第一篇：趙河小學(xué)周恩東個人事跡材料

周恩東同志，男，現(xiàn)年五十五歲，大專學(xué)歷，畢業(yè)于益都師范，于1976年參加工作，現(xiàn)擔(dān)任青州市王府街道小學(xué)五年級一班的班主任同時兼任五年級語文教師。

作為工作多年老師，仍然充滿活力，將活力與愛心注入到學(xué)生中間。我雖然是一名的普普通通的班主任，卻做得有滋有味。猶如大路邊一株清雅的百合，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉?，F(xiàn)將我的先進(jìn)事跡概述如下

1、細(xì)心關(guān)愛——讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂趣

教師對學(xué)生的愛源于母愛，勝于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對學(xué)生的這種理性的愛，能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。比如，剛接下五年級時，我們班里有個男孩，他學(xué)習(xí)不好，所以不敢在同學(xué)面前發(fā)言，只要站起來就緊張，一個字也說不出來。同學(xué)們都替他著急，他也成了班上有名的“膽小生”。為了幫他練習(xí)膽量，我經(jīng)常在課上提問他，都是些很容易的問題，怕他遇到難題緊張就更不敢說話了。并且私下經(jīng)常找他談心，鼓勵他。而且我發(fā)現(xiàn)他的英語很好，在學(xué)校每周一句的英語學(xué)習(xí)中，我就試著讓他帶著大家朗讀。他竟大膽的走上講臺，而且毫無羞澀的讀了起來。同學(xué)們也很激動，在他的領(lǐng)讀下，都放聲的讀了起來。這以后語文課上的一分鐘演講，他也能夠大膽的走上臺來。有一位同學(xué)曾這樣評價他的演講發(fā)言。他說：“老師，今天栗興龍的演講雖然不是很流利，但是他終于可以大膽的走到前面來了。我覺得他今天是最棒的！我們應(yīng)

該向他學(xué)習(xí)，勇于向自己挑戰(zhàn)！”我聽了之后很是欣慰，看著孩子們的成長，心里有說不出的喜悅。老師的細(xì)心關(guān)愛就像水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。

2、培養(yǎng)學(xué)生自主自理，成為集體的主人

在班級管理中，我始終堅(jiān)持全員參加的原則，不管是什么活動都鼓勵學(xué)生積極參與。并為他們創(chuàng)造各種機(jī)會。（1）班會活動學(xué)生自己提出問題，自己組織、自己主持、老師只是幕后導(dǎo)演，使每一個學(xué)生都得到鍛煉。我班的墻報布置工作也完全由學(xué)生自己完成。如這學(xué)期的校園黑板報，從設(shè)計(jì)大樹造型開始，到以小組為單位設(shè)計(jì)，學(xué)生們的興致極高，每個同學(xué)紛紛為本組出謀獻(xiàn)策。而且同學(xué)們分工合作，有的畫，有的寫。每個同學(xué)都參與到班級管理中來，成了真正的小主人。（2）我班還開展了小組板報評比活動。每一期由一個小組獨(dú)立完成，期末評選最佳小組板報，這樣既可以減輕宣傳委員的工作，又調(diào)動了學(xué)生的積極性。有的學(xué)生說自己還從沒出過板報，這次可算如愿了。有一組同學(xué)出板報時，我發(fā)現(xiàn)其中一名同學(xué)確實(shí)既寫不好又畫不好，所以就一直為畫的同學(xué)服務(wù)，只見他一手拿著板擦，一手托著粉筆盒的樣子，我看了很是感動。同學(xué)們都想為班集體出力，作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機(jī)會，讓學(xué)生在“主動”中發(fā)展，在“合作”中成長，在“思索”中創(chuàng)新。

3、點(diǎn)燃學(xué)生心靈的火花

從經(jīng)驗(yàn)型教師成長為科研型教師是新時期對教師的要求，也是當(dāng)前教師共同追求的目標(biāo)。教育實(shí)踐證明，只有“有心”加“有腦”按規(guī)律辦事，掌握科學(xué)的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。作為新時期的班主任應(yīng)更注意，多學(xué)些有關(guān)兒童發(fā)展的心理學(xué)知識，多掌握一些促進(jìn)兒童發(fā)展的心理輔導(dǎo)方法，充分了解和正確把握學(xué)生在發(fā)展中的處境和需要，用教師對學(xué)生的關(guān)愛和贊賞，激勵每一位學(xué)生的發(fā)展。蘇霍姆林斯基曾說過一段話：“教育的重要任務(wù)之一就是，不要讓任何一顆心靈的火花未被點(diǎn)燃，而要使一切天賦和才能都能最充分的表現(xiàn)出來。”我發(fā)現(xiàn)，點(diǎn)燃孩子心靈的火花，就是讓每一個孩子都生活在被欣賞中，不斷地體驗(yàn)成功，快樂成長。我的鄭文廣同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是太好，上課小動作多，下課經(jīng)常管不住自己，做出一些較沖動的事。但是我發(fā)現(xiàn)，他對班級衛(wèi)生工作特別感興趣，愿意做值周生。但是在全班推選值周生時，很多同學(xué)不同意他，他表現(xiàn)的情緒很低落。于是我單獨(dú)找其談心，了解了他的想法，并幫他分析了同學(xué)們?yōu)槭裁床煌馑鲋抵苌脑颉Ｋ硎局灰茏鲋抵苌?，愿意改正缺點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己。于是我征求了全班同學(xué)的意見，并讓他在全班表態(tài)，贏得同學(xué)們的信賴和支持，最終他當(dāng)上了值周生。他在擔(dān)任值周生期間，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，早來晚歸。而且在各方面嚴(yán)格要求自己。我還及時地在全班肯定他的進(jìn)步，同時，對他提出更高的要求。上學(xué)期末，由于調(diào)換座位，鄭文廣所在的組缺少組長，我決定讓他當(dāng)這個組長。他擔(dān)任組長期間，每天按時收發(fā)作業(yè)。原來他自己有作業(yè)拖拉的毛病，在擔(dān)任組長期間，他的作業(yè)，每次交得都非常及時，錯題改得也很及

