第一篇：尋找身邊榜樣活動閉幕式主持稿

蘭州交通大學(xué)第三屆“尋找身邊的榜樣”頒獎典禮 暨蘭州交通大學(xué)“天佑益年華”期刊發(fā)刊儀式

主持稿

主持人：

A：蘭州交通大學(xué)第三屆“尋找身邊的榜樣”頒獎典禮暨蘭州交通大學(xué)“天佑益年華”期刊發(fā)布儀式馬上開始，請大家保持安靜。下面請欣賞由校藝術(shù)團(tuán)和校園十佳歌手帶來的歌伴舞《像夢一樣的自由》。B：掌聲歡迎

A：情濃憶暖，攜手共進(jìn)。B：一路相伴，風(fēng)雨同舟。

A：今夜，我們相聚在這里，表彰身邊的榜樣，弘揚(yáng)交大正能量。B：今夜，我們相聚在這里，發(fā)布《天佑益年華》期刊，凝聚交大志愿精神。

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、親愛的同學(xué)們，大家晚上好！B：歡迎蒞臨“蘭州交通大學(xué)第三屆‘尋找身邊的榜樣’頒獎典禮暨蘭州交通大學(xué)‘天佑益年華’期刊發(fā)布儀式”現(xiàn)場！

A：下面請允許我向大家介紹今天到場的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，他們分別是 ：

B：蘭州交通大學(xué)副校長馬軍黨老師 A：歡迎您

B：蘭州交通大學(xué)校團(tuán)委書記貢力老師

A：歡迎您；

B：蘭州交通大學(xué)校團(tuán)委副書記王國華老師 A：歡迎您；

B：蘭州交通大學(xué)校團(tuán)委副書記王娜老師 A：歡迎您；

B：出席今天活動的還有我校校團(tuán)委老師、國際教育學(xué)院老師及部分學(xué)院團(tuán)委書記、各學(xué)生組織負(fù)責(zé)人，歡迎你們的到來！A：掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來；同時也包括我們交大各個學(xué)院的志愿者們，同樣是熱烈的掌聲送給你們自己，歡迎你們的到來！B：危難中，榜樣是旗幟，指引人們戰(zhàn)勝困難，走向勝利； A：工作中，榜樣是方向，帶領(lǐng)大家奮勇拼搏，勇攀高峰； B：生活中，榜樣是標(biāo)桿，規(guī)范個人行為，共建和諧社會。A：在歷時一個月的第三屆“尋找身邊的榜樣”活動里，全校師生積極加入到我們“尋找身邊的榜樣”的隊伍中來，在經(jīng)過個人自薦、學(xué)院推薦、全校公投、組委會審核等階段，蘭州交通大學(xué)第三屆交大身邊的榜樣人物終于產(chǎn)生了。

B：是的，榜樣人物們就在我們身邊，時時刻刻向我們傳遞著滿滿的正能量。那么，哪些優(yōu)秀的人才能成為我們身邊的榜樣了？下面請大家隨我們的視頻，去了解在老師、同學(xué)們心目中的榜樣是什么樣的。

A：請欣賞視頻《榜樣是什么》：

（欣賞視頻）

B：感謝大家的觀看。想必大家在看完視頻之后，對自己心目中的榜樣都有了一個定位。希望大家能夠?qū)W習(xí)榜樣，爭做榜樣。A：為樹立榜樣，引導(dǎo)全校學(xué)生共同進(jìn)步，努力營造良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，用先進(jìn)人物的事跡激勵廣大學(xué)子。我校校團(tuán)委、校青協(xié)舉辦了第三屆蘭州交通大學(xué)“尋找身邊的榜樣”評選活動。B：下面有請?zhí)m州交通大學(xué)校團(tuán)委副書記王娜老師講話。

A：感謝王娜老師的精彩發(fā)言。在今后的工作中我們也會更加努力，把我們的活動做得更好，更具吸引力。

B：組委會對于榜樣人物的選舉是非常嚴(yán)格的，從11月19日開幕式以來，全校先后來自14個學(xué)院的1535名同學(xué)組成的大眾評審團(tuán)對學(xué)院推薦、自薦的報名者進(jìn)行了前期海選投票。

