第一篇：復(fù)合常見十大問題

復(fù)合常見十一大問題

遂道。

2.氣泡。

白點。

膠點。（晶點）

活折。

死折。

卷口。

沾邊。（復(fù)不到邊或膜不夠?qū)挘?/p>

不好開口。

用錯料。

11，剝離強(qiáng)度不好。

怎樣減少避免十大問題

一． 隧道怎樣產(chǎn)生的：

1．膠水初粘較低。

2．.收卷不齊，左右偏差較大。

3．一層張力過大或二層張力過大，造成張力不平衡，下薄膜錯位引起隧道。上3，底材表面本身就有晶點。

4，底材表面凹凸不平。

五，產(chǎn)生活折的主要原因：

收卷卷底松，上面緊，造成卷底受壓，引起活折。（避免方法：收卷時卷底張力在不拉伸的情況下盡量收緊一點，上面張力小一點。一般機(jī)器在正常運(yùn)轉(zhuǎn)時盡量少加張力或不加張力）。

六，死折產(chǎn)生的主要原因。

1，上膠壓輥壓力一邊松一邊緊。

2，烘箱風(fēng)力太大。

3，復(fù)合輥壓力一邊大一邊小。

4，原材料邊松邊緊。

七，怎樣避免卷口：

先看看是往里卷還是往外卷。如果往里卷口，說明底膜張力太大，如果往外卷口，說明表膜張力太大。

八，沾邊（復(fù)不到邊或膜不夠?qū)挘?/p>

九，不好開口

1，復(fù)合熱鼓溫度太高。

2，收卷張力太大，收卷太緊。

3，溫室熟化溫度太高熟化時間太長。

十，用錯料。

4,。烘箱張力過大或二放張力過大。5．烘箱溫度沒開。

二，氣泡產(chǎn)生的主要原因: 1．復(fù)合膠輥凹凸不平或碰傷。

2．上膠壓輥凹凸不平或碰傷。

3．上膠量太小。

4．復(fù)合輥壓力不夠。

5．上膠輥壓力不夠。

6．網(wǎng)紋輥碰傷或堵網(wǎng)。

7．烘箱長時間沒開溫度。

三，白點產(chǎn)生的主要原因:(一般復(fù)合鍍鋁時較常見)1，印刷白墨太稀。（遮蓋力不好）

2，膠水工作濃度低。（影響上較量）

3，網(wǎng)紋輥太細(xì)太淺。（上較量不夠）

4，網(wǎng)紋輥堵網(wǎng)。（影響上較量，局部沒上膠）

5，上膠壓輥或復(fù)合輥不平。

6，忘了開溫度。（一般放入溫室內(nèi)幾分鐘后就會起泡和白點）。

四，膠點，晶點產(chǎn)生主要原因：

1，膠水操作濃度過高。（應(yīng)避免高濃度操作）

2，剩余膠水太多。（如昨天剩的太多應(yīng)慢慢的加入新膠水里，不要全用舊膠復(fù)合）。

第二篇：日語常見復(fù)合動詞

復(fù)合動詞 言(い)い出(だ)す1）開始說 2）說出口

言(い)い付(つ)ける 1）吩咐 2）告，告狀 3）說慣，常說 受(う)け持(も)つ 1）掌管，擔(dān)任；負(fù)責(zé)；2）擔(dān)任

打(う)ち合(あ)わせる 1）使——相碰，互擊，對打；2）商量，商洽，碰頭 打(う)ち消(け)す 1）否認(rèn)；否定2）消除 裏返(うらがえ)す 翻里作面，翻過來

裏切(うらぎ)る 1）背叛，通敵，倒戈； 2）辜負(fù)，違背 売(う)り切(き)れる 1）全部售完，售罄 追(お)いかける 1）追趕 2）緊接著，緊跟著 追(お)い越(こ)す 1）趕過，超過

落(お)ち著(つ)く 1）沉著；鎮(zhèn)靜，穩(wěn)重，安定，安靜，消停，平心靜氣 2）素凈，樸素，不花俏，不刺眼

思(おも)い付(つ)く 1）（忽然）想出，想起，想到

片付(かたづ)く 1）收拾整齊，整理好 2）得到解決；處理好；做完；賣掉 3）出嫁，嫁人

偏(かたよ)る 1）偏頗，不公平，不平衡；偏于一方，集中于一方 2）偏袒，不公平待遇

気(き)に入(い)る 1）稱心，如意，稱意；喜愛，喜歡 気(き)をつける 1）注意，小心，擔(dān)心，留神，警惕 區(qū)切(くぎ)る 1）加句讀；分成段落 2）隔開；劃分 組(く)み立(た)てる 1）組織；構(gòu)成；裝配；安裝 繰(く)り返(かえ)す 1）反復(fù)；重復(fù)

心得(こころえ)る 1）懂得，明白，理解；領(lǐng)會 2）答應(yīng)，應(yīng)允 差(さ)し上(あ)げる 1）舉，舉起 2）給，贈給，贈送給 差(さ)し引(ひ)く 1）扣除，減去 2）抵補(bǔ)，相抵 仕上(しあ)がる 1）做完，完成 2）做好準(zhǔn)備 支払(しはら)い 1）支付，付款

