第一篇：“花園式學(xué)?！鄙陥?bào)材料

創(chuàng)建縣級(jí)“花園式學(xué)?！鄙陥?bào)材料

臨泉縣城關(guān)鎮(zhèn)勝利小學(xué) 創(chuàng)建縣級(jí)“花園式學(xué)校”申報(bào)材料 臨泉縣城關(guān)鎮(zhèn)勝利小學(xué)

學(xué)?；厩闆r

臨泉縣勝利小學(xué)位于縣城港口路中段，是一九九六年建成的一所學(xué)，占地面積36畝，校舍總建筑面積2330多平方米。學(xué)?，F(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1123人，教職工40人，專(zhuān)任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。近年來(lái)，學(xué)校先后獲得阜陽(yáng)市“依法治?！笔痉秾W(xué)校、阜陽(yáng)市書(shū)法試點(diǎn)學(xué)校、阜陽(yáng)市留守兒童“先進(jìn)集體”、臨泉縣雙合格“先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

建校以來(lái)，歷屆領(lǐng)導(dǎo)都十分重視學(xué)校育人環(huán)境的建設(shè)，特別是近年來(lái)，我校把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?、“花園式學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校工作的重點(diǎn)，并始終不渝地抓好創(chuàng)建工作。并按照《市、縣花園式學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》的要求，切實(shí)提高學(xué)生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識(shí)，在學(xué)生中大力普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律法規(guī)知識(shí)，基本做到了“使環(huán)境教育深入人心”。通過(guò)努力，如今校園路面光潔，綠草如茵，鮮花似錦，被評(píng)為臨泉縣城關(guān)鎮(zhèn)綠化工作先進(jìn)單位。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)管理，責(zé)任到人

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園綠化美化工作，將綠化美化工作列入學(xué)校總體工作計(jì)劃中，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部、學(xué)生會(huì)等全員參與的綠化美化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。日常具體工作由總務(wù)處負(fù)責(zé)，做好綠化美化工作中的階段檢查，分析和反饋、督促改進(jìn)，總結(jié)提高工作。

為了使綠化美化工作卓有成效，學(xué)校制定了完善的綠化美化建設(shè)和管理制度，配備有專(zhuān)職管護(hù)人員，做好喬灌木花草的種植、修剪、施肥、澆水及除蟲(chóng)滅病工作。做到了制度健全，人員落實(shí)，各項(xiàng)措施到位。無(wú)亂砍濫伐、人為損害花草樹(shù)木和建筑小品的現(xiàn)象，每年春季由專(zhuān)職管護(hù)人員對(duì)樹(shù)木噴灑農(nóng)藥，給花盆埋呋喃丹滅蚜蟲(chóng)，所以沒(méi)有發(fā)生重大病蟲(chóng)害事故。

二、整體規(guī)劃，美化校園，營(yíng)造綠化環(huán)境氛圍

學(xué)校綠化做到有證設(shè)計(jì)和規(guī)劃。早在96年建校初期，學(xué)校邀請(qǐng) 縣領(lǐng)導(dǎo)、城建局等各方面領(lǐng)導(dǎo)，研究校園綠化事宜，制定了《學(xué)校綠化規(guī)劃方案》，遵照臨泉縣《花園單位》標(biāo)準(zhǔn)，著力做到綠化美化布局合理，以植物造景為主，喬灌花草地被植物合理搭配，建筑群錯(cuò)落有致，層次分明，綠樹(shù)成蔭，鮮花似錦，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施掩映其中，成為縣城一處?kù)n麗的景點(diǎn)。

在建設(shè)優(yōu)美的校園自然環(huán)境的同時(shí)，努力打造優(yōu)化健康向上的校園文化環(huán)境，促進(jìn)“人與自然的和諧發(fā)展”。近幾年，我?；ù罅猓度虢?jīng)費(fèi)，在現(xiàn)有條件下，抓硬環(huán)境建設(shè)，讓一墻、一窗、一報(bào)、一室發(fā)揮育人功能，使學(xué)生一進(jìn)校門(mén)就受到環(huán)境氣氛的強(qiáng)烈熏陶。我們?cè)谛@中圍墻上、樓壁上、走廊里設(shè)置古今中外名人名言警句、教育壁畫(huà)、名人掛像。校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)上墻；在綠化帶和小花園里樹(shù)起了許多塊寫(xiě)著生動(dòng)的環(huán)保宣傳語(yǔ)的提示牌，使學(xué)生受到潛移默化的熏陶和啟迪，起到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用。