A: 12月4日，結(jié)合海選投票情況，由組委會以面試問答的形式確定18名候選人。

B: 12月6日，為期四天的全校公投環(huán)節(jié)中，共3091名師生對18名候選人進(jìn)行了投票，其中包括：現(xiàn)場投票共計604票、微信投票共計2149票，微博投票共計338票，總計3091票。

A: 12月10日，結(jié)合全校公投選票情況，候選人以PPT公開答辯的形式，組委會最終才評選出九位交大榜樣人物、一個榜樣團(tuán)體。B：下面讓我們共同揭曉蘭州交通大學(xué)2014年度榜樣人物獲獎名單，他們是：

（播放榜樣名單PPT

播放榜樣視頻，榜樣人物上場）A：榜樣人物之最美公益先鋒張瀚曰，組委會給予他的頒獎詞是：

懷赤子之心，成公益之德。立足校園，服務(wù)師生。綠色電子，陽光筑夢，用自己的力量還大地一份純凈。在離開雷鋒的日子里，她不曾停歇，他來了又去，不帶走一片云彩，他是真正的俠之大者！她是志愿者的代表，雖然渺小，卻塑造了偉大！

B：榜樣人物之最美實踐標(biāo)兵朱彤彤，組委會給予他的頒獎詞是：

踐己之行，給眾人以溫暖，以己之力，助他人于困境。他仰望星空，腳踏實地，他帶領(lǐng)公益實踐團(tuán)隊，用實際行動體現(xiàn)著青年應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。從春運(yùn)到馬拉松，從蘭洽會到文博會，他始終如一地踐行著志愿者精神，他就像一匹馳騁在校園里的野馬，追逐夢想，他從未止步，他用自己的行動告訴我們：奮斗的青春最美麗！

A：榜樣人物之最美團(tuán)支書陳志琴，組委會給予他的頒獎詞是：

她是團(tuán)組織的骨干和核心，是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，是青年成才建功的服務(wù)者；她積極組織班級活動，用行動影響著整個團(tuán)支部，她讓身邊的人都知道，公益雖小，但不卑微；雖小也大，不負(fù)青春！

B：榜樣人物之最美學(xué)習(xí)楷模段忠輝，組委會給予他的頒獎詞是：

他凝神貫注于每一節(jié)課堂,他苦思冥想于每一道難題。十五載書山攀登，十五載學(xué)海泛舟。他用自己的知識助力同窗，將自己的愛心付諸公益。他的熱情溫暖了春寒料峭的夜晚，他的身影美麗了春暖花開的校園。聚沙成塔、磨杵成針，他用持之以恒書寫知識的樂章。

A：榜樣人物之最美國際派蓋詩思，組委會給予他的頒獎詞是：

她來自遙遠(yuǎn)的國度。在這里，她為人和善，刻苦學(xué)習(xí)中國文化。她朝氣蓬勃，體育賽事中有她飛馳的身姿。作為中外文化交流的使者，她熱心公益，積極傳播正能量，用自己微薄的力量搭建起兩國溝通的橋梁；不同國籍，不同膚色，卻志存一心，攜愛前行。

B：榜樣人物之最美自強(qiáng)青年楊潔飛，組委會給予他的頒獎詞是：

總有一種力量讓我們昂首前行，總有一種信念讓我們慷慨激昂。自強(qiáng)不息是一種力量，更是一種感動。因為一顆不甘平庸的心，因為一個執(zhí)著勇敢夢，他一步步堅實地走來，他用青春的足跡證實了平凡的英勇原來也可以如此精彩。

A：榜樣人物之最美新生代吳夢瑤，組委會給予他的頒獎詞是：

她是涌動的新鮮血液，她是交大明天的希望。她是一顆綠色的仙人掌，堅毅執(zhí)著；她是一株紅色的君子蘭，才而不驕；她是一朵黃色的向日葵，熱愛生活。相信她這朵陽光下的三色花，新生代的榜樣，將會在明天更為精彩。

