第一篇：雷鋒參賽作文

學(xué)校：互助縣五峰鎮(zhèn)中心學(xué)校

班級(jí)：六年級(jí)（1）班

姓名：徐紅菊

指導(dǎo)教師：李紅英

聯(lián)系電話：***

永恒的雷鋒精神

六（1）班 徐紅菊

提起雷鋒這個(gè)名字，大家肯定都知道。因?yàn)槔卒h不但是一位名人，而且雷鋒精神也閃耀著人間最美的光芒。

雷鋒叔叔22歲離開(kāi)了我們，也離開(kāi)了他堅(jiān)守了一生的工作崗位，但雷鋒叔叔那永垂不朽的精神卻深深地印在了我們每個(gè)人的心中。

雷鋒叔叔如一根蠟燭燃燒了自己，照亮了別人?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”不正是雷鋒叔叔那默默奉獻(xiàn)，舍己為人的高尚品質(zhì)的寫照嗎？

小時(shí)候，母親常常對(duì)我說(shuō)起雷鋒叔叔的那些感人事跡，如雷鋒叔叔幫大娘找兒子，幫助一位大嫂買車票……人們都說(shuō)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車“還真是說(shuō)對(duì)了。

雷鋒叔叔的這種高尚品質(zhì)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間歲月的變化而消失。我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您——雷鋒叔叔。

雷鋒叔叔有一句經(jīng)典名言，那就是“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)工作中去?！彼@樣說(shuō)了，也這樣履行著自己的諾言。把自己短短的一生都奉獻(xiàn)給了人民，我們還有什么理由不永遠(yuǎn)記住您呢？您的永恒的精神將永駐我們每個(gè)人的心中。

學(xué)校：互助縣五峰鎮(zhèn)中心學(xué)校

班級(jí)：六年級(jí)（1）班

姓名：汪巧萍

指導(dǎo)教師：李紅英

聯(lián)系電話：***

雷鋒就在我身邊

六（1）班 汪巧萍

又是一個(gè)柳絮飄飛的三月，又是一個(gè)充滿希望的三月！神州大地，五湖四海傳遍了一個(gè)神圣的名字——雷鋒。

雷鋒，他的生命只有短暫的20多年，可是在這短短的歲月里，他活得多么充實(shí)，多么光彩，多么高尚??！對(duì)照雷鋒的思想，一些只為自己而活著的人則顯得多么可憐，多么渺小，多么沒(méi)有意義啊！而我的身邊到處有做好事不留名的“活雷鋒”

記得一個(gè)雨天，我冒著雨徒步往學(xué)校里走，剛走進(jìn)學(xué)校門口，就摔倒了，書包里的書撒了一地，衣服上也沾滿了泥水，我剛想慢慢爬起來(lái)，突然伸出了一雙雙溫暖且有力的手將我扶起，又是一雙溫暖的雙手幫我擦去臉上的雨水，還是那一雙雙有力的雙手幫我撿起了落在地上的書。我感動(dòng)極了，剛想背起書包道謝，他們卻早已悄悄走遠(yuǎn)了，留在我視線里的，只有他們被雨水淋濕的背影，還有他們的那雙手——曾幫助過(guò)我的手。望著消失的背影我下定決心也要加入到他們中間去，變成他們中間的一雙手，幫助別人。

看雷鋒就在我們身邊，他們平凡的舉動(dòng)中透露出不平凡的道德精神。我相信經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力就能營(yíng)造出幸福美好的明天。我們只有繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，將雷鋒的精神品質(zhì)變成我們生活的動(dòng)力，學(xué)習(xí)的方向，我們的未來(lái)生活就會(huì)處處開(kāi)滿奉獻(xiàn)之花，結(jié)滿奉獻(xiàn)之果。那時(shí)，人與人之間就會(huì)多一份和諧，多一份關(guān)愛(ài)。

班級(jí)：六年級(jí)（1）班

姓名：李世香

指導(dǎo)教師：李紅英

聯(lián)系電話：***

雷鋒精神永駐我心

六（1）班

李世香

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨…..”雷鋒是誰(shuí)？他是人民的兒子，是一位解放軍戰(zhàn)士，是一位偉大的人物，是人們學(xué)習(xí)的榜樣。

