第一篇：中共中央宣傳部、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治理論課教

【發(fā)布單位】中共中央宣傳部、教育部 【發(fā)布文號(hào)】教社科[2008]5號(hào) 【發(fā)布日期】2008-09-23 【生效日期】2008-09-23 【失效日期】 【所屬類(lèi)別】政策參考 【文件來(lái)源】教育部

中共中央宣傳部、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)

(教社科[2008]5號(hào))

各省、自治區(qū)、直轄市黨委宣傳部、教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)黨委宣傳部、教育局，有關(guān)部門(mén)（單位）教育司（局），教育部屬各高等學(xué)校：

為深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神，落實(shí)《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》（中發(fā)〔2004〕16號(hào)），充分發(fā)揮思想政治理論課作為大學(xué)生思想政治教育主渠道的作用，進(jìn)一步推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦工作，不斷提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)提出如下意見(jiàn)。

一、加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的重要性緊迫性和總體要求

1．思想政治理論課教師是高等學(xué)校教師隊(duì)伍的一支重要力量，是黨的理論、路線(xiàn)、方針、政策的宣講者，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)水平，用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝大學(xué)生，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)各種社會(huì)思潮，把他們培養(yǎng)成德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，對(duì)于全面實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人，具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。

2．改革開(kāi)放以來(lái)特別是黨的十六大以來(lái)，各地各高等學(xué)校采取多種措施加強(qiáng)思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)，取得了較好成效，積累了一定經(jīng)驗(yàn)。廣大思想政治理論課教師愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮工作，取得了明顯成績(jī)。但是，從總體上看，思想政治理論課教師隊(duì)伍的狀況，還不能很好地適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的需要。特別是一些學(xué)校不同程度地存在對(duì)思想政治理論課認(rèn)識(shí)不足、重視不夠；教師隊(duì)伍整體素質(zhì)有待提高，數(shù)量不足，優(yōu)秀中青年學(xué)術(shù)帶頭人缺乏；學(xué)科支撐薄弱，教學(xué)科研組織亟待規(guī)范等問(wèn)題。在思想政治理論課新方案全面實(shí)施，教材建設(shè)取得突破性進(jìn)展的情況下，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)和水平，顯得尤為迫切。

3．要把思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)納入教育事業(yè)發(fā)展和人才隊(duì)伍建設(shè)的總體規(guī)劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排。堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以教學(xué)科研組織建設(shè)為平臺(tái)，以選聘配備為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)培訓(xùn)為抓手，以學(xué)科建設(shè)為支撐，以制度建設(shè)為保障，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)狀況明顯改善為目標(biāo)，培養(yǎng)一批堅(jiān)持正確的政治方向、理論功底扎實(shí)、善于聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)領(lǐng)軍人物、中青年學(xué)術(shù)帶頭人和骨干教師，努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。

4．思想政治理論課教師要全面提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要以方永剛同志為榜樣，牢固樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念，不斷提高為思想政治理論教育事業(yè)服務(wù)的責(zé)任感和使命感；努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，不斷增強(qiáng)馬克思主義理論素養(yǎng)和人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)；深入實(shí)踐，了解學(xué)生，提高教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)能力；注重道德修養(yǎng)，提升精神境界，做教書(shū)育人的典范。

二、大力加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治理論課教學(xué)科研組織建設(shè)

5．建立健全教學(xué)科研組織機(jī)構(gòu)。各高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立獨(dú)立的、直屬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的思想政治理論課教學(xué)科研二級(jí)機(jī)構(gòu)。該機(jī)構(gòu)是思想政治理論課教學(xué)部門(mén)和馬克思主義理論研究機(jī)構(gòu)，又是馬克思主義理論學(xué)科點(diǎn)的依托單位。其職責(zé)是：統(tǒng)一管理思想政治理論課教師，負(fù)責(zé)思想政治理論教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)和相關(guān)管理工作；負(fù)責(zé)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)和教學(xué)科研梯隊(duì)建設(shè)等工作。

6．選配好教學(xué)科研組織負(fù)責(zé)人。將思想政治理論課教學(xué)科研組織負(fù)責(zé)人遴選配備和培養(yǎng)培訓(xùn)工作，納入學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃。要選拔政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、懂管理的學(xué)術(shù)帶頭人和骨干教師，作為思想政治理論課教學(xué)科研組織負(fù)責(zé)人。

三、認(rèn)真做好高等學(xué)校思想政治理論課教師的選聘配備工作

7．各高等學(xué)校要根據(jù)專(zhuān)任為主、專(zhuān)兼結(jié)合的原則，按照學(xué)生人數(shù)以及實(shí)際教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)的需要，合理核定專(zhuān)任教師編制，配備足夠數(shù)量和較高質(zhì)量的思想政治理論課教師。本專(zhuān)科思想政治理論課專(zhuān)任教師要總體上按不低于師生1：350―400的比例配備。

8．實(shí)行教師任職資格準(zhǔn)入制度。思想政治理論課教師必須堅(jiān)持正確的政治方向，熱愛(ài)馬克思主義理論教育事業(yè)，具有良好的思想品德，有扎實(shí)的馬克思主義理論基礎(chǔ)和相應(yīng)的教學(xué)水平、科研能力。新任教師原則上應(yīng)是中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，具備相關(guān)專(zhuān)業(yè)碩士以上學(xué)位，工作期間應(yīng)兼職從事班主任或輔導(dǎo)員工作。在事關(guān)政治原則、政治立場(chǎng)和政治方向問(wèn)題上不能與黨中央保持一致的，不得從事思想政治理論課教學(xué)。

9．不斷充實(shí)教師隊(duì)伍。馬克思主義理論學(xué)科點(diǎn)教學(xué)科研人員，應(yīng)當(dāng)從事思想政治理論公共課教學(xué)；學(xué)科帶頭人應(yīng)當(dāng)成為思想政治理論公共課程的教學(xué)帶頭人。建立開(kāi)放、靈活的人才配置機(jī)制，吸引、鼓勵(lì)校內(nèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)帶頭人和教學(xué)骨干，專(zhuān)職或兼職承擔(dān)思想政治理論課教學(xué)任務(wù)，積極爭(zhēng)取從社會(huì)各界聘任理論研究、教學(xué)單位和實(shí)際部門(mén)的專(zhuān)家學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)干部承擔(dān)一定的思想政治理論課教學(xué)。注意發(fā)揮離退休哲學(xué)社會(huì)科學(xué)著名專(zhuān)家學(xué)者在思想政治理論課教育教學(xué)中的作用。有條件的高等學(xué)校應(yīng)積極探索建立校際之間的教學(xué)協(xié)作機(jī)制。

四、切實(shí)加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治理論課教師隊(duì)伍的培養(yǎng)培訓(xùn)工作

