第一篇：柘汪中心幼兒園創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園匯報材料

抓機遇 促提高 保質(zhì)量 創(chuàng)省優(yōu)

贛榆縣柘汪中心幼兒園創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園匯報材料

贛榆縣柘汪中心幼兒園始建于1982年，原址在東柘汪村，1997年遷入現(xiàn)址。建園以來，我們本著“一切為了孩子，為了一切孩子”的辦園宗旨，堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦園方向，深入貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，精心培育幼兒。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，經(jīng)過全體教職工的共同努力，我園已初步形成功能齊全、設(shè)施完備、環(huán)境優(yōu)美、師資力量厚實、保教水平一流的幼兒園。

一、幼兒園概況

我園地處柘汪鎮(zhèn)中心，占地面積2400平方米，人均15平方米，總建筑面積1440平方米，人均達9平方米，綠化面積640平方米，人均4平方米以上，幼兒戶外活動場地面積1552平方米，人均9平方米以上。全園現(xiàn)有6個班級，在園幼兒160人。有教職工21人，專任教師12人，均具備幼兒教師資格，其中大專學(xué)歷8人，占66.7%。保育員6人，均受過專業(yè)知識培訓(xùn)，獲得上崗證書。保健教師1人，獲得中等衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)證書，并定期參加縣婦幼保健站進行的專業(yè)培訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)班子5人，其中園長1人，副園長1人，均取得園長崗位培訓(xùn)證書，保教主任1人，教科研主任1人，后勤主任1人。領(lǐng)導(dǎo)班子有較好的思想道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)，能勝任本職工作。工作人員做到先體檢后入園、不體檢不入園，工作后每年體檢一次，體檢率達100%。

二、創(chuàng)建成果體會

1、致力硬件改善，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境。

為創(chuàng)建市級優(yōu)質(zhì)幼兒園，大力改善辦園條件，提升辦園質(zhì)量，擦亮臨港產(chǎn)業(yè)區(qū)教育窗口，我園進行了大幅度改造。2007年投資10多萬元將原來朝東的鐵大門改為面向正南的推拉門，大門兩側(cè)建鐵柵欄，樓前鋪設(shè)水泥路面，柵欄內(nèi)外建綠化帶，教室內(nèi)外墻壁全部粉刷一遍，并新蓋傳達室一間，購置電子琴20架，水箱一個。按照幼兒教育現(xiàn)代化的要求，我們?yōu)閷Ｓ媒淌以鎏砹舜罅康慕虒W(xué)器具，為各個教室配置了彩電、錄音機、投影儀、DVD等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，保教設(shè)備基本實現(xiàn)了現(xiàn)代化。順利通過了“市優(yōu)質(zhì)幼兒園”的驗收。創(chuàng)建之路與時俱進，今年，我們又把創(chuàng)建“省優(yōu)質(zhì)園”作為追求的目標(biāo)，在中心校校長相振港的帶領(lǐng)下，柘汪小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、教師經(jīng)常在一起召開專題會議磋商創(chuàng)建問題，不斷對照標(biāo)準(zhǔn)找差距，在最近一個多月的時間里，小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子和幼兒園的全體教職工放棄了雙休日和節(jié)假日，全身心地投入到創(chuàng)建工作當(dāng)中。本學(xué)期，中心校又投入了18萬元，在園內(nèi)鋪設(shè)了軟地，美化了墻壁，為各班鋪設(shè)了木地板、配置了空調(diào)、改造了廁所，更新了各室、購置了鋼琴，為園長配備了電腦、打印機。

我們還從節(jié)約辦園的角度出發(fā)，更為了使幼兒園符合幼兒特點和鄉(xiāng)土特色，增加幼兒和家長對幼兒園的親切感、親近感，我們在園內(nèi)辟有娃娃家、小超市、巧手坊、健身區(qū)、敲敲打打等游戲活動場所，充分發(fā)揮幼兒、家長、老師的聰明才智，利用廢舊材料，自己動手，自制玩具，使園內(nèi)游戲活動形式更加豐富多彩，達到環(huán)境與人的和諧。

如今的柘汪中心幼兒園煥然一新，設(shè)施齊全、環(huán)境優(yōu)美，教師愛崗敬業(yè)、團結(jié)奮進，為創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)幼兒園打下了堅實的基礎(chǔ)。經(jīng)教育局同意，為建成蘇北第一流的幼兒園，中心校決定易址，搬遷新園，新園占地11000平方米，建筑面積1800平方米，可招收12個班360名幼兒，預(yù)計投資410萬，2008年10興建，2009年9月搬遷。新園的建設(shè)，進一步拉升了中心園辦園水平。

2、加強園務(wù)管理,提高保教質(zhì)量。

（1）加強師德教育，增強教職工的責(zé)任意識。我們從建園以來就十分重視教師的職業(yè)道德建設(shè)和教師的日常管理，發(fā)揚“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，敬業(yè)奉獻”的精神。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年 人保護法》，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，真正做到教書育人，為人師表。在強化師德教育的同時，采用制度規(guī)范教師的行為。我們通過開展師德演講報告會、座談會、寫觀后感、評優(yōu)評先等活動提高教師的服務(wù)意識。多年來，我園老師都能把幼兒當(dāng)作自己的孩子，無微不至地關(guān)懷呵護，從組織孩子們的活動到孩子們的吃喝拉撒；從孩子們的入園到離園，處處都能服務(wù)到位，關(guān)心到位。每學(xué)期，我們都邀請家長參加園內(nèi)活動并作問卷調(diào)查，征求家長意見，我園的保教質(zhì)量、教師的敬業(yè)精神、愛生行為都獲得社會和家長們的一致好評。

