第一篇：供電公司構(gòu)建和諧班組總結(jié)材料

在走向市場的過程中，電力企業(yè)中團(tuán)隊精神正變得越來越重要，如何成為一支優(yōu)秀團(tuán)隊正成為一個不可缺少關(guān)健因素。因此，**變電站始終把“以人為本，構(gòu)建和諧班組”的理念作為班組工作的主線,將各項工作進(jìn)行有機(jī)整合,協(xié)調(diào)推進(jìn)兩個文明建設(shè)和諧、健康、持續(xù)發(fā)展。經(jīng)過不懈的努力，也收到了一定的成效：安全生產(chǎn)保持穩(wěn)定,文化育人功效初顯,創(chuàng)新工作收獲頗豐,優(yōu)質(zhì)服務(wù)特色鮮明,合著經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的腳步聲,一個充滿活力的變電運(yùn)行班組沐浴著和諧企業(yè)的春風(fēng)———嚴(yán)格要求嚴(yán)格管理，本著“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、爭先”的精神，立足于崗位本職，進(jìn)一步增強(qiáng)“奮創(chuàng)一流”的意識，以及“誠信、互助、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)”的服務(wù)理驗堅持班組的規(guī)范化管理，俗話說：“沒有規(guī)矩彌不成方圓”，我們班按照上級的管理制度和要求，結(jié)合實際，制定了嚴(yán)格的作息時間，并與獎金進(jìn)行掛鉤。在工作上結(jié)合實際制定工作計劃，堅持做到月計劃、周安排、日布置。在生活上實行定置管理，每人都養(yǎng)成文明衛(wèi)生的好習(xí)慣，無論何時，走進(jìn)我們班，都給人整潔、溫馨、文明的感覺。班組臺帳、資料進(jìn)微機(jī)，不斷拓寬計算機(jī)在班組工作中的應(yīng)用范圍。為實行微機(jī)化管理打下基礎(chǔ)。堅持“以人為本”,走安全生產(chǎn)與建設(shè)和諧企業(yè)相結(jié)合的道路,不斷強(qiáng)化職工“關(guān)注安全就是關(guān)愛生命”的意識,企業(yè)的安全生產(chǎn)走上了良性循環(huán)的軌道安全是電力企業(yè)的立身之本,是企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的源泉,是職工根本利益的所在。金變?nèi)嗽谶@幾年來始終把做好安全生產(chǎn)工作放在維護(hù)職工根本利益的高度來抓。我們提出,安全生產(chǎn)是在安全工作的每一環(huán)節(jié)和職工的每一次安全作業(yè)的基礎(chǔ)上積累而成的。因此,把機(jī)制和制度建設(shè)放在了構(gòu)建安全和諧環(huán)境的首位,所以我們以強(qiáng)化安全思想意識為中心,構(gòu)筑起“以人為本”的安全防護(hù)體系;并落實各級安全生產(chǎn)責(zé)任制為重點,構(gòu)筑起切實履行安全職責(zé)的“一把手”體系;并以完善基礎(chǔ)管理為著手點,營造起安全性評價全方位的動態(tài)管理體系;以及強(qiáng)化預(yù)防為主,應(yīng)用科技進(jìn)步,建立起人機(jī)結(jié)合的立體安全工作體系，這一系列的舉措為實踐“以人為本”的安全理念提供了保障,并通過突出對人的關(guān)愛和管理,積極推行“個人安全承諾”,為創(chuàng)建和諧的安全環(huán)境營造了良好的氛圍,使每一位班員都有了明確、具體的安全責(zé)任、目標(biāo)和措施,安全工作有了嚴(yán)格的規(guī)范。安全生產(chǎn)人性化管理和個性化管理措施的實施,豐富了安全管理的文化內(nèi)涵,使安全生產(chǎn)形成了 “安全為個人、人人保安全;安全靠大家、大家都安全”人性化管理格局。我站利用廢棄的純凈水空瓶，解決了站戶外隔離開關(guān)上鎖具生銹打不開的難題，從設(shè)備運(yùn)行的角度既維護(hù)了設(shè)備，又起到了保護(hù)運(yùn)行人員誤操作和習(xí)慣性違章的發(fā)生，將工作危險減小到最低程度，讓每個員工都能高高興興上班、安安全全下班。這樣的“以人為本”，樸實無華，將人本精神潛移默化在工作生活中，滲透到了人職工的日常操作工作中，關(guān)心人、愛護(hù)人，使全站員工都能感受到人的尊嚴(yán)和價值。發(fā)揮企業(yè)文化這一意識形態(tài)對物質(zhì)文明建設(shè)的推動作用,以文化育人為切入點,不斷加強(qiáng)職工思想道德建設(shè),為建設(shè)和諧班組提供了有力的精神支撐重視班組人員的素質(zhì)培訓(xùn)，為了更好的完成生產(chǎn)任務(wù)，把本職工作干好，我們班本著“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么，學(xué)以致用”的原則，在站長和技安員的帶領(lǐng)下，每周開好安全活動會，民主管理會，每月組織人員進(jìn)行班組的技術(shù)問答。在做好本職的前提下，還鼓勵大家不斷的提高自身的知識，注重開展形式多樣的文化載體活動,在寓教于文、寓教于樂的活動中陶冶班員情操,全力打造一支思想覺悟高、道德素養(yǎng)好的隊伍———這是金變班組一貫堅持加強(qiáng)職工思想、文化、道德建設(shè)的一條工作思路。為了培養(yǎng)職工樹立“工作講敬業(yè)、服務(wù)重誠信”的觀念,開展了以“讀一本書、做有益事、當(dāng)文明職工”為主題的讀書活動,向班員推薦優(yōu)秀書刊,引導(dǎo)職工“樹愛崗敬業(yè)精神、做企業(yè)忠誠信使”，通過開展這些讀書活動,大家的思想觀念有了很大的轉(zhuǎn)變,明顯增強(qiáng)了對企業(yè)的忠誠和干好本職工作的責(zé)任感,一個我要爭做“優(yōu)秀電力工人”的氛圍正在逐步形成。**供電公司金變班組堅持“以人為本”的理念,以和諧促發(fā)展,以發(fā)展促和諧,二者并舉,把建設(shè)和諧班組作為長效“投資”,使班組建設(shè)建立在了和諧的基礎(chǔ)上,實現(xiàn)了建設(shè)和諧和發(fā)展的“雙贏”。

