第一篇：道德楷模、職教名人——張寶義

道德楷模、職教名人——張寶義先進(jìn)事跡材料

——“創(chuàng)新發(fā)展”與“敬業(yè)奉獻(xiàn)”的張寶義

一、簡(jiǎn)介

張寶義，男，河北省安平縣南王莊鎮(zhèn)張劉鄉(xiāng)村人，1971年生，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，本科學(xué)歷，畢業(yè)于河北師范大學(xué)數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)教育專業(yè)，中學(xué)一級(jí)教師，金屬絲網(wǎng)技術(shù)與營(yíng)銷專業(yè)的創(chuàng)辦牽頭人、學(xué)科帶頭人，現(xiàn)任學(xué)校職業(yè)教育研究室主任、融合高中部主任。

張寶義一貫堅(jiān)持“多做事，長(zhǎng)本領(lǐng)”的工作、生活理念。二十多年來，他把全部身心都傾注到學(xué)校發(fā)展之上，在教書育人、班級(jí)管理、招生就業(yè)、專業(yè)設(shè)置、特色專業(yè)創(chuàng)辦、政策研究等平凡的崗位中創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)。

生活的磨煉和基層工作的鍛煉，使他很快成為有工作經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新發(fā)展能力的人。他踏踏實(shí)實(shí)，從不懈怠；他對(duì)標(biāo)先進(jìn)，持之以恒；他努力進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏；他敬業(yè)、愛業(yè)、守業(yè)、創(chuàng)業(yè)；他不畏艱難，執(zhí)著追求，在中職招生、專業(yè)設(shè)置、特色教材編寫、職教研究與創(chuàng)新發(fā)展等方面取得了令世人矚目的成就。

從2009年至2015年期間，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，由他牽頭先后創(chuàng)辦了3年制（2+1模式）“金屬絲網(wǎng)技術(shù)與營(yíng)銷”特色新專業(yè)（職業(yè)中專）、1年制高中起點(diǎn)同名專業(yè)（職業(yè)中專/普通中專）、30天“絲網(wǎng)報(bào)價(jià)”技能培訓(xùn)班（成人短訓(xùn)）以及3年制絲網(wǎng)專業(yè)、絲牧專業(yè)（絲網(wǎng)、畜牧綜合）綜合高中（即職普融合互通的一種新型綜合高中）。

張寶義4年間奮力拼搏，共創(chuàng)辦或創(chuàng)新發(fā)展了4種同屬于“絲網(wǎng)”專業(yè)的辦學(xué)類別/模式，還自編了兩部有著極高價(jià)值的校本教程和多份電子教學(xué)資料，將本?！敖z網(wǎng)”專業(yè)的發(fā)展推向了歷史的高潮，為該校絲網(wǎng)專業(yè)的創(chuàng)辦和發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)，譜寫了積極進(jìn)取與創(chuàng)新發(fā)展的新篇章，實(shí)現(xiàn)了他“為學(xué)校發(fā)展盡微薄之力、為社會(huì)家庭和諧進(jìn)步與發(fā)展做貢獻(xiàn)”的夙愿！

二、創(chuàng)業(yè)發(fā)展歷程

2009年，創(chuàng)辦“絲網(wǎng)技術(shù)與管理”、“絲網(wǎng)商務(wù)與貿(mào)易”兩個(gè)專業(yè)。

2010年，將其中的“絲網(wǎng)商務(wù)與貿(mào)易”專業(yè)進(jìn)一步細(xì)化為“絲網(wǎng)內(nèi)貿(mào)”和“絲網(wǎng)外貿(mào)”兩個(gè)辦學(xué)方向，實(shí)施分層教學(xué)與個(gè)性化教學(xué)。

同年，創(chuàng)辦“絲網(wǎng)商務(wù)與貿(mào)易”專業(yè)一年制高中起點(diǎn)新類別。同年，整合、申報(bào)、備案“絲網(wǎng)”特色新專業(yè)，即將“絲網(wǎng)技術(shù)與管理”、“絲網(wǎng)商務(wù)與貿(mào)易”兩專業(yè)整合為一個(gè)專業(yè)“金屬絲網(wǎng)技術(shù)與營(yíng)銷”，確立為河北省級(jí)特色專業(yè)，并報(bào)教育部備案，收錄于國(guó)家中職專業(yè)目錄中。

2011年至2012年，編寫、出版“絲網(wǎng)”專業(yè)第一部基礎(chǔ)教材（教程）《絲網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)》以及為提升學(xué)生和公民素質(zhì)的輔配教材《網(wǎng)鄉(xiāng)素質(zhì)教育讀本》。

2013年4月，創(chuàng)辦了為期一個(gè)月的“絲網(wǎng)報(bào)價(jià)”成人短期培訓(xùn)班。

2013年9月，創(chuàng)辦“絲網(wǎng)”專業(yè)新類別“融合高中”，即職高、普高相融合的高中，是一種新型的“綜合高中”或絲網(wǎng)專業(yè)的“特色高中”。

