第一篇：為少年兒童健康成長

健康成長 全面發(fā)展

為無錫實現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉藍圖做好準備

——在中國少年先鋒隊無錫市第五次代表大會上的工作報告

邊靜玉

（2007年5月28日）

各位代表，同志們：

下面，我代表中國少年先鋒隊無錫市第四屆工作委員會向大會作工作報告，請予審議。

一、過去五年，少先隊事業(yè)譜就新篇

市第四次少代會以來的五年，是我市少先隊工作在繼承中創(chuàng)新、在改革中發(fā)展、在探索中前進的五年，是廣大少先隊員高舉星星火炬的旗幟，在黨的陽光下茁壯成長的五年。五年來，無錫少先隊按照黨的要求，在共青團和教育部門的帶領下，在社會各界的大力支持下，團結、教育、引導全市少年兒童做中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人，少先隊組織充滿活力，少先隊事業(yè)蓬勃發(fā)展。

少年兒童思想道德教育全面推進。五年來，全市各級少先隊組織始終把思想道德教育擺在首位，認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，引導少年兒童樹立遠大理想、傳承民族精神、養(yǎng)成優(yōu)良品德。一是理想信念教育常抓不懈。依托愛國主義教育基地和重大節(jié)慶日，組織開展了“紅領巾心向黨”、“與祖國共奮進與無錫同發(fā)展”等主題教育，引導廣大少年兒童從小樹立永遠跟黨走的堅定信念。深化“民族精神代代傳”活動，組織開展了“了解抗戰(zhàn)歷史，弘揚民族精神”、“尋找我身邊的了不起”等主題活動，引導少年兒童感受民族精神的偉大力量，不斷增強民族自尊心和自豪感。二是道德養(yǎng)成教育扎實推進。深入貫徹“中國小公民道德建設計劃”，組織開展了“養(yǎng)成道德好習慣”、“我做合格小公民”等活動，引導少年兒童養(yǎng)成良好行為習慣，為培養(yǎng)社會公德、職業(yè)道德和家庭美德奠定了基礎。圍繞樹立和弘揚社會主義榮辱觀，組織開展了“紅領巾與光榮同行”主題活動，廣大少先隊員積極爭當家庭的小幫手、學校的好學生、社區(qū)的好少年，成為踐行社會主義榮辱觀的活躍群體。三是和諧文明新風共同播灑。深入推進“手拉手”活動，通過“同在藍天下、共同成長進步”、“手拉手、交朋友”等一系列活動，把城市和農村、健康和殘疾、富裕和貧困的少年兒童連在一起。2004年啟動的以少先隊組織關愛流動兒童為主題的“百千萬愛心工程”被《人民日報》專題報道。積極參與節(jié)約型社會建設，開展節(jié)約資源“四個一”活動，涌現(xiàn)出一批全國少先隊“李四光中隊”?！凹t領巾助殘小組”常年活躍在錫城大街小巷；“保護母親河”綠色希望工程時時有紅領巾的身影，少先隊員用純真情感和實際行動倡導社會新風，成為社會主義精神文明建設的一支積極力量。

少年兒童綜合素質不斷提升。五年來，全市各級少先隊組織始終按照素質教育的要求，準確把握少年兒童的年齡特點和認知發(fā)展規(guī)律，廣泛開展素質拓展活動，努力促進少年兒童全面發(fā)展。一是開展豐富多彩的實踐體驗活動。與新課改相適應，少先隊組織引導少先隊員在生活體驗中感悟、在社會實踐中成長。紅領巾科技創(chuàng)新和科普宣傳活動普遍開展，提升了少年兒童的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新意識。各類少年軍（警）?；顒迂S富多彩，少年兒童在綠色軍營、自護訓練中歷練成長。少先隊創(chuàng)業(yè)教育紅紅火火，全市80%以上的中小學開展了創(chuàng)業(yè)教育活動，創(chuàng)辦“創(chuàng)業(yè)小基地”100余個?！凹偃招乱曇啊?、游學大行動、童趣采風、“紅色之旅”夏令營等各類生動有趣的少先隊活動，都有效服務了少年兒童的學習、生活和發(fā)展。2006年，在全國首屆“魅力少先隊”評選活動中，我市榮獲2項“十大魅力獎”，捧回52座“魅力杯”。二是探索因地制宜的“雛鷹爭章”活動。積極構建“雛鷹獎章”新體系，以大中隊為基本單位，以定章、爭章和頒章為基本環(huán)節(jié)，開展豐富多彩的“雛鷹爭章”活動。通過執(zhí)行基礎章，增設選修章，設立特色章等舉措，“雛鷹爭章”活動成為學校素質教育的重要抓手。一枚枚獎章激勵著少先隊員不斷確立新目標、看到新進步、體會新成功。三是推進區(qū)域特色的“小事業(yè)”品牌活動。紅領巾小事業(yè)活動有新的發(fā)展，繼被列入《無錫市“十五”兒童發(fā)展規(guī)劃》后又進入新一輪的五年規(guī)劃。目前，建有市、市（縣）區(qū)、校三級成員單位200余家，有超過30所學校的校本課程源自本校小事業(yè)活動項目。作為紅領巾小事業(yè)的品牌延伸，2005年起，市少工委通過推出并實施紅領巾“雙百”工程，將“學名人、受教育、長才干”的紅領巾學習實踐活動融入無錫創(chuàng)建歷史文化名城進程中，教育引導少年兒童從小立志，做無錫的優(yōu)秀小公民?！吨袊倌陥蟆?、《輔導員》等隊內報刊、雜志及省、市媒體多次報道了無錫的紅領巾小事業(yè)和“雙百”工程。團中央書記處書記、全國少工委常務副主任張曉蘭親臨“無錫市第三屆紅領巾小事業(yè)博覽會”展示現(xiàn)場，并對無錫區(qū)域規(guī)模推進紅領巾小事業(yè)活動給予充分肯定。錫城少年兒童積極喊響了“今天做小事業(yè)，明天干大事業(yè)”的成長宣言。