B：榜樣人物之最美創(chuàng)業(yè)典范羅韻，組委會給予他的頒獎詞是：

她是勇于進(jìn)取、不甘平庸的年輕人，她是自力更生、艱苦奮斗的實踐者。她堅信，是金子總會發(fā)光。她是校園的驕傲，也是時代的焦點。她用最遠(yuǎn)大的志向和最年輕的遠(yuǎn)見，舍棄坦途，選擇荊棘；她帶領(lǐng)團(tuán)隊，斬獲全國總冠軍；她雖為巾幗，卻不讓須眉，用夢想和行動編織出自己的天空。

A：榜樣人物之最美道德模范胡楊，組委會給予他的頒獎詞是：

他用自己的平凡舉動，投身于公益活動。大愛無疆，幫助那些失學(xué)兒童，讓他們重返校園；他用富有磁性的聲音，以話筒為紐帶，傳播了他的青春與理想。志存高遠(yuǎn)，感染他人。讓愛與付出成為了社會和諧的主旋律。

B:榜樣人物團(tuán)體獎之最美研究生支教團(tuán)全國第十六屆研究生支教團(tuán)，我校第一屆研究生支教團(tuán)，組委會給予他的頒獎詞是：

憑借一腔對教育的熱情，將青春的汗水灑向祖國西北。他們承載著無數(shù)學(xué)子的夢想，他們在教育的田野默默墾荒，他們傳遞志愿扶貧接力之火炬，舉黨員先鋒引領(lǐng)之旗幟。他們揮灑青春，傳遞夢想的力量。他們是千里送教的園丁，他們的夢想最真，他們的青春最美！

A：下面有請?zhí)m州交通大學(xué)副校長馬軍黨老師為我們第三屆榜樣人物進(jìn)行頒獎。

（頒獎環(huán)節(jié)）

B：感謝副校長馬軍黨老師，讓我們再次將熱烈的掌聲送給我們的榜樣人物。希望在即將到來的2015年里，我們新的榜樣們在弘揚(yáng)模范帶頭的道路上，始終堅持自己的原則，給交大學(xué)子以激勵。A：從剛才的視頻中，榜樣人物

的事跡讓我們記憶深刻，那么接下來，有請?zhí)m州交通大學(xué)第三屆“尋找身邊的榜樣”榜樣人物代表最美

為大家分享他的榜樣故事和心得。B：謝謝

的分享，我想未來的路上我們的榜樣們會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)他

們的榜樣精神，向我們傳遞正能量。

A：好的，在精彩的頒獎典禮之后，請大家欣賞由愛樂樂團(tuán)、蘭亭書畫協(xié)會帶來的節(jié)目表演。

B：感謝他們帶來的精彩表演。若問世上什么最美？夏花之爛漫，秋葉之靜美；若問世間什么最香？送人玫瑰，手有余香；

A：也許我們已經(jīng)習(xí)慣了志愿者就在我們的身邊，我們更要習(xí)慣，我們也是志愿者當(dāng)中的一員。

B：為了記錄我們這些可親可敬可愛的志愿者們的精彩瞬間和美好回憶，讓我們對志愿者和志愿服務(wù)有一個更加全面的了解，弘揚(yáng)志愿者精神，傳播志愿服務(wù)正能量，由蘭州交通大學(xué)校團(tuán)委主辦，蘭州交通大學(xué)青年志愿者協(xié)會承辦的《天佑益年華》期刊來記錄我校近幾年的志愿服務(wù)事跡和人物。

A：下面有請?zhí)m州交通大學(xué)校團(tuán)委副書記王國華、王娜老師為《天佑益年華》期刊進(jìn)行揭幕。

（剪彩中主持人宣讀期刊簡介）

B：《天佑益年華》期刊是由蘭州交通大學(xué)校團(tuán)委指導(dǎo)主辦，由蘭州交通大學(xué)青年志愿者協(xié)會承辦的志愿服務(wù)學(xué)生期刊。

A：該期刊以“立足校園，服務(wù)師生，打造志愿服務(wù)品牌，踐行志愿服務(wù)精神”為創(chuàng)刊理念。以我校青協(xié)志愿者服務(wù)動態(tài)為主要內(nèi)容，聚焦省內(nèi)以及社會的志愿服務(wù)工作。

B：以校園里的人或事入手，用豐富、新穎、易理解的視覺觀望校園，用時尚、全新的視覺打造獨特的校園青協(xié)志愿者文化，具備先進(jìn)