三、加強(qiáng)綠化和美化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)

歷年來(lái)，學(xué)校非常重視綠化環(huán)保工作。我校占地面積36畝，目前校舍總建筑面積2330平方米，樹(shù)木60株,花池6個(gè)，加上草坪足球場(chǎng)，植草300多平方米，綠化面積約600平方米，占總面積三分之一。主、次干道和支路綠化普及率達(dá)到100%。

為了維護(hù)優(yōu)雅的校園環(huán)境，學(xué)校按照衛(wèi)生、安全、防災(zāi)、環(huán)保等要求，在校園內(nèi)設(shè)置了垃圾桶，樓到內(nèi)放置了滅火器，還制定了一整套的衛(wèi)生管理制度，把全校劃分為若干片衛(wèi)生公共區(qū)，任務(wù)落實(shí)到班，責(zé)任到人，校園常年保持潔凈。

四、加強(qiáng)教育督導(dǎo)，完善規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為 為了提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知識(shí)水平和環(huán)境教育的能力，學(xué)校制定了切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，聘請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜覍?duì)全體師生主講環(huán)保知識(shí)，并指定校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)或教師。舉辦環(huán)保專(zhuān)題講座，每學(xué)期對(duì)全校師生進(jìn)行《環(huán)保意識(shí)測(cè)驗(yàn)》或《環(huán)保問(wèn)題問(wèn)卷調(diào)查》，以提高師生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和自覺(jué)性。

學(xué)校注意課堂滲透，滲透的內(nèi)容正確、貼切、效果好，深受學(xué)生歡迎。每學(xué)期都圍繞環(huán)境教育開(kāi)展教研活動(dòng)，不斷提高教師的課堂滲透環(huán)境教育能力。幾年來(lái)，學(xué)校在學(xué)科教學(xué)中堅(jiān)持滲透環(huán)境教育，已形成常規(guī)和特色。學(xué)校堅(jiān)持把環(huán)保活動(dòng)納入第二課堂活動(dòng)計(jì)劃中，由相關(guān)科任教師做輔導(dǎo)員，同學(xué)們從自己的環(huán)境認(rèn)識(shí)出發(fā)，內(nèi)容涉及地球、天空、天氣、噪聲、臭氧層、生態(tài)平衡、能源“三廢”利用等方面內(nèi)容，他們開(kāi)展環(huán)境調(diào)查，撰寫(xiě)環(huán)保小論文，手抄報(bào)競(jìng)賽等活動(dòng)，各個(gè)小組堅(jiān)持一學(xué)期活動(dòng)一次。每學(xué)期還以環(huán)保繪畫(huà)展、環(huán)保手抄報(bào)、環(huán)保知識(shí)測(cè)試等形式開(kāi)展環(huán)境專(zhuān)題教育。

學(xué)校還制定了詳細(xì)的規(guī)章制度，規(guī)定了學(xué)生在校內(nèi)不吸煙、不亂丟雜物、不亂倒垃圾、不隨地吐痰、不高聲喧嘩、不破壞綠化等。學(xué)校通過(guò)集體晨會(huì)、校園廣播、校會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)及升旗儀式等教育形式，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到破壞環(huán)境的不道德性，幫助學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的環(huán)保習(xí)慣。同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的管理作用，加強(qiáng)監(jiān)督管理，宣傳教育、檢查督導(dǎo)。

校園環(huán)境的凈化、綠化、美化、藝術(shù)化，使校園洋溢著教育性、知識(shí)性、趣味性和藝術(shù)性，環(huán)境育人成了我校的教育特色。