2015年，創(chuàng)辦絲牧（絲網(wǎng)、牧醫(yī)）綜合專業(yè)/高中，掀開了創(chuàng)新涉農(nóng)專業(yè)（生命科學(xué)——畜牧獸醫(yī)方向）辦學(xué)的實(shí)驗(yàn)歷程。

三、全國(guó)首本絲網(wǎng)教材（教程）《絲網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)》出書經(jīng)過 安平是聞名全國(guó)的“絲網(wǎng)之鄉(xiāng)”，絲網(wǎng)已有500多年的歷史。近年來，隨著絲網(wǎng)技術(shù)逐漸從制造走向創(chuàng)造，由中端走向高端，對(duì)技術(shù)型人才的需求越來越多。但是，多年來，絲網(wǎng)專業(yè)方面的理論書籍在全國(guó)始終處于缺少或相對(duì)空白的狀態(tài)，不僅使想了解絲網(wǎng)的人飽受找不到教材之苦，也讓絲網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新缺乏理論依據(jù)。

2007年以來，張寶義所在的學(xué)校——安平縣綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校以“服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)”為己任，以“培育實(shí)用技術(shù)人才”為宗旨，探索并試辦了“絲網(wǎng)”特色專業(yè)，張寶義就是這個(gè)專業(yè)的創(chuàng)始人和負(fù)責(zé)人。

教學(xué)管理過程中，令張寶義發(fā)愁的是，他各方尋找都找不到一本合適的教材。做為專業(yè)的負(fù)責(zé)人，他心急如焚，一種責(zé)任感和緊迫感油然而生，情急之下他決定為了學(xué)生、為了學(xué)校、為了社會(huì)自己動(dòng)手編寫教材。

張寶義說：“絲網(wǎng)是一個(gè)區(qū)域產(chǎn)業(yè)，市場(chǎng)上的技術(shù)資料很少，且都是內(nèi)部資料，經(jīng)出版社出版公開發(fā)行的正規(guī)資料則更少。市場(chǎng)上現(xiàn)有的一點(diǎn)點(diǎn)也多數(shù)屬于拉廣告贊助的，內(nèi)容不夠全面，也不甚準(zhǔn)確。在以前授課的時(shí)候，我們的授課方法就是老師搜羅資料寫在黑板上，讓學(xué)生抄在筆記本上。這樣的教學(xué)方法，師生都感覺到很“難”，很不便于組織教學(xué)和實(shí)施管理。”

張寶義把20年的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)家鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)的熱愛和專注之情全部?jī)A注到教材編寫之中。除了教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)外，在搜羅素材方面張寶義也是下了一番苦功，他對(duì)全縣的絲網(wǎng)企業(yè)進(jìn)行了深入走訪和學(xué)習(xí)，有不明白或不懂之處就下到基層車間咨詢工人師傅，并多次冒著嚴(yán)寒酷暑下鄉(xiāng)到村，遍訪了許多絲網(wǎng)界的權(quán)威、很多單位領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)名流。他不放過每一個(gè)環(huán)節(jié)和每一個(gè)細(xì)節(jié)，不落下一個(gè)問題。為提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和知識(shí)水平，他還自費(fèi)購(gòu)買了300多元的書籍資料。就這樣，他掌握了大量的一手資料和豐富的專業(yè)知識(shí)。

為了早一天出書，他加班加點(diǎn)，每天編稿近18個(gè)小時(shí)，晚上工作到12點(diǎn)，早晨不到6點(diǎn)他又會(huì)準(zhǔn)時(shí)來到辦公室。這樣的勞動(dòng)強(qiáng)度，他堅(jiān)持了一年多。在成稿前的半年中，他積勞成疾，感覺腹部隱痛不適，醫(yī)生告訴他“是勞累過度造成的，要注意休息！”眼看書稿快要完成了，執(zhí)著的他怎肯休息，他忍著病痛繼續(xù)工作，直至完成全部書稿。

他的妻子趙智會(huì)說：“在編書過程中，他非常辛苦，我經(jīng)常勸告他早點(diǎn)回來，可他依舊早起晚歸。他編書并不耽誤其他工作，學(xué)校的教學(xué)管理工作他總是提前完成，科任老師用電腦他就主動(dòng)讓出，回到宿舍利用我們自家的電腦接著編，再就是利用早、中、晚課余時(shí)間加班加點(diǎn)。他那崇高的敬業(yè)精神、追求上進(jìn)的執(zhí)著精神以及對(duì)事業(yè)的韌勁深深撼動(dòng)著身邊的每一個(gè)人，許多同事都不約而同地行動(dòng)起來，都想為他提供點(diǎn)力所能及的幫助。我明白，他正在從事的是一項(xiàng)功在當(dāng)今、利在千秋、利及千萬個(gè)家庭的偉大事業(yè)，不知不覺中我也開始用行動(dòng)支持他，把我的努力也融進(jìn)了編書過程。我承擔(dān)了洗衣、做飯、孝敬老人和照看孩子等全部家務(wù)，還幫他做美編、打字員、校對(duì)員。”