（2）加強教師文化知識、業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，提高教師保教能力。我們著重抓了以下幾個方面：一是制定幼兒教師學(xué)歷達標(biāo)培訓(xùn)規(guī)劃，鼓勵教師參加函授、自考，提高學(xué)歷層次。近年來，我園專任教師已有8人取得大專學(xué)歷，5人大專在讀。二是組織教師外出參觀學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)能力。2003年和2006年先后組織正、副園長參加了園長崗位培訓(xùn)學(xué)習(xí)，2006年組織了李淑文等4名教師參加了幼兒園骨干教師培訓(xùn)，多次組織教師到青口實驗幼兒園、慶港幼兒園參觀、聽課。三是強化園本培訓(xùn)，這是教師能力提高的重點和根本。首先，我們堅持每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文章，學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，使教師進一步了解幼兒教育的特點、內(nèi)容、方法和要求；其次，要求每位教師每學(xué)期提供一節(jié)教研課，教研組認(rèn)真組織好備課、聽課、評課活動。2007年我園王玉蘭、丁元艷、李娟三位教師在縣級優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎；四是組織教師參加技能比賽，每學(xué)期我園都要自行組織教師進行彈唱、舞蹈、手工、繪畫等技能比賽，并從中選拔優(yōu)秀選手參加縣級比賽。2006年王慧、康麗麗、李美芝三位教師在縣級技能比賽中獲獎。五是組織教師參加論文比賽，近幾年，我園教師有多篇論文在縣級及以上獲獎。第六，我們每學(xué)期還對教師的德、能、勤、績進行考評，并與獎金和津貼掛鉤，增強了教師的工作責(zé)任感和工作熱情。（3）園務(wù)管理“三公開”。積極倡導(dǎo)公平競爭機制，實行園務(wù)管理三公開，第一公開幼兒園發(fā)展目標(biāo)；第二公開幼兒園的經(jīng)費收入和支出情況；第三公開涉及教職工切身利益的各類實施方案，使全體教職員工樹立牢固的主人翁意識，保證園務(wù)管理的民主性、平等性、科學(xué)性?！叭齻€公開”保證了園務(wù)管理的民主性、平等性、科學(xué)性，大大增強了中心園這支團隊的凝聚力，同時也受到社會各界的一致好評。

（4）常規(guī)管理做到“三堅持”。首先是堅持抓好教育常規(guī)管理。每個教師都須按照一日作息時間表，正常有序規(guī)范地組織幼兒的各項活動，并力求有較高的質(zhì)量；教師須執(zhí)行按周備課、同年級聽課評課、同學(xué)科教研，按月進行區(qū)角活動評比，按學(xué)期舉行家長會議、親子活動等制度；同時我們通過進班聽課、課后交流等手段，幫助并促進教師教育觀念和良好教風(fēng)的形成。其次是堅持抓好幼兒常規(guī)管理。根據(jù)體智德美全面發(fā)展的要求，運用教學(xué)、游戲等多種手段，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生等良好的行為習(xí)慣。第三是堅持抓好后勤常規(guī)管理。我們以“一切為了孩子，為了孩子一切”為宗旨，嚴(yán)格執(zhí)行安全、衛(wèi)生、檢查等一系列后勤工作制度，全心全意地為幼兒、家長和教師服務(wù)，以優(yōu)良的態(tài)度、認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神做好后勤管理工作，保證幼兒的生活質(zhì)量和教育活動的開展。

（5）保健管理“三重視”。我園依據(jù)《規(guī)程》精神，重視貫徹保教結(jié)合的原則。重視幼兒安全，關(guān)注幼兒生命，經(jīng)常檢查大型玩具，杜絕一切不安全的隱患。重視幼兒的體能鍛煉，確保體育活動的時間和質(zhì)量，強調(diào)活動量與活動密度的科學(xué)合理。

（6）社區(qū)管理“三結(jié)合”。第一，結(jié)合形式多樣的家園聯(lián)系活動，全方位宣傳科學(xué)育兒的理念和方法，促進家長觀念的轉(zhuǎn)變和教育手段的改善，積極配合并支持幼兒園的教育活動；第二，結(jié)合豐富多彩的社會實踐活動，寓教于樂，增進孩子與他人的情感和交往；第三，結(jié)合陶行知先生“生活即教 育、社會即課堂”的名言，安排生活化課程，讓幼兒感受生活樂趣，充分利用各種廢舊物品，制作成精美的墻飾、吊飾和安全有趣的戶外游戲材料，力求做到科學(xué)化、教育化、情趣化、生活化融為一體，營造一種良好的育人氛圍。

3、彰顯辦園特色，提升辦園檔次。

（1）利用沿海優(yōu)勢，充分挖掘海洋文化，把貝粘手工作品作為我園的辦園特色。通過多年的教學(xué)實踐，我們發(fā)現(xiàn)貝殼這些自然材料有許多使用價值，它們是沿海美育教學(xué)活動中取之不盡、用之不竭的獨特材料。作為手工制作材料，它的獨特，表現(xiàn)在它自然的形狀、自然的色彩和自然的紋理圖案等方面。如果把這些材料的獨特性加以利用，就能夠制作成各種生動可愛的動物和人物玩具及插花小品。組織沿海兒童開展這些小制作活動很有意義，它既豐富了農(nóng)村幼兒的生活，同時也同時也陶冶了他們的審美情趣。因而，可以說開展貝粘手工制作的教學(xué)活動是在幼兒中實施美育的有效途徑。從教學(xué)的效果來看，小朋友們興趣很濃，絕大部分幼兒在課堂上能制作出完整的玩具，他們的作品選材面廣，構(gòu)思新穎，趣味性強，教學(xué)效果好。從家長的反饋信息中可以看出，用貝殼作為手工教學(xué)材料，在沿海農(nóng)村有很大的適應(yīng)性。

（2）以課題研究為切入點，積極探索幼兒教育規(guī)律。《民間藝術(shù)特色教育與幼兒園園本課程的研究》課題在縣級立項，并已按計劃方案開始實施。

（3）以民間藝術(shù)為主陣地，形成我園特色教育品牌。通過“民間藝術(shù)特色教育與幼兒園園本課程的研究”，建立園本課程體系，從而實現(xiàn)幼兒有個性、教師有個性、辦園有特色的發(fā)展目標(biāo)。我園充分利用社區(qū)資源，加大創(chuàng)建力度、從創(chuàng)建特色文化入手，豐富特色內(nèi)涵，充實特色教育內(nèi)容，建立具有特色園本課程體系，營造一個促進幼兒個性發(fā)展的良好氛圍，從而提升辦園品位。