性,時效性,健康性,可讀性,全面性，真實記錄蘭州交通大學(xué)青年志愿者周圍發(fā)生的新聞和故事，讓更多的人認(rèn)識接觸我們青年志愿者協(xié)會的工作動態(tài)和志愿者風(fēng)采，打造特色品牌活動，拓寬廣度和深度，將我校青協(xié)志愿服務(wù)工作推向新的臺階，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

A：感謝王國華、王娜老師。下面有請我們的志愿者們將我們的期刊

送上嘉賓席。謝謝！

B：好的，我們的贈刊儀式到此結(jié)束，希望我們的《天佑益年華》期刊能越辦越好，能讓更多的人看到我們的志愿事跡，發(fā)揚(yáng)我們的志愿精神。

A：下面有請?zhí)m州交通大學(xué)校副校長馬軍黨老師宣布第三屆“尋找身邊的榜樣”活動正式閉幕。

（貢力老師宣布閉幕）B：感謝馬軍黨老師。

A：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。我們堅信：榜樣的身上承載著傳統(tǒng)美德與時代精神，引導(dǎo)著社會主流價值觀，體現(xiàn)著人們精神的坐標(biāo)。他們的正能量會時刻環(huán)繞在我們的身邊。

B：各位老師、同學(xué)們，蘭州交通大學(xué)第三屆“尋找身邊的榜樣”閉幕式暨蘭州交通大學(xué)“天佑益年華”期刊發(fā)布儀式到此結(jié)束，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的光臨。A：請各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓合影留念！

第二篇：尋找身邊的榜樣

“尋找身邊的榜樣”

—鹽湖集團(tuán)青年成長成才典型人物推薦材料

推薦人選：王海青

推薦單位：青海鹽湖元通鉀肥有限公司

2010年5月27日

鹽湖集團(tuán)公司青年成長成才典型人物推薦表

年5月在學(xué)校加入黨組織，1997年7月參加工作，參加工作后他就一直本著內(nèi)練內(nèi)功，強(qiáng)素質(zhì)，外做表率，踏實苦干的理念工作，在自己基本功得到提升的同時，各項工作也得到了大家的認(rèn)可和好評，因工作出色2005年任命為元通公司第三黨支部書記；2005年任命為青海鹽湖集團(tuán)元通鉀肥有限公司電氣車間主任，隨著參加工作的時間不斷增加，角色的轉(zhuǎn)變，在加上平時工作中經(jīng)驗的積累以及自身實踐鍛煉，他對自己的工作越來越得心應(yīng)手，對工作的完成也越來越充滿激情和信心.1992．7王海青同志從湖北礦山化工技術(shù)學(xué)校畢業(yè)后，帶著對未來的向往投身鹽湖，但是工作后才知道自己知識淺薄，為了提高自己的能力在1995.7進(jìn)入重慶電力職工大學(xué)進(jìn)修，1997.7畢業(yè)在此投身鹽湖，“學(xué)習(xí)身邊的榜樣”事跡材料王海青同志成長成才事跡王海青，男，漢族，大專學(xué)歷，1971年5月出生，1997