歷時(shí)一年，張寶義夫婦投入了巨大的精力，付出了常人無法想象的艱辛和努力，先后收集、整理稿子800多頁(yè)，圖片2800多張，文字120萬個(gè)。眼看書稿已經(jīng)成型、可以出版了，困擾張寶義夫婦的問題也隨之而來。張寶義深知，編寫教材并不像想象中的那樣簡(jiǎn)單，不僅需要充沛的精力，大量的資料，更需要大筆的資金。張寶義得知書 的出版印刷費(fèi)非常高，最低也要接近10萬元。這種情況下，沒有家人的支持他的事業(yè)是很難完成的。而他們倆微薄的工資收入使他左右為難，在面臨學(xué)校搬遷原來住房不能繼續(xù)住下去的情況下，此時(shí)的他們還承受著住房的壓力。但當(dāng)他和妻子趙智會(huì)相商時(shí)，沒想到妻子欣然同意了。就是面臨這樣的情景，張寶義夫婦還是毅然決定拿出買房子的錢來出書。

他的妻子趙智會(huì)說：“當(dāng)他說‘出書要花很多的錢，咱怎么辦呢？’時(shí)，我說‘在這方面，為了咱家鄉(xiāng)的學(xué)生，為了使他們學(xué)到一技之長(zhǎng)，為了給咱安平特色產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)人才，這錢咱出，即使買不起房子，買房子的事往后托，咱也必須這樣做，還是先出書吧！”

教材編書過程中，很多企業(yè)找到張寶義要出廣告贊助，這樣可以減少出版印刷費(fèi)用，張寶義都婉言謝絕了。他說：“做為教材，是不能登廣告的。還要在每一章、每一節(jié)的后面出上習(xí)題和練習(xí)題，這樣才能算教材”。

時(shí)隔不久，正值2012年的勞動(dòng)節(jié)，張寶義編寫的500多頁(yè)的《絲網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)》以及為提升學(xué)生和公民素質(zhì)的《網(wǎng)鄉(xiāng)素質(zhì)教育讀本》兩本教材終于在河北教育出版社順利出版了。這給渴望了解絲網(wǎng)知識(shí)的人們點(diǎn)燃了一盞明燈，也將會(huì)對(duì)職業(yè)學(xué)校的發(fā)展乃至安平經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響！

該校主管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)孫占禮同志說：“張寶義出的這兩本書，專業(yè)性、針對(duì)性和實(shí)用性都很強(qiáng)，有效解決了我校絲網(wǎng)專業(yè)缺少教材的燃眉之急！他的這種踏實(shí)、執(zhí)著、孜孜以求的精神確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)！”國(guó)家篩標(biāo)委委員、安平縣書法協(xié)會(huì)會(huì)員張召輝說：“記得去年冬天，張寶義多次找到我咨詢問題，當(dāng)時(shí)我看到他冒著嚴(yán)寒，騎著摩托車，雙手凍得又紅又腫。張寶義這種始終不渝的堅(jiān)定精神應(yīng)該在社會(huì)上多推廣，出書并不一定代表他學(xué)識(shí)水平有多高，而是代表了他對(duì)絲網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的熱愛、對(duì)絲網(wǎng)特色經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)注以及對(duì)人民、對(duì)社會(huì)的熱愛之情”。

他的事跡被衡水晚報(bào)、絲網(wǎng)信息報(bào)、長(zhǎng)城網(wǎng)站等眾多新聞媒體競(jìng)相報(bào)道，縣內(nèi)外各大絲網(wǎng)企業(yè)網(wǎng)站相互轉(zhuǎn)帖發(fā)布公告。許多記者都稱那第一本教材《絲網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)》是“全國(guó)首本絲網(wǎng)教材（教程）安平問世”。安平電視臺(tái)“德在民心”欄目的新聞?dòng)浾邆兟動(dòng)嵹s來，為張寶義出書的事跡錄制了專題片，稱他的事跡為“采得百花終成蜜，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”。在2012年秋季該校新校區(qū)落成典禮上，張寶義還受到了安平縣縣委書記李哲民同志的大會(huì)表?yè)P(yáng)。

此后，張寶義的兩本書逐漸在社會(huì)上推廣開來，除了用于該校絲網(wǎng)專業(yè)做主要教材外，縣城各個(gè)培訓(xùn)班都紛紛把兩本書作為培訓(xùn)學(xué)員的教材，大中專院校也都慕名前來，成人、學(xué)生都爭(zhēng)著搶著帶回家中自學(xué)，省外的、遠(yuǎn)方的通過互聯(lián)網(wǎng)郵寄??一時(shí)間張寶義成了家喻戶曉的網(wǎng)鄉(xiāng)人物。

安平電視臺(tái)“德在民心”欄目的主持人任明明女士很有感慨地對(duì)張寶義這樣評(píng)價(jià)：“在家庭生活極其困難甚至連自己的住房都沒有解決的情況下，張寶義考慮的首先不是他自己，而是那些渴求絲網(wǎng)知識(shí)的孩子們以及打算在安平從事絲網(wǎng)行業(yè)的人們，他將買房子的錢拿出來作為兩本教材的出版印刷費(fèi)及科研經(jīng)費(fèi)。他出書不為掙錢，更不為炒作，只為完成一個(gè)自己的夢(mèng)想，也為別人留下更多的財(cái)富。他對(duì)事業(yè)的那份熱情和信心，對(duì)工作的那份執(zhí)著和韌力是值得我們敬仰和學(xué)習(xí)的！”