少先隊自身建設進一步加強。五年來，全市各級少先隊組織始終把自身建設作為事業(yè)發(fā)展的活力源泉，全面加強各方面建設，組織不斷健全，隊伍不斷壯大，工作全面活躍。一是少先隊基礎建設不斷加強。學校少先隊組織建設日益規(guī)范，小學階段隊前教育、新隊員入隊儀式井然有序，中學階段團隊銜接、少年團校建設、離隊及推優(yōu)入團工作穩(wěn)步出新，開展了紅旗大隊、少先隊信息化示范學校、鼓號大賽等評比活動，實行了少先隊干部直選制、輪換制。少先隊隊室、紅領巾廣播臺、電視臺、網(wǎng)站等陣地建設的現(xiàn)代化程度不斷提高。社區(qū)少先隊組織建設步伐不斷加快，已建成街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）一級社區(qū)少工委46個，擴大了少先隊組織在社區(qū)的影響，拓展了新的發(fā)展空間。少先隊工作“三納入”意見的出臺，進一步為少先隊基礎建設提供了有力的政策保障。二是輔導員隊伍素質不斷提高。貫徹《少先隊輔導員工作綱要（試行）》，定機構、定人員、定教材，不斷推進輔導員專業(yè)化建設進程。實施少先隊大隊輔導員持證上崗制度，全市現(xiàn)有300余人獲得上崗資格證書。加強輔導員培訓，初步形成輔導員崗前資格培訓、崗位業(yè)務輪訓和更新知識培訓相結合的培訓體系。加強典型培養(yǎng)和選樹工作，五年間，涌現(xiàn)出全國優(yōu)秀輔導員2人，省資深輔導員3人，省十佳輔導員4人，省優(yōu)秀輔導員20人。同時，志愿輔導員隊伍不斷壯大，“五老”、各類先進人物、青年志愿者等志愿輔導員發(fā)揮著越來越重要的作用。三是少先隊科研建設不斷結出碩果。堅持“科研興隊”方針，完善科研工作機制，充實科研工作隊伍，構建以市級科研基地為紐帶、市（縣）區(qū)以及學?？蒲谢貫榛A的少先隊教育科研三級網(wǎng)絡，推動了少先隊科研活動在基層普遍開展和全面活躍。五年間，有4家單位（學校）通過全國少先隊工作學會“十五”課題結題；有7家單位開始了“十一五”新一輪課題的研究；《我們走近吳文化》等10項優(yōu)秀理論研究、課題研究成果獲全國少先隊“十五”科研成果一、二等獎。

回首過去五年的工作，我們深切認識到，所有成績的取得得益于市委、市政府的親切關懷，得益于上級少先隊組織的悉心指導，得益于共青團組織和教育部門的堅強帶領，得益于社會各界的大力支持，是全市各級少先隊組織、廣大輔導員和少先隊工作者共同奮斗的結晶。在此，我代表市第四屆少工委，向多年來重視少先隊工作、關心少年兒童健康成長的各級領導、社會各界人士，向辛勤工作、無私奉獻的廣大少先隊輔導員和少先隊工作者表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意！

在肯定成績的同時，我們也清醒地看到，我市少先隊工作還存在一些問題和不足。如中學少先隊工作發(fā)展不均衡；社區(qū)少先隊工作尚處在起步階段；少先隊服務少年兒童的方式和手段還需要進一步創(chuàng)新；少先隊理論研究還需要進一步加強等，所有這些都需要我們在今后的工作中認真加以研究和解決。

五年來的工作實踐，深刻地啟示我們：

只有始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，圍繞黨的中心任務開展工作，少先隊工作才能保持正確的方向；