（4）充分發(fā)揮教研組的智能作用，調(diào)動教師參與課題研究的積極性。本 學(xué)期，我園教師人人都確立了研究專題，撰寫了專題實驗方案，利用平時的教學(xué)和活動加強實驗研究，按期填寫實施手冊，勤寫觀察記錄和教學(xué)隨筆。我園教師有多篇圍繞課題研究的論文在各項競賽中獲獎。

4、建立激勵機制，提高教師素質(zhì)。

我們努力提高教師素質(zhì)，增強教師的競爭意識，鼓勵教師積極工作。一學(xué)。大力宣傳幼兒教師的職業(yè)光榮，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)幼教戰(zhàn)線上的先進模范人物，學(xué)習(xí)老一輩先進人物的思想品德和對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，以及精湛的教藝。

二比。比一比哪位教師最愛孩子，孩子最喜歡哪位教師；哪位教師最愛大家歡迎。對深受家長和幼兒歡迎的教師根據(jù)考核條例加分，并公開表揚。

三賽。開展多種形式的比賽和崗位練兵活動。如：普通話比賽；職業(yè)道德演講比賽；自制教玩具比賽；三字一畫比賽；自編兒童舞蹈比賽等等。獲獎的教師除表彰外，還根據(jù)不同等級給予一定的物質(zhì)獎勵。

三、存在的主要問題

1、教師崗位專業(yè)培訓(xùn)受到經(jīng)費的限制，因而外出培訓(xùn)面相對較小。

2、園本教研的質(zhì)量意識和園本教研的資料積累方面將有待加強。

3、幼兒的語言能力經(jīng)過培養(yǎng)都得到了不同程度的提高，但是因為個別差異，幼兒發(fā)展的水平也不盡相同，有的幼兒已經(jīng)能很連貫、完整的表達自己的意愿，但是有的幼兒還是不太愿意參與到同伴的交談中等等，這些個別情況還是存在的。

4、如何將民間藝術(shù)教育融合到各項活動中去？

四、整改措施

1、在有限的辦園經(jīng)費中，逐年加大教師培訓(xùn)經(jīng)費比例，科學(xué)增設(shè)培訓(xùn)機制，放大培訓(xùn)經(jīng)費的效能。

2、加強園本教研的認(rèn)識，組織教師進一步學(xué)習(xí)園本教研方面的相關(guān)理論，并探索理論聯(lián)系實踐的途徑。

指定專人負(fù)責(zé)積累整理園本教研的資料，留下研究的軌跡，以便借助有效經(jīng)驗，節(jié)約相關(guān)資料。

3、教師將進一步加強對這些個別兒童的教育，通過一系列的活動促使幼兒能夠得到更好的發(fā)展。

4、我們將把發(fā)展幼兒的綜合能力作為我園特色教育的核心內(nèi)容，把民間藝術(shù)教育作為特色教育的輔助內(nèi)容。將民間藝術(shù)教育作為課題研究，讓每個班以民間藝術(shù)教育為載體，研究觀察通過民間藝術(shù)教育發(fā)展了幼兒哪些能力？教師可以為題撰寫經(jīng)驗性論文。

5、繼續(xù)增加硬件投入，進一步加大教師培養(yǎng)力度，力爭三年內(nèi)將本園縣級骨干教師的比例提高到30%。

贛榆縣柘汪鎮(zhèn)中心幼兒園 2008年3月15日

第二篇：贛榆縣柘汪中心幼兒園創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園自評報告

贛榆縣柘汪中心幼兒園創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園自評報告

贛榆縣柘汪中心幼兒園始建于1982年，原址在東柘汪村，1997年遷入現(xiàn)址。建園以來，我們本著“一切為了孩子，為了一切孩子”的辦園宗旨，堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦園方向，深入貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，精心培育幼兒。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，經(jīng)過全體教職工的共同努力，我園已初步形成功能齊全、設(shè)施完備、環(huán)境優(yōu)美、師資力量厚實、保教水平一流的幼兒園。

一、幼兒園概況

我園地處柘汪鎮(zhèn)駐地，占地面積2400平方米，人均15平方米，總建筑面積1440平方米，人均達9平方米，綠化面積640平方米，人均4平方米以上，幼兒戶外活動場地面積1552平方米，人均9平方米以上。全園現(xiàn)有6個班級，在園幼兒160人。有教職工21人，專任教師12人，均具備幼兒教師資格，其中大專學(xué)歷8人，占66.7%。保育員6人，均受過專業(yè)知識培訓(xùn)，獲得上崗證書。保健教師1人，獲得中等衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)證書，并定期參加縣婦幼保健站進行的專業(yè)培訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)班子5人，其中園長1人，副園長1人，均取得園長崗位培訓(xùn)證書，保教主任1人，后勤主任1人，工會組長1人。領(lǐng)導(dǎo)班子有較好的思想道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)，能勝任本職工作。工作人員做到先體檢后入園、不體檢不入園，工作后每年體檢一次，體檢率達100%。

二、創(chuàng)建措施

1、致力硬件改善，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境。

為創(chuàng)建市級優(yōu)質(zhì)幼兒園，大力改善辦園條件，提升辦園質(zhì)量，擦亮臨港產(chǎn)業(yè)區(qū)教育窗口，我園進行了大幅度改造。2007年投資10多萬元將原來朝東的鐵大門改為面向正南的推拉門，大門兩側(cè)建鐵柵欄，樓前鋪設(shè)水泥路面，柵欄內(nèi)外建綠化帶，教室內(nèi)外墻壁全部粉刷一遍，并新蓋傳達室一間，購臵電子琴20架，水箱一個。按照幼兒教育現(xiàn)代化的要求，我們?yōu)閷Ｓ媒?室增添了大量的教學(xué)器具，為各個教室配臵了彩電、錄音機、投影儀、DVD等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，保教設(shè)備基本實現(xiàn)了現(xiàn)代化。順利通過了“市優(yōu)質(zhì)幼兒園”的驗收。創(chuàng)建之路與時俱進，今年，我們又把創(chuàng)建“省優(yōu)質(zhì)園”作為追求的目標(biāo)，在中心校校長相振港的帶領(lǐng)下，柘汪小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、教師經(jīng)常在一起召開專題會議磋商創(chuàng)建問題，不斷對照標(biāo)準(zhǔn)找差距，在最近一個多月的時間里，小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子和幼兒園的全體教職工放棄了雙休日和節(jié)假日，全身心地投入到創(chuàng)建工作當(dāng)中。本學(xué)期，中心校又投入了18萬元，在園內(nèi)鋪設(shè)了軟地，美化了墻壁，為各班鋪設(shè)了木地板、配臵了空調(diào)、改造了廁所，更新了各室、購臵了鋼琴，為園長配備了電腦、打印機。

