第一篇：優(yōu)秀青少年評(píng)比事跡材料

優(yōu)秀青少年評(píng)比事跡材料

我是XX年9月入學(xué)的，XX年5月光榮的加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)。鮮艷的紅領(lǐng)巾，伴隨我一起學(xué)習(xí)、生活。愉快的學(xué)習(xí)生活，使我在德、智、體、美、勞各方面得到了鍛煉和提高。

從我入學(xué)的第一學(xué)期開(kāi)始至今，每學(xué)期我都被評(píng)為“三好學(xué)生”。從三年級(jí)開(kāi)始，我當(dāng)上少先隊(duì)大隊(duì)委員，連續(xù)三年被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)干部”，～年10月被“環(huán)保小衛(wèi)士”。多次數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，～年在首屆中國(guó)中小學(xué)生作文大賽中，榮獲二等獎(jiǎng)。

在學(xué)校里，我得到的獎(jiǎng)項(xiàng)就更多了：“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀閱讀小能手”“優(yōu)秀主持人”“書(shū)法小能手”，～年3月我獲得柴灣鎮(zhèn)“四星級(jí)”雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

這些榮譽(yù)的取得，滲透著老師的汗水和心血，傾注著輔導(dǎo)員的辛勤培育和具體幫助指教，還有同學(xué)們對(duì)我熱情的關(guān)愛(ài)和真誠(chéng)的幫助，更離不開(kāi)少先隊(duì)組織為我提供鍛煉的平臺(tái)，為我搭建施展才能的舞臺(tái)。

二、星星火炬照耀我成長(zhǎng)

我在成長(zhǎng)的過(guò)程中，并非一帆風(fēng)順，曾經(jīng)飽嘗過(guò)學(xué)習(xí)生活中的酸甜苦辣。

1、幫助別人是我的快樂(lè)。

有一次，學(xué)考試我的成績(jī)不理想，老師雖然沒(méi)有批評(píng)我，但是我心里卻非常難過(guò)?？荚嚽?，同學(xué)們都忙于復(fù)習(xí)功課、應(yīng)付考試。當(dāng)時(shí)，低年級(jí)一位同學(xué)因病缺課，要求我?guī)退a(bǔ)課，我放棄了復(fù)習(xí)時(shí)間幫她補(bǔ)了幾天課。結(jié)果，她的考試成績(jī)上去了，而我的成績(jī)退步了。后來(lái)，父親得知我的考分后，狠狠地批評(píng)了我，我非常委屈。現(xiàn)在，我反復(fù)琢磨，老師經(jīng)常教育我們，當(dāng)同學(xué)遇到困難的時(shí)候，要盡力熱情的幫助他，難道我錯(cuò)了？一個(gè)星期天的下午，這位低年級(jí)學(xué)生的母親找到我，親自對(duì)我表示感謝，并拿出水果塞給我。我的委屈一下子被她的真誠(chéng)化為快樂(lè)。還有一次，我的同桌在課后摔倒在地，下巴磕在窨井蓋上，鮮血直流。我陪她一起找到了校醫(yī)，校醫(yī)說(shuō)要去診所配藥，我要跑向了診所。此后，我每天陪她去醫(yī)生那里換藥，還幫她補(bǔ)習(xí)功課，這位同學(xué)非常感激我。我想，大家選我當(dāng)大隊(duì)委員，我要盡力幫助同學(xué)排憂解難，為少先隊(duì)爭(zhēng)光，讓星星火炬更加耀眼奪目?？荚嚱Y(jié)束了，是幾家歡樂(lè)幾家愁。我考慮到?jīng)]有考好的同學(xué)，心情一定很難過(guò)。一位同學(xué)蹲在一旁，兩手托腮，我主動(dòng)接近她，跟她聊聊，并開(kāi)導(dǎo)她考試是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的手段，也是一種學(xué)習(xí)形式，考試不是目的，學(xué)會(huì)學(xué)懂才是目的，通過(guò)考試把不會(huì)的問(wèn)題弄懂了，下一次

