第一篇：陳毅同學(xué)先進(jìn)事跡材料

陳毅同學(xué)個人先進(jìn)事跡材料

陳毅，男，漢族，是威寧縣東風(fēng)鎮(zhèn)文明小學(xué)六年級（3）班的學(xué)生。老師的言傳身教,父母的熏陶,在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里,他是個尊敬長輩,孝敬父母,獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校,他是位勤奮學(xué)習(xí),心系集體,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員;在社會,他是位誠實(shí)守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。

在家里,他尊敬長輩,孝順父母。單親家庭的他每天都會幫助母親做些力所能及的家務(wù)，還把自己偶爾得到的零用錢也節(jié)約下來孝敬母親（如給自己的媽媽買點(diǎn)水果之類的）。自己的事情堅(jiān)持獨(dú)立完成,今天的事今天做好,是他對自己的一慣要求。

在學(xué)校,他勤奮學(xué)習(xí),努力學(xué)好每一門功課。在知識的海洋里,他是一個快樂的暢游者,不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié),培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。他尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué), 從日常生活學(xué)習(xí)中,一點(diǎn)一滴積累著收獲;與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長補(bǔ)短、一起進(jìn)步;與同學(xué)們在交流探求中學(xué)習(xí)借鑒、共同提高。對于班集體的榮譽(yù)他倍加愛護(hù),只要是集體活動都會有他快樂的身影,只要是班集體的事情他都會主動承擔(dān)。在老師心目中他是好幫手,在同學(xué)心目中他是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。

在社會,他誠實(shí)守信,遵守社會公德,熱心公益活動。在社會實(shí)踐活動中磨煉自己的毅力,增長自己的才干。

一份耕耘,一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求為筆,進(jìn)取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫;他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。

第二篇：】同學(xué)先進(jìn)事跡

同學(xué)，今年13歲，是松潘縣水晶鄉(xiāng)寒盼小學(xué)六年級的學(xué)生。在校表現(xiàn)特別突出，深受老師、學(xué)生的喜愛。其主要事跡敘述如下：：

一、品學(xué)兼優(yōu)，同學(xué)的榜樣。

該同學(xué)在家孝順父母，在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能按時認(rèn)真的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，是老師的得力助手，同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在同學(xué)眼中，她是一名挺懂事的“小大人”，在老師眼中她是一名得力的老師小助手。長期以來，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，對老師交給的任務(wù)，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。上課專心聽課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。見到有同學(xué)違反了學(xué)校班級規(guī)定，她敢于上前指正。有時遇上個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻調(diào)解，并像個小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學(xué)靜下心、沉下氣來承認(rèn)錯誤并表示堅(jiān)決改正，正是她這種做法影響了所有的同學(xué)，為同學(xué)樹立了榜樣。才使我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。

二、刻苦勤奮、成績喜人

五年來，學(xué)總以“做最好的自己”作為自己的座右銘。生活中鞭策自己，學(xué)習(xí)上也嚴(yán)格要求自己。每個學(xué)期，她都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學(xué)期的學(xué)科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”“三好學(xué)生”，從而成為全班學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認(rèn)真；上課她從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。

這就是她：一個樂觀向上、成績優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊(duì)員澤仁磋么同學(xué)。她一絲不茍地做著老師交給他的各項(xiàng)事情，出色的完成老師交給他的各項(xiàng)任務(wù)，品學(xué)兼優(yōu)，無愧于優(yōu)秀少先隊(duì)員的光榮稱號，不愧是一個品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生。

第三篇：青年干部學(xué)習(xí)陳毅書記先進(jìn)事跡心得體會

深入基層謀發(fā)展 脫貧致富樹新風(fēng)