我們還從節(jié)約辦園的角度出發(fā)，更為了使幼兒園符合幼兒特點和鄉(xiāng)土特色，增加幼兒和家長對幼兒園的親切感、親近感，我們在園內(nèi)辟有娃娃家、小超市、巧手坊、健身區(qū)、敲敲打打等游戲活動場所，充分發(fā)揮幼兒、家長、老師的聰明才智，利用廢舊材料，自己動手，自制玩具，使園內(nèi)游戲活動形式更加豐富多彩，達到環(huán)境與人的和諧。

如今的柘汪中心幼兒園煥然一新，設(shè)施齊全、環(huán)境優(yōu)美，教師愛崗敬業(yè)、團結(jié)奮進，為創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)幼兒園打下了堅實的基礎(chǔ)。

2、加強園務(wù)管理,提高保教質(zhì)量。

（1）加強師德教育，增強教職工的責(zé)任意識。我們從建園以來就十分重視教師的職業(yè)道德建設(shè)和教師的日常管理，發(fā)揚“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，敬業(yè)奉獻”的精神。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，真正做到教書育人，為人師表。在強化師德教育的同時，采用制度規(guī)范教師的行為。我們通過開展師德演講報告會、座談會、寫觀后感、評優(yōu)評先等活動提高教師的服務(wù)意識。多年來，我園老師都能把幼兒當(dāng)作自己的孩子，無微不至地關(guān)懷呵護，從組織孩子們的活動到孩子們的吃喝拉撒；從孩子們的入園到離園，處 處都能服務(wù)到位，關(guān)心到位。每學(xué)期，我們都邀請家長參加園內(nèi)活動并作問卷調(diào)查，征求家長意見，我園的保教質(zhì)量、教師的敬業(yè)精神、愛生行為都獲得社會和家長們的一致好評。

（2）加強教師業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，提高教師保教能力。我們著重抓了以下幾個方面：一是制定幼兒教師學(xué)歷達標(biāo)培訓(xùn)規(guī)劃，鼓勵教師參加函授、自考，提高學(xué)歷層次。近年來，我園專任教師已有8人取得大專學(xué)歷，4人大專在讀。二是組織教師外出參觀學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)能力。2003年和2006年先后組織正、副園長參加了園長崗位培訓(xùn)學(xué)習(xí)，2006年組織了李淑文等4名教師參加了幼兒園骨干教師培訓(xùn)，多次組織教師到青口實驗幼兒園、慶港幼兒園參觀、聽課。三是強化園本培訓(xùn)，這是教師能力提高的重點和根本。首先，我們堅持每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文章，學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，使教師進一步了解幼兒教育的特點、內(nèi)容、方法和要求；其次，要求每位教師每學(xué)期提供一節(jié)教研課，教研組認(rèn)真組織好備課、聽課、評課活動。2007年我園王玉蘭、丁元艷、李娟三位教師在縣級優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎；四是組織教師參加技能比賽，每學(xué)期我園都要自行組織教師進行彈唱、舞蹈、手工、繪畫等技能比賽，并從中選拔優(yōu)秀選手參加縣級比賽。2006年王慧、康麗麗、李美芝三位教師在縣級技能比賽中獲獎。五是組織教師參加論文比賽，近幾年，我園教師有多篇論文在縣級及以上獲獎。第六，我們每學(xué)期還對教師的德、能、勤、績進行考評，并與獎金和津貼掛鉤，增強了教師的工作責(zé)任感和工作熱情。

（3）園務(wù)管理“三公開”。積極倡導(dǎo)公平競爭機制，實行園務(wù)管理三公開，第一公開幼兒園發(fā)展目標(biāo)；第二公開幼兒園的經(jīng)費收入和支出情況；第三公開涉及教職工切身利益的各類實施方案，使全體教職員工樹立牢固的主人翁意識，保證園務(wù)管理的民主性、平等性、科學(xué)性。“三個公開”大大增強了中心園這支團隊的凝聚力，同時也受到社會各界的一致好評。（4）常規(guī)管理做到“三堅持”。首先是堅持抓好教學(xué)常規(guī)管理。每個教師都須按照一日作息時間表，正常有序規(guī)范地組織幼兒的各項活動，并力求有較高的質(zhì)量；教師須執(zhí)行按周備課、同年級聽課評課、同學(xué)科教研，按月進行區(qū)角活動評比，按學(xué)期舉行家長會議、親子活動等制度；同時我們通過進班聽課、課后交流等手段，幫助并促進教師教育觀念和良好教風(fēng)的形成。其次是堅持抓好幼兒常規(guī)管理。根據(jù)體智德美全面發(fā)展的要求，運用教學(xué)、游戲等多種手段，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生等良好的行為習(xí)慣。第三是堅持抓好后勤常規(guī)管理。我們以“一切為了孩子，為了孩子一切”為宗旨，嚴(yán)格執(zhí)行安全、衛(wèi)生、檢查等一系列后勤工作制度，全心全意地為幼兒、家長和教師服務(wù)，以優(yōu)良的態(tài)度、認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神做好后勤管理工作，保證幼兒的生活質(zhì)量和教育活動的開展。

（5）保健管理“三重視”。我園依據(jù)《規(guī)程》精神，重視貫徹保教結(jié)合的原則。重視幼兒安全，關(guān)注幼兒生命，經(jīng)常檢查大型玩具，杜絕一切不安全的隱患。重視幼兒的體能鍛煉，確保體育活動的時間和質(zhì)量，強調(diào)活動量與活動密度的科學(xué)合理。