10．建立和完善培訓(xùn)體系。各地各高等學(xué)校要制定教師培訓(xùn)規(guī)劃，建立和完善有重點(diǎn)、分層次、多形式的培訓(xùn)體系，努力使培訓(xùn)工作經(jīng)?；⒅贫然?。重點(diǎn)深化崗前培訓(xùn)、課程輪訓(xùn)、骨干教師研修和在職培訓(xùn)。堅(jiān)持先培訓(xùn)后上崗，著力提高新任教師適應(yīng)崗位要求、勝任本職工作的能力。堅(jiān)持每次開(kāi)課前的全員再培訓(xùn)，做到先培訓(xùn)后開(kāi)課。繼續(xù)做好高校思想政治理論課骨干教師和全國(guó)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教學(xué)科研骨干研修工作。各地各高等學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展形式多樣的教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作，努力提高教師的理論素養(yǎng)、教學(xué)水平和科研能力。

11．切實(shí)提高教學(xué)水平。思想政治理論課教師要以教材為教學(xué)基本遵循，在教材體系向教學(xué)體系轉(zhuǎn)化上下功夫，真正做到融會(huì)貫通、熟練駕馭、精辟講解。要緊密聯(lián)系改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐，了解和掌握大學(xué)生思想政治狀況，探索符合教育教學(xué)規(guī)律和大學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法，提倡啟發(fā)式、參與式、互動(dòng)式、案例式、研究式教學(xué)。多用喜聞樂(lè)見(jiàn)的語(yǔ)言、生動(dòng)鮮活的事例、新穎活潑的形式，活躍課堂氣氛、啟發(fā)學(xué)生思考，把科學(xué)理論講清楚、說(shuō)明白。定期評(píng)選思想政治理論課“精彩一課”和“精品課程”，定期組織教學(xué)觀摩活動(dòng)，推廣先進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)和共享。重視發(fā)揮多媒體和網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)的重要作用，倡導(dǎo)在教學(xué)中使用新技術(shù)新手段，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化，開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)教育資源，形成網(wǎng)上網(wǎng)下教學(xué)互動(dòng)、校內(nèi)校外資源共享。積極探索科學(xué)的考試考核方法，重點(diǎn)考查學(xué)生的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)。

12．組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐和學(xué)習(xí)考察活動(dòng)。各地各高校要積極創(chuàng)造條件，組織教師開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐、學(xué)習(xí)考察和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，使教師進(jìn)一步了解國(guó)情，了解世界，開(kāi)闊視野，豐富教學(xué)素材。

13．開(kāi)展繼續(xù)教育，提高教師整體素質(zhì)。各高等學(xué)校要制定教師繼續(xù)教育計(jì)劃，把組織教師在職學(xué)習(xí)作為主要途徑，使廣大教師邊工作邊提高。適時(shí)安排教師通過(guò)脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)進(jìn)修、名師指導(dǎo)、國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流等形式到重點(diǎn)高等學(xué)校進(jìn)修深造。鼓勵(lì)支持教師脫產(chǎn)或在職攻讀博士、碩士學(xué)位，提升隊(duì)伍的學(xué)位學(xué)歷層次。每年安排指標(biāo)招收思想政治理論課專(zhuān)任教師在職攻讀馬克思主義理論學(xué)科博士學(xué)位。力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)幾年的努力，使全國(guó)高等學(xué)校思想政治理論課教師的學(xué)歷層次和整體素質(zhì)有明顯提高。

五、為高等學(xué)校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)提供學(xué)科支撐

14．大力加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)。根據(jù)馬克思主義理論學(xué)科的性質(zhì)、特點(diǎn)和要求，進(jìn)一步凝練學(xué)科方向，把為思想政治理論課教學(xué)服務(wù)作為學(xué)科建設(shè)的重要任務(wù)，做好碩士生、博士生和專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)及教師培訓(xùn)工作，為馬克思主義理論研究和思想政治理論課教育教學(xué)培養(yǎng)高水平的人才。完善二級(jí)學(xué)科體系，為思想政治理論課提供對(duì)應(yīng)支撐。進(jìn)一步匯聚學(xué)科隊(duì)伍，建設(shè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，使思想政治理論課教師工作有條件、干事有平臺(tái)、發(fā)展有空間，增強(qiáng)責(zé)任感和歸屬感。

15．加強(qiáng)科研能力的培養(yǎng)。將思想政治理論課的課程建設(shè)、教材建設(shè)、教學(xué)方法改革、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)以及教學(xué)中重要理論和實(shí)際問(wèn)題的研究等作為重要選題，列入國(guó)家教育科學(xué)研究和人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃中，項(xiàng)目單列，單獨(dú)評(píng)審，單獨(dú)檢查，推出一批高水平的思想政治理論教育教學(xué)研究成果。各地各高等學(xué)校要設(shè)立專(zhuān)門(mén)項(xiàng)目，開(kāi)展科學(xué)研究，不斷提高思想政治理論課教師的科研能力。

六、切實(shí)為高等學(xué)校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)提供政策和制度保障

16．完善教學(xué)管理制度，建立健全教學(xué)保障機(jī)制。按照學(xué)分學(xué)時(shí)對(duì)應(yīng)原則，確保思想政治理論課的教學(xué)時(shí)數(shù)。要以中班教學(xué)（每班100名學(xué)生左右）為主體，組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。建立教學(xué)督導(dǎo)制度，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理和監(jiān)督。各地各高等學(xué)校要建立思想政治理論課教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，列入預(yù)算，并隨著學(xué)校經(jīng)費(fèi)的增長(zhǎng)逐年增加。各高等學(xué)校要根據(jù)本校實(shí)際，將思想政治理論課教師的崗位津貼和課時(shí)補(bǔ)助等納入內(nèi)部分配體系統(tǒng)籌考慮，確保思想政治理論課教師的實(shí)際平均收入不低于本校相關(guān)專(zhuān)業(yè)院系教師的平均水平。

17．完善實(shí)踐教學(xué)制度。要從本科思想政治理論課現(xiàn)有學(xué)分中劃出2個(gè)學(xué)分、從專(zhuān)科思想政治理論課現(xiàn)有學(xué)分中劃出1個(gè)學(xué)分開(kāi)展本專(zhuān)科思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)。要探索實(shí)踐育人的長(zhǎng)效機(jī)制，提供制度、條件和環(huán)境保障，確保不流于形式。各類(lèi)博物館、紀(jì)念館、展覽館、烈士陵園等有教育意義的場(chǎng)所，要對(duì)開(kāi)展思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)實(shí)行免票。