第二篇：構(gòu)建和諧班組演講稿

和諧班組、美好家園演講稿--以人為本構(gòu)建和諧班組

煉油廠儀表二車間多年來堅持“和諧產(chǎn)生凝聚，學(xué)習(xí)獲得提高，競爭凸現(xiàn)活力”的班組建設(shè)理念，營造出了和諧向上的班組工作氣氛。“愿景”——實現(xiàn)個人價值與班組價值的有機(jī)融合

幾年來，車間在職工中積極開展價值理念教育，確立了班組管理“六化”標(biāo)準(zhǔn)，即人際關(guān)系家庭化、工作程序流程化、生產(chǎn)維護(hù)標(biāo)準(zhǔn)化、效益目標(biāo)最大化、素質(zhì)提升全面化、工作環(huán)境景觀化。同時還建立了 “班組文化墻”，各班組分別提出了各具特色的班組愿景，例如：催化維護(hù)班的愿景是“熱愛班組 熱愛工作 走進(jìn)班組 人為我?guī)?走出班組 我為人師”；質(zhì)量維護(hù)班的愿景是“精心維護(hù)，熱情周到。超前服務(wù)，質(zhì)量免檢”等。有的職工根據(jù)自身工作實際提出了個人工作愿景，如：“和班組一起進(jìn)步一起成長，爭做優(yōu)秀職工”“維護(hù)好自己所管轄的儀表,四率達(dá)標(biāo),安全事故為零”等等,抒發(fā)的是職工個人的工作目標(biāo)，這些愿景既有對班組的期望，也有對自己的要求，讓人感到實在、貼切、向上，實現(xiàn)自身與班組價值的統(tǒng)一。

“八榮八恥”——樹立社會主義榮辱觀

在儀表二車間，每個班組墻上最醒目的位置都懸掛著胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”講話內(nèi)容，在班組中樹立起看得見、摸得著的職工行為規(guī)范和準(zhǔn)則。讓每個職工以“八榮”、“八恥”為尺度，牢固樹立高尚正確的榮辱觀，明辯是非、真假、善惡、美丑，讓“愛國、愛廠、愛崗位、遵規(guī)、守法、守紀(jì)，明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的種子播撒到車間的每個角落，讓“服務(wù)、團(tuán)結(jié)、卓越”的理念深入到每個人心。

“全家福”——營造溫馨和諧家園，使職工愛家戀家

車間著眼于建設(shè)融洽、和諧、奮進(jìn)的親情文化，以親情筑起愛心家園，以親情凝心聚力，推動了班組的建設(shè)，在班組里營造出一種溫馨和諧的氛圍，班組成員的照片及“全家?！睊煸诎嘟M的墻上，并在每一張照片下面配上溫馨的文字，走進(jìn)班組，仿佛走進(jìn)一個溫馨的家。在這個“家”里，大家相互促進(jìn)，共同進(jìn)步，用厚重的“親情”氛圍感染每名職工，讓每個人都融入班組這個大家庭，共同體驗大家庭的歡樂和溫暖，共同分擔(dān)大家庭的困難和壓力，共同承擔(dān)大家庭的責(zé)任和義務(wù)。在每個職工中樹立起“班興我榮、班衰我恥”意識。