雷鋒一生為了黨，為了人民，為了全中國(guó)。可從來(lái)沒(méi)有為自己想過(guò)。他把“專門利人，毫不利己”看做一個(gè)人最大的幸福和快樂(lè)。在平凡的勞動(dòng)中，處處表現(xiàn)了英雄本色。他在車站幫一位大嫂買火車票；幫一位年過(guò)花甲的老奶奶尋找自己的兒子；把自己省吃儉用省下的錢寄給災(zāi)區(qū)……問(wèn)他姓名時(shí)，他只用簡(jiǎn)單的一句話“我叫解放軍”多簡(jiǎn)單的一句話！真是做好事不留名??！

雷鋒叔叔好事做了一籮筐，可是他的生命卻很短暫，雷鋒叔叔去世時(shí)年僅22歲，真所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。雷鋒叔叔雖然離開(kāi)了我們，但他的精神是永垂不朽的。他短暫的一生閃爍著奪目的共產(chǎn)主義光芒。

雷鋒叔叔的一生是輝煌的。我們敬愛(ài)的毛主席，曾向我們發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。雷鋒叔叔真正做到了：生為人民生，死為人民死，做人民的好兒子。所以，我們這些羽翼未滿的雛鷹們更應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)朝氣蓬勃，積極向上，不斷追求的好少年。

班級(jí)：六年級(jí)（2）班

姓名：王晨茜

指導(dǎo)教師：郭萍世

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雷鋒就在我身邊

六年級(jí)二班王晨茜

三月的春風(fēng)是那么溫暖，它輕輕地吹醒了神州大地的人們，傳播著學(xué)雷鋒的種子，讓它茁壯地成長(zhǎng)，開(kāi)花，結(jié)果??

就在這人人學(xué)雷峰的三月里，不管是小學(xué)生，還是老爺爺，老奶奶，也不管是工人還是農(nóng)民，都熱火朝天地學(xué)起了雷鋒。然而，我卻總覺(jué)得學(xué)雷鋒已經(jīng)過(guò)時(shí)了，因此，我并不希望在春風(fēng)中得到一粒學(xué)雷鋒的種子。但是，四月的一天，我卻得到了一粒金色的種子，并將它深深地埋在我心底。雷鋒，一個(gè)極度平凡的人，一生卻做了無(wú)數(shù)不平凡的事。還記得他說(shuō)過(guò)：“我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)的事業(yè)中去?！笔前?，時(shí)間在變，人在變，但惟有那偉大的雷鋒精神在我們一代又一代人之間傳承。

記得有一天：放學(xué)了，天下著大雨，一個(gè)男人為一個(gè)小男孩撐著傘，當(dāng)這位小男孩的母親來(lái)接他的時(shí)候，三人互相微笑著，然后小男孩跑到了母親的傘下，這個(gè)男人便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。剛開(kāi)始，我認(rèn)為他們是父子，其實(shí)不然，他們只是素不相識(shí)的陌生人。讓我們深深躊躇，這種樂(lè)于助人的精神不真是雷鋒精神嗎?

現(xiàn)在，讓我們打開(kāi)鏡頭，轉(zhuǎn)向我們的學(xué)校。一位同學(xué)撿到了一百元錢，當(dāng)大家都認(rèn)為他會(huì)私吞了的時(shí)候，他卻主動(dòng)地把這些錢交給了學(xué)校，失主找到了錢，他也為自己贏得了很好的口碑。經(jīng)過(guò)這件事，他不僅得到了學(xué)校的表?yè)P(yáng)，也讓同學(xué)們對(duì)他的人格有了更好的評(píng)價(jià)。我想，把錢交給學(xué)校的那一剎那，他自己都不知道這樣做是為了什么?；蛟S這就是雷鋒精神，因?yàn)樗脼閯e人考慮，在利益和良心之間，他選擇了對(duì)得起自己的良心。

