第一篇：先進(jìn)家長學(xué)校申報(bào)材料

先進(jìn)家長學(xué)校申報(bào)材料

河北省寧晉縣第六中學(xué)

寧晉縣第六中學(xué)是縣委縣政府、教育局鼎力打造的一所建筑標(biāo)準(zhǔn)一流、師資隊(duì)伍一流、管理水平一流、教學(xué)質(zhì)量一流的品牌學(xué)校，建成于2010年，占地99.39畝，建筑面積約5萬平方米，總投資約7500萬元。學(xué)校是一所寄宿制公辦初級中學(xué)，目前有54個(gè)教學(xué)班，2900名學(xué)生。

學(xué)校建有高標(biāo)準(zhǔn)的理化生實(shí)驗(yàn)室、建筑面積1800平方米的圖書館；裝備電子備課室，初步實(shí)現(xiàn)了電子備課；省市一流體育館、鋼琴室、美術(shù)室、舞蹈室等專用教學(xué)設(shè)施，為開設(shè)各類興趣小組，全面提升學(xué)生素質(zhì)，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)?，F(xiàn)有教師198名，中學(xué)高級教師3名，一級教師19名。教師學(xué)歷合格率為100%，其中研究生1名，本科學(xué)歷達(dá)195名，?？茖W(xué)歷2名。學(xué)校先后榮獲“邢臺市德育工作先進(jìn)集體”、“科技教育示范學(xué)校”、“全國‘十二五’教育科研先進(jìn)集體“、“全國特色學(xué)?！?、“河北省家庭教育示范學(xué)校”“邢臺市示范性家長學(xué)?！钡确Q號。

建校以來，我校高度重視家庭教育在孩子成長過程中的重要作用。我們認(rèn)為，作為孩子教育的主渠道——學(xué)校，不能僅僅把視角局限于孩子本身，還應(yīng)該把視角延伸到孩子生長的主環(huán)境——家庭，延伸到孩子活動(dòng)的大環(huán)境——社會(huì)。當(dāng)然，對于初中生而言，家庭作為孩子成長的第一所學(xué)校，家長作為孩子的第一任老師，就更應(yīng)當(dāng)引起我們認(rèn)真的關(guān)注。有鑒于此，我校建校伊始就創(chuàng)辦了家長學(xué)校，成立了家長委員會(huì)，幾年來堅(jiān)持不懈、持之以恒，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)結(jié)合，取得了良好的教育效果。

一、多措并舉、家校聯(lián)合的成功經(jīng)驗(yàn)為開展家庭教育研究夯實(shí)了基礎(chǔ)。

為更加扎實(shí)有效地開展工作，我校建立健全了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善細(xì)化了各項(xiàng)規(guī)章制度，開辟創(chuàng)新了多種渠道，全面夯實(shí)了“家長學(xué)?！钡囊?guī)范化、科學(xué)化管理。

1、家長學(xué)校、家長委員會(huì)管理扎實(shí)有效。

學(xué)校先后成立了兩個(gè)組織機(jī)構(gòu)。一個(gè)是家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，校長李喜中擔(dān)任家長學(xué)校校長，主管學(xué)生的副校長協(xié)調(diào)組織實(shí)施，各科室配合，年級主任、班主任為主要成員，主要負(fù)責(zé)家長學(xué)校工作計(jì)劃的制訂、家庭教育講師的選拔與確定、家庭教育培訓(xùn)的開展、家長會(huì)的召開等工作。二是家長委員會(huì)。挑選6名各行業(yè)的家長代表成立家長委員會(huì)，主要負(fù)責(zé)反饋家長的意見建議、搭建學(xué)校與家長溝通的橋梁。

2、通過家校聯(lián)系卡，加強(qiáng)與家長的溝通。

學(xué)生每大周回家時(shí)，學(xué)校印發(fā)家校聯(lián)系卡，內(nèi)容包含一大周中學(xué)校的工作動(dòng)態(tài)、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、提醒家長的事項(xiàng)、家庭教育的有關(guān)知識、家長意見反饋等。家校聯(lián)系卡及時(shí)的讓家長了解了我校的工作開展情況，方便了學(xué)校及時(shí)了解家長的意見和建議，并且根據(jù)家長所提意見和建議及時(shí)調(diào)整工作，以更好的為家長和學(xué)生服務(wù)。

3、通過家長會(huì)，加強(qiáng)與家長的溝通并進(jìn)行家庭教育的培訓(xùn)。

學(xué)校每學(xué)期召開一次全體學(xué)生和家長參與的家長會(huì)。會(huì)議的程序一般為首先了解學(xué)校概況，然后觀看家庭教育視頻，第三步了解學(xué)生一學(xué)期以來在學(xué)校的學(xué)習(xí)、行為等表現(xiàn)，并留下對學(xué)校發(fā)展的建議。

學(xué)校還不定期的召開部分班或某層次學(xué)生家長的家長會(huì)，有針對性的進(jìn)行家校聯(lián)合教育。

4、發(fā)放家庭教育材料，提高家長的家庭教育水平和參與興趣。

學(xué)校利用學(xué)生放學(xué)回家的時(shí)候，精心準(zhǔn)備家庭教育的知識、案例、故事等發(fā)給每位家長，并收集家長在家庭教育方面有何困惑、希望得到何種幫助、知識等。短時(shí)間的閱讀可能沒有明顯效果，但長時(shí)間家長接觸家庭教育方面的知識，會(huì)使他們對家庭教育的方法產(chǎn)生興趣，摒棄簡單粗暴的教育方式，主動(dòng)積極的參加到家長學(xué)校中來。