（6）社區(qū)管理“三結(jié)合”。第一，結(jié)合形式多樣的家園聯(lián)系活動，全方位宣傳科學(xué)育兒的理念和方法，促進家長觀念的轉(zhuǎn)變和教育手段的改善，積極配合并支持幼兒園的教育活動；第二，結(jié)合豐富多彩的社會實踐活動，寓教于樂，增進孩子與他人的情感和交往；第三，結(jié)合陶行知先生“生活即教育、社會即課堂”的名言，安排生活化課程，讓幼兒感受生活樂趣，充分利用各種廢舊物品，制作成精美的墻飾、吊飾和安全有趣的戶外游戲材料，力求做到科學(xué)化、教育化、情趣化、生活化融為一體，營造一種良好的育人氛圍。

3、彰顯辦園特色，提升辦園檔次。

（1）利用沿海優(yōu)勢，充分挖掘海洋文化，把貝粘手工作品作為我園的辦 園特色。通過多年的教學(xué)實踐，我們發(fā)現(xiàn)貝殼這些自然材料有許多使用價值，它們是沿海美育教學(xué)活動中取之不盡、用之不竭的獨特材料。作為手工制作材料，它的獨特，表現(xiàn)在它自然的形狀、自然的色彩和自然的紋理圖案等方面。如果把這些材料的獨特性加以利用，就能夠制作成各種生動可愛的動物和人物玩具及插花小品。組織沿海兒童開展這些小制作活動很有意義，它既豐富了農(nóng)村幼兒的生活，同時也同時也陶冶了他們的審美情趣。因而，可以說開展貝粘手工制作的教學(xué)活動是在幼兒中實施美育的有效途徑。從教學(xué)的效果來看，小朋友們興趣很濃，絕大部分幼兒在課堂上能制作出完整的玩具，他們的作品選材面廣，構(gòu)思新穎，趣味性強，教學(xué)效果好。從家長的反饋信息中可以看出，用貝殼作為手工教學(xué)材料，在沿海農(nóng)村有很大的適應(yīng)性。

（2）以課題研究為切入點，積極探索幼兒教育規(guī)律?！睹耖g藝術(shù)特色教育與幼兒園園本課程的研究》課題在縣級立項，并已按計劃方案開始實施。

（3）以民間藝術(shù)為主陣地，形成我園特色教育品牌。通過“民間藝術(shù)特色教育與幼兒園園本課程的研究”，建立園本課程體系，從而實現(xiàn)幼兒有個性、教師有個性、辦園有特色的發(fā)展目標(biāo)。我園充分利用社區(qū)資源，加大創(chuàng)建力度、從創(chuàng)建特色文化入手，豐富特色內(nèi)涵，充實特色教育內(nèi)容，建立具有特色園本課程體系，營造一個促進幼兒個性發(fā)展的良好氛圍，從而提升辦園品位。

（4）充分發(fā)揮教研組的智能作用，調(diào)動教師參與課題研究的積極性。本學(xué)期，我園教師人人都確立了研究專題，撰寫了專題實驗方案，利用平時的教學(xué)和活動加強實驗研究，按期填寫實施手冊，勤寫觀察記錄和教學(xué)隨筆。我園教師有多篇圍繞課題研究的論文在各項競賽中獲獎。

4、建立激勵機制，提高教師素質(zhì)。

我們努力提高教師素質(zhì)，增強教師的競爭意識，鼓勵教師積極工作。一學(xué)。大力宣傳幼兒教師的職業(yè)光榮，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)幼教戰(zhàn)線上的先進 模范人物，學(xué)習(xí)老一輩先進人物的思想品德和對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，以及精湛的教藝。

二比。比一比哪位教師最愛孩子，孩子最喜歡哪位教師；哪位教師最愛大家歡迎。對深受家長和幼兒歡迎的教師根據(jù)考核條例加分，并公開表揚。

三賽。開展多種形式的比賽和崗位練兵活動。如：普通話比賽；職業(yè)道德演講比賽；自制教玩具比賽；三字一畫比賽；自編兒童舞蹈比賽等等。獲獎的教師除表彰外，還根據(jù)不同等級給予一定的物質(zhì)獎勵。

三、創(chuàng)建體會

通過創(chuàng)建，我們感悟到：創(chuàng)建的過程是幼兒園提升發(fā)展的最佳機遇，是教師展示自我，發(fā)展自我的過程，更是使幼兒獲得全面發(fā)展的過程。通過創(chuàng)建我園園貌發(fā)生深刻變化，保健質(zhì)量大幅提高，得到家長及社會各界的好評。我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，以大膽的探索精神和實事求是的工作態(tài)度，努力將我園辦成一所現(xiàn)代化的優(yōu)質(zhì)示范園。

贛榆縣柘汪鎮(zhèn)中心幼兒園 2008年3月15日

第三篇：創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)幼兒園匯報材料

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創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)幼兒園匯報材料

創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)幼兒園匯報材料

立足實際求發(fā)展 爭創(chuàng)省級優(yōu)質(zhì)園

我園開辦于1979年，坐落在***。三十年來，乘著我國改革開放的東風(fēng)，我園從無到有，逐步發(fā)展，已經(jīng)成為市示范園、一類園、優(yōu)質(zhì)園。自教育局召開優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建動員大會后，我園迅速成立了創(chuàng)建“xx省優(yōu)質(zhì)園”的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開專題會議，疏理工作頭緒，排查薄弱環(huán)節(jié)，制定創(chuàng)建計劃，采取扎實措施，積極開展創(chuàng)建各項準(zhǔn)備工作。

一、明確辦園方向，努力改善辦學(xué)條件

自去年創(chuàng)建活動開始以來，我園按創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和時序，兩次油漆了園舍和桌凳櫥柜，添置了一套大型玩具、眾多的桌面玩具、7臺電子鋼琴，購買了消毒櫥柜和大量的圖書資料等物品，為每個活動室安裝了消毒燈，整修了園內(nèi)的設(shè)施，教師們起早帶晚，加班加點自制了大量1

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二、更新辦園理念，大力加強師資隊伍建設(shè)

自去年以來，我們按標(biāo)準(zhǔn)為每個班級配齊了2教1保工作人員。明確了辦園理念：“以陶為師，以真立園”。我園制定了教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，每個教師都制定了個人三年發(fā)展規(guī)劃。

