第一篇：劉潭社區(qū)2011年度校外輔導(dǎo)站工作計劃

劉潭社區(qū)2011年度校外輔導(dǎo)站工作計劃

2011年，社區(qū)校外輔導(dǎo)站將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步發(fā)揮“五老”作用，切實(shí)加強(qiáng)對青少年的校外教育管理，為家長排擾解難，為社會安定貢獻(xiàn)力量，為孩子們的健康成長真正的做些實(shí)事，把轄區(qū)的校外輔導(dǎo)工作做好，做強(qiáng)，亦要努力辦出特色。

一是結(jié)合今年慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年，暑假期間輔導(dǎo)站將開展一系列青少年愛國主義和思想道德教育。

1、學(xué)習(xí)和了解黨的歷史，即在暑假期間開設(shè)為期一個月黨史學(xué)習(xí)班，組織有興趣和有理想的青少年參加學(xué)習(xí)班，熟悉黨史的同時，增強(qiáng)孩子們的愛國主義情感。

2、重走征程緬懷先烈。四月中旬，由社區(qū)黨組織牽頭，關(guān)工委實(shí)施，將組織輔導(dǎo)員和青少年們前往革命烈士陵園祭掃革命先烈，瞻仰革命圣地，參觀革命歷史博物館，選派兩名青少年代表在紀(jì)念碑下重溫入團(tuán)和加入少先隊(duì)的誓言。

3、憶傳統(tǒng)促發(fā)展。為追憶老一輩無產(chǎn)階級先烈們當(dāng)年走過的艱難征程和建黨60周年以來的發(fā)展成果，要求社區(qū)中小學(xué)生搜集革命先烈們的圖片和建黨60周年的影畫素材，匯集起來在輔導(dǎo)站多功能廳開展一場革命傳統(tǒng)圖片展，讓我們的青少年們從中學(xué)習(xí)體會他們的精神事跡，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、團(tuán)結(jié)奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，為社會主義建設(shè)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

二是我們的青少年需要加強(qiáng)思想道德教育，也需要文化體育教育，青少年的健康成長離不開豐富的文娛和健康的體魄。輔導(dǎo)站將充分利用愛心家園綜合活動中心的基礎(chǔ)設(shè)施，開展一場室內(nèi)青少年才藝展示比賽和一場室外羽毛球比賽，讓大家各顯其能，在大家關(guān)注的舞臺上賽場上表現(xiàn)自己的特長，建立自己的自信心和榮譽(yù)感，相互激發(fā)斗志和進(jìn)取心。

三是由關(guān)工委組織和社區(qū)志愿者組織共同開展“志愿先鋒“活動。即讓我們的廣大青少年配合社區(qū)志愿者在節(jié)假日期間參與到社區(qū)志愿活動中來，并且在活動中由社區(qū)志愿者來擔(dān)當(dāng)青少年志愿活動綜合表現(xiàn)的評論工作，評出表現(xiàn)好的青少年志愿者，同時在社區(qū)各宣傳欄做好先進(jìn)人物事跡的宣傳工作，加強(qiáng)媒體通訊報道的宣傳力度，大力營造社區(qū)青少年志愿服務(wù)的濃厚氛圍。

四是建立輔導(dǎo)表彰激勵制度，形成長治有效的輔導(dǎo)站工作機(jī)制。在社區(qū)關(guān)工委年終會議上，根據(jù)全年的綜合表現(xiàn)，表彰一批我們輔導(dǎo)站的專職輔導(dǎo)員和志愿輔導(dǎo)員并予以獎勵，由此形成輔導(dǎo)站工作創(chuàng)先爭優(yōu)激勵制度，進(jìn)一步增強(qiáng)輔導(dǎo)站、輔導(dǎo)員們的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