5、開展家庭教育教材的培訓(xùn)。

學(xué)校每學(xué)期開展1－2次的家庭教育教材的培訓(xùn)，集中所有家長（含未參加家長學(xué)校的家長，目的是使其了解并產(chǎn)生參與的興趣），采取講師授課與觀看專家視頻講座相結(jié)合的方式進(jìn)行。多樣的形式能收到更好的教育效果。

6、在學(xué)校網(wǎng)站開辟“家長學(xué)校”專欄。

通報(bào)家長學(xué)校最新動(dòng)態(tài)，展示活動(dòng)成果，交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)，反饋家長心聲，利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺，讓全體家長的學(xué)習(xí)、交流更便捷更高效。

可以說，我校近幾年對家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)融合的探究，形成了一定的思想，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，也取得了一些成果，為進(jìn)一步開展家庭教育研究夯實(shí)了基礎(chǔ)。

二、針對性的課題研究為家庭教育的實(shí)效性提供了新的途徑。

2010年，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神，結(jié)合我校家長學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀確定了北省家長學(xué)校教育教學(xué)研

究課題——《家長學(xué)校的運(yùn)作模式》，該課題被河北省家長學(xué)校教育教學(xué)研究課題課題組批準(zhǔn)立項(xiàng)（課題編號為JZXX NO.）。

1、研究目的

通過理論學(xué)習(xí)、總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對家長學(xué)校開展的方法進(jìn)行具體闡述，從而提供一個(gè)明確具體、操作性強(qiáng)的運(yùn)作模式。

課題在研究和形成論文過程中主要圍繞如下內(nèi)容：

1、閱讀、學(xué)習(xí)家長學(xué)校相關(guān)書籍、期刊，了解各地家長學(xué)校開展的現(xiàn)狀及具體方式，從中總結(jié)成績與存在問題，并形成文字材料。

2、實(shí)地走訪本地家長學(xué)校開展的現(xiàn)狀，了解授課時(shí)間、地點(diǎn)、步驟，從中總結(jié)成績與存在的問題，并形成文字材料。

3、總結(jié)我校家長學(xué)校開展的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，得出取得成績和存在問題，并總結(jié)成文。

4、調(diào)查了解家長在家長學(xué)校開展過程中的意見和建議，對家長學(xué)校的開展進(jìn)行調(diào)整。

2、研究過程。

在課題得到省家長學(xué)校教育教學(xué)研究課題課題組批準(zhǔn)后，我們迅速結(jié)合課題報(bào)告中所安排的實(shí)施步驟，認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卦O(shè)計(jì)制訂了實(shí)施方案：

1、理論學(xué)習(xí)階段。主要通過研讀家長學(xué)校相關(guān)的書籍、經(jīng)驗(yàn)交流材料、期刊等，了解各地家長學(xué)校開展的情況。課題組成員定期交流學(xué)習(xí)心得，將家長學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)做法匯總梳理，分析其優(yōu)劣，總結(jié)成文，題目為《各地家長學(xué)校開展的現(xiàn)狀及思考》

2、實(shí)踐走訪階段。一是要實(shí)地走訪本地家長學(xué)校開展的現(xiàn)狀、總結(jié)我校家長學(xué)校運(yùn)作中的成績及存在問題，探索家長學(xué)校開展的方式方法。二要通過調(diào)查了解家長的意見和建議，掌握家長需求。將實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和走訪調(diào)查的信息總結(jié)成文。題目可為《走訪家長學(xué)校所見所思》。

3、形成論文階段，本階段匯總前兩個(gè)階段成果，形成論文《家長學(xué)校的運(yùn)作模式》。

3、研究成果

通過研究與實(shí)踐，該課題大大促進(jìn)了我校家長學(xué)校的有效開展，推進(jìn)家校溝通，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。

三、專業(yè)化、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍使指導(dǎo)家庭教育研究成為可能。

首先，我校教師均為師范類院校畢業(yè)，學(xué)歷合格率100%。所有老師都經(jīng)過較為系統(tǒng)的教育學(xué)、心理學(xué)知識的學(xué)習(xí)，從而保證了大家能夠走進(jìn)孩子的內(nèi)心，疏導(dǎo)孩子的焦慮，引導(dǎo)孩子向上。為指導(dǎo)家庭教育研究提供了理論上的可能。

其次，我校教師年齡結(jié)構(gòu)具有很強(qiáng)的優(yōu)勢。年富力強(qiáng)的教師占整個(gè)教師隊(duì)伍的90%多，這支隊(duì)伍中的每一位老師均積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有了多年與學(xué)生打交道的心得體會(huì)。

第三，開放的辦學(xué)思想鑄造了教師們開放、嚴(yán)謹(jǐn)、愛心兼具的良好心態(tài)，為指導(dǎo)家庭教育研究提供了心理可能。我校長期以來擯棄“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管它春夏與秋冬”的狹窄封閉的辦學(xué)思路，我們的教育教學(xué)不僅向?qū)W生開放，同時(shí)向

所有家長開放，向社會(huì)各界開放。從而保證了教師們具有良好的交流能力和開放的心態(tài)。

教育是一個(gè)永恒的話題，家庭教育在一個(gè)人的成長過程中起著舉足輕重的作用。因?yàn)槲覀儼褳槊恳粋€(gè)步入寧晉六中孩子的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)作為己任，所以，我們愿意與所有孩子的家長探討家庭教育的思想、途徑、方法，愿意為每一個(gè)孩子能夠同時(shí)擁有良好的學(xué)校教育和家庭教育奉獻(xiàn)出我們的汗水和智慧。

