第一篇：禮儀特色活動實施方案

金梅完小禮儀特色活動實施方案

一、活動目的中國是文明古國、禮儀之邦，歷來重視文明禮儀教育，講文明、重禮儀、守秩序和友善待人是中華民族世代相傳的美德，自古就有：為人子 方少時 親師友習(xí)禮儀；香九齡能溫席 孝于親 所當(dāng)執(zhí)；融四歲 能讓梨 ；弟于長 宜先知的傳統(tǒng)美德。人類社會進(jìn)入二十一世紀(jì)，為使學(xué)生將來能適應(yīng)高速發(fā)展的時代需要，作為教育者，我們應(yīng)有為未來社會培養(yǎng)世界公民的意識，所以我校結(jié)合學(xué)生的實際，特制定了禮儀特色活動方案。

二、活動目標(biāo)

經(jīng)過一年的努力，讓尊敬師長、主動問好；不隨地吐痰；把紙屑扔進(jìn)垃圾桶；不說臟話；公共場所輕聲交談；校園行走，右行禮讓；洗手就餐，有序排隊；觀看演出、比賽，文明喝彩等文明習(xí)慣伴隨學(xué)生健康成長。并在實踐中進(jìn)行總結(jié)，初步形成一套行之有效的教育體系。力求通過不懈努力，使學(xué)生成為具有民族情懷、世界眼光、氣質(zhì)高雅、知識淵博、舉止大方、身心健康的小學(xué)生。

三、活動對象

學(xué)校全體師生

四、活動內(nèi)容

學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀

五、活動時間

2017年9月—2018年6月

六、活動安排：

第一階段：啟動、宣傳階段

1、舉行做文明人宣誓和簽名儀式，努力營造師生互動、相互督促、相互促進(jìn)的良好氛圍。

2、充分利用國旗下講話、班隊會、黑板報等渠道廣泛宣傳，把活動精神宣傳到每一位教師、每一個學(xué)生心中，促使他們在日常工作生活中文明禮讓、謙卑感恩。

3、組建文明禮儀監(jiān)督崗、文明禮儀服務(wù)崗、公益小天使服務(wù)隊、環(huán)保收集隊、國旗班。

4、給每個班級制作路隊牌，并取好名字。第二階段：活動、實施階段

（一）文明禮儀知識普及活動

1、在班隊活動課中組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀常識》，掌握基礎(chǔ)文明禮儀常識。

2、充分利用廣播時間，組織學(xué)生收聽文明禮儀小常識，讓學(xué)生對文明禮儀常識有一個全方位的認(rèn)識。

3、加強(qiáng)校級、年級、班級三級護(hù)導(dǎo)值勤，設(shè)立監(jiān)督崗做到周檢查、周評比，周總結(jié)，發(fā)揮監(jiān)督作用，將評比結(jié)果納入班主任工作量化考核之中。

4、學(xué)校為每名學(xué)生建立禮儀教育評價卡。采取自評、互評、家長評、教師評的方式督促學(xué)生，評價結(jié)果作為期末評選學(xué)校“禮儀之星”、“禮儀示范班”的評比依據(jù)。

（二）文明禮儀力行

組織學(xué)生從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面入手，每天做幾件文明事，逐步培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣，進(jìn)而贏得他人的尊重、友誼和真誠。

1、文明在我口中：從講文明用語，正確使用稱呼，不講臟話、粗話等方面開始。

2、文明在我手中：從保持清潔（如不在教室、樓道、操場等公共場所亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、亂倒垃圾、亂涂亂畫、亂抹亂刻等）、愛護(hù)公共財物、節(jié)約水電等方面開始；

3、文明在我腳下：從文明行走、文明乘車、文明游園、文明用廁等方面開始；

4、文明在我心中：從擁有一顆感恩的心，孝敬父母、善待他人等方面開始。

（三）文明禮儀督察活動

1、文明禮儀監(jiān)督崗記錄校園文明和不文明行為，及時反饋活動過程中出現(xiàn)的先進(jìn)事跡、人物及不文明行為，便于學(xué)校及時樹立正面教育典型和掌握教育過程中出現(xiàn)的問題。