只有始終堅持共青團與教育部門密切協(xié)作，齊抓共管，少先隊組織才能更好地發(fā)揮作用；

只有始終堅持解放思想、創(chuàng)新實踐，適應形勢任務的發(fā)展變化，少先隊工作才能不斷拓展新的空間；

只有始終堅持以人為本，把竭誠服務少年兒童健康成長作為全部工作的出發(fā)點和落腳點，少先隊工作才能保持旺盛的發(fā)展勢頭；

只有始終堅持加強自身建設，探索與經濟社會發(fā)展相適應的社會化運行機制，少先隊組織才能不斷增強吸引力、凝聚力和創(chuàng)造力。

二、未來五年，紅領巾肩負光榮使命

今天的無錫，經濟社會發(fā)展步入了一個嶄新的歷史時期，“十一五”的宏偉藍圖已經繪就，“一當好、三爭創(chuàng)”的前進號角已經吹響，“經濟繁榮、生活富裕、科教發(fā)達、環(huán)境優(yōu)美、法制健全、社會文明”的美好前景已越來越清晰地展現(xiàn)在眼前。從現(xiàn)在起到2012年，全市少年兒童將度過人生中美好的時光，既享受建成高水平全面小康的豐碩成果，又要為建設和諧宜人新無錫、再創(chuàng)無錫新輝煌的歷史任務做好全面準備。

當代少年兒童成長在一個偉大的時代，一個改革開放和現(xiàn)代化建設不斷推進的時代，一個瞬息萬變、充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代。親愛的少先隊員們，尚德的時代要求你們從小樹立建設家鄉(xiāng)、振興中華的美好理想，繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德，踐行社會主義榮辱觀，成為思想品德更高尚的一代新人；務實的時代要求你們從小打下扎實的科學文化基礎，吸收借鑒人類社會的文明成果，積極參與社會實踐，成為學識能力更卓越的一代新人；和諧的時代要求你們從小學會生活，用快樂體驗人生，用責任走進社會，樹立開放意識，培育世界眼光，成為眼界思路胸襟更寬廣的一代新人；奮進的時代要求你們肩負歷史使命，磨練頑強意志，做好全面準備，成為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)造更有本領的一代新人。

少先隊事業(yè)是黨的事業(yè)的重要組成部分，是共青團事業(yè)和教育事業(yè)的重要組成部分。無錫少先隊有著光榮的歷史，從建國初期轟轟烈烈的“小五年計劃”，到六十年代紅紅火火的學雷鋒行動；從七十年代末中學少先隊工作聲名雀起，到八十年代全國“創(chuàng)造杯”上全面豐收；從九十年代率先倡導“少先隊教育現(xiàn)代化”，到進入新世紀推出區(qū)域化品牌工程——“紅領巾小事業(yè)”。每一個歷史階段，我市少先隊組織都能契合時代特點和少年兒童身心特征，創(chuàng)造性地開展工作，不僅收獲了許多寶貴的經驗，也一步步奠定了在全省乃至全國領先發(fā)展的工作地位。站在新的歷史起點上，我們使命崇高、責任重大，必須堅持科學發(fā)展，更加堅定以人為本的教育理念；必須堅持和諧發(fā)展，更高平臺服務全市少年兒童健康成長；必須堅持率先發(fā)展，更高起點制定全市少先隊事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

未來五年，全市少先隊工作的指導思想和主要任務是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，深入貫徹全國第五次少代會和市第十一次黨代會精神，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的要求，以竭誠服務少年兒童健康成長為宗旨，以體驗教育為基本途徑，深入開展“雛鷹三創(chuàng)行動”，不斷強化自身建設，努力優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，團結帶領全市少年兒童勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展，為無錫實現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉藍圖做好準備。

三、以人為本，竭誠服務少年兒童成長成才 未來五年，全市各級少先隊組織要堅持“以人為本”的工作理念，牢牢把握歷史和時代賦予少先隊的光榮使命，不斷加強能力建設，更好地服務少年兒童健康成長、全面發(fā)展。

（一）提升凝聚能力，引導少年兒童立大志、心向黨

“育人之道，德育為先”。要認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，充分發(fā)揮少先隊特有的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、活動優(yōu)勢及資源整合優(yōu)勢，大力加強少年兒童思想道德建設，使黨的旗幟始終飄揚在少年兒童心中。

把引領少年兒童人生追求作為首要任務，為少年兒童構筑成長進步的精神支柱。堅持以激勵少年兒童肩負起實現(xiàn)民族偉大復興的光榮使命為主線，深入開展“揚民族精神、做時代少年”、“無錫發(fā)展我成長”、“和諧建設我能行”主題教育，引導少年兒童展望“十一五”美好前景，親身感受無錫現(xiàn)代化建設的巨大成就，自覺把個人的成長進步同無錫“一當好、三爭創(chuàng)”的奮斗目標緊密聯(lián)系起來，從小樹立為民族復興、無錫富強刻苦學習、奮發(fā)成才的雄心壯志，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力成長為有理想、有追求的一代。

把培養(yǎng)少年兒童優(yōu)良品德作為重要內容，為少年兒童指明成長進步的人生坐標。堅持開展“我做文明小主人”、“新童謠傳唱”、少先隊禮儀教育等活動，引導少年兒童把基本的道德規(guī)范具體化為日常生活中的良好行為習慣。充分利用節(jié)慶日、紀念日和少先隊傳統(tǒng)節(jié)日，組織祭掃烈士陵園、舉辦英模報告會、開展“我與志士比童年”、“我與英模交朋友”主題活動，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，學習和踐行社會主義榮辱觀，養(yǎng)成文明禮貌、團結互助、誠實守信、遵紀守法、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的好品德。