張寶義編寫的書在河北教育出版社出版后，他的事被衡水晚報(bào)、絲網(wǎng)信息報(bào)、長(zhǎng)城網(wǎng)站等眾多新聞媒體競(jìng)相報(bào)道，縣內(nèi)外各大企業(yè)網(wǎng)站相互轉(zhuǎn)帖公告。許多記者都稱那本《絲網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)》是“全國(guó)首本絲網(wǎng)教材（教程）安平問世”。安平電視臺(tái)“德在民心”欄目的新聞?dòng)浾呗動(dòng)嵹s來，為張寶義出書的事錄制了專題片，稱之為“采得百花終成蜜，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”。在2012年秋季本校新校區(qū)落成典禮上，張寶義還受到了中共安平縣委書記李哲民同志的表?yè)P(yáng)。2013年被衡水電視臺(tái)“新聞風(fēng)紀(jì)”欄目報(bào)道。

第二篇：道德楷模材料

不要忘記頭上那道德的星空

在前幾天的央視《面對(duì)面》節(jié)目中，華人首富李嘉誠(chéng)先生被記者問及“什么是富貴”時(shí)，欣然回答道：富貴的衡量不在于你有多少錢才“貴”，“貴”在于你對(duì)社會(huì)、他人所盡到的責(zé)任和義務(wù)，內(nèi)心的富貴才是真正的富貴。

李嘉誠(chéng)先生的“富貴觀”表達(dá)出了一個(gè)世界著名企業(yè)家的人生感悟，也是我們每個(gè)普通人應(yīng)奉行終身的道德箴言。

在當(dāng)代，一夜之間成為百萬、千萬富翁的時(shí)代寵兒已不鮮見。這些富翁中有些人在取得成功后，繼續(xù)揚(yáng)帆奮勇開拓事業(yè)的新天地，但他們沒有忘記昔日艱苦創(chuàng)業(yè)時(shí)得益于社會(huì)、好心人的真情相助，李嘉誠(chéng)先生就是他們之中的代表之一。

其與李嘉誠(chéng)先生相比，那些日日揮霍萬金，卻對(duì)公益事業(yè)捐助哪怕一分錢都心疼，甚至有的將自己財(cái)富的獲取建立在違背法律、犧牲國(guó)家人民利益之上的暴富者們，欠缺的不僅是巨額的財(cái)富，更欠缺的是達(dá)則兼濟(jì)天下的道義和俠骨熱腸，以及做大事業(yè)所需的視野、仁心和崇高人格。這也許就是暴發(fā)戶與大企業(yè)家的根本區(qū)別之所在吧。

李嘉誠(chéng)先生的“富貴觀”其實(shí)在告訴當(dāng)今那些財(cái)富的幸運(yùn)兒：一個(gè)人在追求眼前現(xiàn)實(shí)利益的同時(shí)，不要忘記頭上那道德的星空；既要努力做一個(gè)享受物質(zhì)生活的成功人士，同時(shí)也要做一個(gè)充滿理想和人生追求的精神貴族，這精神之“貴”的核心價(jià)值就是“回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民”。（曹清泳 天津化工廠職工）

見義勇為是一種責(zé)任

17日中午12點(diǎn)，在南京建鄴區(qū)興宏園小區(qū)內(nèi)，一蒙面歹徒搶劫路人三萬元現(xiàn)金后逃竄。金陵中學(xué)河西分校7名高中學(xué)生聞?dòng)嵑缶o追不舍，并在民警協(xié)助下將歹徒擒獲。（4月18日《揚(yáng)子晚報(bào)》）

中學(xué)生該不該見義勇為？回答是肯定的，問題在于怎么“為”。

見義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德，是“天地之常理”，也是人生的一種價(jià)值取向。離開見義勇為，社會(huì)要平安、健康發(fā)展是不可能的。這種美德不是生來就有的，需要從小鍛煉培養(yǎng)。學(xué)校和家庭應(yīng)該擔(dān)負(fù)起這種培養(yǎng)責(zé)任。