2、開展“課間操出操、退操的文明評比”活動，通過出操、退操的檢查評比，對學(xué)生提要求，使學(xué)生能夠以新的、良好的面貌，快、齊、靜地出操、退操?；顒右螅号抨犝R出教室、回教；上、下樓梯靜悄悄靠右走，做到不推、不擠、不跑；由值勤教師和學(xué)生檢查員檢查考核。

（四）文明禮儀進(jìn)家庭活動

1、開展“小手牽大手，文明一起走”活動。學(xué)生用自己在學(xué)校學(xué)到的文明禮儀知識，幫助父母改掉自身的不文明行為，讓文明之花開遍身邊的每一個角落。

2、設(shè)立“功過格”，記錄每日功和過，督促自己“德日進(jìn)，過日少”。第三階段：總結(jié)、表彰階段

表彰在本次活動中的先進(jìn)班集體與典型個人，評價結(jié)果作為期末評選學(xué)?！岸Y儀之星”、“禮儀示范班”的評比依據(jù)。同時把班級禮儀落實情況作為教師參評本學(xué)期優(yōu)秀班主任的評比條件。

本學(xué)年，我校將突出特色，創(chuàng)造性地開展好各項活動。并且借鑒經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，在大力普及禮儀活動的基礎(chǔ)上，著眼整體提高師生的文明素質(zhì)，進(jìn)一步做好長遠(yuǎn)規(guī)劃，持之以恒地抓下去，力求取得顯著效果。

金梅完小 2017年9月15日

第二篇：特色大課間活動實施方案

仙桃四中特色大課間活動

實施方案

為貫徹教育部開展“體育藝術(shù)2+1項目”實驗工作的精神，積極實施“快樂大課間”活動，保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間，實現(xiàn)“體育與藝術(shù)、科技與創(chuàng)新、趣味與競技”的和諧統(tǒng)一，促進(jìn)全校師生身心和諧健康發(fā)展。針對目前我校的現(xiàn)狀，力求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大工作力度，加快大課間活動的組織實施進(jìn)度，務(wù)求活動實效。經(jīng)學(xué)校研究決定，特制定《仙桃四中特色大課間活動實施方案》。

一、活動目標(biāo)

1、改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參與，強(qiáng)化學(xué)生的“會健體”意識。

2、根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新大課間活動，力求以活動保安全，以活動強(qiáng)身體，以活動勵志氣，以活動促團(tuán)結(jié)，以活動創(chuàng)氛圍，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、以大課間為輻射點，促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風(fēng)，校紀(jì)和學(xué)生的精神面貌，帶動校園文化的建設(shè)。

二、活動原則

1、全體性原則。大課間活動的開展要面向全體學(xué)生，要做到人人參與活動，個個都有喜愛項目。達(dá)到全體健身、全員愉悅的目的。

2、科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，堅持從學(xué)校實際出發(fā)，科學(xué)合理的安排大課間的課程計劃和活動內(nèi)容。

3、創(chuàng)新性原則。根據(jù)我校場地的特點，為達(dá)到鍛煉的效果，目前大課間活動開設(shè)眼保健操、緊急疏散演練、規(guī)范集合禮儀、讀經(jīng)誦典、武術(shù)操、隊形隊列變換、跑操等豐富多彩的體育、藝術(shù)活動，將藝術(shù)、體育融為一體。后續(xù)不斷創(chuàng)新更替。

4、實用性原則。增強(qiáng)學(xué)校對未成年學(xué)生人身安全保護(hù)及增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力要求，學(xué)校從實用性著手，將緊急疏散演練列為大課間活動的固定項目之一。

5、安全性原則。在大課間體育活動的組織與實施過程中，要加強(qiáng)安全教育和管理，要制定出必要的安全措施、應(yīng)急措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。

