shè)就是要搞工程，由國家投入大量資金，脫離當(dāng)?shù)刈匀粭l件重新建立一個新的生態(tài)系統(tǒng)。其實，生態(tài)工程和其他各類工程一樣，不但要進(jìn)行技術(shù)可行性分析，也要進(jìn)行經(jīng)濟(jì)合理性論證，力爭以較小的經(jīng)濟(jì)投入換取較大的生態(tài)效益。實踐證明，較為經(jīng)濟(jì)有效的技術(shù)路線，就是排除對現(xiàn)有生態(tài)系統(tǒng)的干擾破壞，充分利用生態(tài)系統(tǒng)自我恢復(fù)功能，必要時適當(dāng)輔之以人工措施，達(dá)到恢復(fù)適應(yīng)當(dāng)?shù)刈匀粭l件的相對健康的生態(tài)系統(tǒng)的目的。

第二，生態(tài)自我修復(fù)需要較長時間

上述荷蘭圍墾區(qū)濕地生態(tài)重建工程需要15—20年時間才能達(dá)到目標(biāo)。對于退化的嚴(yán)重退化的需要50～100年時間。所以生態(tài)恢復(fù)工程要有長遠(yuǎn)規(guī)劃，長期堅持。急于求成的想法是脫離實際的。

第三，生態(tài)恢復(fù)工程要因地制宜

由于自然條件不同，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平存在差異，不但國外的經(jīng)驗不能照搬，國內(nèi)的經(jīng)驗同樣要有分析地借鑒。目前，有一種誤解，認(rèn)為西部地區(qū)的生態(tài)建設(shè)就是植樹造林。實際上，西部地區(qū)的自然條件差別很大，需要因地制宜制定生態(tài)恢復(fù)規(guī)劃。植被建設(shè)堅持宜喬則喬，宜灌則灌，宜草則草。自然條件嚴(yán)酷的地區(qū)則宜荒則荒。有專家認(rèn)為，在多年平均降雨量在400mm以下地區(qū)，應(yīng)以灌木和草為主，不宜盲目發(fā)展喬木。荷蘭的經(jīng)驗還表明，恢復(fù)鄉(xiāng)土種植物對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)恢復(fù)十分重要。什么是“鄉(xiāng)土種”?學(xué)者阿倫比(Allaby 1994)給出的定義是：“物種自然出現(xiàn)于一個地區(qū)，這種物種既非隨意也非靠引入?！睂W(xué)者韋布(Webb 1985)列出了包括化石證據(jù)等若干判別標(biāo)準(zhǔn)。但是一般講，鄉(xiāng)土種的概念是相對于外來種而言的，鄉(xiāng)土種在當(dāng)?shù)氐氖澄镦溨幸呀?jīng)形成相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，與生境建立了和諧的關(guān)系。而某些外來種借助氣流、風(fēng)暴、海流等自然因素或人為作用，將植物種子、昆蟲、微小生物等帶人當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng)。在氣候條件、營養(yǎng)條件和缺乏天敵的條件下，外來種得以迅速繁殖，形成對本地種生存的威脅，成為一種對健康生態(tài)系統(tǒng)的脅迫，即出現(xiàn)所謂“生物入侵”。由此可見，恢復(fù)鄉(xiāng)土種是保持生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定，防止生物入侵的重要措施。

第四，生態(tài)恢復(fù)工程不僅要重視植被恢復(fù)，也要重視動物生存、棲息和繁衍

眾所周知，生態(tài)系統(tǒng)是指一定空間中的生物群落（動物、植物、微生物）與其環(huán)境組成的系統(tǒng)，其中各成員借助能量交換和物質(zhì)循環(huán)形成一個有組織的功能復(fù)合體。生態(tài)系統(tǒng)的核心部分是生命部分，即動物、植物和微生物。所以，生態(tài)恢復(fù)的任務(wù)，不僅是植被的恢復(fù)，還應(yīng)該包括鳥類、魚類、禽類、昆蟲、兩棲動物和哺乳動物等各類動物的棲息繁衍問題，使得生物群落在特定的生境條件下，形成一個完善的食物鏈。只有健康的生態(tài)系統(tǒng)才能具備其多種服務(wù)功能，使人們得以從中受益。目前，常見的觀點認(rèn)為生態(tài)建設(shè)就是改善植被狀況，忽視了生態(tài)系統(tǒng)中動物生存棲息等問題。所以要重視生態(tài)系統(tǒng)的整體性問題。