“警示語”——溫心提示，彰顯安全管理人性化

將生活與工作聯(lián)系起來，把情感與哲理結(jié)合在一起，班組每周一條安全溫心警示語，一改過去那種硬邦邦、冷冰冰，令人生畏的安全標(biāo)語。大家從自身崗位出發(fā)，你一言我一語把自己的真實情感融入到警句中。如：“酒后上崗，事故發(fā)生不過晌；愛惜自己，家人在等你回家”，“安全生產(chǎn)一日放松一日患，僥幸心態(tài)一時存在一時憂”，“班前講安全，腦中添根弦。班中查安全，操作少危險。班后比安全，警鐘?；匦钡?。朗朗上口的安全警言在全車間職工中廣為流傳，時刻提醒自己，激勵自己，達(dá)到循循善誘，觸動心靈的目的，使“我要安全”成為職工的一種自覺行為，讓“人人抓安全”變?yōu)楝F(xiàn)實。

第三篇：以人為本構(gòu)建和諧班組

以人為本構(gòu)建和諧班組

構(gòu)建和諧社會與構(gòu)建和諧企業(yè)是相互促進(jìn)、共同發(fā)展的關(guān)系，而構(gòu)建和諧班組則是構(gòu)建和諧企業(yè)的基礎(chǔ)。因為班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的最基層的組織，是企業(yè)一切工作的基礎(chǔ)和落腳點，班組是企業(yè)的一個個有機(jī)的“細(xì)胞”，“細(xì)胞”和諧了則企業(yè)和諧，企業(yè)和諧則社會和諧。

2008年，配料甲班以“以人為本，構(gòu)建和諧班組”為課題，組織開展工作，以求發(fā)揮團(tuán)隊最大工作效能，創(chuàng)造更高經(jīng)濟(jì)效益。班組怎樣才能和諧？

一、班組長的優(yōu)劣是構(gòu)建和諧班組的關(guān)鍵

班組長是班組的核心，是企業(yè)內(nèi)部最基層戰(zhàn)斗集體的指揮員和管理者。常言道：兵熊熊一個，將熊熊一窩。作為兵頭將尾的班組長在班組中具有關(guān)鍵作用。班組長一般要求頭腦敏銳，思想解放，接受新事物新觀念快捷，有獨立工作的能力，有創(chuàng)造新意識并掌握了一定的現(xiàn)代企業(yè)管理知識，會做思想工作，在生產(chǎn)技術(shù)上也有一兩手鎮(zhèn)得住的“絕活”。所以，作為一名班長，一名合格班長，應(yīng)做好以下重要幾點：

（一）、提高民主管理意識。民主管理意識差，會使班組問題成堆，生產(chǎn)和工作任務(wù)完成不好，職工不愿學(xué)技術(shù)或?qū)W不到技術(shù)；辦事欠公正，同志之間關(guān)系不和諧，造成職工利益被侵害，發(fā)生組員消極怠工，甚至釀成組員簽名上訪的事件。所以，班組長要知人善任、謙虛豁達(dá)，要有當(dāng)好大哥哥、大姐姐的氣度。要善于聽取職工的各種意見，特別是那些與自己的想法有出入的意見，并能對正確的意見予以考慮和采納。

（二）、班組長要有刻苦鉆研技術(shù)、精益求精、誨人不倦的精神，在班組營造良好學(xué)技術(shù)、鉆研業(yè)務(wù)光榮的氛圍，并把自己技術(shù)

絕對毫無保留的傳給班組職工，形成強(qiáng)將手下無弱兵的戰(zhàn)斗集體。

（三）、班組長要明辨是非，一視同仁，堅持“三公”原則。作為班組長，自己首先應(yīng)該坦坦蕩蕩做人，公公平平處事，對待職工應(yīng)做到是非清楚、獎懲分明、一視同仁、不偏不倚。班組長若對職工心存 偏私，不能公平地對待每位職工的努力及成績，甚至嫉賢妒能，就會導(dǎo)致班組內(nèi)部拉幫結(jié)派，矛盾重重，一盤散沙。

（四）、班組長要愛職工，勇于承擔(dān)責(zé)任。個別職工有缺點、錯誤時，班組長應(yīng)注意批評的時間、場合和形式，不講形式的批評會嚴(yán)重?fù)p害彼此的關(guān)系。