三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：游傳桂（校長）副組長：龔世榮（副校長）

陳磊（副校長）

組員：劉旭周松張守文蔡邦云龍為政姜少軍

王玨張鵬各班主任

具體分工：

德育處：整體活動方案制定及落實

七年級：檢查各班學(xué)生大課間活動的參與情況，評比及考核 后勤處：大課間活動器材的購置與維修 廣播室：大課間活動音樂選擇與更換

醫(yī)務(wù)室：受傷學(xué)生的簡單醫(yī)護(hù)，較嚴(yán)重的送醫(yī)院

班主任：負(fù)責(zé)本班大課間活動安全教育與管理

四、活動要求

（一）活動主題：多彩青春，活力四中

活動口號（各班根據(jù)班情，從下列口號中選擇一條作為班級活動時口號，也可另選和自創(chuàng)）

1、我運動我健康我安全我快樂。

2、每天運動一小時，快樂學(xué)習(xí)每一天。

3、多彩大課間，和諧新校園。

4、鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，勤奮學(xué)習(xí)，立志報國。

5、陽光課間，陽光運動，陽光校園。

（二）安全工作：

1、穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品；

2、在指定位置進(jìn)行規(guī)定項目活動，不能擅自進(jìn)行其他項目活動，更不能亂竄亂跑；

3、要根據(jù)身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師；

4、活動時，同學(xué)間要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護(hù)工作，不能互相吵鬧、爭執(zhí)甚至打架。

（三）班主任職責(zé)：

1.要加強(qiáng)安全教育，并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識。2.按《大課間活動方案》準(zhǔn)備活動器材，做好安全檢查工作。3.檢查學(xué)生衣著，了解學(xué)生的健康狀況，合理安排運動量。

4.活動時，要做好組織及安全防護(hù)工作，防止傷害事故發(fā)生。

5、如有意外傷害事故，要嚴(yán)格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進(jìn)行處理。

6、及時做好活動記錄，隨時接受各級督查。

五、大課間活動項目設(shè)置

根據(jù)我校場地的特點，既要達(dá)到鍛煉的效果，也要將藝術(shù)、體育融為一體，目前大課間活動主要開設(shè)以下項目：

1、活動初始：規(guī)范眼保健操。

2、活動開始：緊急疏散演練、規(guī)范集合禮儀。

3、活動展演1：升旗儀式、讀經(jīng)誦典《沁園春長沙》

4、活動展演2：武術(shù)操《精忠報國》

5、活動展演3：隊列隊形變換

6、活動展演4：跑操

7、活動結(jié)束：按緊急疏散演練進(jìn)行，規(guī)范解散禮儀。

六、活動項目實施要求

（一）、眼保健操：

眼保健操同用眼衛(wèi)生相結(jié)合，可以控制近視眼的新發(fā)病例，起到督促學(xué)生養(yǎng)成愛眼護(hù)眼的習(xí)慣，保護(hù)視力、防治近視的作用。時間：9點30分——9點35分 地點：各班級 要求： 1、9點30分鈴聲響開始，上課教師迅速停止上課，指揮學(xué)生開始做

眼保健操。要求坐姿端正，動作整齊，穴位按準(zhǔn)，節(jié)次分明。附：眼保健操口訣：指甲短，手潔凈。遵要求，神入靜。穴位準(zhǔn)，手法正。力適度，酸脹疼。合拍節(jié)，不亂行。前四節(jié)，閉眼睛。后兩節(jié)，雙目睜。眼紅腫，操暫停。臉生癤，禁忌癥。做眼操，貴在恒。走形式，難見功。

2、班主任進(jìn)班根據(jù)要求準(zhǔn)備開始大課間活動。

（二）、緊急疏散演練：

每日進(jìn)行緊急疏散演練，增強(qiáng)突發(fā)事故、災(zāi)害發(fā)生時學(xué)生的自救能力。時間：9點36分開始，9點40結(jié)束。地點：從主教學(xué)樓后停車場——田徑場。要求說明：

1、利用各班進(jìn)出場這一時間與順序，進(jìn)行緊急疏散演練。

2、各班聽到警報聲后馬上離開教室，各班不拿班牌班旗。（背景音樂：哨聲（一短一長），時隔五秒）

3、每班以兩縱隊編排，在行進(jìn)中整隊跑向主教學(xué)樓后停車場，北教學(xué)樓的班級709——716班從一樓到四樓依次下樓，主教學(xué)樓701——708班從實驗樓過道穿行至主教學(xué)樓后停車場。然后按照班號順序，有序進(jìn)入田徑場內(nèi)。具體站位見附后說明圖。