18．完善教師隊(duì)伍建設(shè)的考核評(píng)價(jià)體系和教師職務(wù)評(píng)聘體系。各高等學(xué)校要制定思想政治理論課教師工作考核的具體辦法，健全考核體系。考核結(jié)果要與教師的職務(wù)聘任、晉級(jí)、獎(jiǎng)懲等掛鉤?？己瞬缓细竦模龒弻W(xué)習(xí)；不能勝任的，要轉(zhuǎn)崗分流。根據(jù)思想政治理論課教師崗位職責(zé)要求，進(jìn)一步完善專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘標(biāo)準(zhǔn)，注重考核教學(xué)能力和教學(xué)實(shí)績(jī)。教學(xué)研究成果和社會(huì)調(diào)研報(bào)告凡被有關(guān)部門(mén)采納、發(fā)揮了積極作用的，應(yīng)作為職稱(chēng)評(píng)定的依據(jù)。

19．完善教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。在教育系統(tǒng)各類(lèi)教師表彰體系中，要對(duì)思想政治理論課教師的評(píng)比確定相應(yīng)比例，進(jìn)行統(tǒng)一表彰，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、樹(shù)立思想政治理論課教師先進(jìn)典型，加大宣傳、推廣力度。

20．要建立高等學(xué)校思想政治理論課教育教學(xué)測(cè)評(píng)體系，進(jìn)一步完善《普通高等學(xué)校本科教學(xué)水平評(píng)估方案（試行）》，把思想政治理論課建設(shè)作為高等學(xué)校教學(xué)水平評(píng)估體系的重要組成部分，列為二級(jí)指標(biāo)，加大其權(quán)重和顯示度。凡思想政治理論課教學(xué)達(dá)不到基本要求的，該校教學(xué)水平測(cè)評(píng)不能評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)。要將思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)作為考核高等學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，作為考核高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作水平和工作績(jī)效的重要依據(jù)。要充分發(fā)揮高校各級(jí)黨組織和廣大黨員在思想政治理論課教育中的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。

各地各高等學(xué)校要根據(jù)本意見(jiàn)，結(jié)合實(shí)際，制訂具體實(shí)施意見(jiàn)和細(xì)化方案。

中共中央宣傳部

教 育 部

二○○八年九月二十三日

本內(nèi)容來(lái)源于政府官方網(wǎng)站，如需引用，請(qǐng)以正式文件為準(zhǔn)。

第二篇：中共中央宣傳部 教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見(jiàn)實(shí)施方案

中共中央宣傳部 教育部關(guān)于印發(fā)《<中共中央宣傳部 教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見(jiàn)>實(shí)施方案》的通知

教社政［2005］9 號(hào)

各省、自治區(qū)、直轄市黨委宣傳部、黨委教育工作部門(mén)、教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)黨委宣傳部、教育局，有關(guān)部門(mén)（單位）教育司（局），教育部屬各高等學(xué)校：

為深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》（中發(fā)〔2004〕16號(hào)）精神，做好《中共中央宣傳部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見(jiàn)》（教社政〔2005〕5號(hào)）的實(shí)施工作，現(xiàn)將《<中共中央宣傳部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見(jiàn)>實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行，執(zhí)行中遇到的問(wèn)題請(qǐng)及時(shí)報(bào)教育部。

附件：《中共中央宣傳部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見(jiàn)》實(shí)施方案

中共中央宣傳部 教 育 部

二○○五年三月二日

附件：

《中共中央宣傳部 教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論

課的意見(jiàn)》實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》（中發(fā)〔2004〕16號(hào)）和全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會(huì)議精神，充分發(fā)揮高等學(xué)校思想政治理論課在大學(xué)生思想政治教育中的主渠道作用，現(xiàn)就《中共中央宣傳部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見(jiàn)》（教社政〔2005〕5 號(hào)）（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》）提出如下實(shí)施方案：

一、高等學(xué)校思想政治理論課（簡(jiǎn)稱(chēng)“思政課”）的課程設(shè)置

（一）本科課程設(shè)置 4門(mén)必修課：

1.馬克思主義基本原理（簡(jiǎn)稱(chēng)“原理”）3學(xué)分

2.毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論（簡(jiǎn)稱(chēng)“概論”）6學(xué)分

3.中國(guó)近現(xiàn)代史綱要（簡(jiǎn)稱(chēng)“綱要”）2學(xué)分 4.思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)（簡(jiǎn)稱(chēng)“基礎(chǔ)”）3學(xué)分 另外，開(kāi)設(shè)“當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治”等選修課。

（二）專(zhuān)科課程設(shè)置 2門(mén)必修課：

1．毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論

4學(xué)分 2．思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 3學(xué)分

（三）本、專(zhuān)科學(xué)生都要開(kāi)設(shè)“形勢(shì)與政策”課，本科2學(xué)分，專(zhuān)科1學(xué)分。有關(guān)具體要求按照《中共中央宣傳部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校學(xué)生形勢(shì)與政策教育的通知》（教社政〔2004〕13號(hào)）規(guī)定執(zhí)行。

（四）民辦高等學(xué)校和中外合作高等學(xué)校的課程設(shè)置，按照本規(guī)定執(zhí)行。

（五）成人高等學(xué)校的課程設(shè)置，參照本規(guī)定執(zhí)行。

（六）研究生（包括碩士生、博士生）的課程設(shè)置，另行通知。

二、本科、專(zhuān)科必修課程的基本內(nèi)容

（一）“馬克思主義基本原理”，著重講授馬克思主義的世界觀和方法論，幫助學(xué)生從整體上把握馬克思主義，正確認(rèn)識(shí)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律。

（二）“毛澤東思想、鄧小平理論和?三個(gè)代表?重要思想概論”，著重講授中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的歷史進(jìn)程，充分反映馬克思主義中國(guó)化的三大理論成果，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想基本原理，堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念。

（三）“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”，主要講授中國(guó)近代以來(lái)抵御外來(lái)侵略、爭(zhēng)取民族獨(dú)立、推翻反動(dòng)統(tǒng)治、實(shí)現(xiàn)人民解放的歷史，幫助學(xué)生了解國(guó)史、國(guó)情，深刻領(lǐng)會(huì)歷史和人民是怎樣選擇了馬克思主義，選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨，選擇了社會(huì)主義道路。

（四）“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”，主要進(jìn)行社會(huì)主義道德教育和法制教育，幫助學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)主義法制觀念，提高思想道德素質(zhì)，解決成長(zhǎng)成才過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題。

