第一篇：優(yōu)秀教師宣傳方案“比學(xué)先進(jìn),亮出風(fēng)采”

“比學(xué)先進(jìn)，亮出風(fēng)采”

——小將鎮(zhèn)中心小學(xué)優(yōu)秀教師宣傳活動方案

一、活動目的：

學(xué)習(xí)、宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教育科學(xué)和諧發(fā)展。通過優(yōu)秀教師事跡宣傳活動，進(jìn)一步倡導(dǎo)和實(shí)踐“學(xué)高、身正、愛生、立人”的教育系統(tǒng)核心價(jià)值觀，進(jìn)一步激發(fā)、傳遞、匯聚教育系統(tǒng)正能量，進(jìn)一步提高教師師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，在全系統(tǒng)形成比先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)的濃厚氛圍，優(yōu)化尊師重教的社會環(huán)境。

二、活動主題：“比學(xué)先進(jìn)，亮出風(fēng)采”。

三、活動安排：

1.亮出先進(jìn)階段（6月中旬）。

挖掘各類先進(jìn)人物事跡，遴選出時(shí)代性、代表性、可學(xué)性較強(qiáng)的先進(jìn)典型，學(xué)校充分利用宣傳窗（欄）、校園網(wǎng)等多種渠道和形式，做好優(yōu)秀教師事跡的校內(nèi)“上墻、上網(wǎng)”等工作。2.評選先進(jìn)階段（6月至8月）。

根據(jù)市教育局下發(fā)的2013年各類先進(jìn)評選活動要求，通過教師自薦、學(xué)校推薦、社會共薦等多種途徑，我校將認(rèn)真做好各類先進(jìn)的評選工作，并借助各種宣傳媒體，樹立標(biāo)桿，營造聲勢，擴(kuò)大影響。3.表彰先進(jìn)階段（第二十九個(gè)教師節(jié)前后）

利用我校每周一的政治學(xué)習(xí)時(shí)間及“班級之聲”欄目時(shí)段，組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，并利用慶祝教師節(jié)的有利時(shí)機(jī)，大力表彰我校各級各類優(yōu)秀教師。4.比學(xué)先進(jìn)階段（9月開始）

我校努力實(shí)現(xiàn)“比、學(xué)、趕、超”活動常態(tài)化，重點(diǎn)解決在師德師風(fēng)方面存在的突出問題，進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍整體形象。

四、活動要求

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。

學(xué)校成立以石永清為組長，以俞健、婁佐榮、張俞晶、吳美芳為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，將高度重視優(yōu)秀教師事跡系列宣傳活動，確?；顒佑杏?jì)劃、成常態(tài)、見實(shí)效。對本校開展優(yōu)秀教師事跡宣傳活動情況進(jìn)行專項(xiàng)督查和考核，并實(shí)行嚴(yán)格的責(zé)任追究制度。2.注重實(shí)效，多向宣傳。

優(yōu)秀教師宣傳活動，要注重激發(fā)我校全體教師比、學(xué)、趕、超先進(jìn)的主動性、積極性和創(chuàng)造性，同時(shí)，要注重依靠通訊雜志，新聞媒體，準(zhǔn)確、及時(shí)、生動地宣傳我校優(yōu)秀教師事跡，唱響主旋律，打好主動仗。

3.創(chuàng)新方法，形成機(jī)制。

根據(jù)活動目的，結(jié)合具體實(shí)際，注重教師節(jié)等社會關(guān)注的熱點(diǎn)時(shí)段和教師群體中涌現(xiàn)出來的感人事跡，注重活動的策劃設(shè)計(jì)和創(chuàng)新，注重活動經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)，努力使活動有特色、有水平，并形成新時(shí)期優(yōu)秀教師事跡宣傳活動的長效機(jī)制。

新昌縣小將鎮(zhèn)中心小學(xué) 2013年6月10日

附：小將鎮(zhèn)小優(yōu)秀教師評選辦法與評比細(xì)則

新昌縣小將鎮(zhèn)小優(yōu)秀教師評選辦法與評比細(xì)則

評選辦法

1.以學(xué)科組為單位，采取自愿申報(bào)與民主評議相結(jié)合的辦法評選出優(yōu)秀班主任或師德標(biāo)兵、教學(xué)能手各一名。（領(lǐng)導(dǎo)組課視教師人數(shù)再確定比例）