4、要求各班做到安全、有序，時間控制在2分30秒以內(nèi)，所有學(xué)生集合到位。

5、主教學(xué)樓后負(fù)責(zé)人：趙云紅、各班班主任。

田徑場內(nèi)負(fù)責(zé)人：杜喆、各班班主任。

（三）升旗儀式、讀經(jīng)誦典。

時間：9點40分開始，誦讀經(jīng)典9點45分結(jié)束。升旗儀式按日常規(guī)。地點：田徑場 要求：

1、隊列隊形整齊劃一，橫向縱向成一條直線。

2、班與班之間無間隔，要服從指揮調(diào)度，特別是班與班之間交叉的學(xué)生記清自己的位置點。

3、國旗儀仗隊要著裝整齊，服裝、鞋帽要穿戴統(tǒng)一，顯現(xiàn)精氣神。

4、每個學(xué)生要熟記《沁園春?長沙》，聲情并茂誦讀。領(lǐng)誦員暫時由老師擔(dān)任，后期由學(xué)生會選拔學(xué)生擔(dān)任。

5、除周一按常規(guī)進(jìn)行升旗儀式外，周二至周五只進(jìn)行經(jīng)典誦讀。

（四）武術(shù)操《精忠報國》 時間：周一：9點50分開始 周二至周五：9點45分開始 要求：

1、各班要進(jìn)行統(tǒng)一的訓(xùn)練，力求動作規(guī)范，整齊劃一。

2、負(fù)責(zé)人：杜喆

（五）隊形隊列變換《中國范》 時間：10點鐘開始，1、主要變換隊形為一列變兩列，四列變八列，前后交換位置等。

2、腳手動作協(xié)調(diào)，力求整體動作整齊劃一。

3、隊形最終變?yōu)橐园嗉墳閱挝豢繑n的站位，準(zhǔn)備跑操。

4、在隊列變換中背誦24字核心價值觀及仙桃精神。

5、負(fù)責(zé)人：杜喆

（六）、跑操

時間：10點04分跑操音樂起。要求：田徑場。

1、各班呈四列縱隊，設(shè)領(lǐng)跑員一人，在隊伍前列，整個班級隊伍整齊，步伐一致，大聲喊口令（一二一，一二三四），班主任跟隨隊伍慢跑；年級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會體育部對各班跑步紀(jì)律、精神面貌進(jìn)行打分。

2、起點在足球社團(tuán)牌（路燈），701班開始，由北向南繞跑道一周至東圍墻出口，然后下跑道，學(xué)生由跑漸走，從東廁所過道繞主教學(xué)樓后，經(jīng)過實驗樓過道，然后回班。709班至716班則直接上樓回班。

3、各班不得中途自行解散，必須等整個跑操班級回班后，班主任再安排學(xué)生休整，準(zhǔn)備下節(jié)課。

4、責(zé)任人：杜喆。年紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)全程督促維持秩序。

仙桃四中 2017年11月1日

特色大課間活動環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人安排

一、活動策劃組 總策劃：龔世榮 總指揮：陳磊

眼保健操責(zé)任人：張守文 緊急疏散責(zé)任人：王玨 升旗儀式責(zé)任人：周松 讀經(jīng)誦典責(zé)任人：劉旭 武術(shù)操責(zé)任人：杜喆 隊形隊列責(zé)任人：杜喆 跑操責(zé)任人：趙云紅 廣播指令責(zé)任人：劉旭 廣播操作員：褚艷芬

攝像合成責(zé)任人：張鵬劉麗敏

二、環(huán)節(jié)站位蹲點責(zé)任人員安排

1、實驗樓和主教學(xué)樓之間過道：引導(dǎo)701——708班學(xué)生集合疏散。南邊責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：高小飛 北邊責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：周列云

2、主教學(xué)樓后場地：劃分各班站位圖，引導(dǎo)指揮各班隊形隊列并監(jiān)控紀(jì)律。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：王玨張守文胡慧芳保安 責(zé)任人：各班班主任

