第一篇：特校教師事跡材料

特教事業(yè)不平凡 生命為舟愛做帆

我生于七九年三月，小學(xué)一級教師，本科文憑。在教師這個平凡的崗位上，我已度過了十五個難忘的春秋。沒有轟轟烈烈的壯舉，也沒有催人淚下的事跡?！敖逃聵I(yè)如海，生命為舟愛做帆”。是我不變的誓言。我用汗水勾畫線條，用心血染成色彩。如果用簡要的語言概括，那就是：責(zé)任、充實和驕傲。自1999年登上講臺起，我就把一顆赤誠的愛心奉獻給了教育，工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，愛教育、愛學(xué)生勝過了愛自己的孩子。尤其是2010年進入特殊教育這個行業(yè)，對這群處在社會邊緣的孩子，我更是傾注了全部的愛。因為每一個特校的孩子都是斷臂的天使，而我更愿意做那個縫補翅膀的人，我深知，只有我不斷的用愛凝聚的畫筆才能為孩子們描繪心靈的百合，只有我用深情編織的經(jīng)緯，才能縫出斷臂天使的羽翼。所以我從不放棄，不拋棄任何一個孩子，并不斷地努力著、探索著，渴望用微博之力托舉孩子美好的明天。

一、投身特教，甘做小草。

執(zhí)教十幾年來，荊棘與鮮花一路，坎坷同歡歌齊飛。但我始終銘記“金獎銀獎不如家長的夸獎，金杯銀杯不如家長的口碑?！笔冀K把培養(yǎng)學(xué)生的良好性格看作等同生命安全一樣重要的大事。去年的時候我所帶的是培智班級，是我校教學(xué)改革的第二屆學(xué)生，我從他們一年級帶起，一直帶了三年，班上的孩子性格千奇百怪，有多動癥的，有自閉癥的，有自卑內(nèi)向的，有無法無天，無任何危險意識的?？梢院敛豢鋸埖恼f，全校幾個智力最弱的孩子幾乎都集中在我們班。如何在保障孩子安全的同時又要教書育人，這對我真的是一個極大的考驗。這也是一個全新的領(lǐng)域，全校教師都沒有可借鑒的藍本。我想，沒關(guān)系，只要有信心，恒心，耐心，愛心，沒有事情是我拿不下的。于是，在我校你會看到，我是來的最早的，走的最晚的；偌大的操場上，我?guī)ьI(lǐng)一群孩子掃地，通常是我都幾乎掃完了，學(xué)生有的還沒開始；在辦公室常備衣褲，給天冷的孩子加衣服，給尿濕的孩子換褲子；抽屜的第一層放著碘伏，創(chuàng)可貼，清涼油等，隨時為意外受傷的孩子進行處理；記事薄上記滿了今天哪個孩子有進步，哪個孩子要在訓(xùn)練說話上加強或鼓勵；作業(yè)本上，隨處可見一行我手把手寫的端正規(guī)范的字，三行歪歪扭扭學(xué)生自己寫的不成字形的筆畫。不管有多難，我相信堅持比什么都可貴，三年下來，孩子們果然得到了前所未有的變化，千辛萬苦，個中滋味只有自己知道。是的，我和孩子們都走在一條充滿荊棘的道路上，這條道路的前方不會有鮮花鋪路，不會有掌聲頌揚，我們每邁出一步都耗費著大量心力，但我依然無悔自己的所做。二、關(guān)愛學(xué)生，勝似父母。

