第一篇：班會教案：“愛是我們共同的語言”主題班會

愛是我們共同的語言

教學(xué)目標(biāo)：

情感、態(tài)度與價值觀：

幫助學(xué)生理解愛心是博大的，懂得愛不僅是一種內(nèi)心的感動，更是一種行動，意中在生活中點點滴滴的真情付出，人與人相處需要友善，世界需要愛，我們每個人生活在愛的包圍中，應(yīng)當(dāng)學(xué)會去愛別人，學(xué)會感恩，只有這樣，才能營造溫馨家庭，享受幸福人生，構(gòu)建和諧社會。知識與能力：

讓同學(xué)們懂得友善、愛不只在于認(rèn)識，更在于行動，明白愛的意義，學(xué)習(xí)表達(dá)友善、傳遞愛心的適合方式，同時通過活動提高同學(xué)們的合作、表演能力。教學(xué)方式：多媒體教學(xué) 教學(xué)時數(shù)：1課時 教學(xué)過程：

在課間播放音樂《愛的奉獻(xiàn)》，配以日常生活及社會上一些愛心行動的感人圖片以渲染氣氛，來激發(fā)同學(xué)們的愛的情感，深化對愛的認(rèn)知。第一環(huán)節(jié)：愛的感悟

在這一環(huán)節(jié)中讓同學(xué)們觀看叢飛的事跡，聆聽叢飛的歌聲，從中感受叢飛的愛的博大，激發(fā)自身的愛的良知，接下來，通過自身的體驗，關(guān)注生活細(xì)節(jié)，從生活中搜尋愛的蹤影，感受愛的芬芳，感悟生活總處處有愛，自己生活在愛的包圍中。明白自己應(yīng)當(dāng)學(xué)會感恩，用自己的行動回報愛，做愛的傳播者。第二環(huán)節(jié)：愛的行動

安排同學(xué)分組討論，思考自己應(yīng)當(dāng)以怎樣的行動去傳遞愛心，表達(dá)友善，明確自己在家庭、學(xué)校、社會中的愛的責(zé)任，明確在生活中如何關(guān)愛他人。第三環(huán)節(jié)：愛的困惑

在日常生活中經(jīng)常會遇到愛的尷尬：就是自己熱心付出，不求回報，卻遭人誤解，甚至給自己造成傷害，在這一環(huán)節(jié)中安排小品表演，再現(xiàn)生活中的愛的困惑，讓同學(xué)們通過思考明白：我們不能因為暫時的誤解或傷害而停留愛的腳步，愛是一種美德，社會需要互相關(guān)愛，我們應(yīng)當(dāng)將愛進(jìn)行到底。第四環(huán)節(jié)：愛的收獲

在這一環(huán)節(jié)中主要讓同學(xué)們通過思考明白愛的意義，愛可以提升自身的道德情感，給自己帶來幸福，可以給他人幫助，為他們送去幸福、勇氣、信心、成功甚至生命，愛幫助我們營造溫馨家庭，構(gòu)建和諧社會，我們每個人都應(yīng)當(dāng)做愛的使者，讓別人因為自己的存在而感到幸福。具體課件設(shè)計說明：

設(shè)計說明：課件中體現(xiàn)的是當(dāng)前社會上一些感人的富有愛心的畫面，配樂為歌曲《愛的奉獻(xiàn)》在課前播放，目的在于可以讓同學(xué)們了解到在社會上處處充滿溫馨，以此渲染氣氛，喚起同學(xué)們愛的情感。

過渡：說到愛，就不得不說到這樣的一位愛心大使，他是一位歌手，是178個孩子的爸爸，為社會累計捐助了300多萬元，他就是好人叢飛，接下來讓我們來走近叢飛。

設(shè)計說明：通過影音文件播放叢飛的事跡和叢飛的歌，讓同學(xué)們從叢飛的行動和歌聲中感受叢飛那寬廣的胸懷和博大的愛。

過渡：在叢飛病重的時候，xx年7月，深圳青少年基金會成立了叢飛助學(xué)專項資金，不僅讓叢飛資助的孩子能繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，還能讓更多的失學(xué)兒童走進(jìn)學(xué)校。叢飛走了，但他的愛、他的歌將永遠(yuǎn)和我們在一起，叢飛的事跡、叢飛的歌，讓你感悟到了什么？