閉(し)め切(き)る 1）封閉，緊閉，全部關(guān)閉

透(す)き通(とお)る 1）透明；透過去 2）清澈 3）清脆

立(た)ち上(のぼ)る 1）起來，起立 2）恢復(fù)；重振；翻身 3）開始，著手 4）（相撲）站起來交手

立(た)ち止(ど)まる 1）站?。煌２?，止步

近(ちか)づく 1）挨近，靠近，靠攏，臨近，迫近，快要——了 2）接近；交往，來往 3）近似，象

近寄(ちかよ)る 1）挨近，靠近；走近2）接近

付(つ)き合う 1）交際；來往，交往，往還；打交道共事 2）陪伴，作陪；應(yīng)酬，勉強(qiáng)應(yīng)付

突(つ)き當(dāng)(あ)たる 1）沖突；撞上，碰上 2）走到盡頭 3）遇上，碰到

突(とつ)っ込(こ)む 1）闖進(jìn)，沖進(jìn) 2）深入 3）插入；塞進(jìn) 4）鉆進(jìn)，扎進(jìn) 5）深入追求，尖銳指摘 6）戳穿，扎透 7）投身，埋頭；干預(yù)，趕與 釣(つ)り合(あ)う 1）平衡，均衡 2）勻稱，適稱，相稱，調(diào)和 出會(であ)う 1）遇見，遇上，遇到 2）約會，幽會 3）匯合 出迎(でむか)える 1）迎接

通(とお)り過(す)ぎる 1）走過，越過

溶(と)け込(こ)む 1）融洽 2）溶化，熔化，溶解

飛(と)び込(こ)む 1）跳入，跳進(jìn)去，飛入 2）突然進(jìn)入，突然闖進(jìn) 3）參加，投入

飛(と)び出(だ)す 1）飛起，起飛；跑出去；跳出 2）突然出現(xiàn)，突然跑來 3）突出，鼓出，凸出；冒出 4）出奔，出走；辭掉（公司）

取(と)り上(あ)げる 1）拿起，舉起 2）采納；接受；受理 3）剝奪；奪??；吊銷 4）沒收，征收 5）提出，提起；報道 6）接生

取(と)り入(い)れる 1）收獲；收割 2）收進(jìn)，拿進(jìn) 3）引進(jìn)，導(dǎo)入；采用，采取；采納

取(と)り替(か)える 1）交換，互換 2）換，更換

取(と)り消(け)す 1）取消，作廢，廢除，撤消；吊銷了

取(と)り出(だ)す 1）拿出，取出；掏出；選出；挑出；抽出，取出 長引(ながび)く 1）拖長，拖延

似合(にあ)う 1）相稱，相配，調(diào)合；般配

乗(の)り換(か)える 1）換車，倒車（船），換乘，改乘 2）倒換 3）改變；改行

話(はな)し合(あ)う 1）談話，對話 2）商量，商談；協(xié)商，談判 払(はら)い込(こ)む 1）交納，繳納 払(はら)い戻(もど)す 1）退還，付還

張(は)り切(き)る 1）拉緊，繃緊 2）緊張，干勁十足，精神百倍

引(ひ)き受(う)ける 1）承擔(dān)，負(fù)責(zé)；承包，承攬；答應(yīng)，承受，接受 2）保證 3）照應(yīng)，照顧，照料 4）對付，應(yīng)付 5）繼承 6）保付，承兌；認(rèn)購，承辦 引(ひ)き返(かえ)す 1）折回，返回 2）相反

引(ひ)き出(だ)す 1）抽出；曳出，拉出；引出 2）引導(dǎo)出來；誘出；騙出 3）提?。ù婵睿?，提出

引(ひ)き止める 1）留，挽留 2）制止，勒住，拉住 引(いん)っ越(こ)す 1）搬家，搬遷，遷居

引(いん)っ込(こ)む 1）引退；退居，深居（家中）2）畏縮，退縮 3）塌，凹下

引(いん)っ張(ぱ)る 1）拉，拽，扯，拉上 2）拉上；拉緊，繃緊 3）強(qiáng)拉走；硬拉來 4）拉攏；引誘 5）拖長，拉長；拖延；拖拉 6）拉進(jìn)；架設(shè) 振(ふ)り向(む)く 1）回頭 2）回顧，理睬 微笑(ほほえ)む 1）微笑 2）初放，乍開

待(ま)ち合(あ)わせる 1）等候，約會，碰頭，會面

間(ま)に合(あ)う 1）趕的上，來得及 2）有用，頂用，起作用 3）夠用，過得去，能對付

見上(みあ)げる 1）仰視，抬頭看 2）尊敬，欽佩，景仰，敬重

見送(みおく)る 1）目送 2）送行，送別；送（到某處）3）觀望；放過；擱置；暫緩考慮 4）送葬

見下(みお)ろす 1）俯視，往下看 2）小看，瞧不起；輕視，蔑視 見(み)つめる 1）凝視，注視，盯看

見直(みなお)す 1）見起色，漸好 2）重看，重新看 3）重新估價，重新認(rèn)識 4）重新研究（考慮）

見慣(みな)れる 1）看慣，看熟

見舞(みま)う 1）訪問，看望 2）探望；慰問 3）遭受 目(め)ざす 1）以——為目標(biāo)（目的）目立(めだ)つ 1）顯眼，顯著，引人注目 召上(めしあが)る 1）吃，喝；吸煙