2.凡申報(bào)的教師必須介紹自己的工作業(yè)績，采用無記名投票的方式評選。

3.評選結(jié)果上報(bào)學(xué)校進(jìn)行公示。

4.每學(xué)年期末評選一次，與教師的年度考核相結(jié)合，教師節(jié)進(jìn)行表彰。評比細(xì)則：

1.優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵

（1）為人師表。用教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，處處作學(xué)生的表率，深受家長信任、學(xué)生喜愛。

（2）管理一流。班級管理有序，班風(fēng)好，受到任課教師的好評，班級財(cái)產(chǎn)管理好，學(xué)年中被評為學(xué)校文明班級的次數(shù)在年級中名列前茅。學(xué)科教師主動、積極參與班級教育活動和班級管理。

（3）關(guān)愛孩子。公正、公平地對待每一個(gè)孩子，重視對孩子的安全教育，無安全事故發(fā)生。

（4）尊重家長。了解、滿足、超越、引領(lǐng)家長的需要，家長零投訴，滿意度達(dá)100%。

（5）廉潔從教。不進(jìn)行有償家教，不接受家長的宴請、禮物、禮金等。2.教學(xué)能手

（1）嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。以學(xué)習(xí)為生存方式，以研究為職業(yè)方式。認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，理論功底扎實(shí)，具有開拓創(chuàng)新精神，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。積極爭取校級及以上的研究課、示范課、競賽課。

（2）團(tuán)隊(duì)協(xié)作。積極主動與學(xué)科教師共同進(jìn)行教學(xué)行動研究，毫無保留地將自己的經(jīng)驗(yàn)與智慧與大家分享，推動學(xué)科組的教學(xué)研究向前發(fā)展。

（3）成績顯著。所教班級學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生基本功扎實(shí)，思維活躍，富有創(chuàng)新意識。學(xué)生學(xué)業(yè)成績名列年級或?qū)W科前茅，教師個(gè)人論文在縣級以上獲獎或在各類刊物上發(fā)表。

新昌縣小將鎮(zhèn)中心小學(xué) 2013年6月10日

第二篇：優(yōu)秀教師宣傳方案

王莊學(xué)校優(yōu)秀教師宣傳方案

2017.12

近年來，隨著科教興市戰(zhàn)略的深入實(shí)施，我校教育改革發(fā)展取得了顯著成績，廣大教師以辦人民滿意教育為己任，忠于職守、樂于奉獻(xiàn)，涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)典型，學(xué)習(xí)、宣傳他們的先進(jìn)事跡，對于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教育又好又快發(fā)展，具有十分重要的意義。為此，學(xué)校決定開展優(yōu)秀教師宣傳活動?，F(xiàn)將方案制定如下：

一、總體要求

認(rèn)真貫徹落實(shí)上級文件精神，通過優(yōu)秀教師事跡系列宣傳活動，展示教師隊(duì)伍的良好形象，打響師德師風(fēng)建設(shè)主動仗，進(jìn)一步倡導(dǎo)和實(shí)踐“學(xué)高、身正、愛生、立人”的教育系統(tǒng)核心價(jià)值觀，進(jìn)一步激發(fā)、傳遞、匯聚教育系統(tǒng)正能量，進(jìn)一步提高教師師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，在全校形成比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚氛圍，讓家長、廣大群眾及社會各界更加深入地了解、關(guān)心和支持教師和教育，優(yōu)化尊師重教的社會環(huán)境。

二、主要宣傳形式

1.開展“名優(yōu)教師亮校園”宣傳活動。學(xué)校開辟名優(yōu)教師宣傳專欄，并在校內(nèi)醒目位置開辟名優(yōu)教師宣傳欄，每月展示學(xué)校1－2名優(yōu)教師事跡。建學(xué)校展覽室，制作陳列名優(yōu)教師榮譽(yù)榜，分類列出各級各類名優(yōu)教師姓名、獲得榮譽(yù)的名稱、時(shí)間等；市級以上名優(yōu)教師要有單獨(dú)的圖片和文字

材料介紹。

2.開展“優(yōu)秀教師事跡展播”宣傳活動。學(xué)校積極向教育局政工科重點(diǎn)推薦1-2名優(yōu)秀教師。

3.開展“我身邊的先進(jìn)人物”師德演講活動。圍繞弘揚(yáng)優(yōu)良師德主題，學(xué)校開展“我身邊的先進(jìn)人物”師德演講活動。

三、工作要求

1．要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校高度重視優(yōu)秀教師事跡系列宣傳活動，確保工作得到落實(shí)。學(xué)校成立了專門領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：武道寶