三、課程設(shè)置實(shí)施工作的基本要求和時(shí)間安排

高等學(xué)校思想政治理論課課程設(shè)置實(shí)施工作是一項(xiàng)政治性、政策性和科學(xué)性很強(qiáng)的工作，要嚴(yán)格按照《意見(jiàn)》和本方案實(shí)施。要尊重教育教學(xué)規(guī)律，充分考慮本科、專(zhuān)科教學(xué)的特點(diǎn)和內(nèi)容要求，充分考慮新課程設(shè)置方案與師資隊(duì)伍、原有課程的銜接，從當(dāng)前實(shí)際出發(fā)，著眼于教學(xué)秩序的穩(wěn)定，按照整體推進(jìn)、分類(lèi)指導(dǎo)，先試點(diǎn)、后推廣，突出重點(diǎn)、逐步過(guò)渡的原則，積極穩(wěn)妥地做好實(shí)施工作。高等學(xué)校思想政治理論課新課程設(shè)置方案，從2005級(jí)學(xué)生開(kāi)始，在中宣部、教育部的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行試點(diǎn)；從2006級(jí)學(xué)生開(kāi)始，全國(guó)普通高等學(xué)校普遍實(shí)施。除試點(diǎn)學(xué)校外，2005級(jí)（含2005級(jí)）以前的學(xué)生，仍按照“98方案”開(kāi)設(shè)相關(guān)課程。

成人高等學(xué)校、民辦高等學(xué)校和中外合作高等學(xué)校的本科、專(zhuān)科同類(lèi)課程的開(kāi)設(shè)時(shí)間可參照上述相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

研究生（包括碩士生、博士生）的課程設(shè)置在沒(méi)有作出新安排前，仍按照“98方案”開(kāi)設(shè)相關(guān)課程。

四、教材編寫(xiě)、教學(xué)研究、教師培訓(xùn)和學(xué)科建設(shè)

做好高等學(xué)校思想政治理論課課程設(shè)置實(shí)施工作，必須把教材建設(shè)、教學(xué)研究、師資培訓(xùn)和學(xué)科建設(shè)放在重要位置，切實(shí)抓緊抓好。

（一）要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)大綱和教材編寫(xiě)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。高等學(xué)校思想政治理論課教學(xué)大綱和教材編寫(xiě)納入馬克思主義理論研究和建設(shè)工程，作為重大項(xiàng)目集中全國(guó)教學(xué)科研力量組織編寫(xiě)。中宣部、教育部聯(lián)合成立高等學(xué)校思想政治理論課教材編寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)小組。組建由多方面專(zhuān)家組成的高等學(xué)校思想政治理論課教材編審委員會(huì)。按課程組建教學(xué)大綱和教材編寫(xiě)組，編寫(xiě)組實(shí)行首席專(zhuān)家負(fù)責(zé)制。按照定向申報(bào)，擇優(yōu)遴選，集中編寫(xiě)的方式，編寫(xiě)教學(xué)大綱和一套試用教材。經(jīng)教材編審委員會(huì)審議后上報(bào)審定。

（二）要加強(qiáng)教學(xué)研究。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)各門(mén)課程的教學(xué)目的、主要內(nèi)容以及理論體系和教學(xué)體系的研究，加強(qiáng)各門(mén)課程之間以及與中學(xué)相關(guān)課程之間相互關(guān)系的研究。加強(qiáng)教學(xué)方法的研究，優(yōu)化教學(xué)手段。開(kāi)展教學(xué)觀摩活動(dòng)，組織社會(huì)考察。組織制作“精彩一課”、多媒體課件，實(shí)現(xiàn)立體化教學(xué)。組織研制全國(guó)高等學(xué)校思想政治理論課教育教學(xué)資料數(shù)據(jù)庫(kù)，為高等學(xué)校思想政治理論課教育教學(xué)和科研搭建信息資料服務(wù)平臺(tái)。

（三）要加強(qiáng)對(duì)思想政治理論課教師的培訓(xùn)。新課程開(kāi)設(shè)前，要抓緊組織好對(duì)所有任課教師的培訓(xùn)。以掌握教學(xué)大綱的基本要求，熟悉教材，了解教學(xué)方法、手段為重點(diǎn)，著力提高教師的思想政治素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力。中宣部、教育部負(fù)責(zé)組織中央部委直屬高等學(xué)校思想政治理論課骨干教師的培訓(xùn)；各省(區(qū)、市)宣傳部門(mén)、教育部門(mén)負(fù)責(zé)組織本地骨干教師的培訓(xùn)；各高等學(xué)校負(fù)責(zé)本校教師的培訓(xùn)和集體備課工作。

（四）要大力加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)。中宣部、國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、教育部抓緊開(kāi)展設(shè)立馬克思主義一級(jí)學(xué)科的有關(guān)工作。高等學(xué)校要加強(qiáng)“馬克思主義理論與思想政治教育”碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)的建設(shè)。要積極開(kāi)展馬克思主義理論體系研究，開(kāi)展馬克思主義發(fā)展史、馬克思主義中國(guó)化研究，開(kāi)展中國(guó)近現(xiàn)代史研究，開(kāi)展思想政治教育研究，為加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治理論課建設(shè)，培養(yǎng)思想政治教育工作隊(duì)伍提供有力的學(xué)科支撐。

五、加強(qiáng)實(shí)施工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作

高等學(xué)校思想政治理論課新課程設(shè)置實(shí)施工作，是貫徹落實(shí)《意見(jiàn)》的一項(xiàng)重要舉措。各地宣傳部門(mén)、教育部門(mén)和高等學(xué)校要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織實(shí)施，確保正常的教學(xué)秩序，確保教師隊(duì)伍的穩(wěn)定，確保課程設(shè)置方案的順利平穩(wěn)過(guò)渡。

各地黨委宣傳部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)實(shí)施工作的宏觀指導(dǎo)，及時(shí)提出工作意見(jiàn)，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)工作。各地教育部門(mén)要負(fù)責(zé)實(shí)施工作的具體落實(shí)，抓好檢查和指導(dǎo)工作。各高等學(xué)校黨委要切實(shí)負(fù)起政治責(zé)任，把穩(wěn)定教師隊(duì)伍，提高教師素質(zhì)作為當(dāng)前加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治理論課的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，做好思想政治理論課教師的思想政治工作和隊(duì)伍建設(shè)工作。要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《意見(jiàn)》，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。要抓住新課程開(kāi)設(shè)前的過(guò)渡期，積極做好準(zhǔn)備。要根據(jù)教學(xué)需要，科學(xué)合理地組建教學(xué)單位，加強(qiáng)培訓(xùn)任課教師，妥善安排換崗教師，嚴(yán)把新進(jìn)教師準(zhǔn)入關(guān)，切實(shí)解決好新課程方案實(shí)施中的有關(guān)問(wèn)題。

第三篇：《中共中央宣傳部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見(jiàn)》實(shí)施方案

《中共中央宣傳部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意

見(jiàn)》實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》（中發(fā)〔2004〕16號(hào)）和全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會(huì)議精神，充分發(fā)揮高等學(xué)校思想政治理論課在大學(xué)生思想政治教育中的主渠道作用，現(xiàn)就《中共中央宣傳部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見(jiàn)》（教社政〔2005〕5 號(hào)）（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》）提出如下實(shí)施方案：