繼續(xù)尋找“雷鋒”的身影，鏡頭拉向公共汽車上。這天，久違的太陽(yáng)公公出來(lái)了，但我還是沒(méi)有感到有絲毫的暖意，兩腿在不停地打哆嗦。我的前面坐著一對(duì)母女，那小女孩七八歲地樣子，穿著一身大紅衣裳，特別顯眼。扎著馬尾辮，一笑起來(lái)兩個(gè)甜甜的酒窩，盡管這樣，我還是覺(jué)得他的穿著十分滑稽。車開(kāi)了，車上的人滿滿的，讓人有種窒息的感覺(jué)。不久，到了另一個(gè)車站，上來(lái)一位老奶奶，拄著拐杖，不停地咳嗽，是病了嗎?無(wú)人問(wèn)濟(jì)。車上已無(wú)空位，沒(méi)人肯讓座，都認(rèn)為那不管自己的事。我也一樣，但不知為什么，心里有些緊張。過(guò)了好一會(huì)兒，我前面的那一位小女孩說(shuō)話了：“老奶奶，您坐我這里吧!”那稚嫩的聲音好甜好甜，車內(nèi)鴉雀無(wú)聲，似乎空氣在這一刻凝結(jié)，連彼此的心跳聲都能聽(tīng)見(jiàn)。她坐在媽媽的腿上，天真地笑著，那位老奶奶臉上也露出慈祥的面容。頓時(shí)，我心頭一熱，真想找個(gè)地縫給鉆進(jìn)去。不過(guò)，這件事也給我上了生命中最重要的一課。

關(guān)上鏡頭，坐在河邊的石階上，閉著眼想想：人與人之間，或許是一個(gè)甜甜的微笑，一句暖心的話語(yǔ)，一次普通的讓座，都會(huì)讓你成為別人心中的雷鋒。

班級(jí)：六年級(jí)（2）班

姓名：孔得麗

指導(dǎo)教師：郭萍世

聯(lián)系電話：***

雷鋒就在我身邊

六年級(jí)二班孔得麗

雷鋒，一個(gè)平凡的名字，但卻是人人心中的榜樣；雷鋒，一個(gè)普通的人，但卻有一顆不普通的心。雷鋒叔叔樂(lè)于助人的精神，在我們的心中生根發(fā)芽！

雷鋒那無(wú)私的精神，在我們身邊不斷地延伸著。

那位著裝樸素的大媽，在我心中，也是一位活“雷鋒”。

我的隔壁新搬來(lái)了一位人家。還記得，第一天見(jiàn)到她，她的著裝，是那么的不起眼，那么的樸素，甚至，還有一塊塊五花八門的補(bǔ)??！我見(jiàn)了，心想：這年代，誰(shuí)還會(huì)穿這樣的衣服，真是丟臉！現(xiàn)在什么年代了！還真是位“大媽”！想著想著，便開(kāi)始挑剔起來(lái)：“這位大媽，您是從哪里來(lái)的呀？”大媽笑瞇瞇地回答：“呵呵！我是從遠(yuǎn)方來(lái)的！”“喲！你那兒比我們這兒差嗎？你家里很困難嗎？那怎么來(lái)到我們這來(lái)了！瞧瞧您這一身，換換吧！真不得體！”盡管我是以很客氣的語(yǔ)氣對(duì)大媽講話，但心里卻極為不滿，我不愿意和她成為鄰居！

“路遙之馬力，日久見(jiàn)人心！”這話說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)有錯(cuò)！漸漸地，大媽給我的印象，不再是那么的不起眼！她外表樸素，但卻有一顆閃亮的心靈！

“今天天氣真晴朗，處處好風(fēng)光！”放學(xué)了，我一邊蹦蹦跳跳，一邊哼著歌謠！“哎喲！好痛呀！”由于我一不小心，在匆匆走的時(shí)候，摔倒了。13歲不哭，我一溜身，勇敢地站了起來(lái)，看看膝蓋鮮血正在流著呢！我立馬從書包里拿出紙巾，可是，它們好像故意跟我作對(duì)，看著血流不止，急得像熱鍋上的螞蟻的我，眼淚不爭(zhēng)氣地落了下來(lái)！這時(shí)，隔壁的大媽看見(jiàn)我的膝蓋紅通通的，連忙關(guān)心的問(wèn)道：“芳呀！怎么了這是？”我看了大媽一眼，心想：看我摔倒成這副倒霉樣，你幸災(zāi)樂(lè)禍吧！哼！大媽似乎看出了我的心思，依然笑著說(shuō)道：“別倔強(qiáng)了，來(lái)，讓大媽看看！”大媽小心翼翼地看著傷口，輕輕地吹了幾口！用和藹的聲音問(wèn)道：“很疼吧！來(lái)，上大媽家，我給你包扎一下！”盡管我十分不愿意，但還是跟著大媽到了她家。