把遵循少年兒童思想道德教育規(guī)律作為基本原則，為少年兒童優(yōu)化成長進步的發(fā)展空間。遵循少年兒童的認知規(guī)律，依據(jù)少年兒童的群體特征，以少先隊組織生活為重要形式，開展思想道德教育。充分尊重少年兒童的身心特點、主體性和差異性、認知方式和表達方式，引導少年兒童在少先隊的組織中自己管理自己，自己教育自己，自主開展活動。積極加強紅領巾理事會、紅領巾小社團等少年兒童自治組織的建設，促進少年兒童成為全面發(fā)展的新一代。

（二）提升創(chuàng)新能力，指導少年兒童勤實踐、作貢獻

“創(chuàng)新之魂，體驗為徑”。要緊緊圍繞我市在建設創(chuàng)新型城市上作先導示范的要求和建成江蘇最具“三創(chuàng)”活力城市的目標，大力開展“雛鷹三創(chuàng)行動”，引導少年兒童在實踐中體驗、在體驗中成長、在成長中貢獻。

大力實施“雛鷹創(chuàng)新行動”，激發(fā)少年兒童的創(chuàng)造活力。通過組織參加中國青少年科技創(chuàng)新獎、中國少年兒童“海爾科技獎”、HOPE杯青少年科技競賽等活動，引導少年兒童多讀書、多提問、多思考、多想象，養(yǎng)成科學意識和創(chuàng)新思維。通過舉辦紅領巾科技論壇、科技創(chuàng)新成果展，引導少年兒童學習了解創(chuàng)新成果、學習創(chuàng)新榜樣、濃厚創(chuàng)新興趣，培養(yǎng)全球視野和創(chuàng)新志向。通過成立科技創(chuàng)新小隊、科技興趣小組等形式，引導少年兒童在科技輔導員的帶領下，有組織、有計劃地學習和提高，推動活動的可持續(xù)發(fā)展和群體的不斷壯大。

大力實施“雛鷹創(chuàng)業(yè)行動”，增強少年兒童的發(fā)展動力。喊響“少年學創(chuàng)業(yè) 立志建功業(yè)”的行動口號，組織和引導少年兒童廣泛接觸、了解為無錫“一當好，三爭創(chuàng)”而奮斗的創(chuàng)業(yè)者的業(yè)跡，親身參與各種模擬和力所能及的創(chuàng)業(yè)行動。積極運用體驗教育理念，借助一批體驗教育活動的好做法，創(chuàng)建一批創(chuàng)業(yè)教育活動的新載體，有效引導少年兒童在自主體驗中樹立創(chuàng)業(yè)志向，感受創(chuàng)業(yè)艱辛，鍛煉意志品質，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強團隊合作。

大力實施“雛鷹創(chuàng)優(yōu)行動”，提高少年兒童的參與能力。充分發(fā)揮“雛鷹爭章”活動的激勵評價作用，開展形式多樣的“雛鷹爭章”活動，進一步完善“獎章”體系，深化“爭章”內涵，不斷豐富創(chuàng)優(yōu)行動的內容和層次，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)行動的評價和表彰方式。廣泛開展愛心互助、美化環(huán)境、敬老扶殘等活動，引導少年兒童在參與社會主義和諧社會建設中爭當合格小公民。廣泛開展“與文明同行”、農業(yè)科技知識普及實踐、村容衛(wèi)生整治、移風易俗等活動，引導少年兒童在參與社會主義新農村建設中爭當時代前進小先鋒。廣泛開展節(jié)水、節(jié)電、廢物回收利用等節(jié)約活動，引導少年兒童在參與節(jié)約型社會建設中爭當保護環(huán)境小衛(wèi)士。

（三）提升服務能力，促進少年兒童快樂生活、積極進取

“服務之基，少兒為本”。要改進工作理念和教育方式，要善于傾聽少年兒童的心聲，關注少年兒童的健康，滿足少年兒童的需求，使全市少年兒童在少先隊溫暖的集體中茁壯成長。

全程服務少年兒童的自我發(fā)展。通過開展校園體驗活動，滿足少年兒童與老師良好溝通的愿望；通過引導少年兒童在家庭生活中體驗，滿足少年兒童與父母良好溝通的愿望；通過參加“手拉手”等活動，滿足少年兒童交友的愿望；通過開展“我能行”等活動，滿足少年兒童積極面對生活的愿望。充分發(fā)揮紅領巾小事業(yè)多元延伸的品牌特色，活動覆蓋面校內到中隊，校外進社區(qū)；充分利用紅領巾小事業(yè)植根無錫的本土優(yōu)勢，主動借力“吳文化節(jié)”，力爭在未來五年使品牌知曉度擴展到兩岸三地，更高品質惠及錫城少年兒童全面發(fā)展。

高度重視少年兒童的身心健康。通過開展“陽光體育運動”、加強少年軍（警）校建設，強健少年兒童的體魄，磨練少年兒童的意志，讓他們感受到戰(zhàn)勝困難、努力實現(xiàn)目標的成功與快樂。重視少年兒童心理健康教育，依托“12355青少年服務臺”、心理咨詢室、陽光信箱等載體，圍繞少年兒童人際交往障礙、青春期知識匱乏等焦點問題答疑解惑，排憂解難，引導他們正確認識自我、追求健康文明的生活方式。