時，不用老師再催了。面對孩子的進(jìn)步，使我感悟到：對特殊的孩子多一點(diǎn)真摯的偏愛，多一點(diǎn)情感的交流，多一點(diǎn)寬容，就能讓他站起來，大步向前走。愛是教育的起點(diǎn)，是教育的手段與方法，是教育的技巧與策略，愛更是一種偉大的情感，它能創(chuàng)造新的人。

4、作為教師，不僅要具有愛心，還應(yīng)具有捕捉教育契機(jī)的能力，它更能幫住我們?nèi)〉煤玫慕虒W(xué)效果。

記得，在課堂教學(xué)中，我曾遇到過這樣一件事，由于處理得當(dāng)，收到了意想不到的教學(xué)效果。那是一節(jié)語文課，一只蝙蝠飛進(jìn)了課堂中，這可怎么辦呢？同學(xué)們開始下座位捉蝙蝠，全班一片混亂，經(jīng)過一番混戰(zhàn)，蝙蝠終于被捉住，放回了大自然。教室里同學(xué)們終于安靜下來，大家面面相覷，等待著我的發(fā)落。此時的我剛想發(fā)作，卻又突然靈機(jī)一動，何不抓住這一難得的教育契機(jī)？于是我平靜地對同學(xué)們說：“誰能用一段話把剛才的場面描述一下。”同學(xué)們先是一愣，繼而紛紛舉手。經(jīng)過一番發(fā)言后，我說：“同學(xué)們，平時寫作文大家都覺得沒得說，沒得寫，為什么今天大家都說得這么好，句子通順，用詞準(zhǔn)確。” “因?yàn)榻裉煳覀冋J(rèn)真觀察了?！薄坝杏H身體驗(yàn)?！蓖瑢W(xué)們爭先恐后地回答，“對，只要我們留心觀察生活，就一定能寫出好的作文來。下面請同學(xué)們把剛才的所見、所聞寫下來，有困難嗎？”“沒有”，“老師這太容易了”?！袄蠋熢瓉韺懽魑倪@么簡單，太有意思了。”同學(xué)們紛紛拿出紙筆，不一會兒，一次生動有趣的練筆就完成了。面對課堂上的偶發(fā)事件，教師是不可能預(yù)料或防止它的，但教師如能及時發(fā)現(xiàn)它，以從容 的態(tài)度去面對它，并靈活機(jī)智的處理它，就能使課堂教學(xué)順利進(jìn)行，甚至?xí)@得比預(yù)期更好的教學(xué)效果。作為教師，應(yīng)善于捕捉這樣的教育契機(jī)，只有這樣，才是真正的對學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育，才不愧教師這個光榮的稱號。

人們常把教師比喻為塑造人類靈魂的工程師，是太陽底下最神圣的職業(yè)。的確，教師的肩上承擔(dān)著民族的希望，教師的雙手托起的是明天的太陽。我作為一名教師，在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，深深地懂得自己所肩負(fù)的責(zé)任，更加體會到要成為一名優(yōu)秀的教師，就要有愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的精神?！坝眯娜スぷ鳎脨廴ビ恕笔俏医虒W(xué)工作上的座右銘。

第二篇：20140724--李恩東事跡

志在昭陽 勇創(chuàng)新業(yè)

---楊屯鎮(zhèn)昭陽莊園董事長李恩東同志先進(jìn)事跡

如今，漫步在美麗的昭陽湖畔，在綠林碧水掩映的千畝荷塘、昭陽莊園，鮮花簇?fù)恚瞎h香，洋溢著濃郁的田野水鄉(xiāng)風(fēng)情。沛縣楊屯鎮(zhèn)農(nóng)民李恩東在海南發(fā)展生態(tài)項(xiàng)目的同時回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，致力于發(fā)展生態(tài)莊園，不僅自己成功致富，為地方提供了農(nóng)民就業(yè)的機(jī)會，還帶動了楊屯鎮(zhèn)莊園經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的活力，在當(dāng)?shù)貍鳛榧言挕?/p>