申(もう)し込(こ)む1）提議，提出 2）申請，應(yīng)征，報名 3）預(yù)約

持(も)ち上(あ)げる 1）用手舉起，抬起，拿起 2）奉承，捧，抬舉；過分夸獎 物語(ものがた)る 1）講，談 2）說明 役立(やくだ)つ 1）有用，有益 橫切(よこぎ)る 1）橫過，橫穿過

呼(よ)び出(だ)す 1）喚出來，叫出來 2）邀請 3）傳喚

第三篇：自主招生常見十大問題

自主招生常見十大問題

2013年各高校自主招生大幕即將拉開，很多家長和考生都開始陸續(xù)關(guān)注自主招生的相關(guān)消息，也都陸續(xù)有了這樣那樣的疑問。在此，列出了家長在備考自主招生的過程中可能出現(xiàn)的問題，并予以解答，希望各位有所幫助。

關(guān)鍵問題1： 哪些考生可以參加？哪些考生更容易通過自主招生院校初審？

理論上講，重點線或一本線以上考生均可以參加自主招生。

接近80所自主招生院校的招生章程要求歸納起來也不外有以下18項內(nèi)容，這些內(nèi)容其實主要包含兩大含義——學(xué)生的自身優(yōu)勢和學(xué)校的需求：

1、品學(xué)兼優(yōu)，獲得省級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部榮譽(yù)稱號；

2、曾公開發(fā)表過法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)或管理學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的論文（限第一作者）；

3、高中階段參加“全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽”和“全國新概念作文大賽”獲一等獎和特等獎；

4、高中階段參加全國性英語競賽獲得決賽三等獎（含）以上；

5、參加“全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽”獲一等獎和特等獎；

6、高中階段參加全國中小學(xué)電腦制作活動全國及國際重大比賽獲獎；

7、全國創(chuàng)新英語大賽（《高校招生》雜志社主辦）中獲“優(yōu)勝者”獎項；

8、全國性英語競賽決賽三等獎（含）以上獲得者；

9、省級英語競賽（演講、辯論比賽等）獲得二等獎（含）以上；

10、有航空模型的特長，在高中階段獲得過全國比賽和世界級比賽名次；

11、高中階段獲得全國中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽數(shù)學(xué)或物理省賽區(qū)二等獎以上（含二等獎）；

12、高中階段獲得全國中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物、信息學(xué)省賽區(qū)二等獎以上；

13、高中階段在科技創(chuàng)新、發(fā)明方面有突出表現(xiàn)并獲得省級一等獎以上獎勵，或擁有專利者；

14、獲得“未來杯”全國中學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計競賽二等獎以上；

15、省級示范性高中的校長可推薦德智體美全面發(fā)展成績優(yōu)異或具有特殊才能的學(xué)生

16、高中階段獲得省級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部且成績優(yōu)秀者；

17、在民樂、舞蹈方面具有一定的特長（其中民樂單項須獲得七級以上合格證書或者在省級以上比賽中獲得三等獎及以上的獎勵，舞蹈須獲得五級以上合格證書或者在省級以上比賽中獲得三等獎及以上的獎勵）者；

18、德智體美全面發(fā)展，高中階段學(xué)習(xí)成績名列前茅，綜合素質(zhì)優(yōu)秀，有特殊才能或超常培養(yǎng)潛能，有相關(guān)材料可以證明的學(xué)生。

只要學(xué)生能滿足以上招生章程要求中一條或一條以上條件，且報考的目標(biāo)院校定位合理，通過高校自主招生的海選初審還是比較容易的。尤其是，思維敏捷，知識面廣，心理素質(zhì)好的學(xué)生更容易在筆試和面試中勝出。自主招生考試中常常有這樣一個現(xiàn)象：平時學(xué)習(xí)很不錯的學(xué)生卻沒通過高校的筆試或面試。這是因為自主招生的試題與高考題的出題思路不一樣，自主招生考試更看重學(xué)生知識面的寬度和深度，以及關(guān)注社會熱點、難點和焦點問題程度。

思維敏捷，涉獵廣泛，善于鉆研的學(xué)生在筆試和面試中容易勝出。自主招生考試有別于高考，更看重學(xué)生知識面的寬度和深度。筆試成績好的同學(xué)，不見得平時學(xué)習(xí)排名很靠前。

在省級重點中學(xué)就讀，且成績優(yōu)異的孩子容易通過初審。

材料準(zhǔn)備充分，自薦信出色，手寫字跡出眾，通過初審的概率較大。關(guān)鍵問題2：自主招生錄取有何特點？

1、未通過自主招生考試的考生會擔(dān)心報考同一所院校，會不會被很多有自主招生加分的考生擠掉？答案是否定的，自主招生考試招生的名額用學(xué)校預(yù)留計劃，不占用分配給各省市的招生計劃指標(biāo)。

2、被預(yù)選的考生可獲得政策性保護(hù)，即使高考分?jǐn)?shù)未達(dá)到該高校在當(dāng)?shù)氐耐稒n線（一般在投檔線下20分以內(nèi)），仍有可能被錄取。