第二篇：先進(jìn)家長學(xué)校材料

先進(jìn)家長學(xué)校申報(bào)材料

單位：焦村鄉(xiāng)初級中學(xué) 時(shí)間：2013年3月

優(yōu)秀家長學(xué)校申報(bào)材料

中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見中指出：“家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中具有特殊重要的作用。要把家庭教育與社會(huì)教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來?！奔彝ソ逃墙逃幕A(chǔ)細(xì)胞，父母是孩子的第一任教師。當(dāng)前，正是社會(huì)大變革時(shí)期，社會(huì)文化呈現(xiàn)多元格局，對學(xué)生成長產(chǎn)生影響的因素越來越復(fù)雜，家庭的影響越來越重要，形成整體的育人網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮家庭教育的特殊作用，才能使學(xué)校教育成果得到鞏固，為了更好地發(fā)揮學(xué)校教育和家庭教育的共育功能，焦村鄉(xiāng)中家長學(xué)校創(chuàng)立至今已取得了明顯成效。

一、基本情況

我校按照上級有關(guān)部門的要求，自成立家長學(xué)校至今，每年都對家長學(xué)校學(xué)員進(jìn)行各種形式的培訓(xùn)，通過講課教師的認(rèn)真準(zhǔn)備和精彩講解，使廣大家長自身的素質(zhì)得到很大提高，同時(shí)找到了教育孩子的有效方法，為孩子的轉(zhuǎn)變打好了良好的基礎(chǔ)。我們的思想也發(fā)生了根本的變化，原來是要我們辦家長學(xué)校，現(xiàn)在是我們要辦家長學(xué)校，要辦最好的家長學(xué)校。

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二、辦學(xué)思想

家庭教育是國民教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)，家庭教育的好壞直接影響著民族素質(zhì)和社會(huì)的文明程度，影響著青少年能否健康成長，關(guān)系著黨和人民的社會(huì)主義事業(yè)是否后繼有人的問題。

家長學(xué)校是家庭教育的源泉，是家長們獲得最有效的教育方式的途徑。我們始終堅(jiān)持先教會(huì)家長，再教學(xué)生的思想，并以提高家長素質(zhì)和教育水平為目的，以形成家庭、學(xué)校及社會(huì)相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)為辦學(xué)思想。

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三、成立相關(guān)機(jī)構(gòu)

1、成立家長委員會(huì)，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、優(yōu)秀學(xué)生家長中選舉產(chǎn)生家長委員會(huì)。

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2、成立家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為開展家長學(xué)校工作，切實(shí)把家長學(xué)校工作落到實(shí)處，學(xué)校成立了家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由校長擔(dān)任家長學(xué)校校長，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任等為成員。政教處具體負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，主抓常務(wù)，各班也成立了相應(yīng)的家庭教育組織機(jī)構(gòu)。定期召開會(huì)議，分析、研究家長學(xué)校工作。

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3、組成相對穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。校長、副校長、政教主任、年級主任、班主任都是家長學(xué)校的專任教師，各負(fù)責(zé)一個(gè)專題，明確課時(shí)，有教案或講授提綱。

4、聘請有關(guān)人員進(jìn)行專題講座。

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四、主要經(jīng)驗(yàn)

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1、思想明確，領(lǐng)導(dǎo)重視。

我校領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)注家長學(xué)校的規(guī)劃和發(fā)展，在行政會(huì)上多次專門研究家長學(xué)校工作?，F(xiàn)在變要我們辦家長學(xué)校為我們要辦家長學(xué)校，家長學(xué)?；顒?dòng)由校長帶頭抓，學(xué)校行政人員積極參與，班主任和廣大教師認(rèn)真落實(shí)。



2、形式多樣，注重實(shí)效。

通過家長學(xué)校培訓(xùn)會(huì)、家長會(huì)、家訪、邀請家長來訪，發(fā)放有關(guān)材料等方式開展家長學(xué)?；顒?dòng)。家長學(xué)校培訓(xùn)會(huì)、家長會(huì)上采取教師講，家長討論；家長代表講，家長交流；家長自學(xué)；家長、學(xué)生討論、交流等多種形式。

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3、內(nèi)容豐富，針對性強(qiáng)。

（1）未成年人道德教育方面，我們認(rèn)真向家長講解，注意解決三個(gè)問題：一是解決好“成人”比“成才"更為重要的問題；二是解決好教育孩子怎樣做人，做什么人的問題；三是解決好如何優(yōu)化家庭育人環(huán)境，如何科學(xué)培育一個(gè)身體健康、人格健全的孩子，使他們成為對社會(huì)有益的人。讓家長懂得：家長的一言一行，一舉一動(dòng)，對孩子的成長都有著潛移默化的作用，并且影響甚至左右著孩子一生的道德行為。

（2）良好習(xí)慣的培養(yǎng)方面，我們讓家長知道：習(xí)慣是人生的主宰，習(xí)慣一旦形成，便成為一種半自動(dòng)化的潛意識行為，對人生、事業(yè)、生活起著永久性的作用。良好的習(xí)慣就像人存放在自身的“道德資本”，而人在一生中都會(huì)享受著它的“利息”。例如，“不是自己的東西不要拿”，說起來簡單，但必須從小培養(yǎng)，否則孩子長大后會(huì)吃虧。