劉潭社區(qū) 2011.01

第二篇：校外輔導(dǎo)站工作計劃

校外輔導(dǎo)站2017工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以全面貫徹落實(shí)十八大精神為動力，緊緊團(tuán)結(jié)在以習(xí)總書記為首的黨中央周圍，進(jìn)一步發(fā)揮“五老”作用，組織他們加強(qiáng)對青少年學(xué)生的校外教育管理，為家長排擾解難，為社會的安定，為孩子們的健康成長做實(shí)事。把轄區(qū)的校外輔導(dǎo)工作做好，做強(qiáng)，辦出特色而努力奮斗。

二、目標(biāo)要求 1、2017年動員“五老”10人，建定點(diǎn)站1個，輔導(dǎo)學(xué)生350人。

2、做到“五有”、“四上墻”?！拔逵小保河谢顒邮摇⒂凶赖?、有書報、有文體活動器材、有退休老教師、老校長和有一定文化知識的老干部為主體的輔導(dǎo)員。“四上墻”：班子成員和輔導(dǎo)員名單上墻、制度上墻、專欄上墻（包括好人好事專欄、學(xué)習(xí)心得專欄、才藝展示專欄、科普知識專欄等）、名人語錄上墻等。

3、輔導(dǎo)過的學(xué)生達(dá)到：思想先進(jìn)、學(xué)習(xí)優(yōu)秀或進(jìn)步較快、講文明、懂禮貌、能尊老愛幼。

三、辦好輔導(dǎo)站的措施

1、各級組織人員與分配

①輔導(dǎo)站設(shè)站長1人，副站長1人，成員3人。站

長：負(fù)責(zé)全面工作

副站長：負(fù)責(zé)建班的組建及輔導(dǎo)人員的培訓(xùn)、檢查等。成員：具體抓好輔導(dǎo)班的輔導(dǎo)工作，并參與考評工作。

2、建立建全各項(xiàng)制度 制度是引導(dǎo)人、約束人、工作學(xué)習(xí)的基本，為此本輔導(dǎo)站決定建立出勤制度、輔導(dǎo)制度、學(xué)習(xí)制度，獎評制度等。

四、輔導(dǎo)內(nèi)容

1、思想道德方面的輔導(dǎo)，具體材料以愛國主義教育、“雙百”人物事跡、古今中外賢良人物的典范等為教材，利用好各節(jié)日的慶祝為平臺等。

2、對知識基礎(chǔ)的輔導(dǎo)

語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等知識的缺、差、補(bǔ)漏給予補(bǔ)充，使其基礎(chǔ)扎實(shí)。

3、對遵紀(jì)守法輔導(dǎo)

對兒童進(jìn)行法治教育：講國家基本法律、法規(guī)、使其從小就有法律意識，養(yǎng)成自覺遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。

4、豐富文化愉快生活

各站要加強(qiáng)學(xué)員的愉樂生活，開展體育、文娛生活，輔導(dǎo)一些體育知識、健身方法，教一些歌曲、排一些小型節(jié)目等。

五、開展豐富多彩的活動

利用各種形式的活動來讓兒童展示自己的成績，看到自己的成長，從而體驗(yàn)到參加輔導(dǎo)班的快樂，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)、生活興趣。（寫一篇心得體會。）

沭陽縣官墩中心小學(xué)

2016年11月8日

第三篇：校外輔導(dǎo)站工作計劃

“中心校外輔導(dǎo)站”工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以全面貫徹落實(shí)十七大精神為動力，緊緊團(tuán)結(jié)在以胡總書記為首的黨中央周圍，進(jìn)一步發(fā)揮“五老”作用，組織他們加強(qiáng)對青少年學(xué)生的校外教育管理，為家長排擾解難，為社會的安定，為孩子們的健康成長做實(shí)事。把轄區(qū)的校外輔導(dǎo)工作做好，做強(qiáng)，辦出特色而努力奮斗。

二、目標(biāo)要求1、2011年動員“五老”10人，建定點(diǎn)站1個，輔導(dǎo)學(xué)生350人。

2、做到“五有”、“四上墻”?！拔逵小保河谢顒邮?、有桌凳、有書報、有文體活動器材、有退休老教師、老校長和有一定文化知識的老干部為主體的輔導(dǎo)員。“四上墻”：班子成員和輔導(dǎo)員名單上墻、制度上墻、專欄上墻（包括好人好事專欄、學(xué)習(xí)心得專欄、才藝展示專欄、科普知識專欄等）、名人語錄上墻等。