就會(huì)好的。聽(tīng)了我的一番勸導(dǎo)，她的心情平靜了許多，并提出要和我交朋友，我答應(yīng)了。我想，要把工作做到最需要幫助的人身上，要靠自己的真誠(chéng)去捕捉求助的心靈，這樣，才能給人以溫暖，給己以快樂(lè)。

2、打鐵要靠自身硬。

（1）在學(xué)習(xí)上下工夫，用巧學(xué)代苦學(xué)。過(guò)去，我靠死記硬背，學(xué)習(xí)很費(fèi)勁。后來(lái)媽媽教我預(yù)習(xí)。結(jié)果很有效，我通過(guò)預(yù)習(xí)，把難點(diǎn)和不懂的問(wèn)題帶到課堂上去聽(tīng)，經(jīng)老師一講，更明確了。這樣，有目的的學(xué)，就輕松了許多。我想，自己學(xué)好了，才有“本錢”去幫助別人。

（2）

解人、關(guān)愛(ài)人，找準(zhǔn)突破口。作為一名大隊(duì)委員不能圖有虛名，要做實(shí)實(shí)在在的工作。同學(xué)之間有許多想法和實(shí)際問(wèn)題，老師不一定都清楚。而同學(xué)之間的共同語(yǔ)言很多，這是我做大隊(duì)工作的優(yōu)勢(shì)。每個(gè)人的具體情況不同，工作方法不能千篇一律，因此我從理解人、關(guān)愛(ài)人入手，讓他們把內(nèi)心深處的想法傾吐出來(lái)，從中找工作的突破口，幫助他們解決困難，把大家團(tuán)結(jié)在星星火炬的光輝下一起前進(jìn)。我在幫助別人的同時(shí)，自己的思想也在深化和提高，工作能力呀在不斷提高，受益匪淺。

以上是我對(duì)個(gè)人的幾點(diǎn)總結(jié)，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將繼續(xù)努力，讓胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷。大學(xué)生優(yōu)秀班干部事跡材料

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第二篇：優(yōu)秀青少年評(píng)比事跡材料

優(yōu)秀青少年評(píng)比事跡材料

我是XX年9月入學(xué)的，XX年月光榮的加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)。鮮艷的紅領(lǐng)巾，伴隨我一起學(xué)習(xí)、生活。愉快的學(xué)習(xí)生活，使我在德、智、體、美、勞各方面得到了鍛煉和提高。

從我入學(xué)的第一學(xué)期開(kāi)始至今，每學(xué)期我都被評(píng)為“三好學(xué)生”。從三年級(jí)開(kāi)始，我當(dāng)上少先隊(duì)大隊(duì)委員，連續(xù)三年被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)干部”，XX年10月被“環(huán)保小衛(wèi)士”。多次數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，XX年在首屆中國(guó)中小學(xué)生作文大賽中，榮獲二等獎(jiǎng)。

在學(xué)校里，我得到的獎(jiǎng)項(xiàng)就更多了：

“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀閱讀小能手”“優(yōu)秀主持人”“書(shū)法小能手”，XX年3月我獲得柴灣鎮(zhèn)“四星級(jí)”雛鷹獎(jiǎng)?wù)?/p>

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這些榮譽(yù)的取得，滲透著老師的汗水和心血，傾注著輔導(dǎo)員的辛勤培育和具體幫助指教，還有同學(xué)們對(duì)我熱情的關(guān)愛(ài)和真誠(chéng)的幫助，更離不開(kāi)少先隊(duì)組織為我提供鍛煉的平臺(tái)，為我搭建施展才能的舞臺(tái)。

二、星星火炬照耀我成長(zhǎng)