第五，水是重要的生境因素，但不是生境的全部內(nèi)容

在各個生境因素中，淡水具有不可替代的重要作用。水是生物生命的載體，又是能量流動和物質(zhì)循環(huán)的介質(zhì)。近年來我國塔里木河和黑河生態(tài)恢復(fù)調(diào)水工程取得了經(jīng)驗。但是從生境的多種因素角度，除了水量以外，還應(yīng)該對于被恢復(fù)生態(tài)區(qū)的氣候、水質(zhì)、土壤、地貌等進(jìn)行全面分析。從生物恢復(fù)角度，還應(yīng)該對于生物種類、密度、食物鏈（網(wǎng)）、生物生產(chǎn)力、群落穩(wěn)定性等進(jìn)行論證，在對這些因素綜合分析的基礎(chǔ)上，確定水文條件和供水方案，有可能獲得生態(tài)恢復(fù)的優(yōu)化方案。目前，在進(jìn)行生態(tài)恢復(fù)規(guī)劃設(shè)計中，有一種觀點認(rèn)為在干旱、半干旱地區(qū)，只要設(shè)法將河流流域的生態(tài)用水恢復(fù)到過去某一時段的水量，河流流域生態(tài)系統(tǒng)就會恢復(fù)到當(dāng)時的狀況。顯然，這種觀點忽視了生境其他因素如水質(zhì)、氣候、土地、地貌以及生物群落等多種因素的變化，有失偏頗。

第六，建立適合我國國情的生態(tài)恢復(fù)的評估標(biāo)準(zhǔn)

生態(tài)恢復(fù)的程度以及是否成功，需要有一個評估標(biāo)準(zhǔn)。但是由于生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性和動態(tài)性，使得建立科學(xué)的評估標(biāo)準(zhǔn)問題成為一項復(fù)雜課題，不少學(xué)者提出了一些方法，但是國際上還沒有公認(rèn)的準(zhǔn)則。原則上說，建立生態(tài)恢復(fù)的評估標(biāo)準(zhǔn)，主要是對恢復(fù)后的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能和整體特征進(jìn)行評估。所謂生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)問題，主要指生物與生境的一致性，以及各個生態(tài)因子之間相互作用、相互制約問題。生態(tài)系統(tǒng)的功能指物種流動，能量流動，物質(zhì)循環(huán)，信息流動，價值流，生物生產(chǎn)力等。對恢復(fù)后的生態(tài)系統(tǒng)的整體評估主要是指生態(tài)系統(tǒng)在外界干擾下的恢復(fù)能力，生態(tài)系統(tǒng)可持續(xù)自然演替的能力。

第七，重視生態(tài)恢復(fù)工程的生物調(diào)查、設(shè)計和監(jiān)測工作

對被恢復(fù)生態(tài)區(qū)生物群落的歷史及現(xiàn)狀的詳細(xì)調(diào)查，是進(jìn)行生態(tài)恢復(fù)設(shè)計的基礎(chǔ)工作。生態(tài)恢復(fù)工程設(shè)計的任務(wù)是充分利用生態(tài)系統(tǒng)自我設(shè)計、自我修復(fù)功能，通過改善生境為提高該地區(qū)的生物群落多樣性創(chuàng)造條件。設(shè)計的重點是建立生物因子與非生物因子的相關(guān)關(guān)系。在設(shè)計中如何確定恢復(fù)目標(biāo)是一個關(guān)鍵問題。由于人們對于自然演替的機(jī)理尚不十分清楚，所以一個生態(tài)系統(tǒng)的自然演替方向會有多種可能性，有可能恢復(fù)到原來某時段的一種狀況，有可能發(fā)展為一種新的替代狀況，也可能事與愿違，生態(tài)系統(tǒng)繼續(xù)退化。正因為如此，對于被恢復(fù)的生態(tài)系統(tǒng)的監(jiān)測就十分重要了。