我們凝心聚力，強化教師團組織的建設(shè)。在團支部的牽頭下，開展了“學(xué)習(xí)陶行知精神，做合格幼兒老師”“在平凡崗位上比貢獻”“我為中心園發(fā)展獻計獻策”等主題活動。目前我園全體教師已形成了一定的凝聚力，老帶新、新促老，相互合作，共同進步。這為我園的創(chuàng)建工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

我們想方設(shè)法，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

首先，我園強化了教師學(xué)習(xí)制度。我們狠抓師德建設(shè)，要求教師為人師表。我們?nèi)ツ晖ㄟ^教師工資結(jié)構(gòu)調(diào)整等措施，鼓勵教師積極參加學(xué)歷提升，教師的學(xué)習(xí)熱情有了激發(fā)，多人參加古箏、鋼琴技能提升培訓(xùn)。目前，我園14名教師中，大專及以上畢業(yè)的8人，大專率57％。

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其次，請進來，走出去。為了開闊教師們的視野，領(lǐng)略外面世界的精彩，學(xué)習(xí)其他先行創(chuàng)建成功的省優(yōu)質(zhì)園，我園先后組織教師去周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟園學(xué)習(xí)參觀，討教取經(jīng)。

為了提升教師“三字一畫（話）”及藝術(shù)教學(xué)的技能，我們聘請具有特長的教師專程來園為教師們開設(shè)輔導(dǎo)講座。我園教師虛心學(xué)習(xí)、刻苦練習(xí)，單是鋼筆字、粉筆字，我們的要求是每周一頁鋼筆字，一小黑板粉筆字。

還有，我們以人為本，全方位關(guān)心教師。我園教師的工資待遇一直居于湖西四鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)先地位。目前教師的平均月工資在900元以上，教師享有養(yǎng)老保險、大病醫(yī)療保險、失業(yè)保險及住房公積金。加上我們對教師個人婚姻大事、子女上學(xué)、家庭困難等細(xì)節(jié)方面的關(guān)心，雖然身處天山鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展較快的大環(huán)境中，但教師們?nèi)阅馨残墓ぷ?，兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻。在天山鎮(zhèn)農(nóng)民運動會、市“周末大舞臺”、建國六十周年系列慶祝活動、市“大地飛歌”等許多場合或電視欄目上我園教師都表演了精彩的節(jié)目，獲得了社會廣泛的好評。

三、加強常規(guī)管理，全面提高保育教育質(zhì)量

1、強化服務(wù)意識，確立安全第一的理念。多年來，我園沒有發(fā)生3

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一起幼兒傷害責(zé)任事故。

2、強化規(guī)范意識，積極落實《條例》、《規(guī)程》和《綱要》

我園的做法是：嚴(yán)格按照幼兒教育規(guī)律辦園，制定各項規(guī)章制度。無小學(xué)化傾向，無早期定向培養(yǎng)現(xiàn)象，無體罰和變相體罰現(xiàn)象。

我們合理安排幼兒一日活動。我們有計劃地開展主題特色活動。我們大力挖掘天山的教育資源，帶著孩子們走出園門，到大自然中尋找生活的樂趣，走進工廠、社區(qū)，感受祖國、家鄉(xiāng)農(nóng)村的巨大變化。家長們也非常配合支持我園的創(chuàng)建工作，幫助做玩具，布置了頗具特色的農(nóng)家小屋。

3、強化發(fā)展意識，不斷提升我園的辦學(xué)品味

我們因地制宜，積極開展教科研活動。除了正常開展教學(xué)研究活動外，還根據(jù)自身實際，去年十二月確立了我園的研究課題：《農(nóng)村幼小銜接的實踐與研究》，此課題研究已經(jīng)展開，我們有信心，有決心，有能力完成該項課題的研究實踐目標(biāo)。

我們與時俱進，努力打造園本特色。一方面因地制宜大力加強教師隊伍的建設(shè)，一方面努力挖掘農(nóng)村的教育資源，全力提高辦園品位。4

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我園的養(yǎng)殖區(qū)、蔬菜種植區(qū)令孩子們留戀忘返。我園幼兒的水粉畫頗受家長的好評。我園的“六一”活動和親子運動會已成為鎮(zhèn)區(qū)每年不可或缺的亮麗風(fēng)景線。大班小朋友金穎參加幼兒才藝大賽，榮獲全國一等獎，進入了中央電視臺“非常6+1”人才庫，一度時期轟動了一方地區(qū)，電視臺《關(guān)注》欄目還作了相關(guān)報道。

自去年創(chuàng)建以來，我園也遇到了不少前進中的困難和問題，主要表現(xiàn)在：

1、教師的整體素質(zhì)有待進一步提高；

2、園本教研、科教強園的步伐邁得不大、不夠堅實。

當(dāng)然，我們會正視困難，想辦法戰(zhàn)勝困難。我們堅信，在上級部門的關(guān)心支持下，在各位專家領(lǐng)導(dǎo)的幫助、指點下，我園將揚長避短，不斷進取，繼續(xù)為天山鎮(zhèn)的學(xué)前教育做出我們應(yīng)有的更大貢獻。

第四篇：創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)幼兒園匯報材料

創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)幼兒園匯報材料

立足實際求發(fā)展 爭創(chuàng)省級優(yōu)質(zhì)園

我園開辦于1979年，坐落在***。三十年來，乘著我國改革開放的東風(fēng)，我園從無到有，逐步發(fā)展，已經(jīng)成為市示范園、一類園、優(yōu)質(zhì)園。自教育局召開優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建動員大會后，我園迅速成立了創(chuàng)建“xx省優(yōu)質(zhì)園”的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開專題會議，疏理工作頭緒，排查薄弱環(huán)節(jié)，制定創(chuàng)建計劃，采取扎實措施，積極開展創(chuàng)建各項準(zhǔn)備工作。

一、明確辦園方向，努力改善辦學(xué)條件

自去年創(chuàng)建活動開始以來，我園按創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和時序，兩次油漆了園舍和桌

凳櫥柜，添置了一套大型玩具、眾多的桌面玩具、7臺電子鋼琴，購買了消毒櫥柜和大量的圖書資料等物品，為每個活動室安裝了消毒燈，整修了園內(nèi)的設(shè)施，教師們起早帶晚，加班加點自制了大量的教玩具，重新布置了個性化的活動環(huán)境?？梢哉f我園已經(jīng)成為了天山鎮(zhèn)幼兒非常向往的學(xué)習(xí)生活的樂園。