一、回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，矢志不渝

昭陽湖邊的楊屯夾河套區(qū)域是一個好地方，濕地資源豐富，土地肥沃，交通便利。自2011年創(chuàng)建昭陽莊園以來，由于相對偏遠(yuǎn)，項(xiàng)目單一，管理不善，一直處于虧損狀態(tài)?！敖疸y寶地”不僅沒產(chǎn)出好效益，反而成了楊屯鎮(zhèn)的一個燙手山芋。但是，李恩東同志在外創(chuàng)業(yè)多年，積累了豐富的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和資金基礎(chǔ)，回家創(chuàng)業(yè)一直是自己的最大的心愿。他從多年的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)中洞察了商機(jī)，毅然接手昭陽莊園，帶領(lǐng)大家大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游。一開始，家人和朋友都大吃一驚，他們都勸他“不要不務(wù)正業(yè)”，但在里恩東的計(jì)劃中，現(xiàn)在市場競爭很激烈，要想賺錢，最重要的就是找準(zhǔn)市場空白點(diǎn)。隨著生活水平的提高，城里人到鄉(xiāng)下休閑旅游是一種趨勢，更多的人將會喜歡親近大自然，一有時間就會到周圍的農(nóng)村走一走、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，呼吸一下新鮮空氣，再做些簡單的農(nóng)活，即旅游還可鍛煉身體。在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地方，已經(jīng)興起了農(nóng)業(yè)觀光旅游，客人自己采摘果蔬，吃農(nóng)家飯，住農(nóng)家房，收入頗為可觀。因此，辦一座生態(tài)觀光農(nóng)莊，種植各種科技含量較高的無公 害蔬菜、水果，讓客人可以享受自己采摘的樂趣，又可品嘗到各種沒有污染的綠色食品；此外還可以養(yǎng)殖魚、羊、雞、鴨、鵝等，讓喜歡小動物的客人可以自己喂養(yǎng)；甚至還可以擴(kuò)大規(guī)模，增加體育健身、休閑等內(nèi)容。這樣一來，肯定大有“錢”途。

自接手昭陽莊園以來，依靠“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)創(chuàng)業(yè)”的領(lǐng)導(dǎo)集體，李恩東帶領(lǐng)一班人，創(chuàng)新理念，克服困難，勇于創(chuàng)新，艱苦奮斗，不斷完善企業(yè)制度，強(qiáng)化內(nèi)部管理，憑借過人的魄力和膽識，獨(dú)特的經(jīng)營管理手段，先后累計(jì)追加投資5000余萬元，充分利用昭陽湖、京杭運(yùn)河、順堤河等濕地資源優(yōu)勢，建造了綜合接待中心、觀景臺、親水平臺、休閑亭、親水回廊等設(shè)施，使昭陽莊園逐步集休閑、養(yǎng)生、游覽、文娛、餐飲、住宿等功能于一體，成為楊屯鎮(zhèn)昭陽湖畔、小有名氣的旅游景點(diǎn)。

二、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，志在高遠(yuǎn)

李恩東是一個典型的農(nóng)家子弟，但是他始終有著一種不服輸?shù)膭?chuàng)業(yè)精神。他思想活躍，不斷更新創(chuàng)業(yè)觀念，艱苦奮斗，自主創(chuàng)業(yè)，取得了突出的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。他富有責(zé)任感、使命感，有奉獻(xiàn)精神，受到廣大青年的擁護(hù)，他的創(chuàng)業(yè)精神和業(yè)績是廣大創(chuàng)業(yè)人士的典范。目前，昭陽莊園自重新運(yùn)營以來，每年接待周邊及外省市游客4萬多人，經(jīng)濟(jì)及社會效益十分可觀，被評為省級四星級鄉(xiāng)村旅游示范點(diǎn)，并已納入全市休閑農(nóng)業(yè)旅游觀光線路。成功主要取決于他的理念。

首先，品牌理念。不知從何時起，昭陽莊園的運(yùn)營逐漸與國學(xué)所接軌，著力打造以生態(tài)旅游度假為載體，以國學(xué)為依靠，成為了“休閑養(yǎng)生的好去處，收獲快樂的好地方”。在園中，你清晰可見魚躍龍門的8圓形雕刻，躍魚活靈活現(xiàn)，魚嘴噴水取歡，寓意跨躍龍門、生機(jī)盎然。同時，園中配有孔子、老子石像，孔子石像旁有沛邑求“禮”，老子“猶龍”字樣。老子坐盤下留：“順 應(yīng)自然，清凈無為”的黃老思想。將悠遠(yuǎn)的古代孔子至沛邑向老子求教“禮”之佳話無聲融入園區(qū)內(nèi)，人與自然相得益彰，和諧完美。在設(shè)計(jì)以及品牌的整體策劃上李恩東力求每一個設(shè)計(jì)上的小細(xì)節(jié)都精益求精，希望將一個完美的形象呈現(xiàn)給廣大游客。

其次，市場理念?！爱a(chǎn)業(yè)報國，造福社會”是李恩東早已確立的創(chuàng)業(yè)理想；“人民健康高于一切”是他始終恪守的企業(yè)道德準(zhǔn)則。李恩東在發(fā)展歷程中，始終堅(jiān)持走品牌發(fā)展戰(zhàn)略，以品牌戰(zhàn)略作為企業(yè)的核心戰(zhàn)略，堅(jiān)持倡導(dǎo)健康的飲食理念，誠信的企業(yè)文化，以品質(zhì)創(chuàng)立品牌、以服務(wù)維護(hù)品牌、以文化培育品牌，從而受到了消費(fèi)者的廣泛信賴。