二、完善的管理制度是構(gòu)建和諧班組的保障

俗話講：國有國法，家有家規(guī)。班組應(yīng)有的較健全完善的各項管理制度，能使班組的各項工作有章可循。由于一些主觀原因，致使一些班組管理制度散亂丟失，經(jīng)常出現(xiàn)“新官上任三把火”，班組長一上任就各定各的規(guī)矩，使組員頻于適應(yīng)班組長的管理要求。要構(gòu)建和諧班組，就必須結(jié)合本車間、本班組的實際情況，建立完善的班組管理制度，并經(jīng)班組全體職工同意生效，并報車間備案，一般不要輕易修改。為此，班組應(yīng)建立《班組獎金分配制度》、《勞動紀(jì)律考核制度》、《崗位責(zé)任制》、《崗位突發(fā)事故緊急預(yù)案》、《生產(chǎn)任務(wù)情況考核制度》、《民主管理制度》等等，使班組的各項工作有章可循，改善基層班組素質(zhì)，加強(qiáng)班組各項基礎(chǔ)工作，使各項工作由人治到法治，形成用制度來約束人、考核人、獎勵人，以便于班組職工進(jìn)行民主監(jiān)督，行使民主管理的權(quán)利，使班組的管理不至于因班組長更替而斷擋，也不會因班組長的素質(zhì)高低而使班組管理發(fā)生波動。無論誰來當(dāng)班組長都可以此為據(jù)，對事不對人，依法來搞好班組各項管理，從而形成班組管理的長效機(jī)制，使班組管理真正上臺階，為構(gòu)建和諧班組提供制度保障。

三、建好職工小家是構(gòu)建和諧班組的有效載體

職工小家這一新型的民主管理載體，把班組的生產(chǎn)、工作、生活、分配、管理都融為了一體，成為全體職工共同關(guān)心、共同建設(shè)的陣地。班組職工學(xué)習(xí)、活動、娛樂在這“家”里，班組的生產(chǎn)任務(wù)、勞動紀(jì)律、獎金分配、好人好事在“家”公布，班組各種記錄在這里列放，大家辦事大家監(jiān)督，具體地實現(xiàn)了全員性的民主管理。所以班組職工親切地把這個陣地稱之為職工“第二家庭”。所以構(gòu)建和諧班組，就要發(fā)揮職工小家這個有效載體，發(fā)揮全班同志的主人翁精神，把班組建設(shè)成為貫徹黨的路線方針政策、推動企業(yè)生產(chǎn)建設(shè)和“四有”隊伍建設(shè)發(fā)展的堅強(qiáng)陣地。以生產(chǎn)為中心組織勞動競賽，用班組的保產(chǎn)、保質(zhì)、保安全來共保企業(yè)奮斗目標(biāo)實現(xiàn)。班組要開展多層次、多陣地、多方式的思想政治工作，圍繞企業(yè)管理上水平的要求，抓好班組各項管理，全面提高班組管理水平。大家齊心協(xié)力建設(shè)團(tuán)結(jié)之家、民主之家、文明之家、學(xué)習(xí)之家、溫馨之家，班組就有了凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力。

四、舍“小我”，求“大我”是構(gòu)建和諧班組的基礎(chǔ)

在班組這個集體中人與人之間的關(guān)系應(yīng)該是互相關(guān)懷、互相幫助、親密合作、親密無間的，只有這樣的集體才能最大限度地發(fā)揮每一個職工的智慧和才能，把各項工作做得更好。然而在現(xiàn)實的工作和生活中，人們往往會以自己的“小我”為中心，去辦許多事情，若在某件事情上沒有達(dá)到預(yù)期的目的或“小我”不滿意，都會產(chǎn)生不滿、怨恨、煩惱以至于沖突。所以，就會出現(xiàn)師徒關(guān)系淡漠，班員之間搬弄是非、吵嘴、打架，女同志多的班組更是如此，有的班組因班員對班組長某件事不滿，甚至集體怠工，聯(lián)名上訪，給班組長或班組造成不良的影響。凡此種種都是班員為“小我”而成。所以，要構(gòu)建和諧班組，班員人人都要舍棄處處為自己打算的“小我”。常言道：要想公道，打個顛倒，每個人遇事都能換位，設(shè)身處地的替對方著想，那么許多事情都可以化干戈為玉帛了。

現(xiàn)在，班組團(tuán)體，人人都能以友善、平等、真誠、謙虛之心待人，以腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精的態(tài)度對待工作，以樂觀、向上的精神對待生活，以班組“大我”的榮譽(yù)為重，處處替班組“大