當(dāng)時面對90年代的老鉀肥廠裝置落后、生產(chǎn)工藝極不穩(wěn)定，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到全年生產(chǎn)任務(wù)，職工居住條件艱苦、工資待遇低下，眾多因素沒讓剛踏出學(xué)門的王海青同志退讓，毅然面對種種的困難響應(yīng)集團(tuán)號召參加了“408生命工程”系列的重大鉀肥改革。在工作中刻苦鉆研，摸索老工人的技術(shù)經(jīng)驗，在結(jié)束一天的工作后他總是時常一個人演練自己的技術(shù)，遇到難題主動請教老師傅，通過學(xué)校學(xué)習(xí)的理論加上經(jīng)過一段的時間自己刻苦掌握實際技能，其操作水平得到了顯著的提高。多年來，他不斷充實和完善自己，努力提高自身素質(zhì)、勤政敬業(yè)、求真務(wù)實，諸多的付出也得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。1997年2004年均評為鹽湖集團(tuán) “優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，2001、2004年均被評為省“青年崗位能手”，2004因為工作表現(xiàn)突出，被集團(tuán)公司評為“青年勞動模范”，2006年被評為省“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，2008年被評為“青海省正浮選法生產(chǎn)氯化鉀工藝自控技術(shù)設(shè)備優(yōu)化配置研究一等獎”，2008因為工作表現(xiàn)突出被集團(tuán)公司評為“青年勞動模范”，2008被評為青海省“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。面對眾多的榮譽(yù)王海青同志戒驕戒躁還是堅守苦干在生產(chǎn)的最前沿，見證了鹽湖集團(tuán)的發(fā)展為鹽湖事業(yè)的上升付出了自己美好的青春。王海青同志自參加工作以來，特別是從2005年擔(dān)任鹽湖集團(tuán)元通公司電氣車間主任職務(wù)，以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十六大、十七大精神為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實黨的路線、方針、政策及國家的法律法規(guī)，努力踐行“三個代表”重要思想，政治理論水平和綜合素質(zhì)顯著提高；工作中不

斷加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)格要求自己，時刻以黨和人民的根本利益為第一要求，以高度的政治責(zé)任感和飽滿的工作熱情，扎實認(rèn)真地做好組織上賦予的每一項工作，履行好每一項職責(zé)。現(xiàn)在電氣設(shè)備越來越先進(jìn)，他不斷要求自己，不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、不斷探索，因為我們公司電氣和自動化控制是一家的；所以，涉及的面比較廣，要求就更高了.不進(jìn)則退，少進(jìn)也是退”。要從根本上解決干與不干一個樣，干好干壞一個樣的“大鍋飯”問題，就必須改革創(chuàng)新，摒棄舊思想，轉(zhuǎn)變舊觀念。沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展，沒有發(fā)展就沒有進(jìn)步，現(xiàn)在社會是電子信息化社會，一天不學(xué)習(xí)就感覺跟不上時代的步伐。學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的前提，王海青同志堅信“只有學(xué)習(xí)才能創(chuàng)新、只有學(xué)習(xí)創(chuàng)新才能進(jìn)步、只有進(jìn)步才有可能改革”。王海青同志擔(dān)任主任后，根據(jù)新形勢下電氣車間做出了一系列的制度改革，因為本車間幾乎全部都是剛從學(xué)校出來的新員工，大家都沒有什么實際工作經(jīng)驗，而且都是一個學(xué)校的，管理起來非常的困難。征對這種情況，他采取了互相激勵的辦法，讓大家形成一種競爭的氛圍，設(shè)立了幾個工段長，但工段長是活的，只要誰認(rèn)為自己能比他做得更好就可以我向車間提出申請，由車間領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)該同志平時的表現(xiàn)做出決定是否給該同志發(fā)揮自己長處的機(jī)會。在工作中狠抓節(jié)能降耗，為公司節(jié)約每一分電，每一滴水，用最小的成本換取更大的利益。公司從以前老式的電燈泡，全部換成了節(jié)能燈；這還不夠，又把節(jié)能燈全裝上了聲光控開關(guān)，時控開關(guān)等，無時無刻不為公司的利益著想。王海青

同志常說：“一個籬笆三個樁，眾人拾柴火焰高”。一個人的力量再大，如果不調(diào)動全員的勞動積極性，也無法實現(xiàn)電氣車間現(xiàn)在的“成績”。工作上要是有什么緊急任務(wù)大家都是一起上，主任也好，員工也好，人手不夠的時候都得干；這樣大家團(tuán)結(jié)在一起，就沒有什么困難能夠難得住我們。同級之間更是如此，因為我們搞電的，基本上屬于“服務(wù)”性質(zhì)。那里需要施工的，我們都得第一個上，并且確保供電的正常運(yùn)行，還要按時檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理。在元通公司第三黨支部工作中，王海青同志從不搞一言堂，時刻做到大事講原則，小事講風(fēng)格，集群體智慧，充分調(diào)動大家的積極性。他處處以身作則，身先士卒，以自身的模范帶頭作用，影響和帶動干部職工。凡是要求班子成員和全體職工做到的事情，王海青同志首先帶頭做好。反之，堅決不干。王海青同志雖然是電氣車間主任但是從來都不以領(lǐng)導(dǎo)自居，為人和善；做為黨的代表，喜歡了解民情，做一些為人民無私奉獻(xiàn)而不留名的好事。工作上更是加倍的奉獻(xiàn)，我們是全日制上班，一周幾乎都是在公司度過；不是回家不容易，而是作為領(lǐng)導(dǎo)就應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神；家里有幾有妻的，但在他的心中工作才是第一位的。他的精神一度的感動著身邊的每一個人，大家都在向他學(xué)習(xí)，為公司奉獻(xiàn)著個人的青春！