第三，發(fā)展理念。昭陽莊園運(yùn)轉(zhuǎn)以來，堅(jiān)持以市場需求為導(dǎo)向，充分利用科技、人才、地緣、生態(tài)等優(yōu)勢，在轉(zhuǎn)變觀念、培訓(xùn)員工、配套建設(shè)、狠抓管理、開拓市場等方面狠下苦功，投資省、風(fēng)險少、見效快，已成為昭陽莊園的發(fā)展模式。作為是民間創(chuàng)業(yè)資本與濕地資源相結(jié)合的一次成功嘗試，營造優(yōu)美舒適的生態(tài)環(huán)境是其最為主要的特征。堅(jiān)持“休閑養(yǎng)生的好出去，收獲快樂的好地方”的辦園理念，李恩東緊緊抓住黃河故道二次綜合開發(fā)的有利契機(jī)，連續(xù)幾年繼續(xù)追加投資2000多萬元，建設(shè)了湖景荷塘客棧（水上別墅20棟標(biāo)準(zhǔn)間約40間）、多功能大廳（面積1000多平方米可容納約400人）、風(fēng)情木質(zhì)別墅5棟、休閑垂釣及手竿標(biāo)準(zhǔn)化競賽區(qū)、智能溫室鮮果采摘體驗(yàn)區(qū)、特禽養(yǎng)殖區(qū)、水上娛樂區(qū)等娛樂設(shè)施。

昭陽莊園的地理位臵較為理想，徐州快速入湖通道已開至沛縣東，連接后徐州的客戶40分鐘就可以到達(dá)莊園，棗菏高速開通后，濟(jì)寧、滕州、棗莊的客人也可以30分鐘內(nèi)到達(dá)莊園，極其適宜自駕游。這里背靠昭陽湖，水生物資源豐富，各種生物吐瀉著人體所需的新鮮氧氣。同時，作為主要以自身資本積累滾動 發(fā)展的企業(yè)，昭陽莊園大面積的潛水藕、精養(yǎng)魚塘、蔬菜果品采摘基地、黑山羊養(yǎng)殖基地等提供了企業(yè)的主要利潤，并為莊園今后的發(fā)展預(yù)留了大量空間，成為沛縣農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、鄉(xiāng)村旅游的最大亮點(diǎn)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。面對未來廣闊的旅游市場和新的更多的需求，李恩東始終在不斷思索、不斷求新和不斷開拓。他堅(jiān)信，一分耕耘必有一分收獲。在新的起點(diǎn)上，將繼續(xù)堅(jiān)持以發(fā)展創(chuàng)新為主導(dǎo)，以帶動地方經(jīng)濟(jì)為己任，敢為天下先，爭做開拓人，把有限的精力都投入到鐘愛的事業(yè)中，用實(shí)際行動實(shí)踐在心中曾經(jīng)許下的誓言!4

第三篇：2013東趙小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

東趙小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

2013-01-17

東趙小學(xué)位于鄭庵鎮(zhèn)東南東趙村，是一個隸屬于臺前學(xué)區(qū)的小教學(xué)點(diǎn)。全校共有3個教學(xué)班，學(xué)生120人，教師3人。一年來在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實(shí)行改革，執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則，理論、規(guī)章、制度，繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚(yáng)光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)就以開展情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮班子的主導(dǎo)作用

深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃，行之有效的班級工作計(jì)劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來，在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。

加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)期一開始，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù)，帶頭擔(dān)任主課，特別是教導(dǎo)主任廖偉峰，因教師少，任務(wù)大，既有語文科的教學(xué)，還擔(dān)任了班主任。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，了解教學(xué)動態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)作依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。

二、重視隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來，我校注重對教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”。在教師隊(duì)伍中，也或多或少存在一些問題，個別教師喜歡玩牌，加上一心想向外調(diào)，對教學(xué)沒興趣。一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個別進(jìn)行了思想教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，鼓勵教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。

在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持坐班制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂閑談逗留等不良現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。

三、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)

德育是五育之首，本學(xué)我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，并開展一系列活動進(jìn)行德育教育。

1、通過校會、主題班、隊(duì)活動開展各種教育：

2、堅(jiān)持升旗儀式，在國旗下進(jìn)行五愛教育。

3、充分利用紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育；

4、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項(xiàng)內(nèi)容；

5、要求教師認(rèn)真上好品德社會課，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

6、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開展各種活動，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開展主題教育、慰問活動、雛鷹爭章等進(jìn)行德育教育。

7、學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)實(shí)際情況，調(diào)整夏季大課間時間為晨讀課后進(jìn)行陽光禮儀訓(xùn)練，并制定了計(jì)劃和細(xì)則，并準(zhǔn)備以此編寫德育校本教材。

四、狠抓教育教學(xué)。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初，我們召開教研組長會議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動，并把活動落到實(shí)處。

1、積極開展了教研活動。全年開展教研課20堂，全體教師參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。

2、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。

（1）、嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導(dǎo)處。（2）、做好學(xué)籍管理工作。

（3）、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年，教導(dǎo)處每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。每次檢查后，教導(dǎo)處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，在周前會上公布，表揚(yáng)優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務(wù)于廣大師生。

（4）、以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及午自習(xí)、班主任跟班及文明班評比。效果非常好。

（5）、積極開展各項(xiàng)競賽活動。通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。有朗讀比賽，寫字比賽，作文比賽，講故事比賽，數(shù)學(xué)競賽，手抄報比賽，書畫比賽、大型的六一文藝匯演等。通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學(xué)生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ)。

（五、加強(qiáng)家訪和安全管理工作

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展；為加強(qiáng)學(xué)校管理，增強(qiáng)師生的安全意識，確保學(xué)生的人身安全，我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作。

1、學(xué)校期初發(fā)放告家長書，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等要求家長管理教育孩子，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。

2、學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理，嚴(yán)格學(xué)生外出請假制度。各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作，做到學(xué)生上課，各科任老師做好點(diǎn)名制度、有事先請假制度，做到時時查學(xué)生勤。

3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時進(jìn)行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。

4、加強(qiáng)對學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學(xué)生進(jìn)行教育，結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。