我”著想，形成了團(tuán)結(jié)、友愛、拼搏的團(tuán)隊精神，展示了和諧的班組氛圍。

配料甲班

二ΟΟ八年十一月

第四篇：構(gòu)建和諧班組之我見

構(gòu)建和諧班組之我見

構(gòu)建和諧班組之我見 隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，我們＊＊分公司面臨著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，如何在強(qiáng)手林立的市場競爭中勝出，＊＊亟待解決的一個“瓶頸”就是如何建立和諧班組的問題。第1文秘版權(quán)所有

在＊＊分公司班組是最小單位，和諧班組建立的好壞直接關(guān)系到＊＊的發(fā)展，班組管理的強(qiáng)弱往往反映出＊＊是否具有活力生機(jī)，而＊＊的活力生機(jī)從哪里來？很多實事證明，建立和諧班組以及班組管理的務(wù)實創(chuàng)新是重要的源泉，建立和諧班組管理必須從大處著眼，小處著手，用精巧的“小手筆”做出秀麗的“大文章”，但要達(dá)到這個目的，班組長必須要下一番大功夫，結(jié)合我多年當(dāng)班組長的經(jīng)驗來看，不妨從以下幾個方

面入手：

１、定出“小規(guī)矩”。制度管理是我們＊＊企業(yè)管理的方法之一，班組應(yīng)根據(jù)＊＊經(jīng)營方針和公司各項規(guī)章制度，聯(lián)系實際制定出相應(yīng)的制度和管理措施，以此規(guī)范班組內(nèi)員工的思想和行動。

２、樹立“小楷?！?。在班組內(nèi)選拔素質(zhì)好、能力強(qiáng)、文化高、業(yè)務(wù)精、能團(tuán)結(jié)助人的員工作為“小楷?！?，用他的言行舉止感召人、鼓舞人，在班組管理和生產(chǎn)作業(yè)中起表率作用。

３、開辟“小園地”。要想讓＊＊精神深入班組，讓＊＊決策變成員工的具體行動，就必須開懇出一塊能武裝員工的思想、美化員工必靈的“小園地”，這個園地的主要構(gòu)成應(yīng)是宣傳陣地、教育陣地和文化娛樂陣地，通過一系列的活動，讓員工在輕松愉快的文化氛圍中升化對和諧班組建設(shè)的認(rèn)識，凝聚智慧和力量。

４、搞好“小核算”。如今在市場經(jīng)濟(jì)導(dǎo)向下的＊＊班組必須進(jìn)行全面的成

本工時核算，核算不僅要有實物指標(biāo)，還要有價值指標(biāo)、成本指標(biāo)，通過核算形成責(zé)任共負(fù)、風(fēng)險共擔(dān)、利益共享的格局，增強(qiáng)員工的“經(jīng)營”意識。

５、解決“小問題”。前方一線的班組長要善于關(guān)注員工在生產(chǎn)作業(yè)中發(fā)生的小問題，如勞防用品的穿戴、生產(chǎn)環(huán)境的改善、員工思想的微小波動、人際關(guān)系的細(xì)微變化等，還要關(guān)心員工生活中的“小”事，如員工家庭中發(fā)生產(chǎn)婚喪嫁娶、生老病死等等，這些“小事情”或“小問題”往往牽動著每個員工的心，只有把這些“小問題”解決好了，員工才會有一種歸屬感、親切感、責(zé)任感，班組才會有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

６、征納“小點子”。要在班組內(nèi)成立“智囊團(tuán)”為振興＊＊獻(xiàn)計獻(xiàn)第1文秘版權(quán)所有策、提合理化建議，鼓勵員工搞小改革、小發(fā)明、小創(chuàng)造，并對產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益以及改善作業(yè)環(huán)境的“金點子”進(jìn)行必要的獎勵。

７、執(zhí)行“小懲罰”。對在安全、質(zhì)

量、消耗、成本、任務(wù)等方面老是出問題的員工，不妨給予一定的小懲罰，促使其加強(qiáng)責(zé)任心，增強(qiáng)責(zé)任感，把各項工作搞好。

以上是我當(dāng)班組長的一點體會，當(dāng)然我所能做的只是一小部分，建立和諧班組是一泓深潭，汪汪一碧之下是不能輕易看透的，但我會慢慢發(fā)掘它，相信每一個發(fā)現(xiàn)都會讓我有身為這一份子的驕傲與滿足。