——青年干部學(xué)習(xí)陳毅書記先進(jìn)事跡心得體會

當(dāng)我們還在被焦裕祿同志以身作則，帶病實(shí)干，后因積勞成疾，以身殉職的動人事跡而感動時；當(dāng)我們還在為牛玉儒同志服務(wù)基層，勤勤懇懇，鞠躬盡瘁的感人事跡而肅然起敬時；當(dāng)我們還在為沈浩同志摯愛人民，扎根鄉(xiāng)土，勇于開創(chuàng)，無私奉獻(xiàn)的動人事跡而百感交集時，我們的身邊也存在這樣一位讓人可歌可敬可頌的先進(jìn)人物，原白玉垴村黨支部書記——陳毅。一說到陳毅書記，白玉垴的老村民都會滔滔不絕的講訴當(dāng)年的貧窮與如今的富有，講訴陳書記當(dāng)年為村民謀福利的千辛萬苦。陳毅書記從1966年開始在村里任職，先后擔(dān)任過村會計(jì)、副書記、書記、兩屆省人大代表，當(dāng)村干部37年，其中任村支部書記29年。陳毅書記趁熱打鐵，又開始琢磨發(fā)展鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)民收入，在經(jīng)過地實(shí)地考察土壤氣候和向技術(shù)員咨詢后，他毅然決定種植當(dāng)時全鄉(xiāng)僅有一株苗的柑橘，頂著全村村民質(zhì)疑“果子能致富”的壓力，陳書記到縣城供銷社爭取了3000元資金扶持，從宜昌地區(qū)科研所買回1萬株柑橘樹苗，帶領(lǐng)村民用鋤頭開山挖石，將柑橘苗裁上了山，后來這些柑橘樹成為當(dāng)?shù)卮迕竦闹饕?jīng)濟(jì)來源之一。柑橘種植成功，使白玉垴人思想得到大解放，陳毅書記又因勢利導(dǎo)，號召村民培育周期短、見效快的桑樹苗，也取得了不錯的收益。正是這種放眼未來，勇于創(chuàng)新的精神，讓荒山變良田、叢林成果園的夢想成為現(xiàn)實(shí)。在新時代新時期，我們更要不斷解放思想，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，勇于嘗試，堅(jiān)持把中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和建立創(chuàng)新型國家的偉大旗幟與農(nóng)村當(dāng)?shù)貙?shí)際情況相結(jié)合，發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)，為農(nóng)民增收，為不斷提高農(nóng)民物質(zhì)文化生活水平而努力。

三、學(xué)習(xí)他樸實(shí)為民，愛民如子的公仆精神。擔(dān)任村干部三十余年來，陳毅書記始終與村民同呼吸共命運(yùn)，把赤誠的心捧給群眾，把無限的愛獻(xiàn)給百姓。村里的600萬株桑苗要銷出去，卻只有250萬株桑苗的收購合同，陳毅書記毅然決定以“先群眾賣、后黨員賣，先黨員賣，后干部賣”的桑苗出售原則，幫大家出售桑苗，將自己卻排在最后。陳毅書記關(guān)心村民的經(jīng)濟(jì)狀況的同時，也關(guān)心村民的生活狀況，為村里九個大齡單身青年找對象的事還開了專門會議，解決他們的實(shí)際困難，并親自動員“紅娘”為他們牽線搭橋，讓他們成家立業(yè)。作為新一批的服務(wù)人民的青年干部，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)陳毅書記，像他那樣視群眾為親人，把自己當(dāng)公仆，盡心竭力為群眾做好事、辦實(shí)事，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。