當(dāng)然，見義勇為不能蠻干，強(qiáng)調(diào)“智為”無疑是對(duì)的。但如果有條件、有能力、有把握，尤其是在我強(qiáng)“敵”弱的情況下，還是應(yīng)該提倡“勇為”。當(dāng)然，是否“勇為”，要視具體情況而定。2006年9月5日晚6時(shí)許，廣州荔灣區(qū)芳村大道東下市直街的一間小發(fā)廊內(nèi)，一對(duì)夫婦因?yàn)榘l(fā)生口角，丈夫憤然打開煤氣瓶要與妻子“同歸于盡”。危急關(guān)頭，兩名放學(xué)路過的花地中學(xué)初中女生在聽到求救聲后，撞壞房間側(cè)面的小門將女子救出，求死男子最后自焚身亡。正是這種“勇為”，既抓住了“戰(zhàn)機(jī)”，又減少了損失，并經(jīng)受了一次活生生的鍛煉和考驗(yàn)。這對(duì)于培養(yǎng)“生以載義”的英雄主義和浩然正氣，有著十分重要的意義。見義勇為既是一種精神，更是一種責(zé)任，是構(gòu)建和諧社會(huì)之必須。有沒有這種責(zé)任，人生是大不一樣的。藏族有句諺語(yǔ)說得好：坐在家中活百歲，不如為國(guó)爭(zhēng)光彩。(沈仰佑)在我國(guó)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》頒布實(shí)施六周年暨第五個(gè)“公民道德宣傳日”前夕，中央文明辦、全國(guó)總工會(huì)、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)在全國(guó)范圍內(nèi)評(píng)選表彰道德楷模，這將充分展示廣大公民樹立、實(shí)踐以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀的精神風(fēng)貌，切實(shí)發(fā)揮道德模范在公民道德建設(shè)中的示范引導(dǎo)作用，進(jìn)一步推動(dòng)全社會(huì)形成學(xué)楷模、知榮辱、促和諧的時(shí)代風(fēng)尚。

自從２００１年９月黨中央印發(fā)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》以來，特別是黨的十六大以來，各地各部門大力加強(qiáng)公民道德建設(shè)，廣泛開展道德實(shí)踐活動(dòng)。２００６年３月，胡錦濤總書記關(guān)于樹立社會(huì)主義榮辱觀的重要講話發(fā)表后，廣大干部群眾熱烈擁護(hù)，積極響應(yīng)，形成了公民道德建設(shè)的新高潮，涌現(xiàn)出一大批體現(xiàn)社會(huì)主義道德要求的模范人物，成為人民群眾學(xué)習(xí)的楷模。

社會(huì)風(fēng)氣是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志，是社會(huì)價(jià)值導(dǎo)向的集中體現(xiàn)。樹立良好的社會(huì)風(fēng)氣，是廣大人民群眾的強(qiáng)烈愿望，也是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的內(nèi)在要求。當(dāng)前，社會(huì)風(fēng)氣主流是好的，但道德失范的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，有的問題還相當(dāng)嚴(yán)重?？偟目矗覈?guó)人民群眾的道德素養(yǎng)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，公民道德仍有很大的提升空間。開展道德楷模評(píng)選表彰，引導(dǎo)全社會(huì)學(xué)習(xí)先進(jìn)人物，對(duì)于進(jìn)一步倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等道德規(guī)范，弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)文化中有利于社會(huì)和諧的內(nèi)容，建立和完善符合傳統(tǒng)美德和時(shí)代精神的道德行為規(guī)范，培育注重提升個(gè)人品德，自覺遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德的社會(huì)風(fēng)尚，形成科學(xué)、健康、文明的生活方式，增進(jìn)男女平等、尊老愛幼、扶貧濟(jì)困、禮讓寬容的人際關(guān)系等，具有十分積極的意義。

評(píng)楷模、知榮辱、促和諧，要求我們?cè)诖罅ν七M(jìn)社會(huì)主義思想道德建設(shè)的過程中，形成民族和社會(huì)的道德力量，為國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步提供強(qiáng)大的精神支柱。各地各部門要緊密結(jié)合實(shí)際，不斷拓展公民道德教育內(nèi)容，把樹立社會(huì)主義榮辱觀作為公民道德建設(shè)的基本內(nèi)容，融會(huì)貫通到道德教育與道德實(shí)踐的各個(gè)方面。著力營(yíng)造輿論氛圍，倡導(dǎo)良好社會(huì)道德風(fēng)尚；著力解決突出問題，鞏固拓展道德建設(shè)成果；著力推進(jìn)工作延伸，擴(kuò)大道德建設(shè)的覆蓋范圍。公民道德建設(shè)要在知與行結(jié)合上下功夫，從群眾最關(guān)心的事情抓起，讓群眾看到實(shí)實(shí)在在的變化，得到實(shí)實(shí)在在的利益。要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，鼓勵(lì)先進(jìn)，照顧多數(shù)，既強(qiáng)調(diào)道德建設(shè)的先進(jìn)性要求，又注重人們思想道德狀況的差異性特點(diǎn)，做到區(qū)別對(duì)待，有的放矢。

公民道德楷模的大量涌現(xiàn)，是時(shí)代的呼喚，也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的豐碩成果。各級(jí)黨委和政府應(yīng)當(dāng)深刻認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)公民道德建設(shè)的重要性和必要性，將其納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，建立健全工作機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)各方面積極性，明確責(zé)任，精心組織，務(wù)求實(shí)效，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面提供強(qiáng)大的道德支撐。