第三篇：尋找身邊的榜樣

榜樣的力量

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守在你生活的崗位上??”偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒用這樣一段話詮釋了他一生無私奉獻(xiàn)，為人民服務(wù)的的精神。在現(xiàn)如今這樣一個發(fā)達(dá)的社會里，仍不缺乏像雷鋒那樣無私、那樣善良的人。是的，他們都是一樣的普普通通，有的只是農(nóng)民，有的只是平凡的老師，有的只是不為人知的醫(yī)生，但，他們的精神都是不凡的，他們值得我們學(xué)習(xí)，他們是我們的榜樣！

這個暑假在我的家鄉(xiāng)池州,我聽說了一個人--不幸的他，患的是先天性大皰性皮膚松解癥，這種疾病到目前為止還無法治愈。從3歲開始，他的手和腳慢慢開始出現(xiàn)萎縮，8歲的時候，他的5根手指逐漸黏合到手心里，如今他的手指和腳趾已經(jīng)完全看不見了，兩只手變成了兩個紅拳頭。全身70%的皮膚要用紗布包裹著,每個月僅紗布的開銷都要100多元。另外，他的左眼失明了。醫(yī)生說，他能活到現(xiàn)在，是個不小的奇跡。盡管命運(yùn)不公，但梅筱沒有自暴自棄，他以頑強(qiáng)的意志堅持上學(xué)、讀書、寫字、吃飯??他用拳頭堅強(qiáng)地書寫著自己的人生。

他叫梅筱。他身殘志堅、堅強(qiáng)樂觀、與疾病頑強(qiáng)抗?fàn)?，以超乎常人的毅力克服困難，頑強(qiáng)生活，堅持學(xué)習(xí)，成績一直名列前茅，2013年中考以較好成績考入池州一中。

梅筱家境貧寒，媽媽在超市當(dāng)營業(yè)員，爸爸在一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的企業(yè)里從事機(jī)械維修工作，全家一個月只有3000多元錢的收入。同時，爺爺癱瘓在床，弟弟還在上幼兒園。每天，媽媽要照顧他起床、吃飯、洗澡、換藥，還要背他上學(xué)。在父母的疼愛下，梅筱每天堅持上學(xué)，風(fēng)雨無阻，從不遲到。雖然飽受病痛折磨，但梅筱并沒有自暴自棄，也沒有埋怨過父母，而是堅強(qiáng)地同健康孩子一樣努力向上、認(rèn)真生活。他總是堅持自己吃飯，把勺子放在手上裹著的紗布中間，一勺一勺往嘴里送。在學(xué)校時，由于上廁所不方便，梅筱就盡量少喝水。由于沒有手指，他就用兩個拳頭合在一起翻書寫字??“別人做得好的事情，我也能做好?！币恢币詠恚敷愕某煽兌济星懊?，老師把他作為學(xué)生們的榜樣。他善良、自強(qiáng)、自信，同學(xué)們都愿意和他做好朋友。梅筱很懂事，在學(xué)校里，很少喝水，無論冬夏，也無論有多么的口渴，因為上廁所會麻煩同學(xué)。他的同學(xué)說，梅筱無論身上多痛，都不可吭聲，只有一次考試沒有考好，他哭了。梅筱還不服輸，為了提高寫字速度，他把筆插到紗布里面或者把兩個拳頭合在一起書寫。他說，雖然身體殘疾，但是他要證明自己并不比別人差。梅筱堅信，知識能改變命運(yùn)，堅持能讓生命更有意義！