（3）在理想教育方面，我們讓家長了解：學(xué)生的心靈只要萌發(fā)了理想的幼苗，有陽光、雨露的光顧，有父母師長的呵護(hù)，就必定會(huì)“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?！如何引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，塑造有意義的人生理想

和職業(yè)取向，對其健康成長及全社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步極其重要，值得所有關(guān)心孩子未來、期盼祖國繁榮的人們深思踐行。

（4）在感恩教育方面，感恩教育是以人為本的“成人”教育的重要內(nèi)容，隨著《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的貫徹與未成年人思想道德建設(shè)的改進(jìn)和加強(qiáng)，學(xué)校在德育系列活動(dòng)中更加注重感恩教育，用古人“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的思想和事例、更用自己的行動(dòng)潛移默化地教給學(xué)生做人的道理。學(xué)校連續(xù)兩年都邀請知名人士到我校舉辦感恩報(bào)告會(huì)，每逢母親節(jié)、重陽節(jié)、感恩節(jié)、孝敬父母月或自己的生日，鼓勵(lì)孩子給母親、給爺爺奶奶寫一封信或打個(gè)問候電話表達(dá)感恩之心。通過理性和直觀的引導(dǎo)，讓學(xué)生感恩父母、感恩師長、感恩他人、感恩家鄉(xiāng)、感恩社會(huì)、感恩祖國。

（5）在“留守學(xué)生”教育方面，我們把教育“留守學(xué)生”作為學(xué)校工作的重點(diǎn)，多措并舉，主動(dòng)出擊，為學(xué)生積極營造良好的氛圍，以彌補(bǔ)“隔代教育”、“托親教育”中的缺憾。“留守學(xué)生”因缺少了父母的有效監(jiān)督，他們的自我約束能力下降，學(xué)習(xí)上不能嚴(yán)格要求自己，生活上不能自理，思想上更是放松了要求。此時(shí)的老師是讓他們感到信任、親切，而又具有約束力的。對此，學(xué)校將這部分學(xué)生與老師結(jié)成幫扶對子，一幫一，一幫幾，幾幫一。讓老師來關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、生活、成長。

我們還在青春期教育、隔代教育、禮儀教育等方面對家長進(jìn)行講解分析，并收到較好效果。

焦村鄉(xiāng)中多年來對家庭教育工作的重視和積極有益的探索、實(shí)踐，得到了家長、社會(huì)的認(rèn)可和贊許，取得了豐碩的成果。但是，由于家長學(xué)校是新生事物，在開展這項(xiàng)工作中，還存在許多困難和問題。今后，我們將加大工作力度，積極探討家庭教育理論，提高家庭教育質(zhì)量，不斷改進(jìn)和完善家長學(xué)校工作，力爭取得新的更多輝煌業(yè)績！

焦村鄉(xiāng)中

2013-3

第三篇：家長學(xué)校先進(jìn)事跡材料

家長學(xué)校先進(jìn)事跡材料

隨著形勢的發(fā)展，如何賦予家長學(xué)校以新的生機(jī)與活力，使家長學(xué)校真正成為推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)少年兒童心理品質(zhì)健康成長的園地，是我們每個(gè)人都應(yīng)深思的問題。多年來，我校高度重視家長學(xué)校工作，根據(jù)自身的實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》指示精神，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮家長學(xué)校在社會(huì)、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要職能，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)、教育和生活氛圍，取得了顯著的成效。

一、健全組織 領(lǐng)導(dǎo)有力

學(xué)校高度重視家長學(xué)校的工作及其社會(huì)職能，成立家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，有固定的組織機(jī)構(gòu)及人員名單，如“家長委員會(huì)組織名單”、“家長學(xué)校組織名單”等。由副校長、教務(wù)主任、在職教師代表、家長代表、退休教師、居委會(huì)和派出所代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。由每班選出一至兩名家長代表組建家長委員會(huì)。每學(xué)期召開“家長會(huì)”，商量、討論家長學(xué)校有關(guān)事宜，由專人負(fù)責(zé)記錄。家長學(xué)校由一名副校長主持日常工作，做到分工明確，責(zé)任到人。教務(wù)處負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)，制定家長學(xué)校工作計(jì)劃，并負(fù)責(zé)建檔、歸檔工作。學(xué)校積極構(gòu)建“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。以退休老教師為依托，在鎮(zhèn)關(guān)工委的有力領(lǐng)導(dǎo)下，有條不紊地開展家長學(xué)校各項(xiàng)工作。1定期進(jìn)行“家長學(xué)?！笔谡n。在開學(xué)初制定好家長學(xué)校工作計(jì)劃，確定授課人、授課時(shí)間及授課地點(diǎn)，通過各種活動(dòng)的開展，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。家長或監(jiān)護(hù)人的平均聽課率達(dá)9%以上。通過家長會(huì)和家訪的形式，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù)，把家長會(huì)和家訪作為班主任的一項(xiàng)重要工作來抓，并和班主任工作績效掛鉤。3聘請鎮(zhèn)公安分局局長李慶建、鎮(zhèn)司法助理吳玉桐、鎮(zhèn)關(guān)工委潘學(xué)棟擔(dān)任學(xué)校法制副校長，對學(xué)生進(jìn)行法律講座，開展法制宣傳，加強(qiáng)學(xué)生法制觀念，增強(qiáng)師生學(xué)法、守法、用法及維權(quán)意識，有效預(yù)防未成年人違法犯罪活動(dòng)的發(fā)生。對專職教師和工作績效掛鉤，對兼職教師給予一定的報(bào)酬。師資隊(duì)伍相對穩(wěn)定。

二、完善制度 強(qiáng)化落實(shí)