我在成長(zhǎng)的過(guò)程中，并非一帆風(fēng)順，曾經(jīng)飽嘗過(guò)學(xué)習(xí)生活中的酸甜苦辣。

1、幫助別人是我的快樂(lè)。

有一次，學(xué)考試我的成績(jī)不理想，老師雖然沒(méi)有批評(píng)我，但是我心里卻非常難過(guò)?？荚嚽?，同學(xué)們都忙于復(fù)習(xí)功、應(yīng)付考試。當(dāng)時(shí)，低年級(jí)一位同學(xué)因病缺，要求我?guī)退a(bǔ)，我放棄了復(fù)習(xí)時(shí)間幫她補(bǔ)了幾天。結(jié)果，她的考試成績(jī)上去了，而我的成績(jī)退步了。后來(lái)，父親得知我的考分后，狠狠地批評(píng)了我，我非常委屈。現(xiàn)在，我反復(fù)琢磨，老師經(jīng)常教育我們，當(dāng)同學(xué)遇到困難的時(shí)候，要盡力熱情的幫助他，難道我錯(cuò)了？一個(gè)星期天的下午，這位低年級(jí)學(xué)生的母親找到我，親自對(duì)我表示感謝，并拿出水果塞給我。我的委屈一下子被她的真誠(chéng)化為快樂(lè)。還有一次，我的同桌在后摔倒在地，下巴磕在窨井蓋上，鮮血直流。我陪她一起找到了校醫(yī)，校醫(yī)說(shuō)要去診所配藥，我要跑向了診所。此后，我每天陪她去醫(yī)生那里換藥，還幫她補(bǔ)習(xí)功，這位同學(xué)非常感激我。我想，大家選我當(dāng)大隊(duì)委員，我要盡力幫助同學(xué)排憂解難，為少先隊(duì)爭(zhēng)光，讓星星火炬更加耀眼奪目?？荚嚱Y(jié)束了，是幾家歡樂(lè)幾家愁。我考慮到?jīng)]有考好的同學(xué)，心情一定很難過(guò)。一位同學(xué)蹲在一旁，兩手托腮，我主動(dòng)接近她，跟她聊聊，并開(kāi)導(dǎo)她考試是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的手段，也是一種學(xué)習(xí)形式，考試不是目的，學(xué)會(huì)學(xué)懂才是目的，通過(guò)考試把不會(huì)的問(wèn)題弄懂了，下一次

就會(huì)好的。聽(tīng)了我的一番勸導(dǎo)，她的心情平靜了許多，并提出要和我交朋友，我答應(yīng)了。我想，要把工作做到最需要幫助的人身上，要靠自己的真誠(chéng)去捕捉求助的心靈，這樣，才能給人以溫暖，給己以快樂(lè)。

2、打鐵要靠自身硬。

（1）在學(xué)習(xí)上下工夫，用巧學(xué)代苦學(xué)。過(guò)去，我靠死記硬背，學(xué)習(xí)很費(fèi)勁。后來(lái)媽媽教我預(yù)習(xí)。結(jié)果很有效，我通過(guò)預(yù)習(xí)，把難點(diǎn)和不懂的問(wèn)題帶到堂上去聽(tīng)，經(jīng)老師一講，更明確了。這樣，有目的的學(xué)，就輕松了許多。我想，自己學(xué)好了，才有“本錢”去幫助別人。

（2）

解人、關(guān)愛(ài)人，找準(zhǔn)突破口。作為一名大隊(duì)委員不能圖有虛名，要做實(shí)實(shí)在在的工作。同學(xué)之間有許多想法和實(shí)際問(wèn)題，老師不一定都清楚。而同學(xué)之間的共同語(yǔ)言很多，這是我做大隊(duì)工作的優(yōu)勢(shì)。每個(gè)人的具體情況不同，工作方法不能千篇一律，因此我從理解人、關(guān)愛(ài)人入手，讓他們把內(nèi)心深處的想法傾吐出來(lái)，從中找工作的突破口，幫助他們解決困難，把大家團(tuán)結(jié)在星星火炬的光輝下一起前進(jìn)。我在幫助別人的同時(shí)，自己的思想也在深化和提高，工作能力呀在不斷提高，受益匪淺。