積極維護少年兒童的合法權益。通過貫徹實施“兩法一辦法”、開展“少年兒童平安行動”等活動，提高少年兒童的自我保護意識和能力，維護少年兒童的生存權益；通過開展網(wǎng)絡文明行動、校園周邊環(huán)境整治等活動，凈化少年兒童的成長環(huán)境，維護少年兒童的健康權益；通過深化“紅領巾助殘”、推進“百千萬愛心工程”、擴大希望工程助學覆蓋面等舉措，加大對特殊少年兒童的關注力度，幫助他們改善學習和生活條件，維護他們的平等權益。

四、與時俱進，永葆少先隊事業(yè)生機活力

未來五年，全市各級少先隊組織要按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的總體要求，根據(jù)不斷變化的服務對象和外部環(huán)境，大力加強少先隊自身建設，使少先隊工作理念更加先進、組織結構更加合理、功能機制更加完善、活動舉措更加有效，成為充分體現(xiàn)時代性、遵循規(guī)律性、富于創(chuàng)造性的堅強組織。

活躍少先隊基層組織。少先隊基層組織是少先隊全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎，是少先隊生命活力的源泉。學校少先隊組織要常抓不懈，積極走特色化、品牌化的發(fā)展道路。社區(qū)少先隊組織要進一步擴大覆蓋面和影響力，力爭用五年時間實現(xiàn)街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）一級社區(qū)少工委的全覆蓋，讓紅領巾活躍在社區(qū)每個角落。農村少先隊組織要積極探索符合社會主義新農村建設要求的工作新路子，力爭在未來五年打造出體現(xiàn)無錫特色，并在全隊具有典型意義的社會主義新農村少先隊工作經驗。中學少先隊組織要著眼于均衡發(fā)展，進一步完善團隊銜接機制，繼續(xù)探索團隊一體化的新模式，并在開展適合初中少先隊員特點的少先隊活動方面取得新突破。

完善少先隊機制建設。工作機制建設是少先隊事業(yè)和諧發(fā)展的動力和保證。要抓住《關于進一步加強無錫少先隊工作的意見》出臺的契機，建立健全政策機制和領導機制，形成齊抓共管的工作格局。要與教育行政部門密切協(xié)作，扎實推進“三納入”工作，使少先隊充分發(fā)揮在基礎教育改革中的積極作用。要重視加強各級少工委建設，制定基層少工委工作考核辦法等制度。要建立健全社會化工作機制，按照活動項目化、項目社會化的工作思路，整合社會資源，延伸工作手臂，推動少先隊工作可持續(xù)發(fā)展。要推動建立少年兒童交流機制，加強與外省、港澳臺及海外少年兒童組織的交流合作，推動少年兒童心手相連、情意相通。

加強少先隊隊伍建設。少先隊輔導員、少先隊員和少先隊小干部是支撐少先隊事業(yè)的基石。要通過完善少先隊小干部的民主選舉和任期輪換制，培養(yǎng)少先隊員自身的參與意識和服務精神。要用三年左右的時間，確?！渡傧汝犦o導員工作綱要（試行）》在中隊輔導員層面普及，實現(xiàn)無錫《綱要》貫徹上的全覆蓋。要堅持“持證上崗”制度，完善三級培訓體系，進一步提高少先隊輔導員素質。要千方百計促進相關政策的落實，扎實做好輔導員的選拔、聘任、管理和服務等工作。要加強市志愿輔導員總隊建設，規(guī)范志愿輔導員注冊、聘任制度，廣泛動員、積極吸納青年志愿者、“五老”和社會各界專業(yè)人士參與紅領巾事業(yè)。要打造科學、客觀、全面的輔導員業(yè)績考核和工作評價體系，加大對優(yōu)秀輔導員和志愿輔導員的表彰力度，在全社會營造關心輔導員、尊重輔導員、支持輔導員的良好氛圍。

規(guī)范少先隊陣地建設。陣地建設是少先隊組織自身發(fā)展的需要，也是實施素質教育的重要載體。要進一步規(guī)范和完善少先隊隊室、隊角、紅領巾廣播站等校內陣地，大力拓展少先隊實踐教育基地、科技活動基地、少年軍（警）校、愛國主義教育基地等校外陣地，努力為隊員們開展生動活潑、豐富多彩的活動提供全方位的陣地網(wǎng)絡。要加強少年兒童網(wǎng)絡陣地的開發(fā)和建設，拓展網(wǎng)絡的教育功能，不斷提高少先隊信息化工作水平。要做好隊報隊刊宣傳和使用工作，充分發(fā)揮隊報隊刊的教育、引導和鼓舞作用。

強化少先隊文化建設。少先隊文化是少先隊組織有別于其他組織的重要特征，是少先隊組織的寶貴財富。要鞏固夯實少先隊基礎文化，進一步探索少先隊文化建設有形化，使隊員們處處都能看到紅領巾的身影，時時都能感受到隊組織的氣息。要積極探索少先隊時代文化，大力培育貼近少年兒童個性發(fā)展的文化社團，通過舉辦少先隊文化節(jié)、讀書節(jié)、電腦網(wǎng)絡成果展等活動，探索具有時代氣息的少先隊組織文化、宣傳文化和活動文化。要開發(fā)利用少先隊特色文化，通過開展“走近吳文化”、“童眼看無錫”等活動，綜合利用無錫豐富的自然資源、人文資源、經濟資源，并將其轉化為有效的少先隊組織教育資源。