六、堅(jiān)持財務(wù)制度，積極開展勤工儉學(xué)。

⒈學(xué)校嚴(yán)格按照三局文件標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行《鄭庵鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校財務(wù)管理制度》。⒉學(xué)校堅(jiān)持財經(jīng)紀(jì)律，勤儉節(jié)約，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。

⒊學(xué)校廣辟門路，積極爭款消除安全隱患，改善辦學(xué)條件。4．學(xué)校開展安全宣傳教育活動，創(chuàng)建平安和諧校園。

5．學(xué)校減免趙雅雯、王夢雪、王雪琴、趙明艷共五名學(xué)前班學(xué)生的學(xué)費(fèi)。

七、存在問題

回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)。但是，在本學(xué)，存在問題還是有的。第一，學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差，學(xué)生無心向?qū)W，家長對子女管理不夠位。第二學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理能力有待更加提高。第三，學(xué)校教室黑板破舊，廁所糞滿為患，外操場圍墻牢固等環(huán)境建設(shè)有待改建、改善。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，鄭庵鎮(zhèn)教育努力譜寫教育新篇！

第四篇：東趙小學(xué)運(yùn)動會策劃

應(yīng)用技術(shù)學(xué)院

東趙小學(xué)運(yùn)動會

應(yīng)用技術(shù)學(xué)院勤工儉學(xué)協(xié)會

2012年12月X日

目錄一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二、十三、十四、附件一：開幕詞和閉幕詞附件二：運(yùn)動會加油稿附件三：趣味運(yùn)動所需道具前言

活動目的及意義 活動主題 活動口號 主辦單位 活動時間 活動地點(diǎn)

活動宣傳及前期準(zhǔn)備 活動內(nèi)容 獎項(xiàng)設(shè)置

安全預(yù)案 可行性分析 活動預(yù)算 附件

前言

當(dāng)夢想的旋律響起，當(dāng)拼搏的精神被激情點(diǎn)亮。我協(xié)會特意組織安排了本次運(yùn)動會，希望通過本次運(yùn)動會提高小學(xué)生的身體素質(zhì)，豐富小學(xué)生的課余生活，深化學(xué)校的體育特色，展現(xiàn)全校師生良好的精神風(fēng)貌和充滿斗志的活力，使學(xué)生得到全面發(fā)展。

體育教學(xué)一直是中小學(xué)教育的一個重要部分，體育教學(xué)活動在國家教育部制訂的政策方針中著重體現(xiàn)，尤其是近年國家每次調(diào)整的教育方針中，體育教學(xué)活動是重中之重，地方開設(shè)的課程也逐年加重了學(xué)生在校園里的活動時間和運(yùn)動時間。

前不久，國家教育部門再次為校園生活中的學(xué)生體育作出了一項(xiàng)實(shí)踐性的重大改革。陽光體育中明確規(guī)定：小學(xué)生每天跑步1000米，中學(xué)生每天跑步1500米，高中生2000米。生命在于運(yùn)動，健康需要體育，而青少年的健康是國家的財富，因此積極開展陽光體育活動，是我校教育工作落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要體現(xiàn)，是促進(jìn)人的全面發(fā)展的內(nèi)在要求。冬季校運(yùn)會，既繼承了我校多年來的體育教學(xué)活動方向，也是更有針對性地提高學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動技術(shù)水平，展現(xiàn)學(xué)生精神風(fēng)貌，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，豐富學(xué)生的體育文化生活。

在此，為了使我們的活動進(jìn)行的更加有趣，我們將會進(jìn)行一些趣味運(yùn)動，希望大家積極參加，踴躍報名。為同學(xué)們的生活添加美麗的色彩，同時使同學(xué)們要在比賽中展現(xiàn)自身特長，散發(fā)活力學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感！

同學(xué)們，讓我們盡情的揮灑汗水，用笑容打敗一切，讓我們在本次運(yùn)動會上放飛夢想,揮灑激情吧!相信在我們的積極配合下，我們的活動會更加精彩。

相信你們，加油，社會需要你們，祖國需要你們，所以你們一定要鍛煉好自己的身體素質(zhì)，為保衛(wèi)祖國而奮斗！

一、活動目的及意義

在進(jìn)行了一次義務(wù)支教之后，我們協(xié)會準(zhǔn)備和東趙小學(xué)進(jìn)行一次聯(lián)盟，非常感謝田校長給我們這次機(jī)會，讓我們能夠繼續(xù)和那一群可愛的孩子們玩耍，和他們結(jié)下深厚友誼。本次運(yùn)動會的目的如下: 新的一年即將來臨，為了豐富同學(xué)們的課余生活，深化學(xué)校的體育特色，提高孩子們的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，使他們更加積極向上。

使同學(xué)們在比賽中展現(xiàn)自身特長，散發(fā)活力學(xué)風(fēng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感！加深當(dāng)代大學(xué)生與孩子們間的深厚感情，使我們走進(jìn)孩子們的心里，使他們能感受到我們與社會對他們的關(guān)愛與呵護(hù)。活動主題：生命在于運(yùn)動 活動口號：運(yùn)動快樂，溫暖心靈 活動時間：2012年12月X號 活動地點(diǎn)：東趙小學(xué)操場