在家長委員會(huì)的組織、安排下，家長學(xué)校教師教學(xué)做到“四有”（有目標(biāo)、有計(jì)劃、有教材、有簡案）、“四定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定師資、定內(nèi)容）、“五認(rèn)真”（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽取意見、認(rèn)真考核、認(rèn)真評選）。教學(xué)時(shí)以省級家長學(xué)校有關(guān)教材為依托，參照《未成年人保護(hù)法》、《教育法》、《校園傷害法（草案）》等有關(guān)內(nèi)容，扎扎實(shí)實(shí)開展家長學(xué)校教學(xué)工作。平時(shí)注重資料的搜集和整理工作，“家長學(xué)校工作計(jì)劃”、“家長學(xué)校工作總結(jié)”、“家長會(huì)簽到名單”、“家長會(huì)活動(dòng)記錄”等資料齊全。以校、年級、班級舉行家長學(xué)校講座、座談、共同交流家教經(jīng)驗(yàn)，積極向家長宣傳“家長教育行為規(guī)范”、“成功家教啟示錄”、“失敗家教啟示錄”等中外先進(jìn)的教育論文或論著。我們還根據(jù)家長類型、不同教育對象，有針對性地進(jìn)行培訓(xùn)，對來訪家長做到熱情接待，虛心聽取家長意見，及時(shí)了解家長及有關(guān)學(xué)生的心理傾向，對留守兒童做好建檔及隨訪工作，為家長學(xué)校的有關(guān)決策提供科學(xué)的依據(jù)，做到有的放矢，確保成效。

三、精心教學(xué) 激活載體

學(xué)生家長不僅人數(shù)多、分布廣、思想差異大，而且就業(yè)情況和生活工作規(guī)律都有很大不同，因而在辦班的方式方法上要做到靈活多樣。多年來，我校采取豐富多彩的活動(dòng)方式，給家長學(xué)校賦予鮮活的內(nèi)容。每學(xué)期集中活動(dòng)不少于3次，出席對象相對穩(wěn)定，出勤率達(dá)9以上，收到了良好的效果：1完善網(wǎng)絡(luò)管理平臺。以班級為單位，建立家長學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理平臺，及時(shí)向家長傳遞有關(guān)信息，和家長共同探討家庭教育的時(shí)效性，幫助家長科學(xué)有效的管理、教育好學(xué)生。每學(xué)期，學(xué)校對各班網(wǎng)絡(luò)平臺使用情況進(jìn)行檢查、評比，并將檢查結(jié)果和班主任績效掛鉤。得到了社會(huì)的高度關(guān)注。舉辦專題講座。邀請校外法制副校長、鎮(zhèn)關(guān)工委等領(lǐng)導(dǎo)給家長舉辦專題講座。通過講座幫助家長確立新的理念，提高家庭教育的效率。3召開家長座談會(huì)。以年級為單位，分批召開部分年級學(xué)生家長會(huì)，和家長一道探討教育學(xué)生的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操、堅(jiān)強(qiáng)的意志、良好的習(xí)慣、健康的心理、健全的人格等綜合素質(zhì)。4建立家?；ピL制度：一方面鼓勵(lì)家長校訪，另一方面要求教師結(jié)合網(wǎng)絡(luò)管理平臺，切實(shí)做好家訪的工作，做到家庭、學(xué)校、社會(huì)的有機(jī)統(tǒng)一。我們?yōu)榧议L們開辟了“校長信箱”等欄目，家長可以將他們的意見、建議通過信件或電子郵件反饋到學(xué)校，擴(kuò)大了我們之間溝通的時(shí)空。5開展問卷調(diào)查。幾年來，我校針對安全及家庭教育等內(nèi)容定期進(jìn)行家長問卷調(diào)查，家長們積極地對學(xué)校提出各種建設(shè)性的意見和建議，加快了我校教育教學(xué)管理改革，有些有建設(shè)性的意見和建議現(xiàn)已在全校執(zhí)行、推廣。6開展評比活動(dòng)。引入競爭機(jī)制，扎實(shí)開展家長學(xué)校的總結(jié)評比工作，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師、家長參與家長學(xué)校的積極性和主動(dòng)性。開展教學(xué)開放周活動(dòng)。通過教學(xué)開放周，向家長全方位展示課堂教學(xué)，家長們走進(jìn)課堂，零距離了解老師的教育方法，進(jìn)一步增強(qiáng)了老師與家長的理解與互信。8舉辦圖片展覽。結(jié)合禁毒、遠(yuǎn)離黑網(wǎng)吧及愛國、愛家鄉(xiāng)等主題教育，邀請家長來校觀摩，進(jìn)一步加強(qiáng)交流，反響很好9健全心理咨詢臺。學(xué)校設(shè)立心理咨詢室，配備專職心理咨詢輔導(dǎo)員，建立健全心理咨詢室臺賬。針對獨(dú)生子女及外出務(wù)工子女等出現(xiàn)的心理障礙，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)教育，使其健康、快樂、活潑地成長。