大媽一回到家，就急急忙忙地跑去拿醫(yī)藥箱，看著大媽著急的樣子，我的心，觸動(dòng)了一下。“來(lái)來(lái)！”大媽十分小心地幫我處理傷口，她的一舉一動(dòng)，都感動(dòng)了我！無(wú)意間，我看了大媽的眼睛，大媽的眼角有淚水?！耙院笠⌒牧耍　贝髬屘痤^來(lái)，依然笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)。

我呆住了：剛來(lái)的時(shí)候，我對(duì)大媽的冷言冷語(yǔ)，冷嘲熱諷，大媽難道聽(tīng)不出來(lái)嗎？我從不曾對(duì)大媽客氣過(guò)呀！大媽，您這是怎么了！想著想著，我的淚珠子一骨碌地掉了下來(lái)，落到了大媽的手背上，大媽的手，是那么的粗糙，那么的黝黑。大媽一定很辛苦！

“謝謝大媽！大媽，您真好！以前我不該對(duì)您那么講話！你樸素的外表，襯托著一個(gè)金子般的心，大媽！我錯(cuò)了！對(duì)不起！我該向您學(xué)習(xí)！”我一下子撲到了大媽的懷里！

“傻孩子，大媽從沒(méi)有怪過(guò)你！不哭了！”大媽的聲音更加的溫柔了！

我開(kāi)始真正的注意大媽。以后的每一天，我都能聽(tīng)見(jiàn)大媽那響亮的“大嗓門”---不客氣，這都沒(méi)什么！

大媽那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，有多少人擁有；大媽那無(wú)微不至的對(duì)任何人的關(guān)心，有多少人做得到！就像雷鋒叔叔的精神，雷鋒，是我們學(xué)習(xí)的榜樣；但是，樸素的大媽，是我心中最亮的心，她不僅有著了不起的雷鋒精神，更有一個(gè)純潔，不求回報(bào)的心！讓我肅然起敬。

我才真正的明白！原來(lái)，在我身邊，也有一個(gè)現(xiàn)代的雷鋒呀！??！雷鋒精神，不斷延伸！不是只有擁擠的公車上才能看見(jiàn)“他”，不是只有帶著紅領(lǐng)巾的才是雷鋒。其實(shí)，熱心的雷鋒，就在你身邊！

瞧，大媽又開(kāi)始樂(lè)于助人了?！鞍⒁蹋襾?lái)吧！您年紀(jì)大了，歇歇！”…

班級(jí)：六年級(jí)（2）班

姓名：張?jiān)?/p>

指導(dǎo)教師：郭萍世

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學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)

六年級(jí)二班張?jiān)?雷鋒，你離開(kāi)了我們嗎

“如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的'螺絲釘'，你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位？” 雷鋒，就是這一縷陽(yáng)光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長(zhǎng)存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。

有人說(shuō)：“雷鋒已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們”，他真的離開(kāi)了嗎？不，沒(méi)有！雖然他的肉體離開(kāi)了，可他的崇高靈魂卻永遠(yuǎn)伴隨著我們，激勵(lì)著我們??

生活中處處是“雷鋒”：老師把自己的知識(shí)和道德力量傳播給莘莘學(xué)子們；工人農(nóng)民們用自己的汗水描繪著祖國(guó)的藍(lán)圖；警察叔叔們用自己的青春和鮮血守護(hù)著人們的和平、安寧；白衣天使們用自己的溫柔給我們帶來(lái)了健康、美好??

在祖國(guó)廣袤的土地上，到處都有雷鋒的身影，他們學(xué)習(xí)雷鋒精神，實(shí)踐雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的貢獻(xiàn)，雷鋒雖然逝去多年，但是他的精神卻被一代又一代地傳遞下去了，他的精神在學(xué)習(xí)中體現(xiàn)出來(lái)了，在生活中體現(xiàn)出來(lái)了，在任何一個(gè)崗位中都體現(xiàn)出來(lái)了。你又能說(shuō)，雷鋒已經(jīng)離開(kāi)了我們嗎？

雷鋒精神偉大，但并非高不可攀；平凡，但并非瑣碎；神圣，但并非不食人間煙火。當(dāng)國(guó)家利益遭到損失時(shí)，“雷鋒們”挺身而出；當(dāng)人民群眾遇到困難時(shí)，“雷鋒們”傾力相助；當(dāng)個(gè)人利益與人民利益不能統(tǒng)一時(shí)，“雷鋒們”毫不猶豫地犧牲自己的一切，甚至生命。你還能說(shuō)，雷鋒已經(jīng)離開(kāi)了我們嗎？