3、東廁所過道始發(fā)地：負(fù)責(zé)整理各班隊列，下達(dá)進(jìn)入田徑場的指令。責(zé)任人：趙云紅

4、田徑場東出口：引導(dǎo)協(xié)調(diào)各班跑操后有序回班。責(zé)任人：趙云紅

5、田徑場西跑操始發(fā)點（足球社團(tuán)牌旁）：引導(dǎo)各班跑操秩序，掌控班與班之間開始跑操的節(jié)奏。責(zé)任人：羅勇

6、田徑場內(nèi)隊列隊形變換督導(dǎo)： 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：葉志偉

責(zé)任人：杜喆郭金祥李文杰王浩各班班主任

第三篇：特色禮儀總結(jié)

中四班下學(xué)期文明禮儀總結(jié)

2012年6月

轉(zhuǎn)眼之間一個學(xué)期已經(jīng)過去了，經(jīng)過這一個的學(xué)期努力，我們在幼兒文明禮儀教育方面做了許多，同時也發(fā)現(xiàn)了一些日后工作的重點，現(xiàn)總結(jié)如下：

一，我們班的文明禮儀教育，遍地開花。

在開學(xué)初，就根據(jù)本班實際制定了禮儀教育方案，在我們的方案中將“尊老愛幼，體諒父母”禮儀作為了重點內(nèi)容之一。

根據(jù)方案安排，我們還發(fā)放了有關(guān)文明禮儀教育的調(diào)查問卷，收回率100%。從問卷情況來看，幼兒對于應(yīng)該具備的文明禮儀都知道，但是付諸實踐中時卻不能做到，結(jié)合這一點，我們利用競賽，評比幼兒園文明禮儀之星以及班級星星評

比欄、好人好事記錄本等活動對幼兒文明禮儀行為進(jìn)行了強(qiáng)化。

我們還在一日活動各個環(huán)節(jié)中滲透強(qiáng)化禮儀行為，對每個環(huán)節(jié)的行為提出具體的要求，把禮儀內(nèi)容細(xì)化到各環(huán)節(jié)中。如入園：要求幼兒儀表整潔、進(jìn)園主動與老師、同伴打招呼，與父母說再見等，進(jìn)餐做到文明用餐，每一組分發(fā)一塊小抹布，要求幼兒保持桌面干凈，愛惜糧食，吃完自己的一份飯菜，餐后自覺收拾餐具，飯后養(yǎng)成漱口和擦嘴的好習(xí)慣。同時在各環(huán)節(jié)中發(fā)現(xiàn)做的好的幼兒及時給與肯定與表揚，選其做小小監(jiān)督員，提醒別的幼兒，使成功的幼兒肯定自己，使其他的幼兒看有形象、學(xué)有榜樣。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)了孩子們的進(jìn)步：早上入園問早的聲音自然親切了，對待父母有禮貌了，好人好事，關(guān)心集體的事情多了……但是也發(fā)現(xiàn)了一些需要加強(qiáng)教育的方面：

1、無禮地像家長索要昂貴的玩具，在家吃飯?zhí)羰场?/p>

2、小便池邊，“不小心”小到別人腳上、腿上的現(xiàn)象時有發(fā)生。

3、午睡起床、上下樓梯大聲喧嘩的現(xiàn)象較嚴(yán)重。

這些也都是我們文明禮儀教育的重要內(nèi)容，需在接下來的日子里，創(chuàng)新教育方法，加強(qiáng)教育。

《瓜果樂》主題活動總結(jié)

中四班2012年6月

瓜果在我們的身邊隨處可見，它們色彩鮮艷，形態(tài)各異，營養(yǎng)豐富，小朋友都很喜歡，但對于常見的瓜果的一些基本知識，瓜果的差別在何處，小朋友還不甚了解。在生活中我們還發(fā)現(xiàn)許多孩子很挑食，為此，在“瓜果樂”的方案活動中，我們和幼兒一起收集瓜果，并發(fā)動家長和孩子一起收集有關(guān)瓜果的知識（上網(wǎng)搜索、在書上查找），并把搜集的內(nèi)容帶到幼兒園，讓更多的孩子分享，然后通過讓幼兒看看、摸摸、嘗嘗、講講、動手做一做等方法的運用，通過參觀、討論、觀察等手段提高孩子的科學(xué)素養(yǎng)，通過相關(guān)活動“各種各樣的水果”、“水果制品”、“瓜果印章”等幫助幼兒了解一些自我探索的方法與技能，鼓勵和引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)，并激發(fā)幼兒產(chǎn)生探索周圍事物的愿望。