一、高等學(xué)校思想政治理論課（簡(jiǎn)稱(chēng)“思政課”）的課程設(shè)置

（一）本科課程設(shè)置

4門(mén)必修課：

1.馬克思主義基本原理（簡(jiǎn)稱(chēng)“原理”）3學(xué)分

2.毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論（簡(jiǎn)稱(chēng)“概論”）6學(xué)分

3.中國(guó)近現(xiàn)代史綱要（簡(jiǎn)稱(chēng)“綱要”）2學(xué)分

4.思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)（簡(jiǎn)稱(chēng)“基礎(chǔ)”）3學(xué)分

另外，開(kāi)設(shè)“當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治”等選修課。

（二）專(zhuān)科課程設(shè)置

2門(mén)必修課：

1．毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論4學(xué)分

2．思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)3學(xué)分

（三）本、專(zhuān)科學(xué)生都要開(kāi)設(shè)“形勢(shì)與政策”課，本科2學(xué)分，專(zhuān)科1學(xué)分。有關(guān)具體要求按照《中共中央宣傳部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校學(xué)生形勢(shì)與政策教育的通知》（教社政〔2004〕13號(hào)）規(guī)定執(zhí)行。

（四）民辦高等學(xué)校和中外合作高等學(xué)校的課程設(shè)置，按照本規(guī)定執(zhí)行。

（五）成人高等學(xué)校的課程設(shè)置，參照本規(guī)定執(zhí)行。

（六）研究生（包括碩士生、博士生）的課程設(shè)置，另行通知。

二、本科、專(zhuān)科必修課程的基本內(nèi)容

（一）“馬克思主義基本原理”，著重講授馬克思主義的世界觀和方法論，幫助學(xué)生從整體上把握馬克思主義，正確認(rèn)識(shí)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律。

（二）“毛澤東思想、鄧小平理論和?三個(gè)代表?重要思想概論”，著重講授中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的歷史進(jìn)程，充分反映馬克思主義中國(guó)化的三大理論成果，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想基本原理，堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念。

（三）“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”，主要講授中國(guó)近代以來(lái)抵御外來(lái)侵略、爭(zhēng)取民族獨(dú)立、推翻反動(dòng)統(tǒng)治、實(shí)現(xiàn)人民解放的歷史，幫助學(xué)生了解國(guó)史、國(guó)情，深刻領(lǐng)會(huì)歷史和人民是怎樣選擇了馬克思主義，選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨，選擇了社會(huì)主義道路。

（四）“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”，主要進(jìn)行社會(huì)主義道德教育和法制教育，幫助學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)主義法制觀念，提高思想道德素質(zhì)，解決成長(zhǎng)成才過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題。

三、課程設(shè)置實(shí)施工作的基本要求和時(shí)間安排

高等學(xué)校思想政治理論課課程設(shè)置實(shí)施工作是一項(xiàng)政治性、政策性和科學(xué)性很強(qiáng)的工作，要嚴(yán)格按照《意見(jiàn)》和本方案實(shí)施。要尊重教育教學(xué)規(guī)律，充分考慮本科、專(zhuān)科教學(xué)的特點(diǎn)和內(nèi)容要求，充分考慮新課程設(shè)置方案與師資隊(duì)伍、原有課程的銜接，從當(dāng)前實(shí)際出發(fā)，著眼于教學(xué)秩序的穩(wěn)定，按照整體推進(jìn)、分類(lèi)指導(dǎo)，先試點(diǎn)、后推廣，突出重點(diǎn)、逐步過(guò)渡的原則，積極穩(wěn)妥地做好實(shí)施工作。高等學(xué)校思想政治理論課新課程設(shè)置方案，從2005級(jí)學(xué)生開(kāi)始，在中宣部、教育部的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行試點(diǎn)；從2006級(jí)學(xué)生開(kāi)始，全國(guó)普通高等學(xué)校普遍實(shí)施。除試點(diǎn)學(xué)校外，2005級(jí)（含2005級(jí)）以前的學(xué)生，仍按照“98方案”開(kāi)設(shè)相關(guān)課程。

成人高等學(xué)校、民辦高等學(xué)校和中外合作高等學(xué)校的本科、專(zhuān)科同類(lèi)課程的開(kāi)設(shè)時(shí)間可參照上述相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

研究生（包括碩士生、博士生）的課程設(shè)置在沒(méi)有作出新安排前，仍按照“98方案”開(kāi)設(shè)相關(guān)課程。

四、教材編寫(xiě)、教學(xué)研究、教師培訓(xùn)和學(xué)科建設(shè)

做好高等學(xué)校思想政治理論課課程設(shè)置實(shí)施工作，必須把教材建設(shè)、教學(xué)研

究、師資培訓(xùn)和學(xué)科建設(shè)放在重要位置，切實(shí)抓緊抓好。

（一）要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)大綱和教材編寫(xiě)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。高等學(xué)校思想政治理論課教學(xué)大綱和教材編寫(xiě)納入馬克思主義理論研究和建設(shè)工程，作為重大項(xiàng)目集中全國(guó)教學(xué)科研力量組織編寫(xiě)。中宣部、教育部聯(lián)合成立高等學(xué)校思想政治理論課教材編寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)小組。組建由多方面專(zhuān)家組成的高等學(xué)校思想政治理論課教材編審委員會(huì)。按課程組建教學(xué)大綱和教材編寫(xiě)組，編寫(xiě)組實(shí)行首席專(zhuān)家負(fù)責(zé)制。按照定向申報(bào)，擇優(yōu)遴選，集中編寫(xiě)的方式，編寫(xiě)教學(xué)大綱和一套試用教材。經(jīng)教材編審委員會(huì)審議后上報(bào)審定。

（二）要加強(qiáng)教學(xué)研究。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)各門(mén)課程的教學(xué)目的、主要內(nèi)容以及理論體系和教學(xué)體系的研究，加強(qiáng)各門(mén)課程之間以及與中學(xué)相關(guān)課程之間相互關(guān)系的研究。加強(qiáng)教學(xué)方法的研究，優(yōu)化教學(xué)手段。開(kāi)展教學(xué)觀摩活動(dòng)，組織社會(huì)考察。組織制作“精彩一課”、多媒體課件，實(shí)現(xiàn)立體化教學(xué)。組織研制全國(guó)高等學(xué)校思想政治理論課教育教學(xué)資料數(shù)據(jù)庫(kù)，為高等學(xué)校思想政治理論課教育教學(xué)和科研搭建信息資料服務(wù)平臺(tái)。