四、辛勤耕耘 成效顯著

多年來，我校一直重視家長學(xué)校工作，建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三維一體的教育網(wǎng)絡(luò)，初步總結(jié)出一套行之有效的管理模式，得到了上級教育行政部門的充分肯定，收到了很好的社會(huì)效果。8年被江蘇省評為優(yōu)秀家長學(xué)校。王英老師的家庭教育論文被國家報(bào)刊錄用，同時(shí)獲得了省表彰。另有張正中、李德全、周洪敬、顏華、梁連第等多位老師的教育論文在省刊物上刊登。家長學(xué)校工作的開展，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。連年來，學(xué)生思想品德優(yōu)秀率達(dá)98%以上，學(xué)生違法犯罪率為零。僅11年，在各級組織競賽活動(dòng)中，全校集體獲獎(jiǎng)6余人次，教師獲獎(jiǎng)6余人次，學(xué)生獲獎(jiǎng)更是不勝枚舉，學(xué)校多次成功承辦大型教育、研討活動(dòng)。在新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前，新村校區(qū)決心在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界人士的大力支持下，充分發(fā)揮潛力，與時(shí)俱進(jìn)，把家長學(xué)校辦得更好！

第四篇：家長學(xué)校先進(jìn)事跡材料

雙合格家長學(xué)校先進(jìn)事跡材料

長青鎮(zhèn)石頭坡中心小學(xué)

隨著形勢的發(fā)展，如何賦予家長學(xué)校以新的生機(jī)與活力，使家長學(xué)校真正成為推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)少年兒童心理品質(zhì)健康成長的園地，是我們每個(gè)人都應(yīng)深思的問題。多年來，我校高度重視家長學(xué)校工作，根據(jù)自身的實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》指示精神，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮家長學(xué)校在社會(huì)、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要職能，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)、教育和生活、健全組織、領(lǐng)導(dǎo)有力

學(xué)校高度重視家長學(xué)校的工作及其社會(huì)職能，成立家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，有固定的組織機(jī)構(gòu)及人員名單，如“家長委員會(huì)組織名單”、“家長學(xué)校組織名單”等。由校長、教務(wù)主任、在職教師代表、家長代表、退休教師、村委會(huì)和派出所代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。由每班選出一至兩名家長代表組建家長委員會(huì)。每學(xué)期召開“家長會(huì)”，商量、討論家長學(xué)校有關(guān)事宜，由專人負(fù)責(zé)記錄。家長學(xué)校由校長主持日常工作，做到分工明確，責(zé)任到人。教務(wù)處負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)，制定家長學(xué)校工作計(jì)劃，并負(fù)責(zé)建檔、歸檔工作。學(xué)校積極構(gòu)建“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。以退休老教師為依托，在鎮(zhèn)教委的有力領(lǐng)導(dǎo)下，有條不紊地開展家長學(xué)校各項(xiàng)工作。

1、定期進(jìn)行“家長學(xué)?！笔谡n。在開學(xué)初制定好家長學(xué)校工作計(jì)劃，確定授課人、授課時(shí)間及授課地點(diǎn)，通過各種活動(dòng)的開展，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。家長或監(jiān)護(hù)人的平均聽課率達(dá)9%以上。通過家長會(huì)和家訪的形式，共同承 擔(dān)起教育孩子的任務(wù)，把家長會(huì)和家訪作為班主任的一項(xiàng)重要工作來抓，并和班主任工作績效掛鉤。

2、聘請鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)司法員擔(dān)任學(xué)校法制副校長，對學(xué)生進(jìn)行法律講座，開展法制宣傳，加強(qiáng)學(xué)生法制觀念，增強(qiáng)師生學(xué)法、守法、用法及維權(quán)意識，有效預(yù)防未成年人違法犯罪活動(dòng)的發(fā)生。對專職教師和工作績效掛鉤，對兼職教師給予一定的報(bào)酬。師資隊(duì)伍相對穩(wěn)定。

二、完善制度、強(qiáng)化落實(shí)

在家長委員會(huì)的組織、安排下，家長學(xué)校教師教學(xué)做到“四有”（有目標(biāo)、有計(jì)劃、有教材、有簡案）、“四定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定師資、定內(nèi)容）、“五認(rèn)真”（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽取意見、認(rèn)真考核、認(rèn)真評選）。教學(xué)時(shí)以省級家長學(xué)校有關(guān)教材為依托，參照《未成年人保護(hù)法》、《教育法》、《校園傷害法（草案）》等有關(guān)內(nèi)容，扎扎實(shí)實(shí)開展家長學(xué)校教學(xué)工作。平時(shí)注重資料的搜集和整理工作，“家長學(xué)校工作計(jì)劃”、“家長學(xué)校工作總結(jié)”、“家長會(huì)簽到名單”、“家長會(huì)活動(dòng)記錄”等資料齊全。以校、年級、班級舉行家長學(xué)校講座、座談、共同交流家教經(jīng)驗(yàn)，積極向家長宣傳“家長教育行為規(guī)范”、“成功家教啟示錄”、“失敗家教啟示錄”等中外先進(jìn)的教育論文或論著。我們還根據(jù)家長類型、不同教育對象，有針對性地進(jìn)行培訓(xùn)，對來訪家長做到熱情接待，虛心聽取家長意見，及時(shí)了解家長及有關(guān)學(xué)生的心理傾向，對留守兒童做好建檔及隨訪工作，為家長學(xué)校的有關(guān)決策提供科學(xué)的依據(jù)，做到有的放矢，確保成效。

三、精心教學(xué)、激活載體 學(xué)生家長不僅人數(shù)多、分布廣、思想差異大，而且就業(yè)情況和生活工作規(guī)律都有很大不同，因而在辦班的方式方法上要做到靈活多樣。多年來，我校采取豐富多彩的活動(dòng)方式，給家長學(xué)校賦予鮮活的內(nèi)容。每學(xué)期集中活動(dòng)不少于3次，出席對象相對穩(wěn)定，出勤率達(dá)90％以上，收到了良好的效果：