四、學(xué)習(xí)他不畏艱苦，自力更生的奮斗精神?！凹喢鄙健子褊?、光巖窩、土層薄、河水山下流，看到喝不著?！边@是對三十年前白玉垴村的民謠描述，沒有現(xiàn)代化的勞動工具，沒有現(xiàn)如今的交通運(yùn)輸，沒有四通八達(dá)的各項(xiàng)信息，有的只是一雙腿一把鋤頭和一腔熱血，就靠這些古老的工具，陳書記硬是帶領(lǐng)村民一步一步的開辟出大路，一根一根的種下電線桿，一米一米的鋪下自來水管道，讓白玉垴村成為王家畈鄉(xiāng)第一個家家戶戶通水通電的村，讓白玉垴村民的基礎(chǔ)生活更加輕松方便。正是這種明知有困難，偏向困難行的大無畏精神和堅(jiān)持自力更生的奮斗精神，成就了今天白玉垴村良田美景，生活寬裕，鄉(xiāng)風(fēng)文明的美好局面。如今我們迎著改革開放的春風(fēng)，在中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，生活條件不斷改善的優(yōu)越條件下，不能忘記前輩們曾經(jīng)的努力與艱辛，應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，自力更生的精神，遇到困難不退縮，不逃避，積極向上的解決困難，努力發(fā)展自身優(yōu)勢，不斷提高自身素質(zhì)，以更積極更貼心的態(tài)度服務(wù)廣大人民。

第四篇：xxx同學(xué)先進(jìn)事跡

xxx同學(xué)先進(jìn)事跡

xxx，2008年8月出生，現(xiàn)在中洲教學(xué)點(diǎn)二年級就讀，任班長。連年被評為?！叭脤W(xué)生”，?！拔拿鞫Y儀之星”，他熱情活潑、聰明懂禮貌、充滿自信，以“一分耕耘，一分收獲”作為自己的座右銘。在各位老師的孜孜教導(dǎo)下，能以《小學(xué)生行為規(guī)范》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。除了勤學(xué)樂知、助人為樂、熱愛勞動之外，還是一個尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、文明禮貌、積極向上的好學(xué)生。

自從學(xué)校開展文明禮儀活動以來，他廣泛收集資料，以此來提高他的文明禮儀修養(yǎng)他經(jīng)常積累文明禮儀的知識，諸如：《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、小學(xué)生禮儀。他常說：“禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)?！彼沁@樣說的，也是這樣做的。作為五年級的小學(xué)生，鄧瑞靈同學(xué)不管在校內(nèi)還是在校外，不管是熟悉的還是不太熟悉的，只要遇到老師他都會面帶微笑；都能主動向老師問好；在家中，他孝敬奶奶、經(jīng)常給她捶背、撓癢癢，爸爸媽媽在外打工，一回到家能主動做一些力所能及的家務(wù)。在學(xué)校，他帶領(lǐng)全班同學(xué)講文明、懂禮貌，保護(hù)班級環(huán)境衛(wèi)生、不說臟話，展示了小學(xué)生良好的文明禮貌風(fēng)范。不愧是個文明有禮的好少年。

xxx同學(xué)除了自己不說臟話、不打鬧、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物以外，還能幫助糾正少數(shù)同學(xué)的不文明行為。有一次，做課間操后，有同學(xué)去摘校園里小樹的葉子，他馬上制止，并給他們講這種不文明行為的危害，還給他們說：“你摘了小樹的葉子，小樹會疼的呀！”在他的帶領(lǐng)下，最后大家達(dá)到一致意見：愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)小樹苗，爭做環(huán)境文明的“小衛(wèi)士”!身為一名班干部，他組織成立了班級“雛鷹假日小隊(duì)”，利用節(jié)假日和課余時間開展了許多有意義的社會活動，他帶領(lǐng)隊(duì)員們到多個場所進(jìn)行實(shí)踐活動，如：宣傳“十不準(zhǔn)”規(guī)范、“小公民道德規(guī)范”、打掃樓道、慰問軍屬、走訪百歲老人、義務(wù)擦車等等。正是由于平時積累得多，實(shí)踐得多，感悟更多，收獲也就大。他在學(xué)校舉行的“文明禮儀知識大賽”中獲得滿分，一舉奪魁。滿分的結(jié)果甚至有些老師都不太相信，故意“刁難”他，沒想到他對答如流，連老師都不得不稱贊：“棒！不可思議！他確實(shí)是文明禮儀知識庫！”