設(shè)計說明：讓同學(xué)們從思考、感悟中明白我們應(yīng)該向叢飛那樣，學(xué)會去愛、去奉獻(xiàn)，叢飛不僅幫助了178個孩子，幫助了殘疾人，叢飛還用自己無私的愛喚醒了更多的人的愛的情感和愛的良知。

過渡：我們每個人都生活在愛的包圍之中，但有時我們卻沒有體會到，接下來，讓我們仔細(xì)思考，從生活細(xì)節(jié)中搜尋愛的蹤影、體驗愛的芬芳。

設(shè)計說明：讓每一位同學(xué)從思考和體驗中明白自己生活在愛的包圍之中，用心去體味愛，就會發(fā)現(xiàn)愛，就會感到自己是幸福的，從而萌生感恩之心。

過渡：從大家的話不難看出，我們生活處處充滿了愛，中國有句話叫做受人點滴之恩，當(dāng)涌泉相報，我們應(yīng)當(dāng)以怎樣的行動去匯報愛我們的人，也為他人獻(xiàn)上一份愛心呢？

設(shè)計說明：安排學(xué)生分組討論，做好討論記錄并進(jìn)行交流，通過這一環(huán)節(jié)讓同學(xué)們學(xué)會感恩，學(xué)會在社會上奉獻(xiàn)自己的一份愛心，在家中報答父母的愛，學(xué)會在同學(xué)中傳達(dá)友善，把愛落實到日常的生活細(xì)節(jié)中，落實到行動中去。

過渡：愛是美好的，被愛是幸福的，關(guān)愛他人是一種美德，然而在生活中，有時我們一片好意，別人卻并不領(lǐng)情，讓我們遭遇愛的尷尬，下面大家就來看一幕生活情景劇：

設(shè)計說明：通過這一環(huán)節(jié)提出問題，讓同學(xué)們說出自己在生活中所遭遇的愛的困惑，激發(fā)同學(xué)們進(jìn)行解決問題的思考。

過渡：授人玫瑰，手有余香，接下來，讓我們體味余香，大家思考一下，愛，會給我們帶來怎樣的收獲？

設(shè)計說明：這一環(huán)節(jié)安排簡單的討論，讓同學(xué)們明白愛的意義，愛可以提升自己的道德品味，培養(yǎng)自己的道德情感，可以幫助別人解決困難，可以給家庭帶來幸福，可以使人與人之間充滿友善，使社會更加和諧。此處讓普通話比較好的同學(xué)進(jìn)行配樂朗誦，讓同學(xué)們在樂聲中感受愛的美好。

小結(jié)：最后，讓大家明白社會需要愛，生活需要愛，我們每一個人都應(yīng)當(dāng)擁有愛心、奉獻(xiàn)愛心，老師教同學(xué)們以一種特殊的語言——手語記?。簮凼俏覀児餐恼Z言，只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。愛是我們共同的語言，讓我們做愛的使者，傳播愛的芬芳，讓別人因為我們的存在而感到幸福。

第二篇：三班主題班會(普通話是我們大家的共同語言)

三（1）班推廣普通話主題班會教案

——普通話是我們大家的共同語言

廣地實驗學(xué)校 三（1）班

活動目的：

1、認(rèn)識到說好普通話的重要性。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣?；顒拥攸c：三(1)班教室

參加人員：三年級（1）班全體同學(xué)及班主任

活動過程：

一、班主任談推普的重要性

同學(xué)們知道什么是普通話嗎？先讓我為你們介紹介紹：普通話是我國通用的語言，它是從現(xiàn)代漢語中發(fā)展而來的標(biāo)準(zhǔn)語言，是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。由于我國是個多民族、多方言的國家，大力推廣普通話有利于維護(hù)祖國的統(tǒng)一，增強中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀(jì)的小學(xué)生，有必要學(xué)好普通話，因為普通話是我們大家的共同語言。

二、“我知道、我分享”