副組長：張連水

王峻峰

組 員：劉雙雙

李玲

李燕

李磊慶

許萌

2.要從嚴(yán)確定人選。對宣傳報(bào)道的對象，學(xué)校要嚴(yán)格按要求選定“名優(yōu)教師亮校園”活動宣傳對象。

3．要形成工作合力。優(yōu)秀教師事跡宣傳要上下聯(lián)動，學(xué)校要積極落實(shí)校內(nèi)宣傳任務(wù)，配合搞好市教育局組織的網(wǎng)絡(luò)宣傳、電視宣傳、師德演講等活動，激發(fā)廣大教師比、學(xué)、趕、幫、超先進(jìn)的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

4.要創(chuàng)新方式方法。學(xué)校根據(jù)總體要求，結(jié)合具體實(shí)際，注重開學(xué)初、教師節(jié)等社會關(guān)注的熱點(diǎn)時(shí)段，注重典型宣傳活動的策劃設(shè)計(jì)和創(chuàng)新，努力使活動有特色、有水平、有實(shí)效，逐步形成新時(shí)期優(yōu)秀教師事跡宣傳活動的長效機(jī)制。

第三篇：優(yōu)秀教師風(fēng)采（定稿）

【優(yōu)秀教師風(fēng)采錄】愛崗敬業(yè)，開拓進(jìn)取——記宣州區(qū)沈村中心小學(xué)校長高峰

高峰，1967年出生，1988年參加工作，中共黨員，本科學(xué)歷，小學(xué)高級教師。2009年12月任沈村中心小學(xué)副校長，2012年3月任沈村中心小學(xué)校長。二十多年來，無論是在教學(xué)第一線，還是擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作，他都踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，立足工作崗位，履行工作職責(zé)，把青春和汗水奉獻(xiàn)給了崇高的教育事業(yè)。立足三尺講臺，無私奉獻(xiàn)

走上工作崗位之初，他就把教好書、育好人作為自己不懈的奮斗目標(biāo)。為此，他勤奮學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍，拓寬知識視野，提高自己的教學(xué)水平；積極參加各類公開課、觀摩課，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的教學(xué)方法；對待學(xué)生寬嚴(yán)相濟(jì)，嚴(yán)而有度，積極創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)；參加校本培訓(xùn)和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用學(xué)習(xí)，努力使自己適應(yīng)新的教育教學(xué)形勢，緊跟時(shí)代前進(jìn)的步伐；參與教學(xué)研究，論文《關(guān)注兒童生活，促進(jìn)品行養(yǎng)成》參加宣州區(qū)教育教學(xué)論文評選，榮獲優(yōu)秀論文二等獎。由于在教育教學(xué)工作中取得了顯著成績，高峰二○○四年被市教體局授予“宣城市優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號。樹立崇高師德，身正為范

教師是知識的傳授者，更是學(xué)生的引路人。為此，要求學(xué)生做到的，高峰自己首先做到。他關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對后進(jìn)生耐心輔導(dǎo)，不遺余力；對家庭有困難的學(xué)生，他常常在經(jīng)濟(jì)上伸出援手；對違反紀(jì)律的同學(xué)，他總是曉之以理，動之以情，注意引導(dǎo)，注重實(shí)效，使學(xué)生心悅誠服。他經(jīng)常說，要像對待自己的孩子一樣對待學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓學(xué)生感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，做學(xué)生的知心朋友。抓好校安工程，恪盡職守

2009年，高峰被區(qū)教體局任命為沈村中心小學(xué)副校長，此時(shí)的學(xué)校，十余棟校舍需要加固，3棟危房需要拆除重建，任務(wù)十分繁重。高峰服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，分管學(xué)校校舍加固和危房拆除重建工作。為了順利完成上級下達(dá)的工作任務(wù)，他經(jīng)常深入施工現(xiàn)場，掌握第一手資料，檢查施工質(zhì)量，提出安全施工要求，督促施工進(jìn)度，并認(rèn)真填寫《施工日志》，從細(xì)節(jié)上嚴(yán)把施工質(zhì)量關(guān)、施工安全關(guān)。無論是炎炎的夏日，還是凜冽的嚴(yán)冬，總能看到他忙碌的身影，近三年的時(shí)間里，他幾乎沒有雙休日，為此常常受到家人的抱怨。在他的努力下，沈村中心小學(xué)校舍加固及危房拆除重建工作勝利完成，提高了該校的校舍安全等級，使學(xué)生可以在安全、舒適的校園里快樂地學(xué)習(xí)。