3、輔導(dǎo)過的學(xué)生達(dá)到：思想先進(jìn)、學(xué)習(xí)優(yōu)秀或進(jìn)步較快、講文明、懂禮貌、能尊老愛幼。

三、辦好輔導(dǎo)站的措施

1、各級組織人員與分配

①輔導(dǎo)站設(shè)站長1人，副站長1人，成員3人。

站長：負(fù)責(zé)全面工作

副站長：負(fù)責(zé)建班的組建及輔導(dǎo)人員的培訓(xùn)、檢查等。

成員：具體抓好輔導(dǎo)班的輔導(dǎo)工作，并參與考評工作。

2、建立建全各項(xiàng)制度

制度是引導(dǎo)人、約束人、工作學(xué)習(xí)的基本，為此本輔導(dǎo)站決定建立出勤制度、輔導(dǎo)制度、學(xué)習(xí)制度，獎評制度等。

四、輔導(dǎo)內(nèi)容

1、思想道德方面的輔導(dǎo)，具體材料以愛國主義教育、“雙百”人物事跡、古今中外賢良人物的典范等為教材，利用好各節(jié)日的慶祝為平臺等。

2、對知識基礎(chǔ)的輔導(dǎo)

語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等知識的缺、差、補(bǔ)漏給予補(bǔ)充，使其基礎(chǔ)扎實(shí)。

3、對遵紀(jì)守法輔導(dǎo)

對兒童進(jìn)行法治教育：講國家基本法律、法規(guī)、使其從小就有法律意識，養(yǎng)成自覺遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。

4、豐富文化愉快生活

各站要加強(qiáng)學(xué)員的愉樂生活，開展體育、文娛生活，輔導(dǎo)一些體育知識、健身方法，教一些歌曲、排一些小型節(jié)目等。

五、開展豐富多彩的活動

利用各種形式的活動來讓兒童展示自己的成績，看到自己的成長，從而體驗(yàn)到參加輔導(dǎo)班的快樂，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)、生活興趣。（寫一篇心得體會。）

高郵城南經(jīng)濟(jì)新區(qū)南苑社區(qū)

高郵城南經(jīng)濟(jì)新區(qū)中心小學(xué)

2011年2月28日

2011年校外輔導(dǎo)站活動安排

（2011年2月——2011年8月）

高郵城南經(jīng)濟(jì)新區(qū)南苑社區(qū) 高郵城南經(jīng)濟(jì)新區(qū)中心小學(xué)

2011年2月28日

第四篇：校外輔導(dǎo)站工作計劃

舊鋪鎮(zhèn)“校站結(jié)合” 輔導(dǎo)站

工 作 計 劃

一、指導(dǎo)思想

以全面貫徹落實(shí)十八大精神為動力，緊緊團(tuán)結(jié)在以習(xí)總書記為首的黨中央周圍，進(jìn)一步發(fā)揮“五老”作用，組織他們加強(qiáng)對青少年學(xué)生的校外教育管理，為家長排擾解難，為社會的安定，為孩子們的健康成長做實(shí)事。把校外輔導(dǎo)工作做好，做強(qiáng)，辦出特色而努力奮斗。

二、目標(biāo)要求

1.2017年動員“志愿輔導(dǎo)員”10人，建定點(diǎn)站1個，輔導(dǎo)學(xué)員150人,學(xué)員以留守兒童為主。

2．做到“五有”、“四上墻”?！拔逵小保河谢顒邮摇⒂凶赖?、有書報、有文體活動器材、有退休老教師、老校長和有一定文化知識的老干部為主體的輔導(dǎo)員?！八纳蠅Α保喊嘧映蓡T和輔導(dǎo)員名單上墻、制度上墻、專欄上墻（包括好人好事專欄、學(xué)習(xí)心得專欄、才藝展示專欄、科普知識專欄等）、名人語錄上墻等。