以上是我對(duì)個(gè)人的幾點(diǎn)總結(jié)，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將繼續(xù)努力，讓胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷。

第三篇：優(yōu)秀青少年評(píng)比事跡材料_1

優(yōu)秀青少年評(píng)比事跡材料

我是XX年9月入學(xué)的，XX年5月光榮的加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)。鮮艷的紅領(lǐng)巾，伴隨我一起學(xué)習(xí)、生活。愉快的學(xué)習(xí)生活，使我在德、智、體、美、勞各方面得到了鍛煉和提高。

從我入學(xué)的第一學(xué)期開(kāi)始至今，每學(xué)期我都被評(píng)為“三好學(xué)生”。從三年級(jí)開(kāi)始，我當(dāng)上少先隊(duì)大隊(duì)委員，連續(xù)三年被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)干部”，XX年10月被“環(huán)保小衛(wèi)士”。多次數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，XX年在首屆中國(guó)中小學(xué)生作文大賽中，榮獲二等獎(jiǎng)。

在學(xué)校里，我得到的獎(jiǎng)項(xiàng)就更多了： “優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀閱讀小能手”“優(yōu)秀主持人”“書(shū)法小能手”，XX年3月我獲得柴灣鎮(zhèn)“四星級(jí)”雛鷹獎(jiǎng)?wù)???

這些榮譽(yù)的取得，滲透著老師的汗水和心血，傾注著輔導(dǎo)員的辛勤培育和具體幫助指教，還有同學(xué)們對(duì)我熱情的關(guān)愛(ài)和真誠(chéng)的幫助，更離不開(kāi)少先隊(duì)組織為我提供鍛煉的平臺(tái)，為我搭建施展才能的舞臺(tái)。

二、星星火炬照耀我成長(zhǎng)

我在成長(zhǎng)的過(guò)程中，并非一帆風(fēng)順，曾經(jīng)飽嘗過(guò)學(xué)習(xí)生活中的酸甜苦辣。

1、幫助別人是我的快樂(lè)。

有一次，學(xué)考試我的成績(jī)不理想，老師雖然沒(méi)有批評(píng)我，但是我心里卻非常難過(guò)?？荚嚽埃瑢W(xué)們都忙于復(fù)習(xí)功課、應(yīng)付考試。當(dāng)時(shí)，低年級(jí)一位同學(xué)因病缺課，要求我?guī)退a(bǔ)課，我放棄了復(fù)習(xí)時(shí)間幫她補(bǔ)了幾天課。結(jié)果，她的考試成績(jī)上去了，而我的成績(jī)退步了。后來(lái)，父親得知我的考分后，狠狠地批評(píng)了我，我非常委屈?，F(xiàn)在，我反復(fù)琢磨，老師經(jīng)常教育我們，當(dāng)同學(xué)遇到困難的時(shí)候，要盡力熱情的幫助他，難道我錯(cuò)了？一個(gè)星期天的下午，這位低年級(jí)學(xué)生的母親找到我，親自對(duì)我表示感謝，并拿出水果塞給我。我的委屈一下子被她的真誠(chéng)化為快樂(lè)。還有一次，我的同桌在課后摔倒在地，下巴磕在窨井蓋上，鮮血直流。我陪她一起找到了校醫(yī)，校醫(yī)說(shuō)要去診所配藥，我要跑向了診所。此后，我每天陪她去醫(yī)生那里換藥，還幫她補(bǔ)習(xí)功課，這位同學(xué)非常感激我。我想，大家選我當(dāng)大隊(duì)委員，我要盡力幫助同學(xué)排憂解難，為少先隊(duì)爭(zhēng)光，讓星星火炬更加耀眼奪目。考試結(jié)束了，是幾家歡樂(lè)幾家愁。我考慮到?jīng)]有考好的同學(xué)，心情一定很難過(guò)。一位同學(xué)蹲在一旁，兩手托腮，我主動(dòng)接近她，跟她聊聊，并開(kāi)導(dǎo)她考試是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的手段，也是一種學(xué)習(xí)形式，考試不是目的，學(xué)會(huì)學(xué)懂才是目的，通過(guò)考試把不會(huì)的問(wèn)題弄懂了，下一次