3、招生高校制訂自主招生錄取方案，并納入招生章程，向社會公布。

關(guān)鍵問題3：報考參加自主招生是否會花費考生太多精力，以致影響高考？

影響肯定是有的。對考生而言筆試、面試必須親自參與，無可替代?？忌峡疾簧蠋淼男膽B(tài)變化都可能影響孩子學(xué)習(xí)。其他工作：自主招生的報名、招生簡章研讀、自薦材料準(zhǔn)備、招生網(wǎng)上申報、自薦信寫作等一系列工作確實費時耗力，但很多家長可以幫助考生完成，包括自薦信的寫作。為保證孩子在學(xué)校少受影響，家長應(yīng)該多幫孩子做一些事情。高考不是一個人的戰(zhàn)斗。

另外目標(biāo)院校不可過多，選擇一兩所所心儀的學(xué)校盡力去考即可。

關(guān)鍵問題4：筆試日期同一天的聯(lián)盟，可否同時報名申請？

“北大聯(lián)盟”和“清華聯(lián)盟”雖然筆試安排在同一天，考生申請時還是可以同時選擇，這樣會增加通過初審的幾率。待通過初審再定奪參加哪個聯(lián)盟的筆試。

關(guān)鍵問題5：各高校及聯(lián)盟自主招生的程序是怎樣的？

第一關(guān)是申請材料審核。高校都會對自主招生材料進(jìn)行審核，在眾多的申請者中選取部分考生進(jìn)行測試。對于考生來說，要按照高校要求，將申請材料準(zhǔn)備齊全。除了申請表之外，申請材料還可以包括獲獎證書復(fù)印件、個人陳述、其他申請資料等。獲獎證書可以是考生在高中階段獲得的各種獎勵證書。另外，考生還可以準(zhǔn)備1推薦信。

第二關(guān)是高校自主招生測試。各高校一般會單獨或聯(lián)合組織自主招生測試。自主招生測試一般分為筆試和面試。無論是筆試還是面試，都不同于高考，試題靈活，涉及面廣，主要看考生平時的積累。

第三關(guān)是統(tǒng)一高考?？忌ㄟ^高校自主招生測試后，高校會同考生簽訂協(xié)議，考生要參加統(tǒng)一高考，一志愿報考該校，高考分?jǐn)?shù)在該校提檔線下20分即可被錄取。特別優(yōu)秀的考生經(jīng)批準(zhǔn)后，還可享受更優(yōu)惠的政策。關(guān)鍵問題6：可通過何種方式參加自主招生？校薦考生和自薦考生有哪些區(qū)別?自薦的考生會不會很難通過初審?

通常有兩種方式：以學(xué)校推薦為主和以個人自薦為輔。對于自主招生的高校，只有部分高校會向部分省市級重點高中（包括生源基地）分配名額。自薦的學(xué)生材料一般不需要校長推薦信，只需要學(xué)校有關(guān)部門蓋章、簽署意見即可一便確認(rèn)自薦學(xué)生材料的真實性。然后在信封外標(biāo)示“自主招生材料”后由自己郵寄到考生所要申請的學(xué)校。

校薦和自薦的區(qū)別只存在于初審環(huán)節(jié)。在初審時，對于校薦考生進(jìn)行通過性審核，對于自薦考生則本著“優(yōu)中選優(yōu)”的原則，進(jìn)行評比和選拔。在通過初審后的后續(xù)環(huán)節(jié)中，對于校薦考生和自薦考生都是同等對待。初審環(huán)節(jié)自薦考生的通過比例較低。自薦的考生如果自身條件優(yōu)秀就比較容易通過初審，各高校及聯(lián)盟都會為自薦考生預(yù)留一定的初審名額，確保自薦考生有一定的通過率。

關(guān)鍵問題7：該如何準(zhǔn)備初審時材料？推薦材料是不是越多越好？

申請材料一般包括申請表、個人自述和附屬材料幾個部分，其中申請表、個人自述是必須提供的。

①申請表。請按照網(wǎng)上報名系統(tǒng)的要求逐項如實填寫。重點應(yīng)填寫高中階段的表現(xiàn)。

②個人自述。這一部分由考生本人完成，篇幅以1頁為宜，一般不超過2頁。建議由考生本人手寫完成；如采用打印的，需要考生本人簽字。③附屬材料。附屬材料是對上述材料的支撐和補(bǔ)充，如獲得獎勵證書的復(fù)印件、自己完成的研究成果，等等。

④請考生將申請表、個人自述、證明自己具有保送生資格的證書復(fù)印件這些最重要的材料順次排好裝訂，推薦意見和附屬材料附后。材料以A4紙制作為宜。

考生的推薦材料要適度，未在網(wǎng)上報名獲獎記錄中填寫的獲獎證書復(fù)印件無效，不必提供。初中或小學(xué)階段的獎項無效，不必提供。同時，自主選拔錄取工作方案中明確要求的必備材料要準(zhǔn)備齊全，一般要求統(tǒng)一裝訂成A4紙大小，將報名系統(tǒng)打印的“申請表”作為材料封面，無需單獨制作其他封面。推薦材料在準(zhǔn)備好后一次性郵寄有效。關(guān)鍵問題8：各聯(lián)盟學(xué)校將怎樣使用考試成績？