特教的孩子，大多是父母已經(jīng)從心底里認識到孩子異于常人，甚至已經(jīng)放棄了對他們的傾注，要甩包袱的家長不是個別現(xiàn)象。每每一想到，弱智不是他們的錯，可悲的不是他們而是家長，每一個鮮活的生命，都是一個特殊的個體。不會寫就讓他說，不會說就讓他做，不會做就讓他學(xué)會自律，總有他的目標。只有找到他的可取之處，熱切的愛他關(guān)心他才是我當(dāng)特教老師該做的事情。這不，今年春才來的新生李長江，是一個即聾啞又極其智障的孩子。進校四天的早上，生活老師對我說：他昨晚拉在寢室里，墻上，床上到處都是。所以第一節(jié)上課前我就讓男生帶他去了廁所。一上課他不停的跑下位，第三次把他拉上位子后，讓他坐在一大男生的旁邊。我剛講了一個生詞，就見他又跑下位子，邊跑邊拽褲子，還沒等我到他身邊，他已經(jīng)在門口拉起大便來，班上大部分學(xué)生紛紛捂住鼻子，我趕緊拿來報紙把大便處理掉。還好褲子上沒有。相對于前不久大便把褲子，桌子，凳子涂實物到處都是的情況這次要好的多。這兩次之后，我就把他放在講桌的旁邊，隨時注意他的情況。發(fā)現(xiàn)異樣，及時處理，一周后，孩子的情況有所改善。像這樣的孩子在我班已經(jīng)是屢見不鮮。作為老師不可能聽之任之，只有想辦法克服才對得起“特殊教育工作者”之稱呼。是的，我不只是一個工作者，我更應(yīng)該是孩子的父母。班上孩子有兩個孩子是聾兒，年齡特別小，只有五六歲。離家千里，一學(xué)期只能見父母一兩次，這種煎熬可想而知。如果不給予他們更多的溫暖，該是怎樣的心酸。開學(xué)兩周后，有天早上剛進校門，生活老師說鄒赫早上沒有吃飯，誰拉他起來都不行，一直用手遮住眼睛，誰也不看，不知道是不是生病了。我走進寢室發(fā)現(xiàn)他的確正穿戴整齊的睡在被窩里。我以前一直帶的是智障孩子，還沒有這種情況。我邊走邊站在孩子的角度想，我思考是不是孩子放假來已經(jīng)兩周沒見父母了，會不會是想他們了。于是，我上前安撫了兩句，孩子先是順從的拿開手。我說“來吧，老師給媽媽打電話讓媽媽來看你好不好?！惫黄淙?，孩子開心的跳下床，和我一起到辦公室。我明明知道孩子聽不到，我還是當(dāng)著他的面和家長交流之后，再讓他“說”了兩句。然后把常備的泡面給他弄好，把他沒吃的油條泡在面里給他吃，孩子吃的很開心。后來，我就隔兩周給這些孩子父母打電話，并告訴他們爸爸媽媽說了什么。孩子的眼睛是天底下最明亮的鏡子，一個愛孩子的人，孩子肯定也愛他。經(jīng)常換位考慮問題，就會讓我不知不覺的對這些孩子寵愛起來。孩子們也很信任我，每天都會把自己的事情告訴我。

三、爭做優(yōu)秀班主任，樂于吃苦奉獻

每年暑假學(xué)校都安排師德學(xué)習(xí)，大家在一起讀報刊、看錄像。通過聆聽優(yōu)秀教師的先進事跡，我更加明確了自己前進的方向，也更加堅實了對特教事業(yè)的酷愛。每天，我一如既往的會督促幼小的女孩梳頭發(fā)，會給幼小的孩子準備水，給學(xué)生一次次發(fā)放自備的獎勵零食。不管孩子們多小的芝麻事也為他們及時解決，所以會經(jīng)常看到在操場，在辦公室，在教室，孩子跑過來告訴你，誰誰做的好，誰誰做的不好。面對每一次稚嫩的報告，我從來都當(dāng)做大事來處理。處理的人他們心悅誠服。久而久之，班上的學(xué)生形成了互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí)的局面，大家爭做勞動的榜樣，學(xué)習(xí)的標兵，良好的班風(fēng)蔚然形成。“工作無小事，學(xué)生需要是大事?！闭沁@樣時刻把學(xué)生放在心上，才一直把工作放在第一位。從來沒有因為家庭的特殊（老公在鄉(xiāng)下，孩子和我一起在城區(qū)）而請過一天假。我總是把家里的事情安排在工作之余或者節(jié)假日去做。

由于孩子們是常年住校，很多孩子見家長不容易，而保持與家長的聯(lián)系和溝通也是做好班級管理工作不可缺少的保障。所以作為班主任，除了讓學(xué)生和家長多聯(lián)系，我都要與家長互相交流學(xué)生在家和在校的表現(xiàn)，引導(dǎo)家長注意教育的方式方法，讓家長為學(xué)生的健康成長提供良好的家庭環(huán)境。通過不懈努力，班級管理工作秩序井然。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我知道教師吃的是一碗良心飯，特殊教育任重而道遠。我只有勤教學(xué)、苦鉆研，不圖名利，腳踏實地繼續(xù)默默無聞地工作。憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強烈的責(zé)任感，我將一如既往地奮斗在未來的教育戰(zhàn)線上。

2014年5月6日星期二

第二篇：特校教師工作總結(jié)

2016-2017學(xué)年工作總結(jié)

時間過得很快，又一學(xué)期教育、教學(xué)工作也結(jié)束了，入職不知不覺已經(jīng)兩年半?；仡欉@一年的工作與新生班學(xué)生的共成長，有苦也有甜，一學(xué)期的工作真的是太多，每一件事情都在我的腦海中劃過，每一個孩子的一舉一動在我的面前閃爍，為了能更好地總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，為今后的教學(xué)工作提供依據(jù)。特對本學(xué)期的教育、教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一、思想方面

熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)，認真的學(xué)習(xí)局里的安全教育知識，認真做好學(xué)習(xí)記錄，保證每一名學(xué)生的安全，增強安全意識。利用各種渠道如電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。工作認真負責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，努力在平凡的崗位中實現(xiàn)自我閃光的人生價值。

二、教學(xué)方面

認真學(xué)習(xí)特殊教育教學(xué)理論，全面了解特殊教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每名特殊孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使他們得到全面發(fā)展。

每一節(jié)課我都是認真的選教材，然后根據(jù)本班孩子的年齡特點選定教學(xué)內(nèi)容、制定教學(xué)目標、設(shè)計可行的教學(xué)過程，并根據(jù)課堂內(nèi)容制作教具為教學(xué)服務(wù)。接收新生班，等于遇見了一個未知，我和搭班老師康老師、鄭老師和馬老師都不是專業(yè)特教出身，再加上班里的每位新生都是一個未知的個體，對孩子不是很熟悉，所以每次備課前我們都會先討論，確保目標的一致性，然后對于本班的教學(xué)工作進行反思，哪一節(jié)課孩子們學(xué)習(xí)興趣高，接受的快，什么課孩子們沒有興趣需要我們以后工作中調(diào)整教學(xué)方法，讓孩子們變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。

環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，我選擇了一些有特點的裝飾布置，利用學(xué)生們親手制作的美工作品以及學(xué)生們的照片。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作，一起來體驗感受班級的環(huán)境。

三、家長工作

特殊教育是一個復(fù)雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是學(xué)校單獨可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。不管是平時的溝通，還是專門的家訪和個別談話，我都秉承尊重和坦誠的態(tài)度，把年長的當(dāng)作自己的長輩，耐心的向他們了解孩子的情況，我們尊重了他們，處處為他們著想，家長也就非常支持我們的工作了。

很多家長都說，“你們老師好辛苦呀，我們在家?guī)б粋€孩子已經(jīng)夠嗆，你們要帶那么多孩子，真是難為你們了。還有的說：“你真的有很好的耐心，了不起！”其實作為一名特教教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長朋友的心。愛孩子不是說在嘴上，要掛在心里，愛孩子要了解孩子的興趣、愛好、家庭狀況等等。我會經(jīng)常利用早上接待和下午放學(xué)的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的，并有針對性的進行個別教育?？吹胶⒆觽兊男δ?，感受著孩子們的進步，我無比欣慰。

四、其他方面

在珍惜學(xué)校提供學(xué)習(xí)機會的同時，也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽特殊教育網(wǎng)站，翻閱特殊教育雜志，不斷的汲取知識，讓自己永遠處于一灣活水之中。

今年我撰寫的信息論文獲得了校級一等獎，前后兩次上的公開課都收到了同科組同事和校外交流老師們的夸獎鼓勵，在教案比賽中也有幸榮獲校三等獎。今后我將繼續(xù)勤反思，撰寫論文，把問題放到實踐中去解決，在解決問題的過程中提升自己的理論觀點，不斷提升自身的專業(yè)素質(zhì)。

五、反思和總結(jié)

特殊教育是一門博大精深的學(xué)問，而且學(xué)無定法，面對如雪花分飛般的諸多教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中得到發(fā)展。

孩子們，你們是幸福的，我就是快樂的，為你們付出的，再多我也值得。

2017/1/6

第三篇：特校教師事跡材料

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我知道教師吃的是一碗良心飯，特殊教育任重而道遠。我只有勤教學(xué)、苦鉆研，不圖名利，腳踏實地繼續(xù)默默無聞地工作。憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強烈的責(zé)任感，我將一如既往地奮斗在未來的教育戰(zhàn)線上。

2014年5月6日星期二

第四篇：特崗教師事跡觀后感

特崗教師事跡觀后感

黑石頭鎮(zhèn)第二小學(xué)

教師:石友才

今天觀看了威寧縣特崗教師的先進事跡自己收獲很大，我相信這對自己今后的工作也是一個很好的促進。

冰心老人曾說過：“有了愛，就有了一切”。這句話在這些優(yōu)秀教師們的身上得到了充分體現(xiàn)。他們在自己平凡的崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，做著普普通通、一塵不變的事，那就是用心去關(guān)愛自己的學(xué)生，以學(xué)生為主體，與學(xué)生的思想俱進，與學(xué)生的需求俱進，與學(xué)生的發(fā)展俱進。她們用自己的愛譜寫了一篇篇樂章。

在這些特崗教師中，他們的事跡特別感人，他不但認真的做好了自己本職的工作，能夠讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓學(xué)生和家長滿意，他還十分關(guān)心社會公益事業(yè).帶領(lǐng)學(xué)生尋找水源,解決學(xué)校用水困難等問題。他的高尚情操值得我學(xué)習(xí)。