（三）、假設(shè)你是沿海某省省政府人員，請結(jié)合給定資料草擬一份《關(guān)于將半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)納入國家發(fā)展戰(zhàn)略的報告》的內(nèi)容要點。（20分 不超過400字）關(guān)于將半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)納入國家發(fā)展戰(zhàn)略的報告

【解答】此題是公文類題型（公文類題型曾經(jīng)在03、04國考中出現(xiàn)過。報告在國考第一次出現(xiàn)，）.解答思路：報告內(nèi)容。第一，寫作目的；第二，現(xiàn)狀；第三優(yōu)勢劣勢分析；第四，措施與對策。

關(guān)于將半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)納入國家發(fā)展戰(zhàn)略的報告

某省人民政府：

海洋世紀(jì)，凸現(xiàn)藍(lán)色狂飆；藍(lán)色經(jīng)濟(jì)，引領(lǐng)世界未來?！按蛟焐綎|半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)” 是一個時代重大命題，是一個體系龐大、領(lǐng)域?qū)拸V、內(nèi)容豐富的系統(tǒng)工程,其重大意義、內(nèi)涵外延、戰(zhàn)略功能定位、區(qū)域規(guī)劃布局等都在不斷的探討過程中，把其上升到國家重大戰(zhàn)略規(guī)劃還有許多工作要做，還有許多重大問題需要研究，下面，我就將半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)納入國家發(fā)展戰(zhàn)略提出以下建議。

一、將半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)納入國家發(fā)展戰(zhàn)略的重大戰(zhàn)略意義

胡錦濤總書記提出的“大力發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)，科學(xué)開發(fā)海洋資源，培育海洋優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，打造山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)”是深謀遠(yuǎn)慮的，是從當(dāng)今世界海洋發(fā)展的新形勢，以及我國海洋發(fā)展面臨的新形勢與新挑戰(zhàn)，是站在的全球戰(zhàn)略高度，是在新一輪國際海洋激烈競爭中應(yīng)對挑戰(zhàn)，把握和搶占先機(jī)，謀求更大的海洋國家利益而作出的重大戰(zhàn)略部署，為豐富深化區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展指明了方向。選擇山東打造全國唯一的國家重大戰(zhàn)略層面的海洋經(jīng)濟(jì)區(qū)，既是對山東海洋工作的充分肯定，也是對山東的信任和重托。

二、打造藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)的條件分析

一是山東半島區(qū)位優(yōu)勢明顯，打造藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)將產(chǎn)生巨大的輻射力和影響力。山東半島是我國最大的半島，東與朝鮮半島、日本列島隔海相望，北臨渤海灣經(jīng)濟(jì)圈和東北老工業(yè)基地，西連黃河流域，南接長三角，處于東北亞的核心區(qū)域，輻射、帶動作用大，具有得天獨厚的區(qū)域發(fā)展優(yōu)勢。

二是山東半島海洋資源類型多樣，海岸地貌類型多樣，人文和自然景觀較多。豐富的海洋資源為海洋產(chǎn)業(yè)的發(fā)展奠定了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)。

三是山東半島海洋科技資源雄厚，打造藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)的科技支撐力量強(qiáng)。四是省委、省政府歷來高度重視海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展。五是打造藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)具有豐富的物質(zhì)基礎(chǔ)。

三、打造山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)的戰(zhàn)略意義

打造山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)這一重大戰(zhàn)略部署既關(guān)系到我自身發(fā)展，也關(guān)系到國家發(fā)展大局，具有重要的戰(zhàn)略意義?？筛爬ㄋ膫€有利于：

一是打造山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)，有利于推進(jìn)落實中央海洋開發(fā)戰(zhàn)略，推進(jìn)我省經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

二是打造山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)，有利于完善全國區(qū)域經(jīng)濟(jì)布局，探索海陸統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展新模式。

三是打造山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)，有利于發(fā)揮我省優(yōu)勢，在東部大開放中構(gòu)建中日韓國際貿(mào)易和合作平臺。

四是打造山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)，有利于促進(jìn)山東半島經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步崛起，成為我國東部沿海新的增長極。

四、實施半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)的建議

一是打造半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)，在思想觀念上要有重大轉(zhuǎn)變，在發(fā)展思路上要有重大創(chuàng)新，在生產(chǎn)力布局上要有重大調(diào)整，在政策措施上要有重大舉措。