主辦單位：應(yīng)用技術(shù)學(xué)院勤工儉學(xué)協(xié)會

二、活動宣傳及前期準(zhǔn)備：

1、宣傳時間：2012年12月03日

2、宣傳形式：協(xié)會內(nèi)部人員積極參加

3、前期準(zhǔn)備：充分調(diào)動全體成員的積極性，通過合理分工使活動的運(yùn)行井然有序。

前期準(zhǔn)備具體安排如下：

宣傳部：畫出能夠體現(xiàn)活動主題的海報

辦公室:負(fù)責(zé)策劃書，活動過程中費(fèi)用的報銷清算，監(jiān)督之處物品的合理性，活動結(jié)束后作出財務(wù)報表。準(zhǔn)備好活動中所需要的一切材料。

組織部：組織活動正常進(jìn)行，維護(hù)現(xiàn)場秩序，設(shè)備和儀器的檢查安裝并準(zhǔn)備節(jié)目。裁判員、現(xiàn)場仲裁再行安排。

注：各個部門間要加強(qiáng)合作，充分展現(xiàn)勤工儉學(xué)協(xié)會的紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)意識、執(zhí)行力，使廣大同學(xué)在此次活動中得到鍛煉。

三、活動內(nèi)容

1、下午12點(diǎn)半工作人員布置運(yùn)場。

2、主持人宣布趣味游戲開始并介紹游戲以及規(guī)則。

3、比賽項(xiàng)目：

個人項(xiàng)比賽

一二年級：

1、跳繩

參賽辦法：每班限報4人

比賽辦法：1分鐘內(nèi)數(shù)目累計(jì)，多者為勝。比賽進(jìn)行兩輪，取成績最好的一次計(jì)入個人最終成績。時間：13:10-13:30

2、吹球游戲

參賽辦法：每班限報4人，比賽辦法在2米的距離內(nèi)放置20個裝滿水的杯子，乒乓球衣漂浮在水面上，運(yùn)動員把球從杯子上吹落，同時最少者獲勝。時間：13:30-13:50

3、目標(biāo)投擲賽

參賽辦法：每班限報4人，比賽辦法：隊(duì)員手持沙包在距離4米內(nèi)拋擲于目標(biāo)物內(nèi)，每人投10次，投進(jìn)沙袋多者為勝。時間：13:50-14:10

1、夾乒乓球

參賽辦法：每班限報4人

規(guī)則：比賽時間為3分鐘,每名隊(duì)員必須通過障礙跑到有乒乓球的小筐用筷子夾起乒乓球（雙手可以拿兩雙筷子）,然后跑到自己的筐前將球放入，3分鐘內(nèi)所夾乒乓球數(shù)目最多者勝利，途中球如果掉到地上須返回重新夾取乒乓球。時間：14：10—14:30 三四年級

1、跳遠(yuǎn)

參賽辦法：每班限報4人，（男女各2人），比賽辦法：按照田徑急行、立定跳遠(yuǎn)辦法。時間：13:10-13:30

2、夾乒乓球

規(guī)則：比賽時間為3分鐘,每名隊(duì)員必須通過障礙跑到有乒乓球的小筐用筷子夾起乒乓球（雙手可以拿兩雙筷子）,然后跑到自己的筐前將球放入，3分鐘內(nèi)所夾乒乓球數(shù)目最多者勝利，途中球如果掉到地上可以撿起繼續(xù)比賽。時間：13:30-13:50

3、目標(biāo)投擲賽

參賽辦法：每班限報4人，比賽辦法：隊(duì)員手持沙包在距離4米內(nèi)拋擲于目標(biāo)物內(nèi)，每人投10次，投進(jìn)沙袋多者為勝。時間：13:50-14:10

4、吹球游戲

參賽辦法：每班限報4人，比賽辦法在2米的距離內(nèi)放置20個裝滿水的杯子，乒乓球衣漂浮在水面上，運(yùn)動員把球從杯子上吹落，同時最少者獲勝。時間：14：10—14:30 五六年級、托球跑

參賽辦法：每班限報4人

比賽辦法：比賽者用手拿乒乓球拍，拍上托一乒乓球賽跑，跑步50米，中途球掉下來的，退回到起點(diǎn)重新開始，先到終點(diǎn)者為勝。時間：13:10-13:30

2、目標(biāo)投擲賽

參賽辦法：每班限報4人，比賽辦法：隊(duì)員手持沙包在距離4米內(nèi)拋擲于目標(biāo)物內(nèi)，每人投10次，投進(jìn)沙袋多者為勝。時間：13:30-13:50

3、夾乒乓球

參賽辦法：每班限報4人

規(guī)則：比賽時間為3分鐘,每名隊(duì)員必須通過障礙跑到有乒乓球的小筐用筷子夾起乒乓球（雙手可以拿兩雙筷子）,然后跑到自己的筐前將球放入，3分鐘內(nèi)所夾乒乓球數(shù)目最多者勝利，途中球如果掉到地上可以撿起繼續(xù)比賽。時間：13:50-14:10

4、跳遠(yuǎn)

參賽辦法：每班限報4人，（男女各2人），比賽辦法：按照田徑急行、立定跳遠(yuǎn)辦法。時間：14：10—14:30 *個人賽記分方法：取前3名，分值為6、4、2

團(tuán)體項(xiàng)目

1、三足賽跑： 參賽辦法：比賽者為6名老師和6名志愿者，6名老師和6名志愿者分別代表6各年級，2人為一組賽跑，相鄰的兩條腿用布條捆起來，先到終點(diǎn)者為勝，距離為50米。途中如果出現(xiàn)繩子斷裂，需重新系好后繼續(xù)比賽；如有人摔倒，只需在原地調(diào)整即可，無需回到起點(diǎn)。