五、努力爭(zhēng)創(chuàng)“花園式學(xué)?！?/p>

我們的綠化工作在縣主管領(lǐng)導(dǎo)和教育局、城建局領(lǐng)導(dǎo)的多次指導(dǎo)下，通過(guò)不斷改進(jìn)，一步一個(gè)腳印地實(shí)施，學(xué)校的綠化美化工作水平年年都有新提高，目前學(xué)校已形成“花園式學(xué)?！备窬?。

為更好地促進(jìn)學(xué)校大發(fā)展，提高我?！盎▓@式學(xué)?！苯ㄔO(shè)水平，特此提出申請(qǐng)，請(qǐng)批復(fù)。

臨泉縣城關(guān)鎮(zhèn)勝利小學(xué)

2014年5月25日

第二篇：花園式學(xué)校（范文）

創(chuàng)建“花園式學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

創(chuàng)建“花園式學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

1、改變觀念，增強(qiáng)意識(shí)，將花園式學(xué)校的創(chuàng)建工作納入學(xué)校整體工作計(jì)劃，規(guī)劃在學(xué)校整體發(fā)展之中。

2、制訂完善的 “花園式學(xué)校”創(chuàng)建工作方案，并提供必要的資金保障。

3、加強(qiáng)對(duì)各工作小組的領(lǐng)導(dǎo)、督促，協(xié)調(diào)各小組工作。

4、每學(xué)期召開(kāi)兩次專(zhuān)門(mén)會(huì)議，研究、檢查、總結(jié)和布置創(chuàng)綠工作，保證創(chuàng)建“花園式學(xué)校”有序有效深入開(kāi)展。

第三篇：花園式學(xué)校實(shí)施方案

花園式學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案

劉寨小學(xué) 2013年12月

劉寨小學(xué)花園式學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案

學(xué)校綠化美化工作是校園文化建設(shè)和校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要組成部分。為了綠化美化校園，創(chuàng)建花園式學(xué)校，進(jìn)一步加快我校綠化美化工作，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，提高環(huán)境品味，推進(jìn)我校創(chuàng)建花園式學(xué)校達(dá)標(biāo)，特制定如下方案：

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校是育人的場(chǎng)所，更應(yīng)是綠化美化的前沿。校園綠化美化，給師生提供了優(yōu)雅舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，陶冶師生的情操，構(gòu)建學(xué)校文化底蘊(yùn)，提升學(xué)校辦學(xué)品味。

二、規(guī)劃原則

校園綠化美化要遵循為教育服務(wù)的原則，堅(jiān)持實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀和因地制宜的原則，長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，突出特色，重在實(shí)效。與校園文化有機(jī)結(jié)合，充分利用本校有利條件，努力形成自己的特色。

三、具體實(shí)施

1、學(xué)校沿主干路、環(huán)境路兩側(cè)修建花池，栽種花草、常青植物，美化道路環(huán)境，需棕櫚樹(shù)12棵。

2、第一幢教室前空地栽種五行水杉，形成綠化帶。操場(chǎng)東邊空余地帶也同樣栽種若干行水杉，估計(jì)需要200棵左右。

3、第二幢教室前空地設(shè)計(jì)建一涼亭，旁邊修建石條小路，配套花草植物，4、新增校園范圍考慮栽種欒樹(shù)、花草等形成美麗綠化帶。預(yù)計(jì)需欒樹(shù)60棵左右。

5、美化校園墻壁，創(chuàng)建濃厚的學(xué)校文化氛圍。

6、修建學(xué)校花園整體格局，做到整個(gè)校園春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠的怡人景色，融花園，學(xué)園、樂(lè)園與一體，提升辦學(xué)特色。

四、具體措施

1、制定花園式學(xué)校創(chuàng)建方案，有計(jì)劃投入綠化美化資金，發(fā)動(dòng)全校師生參加綠化美化工作。

2、有計(jì)劃的向區(qū)教育局申請(qǐng)資金幫助，做到專(zhuān)款專(zhuān)用。

3、加強(qiáng)對(duì)綠化成果的管理。落實(shí)工作責(zé)任制，科學(xué)地施肥、松土、修剪、防治病蟲(chóng)害。

學(xué)校根據(jù)規(guī)劃方案，爭(zhēng)取做到當(dāng)年到位、當(dāng)年提升、逐年完善。建成自己的特色，創(chuàng)建花園式學(xué)校樣板校。