1、完善網(wǎng)絡(luò)管理平臺。以班級為單位，建立家長學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理平臺，及時(shí)向家長傳遞有關(guān)信息，和家長共同探討家庭教育的時(shí)效性，幫助家長科學(xué)有效的管理、教育好學(xué)生。每學(xué)期，學(xué)校對各班網(wǎng)絡(luò)平臺使用情況進(jìn)行檢查、評比，并將檢查結(jié)果和班主任績效掛鉤。得到了社會(huì)的高度關(guān)注。舉辦專題講座。邀請校外法制副校長、鎮(zhèn)教委等領(lǐng)導(dǎo)給家長舉辦專題講座。通過講座幫助家長確立新的理念，提高家庭教育的效率。

2、召開家長座談會(huì)。以年級為單位，分批召開部分年級學(xué)生家長會(huì)，和家長一道探討教育學(xué)生的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操、堅(jiān)強(qiáng)的意志、良好的習(xí)慣、健康的心理、健全的人格等綜合素質(zhì)。

3、建立家?；ピL制度：一方面鼓勵(lì)家長訪校，另一方面要求教師結(jié)合網(wǎng)絡(luò)管理平臺，切實(shí)做好家訪的工作，做到家庭、學(xué)校、社會(huì)的有機(jī)統(tǒng)一。我們?yōu)榧议L們開辟了“校長信箱”等欄目，家長可以將他們的意見、建議通過信件或電子郵件反饋到學(xué)校，擴(kuò)大了我們之間溝通的時(shí)空。

4、開展問卷調(diào)查。幾年來，我校針對安全及家庭教育等內(nèi)容定期進(jìn)行家長問卷調(diào)查，家長們積極地對學(xué)校提出各種建設(shè)性的意見和建議，加快了我校教育教學(xué)管理改革，有些有建設(shè)性的意見和建議現(xiàn)已在全校執(zhí)行、推廣。

5、開展評比活動(dòng)。引入競爭機(jī)制，扎實(shí)開展家長學(xué)校的總結(jié)評比工作，進(jìn)一步 調(diào)動(dòng)教師、家長參與家長學(xué)校的積極性和主動(dòng)性。開展教學(xué)開放周活動(dòng)。通過教學(xué)開放周，向家長全方位展示課堂教學(xué)，家長們走進(jìn)課堂，零距離了解老師的教育方法，進(jìn)一步增強(qiáng)了老師與家長的理解與互信。

6、舉辦圖片展覽。結(jié)合禁毒、遠(yuǎn)離黑網(wǎng)吧及愛國、愛家鄉(xiāng)等主題教育，邀請家長來校觀摩，進(jìn)一步加強(qiáng)交流，反響很好。

7、健全心理咨詢臺。學(xué)校設(shè)立心理咨詢室，配備專職心理咨詢輔導(dǎo)員，建立健全心理咨詢室臺賬。針對獨(dú)生子女及外出務(wù)工子女等出現(xiàn)的心理障礙，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)教育，使其健康、快樂、活潑地成長。

四、辛勤耕耘、成效顯著

多年來，我校一直重視家長學(xué)校工作，建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三維一體的教育網(wǎng)絡(luò)，初步總結(jié)出一套行之有效的管理模式，得到了上級教育行政部門的充分肯定，收到了很好的社會(huì)效果。在新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前，石頭坡中心小學(xué)決心在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界人士的大力支持下，充分發(fā)揮潛力，與時(shí)俱進(jìn)，把家長學(xué)校辦得更好！

第五篇：先進(jìn)家長學(xué)校材料

“先進(jìn)家長學(xué)?！鄙陥?bào)材料

“先進(jìn)家長學(xué)校”申報(bào)材料

xxxxxxx是一所六年制小學(xué)，建校于1997年，前身為xxxxx第二小學(xué)?，F(xiàn)在校學(xué)生2100人，在職教職工95 人，其中中教高級3人，小學(xué)高級教師23人，小教一級教師

69人。2008年學(xué)校啟動(dòng)新校區(qū)建設(shè)，2009年暑期后學(xué)校搬入新學(xué)校辦學(xué)。建校來，學(xué)校十分重視家長學(xué)校的工作，開展了多種形式的家長培訓(xùn)、教育和參與學(xué)校管理的工作。我校家長學(xué)校盡管開辦時(shí)間不長，但教學(xué)方法科學(xué)，受到了廣大家長的好評，也取得了良好的社會(huì)效益。學(xué)校先后榮獲“省文明平安校園”、“市平安校園”、“河南省書香校園”、“省級綜合治理先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。

為了進(jìn)一步促進(jìn)家長學(xué)校工作，使學(xué)校教育和家庭教育更好地服務(wù)學(xué)生，幫助學(xué)生健康快樂的成長，我校特提出申報(bào)“河南省先進(jìn)家長學(xué)?！钡膱?bào)告，申報(bào)理由如下：

一、我校對于開辦家長學(xué)校的意義和作用有了更高的認(rèn)識。

我校深知家長學(xué)校是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要渠道，是構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的紐帶。學(xué)校成立了以王天宇校長為總負(fù)責(zé)人的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)學(xué)校的家長學(xué)校工作，建立了家長學(xué)校制度；成立了四十人左右、輻射各個(gè)年級的家長委員會(huì)，構(gòu)成了家、校緊密銜接的學(xué)校整體教育架構(gòu)。家長學(xué)校與普及家庭教育知識，提高家長自身的素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念，改善教育方法，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)教育的有效結(jié)合等具有不可替代的作用。