不，沒(méi)有！也永遠(yuǎn)不會(huì)！雷鋒他那流淌著無(wú)私奉獻(xiàn)的血液將撒遍祖國(guó)各地，他的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)，在新世紀(jì)的建設(shè)大潮中，我們也將譜寫一曲曲壯麗的雷鋒之歌

班級(jí)：六年級(jí)（2）班

姓名：靳廣慶

指導(dǎo)教師：郭萍世

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雷鋒精神在我身邊

六年級(jí)二班靳光慶

時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，仍在現(xiàn)代，雷鋒的精神依舊存在，在學(xué)校里，老師提倡我們學(xué)做雷鋒，在社會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)提倡公民們做雷鋒。在我心目中，雷鋒是唯一的，但他的精神是我們大家的，是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)和榜樣。

一次，我去公共廁所。那里面真是惡心極了，又臟又臭，還有那么多的蚊子，蒼蠅。原有的好心情一下子就變得糟透了。真是太臭了，我一秒鐘也待不了，我得快點(diǎn)離開(kāi)這兒。這時(shí)，一個(gè)瘦小的老頭兒走了進(jìn)來(lái)，手拿著一瓶藥水，噴了起來(lái)，嘴里還念叨著：“你忍一忍吧！廁所就是這樣的，不要抱怨?！彼欢ㄊ沁@兒的清潔工吧，衛(wèi)生搞成這樣還叫我忍一忍？我的心中充滿了憤怒。

過(guò)了幾天，我走進(jìn)那個(gè)廁所，見(jiàn)到了那個(gè)老人，他正在干活。這時(shí)，一個(gè)穿著西裝的中年人走了進(jìn)來(lái)。他走到老人身旁，輕聲說(shuō)道：“爸，你怎么又來(lái)了呢？才休息了一天，又來(lái)了。這兒又臟又臭，搞衛(wèi)生又沒(méi)有錢拿，這種義務(wù)工作別再做了。”邊說(shuō)邊把那老人往外拉。老人卻不愿意走，“這是盡義務(wù)啊！以前沒(méi)人來(lái)打掃的時(shí)候，多臟，多臭呀，你看現(xiàn)在，多干凈，來(lái)上廁所的人都很開(kāi)心。我也很開(kāi)心。”“可是爸，不知道的人還以為你是清潔工呢，那多沒(méi)面子?！薄斑@是做好事。只要大家開(kāi)心，面子？我就要帶頭做好事，每天來(lái)個(gè)三五次，也不累?！甭?tīng)到這，我感覺(jué)面紅耳赤，真是太慚愧了。剎那間，老人那瘦小的身軀變得異常高大。他給我上了生動(dòng)的一課。

雷鋒精神在我們身邊，雷鋒精神與我們同在，雷鋒精神是永恒。

第二篇：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣參賽作文 溫千紅

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

——讀《學(xué)雷鋒做有道德的人》心得體會(huì)興隆中心校六一班溫千紅

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨??”每當(dāng)不由自主地哼起這首經(jīng)典老歌中的這句歌詞時(shí)，它總能唱出我發(fā)自內(nèi)心的對(duì)雷鋒的敬佩之情。

雷鋒，一個(gè)多響亮透徹的名字！這個(gè)名字只要一聽(tīng)不得不心潮澎湃！我們的偉大主席毛澤東還曾親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”這像莊嚴(yán)的號(hào)令促使全國(guó)人民頓時(shí)都投入到了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的浪潮里?，F(xiàn)在，黨中央號(hào)召我們，開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)要“常態(tài)化”?！俺B(tài)化”就是：平常人、正常心、尋常事、經(jīng)常做。那么，雷鋒，一個(gè)普通的農(nóng)民的兒子，甚至是一位燒窯子的的戰(zhàn)士，他是個(gè)怎樣的超人呢？哪些精神值得全體人民學(xué)習(xí)呢？我們將怎樣讓學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)“常態(tài)化呢”？

在我記憶中，雷鋒最值得我敬佩的地方就是他的“愛(ài)心奉獻(xiàn)”。曾記得有一句話：“如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮一分黑暗？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你工作的崗位上？”他——雷鋒，就是一滴水，滋潤(rùn)著我們大家的心田；他就是一縷陽(yáng)光，照亮了我們大家的心房；尤其是他的螺絲釘精神 將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)。在平時(shí)的生活中，我會(huì)主動(dòng)為班級(jí)體服務(wù)。比如，給學(xué)習(xí)困難的同學(xué)講題，主動(dòng)拾起身邊的垃圾，主動(dòng)開(kāi)到郁悶的同學(xué)??