構(gòu)建和諧班組之我見

第五篇：煙草行業(yè)構(gòu)建和諧班組之我見

煙草行業(yè)構(gòu)建和諧班組之我見

加強(qiáng)思想政治工作共同構(gòu)建和諧班組

一、構(gòu)建和諧煙草，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展

煙草行業(yè)自1982年實行專賣制度以來，已經(jīng)經(jīng)歷了兩個發(fā)展時期，目前正處在第三個發(fā)展周期之中。在前兩個發(fā)展周期中，全行業(yè)廣大干部職工艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓進(jìn)取，奮發(fā)努力，完成了行業(yè)組建計劃，建立了煙草專賣

制度，進(jìn)行了大規(guī)模技術(shù)改造，使煙草行業(yè)步入了第三個發(fā)展周期，實現(xiàn)了可持續(xù)較高速的增長。當(dāng)前，煙草行業(yè)正處在重要的改革和調(diào)整時期，我們既面臨難得的發(fā)展機(jī)遇，也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。煙草行業(yè)改革、調(diào)整的目的就是為了從容應(yīng)對新世紀(jì)的新挑戰(zhàn)，構(gòu)建和諧煙草，實現(xiàn)煙草行業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

二、構(gòu)建和諧班組是構(gòu)建和諧煙草的重要組成部分好范文版權(quán)所有

和諧社會是人類長期以來共同追求的一個理想社會。目前，中國處于社會轉(zhuǎn)型期，工具理性的膨脹，價值理性的衰微導(dǎo)致人類生存出現(xiàn)了物質(zhì)繁榮與精神衰敗的跡象?！吧岜局鹉薄拔ɡ菆D”“急功近利”等社會“功利化”的跡象讓我們感到無所適從。企業(yè)是組成社會的細(xì)胞，其運(yùn)行與社會環(huán)境息息相關(guān)，在一定意義上說企業(yè)運(yùn)行的規(guī)則正是社會規(guī)則的縮微映襯，因此，企業(yè)的和諧發(fā)展也是構(gòu)建和諧社會的源動力之一。構(gòu)建和諧社會是我們這個時代的主旋律，企業(yè)的和諧發(fā)展是時代的要求，因此，構(gòu)建和諧煙草是構(gòu)建和諧社會的重要組成部分。

而班組是企業(yè)的最小基層團(tuán)隊，是最前沿陣地，是企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營方針、目標(biāo)的具體執(zhí)行者。班組是企業(yè)的組成細(xì)胞，和諧煙草的構(gòu)建離不開煙草企業(yè)和諧班組的建設(shè)，所以，構(gòu)建和諧班組是構(gòu)建和諧煙草的重要組成部分。班組的首要任務(wù)是按上級下達(dá)的生產(chǎn)經(jīng)營計劃保質(zhì)、按時、按量的完成各項生產(chǎn)和工作任務(wù)，要發(fā)揮好這塊陣地的凝聚力和戰(zhàn)斗力，就必須搞好班組建設(shè)。而搞好班組建設(shè)的首要任務(wù)就是要加強(qiáng)班組職工的思想政治工作，充分發(fā)揮思想政治工作的宣傳功能，教育功能，導(dǎo)向功能，增強(qiáng)班組職工的凝聚力和向心力，構(gòu)建和諧班組，從而激發(fā)班組職工的積極性和創(chuàng)造性，更好地有創(chuàng)新性的完成各項工作任務(wù)。

三、如何才能做好班組職工思想政治工作

１、發(fā)展思路，開拓創(chuàng)新

創(chuàng)新是對變化的客觀實際的順應(yīng)和呼應(yīng)，是對前進(jìn)道路的探索與實踐。思路決定出路，沒有發(fā)展思路的創(chuàng)新，就沒有班組建設(shè)的和諧發(fā)展。班組管理，不僅要管好生產(chǎn)工作方面的事，更主要的還要引導(dǎo)班組職工關(guān)心國家大事，關(guān)心煙草行業(yè)的改革與發(fā)展，在職工隊伍建設(shè)，精神文明建設(shè)，企業(yè)文化建設(shè)等方面做好保證工作。

正確的工作思路一旦形成，就要有“咬定青山不放松”的精神，在工作內(nèi)容上，要緊緊圍繞企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營方針和目標(biāo)，努力拓展管理新領(lǐng)域，著力創(chuàng)新，尋求突破，使班組管理水不斷上一個新臺階。對于班組職工的思想政治工作要增強(qiáng)實效性和針對性，要深化危機(jī)感，緊迫感和責(zé)任感教育，強(qiáng)化橫向?qū)Ρ?，使職工增?qiáng)大局意識，憂患意識和服務(wù)意識，做好本職工作。