為此學(xué)校十分重視家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作，成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)這一項(xiàng)工作。

二、努力探索家長學(xué)校與學(xué)校教育有效結(jié)合的新途徑和方法。

1、家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期召開會(huì)議，對學(xué)校教育和家庭教育精心評估、研究現(xiàn)狀和對策，對家長學(xué)校的工作進(jìn)行布置和提供指導(dǎo)性意見；定期組織家長學(xué)校的教師進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，改進(jìn)教學(xué)方法，廣大家長喜聞樂見。

2、成立了學(xué)校、年級、班級逐級家長委員會(huì)。家長委員會(huì)參加學(xué)校的相關(guān)會(huì)議和活動(dòng)，了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，督促學(xué)校的教育教學(xué)工作，從而家長委員會(huì)管理卓有成效，研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的新動(dòng)態(tài)，商討辦好“家長學(xué)?！钡拇胧┖头桨?，向?qū)W校進(jìn)一步提出了合理化的意見和建議。

3、結(jié)合本校實(shí)際，學(xué)校不僅宣傳科學(xué)的家庭教育知識，而且強(qiáng)化與之相適應(yīng)的法律、法規(guī)的宣傳。在節(jié)假日進(jìn)行家校共育活動(dòng)，利用六

一、中秋節(jié)、春節(jié)聯(lián)歡會(huì)時(shí)機(jī)請家長到校舉辦親子互動(dòng)活動(dòng)。經(jīng)常與家長進(jìn)行家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流，開展如何教育問題學(xué)生問卷調(diào)查、集中學(xué)習(xí)等。

4、鼓勵(lì)和引導(dǎo)家長參與學(xué)校德育活動(dòng)，在活動(dòng)中與子女一起成長和受教育。學(xué)校舉行的德育活動(dòng)，如開學(xué)典禮、藝術(shù)節(jié)、綠色環(huán)保活動(dòng)、“文明禮儀伴我行”演講比賽、童聲頌祖國歌詠賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，學(xué)校都主動(dòng)組織學(xué)生家長參與。通過家長的積極參與，豐富了活動(dòng)的內(nèi)容、融洽了父母與子女的關(guān)系、溝通了學(xué)校教育與家庭教育，受到了家長的贊譽(yù)和社會(huì)的好評。

5、建立家長學(xué)校的激勵(lì)機(jī)制。如今年開展評選優(yōu)秀家長活動(dòng)，開展教子故事和教子感言活動(dòng)等。在優(yōu)秀家長評選活動(dòng)中評選出十位優(yōu)秀家長，樹立了楷模，激發(fā)了家長爭做合格家長的積極性。

6、每一期要求每一位家長寫出教育子女心得體會(huì)和教子論文，這樣既豐富了家長學(xué)?；顒?dòng)，又促使家長對自己的教子方法進(jìn)一步反思，不斷提高自己的教子水平。

7、建立全員家訪制度，制定全員家訪活動(dòng)方案，到每一位學(xué)生家里家訪。各班每周發(fā)放家校聯(lián)系卡，家長能及時(shí)了解孩子在校情況，并督促孩子完成周末學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)通過反饋信息，學(xué)校也了解學(xué)生在家表現(xiàn)，為學(xué)生的健康成長搭建學(xué)校教育與家庭教育的友好平臺。

8、繼續(xù)做好學(xué)校開放日工作。

學(xué)校定期向家長開放讓家長走進(jìn)課堂，了解學(xué)校日常的教育教學(xué)情況，了解孩子學(xué)習(xí)的情況。學(xué)校這樣安排也是考慮到，要讓更多的家長關(guān)心學(xué)校的工作，支持和了解學(xué)校的工作，更好地配合學(xué)校做好。如學(xué)校邀請學(xué)生家長走進(jìn)課堂，與自己的孩子一起上課讓家長親眼目睹孩子在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)，并組織家長座談交流，聽取家長的意見和建議，以便及時(shí)改進(jìn)與提高?！伴_放日”活動(dòng)讓教師、家長、學(xué)生之間的距離拉得更近了，從而增強(qiáng)了相互之間的了解、尊重和關(guān)心。

9、加強(qiáng)與家長聯(lián)系：一方面鼓勵(lì)家長校訪，要求班主任、任課教師家訪，通過“致家長一封信”，網(wǎng)上家長學(xué)校平臺，將學(xué)生在校情況及時(shí)與家長取得溝通，取得家長的支持與配合。定期召開家長委員會(huì)，在校服征訂、周邊環(huán)境綜合治理和學(xué)校重大辦學(xué)行為的決策上廣泛征求家長的意見，加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通與合作，使家長積極主動(dòng)參與到學(xué)校教育和管理中來。

10、全面征集家長對學(xué)校管理的意見，并同時(shí)反饋家庭教育的信息，進(jìn)一步提高了管理的實(shí)效，不斷改進(jìn)我校的德育管理，從而提高了我校的德育管理水平。

然而，盡管我們?yōu)閯?chuàng)建“優(yōu)秀家長學(xué)?！弊隽舜罅抗ぷ?，全體師生付出了大量的心血，但是距離“優(yōu)秀家長學(xué)?！钡臉?biāo)準(zhǔn)和要求尚有一定的差距。請領(lǐng)導(dǎo)相信，我們將繼續(xù)努力，深入探索，細(xì)心工作，將學(xué)校教育與家庭教育更加緊密地結(jié)合起來，形成合力，綜合提升學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的立體效應(yīng)，從而更好地教育學(xué)生，服務(wù)家長，貢獻(xiàn)社會(huì)。