二是打造半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)，必須以發(fā)展海洋產(chǎn)業(yè)為重點，堅持海陸統(tǒng)籌，把海洋與陸地作為一個整體來謀劃，把海洋產(chǎn)業(yè)與臨海產(chǎn)業(yè)、涉海產(chǎn)業(yè)作為一個系統(tǒng)工程來推進(jìn)，統(tǒng)籌海域、海岸帶、內(nèi)陸腹地開發(fā)建設(shè)，實行海陸產(chǎn)業(yè)統(tǒng)籌規(guī)劃、資源要素統(tǒng)籌配置、基礎(chǔ)設(shè)施統(tǒng)籌建設(shè)、生態(tài)環(huán)境統(tǒng)籌整治，通過海洋經(jīng)濟(jì)大發(fā)展，帶動內(nèi)陸腹地的大開發(fā)、大開放。

三是重點培育海洋優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，打造一批具有一定規(guī)模和較強(qiáng)競爭力的產(chǎn)業(yè)集群，搶占產(chǎn)業(yè)發(fā)展制高點，在全國海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展中保持領(lǐng)先水平。

四是要建立六大體系。深化改革建立完善政策制度體系；加快構(gòu)建區(qū)域科技創(chuàng)新體系；建立健全人才智力支持體系；健全完善現(xiàn)代市場流通體系；著力構(gòu)建基礎(chǔ)設(shè)施支撐體系；積極建設(shè)全方位開放經(jīng)濟(jì)體系。

五是加快海洋捕撈業(yè)“走出去”步伐。

六是科學(xué)開發(fā)和高效利用海洋資源。

報告如無不妥，請轉(zhuǎn)發(fā)

報告人：XXX

二00九年十一月二十九日

（四）、圍繞“海洋的保護(hù)與開發(fā)”自選角度，自擬題目。（40分 900到1100字）

【解答】此題是話題作文類題型（曾經(jīng)在07、08國考中出現(xiàn)過）.解答思路：話題作文的最大難度是選擇角度確定標(biāo)題。下面結(jié)合本題談?wù)勥x擇角度確定標(biāo)題的方法。

第一，主體選擇法。各主體（政府、社會組織、企業(yè)、個人等）在主題現(xiàn)象中的責(zé)任與義務(wù)。角度一，海洋的保護(hù)與開發(fā)政府要有所作為；角度二，海洋保護(hù)人人有責(zé)；角度三，淺談企業(yè)在海洋保護(hù)中的社會責(zé)任。角度四，加強(qiáng)職能部門監(jiān)管防止海洋污染事件的發(fā)生。角度五，誰動了子孫的奶酪；角度六，海洋在憤怒

第二，事件（案例）發(fā)生的因素角度法。角度一，利與義的考驗；角度二，海洋殺手面面觀；角度三，海洋污染問題產(chǎn)生癥結(jié)何在；角度四，海洋污染誰之過

第三，意義角度法。角度一，淺談海洋保護(hù)與開發(fā)的戰(zhàn)略意義；角度二，加強(qiáng)海洋的保護(hù)刻不容緩。角度三，解決海洋污染問題意義重大；角度四當(dāng)前發(fā)展豈能以犧牲子孫利益為代價;角度五，海洋保護(hù)與開發(fā)關(guān)系子孫的利益。

第四，綜合角度法。角度一，海洋保護(hù)與開發(fā)再思考；角度二，海洋保護(hù)問題初探。角度三，海洋保護(hù)與開發(fā)幾點看法。

第五，解決問題措施角度法。海洋保護(hù)與開發(fā)的對策

第六，對比(關(guān)系)式角度法。角度一，“亡羊”與“補(bǔ)牢“;角度一，事前監(jiān)督與事后處罰;角度一，經(jīng)濟(jì)效益與社會效益;角度三，淺談節(jié)能減排與人類持續(xù)發(fā)展的關(guān)系;角度四，當(dāng)前效益與長遠(yuǎn)效益。