（三）要加強(qiáng)對(duì)思想政治理論課教師的培訓(xùn)。新課程開(kāi)設(shè)前，要抓緊組織好對(duì)所有任課教師的培訓(xùn)。以掌握教學(xué)大綱的基本要求，熟悉教材，了解教學(xué)方法、手段為重點(diǎn)，著力提高教師的思想政治素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力。中宣部、教育部負(fù)責(zé)組織中央部委直屬高等學(xué)校思想政治理論課骨干教師的培訓(xùn)；各省(區(qū)、市)宣傳部門(mén)、教育部門(mén)負(fù)責(zé)組織本地骨干教師的培訓(xùn)；各高等學(xué)校負(fù)責(zé)本校教師的培訓(xùn)和集體備課工作。

（四）要大力加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)。中宣部、國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、教育部抓緊開(kāi)展設(shè)立馬克思主義一級(jí)學(xué)科的有關(guān)工作。高等學(xué)校要加強(qiáng)“馬克思主義理論與思想政治教育”碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)的建設(shè)。要積極開(kāi)展馬克思主義理論體系研究，開(kāi)展馬克思主義發(fā)展史、馬克思主義中國(guó)化研究，開(kāi)展中國(guó)近現(xiàn)代史研究，開(kāi)展思想政治教育研究，為加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治理論課建設(shè)，培養(yǎng)思想政治教育工作隊(duì)伍提供有力的學(xué)科支撐。

五、加強(qiáng)實(shí)施工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作

高等學(xué)校思想政治理論課新課程設(shè)置實(shí)施工作，是貫徹落實(shí)《意見(jiàn)》的一項(xiàng)重要舉措。各地宣傳部門(mén)、教育部門(mén)和高等學(xué)校要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織實(shí)施，確保正常的教學(xué)秩序，確保教師隊(duì)伍的穩(wěn)定，確保課程設(shè)置方案的順利平穩(wěn)過(guò)渡。

各地黨委宣傳部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)實(shí)施工作的宏觀指導(dǎo)，及時(shí)提出工作意見(jiàn)，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)工作。各地教育部門(mén)要負(fù)責(zé)實(shí)施工作的具體落實(shí)，抓好檢查和指導(dǎo)工作。各高等學(xué)校黨委要切實(shí)負(fù)起政治責(zé)任，把穩(wěn)定教師隊(duì)伍，提高教師素質(zhì)作為當(dāng)前加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治理論課的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，做好思想政治理論課教師的思想政治工作和隊(duì)伍建設(shè)工作。要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《意見(jiàn)》，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。要抓住新課程開(kāi)設(shè)前的過(guò)渡期，積極做好準(zhǔn)備。要根據(jù)教學(xué)需要，科學(xué)合理地組建教學(xué)單位，加強(qiáng)培訓(xùn)任課教師，妥善安排換崗教師，嚴(yán)把新進(jìn)教師準(zhǔn)入關(guān)，切實(shí)解決好新課程方案實(shí)施中的有關(guān)問(wèn)題。

第四篇：中共中央宣傳部、教育部關(guān)于組織高校思想政治理論課骨干教師研修專(zhuān)題

【發(fā)布單位】中共中央宣傳部、教育部 【發(fā)布文號(hào)】教社科〔2007〕3號(hào) 【發(fā)布日期】2007-04-27 【生效日期】2007-04-27 【失效日期】 【所屬類(lèi)別】政策參考 【文件來(lái)源】教育部

中共中央宣傳部、教育部關(guān)于組織高校思想政治理論課骨干教師研修的意見(jiàn)

(教社科〔2007〕3號(hào))

各省、自治區(qū)、直轄市黨委宣傳部、黨委教育工作部門(mén)、教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，有關(guān)部門(mén)（單位）教育司（局），教育部部屬各高等學(xué)校：

為深入貫徹落實(shí)《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》（中發(fā)〔2004〕16號(hào)）、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的意見(jiàn)》（中發(fā)〔2004〕3號(hào)）和《中共中央辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)〈中央宣傳思想工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于實(shí)施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程的意見(jiàn)〉的通知》（廳字〔2004〕5號(hào)）以及《中共中央宣傳部 教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見(jiàn)》（教社政〔2005〕5號(hào)）及其實(shí)施方案（教社政〔2005〕9號(hào)）精神，進(jìn)一步加強(qiáng)高校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)，高質(zhì)量實(shí)施高校思想政治理論課新課程方案，提高思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量，中宣部、教育部決定有計(jì)劃地組織高校思想政治理論課骨干教師進(jìn)行馬克思主義理論和黨的方針政策以及馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材基本內(nèi)容和基本精神的研修。現(xiàn)提出以下意見(jiàn)。

一、組織高校思想政治理論課骨干教師研修的重要意義

馬克思主義是我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想，是全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。高校思想政治理論課承擔(dān)著對(duì)大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的馬克思主義理論教育的任務(wù)，是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道，體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)要求。充分發(fā)揮思想政治理論課的作用，深入推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化的最新成果進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦工作，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，對(duì)于培養(yǎng)和造就德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人具有重要作用。高校思想政治理論課教師是馬克思主義理論和黨的路線(xiàn)、方針、政策的宣講者，社會(huì)主義核心價(jià)值體系的傳播者，組織骨干教師研修，提高他們的思想政治素質(zhì)、科研能力和教學(xué)水平，是確保高校思想政治理論課新課程方案高質(zhì)量實(shí)施，增強(qiáng)思想政治理論課教育教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力，落實(shí)胡錦濤總書(shū)記提出的力爭(zhēng)在幾年內(nèi)使思想政治理論課教學(xué)狀況明顯改善目標(biāo)，提高高等教育質(zhì)量的重要舉措。

二、組織高校思想政治理論課骨干教師研修的指導(dǎo)思想

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)貫徹《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》精神，以高質(zhì)量實(shí)施高校思想政治理論課新課程方案、提高思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，著力于提高政治理論水平、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，著力于領(lǐng)會(huì)教材精神、鉆研教學(xué)內(nèi)容，著力于改進(jìn)教學(xué)方法、講究教學(xué)藝術(shù)，增強(qiáng)研修的針對(duì)性和實(shí)效性，努力培養(yǎng)一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良，適應(yīng)新世紀(jì)新階段高校思想政治理論課教學(xué)的骨干教師隊(duì)伍，提高思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量，使思想政治理論課教學(xué)狀況明顯改善，成為大學(xué)生真心喜愛(ài)、終身受益的優(yōu)質(zhì)課程。