3．輔導(dǎo)過的學(xué)生達(dá)到：思想先進(jìn)、學(xué)習(xí)優(yōu)秀或進(jìn)步較快、講文明、懂禮貌、能尊老愛幼。

三、辦好輔導(dǎo)站的措施 1．各級組織人員與分配

①輔導(dǎo)站設(shè)站長1人，副站長1人，成員3人。站 長：負(fù)責(zé)全面工作 副站長：負(fù)責(zé)建班的組建及輔導(dǎo)人員的培訓(xùn)、檢查等。成 員：具體抓好輔導(dǎo)班的輔導(dǎo)工作，并參與考評工作。由舊鋪中學(xué)和舊鋪社區(qū)居委會校外輔導(dǎo)站負(fù)責(zé)安排。

2．建立建全各項(xiàng)制度，做好安全保障工作。制度是引導(dǎo)人、約束人、工作學(xué)習(xí)的基本，為此本輔導(dǎo)站決定建立出勤制度、輔導(dǎo)制度、學(xué)習(xí)制度，獎評制度等。確?；顒又性诎踩ぷ?。

四、輔導(dǎo)內(nèi)容

1．思想道德方面的輔導(dǎo)，具體材料以愛國主義教育、“雙百”人物事跡、古今中外賢良人物的典范等為教材，利用好各節(jié)日的慶祝為平臺等。

2．對知識基礎(chǔ)的輔導(dǎo)

語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等知識的缺、差、補(bǔ)漏給予補(bǔ)充，使其基礎(chǔ)扎實(shí)。

3．對遵紀(jì)守法輔導(dǎo)

對兒童進(jìn)行法治教育：講國家基本法律、法規(guī)、使其從小就有法律意識，養(yǎng)成自覺遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。

4．豐富文化愉快生活

各站要加強(qiáng)學(xué)員的愉樂生活，開展體育、文娛生活，輔導(dǎo)一些體育知識、健身方法，教一些歌曲、排一些小型節(jié)目等。

五、開展豐富多彩的活動

利用各種形式的活動來讓兒童展示自己的成績，看到 自己的成長，從而體驗(yàn)到參加輔導(dǎo)班的快樂，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)、生活興趣。（寫一篇心得體會。）

2017年6月28日

舊鋪鎮(zhèn)關(guān)心下一代工作委員會

第五篇：校外輔導(dǎo)站

溧水縣和鳳鎮(zhèn)孫家巷村校外輔導(dǎo)站主要事跡

我村自成立校外輔導(dǎo)站以來，始終以深入貫徹黨的十七大會議精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)上級關(guān)于建立關(guān)心下一代工作長效機(jī)制的意見為動力，進(jìn)一步發(fā)揮“五老”作用，組織他們加強(qiáng)對青少年學(xué)生的校外教育管理，為家長排擾解難，為社會的安定，為孩子們的健康成長做實(shí)事。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),高度重視青少年校外的輔導(dǎo)工作。

自校外輔導(dǎo)站開辦以來，越來越受到上級黨委、政府的重視和支持。我村黨總支、村委會響應(yīng)上級號召，不斷認(rèn)清形勢，增強(qiáng)信心，勇于實(shí)踐，大膽探索，逐步建立了一支由3-6名同志組成、村黨總支書記擔(dān)任組長、村主任任常務(wù)副站長的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組人員分工明確，責(zé)任落實(shí)，定期研究和部署校外教育輔導(dǎo)站工作，及時解決輔導(dǎo)站工作中遇到的有關(guān)問題，從組織機(jī)制上保障校外教育輔導(dǎo)站工作的有序開展。