他很有愛心。今年的助殘日在學(xué)校組織師生募捐的情況下，他主動向?qū)W校提供20元捐款，這20元雖不多，但這是平時省吃儉用留下的零花錢，本來是要在母親節(jié)和父親節(jié)時準(zhǔn)備買一份禮物送給父母的，現(xiàn)在捐給我校的殘疾學(xué)生，就算是送給父母的極特殊的禮物吧。

他對待同學(xué)很熱情，作為班長，又是學(xué)習(xí)尖子，他幫能幫扶班上成績較差的同學(xué)，并且只要有問題，總是“知無不言，言無不盡”。真心地幫助同學(xué)，在他的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)都樂于幫助別人。他常對同學(xué)們說：“同學(xué)相處是一種禮儀，也是一種智慧，只要熱忱的心和坦蕩的胸懷去對待同學(xué)，同學(xué)間就能和諧美好，就能友誼地久天長?！?/p>

他向來嚴(yán)格要求自己，真正做到自律。在上課時認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，對老師布置的任務(wù)認(rèn)真地完成，虛心接受老師的教導(dǎo)。作為班長，他協(xié)助班主任做好各方面的工作，把班級搞得有聲有色；作為中隊(duì)長，把少先隊(duì)活動搞得豐富多彩；作為一位學(xué)生，他的學(xué)習(xí)成績總是名列前茅。這就他充滿自信、自強(qiáng)不息的結(jié)果。

發(fā)揚(yáng)中國“禮儀之邦”的美好品德，做一個無愧于心的國家未來主人翁，這是xxx同學(xué)一直努力的方向。他全面發(fā)展，積極進(jìn)取，奉獻(xiàn)為樂，表現(xiàn)優(yōu)異。他是優(yōu)秀少先隊(duì)員的代表，是文明的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，xxx同學(xué)秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學(xué)習(xí)、生活中一定會演繹更多的精彩。

第五篇：某某同學(xué)先進(jìn)事跡

某某同學(xué)先進(jìn)事跡

某某同學(xué)系某某學(xué)校某班的副班長，他是一位德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。他尊敬師長，友愛同學(xué)，禮貌待人，關(guān)心集體，樂于助人，學(xué)習(xí)刻苦，興趣廣泛，遵紀(jì)守法。作為副班長，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的責(zé)任心和組織協(xié)調(diào)能力。他組織同學(xué)一起加入到“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”的各項(xiàng)活動中，事跡突出。具體表現(xiàn)如下：

一、品德高尚

同學(xué)榜樣

某某同學(xué)平時無論做什么事，都把“德”放在首位。為人謙恭，禮讓，落落大方，思想積極，為人正直，待人接物文明禮貌。懂得用寬廣的胸懷去包容萬事萬物，時刻以開朗樂觀的態(tài)度坦然面對生活。

在家里，他除了做好自己的事，還幫母親做飯，幫父親整理資料，奶奶的生日，也總忘不了送她一張賀卡，他是父母眼中的乖孩子。在學(xué)校，他尊敬師長，見了老師主動問好，虛心聽從師長教悔，不強(qiáng)詞奪理，從不頂撞老師。每當(dāng)同學(xué)遇到困難的時候，他都會主動幫助別人，因?yàn)樗X得幫助別人也是一種享受，謹(jǐn)記“予人玫瑰手有余香”，能與同學(xué)和睦相處。他愛護(hù)環(huán)境，常帶領(lǐng)班級同學(xué)打掃校內(nèi)衛(wèi)生，盡力使校內(nèi)保持干凈整潔。在社會上，他總是會利用假期幫居委會送信，與同學(xué)結(jié)伴看望孤寡老人，發(fā)放自制的文明禮儀宣傳材料，帶動更多的人加入到“講文明、樹新風(fēng)”的隊(duì)伍中。