主題實施一個月以來，小朋友對此活動傾注了很大的熱情，活動在小朋友的積極參與和老師的精心組織下開展的有聲有色，幼兒在活動中獲得了很大的收獲。

總之，我們根據(jù)小班孩子的年齡特點，從瓜果的種類、形狀、顏色以及瓜果制品的制作等方面展開，讓孩子對瓜果有初步的了解，從

而滿足和升華孩子的好奇心和求知欲。整個主題活動以尋找、展示、觀察、交流、游戲、實驗為主要方法，通過收集瓜果、瓜果展覽、同伴交流、一起做實驗、參觀瓜果商店、尋找瓜果制品、尋找瓜果的家園、請爸爸媽媽一起用瓜果制作工藝品、品嘗爸爸媽媽做的瓜果菜肴等豐富多彩的活動形式來調(diào)動孩子的所有感官，以探索、發(fā)現(xiàn)為核心環(huán)節(jié)，以資源為媒介，以瓜果為紐帶，將幼兒園、家庭、社區(qū)連接在一起。讓孩子們在社會的大環(huán)境中，與相關(guān)的人、物、事產(chǎn)生互動，體現(xiàn)出平衡、和諧、融合的學(xué)習(xí)氛圍，使整個主題活動在孩子們的嘗嘗、看看、做做、玩玩中畫上了圓滿的句號。

第四篇：開展德育特色活動實施方案（本站推薦）

開展德育特色活動實施方案

訥河市第八小學(xué)

為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，凈化學(xué)生心靈，使學(xué)生養(yǎng)成文明、誠信及良好行為習(xí)慣，營造和諧校園。我校決定在全校學(xué)生中開展“八好”特色主題教育。為了使這次教育活動真正貼近學(xué)生實際，富有實效，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本方案。

一、活動背景

第八小學(xué)現(xiàn)有12個教學(xué)班，624位學(xué)生，教職工37名。近年來，我校在教師專業(yè)化發(fā)展、辦學(xué)條件改善、教育教學(xué)質(zhì)量提高等方面不斷努力著，并取得了一定的成績。由于我校地處城郊，大部分學(xué)生是農(nóng)民子女和外來人員，無論是行為習(xí)慣還是思想等素養(yǎng)都存在一定不足。而學(xué)校正是幫學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，教孩子做人道理的重要陣地?！罢f好話、走好路、騎好車、掃好地、寫好字、做好操、上好課、考好試”則正是做人、做事和養(yǎng)成良好習(xí)慣的基本要求。因此，我校將以“八好”為核心，開展系統(tǒng)有效的德育工作，努力將其發(fā)展成為學(xué)校的辦學(xué)特色。

二、指導(dǎo)思想

以教育科學(xué)發(fā)展觀和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為精神指導(dǎo)，結(jié)合我市德育工作要點，以圍繞“特色化工程”為重點開展德育特色活動，以“建有特色的學(xué)校，培育良好素質(zhì)學(xué)生”為出發(fā)點，凝聚教師力量，整合教育資源，開展以“八好”主題教育為核心的學(xué)校德育工作。

三、總體目標(biāo)：

充分調(diào)動學(xué)校的教育資源，根據(jù)低、中、高階段小學(xué)生的身心發(fā)展特點，我校制定了切合實際的“八好”德育主題活動內(nèi)容，調(diào)動學(xué)校、家庭與社會各方面的力量，依靠健全的保障機(jī)制，使我校的學(xué)生從小受誠信明禮教育的熏陶，達(dá)到人人都是八好學(xué)生。