就會(huì)好的。聽(tīng)了我的一番勸導(dǎo)，她的心情平靜了許多，并提出要和我交朋友，我答應(yīng)了。我想，要把工作做到最需要幫助的人身上，要靠自己的真誠(chéng)去捕捉求助的心靈，這樣，才能給人以溫暖，給己以快樂(lè)。

2、打鐵要靠自身硬。

（1）在學(xué)習(xí)上下工夫，用巧學(xué)代苦學(xué)。過(guò)去，我靠死記硬背，學(xué)習(xí)很費(fèi)勁。后來(lái)媽媽教我預(yù)習(xí)。結(jié)果很有效，我通過(guò)預(yù)習(xí)，把難點(diǎn)和不懂的問(wèn)題帶到課堂上去聽(tīng)，經(jīng)老師一講，更明確了。這樣，有目的的學(xué)，就輕松了許多。我想，自己學(xué)好了，才有“本錢”去幫助別人。

（2）

解人、關(guān)愛(ài)人，找準(zhǔn)突破口。作為一名大隊(duì)委員不能圖有虛名，要做實(shí)實(shí)在在的工作。同學(xué)之間有許多想法和實(shí)際問(wèn)題，老師不一定都清楚。而同學(xué)之間的共同語(yǔ)言很多，這是我做大隊(duì)工作的優(yōu)勢(shì)。每個(gè)人的具體情況不同，工作方法不能千篇一律，因此我從理解人、關(guān)愛(ài)人入手，讓他們把內(nèi)心深處的想法傾吐出來(lái)，從中找工作的突破口，幫助他們解決困難，把大家團(tuán)結(jié)在星星火炬的光輝下一起前進(jìn)。我在幫助別人的同時(shí)，自己的思想也在深化和提高，工作能力呀在不斷提高，受益匪淺。

以上是我對(duì)個(gè)人的幾點(diǎn)總結(jié)，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將繼續(xù)努力，讓胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷。

第四篇：優(yōu)秀青少年評(píng)比事跡材料

我是2001年9月入學(xué)的，2002年5月光榮的加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)。鮮艷的紅領(lǐng)巾，伴隨我一起學(xué)習(xí)、生活。愉快的學(xué)習(xí)生活，使我在德、智、體、美、勞各方面得到了鍛煉和提高。s0100

從我入學(xué)的第一學(xué)期開(kāi)始至今，每學(xué)期我都被評(píng)為“三好學(xué)生”。從三年級(jí)開(kāi)始，我當(dāng)上少先隊(duì)大隊(duì)委員，連續(xù)三年被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)干部”，～年10月被“環(huán)保小衛(wèi)士”。多次數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，～年在首屆中國(guó)中小學(xué)生作文大賽中，榮獲二等獎(jiǎng)。

在學(xué)校里，我得到的獎(jiǎng)項(xiàng)就更多了：“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀閱讀小能手”“優(yōu)秀主持人”“書(shū)法小能手”，～年3月我獲得柴灣鎮(zhèn)“四星級(jí)”雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

這些榮譽(yù)的取得，滲透著老師的汗水和心血，傾注著輔導(dǎo)員的辛勤培育和具體幫助指教，還有同學(xué)們對(duì)我熱情的關(guān)愛(ài)和真誠(chéng)的幫助，更離不開(kāi)少先隊(duì)組織為我提供鍛煉的平臺(tái)，為我搭建施展才能的舞臺(tái)。