各聯(lián)盟的考試，會更強(qiáng)調(diào)各高校的自主性。不同的聯(lián)盟考試科目設(shè)置差異比較大，須看各校自主招生簡章。例如“北大聯(lián)盟”中在考試科目設(shè)置上，盡管提供了多個考試科目，但選考哪些科目以及每科成績?nèi)绾问褂?，則由各高校根據(jù)人才選拔需求自行決定。有些高校甚至可以根據(jù)考生的單科成績進(jìn)行選拔。比如，中國科技大學(xué)對數(shù)學(xué)、自然科學(xué)兩個科目成績分別乘1.5后計入AAA測試總分，分省劃定復(fù)試線。在考試內(nèi)容上，由參與高校根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)定位的共性需求，聯(lián)合命題，著重對考生素質(zhì)與能力的考核。

關(guān)鍵問題9：同一聯(lián)盟中可以同時報考幾所高校，是順序關(guān)系，還是平行關(guān)系？ 北約聯(lián)盟中考生可以同時報考3所，是平行關(guān)系；華約聯(lián)盟中考生可以報考2所，是平行關(guān)系；卓越聯(lián)盟中考生可以報考2所，是順序關(guān)系；京派聯(lián)盟中考生只可以報1所。

關(guān)鍵問題10：政策加分與自主招生加分可以相加嗎？

政策性加分的認(rèn)可程度在各高校都是不一樣的，不同的學(xué)校有不同的規(guī)定。有的院校政策性加分與自主招生的加分允許累加，比如：中央財經(jīng)大學(xué)章程規(guī)定，“A、B、C、D類專業(yè)的自主選拔錄取資格考生高考總分（含政策性加分）分別達(dá)到我校在當(dāng)?shù)赝祁愓{(diào)檔線下5分、10分、20分、30分，且不低于當(dāng)?shù)赝祁惐究频谝慌浫】刂品謹(jǐn)?shù)線的，我校將予以錄取”。有的院校不允許累加，有的院校規(guī)定自主招生優(yōu)惠分和政策性加分不能超過一定限度，比如：北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部的A類優(yōu)惠就不允許與政策性加分累加，華中科技大學(xué)也不允許與政策性加分累加。

第四篇：2018考研英語翻譯備考常見十大問題

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翻譯總體來看，是考研英語中最難的部分。在歷年考試中都是考生得分率較低的一類題型。下面總結(jié)整理分享小編為大家分享的2018考研英語翻譯常面臨的十大困惑，以供參考。

1.英語一和英語二的復(fù)習(xí)方法是否有區(qū)別?

首先和大家說明一下英語一和英語二在翻譯上的區(qū)別：從難度水平上來看，英語一的難度要高于英語二;從出題形式上來看，英語一在文本中挑選5個長難句要求考生進(jìn)行翻譯，而英語二則是挑選一段話進(jìn)行翻譯，這是在出題形式上的差別。

然而，從復(fù)習(xí)方法上來看，英語一與英語二是基本一致的。雖然形式不同，但是英語中翻譯句子的方法是萬變不離其中的，因此一般考研英語翻譯的相關(guān)材料也是同時適用于英語一和英語二的，只要掌握了提煉句子結(jié)構(gòu)與成分的方法，無論是任何長難句都可以迎刃而解，因此在翻譯這一題型中不需要特別去區(qū)分英語一和英語二。當(dāng)然，在臨近考試的階段可以更多地去熟悉自己所要考的題型。

2.如何選擇長難句翻譯的復(fù)習(xí)材料?

長難句翻譯的材料大致可分為兩種：一種是針對包括閱讀理解與翻譯在內(nèi)的所有長難句譯法的詳解，植根于句子本身的類型和結(jié)構(gòu)從語法角度進(jìn)行全面講解;另一種則是專門針對考研翻譯真題，簡要介紹翻譯方法后，對歷年翻譯部分的真題進(jìn)行詳細(xì)的結(jié)構(gòu)劃分和翻譯，相比之下更具針對性。因此建議大家根據(jù)自己的實際情況和復(fù)習(xí)偏好，自己去選擇適合自己的復(fù)習(xí)材料。

3.如何辨別簡單句與復(fù)合句?

http://004km.cn/kaoyan/ 所謂簡單句，就是句子中只有一套主謂結(jié)構(gòu)的句子，復(fù)合句則是指句子中有多于一套的主謂結(jié)構(gòu)，因此，通過句子中能提煉出的主謂個數(shù)即可判斷出來。另一種相對直觀的方法是根據(jù)從句的引導(dǎo)詞判斷，例如：what,that,which等等，通常每一種從句都會有比較明顯的引導(dǎo)詞出現(xiàn)，對這些詞進(jìn)行積累就能很容易判斷出來。當(dāng)然，一般來說，考研英語翻譯題中出現(xiàn)的絕大多數(shù)都是復(fù)合句，即使是簡單句，翻譯的難度也不亞于復(fù)合句。

4.如何提煉主句與從句?

提煉主句與從句是一項需要長期培養(yǎng)的能力，很多地方需要在練習(xí)和積累中慢慢體會。不過簡單來說，提煉主句就是提煉出句子最主干的那套主謂賓，所以要對句子中的主語、謂語和賓語部分保持敏感。另外，就像前面所說的，從句一般都會有比較明確的引導(dǎo)詞，根據(jù)引導(dǎo)詞劃分從句一般是比較便捷的方法。

5.是否應(yīng)當(dāng)把閱讀理解當(dāng)成翻譯來做?