第四篇：“花園式學(xué)?！惫ぷ骺偨Y(jié)

Xx鎮(zhèn)中小學(xué)創(chuàng)建“花園式學(xué)?！惫ぷ骺偨Y(jié)

Xx鎮(zhèn)現(xiàn)有人口x萬(wàn)人，中學(xué)‘兩處，在校生xx人，小學(xué)x處，在校生xx人。

長(zhǎng)期以來(lái)，我們堅(jiān)持“管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人’’的辦學(xué)思想，以爭(zhēng)創(chuàng)”花園式學(xué)?！被顒?dòng)為載體，因地制宜開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)活動(dòng)，健全管理制度，拓寬集資渠道，完善校舍設(shè)施，構(gòu)建校園文化，取得顯著成效。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)創(chuàng)建規(guī)劃

為創(chuàng)建”花園式”學(xué)校，我鎮(zhèn)建立了教辦主任任組長(zhǎng)，各校校長(zhǎng)任成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)學(xué)校的校園建設(shè)和環(huán)境教育進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)劃和安排，并納入教辦工作計(jì)劃，付諸于有序的籌建和實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)各部門(mén)開(kāi)展工作，一方面發(fā)動(dòng)社會(huì)、家長(zhǎng)、共建單位一起關(guān)心、支持學(xué)校規(guī)劃建設(shè)，做到年年有進(jìn)展，年年見(jiàn)成效。另一方面我們把創(chuàng)建活動(dòng)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校經(jīng)費(fèi)開(kāi)支計(jì)劃，本著”節(jié)源開(kāi)流，按需安排”原則，保障實(shí)施過(guò)程中的人力、物力、財(cái)力，確保創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行。

我們利用校舍全面刷新這一契機(jī)，邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家對(duì)學(xué)校的布局進(jìn)行科學(xué)的論證和總體的設(shè)計(jì)，在總體設(shè)計(jì)中充分體現(xiàn)“綠色、科學(xué)、人文’’三結(jié)合的育人理念。其次，學(xué)校設(shè)置校園綠化、美化專(zhuān)項(xiàng)基金，三年來(lái)先后投入經(jīng)費(fèi)四萬(wàn)多元，種植各類(lèi)花草樹(shù)木，凡能綠化的地方均種上樹(shù)木、綠草、鮮花。凡能硬化的地方都鋪上廣場(chǎng)磚、石磚、硬水泥，擺設(shè)鮮花盆景。再者，我們從學(xué)?？傮w布局出發(fā)，設(shè)計(jì)并建設(shè)了德育墻等，并注意搞好的立體綠化，重視垂直綠化建設(shè)，營(yíng)造了舒適、美觀、敞亮、雅致的校園生活空間和育人氛圍。

二、加強(qiáng)環(huán)境管理，共建綠色文化

一所環(huán)境清新、秀麗、優(yōu)雅的校園，必須依靠廣大師生齊抓共管，精心養(yǎng)護(hù)，才能永葆校園青春，才能使綠色長(zhǎng)駐，促進(jìn)學(xué)校濃郁的文明氛圍的形成和德育工作的深入。

為此，我鎮(zhèn)認(rèn)真對(duì)照“花園式學(xué)?！笨荚u(píng)細(xì)則，派出專(zhuān)人負(fù)責(zé)綠化工作，聘請(qǐng)專(zhuān)門(mén)花工定期修剪草坪、綠籬，保持樹(shù)木的優(yōu)美齊整姿態(tài)；經(jīng)常為花草施肥澆水換盆除蟲(chóng)，保持鮮花常開(kāi)，綠意長(zhǎng)駐。