普通話知識分享活動

學(xué)生把自己知道的關(guān)于普通話的知識分享給大家。

三、普通話知識大會考 1． 什么是普通話？

以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。2． 什么時候開始施行《中華人民共和國國家通用語言文字法》？

于2001年1月1日開始施行。

3． 世界上使用人數(shù)最多的語言是什么語言？

漢語

4．你知道有多少使用漢字的國家？

除了中國，使用漢字的國家還有越南、日本、朝鮮、韓國等

4． 我國現(xiàn)在有多少種語言和文字

據(jù)統(tǒng)計，我國少數(shù)民族語言的數(shù)目可能在80種以上。

我國各民族現(xiàn)行文字共有40種左右。

四、繞口令活動 哥哥弟弟坡前坐

坡上臥著一只鵝

坡下流著一條河

哥哥說 寬寬的河

弟弟說 白白的鵝

鵝要過河 河要渡鵝

不知是那鵝過河

還是河渡鵝

五、猜字謎

1、主字滑下了一點-------玉玉玉玉

2、三橫又三豎，三撇又三捺。-------森森森森

3、左邊缺點水，右邊滿是水。-------冰冰冰冰

4、口小一點，樣樣都有。-------京京京京

5、一人一寸高，竹在頭上搖。-------符符符符

6、一大一小。------尖尖尖尖

六、生活中如何推廣普通話

1、掌握學(xué)習(xí)普通話的工具

漢語拼音是學(xué)習(xí)普通話的主要工具，只要能掌握并熟練運用漢語拼音，就會加快學(xué)習(xí)普通話的速度，提高發(fā)音的準(zhǔn)確性。

2、掌握本地方言與普通話之間的差別。

3、平時多與用普通話交流的人接近和溝通

七、班主任總結(jié)

今天我們都明白了什么是普通話，它是我們的國語，作為一個中國人，我們要學(xué)好普通話，方便大家的互相交流與溝通。

第三篇：我們是一家人主題班會

我們是一家人主題班會

策

劃

書

策劃人:程彩霞 吳品 李趙飛2012年10月24日

一、主辦單位：工程管理系工程管理專業(yè)本科四班。

二、活動時間：2010年10月28日晚7:00~9:00。

三、活動地點：教學(xué)樓C樓409教室。

四、參與人員：工程管理系工程管理專業(yè)本科四班全

體學(xué)生。

五、活動背景：秋夏更迭的間隙中，當(dāng)自以為能阻隔

一切的“墻”也在記憶中突顯斑駁殘缺的時候；當(dāng)長滿荊棘的籬笆也被“春日的大火”燒成灰燼的時候，曾被阻斷來往的雙方有又能再次聚守。原來時光與機遇一直拿著魔法棒站在我們身后，消除它們與我們的隔膜。無論是言語相異，亦或地域差別，同把根和軒轅臺的我們，同為有著炎黃血脈的我們——相親相愛本一家。沒有什么能被阻隔，因為還有時光與機遇的眷顧。當(dāng)回想起我們一起走過的那一幕幕的美好時光，真的意味深長?召開此次班會，一是回眸過去；二是繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，更進(jìn)一步增強集體凝聚力，喚起每位同學(xué)參與到建設(shè)一個積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體中來。我們必將同心協(xié)力，攜手奮進(jìn)，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級，讓我們的大學(xué)生活留下更加美好的回憶。