四、以重點開展的“八好”主題教育為具體內(nèi)容：

1、禮貌用語掛嘴邊，注重修養(yǎng)說好話。

2、不推不跑不追逐，輕聲漫步走好路。

3、上學(xué)放學(xué)騎好車，交通安全有保證。

4、清潔值日掃好地，環(huán)境衛(wèi)生勤維護(hù)。

5、一筆一劃寫好字，橫平豎直鑄人生。

6、動作規(guī)范做好操，強(qiáng)健身體是本錢。

7、認(rèn)真聽講上好課，用心專一高效率。

8、獨立思考不作弊，堅守誠信考好試。

五、活動方法：

（一）學(xué)科教學(xué)的有機(jī)滲透

努力挖掘各門學(xué)科的內(nèi)涵，各學(xué)科每周一次的綜合實踐活動課，探索符合學(xué)生特點的教學(xué)方法，發(fā)揮課堂教學(xué)在“八好”德育特色活動教育中的作用。

（二）主題活動的有序開展

開展“八好”主題教育，在校園內(nèi)營造濃厚的氛圍，幫助學(xué)生在豐富的活動中明確“八好”的實際內(nèi)容。

（三）校園環(huán)境的積極熏陶。

1、做好校園及教室的環(huán)境布置，黑板報刊出“八好”內(nèi)容標(biāo)語及《“八好”歌》。

2、充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、宣傳窗等陣地，做好宣傳工作

（四）多種教育方法的有機(jī)統(tǒng)合。

合理的方法能使教育的效果顯現(xiàn)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點，恰當(dāng)?shù)貙⒄f服教育法、情感陶冶法、榜樣示范法、研究性學(xué)習(xí)法、生活體驗法、反思行為法等多種教育方法有機(jī)融合，使“八好”教育落到實處。

（五）專項評價的反饋總結(jié)。

按年級段制訂學(xué)生“八好”記錄評估表，記錄學(xué)生“八好”事件，通過自我評價、同學(xué)評價、老師評價、家長評價的方式對學(xué)生在一個學(xué)期中的發(fā)展情況進(jìn)行小結(jié)，并予以及時的反饋，鞏固教育成果。

六、保障機(jī)制：

（一）制定方案，建立領(lǐng)導(dǎo)工作小組 組 長： 李玉梅 副組長：王春鳳 肖振平費婷麗

成 員：楊淑偉、張艷華、張強(qiáng)、孫茁塵、各班班主任。

（二）貫徹德育導(dǎo)師制，加強(qiáng)骨干培養(yǎng)。

堅持全員德育的原則，并通過相應(yīng)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。尤其注重德育干部和班主任的作用加強(qiáng)專項業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高育德能力，培養(yǎng)“八好”教育的骨干教師。

(三)家校聯(lián)系，形成德育網(wǎng)絡(luò)。

引導(dǎo)家長重視家庭教育，把學(xué)校教育和社會教育、家庭教育有機(jī)結(jié)合起來，加強(qiáng)三者溝通，尋求行之有效的具有整合性的教育方式。形成德育網(wǎng)絡(luò)，鞏固教育成果。

七、活動實施步驟：

2013年5月8日――2013年8月31日，宣教學(xué)習(xí)階段。主要工作內(nèi)容：建立建全“八好”德育特色活動領(lǐng)導(dǎo)小組及明確職責(zé)；形成學(xué)?；顒臃桨福ǔ醺澹?。以黑板報、國旗下講話、校園宣傳欄、大隊活動為主要手段開展宣教活動。并以班隊會的形式對“八好”內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2013年9月1――2013年9月30日，鞏固提高階段。主要工作內(nèi)容：各班級按照學(xué)校整體方案，對“八好”活動進(jìn)行溫習(xí)，查找不足，并進(jìn)行整改提高。

2013年10月8日――2013年10月31日，總結(jié)表彰階段。

主要工作內(nèi)容：總結(jié)此次“八好”活動的開展情況。并對活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的班集體和學(xué)生個人給予表彰。評選出“八好班集體”、和“八好學(xué)生”。通過“八好”特色德育活動的開展，逐步探索總結(jié)學(xué)校德育工作的新理念、新途徑、新方法；打造學(xué)校的德育特色品牌，不斷提高學(xué)校的知名度和影響力。

八、具體活動安排：

以“八好”為重要內(nèi)容，以唱響國歌為突破口，以禮儀、禮貌、禮節(jié)、誠信教育和學(xué)習(xí)、安全、生活、文明四種習(xí)慣的培養(yǎng)為重點，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬師長；主動問好；把紙屑扔進(jìn)垃圾桶；不說臟話；不隨地吐痰等方面的禮儀行為。我校要依托校園文化建設(shè)的平臺，策劃、養(yǎng)成、固化學(xué)校文明禮儀，使學(xué)生逐步養(yǎng)成富有學(xué)校特色的文明禮儀規(guī)范。