二、星星火炬照耀我成長(zhǎng)

我在成長(zhǎng)的過(guò)程中，并非一帆風(fēng)順，曾經(jīng)飽嘗過(guò)學(xué)習(xí)生活中的酸甜苦辣。

1、幫助別人是我的快樂(lè)。

有一次，學(xué)考試我的成績(jī)不理想，老師雖然沒(méi)有批評(píng)我，但是我心里卻非常難過(guò)。考試前，同學(xué)們都忙于復(fù)習(xí)功課、應(yīng)付考試。當(dāng)時(shí)，低年級(jí)一位同學(xué)因病缺課，要求我?guī)退a(bǔ)課，我放棄了復(fù)習(xí)時(shí)間幫她補(bǔ)了幾天課。結(jié)果，她的考試成績(jī)上去了，而我的成績(jī)退步了。后來(lái)，父親得知我的考分后，狠狠地批評(píng)了我，我非常委屈?，F(xiàn)在，我反復(fù)琢磨，老師經(jīng)常教育我們，當(dāng)同學(xué)遇到困難的時(shí)候，要盡力熱情的幫助他，難道我錯(cuò)了？一個(gè)星期天的下午，這位低年級(jí)學(xué)生的母親找到我，親自對(duì)我表示感謝，并拿出水果塞給我。我的委屈一下子被她的真誠(chéng)化為快樂(lè)。還有一次，我的同桌在課后摔倒在地，下巴磕在窨井蓋上，鮮血直流。我陪她一起找到了校醫(yī)，校醫(yī)說(shuō)要去診所配藥，我要跑向了診所。此后，我每天陪她去醫(yī)生那里換藥，還幫她補(bǔ)習(xí)功課，這位同學(xué)非常感激我。我想，大家選我當(dāng)大隊(duì)委員，我要盡力幫助同學(xué)排憂解難，為少先隊(duì)爭(zhēng)光，讓星星火炬更加耀眼奪目?？荚嚱Y(jié)束了，是幾家歡樂(lè)幾家愁。我考慮到?jīng)]有考好的同學(xué)，心情一定很難過(guò)。一位同學(xué)蹲在一旁，兩手托腮，我主動(dòng)接近她，跟她聊聊，并開(kāi)導(dǎo)她考試是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的手段，也是一種學(xué)習(xí)形式，考試不是目的，學(xué)會(huì)學(xué)懂才是目的，通過(guò)考試把不會(huì)的問(wèn)題弄懂了，下一次

就會(huì)好的。聽(tīng)了我的一番勸導(dǎo)，她的心情平靜了許多，并提出要和我交朋友，我答應(yīng)了。我想，要把工作做到最需要幫助的人身上，要靠自己的真誠(chéng)去捕捉求助的心靈，這樣，才能給人以溫暖，給己以快樂(lè)。

2、打鐵要靠自身硬。

（1）在學(xué)習(xí)上下工夫，用巧學(xué)代苦學(xué)。過(guò)去，我靠死記硬背，學(xué)習(xí)很費(fèi)勁。后來(lái)媽媽教我預(yù)習(xí)。結(jié)果很有效，我通過(guò)預(yù)習(xí)，把難點(diǎn)和不懂的問(wèn)題帶到課堂上去聽(tīng)，經(jīng)老師一講，更明確了。這樣，有目的的學(xué)，就輕松了許多。我想，自己學(xué)好了，才有“本錢”去幫助別人。