二、更新辦園理念，大力加強師資隊伍建設(shè)

自去年以來，我們按標(biāo)準(zhǔn)為每個班級配齊了2教1保工作人員。明確了辦園理念：“以陶為師，以真立園”。我園制定了教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，每個教師都制定了個人三年發(fā)展規(guī)劃。

我們凝心聚力，強化教師團組織的建設(shè)。在團支部的牽頭下，開展了“學(xué)習(xí)陶行知精神，做合格幼兒老師”“在平凡崗位上比貢獻”“我為中心園發(fā)展獻計獻策”等主題活動。目前我園全體教師已形成了一定的凝聚力，老帶新、新促老，相互合作，共同進步。這為我園的創(chuàng)建

工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

我們想方設(shè)法，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

首先，我園強化了教師學(xué)習(xí)制度。我們狠抓師德建設(shè)，要求教師為人師表。我們?nèi)ツ晖ㄟ^教師工資結(jié)構(gòu)調(diào)整等措施，鼓勵教師積極參加學(xué)歷提升，教師的學(xué)習(xí)熱情有了激發(fā)，多人參加古箏、鋼琴技能提升培訓(xùn)。目前，我園14名教師中，大專及以上畢業(yè)的8人，大專率57％。

其次，請進來，走出去。為了開闊教師們的視野，領(lǐng)略外面世界的精彩，學(xué)習(xí)其他先行創(chuàng)建成功的省優(yōu)質(zhì)園，我園先后組織教師去周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟園學(xué)習(xí)參觀，討教取經(jīng)。

為了提升教師“三字一畫”及藝術(shù)教學(xué)的技能，我們聘請具有特長的教師專程來園為教師們開設(shè)輔導(dǎo)講座。我園教師虛心學(xué)習(xí)、刻苦練習(xí)，單是鋼筆字、粉筆字，我們的要求是每周一頁鋼筆字，一小黑板粉筆字。

還有，我們以人為本，全方位關(guān)心教師。我園教師的工資待遇一直居于湖西四鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)先地位。目前教師的平均月工資在900元以上，教師享有養(yǎng)老保險、大病醫(yī)療保險、失業(yè)保險及住房公積金。加上我們對教師個人婚姻大事、子女上學(xué)、家庭困難等細(xì)節(jié)方面的關(guān)心，雖然身處天山鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展較快的大環(huán)境中，但教師們?nèi)阅馨残墓ぷ?，兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻。在天山鎮(zhèn)農(nóng)民運動會、市“周末大舞臺”、建國六十周年系列慶?；顒印⑹小按蟮仫w歌”等許多場合或電視欄目上我園教師都表演了精彩的節(jié)目，獲得了社會廣泛的好評。

三、加強常規(guī)管理，全面提高保育教育質(zhì)量

1、強化服務(wù)意識，確立安全第一的理念。多年來，我園沒有發(fā)生一起幼兒傷害責(zé)任事故。

2、強化規(guī)范意識，積極落實《條例》、《規(guī)程》和《綱要》

我園的做法是：嚴(yán)格按照幼兒教育

規(guī)律辦園，制定各項規(guī)章制度。無小學(xué)化傾向，無早期定向培養(yǎng)現(xiàn)象，無體罰和變相體罰現(xiàn)象。

我們合理安排幼兒一日活動。我們有計劃地開展主題特色活動。我們大力挖掘天山的教育資源，帶著孩子們走出園門，到大自然中尋找生活的樂趣，走進工廠、社區(qū)，感受祖國、家鄉(xiāng)農(nóng)村的巨大變化。家長們也非常配合支持我園的創(chuàng)建工作，幫助做玩具，布置了頗具特色的農(nóng)家小屋。

3、強化發(fā)展意識，不斷提升我園的辦學(xué)品味

我們因地制宜，積極開展教科研活動。除了正常開展教學(xué)研究活動外，還根據(jù)自身實際，去年十二月確立了我園的研究課題：《農(nóng)村幼小銜接的實踐與研究》，此課題研究已經(jīng)展開，我們有信心，有決心，有能力完成該項課題的研究實踐目標(biāo)。

我們與時俱進，努力打造園本特色。一方面因地制宜大力加強教師隊伍 的建設(shè)，一方面努力挖掘農(nóng)村的教育資源，全力提高辦園品位。我園的養(yǎng)殖區(qū)、蔬菜種植區(qū)令孩子們留戀忘返。我園幼兒的水粉畫頗受家長的好評。我園的“六一”活動和親子運動會已成為鎮(zhèn)區(qū)每年不可或缺的亮麗風(fēng)景線。大班小朋友金穎參加幼兒才藝大賽，榮獲全國一等獎，進入了中央電視臺“非常6+1”人才庫，一度時期轟動了一方地區(qū)，電視臺《關(guān)注》欄目還作了相關(guān)報道。

自去年創(chuàng)建以來，我園也遇到了不少前進中的困難和問題，主要表現(xiàn)在：

1、教師的整體素質(zhì)有待進一步提高；

2、園本教研、科教強園的步伐邁得不大、不夠堅實。

當(dāng)然，我們會正視困難，想辦法戰(zhàn)勝困難。我們堅信，在上級部門的關(guān)心支持下，在各位專家領(lǐng)導(dǎo)的幫助、指點下，我園將揚長避短，不斷進取，繼續(xù)為天山鎮(zhèn)的學(xué)前教育做出我們應(yīng)有的更大貢獻。

第五篇：創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)幼兒園匯報材料

創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)幼兒園匯報材料

立足實際求發(fā)展 爭創(chuàng)省級優(yōu)質(zhì)園

我園開辦于1979年，坐落在***。三十年來，乘著我國改革開放的東風(fēng)，我園從無到有，逐步發(fā)展，已經(jīng)成為市示范園、一類園、優(yōu)質(zhì)園。自教育局召開優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建動員大會后，我園迅速成立了創(chuàng)建“xx省優(yōu)質(zhì)園”的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開專題會議，疏理工作頭緒，排查薄弱環(huán)節(jié)，制定創(chuàng)建計劃，采取扎實措施，積極開展創(chuàng)建各項準(zhǔn)備工作。