在高峰的帶領(lǐng)下，近年來，沈村中心小學(xué)加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，不斷改善學(xué)校的辦學(xué)條件，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，注重教學(xué)過程管理，重視校園文化建設(shè)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，各方面取得了顯著的成績：2012年10月，沈村中心小學(xué)順利通過區(qū)級示范學(xué)校評估；在2012學(xué)校綜合目標(biāo)考核中，沈村中心小學(xué)被區(qū)政府教育督導(dǎo)室、區(qū)教體局評為“優(yōu)秀學(xué)?！保叻灞辉u為“優(yōu)秀學(xué)校校長”；2012年11月，市教體局組織對各縣市區(qū)申報(bào)市級衛(wèi)生學(xué)校的中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行了復(fù)查考核，沈村中心小學(xué)被宣城市教體局認(rèn)定為“衛(wèi)生學(xué)校”；在2012—2013學(xué)宣城市中小學(xué)生日常行為規(guī)范示范學(xué)校和示范班級評比活動中，沈村中心小學(xué)被市教體局授予中小學(xué)生日常行為規(guī)范“示范學(xué)?！?。（

第四篇：創(chuàng)先爭優(yōu),比學(xué)先進(jìn) 心得體會

“創(chuàng)先爭優(yōu) 比學(xué)先進(jìn)”心得體會

規(guī)劃工程部

“創(chuàng)先爭優(yōu) 比學(xué)先進(jìn)”心得體會

我是一個(gè)剛出校門的新人，既沒有工作經(jīng)驗(yàn)，又沒有社會閱歷，但是我是一個(gè)熱血青年，我會把我的一腔熱血揮灑到工作當(dāng)中，也會把這些年所學(xué)的知識運(yùn)用到工作當(dāng)中。但我知道光有這些是不夠的，在各個(gè)方面都需要向前輩們學(xué)習(xí)，取之長舍之短，虛心請教，積極進(jìn)取，盡自己最大的可能把工作做好。做到“創(chuàng)優(yōu)爭先，比學(xué)先進(jìn)”，成為一名優(yōu)秀的機(jī)關(guān)干部。

作一名機(jī)關(guān)干部，必須具有高尚的思想品質(zhì)，也就是人們常說的，人品要好，萬事德為先。一個(gè)人有什么樣的思想品質(zhì)就有什么樣的人格。人格的力量很重要。要通過自己的思想品質(zhì)來體現(xiàn)黨性、體現(xiàn)人格。我認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀機(jī)關(guān)干部的品德主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：第一，忠誠老實(shí)。首先，要忠實(shí)地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。其次，要忠實(shí)地貫徹執(zhí)行黨組織的決定、決議。第二，要忠誠于自己的本職工作。在平時(shí)工作中，要踏踏實(shí)實(shí)地做工作，各項(xiàng)工作任務(wù)要圓滿地完成。第三，公道正派。公道正派是一個(gè)機(jī)關(guān)干部基本職業(yè)道德的核心和關(guān)鍵。群眾評價(jià)我們，首先是看我們公道不公道，正派不正派。為人正直，秉公辦事是公道正派的外在表現(xiàn)，要光明磊落，言行一致，表里如一，明辨是非，剛正不阿。廉潔自律是公道正派的內(nèi)在反映。第四，要講修養(yǎng)、嚴(yán)治家、從嚴(yán)自律，修正身心，抵得住誘惑，耐得住清貧，守得住寂寞，表里如一，潔身自愛。

埋頭苦干和實(shí)事求是。比如，起草文件和講話，文風(fēng)要樸實(shí)，搞

活動，要務(wù)實(shí)，處理問題要唯實(shí)，為人處事要誠實(shí)、老實(shí)。深入實(shí)際，熟悉真實(shí)情況。了解企業(yè)的情況，要到第一線去，才能透過現(xiàn)象，看到本質(zhì)。否則座在辦公室，只看幾個(gè)簡單的數(shù)字，就不可能了解全部的情況。工作要細(xì)致。失之毫里，謬之千里。養(yǎng)成細(xì)致的工作作風(fēng)要注意從點(diǎn)滴做出。干工作要講效率。工作要有埋頭苦干的精神是對的，但還要講究工作方法、工作藝術(shù)。以求得最佳效果。講究效率，既是一種工作作風(fēng)，又是一種目標(biāo)要求。要做到事半而功倍，而不是事倍而功半。