（2）

解人、關(guān)愛(ài)人，找準(zhǔn)突破口。作為一名大隊(duì)委員不能圖有虛名，要做實(shí)實(shí)在在的工作。同學(xué)之間有許多想法和實(shí)際問(wèn)題，老師不一定都清楚。而同學(xué)之間的共同語(yǔ)言很多，這是我做大隊(duì)工作的優(yōu)勢(shì)。每個(gè)人的具體情況不同，工作方法不能千篇一律，因此我從理解人、關(guān)愛(ài)人入手，讓他們把內(nèi)心深處的想法傾吐出來(lái)，從中找工作的突破口，幫助他們解決困難，把大家團(tuán)結(jié)在星星火炬的光輝下一起前進(jìn)。我在幫助別人的同時(shí)，自己的思想也在深化和提高，工作能力呀在不斷提高，受益匪淺。

以上是我對(duì)個(gè)人的幾點(diǎn)總結(jié)，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將繼續(xù)努力，讓胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷。

第五篇：優(yōu)秀青少年志愿者事跡

優(yōu)秀青少年志愿者事跡

傳遞愛(ài)心、服務(wù)社會(huì)是每一個(gè)青少年應(yīng)盡的職責(zé)，作為新時(shí)代的少年，我認(rèn)為不光要學(xué)習(xí)好，還要有社會(huì)責(zé)任心。家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心，所以我還非常重視自己的社會(huì)活動(dòng)能力的鍛煉。

記得，在我小的時(shí)候，爸爸媽媽常常教導(dǎo)我，幫助他人是一種美德。上學(xué)以后，學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)雷鋒精神，并時(shí)刻用雷峰精神來(lái)鼓勵(lì)自己，鞭策自己。雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？”。聽(tīng)完這句話，雷鋒叔叔那種忘我的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深打動(dòng)了我，于是我暗暗下定決心，當(dāng)我長(zhǎng)大了，也要做一個(gè)樂(lè)于助人的人。

實(shí)踐雷鋒精神就是從小事情做起，所以我就從保護(hù)環(huán)境、幫助他人學(xué)習(xí)等一些小事情上做起，為了更方便地參加義務(wù)活動(dòng)，我加入了大連市慈善總會(huì)的小義工團(tuán)體，大連市慈善總會(huì)經(jīng)常組織不同的活動(dòng)，每當(dāng)我有時(shí)間，我都會(huì)盡可能參加他們的活動(dòng)，這些活動(dòng)不但幫助了他人，更鍛煉了我自己。媽媽告訴我：“奉獻(xiàn)是一種真誠(chéng)自愿的付出行為，是一種崇高的精神境界，是美好的人生追求?！?/p>

為了保護(hù)大自然，善待地球母親，保護(hù)環(huán)境更是我們應(yīng)盡的責(zé)任。每年的春天都是那么美好，大自然的靈巧在春天盡顯無(wú)遺，這樣的季節(jié)特別適合參加活動(dòng)。為了保護(hù)大自然，我參加了大連市慈善總會(huì)的上街撿拾垃圾小義工活動(dòng)，為保護(hù)大連的環(huán)境做些力所能及的事情；在參加大連市徒步大會(huì)活動(dòng)中，我隨身攜帶小塑料袋，遇到他人丟棄的礦泉水瓶等物品時(shí)，我就會(huì)把它拾起來(lái)放到垃圾袋里面，然后送到垃圾箱中，我想這樣既可以鍛煉，又可以清除路邊的垃圾，每當(dāng)我看到我撿過(guò)垃圾的干干凈凈地方，我感到又與大自然貼近了一步,頓時(shí)產(chǎn)生了一種輕松感、愉快感，似乎看到了大地的花兒也在舞動(dòng),人與自然的和諧是如此之美。