抓好少先隊理論研究。理論研究是少先隊工作前進的先導。要深刻認識“科研興隊”的重要意義，著力加強市少先隊工作學會建設，整合科研力量，打造一支素質高、視野寬、能力強的少先隊科研骨干隊伍。要鼓勵少先隊輔導員學習少年兒童教育理論，把理論研究和實際工作有機結合，形成在實踐中抓科研、在科研中促實踐的良好風氣。要完善科研體系，充分利用我市高校、教研機構等社會科研資源，形成少先隊理論研究社會化的工作體系。

各位代表，同志們，少先隊事業(yè)是一片原野，充滿勃勃的生機；少先隊事業(yè)是一方沃土，孕育無盡的希望。歷史的年輪把我們載入了無錫發(fā)展史上的一個嶄新時代，能夠參與和經歷這場偉大實踐，是我們的幸運與驕傲。偉大的使命激發(fā)無窮的力量，陽光的事業(yè)擎起時代的召喚。讓我們緊密團結在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，繼往開來、奮發(fā)進取，引導全市少年兒童沿著黨指引的方向健康成長、全面發(fā)展，讓紅領巾在無錫現(xiàn)代化建設的偉大征程中高高飄揚！

第二篇：為少年兒童的健康成長創(chuàng)設良好環(huán)境

為少年兒童的健康成長創(chuàng)設良好環(huán)境

—大沙河鎮(zhèn)中心校校外輔補中心匯報材料

新時期對青少年進行思想品德教育，學校是主陣地、主課堂、主渠道，校外教育既是學校教育的自然延伸，同時也是學校教育不可缺少的配合和補充在構建學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡中，如何充分發(fā)揮校外教育功能，努力培養(yǎng)能夠適應新的社會環(huán)境，應對各種挑戰(zhàn)的社會主義現(xiàn)代化建設者和接班人，是一項刻不容緩的重要任務，為青少年健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。一年來，我校積極發(fā)揮“五老”人員作用，切實加強校外輔導站建設，努力構建學校、家庭、社會三結合教育新平臺，做子大量的工作。

一、構建校外教育網(wǎng)絡

加強和改進未成年人思想道德建設，既要開展思想教育，更要注重實踐養(yǎng)成。開發(fā)整合教育資源，建設一批教育陣地和活動場所，是開展未成年人德育實踐的基礎和有力保障，基于這樣的認識，大沙河中心校在完善校內教育設施的同時，成立了以中心要交校長周立軒同志為站長的校外輔導中心。各小學分別成立了以“五老”人員唱主角的校外輔導站。其組織形式分為：村校聯(lián)辦、校辦及家庭式輔導站。并完善了各項規(guī)章制度。

二、凸顯傳統(tǒng)教育

各校外教育輔導站以愛國主義教育為主線，以理想信念教育為核心，以思想道德規(guī)范為重點，以全面提高素質為目標，利用節(jié)假日、舉辦各類主題教育，一是結合重大紀念日開展主題教育。結合紀念徐州解放60周年，改革開放30年及迎奧運之年等活動，和圍繞“我能為構造和諧校園、和諧家庭、做些什么，及“我與奧運同行”等專題，開展征文活動。聘請鎮(zhèn)關工委的老領導到各輔導站開展理想信念教育。二是結合公民道德建設開展主題教育。先后開展了“立志修德，孝親敬老，毋忘國恥、振興中華；愛我大沙河、建設家鄉(xiāng)、報效祖國三個主題活動。三是結合文明創(chuàng)建，開展小學生文明禮儀普及教育活動，并組織關工委和”五老“人員在未成年人中廣泛深入地開展了”知榮明恥、誠實為人“主題活動。

在開展主題教育中，校外教育輔導站的“五老“們注重創(chuàng)新，善于采用未成年人喜聞樂見的形式。如在組織開展“孝親敬老”主題教育中，他們一邊精選古今孝親敬老的故事進行宣傳，一邊組織學生學習我鎮(zhèn)“全國道德模范提名獎”張靈興的典型事跡。號召學生利用母親節(jié)、父親節(jié)進行孝親敬老的實踐活動；在開展紀念徐州解放60周年活動中，“五老”們通過“荒莊大屠殺”及“解放戰(zhàn)爭的草樓戰(zhàn)斗史”揭示了侵略者在本地犯下的滔天罪行，組織學生調查走訪本地抗戰(zhàn)老戰(zhàn)士、老英雄的英雄事跡。聽講學生達到千人。通過深入廣泛地開展主題教育，加強了未成年人的革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育，激發(fā)了他們的愛國熱情，弘揚了民族精神和時代精神，提高了未成年人的道德素養(yǎng)。