六、活動目的：通過這次主題班會的開展，激發(fā)學(xué)生

愛家——集體，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

七、活動流程

（1）活動前的準(zhǔn)備：

1、會場準(zhǔn)備（黑板繪出主

題、桌椅的排列、氣球、食品、多媒體檢查、照相機等）。

2、人員準(zhǔn)備(班長、主持人、嘉賓、音響師、攝影師等)。

3、信息通知（提前三天通知）。

（2）活動過程：

1、主持人登臺致開場白宣布活

動正式開始，班長發(fā)表講話。

2、自我介紹

（同學(xué)說出他、她的一個優(yōu)點，男女生相互提問題）

3、做游戲、看視頻、風(fēng)采展示、（吹氣球、真心話大冒險、泡泡糖等）。

4、討論問題：①同學(xué)之間如何像一家人一樣更好地相處？②平常開什么樣的活動來增加同學(xué)們之間的情誼?③你所期望的大學(xué)生活

是什么樣子的？。

（3）活動結(jié)束：主持人致結(jié)束語（音樂：《相親

相愛的一家人》）。

八、活動預(yù)期效果：與其說這是一次班會到不如說這是一次愛的甘露，一次家人的聚會。通過我班對“我們是一家人主題班會”的開展，每班都有人發(fā)表自己對該主題的看法，千百條不同的觀點卻有著同一個起點：那就是我們大家是一個集體，是一家人，我們都應(yīng)該相互關(guān)心，相互幫助，彼此信賴。我深信這一次的班會讓我們明白自己的責(zé)任，讓我們深刻體會到關(guān)愛的力量的無限，更讓我們深刻體會家的溫馨和家人的溫暖。并且通過這次主題班會的開展，激發(fā)學(xué)生愛家——集體，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體！

九、活動反思與總結(jié)：總結(jié)對活動過程中出現(xiàn)的問題及優(yōu)點進(jìn)行。

十、活動負(fù)責(zé)人：宋瑞 吳品 程彩霞李趙飛

第四篇：我們是一家人主題班會

我們是一家人主題班會

策 劃 書

策劃人:程彩霞 吳品 李趙飛

2012年10月24日

一、主辦單位：工程管理系工程管理專業(yè)本科四班。

二、活動時間：2010年10月28日晚

7:00~9:00。

三、活動地點：教學(xué)樓C樓409教室。

四、參與人員：工程管理系工程管理專業(yè)本科四班全體學(xué)生。

五、活動背景：秋夏更迭的間隙中，當(dāng)自以為能阻隔一切的“墻”也在記憶中突顯斑駁殘缺的時候；當(dāng)長滿荊棘的籬笆也被“春日的大火”燒成灰燼的時候，曾被阻斷來往的雙方有又能再次聚守。原來時光與機遇一直拿著魔法棒站在我們身后，消除它們與我們的隔膜。無論是言語相異，亦或地域差別，同把根和軒轅臺的我們，同為有著炎黃血脈的我們——相親相愛本一家。沒有什么能被阻隔，因為還有時光與機遇的眷顧。當(dāng)回想起我們一起走過的那一幕幕的美好時光，真的意味深長?召開此次班會，一是回眸過去；二是繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，更進(jìn)一步增強集體凝聚力，喚起每位同學(xué)參與到建設(shè)一個積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體中來。我們必將同心協(xié)力，攜手奮進(jìn)，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級，讓我們的大學(xué)生活留下更加美好的回憶。

六、活動目的：通過這次主題班會的開展，激發(fā)學(xué)生愛家——集體，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

七、活動流程

（1）活動前的準(zhǔn)備：

1、會場準(zhǔn)備（黑板繪出主題、桌椅的排列、氣球、食品、多媒體檢查、照相機等）。

2、人員準(zhǔn)備(班長、主持人、嘉賓、音響師、攝影師等)。

3、信息通知（提前三天通知）。

（2）活動過程：

1、主持人登臺致開場白宣布活動正式開始，班長發(fā)表講話。

2、自我介紹（同學(xué)說出他、她的一個優(yōu)點，男女生相互提問題）

3、做游戲、看視頻、風(fēng)采展示、（吹氣球、真心話大冒險、泡泡糖等）。

4、討論問題：①同學(xué)之間如何像一家人一樣更好地相處？②平常開什么樣的活動來增加同學(xué)們之間的情誼?③你所期望的大學(xué)生活是什么樣子的？。

（3）活動結(jié)束：主持人致結(jié)束語（音樂：《相親相愛的一家人》）。

八、活動預(yù)期效果：與其說這是一次班會到不如說這是一次愛的甘露，一次家人的聚會。通過我班對“我們是一家人主題班會”的開展，每班都有人發(fā)表自己對該主題的看法，千百條不同的觀點卻有著同一個起點：那就是我們大家是一個集體，是一家人，我們都應(yīng)該相互關(guān)心，相互幫助，彼此信賴。我深信這一次的班會讓我們明白自己的責(zé)任，讓我們深刻體會到關(guān)愛的力量的無限，更讓我們深刻體會家的溫馨和家人的溫暖。并且通過這次主題班會的開展，激發(fā)學(xué)生愛家——集體，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體！