三、市（地）級行政執(zhí)法類考試內(nèi)容及解答。

（一）、《渤海碧海行動計劃》近期目標(biāo)難以實現(xiàn)有多方面的原因，請依據(jù)“給定資料1”分別進(jìn)行概括。

【解答】第一，破壞性捕撈漁業(yè)（1）藥魚、炸魚、電魚、敲罟作業(yè)，破壞生態(tài)系統(tǒng)平衡；（2）加密網(wǎng)目，提高船速，求近舍遠(yuǎn)，不分大小，一網(wǎng)打盡；（3）執(zhí)法不夠嚴(yán)，有的漁民不顧休魚期，不管保護(hù)區(qū)，幼魚、繁殖親魚全捕獲，造成近海漁業(yè)資源下降。

第二，環(huán)境污染（1）污染物亂排放，亂傾廢，近海環(huán)境污染日趨嚴(yán)重；（2）圍海、攔堤筑壩，水流循環(huán)受阻（魚類洄游路線改變，產(chǎn)卵場外移，生產(chǎn)力降低）；（3）海上溢油，污染海域環(huán)境；（4）養(yǎng)殖區(qū)自身污染，引起富營養(yǎng)化，細(xì)菌病毒滋生。第三，自然的報復(fù)（1）赤潮頻發(fā)，赤潮毒素、貝類毒素通過食物鏈影響人類健康；（2）物種瀕危，不利于生態(tài)平衡的自我調(diào)節(jié)；生物多樣性降低，自然資源衰退；（3）資源生物低質(zhì)化、小型化，優(yōu)質(zhì)生物減少；（4）海岸受侵蝕，危及人類安全。

第四，環(huán)渤海四省市治理步調(diào)不一致也是造成渤海污染治理不見效的重要原因。真正扭轉(zhuǎn)渤海污染的現(xiàn)狀，不僅需要所有涉海部門的努力，而且還需要建立一套行之有效的區(qū)域性河海污染統(tǒng)籌防治機(jī)制。

（二）、針對W市在進(jìn)一步建設(shè)“宜居城市”的過程中存在的具體問題，參考給定資料，提出解決這些問題的具體建議。

【解答】“宜居城市”的過程中存在的具體問題：第一，城市環(huán)境污染嚴(yán)重。環(huán)境污染是阻礙建設(shè)宜居城市最突出的問題。第二，城市市政公用設(shè)施滯后于宜居城市發(fā)展要求。第三，城區(qū)周邊生態(tài)破壞嚴(yán)重第四，城市社會住宅小區(qū)環(huán)境質(zhì)量較差。第五，居民購買力差。

實現(xiàn)“宜居城市”對策：第一，宜居城市必須充分的就業(yè)機(jī)會，零就業(yè)家庭的生活談不到任何宜居，宜居城市建設(shè)離不開產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，都少不了人均收入水平這一指標(biāo)，就是說沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)宜居是不存在的。第二，堅持以人為本，提高城市規(guī)劃水平。第三，加強(qiáng)環(huán)境治理，打造生態(tài)宜居環(huán)境。第四，提升市民整體素質(zhì)，構(gòu)筑和諧人文環(huán)境。一是全面加強(qiáng)素質(zhì)教育。以提高市民整體素質(zhì)為目標(biāo)，通過多種形式的宣傳教育，向市民灌輸宜居理念，努力培養(yǎng)市民愛城、護(hù)城的自覺意識，增強(qiáng)市民的主人翁意識。二是努力營造宜居氛圍。宜居環(huán)境要綜合考慮城市中的干群關(guān)系、城鄉(xiāng)關(guān)系、警民關(guān)系、貧富關(guān)系、社區(qū)關(guān)系，營造城市的宜居氛圍，加大信訪、安全生產(chǎn)隱患排查，積極化解社會各個層次之間矛盾，充分發(fā)揮新聞媒體的正面引導(dǎo)作用，集各界之志，聚全民之力，共奏城市的和諧宜居旋律，努力建設(shè)一個穩(wěn)定有序的社會環(huán)境、適宜人居的生活環(huán)境、有利于創(chuàng)業(yè)的工作環(huán)境。第五，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，理順城市管理體制。