三、組織高校思想政治理論課骨干教師研修的總體安排

組織高校思想政治理論課骨干教師研修，是一項(xiàng)具有重要戰(zhàn)略意義的工作，納入中央實(shí)施的馬克思主義理論研究和建設(shè)工程。要用五年左右的時(shí)間，圍繞高質(zhì)量實(shí)施高校思想政治理論課新課程方案、提高思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量，分期分批對(duì)全國(guó)高校思想政治理論課骨干教師進(jìn)行一次系統(tǒng)輪訓(xùn)。同時(shí)，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索有效做法，使之逐步納入經(jīng)常化、制度化軌道。各級(jí)黨委宣傳部門(mén)、教育部門(mén)要高度重視，采取有效措施，做到組織落實(shí)、工作落實(shí)、經(jīng)費(fèi)落實(shí)，確保各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

（一）研修對(duì)象

中央部委所屬普通高校思想政治理論課骨干教師、思想政治理論課教學(xué)部主任。西部、中部地區(qū)部分?。▍^(qū)）屬普通高校思想政治理論課骨干教師、思想政治理論課教學(xué)部主任。

（二）研修內(nèi)容和形式

1．自學(xué)原著和文件。深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話(huà)和中央有關(guān)文件。

2．專(zhuān)題報(bào)告。聽(tīng)取中央國(guó)務(wù)院有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)專(zhuān)家學(xué)者的專(zhuān)題報(bào)告，了解和把握思想理論領(lǐng)域的形勢(shì)和中央關(guān)于實(shí)施高校思想政治理論課新課程方案的決策、部署及要求，吃準(zhǔn)吃透馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《馬克思主義基本原理概論》、《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》、《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的基本內(nèi)容和基本精神。

3．專(zhuān)題研討。結(jié)合實(shí)際，就高質(zhì)量實(shí)施高校思想政治理論課新課程方案、提高思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量，明顯改善思想政治理論課教學(xué)狀況等問(wèn)題深入開(kāi)展研討。

4．專(zhuān)題交流、示范。交流各地各高校加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治理論課的經(jīng)驗(yàn)、做法，觀摩思想政治理論課“精彩一課”示范教學(xué)和優(yōu)秀課件演示，深入研討教學(xué)方法改革。

5．社會(huì)考察。組織到改革開(kāi)放的前沿和革命圣地進(jìn)行學(xué)習(xí)考察，深入了解革命傳統(tǒng)、國(guó)情和改革開(kāi)放的生動(dòng)實(shí)踐。

6．研修總結(jié)。圍繞研修內(nèi)容，每人寫(xiě)一篇心得體會(huì)；結(jié)合思想實(shí)際，每人寫(xiě)一份學(xué)習(xí)總結(jié)。

附件：關(guān)于組織2007年高校思想政治理論課骨干教師研修的實(shí)施方案

中共中央宣傳部 教育部 二○○七年四月二十七日

本內(nèi)容來(lái)源于政府官方網(wǎng)站，如需引用，請(qǐng)以正式文件為準(zhǔn)。

第五篇：(05方案)《中共中央宣傳部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和

中共中央宣傳部教育部關(guān)于印發(fā)《<中共中央宣傳部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見(jiàn)>實(shí)施方案》的通知

教社政［2005］9 號(hào)

各省、自治區(qū)、直轄市黨委宣傳部、黨委教育工作部門(mén)、教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)黨委宣傳部、教育局，有關(guān)部門(mén)（單位）教育司（局），教育部屬各高等學(xué)校：

為深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》（中發(fā)〔2004〕16號(hào)）精神，做好《中共中央宣傳部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見(jiàn)》（教社政〔2005〕5號(hào)）的實(shí)施工作，現(xiàn)將《<中共中央宣傳部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見(jiàn)>實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行，執(zhí)行中遇到的問(wèn)題請(qǐng)及時(shí)報(bào)教育部。

附件：《中共中央宣傳部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見(jiàn)》實(shí)施方案

中共中央宣傳部 教育部

二○○五年三月二日 附件：

《中共中央宣傳部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和 改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見(jiàn)》實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》（中發(fā)〔2004〕16號(hào)）和全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會(huì)議精神，充分發(fā)揮高等學(xué)校思想政治理論課在大學(xué)生思想政治教育中的主渠道作用，現(xiàn)就《中共中央宣傳部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見(jiàn)》（教社政〔2005〕5 號(hào)）（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》）提出如下實(shí)施方案：

一、高等學(xué)校思想政治理論課（簡(jiǎn)稱(chēng)“思政課”）的課程設(shè)置

（一）本科課程設(shè)置 4門(mén)必修課：

1.馬克思主義基本原理（簡(jiǎn)稱(chēng)“原理”）3學(xué)分

2.毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論（簡(jiǎn)稱(chēng)“概論”）6學(xué)分 3.中國(guó)近現(xiàn)代史綱要（簡(jiǎn)稱(chēng)“綱要”）2學(xué)分 4.思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)（簡(jiǎn)稱(chēng)“基礎(chǔ)”）3學(xué)分 另外，開(kāi)設(shè)“當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治”等選修課。

（二）專(zhuān)科課程設(shè)置 2門(mén)必修課：

1．毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論

4學(xué)分 2．思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)3學(xué)分

（三）本、專(zhuān)科學(xué)生都要開(kāi)設(shè)“形勢(shì)與政策”課，本科2學(xué)分，專(zhuān)科1學(xué)分。有關(guān)具體要求按照《中共中央宣傳部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校學(xué)生形勢(shì)與政策教育的通知》（教社政〔2004〕13號(hào)）規(guī)定執(zhí)行。

（四）民辦高等學(xué)校和中外合作高等學(xué)校的課程設(shè)置，按照本規(guī)定執(zhí)行。

（五）成人高等學(xué)校的課程設(shè)置，參照本規(guī)定執(zhí)行。

（六）研究生（包括碩士生、博士生）的課程設(shè)置，另行通知。

二、本科、專(zhuān)科必修課程的基本內(nèi)容

（一）“馬克思主義基本原理”，著重講授馬克思主義的世界觀和方法論，幫助學(xué)生從整體上把握馬克思主義，正確認(rèn)識(shí)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律。

（二）“毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想概論”，著重講授中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的歷史進(jìn)程，充分反映馬克思主義中國(guó)化的三大理論成果，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想基本原理，堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念。

（三）“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”，主要講授中國(guó)近代以來(lái)抵御外來(lái)侵略、爭(zhēng)取民族獨(dú)立、推翻反動(dòng)統(tǒng)治、實(shí)現(xiàn)人民解放的歷史，幫助學(xué)生了解國(guó)史、國(guó)情，深刻領(lǐng)會(huì)歷史和人民是怎樣選擇了馬克思主義，選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨，選擇了社會(huì)主義道路。

（四）“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”，主要進(jìn)行社會(huì)主義道德教育和法制教育，幫助學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)主義法制觀念，提高思想道德素質(zhì)，解決成長(zhǎng)成才過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題。