五月：

1．學(xué)校制定活動實施方案，明確開展“八好”德育特色活動的意義及目的。

2．以“八好”為主題出一期黑板報，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會“八好”內(nèi)涵，實現(xiàn)自我教育的目的；

3、國旗下講話宣傳“八好”活動內(nèi)容，提高學(xué)生綜合素質(zhì)；

4、以學(xué)“八好“為主題，開展一次大隊活動，宣布活動正式啟動；

5、召開班會，組織學(xué)習(xí)《八好》第一條“說好話”和第二條“走好路”并監(jiān)督實施；

6、召開主題班會：怎樣做“說好話”、“走好路”？ 六月：

1．“八好”主題教育；

2．各班組織學(xué)習(xí)《八好》第三條“騎好車”、第四條“掃好地”、第五條“寫好字”并監(jiān)督實施。

3、充分發(fā)揮校紅領(lǐng)巾督導(dǎo)崗的監(jiān)督作用，堅持日查日報制度，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。、開展形式多樣的學(xué)習(xí)“八好”主題班會活動。七月：

1．各班組織學(xué)習(xí)《八好》第六條“做好操”、第七條“上好課”、第八條“考好試”；、各班設(shè)立學(xué)生文明監(jiān)督崗，負(fù)責(zé)檢查各班課間操的動作是否規(guī)范、課堂紀(jì)律情況，通過嚴(yán)格的管理，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

3、各班召開主題班會：怎樣才能“做好操、上好課、考好試”？

4、全校各班舉行“八好”學(xué)習(xí)反思活動，全校師生針對開展“八好”的某個方面，做出自己的承諾，寫下來在全班公布，形成同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)、監(jiān)督的風(fēng)氣。

八月：

1、各班組織學(xué)習(xí)《八好》全部內(nèi)容。

2、舉行一次校園“八好”學(xué)習(xí)競賽活動。九月：

1．開展“八好”溫習(xí)活動，整改學(xué)生中的不良現(xiàn)象； 2．“老師您辛苦了！”主題黑板報。3．召開以“八好”內(nèi)容為主題的班隊會。十月：

1、“讓《八好》之花遍校園“主題班會；

2、舉行“八好”特色的德育活動主題圖片展。

3、開展“八好”評選活動。我校將評選出每月和學(xué)期的“八好班集體”、“八好學(xué)生”，并在學(xué)校宣傳欄展示“八好學(xué)生”的先進(jìn)事跡，以榜樣力量來感化、激勵學(xué)生。

4、開展“八好”學(xué)習(xí)活動表彰會。

第五篇：幼兒園藝術(shù)特色活動實施方案

幼兒園藝術(shù)特色活動實施方案

指導(dǎo)思想：

我園將繼續(xù)大力發(fā)展藝術(shù)特色教育，陶冶幼兒的情操，提高教師自身的美術(shù)素養(yǎng)，把我園的特色教育真正的辦出特色。

一、活動目的

1.通過活動進(jìn)一步提高教師的在藝術(shù)教學(xué)活動的實踐能力。

2、培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和幼兒的審美能力、創(chuàng)造力。

二、活動時間

二0一四年三月十一日至三月十四日

三、活動具體要求

1、活動目標(biāo)要明確，重點突出。

2、選材要符合幼兒的年齡特點。

3、在活動中要注重幼兒個性發(fā)展和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

四、獎勵辦法

獎項設(shè)立： 一等獎一名 二等獎二名 三等獎三名 2．獎勵形式： ①公布獲獎名單。②頒發(fā)獲獎證書。

五、實施步驟 1、3月5日分配任務(wù)。2、3月10日匯報參加活動的內(nèi)容，并交流分析。3、3月11日至3月14日園領(lǐng)導(dǎo)組織觀摩活動。4、3月11日對這次活動進(jìn)行分析總結(jié)，并對在這次活動中表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行獎勵。

樓王中心幼兒園

二0一四年三月五日