另外，雷鋒身上煥發(fā)著忠于祖國(guó)、忠于人民、忠于黨、毫不利己專門利人的共產(chǎn)主義精神，也無(wú)不深深的打動(dòng)著我。他覺(jué)得自己活著，就是為了使別人過(guò)得更好。他那無(wú)私奉獻(xiàn)的“傻子”精神也深深銘刻在我們心間。

到此，雷鋒叔叔幫陌生大娘干活的身影、為雨中孩子披上雨衣的瞬間、努力抗?fàn)幍刂魇堑挠赂?，縫補(bǔ)襪子時(shí)的認(rèn)真神情，在學(xué)校工作時(shí)灑下的汗水??這一幅幅感人的畫面無(wú)不一一浮現(xiàn)在我們的面前。這不正是他“自己活著，就是為了使別人過(guò)得更好”的真實(shí)寫照嗎？為此，我只想大聲高呼：你看見(jiàn)過(guò)這樣的“ 傻子”嗎？怎能不學(xué)習(xí)雷鋒呢？

直到讀完《學(xué)雷鋒做有道德的人》這本書以后，我才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)雷鋒貴在從身邊做起，從小事做起。要堅(jiān)持不懈，發(fā)自內(nèi)心。簡(jiǎn)單的一個(gè)微笑、一句問(wèn)候，就是在雷鋒；扶老攜幼，上車讓座，就是在學(xué)雷鋒；厲行節(jié)約，就是在學(xué)雷鋒。積跬步，以至千里；匯小溪，已成江海。我們要從小事做起，從身邊做起，把學(xué)雷鋒變成生活習(xí)慣。道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。所以，我要高深呼吁：“學(xué)習(xí)雷鋒勢(shì)在必行！”現(xiàn)在我是六年級(jí)的學(xué)生了，即將步入中學(xué)的課堂了，我已經(jīng)明白：我們是新時(shí)代的主人公，學(xué)習(xí)雷鋒，重在踐行。這樣，我們的未來(lái)才會(huì)更加美好！也才能成為我們的瑰寶！

雷鋒，僅用了22年短暫卻異常寶貴的一生，譜寫了一部無(wú)比壯麗的人生詩(shī)篇，他的精神是一座內(nèi)涵無(wú)比豐富的寶庫(kù)。雷鋒精神高尚可貴，是我們?nèi)珖?guó)人民的典范，怎能不值得我們?nèi)ネ诰蚰兀?/p>

所以，我認(rèn)為，我們青少年要踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)高尚品質(zhì)，像雷鋒一樣成為在家是好孩子，在校是好學(xué)生，在社會(huì)是好公民。我也將會(huì)力求做到！

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨??”我堅(jiān)信鋒精神一定會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著后人勇敢前進(jìn)！

教師評(píng)語(yǔ)：好作文不是寫出來(lái)的，而是從真情實(shí)感中淌出來(lái)的，轟轟烈烈固然可以震撼人心，而凡人瑣事又何嘗不可以給我們刻骨銘心的感到呢？本文緊扣主題，中心明確，結(jié)構(gòu)清新自然，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，細(xì)膩，尤其采用了大家都熟悉的經(jīng)典歌詞開(kāi)頭，達(dá)到開(kāi)門見(jiàn)山，直接點(diǎn)題的寫作意圖。

另外，從字里行間，更能感受到小作者真正用心讀了《學(xué)雷鋒做有道德的人》這本書，而且對(duì)雷鋒有了更深入的了解，從書中明白了向雷鋒同志學(xué)習(xí)的原因，以及怎樣向雷鋒同志學(xué)習(xí)？尤其是怎樣讓學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)“常態(tài)化”的認(rèn)識(shí)理解比較到位，并能用雷鋒精神指導(dǎo)自己的言行。還能用自己的力量鼓勵(lì)大家想雷鋒同志學(xué)習(xí)。