各校認(rèn)真制定《綠化責(zé)任區(qū)管理規(guī)定》，把校園中的綠地、花圃劃片分給班級(jí)包干養(yǎng)護(hù)，職責(zé)明確，分工協(xié)作，落實(shí)到人，讓學(xué)生輪流澆水、除草、治蟲(chóng)、修枝，做到有計(jì)劃、有措施、有記錄。每學(xué)期我們結(jié)合創(chuàng)”五有五無(wú)”學(xué)校，強(qiáng)化常規(guī)教育，建立小衛(wèi)生員檢查制度，嚴(yán)格要求學(xué)生不隨地吐痰，不亂扔雜物、不亂涂畫(huà)墻壁，不在樓道、教室、等公共場(chǎng)所喧嘩叫喊，從小事入手，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校，保護(hù)環(huán)境的情感，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。我們還經(jīng)常性、課程化地組織學(xué)生參加校園勞動(dòng)實(shí)踐，在教師的指導(dǎo)下，植樹(shù)、栽花、種草、種菜，清除垃圾雜草，既培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣和動(dòng)手實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，又大大提高了校園綠色文化水平，推動(dòng)校 園美化綠化工作的持久開(kāi)展。

如今，創(chuàng)建”花園式”學(xué)校的意識(shí)已深深扎根于廣大師生腦海之中．保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)校園，已化作廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。

三、開(kāi)展環(huán)保活動(dòng)，增強(qiáng)綠化意識(shí)

為了不斷增強(qiáng)師生的生態(tài)環(huán)境和綠色文明意識(shí)，各校設(shè)置了環(huán)境教育宣傳欄、科普宣傳欄、剪報(bào)專(zhuān)欄，并在校園的綠化區(qū)刷寫(xiě)固定性綠化教育標(biāo)語(yǔ)，如“小朋友們，精心呵護(hù)我們吧，讓我們一起茁壯成長(zhǎng)”、“珍愛(ài)花草、珍愛(ài)生命”、“每一棵繽紛的草樹(shù)都是我們自己呀！’’等，以無(wú)聲的形式宣傳綠化的重要意義。

在創(chuàng)建“花園式學(xué)?！边^(guò)程中，我們立足課堂教學(xué)這一主陣地，挖掘教

育素材，有機(jī)滲透，努力發(fā)揮其育人作用。如：在自然課教學(xué)中，我們通過(guò) 實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生明白自然界的水不是純凈的，水中的雜質(zhì)來(lái)自環(huán)境污染，水污染 會(huì)給人畜帶來(lái)疾病，從而懂得為了保護(hù)人類(lèi)的生存環(huán)境，必須采取措施保護(hù) 水源；在語(yǔ)文課教學(xué)中，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)觀察校園；美術(shù)課帶學(xué)生到植物園、小園林前寫(xiě)生；勞動(dòng)課則帶領(lǐng)學(xué)生一道認(rèn)識(shí)植物花卉，掛牌示名? 各校還充分利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站等特殊陣地功能，堅(jiān)持正 面教育原則，樹(shù)立榜樣，不斷提供展示“校園小主人”、“環(huán)保小衛(wèi)士”風(fēng)采 的舞臺(tái)，利用學(xué)校圖書(shū)閱覽室，訂閱《環(huán)境保護(hù)》、《環(huán)境教育》、《中國(guó)環(huán)境 報(bào)》、《人與自然》等有關(guān)環(huán)保的報(bào)刊和書(shū)籍，讓學(xué)生在閱讀課及課余時(shí)間大 量閱讀，開(kāi)展讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽和環(huán)保征文活動(dòng)，擴(kuò)大環(huán)保知識(shí)視野，增強(qiáng)環(huán)保 綠化意識(shí)。幾年來(lái)，我們辛勤地播種綠色，收獲春天的希望。創(chuàng)建活動(dòng)只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。我們將以“花園式學(xué)校”為新的起點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造更加輝煌 燦爛的明天。

第五篇：花園式學(xué)校 Word 文檔

寶坻一中創(chuàng)建花園式學(xué)校自查報(bào)告

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自區(qū)教委確定開(kāi)展“創(chuàng)建花園式學(xué)?！被顒?dòng)以來(lái)，我校便積極著手此項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)”的領(lǐng)導(dǎo)，把“創(chuàng)建活動(dòng)”做為加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境的重點(diǎn)工作來(lái)抓。在資金短缺和場(chǎng)地有限的情況下，學(xué)校嚴(yán)格按照教委確定的創(chuàng)建花園式學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，積極開(kāi)展“創(chuàng)建活動(dòng)”。