一、明確辦園方向，努力改善辦學(xué)條件

自去年創(chuàng)建活動開始以來，我園按創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和時序，兩次油漆了園舍和桌凳櫥柜，添置了一套大型玩具、眾多的桌面玩具、7臺電子鋼琴，購買了消毒櫥柜和大量的圖書資料等物品，為每個活動室安裝了消毒燈，整修了園內(nèi)的設(shè)施，教師們起早帶晚，加班加點自制了大量的教玩具，重新布置了個性化的活動環(huán)境。可以說我園已經(jīng)成為了天山鎮(zhèn)幼兒非常向往的學(xué)習(xí)生活的樂園。

二、更新辦園理念，大力加強師資隊伍建設(shè)

自去年以來，我們按標(biāo)準(zhǔn)為每個班級配齊了2教1保工作人員。明確了辦園理念：“以陶為師，以真立園”。我園制定了教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，每個教師都制定了個人三年發(fā)展規(guī)劃。

我們凝心聚力，強化教師團組織的建設(shè)。在團支部的牽頭下，開展了“學(xué)習(xí)陶行知精神，做合格幼兒老師”“在平凡崗位上比貢獻”“我為中心園發(fā)展獻計獻策”等主題活動。目前我園全體教師已形成了一定的凝聚力，老帶新、新促老，相互合作，共同進步。這為我園的創(chuàng)建工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

我們想方設(shè)法，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

首先，我園強化了教師學(xué)習(xí)制度。我們狠抓師德建設(shè)，要求教師為人師表。我們?nèi)ツ晖ㄟ^教師工資結(jié)構(gòu)調(diào)整等措施，鼓勵教師積極參加學(xué)歷提升，教師的學(xué)習(xí)熱情有了激發(fā)，多人參加古箏、鋼琴技能提升培訓(xùn)。目前，我園14名教師中，大專及以上畢業(yè)的8人，大專率57％。

其次，請進來，走出去。為了開闊教師們的視野，領(lǐng)略外面世界的精彩，學(xué)習(xí)其他先行創(chuàng)建成功的省優(yōu)質(zhì)園，我園先后組織教師去周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟園學(xué)習(xí)參觀，討教取經(jīng)。

為了提升教師“三字一畫（話）”及藝術(shù)教學(xué)的技能，我們聘請具有特長的教師專程來園為教師們開設(shè)輔導(dǎo)講座。我園教師虛心學(xué)習(xí)、刻苦練習(xí)，單是鋼筆字、粉筆字，我們的要求是每周一頁鋼筆字，一小黑板粉筆字。

還有，我們以人為本，全方位關(guān)心教師。我園教師的工資待遇一直居于湖西四鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)先地位。目前教師的平均月工資在900元以上，教師享有養(yǎng)老保險、大病醫(yī)療保險、失業(yè)保險及住房公積金。加上我們對教師個人婚姻大事、子女上學(xué)、家庭困難等細(xì)節(jié)方面的關(guān)心，雖然身處天山鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展較快的大環(huán)境中，但教師們?nèi)阅馨残墓ぷ鳎ぞI(yè)業(yè)，樂于奉獻。在天山鎮(zhèn)農(nóng)民運動會、市“周末大舞臺”、建國六十周年系列慶?；顒?、市“大地飛歌”等許多場合或電視欄目上我園教師都表演了精彩的節(jié)目，獲得了社會廣泛的好評。

三、加強常規(guī)管理，全面提高保育教育質(zhì)量

1、強化服務(wù)意識，確立安全第一的理念。多年來，我園沒有發(fā)生一起幼兒傷害責(zé)任事故。

2、強化規(guī)范意識，積極落實《條例》、《規(guī)程》和《綱要》

我園的做法是：嚴(yán)格按照幼兒教育規(guī)律辦園，制定各項規(guī)章制度。無小學(xué)化傾向，無早期定向培養(yǎng)現(xiàn)象，無體罰和變相體罰現(xiàn)象。

我們合理安排幼兒一日活動。我們有計劃地開展主題特色活動。我們大力挖掘天山的教育資源，帶著孩子們走出園門，到大自然中尋找生活的樂趣，走進工廠、社區(qū)，感受祖國、家鄉(xiāng)農(nóng)村的巨大變化。家長們也非常配合支持我園的創(chuàng)建工作，幫助做玩具，布置了頗具特色的農(nóng)家小屋。

3、強化發(fā)展意識，不斷提升我園的辦學(xué)品味

我們因地制宜，積極開展教科研活動。除了正常開展教學(xué)研究活動外，還根據(jù)自身實際，去年十二月確立了我園的研究課題：《農(nóng)村幼小銜接的實踐與研究》，此課題研究已經(jīng)展開，我們有信心，有決心，有能力完成該項課題的研究實踐目標(biāo)。

我們與時俱進，努力打造園本特色。一方面因地制宜大力加強教師隊伍的建設(shè)，一方面努力挖掘農(nóng)村的教育資源，全力提高辦園品位。我園的養(yǎng)殖區(qū)、蔬菜種植區(qū)令孩子們留戀忘返。我園幼兒的水粉畫頗受家長的好評。我園的“六一”活動和親子運動會已成為鎮(zhèn)區(qū)每年不可或缺的亮麗風(fēng)景線。大班小朋友金穎參加幼兒才藝大賽，榮獲全國一等獎，進入了中央電視臺“非常6+1”人才庫，一度時期轟動了一方地區(qū)，電視臺《關(guān)注》欄目還作了相關(guān)報道。

自去年創(chuàng)建以來，我園也遇到了不少前進中的困難和問題，主要表現(xiàn)在：

1、教師的整體素質(zhì)有待進一步提高；

2、園本教研、科教強園的步伐邁得不大、不夠堅實。

當(dāng)然，我們會正視困難，想辦法戰(zhàn)勝困難。我們堅信，在上級部門的關(guān)心支持下，在各位專家領(lǐng)導(dǎo)的幫助、指點下，我園將揚長避短，不斷進取，繼續(xù)為天山鎮(zhèn)的學(xué)前教育做出我們應(yīng)有的更大貢獻。