紀(jì)律，事關(guān)形象，事關(guān)戰(zhàn)斗力。加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無不勝。在工作中必須不折不扣地執(zhí)行好黨的各種紀(jì)律。在生活中也要嚴(yán)以律己。

要成為本部門工作的內(nèi)行。特別是我們規(guī)劃工程部，如果不熟悉專業(yè)知識，就很難適應(yīng)工作。如果連本職工作都搞不好，還談得上什么先進(jìn)性？這就要求平時(shí)加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，注意實(shí)踐的積累，成為單位的業(yè)務(wù)骨干。

要具備各種能力。首先要有學(xué)習(xí)能力，要勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣；其次還要有創(chuàng)新能力，要把學(xué)到的知識最大限度地運(yùn)用出來，不能用老辦法解決新問題，什么事都等文件等指示。還要有組織協(xié)調(diào)能力，工作是集體運(yùn)作，需要各個(gè)部門相互配合才能完成工作，這就要有溝通意識，具備協(xié)調(diào)組織的能力。

要做好帶頭作用。帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。積極參與鄉(xiāng)里組織的學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，主動學(xué)習(xí)新時(shí)期國家重大決策和各類理論知識，并運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐。

利用業(yè)余時(shí)間，在鞏固自己專業(yè)知識的同時(shí)也涉獵其他方面的一些知識。帶頭爭創(chuàng)佳績，埋頭苦干、開拓創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)，積極完成鄉(xiāng)黨委，鄉(xiāng)政府給予的工作，在本職崗位上做出顯著成績。帶頭服務(wù)群眾，強(qiáng)化宗旨意識，積極主動幫助群眾解決實(shí)際困難，自覺維護(hù)群眾的正當(dāng)利益，做人民群眾的“貼心人”。帶頭遵紀(jì)守法，遵守國家各項(xiàng)法律法規(guī)、社會公德和公民道德，時(shí)刻嚴(yán)格按照文明市民的行為規(guī)范要求自己。帶頭弘揚(yáng)正氣，踐行社會主義核心價(jià)值觀，樹立正確的榮辱觀，敢于與一切不正之風(fēng)和違法亂紀(jì)行為作斗爭。

明年是實(shí)施“十二五”規(guī)劃的開局之年，也是實(shí)現(xiàn)“三四五六”發(fā)展計(jì)劃的關(guān)鍵之年，做好明年工作，必須立足當(dāng)前，放眼長遠(yuǎn)，超前謀劃，不斷增強(qiáng)工作的前瞻性。我們要科學(xué)確定明年工作目標(biāo)、工作重點(diǎn)和努力方向，為高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)明年工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)也要切實(shí)增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，抓好各項(xiàng)工作落實(shí)，確保全年任務(wù)圓滿完成。

第五篇：優(yōu)秀教師風(fēng)采展示

某某某，海滄區(qū)東埔小學(xué)的數(shù)學(xué)教師。從教十四年，十幾年的班主任，熱愛教育事業(yè)，努力鉆研業(yè)務(wù)，提高自身素質(zhì)，積極探索新的教學(xué)思路，新的教學(xué)模式。努力去做一個(gè)受學(xué)生和家長尊重和信賴的好老師。

所帶的班級曾被評為區(qū)級先進(jìn)班級，所帶的學(xué)生曾在區(qū)級、學(xué)區(qū)級的數(shù)學(xué)智力競賽中榮獲一等獎。

曾承擔(dān)市級、區(qū)級數(shù)學(xué)公開課、研討課的任務(wù)，受到了聽課老師的一致好評。積極參加各種賽課活動，在學(xué)區(qū)舉行的小學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課評比中獲一等獎，在學(xué)區(qū)舉行的教師“說課設(shè)計(jì)”現(xiàn)場賽中獲一等獎；在海滄區(qū)第一屆技能大賽獲三等獎。參加各級各類課題研究，參與微型課題的鉆研，并撰寫論文，不斷提高自己的教科研水平。近幾年來多篇論文在國家、省、市、區(qū)均有獲獎。

曾獲海滄區(qū)優(yōu)秀班主任、海滄區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、東孚鎮(zhèn)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號。

教育感言：教育是育人的事業(yè)，得用心去澆灌，用愛去哺育，要讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。