很多同學(xué)覺得考研英語翻譯的真題偏少，為了增強(qiáng)自己的翻譯能力，常常會猶豫是否應(yīng)該把閱讀理解當(dāng)成翻譯題來做。那么首先我們需要明確的是，閱讀理解的選擇題和翻譯題對考生的要求是不同的，在做選擇題時僅僅要求考生能夠理解句子的含義;而在翻譯題中，要求考生不僅能夠意會句子的含義，還要用中文表達(dá)出來，這其實提升了一些難度。因此，如果確實想提高翻譯水平，可以挑選一些閱讀理解中的句子進(jìn)行翻譯，但是沒有必要對每句話都逐字翻譯，如果時間緊張的話，也可以只對考研翻譯真題進(jìn)行翻譯和總結(jié)，不去把閱讀理解的內(nèi)容當(dāng)成翻譯題那么詳細(xì)的去翻譯，當(dāng)然，理解層面的翻譯還是必要的，但不一定要用中文寫出來。

6.如何判斷單詞的不同詞義?

http://004km.cn/kaoyan/ 這是一個涉及到單詞的問題。在考研翻譯中，很多單詞都具有多種含義，在每個句子中應(yīng)該選取單詞的哪種含義，是大家都會面臨的問題，也是每個人都曾犯錯的地方。在這里我可以給大家兩個小建議：一是逐漸積累，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)某個高頻詞匯經(jīng)常出現(xiàn)且具有多種含義時，將它的所有含義和詞性一一查閱并記錄，最好是通過例句來記憶，這樣一步一步水平總會有提升;二是要聯(lián)系上下文根據(jù)語境進(jìn)行判斷，有時候盡管你不清楚某個詞的確切含義，但通過文章主題或上下文提示是可以猜出來的。因此做題時也不要放棄，盡量與答案靠攏就可以了。

7.大概知道句子的含義，但翻譯不出來怎么辦?

考研翻譯對考生有兩個層面的要求：一是理解，理解句意是翻譯正確的前提，也是做對選擇題的基礎(chǔ);二是表達(dá)，這就是翻譯題異于選擇題的地方，不僅需要理解，還要用中文進(jìn)行準(zhǔn)確、通順和完整的表達(dá)，才能夠得分。因此僅僅知道句子的含義是不夠的，一定要刻意訓(xùn)練自己的表達(dá)能力，練習(xí)時將譯句寫在紙上，與答案進(jìn)行比對，如此重復(fù)多次，表達(dá)的水平自然會有提升。

8.如何對真題進(jìn)行總結(jié)?

對于翻譯題而言，最重要的總結(jié)過程就是總結(jié)你的譯句與標(biāo)準(zhǔn)答案之間的差異，思考二者有何不同，不同到什么程度?如果只是遣詞造句的微小不同，則可以放寬要求;但如果在結(jié)構(gòu)上或順序上有較大差別，則需引起注意，弄清某一結(jié)構(gòu)究竟如何翻譯，特別是一些特殊結(jié)構(gòu)的翻譯方法，需要反復(fù)斟酌并記錄下來。

9.考研翻譯的得分點在哪里?

http://004km.cn/kaoyan/ 考研翻譯有很多要點，最重要的就是句子結(jié)構(gòu)的提煉、關(guān)鍵詞的翻譯以及中文表達(dá)的準(zhǔn)確、完整和通順程度。在練習(xí)時先要學(xué)會提煉對句子的主句和從句，積累相關(guān)詞匯，理解到位后在仔細(xì)調(diào)整中文表達(dá)即可。

10.備考要點總結(jié)

綜上所述，在翻譯題的備考和復(fù)習(xí)過程中大家要注意以下幾個問題：一是練習(xí)時一定要將自己的翻譯落在紙上，不能只是在腦海里進(jìn)行演示;二是做題時注意獨立完成，即使遇到生詞或陌生的句子結(jié)構(gòu)也要先用自己科學(xué)的猜測去整合出答案，再參考標(biāo)準(zhǔn)答案;三是一定要在提煉句子的基礎(chǔ)上聯(lián)系上下文進(jìn)行翻譯，上下文能夠?qū)Ψg句子有諸多的提示作用，是一把通往準(zhǔn)確翻譯的鑰匙;四是在做題后一定要根據(jù)答案進(jìn)行校對和總結(jié)，這個過程比做題本身更重要，長期的積累可以對提升翻譯水平有很大幫助，希望大家能夠耐心做題，認(rèn)真積累，相信一段時間后會有質(zhì)的提升。

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第五篇：高校自主招生常見十大問題

高校自主招生常見十大問題

關(guān)鍵問題1： 哪些考生可以參加自主招生及更容易通過自主招生院校初審？

理論上講，按照平時高

二、高三大考成績估算高考成績能達(dá)到重點線或一本線以上考生均可以參加自主招生。

接近80所自主招生院校的招生章程要求歸納起來也不外有以下17項內(nèi)容，這些內(nèi)容其實主要包含兩大含義：學(xué)生的自身優(yōu)勢和學(xué)校的需求：

1、品學(xué)兼優(yōu)，獲得省級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部榮譽(yù)稱號；

2、曾公開發(fā)表過法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)或管理學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的論文（限第一作者）；

3、高中階段參加“全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽”和“全國新概念作文大賽”獲一等獎和特等獎；