大連北部地區(qū)還有很多貧困的小朋友，在我上小學(xué)的時(shí)候，老師就經(jīng)常告訴我們，有很多小朋友和我們一樣，都很聰明、可愛(ài)、伶俐，但是他們沒(méi)有我們這么好的條件，沒(méi)有錢買書(shū)，甚至沒(méi)有錢上課、上學(xué)。聽(tīng)到老師講到這些，我心里感覺(jué)很難受，想要盡自己的能力幫助他們，聽(tīng)說(shuō)大連市慈善總會(huì)有組織給北部山區(qū)小朋友捐書(shū)活動(dòng)后，我欣喜若狂，立即去報(bào)名參加，并回家把平時(shí)我喜歡的一些課外讀物收集起來(lái)，打包成一個(gè)包裝箱，隨著組織方送給了那些貧困的小朋友，希望他們也能夠像我一樣讀到書(shū)?？粗切┬∨笥训男δ槪睦锸悄敲吹亻_(kāi)心與自豪。我希望，給那些需要的人奉獻(xiàn)我的一片愛(ài)心，讓我的雙手成為托起他們希望的力量之一。

還記得2008年，我國(guó)汶川發(fā)生了特大地震，地震造成了重大人員傷亡，汶川有很多同學(xué)沒(méi)有教室上課，更沒(méi)有教材。正好當(dāng)時(shí)學(xué)校組織向汶川同學(xué)募捐活動(dòng)，我馬上回家把自己一點(diǎn)一滴積攢的壓歲錢收集起來(lái)，全部捐給了汶川同學(xué)，希望我的微薄之力能夠幫助他們?cè)缛丈险n。當(dāng)我在電視上看到汶川的學(xué)生都陸陸續(xù)續(xù)上課了的時(shí)候，內(nèi)心特別激動(dòng)。而2010年4月，我國(guó)玉樹(shù)地區(qū)也發(fā)生了地震，我再次捐出了我的零花錢，想要幫助那些小朋友盡快度過(guò)難關(guān)。

我想，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。所以，為了幫助盲聾學(xué)校的同學(xué)，我積極參加了他們的手工藝品義賣活動(dòng)，購(gòu)買了他們編織的筆筒、桌墊等物品，用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助他們。不是有一句話這么說(shuō)嗎，“把一件小事長(zhǎng)年累月做下去就會(huì)做成了一件大事?！彼晕乙褬?lè)于助人的精神融入自己的日常生活中。

“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，樂(lè)于助人是中華民族傳統(tǒng)美德中的一塊瑰寶。在學(xué)校的空余時(shí)間里，當(dāng)遇到同學(xué)不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)地幫助他，耐心仔細(xì)地給同學(xué)們講解，直到他們弄懂為止。每當(dāng)看到同學(xué)露出恍然大悟、喜悅的神色，我也感覺(jué)特別愉快。并且我還主動(dòng)幫助老師收發(fā)作業(yè)，為老師承擔(dān)我力所能及的工作；在日常生活中，任何時(shí)候，只要每當(dāng)我在公交車上遇到老人或小孩兒時(shí)，我都會(huì)熱情、主動(dòng)地為他們讓座，而每當(dāng)在樓梯口遇到鄰居老奶奶買菜回來(lái)時(shí)，我都會(huì)問(wèn)聲好，并主動(dòng)幫助他們打開(kāi)樓梯大門(mén)，盡可能幫助爺爺奶奶們拿些重的東西，希望可以幫到他們??而當(dāng)別人對(duì)我報(bào)以感謝時(shí)，我的心里充滿了自豪和開(kāi)心。我想，這些日常助人事情雖然小，但是它卻體現(xiàn)了我?guī)椭说囊活w炙熱的心。

我想，在服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)的同時(shí)，同時(shí)自己會(huì)得到提高、完善和發(fā)展，精神和心靈會(huì)得到滿足。參與志愿活動(dòng)既是“助他人”，更是“助自己”，同時(shí)是“樂(lè)他人”，也是“樂(lè)自己”。參與志愿活動(dòng)，是傳遞愛(ài)心和傳播文明的過(guò)程，我希望從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，去踐行“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，不斷把自己的愛(ài)心傳遞給每一個(gè)需要幫助的人。

我參與，我奉獻(xiàn)，我快樂(lè)！