第三篇：道德楷模事跡材料

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道德楷模事跡材料

道德楷模事跡材料

張xx是x市x縣x鄉(xiāng)中心小學(xué)的學(xué)生，今年她11歲，她自強(qiáng)自立，勤儉節(jié)約，孝敬母親，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，助人為樂，她的事跡非常感人。一是品學(xué)兼優(yōu)，以身作則，老師工作的得力助力。張xx幫助老師做學(xué)生的思想工作。一次班級(jí)的王紅和唐悅兩個(gè)同學(xué)有點(diǎn)小隔膜，兩個(gè)小同學(xué)你不理我，我不理你。張xx發(fā)現(xiàn)后就主動(dòng)做她兩的思想工作，給她兩講同學(xué)之間要互相理解，相互諒解，多看別人的優(yōu)點(diǎn)，少看自己的優(yōu)點(diǎn)，少看別的缺點(diǎn)，多找自己的不足。通過張xx做耐心細(xì)致的思想工作，王紅和唐悅和好如初。張xx代替老師做學(xué)生的思想工作的例子已經(jīng)是比比皆是，數(shù)不勝數(shù)。她是老師的好助手，班級(jí)的小管家。二是樂于助人，關(guān)心他人，同學(xué)和鄰里孩子的學(xué)習(xí)榜樣。張xx的家經(jīng)濟(jì)條件很------------------------精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----是不好，父母離異后，母親又得了癌癥，沒有主要?jiǎng)趧?dòng)力，只靠姐姐和別人結(jié)伙種唯一的二公頃地來維持家庭生活和媽媽的醫(yī)藥費(fèi)以及她的上學(xué)的各種費(fèi)用。而張xx還是熱情地幫助別的困難同學(xué)。班級(jí)的李樂家庭也很困難，她經(jīng)常是沒本沒筆，張xx就主動(dòng)的幫助她，自己節(jié)省開支，把使過的本在背面繼續(xù)用，節(jié)省出的錢給李樂買筆和本，感動(dòng)的李樂不知說什么好，李樂說：“我長(zhǎng)大后，第一個(gè)要報(bào)答就是你張xx，因?yàn)樗谶@么困難的情況下還幫助我，使我一輩子都不會(huì)忘記你?！卑嗉?jí)的幾名貧困生都得到過她的幫助。張xx同學(xué)在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，在每年每學(xué)期的學(xué)科考試中總是名列前茅，年年被班級(jí)評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”“三好學(xué)生”。從而成為全班學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。李爺爺和李奶奶是她的鄰居，兩位老人身體都不好，她經(jīng)常攙扶老爺爺老奶奶，幫他們拎東西，不知道的人都認(rèn)為張xx是李爺爺、李奶奶的親孫女，李爺爺、李奶奶逢人便講：------------------------精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----“張xx雖說不是我的親孫女，但是她對(duì)待我們的親情勝似親孫女了”。下雪天，鄰居門口的雪被打掃干凈了；鄰居三年級(jí)的小妹妹數(shù)學(xué)題不會(huì)了，他給耐心講解；鄰居們有把垃圾倒在家門口溝里的習(xí)慣，張xx就做了溫馨提示牌，提醒大家保護(hù)環(huán)境……她深得鄰里喜愛。村里各家各戶教育孩子都以張xx為榜樣，讓孩子向張xx學(xué)習(xí)。三是護(hù)理媽媽，體貼姐姐，撐起家的一片藍(lán)天。張xx早早就學(xué)會(huì)了與姐姐分擔(dān)家務(wù)，放學(xué)后，她不能像其他孩子那樣馬上寫作業(yè)，而是先給媽媽倒水、擦臉、倒尿盆，然后燒火做飯。飯后，她一邊陪媽媽說話一邊摘好明天的菜，給媽媽洗腳、按摩腿，擦洗身子。瘦弱的她搬不動(dòng)?jì)寢?，他就讓媽媽摟著自己的脖子，抱著媽媽的腰一點(diǎn)一點(diǎn)的挪動(dòng)……在他的精心照顧下，久臥病床的媽媽竟沒得褥瘡。她做完家務(wù)，照顧媽媽休息后張xx才能寫作業(yè)，直至深夜。張xx從沒因?yàn)檫@些耽誤過學(xué)習(xí)。張xx是一個(gè)勤儉節(jié)約、生活簡(jiǎn)樸好------------------------精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----孩子。張xx吃穿很節(jié)儉，從不與同學(xué)攀比吃穿。從沒見到她買小食品，即使再熱的天他也不舍得買一根冷飲。她的最大愿望就是攢錢給媽媽治病。用過的本子都保留著，用背面演算或聽寫。同學(xué)們?nèi)拥舻膹U紙她都撿回來，積攢多了賣給廢品收購(gòu)站。張xx成了家里的頂梁柱子，撐起了家的一片藍(lán)天。四是與人為善，維護(hù)和諧，她被譽(yù)為“三好”人。她有一顆善良真誠(chéng)的心。當(dāng)玉樹發(fā)生災(zāi)難時(shí)，她毫不猶豫的捐了10元錢，10元錢，對(duì)于一般的家庭來說不算錢，但是，對(duì)于張xx來說那可是所有的積蓄啊，是天文數(shù)字啊，不知省了多少冰棍才攢下的，她能把這10元錢捐出來，對(duì)于她來說那可是崇高和偉大的義舉。她在家里她被譽(yù)為媽媽的好女兒；在街坊鄰中，被鄰里譽(yù)為社會(huì)上的好孩子；在學(xué)校里，他尊敬老師，協(xié)助老師做好班里的工作，成為了老師的得力助手，張xx在家是個(gè)好女兒，在學(xué)校是個(gè)優(yōu)秀學(xué)生，在社會(huì)是個(gè)好公民，------是個(gè)道德高尚的“小------------------------精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----大人”。