2、深入群眾，調(diào)查研究

思想政治工作的對象是在一定條件下生活和工作著的一個又一個活生生的人。他們具有理性思維，有七情六欲，相互之間又有這樣那樣的聯(lián)系，這就決定了我們的思想政治工作必須注意靈活機(jī)動針對不同的具體情況，用不同的方法去解決不同的問題，要懂得看菜吃飯，量體裁衣，具體問題具體分析。俗話說：人上一百，形形色色，做好班組職工思想政治工作，要經(jīng)常深入群眾，調(diào)查研究，掌握職工的思想動態(tài)，及時準(zhǔn)確地引導(dǎo)職工樹立顧全大局，愛崗敬業(yè)和無私奉獻(xiàn)的精神。只有通過思想交流才能充分了解每一位班組職工的思想動態(tài)，充分了解每一位職工的實際困難與個人需求，盡可能的想辦法解決他們需要解決的問題，一時解決不了的問題要向職工解釋清楚、說明情況，并將其作為問題逐步加以解決，使他們感到班組的力量和溫暖，從而充分調(diào)動每位職工的積極性和創(chuàng)造性，班組工作才能更好地深入持久地開展下去。

話不說不清，理不辯不明，道理明則心氣順，心氣順則干勁足。深入群眾的途徑，最有效的方法之一就是各崗位的人員要擺正自己的位置、調(diào)整好自己的心態(tài)，真心誠意的與職工談心，通過互相廣泛的交談，適時掌握職工的思想動態(tài)，觀察他們對工作的態(tài)度情況，有針對性地采取引導(dǎo)與疏導(dǎo)，勸勉與激勵相結(jié)合的方法，通過擺事實，講道理，說實話，釋難解惑，化解矛盾，平衡心理，做到和風(fēng)細(xì)雨，潤物無聲，促進(jìn)問題的有效解決。

3、要知人善用

我國春秋時期的思想家、哲學(xué)家老子有一句名言：“有才不難，能善用其才難”?？梢?，使用人才是一門學(xué)問，它對于成就我們?yōu)橹畩^斗的事業(yè)關(guān)系極大。班組管理也一樣，要充分掌握每個職工的特點，揚(yáng)長避短，知人善用，努力把班組各項工作做得更好。

知人善任，首先要知人，知人才能善任。知人，從本質(zhì)上講就是知其德、識、才、學(xué)、知其所長所短。善

任，就是在知人的基礎(chǔ)上，合理使用人才，充分發(fā)揮其優(yōu)勢，善任的精髓在于揚(yáng)長避短。對于一個人來說，人無完人，金無赤足，揚(yáng)其長則是人才，用其短則是庸才。打仗十八般武藝各有各的用處，下象棋車馬象士卒各有各的長處，不揚(yáng)長避短，就談不上用人。只有知人善任，才能使人才各得其所，這是用人的根本。

一枝獨放不是春，百花齊放春滿園。班組作為

一個小集體，在各項管理工作中，只有充分知人善任，揚(yáng)長避短，盡量用好，用活每一位職工，才能讓班組充滿生機(jī)，充滿活力，保證班組各項工作的順利完成。

四、怎樣構(gòu)建和諧班組

１、構(gòu)建和諧班組，必須堅持以人為本的管理理念

“以人為本”的人本管理，是目前國內(nèi)外主流企業(yè)已經(jīng)在用或正在推廣的一種先進(jìn)的管理模式。它強(qiáng)調(diào)以職工為中心，把職工的自我價值的實現(xiàn)與企業(yè)發(fā)展目標(biāo)相融合。把管理制度的強(qiáng)制性實施，改變?yōu)槁毠ぷ杂X遵守和執(zhí)行，這是對嚴(yán)格規(guī)范管理的升華。目前，企業(yè)的各級制度化管理已經(jīng)比較健全，對企業(yè)的各項工作都提供了強(qiáng)而有力的支持和保障。當(dāng)然隨著社會的不斷進(jìn)步，企業(yè)的不斷發(fā)展，制度化的管理內(nèi)容是必須不斷豐富和進(jìn)一步完善。但這類管理帶來的不足也顯現(xiàn)出來；職工始終處于被動地位，班組管理缺乏文化氛圍，如何最大限度地發(fā)揮一職工的聰明才智？使職工全身心地投入工作，需要堅持以人為本的管理理念。

在班組基本管理中，需要管理者尊重、理解、愛護(hù)我們的職工，與職工全面溝通，讓管理親和于人，讓管理者與職工在彼此間無拘無束的交流中互相激發(fā)靈感，熱情和信任。建立各種交流平臺和溝通渠道，用各種方式共同探討生產(chǎn)、經(jīng)營、管理中存在的問題和提出改進(jìn)方法。促進(jìn)職工個性化與普遍化的全面發(fā)展。使班組員工始終保持一種積極向上的良好心態(tài)，充滿活力，整個班組的氣氛才融洽，職工才團(tuán)結(jié)，競爭力才強(qiáng)，在工作中才會產(chǎn)生齊心協(xié)力的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，將工作共同完成好。好范文版權(quán)所有