時間：14:40-15：00

2、背對背夾球跑比賽規(guī)則：

參賽辦法：每班2組，（男女各1組，每組2人）共4人參賽。比賽辦法：在長10米、寬2米的跑道內(nèi)，雙人背靠背，中間夾球，橫向運(yùn)動。在100秒內(nèi)運(yùn)送氣球多的為獲勝方（注：途中如出現(xiàn)掉球現(xiàn)象，從起點(diǎn)重新開始比賽，在比賽期間2人只可以用背部接觸球，如發(fā)現(xiàn)用手托球等現(xiàn)象將作違例處理。

時間：15：00-15:20

3、拔河比賽規(guī)則

(1)、在不犯規(guī)的基礎(chǔ)上，拔河雙方誰先把對方拉過來就算贏。

(2)、以班級為單位參加比賽，每隊(duì)學(xué)生8人，其中女生有4人、老師一人、志愿者2人。

（3）、每個小組進(jìn)行三次比賽，第一次比賽完后交換場地，三局定勝負(fù)。

（4）、一年級vs二年級;三年級vs四年級；五年級vs六年級；

時間：15:20-15:40 *團(tuán)體賽記分方法：第一名為8分，其余依次為6、4、3、2、1分 拔河賽獲勝的加6分、輸了的加2分。

4、備用項(xiàng)目：1.老鷹捉小雞 2.丟手絹 3.誰是臥底

4、乒乓球過河

5、進(jìn)行頒獎儀式，致辭并宣布運(yùn)動會結(jié)束。主持人致閉幕詞。然后進(jìn)行集體合影留念。

6、工作人員帶領(lǐng)各班回班，并清理賽場。

7、所有人員到學(xué)校門口集合清點(diǎn)人數(shù)，乘車返回學(xué)校。

四、獎項(xiàng)設(shè)置

個人獎 ：一、二、三等獎，精神獎等

團(tuán)體獎：最優(yōu)組合（學(xué)生、教師、志愿者）、一、二、三等（班級）

五、安全預(yù)案

1、活動開始前各負(fù)責(zé)人要召開團(tuán)隊(duì)會議，進(jìn)行安全常識的教育，強(qiáng)化安全意 識，對交通安全、人生安全、財物安全等進(jìn)行重點(diǎn)教育。

2、外出過程中必須聽從負(fù)責(zé)人的指揮，遇到突發(fā)事件應(yīng)沉著冷靜。

3、要求各成員不得單獨(dú)行動，若有其他原因需向負(fù)責(zé)人請假。活動結(jié)束后，清點(diǎn)人數(shù)。

4、如有突發(fā)事件，請立即告知小組的負(fù)責(zé)人

5、活動期間整個活動安全有組織不負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和安排。

六、可行性分析：

為了體現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生的身體素質(zhì)，讓同學(xué)們得到有效的鍛煉，此次運(yùn)動了讓這些孩子得到快樂，讓他們的生活充滿笑聲，讓他們也能得到鍛煉，更讓他們懂得團(tuán)體合作，敢于拼搏的精神，讓我們一起見證他們優(yōu)秀的表現(xiàn)吧！

七、活動預(yù)算

乒乓球*40 毽子*10 乒乓球拍*5 氣球*2袋 秒表*5 繩子*3 沙包*15 尺子*2 杯子*30 獎品類*40

附件一

開幕詞：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們、同學(xué)們： 大家上午好！

男：今天，我們滿懷喜悅的心情，以精神飽滿的姿態(tài)，歡聚一堂，隆重舉辦2012年小學(xué)生運(yùn)動會。我提議，讓我們以最熱烈的掌聲對這次運(yùn)動會的召開，表示最真誠的祝賀。向籌備這次盛會的全體老師表示衷心的感謝，向參加這次盛會的全體運(yùn)動員、裁判員表示誠摯的慰問。

女：學(xué)校舉辦這次運(yùn)動會，正是對平時學(xué)生體育活動的一次大檢閱。我相信，我們的運(yùn)動員同學(xué)一定能在這次運(yùn)動會上大顯身手，充分展示自己平時刻苦訓(xùn)練的成果，賽出風(fēng)格，賽出水平。同時我也希望，通過這次運(yùn)動會進(jìn)一步推動我們學(xué)校體育活動的蓬勃開展，讓同學(xué)們學(xué)會健體，學(xué)會強(qiáng)身，真正成為不但學(xué)習(xí)好、更要身體棒、德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

男：為了成功地舉辦這次運(yùn)動會，下面，我對大家提幾點(diǎn)要求和希望： 1． 希望全體運(yùn)動員，認(rèn)真參加各項(xiàng)體育競賽運(yùn)動，發(fā)揮自己的最佳水平和技能，努力以最好的成績?yōu)榘酄幑?。在競賽過程中，頑強(qiáng)拼搏，服從裁判。

2． 希望觀眾同學(xué)能發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，確立服務(wù)意識，為運(yùn)動員做好后勤工作，為他們的運(yùn)動競賽加油鼓勁，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

女： 3． 希望全體裁判員，及時到位，客觀、公正地履行裁判職責(zé)。給每一個運(yùn)動員的付出，進(jìn)行正確的評價和裁判。

4． 希望各班班主任老師，做好學(xué)生的組織工作，對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生教育、安全教育、保持良好的大會秩序。