二、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),不斷提高校外輔導(dǎo)的水平。

近幾年，我們通過多種渠道，盡量動員有奉獻(xiàn)精神、有工作潛力的“五老”。我們通過調(diào)查了解、群眾推薦、自己報名等多種渠道，聘請有責(zé)任心、有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同志組成輔導(dǎo)員隊(duì)伍，包括退休的老教師、老校長、老干部、老畫家、以及大學(xué)生村官、我村鳳棲農(nóng)民文化中心的本地民間表演者參加到校外教育的隊(duì)伍中來。在暑期還聘請返鄉(xiāng)的在校大學(xué)生志愿者擔(dān)任臨時輔導(dǎo)員，為青少年介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，傳授現(xiàn)代科技知識。

三、配齊軟硬件，打好校外輔導(dǎo)站的物質(zhì)基礎(chǔ)。

一是整合現(xiàn)有資源，補(bǔ)充配齊校外輔導(dǎo)站的物質(zhì)需求。我們利用村會議室作為校外輔導(dǎo)站，添置了桌櫥凳；在擁有“農(nóng)家書屋”近千冊圖書的基礎(chǔ)上，利用我村原鳳棲小學(xué)合并至鎮(zhèn)中心小學(xué)的機(jī)會，新增兒童書籍，并進(jìn)一步組織動員“五老’’、居民進(jìn)行捐書贈書活動，辦起了青少年圖書閱覽室；利用黨員遠(yuǎn)程教育平臺的設(shè)備辦起了青少年校外網(wǎng)絡(luò)教室；與我村新建的鳳棲農(nóng)民文化中心結(jié)合，辦起了暑期小舞臺。

二是規(guī)范活動軟件。我們及時制定了輔導(dǎo)站的工作制度、輔導(dǎo)內(nèi)容、活動計劃，每年每個季度都有總結(jié)，主要內(nèi)容掛牌上墻，我們每項(xiàng)活動有計劃、有布置、有檢查、有記錄，講課有講稿、課后有小結(jié)，各方面都有詳細(xì)的記載，每個季度整理匯總，年終裝訂成冊。

四、周密計劃，不斷豐富輔導(dǎo)站的活動內(nèi)容與形式。

為了使校外輔導(dǎo)站真正成為青少年假日生活的樂園，接觸社會的窗口和進(jìn)行社會實(shí)踐的熔爐，我村校外輔導(dǎo)站根據(jù)工作計劃，結(jié)合青少年的思想狀況和活動場所的條件，開展不拘一格的教育活動，主要形式有專題講座、網(wǎng)絡(luò)課堂、法制宣傳、作業(yè)輔導(dǎo)、問卷競答、講革命故事、圖片展覽、作文競賽等，使青少年在活動中接受教育，在實(shí)踐中提高自己的能力。

同時，組織“五老”到每個自然村、每個生產(chǎn)組、每個家庭，了解青少年學(xué)生的狀況，把全村范圍內(nèi)的小學(xué)一年級到高中三年級及未入學(xué)的兒童，進(jìn)行登記、列表成冊，全面掌握情況，以便有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo)教育。

五、深入宣傳，營造校外輔導(dǎo)站的活動氛圍。

積極主動與家長和學(xué)校取得聯(lián)系，充分向他們宣傳開展校外輔導(dǎo)站活動的重要意義，最大可能地取得家長和學(xué)校的認(rèn)可。發(fā)動“五老”人員在全村范圍內(nèi)展開宣傳，向家長和學(xué)生宣傳我們舉辦校外輔導(dǎo)站的目的、意義和我們即將開展的各項(xiàng)活動，激發(fā)孩子們的興趣，使更多的孩子在課余時間參加到我們的校外輔導(dǎo)站活動中來。

通過努力，我們校外輔導(dǎo)站工作取得了較好的效果，受到家長、社會的廣泛好評；青少年違法亂紀(jì)現(xiàn)象逐年減少，近兩年來全村基本上未發(fā)現(xiàn)青少年犯罪。雖然我們在校外輔導(dǎo)站方面做了大量的工作，取得一些成績，但我們認(rèn)為還很不夠，很多方面需要加強(qiáng)和提高，要走出去向兄弟單位學(xué)習(xí)，爭取把校外教育輔導(dǎo)站辦得更好。