第四篇：道德楷模申請(qǐng)材料

道德楷模申請(qǐng)材料

**學(xué)院

**班

**

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好！我叫**，女，漢族，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，**學(xué)院**班一員，現(xiàn)任班級(jí)副班長(zhǎng)、10級(jí)學(xué)生黨支部副書記等。曾獲“遼寧省勵(lì)志成才優(yōu)秀大學(xué)生”、“校三好學(xué)生”、“一等獎(jiǎng)學(xué)金”、“二等獎(jiǎng)學(xué)金”等。下面是我個(gè)人材料匯報(bào)：

歲月匆匆，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，從踏進(jìn)這個(gè)大學(xué)的校門開始已足足三年了，想想三年前那個(gè)十分稚嫩的姑娘，到現(xiàn)在經(jīng)歷磨練逐漸成熟、不斷完善的我。一路走來，我不斷學(xué)習(xí)、探索，收獲了知識(shí)，收獲了友誼，更重要的是收獲了做人的美德與修養(yǎng)。

大學(xué)期間正是學(xué)生形成世界觀，人生觀的分界點(diǎn)，從高中走入大學(xué)，人生觀、世界觀和價(jià)值觀都在復(fù)雜的生活環(huán)境下面臨著各種挑戰(zhàn)。但我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)定了自己的信仰。思想上，積極要求進(jìn)步，具有堅(jiān)定、正確的政治方向。我積極申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨，在20**年**月**日成為中國(guó)共產(chǎn)黨正式黨員。我深知自己還有很多不足，與優(yōu)秀共產(chǎn)黨員還有很大的差距，我會(huì)一直嚴(yán)格要求自己，努力縮小與優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的差距。

學(xué)習(xí)上，我勤奮刻苦，孜孜以求，不曾有絲毫的懈怠。身為學(xué)生干部，也能充分利用時(shí)間，提高效率，用無限的熱情來支配有限的精力，真正做到了工作、學(xué)習(xí)兩不誤。天道酬勤！一份耕耘，一份收獲。我付出著，也收獲著。通過自己我努力，曾獲校一等獎(jiǎng)學(xué)金兩次、二等獎(jiǎng)學(xué)金兩次、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金一次，同時(shí)自己平均學(xué)分績(jī)?cè)趯I(yè)也排名前三，曾獲度“遼寧省勵(lì)志成才優(yōu)秀大學(xué)生”、校優(yōu)秀團(tuán)員、校

三好學(xué)生、校優(yōu)秀學(xué)生干部、校優(yōu)秀學(xué)生黨員等。同時(shí)也通過了英語(yǔ)四級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)。這些成績(jī)不是我炫耀的資本，但卻是我收獲的證明。我相信每一份付出都會(huì)結(jié)出碩果，每一個(gè)理想插上翅膀都會(huì)翱翔！每一個(gè)青春因?yàn)閵^斗都會(huì)變得精彩！

我是個(gè)積極樂觀的女孩，學(xué)習(xí)時(shí)一絲不茍，但生活時(shí)也豐富多彩。繁忙的工作學(xué)習(xí)沒有影響我享受生活的樂趣。我多次參加社團(tuán)舉辦的活動(dòng)，曾獲院校園心理劇二等獎(jiǎng)、校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)單項(xiàng)一等獎(jiǎng)等?，F(xiàn)在成功申報(bào)為全運(yùn)會(huì)葫蘆島賽區(qū)志愿者，希望能為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。身心勞逸結(jié)合使我輕松快樂。

然而，作為當(dāng)代大學(xué)生，只有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是不夠，我們還有提高自己的能力，參加組織活動(dòng)不僅能鍛煉自己的能力，同時(shí)也結(jié)交了很多朋友，收獲著青春校園帶來的快樂。上大學(xué)以來曾擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書，輔助班長(zhǎng)工作。與班長(zhǎng)一起在班級(jí)開展學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)，積極組織班級(jí)開展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如“參觀遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館”、“元旦農(nóng)家樂”、“首山行”、“還城市原貌——清理小廣告活動(dòng)”等多項(xiàng)集體活動(dòng)。現(xiàn)在擔(dān)任副班長(zhǎng)一職，同時(shí)擔(dān)任10級(jí)學(xué)生黨支部副書記、**心委會(huì)主席。

我一直體驗(yàn)著一種身兼數(shù)職的辛苦，工作學(xué)習(xí)雙兼顧的不易，但也享受著認(rèn)真工作帶給我快樂。在工作的過程中，不僅鍛煉了自己的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力，同時(shí)也建立了自己的交際網(wǎng)，認(rèn)識(shí)了很多朋友，不斷地提高自己，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