盡管命運(yùn)不公，梅筱總是樂觀堅強(qiáng)的面對，感恩中感受幸福，苦難中砥礪前行，相信自己相信未來。他的經(jīng)歷中有一種力量讓人肅然起敬。再看看我們這些“完好”的人，又有什么理由不去奮斗呢？

榜樣的力量是無窮的。在榜樣光輝的照耀下，我們似乎很渺小，但是只要我們向他靠攏，就會發(fā)現(xiàn)自己在慢慢長大，成熟。有了榜樣，就有了一種追求，一種動力。他雖然可能讓你低著頭但是他卻在你心中燃起了一把火，將要燃燒出你的生命之光，它讓你的眼睛看得更遠(yuǎn)，他讓你的腳步變得更加有力。認(rèn)識了榜樣，就有一種無窮的力量圍繞著你，推動你的腳步更將于邁向泥濘，你的精神徹底擺脫了迷茫。

第四篇：尋找身邊的榜樣

蘭州交通大學(xué)第三屆“尋找身邊的榜樣”開幕式暨蘭州交通大學(xué)公益平臺發(fā)布儀式

2014年11月17日，由校團(tuán)委、校青協(xié)主辦，電信學(xué)院、土木學(xué)院、環(huán)境學(xué)院、外語學(xué)院、測地學(xué)院承辦的第三屆蘭州交通大學(xué) “尋找身邊的榜樣”開幕式暨蘭州交通大學(xué)“益young年華”公益項目平臺發(fā)布儀式在圖書館前舉行。蘭州交通大學(xué)副校長馬軍黨老師、校團(tuán)委書記貢力老師、校團(tuán)委副書記王娜、王國華老師、各學(xué)院團(tuán)委書記、學(xué)校青年志愿者協(xié)會及社團(tuán)聯(lián)合會相關(guān)負(fù)責(zé)人出席了本次開幕式。

活動中，“第二屆尋找身邊的榜樣”榜樣人物發(fā)言，向到場的老師及同學(xué)分享自己的經(jīng)歷，傳遞正能量，贏得了在場同學(xué)的陣陣掌聲。緊接著，校團(tuán)委副書記王娜老師簡述了“尋找身邊榜樣”一路走來的歷程，提出了對此次活動的要求和期望。到了活動的重頭戲了，校團(tuán)委副書記王娜、王國華老師在萬眾期待的目光下進(jìn)行了對各學(xué)院的授牌。最后，蘭州交通大學(xué)副校長馬軍黨老師宣布第三屆“尋找身邊的榜樣”活動正式開幕暨蘭州交通大學(xué)公益平臺正式啟動。

蘭州交通大學(xué)“益young年華”公益項目平臺是由校共青團(tuán)組織倡議發(fā)起，圍繞“讓青春在志愿中閃光”的主旨，旨在為扶貧助困、助殘養(yǎng)老、文化教育、醫(yī)療健康、科學(xué)技術(shù)、生物環(huán)保、傳統(tǒng)文藝、婦女兒童、社會工作等方面的公益志愿服務(wù)項目提供一個實施的平臺。

通過本次活動，我們將發(fā)揮榜樣人物的作用，提高大學(xué)生精神風(fēng)貌，增強(qiáng)同學(xué)們的志愿服務(wù)意識，宣傳人人公益的理念，向交大學(xué)子傳遞正能量，構(gòu)建和諧校園，為同學(xué)們提供實現(xiàn)公益夢想的舞臺，讓

青春在志愿中閃光。

第五篇：尋找身邊的榜樣

尋找身邊的榜樣

***在六一兒童節(jié)的的講話中說到，要讓我們學(xué)習(xí)英雄人物、先進(jìn)典型、美好事物，學(xué)習(xí)身邊的榜樣。其實，榜樣就在我們身邊，從開學(xué)第八周開始，我們在班主任李老師的引導(dǎo)下便設(shè)置了班級光榮榜，每周都會評選出班級的榜樣，張貼在班級外邊的板報上，供同學(xué)們學(xué)習(xí)。接下來，就請大家看看我們班都有哪些榜樣吧！