（三）、A市市政府準(zhǔn)備大力宣傳推進(jìn)對近海海域的污染整治工作，請結(jié)合給定資料，以市政府工作人員的身份，草擬一份宣傳綱要。

【解答】宣傳綱要內(nèi)容：一是近海海域的污染整治工作的的目的意義；二是近海海域的污染整治工作存在的問題；三是近海海域的污染整治工作的方法步驟；四是近海海域的污染整治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)；五是對社會各界的要求希望與號召；六是宣傳口號或標(biāo)語。（祖華教育獨家發(fā)表，轉(zhuǎn)載請注明作者）

（四）、結(jié)合給定資料中的具體事例，以“海洋的健康”為題目，自選角度，寫一篇文章。

【解答】內(nèi)容同副省級綜合管理類

第五篇：國家公務(wù)員申論：歸納概括題答題策略

江蘇中公教育：http://js.offcn.com/ 國家公務(wù)員申論：歸納概括題答題策略

【導(dǎo)語】申論考試中，歸納概括類試題在答題中也是需要掌握一定技巧的?？忌欢ㄒ屑?xì)審題，看清題目的要求，比如“扣給定資料，全面，有條理” 或“內(nèi)容全面，觀點明確，條理清楚，語言準(zhǔn)確”這些關(guān)鍵語句一定要認(rèn)真閱讀。很多人忽略了對要求的閱讀，提筆就開始寫，這樣很容易在作答時忽略掉關(guān)鍵內(nèi)容與得分點?！皻w納概括”就是要提煉出若干事物的共同特質(zhì)，然后加工凝練文字。將大段的材料進(jìn)行歸納總結(jié)，這就要求大家快速領(lǐng)會意旨并總結(jié)出大意。不論大家運用什么樣的方式，關(guān)鍵是自己學(xué)會并掌握，可以按不同的觀點進(jìn)行比較綜述。最終的目的就是要將所給材料進(jìn)行歸納、整理及分析比較，闡明給定材料反映的主題或者主要觀點、主要內(nèi)容等。

方法

一、充分理解題意

(1)字?jǐn)?shù)限定：彈性限度只能在所規(guī)定字?jǐn)?shù)的上下10%以內(nèi)。過高或過低原則上都要扣分。(2)表述方式：要求答案覆蓋全文主要內(nèi)容，但表述要求語句精煉，簡明扼要，不冗長、不啰嗦。一般不直接引用具體事例或數(shù)字。

(3)范圍限定：只能在給定材料中概括，不能跳出材料圈定的內(nèi)容，隨意發(fā)揮。(4)輕重權(quán)衡：反映的主要問題，即表述的主要事實或觀點。答題時不要拘泥于細(xì)枝末節(jié)，要統(tǒng)觀全局，高瞻遠(yuǎn)矚，從宏觀的范圍來把握主要問題?？梢哉J(rèn)為，主要問題是在文中帶有傾向性的問題，它決定或支配著文章思路的走向或觀念的變遷。

方法

二、掌握答題步驟

(1)在閱讀的過程中勾畫出文中的主要詞句。主要詞句一般不包括具體事例或數(shù)字，也不包括闡述的內(nèi)容。

(2)將勾畫出的句子再進(jìn)行分析，去除限定性的語句，只留下其主干部分。(3)用通順的語言把留下的語句組織起來，就是全文所反映的主要問題。方法

三、學(xué)會答題策略

一個完整的答案主要應(yīng)該包括三個部分：總括句+分述句+道理句。

(1)關(guān)于總括句的提煉：總括句一般只有一句話，高度概括全文的主要問題。句式模型為“這是一篇關(guān)于主語+事件1+事件2+事件3的文體”。其中，主語是文章涉及的主要人物的姓名或所涉及主要單位的名稱。文體是指所給材料的文章體裁，如新聞報道、調(diào)查報告、工作總結(jié)、講話、案例等，多數(shù)時候是案例。事件1是指主語的第一個動作，也可理解為事件的第一階段。對于個別文章只有一件核心事件，就只需要事件1就夠了。例如“這是一篇關(guān)于純凈水廣告論戰(zhàn)的報道”。

(2)分述句。就是要把總括句里涉及的內(nèi)容，分條列項地表達(dá)出來。

(3)道理句。就是從前述的總括句及分述句中所引發(fā)的主要哲理，能啟迪人對問題進(jìn)行思考。

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