指導(dǎo)教師：劉洪鳴敘永縣興隆中心校

第三篇：參賽作文

堅(jiān)持就是勝利------我讀《環(huán)游地球八十天》

寒假里，媽媽給我買了一本凡爾納的著名作品-----《環(huán)游地球八十天》。小說(shuō)寫的淋漓盡致、有血有肉、栩栩如生。讓人贊不絕口。它情節(jié)驚險(xiǎn)，語(yǔ)言生動(dòng)幽默，深深的吸引了我。我在想：在當(dāng)時(shí)的社會(huì)，沒(méi)有飛機(jī)，八十天環(huán)游地球？這可能嗎？這本書告訴了我答案。

小說(shuō)的主人公?？讼壬c朋友在酒吧閑聊，竟引起了兩萬(wàn)英鎊為賭注的80天環(huán)游地球的賭局。?？讼壬退钠腿寺仿吠朔饲щy萬(wàn)險(xiǎn)、重重阻礙，最后完成了80天內(nèi)環(huán)游地球的偉大航行。在困難和挫折面前，?？讼壬偸擎?zhèn)定自若、毫無(wú)畏懼?！胺置氡貭?zhēng)，利用好時(shí)間，就沒(méi)什么問(wèn)題?！边@是福克先生說(shuō)過(guò)的最多也是最自信的一句話。

說(shuō)到路路通，我覺(jué)得他是那么忠心耿耿，他為主人?？酥艺\(chéng)辦事，全面細(xì)致。他的心是那樣的單純、樸實(shí)，甚至愿意為主人赴湯蹈火。他不是仆人，而是朋友，是一位忠心耿耿、任勞任怨、不離不棄的摯友。

讀這本書時(shí)，我時(shí)刻感受到了福克先生的人格魅力。他那驚人的沉著、冷靜、善良、正直和足智多謀，令我敬佩，他那股毅力在我幼小的心靈中生根、發(fā)芽、燃燒……

如果我是?？?，在遇到劫匪時(shí)，也會(huì)像他那樣臨危不懼。而不會(huì)選擇逃跑，因?yàn)槲乙延凶銐虻哪懽R(shí)與劫匪搏斗。

如果我是?？耍?dāng)暴風(fēng)雨來(lái)襲時(shí)，我也像他那樣，重新振作，不改志向。而不會(huì)失去信心，因?yàn)槲乙呀⒘耸值淖孕拧?/p>

雖然我只是一名小學(xué)生，但我也能向?？讼壬鷮W(xué)習(xí)，成為一個(gè)百折不撓、矢志不渝的人。因?yàn)?，我從中學(xué)會(huì)了鎮(zhèn)定和堅(jiān)持！

正所謂功夫不負(fù)有心人，?？讼壬谑斋@勝利、愛(ài)情的同時(shí)，他還收獲了更重要的東西，那就是豐富的閱歷、堅(jiān)定地自信心和無(wú)比的快樂(lè)。

這本小說(shuō)告訴我們，只要我們敢于行動(dòng)，世界上就沒(méi)有做不成的事！

第四篇：參賽作文

學(xué)好弟子規(guī)，做好中國(guó)人

寬甸鎮(zhèn)中心小學(xué)五年三班：蘇禹銘

我的親愛(ài)的媽媽：

您好！

媽媽今天我坐在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的教室里給您寫信，最想知道的是您在那吃的好嗎？睡的好嗎？腰疼嗎？腳腫了嗎······

這次學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，是全封閉式的。那就意味著15天不能回家看不見(jiàn)您。第一天來(lái)的時(shí)候，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)和您分開(kāi)過(guò)，所以在下午的時(shí)候，我不顧您下午還要上課，說(shuō)想家，要離開(kāi)這里。而您不顧一切的放棄了下午的課程，做了半小時(shí)的車，過(guò)來(lái)看我，安慰我，勸說(shuō)我，最后我留了下來(lái)。我到現(xiàn)在還沒(méi)有忘了您那天下午在各位老師面前求情的樣子和那天我們的約定：我可以流淚，但不可以出聲。我可以想家，但不可以回家。我也像您保證：結(jié)營(yíng)的時(shí)候站在您面前的一定是一個(gè)男子漢。媽媽，我總也忘不了您那殷切對(duì)我充滿希望的目光，謝謝您相信我媽媽，第二天的時(shí)候，我知道我們宿舍里有一位同學(xué)昨晚上壞肚子了，可他卻說(shuō)：千萬(wàn)別告訴家長(zhǎng)，別讓家長(zhǎng)擔(dān)心，而且還不缺一節(jié)課！那時(shí)我可真佩服他，我一定像他學(xué)習(xí)。這一天我打掃了三寢分擔(dān)區(qū)洗衣房，這對(duì)在家里很少干活的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)艱巨的任務(wù)，我累得腰酸背痛腿抽筋。這時(shí)我 想到我只干這么點(diǎn)活就累成這樣，那您呢？媽媽您辛苦了！這天晚上我睡得很香，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一個(gè)男子漢可以幫媽媽您干家務(wù)了。