對(duì)照區(qū)教委檢查驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，我校對(duì)“創(chuàng)建”活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下：

1、學(xué)校總務(wù)處十分重視房屋的經(jīng)常性維修，校內(nèi)不存在危漏房 屋，無(wú)破損門(mén)窗；本學(xué)期學(xué)校從確保安全的角度出發(fā)，加固加高了北 部圍墻，在教學(xué)樓、科教樓、宿舍樓等重要場(chǎng)所安裝了應(yīng)急燈；學(xué)校的水、電、暖等設(shè)施都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)維修。確保了教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行；校園硬化面積已達(dá)80%以上。

2、學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生管理，嚴(yán)禁學(xué)生購(gòu)買(mǎi)小商、小販的商品，并結(jié)合有關(guān)部門(mén)及時(shí)對(duì)門(mén)前的攤點(diǎn)進(jìn)行清理。目

前校門(mén)口無(wú)小商小販。校門(mén)口無(wú)磚瓦草垛，校門(mén)口衛(wèi)生干干凈凈。

3、學(xué)校德育處把抓好環(huán)境衛(wèi)生做為重點(diǎn)工作來(lái)抓，校內(nèi)衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任制。學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行班級(jí)衛(wèi)生考評(píng)，確定每周三為學(xué)?！靶l(wèi)生日”，進(jìn)行大規(guī)模的衛(wèi)生清理，并組織學(xué)生會(huì)對(duì)各班進(jìn)行聯(lián)查，每周一公布各班衛(wèi)生的綜合成績(jī)（聯(lián)查和抽查相結(jié)合）。目前，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生不斷上水平，實(shí)現(xiàn)了校園衛(wèi)生整潔，窗明幾凈，無(wú)瓦礫、無(wú)紙屑、無(wú)亂堆亂放。

4、在場(chǎng)地緊張的情況下，學(xué)校不斷挖掘?qū)W生的活動(dòng)空間，在完善學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的基礎(chǔ)上，建設(shè)了乒乓球、籃球和體操三個(gè)活動(dòng)小區(qū)。體育器械基本上能夠滿足學(xué)生活動(dòng)的需求。

5、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行升旗制度，利用升旗儀式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德行為教育、紀(jì)律法制教育，已成為我校德育工作的一大特色。我校除嚴(yán)格按規(guī)定舉行升旗儀式外，還高標(biāo)準(zhǔn)修建了標(biāo)準(zhǔn)旗臺(tái)、旗桿。

6、學(xué)校管理日趨規(guī)范化。設(shè)有標(biāo)識(shí)醒目的校名、校訓(xùn)。新生入校，把學(xué)習(xí)校訓(xùn)和學(xué)唱校歌做為入學(xué)教育的重要形式。

7、為強(qiáng)化環(huán)境育人的功能，學(xué)校在教室、樓道、宿舍、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室等處裝設(shè)了名人畫(huà)像、名人名言、《中學(xué)

生日常行為規(guī)范》、《行為提示語(yǔ)》等。

8、學(xué)校不斷加大校園的綠化、美化的投入，在不斷完善校園內(nèi)兩個(gè)花園景點(diǎn)建設(shè)的同時(shí)，綠化了操場(chǎng)四周和六處院區(qū)，新增添了六個(gè)景點(diǎn)式花盆，新種植了一些名優(yōu)樹(shù)種，實(shí)現(xiàn)了四季有綠、三季有花，學(xué)校的育人環(huán)境得到進(jìn)一步優(yōu)化。

9、學(xué)校堅(jiān)持不懈地抓實(shí)行為規(guī)范教育和教師職業(yè)道德建設(shè)。在廣大學(xué)生中廣泛開(kāi)展“遵守中學(xué)生行為規(guī)范，爭(zhēng)做文明學(xué)生”活動(dòng)；在全體教師當(dāng)中開(kāi)展“三自四先”活動(dòng)。通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，一中全體學(xué)生逐漸養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，形成良好的校園風(fēng)氣。廣大教師敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平不斷得到提高。

寶坻一中

2001.11