他遵守國家的法律法規(guī)，遵守和執(zhí)行公民道德基本規(guī)范，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的各項(xiàng)有關(guān)規(guī)章制度。積極參加各種社會實(shí)踐活動和文化科技活動，努力為班級、為學(xué)校爭光添彩；積極參加校內(nèi)外的各種勞動，能有意識地鍛煉自己，頗受師生好評；積極參加各種體育鍛煉和文娛活動，不怕臟不怕累，有健康的體魄，良好的衛(wèi)生習(xí)慣和良好的心理素質(zhì)。他見到老年人、殘疾人、兒童需要幫助時積極地幫助他們。他說話和氣，語言文明，不講粗話、臟話。不在背后議論他人，更不取笑有生理缺陷的人。他遵守交通規(guī)則，文明出行，督促周圍的人也遵守交通法規(guī)。自覺遵守公共秩序，愛護(hù)公共設(shè)施。他敢于同不良行為作斗爭，對社會上違反公共道德的人與事，勇于制止。

二、工作負(fù)責(zé) 積極組織同學(xué)參加各項(xiàng)活動

作為一名副班長，他有較強(qiáng)的責(zé)任心和組織管理能力，積極協(xié)助老師做好班級各項(xiàng)工作。在組織校內(nèi)外活動時，能以身作則。他積極參加各項(xiàng)活動，在活動中總有上佳表現(xiàn)。帶領(lǐng)同學(xué)積極響應(yīng)學(xué)校和老師的號召，帶頭圓滿完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。在緊張學(xué)習(xí)之余，配合班主任老師組織開展各種文體活動，組織帶領(lǐng)同學(xué)一起加入到“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”的各項(xiàng)活動中，并帶領(lǐng)班級取得優(yōu)異成績。在學(xué)校舉辦的“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”趣味賽跑中，他鼓勵同學(xué)們踴躍參加。在比賽中，他帶領(lǐng)全班同學(xué)奮勇拼搏、努力爭先，取得了優(yōu)異成績。平時在下午大課間期間，他積極參加體育活動，并組織班級同學(xué)進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，鼓勵同學(xué)德、智、體全面發(fā)展。同學(xué)們在他的帶領(lǐng)下在校運(yùn)動會上取得了班級總分第二的優(yōu)異成績。他在班級工作的優(yōu)異表現(xiàn)受到同學(xué)們和老師們的一致好評，被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

三、成績優(yōu)異 幫助同學(xué)共同進(jìn)步

某某同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，計(jì)劃性強(qiáng)，上課精力集中，勤奮刻苦，努力鉆研，成績優(yōu)異，曾經(jīng)多次列班級第一，學(xué)習(xí)成績始終名列年級前茅。他熱愛學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)和吸收新知識，能運(yùn)用知識解決實(shí)際問題，有活躍的思維和開拓創(chuàng)新的精神，有較強(qiáng)的分析問題和解決問題的能力。他在不斷提高自己學(xué)習(xí)成績的同時，還積極主動幫助同學(xué)，遇有難題，自己弄懂的同時，還給一些同學(xué)進(jìn)行講解，直到大家明白為止，以達(dá)到共同提高的目的。熱心幫助他人，為同學(xué)辦實(shí)事，毫無保留得的將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)。一次，班里的一個同學(xué)因?yàn)榭荚嚦煽儾缓谜諔n心忡忡，上課精神不振，下課沉默寡言，他知道這種情況，主動提出要幫這個同學(xué)補(bǔ)習(xí)，積極開導(dǎo)，用鼓勵的話語給了這個同學(xué)信心和力量，在考試中，這個同學(xué)考出了好成績，這與他的熱情幫助是分不開的。他還經(jīng)常利用課后時間和雙休日輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，同學(xué)打電話或上門詢問功課總能不厭其煩的予以解答，在同學(xué)中有較高的威信。在他的帶動下，班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣特別濃厚，班風(fēng)班貌積極向上，各方面工作都走在年級前列。

四、再接再勵

繼續(xù)努力

他在“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”活動中的灑下了辛勤汗水，取得了不少驕人的成績，相信他能夠保持他一貫的優(yōu)良作風(fēng)，將“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”的精神發(fā)揚(yáng)光大！