4、高中階段參加全國性英語競賽獲得決賽三等獎（含）以上；

5、參加“全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽”獲一等獎和特等獎；

6、高中階段參加全國中小學(xué)電腦制作活動全國及國際重大比賽獲獎；

7、全國創(chuàng)新英語大賽（《高校招生》雜志社主辦）中獲“優(yōu)勝者”獎項；

8、全國性英語競賽決賽三等獎（含）以上獲得者；

9、省級英語競賽（演講、辯論比賽等）獲得二等獎（含）以上；

10、有航空模型的特長，在高中階段獲得過全國比賽和世界級比賽名次；

11、高中階段獲得全國中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)省賽區(qū)二等獎以上（含二等獎）；

12、高中階段在科技創(chuàng)新、發(fā)明方面有突出表現(xiàn)并獲得省級一等獎以上獎勵，或擁有專利者；

13、獲得“未來杯”全國中學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計競賽二等獎以上；

14、省級示范性高中的校長可推薦德智體美全面發(fā)展成績優(yōu)異或具有特殊才能的學(xué)生

15、高中階段獲得省級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部且成績優(yōu)秀者；

16、在民樂、舞蹈方面具有一定的特長（其中民樂單項須獲得七級以上合格證書或者在省級以上比賽中獲得三等獎及以上的獎勵，舞蹈須獲得五級以上合格證書或者在省級以上比賽中獲得三等獎及以上的獎勵）者；

17、德智體美全面發(fā)展，高中階段學(xué)習(xí)成績名列前茅，綜合素質(zhì)優(yōu)秀，有特殊才能或超常培養(yǎng)潛能，有相關(guān)材料可以證明的學(xué)生。

只要學(xué)生能滿足以上招生章程要求中一條或一條以上條件，且報考的目標(biāo)院校定位合理，通過高校自主招生的海選初審還是比較容易的。尤其是，思維敏捷，知識面 廣，心理素質(zhì)好的學(xué)生更容易在筆試和面試中勝出。自主招生考試中常常有這樣一個現(xiàn)象：平時學(xué)習(xí)很不錯的學(xué)生卻沒通過高校的筆試或面試。這是因為自主招生的 試題與高考題的出題思路不一樣，自主招生考試更看重學(xué)生知識面的寬度和深度，以及關(guān)注社會熱點、難點和焦點問題程度。

思維敏捷，涉獵廣泛，善于鉆研的學(xué)生在筆試和面試中容易勝出。自主招生考試有別于高考，更看重學(xué)生知識面的寬度和深度。筆試成績好的同學(xué)，不見得平時學(xué)習(xí)排名很靠前。

在省級重點中學(xué)就讀，且成績優(yōu)異的孩子容易通過初審。

材料準(zhǔn)備充分，自薦信出色，手寫字跡出眾，通過初審的概率較大。

關(guān)鍵問題2：自主招生錄取有何特點？

1、未通過自主招生考試的考生會擔(dān)心報考同一所院校，會不會被很多有自主招生加分的考生擠掉？答案是否定的，自主招生考試招生的名額用學(xué)校預(yù)留計劃，不占用分配給各省市的招生計劃指標(biāo)。

2、被預(yù)選的考生可獲得政策性保護(hù)，即使高考分?jǐn)?shù)未達(dá)到該高校在當(dāng)?shù)氐耐稒n線（一般在投檔線下20分以內(nèi)），仍有可能被錄取。

3、招生高校制訂自主招生錄取方案，并納入招生章程，向社會公布。關(guān)鍵問題3：報考參加自主招生是否會花費考生太多精力，以致影響高考？

影響肯定是有的。對考生而言筆試、面試必須親自參與，無可替代。考上考不上帶來的心態(tài)變化都可能影響孩子學(xué)習(xí)。

其他工作：自主招生的報名、招生簡章研讀、自薦材料準(zhǔn)備、招生網(wǎng)上申報、自薦信寫作等一系列工作確實費時耗力，但很多家長可以幫助考生完成，包括自薦信的寫作。為保證孩子在學(xué)校少受影響，家長應(yīng)該多幫孩子做一些事情。高考不是一個人的戰(zhàn)斗。

另外目標(biāo)院校不可過多，選擇一兩所所心儀的學(xué)校盡力去考即可。

關(guān)鍵問題4：筆試日期同一天的聯(lián)盟，可否同時報名申請？

“北約聯(lián)盟”和“華約聯(lián)盟”雖然筆試安排在同一天，考生申請時還是可以同時選擇，這樣會增加通過初審的幾率。待通過初審再定奪參加哪個聯(lián)盟的筆試。

關(guān)鍵問題5：各高校及聯(lián)盟自主招生的程序是怎樣的？

第一關(guān)是申請材料審核。高校都會對自主招生材料進(jìn)行審核，在眾多的申請者中選取部分考生進(jìn)行測試。對于考生來說，要按照高校要求，將申請材料準(zhǔn)備齊全。除了 申請表之外，申請材料還可以包括獲獎證書復(fù)印件、個人陳述、其他申請資料等。獲獎證書可以是考生在高中階段獲得的各種獎勵證書。另外，考生還可以準(zhǔn)備1推 薦信。

第二關(guān)是高校自主招生測試。各高校一般會單獨或聯(lián)合組織自主招生測試。自主招生測試一般分為筆試和面試。無論是筆試還是面試，都不同于高考，試題靈活，涉及面廣，主要看考生平時的積累。

第三關(guān)是統(tǒng)一高考?？忌ㄟ^高校自主招生測試后，高校會同考生簽訂協(xié)議，考生要參加統(tǒng)一高考，一志愿報考該校，高考分?jǐn)?shù)在該校提檔線下20分即可被錄取。特別優(yōu)秀的考生經(jīng)批準(zhǔn)后，還可享受更優(yōu)惠的政策。

關(guān)鍵問題6：可通過何種方式參加自主招生？校薦考生和自薦考生有哪些區(qū)別?自薦的考生會不會很難通過初審?