通過學(xué)習(xí)我明白了新時代的教師要有對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛。只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，那份崇高的使命感和責(zé)任心才會油然而生；只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會熱愛學(xué)生，用師愛建立與學(xué)生間崇高、無私、美麗的情感，用自己的人格力量和情感力量來引導(dǎo)、愛護、教育學(xué)生；只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會成為愛崗敬業(yè)、無私奉獻的一面旗幟。

“教師職業(yè)不僅僅是一份工作，更是一份事業(yè)。”這是所有優(yōu)秀教師的共同感受，同時我也時刻激勵自己把全部的熱情和精力、把所有的智慧和愛心無私的奉獻給孩子們。

作為新時代的教師，我們承擔(dān)著教書育人的神圣使命，應(yīng)該終身學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進的教育理念、學(xué)習(xí)專業(yè)知識、學(xué)習(xí)我們身邊的楷模，以此來不斷提升自己的素養(yǎng)，用自己的愛去感動我們的學(xué)生。

第五篇：特崗教師個人事跡

特崗教師個人事跡

時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，平凡的我已經(jīng)在教師這個崗位上工作一年多了。自從事教育教學(xué)工作以來，我始終以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以新教學(xué)大綱為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，服務(wù)教學(xué)為己任。工作之余，勇于探究，努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷地總結(jié)。

一、“學(xué)高為師，身正為范”

一年多來，我始終堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義，關(guān)心我國社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)；熱愛黨的教育事業(yè)，關(guān)心，熱愛每一位學(xué)生。作為一名青年教師，我虛心地像富有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)同時自己也認真鉆研，精益求精。我始終認為：要想成為一名優(yōu)秀的教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身能力，適應(yīng)形勢發(fā)展對教師的要求。我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

在教育工作方面，我認真學(xué)習(xí)新課標，刻苦鉆研教材，認真制定了課時計劃，按要求認真?zhèn)湔n，創(chuàng)新的教育原則，精心設(shè)計每一節(jié)課。在備課的過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。使學(xué)生真正喜歡上我所教授的課程。

二、一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生

陶行知曾說過這樣的話：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。是呀，只有愛的付出，才有愛的收獲。因此，作為一名教師的我，一直堅信以愛為本，用愛來感化學(xué)生，來凈化學(xué)生的心靈。

自從擔(dān)任班主任工作以來，學(xué)生整體水平較差，學(xué)習(xí)意識淡薄，面對這樣的局面，我只有從一點一滴做起，用愛來感化他們。每天早晨巡視教室，看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐。到了冬天，由于是平房需要燒爐子，我會比學(xué)生早去一會，把班級弄暖和了，等學(xué)生來了會有一個溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境。在一次《我的老師》作文評比中，有個同學(xué)這樣寫道：老師就像媽媽一樣關(guān)心著我們，每天都給我們燒爐子，班級非常溫暖。我想這就是愛的奉獻也是愛的回報。

作為班主任不僅要有愛心，還要會管理學(xué)生。每天我下午很晚才走，走之前把班級衛(wèi)生整理好，并且看好門窗有沒有關(guān)好。早上提前到校，檢查家庭作業(yè)，組織早讀等。間操時，組織好學(xué)生站排，保證每個學(xué)生安全、快樂的玩耍。每周我都會給他們上一節(jié)安全教育課，讓他們知道更多的安全知識以及逃生知識。并且還組織了“一幫一”活動，讓同學(xué)們之間能互相幫助。

在這一學(xué)期里，學(xué)生不僅成績有所提高，最主要的是思想與品德也有所提高。

三、自身發(fā)展與進步

由于自身的能力和知識有限，我深刻感知到了自己在教學(xué)過程中的“心有余而力不足”，于是我積極努力參加各種培訓(xùn)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和教育理論。此外，我還刻苦鉆研教育，吸取前輩們的經(jīng)驗，改

善自身的不足。為了更好地充實自己，鍛煉自己，我還積極參加各級教研活動。在大家的幫助下，我的教學(xué)能力科研能力均有提高。

總之，在教育教學(xué)中，我服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，以校為家，任勞任怨，由于教育教學(xué)水平不斷提高，得到了學(xué)生和家長的認可。為此我也特別感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，因為沒有他們，我就沒有這么多的鍛煉機會，在各位領(lǐng)導(dǎo)與同事的身上，我學(xué)習(xí)了很多知識與經(jīng)驗。但成績屬于過去，在今后的工作中，我會更加兢兢業(yè)業(yè)，積極向上，努力爭取在教育中再創(chuàng)輝煌，決不辜負黨和人民對我的重托和希望。