2、構(gòu)建和諧班組，需要在班組職工隊伍中牢固樹立“兩個維護(hù)”的行業(yè)共同價值觀

班組是企業(yè)的組成細(xì)胞，企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營方針，目標(biāo)必須經(jīng)過班組全體職工的共同努力，才能得以實現(xiàn)。當(dāng)前，煙草行業(yè)正在深入開展牢固樹立國家利益、消費(fèi)者利益至上的價值觀大討論，這是煙草行業(yè)學(xué)習(xí)實踐“三個代表”主要思想的本質(zhì)要求，是職工價值取向的綱領(lǐng)性要求，它能使職工進(jìn)一步提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，規(guī)范行為，使“國家利益至上，消費(fèi)者利益至上”的行業(yè)共同價值觀植根于全體干部職工心中。作為企業(yè)最基層的班組，應(yīng)該把“兩個維護(hù)”的行業(yè)共同價值觀融入到班組建設(shè)之中，使“兩個維護(hù)”的行業(yè)共同價值觀深入人心深入人腦，使職工真正理解和支持煙草行業(yè)為什么要在職工隊伍中樹立“兩個維護(hù)”的行業(yè)共同價值。

3、構(gòu)建和諧班組，需要在職工隊伍中牢固樹立“兩個務(wù)必”的思想

由于煙草行業(yè)的特殊性，在煙草行業(yè)發(fā)展的各個時期，在一定程度上會滋生一些財大氣粗，驕傲自滿的不良風(fēng)氣，這就要求我們每位職工務(wù)必要保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、謙虛謹(jǐn)慎的光榮傳統(tǒng)，在職工中牢固樹立“兩個務(wù)必”的思想，杜絕人為浪費(fèi)原輔材料和跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，從而不斷增強(qiáng)班組職工的主人翁責(zé)任感，在班組內(nèi)形成“艱苦奮斗，謙虛謹(jǐn)慎，勤儉建廠”的良好風(fēng)氣。從節(jié)約一米盤紙，一張商標(biāo)，一支咀棒，一支煙支，一度電，一滴水這些小事入手，培養(yǎng)良好的節(jié)約意識，并立足本職，使“兩個務(wù)必”的思想始終貫穿于我們生產(chǎn)過程的每一個環(huán)節(jié)之中，共建和諧、文明的班組。

4、構(gòu)建和諧班組，要建立科學(xué)的激勵機(jī)制，激勵班組職工學(xué)技術(shù)、比奉獻(xiàn)的工作熱情

“人生而有欲，欲而不得，則不能無求”。需要是滿足人的一切行動的原動力，人的原動力越大，則人的潛能發(fā)揮越充分。有關(guān)調(diào)查顯示，人的潛能在良好的激勵環(huán)境下，將能發(fā)揮80--90。因此，盡可能地要從滿足職工技術(shù)、技能和其它知識的需要出發(fā)進(jìn)行激勵，建立科學(xué)合理的競爭激勵機(jī)制，激發(fā)班組職工學(xué)技術(shù)，比奉獻(xiàn)的工作熱情，也是構(gòu)建和諧班組的關(guān)鍵因素之一。

在充分理解人，尊重人的基礎(chǔ)上，激勵的最本質(zhì)的反映，就是徹底打破平均主義，進(jìn)而改善職工分配待遇。建立“一流業(yè)績，必須一流回報”的獎勵機(jī)制，結(jié)合廠部推行的“職工績效互評”考核表，每月對職工“職責(zé)履行情況、工作質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度、安全生產(chǎn)、現(xiàn)場、團(tuán)隊精神、愛崗敬業(yè)”等方面進(jìn)行考核，班組長結(jié)合職工平時工作表現(xiàn)進(jìn)行評分的方法，動態(tài)地考核每個職工的工作業(yè)績，并以此為依據(jù)，實行有功則獎，平庸則激，獎罰分明，真正打破平均主義，使每個職工恪盡職守，消除干好干壞一個樣，干多干少一個樣的“吃大鍋飯”的現(xiàn)象，合理地運(yùn)用經(jīng)濟(jì)杠桿，調(diào)動廣大班組職工學(xué)技術(shù)，比奉獻(xiàn)的工作熱情，使班組每個職工具有競和精神、拼搏精神、寬容精神、誠信精神、敬業(yè)精神、吃苦精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神和共榮共衰精神。健康、有序地開展共建和諧班組的活動。