通常有兩種方式：以學(xué)校推薦為主和以個人自薦為輔。對于自主招生的高校，只有部分高校會向部分省市級重點高中（包括生源基地）分配名額。自薦的學(xué)生材料一般不需要校長推薦信，只需要學(xué)校有關(guān)部門蓋章、簽署意見即可一便確認(rèn)自薦學(xué)生材料的真實性。然后在信封外標(biāo)示“自主招生材料”后由自己郵寄到考生所要申請的學(xué)校。

校薦和自薦的區(qū)別只存在于初審環(huán)節(jié)。在初審時，對于校薦考生進(jìn)行通過性審核，對于自薦考生則本著“優(yōu)中選優(yōu)”的原則，進(jìn)行評比和選拔。在通過初審后的后續(xù)環(huán)節(jié)中，對于校薦考生和自薦考生都是同等對待。初審環(huán)節(jié)自薦考生的通過比例較低。自薦的考生如果自身條件優(yōu)秀就比較容易通過初審，各高校及聯(lián)盟都會為自薦考 生預(yù)留一定的初審名額，確保自薦考生有一定的通過率。

關(guān)鍵問題7：該如何準(zhǔn)備初審時材料？推薦材料是不是越多越好？

申請材料一般包括申請表、個人自述和附屬材料幾個部分，其中申請表、個人自述是必須提供的。

①申請表。請按照網(wǎng)上報名系統(tǒng)的要求逐項如實填寫。重點應(yīng)填寫高中階段的表現(xiàn)。

②個人自述。這一部分由考生本人完成，篇幅以1頁為宜，一般不超過2頁。建議由考生本人手寫完成；如采用打印的，需要考生本人簽字。

③附屬材料。附屬材料是對上述材料的支撐和補(bǔ)充，如獲得獎勵證書的復(fù)印件、自己完成的研究成果，等等。

④請考生將申請表、個人自述、證明自己具有保送生資格的證書復(fù)印件這些最重要的材料順次排好裝訂，推薦意見和附屬材料附后。材料以A4紙制作為宜。

考生的推薦材料要適度，未在網(wǎng)上報名獲獎記錄中填寫的獲獎證書復(fù)印件無效，不必提供。初中或小學(xué)階段的獎項無效，不必提供。同時，自主選拔錄取工作方案中明 確要求的必備材料要準(zhǔn)備齊全，一般要求統(tǒng)一裝訂成A4紙大小，將報名系統(tǒng)打印的“申請表”作為材料封面，無需單獨制作其他封面。推薦材料在準(zhǔn)備好后一次性 郵寄有效。

關(guān)鍵問題8：各聯(lián)盟學(xué)校將怎樣使用考試成績？

各聯(lián)盟的考試，會更強(qiáng)調(diào)各高校的自主性。不同的聯(lián)盟考試科目設(shè)置差異比較大，須看各校自主招生簡章。例如“北約聯(lián)盟”中在考試科目設(shè)置上，盡管提供了多個考試科目，但選考哪些科目以及每科成績?nèi)绾问褂茫瑒t由各高校根據(jù)人才選拔需求自行決定。有些高校甚至可以根據(jù)考生的單科成績進(jìn)行選拔。比如，中國科技大學(xué)對數(shù)學(xué)、自然科學(xué)兩個科目成績分別乘1.5后計入AAA測試總分，分省劃定復(fù)試線。在考試內(nèi)容上，由參與高校根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)定位的共性需求，聯(lián)合命題，著重對考生素質(zhì)與能力的考核。

關(guān)鍵問題9：同一聯(lián)盟中可以同時報考幾所高校，是順序關(guān)系，還是平行關(guān)系？

北約聯(lián)盟中考生可以同時報考3所，是平行關(guān)系；華約聯(lián)盟中考生可以報考2所，是平行關(guān)系；卓越聯(lián)盟中考生可以報考2所，是順序關(guān)系；京都聯(lián)盟中考生只可以報1所。關(guān)鍵問題10：政策加分與自主招生加分可以相加嗎？

政策性加分的認(rèn)可程度在各高校都是不一樣的，不同的學(xué)校有不同的規(guī)定。有的院校政策性加分與自主招生的加分允許累加，比如：中央財經(jīng)大學(xué)章程規(guī)定，“A、B、C、D類專業(yè)的自主選拔錄取資格考生高考總分（含政策性加分）分別達(dá)到我校在當(dāng)?shù)赝祁愓{(diào)檔線下5分、10分、20分、30分，且不低于當(dāng)?shù)赝祁惐?科第一批錄取控制分?jǐn)?shù)線的，我校將予以錄取”。有的院校不允許累加，有的院校規(guī)定自主招生優(yōu)惠分和政策性加分不能超過一定限度，比如：北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部的A 類優(yōu)惠就不允許與政策性加分累加，華中科技大學(xué)也不允許與政策性加分累加。