第三天，我習(xí)慣了這里的作息規(guī)律，我漸漸適應(yīng)了右臥如弓，直身正體，止語(yǔ)。上午上課時(shí)，我看了牛文榮老師的講課，那時(shí)我才知道，我原來(lái)是吃您的血長(zhǎng)大的?？吹竭@里我哭了，我感謝傳統(tǒng)文化讓我懂得這些。媽媽，我也感謝您，是您給了我生命?？墒窃诩业臅r(shí)候我卻不聽(tīng)您的話，沒(méi)有做到父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶：父母教，須敬聽(tīng)；父母責(zé)，須順承。媽媽您放心，結(jié)營(yíng)的時(shí)候我一定遵守我們之間的約定，讓您看到一個(gè)全新的我。媽媽，這幾天學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，浸潤(rùn)在古圣先賢的教誨中，我有太多的震撼和感動(dòng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次心靈的洗禮，我一定好好學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，做有德行的中國(guó)人。好了媽媽，先說(shuō)到這吧！

祝您身體健康

您正在改變的兒子

2013年8月14日晚

指導(dǎo)教師：李閣

第五篇：參賽作文

第十九屆全國(guó)青少 年五好小公民

“老師您好 我的好老師”主題教育

征文比賽參賽作品

《老師，您是我們的引路人》

作者姓名：張蓉

學(xué)校名稱：紅土學(xué)校六年級(jí) 指導(dǎo)教師：張琴

聯(lián)系方式：***（作者）

***（指導(dǎo)教師）

老師，你是我們的引路人

張蓉 甘肅省定西市安定區(qū)紅土學(xué)校六年級(jí) 指導(dǎo)教師：張琴

加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。是你,把自己的知識(shí)毫不保留地教給我們；是你，帶我們走進(jìn)知識(shí)的海洋；是你，如同我們第二個(gè)母親，照顧我們、呵護(hù)我們。深夜的窗口數(shù)你的燈光最亮，清晨的路上數(shù)你行的最早，三尺講臺(tái)上數(shù)你最風(fēng)流。

你別無(wú)所求，只想把知識(shí)傳授給可愛(ài)的學(xué)生，你別無(wú)所愛(ài)，只想把全部的身心撲到你心愛(ài)的事業(yè)當(dāng)中。從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日，你懷著對(duì)黨，對(duì)人民，對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，踏出了人生亮麗的軌跡！

教室是你的家園，講臺(tái)是你的舞臺(tái)，教科書是你領(lǐng)路的明燈，我們就是你可愛(ài)的孩子。你把知識(shí)傳授給了我們，使我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，是你教給了我們?cè)鯓幼鋈?，使我們?duì)社會(huì)有更多的貢獻(xiàn)。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳！小小的教室里，是你教會(huì)了我們?cè)鯓訉懴伦约旱拿?，是你把整個(gè)世界溶入我們的心靈。

小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍(lán)圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號(hào)角，一路走來(lái)把汗水拋在身后。你會(huì)為我們優(yōu)異的成績(jī)感到高興,你為我們不懂得的難題耐心講解。為了孩子你廢寢忘食，為了我們你鞠躬盡瘁，為了我們你無(wú)怨無(wú)悔。就是這樣，你把自己燃燒起來(lái)，就是這樣，你把光明留給大家，你無(wú)怨無(wú)悔，你甘心付出！

多少個(gè)日日夜夜你無(wú)眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過(guò)。把知識(shí)留下來(lái)，把精彩送別人。這就是你，我敬愛(ài)的老師！你會(huì)為一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子插上知識(shí)的翅膀，你會(huì)把頑皮的學(xué)生教育成材。一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語(yǔ)，一聲的感激，會(huì)讓你甜蜜永久。一個(gè)小小的心愿，一句真摯的話語(yǔ)，會(huì)讓你心存久遠(yuǎn)。

你就是這樣無(wú)私無(wú)悔，你就是這樣燃燒著自己。啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！