九、活動反思與總結(jié)：總結(jié)對活動過程中出現(xiàn)的問題及優(yōu)點進(jìn)行。

十、活動負(fù)責(zé)人：宋瑞 吳品 程彩霞

李趙飛

第五篇：我們是一家人主題班會

《我們是一家人》主題班會

一、活動目的：通過這次主題班會讓學(xué)生樹立班集體觀念，增強班級凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，真誠友愛的品質(zhì)。

二、活動準(zhǔn)備：心形小卡片、小鏡子、大卡紙樹干和手掌形樹葉樹葉。

三、活動過程：

導(dǎo)語：藍(lán)藍(lán)的天空是白云的家，清清的小河是魚兒的家；綠綠的草原是牛羊的家，茂密的森林是小動物們的家。我們42位小朋友從不同的地方聚到一起來，組成了一個大集體，這個大集體就是我們共同的家，我們就是相親相愛的一家人，我們來制作一張我們班的全家福吧。活動一：制作全家福

1、分發(fā)心形小卡片。

2、魔鏡魔鏡。

生照鏡子，在心形卡片上給自己畫一張自畫像，寫上名字并用一個詞來介紹自己（老師和同學(xué)一起畫）。

3、全家福。

老師和學(xué)生一起把自畫像貼粘在準(zhǔn)備好的大卡紙上，形成一張全家福，并用花邊美化全家福?；顒?/p>

二、為家設(shè)計標(biāo)志

1、討論班級奮斗目標(biāo)。同學(xué)們，我們是一家人，我們擁有一個共同的家，我們愛我們的家，那么，我們的這個大家庭應(yīng)該是一個怎樣的大家庭呢？大家在小組里說一說。

2、全班交流，師生總結(jié)我們班的班級奮斗目標(biāo)。

3、根據(jù)班級奮斗目標(biāo)，我們來為我們的家設(shè)計一個標(biāo)志，學(xué)生分成小組合作設(shè)計班徽。

4、全班交流、評選優(yōu)秀班徽，掛在教室門頭?；顒?/p>

三、游戲------支援前線

1、講解游戲規(guī)則：全班分成四組排好隊，各組選出一名“運輸隊長”。班長扮演司令員，當(dāng)司令員說：前線需要各種物資支援，說到需要什么時，看哪一個小組以最快速度交齊 “支援物資”，哪組就獲勝。如，司令員命令道：現(xiàn)在開始，前線需要紅領(lǐng)巾五塊，鉛筆兩只，外衣一件，鞋一雙等，各組隊員迅速找齊各種物資，交給運輸隊長，再由他交給司令員。

2、游戲開始。

3、第一次游戲結(jié)束后，讓學(xué)生們分析分析成功的經(jīng)驗和失敗的原因，各組成員互相鼓勵。總結(jié)完后再進(jìn)行第二輪游戲，讓學(xué)生親身體驗團(tuán)結(jié)就是力量，從而增強班級凝聚力。活動

四、小品《五官爭功勞》

1、觀看小品表演。

2、談一談：觀看了這個小品，你有什么感受？聯(lián)系我們班的實際情況說說不團(tuán)結(jié)的后果?；顒?/p>

五、我為我家出份力

1、教師出示一棵光禿禿的樹干，告訴同學(xué)們這棵樹就是我們班集體，現(xiàn)在他還是光禿禿的，沒有枝葉，但是只要我們每個成員伸出一雙手、付出一顆真心，我們就能讓他變成一棵枝繁葉茂的一棵大樹。我們一起來為我們的家出份力吧。

2、說說哪些同學(xué)為我們班集體或同學(xué)做過哪些好事？把他們做的好事寫在他們小手掌印的小樹葉上，貼到樹干上。

總結(jié)：我們是一家人，相親相愛的一家人，我們團(tuán)結(jié)友愛，誠實守信，我們?yōu)楣餐哪繕?biāo)努力，相信42顆跳動的心，42雙智慧的手一定能讓我們的大家庭變得更美好。播放《我們是一家人》的歌曲，在歌聲中結(jié)束這次主題班會。