三、強化法制教育陣地

我鎮(zhèn)校外輔導中心，利用各校校外輔導站這一陣地，組織“五老”人員對少先兒童進行以“兩法”為主要內容的法制教育，有的請老公安、老司法工作者到學校或校外輔導站以案釋法；有的請老教師講學法、懂法、用法做合法公民的教育，指導學生寫心得體會，有的請“五老”人員，與有不良行為的少年兒童開展面對面的淡心教育活動，一年來，我鎮(zhèn)先后在各校舉行法制報告會十多次，更好地預防了青少年違法行為，促進了社會和家庭的和諧，在校學生違法犯罪行為一直保持著0的記錄。輔導站還倡導開展了“結對幫扶”活動，全鎮(zhèn)共結“幫扶”對子163個，參與“五老”人員及教師近200人次。

近年來，我中心校校外輔導站在建設青少年校外活動陣地方面進行了一些探索，取得了一點成績，但還有許多問題需要在實踐中不斷解決，如：如何增強校外輔導站吸引力、強化留守兒童的教育的問題，如何進一步提高“五老”隊伍的自身素質問題，如何把校外輔導工作列入地方政府的發(fā)展規(guī)劃的問題，這些都需要上級有關部門的悉心指導，需要社會多方的大力支持。同時，我們只有在今后工作中，不斷加強探索和完善，才能為少年兒童的健康成長創(chuàng)設良好條件和環(huán)境。

第三篇：為了少年兒童健康成長的人

為了少年兒童健康成長的人

——記卓資縣教育局黨委書記沈志平

沈志平，現(xiàn)任卓資縣教育局黨委書記。自參加工作以來，他先后在學校、縣委辦公室、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、組織部門和教育行政部門工作過，所到之處，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，默默奉獻，可謂是認認真真工作，踏踏實實做人。他是一個普通的人，而正是這個普通的人，在平凡的崗位上，沒有豪言壯語，以樸實的心態(tài)，恪盡職守，勇于擔當，為少年兒童的健康成長奉獻著光和熱。

自2006年調任現(xiàn)職以來，他團結帶領教育局黨委一班人以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，全面落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞“提質量、促發(fā)展”這一主題，以增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力為目標，以加強領導班子、干部隊伍和基層黨組織建設為根本，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，充分調動教職工積極性，為創(chuàng)建教育強縣，推進全縣教育持續(xù)、健康、公平、和諧發(fā)展提供更有力的思想、組織和作風保證。在具體工作中，他牢固樹立圍繞一個中心﹙提高教育教學質量﹚，突出兩個重點﹙學習實踐科學發(fā)展觀，創(chuàng)先爭優(yōu)﹚，堅持四個結合﹙黨建工作和師德建設相結合，黨建工作和促進教育教學工作相結合，黨建工作和工青婦工作相結合，黨建工作和校園文化建設相結 合﹚，抓好五項工作﹙宣傳思想工作﹑精神文明建設工作、組織建設工作、紀檢工作、群團工作﹚的工作思路，扎扎實實抓黨建，一心一意謀發(fā)展，促進了教育事業(yè)持續(xù)快速健康發(fā)展。由于出色的工作和業(yè)績，教育局黨委連續(xù)多年受到縣委的表彰。在關心少年兒童健康成長方面成績斐然。

一、發(fā)揮主渠道作用，未成年人思想道德建設得到加強。加強和改進學校德育工作，建立健全符合素質教育要求的學生綜合素質和學校教育質量考核評價體系，是他堅持不懈主抓的重點工作。在他的帶領下，局黨委深入開展了一系列教育活動。

一是局黨委把德育教育作為考核各學校的重要內容，分層建立了德育工作機構，職責明確，一級對一級負責，層層落實，保證了德育工作的健康開展。

二是建立健全了符合素質教育要求的學生綜合素質和學校教育質量考核評價體系。把《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》作為主要內容。

三是深入開展了“知榮辱、除陋習、樹新風、促和諧”、“愛我家園，爭做文明小公民”等系列教育活動，以“清明節(jié)”、“國慶節(jié)”等重大節(jié)日為契機，利用班會、隊會、演講會、朗誦會等活動，引導廣大中小學生將“知榮明恥”變成日常的自覺行動。下發(fā)了《關于在全縣中小學生中開展愛我家園活動的通知》，明確了活動主題和活動要求。

四是狠抓了“三習”教育。即生活習慣、學習習慣、品性習慣教育。

五是完善了法制副校長或法制輔導員制度，通過多種形式開展法制教育、安全教育、反邪教教育，促進青少年全面發(fā)展，健康成長。結合自身實際，多形式、多渠道教育青少年“遠離網(wǎng)吧”、“遠離色情”、“遠離毒品”、“遠離賭博”，做一個守法守紀的好孩子。

六是健全完善了學校、家庭、社會“三結合”的教育網(wǎng)絡，積極創(chuàng)建家長學校，開展家訪活動，廣泛開展了“爭做合格家長，培養(yǎng)合格人才”活動，提高家庭教育水平，聯(lián)系社區(qū)、村委會、民警建起校外活動場所，定期開展校外活動，形成共同推進素質教育的合力。