三、課程設(shè)置實(shí)施工作的基本要求和時(shí)間安排 高等學(xué)校思想政治理論課課程設(shè)置實(shí)施工作是一項(xiàng)政治性、政策性和科學(xué)性很強(qiáng)的工作，要嚴(yán)格按照《意見(jiàn)》和本方案實(shí)施。要尊重教育教學(xué)規(guī)律，充分考慮本科、專(zhuān)科教學(xué)的特點(diǎn)和內(nèi)容要求，充分考慮新課程設(shè)置方案與師資隊(duì)伍、原有課程的銜接，從當(dāng)前實(shí)際出發(fā)，著眼于教學(xué)秩序的穩(wěn)定，按照整體推進(jìn)、分類(lèi)指導(dǎo)，先試點(diǎn)、后推廣，突出重點(diǎn)、逐步過(guò)渡的原則，積極穩(wěn)妥地做好實(shí)施工作。

高等學(xué)校思想政治理論課新課程設(shè)置方案，從2005級(jí)學(xué)生開(kāi)始，在中宣部、教育部的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行試點(diǎn)；從2006級(jí)學(xué)生開(kāi)始，全國(guó)普通高等學(xué)校普遍實(shí)施。除試點(diǎn)學(xué)校外，2005級(jí)（含2005級(jí)）以前的學(xué)生，仍按照“98方案”開(kāi)設(shè)相關(guān)課程。

成人高等學(xué)校、民辦高等學(xué)校和中外合作高等學(xué)校的本科、專(zhuān)科同類(lèi)課程的開(kāi)設(shè)時(shí)間可參照上述相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

研究生（包括碩士生、博士生）的課程設(shè)置在沒(méi)有作出新安排前，仍按照“98方案”開(kāi)設(shè)相關(guān)課程。

四、教材編寫(xiě)、教學(xué)研究、教師培訓(xùn)和學(xué)科建設(shè)

做好高等學(xué)校思想政治理論課課程設(shè)置實(shí)施工作，必須把教材建設(shè)、教學(xué)研究、師資培訓(xùn)和學(xué)科建設(shè)放在重要位置，切實(shí)抓緊抓好。

（一）要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)大綱和教材編寫(xiě)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。高等學(xué)校思想政治理論課教學(xué)大綱和教材編寫(xiě)納入馬克思主義理論研究和建設(shè)工程，作為重大項(xiàng)目集中全國(guó)教學(xué)科研力量組織編寫(xiě)。中宣部、教育部聯(lián)合成立高等學(xué)校思想政治理論課教材編寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)小組。組建由多方面專(zhuān)家組成的高等學(xué)校思想政治理論課教材編審委員會(huì)。按課程組建教學(xué)大綱和教材編寫(xiě)組，編寫(xiě)組實(shí)行首席專(zhuān)家負(fù)責(zé)制。按照定向申報(bào)，擇優(yōu)遴選，集中編寫(xiě)的方式，編寫(xiě)教學(xué)大綱和一套試用教材。經(jīng)教材編審委員會(huì)審議后上報(bào)審定。

（二）要加強(qiáng)教學(xué)研究。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)各門(mén)課程的教學(xué)目的、主要內(nèi)容以及理論體系和教學(xué)體系的研究，加強(qiáng)各門(mén)課程之間以及與中學(xué)相關(guān)課程之間相互關(guān)系的研究。加強(qiáng)教學(xué)方法的研究，優(yōu)化教學(xué)手段。開(kāi)展教學(xué)觀摩活動(dòng)，組織社會(huì)考察。組織制作“精彩一課”、多媒體課件，實(shí)現(xiàn)立體化教學(xué)。組織研制全國(guó)高等學(xué)校思想政治理論課教育教學(xué)資料數(shù)據(jù)庫(kù)，為高等學(xué)校思想政治理論課教育教學(xué)和科研搭建信息資料服務(wù)平臺(tái)。

（三）要加強(qiáng)對(duì)思想政治理論課教師的培訓(xùn)。新課程開(kāi)設(shè)前，要抓緊組織好對(duì)所有任課教師的培訓(xùn)。以掌握教學(xué)大綱的基本要求，熟悉教材，了解教學(xué)方法、手段為重點(diǎn)，著力提高教師的思想政治素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力。中宣部、教育部負(fù)責(zé)組織中央部委直屬高等學(xué)校思想政治理論課骨干教師的培訓(xùn)；各省(區(qū)、市)宣傳部門(mén)、教育部門(mén)負(fù)責(zé)組織本地骨干教師的培訓(xùn)；各高等學(xué)校負(fù)責(zé)本校教師的培訓(xùn)和集體備課工作。

（四）要大力加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)。中宣部、國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、教育部抓緊開(kāi)展設(shè)立馬克思主義一級(jí)學(xué)科的有關(guān)工作。高等學(xué)校要加強(qiáng)“馬克思主義理論與思想政治教育”碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)的建設(shè)。要積極開(kāi)展馬克思主義理論體系研究，開(kāi)展馬克思主義發(fā)展史、馬克思主義中國(guó)化研究，開(kāi)展中國(guó)近現(xiàn)代史研究，開(kāi)展思想政治教育研究，為加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治理論課建設(shè)，培養(yǎng)思想政治教育工作隊(duì)伍提供有力的學(xué)科支撐。

五、加強(qiáng)實(shí)施工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作

高等學(xué)校思想政治理論課新課程設(shè)置實(shí)施工作，是貫徹落實(shí)《意見(jiàn)》的一項(xiàng)重要舉措。各地宣傳部門(mén)、教育部門(mén)和高等學(xué)校要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織實(shí)施，確保正常的教學(xué)秩序，確保教師隊(duì)伍的穩(wěn)定，確保課程設(shè)置方案的順利平穩(wěn)過(guò)渡。各地黨委宣傳部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)實(shí)施工作的宏觀指導(dǎo)，及時(shí)提出工作意見(jiàn)，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)工作。各地教育部門(mén)要負(fù)責(zé)實(shí)施工作的具體落實(shí)，抓好檢查和指導(dǎo)工作。各高等學(xué)校黨委要切實(shí)負(fù)起政治責(zé)任，把穩(wěn)定教師隊(duì)伍，提高教師素質(zhì)作為當(dāng)前加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治理論課的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，做好思想政治理論課教師的思想政治工作和隊(duì)伍建設(shè)工作。要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《意見(jiàn)》，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。要抓住新課程開(kāi)設(shè)前的過(guò)渡期，積極做好準(zhǔn)備。要根據(jù)教學(xué)需要，科學(xué)合理地組建教學(xué)單位，加強(qiáng)培訓(xùn)任課教師，妥善安排換崗教師，嚴(yán)把新進(jìn)教師準(zhǔn)入關(guān)，切實(shí)解決好新課程方案實(shí)施中的有關(guān)問(wèn)題。