我的家鄉(xiāng)是遼寧省**的一個(gè)山村，父母均是農(nóng)民，耕地是家里的經(jīng)濟(jì)來源。雖然家里不富裕，但我從未放棄過，一直樂觀的生活著，為自己的未來努力的奮斗。面對(duì)生活的貧困，我積極主動(dòng)的尋求勤工助學(xué)的機(jī)會(huì)，在商場(chǎng)做過促銷員、發(fā)過傳單、當(dāng)過家教也擺過地?cái)?，體驗(yàn)過工作的辛苦與勞累，也體驗(yàn)著收獲的喜悅。在兼職的過程中，我學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉自己的能力，增長(zhǎng)了自己的交際能力，也提高了自己的實(shí)踐能力。我的努力也得到了認(rèn)可，在2012年被評(píng)為“遼寧省勵(lì)志成才優(yōu)秀大學(xué)生”。

生活中的我，樂觀開朗，樂于助人，群眾基礎(chǔ)良好。熱愛勞動(dòng)，珍惜他人和社會(huì)的勞動(dòng)成果，生活勤儉節(jié)約，不追求超越自身和家庭實(shí)際的物質(zhì)享受，堅(jiān)決杜絕一切鋪張浪費(fèi)，盲目攀比的不正之風(fēng)。

我深知自己做的還不夠，驕傲?xí)谷俗詽M和后退，我要以一顆平常心，踏踏實(shí)實(shí)地、一步一個(gè)腳印地去迎接更大的挑戰(zhàn)，努力學(xué)習(xí)全面發(fā)展，做好自己的工作，鍛煉能力，創(chuàng)造出自己輝煌的明天，做一個(gè)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的合格人才。綜合考慮了自己各方面的表現(xiàn)，我特申請(qǐng)“道德楷?！钡脑u(píng)選，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考驗(yàn)和批準(zhǔn)。

申請(qǐng)人：**

20**年**月**日

第五篇：大學(xué)生道德楷模范文

遼寧省教育廳辦公室關(guān)于評(píng)選第四屆遼寧省

大學(xué)生道德楷模的通知

一、評(píng)選條件

擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義，熱愛祖國(guó)，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，自覺貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全心全意為人民服務(wù)，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，模范遵守道德規(guī)范，并在以下某些方面表現(xiàn)突出：

1.理想遠(yuǎn)大，追求真理，崇尚科學(xué)，在傳承文明、弘揚(yáng)時(shí)代精神方面表現(xiàn)突出。

2.敬愛師友，關(guān)愛他人，明禮誠(chéng)信，具有高尚的道德情操和人格魅力，并用自己的健康陽(yáng)光的性格感染周圍同學(xué)。

3.自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，面對(duì)打擊或挫折，積極應(yīng)對(duì)，永不言敗，以良好的心態(tài)和執(zhí)著的信念在逆境中成長(zhǎng)成才。

4.助人為樂，扶貧濟(jì)困，甘于奉獻(xiàn)，堅(jiān)持正義，見義勇為，拾金不昧，富有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極參加各項(xiàng)社會(huì)

公益事業(yè)或志愿者服務(wù)活動(dòng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家庭、學(xué)校和社會(huì)。

凡在以上方面有具體行為、且表現(xiàn)突出，并具備道德行為的先進(jìn)性，在校園生活中能起到榜樣作用，受到同學(xué)廣泛認(rèn)可的學(xué)生均可報(bào)名。

二、評(píng)選程序

1、各系評(píng)選

全院同學(xué)可參照上述標(biāo)準(zhǔn)，到專業(yè)輔導(dǎo)員處申請(qǐng)，以班級(jí)為單位投票選出推薦人，各專業(yè)對(duì)上報(bào)的候選人進(jìn)行二次表決，并決定本專業(yè)候選人（每專業(yè)一名），于3月30日前報(bào)到團(tuán)委，并上交以下材料：

1．《第四屆遼寧省大學(xué)生道德楷模推薦表》（電子版）； 2．事跡材料（電子版）

事跡材料要實(shí)事求是，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，重點(diǎn)突出，鮮明生動(dòng)，題目自擬，3000字以內(nèi)。

2、學(xué)校推薦

在班級(jí)、年級(jí)、各系層層評(píng)選推薦的基礎(chǔ)上，團(tuán)委根據(jù)各專業(yè)上報(bào)的候選人，組織全體輔導(dǎo)員及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)投票選舉

出我院推薦人，并于4月1日在全校范圍內(nèi)公示一周，公示無異議后上報(bào)。

3、省級(jí)評(píng)選

省級(jí)評(píng)選分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段為專家初選，省委高校工委、省教育廳將組織專家，對(duì)各高校推薦人選進(jìn)行初選，從中評(píng)選出20名候選人；第二階段為公眾投票，將20名候選人的事跡刊發(fā)在遼寧大學(xué)生在線聯(lián)盟網(wǎng)站上，并請(qǐng)省內(nèi)高校師生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票；第三階段為評(píng)委會(huì)終審，最終確定10名遼寧省大學(xué)生道德楷模。

附件

第四屆遼寧省大學(xué)生道德楷模推薦表