七是充分發(fā)揮課堂主渠道作用，寓德育于各科教學之中，在傳授知識的同時，潛入思想道德教育，使讀書和育人緊密結合起來。

八是深入扎實地開展了文明禮儀創(chuàng)建活動，從娃娃們抓起，將此項工作作為思想道德教育的重點，傾力做好。

九是切實加強了校園文化建設，讓一草一木說話，讓一磚一石育人，建起了文化墻、宣傳櫥窗、讀報欄、花壇、草坪等，美化了環(huán)境、陶冶了情操，做到了潤物無聲。

十是開展了感恩教育和勵志教育，鼓勵引導孩子們把有限的零花錢用在最需要幫助，最渴望完成學業(yè)的貧困孩子身

上，培養(yǎng)學生的愛心、良心和責任心，使學生從小懂得關愛他人，相互幫助的做人美德。學會感恩，學會奮斗，學會做人。

二、以有理想、有道德、有文化、有紀律為目標，著力培養(yǎng)“四有新人”。

堅持“黨建帶團建”和“團建帶隊建”，加大團隊干部規(guī)范化管理，著力培養(yǎng)了一批作風正、能力強、敢于創(chuàng)新、樂于奉獻的團隊干部和少先隊輔導員隊伍，加強了對青少年學生的品德和人格教育、法制教育、安全教育及反邪教教育，教育廣大青少年學生崇尚科學，反對迷信，引導學生自覺維護社會穩(wěn)定。團隊工作健康有序開展。

沒有一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。多年來，他帶領全局上下，解放思想，創(chuàng)新思路，按照縣委、政府確定的思路和目標，團結拼搏，負重奮進，為少年兒童的健康成長奉獻了光和熱，為卓資的教育事業(yè)做出了積極的貢獻。

第四篇：為學生健康成長保駕護航

為學生健康成長保駕護航

2014-10-15 00:38:23來源：四平日報作者：責任編輯：近日，吉林師范大學分院安排了國家二級心理咨詢師張喬喬老師為2014級新生做了一場題為《與大一新生談心》的報告，200余名新生聆聽了講座。

為了使2014級新生樹立正確的健康觀，提高心理健康意識，引導他們更好的認識自我，調整自我，增強預防和克服心理問題的能力。講座中，張老師結合具體案例，從適應、學習、人際交往和感恩四個方面,詳細分析并列舉了學生步入大學之后可能出現(xiàn)的種種心理現(xiàn)象，透徹地分析了大學生心理特點及不良心理現(xiàn)象，并借助心理游戲、繪畫心理測驗等方式對同學們進行“心靈掃描”，引導他們心理修通、發(fā)現(xiàn)自我的內在矛盾，讓學生認識到心理健康的重要性。

吉林師范大學分院高度重視學生心理健康教育工作，學校于2009年成立心理研究所。此次新生心理健康輔導講座開啟了新生入學后心理教育的第一課，該研究所還將推出心理劇分享、新生心理測量、團體心理輔導、心理電影賞析等活動，幫助學生適應大學生活。

第五篇：為豐富我校少年兒童課余文化生活

小主持人大賽

為豐富我校少年兒童課余文化生活，展示我校少年兒童的藝術風采，經研究決定舉辦城關小學首屆小主持人大賽活動。

一、參賽對象

三至六年級學生

二、參賽條件

1.形象大方、思維敏捷，對播音主持有濃厚興趣。

2.口齒伶俐，普通話標準，語言表達能力強。

三、比賽辦法

1.比賽程序

比賽分為預賽和決賽。

2.預賽內容：一分鐘自我介紹、三分鐘才藝展示

3.決賽內容：自我介紹、才藝展示、繞口令、模擬主持

四、評分標準（十分制）

1、一分鐘自我介紹（2分）

2、才藝展示（2分）

3、現(xiàn)場模擬主持（4分）

4、繞口令（2分）

五、評分規(guī)則

第一環(huán)節(jié)：個性自我介紹選手依次亮相，以簡短、精煉、生動的方式作自我介紹。（限時1分鐘）

該環(huán)節(jié)評分標準：個性的自我介紹層次清晰，特點鮮明，自信得體；形象清新，充滿活力，表情自然從容，有親和力，著裝大方得體。

第二環(huán)節(jié)：語言基本功展示 A、自選文章朗誦（限時1分鐘）B、繞口令該環(huán)節(jié)評分標準：普通話標準，吐字清晰、表達流暢。

第三環(huán)節(jié)：模擬主持選手自由選題，進行模擬，并在相應背景下主持。要求有針對性的表達主題，并在規(guī)定時間內完成主持導語和結束語。（限時3分鐘）該環(huán)節(jié)評分標準：模擬主持環(huán)節(jié)主題鮮明、創(chuàng)意新穎、內容充實，風格明顯。及時有效的表達能贏得觀眾的喜歡。

第四環(huán)節(jié)：才藝展示參賽選手自備才藝，在規(guī)定時間內完成才藝展示，要求是非本專業(yè)的內容。（限時2分鐘）

該環(huán)節(jié)評分標準：才藝展示有較好的藝術表現(xiàn)力，有觀賞價值。

第五環(huán)節(jié)：參賽感言參賽選手對今天的表現(xiàn)作自我評價，并致結束語。（限時1分鐘）該環(huán)節(jié)不評分。