最后，預(yù)祝本次運(yùn)動會取得圓滿成功！

附件二

今天運(yùn)動場上充滿了緊張、激烈、友好、喜慶的氣氛。運(yùn)動員個個奮力拼搏，充分發(fā)揮了競技水平,賽出了水平，賽出了風(fēng)格;全體裁判員，工作人員一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)守崗位，這一切充分展現(xiàn)了武當(dāng)路小學(xué)師生團(tuán)結(jié)向上，自強(qiáng)不息的精神風(fēng)貌。在這里，我代表學(xué)校向大家表示親切的問候和誠摯的感謝!本屆運(yùn)動會，由于運(yùn)動員們的努力拼搏，有很多同學(xué)創(chuàng)造了新的喜人佳績，并評出了3個團(tuán)體獎和3個精神文明獎，有力地證明了我校的運(yùn)動會競技水平又躍上了新的高度。

本次運(yùn)動會秩序良好，成果優(yōu)異，請保留這次積極向上、奮力拼搏的結(jié)果，是每個代表隊(duì)運(yùn)動員和班主任老師講風(fēng)格、講友誼、主動協(xié)作的結(jié)果，是裁判員嚴(yán)守規(guī)程、公正裁決、以身作則的結(jié)果，更是大會全體工作人員團(tuán)結(jié)協(xié)作、不計(jì)得失、無私奉獻(xiàn)的結(jié)果。本屆運(yùn)動會是成功的大會，它取得了精神文明和物質(zhì)文明的雙豐收。通過它，我們的每個班集體的凝聚力得到增強(qiáng)；通過它，讓我們的才能得到展現(xiàn)。讓我們一起加油吧！

短跑加油詞

踏上跑道，是一種選擇。

離弄起點(diǎn)，是一種勇氣。

馳騁賽場，是一種勝利。

朋友，用你的實(shí)力，用你的精神，去開拓出

一片屬于你的天地。乒乓球*40 毽子*10 乒乓球拍*5 氣球*2袋 秒表*5 繩子*3 沙包*15 尺子*2 杯子*30 沙袋*5 獎品*40

西安工程大學(xué)勤工儉學(xué)協(xié)會

附件三

第五篇：東高河小學(xué)2018推普周活動總結(jié)

東高河小學(xué)2018年推普周活動總結(jié)

2018年9月10日—16日是全國推廣普通話宣傳周。根據(jù)文件要求精神，學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動員，以“大力推行和規(guī)范使用國家語言文字，助力全面建成小康社會”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗(yàn)，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中明理，取得了良好的效果?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對全國推普周活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了推廣普通話宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，校長、教導(dǎo)主任分別擔(dān)任組長和副組長，各班班主任為主要成員，全面加強(qiáng)對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，并由教師處主抓，確保了推廣普通話宣傳周活動扎實(shí)推進(jìn)。

2、制定周密活動方案。為做好推普工作，依據(jù)文件要求精神，圍繞本屆推普周主題“大力推行和規(guī)范使用國家語言文字，助力全面建成小康社會”，結(jié)合我校的實(shí)際，就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃，制定工作方案，保證活動順利進(jìn)行。

3、師生動員，營造氛圍。為了使我校普通話宣傳周活動搞得既轟轟烈烈,又扎實(shí)有效。在本屆宣傳周來臨之際,首先，學(xué)校利用周一升國旗舉行了師生動員大會，進(jìn)行全員推普總動員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進(jìn)行愛國主義教育。其次，學(xué)校向全校師生發(fā)出推普倡議，號召全校師生積極說普通話、用規(guī)范字，使普通話成為校園語言，不斷加強(qiáng)和提高自己的語言文字素質(zhì)和人文素養(yǎng)，齊心協(xié)力，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

4、廣泛宣傳，深入推廣。宣傳周期間，學(xué)校利用廣播、櫥窗、宣傳欄、黑板報、班會等宣傳媒體，廣泛向全校師生宣傳《國家通用語言文字法》和新時期國家推普方針政策以及相關(guān)的推普知識，增強(qiáng)語言文字法規(guī)意識，通過不同的媒體、不同的宣傳方式，營造濃厚的推普氛圍，激勵廣大師生學(xué)普推普的積極性和自覺性。

5、發(fā)揮學(xué)校推普作用，在學(xué)生中開展了豐富多彩的推普活動。如推普知識講座、推普知識競賽、普通話誦讀比賽、“我是中國娃，愛說普通話”讀書活動等。形成強(qiáng)大的宣傳攻勢，有效地進(jìn)行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識，充分調(diào)動了學(xué)生推普學(xué)普的積極性。

6、積累資料檔案，做好有關(guān)普及普通話工作的文件、計(jì)劃等資料齊全，做到了專人專管。制定制度，量化管理，把“推普”活動同學(xué)校的常規(guī)管理結(jié)合起來，在教職工考核、課堂教學(xué)、教學(xué)評優(yōu)等方面都做了明確規(guī)定，并嚴(yán)格執(zhí)行。教師在課堂教學(xué)、集體活動中必須使用普通話，教師、學(xué)生在校內(nèi)必須使用普通話。

存在問題及措施：

1、個別師生對此活動的認(rèn)識不夠到位，有待于對其幫助、教育，幫其提高認(rèn)識，激勵其參與的積極性。

2、少數(shù)師生口語交際能力較差。有待于進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練、嚴(yán)格要求和提高?？傊?，全校在整個推普周期間有組織、有計(jì)劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進(jìn)行了有效地推普宣傳，調(diào)動了廣大師生推普學(xué)普的積極性，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍，并推動和促進(jìn)了我校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。