一、最佳值日班長

自從設(shè)立了值日班長制度，每個同學(xué)都能夠成為班級的小主人，在擔(dān)當(dāng)值日班長的這一天里，我們會關(guān)注班里這一天發(fā)生的事情，關(guān)注細(xì)節(jié)，關(guān)注同學(xué)們的狀態(tài)。誰的腳底下有垃圾，我們會勸他撿起來；誰的桌子不整齊，我們會及時請同學(xué)擺正；衛(wèi)生角臟了，我們會找到管理員及時收拾整齊；圖書角亂了，我們也會聯(lián)系圖書管理員趕緊規(guī)整；對于違反紀(jì)律的同學(xué)，我們會及時糾正他們的錯誤，勸告不聽，那就只能記在“班級日志上”供班主任“參考”了。

只要我們認(rèn)認(rèn)真真地去履行自己作為值日班長的職責(zé)，同學(xué)們就會推選我們“登”上光榮榜，那可是一件非常榮耀的事情，因為李老師會親自給我們拍各種有趣的照片，別提有多美了！

二、“雅校秀場”才藝展示明星

每天中午一點，是才藝展示的時間，也是我們最期待是時候，因為不知道哪位才藝之星會展示出他精彩的表演，還記得劉方泓一曲橫笛《列車奔向北京》震驚四座；胡田渝著盛裝展示了美輪美奐的拉丁舞，贏得掌聲一片；馮子航花哨的架子鼓表演令同學(xué)們興奮；鄭子涵和宗嘉儀的相聲《正反話》引起了一陣說相聲的熱潮；還有，韓欣冉的薩克斯獨奏《北國之春》感動了不少人；汪師同的詩朗誦《少年中國》氣勢磅礴，提振士氣………同學(xué)們太多精彩的展示，讓我看到了他們都在校訓(xùn)的引導(dǎo)下，努力“做最好的自己”，展示最好的一面。

三、“雅校好成語”周冠軍

《中國好成語》的節(jié)目視頻，極大地調(diào)動了我們學(xué)習(xí)成語的熱情，中國文化博大精深，成語更是以短小精悍的魅力傳承著上下五千年的中華文明，在“雅校好成語”的舞臺上，我們或者成語接龍，或者你說我猜，為了登上“雅校好成語”的周冠軍寶座，很多同學(xué)都在默默地學(xué)習(xí)著成語，暗自使勁，不再需要老師催著我們學(xué)習(xí)，在比賽中更是“劍拔弩張”“絞盡腦汁”，別提有多刺激了！哈哈，只要是我們感興趣的事情，我們會用盡全力做好的！

四、閱讀小明星

學(xué)校每月都會評選兩名閱讀小明星，為了讓評選更加公平公正，我們班每周都會進(jìn)行班級閱讀小明星的評選以供校級閱讀小明星參考。李老師每周會給我們推薦一本書，通過同讀一本書的形式，在每周一次的讀書交流會我們侃侃而談，高談闊論，誰的感受更深，誰的表達(dá)更能打動人，那么他就是這一周的閱讀小明星了！我們知道老師這樣做是為了讓我們靜下心來讀書，邊讀書邊思考，邊讀書邊質(zhì)疑，只有養(yǎng)成了好的讀書習(xí)慣，在今后的學(xué)習(xí)中我們才會有更多的收獲。

當(dāng)然除了以上四項以外，我們還會給老師推薦“登上”光榮榜的同學(xué)，比如，這一周誰的書寫進(jìn)步很大，誰最關(guān)注細(xì)節(jié)，誰是班級的小主人，主動承擔(dān)起班級的事務(wù)，誰的魔方進(jìn)步大，誰上課回答問題最積極，誰最善于傾聽，這些優(yōu)秀的榜樣我們都看在眼中，記在心里，他們“登上”了光榮榜，我們也受到榜樣們的熏陶，讓這樣榜樣發(fā)揮他們身上的閃光點，影響我們，帶動我們，真是一舉兩得！怎么樣，我們班的榜樣多不多？我相信，在朝氣蓬勃的四年級四班還會有更多的榜樣等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，我們每個人都牢記校訓(xùn)“做最好的自己”，努力提升自己，讓自己也能成為別人學(xué)習(xí)的榜樣！

四年級四班魏敏珊 來稿